Роль пазлов и детской мозаики в развитии ребёнка. Польза мозаики для развития ребенка Что развивает мозаика
Почему полезно играть в мозаику?Во-первых, игра в мозаику тренирует мелкую моторику детских ручек, а это напрямую влияет на активное развитие речи . Во-вторых, малыш развивает в себе целеустремленность и самостоятельность в принятии решений. Наконец, безграничные возможности мозаики положительно влияют на художественный вкус ребенка и способствуют развитию фантазии. Это не просто набор цветных фишек, которые в свободном порядке можно располагать на поле. Это особое средство познания окружающего мира.
В отличие от рисования, техника которого позволяет запечатлеть придуманный ребенком образ очень быстро (палка-палка, огуречик - и рисунок готов), мозаика требует удерживать образ на протяжении длительного времени и складывать его из «точек». Обычно, такой уровень абстрактного мышления появляется у ребенка с 3-х лет. Но разнообразие мозаик сегодня дает возможность играть в них малышам уже с 1 года.
Мозаика для самых маленьких.
Для малышей от 1 года есть мозаики без всякого специального поля . Круглые фишки, которые соединяются между собой прорезями и выступами, можно выкладывать на полу или на столе. Правда, в этом возрасте детей скорее заинтересует не создание рисунков, а то, как фишки соединяются между собой и какого они цвета. Отлично, это ведь тоже развивающее занятие. Составьте из фишек разноцветную «дорожку» для игрушечных зверей или машинок.
Примерно с 3-х лет у ребенка появляется интерес создавать все новые и новые рисунки, и здесь уже подойдет мозаика с фишками на ножках . Из них можно выложить практически что угодно. Не ограничивайте малыша только солнышком, цветочком и домиком. Расскажите с помощью мозаики сказку, выложите колобка или репку, придумайте вместе зверя или машинку, с которыми будут происходить всякие приключения. Главное, чтобы хватило фишек и размера поля.
В этом же возрасте можно предложить ребенку магнитную мозаику . Игра не требует сложных действий по втыканию тонких ножек, а фишки держатся хорошо. Не говоря уже о том, что малышам очень интересно само физическое явление магнита.
Самый «мозаично-активный» возраст наступает примерно с 4-6 лет . К сожалению, многие современные мозаики не дают развернуться творческому потенциалу ребенка. Фишек часто не хватает на то, чтобы выложить сложную картинку.
Добавим еще, что создавать изображения по образцам , которые почти всегда прилагают в наборе к любой мозаики, доступно детям с 5-6 лет, но не раньше. Сверять рисунок с образцом, подсчитывать количество фишек разных цветов, которые нужны для того, чтобы выложить изображение – непростая задача, которая готовит ребенка к школе.
Во что поиграть вместо мозаики?
Сегодня можно найти много разных настольных игр и занятий , которые по форме своей напоминают мозаику. Хотя они и решают другие задачи развития, но могут при случае заменить мозаику. Аппликации , например, подойдут для детей помладше, от 1 года до 4 лет – сложить целое из имеющихся частей легче, чем из набора одинаковых фишек. Пазлы, вкладыши и составные картинки тоже часто путают с мозаикой. Эти игры развивают, в первую очередь, образы восприятия и логическое мышление, и чаще всего подходят детям в возрасте 2-3 года .
Важно, чтобы игровая среда ребенка была максимально разнообразной. И мозаики, и пазлы, и аппликации одинаково полезны, если соответствуют интересам малыша и задачам развития в его возрасте. В конце концов, можно набрать камушков, ракушек, пуговиц и других мелких предметов, и сложить из них неповторимые картинки. Таким образом, ребенок сможет проявить свои творческие способности не только в рамках пластиковой мозаики и начнет воспринимать как мозаику окружающие предметы, разные по форме и материалу.
В статье рассказано о пользе мозаики для детей, описаны ее виды, оптимальные для того или иного возраста. Ведь именно мозаика развивает мелкую моторику детей, которая служит залогом хорошего, развитого речевого аппарата у детей.
Когда со стороны наблюдать за ребенком, который складывает мозаику, кажется, что ничего сложного в этом нет, что это обычное занятие, складывание фишек друг к другу, чтобы получился рисунок. Многие родители покупают мозаику для того, чтобы убить время.
Но на самом деле это ошибочное мнение, ведь за всем этим скрывается довольная сложная деятельность, которая помогает раскрыть творческие способности ребенка. Ведь мозаика является способом изображения или же определенного узора из мелких деталей. На сегодняшний день существует много различных наборов мозаики для детей.
Для того чтобы собрать мозаику, ребенок задействует образное мышление, воображение, а главное – мелкую моторику рук. Кроме того, во время создания изображения у малыша развивается целенаправленная деятельность, а также регуляция поведения. Также мозаика способна развивать художественный вкус у ребенка, а также выступает средством познания мира.
Часто родители задаются вопросом о том, в каком же возрасте данная деятельность наиболее полезна ребенку, когда она помогает развить его личность. Чтобы ответить на данный вопрос, следует проследить особенности создания детского мозаичного воображения.
Главным отличием мозаики от рисования является то, что при рисовании ребенок актуализирует образ спонтанно, рисуя палочки, кружочки и квадратики, а чтобы построить изображение из мозаики, нужно долго удерживать в памяти образ как цель.
Стоит добавить, что детская мозаика является также и познавательной деятельностью, так как представляет собой образно точеный рисунок, который должен иметь детализированные представления. Все это сводится к тому, что мозаика подойдет для детей возрастом от 3-х или 4-х лет. В любом случае нужно учитывать особенности ребенка.
При выборе мозаики следует обязательно учитывать возраст ребенка, ведь для детей 3-4 лет подойдет крупная модель с простым полем. Но все равно ребенка с такой сложной работой нельзя оставлять, лучше помочь ему и подсказать, где нужно.
Но так как нынешние технологии активно стремятся вперед, многообразие мозаик позволяет заниматься детям с 1-2 лет. Родителям только остается выбрать, какой же вариант будет оптимальным именно для их ребенка.
Имеются в продаже наборы для детей до года. Такие модели представляют собой крупные фишки, без полей, которые соединяются между собой прорезями. Данный вариант можно собирать на полу, столе и так далее. Ребенку удобно держать фишки благодаря их крупным размерам. Родители должны знать, что ребенку такого возраста интересен принцип соединения деталей, цветовая гамма фишек, а также их форма.
Данная мозаика для детей может прослужить до 4-5 лет, но только с возрастом нужно будет увеличивать количество деталей и подбирать более мелкие фишки.
Когда ребенку исполнилось 3 года, его начинает интересовать построение изображения. Поэтому вместе со взрослым можно сложить определенный рисунок. В этом возрасте можно сложить домик, цветочек, солнышко. Можно не только сложить рисунок, но и рассказать о нем сказку, описать этот предмет или предложить ребенку самому сочинить сказку про определенный предмет или же придумать окончание уже существующей сказки.
Также в этом возрасте можно использовать мозаику на магнитах. Она представляет собой магнитное поле, на которое крепятся фишки. Это несложный вид мозаики, так как фишки хорошо держаться, а рисунок крепко зафиксирован. Деток также интересует сам магнит, они любят играть с ним, он может крепиться на холодильник или куда-либо.
Мозаика является тем видом деятельности, которая позволяет сверить свою работу с образцом. Поэтому ребенок одновременно и проявляет свое творчество, и в то же время позволяет сверить свое изобретение с образцом. Эти две деятельности отлично подготавливают детей к школе.
Можно сделать вывод, что польза мозаики огромная. Кроме вышеперечисленных достоинств складывание мозаики во многом укрепляет отношения ребенка с родителями, если они этим занимаются вместе. Поэтому следует больше экспериментировать, творить и креативно мыслить, тогда получится непревзойденный результат.
Ассортимент развивающих игр в детских магазинах сегодня огромен. Между тем, пальму первенства по популярности удерживают проверенные временем детские мозаики. Игра, появившаяся много веков назад, и сегодня любима и детьми, и их родителями. Чем же так хороша мозаика? И как выбрать самую лучшую? Попробуем разобраться в нашей статье.
Польза детской мозаики
Много веков назад мозаика появилась в качестве одного из видов художественного промысла. Люди собирали из мелких частей огромные картины, украшая ими богатые залы, церкви, фасады зданий. Этот вид искусства жив и поныне. В детской мозаике за основу взят тот же принцип - необходимо из мелких частей собрать целостную картину. Как такое занятие влияет на ребенка?
1. Развитие мелкой моторики. Игра с небольшими частицами - прекрасная гимнастика для маленьких пальчиков. Эта прекрасная подготовка к пользованию столовыми приборами, карандашами, ручками. Кроме того, стимуляция кончиков пальцев благоприятно влияет на развитие речевых центров. Именно поэтому мозаику рекомендуют малышам, которые никак не начнут разговаривать. Выбирайте мозаику для детей в магазине https://miramida.com.ua/ . Здесь широкий ассортимент, отличное качество и демократичные цены.
2. Развитие воображения и любви к творчеству. Мозаика очень отличается, например, от пазлов. Ведь пазлы - это один-единственный правильный вариант картинки, который необходимо собрать. А мозаика дает гораздо больше простора для творчества - из маленьких кусочков можно создать бесконечное множество "шедевров". В процессе у малыша формируется художественный вкус, он начинает лучше разбираться в цветах и формах.3. Развитие внимания, терпения, усидчивости. Красивую картину с наскока не создашь. Для этого нужно время и концентрация внимания. А значит ребенок развивает качества, которые ему будут очень необходимы в процессе учебы.
Виды детской мозаики
Сегодня выбор детской мозаики огромен. На сайте miramida.com.ua вы найдете мозаики всех видов и для всех возрастов. Какие же виды детской мозаики бывают?
1. Напольная. Если вашему малышу нет и двух лет, для него идеально подойдет мозаика с крупными фишками и без специального поля. Чтобы детали скреплялись между собой, в них есть специальные выступы и углубления.2. Классика. Состоит из поля с отверстиями и разноцветных фишек на ножке. Часто в комплект входит и книжечка с вариантами картинок. Подходит для детей старше трех лет.
3. Магнитная. Этот вид мозаики будет интересен для старших дошкольников. Элементы в ней содержат внутри магнит, а поле изготовлено из металла.
4. Самоклеющаяся. Элементы этого вида мозаики нужно наклеивать на поле, на котором обозначены контуры рисунка, который должен в итоге получиться.
Мозаика - прекрасный помощник маме, которая хочет развивать своего малыша!
Как искусство стало известно человечеству еще в глубокой древности. Собранные из мелких кусочков картины повествовали о важнейших событиях в жизни и являли собой яркий образец культуры эпохи. Мозаика как вид художественного творчества развивается и в наши дни, а картины из мелких частей поражают воображение своей неповторимой эстетикой.
Пожалуй, сложно найти современного человека, который бы ни был знаком с мозаикой в детстве. И если раньше виды детской мозаики можно было пересчитать по пальцам, то сейчас мы сталкиваемся с настоящим многообразием мозаик для детей, ориентированных на самый разный возраст. Популярность этой игрушки вполне оправдана, ведь за внешней простотой игрового процесса скрывается целая вселенная: огромный и позитивный мир детского творчества и гармоничного развития.
Занятия с мозаикой очень хорошо стимулируют развитие мелкой моторики рук, формируют подвижность пальцев и дают навыки точных тонких движений, что очень важно не только для подготовки руки к манипуляции с такими предметами как ложка или вилка, ручка или карандаш, но и - для развития речи. Известно, что центр речевой активности напрямую связан с участками, находящимися на кончиках пальцев и ладонях, так что чем быстрее малыш разовьет подвижность пальцев, тем быстрее и правильнее он сможет научиться говорить.
Придумывая картинку, дети сначала формируют ее образ в сознании и, держа его в памяти, начинают постепенно воплощать его в реальность. Этим мозаика отличается от рисования, где по большей части ребенок действует спонтанно, перенося свои задумки на бумагу. Здесь для того, чтобы «нарисовать» картинку из кусочков, нужно гораздо больше времени, а это способствует развитию памяти, образного и наглядно-действенного мышления, ведет к формированию целеполагания.
Игра с мозаикой способствует выработке таких важных качеств, как терпеливость и усидчивость, способствует улучшению концентрации и устойчивости внимания.
Детская мозаика стимулирует развитие воображения и творческих способностей, закладывает основы художественного вкуса.
Разновидности детской мозаики
От разнообразия различных видов мозаик у современных родителей, зачастую, разбегаются глаза. Наряду с привычными нам мозаиками на ножке в витринах магазинов можно увидеть подчас, самые экзотические и неожиданные решения.
1. Напольная мозаика. Она отличается относительно большим размером деталей (6-8 см) и отсутствием поля для сборки. Рисунки и орнаменты дети будут создавать прямо на полу! Этот вариант можно предложить уже самым маленьким детишкам: в возрасте от 1 до 2 лет. Элементы такой детской мозаики легко крепятся друг с другом посредством специальных выступов и углублений, а окрашены они в насыщенные основные цвета: красный, синий, желтый и зеленый. Играя с напольной мозаикой, ребенок сможет сформировать эталоны цвета, потренировать подвижность пальцев. Особый интерес для малышей раннего возраста обычно представляет способ соединения деталей и получение целого из частей, а также - изучение цвета и формы фигурок.
2. Классическая мозаика на ножке. Разноцветные элементы ее имеют уже гораздо меньший размер по сравнению с напольной мозаикой и крепятся они на специальном поле с множеством отверстий. Этот вид подойдет для ребят в возрасте 3-4 лет. Играя с такими наборами, дети будут раз за разом придумывать новые сюжеты, фантазировать и творить.
3. Термомозаика . Очень интересная игра, которая появилась у нас относительно недавно. Прелесть такой мозаики в том, что из нее можно сделать оригинальные дизайнерские украшения и подарки для друзей. После сборки рисунка его необходимо прогладить утюгом через термобумагу, и стильный сувенир готов! Конечно, здесь не обойтись без помощи родителей, но включенность их в процесс творчества будет лишь дополнительным позитивным фактором, способствующим гармонизации отношений в семье. Термомозаика содержит достаточно мелкие детали -бусинки, так что лучше всего не предлагать ее малышам, а вот детям 4-5 лет игра доставит массу удовольствия и подарит уверенность в своих силах.
4. Мозаика из мягких полимеров . Это уже не мозаика в традиционном понимании, а скорее - некий симбиоз мозаики и конструктора. Прелесть такой игры в том, что собирать картинку можно в ванной, с легкостью приклеивая смоченные в воде детали к кафельной плитке. Эта мозаика абсолютно безопасна и ее можно предлагать малышам, начиная с 3 лет.
5. Самоклеющаяся мозаика. Здесь вы не найдете привычного поля с дырочками, а детали представляют собой маленькие частички с самоклеющейся бумагой на обороте. Ребенку предстоит отделить их от основы и прикрепить на поле с нанесенным на нем контуром рисунка. Процесс очень захватывает детей, а в его результате получаются очень красивые картинки.
6. Магнитная мозаика . Ее элементы имеют магнитную основу - их легко крепить на металлическом поле, раз за разом создавая разнообразные изображения. В виду того, что магнитной является вся задняя поверхность частичек, играть с такой мозаикой очень удобно: магниты не будут смещаться и выскакивать. Этот вид мозаики лучше всего подойдет для ребят 4-6 лет.
7. Мозаика-азбука. С ее помощью ребенок сможет без труда выучить алфавит, получив при этом много положительных эмоций. Фрагменты такой мозаики - это буквы, которые нужно составлять между собой так, чтобы получились слова или даже целые фразы. Мозаика-азбука подходит для детей старшего дошкольного возраста.
На сайте сайт представлены самые интересные и качественные мозаики различных видов. При выборе этой развивающей игры, обращайте внимание на рекомендуемый производителями возраст: мозаики с мелкими деталями недопустимо предлагать малышам 1-2 лет. Для них лучше всего выбрать напольную мозаику с крупными частями. Начинать знакомство с мозаиками, содержащими в себе мелкие детали, можно уже с 3 лет, но и в этом случае не забудьте провести ребенку инструктаж по технике безопасности.
анна сергеева
Советы родителям по обучению и развитию детей с использованием игры «Мозаика»
Все родители хотят видеть своих детей здоровыми , счастливыми и удачливыми в жизни. Чтобы ребенок вырос гармонически развитой личностью необходимо приложить максимум усилий для его воспитания и развития . В этом нам помогают игры , потому что игра является основным и ведущим видом деятельности детей дошкольного возраста. На сегодняшний день существует огромное количество игр. Среди такого многообразия, хочется обратить ваше внимание на достаточно простую и, в тоже время, очень полезную игру - “Мозаика” .
“Мозаика” – это оригинальная , увлекательная, развивающая игра для детей всех возрастов , совмещающая в себе элементы конструктора, настольной игры , головоломки и набора для творчества. С ее помощью можно выкладывать разнообразные узоры и даже создавать целые картины. Роль мозаики в развитии ребенка сложно переоценить. Однако, не каждый взрослый, понимает значимость для ребенка на первый взгляд такой простой игрушки. Многие считают, что это совсем не сложно : знай себе сиди и втыкай фишки. Кажется, что это пустое занятие, помогающее убить время, но это далеко не так. За внешней простотой и доступностью скрывается сложная, тонкая, многогранная деятельность, которая помогает нам развивать ребенка .
Давайте рассмотрим значение мозаики в развитии ребенка :
1. мозаика развивает мелкую моторику рук (действуя с мелкими деталями, ребенок подготавливает руку к письму. Это очень важно для подготовки детей к школе и дальнейшего его обучения )
2. развивает и совершенствует сенсорные эталоны (цвет, форма)
3. развивает психические процессы : внимание, память, мышление, воображение, фантазию, речь
4. развивает познавательную активность детей , т. е желание принять, заинтересовавшую ребенка информацию, и действовать в соответствии с ней самостоятельно, с проявлением элементов творчества
5. развивает конструктивные способности (умение действовать по схеме, образцу)
6. развивает математические способности у детей : счет, пространственную ориентировку.
7. вырабатывает у детей художественный вкус , за счет ярких, красочных, эстетичных и необычных композиций
8. мозаика способствует воспитанию столь важных качеств личности человека, как целеустремленность, самостоятельность, усидчивость, терпение, аккуратность, а самое главное,закладывает творческое начало.
Наша задача заключается в том, чтобы научить ребенка играть в мозаику , посредством которой он развивал бы себя самостоятельно.
Начнем с того, что прежде чем ребенок начнет развиваться , играя с мозаикой , его нужно увлечь, заинтересовать этой игрой. Ведь если просто положить на стол мозаику , он вряд ли сделает что-то интересное и вскоре она ему надоест.
В начале познакомьте малыша с игрой, с ее деталями. Как правило игровой набор состоит из поля (доски, цветных элементов (фишек) и картинок – инструкций. Покажите детям доску для мозаики , обратите внимание на дырочки. Возьмите один элемент мозаики , рассмотрите с детьми, покажите, что у него есть” шляпка” и “ножка” (“как грибочек”) . Покажите как взять фишку, учите детей брать фишки щепотью : тремя пальцами - средний, указательный, большой, как вставить элемент мозаики в отверстие доски . Пусть ребенок попробует самостоятельно вставить элементы в дырочки.
Изучите с детьми цвета элементов мозаики . Разложите перед ребенком детали мозаики , перечислите основные цвета. Показывая на тот или иной, называйте цвет. Давайте словесные инструкции :”Посмотри, это синий, это красный и т. д. Покажи, где деталь синего цвета, где красного?” В целях закрепления основных цветов мозаики , выложите перед ребенком много элементов разных цветов и попросите малыша отобрать все элементы одного цвета или разобрать все элементы по цветам.
Когда цвета изучены, можно приступать к выкладыванию картинок и узоров. В целях развития заинтересованности к игре, давайте детям задания по принципу “от простого к сложному” и внимательно следите за его первыми достижениями. Не настаивайте на точном выполнении инструкций, пусть малыш попробует собственные силы, складывая простейшие композиции. Соберите”дорожку для матрешки”, чтобы она по ней гуляла, затем “домик для зайчика”, “солнышко”, “цветочек “для куклы и т. д. Постепенно увеличивайте количество элементов и сложность композиций. При этом помогайте ребенку, если у него что-то не получается, но при этом не стоит собирать мозаику вместо него . Направляйте его, подсказывайте последовательность действий. Обязательно хвалите малыша за его старание. Радуйтесь успеху ребенка вместе с ним. А самое главное убедите ребенка, что он все сможет, что у него все получится. Это очень важно.
В возрасте 5 – 6 лет, можно усложнять задания для детей : предложить собрать рисунок по схеме. Чтобы ребенку было проще собирать картинку по образцу, ему необходимы навыки и умения пространственной ориентировки. В этом нам опять может помочь мозаика :- обследуйте с детьми игровое поле, рассмотрите какая доска по форме, т. к она м. б круглая, прямоугольная, шестигранная; с углами и без. Найдите с ребенком где середина (центр, где верх, где низ, левая сторона, правая сторона. Развивайте ориентировку в пространстве при помощи фишек.
Например : давайте детям словесную инструкцию : “положи красную фишку в центр поля, слева от красной поставь желтую, справа от красной поставь синею”. Задавайте детям наводящие вопросы :” - где лежит красная фишка, где желтая? Какая фишка лежит справа от красной, какая фишка лежит слева от красной?”. Усложняйте задания на ваше усмотрение, комбинируйте цвета.
Задействуйте всю рабочую поверхность мозаики . Обратите внимание детей на отверстия , используйте их в развитии пространственных представлений.
Например : -“поставь красную фишку в центр поля, отсчитай три отверстия вверх от красной фишки и поставь зеленую фишку; отсчитай пять отверстий вниз от красной фишки и поставь желтую; отсчитай влево от красной фишки два отверстия и поставь синею фишку и т. д. Так же задавайте детям вопросы :”- где лежит красная фишка, где лежит синяя фишка, где лежит зеленая фишка?”
Используя мозаику играйте с детьми в такие игры , которые способны развивать пространственные представления, это учит детей понимать и действовать согласно словесной инструкции. Только старайтесь, чтобы инструкции были четкими, ясно сформулированными и краткими.
Итог не заставит себя ждать! Свободно ориентируясь в цвете, в пространстве ребенок может легко и самостоятельно выложить рисунок не только по образцу, но и создать свой собственный. Желаю Вам успехов!
