"Fairyland" Knitting "(تمثيل لمهنة الحياكة). خلاصة عن التكنولوجيا مهنة حياكة المنسوجات والخردوات المواد التعليمية اللازمة للحياكة في الصناعات الخفيفة

تريكو تريكو- اخصائي ماكينات الحياكة. المهنة مناسبة لأولئك المهتمين بالثقافة الفنية العالمية والعمل والاقتصاد (انظر اختيار المهنة للاهتمام بالمواد الدراسية).

ملامح المهنة

في عملية العمل ، تقوم بتنظيم كثافة النسيج المحبوك ، وتغيير الإبر ، وبكرات الغزل ، وإدخال خيوط إضافية ، وما إلى ذلك. ثم يتحقق من جودة المنتجات ويكملها. مع كل رتابة العمل ، غالبًا ما يتعين على الحائك أداء إجراءات سريعة (استبدال الخيط ، الأجزاء ، إلخ).

تشمل عيوب المهنة ضجيج الآليات والاهتزاز.

مكان العمل

ورش الحياكة والمصانع.

يعمل عمال الحياكة المؤهلين تأهيلاً عالياً في ورش عمل عارضات الأزياء ، ويقومون ، مع مصمم أزياء ، بتطوير عينات من المنسوجات المحبوكة وصنع النماذج وفقًا للرسومات.

صفات مهمة

رد فعل سريع ، وتنسيق جيد للأصابع ، والقدرة على التركيز وتوزيع الانتباه ، على الرغم من رتابة العملية. تعتبر مشاكل الجهاز العضلي الهيكلي ، والجهاز الهضمي ، والجهاز العصبي ، والرؤية ، والسمع من موانع الاستعمال للعمل كحامل.

مرتب

الراتب اعتبارًا من 04.06.2019

روسيا 15000 - 40000 ₽

المعرفة والمهارات

من الضروري فهم أنواع الخيوط لمعرفة مجموعة المنتجات. معرفة ماكينات الحياكة وكيفية تشغيلها.

اين انتدردشة

يمكن الحصول على تخصص "نسيج محبوك من الكتان" في الكلية ، أو المدرسة التي بها هيئة تدريس متخصصة.

يعود أول ذكر للخياطين إلى القرن الثالث قبل الميلاد. يقول التاريخ إنهم كانوا يونانيين. في العصور الوسطى ، كان الخياط الجيد شخصًا محترمًا وكان يعمل في الخياطة للنخبة ، بما في ذلك العائلة المالكة. في القرن الخامس عشر ، تمت صياغة مفهوم "الموضة" ، ثم اكتسب الخياطون مكانة خاصة.مصممي الأزياء. إذن من هو الخياط المحترف ، وما هي الصفات التي يجب أن يتمتع بها حتى يصبح من الأفضل؟

الخياط هو الشخص الذي تلقى تعليمه في مؤسسة تعليمية ثانوية متخصصة أو أكمل دورات في القص والخياطة. لكن الحصول على دبلوم ، للأسف ، لا يكفي للنجاح. تعتبر الصفات المهنية في هذا التخصص مهمة للغاية ، وبدونها يصعب تحقيق شيء ما.

أهم شيء في هذه المهنة المثابرة والاهتمام . بدون هذا ، لا يوجد شيء يمكن القيام به في مهنة الخياط. في غياب الصبر لن يكون بالإمكان إنهاء شيء واحد. سيترتب على شرود الذهن الكثير من الأخطاء ، بعضها لا يمكن تصحيحه ، ويمكن أن يؤدي أيضًا إلى الإصابة. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يكون لدى الخياط مستدام الهدوء . لماذا ا؟ نعم ، لأنه لا ينبغي أن ينزعج انتباهه بسبب التدخل غير المتوقع.

صفة أساسية أخرى - صحة . هنا لا تحتاج إلى شرح ، يكفي أن تتخيل ، على سبيل المثال ، سترة مخيطة بشكل عشوائي مع خيوط بارزة من الداخل.

يجب أن يكون الخياط قد طور تصور اللون و أحاسيس اللمس . بهذه الطريقة فقط سيكون قادرًا على التعامل مع الظلال وتعلم كيفية تحديد تركيبة القماش عن طريق اللمس. وهذا أمر لا بد منه في هذا التخصص.

يجب أن يتحكم الخياط في عملية الخياطة باستمرار ، لذا فهي مهمة جدًا المهارات الحركية و رؤية . يجب أن يكون هناك تنسيق سلس في اليدين ، ويجب أن ترى العين أن حجم الغرز وتردد الغرز صحيحان. ستؤدي اليد غير المستقرة إلى ظهور خطوط منحنية ، وهو عيب في المنتجات.

يجب أن تكون الرؤية الممتازة مصحوبة بالخيرمقياس العين و الشعور بالتناظر ، وإلا لا يمكن تجنب الأخطاء.

كل ما سبق إلزامي للخياط ، لكن بالنسبة للخياط الجيد ، فهو ببساطة ضروري تفكير ابداعى . فقط معه يكون قادرًا على إنشاء شيء جديد وتصميم الأشياء من وصف لفظي والوصول إلى آفاق جديدة في هذه المهنة ولقب مصمم أزياء.

يمكن لأي شخص بهذه الصفات أن يخيط ملابس متنوعة عالية الجودة لأي شخص من خلال اختيار الأقمشة والأنماط المناسبة التي تستحق ثقة وتقدير عملائه.

في الوقت الحاضر ، للشباب العديد من الفرص في المجال المهني. ومع ذلك ، للاستفادة من هذه الفرص ، فأنت بحاجة إلى المعرفة والمهارات في بيئة مهنية محددة. لكي تصبح محترفًا مطلوبًا في مجالك ، تحتاج إلى اختيار مجال النشاط الأكثر جاذبية لشخص معين وتحسين معرفتك بشكل دوري في هذا المجال ، بالإضافة إلى تطبيق المعرفة النظرية المكتسبة.

في الآونة الأخيرة ، ظهرت العديد من التخصصات الحديثة في السوق ، والتي حلت محل المهن غير المطالب بها. ومع ذلك ، هناك مجالات نشاط ذات صلة في أي وقت وتحتاج إلى مهنيين شباب وحيويين. على سبيل المثال ، تواصل شركات التريكو تقديم مجموعة واسعة من المنتجات: الملابس الداخلية المحبوكة ، والكتان ، والقفازات ، والجوارب ، وكذلك الملابس الخارجية وغير ذلك. بالطبع ، تستخدم هذه الشركات معدات حديثة للتأكد من أن منتجاتها تلبي المتطلبات الحديثة. الجزء الأكبر من موظفي شركات التريكو هم من الحياكة.

اعتمادًا على مجموعة المنتجات المصنعة وعلى المعدات المثبتة في مؤسسة حياكة معينة ، يتم تحديد واجبات الحياكة. وعلى الرغم من أن الحياكة في شركات الحياكة المختلفة يمكن أن تقوم بعمليات مختلفة ، إلا أن هناك أحكامًا عامة لمهنة الحياكة هناك وهناك.

على سبيل المثال ، يؤدي الحياكة الوظائف التالية: يملأون المعدات بخيوط جديدة ، ويستبدلون البكرات ، وكذلك البكرات ، والإبر ، ويزيلوا فواصل الخيط ويضعون حلقات مكسورة على الإبرة ، ويتحكمون في كثافة الحياكة وتوتر الخيط ، وإزالة المنتجات النهائية ، ومراقبة المعدات وجودة المنتجات النهائية. إذا قارنا الحياكة في مؤسسة حياكة والحياكة الذين كانوا متماسكين بإبر الحياكة وخطاف ، إذن ، بالطبع ، فإن الأول لديه أقل نشاط إبداعي ، لأن مثل هذا الحياكة يركز على عملية الإنتاج ، وليس على البحث عن النماذج الحديثة في المجلات أو تصميم المنتجات الإبداعية ، إلخ. د.

عادة ، في شركة نسيج ، يعمل أحد الحياكة على العديد من آلات الحياكة في نفس الوقت ، ويتم تحديد عدد الآلات المراد صيانتها اعتمادًا على المعدات ونوع المنتجات المنتجة. لإنتاج أنواع مختلفة من المنتجات ، يتم استخدام معدات مختلفة ، والتي يستعد لها الحياكة للعمل ، وإذا لزم الأمر ، يضبط آليات العمل.

خلال يوم العمل ، يقع الحياكة في منطقة معينة من الورشة ، حيث توجد المعدات اللازمة للعمل بالقرب من بعضها البعض. في هذه العملية ، تستخدم الحياكة قوالب قياس للتحقق من أبعاد المنتجات التي يتم إنتاجها ، ومفك براغي وزردية لاستبدال الإبرة والمقص والفرشاة والفرش ، لذلك بالإضافة إلى المعرفة والمهارات في العمل مع المعدات ، لديها أيضًا معلومات حول كيفية تشغيل الأدوات المذكورة أعلاه.

لكي يتعامل الحياكة مع واجباتها في مشروع الحياكة ، من الضروري معرفة ما إذا كان مقدم الطلب يتمتع بصفات شخصية مثل الذاكرة التصويرية ، والتحمل البدني ومقاومة نفس نوع العمل ، والتفكير المكاني المتطور ، والدقة في أداء بعض الإجراءات والتركيز على عملية العمل. يمكن الحصول على تعليم knitter في مؤسسة تعليمية متخصصة عليا أو ثانوية.

تريكو تريكو- اخصائي ماكينات الحياكة. المهنة مناسبة لأولئك المهتمين بالثقافة الفنية العالمية والعمل والاقتصاد (انظر اختيار المهنة للاهتمام بالمواد الدراسية).

ملامح المهنة

في عملية العمل ، تقوم بتنظيم كثافة النسيج المحبوك ، وتغيير الإبر ، وبكرات الغزل ، وإدخال خيوط إضافية ، وما إلى ذلك. ثم يتحقق من جودة المنتجات ويكملها. مع كل رتابة العمل ، غالبًا ما يتعين على الحائك أداء إجراءات سريعة (استبدال الخيط ، الأجزاء ، إلخ).

تشمل عيوب المهنة ضجيج الآليات والاهتزاز.

مكان العمل

ورش الحياكة والمصانع.

يعمل عمال الحياكة المؤهلين تأهيلاً عالياً في ورش عمل عارضات الأزياء ، ويقومون ، مع مصمم أزياء ، بتطوير عينات من المنسوجات المحبوكة وصنع النماذج وفقًا للرسومات.

صفات مهمة

رد فعل سريع ، وتنسيق جيد للأصابع ، والقدرة على التركيز وتوزيع الانتباه ، على الرغم من رتابة العملية. تعتبر مشاكل الجهاز العضلي الهيكلي ، والجهاز الهضمي ، والجهاز العصبي ، والرؤية ، والسمع من موانع الاستعمال للعمل كحامل.

مرتب

الراتب اعتبارًا من 04.06.2019

روسيا 15000 - 40000 ₽

المعرفة والمهارات

من الضروري فهم أنواع الخيوط لمعرفة مجموعة المنتجات. معرفة ماكينات الحياكة وكيفية تشغيلها.

اين انتدردشة

يمكن الحصول على تخصص "نسيج محبوك من الكتان" في الكلية ، أو المدرسة التي بها هيئة تدريس متخصصة.

ملخص الدرس

الاسم الكامل.
الموضوع: "التكنولوجيا"
درجه 6
الدرس # 42

التعليمية: تعريف الطلاب بأنواع مختلفة من الحلقات ؛تعليم عناصر ومهارات الحياكة.

النامية: تطوير التفكير المستقلالاهتمامات المعرفية والقدرات الفكرية.
التعليمية: تزرع الدقة والأناقة والذوق الجمالي.

UUD

شخصي: تكوين مهارات العمل المستقل والعمل الجماعي عند أداء عمل إبداعي عملي.

تنظيمية: أ خطة lgoritmizirovano عملية الإدراك - نشاط العمل.

اتصالي: ص تنظيم أنشطتهم من خلال الكلام الشفوي.

ذهني: حول الخوارزميات الخاصة وطرق حل المشكلات التنظيمية والتقنية والتكنولوجية ؛ عناصر التنظيم العلمي للعمل ، وأشكال النشاط المقابلة لثقافة العمل وثقافة الإنتاج التكنولوجية.

النتائج المخطط لها

شخصي: النشاط الفكري - المهارات الفكرية التي تتيح للطالب اتخاذ القرارات بشكل مستقل ومسؤول في المواقف التربوية والاختيارية الشخصية.مهارات التواصل - امتلاك الوسائل الأساسية للنشاط اللازم للتواصل الإيجابي.المسؤولية والقدرة على التكيف - الصفات الشخصية التي تسمح لك بالعمل بشكل منتج لتحقيق أهدافك وفقًا لحقوق واحتياجات وأهداف الأشخاص من حولك.

موضوعات: . صنع عينات من الحياكة باستخدام إبر الحياكة (المستقيمة والدائرية) باستخدام التوثيق التكنولوجي. تنمية المصالح المعرفية والقدرات الفكرية.

إتقان القدرة على العمل مع مصادر المعلومات المختلفة (نص ، خريطة تعليمية) ، تنظيم أنشطة المعلومات الخاصة بهم وتخطيط نتائجها.

ميتاسوبجيكت: 1. الإجراءات المعرفية - تشمل أعمال البحث واختيار المعلومات الضرورية وهيكليتها.

2. الإجراءات الاتصالية - توفير فرصة للتعاون - القدرة على سماع صديق والاستماع إليه وفهمه ، والتخطيط للأنشطة المشتركة وتنسيقها ، والتحكم المتبادل في تصرفات بعضنا البعض ، والقدرة على التفاوض ، والتعبير عن أفكار المرء بشكل صحيح في الكلام ، واحترام صديق المرء ونفسه في التواصل و تعاون.

3. توحيد المهارات للعمل مع المعلومات - البحث عن المعلومات وتحليلها وإدارتها وتقييمها وتقديمها.

نوع الدرس

تعلم معرفة جديدة

مفاهيم أساسية

العاقد.

الاتصالات بين الموضوع

التاريخ والأدب والرياضيات والفن

الموارد: أساسي إضافي

بطاقات إرشادية وتكنولوجية لحياكة الوجه ، حلقات الظهر ، خيوط مختلفة الألوان والقوام

مراحل الدرس

نشاط المعلم

الأنشطة الطلابية

UUD

منصة

التنظيمية

مساء الخير شباب!.

أطلب منك التحقق من كيفية تنظيم مكان عملك

علامات الحضور.

تقرير المصير

المرحلة الثانية. التحقق.

1) ما أنواع الخيوط التي تعرفها؟

2) كيف تختار أدوات الحياكة المناسبة حسب سمك الخيوط؟

3) كيف تتعامل مع المنتجات المحبوكة بشكل صحيح بعد اكتمال الحياكة؟

تشكيل المعنى.

تحديد مهمة التعلم بناءً على ما هو معروف ومتقن بالفعل ، وما لا يزال مجهولاً

3. بيان المشكلة التربوية

تحديد موضوع الدرس

يوضح المعلم ملابس التريكو.

اليوم لدينا موضوع جديد من قسم الحرف الفنية.استمع إلى الأمثال وصياغة الموضوع:

 الطائر أحمر مع ريشة ، والحياكة بمهارتها

 حيث تحولت فكرة الحياكة ، هناك الخطاف

 يحبك الحياكة على العروة ، لكن تصادف أن تكون سعيدة

 تكفي أفكار لكل حياكة

 لم يكن لدى الحياكة أي مشكلة ، لكنها اشترت خصلة من خيوط الغزلوتحاول صياغة الغرض من درسنا)

لقد حبكت لنفسي سترة
شهر كامل أو شهرين.
لكن ، للأسف ، في عملي
فقط حصلت على رأس.
لقد ربطتها مرة أخرى
لكنني حاولت ، على ما يبدو ، عبثا:
حصلت عليه هذه المرة
ليس واحدًا ، بل ثلاثة مني.

فصل العمل مرة أخرى.
كانت آخر مرة ،
لأن الخيط بطريقة أو بأخرى
كل متشابكة .

ضع في اعتبارك الملابس المحبوكة. فكر في معنى الأمثال. تحديد مشكلة التعلم للدرس.

قم بصياغة موضوع الدرس.

الغرض من درسنا : اتعرف على مهنة الحياكة وطرق الحياكة الأصلية

الاختيار الذاتي للغرض المعرفي.

القدرة على التعبير عن الأفكار بما يكفي من الدقة والاكتمال

4. دراسة المواد الجديدة.

مطلوب Knitters في المصانع وورش الحياكة وورش العمل الخاصة لمصممي الأزياء. أحيانًا يكون العاملون في مجال الحياكة من رواد الأعمال الخاصين الذين يعملون من المنزل.

المسؤولية الرئيسية الحياكة في المصنع - لاستكمال المنتج وفقًا للاختصاصات. يملأ السيد آلة الحياكة ويبدأ العمل ويراقب جودة الخيوط. في بعض الأحيان أثناء العمل ، من الضروري ضبط كثافة النسيج وتغيير الإبر وإدخال خيوط إضافية.

الحياكة في المنزل هي 100٪ رحلة خيالية. يمكن للحياكة تطوير نمط المنتج بشكل مستقل واختيار الخيوط والملحقات. ويمكنه تلبية الطلبات وفقًا للنمط النهائي.

صفات مهمة

في عمل الحياكة ، من المهم التنسيق الجيد للأصابع والانتباه والقدرة على التركيز على التفاصيل والاستعداد للعمل الرتيب والدقة والمسؤولية.

استمع

القدرة على عزل المعلومات الضرورية وتنظيم المواد الجديدة.

دقيقة التربية البدنية

قف الآن بهدوء

نرفع أيدينا ،

ثم نسقطهم.

ثم نكشف عنها

وسنأخذها لأنفسنا قريبًا.

الآن اسرع ، اسرع

صفقوا صفقوا بمرح.

أداء العمل العملي بتوجيه من المعلم.

قواعد الحياكة

القاعدة الأولى.

يتم دائمًا إزالة الحلقة الأولى على إبرة الحياكة اليمنى دون الحياكة.

القاعدة الثانية .

الحلقة الأمامية محبوكة خلف الجدار الخلفي.

القاعدة الثالثة.

الحلقة الأخيرة من الصف محبوكة خرير الماء.

مجموعة حلقة.

حياكة أي منتج ، ابدأ بمجموعة من الحلقات. نحن هنا الآن وسنحاول الاتصال بالحلقات معك. نحتاج أولاً إلى معرفة المدة التي يحتاجها الخيط. على سبيل المثال ، بالنسبة لعينة بحجم 10 سم ، يجب أن تأخذ ما يقرب من 20 سم من الخيط ، مما يعني ضعف عرض المنتج.

أظهر بوضوح مجموعة الحلقات.

(إذا كانت مجموعة الحلقات غير واضحة ، اعرض الفيديو)

اعرض على الشرائح واعرض على إبر الحياكة كيفية الإلقاء على الحلقات بشكل صحيح .

عند الصب ، نستخدم كلا إبر الحياكة بحيث لا يتم شد الحلقات عند حياكة الصف الأول ، بل تناسب إبر الحياكة بحرية. يلقي على 12 غرزة. هذا حوالي 6-7 سم ، نأخذ خيطًا مجانيًا حوالي 15 سم.

انظر كيف قامت الفتيات بعملهن.

ينظر الطلاب إلى المخططات ويستمعون إلى شرح المعلم.

العمل الفردي

تنمية المهارات العملية في الحياكة. تنمية المهارات العملية في الحياكة.

7 - انعكاس المرحلة

ينظم مناقشة نتائج العمل ، الحل ينظم مناقشة نتائج العمل ، حل المشكلة ، تحقيق الهدف

- علمت اليوم (أ) ____________________

تمكنت___________________

كان من الصعب_________________________

لقد فوجئت بـ ________________________

كان مثيرا للاهتمام________________________

الآن أستطيع _____________________

أختار المزاج في الدرس

استخلاص النتائج بوعي

التعبير عن رأيهم في العمل والنتيجة

تقييم صحة الإجراءات التي تم تنفيذها ، وعمل النتائج اللازمة وتصحيحها

نفذ السيطرة النهائية

التوجه الأخلاقي والأخلاقي ، وتقييم المحتوى القابل للهضم ، وتوفير الاختيار الأخلاقي الشخصي.

التقييم (إبراز وفهم الطلاب لما تم تعلمه بالفعل وما لا يزال يتعين تعلمه ، والوعي بالجودة ومستوى الاستيعاب.

الواجب المنزلي

يعيّن ويعلق على الواجب المنزلي

يأخذون المعلومات.

الحصول على المعلومات بوعي