الصفحة الرئيسية › أطفال › ألعاب التنفس. تمارين لتطوير تنفس الكلام لدى أطفال ما قبل المدرسة

ألعاب التنفس. تمارين لتطوير تنفس الكلام لدى أطفال ما قبل المدرسة

سفيتلانا لوباتشيفا

تطور تنفس الكلام

يمكن للمعلمين استخدام هذه المقالة للتحدث إلى أولياء الأمور في اجتماعات الآباء والمعلمين وللتحدث إلى الزملاء في الجمعيات المنهجية. يمكن استخدام الألعاب الموضحة أدناه في فصول علاج النطق وفي الأنشطة التعليمية المباشرة التي يقوم بها اختصاصيو التوعية. ألعاب تطوير التنفس الكلامي مخصصة للأطفال في سن ما قبل المدرسة في منتصف العمر وكبار السن.

يعد التنفس السليم للكلام ضروريًا لتطوير الكلام ، نظرًا لأن الجهاز التنفسي ليس أكثر من قاعدة طاقة لنظام الكلام. يؤثر التنفس على نطق الصوت والتعبير والصوت.

يمكن التغلب على نقص تنفس الطفل من خلال:

1) تطور التنفس العميق وزفير أطول ؛

2) تنمية قدرة الأطفال على التنفس بشكل صحيح في عملية النطق.

نقدم التدريبات على الطفل بطريقة مرحة فقط ، ولا تنس أن هناك أطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بجوارنا واللعبة في المقام الأول بالنسبة لهم.

عند إجراء الألعاب التي تهدف إلى تطوير تنفس الطفل ، من الضروري معرفة وتذكر أن تمارين التنفس تتعبه بسرعة وفي نفس الوقت يمكن أن تسبب الدوار. لذلك ، يجب أن تقتصر مدة الألعاب على 3-5 دقائق مع فترات راحة. يجب أن يؤخذ في الاعتبار أيضًا أنه في جميع الألعاب التي تطور التنفس ، يتم الالتزام بالقاعدة بدقة: يتزامن الاستنشاق مع توسع الصدر ، ويتزامن الزفير مع تضيقه. في عملية الكلام ، يتعلم الأطفال أن يستنشقوا فقط من خلال الفم وليس من خلال الأنف ، كما يجب أن يتم ذلك خارج أفعال الكلام.

أقدم لكم بعض الألعاب والتمارين لتطوير التنفس السليم للكلام لدى الأطفال والتي أقضيها يوميًا مع تلاميذي و:

"المشعوذون"

استهداف: تطوير زفير قوي هادف.

معدات: قطعة صغيرة من الصوف القطني ، تماثيل من اللباد ، مصاصات كوكتيل (تتغير بعد كل طفل)

تقدم اللعبة: دعنا نتظاهر بأننا سحرة. قبل عرض الحيلة على عائلتك ، أنت وأنا بحاجة إلى التدرب.

نأخذ الأنبوب في الفم ، ونضع قطعة صغيرة من الصوف القطني (لتعقيد الخرزة) على الأنبوب. نستنشق من خلال الأنف. ننفخ بقوة في الأنبوب حتى يطير القطن.

"مرر الكرة عبر المتاهة"

استهداف

معدات: كرة تنس طاولة أو كرة قطنية ، ملعب على شكل متاهة ، أنابيب للكوكتيلات بأقطار مختلفة حسب عدد الأطفال.

تقدم اللعبة: - اليوم ، يا شباب ، سيكون لدينا منافسة - من سيقود الكرة بسرعة عبر المتاهة بمساعدة أنبوب. لذلك نبدأ. يأخذ المشاركون الأنابيب في فمك وينفخون بلطف على الكرة ، ويمررونها ، متجاوزين العوائق على شكل أرفف.

انتباه! راقب خدي الطفل (لا تنتفخ) وأن مجرى الهواء ضيق وغير منتشر (الهواء يهرب فقط من خلال الأنبوب).

"إطعام الحيوانات"

استهداف: تطوير زفير سلس قوي.

معدات: كرة قطنية أو خرزة بلاستيكية خفيفة ، بوابة مصنوعة من زجاجة ليموناضة بلاستيكية عليها ملصق لباد على فوهة حيوان أو خضروات أو فاكهة. (يمكن أن تختلف الملصقات في الموضوع وفقًا للموضوعات المعجمية)

الخيار 1 تقدم اللعبة: اليوم سنكون مربي مواشي وعليك إطعام الحيوانات قدر المستطاع.

نمد شفاهنا بأنبوب وننفخ الكرة برفق ، ونقودها إلى فم الحيوان. في الوقت نفسه ، يمكن للمدرس تحريك الأشكال بيده ، مما يخلق صعوبة في الضرب.

انتباه! تأكد من أن الطفل لا ينفخ خديه. إذا لزم الأمر ، يمكن حملها باليد.

الخيار 2 تقدم اللعبة: - ابتسم ، ضع لساناً عريضاً على الشفة السفلية (تمرين "الملعقة") وبهدوء ، مع الصوت [Ф] ، انفخ على الكرة حتى تتدحرج في فم هذه التوت والفواكه.

انتباه! راقب خدي الطفل وأنه يلفظ [F] وليس [X] ، أي أن مجرى الهواء ضيق وغير مبعثر.

حصيلة: في حصالة كل معالج نطق ، توجد ألعاب لتنمية التنفس بالكلام وهذا أمر مهم للغاية. تساهم هذه الألعاب في: تطوير التنفس المتمايز. أطول وأكثر سلاسة وحتى الزفير ؛ تنشيط عضلات الشفرين مما يساعد على تحقيق نتائج جيدة في عملية تصحيح كلام الأطفال.

ملف بطاقة الألعاب للتطوير

التنفس الصحيح للكلام لدى أطفال ما قبل المدرسة.

يجب أداء تمارين التنفس يوميًا ، بما في ذلك التمارين الرياضية التي تحسن الصحة ؛ خلال الحصص ، بما في ذلك في لحظة التنظيم أو في دقيقة التربية البدنية. من الأفضل أداء التمارين بطريقة مرحة بحيث يؤديها الأطفال باهتمام وسرور.

لعبة "مزرعة دواجن"

الغرض: تطوير تنفس الكلام ، تعليم الطفل نطق 3-4 مقاطع في زفير واحد.

المواد: لعبة بطة ، أوزة ، أو دجاج ، أو ديك

يعرض المعلم لعب الأطفال ويعيد إنتاج "أصواتهم" 3-4 مرات متتالية. (يوضح كيف تصرخ البطة ، وكيف يصيح الديك ، وكيف تقرقع الدجاجة ، وما إلى ذلك) ثم تُزال الألعاب ، ويقول المعلم: "ذهبنا معك إلى ساحة الدواجن ، ونحونا (تظهر دجاجة) الدجاجة تمشي. كيف ستقول مرحبا معنا؟ "

يجيب الطفل: "كو كو كو ، أين ، أين ، أين ، أين!"

يتم طرح أسئلة مماثلة حول جميع الطيور ، يقوم الطفل بإعادة إنتاج أصواتهم.

لعبة "نقباء"

الغرض: تطوير التنفس الكلامي ، والقدرة على الجمع بين نطق الصوت مع بداية الزفير ، وتناوب زفير طويل وسلس وقوي.

تطوير القدرة على نطق الصوت "F" لفترة طويلة في زفير واحد وتكرار نطق الصوت "P" (P - p - p) في زفير واحد. تنشيط عضلات الشفتين.

المواد: حوض به ماء وقوارب ورقية.

على طاولة صغيرة يوجد حوض ماء ، حيث يطفو قارب ورقي. يجلس الطفل على كرسي وينفخ على القارب وينطق بصوت "F" أو "P". يدعو المعلم الطفل لركوب قارب من مدينة إلى أخرى ، مع تمييز المدن بأيقونات على حواف الحوض.

يشرح المعلم للطفل أنه لكي يتحرك القارب ، يجب أن تنفخ فيه ببطء ، وتطوي شفتيك ، كما هو الحال عند نطق الصوت "F". يمكنك ببساطة أن تمد شفتيك بأنبوب ، ولكن بدون نفث خديك. السفينة تتحرك بسلاسة وثقة تبحر مع "ريح" متساوية.

"ولكن بعد ذلك تأتي ريح عاصفة" ، كما يقول المعلم ، "تهب بشكل غير متساو" P-p-p. "يكرر الطفل ويسعى إلى قيادة القارب إلى مكان معين.

يتأكد المعلم عند نطق الصوت "F" أن الطفل لا ينفخ خديه ؛ ينطق الصوت "P" في زفير واحد 2-3 مرات ولم ينفخ خديه.

عند الانتهاء من اللعبة ، يغني الطفل والكبار معًا:

الرياح ، النسيم ، اسحب المراكب الشراعية!

قيادة القارب إلى نهر الفولغا! (القافية الشعبية الروسية)

لعبة "الفراشة ، يطير!"

الغرض: تطوير تنفس الكلام ومدة الزفير.

الخامة: اثنتان أو ثلاث فراشات ورقية ذات ألوان زاهية (خيط طوله 50 سم مربوط بكل فراشة ومثبت بسلك على مسافة 30 سم من بعضها البعض. الحبل مشدود بين رفين بحيث تتدلى الفراشات على المستوى لوجه طفل واقف).

يجلس الطفل على كرسي ، ويقول الكبار: "انظروا ، يا لها من فراشات جميلة: حمراء ، صفراء ، زرقاء. كم منها. إنها مثل الكائنات الحية! دعونا نرى ما إذا كانت فراشاتنا تستطيع الطيران. (ينفخ على الفراشات). انظروا ، لقد طاروا! أنت تنفخ! أي فراشة ستطير أبعد؟ "

يقف الطفل بالقرب من الفراشات وينفخ عليها. من الضروري التأكد من أن الطفل يقف مستقيماً ، ولا يرفع كتفيه عند الاستنشاق ، وينفخ في زفير واحد ، دون أن يتنفس الهواء ، ولا ينفخ خديه ، ويدفع شفتيه قليلاً إلى الأمام. لا تنفخ أكثر من 10 ثوانٍ مع توقف مؤقت حتى لا تصاب بالدوار.

الغرض: تطوير تنفس الكلام ، مدة الزفير.

تطوير زفير شفوي طويل وموجه وسلس. تنشيط عضلات الشفتين.

الخامة: تماثيل الطيور مقطوعة من ورق رقيق وذات ألوان زاهية.

يتم وضع عصفورين على الطاولة عند الحافة ذاتها على مسافة 30 سم من بعضهما البعض. طفلان يجلسان مقابل الطيور. عند الإشارة "لقد طارت الطيور!" ، يبدأ الأطفال في النفخ على أشكال الطيور ، ويتبعهم الباقون الذين سيطير طائرهم أكثر (ينزلق إلى الحافة المقابلة للطاولة).

يتأكد البالغ من أن الأطفال لا ينفخون خدودهم عندما ينفخون على الطيور الورقية. يتم تحذير الطفل من أنه لا يمكن تحريك الشكل إلا في زفير واحد ، ومن المستحيل النفخ عدة مرات متتالية. بعد ذلك ، يتحقق الأطفال من طائر الطائر الأبعد ويواصلون اللعبة. يجب ألا يضغط الأطفال كثيرًا.

لعبة "أوراق الخريف"

الغرض: تعليم الزفير السلس والحر. الخامة: أوراق صفراء وحمراء مقطوعة من ورق رفيع أو دلو أو مزهرية حيث تقف الأوراق.

يقول شخص بالغ وهو يطلع طفلًا على دلو: "انظر ، دلو! ماذا يوجد في الدلو؟ أوراق الشجر. كم هي جميلة! ما نوع الأوراق التي لدينا؟"

فيجيب الطفل: "أوراق جميلة جدًا!"

يلفظ شخص بالغ هذه العبارة مع الطفل عدة مرات ، مع التأكد من أن الطفل يلفظها بشكل صريح.

"الأوراق التي جمعناها" ، يتابع البالغ ، "سقطت من الشجرة. هبت الريح ومزقتهم عن الشجرة. غزلوا وسقطوا على الأرض. الآن سأعطيك أوراق صفراء جميلة ، وسوف تصنع نسيم ، وستدور أوراقك في الهواء. " ينفخ الطفل على الأوراق ليطير.

يتم تكرار التمرين 2-3 مرات.

لعبة "قاطرة بخارية"

الغرض: تطوير التنفس الكلامي. المادة: قطار لعبة أو صورة قطار.

يُظهر شخص بالغ للطفل قاطرة أو صورة ، ويذكره كيف تطن القاطرة (يلفظ الصوت "U") ، ويعرض عليه تكرار هذا الصوت بنفس الطريقة وبصوت عالٍ.

يتأكد الشخص البالغ من أنه عند تشغيل الصوت "U" ، يطوي الطفل شفتيه باستخدام "أنبوب". في نهاية اللعبة ، يتجول الطفل والبالغ في أرجاء الغرفة مثل القطار ، ويقلد الطفل الصافرة بصوت عالٍ.

شخص بالغ يقرأ قصيدة:

هزت القاطرة البخارية وقادت العربات.

Choh-choh ، choo-choo! انا ذاهب بعيدا - واو! (ت. فولجينا)

لعبة الفقاعات

الغرض: تطوير جهاز تنفس الكلام والصوت.

يلعب العديد من الأشخاص. يصبحون دائرة ضيقة وينفخون "فقاعة": يميلون رؤوسهم إلى الأسفل ، وينفخون في قبضة مصنوعة من "أنبوب" (واحدًا تلو الآخر).

مع كل تضخم ، يأخذ الجميع خطوة إلى الوراء ، ويستقيم ، ويستقبل الهواء ، ثم ينحني مرة أخرى ويقول "ffff" ، ينفخ الهواء في "الأنبوب". يتكرر هذا 3-4 مرات.

ثم يتكاتف الأطفال ويعودون إلى الوراء ، ويوسعون الدائرة ويقولون:

تضخيم ، فقاعة ، تضخيم كبير ، البقاء على هذا النحو ، ولكن لا تنفجر!

يتم تشكيل دائرة ممتدة كبيرة. يلمس القائد مفصل اليدين ويقول:

الهواء ، اخرج! يركض جميع الأطفال إلى المركز وينطقون الصوت "t-s-s-s-s" ، مقلدين الهواء الخارج. ثم تستأنف اللعبة.

لعبة "Vodichka"

الغرض: تطوير التنفس الكلامي (نطق الصوت في زفير واحد ، السحب) ، تشكيل النطق الصحيح للصوت "C". الخامة: صنبور مياه ، صورة لغسيل الأطفال.

يفتح أحد البالغين صنبورًا بالماء ويلفت انتباه الطفل إلى كيفية "غناء" المياه المتدفقة من الصنبور ("S-s-s"). ثم يعرض صورة لغسل الأطفال ويقرأ قافية الحضانة: ماء ، ماء ، اغسل وجهي ،

لجعل العيون تلمع ، ولإحمرار الخدين ،

حتى يضحك الفم ، لدغ السن! (أغنية شعبية روسية)

يكرر شخص بالغ ، مع طفل ، أغنية الحضانة 3-4 مرات وفي نهاية اللعبة يدعوه إلى "غناء" أغنية من الماء. الطفل يغني "أغنية طويلة" أي يلفظ الصوت "S" لفترة طويلة.

لعبة "الريح"

الغرض: تطوير تنفس الكلام ، بالإضافة إلى ترسيخ مفهوم الألوان الأساسية لدى الطفل.

المادة: ثلاثة أعمدة ورقية باللون الأحمر والأصفر والأخضر. (صمغ أو اربط 6-7 شرائط من الورق الملون الرفيع لتلتصق بطول 13-15 سم. طول الشريط 4-5 سم ، عرض 0.5 سم.)

يشرح شخص بالغ للطفل أن السلاطين عبارة عن أشجار بأوراق الشجر ، ويطرح أسئلة يجيب عليها الطفل:

ما لون الأوراق على الشجرة؟ - لون أخضر.

ما هي الأوراق على هذه الشجرة؟ - الأصفر.

ما لون الأوراق على الشجرة الثالثة؟ - أحمر.

شخص بالغ ينفخ على "أوراق الشجر" ، ويظهر للطفل كيف يحرقون ، ويدعوه إلى النفخ على السلاطين. يكرر السؤال مرة أخرى ، ما لون كل سلطان ، ويتحقق مما إذا كان الطفل يمسك بالسلطان أمامه بشكل صحيح. (المسافة من "الأوراق" إلى شفتي الطفل حوالي 8-10 سم).

الطفل ينفخ على السلاطين ويستريح وينفخ مرة أخرى. ثم يعرض الراشد أن ينظر ويستمع إلى حفيف الأوراق الحمراء والصفراء والخضراء "على الأشجار". في الوقت نفسه ، يتأكد من أن الطفل يزفر الهواء فقط من خلال فمه ، وينفخ لفترة طويلة (أكثر من ثانية) ، ولا يتنفس الهواء ، ويزفر بسلاسة ، دون رفع كتفيه. إذا زفر الطفل ضعيفًا ، تتكرر اللعبة.

في نهاية الدرس ، ينفخ البالغ والطفل في نفس الوقت على الأوراق ، ويسأل الشخص البالغ مرة أخرى عن لون الأوراق "على الأشجار".

ثم يقوم السلاطين بتنظيف وقراءة قافية الحضانة:

العثة - العثة ، أحضر لنا نسيم!

وي ، وي ، نسيم ، اسحب المراكب الشراعية!

لعبة "Snowflakes" أو "Poplar fluff"

الغرض: تطوير التنفس الكلامي ، وتشكيل القدرة على عمل زفير سلس وطويل | (لا يتنفس الهواء). الخامة: بضع قطع فضفاضة من الصوف القطني.

شخص بالغ يعرض قطعة من الصوف القطني ويقول للأطفال: "الجو رائع اليوم. إنه ثلج! ارتدت أوليا ملابسها وذهبت في نزهة على الأقدام. سقطت ندفة ثلجية كبيرة وجميلة على قفاز أوليا. هل تريد النفخ على ندفة ثلجية؟ ؟ "

يعطي شخص بالغ للطفل قطعًا صغيرة فضفاضة من القطن ويوضح كيفية النفخ. يتم تنفيذ التمرين 2-3 مرات.

"ثلج".

"السفن".

"كرة القدم".

"بلبولي".

خذ كوبين من البلاستيك الشفاف. صب الكثير من الماء في أحدهما ، تقريبًا حتى أسنانه ، واسكب القليل في الآخر. ادعُ طفلك للعب "بلبولكي" بمساعدة ماصات الكوكتيل. للقيام بذلك ، في كوب حيث يجب نفخ الكثير من الماء من خلال أنبوب ضعيف ، وفي كوب حيث يوجد القليل من الماء ، يمكنك النفخ بقوة. ومهمة الطفل أن يلعب "بلبلكي" حتى لا ينسكب الماء. تأكد من الانتباه لكلمات الطفل: ضعيف ، قوي ، كثير ، قليل. يمكن أيضًا استخدام هذه اللعبة لتعزيز معرفة الألوان. للقيام بذلك ، خذ أكوابًا وأنابيب متعددة الألوان وادع الطفل إلى النفخ في الكوب الأخضر من خلال الأنبوب الأخضر.

"الفقاعات السحرية"

"يضخ".

ادعُ الطفل إلى إخراج لسان ضيق للأمام ، ولمس طرف القارورة الزجاجية برفق. انفخ الهواء على طرف اللسان حتى تصدر الفقاعة صفيرًا مثل الأنبوب.

"هارمونيكا الفم".

"محل زهور".

ادعُ طفلك لأخذ أنفاس عميقة وبطيئة من خلال أنفه أثناء استنشاق زهرة خيالية لاختيار أكثر الأزهار عبقًا لجدته أو أمه. يمكنك استخدام العديد من الأكياس المعطرة لهذه اللعبة ، ولكن لا ينبغي أن تكون نفاذة ، ولا يجب أن تكون مغبرة ، ويجب ألا تكون قريبة جدًا من الأنف.

"شمعة".

شراء شموع ملونة كبيرة واللعب بها. أنت تضيء الشموع وتطلب من الطفل أن ينفخ على الشمعة الزرقاء ، ثم الشمعة الصفراء ، وهكذا. تحتاج إلى النفخ ببطء ، لا ينبغي أن يكون التنفس صاخبًا ، ولا يمكنك نفث خديك. أولاً ، يمكن تقريب الشمعة من الطفل ، ثم إزالتها تدريجياً.

تمارين لتطوير التنفس الفسيولوجي

"محل زهور"

نحن في محل لبيع الزهور. الهواء مليء بالعطور المختلفة. رائحة نوع من الزهور تسود. ابحث عن الرائحة ، سمِّ هذه الزهرة) ببطء ، بهدوء ، خذ نفسًا عميقًا. كيف يصب الهواء بلا ضوضاء من خلال فتحتي الأنف المتوسعة! الصدر موسع (غير مرفوع). أكتاف - "معلقة". استنشق. تأخير (يبحث عن ، وجدت رائحة). زفير.

"مسابقة المتزلج"

تقف أشكال المتزلجين (مقطوعة من الورق المقوى الرفيع) على حافة الطاولة. يتم استدعاء الأطفال في أزواج. كل طفل يجلس مقابل المتزلج. يحذر المعلم من إمكانية تقدم المتزلج في زفير واحد فقط ، ومن المستحيل النفخ عدة مرات متتالية. عند إشارة "هيا بنا" ، ينفخ الأطفال على الأرقام. بقية الأطفال يشاهدون المتزلج الذي سيذهب أبعد (انزلق على الطاولة)

"أي سفينة أفضل؟ »

يتم إعطاء كل طفل قنينة نظيفة. يقول المعلم: "يا أطفال ، انظروا كيف تطن فقاعاتي إذا نفخت فيها (بول). حلقت مثل باخرة. وكيف ستندثر باخرة ميشا؟ »يدعو المعلم جميع الأطفال بدوره ، ثم يدعو الجميع إلى التهامهم معًا. يجب أن نتذكر: لكي تطن الفقاعة ، يجب أن تلمس الشفة السفلية برفق حافة رقبتها. يجب أن تكون الطائرة النفاثة قوية. يمكن لكل طفل النفخ لبضع ثوان فقط لتجنب الدوار.

"من يستطيع النفخ على الأوراق لفترة أطول؟ »

المعلم لديه أوراق شجر مختلفة على خيوط. "انظروا يا أطفال. طارت هذه الأوراق إلينا مع النسيم. إنها جميلة جدا وخفيفة. دعونا ، مثل النسيم ، نفث على هذه الأوراق ، مثل هذا. (أظهر كيف تنفخ). أتساءل من الذي ستدور أوراقه في مهب الريح لفترة أطول من غيرها. يلاحظ المعلم أن الأطفال لا ينفخون خدودهم ، ولا يشدوا ، وينفخون على الأوراق بسهولة وهدوء.

تمارين لتطوير التنفس الكلامي

"الحطاب".

الأطفال واقفون. القدمان متباعدتان بعرض الكتفين والذراعين لأسفل والأصابع متشابكة. ارفع يديك بسرعة - استنشق ، انحن إلى الأمام ، وخفض ببطء "الفأس الثقيل" ، قل - واو! - في زفير طويل.

"عاصفة الشتاء".

لقد حان الربيع. لكن الشتاء لا يريد المغادرة. تغضب وترسل العواصف الثلجية والعواصف الثلجية. العاصفة الثلجية تعوي: woo. صفارات الرياح: s-s-s-s. الرياح تحني الأشجار: sh-sh-sh-sh. ولكن الآن بدأت العاصفة الثلجية في الهدوء. (كرر نفس الشيء ، فقط أهدأ). وسكتت.

"على شاطئ البحر".

تخيل نفسك على الشاطئ. أعين مغلقة. استمع إلى كيفية سير الموجة: ssss. صب الرمل: s-s-s-s. الريح تغني أغنية: s-s-s-s. وتنتشر الرمال: s-s-s-s.

"صدى صوت".

ينطق المعلم بصوت عالٍ الصوت في الزفير: a-a-a-a. ويستجيب الطفل بهدوء: آه-آه-آه-آه. يمكنك العزف باستخدام أصوات الحروف المتحركة ، بالإضافة إلى مجموعات: ay ، wah ، io. إلخ وكلمات منفصلة: "آية ، عليا! يا بيتيا! ".

"فقاعة".

يقف العديد من الأطفال ورؤوسهم منحنية ويمسكون بأيديهم. ثم رفعوا رؤوسهم وأيديهم ببطء ، ويقولون: "انتفخ ، فقاعة ، تضخيم كبير ، ابق هكذا ، لكن لا تنفجر. "بإشارة من المعلم:" لقد انفجرت الفقاعة! »يخفض الأطفال رؤوسهم وأيديهم ببطء ، وينطقون s-s-s لفترة طويلة. أو w-sh-sh. ، تقليد الهواء الخارج. تأكد من أنه عند نطق الصوت ، لا ينفخ الأطفال خديهم (الفقاعة تطلق الهواء ، لا تنتفخ).

"كرو".

أطفال يجلسون. يتم إنزال الذراعين على طول الجسم. ارفع يديك بسرعة من خلال الجوانب لأعلى - استنشق ، أنزل يديك ببطء - ازفر. قل "ka-a-ar! »

"رائحة لطيفة".

المعلم لديه اثنين أو ثلاثة أزهار حية ، أكثرها مألوفة لدى الأطفال ، على سبيل المثال زنابق الوادي والبنفسج والأرجواني. يمكن استبدال الزهور بفواكه ذات رائحة معينة (برتقال ، ليمون ، تفاح) أو أوراق (كشمش ، حور ، كرز طائر). يشم الطفل الزهرة ويظهر في الزفير عبارة "رائحته طيبة" أو "رائحة طيبة جدًا" ، إلخ.

"يقول الكلمات."

يدعو المعلم الأطفال إلى التنفس بعمق ، وأثناء الزفير ، يقول: "عاش 33 إيجوركاس على تلة بالقرب من شجرة عيد الميلاد". خذ نفسًا عميقًا وأثناء الزفير قل: "واحد Yegorka ، اثنان Yegorkas ، ثلاثة Yegorkas. »

"ثلج".

يُدعى الطفل إلى النفخ على الصوف القطني وقطع صغيرة من الورق والزغب وبالتالي تحويل غرفة عادية إلى غابة ثلجية. يجب أن تكون شفتا الطفل مستديرة وممددة قليلاً إلى الأمام. يُنصح بعدم نفث خديك عند أداء هذا التمرين.

"السفن".

املأ الحوض بالماء وعلم الطفل أن ينفخ بالأشياء الخفيفة في الحوض ، مثل القوارب. يمكنك ترتيب مسابقة: التي أبحر قاربها أبعد من ذلك. من الجيد جدًا لهذه الأغراض استخدام البيض البلاستيكي من "مفاجآت ألطف" أو تغليف من أغطية الأحذية الصادرة عن الآلات.

"كرة القدم".

قم ببناء بوابة من مصمم أو مادة أخرى ، خذ كرة بينج بونج أو أي كرة ضوئية أخرى. ولعب كرة القدم مع طفلك. يجب أن ينفخ الطفل على الكرة محاولا دفعها نحو البوابة. يمكنك أن تأخذ كرتين وتلعب اللعبة: "من هو أسرع".

"بلبولي".

"الفقاعات السحرية"

ادع طفلك للعب بالفقاعات. يمكنه نفخ فقاعات الصابون بنفسه ، لكن إذا لم يستطع النفخ أو لم يرغب في ذلك ، فعندئذٍ تنفخ الفقاعات وتوجهها إلى الطفل. هذا يشجع الطفل على نفخ الفقاعات حتى لا تصطدم به.

"يضخ".

ادعُ الطفل إلى إخراج لسانه الضيق للأمام ، مع لمس القارورة الزجاجية برفق بطرف اللسان. انفخ الهواء على طرف اللسان حتى تصدر الفقاعة صفيرًا مثل الأنبوب.

"هارمونيكا الفم".

ادع طفلك ليصبح موسيقيًا ، دعه يعزف على الهارمونيكا. في نفس الوقت ، مهمتك ليست تعليمه كيفية العزف ، لذلك لا تلتفت إلى اللحن. من المهم أن يستنشق الطفل الهواء من خلال الهارمونيكا ويزفر فيه.

"شمعة".

شراء شموع ملونة كبيرة واللعب بها. تضيء الشموع وتطلب من الطفل أن ينفخ على الشمعة الزرقاء ، ثم على الشمعة الصفراء ، إلخ. تحتاج إلى النفخ ببطء ، يجب ألا يكون التنفس صاخبًا ، ولا يجب أن تنفخ خديك. أولاً ، يمكن تقريب الشمعة من الطفل ، ثم إزالتها تدريجياً.

"جزازات".

يمكن إجراء هذا التمرين لأصوات المسيرة: لجزء ضعيف من اللحن ، استنشق و "اسحب المنجل" إلى الجانب ، للحصول على صوت قوي ، ازفر و "اسحب المنجل".

"الزرافة والفأر".

الغرض: تشكيل تنفس الكلام ونطق الصوت الصحيح.

يقف الطفل منتصباً ثم يركع ويرفع يديه ويمتد وينظر إلى يديه - استنشق ("الزرافة تنمو بشكل كبير"). يجلس القرفصاء ، يشبك ركبتيه بيديه ويخفض رأسه ، - زفر ، ينطق الصوت sh-sh-sh (". الفأر لديه واحدة صغيرة").

ثم يذهب الطفل ويقول في نفس الوقت:

عادت زرافتنا إلى المنزل مع الفأر الرمادي الصغير.

الزرافة كبيرة والفأر صغير. كرر 6-8 مرات.

"الضفدع الضفدع" (العمر - 4 سنوات)

الغرض: تطوير التنسيق بين أجهزة التحليل البصرية والسمعية والحركية ، وتشكيل التنفس الصحيح للكلام. المواد: الحبل والكراسي.

يتم رسم دائرة كبيرة في منتصف الموقع أو يتم وضع سلك سميك على شكل دائرة. داخل الدائرة - "مستنقع". توجد مجموعة من الأطفال على حافة الدائرة ، ويجلس الباقون على كراسي موضوعة على جانب واحد من الموقع. جنبا إلى جنب مع الأطفال الجالسين على الكراسي ، يقرأ القائد:

على طول المسار ، تقفز الضفادع وتقفز على طول المسار. Kwa-kva ، الضفادع تقفز ، تقفز. Qua-qua.

أطفال يجلسون في دائرة يقفزون لأعلى ولأسفل ، مقلدين الضفادع. في نهاية القصيدة ، يصفق الأطفال الجالسون على الكراسي بأيديهم (إنهم يخيفون "الضفادع"). يقفز "Frrogs" إلى "المستنقع": يقفزون فوق الخط ويقرفصون لأسفل ، وينطقون "qua-qua" بزفير عميق.

في نهاية اللعبة ، يطلب القائد من الأطفال التمدد ورفع أيديهم والنظر إليهم (الشهيق).

"فوديتشكا".

الغرض: تطوير تنفس الكلام (نطق صوت في زفير واحد ، سحب ، تشكيل النطق الصحيح للصوت ج. المادة: حنفية مع ماء ، صورة لغسل الأطفال.

يقوم شخص بالغ بفتح صنبور مياه ويلفت انتباه الطفل إلى كيفية "غناء" المياه المتدفقة من الصنبور (s-s-s). ثم يعرض صورة لغسل الأطفال ويقرأ قافية الحضانة: فوديشكا ، بعض الماء ، اغسل وجهي ، لتجعل عيني تلمع ، لأحمر خديّ ، لإضحاك الفم ، لدغ الأسنان! يكرر شخص بالغ ، مع طفل ، أغنية الحضانة 3-4 مرات وفي نهاية اللعبة يدعوه إلى "غناء" أغنية من الماء. يغني الطفل "أغنية طويلة" ، أي أنه يلفظ الصوت C مع التعادل.

"النقباء".

الغرض: تطوير القدرة على الجمع بين نطق الصوت مع بداية الزفير ، وتناوب زفير طويل وسلس وقوي ؛ تطوير القدرة على نطق الصوت لفترة طويلة في زفير واحد وتكرار نطق الصوت P (p-p-p) في زفير واحد ؛ تنشيط عضلات الشفتين. المادة: حوض ماء وقوارب ورقية.

على طاولة صغيرة يوجد حوض ماء ، حيث يطفو قارب ورقي. يجلس الطفل على كرسي وينفخ على القارب ، وينطق بصوت F أو P. ويدعو شخص بالغ الطفل لركوب قارب من مدينة إلى أخرى ، مع تمييز المدن بأيقونات على أطراف الحوض.

يشرح الشخص البالغ للطفل أنه لكي يتحرك القارب ، عليك أن تنفخ فيه ببطء ، وأن تطوي شفتيك كما لو كنت تنطق الصوت F. يمكنك ببساطة النفخ - شد شفتيك بأنبوب ، ولكن لا تنتفخ. خديك. تتحرك السفينة ذات "الريح" المتساوية بسلاسة وثقة تبحر نحو الهدف.

"ولكن هنا تأتي ريح عاصفة" ، كما يقول الراشد ، "تهب بشكل غير متساو: p-p-p. يكرر الطفل ويسعى لقيادة القارب إلى مكان معين.

يتأكد البالغ من أنه عند نطق الصوت F ، لا ينفخ الطفل خديه ؛ تم نطق الصوت P في زفير واحد 2-3 مرات ولم ينفخ خديه أيضًا. عند الانتهاء من اللعبة ، يغني الطفل والكبار معًا: الريح ، النسيم ، اسحب المراكب الشراعية! قيادة القارب إلى نهر الفولغا!

"عامل راديو اليقظة".

الغرض: تنمية الإحساس بالإيقاع ، وتشكيل تنفس الكلام

يقول المضيف: "ستكون عامل راديو ، وعند إشارتي ، يجب أن تنقر (" طرق ") بحافة راحة يدك وتذكر عدد التصفيقات التي قمت بها وبأي إيقاع ، وسأصفق".

المضيف يصفق ويقول "صفق". يستمع الطفل إلى الإيقاع ويقول "اطرق":

أ) مع زيادة في الصف: tuk - clap ؛ طرق ، طرق - التصفيق ، التصفيق ؛ طرق ، طرق ، طرق - تصفيق ، تصفيق ، تصفيق ، إلخ ؛

ب) مع تغيير السرعة (سريع - بطيء) ؛

ج) مع تغيير في الحجم (من نصف همس هادئ إلى صوت مرتفع) والجهود الحركية (من اللمسات الخفيفة إلى التنصت المكثف).

للحصول على إملاء جميل للطفل ، فإن التنفس الصحيح للكلام ضروري. ألعاب لتنمية الاستنشاق السريع والزفير البطيء ستصبح إحدى طرق التواصل مع الطفل ، وتمرينًا جيدًا. لا تلفت انتباه الطفل كثيرًا إلى القوة والإيقاع اللذين يتنفسان بهما ، فأنت تلعب فقط أو تنظم مسابقة بين عدة منافسين. أشر إلى أي أخطاء بدقة ، مثل نصيحة المدرب لأفضل أسلوب. يُنصح الآباء بالاحتفاظ بمذكرات للفصول الدراسية من أجل مراعاة النتائج التي توصلوا إليها والأخطاء عند تربية أطفالهم أو أحفادهم القادمين.

ما الدور الذي يلعبه الهواء في الكلام؟

لن يتمكن الشخص من نطق كلمة واحدة إذا لم يمر الهواء عبر الحبال الصوتية. يجب أن يخرج التدفق ببطء وبشكل متساو. يمكنك التحدث فقط أثناء الزفير ، عندما يقوم الصدر بضغط الهواء خارج الرئتين بجهد معين. يجب أن تمر الطائرة ليس فقط بالجهد الصحيح ، ولكن أيضًا في الاتجاه الصحيح. لا يلاحظ الشخص البالغ هذه التفاصيل الدقيقة ، تتم محادثته تلقائيًا ، دون مشاركة وعيه.

لفهم مدى صعوبة تعلم الطفل التحدث ، حاول أن تقول بنفسك أقصر عبارة ، استنشق وزفر بشكل عشوائي. يحتاج الطفل إلى المساعدة ، يجب على أمي وأبي القيام بذلك. لا جدوى من شرح هيكل جهاز الكلام وعمل الحبال الصوتية. مع طفل يبلغ من العمر عامين ، لا تحتاج إلى إجراء دروس ، ولكن للعب ، بمساعدة تمارين مثيرة للاهتمام ، سيبدأ هو نفسه في التحدث بشكل صحيح.

قد يكون هناك شخص في بيئتك لا يعرف كيف يتنفس بشكل صحيح عند التحدث. إذا أحب الطفل هذا الضيف ، يمكنه أن يتبنى أسلوبه. لا تضحك على صديقك ، اشرح للطفل أنه لم يعلم أحد العم بيتيا أن يتنفس بشكل صحيح ، إذا أراد الطفل مساعدته ، دعه يبدأ أولاً في التحدث بشكل صحيح ، ثم علم صديقه. مثل هذا الحافز سيزيد من رغبة الطفل في القيام بالتمارين بشكل صحيح.

كيف تمارس تمارين التنفس؟

لن تستغرق الجمباز لضبط التنفس الصحيح الكثير من الوقت. رتب استراحة لمدة 10 دقائق بين الفصول الدراسية أو قراءة القصص الخيالية وقدم لطفلك لعبة جديدة. يجب أن تكون الغرفة التي ستؤدي فيها التمارين نظيفة وجيدة التهوية: من غير المرغوب فيه أن يستنشق الطفل الهواء القديم المترب بالثدي الممتلئ. إنه لأمر رائع أن يكون لديك درس أثناء المشي في الحديقة ، ولكن ليس في الصقيع الشتوي.

المبدأ الأساسي لتشكيل التنفس الصحيح: التنفس العميق السريع من خلال الأنف حتى تمتلئ الرئتان بالهواء حتى تتوقف. ثم يلي ذلك زفير سلس بطيء من خلال الفم. يجب ألا يكون التدفق قويًا جدًا بحيث يتم استهلاك الهواء بشكل متساوٍ واقتصادي.

أثناء الفصول ، تحتاج إلى مراقبة ما إذا كان الطفل يرتكب أخطاء. يجب أن يتم الزفير وفقًا للقواعد التالية:

يتم استرخاء الشفاه المطوية في الأنبوب ، ولا تنتفخ الخدين ؛
يمر التدفق بالكامل من خلال الفم ، ولا ينبغي أن يخرج الهواء من الأنف ؛
زفر بالكامل حتى ينفد الهواء ؛
إذا كان الطفل يطن أو يلفظ الأصوات ، فلا يمكنك التوقف عن تناول الهواء لفترة قصيرة.

عند القيام بأي تمرين ، تأكد من أن تدفق الهواء بالكامل يمر عبر الفم. إذا لم ينجح الطفل ، اقرص أنفه بعناية بأصابعك أو استخدم جهاز غوص خاص.

قد يستمتع الأطفال بالألعاب لدرجة أنهم لا يريدون التوقف عن اللعب. لا تدع طفلك يفرط في العمل: تبدو المهام بسيطة فقط ، لكنها في الواقع يمكن أن تسبب التعب والدوخة. يمكنك بدء الفصول مع الأطفال بعمر سنتين ، ويجب ألا تتجاوز مدة التدريب الأول 3 دقائق. بعد كل اقتراب ، توقف مؤقتًا ، دع الطفل يلتقط أنفاسه. تمارين التنفس البديلة للأطفال مع أنشطة أخرى. لا تمارس تمارين التنفس مباشرة بعد العشاء على معدة ممتلئة ، انتظر 2-3 ساعات.

التدريبات الأولى للزفير السليم

بادئ ذي بدء ، تحتاج إلى التأكد من أن الطفل يتعلم إجراء زفير طويل سلس من خلال الفم. لا تنس أنه بعد كل زفير عميق ، يجب أن يتوقف الطفل للراحة. يمكنك حضور فصل دراسي مع طالب واحد ، ولكن سيكون الأمر ممتعًا أكثر إذا كان لديه شريك واحد على الأقل للتنافس معه.

بالنسبة للدروس الأولى ، الألعاب التالية مناسبة.

"الفراشات ترفرف".علق بعض الفراشات الورقية اللامعة على مستوى وجه الطفل على خيوط رفيعة. أظهر لطفلك كيف يرفرف عندما تنفخ في الاتجاه الصحيح. وقت التمرين لا يزيد عن 10 ثوانٍ.
"شجرة في مهب الريح"اربط بضعة شرائط ملونة من المناديل الورقية أو بهرج شجرة عيد الميلاد بقضيب خشبي بحيث يتدلى في كل الاتجاهات. لنفترض أن هذه شجرة ، إذا هبت عليها الرياح ، ستتأرجح الأوراق وتحدث حفيفًا.
"سقوط أوراق الخريف".اكتب في الخريف أو قص الأوراق الملونة من الورق الملون. ضعها في كومة على الطاولة ، واعرض النفخ حتى تطير الأوراق. ثم يجب جمعها في صندوق أو سلة ، ويمكن تكرار اللعبة.
"عاصفة ثلجية"تم إجراؤه كتمرين سابق ، يتم وضع رقاقات الثلج الورقية أو كرات القطن فقط على الطاولة.
"الديك أو الدجاجة".اختر الهندباء في الصيف واعرض النفخ عليها مرة واحدة. إذا كان هناك زغب متبقي ، فقد اتضح أنه ديك صغير بمشط ، إذا طار الجميع بعيدًا ، فهو دجاجة. اشرح أن هناك عددًا قليلاً جدًا من أنواع الديك الصغير في المنزل ، ودع الطفل يجتهد في تكوين أكبر عدد ممكن من الدجاجات.

حاول ألا تدع طفلك يشعر بالملل. ابتكر قصص ومسابقات جديدة. إذا لم يكن من الممكن دعوة أطفال آخرين ، فدع الأشياء تدخل المنافسة. خمن أي ورقة ستسقط أولاً ، وأي فراشة ستطير بعيدًا عن البقية.

عندما يتعلم الطفل الزفير بشكل صحيح ويبدأ في تفجير الأشكال الورقية الخفيفة بسهولة ، يمكن أن تكون التمارين معقدة.

"زعيم الشريط".علق عدة شرائط ورقية بالقرب من بعضها البعض واعرض النفخ بحيث يطير الشريط المحدد أعلى من الآخر.
"سباق رصاص".ضع قلمين على المنضدة. يجب على الطفل تحريك كل منهم إلى أقصى مسافة بزفير واحد.
"لا تسقط الكرة".قم برمي بالون منفوخ في الهواء واطلب من الطفل أن ينفخ عليه من الأسفل ، مما يمنعه من السقوط على الأرض.

يمكنك ابتكار الكثير من الألعاب. متابعة تقدم الطفل وتعقيد المهام تدريجيًا. في المرة الأولى التي ينفخ فيها الطفل على أشكال ورقية من مسافة حوالي 30 سم ، في كل مرة حركها أكثر قليلاً. تحذير من أن نتائج زفير واحد فقط تؤخذ في الاعتبار - إذا كان هناك نفس صغير على الأقل في المنتصف ، فلن يتم حساب ندفة ثلجية واحدة. في كل مرة امدح الطفل على النجاح ، وابحث عن تفسير مريح للفشل: الورق ثقيل جدًا ، والشخص عالق على الطاولة.

ألعاب ومسابقات لتنمية الكلام

عندما يتعلم الطفل التنفس بشكل صحيح ، تحتاج إلى ربط الزفير البطيء بالكلام. في الدروس الأولى ، يمكن للطفل أن يغني أصواتًا متحركة. أولاً ، يأخذ نفسًا عميقًا ، وبينما يزفر ، يغني: "آه-آه-آه" أو "U-u-u-u-u". حاول الاستمرار في الغناء بنفس الوتيرة والمفتاح طوال الوقت. إذا كان الطفل يشرد باستمرار ، فحينئذٍ يكون صوته أعلى ، ثم يكون أكثر هدوءًا ؛ ثم أعلى ثم أقل ثم سجل على المسجل واشرح أخطائه. لا تتحول إلى مدرس صارم ، وقم بإبداء الملاحظات بلطف ، وبروح الدعابة: "استمع إلى كيف بدأت بمرح ومرح ، وانتهت بحزن شديد ، يبدو أن شيئًا محزنًا حدث في الأغنية." عندما يكون الصوت متساويًا ، تعلم الغناء مع زيادة النغمة وانخفاضها.

يمكن إخبار الأطفال الأكبر سنًا ما هو النطق والسماح لهم بالاستماع إلى التسجيلات. ادعُهم أيضًا لمحاولة تغيير المفتاح للحصول على نغمة لحنية.

ابدأ بكلمات صغيرة وكررها عدة مرات. اعرض لطفلك صورًا أو لعبة حيوانات ، وفي زفير واحد ، يجب أن يصور الأصوات التي تصدرها 2-3 مرات: "واو-واو-واو" ، "مواء-مواء-مواء" ، "كو-كو-كو". تمثيل المشاهد التي سيقولها الطفل. دب يسير عبر الغابة "أعلى القمة" ، رأى teremok ، طرق "Knock-knock-knock". تذكير أنه قبل أن تقول شيئًا ما ، يجب أن يأخذ الطفل رئتي هواء ممتلئتين.

ستكون أغاني الحضانة القصيرة ، مثل "ألعاب" لأ. بارتو ، تدريبًا جيدًا على التنفس السليم للكلام أثناء المحادثة. لكل زفير ، عليك أن تقول سطرًا واحدًا ، ثم استنشق - والخط التالي. يمكن تضمين ألعاب لتنمية التنفس السليم عند الطفل في تمارين الصباح. أضف عدة تمارين للمجمع ، كرر كل 4-6 مرات:

"ساعة مع بندول".وضع البداية: القدمان متباعدتان بعرض الكتفين ، واليدان مرفوعتان مشبوكتان بأصابع فوق الرأس. يستنشق ، على الزفير إمالة إلى الجانب ويصدر صوت "بوم". كرر على الجانب الآخر.
"اركب في السيارة."وضع البداية: قف بشكل مستقيم ، مد الذراعين للأمام ، القبضة مشدودة. بعد الاستنشاق والزفير ، يدير الطفل عجلة القيادة الخيالية إلى اليمين ويصدر صوتًا يقلد تشغيل المحرك. كرر عدة مرات على جوانب مختلفة.
"انفجار البالون".عند الإلهام ، يمد الطفل ذراعيه إلى الجانبين ، وعند الزفير يجمعهما معًا أمامه ، وكأنه يضرب بالونًا ، ويقول "صفق".
"معركة بحرية".إطلاق القوارب الورقية في حوض الماء. ينفخ الطفل بالتناوب على أحدهما ، ثم على الآخر ، ويمكن للطفل أن يلعب معارك القراصنة والبحر.
تنس الهواء.هذه اللعبة تتطلب 2 لاعبين. ارسم شريطًا في منتصف الطاولة وضع كرة تنس الطاولة عليه. عند القيادة ، ينفخ كلا الطفلين على الكرة ، ويفوز من يقودها إلى جانب الخصم.
"البطة الأم تبحث عن فراخ البط."ارمي بعض البط العائم في الحوض وقل إن الأطفال قد فقدوا ، يجب أن تجدهم أمي. مع تدفق الهواء ، تحتاج إلى إرسال أكبر لعبة للبحث وجمع كل الأرقام معًا.

ألعاب بأشياء مختلفة

هناك العديد من الألعاب لتدريب الزفير الصحيح. أحضر غزالًا إلى المنزل الذي يركض به الطفل في الشارع ، وقل إنه هو نفسه يمكن أن يصبح سيد الريح. دعها تنفخ على الشفرات بقوة مختلفة وراقب كيف تدور إما بشكل أسرع أو أبطأ. اشترِ تذكارًا صينيًا "دقات الريح" وعلقه على مستوى وجه الطفل حتى ينفخ ويستمع إلى رنين الأجراس أثناء مروره. بنفس الطريقة ، يمكنك تثبيت موازن ، حيث توجد على الألواح في حالة توازن توجد أشكال من الطيور التي تتحرك من أدنى نفس.

يعرف العديد من الأطفال بالفعل أنه في عيد ميلادهم يجب أن يطفئوا الشموع على الكعكة. لسوء الحظ ، يحدث مثل هذا الحدث مرة واحدة في السنة ، ولكن بالنسبة للألعاب ، يمكنك ترتيب عطلة كل يوم على الأقل. قم بتغطية طاولة الدمية ، واجلس رجل عيد الميلاد والضيوف حولها ، وضع الشموع المضاءة على ملفات تعريف الارتباط أو خبز الزنجبيل وادعو الطفل لتفجيرها. تأكد من الثناء إذا نجحت في المرة الأولى. في بعض الأحيان لا يستطيع الطفل توجيه الطائرة في الاتجاه الصحيح ، لذلك في المرات القليلة الأولى يمكنك نفخ الأنبوب.

يبدو أن مصنعي الألعاب غير مهتمين بتطوير التنفس السليم عند الأطفال. للحصول على فقاعات الصابون التي تحبها جميع الأجيال ، لم تعد بحاجة إلى النفخ في قشة. يأخذ الطفل إطارًا في يده ويلوح به ، وينطلق سرب كامل من بالونات قوس قزح في الهواء. علمي طفلك الدارج أن يلعب بالصابون بالطريقة التقليدية. أولاً ، خذ أنبوبًا بقطر حوالي 5 مم وعلم كيفية إحداث عاصفة في الماء. قم برمي قارب صغير في الجرة ، عندما يطلق الطفل الهواء في الماء ، ستحدث الفقاعات موجات ، وستبدأ اللعبة في التأرجح. حذر على الفور من أنه لا يمكن سحب السائل إلى الفم ، يمكنك فقط ترك الهواء يخرج. استخدم مياه الشرب لأول مرة.

عندما تكون متأكدًا من أن الطفل لا يبتلع السائل ، يمكنك استخدام محلول صابون للعبة. الآن يمكنك أن تأخذ قشة كوكتيل وتكوين فقاعات من الصابون. يمكنك أخذ التركيبة من لعبة أو تخفيف شامبو الأطفال بالماء بنسبة 1: 1. أولاً ، وضح لطفلك كيفية النفخ في القشة حتى تظهر رغوة سميكة في الكوب. ثم تعلم كيفية نفخ الفقاعات. لجعل الأمر أكثر تشويقًا للطفل ، قل له أن يرتدي قفازات صوفية ، ثم لن تنفجر الكرة التي تم التقاطها في يده على الفور.

تمارين لمرحلة ما قبل المدرسة

إذا كان الطفل مدربًا جيدًا ، في سن الخامسة ، يجب أن يتحدث بشكل صحيح بالفعل ، لكن الفصول الإضافية لا تزال غير مؤذية. تعمل الألعاب الموسيقية على تطوير الكلام بشكل جيد: الصفارات ، والأنابيب ، والتوافقيات. باستخدام صفارات التزيين على شكل طيور وحيوانات ، يمكنك لعب مشهد محادثة: يسأل الديك شيئًا ما ، تجيب الدجاجة. إذا كان الطفل في الثانية من عمره يستطيع أحيانًا استخراج صوت متشنج من الفلوت ، يمكنك الآن تعليم الطفل العزف على نغمات لطيفة لطيفة.

عندما يتقن طفلك الآلات الموسيقية جيدًا ، حاول تعليمه الصفير في زجاجة أو زجاجة بلاستيكية. يجب ضغط الشفة السفلية قليلاً على جانب الوعاء المجاور للفتحة ، ويتجه تيار الهواء إلى الداخل. يجب تغيير اتجاه الزفير قليلاً حتى يظهر صوت. لا ينجح الجميع في التمرين - لا تصر ، قل إنك ستعود إلى هذه المهمة في غضون شهر أو شهرين.

ستكون الألعاب أو البالونات المنفوخة تمرينًا جيدًا لجهاز تنفسي متطور. قم بشراء بطة بلاستيكية ، واصطحبها إلى البركة وأخبره أنه إذا أراد السباحة بلعبة ، فعليه أن ينفخها بنفسه. يمكنك عرض نفخ البالونات ، لكن جربها بنفسك أولاً: بعض الشركات المصنعة تنتج منتجات ضيقة جدًا بحيث لا يمكن نفخها إلا بمضخة خاصة.

لماذا التنفس السليم مهم؟

يحتاج الفنان ومغني الأوبرا إلى حساب حجم الهواء في الرئتين بحيث لا يلزم التوقف غير المخطط له للإلهام في ذروة مونولوج متوتر. ربما لن تتطلب مهنة طفلك المستقبلية مثل هذه القدرات منه ، لكن القدرة على التحدث بشكل صحيح ضرورية لأي شخص. قلة من الناس ستستمع إلى رأي المحاور إذا تحدث بشكل غير قانوني ، وابتلع نهايات الكلمات ، وتوقف عن التنفس في منتصف العبارة.

من خلال خطاب يتم إلقاءه بشكل جيد ، يمكن لأي شخص التحدث لفترة طويلة ، ولن تتعبه هذه العملية. إذا حدث الاستنشاق والزفير بشكل عشوائي ، يتم إنفاق الكثير من الطاقة على نطق الكلمات والعبارات ، فتتعب العضلات المشاركة في الكلام بسرعة. لا تتوقع أن تتحسن الأمور بمرور الوقت. كان على أي منا أن يتحدث مع أشخاص يتناوبون الحديث بسرعة ، ثم يستنشقون في منتصف كلمة طويلة. هل تريد أن يتحدث طفلك بهذه الطريقة لبقية حياته؟ إذا لم يكن الأمر كذلك ، ابدأ في ممارسة التنفس السليم في عمر 2-3 سنوات.

لاحظ المعلمون والأطباء أن الأطفال النشطين الذين يجرون ويقفزون ويرقصون باستمرار يتمتعون بجهاز تنفسي أفضل من أولئك الذين يحبون الرسوم المتحركة والرسم. تؤثر بشكل سيئ على التنفس وأمراض البلعوم الأنفي والرئتين والشعب الهوائية. اقترب من تطور الكلام في التنفس بطريقة معقدة: راقب صحة الطفل ، ولا تدعه يجلس ساكنًا لفترة طويلة ، اصطحبه إلى الملعب الرياضي. أثناء ممارسة الرياضة أو الألعاب الخارجية ، راقب كيف يتنفس الطفل ، واشرح أنه مع الاستنشاق والزفير الصحيحين ، سيركض أسرع ويقفز أعلى.

قلة من الناس لا تنزعج من التوقفات غير المناسبة في خطاب المحاور. هذا ليس قبيحًا فحسب ، بل قد يؤدي أيضًا إلى تشويه معنى ما قيل. لنتذكر المثال التاريخي بعبارة: "التنفيذ لا يغتفر". تخيل أنه لم يكن مكتوبًا على الورق ، لكنه قيل بصوت عالٍ. بعد الكلمة الأولى ، نفد المتحدث من الهواء ، واستنشق وتحدث بسرعة في نهاية الجملة. حتى لا تحدث مثل هذه الحوادث لطفلك أبدًا ، علمه أن يتحدث بشكل جميل وصحيح.

سن.

ملف بطاقة للألعاب لتطوير التنفس السليم للكلام لدى أطفال ما قبل المدرسة.

تمارين لتطوير التنفس الفسيولوجي

"محل زهور"

(نحن في محل لبيع الزهور. الهواء مليء بالعطور المختلفة. تسود رائحة بعض الأزهار. ابحث عن الرائحة ، اسم هذه الزهرة) ببطء ، بهدوء ، خذ نفسا عميقا. كيف يصب الهواء بلا ضوضاء من خلال فتحتي الأنف المتوسعة! الصدر موسع (غير مرفوع). أكتاف - "معلقة". استنشق. تأخير (يبحث عن ، وجدت رائحة). زفير.

"مسابقة المتزلج"

"أي سفينة أفضل؟ »

"من يستطيع النفخ على الأوراق لفترة أطول؟ »

تمارين لتطوير التنفس الكلامي

"الحطاب"

"عن طريق البحر"

"فقاعة"

"كرو"

"رائحة لطيفة"

"يقول الكلمات"

"السفن".

"كرة القدم".

"بلبولي".

"الفقاعات السحرية"

"يضخ".

"هارمونيكا الفم".

"جزازات".

الزرافة والفأر

الغرض: تشكيل تنفس الكلام ونطق الصوت الصحيح.

ثم يذهب الطفل ويقول في نفس الوقت:

ذهبت زرافتنا إلى المنزل

جنبا إلى جنب مع الماوس الرمادي.

الزرافة كبيرة

الفأر صغير.

(كرر 6-8 مرات.)

"الضفدع الضفدع" (العمر - 4 سنوات)

الغرض: تطوير التنسيق بين أجهزة التحليل البصرية والسمعية والحركية ، وتشكيل التنفس الصحيح للكلام.

المواد: الحبل والكراسي.

على طول الطريق ، على طول الطريق

القفز والقفز الضفادع.

Kwa-kva-kva ،

القفز والقفز الضفادع.

Qua-qua-qua.

في نهاية اللعبة ، يطلب القائد من الأطفال التمدد ورفع أيديهم والنظر إليهم (الشهيق).

الغرض: تطوير السمع الصوتي - لتعليم الأطفال التعرف على الأصوات وتسليط الضوء عليها ، وتحديد مكان الصوت في اسم الشيء.

"فوديتشكا"

الغرض: تطوير تنفس الكلام (نطق الصوت في زفير واحد ، التباطؤ ، تشكيل النطق الصحيح للصوت ج.

المادة: صنبور بالماء ، صورة لغسيل الأطفال.

يكرر شخص بالغ ، مع طفل ، أغنية الحضانة 3-4 مرات وفي نهاية اللعبة يدعوه إلى "غناء" أغنية من الماء. يغني الطفل "أغنية طويلة" ، أي أنه يلفظ الصوت C مع التعادل.

"النقباء"

المادة: حوض ماء وقوارب ورقية.

على طاولة صغيرة يوجد حوض ماء ، حيث يطفو قارب ورقي. يجلس الطفل على كرسي وينفخ على القارب وينطق الصوت F أو P.

يدعو شخص بالغ الطفل لركوب قارب من مدينة إلى أخرى ، مع تمييز المدن بأيقونات على حواف الحوض.

يتأكد البالغ من أنه عند نطق الصوت F ، لا ينفخ الطفل خديه ؛ تم نطق الصوت P في زفير واحد 2-3 مرات ولم ينفخ خديه أيضًا. عند الانتهاء من اللعبة ، يغني الطفل والكبار معًا:

الرياح ، النسيم ، اسحب المراكب الشراعية! قيادة القارب إلى نهر الفولغا!

"عامل راديو منتبه"

الغرض: تنمية الإحساس بالإيقاع ، وتشكيل تنفس الكلام

المضيف يصفق ويقول "صفق". يستمع الطفل إلى الإيقاع ويقول "اطرق":

أ) مع زيادة في الصف: tuk - clap ؛ طرق ، طرق - التصفيق ، التصفيق ؛ طرق ، طرق ، طرق - تصفيق ، تصفيق ، تصفيق ، إلخ ؛

ب) مع تغيير السرعة (سريع - بطيء) ؛

ج) مع تغيير في الحجم (من نصف همس هادئ إلى صوت مرتفع) والجهود الحركية (من اللمسات الخفيفة إلى التنصت المكثف).

www.maam.ru

افعل ذلك بنفسك الوسائل التعليمية لتطوير تنفس الكلام

الكتيبات مصنوعة يدويًا من مواد مرتجلة. يمكن استخدامها مع أطفال ما قبل المدرسة.

التنفس السليم هو مفتاح النجاح في إتقان النطق الصحيح للأصوات. موضوع تشكيل التنفس الصحيح للكلام مهم في عصرنا.

نقوم بتطوير مجرى هوائي مع الأطفال باستخدام مختلف الوسائل التعليمية. بعض الكتيبات تساعد في دراسة الموضوعات المعجمية.

عند الدراسة مواضيع "الصيف" ،يمكنك دعوة الأطفال للعب بالفراشات. يجب على الجميع نفخ الفراشة حتى تدور في الهواء. من المريح أن تأخذ فراشة من الحلبة وتضعها على إصبعك. لصنع مثل هذه الفراشات ، كنا بحاجة إلى ورق مموج ، وشريط لاصق ، ومقص ، وأغلفة حلوى (من الأفضل أن تكون مصنوعة من رقائق معدنية ، وخيوط ، وحلقات.

لقد صنعت الأجنحة من الورق المموج ، ولويت الجذع وخرجت من غلاف الحلوى ، وربطته بالأجنحة.

أخذت قنينة دواء (كانت هذه قطرات لنزلة برد)

أزالت الفلين وأخرجت الحلقة. إنه مريح جدًا بالنسبة لحجم أصابع الأطفال.

أرفقت الخيط ، الفراشات جاهزة.

لذلك ، على سبيل المثال ، عند الدراسة مواضيع "خضروات"يمكنك دعوة الأطفال إلى التفكير أولاً في الخضروات المزروعة في الحديقة ، وتسميتها ، ثم نفخ ريش البصل وأعلى الجزر واللفت. لعمل الدليل ، كنت بحاجة إلى صندوق بسكويت فارغ ، وفيلم ذاتي اللصق ، وصور للخضروات ، ومناديل فسكوزي ، وورق ملون. تبين أن أوراق الخضروات ذات قوام مختلف.

يحتاج الأطفال إلى تعليمهم كيفية التنفس بشكل صحيح. يعلمك المعلم أنك تحتاج أولاً إلى الشهيق من أنفك ، ثم الزفير بقوة من خلال فمك حتى تتحرك أوراق الخضروات.

الآن ، في فصل الشتاء ، نستخدم أيضًا ألعاب التنفس. لهذا نستخدم تمرين "انفخ ندفة الثلج عن القفازات".

لعمل الدليل ، احتجنا إلى بلاط سقف ، ومقص ، وفيلم ذاتي اللصق ، وشريط لاصق ، وخيوط ، وورقة زيروكس بيضاء.

لقد قطعت القفازات من بلاط السقف وفقًا للقالب ، وألصقتها بغشاء لاصق ذاتيًا ، وصنعت رقاقات ثلجية من ورق أبيض وربطتها بخيط في القفاز. المساعدة جاهزة.

من الضروري تجربتها في عمل الألعاب بالتنفس.

www.maam.ru

تصحيح تنفس الكلام في مرحلة ما قبل المدرسة من 4 إلى 5 سنوات مع مستوى 1-2 من تطور الكلام (من خبرة العمل)

في الوقت الحالي ، يتم إيلاء الكثير من الاهتمام للبدء المبكر للعمل الإصلاحي مع الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق. في مرحلة ما قبل المدرسة من 4 إلى 5 سنوات ، يقوم معالج النطق في أغلب الأحيان بتشخيص التخلف العام في الكلام من 1-2 مستويين أو 1-2 مستويات من تطور الكلام.

يتميز المستوى 1 من تطور الكلام بالغياب شبه الكامل للكلام الشائع الاستخدام.

في الأطفال الذين يعانون من المستوى الثاني من تطور الكلام ، يتم ملاحظة الانتهاكات الجسيمة لنطق الصوت والبنية المقطعية للكلمات ، وانتهاكات تكوين الكلمات ، وما إلى ذلك في نمط الكلام.

أحد مظاهر تخلف الكلام هو انتهاكات وظائف الجهاز التنفسي والكلام. التنفس الفسيولوجي للأطفال الذين يعانون من أمراض النطق سطحي ، من النوع الساحلي العلوي ، من السهل إزعاج الإيقاع أثناء الإجهاد البدني والعاطفي. قبل بدء الكلام ، يكون حجم الشهيق غير كافٍ ، ويتم تقصير الزفير ، كقاعدة عامة.

كما تعلم ، فإن التنفس هو أساس الكلام الخارجي (النطق). لا يعتمد فقط على نقاء الصوت ، وظلاله النغمية ، ولكن أيضًا على التكوين المباشر لأصوات الكلام على التنفس السليم. لذلك ، يحتاج الأطفال في سن ما قبل المدرسة الذين يعانون من اضطرابات النطق إلى تطوير التنفس الفسيولوجي ، وتشكيل نوع الصدر والبطن ، وأيضًا ، في المستقبل ، التنفس الكلامي المباشر.

كما تظهر الممارسة ، عندما يدخل الأطفال مجموعة علاج النطق ، فإنهم غالبًا ما يتفاعلون بشكل سلبي مع أي نوع من المهام ، لأنهم لا يشعرون بالثقة في قدراتهم. وبالتالي ، هناك حاجة لخلق دافع مختلف. الأسلوب الأكثر شيوعًا وفعالية هنا هو العلاج بالخرافات. الطفل مدعو للاستماع ومشاهدة قصة الريح: "ذات مرة كانت هناك ريح. كان مغرمًا جدًا بالطيران في كل مكان ولعب المقالب (ينفخ شخص بالغ في اتجاهات مختلفة على الأشياء ، مما يدل على حركة النسيم ، يمكنك نفخ شيء على الأرض أو قلبه - "مزحة"). كان لديه كهف مفضل ، حيث يستريح من حين لآخر (يأخذ شخص بالغ نفسًا ، مما يدل على أن النسيم في الكهف هو الرئتين). كان لدى Veterok العديد من الأصدقاء ، أحدهم يختبئ في كهفك ، دعنا نرى كيف يمكنه الطيران ولعب المقالب (يمكن للطفل أن يكرر تصرفات شخص بالغ إذا أراد). تتيح لك هذه التقنية أيضًا استخدام معرفتك الخاصة بالطفل ، على سبيل المثال ، يمكن للطفل تقديم فقاعات صابون من Veterka وبالون ولعبة دوارة للطقس وأشياء أخرى للعب بها.

بالنظر إلى سن الأطفال في سن ما قبل المدرسة (من 4 إلى 5 سنوات ، فإن حافز الألعاب لا يقل أهمية. فهو يتناسب جيدًا مع تخطيط العمل الموضوعي. على سبيل المثال ، عند دراسة موضوع "الألعاب" ، يقترح معالج النطق ممارسة ألعاب "Swing" لعبة مفضلة على معدتك ، ترفعها عند الزفير ، "دونو" (عندما تستنشق ، اسحب كتفيك لأعلى إلى أذنيك ، بينما تخرج الزفير ، اخفضهما ، قائلًا "إيه!") وغيرها.

يسعد الأطفال أيضًا بالاستجابة للدوافع التنافسية. على سبيل المثال ، "من سيفسد ورقة الخريف بعد ذلك؟ أو "من سينفخ البالون أكثر؟ "، أو" من يستطيع أن يخمن الفاكهة بالرائحة؟ " إلخ.

تتشكل أي مهارات بشكل أسرع عند تنفيذ العمل في النظام ، لذلك لا تهمل مشاركة الوالدين في العملية الإصلاحية. في بداية العام الدراسي ، يُنصح بعقد ورشة عمل بعنوان "التنفس السليم" ، حيث يتم عرض طرق تطوير وظيفة الجهاز التنفسي لمرحلة ما قبل المدرسة. من الأفضل القيام بالمهام العملية مع الأطفال. سيساعد هذا على تخليص الأطفال من المجمعات من عيوبهم المذكورة سابقًا. على سبيل المثال ، عند ممارسة النوع الصحيح من التنفس ، يمكن للأطفال والآباء ممارسة السيطرة المتبادلة عن طريق وضع راحة يدهم على معدة بعضهم البعض.

ينعكس التخطيط والدعم المنهجي للعمل التصحيحي على تطوير التنفس وفقًا للمعيار التعليمي الفيدرالي للولاية بشكل كامل في البرنامج التعليمي الأساسي التقريبي المعدل للأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق الحادة (التخلف العام للكلام) من 3 إلى 7 سنوات Nishchevoi N. V. يسمح البرنامج والمواد المنهجية الخاصة به حتى للمتخصص المبتدئ ، بتنظيم مساحة غرفة علاج النطق وغرفة المجموعة ، مع مراعاة الخصائص العمرية للأطفال والتخطيط الموضوعي.

من خلال تنظيم العمل على تصحيح التنفس ، مع مراعاة الميزات المقترحة ، يقوم معالج النطق بإنشاء منصة مستقرة لمزيد من تشكيل الكلام النقي.

1. Guskova A. A. تطوير الكلام في التنفس عند الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-7 سنوات. - م: تي سي سفير ، 2011

2. تحديد والتغلب على اضطرابات الكلام في سن ما قبل المدرسة: دليل / شركات. كوندراتينكو آي يو - م: إيريس برس ، 2005

3. Nishcheva N. V. برنامج تعليمي أساسي تقريبي للأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق الحادة (التخلف العام في النطق) من 3 إلى 7 سنوات. - سان بطرسبرج. : Detstvo-Press ، 2015

4. Nishcheva N. V. نظام حديث للعمل الإصلاحي في مجموعة علاج النطق للأطفال الذين يعانون من تخلف عام في النطق. - سان بطرسبرج. : Detstvo-Press ، 2013

5. Leonova S. V. مكتبة الألعاب من ألعاب الكلام. العدد 12. صور حية. ألعاب لتنمية زفير الكلام لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 7 سنوات المصابين باضطرابات النطق. - M.: Gnom i D، 2011

www.maam.ru

التطور المنهجي في علاج النطق حول الموضوع: طريقة الحفاظ على الصحة: تطوير تنفس الكلام في مرحلة ما قبل المدرسة الذين يعانون من اضطرابات النطق

الغرض من تمارين التنفس- زيادة حجم التنفس ،

تطبيع إيقاعها ، وتطوير زفير سلس ، صلب ، اقتصادي.

سن:من سن 3 سنوات

1) يجب أن تبدأ الفصول بالتطوير التنفس الفسيولوجي.

الأهم في تطوير التنفس الفسيولوجي هي ما يسمى تمارين كلاسيكية.

هدفهم:تنسيق التنفس عن طريق الفم والأنف ، وتطوير نوع التنفس الضحل السفلي بمشاركة نشطة من الحجاب الحاجز.

2) يتم العمل على تطوير تنفس الكلام بالتسلسل التالي:

بدون كلام

المصدر nsportal.ru

ألعاب لتطوير تنفس الكلام في المجموعة المتوسطة والكبار

تطور تنفس الكلام في فصول علاج النطق. ألعاب لتنمية التنفس بالكلام

وصف: يمكن للمعلمين استخدام هذه المقالة للتحدث إلى أولياء الأمور في اجتماعات الآباء والمعلمين وللتحدث إلى الزملاء في الجمعيات المنهجية. يمكن استخدام الألعاب الموضحة أدناه في فصول علاج النطق وفي الأنشطة التعليمية المباشرة التي يقوم بها اختصاصيو التوعية. ألعاب تطوير التنفس الكلامي مخصصة للأطفال في سن ما قبل المدرسة في منتصف العمر وكبار السن.

يمكن التغلب على نقص تنفس الطفل من خلال:

1) تطور التنفس العميق وزفير أطول ؛

2) تنمية قدرة الأطفال على التنفس بشكل صحيح في عملية النطق.

لتنمية تنفس الطفل ، يتم استخدام العديد من ألعاب التنفس:

تفجير رقاقات الثلج ، والأوراق ، وزغب من على الطاولة ، من ناحية ؛

النفخ على الكرات الخفيفة وأقلام الرصاص والشموع.

النفخ على البط والقوارب العائمة في الحوض والنفخ على جميع أنواع الأقراص الدوارة وما إلى ذلك ؛

نفخ اللعب ، البالونات ، نفخ الفقاعات ؛

في رياض الأطفال لدينا ، لا تُقام ألعاب لتطوير التنفس في فصول علاج النطق فحسب ، بل تُستخدم أيضًا بنشاط في الأنشطة التعليمية المباشرة التي يقوم بها المعلمون.

فيما يلي وصف لبعض الألعاب المستخدمة في فصولنا:

1. "سجل هدفا لصالح دراكوشا"

استهداف: تطوير زفير قوي ومستمر ، تطوير عضلات شفوية.

معدات: كرة تنس طاولة خفيفة (كرة فوم وأكثر) ، لعبة تنين.

تقدم اللعبة: اليوم سنكون أنا وأنت لاعبين كرة قدم وعليك أن تسجل أكبر عدد ممكن من الأهداف لصالح دراكوشا.

نمد شفاهنا بأنبوب وننفخ الكرة برفق ، ونقودها إلى بوابة دراكوشا. في الوقت نفسه ، يمكن للمعلم تحريك التنين بيده ، مما يخلق صعوبة في تسجيل الهدف.

انتباه! تأكد من أن الطفل لا ينفخ خديه. إذا لزم الأمر ، يمكن حملها بأصابعك.

2. "من سيدفع الكرة نحو المرمى"

استهداف: تطوير زفير سلس قوي.

معدات: كرة تنس طاولة أو كرة قطنية ، بوابة من فنجان زبادي.

تقدم اللعبة:- اليوم يا شباب ، نجري منافسة ستدفع الكرة نحو المرمى. لذلك نبدأ. يبتسم المشاركون ، ويضعون لسانًا عريضًا على الشفة السفلية (تمرين الملعقة) ونفخ الكرة برفق مع الصوت.

انتباه! راقب خدي الطفل وهو يلفظ وليس أن مجرى الهواء ضيق وغير مبعثر.

3. "أسرع قلم رصاص"

الغرض: تطوير زفير طويل وسلس.

المعدات: أقلام ملونة بسطح أملس أو مضلع.

تقدم اللعبة: ضع قلم رصاص أمام الطفل الجالس على الطاولة على مسافة 20 سم. أولاً ، نوضح للطفل كيف ينفخ بالقلم الرصاص بحيث يتدحرج إلى الحافة المقابلة للطاولة. يمكنك لعب هذه اللعبة معًا جالسين مقابل بعضهما البعض ولف قلم الرصاص لبعضكما البعض.

4. "سحر الفراشات"

استهداف:تطوير زفير شفوي طويل ومستمر.

معدات: زهرة اصطناعية (زهرة ورقية ، زهرة مطلية) فراشات ورقية ملونة (صلبة اللون).

تقدم اللعبة:- انظروا يا لها من زهرة سحرية جميلة. هل تعلم أن الفراشات تعيش عليها؟ لكن المشكلة هي أن ساحرًا شريرًا قد سحرهم ونسوا كيف يطيرون!

دعنا نحررهم من الوهم معك حتى يرفرفوا في السماء مرة أخرى. انظر كيف أفعل ذلك (المعلم ينفخ على الفراشات). الان حان دورك!

5. "الفراشات ترفرف"

استهداف: تطوير زفير طويل سلس.

معدات: صندوق أحذية مصمم على شكل مرج صيفي ، فراشات ورقية مربوطة بخيط.

تقدم اللعبة:- لقد جاء صباح جميل ودافئ ، وأشرقت الشمس عالياً في السماء. هنا استيقظت الطيور وغنت ، وهرعت الأرانب للبحث عن الطعام. آه ، انظر إلى الفراشات التي ترفرف في السماء.

أرني كيف؟

6- "الشاي الساخن"

استهداف:تطوير زفير قوي وطويل الأمد.

معدات: أكواب كرتون ملونة.

تقدم اللعبة:- مرحبا الفتيات والفتيان! اليوم أنتم ضيوفي وأنا أعامل الجميع بالشاي الساخن ، ولكي لا أحرقكم - أقترح النفخ!

7. "الثلج يدور ويطير ويطير"

استهداف:تطوير زفير سلس قوي.

معدات:علبة أحذية مزينة بزخارف شتوية ، ورقائق ثلج متدلية على خيط.

تقدم اللعبة: جاء الشتاء وتساقط الثلج من السماء. الطفل ينفخ على الثلج.

8. "التركيز"

استهداف: تطوير زفير قوي هادف.

معدات:قطعة صغيرة من القطن.

تقدم اللعبة: دعنا نتظاهر بأننا سحرة. قبل عرض الحيلة على عائلتك ، أنت وأنا بحاجة إلى التدرب.

نفتح الفم. نصنع "كوبًا" (يتم ضغط الحواف الجانبية للسان على الشفة العليا ، ويبقى الأخدود في المنتصف). ضع قطعة قطن صغيرة على الأنف. نستنشق من خلال الأنف.

ننفخ بقوة على الصوف القطني من خلال الفم حتى يطير.

بالنسبة للأنشطة مع الأطفال ، قمت أيضًا بإنشاء ألبوم بمساعدة Microsoft Office PowerPoint - منفاخ وأوراق مطبوعة على الورق المقوى وحصلت على برنامج تعليمي ممتع حيث يتعين على الأطفال مساعدة القنفذ في العثور على عيش الغراب تحت الأوراق ، وإيقاظ الأميرة عن طريق نفخ البطانية قبالة لها ، وإطعام السمكة بدودة ، وتفريق الغيوم حتى تظهر الشمس ، وتبريد الشاي لشانتريل وهلم جرا.

الغرض من التمارين هو تطوير زفير قوي وطويل الأمد.

حصيلة:يوجد في البنك الخنزير لكل معالج النطق والمعلم ألعاب لتطوير تنفس الكلام وهذا مهم للغاية. تساهم هذه الألعاب في: تطوير التنفس المتمايز. أطول وأكثر سلاسة وحتى الزفير ؛ تنشيط عضلات الشفرين مما يساعد على تحقيق نتائج جيدة في عملية تصحيح كلام الأطفال.

المواد ped-kopilka.ru

تمارين التنفس

تطور التنفس عند الأطفال

اذا كان الطفل لا يتكلم جيدا، ثم ابدأ العمل عليه تطوير الكلاميجب أولا وقبل كل شيء مع تطور التنفس. طرق مختلفة تساعد على تطوير التنفس. الألعاب و تمارين . لما هذا؟

التنفس السليم (الفسيولوجي) سيساعد الطفل تعلم لتتكلمبهدوء وسلاسة وبدون تسرع. بعض التمارين ل تطور التنفستساعد أيضًا في تعليم الطفل نطق بعض الأصوات بشكل صحيح.

إذا كان الطفل ينفخ خديه أثناء الكلام ، فإن حديثه يكون ملتبسًا لهذا السبب على وجه التحديد. وقبل بدء التدريج على سبيل المثال ، أصوات صفير، من الضروري تعليم الطفل التطور الصحيح للطائرة النفاثة. أقدم لكم البعض ألعاب وتمارين لتنمية النطق السليم للتنفس عند الأطفال:

تمارين التنفس

استهداف: تطوير زفير طويل وسلس وقوي وتنشيط عضلات الشفاه.

أحد الأطفال ينفخ فقاعات الصابون ، وينفخ الأطفال الآخرون عليها ولا يتركونها تسقط.

"فقاعة"

استهداف:

يقف الأطفال في دائرة ورؤوسهم مائلة إلى الأسفل ، مقلدين الفقاعة. ثم ، بعد ذلك ، بعد أن "نفخ فقاعة ، نفخ فقاعة كبيرة ، ابق هكذا ، لكن لا تنفجر!" ، يرفع الأطفال رؤوسهم ويعودون تدريجياً إلى الوراء ، ويشكلون دائرة كبيرة. عند إشارة الكبار "انفجرت الفقاعة" ، يذهب الأطفال إلى مركز الدائرة ، وينطقون "C" ، لتقليد الهواء الخارج.

استهداف: تطوير زفير طويل وسلس وتنشيط عضلات الشفاه.

توضع الطيور المصنوعة من ورق ملون رفيع على حافة الطاولة. طفلان يقفان أمام الطيور. في إشارة: "لقد طارت الطيور!" نفخ الأطفال على التمثال. يمكنك تقدم الطيور فقط في زفير واحد.

"الفراشة - ذبابة"

استهداف:

يقوم شخص بالغ بدوره بإحضار قطعة من الورق للأطفال ملقاة عليها فراشة (قطعة من الورق المقوى الأخضر ، وفراشة خفيفة مصنوعة من ورق تتبع ، ومربوطة بخيط إلى قطعة من الورق). يجب أن يزفر كل طفل بسلاسة ، بحيث تطير الفراشة بسلاسة من الزهرة ، وليس فجأة أو رعشة.

"الهندباء"

استهداف: تطور زفير طويل وسلس وقوي.

يمكن لعب اللعبة في الريف أو في المنتزه. ينفخ الأطفال على نباتات الهندباء لتفجير كل الزغب.

"فراشة"

استهداف: تطوير زفير طويل وسلس وتنشيط عضلات الشفاه.

الطفل ، الذي يمد شفتيه بأنبوب ، دون أن ينفخ خديه ، ينفخ على فراشة بحيث تطير (فراشة على خيط متصلة بإطار مستطيل بمقبض).

"من سيرتفع المكعب أعلى؟"

استهداف: تطوير التنفس الحجابي.

يستلقي الأطفال على السجادة ، ويوضع مكعب بلاستيكي خفيف على المعدة. يأخذ الأطفال نفسًا عميقًا من خلال أنوفهم ويخرجون الزفير من خلال أنوفهم ، بينما يراقب البالغ الذي يرتفع مكعبه إلى أعلى.

"النقباء"

استهداف: تناوب الزفير الطويل السلس والقوي ، وتفعيل عضلات الشفاه.

يجلس الأطفال في نصف دائرة. يوجد في الوسط على طاولة صغيرة حوض ماء كبير. يدعو شخص بالغ الأطفال لركوب قارب من مدينة إلى أخرى ، مع تمييز المدن بأيقونات على حافة الحوض.

لكي يتحرك القارب ، عليك أن تنفخ عليه ببطء ، وتطوي شفتيك ، كما هو الحال بالنسبة للصوت "F". السفينة تتحرك بسلاسة. ولكن هنا تأتي رياح عاصفة "P-p-p .." يجب أن تنفخي بدون نفث خديك ، مع إطالة شفتيك بأنبوب.

ينفخ الطفل الذي تم استدعاءه أثناء جلوسه على كرسي صغير مدفوعًا إلى الطاولة.

مرحبًا! اسمي ايكاترينا ويسعدني أن أرحب بكم في الموقع " علاج النطق للجميع"إذا أعجبتك مواد الموقع ، فيمكنك الاشتراك في المنشورات الجديدة عن طريق RSSاو بريد الكتروني. انضم أيضًا إلى مجموعة علاج النطق لدينا في فيسبوكو في تواصل مع.

المواد من موقع www.logolife.ru

نصيحة للآباء. تمارين وألعاب تعليمية لتنمية التنفس الكلامي وصوت أطفال المجموعة الثانية الإعدادية

(الفم مغلق. الأسنان مكشوفة. اضغط على الأسنان بطرف لسان متوتر ، كرر "t-t-t" عدة مرات.)

هنا علبة طلاء بجانبها. يحتاج السياج إلى التحديث. سياجنا لا يمكن التعرف عليه. (تمرين "الرسام"). لقد أنهى لساننا المهمة. - سأمشي مع الحصان ، (تمرن على "الحصان"). سأعزف على الغليون لها. (تمرين "غليون"). اختفت الشمس خلف الجبل ، (تمرين "Hill"). ذهب اللسان إلى المنزل.

أغلق الباب. استلقى على سريره وسكت.

تمارين وألعاب لتطوير التنفس الكلامي

يلعب تطوير التنفس الكلامي دورًا مهمًا في تطوير خطاب الأطفال. الغرض من الجمباز التنفسي: تطوير مجرى فموي قوي وسلس وطويل الأمد.

يمكنك تعليم طفلك أن يأخذ نفسًا عميقًا سريعًا ، ثم زفيرًا طويلًا سلسًا بمساعدة الألعاب: الأنابيب والصفارات وأيضًا عند نفخ فقاعات الصابون. لجعل الزفير من خلال الفم قويًا وهادفًا ، ادعُ الطفل إلى النفخ على الأقراص الدوارة والألعاب الورقية والهندباء والريش الخفيف والكرة القطنية. النفخ في الألعاب ، يجب أن يستنشق الطفل دون رفع كتفيه (أي نفخ بطنه) ، ولكن الزفير باستمرار.

أحرف العلة الغنائية في الزفير: A ، O ، U ، I ، Y. مدة أصوات الغناء تعتمد على العمر. لذلك ، يمكن لطفل يبلغ من العمر عامين سحب صوت واحد لمدة ثانيتين (أو غناء صوتين مختلفين على التوالي) ، ويمكن للطفل البالغ من العمر 3 سنوات أن يغني صوتًا واحدًا لمدة 3 ثوانٍ (أو ثلاثة أصوات متحركة مختلفة في صف) ، يسحب الطفل البالغ من العمر 4 سنوات صوتًا في غضون 4 ثوانٍ. القاعدة بسيطة: بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة ، فإن مدة الغناء في زفير واحد بالثواني تقابل عدد السنوات الكاملة.

المدة الإجمالية للتمرين مع فترات راحة لا تزيد عن 5 دقائق.
وتيرة التنفيذ: يوميا.
يتم تنفيذ التمارين في غرفة جيدة التهوية.
من الشروط المهمة أن تكون اللعبة التي ينفخ بها الطفل على مستوى شفاه الطفل ، على مسافة 10-15 سم.
لا ينبغي بأي حال من الأحوال تضخيم الخدين أثناء تمارين التنفس - يمكنك أن تعرض عليه أن يمسك خديه براحة يده
التمارين قصيرة المدى (من بضع ثوانٍ إلى عدة دقائق)
لا ينبغي ممارسة الرياضة بعد الوجبة مباشرة (موصى بها 1.5-2 ساعة بعد الوجبة الأخيرة).
يوصى بإجراء نوع واحد فقط من التمارين يوميًا. عدد مرات التكرار 2-3 مرات ، في حين أنه من الضروري مراقبة رفاهية الطفل: في حالة حدوث دوار وضعف ، توقف عن التمرين.

الألعاب والتمارين التي تدرب الجهاز التنفسي

تمرين 1. "دحرج قلم الرصاص."

يُدعى الطفل إلى الشهيق من خلال الأنف والزفير من خلال الفم ولف قلم رصاص دائري على الطاولة.

التمرين 2. "يترك حفيف."

يتم تقديم شرائط رقيقة من الورق الأخضر ، مقطوعة على شكل أوراق ومثبتة على "فرع". عند إشارة "هبوب النسيم" ، ينفخ الطفل برفق على الأوراق حتى تنحرف وتحدث حفيفًا.

التمرين 3. "رقاقات الثلج تتطاير."

يتم تثبيت قطع خفيفة من الصوف القطني أو رقاقات الثلج المقطوعة من ورق رقيق على الخيوط. يُدعى الطفل إلى النفخ عليهم لفترة طويلة عند إشارة "رقاقات الثلج تتطاير".

تمرين 4. "ادفع الكرة نحو المرمى."

1. اسحب شفتيك إلى الأمام باستخدام أنبوب وانفخ برفق على كرة قطنية أو فوم (قطرها 2-3 سم) ملقاة على الطاولة أمام الطفل ، وحركه بين مكعبين أو أي شيء آخر مناسب. (هذا "هدف كرة قدم").

تمرين 5. "طاحونة هوائية".

تتطلب هذه اللعبة لعبة طاحونة هوائية من مجموعة الرمل أو الدوار. ينفخ الطفل على شفرات اللعبة ويرافقه الكبار

أفعال الطفل في نص شعري:

"ريح ، ريح ، أنت قوي ، أنت تقود قطعان من السحب!"

A. S. بوشكين.

الفراشات

اقطع الفراشات الصغيرة من الورق وعلقها على الخيوط. ادع الطفل إلى النفخ على الفراشات حتى تطير.

إطلاق القارب

صب الماء في حوض استحمام أو حوض ، وأطلق قاربًا خفيفًا في الماء وانفخ عليه حتى يطفو.

لتطوير الجهاز المفصلي ، والكلمات الصوتية ، وأصوات الحيوانات ، والكلمات النقية ، يتم استخدام قوافي الحضانة على نطاق واسع.

فمثلا:

"ما في وسعه - هناك دخان من المدخنة" ،

"Sha-Sha-Sha - نحن نستحم الطفل"

ألعاب وتمارين لتنمية التنفس الكلامي لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة مع التلعثم | الشبكة الاجتماعية Pandia.ru

شبكة الأعمال المعتمدة من قبل نائب وزير السياحة للساحل الشمالي لجمهورية الدومينيكان. نبني الهيكل. دعم سكايب.

روضة GBOU رقم 000 من النوع المشترك لإدارة التعليم بالمنطقة الشمالية لمدينة موسكو

استخدام تقنيات علاج النطق المبتكرة في تعليم وتربية التلعثم في مرحلة ما قبل المدرسة.

ألعاب وتمارين لتطوير التنفس الكلامي في مرحلة ما قبل المدرسة مع التلعثم

(من خبرة أساتذة معالجي النطق GBOU د.س.رقم 000 SOUO

Dergacheva E. V.، Krasavina N. V.، Sokolova N. A.)

موسكو

2012

من المعروف أن التنفس يلعب دورًا مهمًا ، إن لم يكن الدور الرئيسي ، في فعل الكلام. يضمن الزفير الكلامي الذي تم تشكيله بشكل صحيح نعومة واكتمال واستمرارية نطق الكلام.

في الأطفال الذين يعانون من أمراض تطور الكلام ، وخاصة أولئك الذين يتلعثمون ، تكون هذه الوظيفة ، في معظم الحالات ، ضعيفة. يحتاج هؤلاء الأطفال ، أولاً وقبل كل شيء ، إلى تطوير حجم الرئتين وتشكيل نوع التنفس الصدري والبطن. لأن هذا هو الأساس لتطوير تنفس الكلام.

منذ عام 2010 ، شارك فريقنا الإبداعي بنشاط في اختبار منهجية تطوير تنفس الكلام في مرحلة ما قبل المدرسة مع علم أمراض النطق ، والتي طورها مدرسو قسم علاج النطق في جامعة موسكو الحكومية التربوية بتوجيه من دكتور في العلوم الطبية ، أستاذ

Belyakova L.I.

التدريب وفقًا لهذه التقنية ، والذي يتضمن أحكامًا معينة من تمارين التنفس المتناقضة لـ A.N.

(الناشر ، موسكو ، 2005) ، الذي يشرح بالتفصيل مراحل العمل على تطوير وظيفة الجهاز التنفسي وتنفس الكلام لدى الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق.

العمل مع الأطفال وفقًا لهذه التقنية واختبار أحكامها الأساسية وتحليل نتائج مراقبة وظيفة الجهاز التنفسي وحجم الجرعات وعدد الأنفاس ونشاط الأطفال ومزاجهم أثناء التمرين ، توصلنا إلى استنتاج مفاده أنه في شكل لعبة ، يحدث اكتساب مهارات الجهاز التنفسي لدى معظم الأطفال بشكل أسرع.

تؤدي تمارين الألعاب إلى الشعور بالبهجة لدى الأطفال ، والمزاج العاطفي الإيجابي ، والثقة بالنفس ، والرغبة في الانخراط ، وبالتالي يجب أن تكون فعالية عملنا المشترك مع الأطفال أكثر وضوحًا.

بالإضافة إلى ذلك ، نتذكر دائمًا ونأخذ في الاعتبار عند التخطيط للأعمال الإصلاحية والتعليمية ، أن اللعبة هي النشاط الرئيسي لمرحلة ما قبل المدرسة.

لكل خطوة مقترحة في المنهجية ،

لقد اخترنا الألعاب.

التحضير لتطوير نوع التنفس الصدري والبطن

استهداف:

تطور الإحساس بحركة أعضاء الجهاز التنفسي ، وخاصة الحجاب الحاجز والجدار الأمامي للبطن ، والذي يتوافق مع نوع التنفس البطني.

لا ينصب اهتمام الطفل في هذه المرحلة على مدة الشهيق والزفير ، بل على عمل الحجاب الحاجز. (يتابع الطفل تقلص واسترخاء الحجاب الحاجز بصريًا وبلمسة. فإما أنه يجهده ويرفع الجدار الأمامي للبطن لأعلى ثم يرتاح ويخفضه)

يتم تنفيذ الألعاب وتمارين الألعاب في هذه المرحلة بالتتابع: الاستلقاء أولاً ، ثم الجلوس والوقوف ، وتكون مصحوبة بقوافي ينطق بها معالج النطق.

هنا بعض منهم:

المواد من موقع pandia.ru

تم إنشاؤه بتاريخ 03/03/2017 01:14 تم التحديث بتاريخ 01/16/2019 00:30

يتم توجيه انتباهك إلى اللعبة لتطوير تنفس الكلام.

من إعداد: معالج النطق والمعلم Burkhanova L.V.

1. "لمن ستطير الهندباء لمسافة أبعد؟"
"الريح هبت على الهندباء - وتناثر الصرافان".
اسحبي شفتيك إلى الأمام باستخدام أنبوب وانفخي لفترة طويلة على كرة قطنية مثبتة على خيط أو زهرة (مصنوعة من خيط وورق ملون).

2 - القفاز

"سوف أنفخ على قفاز.
سأفجر كل رقاقات الثلج عنها ".
ابتسم ، أخرج لسانك قليلاً وضع حافته العريضة على شفتك السفلية. خذ نفسًا من أنفك ، وكأنك تنطق F-F-F لفترة طويلة ، انفخ كرة قطنية - "ندفة ثلجية" من كف القفاز. كرر ثلاث أو أربع مرات ، مع الحرص على عدم نفث خديك. (الشيء الأساسي هو أن الطفل يلفظ صوتًا مشابهًا لـ [F] وليس لـ [X] ، أي يجب أن يكون تيار الهواء ضيقًا وليس مبعثرًا).

3. "ذبابة ، فراشة"
"من زهرة إلى زهرة ، أرفرف طوال اليوم."
ينفخ الأطفال على الفراشات. من الضروري التأكد من أن الأطفال يقفون بشكل مستقيم ، ولا يرفعوا أكتافهم عند الزفير. انفخ في زفير واحد ، دون أن يتنفس الهواء ، دون نفث خديك. ادفع الشفاه للأمام قليلاً. لا يمكنك النفخ لأكثر من 10 ثوانٍ مع توقف مؤقت حتى لا تدور رأسك.

4. "السحب"
"دعونا ننفخ على الكتف ،
دعنا نذهب لشيء آخر
دعونا نفجر على المعدة
مثل الأنبوب ، فمنا.
حسنًا ، الآن - إلى الغيوم ،
ودعنا نأخذ استراحة ".
اسحبي شفتيك إلى الأمام باستخدام أنبوب وانفخي على كرة قطنية لفترة طويلة - سحابة.

5. "الشاي الساخن"
"مرحبا الفتيات والفتيان!
اليوم أنتم ضيوفي
أنا أقدم الشاي الساخن للجميع.
ولكي لا تحرقك -
أقترح أن تنفخ! (الأطفال ينفخون على الشاي ليبرد)

6- "شجرة الخريف"
"الريح تهب على وجوهنا ،
تمايلت الشجرة
تتوقف الريح بسرعة
البواب يمسح الأوراق.
(الأطفال ينفخون على الأوراق ، مع الانتباه إلى حفيف الأوراق).

7. "دولاب الهواء"
"أطفال ينفخون على قرص دوار
لعبة جميلة جدا!
غزل ، غزل
الأطفال يحبونه!
انطق مجموعة الصوت "fuuuu" لفترة طويلة.

8. "فقاعات الصابون"
"إذا كنت تنفخ بقوة ،
سيكون هناك الكثير من الفقاعات ".
محاكاة زفير طويل من خلال أنبوب ضيق.
لتنمية مهارة الزفير الفموي ، من المفيد نفخ فقاعات الصابون.

9. "كرة القدم"
المعدات: ملعب ، أنابيب كوكتيل ، بازلاء ، كرات قطن أو رقائق معدنية.
"أنا أحب أن ألعب كرة القدم ،
سجل هدفا."
1 خيار. يجب على لاعبين ، يجلسان مقابل بعضهما البعض ، مع زفير طويل وقوي في أنبوب كوكتيل ، تحريك البازلاء إلى ملعب الخصم وإحراز هدف في المرمى. الشخص الذي يسجل المزيد من الأهداف هو الذي يفوز.
الخيار 2. يقوم الأطفال بركل الكرات القطنية أو قص الكرات في مرمى كرة القدم.

10. "شمعة"
المعدات: شمعة.
"فقط النسيم سيهب ،
النار سترقص ".
خذ نفس. عند إشارة "النسيم الهادئ" ، قم بالزفير ببطء على لهب الشمعة حتى تنحرف ، لكنها لا تنطفئ. عند إشارة "نسيم قوي" ، أطفئ الشمعة بزفير حاد.
الشمعة موضوعة على مسافة حوالي 30 سم من الطفل. تدريجيًا ، يمكن زيادة المسافة من الطفل إلى الشمعة إلى 40-50 سم.

11. "السباحة ، القارب"
المعدات: القوارب الورقية أو البلاستيكية ، حوض مائي.
"السفينة تبحر على الأمواج.
أنت تتنفس ، وتنفخ معدتك.
والآن أنت تزفر
وانزل القارب ".
تخيلوا أنه البحر. دعونا نجعل القارب يبحر. التقطت ريح قوية. الطفل ينفخ في القارب. يمكن أن تكون اللعبة معقدة من خلال دعوة الطفل للركوب من مدينة إلى أخرى ، مع تمييز المدن بأيقونات على أطراف الحوض. في هذه الحالة ، يجب ألا يكون تيار الهواء أثناء الزفير الفموي قويًا فحسب ، بل يجب أيضًا توجيهه. يمكنك تنظيم مسابقة: "من سيبحر قاربه بشكل أسرع".

12. "العاصفة في كوب"
المعدات: كوب ماء وأنابيب كوكتيل مختلفة الأحجام.
"أنا أتنفس في الهاتف اليوم ،
وأحدث عاصفة ".
تقدم اللعبة: - لنصنع عاصفة! خذ قشة وانفخ في كوب من الماء. إذا كنت تهب بشكل ضعيف ، تحصل على عاصفة صغيرة. وإذا نفخت بشدة ، تحصل على عاصفة قوية!
من خلال "العاصفة" في الماء ، يمكنك بسهولة تقييم قوة الزفير ومدته. في البداية ، يجب أن يكون قطر الأنبوب 5-6 مم ، في المستقبل ، يمكن استخدام أنابيب أرق. يمكن للطفل أن يمسك شفاطه في شفتيه ويستنشق الهواء من أنفه.

الأدب ومصادر الإنترنت:
1. Belyakova A.I. ، Goncharova N.N. ، Shishkova T.G. منهجية تطوير تنفس الكلام لدى أطفال ما قبل المدرسة الذين يعانون من اضطرابات النطق. - م ، 2004.
2. جورتشاكوفا أ. تشكيل مجرى هوائي في عملية التغلب على مخالفات النطق السليم // معالج النطق في رياض الأطفال. - 2005 ، رقم 2.
3. Guskova A.A. "تطور التنفس عند الأطفال من سن 3 إلى 7 سنوات" ؛
4. Duplinskaya A. "على التنفس الكلام للأطفال الذين يعانون من عسر التلفظ". مجلة "التعليم قبل المدرسي" ؛
5. Zubko I.L. عن التنفس الصحيح. // معالج النطق ، رقم 4 ، 2007
http://ped-kopilka.ru/blogs/ivleva-irina/igrovoi-kompleks-dyhatelnoi-gimnastiki.html
6. http://ped-kopilka.ru/