Незнайка на луне инсценировка. Привет из цветочного города

Литературно-театральный кружок «Радуга» Защита проекта

Мини-спектакль

«Незнайка и его друзья»

Роли исполняют :

Незнайка- Бывалин Г.

Кнопочка- Косицына А.

Пилюлькин- Жигайлова Л.

Цветочек- Клушина Е.

Пуля- Дюкарев Н.

Медуница- Заикина П.

Винтик- Макаров С.

Шпунтик- Иноземцев В.

Пьеса в 9 картинах.

Картина1 .

Звук №1 (В.Меладзе «Незнайка на Луне»)

Выходят коротышки и устанавивают реквизит для спектакля, поправляют его (вешают карту звездного неба, кладут медицинские инструменты, выносят мольберт).

На фоне припева выбегает Незнайка. То с трубой- пытается дудеть. То садится писать стихи- бросает. То начинает декламировать - бросает.

То рисует портрет - бросает. Потом натыкается на объявление, читает.

Незнайка . «Внимание всем коротышкам! Объявляется набор коротышек для полёта на Луну. Принимаются все желающие, здоровые коротышки, которые знают таблицу умножения, умеют решать задачи и ориентироваться в сторонах света. Знайка». Фи! Опять этот Знайка! Да я и без него смогу полететь хоть на Луну, хоть на Марс! Тоже мне, таблица умножения! (уходит)

Вбегают коротышки, замечают объявление, читают и радуются.

Пилюлькин : Так, коротышки, внимание! Прежде чем лететь на Луну, нужно всем пройти медицинскую комиссию. Я должен каждого коротышку проверить, нет ли каких заболеваний. Пожалуйста, к часу дня подходите к моему кабинету и вставайте в очередь. И не шуметь!(грозит) А то знаю я вас! (уходит)

Медуница : Я комиссию пройду самая последняя, у меня же ничего не болит. Пойду-ка я лучше мед в баночки соберу, приготовлю, вдруг в космос пригодится взять!

Пулька: Я вот думаю, надо своё ружье проверить. А вдруг на Луне водятся какие-нибудь страшные дикие звери. Надо же от них защищаться! (уходит)

Винтик А где ракета? Ракеты-то нет! На чём же мы полетим на Луну?

Шпунтик. Знаешь, Винтик, у меня родилась замечательная идея!

Цветочек. Ну вот, все разошлись, у всех дела.

А мы чем займемся?

Кнопочка: Цветочек, я знаю, чем мы займемся! Нам надо вспомнить всё, что изучали в школе: стороны света, таблицу умножения, правила сложения, умножения и деления.

Цветочек: С удовольствием! Я так любила учиться!Я очень любила получать пятерки по математике и географии!

Девочки садятся на скамеечку и начинают задавать друг другу вопросы по таблице умножения.

Картина 2.

Входит Незнайка.

Незнайка: А где все? Куда все разбежались? Только что здесь были все коротышки нашего города!

Цветочек: Все готовятся к полету на Луну! Это такое радостное событие! Никогда в истории нашего городка мы еще не перемещались так далеко!

Кнопочка : Представь себе: мы должны преодолеть это… как его…земное притяжение и стать легче пушинок! Представляешь?! А я вот думаю, как же мы в невесомости (а я и об этом знаю!!!) передвигаться будем?! Мы же никогда в ней не были!

Незнайка : Тоже мне грамотейки нашлись! Всё-то они знают, всё-то они умеют! А я считаю, что знаешь таблицу умножения, и достаточно! И никакого земного притяжения и невесомости не надо!!!

Кнопочка: Незнайка! Что ты такое говоришь! чем ты хвастаешься! Ведь ты даже стороны света не найдешь!

Цветочек: А я уверена: ты не отличишь север и юг! А про запад и восток я вообще ничего не говорю!

Незнайка: Кто? Я? Не отличу? Вот я сейчас докажу вам, что все знаю и всё умею!Спрашивайте!

Девочки хором) Вот Незнайка! Вот хвастун! (вращают Незнайку) Вокруг себя ты поверни, север-юг нам покажи!

Незнайка останавливается и наобум рукой показывает направление

Незнайка: Север-там!

Девочки (хором) Ну почему именно север?

Незнайка: Потому что сквозняком подуло, прохлааадно как!

Кнопочка: Ничего-то ты из географии, Незнайка, не знаешь!

Цветочек: Может, ты математику хорошо усвоил? Ну-ка, садись!

Незнайка: Ну, сел! Спрашивайте!

Звук №2. Этюд «проверка знаний»

Кнопочка: Стоп-стоп-стоп! Можешь топать ногами сколько угодно!

Цветочек : Можешь стучать кулаком долго и громко!

Хором : Но математику ты тоже не знаешь! А таких в космонавты не берут!

Незнайка: Подумаешь, не берут! Да кто вы такие, чтобы судить об этом! Не хочу с вами больше дружить!

Кнопочка: Незнайка, давай мы тебе поможем!

Цветочек: Давай мы тебя научим! Это не сложно!

Хором: Надо только постараться!

Незнайка: Не буду стараться! Не буду учиться! Не буду дружить! (уходит)

Кнопочка: Как же так? Ведь мы его не обижали!Помочь хотели! Он всегда такой веселый, добрый!

Цветочек: Мы ему помощь предлагаем, аон еще и обиделся! Эх, Незнайка!

Картина3.

Винтик и Шпунтикмастерят космический самокат.

Винтик : Держи крепче! Очень важно этот узел сделать крепким, чтобы колеса потом держались.

Шпунтик: Держу-держу! Ты тоже поддерживай! Крепче затягивай! Крепче!

Входит Незнайка.

Незнайка : Привет, братцы! Чем занимаетесь?

Винтик: Я считаю, что на Луне нам надо будет на чём-то перемещаться.

Шпунтик: Мы делаем лунный самокат, он легкий, не занимает много места. Вот сейчас колёса подтянем, и можно будет испытывать!

Незнайка : Братцы! Давайте вам помогу! Вот здесь багажник приделаю, а тут- дополнительное сиденье, а тут-вторую педаль тормоза! А ещё…

Механики (перебивают хором) Нееет!Даже не подходи к нам!

Винтик: Мы-то помним, как ты нам помог пылесос собрать!

Шпунтик : А машину кто испытывал? Забыл? Мы потом её полгода ремонтировали!

Винтик : Так что иди уже! Не задерживайся!

Незнайка: Подумаешь, механики! Да я обойдусь без вашего самоката! Да я сам умею тоже мастерить!(уходит)

Механики еще постучали по деталям, посоветовались и ушли. Незнайка подходит к самокату.

Незнайка : Эх, хорошая штука у них получилась! Интересно, она только по Луне ездит? А по земле ездит? Надо проверить.

Садится на самокат, оттталкивается, проезжает по сцене, потом выруливает за занавес.

Звук№3 авария.

Выходит Незнайка, тащит груду железок. Выбегают механики.

Винтик: Что ты наделал! Я так и думал, что ты доберешься до самоката!

Шпунтик: Караул! Кто тебе разрешил трогать самокат? Что ты наделал?

Незнайка: Братцы, да я…не хотел… так получилось…

Винтик: (передразнивает)Не хотел…братцы…Вечно ты всё испортишь! Ничего тебе нельзя доверить! Уходи отсюда!

Незнайка уходит.

Картина 4.

Звук №4

Медуница нюхает, пробует и переставляет тарелочки с медом.

Медуница. Вот медок липовый, это от простуды, от кашля. А вот ароматный гречишный мед–от давления хорошо принимать. А вот цветочный медок, ароматный, мой любимый. Именно он делает нашу кожу чистой и гладкой .(думает) Какой же мне взять с собой? Ведь каждый хорош! Пойду-ка я к девочкам, посоветуюсь.

Бежит к подругам, по дороге встречает Незнайку, машет ему рукой и убегает.

Цветочек и Кнопочка, грустные, поникшие.

Медуница: Девочки! Что случилось? А я к вам шла совета попросить. Как вы думаете, какой мёд лучше с собой взять в космос? Гречишный, липовый или цветочный? Да что с вами? Вы совсем не слушаете меня? Уж не температура ли у вас поднялась? А, может, горло болит? Так я быстро за медом сбегаю!

Девочки: Да постой!

Кнопочка: Не поможет нам твой вкусный мед!

Цветочек: И не болеем мы вовсе, а грустим.

Медуница: А кто же вас так огорчил? Кто так расстроил? Говорите же!

Кнопочка: Понимаешь, подружка, всё дело в Незнайке. Этот несносный мальчишка собрался на Луну лететь, а…

Цветочек: сам таблицу умножения не знает, стороны света определять не умеет!!!

Кнопочка: Он такой непослушный! Пропадет там, на Луне!!!

Медуница: Ой! Незнайка! А я встретила его по дороге к вам! Он шел …ко мне…А у меня мед на столе!!! Карауууул! Он его съест!!!

Все девочки убегают со сцены.

Звук №5.

Картина 5.

Незнайка у стола с медовыми тарелочками пальцем лезет то в одну, то в другую, облизывается. Тарелочки в итоге пустые.

Вбегают девочки. Незнайка застыл.

Медуница : так я и знала! Вот, посмотрите на него! Он испортил весь мёд! Да что там испортил! Он его съел!Что теперь повезу на Луну?

Кнопочка: Незнайка-Незнайка! Ну почему ты думаешь только о себе?

Цветочек (защищает)Да нет, это он не о себе думал! Это он, наверное, хотел определить, какой мед полезнее, ведь правда, Незнайка?

( подходит к нему, гладит по плечу) Просто он всегда увлекается и забывает вовремя остановиться.

Незнайка: Да я…Да я…не хотел…так получилось! Уж очень мёд вкусный у Медуницы!

Медуница (сердито) Вот всегда у тебя так получается! Всем-то ты мешаешь! Всё портишь! Уходи отсюда, видеть тебя не могу!!!(девочкам) А вы, подружки, вечно его защищаете! А он и не думает меняться! Всё безобразничает!

Кнопочка : Просто Незнайка такой, особенный!

(уходят)

Картина 6

Кнопочка: Послушай, цветочек, так дальше оставлять ситуацию с Незнайкой нельзя. Давай заставим его исправиться!

Цветочек : Конечно, нельзя! Я и сама хотела отыскать Незнайку и поговорить с ним.А вот он идет!

Кнопочка : Давай притворимся, что обиделись на него.

Этюд «примирение»(звук №7)

Картина 7.

Кабинет доктора Пилюлькина.

Этюд доктора и Пульки «Неузнавание»

Пилюлькин : Ну, Пулька, хотел напугать меня? Так знай: я не из пугливых! Ты зачем пришел? Что-то болит? У тебя проблемы?

Пулька : Так ты же сам сказал, надо пройти комиссию. Я ведь тоже собрался лететь на Луну. И ружьё с собой возьму(показывает на него).Вдруг там дикие звери окажутся, так я всех защищать буду! Пах!Пух!-И все звери разбежались!

Пилюлькин: Что значит разбежались?Ты что, не умеешь стрелять?Или ты не попадаешь?

Пулька : (возмущенно) Да я умею стрелять! Да я на слона охотился! Да я всех кротов в огороде разогнал! Вот хочешь, я сейчас тебе докажу?

Пилюлькин : Докажешь-докажешь! Садись вот на стул, закрывай один глаз и называй буквы. Зрение проверим!(Пулька садится). Так, это какая буква? (показывает У)

Пулька: Это буква У!А! Вспомнил! Это утка, которая от меня улетела! Эх, какая утка была!

Пилюлькин : А это какая буква? (показывает М)

Пулька: Так это мышь, которая залезла ко мне в сапог! Ох, и напугала она меня!

Пилюлькин: Ну а про эту букву ты что нам расскажешь? (показывает на З).

Пулька : а! Так это З! Заяц, который в мороз прибежал в мою избушку и спрятался под лавку. Так и перезимовал у меня.

Пилюлькин: Ну и ну! А эта буква, наверное, тебе огромную рыбу напомнит.

Пулька : Точно! А ты откуда знаешь? У этой рыбы, представляешь, вооот такой глаз был!(показывает руками)

Пилюлькин: Итак, мне всё ясно! Ну что же, запишем: Пациент Пулька. Зрение отличное, сердце доброе. К полёту на Луну годен! Поздравляю тебя!

Картина8.

Этюд «Незнайка у доктора»

Девочки впихивают Незнайку, тот сопротивляется.

Кнопочка : Доктор, помогите нам!

Цветочек : Доктор, спасите Незнайку!

Пилюльки н: Спокойно! Сейчас разберёмся! В чем дело? Говорите по отдельности!

Кнопочка : Доктор, Незнайка учиться не хочет!

Цветочек: Он уверен, что знания не нужны. Зато вмешивается в чужие дела, в которых ничего не смыслит, и только портит!

Пилюлькин : А больной что скажет?

Незнайка: Да я…Да я…Эх,я!

Пилюлькин :Всё понятно! Будем лечить! Лень, я думаю, клизмой вылечим. (думает) А поможет ли? Лучше, наверное, укол поставить? (берет шприц, рассматривает его, размышляет) Нет, лень будем лечить самым верным лекарством- касторкой! (берет бутылку и ложку) Так, больной, открывайте рот пошире!!!Больной, куда же вы???(Незнайка убегает, девочки за ним).

Пилюлькин ( торжественно) Вот она, волшебная сила касторки!Я думаю, даже не приняв лекарства, Незнайка вылечился!

Картина 8

Звук № 5

Все коротышки собрались около Незнайки, сидящего на скамейке. Этюд «успокаивание»

Музыка стихает.

Пулька: А я никогда не говорил, что Незнайка плохой. Он просто любопытный! Вот ружьё у меня в прошлом году разобрал. А почему? Потому что интересно ему было, как оно там устроено! Правда, собрать его потом не смог. Да и детали лишние остались.

Винтик: Ну да, любопытный. А еще фантазер! Чего только не придумает! Вот на его фантазии мы со Шпунтиком и собрали огородный пылесос против гусениц.Если бы не Незнайка- не было бы пылесоса, не было бы клубники, значит, не было бы варенья! Вот!

Медуница: А еще Незнайка жалостливый. Вот пчелка у меня не летала. Оказалось- крылышко порвано. Так он его клеем заклеил, такое оно блестящее стало, как лучик солнышка. Вот Незнайка какой у нас.

Незнайка: Дачто вы меня все успокаиваете!Какой я добрый! Какой я фантазер!(огорченно) Да я ни к чему не пригоден! Да я ничего не знаю! И в полет на Луну меня не возьмут? А я так хотел с лунатиками подружиться!

ВСЕ: А мы тебе поможем! Главное-захотеть!

Картина 9.

Финал

Незнайка:

Ты дружбу не купишь за деньги

Её не найдешь просто так,

Ведь дружба, как золото ценна

А так же не всем по зубам.

Кнопочка:

Она - это то, что не каждый

За жизнь себе сможет сыскать,

Но если нашел, береги же

Не дай никому отобрать!

Цветочек:

И скоро поймешь ты, как важно

Найти тот единственный свет,

Что выслушать сможет тебя же,

И дать тебе нужный совет!

Пулька:

А разве друга надо звать,

Когда темно в пути,

Когда дороги не узнать

И нету сил идти?

Пилюлькин:

Когда беда со всех сторон,

Когда при солнце – ночь,

Да разве не увидит он,

Не ринется помочь?

Винтик:

Ведь он не сможет есть и спать,

Когда такое вдруг!

Но… если друга надо звать –

То вряд ли это друг…

Медуница:

Дружба – это тёплый ветер,

Дружба – это светлый мир,

Дружба – солнце на рассвете,

Для души весёлый пир.

Незнайка:

Дружба – это только счастье,

Дружба – у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья,

С дружбой – жизнь весной полна.

Кнопочка:

Друг разделит боль и радость,

Друг поддержит и спасёт.

Пулька:

С другом – даже злая слабость

В миг растает и уйдет.

Пилюлькин:

Верь, храни, цени же дружбу,

Это высший идеал.

Тебе она сослужит службу.

Ведь дружба – это ценный дар!

.

Звук№6 Песня о дружбе.

Если друг не смеётся, ты включи ему солнце

Ты включи ему звезды - это просто

И исправь ошибку, превращая в улыбку

Все грустинки и слезы -это просто

Воскресенье, суббота- дружба это не работа Дружба это не работа.

Есть друзья, а для них у друзей нет выходных.

Если свалится счастье,

Подели его на части,

И раздай всем друзьям - это просто

А когда будет надо,

Все друзья будут рядом,

Чтоб включить тебе солнце или звёзды

Если каждый друг по кругу другу протянет руку,

То будет видно в иллюминатор: дружба - это экватор.

Если каждый друг планеты другу ромашкой помашет,

То станет ясно: дружба - это планета ромашек!

Мини-спектакль

«Этот удивительный Незнайка»

как защита проекта литературно-театрального кружка «Радуга».

Наталья Остахова
Сценарий театральной постановки «Приключения Незнайки»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение №72 комбинированного вида

Сценарий театральной постановки

«Приключения Незнайки в цветочном городе » .

Составила : Остахова Н. А. музыкальный

руководитель высшей кв. категории.

Сценарий мюзикла «Приключение Незнайки » .

После 1 куплета и припева расходятся по своим местам и занимаются каждый своим делом в цветочном городе. Садятся на места по окончании музыки. Незнайка продолжает скакать на лошадке, Пилюлькин уходит в город вместе со Знайкой. Незнайка поет песню .

Сцена «Солнце падает» .

Незнайка : Ой, кто это ударил меня по голове, эй, кто это дерется без

предупреждения.

Странно, нет никого. Может на меня сверху что-то упало?

(Незнайка задрал голову и посмотрел вверх. Но вверху тоже ничего не было,

только солнце сияло над головой.)

Незнайка : Все понятно, это на меня солнце упало. Наверное, от солнца кусок

отломился и БУМ! Ударил меня по голове.

(Незнайка побежал домой рассказать всем о случившемся. По дороге он

увидел Знайку, который установил на крыше свою подзорную трубу и

смотрел через нее на небо).

Незнайка : Слушай, Знайка, представляешь, какая история со мной приключилась ?

Знайка : Нет, Незнайка , пока не представляю.

Незнайка : Вот видишь, какая шишка у меня на голове?

Знайка выходит из - за ширмы, смотрит на шишку.

Знайка : Да, шишка порядочная.

Незнайка : А знаешь, откуда она у меня?

Знайка : Ума не приложу, как на поляне можно шишку набить.

Незнайка : Эта шишка оттого, что на меня солнце упало. Вернее не целое солнце, а кусок от него, оторвался и Бум! Ударил меня по голове! Настоящий солнечный удар!

Знайка : Нет, Незнайка , опять ты что-то перепутал.

Незнайка : Это еще почему? Ты же сам сказал, что шишка порядочная.

Знайка : Если бы от солнца оторвался бы кусок, он раздавил бы тебя в лепешку.

Незнайка : Да ты что?

Знайка : Солнце, Незнайка очень большое . Оно больше всей нашей Земли.

Нет, это нам отсюда так кажется, что солнце очень маленькое,

потому что оно находится далеко от нас. Но на самом деле это огромный раскаленный шар. Это я в свою трубу видел.

Незнайка : А солнце, что горячее утюга что ли?

Знайка : Гораздо. И, если от солнца оторвется хотя бы маленький кусочек,

то он разрушит весь наш город.

Незнайка : Вот это да!

Пойду нашим расскажу, может,

они еще не слыхали.

Незнайка : Братцы! Братцы, от солнца оторвался кусок и летит прямо на нас.

Скоро он упадет и всех нас раздавит.

(Все смеются над Незнайкой ) .

Незнайка : Братцы, спасайтесь, кусок летит!

Коротыш : Какой кусок?

Незнайка : Кусок, братцы! От солнца оторвался, скоро шлепнется и всем

будет крышка!

Коротыш : Что ты выдумываешь!

Незнайка : Ничего я не выдумываю. Это Знайка в свою трубу видел.

(А Незнайка , тем временем, забрался на крышу и заорал на всю улицу.)

Незнайка : Спасайся, кто может! Беда!

Знайка : Успокойтесь, братцы! Солнце на нас падать не будет, можете

не волноваться! Незнайка опять все перепутал .

(Все смеялись над Незнайкой ) .

Доктор Пилюлькин : Незнайка , на ночь выпей касторки, чтоб не фантазировал. (Выходит из города и поет песню) .

Доктор Пилюлькин : Чудной ты Незнайка . Вообще, взялся бы за какое-нибудь дело. Да все у тебя шиворот навыворот.

Незнайка :

Я очень хочу чему-нибудь научиться.

Но как-нибудь сразу, что б без всякого труда.

Пойду- ка я к Тюбику.

Сцена «Незнайка художник » .

(И отправился в мастерскую к Тюбику. Тюбик стоял перед мольбертом с палитрой в руках, откинув назад свои длинные волосы. Незнайка сразу понял , что перед ним настоящий художник.)

Незнайка : Привет, Тюбик! а чем ты тут занимаешься?

Тюбик : Я, Незнайка , рисую свою новую картину, хочешь посмотреть?

Танец с полотнами «Я рисую на окне, мир такой почти, как наш» .

Незнайка : Слушай, Тюбик, а я тоже решил быть художником. Вот ты, как думаешь, у меня получится? А?

Тюбик : Не знаю, не знаю, голубчик. Живопись штука тонкая. Легко ею не овладеешь.

Незнайка : Такс, ну теперь мне все понятно, бери краски и смешивай их по гуще, вот тебе и твоя живопись.

Слушай, Тюбик, дай мне каких-нибудь красок и кисточку, я тоже картины рисовать буду. (рисует, приговаривает) .

Точка, точка, запятая, вышла рожица кривая.

Тюбик : Ну, что ж, голубчик, возьми.

Коротышки танцуют танец «Точка, точка, запятая» .

Коротышки смеются над работой Незнайки .

Незнайка : Не хочу быть художником, хочу быть музыкантом. Пойду-ка я к Гусле…

Сцена «Незнайка музыкант » .

Незнайка : Привет, Гусля.

Гусля : Привет, Незнайка .

Незнайка : Чем это ты здесь таким интересным занимаешься?

Гусля : Да, вот, Незнайка , сочинил сегодня новую мелодию и теперь ее репетирую. Вот послушай.

Песня Гусли.

Незнайка : Здорово, Гусля, научи меня играть на чем-нибудь, я тоже хочу ре-пе-не-ти-ти-ровать.

Гусля : Пожалуйста, Незнайка , ты на каком инструменте играть хочет.

Незнайка : А на чем легче?

Гусля : Думаю на балалайке.

Незнайка : Ну, давай сюда свою балалайку буду на ней

репеперетровать.

Такс, посмотрим, попробуем. Не, Гусля, что-то твоя балалайка тихо играет, не понятно ничего, дай-ка мне другой инструмент, погромче.

Гусля : Ну, вот, есть еще скрипка.

Незнайка : Сейчас посмотрим, что это за скрипка. (Играет) .

Незнайка : нет, Гусля, а еще громче есть инструмент есть? А то этот тихо играет.

Гусля : Есть еще труба.

Незнайка : Ну, давай ее сюда, на трубе попробую. (Дудит) .

Вот это, Гусля, очень хороший инструмент, очень громко играет, слушать приятно.

Гусля : Что ж, Незнайка , учись на трубе, если тебе нравится.

Незнайка : А зачем мне учиться, я и так умею.

Гусля : Да нет, Незнайка , ты еще не умеешь.

Незнайка : Умею, умею. Вот, послушай.

Гусля : Какая же это музыка, Незнайка , ты же просто трубишь, а не играешь.

Незнайка : Как это не играю, очень даже хорошо играю, громко.

Гусля : В музыке, Незнайка , главное, не что бы громко, надо, что б было красиво.

Незнайка : А у меня и так очень красиво получается.

Гусля : И совсем не красиво. Ты я вижу, Незнайка совсем к музыке не способен.

Незнайка : Ты, наверное, из зависти говоришь, хочешь, что бы тебя одного только слушали и хвалили.

Гусля : А вот и ни чего подобного. Бери трубу и играй, сколько хочешь, пусть и тебя хвалят.

Незнайка : Ну и буду играть.

(Вечером, когда все малыши собрались дома, Незнайка снова взял трубу и стал дудеть в нее сколько хватало сил. Коротышки очень переполошились, а Доктор Пилюлькин специально вышел на балкон проверить не случилось ли чего.)

Доктор Пилюлькин (Выкрикивает из за крыш) : Это что еще за шум в нашем дворе?

Незнайка : Это не шум, это я играю.

Доктор Пилюлькин : Перестань сейчас же, от твоей музыки уши болят.

Незнайка : Это потому Пилюлькин, что ты к моей музыке еще не привык, вот привыкнешь и уши перестанут болеть.

Доктор Пилюлькин : А я и не хочу привыкать, очень мне нужно.

Сейчас же уходи отсюда со своей противной трубой.

Незнайка : а куда же мне уходить интересно?

Доктор Пилюлькин : Вон иди в поле, там и играй.

Незнайка : Здрасте, кто же меня в поле услышит?

Доктор Пилюлькин : А тебе обязательно надо, что бы тебя кто-нибудь слушал?

Незнайка : Да, обязательно!

Доктор Пилюлькин : Ну, иди тогда на улицу, там тебя соседи услышат,

а если не уйдешь, я тебе укол выпишу.

Незнайка : Ладно, ладно, чуть, что сразу укол. Поиграть не дадут спокойно.

Гусля : послушай, Незнаечка , какой у нас оркестр получился, мы долго репетировали.

Оркестр «В траве сидел кузнечик» .

Незнайка : Просто моей музыки ни кто не понимает, еще не доросли до моей музыки. Вот, когда дорастут, сами попросят, да поздно будет. Не стану больше играть, все.

А сделаюсь я поэтом, как Цветик.

Сцена : «Незнайка поэт » .

Цветик : О! Кого я вижу, Незнаечка ! Заходи!

Незнайка : Привет. Слушай, Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.

Цветик : А у тебя способности есть.

Незнайка : Конечно, есть, я вообще очень способный коротышка.

Цветик : Ну, это еще надо проверить.

Незнайка : Проверяй!

Цветик : А ты знаешь, что такое рифма?

Незнайка : Рифма? Нет, не знаю.

Цветик : Рифма, Незнайка , это, когда два слова оканчиваются одинаково. Например, утка - шутка, коржик - моржик. Понял?

Незнайка : Конечно, понял, чего тут непонятного.

Цветик : Ну, если ты понял, то придумай мне рифму к слову "палка".

Незнайка : "Палка" - "селедка".

Цветик : Ну, какая же это рифма, милый мой, "палка" - "селедка", никакой рифмы нет в этих словах.

Незнайка : Чего это нет? Они ведь одинаково заканчиваются.

Цветик : Этого мало, милый мой! Вот послушай.

Цветик : Ну, понял, что такое рифма?

Незнайка : Понял, понял. Палка - галка, печка - свечка.

Цветик : Ну, если понял, тогда придумай мне рифму к слову "пакля".

Незнайка : "Шмакля".

Цветик : Здрасте, какая "шмакля"? Милый мой, разве есть такое слово.

Незнайка : Нет, тогда "рвакля".

Цветик : Это еще что за "рвакля" такая?

Незнайка : А, это, когда рвут что-то, вот и получается "рвакля".

Цветик : Опять ты всякие глупости выдумываешь , Незнайка , нет такого слова, а надо подбирать слова, которые бывают, а не выдумывать. Пушка - сушка - завитушка, ложка - вышка и бумажка, лес - балбес, Ямайка - лайка, койка - лейка - балалайка!

Незнайка : А если я не могу подобрать другого слова?

Цветик : Значит, у тебя нет способностей к поэзии.

Незнайка : ЧТО? Ну, тогда придумай сам рифму к этому слову.

Цветик : Минуточку. Пакля, Пакля, Пакля, Пакля, Пакля, Пакля. Рвакля, кавырякля, шмакля. Сейчас, сейчас, сейчас.

(Цветик остановился по среди комнаты, сложил на груди руки, голову сложил на бок и стал думать. Потом он поднял голову к верху, и стал думать глядя на потолок. Потом ухватился руками за собственный подбородок и стал думать, глядя на пол. Проделав все это он начал бродить по комнате и бормотать.)

Цветик : Минуточку. Пакля, бакля, вакля, гакля, дакля, макля. Рвакля, кавырякля, шмакля. Сейчас, сейчас, сейчас.

Что это за слово такое, странно. Да на него нет рифмы, Незнайка !

Незнайка : Ну вот, сам задает такие слова, на которые нет рифмы, а потом говорит, что я не способный.

Цветик : Способный, способный, только отстань от меня. Сочиняй так, что бы были смысл и рифма, вот тебе и стихи.

(Незнайка начал сочинять стихи. Целый день он ходил по комнате, смотрел, то на пол, то на потолок, держался за подбородок и что-то бормотал себе под нос. Наконец стихи были готовы. И вечером он торжественно вошел в гостиную, где сидели все другие коротышки.)

Незнайка : Братцы! Послушайте, какие я про вас стихи сочинил. Вот, с начала стихи про Знайку.

Знайка шел гулять на речку,

Перепрыгнул через овечку.

Знайка : Одну минуточку, Незнайка , позвольте, а когда это я прыгал через овечку? Нет у меня такой странной привычки.

Незнайка : Конечно, зачем же мне сочинять правду?

Правду и сочинять нечего, она и так есть.

Знайка : Вот попробуй еще, так узнаешь! Ну-ка, читай, что ты там про других сочинил?

Незнайка : Вот послушайте про Торопыжку.

Торопыжка был голодный,

Проглотил утюг холодный.

Коротышка : Братцы! Что он про меня сочиняет? Никакого холодного утюга я не глотал.

Незнайка : Да ты не кричи! Это я просто для рифмы сказал, что утюг был холодный.

Коротышка : Так я же ведь никакого утюга не глотал, ни холодного, ни горячего!

Незнайка : А я и не говорю, что ты проглотил горячий, так что

можешь успокоиться. Ты ничего не понимаешь в поэзии. Вот я еще про Пилюлькина сочинил.

Доктор Пилюлькин : Братцы! Надо прекратить это издевательство! Неужели мы будем спокойно слушать, что Незнайка тут врет про всех ?

Все : Довольно!

Мы не хотим больше слушать!

Это не стихи, а какие-то дразнилки.

Знайка и Торопыжка : Пусть читает!

Раз он про нас прочитал, так и про других пусть читает.

Все : Не надо! Мы не хотим!

Незнайка : Ну, раз вы не хотите, то я пойду почитаю соседям, -

Все : Что?

Незнайка : Ну ладно, братцы, не буду.

Только вы уж не сердитесь на меня.

Сцена с девочками – цветочками.

Ведущая : Есть за морями, за лесами Маленькая страна.

Там живут одни малышки,

Жизнь их чудес полна.

Там Синеглазка и Ромашка живут, не зная хлопот.

(Девочки поливают цветочки, поют песню) .

Песня девочек «Есть на свете цветок алый, алый» .

Садятся полукругом и начинают беседу.

Девочка : Все мальчишки - забияки,

Ну, никак нельзя без драки.

Девочка : Ничего не понимают,

Только время отнимают.

Девочка : Затевают с нами споры,

И от этого все ссоры.

Девочка : Все всегда они ломают и в игру не принимают.

Синеглазка : Хватит, девочки, болтать,

Давайте лучше танцевать.

Вальс цветов.

Девочки останавливаются полукругом выполняют поклоны. Выбегают Шпунтик и Винтик.

Шпунтик : Собрались опять сестрички.

Дернуть что ли за косички?

(После танца Винтик и Шпунтик дергают девочек за косички) .

(Мальчишки дергают девочек за косички, те плачут и уходят в сторонку.)

Винтик : Все девчонки капризули,

Чуть заденешь их плечом,

Слезы льют они ручьем.

Шпунтик : Задавалы, воображули,

Губы бантиком надули,

Где понять мальчишек им?

Звон стекла, костер и дым.

Девочки : Не хотим играть мы с вами,

Убегайте, лучше, к мамам.

Шпунтик : вы, девчонки ведь трусишки.

То ли дело - мы мальчишки.

Винтик : Я решил придумать шар, и придумал….

Девочки : Вот кошмар!

Девочка : Что я слышу? Как ужасно!

Так ведь это же опасно!

Девочка : Что же там за облаками?

Девочка : Вы, слыхали? Вы, слыхали?

Как за городом вчера

К нам мальчишки прилетали,

Лопнуло, аж три шара!

Девочка : Да не три, а целых пять!

Девочка : Ну, девчонки, вы и врать!

Может, хватит сочинять?

Девочка : Синеглазка, что молчишь?

Может нас ты удивишь?

Синеглазка : Сколько с вами мне мороки.

Растрещались, как сороки.

Ну, уж ладно, удружу, песенку сейчас спою.

Песня Синеглазки «Песня Синеглазки» .

Текст песни «Песенка Синеглазки»

Коротышки с любовью и лаской

Называют меня Синеглазкой.

И глядят на меня восхищенно,

Пропуская галлантно вперед.

Я в ответ улыбаюсь смущенно,

Опускаю ресницы смущенно,

И молчу я, как-будто смущенно.

Ну а сердце от счастья поет.

Припев :

Ах, глаза у Синеглазки

Вы у неба взяли краски.

И небесной красотой

Синий взор сияет мой.

Синий-синий, самый синий,

Синий взор сияет мой.

Стоит где-нибудь мне появиться

Озаряются радостью лица.

До чего ж быть приятно звездою -

Каждый всюду тебя узнает.

Я стараюсь казаться простою,

Незаметной такой и простою.

Совершенно как-будто простою,

Ну а сердце, ликуя, поет.

Сцена “ У Медуницы” .

Медуница :

Я – доктор Медуница.

Кто хочет полечиться,

Пускай приходит к нам!

Пускай приходит к нам!

У нас своя больница,

К нам все идут лечиться.

К хорошим докторам!

Песня Медуницы.

Текст песни «Песенка Медуницы»

Как ни стыдно человеку

Чуть чего бежать в аптеку,

Там прими хоть сто пилюль-

Все равно здоровья нуль.

Зато у матушки природы

Полным полно других даров,

Прими леса, поля и воды,

И гор хребты и небосводы

И ты практически здоров,

И ты практически здоров.

Все рецепты Медуницы,

Не такие как в больнице,

Я готовлю свой состав

Из кореньев и из трав.

Всегда у матушки природы

Полным -полно таких даров

Прими леса, поля и воды,

И гор хребты и небосводы

И ты практически здоров,

И ты практически здоров.

Медсестра : И подумать только, целый год больница стояла пустая, никто не шел. (Коротышки приходят в больницу) .

Медуница : Зато сегодня, мест нет! Как хорошо, что воздушные путешественники упали прямо на нас! Встаньте больной!

Ворчун : Я не больной!

Медуница : Покажите язык!

Ворчун : А-а-а

Медуница : Довольно, спрячьте! Этому больному внутрь меду, а на синяк медовый пластырь.

(Подходит к Коротышке измеряет рост, слушает Пончика, идет к Коротышке другому.)

Пилюлькин : У вас неверные методы лечения! Внутрь надо касторки!

А снаружи не меду, йоду!

Медуница : Я лучше знаю, чем их мазать!

Раз они попали в нашу больницу, мы будем лечить, как нам хочется!

(Входит Незнайка в халате )

Пончик : Братцы, тихо, какой– то Айболит к нам идет!

Незнайка : Встаньте, больной! Дышите!

Ворчун : То дышите, то не дышите!

Незнайка : А ты Ворчун всё такой же! Ворчишь как всегда?

Пилюлькин : Незнайка , ты? Помоги нам выйти отсюда! Мы все здоровы!

Незнайка : Ладно, ладно!

Медуница : Вы зачем надели халат? Кто вы такой?

Незнайка : Я? Профессор Касторкин!

Медуница : Профессор?

Незнайка : Да, и моё обследование показало, что все здоровы! Всех надо выписывать!

Ваше медовое лечение помогло!

Медуница : Хорошо! Всех выписываем!

Все : Ура! Ура! Спасибо!

Сцена : «У Пончика» .

Незнайка : Привет, Пончик! Ты что это делаешь?

Пончик : Да вот, придумываю рецепт нового пирога, теперь хочу его приготовить, думаю вкусно получится.

Незнайка : Какой пирог, бросай скорее, садись я тебя рисовать буду.

Пончик : Меня, рисовать?

Незнайка : Да, садись. Так, и не вертись, Пончик, а то не похоже получится.

Пончик : Сижу, ага, так? Ну, что, похоже получается? Незнаечка ?

Незнайка : Очень похоже, очень, вот так, все.

Чтоб покрасивей было, красный нос, зеленые уши, синее губы, и оранжевые глаза. (подумал)

И большие фиолетовые усы.

Все, Пончик, готово, можешь смотреть.

(Пончик подошел к портрету и чуть не свалился в обморок от испуга.)

Пончик : Ой, Незнайка , разве я такой?

Незнайка : Конечно такой, а какой же еще?

Пончик : А усы, ты мне, зачем пририсовал? У меня же их нет.

Незнайка : Ну, вырастут когда-нибудь.

Пончик : А нос почему красный?

Незнайка : А это чтоб красивее было.

Пончик : А волосы почему голубые, разве у меня такие?

Незнайка : Голубые, голубые. Ну, если тебе не нравятся, я могу и зеленые сделать.

Доктор Пилюлькин : Нет, Незнайка , не какой это не портрет. Это грубая, антихудожественная мазня и любоваться здесь совсем нечем. Дай я его порву.

Незнайка : Чего? Зачем уничтожать художественное произведение?

Пончик : Ах, так! Ну, я тебе сейчас покажу! (Дерутся) .

Доктор Пилюлькин :

Эй, братцы, вы чего деретесь?

Пончик : Рассуди нас Пилюлькин. Правда это не я?

Пилюлькин : Конечно не ты, здесь какое-то пугало огородное нарисовано.

Художника, как я вижу из тебя тоже не получилось. Ты бы лучше чем-нибудь другим придумал заняться, может больше пользы от тебя будет. А еще, если кисточку возьмешь, я тебе укол сделаю.

Незнайка : Ну вот, опять со своим уколом. Рисуешь, рисуешь, а никто даже спасибо не скажет, все только ругаются. Не желаю больше художником быть.

Сцена : «Незнайка и автомобиль »

(Механик Винтик и его помощник Шпунтик закрылись у себя в мастерской и стали что- то мастерить. Они сделали автомобиль.)

Винтик : Братцы! Новейшая модель работает на газированной воде с сиропом.

Шпунтик : Сироп по трубке протекал в бак и служил для смазки механизма.

Будем учиться управлять.

Незнайка : Дайте мне порулить на автомобиле. Я тоже хочу научиться управлять.

Винтик : Ты не сумеешь. Это ведь машина. Тут понимать надо.

Незнайка : Чего тут еще понимать! Дергай за ручки да верти руль. Все просто.

Шпунтик : Это только кажется, что просто, а на самом деле трудно. Ты и сам убьешься и автомобиль разобьешь.

(Все ушли. Незнайка забрался в автомобиль, который стоял во дворе, и стал дергать за рычаги и нажимать педали. Сначала у него ничего не получалось, потом вдруг машина зафыркала и поехала. Коротышки увидели это в окно и выбежали из дома.)

Все : Что ты делаешь? Убьешься!

Незнайка : Не убьюсь!

Винтик : Остановись сейчас же!

(Автомобиль носится по двору, а Незнайка кричит во все горло .)

Незнайка : Братцы, откройте скорее ворота, а то я тут все во дворе переломаю! Берегись!

(Незнайка колесил по всему городу и не знал, как остановить машину. Наконец машина кубарем покатилась вниз. Незнайка вывалился из нее и остался лежать на берегу. Коротыши Незнайку и понесли домой ).

Незнайка : Братцы, я еще живой?

Доктор Пилюлькин : Живой, живой. Только, пожалуйста, лежи спокойно, мне тебя осмотреть надо.

Удивительно! Все кости целы, только ушибов несколько.

Незнайка : А это больно?

Доктор Пилюлькин : Нет, ничуточки. Вот дай-ка, я сейчас тебя йодом намажу!

Незнайка : А-а-а! - закричал Незнайка .

Доктор Пилюлькин : Что ты? Разве больно?

Незнайка : Конечно, больно! Ай-ай-ай!

Доктор Пилюлькин : Ну что ты кричишь, будто я тебя режу? Я ведь тебя не режу.

Незнайка : Больно! Сам говорил, что не больно, а теперь больно!

Винтик : Не ори, не ори! На машине кататься любишь, а потерпеть немножко не любишь!

Незнайка : Ай! Жжет как!

Доктор Пилюлькин : Сейчас я тебе градусник поставлю .

(Пилюлькин ушел за градусником. Незнайка вскочил с кровати , и убежал)

Пилюлькин : Вот и лечи такого больного! Его лечишь, лечишь, а он убегает. Куда это годится.

Сцена : «В путешествие» .

(Сумерки, незнайка вышел во двор )

Незнайка : Опять у меня ничего не ПОЛУЧИЛОСЬ. Никому не нужно мое творчество. Музыку мою ни кто не понимает. Живопись моя никому не нравиться. На поэзию мою все обижаются. С автомобилем тоже незадача получилась. Почему так бывает?

Стараешься, стараешься, выдумываешь для них всякие разности. А они только насмехаются над тобой, да ругают понапрасну! Совсем я несчастный коротышка.

Ой, кто это? (видит Знайку) .

А, это ты Знайка.

Знайка :Ты чего не спишь, Незнайка ?

Незнайка : Эх, Знайка, совсем ничего у меня не получается в жизни.

Вот тебя, например, все хвалят : «Знайка умный, Знайка голова, все знает.»

И Пилюлькина все тоже хвалят, даже Пончика и того за его пироги хвалят, а меня вот ни кто не хвалит. Все только ругают и говорят, что я ничего не умею.

А я все умею, только не так как другие.

Незнайка : Как-то по другому, а этого ни кто не понимает.

Знайка : Послушай, Незнайка , но ведь нельзя же делать какое-нибудь дело, от которого никому кроме тебя нет никакой пользы.

Да ты что Незнайка , этак тебе придется жить совсем одному и делать только все в свое удовольствие.

Незнайка : А вот я возьму тогда и уйду от вас всех.

Знайка : Куда ты уйдешь?

Незнайка : Уйду из нашего города, путешественником сделаюсь!

Знайка : Ну, путешественником. путешественником. Ты знаешь, вот читал, что с путешественникам, с ними часто случаются самые невероятные и даже опасные приключения .

Можно поди умереть от тоски

А где то бурлят океаны

Дальние - дальние страны…

Как интересно, как интересно

Но неизвестно, но неизвестно

Вроде бы много написано книг

Но как сухо и пресно

Как интересно, как интересно

Вот бы добраться до этого места

Где поднялись до небес

Горы и лес.

Незнайка : Слушай, Знайка, а давай-ка все вместе отправимся в какое-нибудь путешествие!

Знайка : честно признаться, я давно думаю над этим, Незнайка . Но пока не решил, на чем лучше отправиться в поход. Пешком или на лодках.

Незнайка : Ни как не лучше!

Знайка : Почему?

Незнайка : Но пешком ноги устанут, на лодках грести надоест.

Знайка : Можно еще один автомобиль построить .

Незнайка : Ну, тогда это не путешествие, а строительство какое-то получается.

Знайка : Да.

Незнайка : Да.

Знайка : Что же делать тогда?

Незнайка : Эх, полететь бы как мыльный пузырь. Я вот каждый день пузыри с крыши пускаю и каждый раз думаю. Если бы я был мыльным пузырем, то ни одной минутки бы здесь не сидел. Тут же улетел бы.

куда-нибудь на павлинов смотреть.

Знайка : Пузырь говоришь?

Незнайка : Ага, вот такой (показывает) огромный!

Знайка : точно! Нужен воздушный шар, что может быть лучше путешествия на воздушном шаре. Молодец Незнайка !

Незнайка : Здорово! Ура! Отправляемся в путешествие!

Знайка : Значит так, будем делать шар из сока-фикуса, Шпунтик принеси насос, к насосу присоединям длинную резиновую трубку.

(Всем нашлась возле шара работа) . (Все маршируют и поют песню) .

Песня «Что бы воды бурных рек повернули вспять» .

Коротыши : Смотрите, братцы, Незнайка , наконец-то за ум взялся.

Настоящий передовик!

Совсем другим человеком сделался!

Ага! И без всякой касторки!

Незнайка : Эй, Пончик! Чья там у нас очередь насос качать?

Пончик : Моя, Незнаечка !

Незнайка : Давай качай быстрее. А то у нас шар сейчас сдуется.

Знайка : Садитесь, пожалуйста, устраивайтесь по удобнее. Места на воздушном шаре всем хватит.

Незнайка :

До свиданья, братцы!

Мы улетим в далекие края.

Через недельку вернемся обратно, до свидания!

Коротыши : До свиданья! До свиданья! Счастливого пути! Ура!"

(Закричали коротышки и стали махать руками и шляпами) .

Общедидактическая цель урока:

– развитие у младших школьников интереса к творчеству Н.Носова, к театральному искусству, артистических способностей;
– воспитывать умение работать в коллективе, прививать навыки культуры общения, интерес к чтению книг.

Действующие лица и исполнители:Мальчик, Знайка, Незнайка, Волшебник, Винтик, Шпунтик, Гусля, Тюбик, Пончик, Цветик , Торопыжка, Снежинка, Белочка, Галочка, Синеглазка, Сладкоежка, Медуница, медсестра, Ворчун.

Оборудование: компьютер, мультимедиапроектор, презентация, музыка, оформление сцены – цветочный город.

Сцена 1. “ Во дворе”

Двор. Дети играют.

Музыка “ Где водятся волшебники…”

1 мальчик: Вот была бы у нас волшебная палочка. Мы бы столько себе нажелали!

2 мальчик: Тоже мне выдумал. Никаких волшебников и волшебных палочек не бывает!

3 мальчик: А вот и бывает!

4 мальчик: А вот и нет!

2 мальчик: А вот и да!

3 мальчик: Я знаю!

4 мальчик: Ничего ты не знаешь, ты незнайка!

1 мальчик: А ты знайка, все знаешь!

2 мальчик: А я видел!

1 мальчик: Ничего ты не видел!

Появляется Волшебник.

Волшебник: Меня кто-нибудь звал?

Мальчики: А вы кто?

Волшебник: Я – волшебник!

Мальчик 3: Какой вы волшебник? Волшебников не существует, вы из цирка!

Мальчик 1: Сделайте что-нибудь волшебное, Волшебник?

Волшебник: Хорошо, чтобы некоторые поверили, что волшебники существуют. Я устрою вам большой сюрприз. Все помнят приключение Незнайки. Незнайка у нас уже есть. Знайка тоже. Теперь разберем другие роли. Итак, волшебная игра начинается!

Песня Сюрприз.

В некотором сказочном веселом городке
Жили небольшие человечки коротышки
Человечки в лодочках катались по реке
А по вечерам читали книжки.

Незнайка:

Жить по распорядку, скучно мне и гадко,
Целый день трудиться, а когда ж резвиться?
Если все известно, мне не интересно,
Тру-лю-лю и тра-ля-ля, скачут горы и поля,
Здесь не безобразие, здесь бурлит фантазия,
Фантазии, фантазии от Африки до Азии,
Удивляются друзья.
Незачем учиться все и так случиться.

Сцена 2 “ Солнце падает”

Незнайка: Ой, кто это ударил меня по голове, странно, нет никого.

Все понятно, это на меня с солнца что-то упало. Наверное, от солнца кусок отломился, Бум! И ударил меня по голове.

(Незнайка побежал домой рассказывать всем о случившемся.)

Незнайка: Слушай, Знайка, представляешь, какая история со мной приключилась? Видишь какая шишка у меня на голове?

Знайка: Да, шишка порядочная!

Незнайка: Это шишка оттого что на меня кусок солнца упал! Ударил меня по голове! Настоящий солнечный удар!

Знайка: Если бы от солнца оторвался бы кусок, он раздавил бы тебя.

Солнце, Незнайка очень большое. Это огромный раскаленный шар! Это я в свою трубу видел!

Незнайка: Братцы! Вы знаете, какое солнце? Оно больше всей нашей Земли, вот оно какое. И вот, братцы, от солнца оторвался кусок и летит прямо на нас. Скоро он упадет и всех нас раздавит. Ужас, что будет.

Стекляшкин: Какой кусок? Что ты выдумываешь?

Незнайка: Ничего я не выдумываю. Это Знайка в свою трубу видел.

Знайка: Успокойтесь братцы! Незнайка опять все перепутал!

Пончик: Удивляемся, как это мы тебе поверили?

Доктор Пилюлькин: Незнайка, на ночь выпить касторки, чтобы не фантазировал!

Кто не любит дисциплину, тем займется медицина.
Тот, кто в тихий час орет, без касторки не уйдет.
Кто не вымоет посуду, заработает простуду.
Кто оставит грязным стол, тот ложится на укол.
Укол всего полезней, нет лучшего лекарства,
Он лечит от болезней и от хулиганства.
Любой при виде шприца, не вздумает лениться,
При виде шприца хочется трудиться.

Чудной ты Незнайка. Вообще, взялся бы за какое-нибудь дело…

Винтик: Да все у тебя шиворот на выворот.

Шпунтик: Просто у Незнайки совсем пустая голова.

Незнайка: Я очень хочу чему-нибудь научиться. Но как-нибудь сразу, чтоб бы без всякого труда. Пойду-ка я к Гусле…

Сцена 3 “ Незнайка музыкант”

Незнайка: Привет, Гусля.

Гусля: Привет, Незнайка!

Незнайка: Чем это ты здесь таким интересным занимаешься?

Гусля: Да, вот, Незнайка, сочинил сегодня новую мелодию и теперь ее репетирую. Послушай (играет)

Незнайка: Здорово. Гусля, научи меня играть на чем-нибудь, я тоже хочу репетировать.

Гусля: Пожалуйста, Незнайка!

Незнайка: Вот это, Гусля хороший инструмент, громко играет, слушать приятно!

Гусля: Что ж, Незнайка, учись, если тебе нравится.

Незнайка: А зачем мне учится, я и так умею.

Гусля: В музыке, Незнайка, главное, не чтобы громко, надо, чтобы красиво.

Мало музыку придумать, мало ноты записать,
Надо, что бы музыканты, хорошо могли играть.
Музыканты, музыканты, все на первый взгляд таланты,
Но, добейтесь-ка сперва должной меры мастерства.

Незнайка: А у меня очень красиво получится!

Доктор Пилюлькин: Это что за шум в нашем дворе?

Незнайка: Это не шум, это я играю!

Доктор Пилюлькин: Перестань сейчас же! А если не перестанешь, я тебе уко сделаю!

Незнайка: Ладно, ладно, сразу укол… Сделаюсь я художником, как Тюбик!

Сцена 4 “Незнайка художник”

(Тюбик стоял перед мольбертом с палитрой в руках, откинув назад свои длинные волосы. Незнайка сразу понял, что перед ним настоящий художник)

Незнайка: Привет, Тюбик! А чем ты тут занимаешься?

Я, Незнайка, рисую свою новую картину.
Если краски смешивать не верно,
Живопись выходит очень скверно,
Так что это очень интересно,
Но не так-то просто, если честно.
Цвет зеленый – это желтый с синим,
Он всегда эффектен на картине,
Плюс еще законы перспективы,
Чтобы вышел натюрморт красивым.

Незнайка: Такс, понятно, бери краски и смешивай их погуще!

О, привет, Пончик! Ты что делаешь?

Пончик: Я, Незнайка, придумываю рецепт для нового пирога. Думаю, очень вкусно получится.

Незнайка: Какой рецепт? Бросай свой пирог и садись скорее на стул, я тебя рисовать буду!

Пончик: Меня? Рисовать?

Незнайка: Да, садись. Так, не вертись, Пончик, а то не похоже получится.

Пончик: Сижу, ага, так? Ну, что, похоже получается? Незнаечка?

Незнайка: Очень похоже, очень, вот так, все…. Чтоб красивее – красный нос, зеленые уши, и… большие фиолетовые усы. Все, Пончик, готово, можешь смотреть!

Пончик: Ой, Незнайка, разве я такой?

Незнайка: Конечно такой, а какой же еще?

Пончик: А усы, ты мне, зачем пририсовал? У меня, их нет.

Незнайка: Ну, вырастут когда– нибудь…

Пончик: Нет, Незнайка, это плохой портрет. Дай-ка я его порву.

Доктор Пилюлькин: Братцы, что за шум?

Пончик: Рассуди нас Пилюлькин! Правда, это не я?

Доктор Пилюлькин: Конечно, не ты. Художника, как я вижу из тебя тоже не получилось? Незнайка: Сделаюсь-ка я поэтом, и буду сочинять стихи!

Сцена 5 “Незнайка поэт”

Цветик: О! Кого я вижу, Незнаечка! Заходи!

Незнайка: Привет, Цветик ! Научи меня сочинять стихи.

Цветик: А у тебя способности есть?

Незнайка : Конечно, есть, я вообще очень способный коротышка.

Цветик: А ты знаешь, что такое рифма?

Незнайка : Рифма? Нет, не знаю!

Для хорошей рифмы надо, чтоб слова похожи были,
Что бы это было складно,
Вот, послушай: коржик-моржик,
Печка– свечка, птица – спица.
Тучка-кучка-авторучка.
А еще, чтоб стать поэтом,
Надо много знать при этом,
Чтобы мысли, между прочим,
Вместе с рифмой были в строчках,
Понял?

Незнайка: Конечно, понял!

Крутова Ю.Ю. №226-602-934

(Незнайка начал сочинять стихи. Целый день он ходил по комнате, смотрел, то на пол, то на потолок)

Братцы! Послушайте, какие я про вас стихи сочинил. Вот, сначала стихи про Знайку!

Знайка шел гулять на речку,
Перепрыгнул через овечку.

Знайка: Одну минуточку, Незнайка, позвольте, когда это я прыгал через овечку? Нет у меня такой странной привычки!

Незнайка: Ну, это только для рифмы…Вот послушайте про Торопыжку.

Торопыжка был голодный,
Проглотил утюг холодный.

Торопыжка: Братцы! Что он про меня сочиняет? Никакого холодного утюга я не глотал.

Незнайка: Да не кричи! Это я для рифмы сказал…Вот я еще про Пилюлькина сочинил.

Доктор Пилюлькин: Братцы! Надо прекратить это, неужели мы будем спокойно слушать, что Незнайка тут про всех врет?

Все: Довольно! Это не стихи, а какие-то дразнилки!

Танец с зонтиками “ Дождя не боимся”

Сцена 6 “ В путешествие”

(Сумерки, Незнайка вышел во двор)

Незнайка: Опять у меня ничего не получилось.

Никому не нужно мое творчество. Почему так бывает?

Стараешься, стараешься, выдумываешь для них всякие разности…

А они только насмехаются надо мной.

Совсем я несчастный коротышка…

Ой, кто это? А это ты, Знайка?

Знайка: Ты чего не спишь?

Незнайка: Эх, Знайка, совсем ничего у меня не получается! Вот тебя, например, все хвалят, и Пилюлькина тоже хвалят, даже Пончика, за его пироги. А меня никто не хвалит. Все только ругают. А я всё умею, только не так как другие… А я вот возьму и уйду от вас.

Знайка: Куда ты пойдешь?

Незнайка: Эх, полететь бы как мыльный пузырь… (пускает мыльные пузыри)

Знайка: Пузырь, говоришь? Точно! Нужен воздушный шар!

Что может быть лучше путешествия на воздушном шаре!

Незнайка: Здорово! Ура! Отправляемся в путешествие!

Огромный шар, надутый паром,
Поднялся в воздух он недаром.
Наш коротышка хоть не птица,
Летать он все-таки годится.

(На экране под музыку переключаются слайды с летящим шаром.)

Сцена 7 “ В Зелёном городе”

(Незнайка сидит один на сцене)

Выходят девочки Снежинка, Галочка, Белочка, Синеглазка и поют.

Снежинка:

Шла я лесом.
Шла я лугом.
Со своим хорошим другом.

Мы взбиралися на кочки,
Любовались на цветочки.

Вдруг с лягушкой повстречались,
И скорей домой помчались!

Синеглазка:

Прибежали мы домой,
И сказали: “ Ой”!
Ой, девочки смотрите!

Незнайка: Где это я?

Снежинка: Вы у нас в Зеленом городе.

Белочка: Вы к нам на воздушном шаре прилетели!

Галочка: Вдруг смотрим, летит, огромный– преогромный!

Незнайка: Вспомнил, мы летели на воздушном шаре, потом Знайка спрыгнул, шар стал легче, потом как понесется вверх, потом вниз! И как ударится! И вот я здесь!

Снежинка: А как вас зовут?

Незнайка: Незнайка! А вас?

(Каждая отвечает Снежинка, Синеглазка, Белочка, Галочка)

Незнайка: А у вас тут мальчики есть?

Синеглазка: В нашем городе живут только девочки! Все мальчики поселились у реки, там у них свой город.

Белочка: А кто это придумал на воздушном шаре летать?

Незнайка: А я и придумал! Я сидел и думал три дня и три ночи и придумал– воздушный шар!

(Выбегает Сладкоежка)

Сладкоежка: Девочки, девочки, пойдемте скорее в больницу!

(Все уходят)

Сцена 8 “ У Медуницы”

Медуница:

Я – доктор Медуница.
Кто хочет полечиться,
Пускай приходит к нам!
Пускай приходит к нам!
У нас своя больница,
К нам все идут лечиться.
К хорошим докторам!

Медсестра: И подумать только, целый год больница стояла пустая, никто не шел.

Медуница: Зато сегодня, мест нет! Как хорошо, что воздушные путешественники упали прямо на нас! Встаньте больной!

Ворчун: Я не больной!

Медуница: Покажите язык!

Ворчун: А-а-а

Медуница: Довольно, спрячьте! Этому больному внутрь меду, а на синяк медовый пластырь.

(Подходит к Цветик у измеряет рост, слушает Пончика, идет к Пилюлькину)

Пилюлькин: У вас неверные методы лечения! Внутрь надо касторки!

А снаружи не меду, йоду!

Медуница: Я лучше знаю, чем вас мазать!

Раз вы попали в нашу больницу, мы вас будем лечить как нам хочется!

(Входит Незнайка в халате)

Пончик: Братцы, тихо, какой– то Айболит к нам идет!

Незнайка: Встаньте, больной! Дышите!

Ворчун: То дышите, то не дышите!

Незнайка: А ты Ворчун всё такой же! Ворчишь как всегда?

Пилюлькин: Незнайка, ты? Помоги нам выйти отсюда! Мы все здоровы!

Незнайка: Ладно, ладно!

Медуница: Вы зачем надели халат? Кто вы такой?

Незнайка: Я!? Профессор Касторкин!

Медуница: Профессор?

Незнайка: Да, и моё обследование показало, что все здоровы! Всех надо выписывать!

Ваше медовое лечение помогло!

Синеглазка: Да-да, мы устроим концерт по случаю выздоровления!

Медуница: Хорошо! Всех выписываем!

Все: Ура! Ура! Спасибо!

Сцена 9 “ Возвращение”

(Все герои на сцене, ждут начала концерта)

Сладкоежка: Начинаем наш концерт!

(Музыка “ Где водятся волшебники” 1-2 минуты, входит Знайка с компасом)

Пончик: Смотрите, Знайка приехал! Ура! (удивленно)

Пилюлькин: Да ведь это наш, Знайка!

Наконец-то мы тебя нашли!

Знайка: Вы меня? Это я вас нашёл! Внимание, все идите сюда! Пора домой! Погуляли и хватит. В одну шеренгу стройся!

(Все “коротышки” встают в одну шеренгу. Незнайка встает впереди.

Подходит Знайка и Незнайка уступает ему место, сам встает последний)

Знайка: Направо! Шагом марш!

(Незнайка все делает наоборот, идет налево, оглядывается и догоняет всех)

Все поют “В траве сидел кузнечик”

НЕЗНАЙКА И ЕГО ДРУЗЬЯ
Сценарий для школьного театра по повести Николая Носова
Действующие лица:
Знайка
Незнайка
Музыкант Гусля
Художник Тюбик
Поэт Цветик
Доктор Пилюлькин
Торопыжка
Авоська
Синеглазка
Медуница, доктор Зеленого города
Стрекоза
Снежинка

Действие 1
На сцену выходит Знайка
ЗНАЙКА: Здравствуйте, друзья! Давайте знакомиться. Мы, коротышки, живем в Цветочном городе, и у каждого из нас – свое имя и свой характер. Меня в городе прозвали Знайкой, потому что я очень люблю читать книги. Вот музыкант Гусля, поэт Цветик, доктор Пилюлькин, Торопыжка, Авоська и Незнайка
НЕЗНАЙКА: Меня зовут Незнайкой, потому что я еще не решил, чем буду заниматься, когда вырасту. Мне все время хочется попробовать то одно дело, то другое. Однажды я решил стать художником – и вот что из этого вышло.
Звучит песня:

Антошка, Антошка, пойдем копать картошку.
Тили-тили, трали-вали,
Это мы не проходили,
Это нам не задавали!
Тарам - пам - пам,
Тарам - пам - пам,

Антошка, Антошка, сыграй нам на гармошке.
Тили-тили, трали-вали,
Это мы не проходили,
Это нам не задавали!
Тарам - пам - пам,
Тарам - пам - пам.

Антошка, Антошка, готовь к обеду ложку.
Тили-тили, трали-вали,
Это, братцы, мне по силе!
Откажусь теперь едва ли!
Тарам - пам - пам,
Тарам - пам - пам.

Сцена 1
Незнайка достает из папки нарисованные портреты и развещивает на сцене.
НЕЗНАЙКА: Художник Тюбик подарил мне свою старую кисточку и краски. Я решил сделать друзьям сюрприз – нарисовал их портреты! То-то они обрадуются!
На сцене появляется доктор Пилюлькин.
ДОКТОР ПИЛЮЛЬКИН: Ой, что это? Портреты? Ха-ха-ха! Молодец, Незнайка! Никогда в жизни я так не смеялся.
Доктор Пилюлькин останавливается у своего портрета.
ДОКТОР ПИЛЮЛЬКИН: А это кто? Неужели это я? Нет, это не я. Это очень плохой портрет. Ты лучше сними его.
НЕЗНАЙКА: Зачем снимать? Пусть лучше повисит.
Доктор Пилюлькин щупает Незнайке лоб.
ДОКТОР ПИЛЮЛЬКИН: Ты, Незнайка, видно, больной. У тебя что-то с глазами случилось. Когда это ты видел, чтобы у меня вместо носа градусник был? Придется тебе на ночь касторки дать.
НЕЗНАЙКА: Нет-нет! Теперь я сам вижу, что портрет плохой.
Незнайка снимает портрет. Доктор Пилюлькин уходит. Появляется Гунька.
НЕЗНАЙКА: Привет, Гунька! Смотри, я твой портрет нарисовал!
Гунька смотрит на портрет.
ГУНЬКА: И это я?
НЕЗНАЙКА: Ты, ты. Смотри, как похоже!
ГУНЬКА: И вовсе не похоже. Снимай его, иначе не буду с тобой дружить!
НЕЗНАЙКА: Еще чего! И не подумаю!
Гунька уходит. Появляется художник Тюбик.
НЕЗНАЙКА: Тюбик, смотри, я и твой портрет нарисовал!
ХУДОЖНИК ТЮБИК: Никогда в жизни не видел такой бездарной, антихудожественной мазни! Дикая фантазия! Когда это у меня был красный нос, зеленые уши, синие губы и оранжевые глаза? Отдавай назад краски и кисточку, Незнайка!
Художник Тюбик забирает у Незнайки краску и кисточки. Обиженный Незнайка сходит со сцены и встречает Гуньку.
НЕЗНАЙКА: Хочешь, Гунька, я тебе подарю твой портрет? А ты за это со мной помиришься.
Гунька берет портрет и рвет его на мелкие кусочки.
ГУНЬКА: Ладно, мир. Только если еще хоть раз нарисуешь – больше ни за что не стану мириться.
НЕЗНАЙКА: А я никогда больше не буду рисовать. Рисуешь, рисуешь, а никто даже спасибо не скажет, все только ругаются.Не желаю больше художником быть.

Звучит песня:
Мы повстречались на беду
У заколоченной эстрады,
В больной сентябрьской прохладе
Ты видел лета красоту.
Ты рисовал ненастный день,
Меня с зонтом под алым клёном,
Осенним листопадным звоном
Летела золотая тень.
Ты в увяданье видел жизнь,
А в снах природы - повторенье,
И это яркое горенье благословляла твоя кисть.
Наш молчаливый диалог исчез,
Как исчезает счастье,
Ушёл ты полем сквозь ненастье
За горизонт земных забот.

Припев:
Меня ты скоро позабудешь,
Художник, что рисует дождь,
Другому ангелу ты служишь
И за собой не позовёшь.

Меня ты скоро позабудешь,
Художник, что рисует дождь,
Другому ангелу ты служишь
И за собой не позовёшь.

Художник, что рисует дождь,
Художник, что рисует дождь.

А утром, распахнув окно, я увидала ту картину,
Клён, распрямив свободно спину,
Качался на ветру легко.
А на эстраде шёл концерт,
И летней сказки музыканты
Сердечных слёз свои брильянты
Дарили тем, кого уж нет.

Припев:
Меня ты скоро позабудешь,
Художник, что рисует дождь,
Другому ангелу ты служишь
И за собой не позовёшь.

Меня ты скоро позабудешь,
Художник, что рисует дождь,
Другому ангелу ты служишь
И за собой не позовёшь.

Художник, что рисует дождь,
Художник, что рисует дождь.

Сцена 2
Знайка уходит за кулисы, появляется музыкант Гусля.
НЕЗНАЙКА: Милый, дорогой Гусля, пожалуйста, научи меня играть.
МУЗЫКАНТ ГУСЛЯ: Учись. На чем ты хочешь играть?
НЕЗНАЙКА: А на чем легче всего выучиться?
МУЗЫКАНТ ГУСЛЯ: На балалайке.
НЕЗНАЙКА: Ну, давай сюда балалайку, я попробую. (Начинает бренчать на балалайке). Нет, она слишком тихо играет. Дай что-то другое, погромче. Трубу, например.
Музыкант Гусля дает трубу. Незнайка дует в нее.
НЕЗНАЙКА: Вот это хороший инструмент. Громко играет.
МУЗЫКАНТ ГУСЛЯ: Пожалуйста, учись на трубе, если тебе нравится.
НЕЗНАЙКА: А зачем мне учиться? Я и так умею.
МУЗЫКАНТ ГУСЛЯ: Да нет, ты еще не умеешь. Ты просто трубишь, а не играешь.
НЕЗНАЙКА: Как – не умею? Очень даже хорошо играю. Громко!
МУЗЫКАНТ ГУСЛЯ: Эх, ты! Тут дело не в том, чтобы было громко. Надо, чтобы было красиво.
НЕЗНАЙКА: Так ведь у меня и получается красиво.
МУЗЫКАНТ ГУСЛЯ: И совсем не красиво. Ты, я вижу, совсем не способен к музыке.
НЕЗНАЙКА: Это ты не способен! Ты просто из зависти так говоришь. Тебе хочется, чтобы тебя одного хвалили и слушали.
МУЗЫКАНТ ГУСЛЯ: Ничего подобного. Бери трубу и играй сколько хочешь, если считаешь, что не нужно учиться. Пусть и тебя хвалят.
Незнайка дует в трубу, труба хрипит, визжит и воет. На сцену вбегают другие малыши.
АВОСЬКА: Перестань сейчас же! От твоей музыки уши болят!
НЕЗНАЙКА: Это потому, что ты к моей музыке еще не привык.
АВОСЬКА: А я и не хочу привыкать. Больно нужно!
Незнайка продолжает играть.
ТОРОПЫЖКА: Да прекрати ты! Уходи отсюда со своей противной трубой!
НЕЗНАЙКА: Куда же мне уходить?
ТОРОПЫЖКА: Иди в поле, там и играй.
НЕЗНАЙКА: Так ведь в поле меня некому будет слушать.
ТОРОПЫЖКА: А тебе обязательно надо, чтобы слушали?
НЕЗНАЙКА: Обязательно.
Незнайка спускается со сцены, обращается к залу:
НЕЗНАЙКА: Моей музыки не понимают. Не доросли еще до моей музыки. Вот когда дорастут – сами попросят, да поздно будет. Не стану больше играть.
Звучит песня «Конечно, Вася!»
Когда горят огнём витрины,
На старых улицах Москвы
Нетрудно встретить этого мужчину
Небесной красоты.

На нём всегда костюм отличный
Оттенка кофе с молоком,
И побродить по улицам столичным
Очень любит он.

Конечно, Вася, Вася, Вася!
Ну кто его не знает,

Пойдите в театр "Современник",
На вечеринку в Дом кино,
В таких местах всегда вы непременно
Встретите его.
Футбольный матч
"Спартак" - "Динамо",
И переполнен стадион,
А это кто сидит с красивой дамой?
Ну конечно, он.

Спросите у любого на Тверском бульваре,
Кто лучше всех танцует твист и рок-н-ролл,
Кто лучше всех играет Пресли на гитаре,
На это каждый ответит, каждый ответит:
- Конечно, Вася, Вася, Вася!
Ну кто его не знает,
Вася, Вася, Вася, стиляга из Москвы.

Спросите у любого на Тверском бульваре,
Кто лучше всех танцует твист и рок-н-ролл,
Кто лучше всех играет Пресли на гитаре,
На это каждый ответит, каждый ответит:
- Конечно, Вася, Вася, Вася!
Ну кто его не знает,
Вася, Вася, Вася, стиляга из Москвы,
Стиляга из Москвы,
Стиляга из Москвы,
Стиляга из Москвы!

Сцена 3
На сцене поэт Цветик, поет песню на свои стихи.
ПОЭТ ЦВЕТИК:
В траве сидел кузнечик,
Совсем как огуречик,
Зелененький он был,
Зелененький он был.

Он ел одну лишь травку,
Не трогал и козявку,
И с мухами дружил,
И с мухами дружил.

Но вот пришла лягушка,
Прожорливое брюшко,
И съела кузнеца,
И съела кузнеца.

Не думал, не гадал он,
Никак не ожидал он
Такого вот конца,
Такого вот конца!

Появляется Незнайка.
НЕЗНАЙКА: Слушай, Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.
ПОЭТ ЦВЕТИК: А у тебя способности есть?
НЕЗНАЙКА: Конечно, есть. Я очень способный.
ПОЭТ ЦВЕТИК: Это надо проверить. Ты знаешь, что такое рифма?
НЕЗНАЙКА: Рифма? Нет, не знаю.
ЦВЕТИК: Рифма – это когда два слова оканчиваются одинаково. Например: утка – шутка, коржик – моржик. Понял?
НЕЗНАЙКА: Понял.
ПОЭТ ЦВЕТИК: Ну, скажи рифму к слову «палка».
НЕЗНАЙКА: Селедка.
ПОЭТ ЦВЕТИК: Какая же это рифма: палка – селедка? Никакой рифмы нет в этих словах.
НЕЗНАЙКА: Почему нет? Они ведь заканчиваются одинаково.
ПОЭТ ЦВЕТИК: Этого мало. Надо, чтобы слова были похожи, так чтобы получилось складно. Вот послушай: палка – галка, печка – свечка, книжка – шишка.
НЕЗНАЙКА: Понял! Понял! Палка – галка, печка – свечка, книжка – шишка! Вот здорово! Ха-ха!
ПОЭТ ЦВЕТИК: Ну, придумай рифму к слову «пакля».
НЕЗНАЙКА: Шмакля.
ПОЭТ ЦВЕТИК: Какая шмакля? Разве есть такое слово?
НЕЗНАЙКА: Ну, тогда рвакля.
ПОЭТ ЦВЕТИК: Что это за рвакля такая?
НЕЗНАЙКА: Это когда рвут что-нибудь, вот и получается рвакля.
ПОЭТ ЦВЕТИК: Врешь ты все. Такого слова не бывает. Надо подбирать такие слова, которые бывают, а не выдумывать.
НЕЗНАЙКА: А если я не могу подобрать другого слова?
ПОЭТ ЦВЕТИК: Значит, у тебя нет способностей к поэзии.
НЕЗНАЙКА: Ну, тогда придумай сам, какая тут рифма.
Поэт Цветик соглашается. Смотрит то вверх, то вниз, бормочет себе под нос:
ПОЭТ ЦВЕТИК: Пакля – бакля – вакля – дакля – макля… Тьфу ты! Это какое-то слово без рифмы.
НЕЗНАЙКА: Ну вот! Сам задает такие слова, на которые нет рифмы, и еще говорит, что я неспособный.
ПОЭТ ЦВЕТИК: Ну, способный, способный, только отстань! У меня уже голова разболелась. Сочиняй так, чтобы был смысл и рифма, вот тебе и стихи.
НЕЗНАЙКА: Неужели это так просто?
ПОЭТ ЦВЕТИК: Конечно, просто. Главное – способности иметь.

Сцена 4
На сцене все коротышки в сборе, кроме Поэта Цветика, ужинают. Появляется Незнайка.
НЕЗНАЙКА: Послушайте, братцы, какие я стихи сочинил.
ВСЕ МАЛЫШИ: Ну-ка, что за стихи?
НЕЗНАЙКА: Это я про вас сочинил. Вот, сначала стихи про Знайку:
Знайка шел гулять на речку,
Перепрыгнул через овечку.
ЗНАЙКА: Что? Когда это я прыгал через овечку?
НЕЗНАЙКА: Ну, это только в стихах так говорится, для рифмы.
ЗНАЙКА: Так ты из-за рифмы будешь на меня всякую неправду сочинять?
НЕЗНАЙКА: Конечно. Зачем же мне сочинять правду? Правду и сочинять нечего, она и так есть.
ЗНАЙКА: Вот попробуй еще, так узнаешь? Ну, что ты там еще про других сочинил?
НЕЗНАЙКА: Вот послушайте про Торопыжку.
Торопыжка был голодный,
Проглотил утюг холодный.
ТОРОПЫЖКА: Братцы! Что он про меня сочиняет? Никакого холодного утюга я не глотал.
НЕЗНАЙКА: Да ты не кричи. Это я просто для рифмы сказал, что утюг был холодный.
ТОРОПЫЖКА: Я ведь никакого утюга не глотал: ни холодного, ни горячего!
НЕЗНАЙКА: А я и не говорю, что ты глотал горячий утюг, так что можешь успокоиться. Вот послушайте стихи про Авоську:
У Авоськи под подушкой
Лежит сладкая ватрушка.
АВОСЬКА: Враки. Никакой ватрушки у меня нет.
НЕЗНАЙКА: Ты ничего не понимаешь в поэзии. Это только так говорится, что лежит, а на самом деле не лежит. Вот я еще про Пилюлькина сочинил.
ДОКТОР ПИЛЮЛЬКИН: Братцы! Надо прекратить это издевательство! Неужели мы будем спокойно слушать, как он все врет про всех?
МУЗЫКАНТ ГУСЛЯ: Довольно! Зачем это слушать! Это не стихи, а какие-то дразнилки.
АВОСЬКА И ТОРОПЫЖКА: Нет, раз он про нас прочитал – пусть и про других читает.
ХУДОЖНИК ТЮБИК: Не надо, мы не хотим!
НЕЗНАЙКА: Ну, раз вы не хотите, я пойду почитаю соседям.
ЗНАЙКА: Что? Ты еще пойдешь нас перед соседями позорить? Попробуй только! Можешь тогда и домой не возвращаться.
НЕЗНАЙКА: Ну ладно, братцы, не буду. Только уж не сердитесь на меня.

Звучит песня
Поле большое,
Зеленый лесок,
Сколько весною
Путей и дорог.
Хорошо на свете
Солнышко свети,
Пожелай нам ветер,
Доброго пути.
Доброго, доброго,
Доброго пути.
Самого, самого
Доброго пути.
Все интересно
На что ни взгляни,
Дружная песня
Над миром звенит.
Хорошо на свете
Солнышко свети,
Пожелай нам ветер,
Доброго пути.
Доброго, доброго,
Доброго пути.
Самого, самого
Доброго пути.

Действие 2
Занавес опущен. На сцену выходит Синеглазка.
СИНЕГЛАЗКА: Меня зовут Синеглазка. Недавно в нашем городе случилась беда – разбился воздушный шар, на котором летели целых тринадцать малышей. Все они сейчас в больнице, лишь один уже поправился. Его зовут Незнайка, и сейчас я вас с ним познакомлю.
Сцена 1
Незнайка сидит за столом в компании Синеглазки, Стрекозы и Снежинки.
СТРЕКОЗА: Вы к нам на воздушном шаре прилетели?
НЕЗНАЙКА: Да, на воздушном шаре.
СНЕЖИНКА: Должно быть, страшно на воздушном шаре лететь?
НЕЗНАЙКА: Ужас до чего страшно… то есть нет, ни чуточки!
СНЕЖИНКА: Какой Вы храбрый! Я бы ни за что не полетела на воздушном шаре.
СИНЕГЛАЗКА: А откуда Вы прилетели?
НЕЗНАЙКА: Из Цветочного города.
СИНЕГЛАЗКА: А где этот город:?
НЕЗНАЙКА: Там. На Огуречной реке.
СТРЕКОЗА: Никогда не слышала о такой реке. Должно быть, это далеко?
НЕЗНАЙКА: Очень далеко.
СИНЕГЛАЗКА: Скажите, пожалуйста, кто это придумал на воздушном шаре лететь?
НЕЗНАЙКА: Это я.
МАЛЫШКИ В ОДИН ГОЛОС: Да что Вы говорите? Вот интересно! Расскажите, пожалуйста, об этом…
НЕЗНАЙКА: Ну, что тут рассказывать… Меня давно просили наши малыши что-нибудь придумать: «Придумай что-нибудь, братец, да придумай.» Я говорю: «Мне, братцы, уже надоело придумывать. Сами придумывайте». Они говорят: «Где уж нам. Мы ведь глупенькие, а ты умный. Что тебе стоит? Придумай!» - «Ну ладно, - говорю, - Что с вами делать! Придумаю.»
Думал я три дня и три ночи – и придумал-таки! «Вот, - говорю, - братцы, будет вам шар!» И сделали шар. Про меня даже поэт Цветик… есть у нас такой поэт… стихи сочинил: «Наш Незнайка шар придумал…» Или нет: «Придумал шар Незнайка наш….» Нет, забыл! Про меня, знаете ли, много стихов сочиняют, не упомнишь их все.
СИНЕГЛАЗКА: Как же Вы сделали шар?
НЕЗНАЙКА: О, это была большая работа! Все наши малыши работали дни и ночи. Кто резиной мажет, кто насос качает, а я только хожу до посвистываю… то есть не посвистываю, а каждому указываю, что нужно делать. Без меня никто ничего не понимает. Всем объясни, всем покажи. Дело очень ответственное, потому что шар в любую минуту может лопнуть. Есть у меня два помощника, Винтик и Шпунтик, мастера на все руки. Все могут сделать, а голова слабо работает. Им надо разъяснять да показывать. Вот я и разъяснил им, как сделать котел. И пошла работа: котел кипит, вода буль-буль, пар свищет, ужас что делается!
СНЕЖИНКА: А дальше? Что же дальше?
НЕЗНАЙКА: Наконец наступил день отлета. Коротышек собралось – тысячи! Одни говорят, что шар полетит, другие – что не полетит. Началась драка. Те, которые говорят, что шар полетит, колотят тех, которые говорят, что не полетит, а те, которые говорят, что не полетит, колотят тех, кто полетит. Или нет… кажется, наоборот: те, которые полетит, тех, кто не полеитит… Или нет, наоборот… Словом, не разберешь, кто кого колотит. Все друг друга колотят.
СТРЕКОЗА: Ну хорошо. Вы не про драку, а про воздушный шар рассказывайте.
НЕЗНАЙКА: Ладно. Они, значит, подрались, а мы залезли в корзину. Я сказал речь: дескать, летим, братцы, прощайте! И полетели вверх. Прилетели наверх, смотрим – земля внизу не больше этого пирога.
СНЕЖИНКА: Не может быть!
НЕЗНАЙКА: Вот не сойти мне с этого места, если вру!
СИНЕГЛАЗКА: Да не перебивайте! Не мешайте ему. Не станет он врать.
НЕЗНАЙКА: И в самом деле, не мешайте мне врать… то есть – тьфу! – не мешайте говорить правду.
Стрекоза и Снежинка хором просят рассказывать.
НЕЗНАЙКА: Так вот. Летим, значит, выше. Вдруг – бом! – не летим выше. Смотрим – на облако наскочили. Что делать? Взяли топор, прорубили в облаке дырку. Опять вверх полетели. Смотрим – вверх ногами летим: небо внизу, а земля вверху.
СТРЕКОЗА: Почему же это?
НЕЗНАЙКА: Закон природы. Выше облаков всегда вверх ногами летают. Прилетели на самый верх, а там мороз в тысячу градусов и одна десятая. Все замерзли. Шар остыл и стал падать. А я был хитрый и заранее велел положить в корзину мешки с песком. Стали мы мешки бросать. Бросали, бросали – не стало больше мешков. Что делать? А у нас был один малыш, по имени Знайка. Трусишка такой! Он увидел, что шар стал падать, и давай плакать, а потом как сиганет вниз с парашютом – и пошел домой. Шар стал легче и опять вверх полетел. Потом опять как полетит вниз, да как хватит о землю, да как подскочит, да снова как хватит… Я вывалился из корзины – трах головой о землю!
СИНЕГЛАЗКА: Вы нас очень напугали своим воздушным шаром. Мы вчера вечером пили чай на балконе. Вдруг смотрим – летит круглый громадный шар, подлетает к нашему дому, натыкается на забор… И вдруг – бабах! Шар лопнул, а когда мы подбежали, то увидели только корзину из бересты.
СНЕЖИНКА: Вы лежали как мертвый! Вот ужас!
СТРЕКОЗА: Один ботинок был у Вас на ноге, другой повис на заборе, а шляпа – на дереве.
СИНЕГЛАЗКА: Мы Вас перенесли к себе. Нельзя же было Вас оставлять во дворе на ночь.

Сцена 2
Стук в дверь. Появляется Медуница.
МЕДУНИЦА: Слышали новость? Сегодня ко мне в больницу поступило еще четырнадцать малышей. Все они летели на воздушном шаре и разбились.
Малышки в один голос: Какой ужас!
МЕДУНИЦА: К счастью, никто из них серьезно не пострадал. Можно сказать, что их уже почти вылечили.
СТРЕКОЗА: Может быть, их можно выписать?
МЕДУНИЦА: Нет, нет! Вы представляете себе, что будет, если мы сразу выпишем четырнадцать малышей? Они перевернут весь город вверх дном! Ни одного целого стекла не останется, у всех появятся синяки и шишки. В целях предупреждения заболевания синяками мы должны оставить малышей в больнице.
СНЕЖИНКА: Может быть, можно выписывать понемножечку? Хотя бы по одному малышу в день.
СИНЕГЛАЗКА: По одному – это мало. Мы хотим как можно скорее устроить бал по случаю выздоровления.
МЕДУНИЦА: Хорошо, мы составим список и с завтрашнего дня начнем выписывать малышей. Начнем выписку с самых смирных. Незнайка, Вы должны нам помочь. Кто из них самый смирный?
НЕЗНАЙКА: Да они все смирные!
МЕДУНИЦА: Вот этому я уж никак не поверю. Малыши смирные не бывают. Для них обязательно надо придумать какое-нибудь дело, чтобы они занялись им и забыли о шалостях.
МЕДУНИЦА: Хорошая мысль. Я хотела бы выписать Пилюлькина. Он недоволен нашей больницей и все время критикует наши методы лечения. Такой беспокойный больной! Я не прочь избавиться от него.
НЕЗНАЙКА: Нет, Пилюлькина не надо. Он всю жизнь лечит других, пусть теперь сам полечится. Лучше выпишем Тюбика. Он хороший художник, и для него сразу найдется работа. Он мой ученик. Это я его научил рисовать.
СИНЕГЛАЗКА: Правда, миленькая! Нельзя ли сегодня выписать Тюбика? Я попрошу его нарисовать мой портрет.
НЕЗНАЙКА: И Гуслю. Это тоже мой ученик. Я его выучил играть на флейте.
СТРЕКОЗА И СНЕЖИНКА: Выпишите Тюбика и Гуслю. Ну пожалуйста!
МЕДУНИЦА: Ну хорошо. Но остальных – только в порядке очереди.

Сцена 3
На сцене все малыши и малышки готовятся к балу. Вешают воздушные шарики, украшают сцену.
НЕЗНАЙКА: Так, быстрее! Шарики вешай сюда! Разойдись! Не толкайся! Смотрите на проколите их!
ТОРОПЫЖКА: Жаль, все машины заняты. Досок для скамеек не хватает – надо еще привезти.
НЕЗНАЙКА: Ну-ка, давайте ломать какую-нибудь палатку. Мы из нее досок понаделаем.
АВОСЬКА: Точно!
ХУДОЖНИК ТЮБИК: Что ты! Строили-строили, красили-красили, а теперь ломать?
АВОСЬКА: Не твое дело! Скамейки тоже нужны.
ХУДОЖНИК ТЮБИК: Но нельзя же одно делать, а другое ломать!
НЕЗНАЙКА: А чего ты тут распоряжаешься? Кто у нас главный – ты или я? Сказано ломать – значит, ломать!

На сцене появляется Знайка. Его моментально окружают малыши.
ДОКТОР ПИЛЮЛЬКИН: Батюшка, да ведь это наш Знайка!
ХУДОЖНИК ТЮБИК: Знайка приехал!
ТОРОПЫЖКА: Наконец-то мы тебя нашли!
ЗНАЙКА: Как это – вы меня нашли? По-моему, это я вас нашел!
АВОСЬКА: Да, да, правильно, ты нас нашел, но мы думали, что ты совсем нас покинул!
ЗНАЙКА: Я вас покинул? По-моему, это вы меня покинули.
МУЗЫКАНТ ГУСЛЯ: Ты ведь спрыгнул на парашюте, а мы остались.
ЗНАЙКА: А зачем вы остались? Я же дал команду всем прыгать. Надо было прыгать за мной, потому что шар все равно не мог уже долго лететь, а вы, наверное, струсили, побоялись.
АВОСЬКА: Да, да, струсили…
НЕЗНАЙКА: Конечно, струсили. Побоялись прыгать. Интересно было бы выяснить, кто первый струсил?
АВОСЬКА: Кто? Так ты небось первый и струсил!
НЕЗНАЙКА: Я?
ДОКТОР ПИЛЮЛЬКИН: Конечно, ты. Кто сказал, что не надо прыгать? Разве не ты?
НЕЗНАЙКА: Ну я. А зачем вы меня слушали?
ЗНАЙКА: Правильно. Нашли, кого слушать. Будто вы не знаете, что Незнайка осел?
НЕЗНАЙКА (разводит руками): Ну вот. Теперь выходит, что я осел!
ХУДОЖНИК ТЮБИК: И трусишка.
МУЗЫКАНТ ГУСЛЯ: Да к тому же еще и врунишка!
НЕЗНАЙКА: Это когда я врал?
МУЗЫКАНТ ГУСЛЯ: А кто говорил, что ты шар выдумал?
НЕЗНАЙКА: Что ты, что ты! Никакого шара я не выдумывал. Это Знайка выдумал шар.
МУЗЫКАНТ ГУСЛЯ: А кто говорил, будто ты у нас главный?
НЕЗНАЙКА: Да какой я главный! Я так просто… ну совсем ничего…
МУЗЫКАНТ ГУСЛЯ: А нам теперь на тебя просто – тьфу! Теперь у нас Знайка главный!
Синеглазка подходит к Незнайке
СИНЕГЛАЗКА: Вы зачем нас обманывали? Мы вам верили – думали, Вы на самом деле умный, честный и смелый, а Вы оказались жалким обманщиком и презренным трусишкой!
Синеглазка отворачивается от Незнайки и подходит к Знайке.
СИНЕГЛАЗКА: Скажите, а это правда, что когда летишь на воздушном шаре, то земля кажется величиной с пирог?
ЗНАЙКА: Нет, это неправда. Земля очень большая, и, сколько не поднимайся на воздушном шаре, она кажется еще больше, так как сверху открывается более широкий вид.
СНЕЖИНКА: Скажите, а это правда, что облака очень твердые и вам во время полета приходилось рубить их топором?
ЗНАЙКА: Тоже неправда. Облака мягкие, потому что сделаны из тумана, и их вовсе ни к чему рубить топором.
СТРЕКОЗА: Скажите, а правда, что воздушный шар надувают паром?
ЗНАЙКА: Конечно, нет, воздушный шар наполняют теплым воздухом.
МЕДУНИЦА: Скажите, а правда, что воздушный шар может лететь вверх ногами?
ЗНАЙКА: Нет, конечно. Кто же вам наговорил таких глупостей.
МАЛЫШКИ В ОДИН ГОЛОС: Это Незнайка!
Все смеются. Незнайка убегает со сцены.

Сцена 4
Незнайка один на сцене, сидит на корточках в уголке. Из-за сцены раздаются голоса «Незнайка – обманщик!», «Незнайка – осел!»
НЕЗНАЙКА: Ах, какой я несчастный! Все теперь смеются надо мной! Все меня презирают! И никто, никто на свете не любит меня!
Незнайка плачет, уткнувшись в колени. На сцене появляется Синеглазка.
СИНЕГЛАЗКА: Не плачьте, Незнайка!
Незнайка не реагирует, продолжает плакать.
СИНЕГЛАЗКА (обнимает его): Не надо плакать. Незнайка пытается увернуться. Ну, не надо быть таким злым. Ведь Вы добрый, хороший малыш. Вам хотелось казаться лучше, поэтому Вы стали хвастаться и обманывать нас. Но теперь Вы больше не будете делать так? Ведь не будете.
Незнайка молчит.
СИНЕГЛАЗКА: Скажите, что не будете. Ведь Вы хороший!
НЕЗНАЙКА: Нет, я плохой! Я самый плохой!
СИНЕГЛАЗКА: Если Вы захотите, то можете стать хорошим. Скажите, что больше не будете, и начинайте новую жизнь. О старом больше не будем вспоминать. Теперь Вы постараетесь быть честным, смелым и умным, будете совершать хорошие поступки, и Вам не придется больше выдумывать, чтобы казаться лучше. Правда?
НЕЗНАЙКА: Правда.
Незнайка и Синеглазка обнимаются.
СИНЕГЛАЗКА: Пойдемте туда, где все.

Сцена 5
Звучит песня
Я иду и пою обо всем хорошем,
И улыбку свою я дарю прохожим,
Если в сердце чужом не найду ответа -

В небесах высоко ярко солнце светит,
До чего ж хорошо жить на белом свете!
Если вдруг грянет гром в середине лета -
Неприятность эту мы переживем!
Между прочим, это мы переживем!

Мелкий дождь бьет в окно, хмурится природа,
Но известно давно - нет плохой погоды.
Все желтеет кругом, и уходит лето -
Неприятность эту мы переживем!
Между прочим, это мы переживем!

Незнайка и Синеглазка выходят, держать за руки. С другого конца сцены появляются Авоська и Торопыжка.
АВОСЬКА: Незнайка – обманщик! Незнайка – осел!
ТОРОПЫЖКА: Расскажи, как ты облако проглотил?
СИНЕГЛАЗКА: Стыдно, малыши! Зачем вы его дразните?
АВОСЬКА: А зачем он нас обманывал?
СИНЕГЛАЗКА: Разве он вас обманывал? Он обманывал нас, а вы молчали – значит, были с ним заодно!
На сцене появляются Стрекоза и Снежинка.
СТРЕКОЗА: Вы ничем не лучше его! Ведь вы знали, что он врет да хвастает, и никто не остановил его. Никто не сказал, что это нехорошо. Чем же вы лучше?
ТОРОПЫЖКА: МЫ и не говорим, что мы лучше.
СНЕЖИНКА: Ну и не дразните его, раз сами не лучше. Другие на вашем месте давно помогли бы ему исправиться!
Снежинка подходит к Незнайке.
СНЕЖИНКА: Бедненький! Вы плакали? Вас задразнили! Малыши такие взбалмошные, но мы не дадим Вас в обиду. Мы не позволим больше никому Вас дразнить.
Снежинка отходит в сторону и шепчет Стрекозе:
СНЕЖИНКА: С ним надо обращаться поласковее. Он провинился и за это наказан, но теперь раскаялся и будет вести себя хорошо.
СТРЕКОЗА: Конечно! А дразнить – это плохо. Он обозлится и начнет вести себя еще хуже. Если же его пожалеть, то он сильнее почувствует свою вину и скорее исправится.

Звучит музыка. Все малыши и малышки танцуют «Танец маленьких утят»
На шагающих утят быть похожими хотят,

Можно хвостик отряхнуть и пуститься в дальний путь,
И пуститься в дальний путь, крича: “кря-кря!”
Ведь природа хороша, и погода хороша!
Нет, не зря поёт душа! Не зря, не зря!
Даже толстый бегемот, неуклюжий бегемот,
От утят не отстаёт! Кричит: “кря-кря!”

Припев:
На мгновенье надо детство возвратить!
Мы теперь - утята! И так прекрасно на свете жить!
На весёлых на утят быть похожими хотят,
Быть похожими хотят не зря, не зря!
Даже бабушка и дед, сбросив восемьдесят лет,
За утятами вослед кричат: “кря-кря!”
Вместе солнце, речка, дом, кружат в танце озорном,
Кружат в танце озорном не зря, не зря!
Неуклюжий бегемот ничего не разберёт,
Но старательно поёт: “кря-кря-кря-кря!”

Припев.

Быть похожими хотят не зря, не зря!


Легче танца в мире нет, лучше танца в мире нет!
Вам раскрыт его секрет!

Вот танцует, вот даёт!

Проигрыш.

Припев.
На танцующих утят быть похожими хотят,
Быть похожими хотят не зря, не зря!
Повторяйте все за мной, все фигуры до одной,
Все фигуры до одной! Кря-кря-кря-кря!
Легче танца в мире нет! Лучше танца в мире нет!
Вам раскрыт его секрет!
Посмотрите! Бегемот, неуклюжий бегемот,
Вот танцует, вот даёт!

Действие 3

Сцена 1
Малыши и малышки танцуют. Звучит песня
Мимо белого яблока луны,
Мимо красного яблока заката
Облака из неведомой страны
К нам спешат, и опять бегут куда-то.

Мы помчимся в заоблачную даль,
Мимо гаснущих звезд на небосклоне.
К нам неслышно опустится звезда,
И ромашкой останется в ладони!

Облака - белогривые лошадки!
Облака - что вы мчитесь без оглядки?
Не смотрите вы, пожалуйста, свысока,
А по небу прокатите нас, облака!
Не смотрите вы, пожалуйста, свысока,
А по небу прокатите нас, облака!
На первом плане доктор Пилюлькин танцует с Медуницей.
МЕДУНИЦА: Сознайтесь все-таки, что наш метод лечения гораздо лучше вашего. Разные ссадины, раны, царапины, синяки, чирьи и даже нарывы следует мазать медом. Мед – очень хорошее дезинфицирующее средство и предохраняет от нагноения.
ДОКТОР ПИЛЮЛЬНИК: Не могу с Вами согласиться. Все раны, царапины, ссадины следует мазать йодом. Йод тоже очень хорошее дезинфицирующее средство и предохраняет от нагноения.
МЕДУНИЦА: Но согласитесь все-таки, что ваш йод обжигает кожу, в то время как лечение медом проходит совершенно безболезненно.
ДОКТОР ПИЛЮЛЬКИН: Могу согласиться, что лечение медом может оказаться подходящим для малышек, но для малышей оно совсем не годится.
МЕДУНИЦА: Почему же?
ДОКТОР ПИЛЮЛЬКИН: Ведь Вы сами сказали, что лечение медом проходит безболезненно.
МЕДУНИЦА: А Вам обязательно надо, чтобы болезненно?
ДОКТОР ПИЛЮЛЬКИН: Обязательно. Если малыш полезет через забор и оцарапает ногу, то царапину надо прижечь йодом, чтобы малыш запомнил, что лазить через забор опасно, и в другой раз не лез через забор.
МЕДУНИЦА: А в другой раз он полезет не через забор, а заберется на крышу, упадет и разобьет себе голову.
ДОКТОР ПИЛЮЛЬКИН: Тогда мы намажем ему голову йодом, и он запомнит, что лазить на крышу тоже опасно. Йод имеет очень большое воспитательное значение.
МЕДУНИЦА: Доктор должен думать не о воспитательном значении, а об облегчении страданий больного. Своим же йодом Вы только увеличиваете страдания.
ДОКТОР ПИЛЮЛЬКИН: Доктор обо всем должен думать. Конечно, если Вы лечите малышек, то можете вообще ни о чем не думать, но когда Вы лечите малышей….
МЕДУНИЦА: Поговорим лучше о чем-нибудь другом. С Вами просто невозможно танцевать!

Сцена 2
Звучит песня
Жить в своем доме всегда одному
Скучно и мне, и тебе и ему!


Сколько на свете веселых затей
Веселых затей, веселых затей.

Воздушные змеи, жмурки и салки
Прятки, мячи, чехарда, и скакалки,
И просто, и просто, и просто скакалки
Ну просто, просто, просто скакалки!!!

Всегда есть мороженое одному,
Невкусно ни мне, ни тебе, никому.
Ведь сколько на свете хороших друзей
Хороших друзей, хороших друзей
Ведь столько на свете вкусных вещей,
Вкусных вещей, вкусных вещей.

Манная каша, ситро и ириски
Компот, молоко, леденцы и сосиски
И просто, и просто, и просто сосиски
Ну просто, просто, просто сосиски!

Сыграть во все игры нельзя одному
Ни мне, ни тебе, никому-никому.
Ведь столько на свете веселых друзей
Веселых друзей, веселых друзей
И столько на свете веселых зверей,
Веселых зверей, веселых зверей!

Слоны, бегемоты, кроты и котята,
Мартышки, щенки и просто тигрята
И просто, и просто, и просто тигрята
Ну просто, просто, просто тигрята!

Незнайка и Синеглазка сидят в углу сцены.
НЕЗНАЙКА: Знаете, а я ведь и вовсе не умею танцевать.
СИНЕГЛАЗКА: Вот и хорошо, что Вы сами признались. Другой бы на Вашем месте наврал бы с три короба, сказал бы, что у него болят руки и ноги, а вот Вы честно сказали, что не умеете. Я вижу, что с Вами можно дружить.
НЕЗНАЙКА: Конечно, можно. Жаль только, что скоро мы уезжаем…
СИНЕГЛАЗКА: Вы совсем недолго пробыли у нас.
НЕЗНАЙКА: Мне очень хочется побыть еще, но и домой тоже хочется.
СИНЕГЛАЗКА: Хотите, я сошью Вам на дорогу сумку?
НЕЗНАЙКА: Хочу.
СИНЕГЛАЗКА: Но мы все равно будем дружить. У меня есть интересное предложение. Давайте писать друг другу письма. Сначала Вы напишите мне, а потом я Вам.
НЕЗНАЙКА: Хорошо. Я напишу письмо.
Музыка стихает, на сцене все малыши и малышки.
ЗНАЙКА: Не плачьте. Когда-нибудь мы снова сделаем воздушный шар и прилетим к вам.
СИНЕГЛАЗКА: Прилетайте весной, когда зацветут яблони. У нас очень красиво весной.

Звучит песня
Мы едем, едем, едем в далёкие края,
Хорошие соседи, счастливые друзья!
Нам весело живётся, мы песенку поём,
А в песенке поётся о том, как мы живём!

Тра-та-та, тра-та-та, мы везём с собой кота,
Чижика, собаку, петьку - забияку,
Обезьяну, попугая, вот - компания какая!
Вот - компания какая!

Когда живётся дружно, что может лучше быть?
И ссориться не нужно, и можно всех любить!
А если нас увидит, иль встретит кто нибудь,
Друзей он не обидит, он скажет: " В добрый путь!"

Мы ехали, мы пели и с песенкой смешной
Все вместе, как сумели, приехали домой!
Нам солнышко светило, нас ветер обвевал,
В пути не скучно было, и каждый напевал.

Сцена 3
На сцене Незнайка сидит за партой и пишет письмо Синеглазке.
НЕЗНАЙКА: Дорогая Синеглазка! Мы уже вернулись домой, в Цветочный город. В честь нашего возвращения поэт Цветик сочинил оду. Ой! Опять клякса! Снова все сначала начинать! (берет другой лист). И все же я уже научился писать настоящими, письменными буквами.

Педагог: Ребята! Сегодня мы встретимся с героями книг о Незнайке. Но прежде я предлагаю вам послушать об авторе этих книг. Николай Носов родился в 1908 году в Киеве, в семье актёра. В школьные годы мечтал стать музыкантом, учился играть на скрипке. В старших классах готовился к поступлению на химический факультет. А учиться после школы неожиданно стал в художественном институте. Вскоре оставил его и перешёл в Институт кинематографии, окончив который несколько лет работал на киностудии, делал научно-популярные фильмы. И всё время, как признался позже он сам, испытывал чувство неудовлетворённости. Не то чтобы работа в кино была ему неприятна, но она не захватывала его целиком, не давала настоящего счастья.

Призвание открылось неожиданно. Среди прочих занятий в юности увлекался Носов и литературой, пробовал писать рассказы, но у него ничего не выходило. Носов решил, что у него нет таланта. Оказалось, просто не было своей темы. Он пытался писать для взрослых, а нужно было для детей. Это обнаружилось, когда у него родился сын и он, будучи взрослым человеком, снова попал в волшебную страну детства и увидел детство не в тумане далёкого прошлого, а в непосредственной близости.

«Признаюсь, — вспоминал писатель, — волшебная эта страна удивила меня, а творчество, как сказал один умный художник, начинается с удивления. Я увидел в ребёнке то, чего не замечал раньше и чего, мне казалось, не замечают и другие».

Первый его рассказ для детей появился в журнале «Мурзилка» в 1938 году и назывался «Затейники», а первая книга – сборник рассказов «Тук-тук-тук» в 1945-м. Каждая последующая книга имела шумный успех у детей.

Почти каждый рассказ Носова строится на ошибке, неопытности или незнании. Например, в рассказе «Мишкина каша» целая цепь уморительных событий вызвана одной простой вещью – неумением ребят варить кашу.

Мир Носова – это дети сами по себе. Они часто оказываются одни, без взрослых: играют, шалят, путешествуют, делают уроки, теряются и находятся. Малыши из рассказов Н. Н. Носова получают ценный жизненный опыт. Такие истории, как «Ступеньки», «Автомобиль», «Метро», «Огурцы» дают первые уроки в познании, что такое хорошо и что такое плохо.

Но заслуженную славу писателю принесла повесть-сказка «Приключения Незнайки и его друзей» (1951) и два её продолжения – «Незнайка в Солнечном городе» и «Незнайка на Луне».

В трилогии о Незнайке есть одна интересная хитрость: все жители Цветочного города, коротышки – и дети, и взрослые одновременно. По роду занятий – вроде взрослые, по характеру и поведению – настоящие дети. Охотник Пулька, поэт Цветик, доктор Пилюлькин и все другие – яркие личности, и каждый занят делом. И только Незнайка, шалун и непоседа, никак не найдёт себе места, берётся за всё и всё бросает, умудряется со всеми перессориться и везде напортить. Но при этом зла на него никто особенно не держит, из компании его не выгоняют, а иногда он оказывается очень даже полезным, и мы радуемся, что у Незнайки столько друзей.

Носов был величайшим выдумщиком: во второй части трилогии он рассказал детям о будущих чудесах науки и техники – чего только стоит автомобиль, работающий на газировке! А в третьей книге и вовсе заговорил с детьми о труднейшей вещи: об устройстве человеческого общества.

Книги Н. Н. Носова увлекательны и интересны, поэтому они постоянно переиздаются, притягивают художников, а герои его живут на сцене, на экране и просто в ежедневной детской игре.

На сказочной карте,

Знаю я точно,

Есть город чудесный

С названьем Цветочный.

Незнайка (выходит): Слышу, слышу… Это кто тут говорит о моём родном городе? Ой, куда я попал?

Педагог: Прежде всего, Незнайка, нужно поздороваться, а потом уж задавать вопросы.

Незнайка: Вот ещё! Я прекрасно обхожусь и без этого.

Педагог: А ты знаешь, Незнайка, что означает это слово?

Незнайка: Не знаю. И знать не хочу.

Педагог: Но ты всё-таки послушай, что расскажут о нём ребята.

Незнайка: Ну ладно.

Ребёнок:

Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!

Нет более слова нужнее,

Расцветают на лицах улыбки,

Становятся люди дружнее.

Ребёнок: Слово «здравствуйте», на первый взгляд, самое простое и совсем обыкновенное. Но такое солнечное! А сколько радости и света несёт оно в себе! Произнесёшь это слово и на душе станет теплее.

Ребёнок: Это слово очень старое. Связано оно со словом «дерево». Когда-то давно люди, произнося слово «здравствуйте», желали другим быть здоровыми, крепкими, могучими, как дерево, как, например, дуб.

Незнайка: Какое оно, оказывается, замечательное.

Здравствуйте, ребята.

Все: Здравствуй, Незнайка.

Незнайка: Так скажите, ребята, куда я всё-таки попал?

Ребёнок: Та попал в … школу, в … класс.

Незнайка: Значит всё правильно. Мои друзья из Цветочного города передают вам письма. (Показывает.) В них интересные задания, которые они составили для вас. (Берёт первое письмо .)

Это письмо от … Стоп. Угадайте от кого?

В длинной блузе «балахоном»

И с палитрою в руках,

Так, стоящим у мольберта,

Он останется в веках.

Дети :

Тюбик.

Незнайка (открывает конверт, читает ):

Я пейзажи, натюрморты

Уж рисую много лет.

А хотелось, чтобы кто-то

Подарил мне мой портрет.

Конкурс «Весёлый художник»

Дети рисуют портрет Тюбика.

Незнайка:

Он вечно что-то теряет,

Где вещи лежат, постоянно не знает.

О ком говорю, угадай-ка.

Как зовут малыша?

Дети:

Растеряйка.

Незнайка (читает второе письмо):

Ну, прямо беда!

Их теряю всегда.

Найдите ботинки

На этой картинке.

Конкурс «Самый внимательный»

На картинке дети находят и показывают, где спрятались ботинки.

Незнайка:

— Сладкой бы водицы

Дали б мне вагончик,

Выпил я бы всю, —

Говорит …

Дети :

Сиропчик.

Незнайка (читает ):

Есть ли среди вас

Такие же как я?

Кто быстрее выпьет

Лимонад, друзья?

Конкурс «Кто быстрее»

Соревнуются двое. У каждого стакан с лимонадом и соломинкой. Побеждает тот, кто быстрее выпьет.

Незнайка:

В городе Цветочном

Каждый его знает,

На гуслях постоянно

Он что-нибудь играет.

Дети:

Гусля.

Незнайка:

Инструментов разных много,

Даже мне их всех не счесть.

Может быть, какой-то новый

Ребятишки у вас есть?

Вижу на окне две пустых бутылки. Ну, чем ни музыкальный инструмент?

Конкурс «Музыкальный»

Дети на пустых бутылках насвистывают мотив песни «Кузнечик».

Незнайка:

Ходит он с собакой Булькой,

А зовут его все …

Дети :

Пулькой.

Незнайка :

В круге – морковка.

Попади в неё ловко.

Открывается рисунок с нарисованной в центре круга морковкой.

Это вам не фифти-гульки…

Сделать надо всем нам пульки.

Дети делают из бумаги пульки (комкают бумажный лист).

Конкурс «Попади в цель»

Соревнующиеся должны пулькой попасть в центр круга, где нарисована морковка. Побеждает тот, кто сумеет это сделать.

Незнайка:

Меньше всех он говорит,

Никогда не закричит,

Никогда не заворчит,

Просто лучше промолчит.

Дети:

Молчун.

Незнайка (открывает следующее письмо, достаёт чистый лист бумаги, вертит его в руках):

Интересно?! Что он этим хотел сказать? (Задумывается.) Знаю. Он, наверное, хочет, чтобы мы сыграли в музыкальную игру «Молчанка».

Музыкальная игра «Молчанка»

Звучит музыка, все поют. По знаку Незнайки продолжают петь про себя. Но чтобы запутать детей, Незнайка может продолжить песню вслух.

Проигравшие выходят из игры, и игра продолжается.

Незнайка:

Этот мастер на все руки,

Никогда не знает скуки.

Ничего ему не стоит –

На Луну корабль построит.

Дети :

Винтик.

Незнайка:

У Винтика есть помощник. Как его зовут?

Дети :

Шпунтик.

Незнайка:

Мы мечтаем о машине,

Чтоб готовила и мыла,

Убирала и стирала,

И паркет чтоб натирала,

Исполняя сразу всё.

Конкурс «Изобретатель»

Дети рисуют модель подобной машины.

Незнайка:

И последний конверт.

Знает он про всё на свете.

Кто же он? Скажите, дети.

Дети:

Знайка.

Незнайка (читает):

Составлять люблю кроссворды.

Предлагаю сразу два.

Кто быстрее прочитает

Ключевые в них слова.

1-я команда

Кроссворд 1

Малышка из Цветочного города. (Ромашка.)

Поэт. (Цветик.)

Малыш из Змеёвки, который безобразничал в Зелёном городе. (Гвоздик.)

Помощник Винтика. (Шпунтик.)

Любитель пончиков. (Пончик.)

Художник. (Тюбик.)

Поэтесса. (Самоцветик.)

Малыш, который ничего не знает и ничего не умеет делать. (Незнайка.)

Ключевое слово: «Медуница».

2-я команда

Лучший друг Незнайки. (Гунька.)

Малыш, который всё теряет. (Растеряйка.)

Малышка с синими глазами. (Синеглазка.)

Знаменитый механик. (Винтик.)

Соседка Синеглазки. (Маргаритка.)

Малыш, который всё знает . (Знайка.)

Охотник. (Пулька.)

Изобретатель бормотографа . (Смекайло.)

Ключевое слово: «Незнайка».

Подводятся итоги, награждаются победители.

(В заключение исполняется песня «Кузнечик», музыка В. Шаинского.)