الأسبوع المواضيعي قريبا المجموعة التحضيرية للعام الجديد. الأسبوع المواضيعي "العام الجديد قادم إليك!"

ليوبوف كوبر
التخطيط لأسبوع مواضيعي في المجموعة التحضيرية "عطلة رأس السنة"

الاثنين:

إستقبال صباحي . حوار مع الاطفال" رأس السنةتقاليد الشعوب المختلفة"

هدف: تعريف الأطفال ب رأس السنةتقاليد شعوب العالم الأخرى.

د/أنا "يا لها من شجرة عيد الميلاد"

هدف: تعليم الأطفال اختيار تعريفات لكلمة "شجرة عيد الميلاد"

مناقشة المواقف الخطيرة عند تزيين شجرة عيد الميلاد.

هدف: تفعيل القدرة على تجنب المواقف الخطرة.

واجب في زاوية من الطبيعة.

هدف: علم الأطفال أن يحددوا بشكل مستقل الحاجة إلى الري حسب لون التربة.

يمشي:

مراقبة عمل البواب.

هدف: استمر في تعليم الأطفال مساعدة البالغين في تنظيف المنطقة.

النشاط العمالي: إزالة الثلج من الشرفة.

هدف: غرس القدرة على العمل بالمجرفة.

ف/ي "زموركي"

هدف: القدرة على التنقل في منطقة بعينيك مغمضتين.

إنديانا. عبد. مع ايرا، كارينا، فاريا. كلام خالص.

هدف: تعلم نطق جميع الأصوات بوضوح.

2 نصف يوم.

لعبة S/r "إلى متجر الهدايا"

هدف: تعليم الأطفال تنظيم مساحة اللعب الخاصة بهم بشكل مستقل، وإيجاد حلول وسط في توزيع الأدوار.

رسم من أجل التنمية: "تزيين شجرة عيد الميلاد"

هدف

هدف: تعلم الجلوس بشكل صحيح أثناء تناول الطعام.

مساء:

ألعاب السلامة المطبوعة على اللوح "إشارات الطريق"

هدف: تعليم التفاوض ومناقشة إجراءات اللعبة.

استشارة للآباء والأمهات "احذروا من شجرة عيد الميلاد"

إستقبال صباحي .

رواية الحكاية الخيالية "زيارة سانتا كلوز"

هدف: تعليم الأطفال رواية القصص الخيالية بناءً على الصور.

هدايا D/I من سانتا كلوز"

هدف: تعليم الأطفال إتقان الأفعال المتوترة في المستقبل.

قص الصور "سانتا كلوز"

هدف: تنمية المثابرة والانتباه.

الصناعية الرقيق مع ايرا، إيان، فاليا، ديما. " أبطال العام الجديد"

هدف: توحيد المعرفة بتسمية الأرقام بالترتيب الأمامي والخلفي

يمشي.

مراقبة الأحوال الجوية.

هدف: تعزيز تنمية الاهتمام المعرفي في الطبيعة الحية.

النشاط العمالي: مسح مسارات الثلوج.

هدف: غرس مهارات العمل.

ف/أنا "الشتاء"

هدف: تعليم اللعب حسب القواعد.

النمذجة من الثلج " رقصة مستديرة للعام الجديد"

هدف: تعليم الأطفال تكوين تكوين جماعي بشكل مستقل.

2 نصف يوم.

محادثة اللعبة الظرفية "الشتاء"

هدف: تحدث مع الأطفال حول كيفية تغير الطبيعة في الشتاء، تساقط الثلوج، الجو بارد في الخارج، وما إلى ذلك.

د/أنا "سأخمن، وأنت تخمن؟"

هدف: تعليم الأطفال حل الألغاز وتسمية الظواهر الطبيعية بشكل صحيح

إنديانا. عبد. مع إيليا، ديما، ماتفي، فيوليتا. تلوين صور السنة الجديدة"

الهدف هو تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين والعين

مساء:

د/أنا "متجر"

هدف: تعلم كيفية تمييز صوت أو مقطع معين في الكلمة.

P. \و"ابحث عن رفيقة لنفسك"

هدف: تعلم التنقل في الفضاء؛ تشغيل دون الاصطدام ببعضها البعض.

قصة المعلم "السنة الروسية الجديدة"

هدف: التعريف بموطن سانتا كلوز والتقاليد وتطوير مهارات التفكير.

لعبة "العائلة تستعد للاجتماع" عطلة رأس السنة"

هدف: تعليم الأطفال كيفية تعيين الأدوار بشكل مستقل، وبناء حبكة اللعبة وفقًا للقواعد والالتزام بمؤامرة اللعبة.

D/لعبة "اعثر على الشخص الغريب"

هدف: تطوير التفكير المنطقي، والقدرة على تصنيف الأشياء.

إنديانا. العمل مع فاريا وديما وإيان "بيوت الأرقام"

هدف: تحديد تركيبة الرقم خلال 10.

يمشي.

النظر إلى الجليد

هدف:التعريف بظاهرة الماء الطبيعية.

ف / ن:ابحث عن مكانك.

هدف: تعليم الأطفال القدرة على التنقل في الفضاء واللعب معًا وعدم الشجار.

النشاط العمالي: تجميع الثلج إلى أكوام لبناء مدينة ثلجية.

هدف: لإثارة الاهتمام بالعمل وجذب الأطفال غير النشطين.

نشاط مستقل: ألعاب كرة الثلج، نحت الأشكال الثلجية.

2 نصف يوم

لعبة "كيفية تزيين شجرة عيد الميلاد"

هدف: أكاليل شجرة عيد الميلاد - غير آمنة بشكل جميل، مناقشة المواقف الخطيرة عند تزيين شجرة عيد الميلاد.

هدف: مواصلة مهارات التكوين والحفاظ على النظافة والنظام في خزانة الملابس.

العاب بناء على طلب الاطفال.

هدف: تعليم الأطفال كيفية العثور على الأنشطة المثيرة للاهتمام، وتنظيم تفاعلات اللعب.

مساء "ملكة الثلج"

هدف: تنمية القدرة على فهم شخصية الشخصيات في العمل.

استشارة لأولياء الأمور"

"كيف تنفق عطلة رأس السنة الجديدة مثيرة للاهتمام. "

إستقبال صباحي . محادثة "في أي وقت من السنة؟ علامات الشتاء"

هدف: تعزيز معرفة الأطفال بالشتاء، وظواهر الشتاء، العطل.

د/أنا "ما هو المفقود؟"

هدف: تعلم كيفية تشكيل الأسماء في صيغة الجمع.

النظر إلى الرسوم التوضيحية لطبيعة الشتاء.

هدف: إثارة استجابة عاطفية لدى الأطفال للصورة الفنية للمناظر الطبيعية الشتوية.

عبد السند مع إيرا، جان، فاريا، زاخار. توصل إلى جملة باستخدام الكلمة المحددة.

هدف: تطوير نشاط الكلام.

يمشي.

مراقبة الطيور.

هدف: تعليم كيفية رعاية الطيور الشتوية.

النشاط العمالي: مساعدة الأطفال الصغار على تنظيف المنطقة من الثلوج.

هدف: تشجيع رغبة الأطفال في العمل، وتقديم كل مساعدة ممكنة للأطفال الأصغر سنا.

ع / ن "اصنع شخصية"

هدف: ممارسة الجري بشكل عشوائي.

2 نصف يوم.

الاستماع إلى المقطوعة الموسيقية لـ P. I. Tchaikovsky "The Seasons"

هدف: تعلم كيفية إدراك والتمييز بين التغيرات في إيقاع الموسيقى.

ألعاب الطاولة. الألغاز.

هدف: زراعة المثابرة والاهتمام.

مساء:

ممارسة الرياضة البدنية "الأم الشتاء"

هدف: تعريف الأطفال ب ممارسة بدنية جديدة.

العاب بمواد البناء. المباني حسب المخطط .

هدف: لتعليم القدرة على تصور المباني وتنفيذها، وإظهار الاستقلال، وتعلم اللعب مع البناء.

إنديانا. عبد. مع أرتيم، أنيا، سونيا. "التقط كلمة"

هدف: تعليم الأطفال التفكير المنطقي.

إستقبال صباحي .

النظر إلى الصور للنهر. ن. مع. "عذراء الثلج"

هدف: أظهر للأطفال السمات الرئيسية للحكايات الشعبية والأصلية؛ تطوير الاهتمام بالنهر ن. مع.

س. / و"ماذا يمكن أن يحدث لو".

هدف: تعليم الأطفال التفكير في تطور الأحداث بناءً على المعرفة والخبرة الشخصية.

د/ط "الطبيعة والإنسان"

هدف: تنظيم معرفة الأطفال حولالذي خلقه الإنسان.

إنديانا. عبد. مع ليرا، إيليا، فاليا، أنيا، أرتيم، دينيس. تشغيل مثل الثعبان.

هدف: تعليم الممارسة الدقيقة للجري "الثعبان".

يمشي.

مراقبة الأشجار المغطاة بالثلوج.

هدف: غرس حب الطبيعة الجامدة.

النشاط العمالي: رمي أكوام من الثلج لبناء المباني.

هدف: تعليم العمل معا.

ف/ط "الطيور والقطط"

هدف: تطوير خفة الحركة والسرعة.

2 نصف يوم.

الترفيه للعام الجديد"رحلة سانتا كلوز وأصدقائه"

هدف: توضيح و تنظيم معرفة الأطفال عن الشتاء‎علاماتها؛ تنمية القدرة على توزيع الأدوار.

إصلاح الكتب في زاوية الكتاب.

هدف: تعليم الأطفال كيفية الاعتناء بالكتب.

الرسم حسب التصميم.

هدف: تنمية القدرات الإبداعية لدى الأطفال، وتعليمهم كيفية الرسم بعناية على الرسم، ووضع الرسم على الورقة بأكملها.

الصناعية الرقيق مع ليرا، كارينا، ديما. "مزاد الجمل"

هدف: تعلم كيفية اختيار مقطع لفظي آخر لمقطع لفظي معين

منشورات حول هذا الموضوع:

درست أنا وأطفال المجموعة الإعدادية موضوع "عالم تحت الماء وسكانه". أحضر الرجال الكثير من الأشياء الجميلة الكبيرة والصغيرة.

تقرير مصور للأسبوع المواضيعي "اللطف يحكم العالم" في المجموعة التحضيرية. لقد وضعنا عدة أهداف لهذا الأسبوع: - التحديث.

تخطيط التقويم للأسبوع المواضيعي "الصيف. "قواعد المرور" في المجموعة العليا للأطفال المتخلفين عقلياالاثنين 23 مايو نشاط مشترك للكبار والصغار مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية نشاط مستقل.

التخطيط للعمل التربوي للمجموعة رقم (6-7 سنوات) لمدة أسبوع من 19.12 إلى 23.12

موضوع الأسبوع: "رأس السنة الجديدة".

هدف. - إشراك الأطفال في المشاركة الفعالة والمتنوعة في الإعداد للعيد وتنفيذه. الحفاظ على الشعور بالرضا الذي ينشأ من المشاركة في الأنشطة الجماعية التي تسبق العطلة. تعريف أطفال ما قبل المدرسة بأساسيات ثقافة العطلات. تكوين موقف إيجابي عاطفيا تجاه العطلة القادمة، والرغبة في المشاركة بنشاط في إعدادها. تشجيع الرغبة في تهنئة الأحباب وتقديم الهدايا المصنوعة يدوياً. - التعرف المستمر على تقاليد الاحتفالات برأس السنة في مختلف البلدان.

يوم من أيام الأسبوع	وضع	اندماج التعليمية المناطق	المناطق
			مجموعة، مجموعة فرعية	فردي		الأنشطة التعليمية في اللحظات الحرجة
الاثنين	صباح	تطوير الكلام التطور المعرفي التطور البدني	تمارين الصباح. محادثة مع الأطفال "أحلام سانتا كلوز". الهدف: التخيل حول خطط سانتا كلوز. P/n "ثلاث تصفيقات فوق رأسك." الهدف: تنمية الانتباه وسرعة رد الفعل. قراءة نكتة "حيث يوجد الهلام، هذا هو المكان الذي يجلس فيه"؛ "إيفان غبي ..."	د/أنا "من يركب ماذا؟" مع فيرونيكا، داشا الهدف: تعزيز معرفة الأطفال بأساليب حركة الشخصيات الخيالية.		محادثات ظرفية حول قواعد السلوك الثقافي على الطاولة أثناء. دي "تحولات مذهلة." هدف : تعريف الأطفال بالتحولات التي تحدث في العالم الطبيعي مع الكائنات الحية؛ مع مراحل تطور الكائن الحي.	واجب في زاوية من الطبيعة. الهدف: تعزيز المسؤولية عن تنفيذ المهام. النشاط المستقل في مراكز التوظيف. فحص الصور التوضيحية واللوحات الفنية حول عطلة رأس السنة الجديدة.		تزيين ركن الوالدين على أساس الموضوع. إنديانا. محادثات مع أولياء الأمور حول رفاهية الأطفال
	آر. أنشطة	تطوير الكلام	إعادة سرد حكاية Ushinsky الخيالية "حكاية المرأة العجوز - الشتاء" استمر في تعليم إعادة السرد بالقرب من النص، واستخدام المرادفات، وتنشيط مفرداتك.
		رسم	رسم ديكور "باقة بألوان باردة" لتعزيز معرفة الأطفال بمجموعة الألوان الباردة. تعلم كيفية إنشاء تركيبة زخرفية باستخدام نطاق محدود. تطوير الإدراك الجمالي والشعور بالألوان والقدرات الإبداعية. تحسين الحركات السلسة والسلسة.
		موسيقى	حسب خطة الأخصائي.
	يمشي	تطوير الكلام التطور المعرفي التنمية الاجتماعية والتواصلية التطور الفني والجمالي التطور البدني	مشاهدة الثلوج. الهدف: الاستمرار في التعريف بظاهرة الثلج الطبيعية. الألعاب الخارجية "الفخاخ"، "الأرنب بلا مأوى". الأهداف: التدرب على الجري دون الاصطدام ببعضكما البعض؛ تطوير خفة الحركة والقدرة على التحمل. لعبة S/r "البناة". هدف: تعلم اللعب معًا.		تمرين ساشا وفيكا على رمي كرات الثلج على الهدف.	محادثة ظرفية: “ملامح الطبيعة الشتوية (برد، صقيع، تساقط الثلوج...)”.		العمل في الموقع - ادعُ الأطفال إلى جمع الثلج حول الأشجار والشجيرات، وشرح خصائص الثلج الوقائية للأشجار. النشاط الحركي المستقل للأطفال في المنطقة. تشييد المباني الشتوية في الموقع.
	الغداء، والعمل قبل النوم		قراءةجي إتش أندرسن "شجرة عيد الميلاد". واجب المقصف.
	مساء		صحةالجمباز بعد النوم,المشي على التدليكمسارات. الاستماع إلى الموسيقى وغناء الأغاني - الاستعداد لعطلة رأس السنة الجديدة. لعبة S/r "العائلة - رأس السنة الجديدة". الهدف: تنمية القدرة لدى الأطفال على توزيع الأدوار وتوضيح وتنشيط الكلام.	D/i "اكتب وفقًا للنموذج" الغرض: ممارسة القدرة على التنقل على ورقة في صندوق مع Vika Kristina.		التنشئة الاجتماعية وتنمية التواصل والتربية الأخلاقية: "سانتا كلوز من بلدان مختلفة." عرّف الأطفال على شخصيات القصص الخيالية في البلدان الأخرى وميزات الملابس. خلاصة. العمل في دفاتر الملاحظات "ضع دائرة حول الصناديق" - تنمية الانتباه وإعداد اليد للكتابة. D/i "أخبرني أيهما" - إثراء كلام الأطفال بالصفات والأفعال.		تهيئة الظروف لظهور ألعاب s/r. النشاط الإنتاجي: “شجرة رأس السنة”. العاب مجانية مع مواد البناء. هدف:تنظيم استخدام الأطفال للمهارات التي أتقنوها سابقًا في بناء الهياكل.
	يمشي		ملاحظات الطقس، مقارنة الطقس في الصباح والمساء. P / n "خذها بسرعة، ضعها بسرعة"، "اللحاق بالعلامة". الأهداف: ممارسة الجري، تطوير خفة الحركة، والسرعة .

يوم من أيام الأسبوع	وضع	اندماج التعليمية المناطق	الأنشطة المشتركة للبالغين والأطفال، مع مراعاة التكامل التربوي المناطق			تنظيم بيئة تنموية للأنشطة المستقلة للأطفال			التفاعل مع أولياء الأمور والشركاء الاجتماعيين
			مجموعة، مجموعة فرعية	فردي	الأنشطة التعليمية في اللحظات الحرجة
يوم الثلاثاء	صباح	تطوير الكلام التطور المعرفي التنمية الاجتماعية والتواصلية التطور الفني والجمالي التطور البدني	تمارين الصباح. فحص نسخ اللوحات التي رسمها أ. فاسنيتسوف "حلم الشتاء". المحادثة "ما هي تقاليد السنة الجديدة التي يتم الالتزام بها في عائلتك؟" قراءة عمل I. تشيرنيتسكايا "من هو سانتا كلوز؟" الجمباز بالإصبع: "الهدايا". الهدف: تنمية الكلام والمهارات الحركية الدقيقة.	D/i "ابتكر لغزًا" مع يورا وأرتيم. الهدف: تدريب الأطفال على ابتكار الألغاز حول العام الجديد.	ذكّر الأطفال كيف قم بدعوة الأطفال إلى وضع المواد اللازمة للفصول الدراسية. الهدف: تطوير العمل الجاد والرغبة في مساعدة البالغين. ذكّر الأطفال بالحفاظ على وضعية جيدة. الهدف: الحفاظ على صحة الأطفال. محادثة ظرفية "هل تحدث المعجزات"؟ D/i "أخبر عن الشتاء" - توحيد المعرفة حول علامات الشتاء.	مجموعة مختارة من الرسوم التوضيحية حول موضوع العام الجديد. يتمثل العمل في إشراك الأطفال في تزيين المجموعة لعطلة رأس السنة الجديدة. الهدف: خلق مزاج بهيج. أنشطة اللعب المستقلة في مراكز التوظيف. تقديم صورة للفنانأ.فاسنتسوفا.			ترقية "دعونا نرتب منطقة المجموعة".
	آر. أنشطة	التدريب على القراءة والكتابة	التحليل السليم لكلمة "البنجر". تحسين القدرة على إجراء التحليل الصوتي للكلمات باستخدام نموذج مختلط. مراجعة قواعد كتابة حروف العلة بعد الحروف الساكنة. إتقان عمل تغيير الكلمات. تنمية القدرة على تسمية الكلمات بصوت معين. ن.س. فارينتسوفا، "تعليم أطفال ما قبل المدرسة القراءة والكتابة. دليل للمعلمين. للفصول التي تضم أطفالًا تتراوح أعمارهم بين 3 و7 سنوات"، ص 24
		تطوير سوتس كوم	حسب خطة الأخصائي.
		الثقافة البدنية	حسب خطة الأخصائي.
	يمشي	تطوير الكلام التطور المعرفي التنمية الاجتماعية والتواصلية التطور الفني والجمالي التطور البدني	مراقبة آثار الأقدام على الثلوج المتساقطة حديثًا. تخمين لمن هذه المسارات. هل من الممكن معرفة الاتجاه الذي كان يسير فيه الشخص؟ من يسمى المتتبع؟ انظر إلى مسارات الطيور بالقرب من وحدة التغذية. العمل الجماعي على تنظيف المنطقة في موقع الروضة . الهدف: تطوير مهارات العمل. ع / ن "سوف أتجمد." الهدف: تنمية البراعة وسرعة رد الفعل. ع/ن "لا يتم القبض عليك" هدف: تطوير خفة الحركة والسرعة؛ العب وفقًا للقواعد؛ تحسين القفز على قدمين. متعة الشتاء "عاصفة القلعة"	المشي "الثعبان" بين الأشياء دون أن يطرقها أرضًا مع بولينا وإيليا.	محادثة ظرفية حول قواعد السلوك في الألعاب. محادثة ظرفية"هل الثلج جيد؟"			. تجربة "تحديد الجاذبية". تنمية الانتباه والملاحظة والقدرات الفكرية لدى الأطفال.
	الغداء، والعمل قبل النوم		قراءة "ز. هـ. أندرسن "شجرة عيد الميلاد" الهدف: تعليم الأطفال الاستماع بعناية للعمل والإجابة على الأسئلة. تعزيز تسلسل غسل اليدين وتجفيف المناشف بشكل صحيح. الهدف: تطوير KGN. واجب المقصف.
	مساء		صحةالجمباز بعد النوم,المشي على التدليكمسارات. مشاهدة الرسوم المتحركة "كسارة البندق". Mp/i "ابحث والتزم الصمت." الهدف: تنمية الانتباه والتوجه في الفضاء. العزف على الآلات الموسيقية للأطفال.	كرر حروف العلة والأصوات الساكنة مع فاديم. بولينا.	تكوين الأفكار الأولية حول نمط حياة صحي « تنبيه الانفلونزا! علم الأطفال القواعد المهمة الأولى لمكافحة الأنفلونزا. آي إم نوفيكوفا " تكوين أفكار حول نمط حياة صحي"، ص 54 ذكّر الأطفال أنه يجب الحفاظ على الكتب والألعاب بشكل منظم. العمل في الدفاتر - إعداد أيدي الأطفال للكتابة.		تهيئة الظروف للظهورالعاب اس/ر "صالون". هدف : زراعة ثقافة العلاقات بين الأطفال. أنشطة اللعب المستقلة للأطفال. شحذ أقلام الرصاص. الهدف: تنمية الدقة.
	يمشي		استمر في ملاحظة التغيرات في الطبيعة المحيطة. الهدف: تطوير الملاحظة والتفكير المنطقي.ع/لعبة: "البومة" - لتدريب الأطفال على خفة الحركة والجري. ألعاب مستقلة للأطفال. الهدف: تعليم الأطفال اللعب معًا واختيار الألعاب والأدوار والإجراءات بشكل مستقل.

يوم من أيام الأسبوع	وضع	اندماج التعليمية المناطق	الأنشطة المشتركة للبالغين والأطفال، مع مراعاة التكامل التربوي المناطق						تنظيم بيئة تنموية للأنشطة المستقلة للأطفال	التفاعل مع أولياء الأمور والشركاء الاجتماعيين
			مجموعة، مجموعة فرعية	فردي		الأنشطة التعليمية في اللحظات الحرجة
الأربعاء	صباح	تطوير الكلام التطور المعرفي التنمية الاجتماعية والتواصلية التطور الفني والجمالي التطور البدني	تمارين الصباح. محادثة مع الأطفال حول موضوع: تنوع زخارف العيد. د/ط "بيت المزاج". الاستماع إلى أغاني الأطفال: مواضيع رأس السنة. قراءة بقلم إي بلاجينين "شجرة عيد الميلاد متلألئة".	D/i "ابحث عن الخطأ"، "ما الذي تغير" مع Alena، Anya K. الهدف: تنمية الذاكرة البصرية، والانتباه.		ذكّرهم بكيفية تقديم الطلبات بأدب وشكرهم. ذكّر الأطفال كيفترتيب أدوات المائدة بشكل صحيح. المحادثة الظرفية: "الراحة في منزلنا في عطلة رأس السنة الجديدة." قدم الأشياء التي تخلق الراحة ومزاج العام الجديد.			الألعاب المستقلة في مراكز التوظيف. واجب في زاوية الطبيعة وفي غرفة الطعام. الهدف: تعزيز مهارات أداء واجبات الضباط المناوبين. العمل مع كتب التلوين. إثراء بيئة تطوير الموضوع: بطاقات السنة الجديدة.	الاستشارة الفردية بناء على طلب أولياء الأمور. إعلام أولياء الأمور بسير العملية التعليمية.
	آر. أنشطة	فيمب	"دعونا نساعد بينوكيو في أداء واجباته المدرسية" "تكوين المفاهيم الرياضية الأولية"I. A. Pomoraeva، V. A. Pozina، p.88
		رسم	"الأب فروست". علم الأطفال أن ينقلوا صور القصائد المألوفة في الرسومات، واختيار المحتوى المرئي ويعكس أكثر ما يميز الرسم. تعلم الرسم بالألوان الرائعة؛ حدد الخطوط العريضة لسانتا كلوز بقلم رصاص أزرق وارسم بالألوان المائية والغواش والصبغ بالطباشير. تطوير الخيال والخيال. تعزيز حب القصص الخيالية
		الثقافة البدنية	حسب خطة الأخصائي.
	يمشي	تطوير الكلام التطور المعرفي التنمية الاجتماعية والتواصلية التطور الفني والجمالي التطور البدني	مراقبة جمال الأشجار هدف : تعلم كيفية التعبير عن انطباعاتك، والمقارنة، واختيار الصفات المجازية؛ تنمية الاهتمام بالحياة النباتية واحترامها. النشاط العمالي: لعبة الرقص المستديرة "مثل الجليد الرقيق" تطوير العاطفية والفنية والإبداع. اللعبة ممتعة "أسرع للقبض عليه". تتابع :"دورة العقبات"- تنمية حس المنافسة .	العمل على تطوير الحركات الأساسية: الانزلاق على طريق جليدي مع ياروسلاف وساشا.			D/u "الإجابة بشكل أسرع" (توحيد المفاهيم العامة: الأحذية، الملابس، القبعات). التواصل المجاني بهدف تعزيز الحاجة إلى نمط حياة صحي "في الطبيعة، كل شيء مترابط."		نشاط اللعب المستقل بمواد خارجية(معدات رياضية، ألعاب). ألعاب لعب الأدوار بناء على طلب الأطفال. العاب مع الثلج. الأنشطة التجريبية:صنع طوافات جليدية ملونة - لتوحيد خصائص الماء والجليد.
	الغداء، والعمل قبل النوم		قراءة قصة S. Georgiev "لقد أنقذت سانتا كلوز". الهدف: مواصلة تنمية اهتمام الأطفال بالخيال. تعزيز تسلسل غسل اليدين وتجفيف المناشف بشكل صحيح. الهدف: تطوير KGN. واجب المقصف.
	مساء		صحةالجمباز بعد النوم,المشي على التدليكمسارات. العمل الجماعي - زخرفة النوافذ - الحكاية الخيالية "موروزكو". الهدف: التحضير للعطلة. قراءة "تحية العام الجديد للرجل الثلجي" بقلم أ. أوساتشيف. دراما حكاية خرافية "كوخ زايوشكينا". الهدف: الكشف عن الإمكانات الإبداعية للأطفال.		D/i "البعيد والقريب، العالي والمنخفض "مع مراد، مكسيم ك.(تطوير التوجه المكاني).			الأنشطة المعرفية والبحثية: تشكيل "خصائص المادة". أفكار حول خواص المواد الصلبة والسائلة."الأنشطة المعرفية والبحثية لأطفال ما قبل المدرسة" لا. فيراكسا، أو.آر. جاليموف، س. 53. د / ش "الإملاء الرسومي"- تعزيز القدرة على التنقل على ورقة في مربع. العمل اليدوي "ورشة الأب فروست" - صنع زينة شجرة عيد الميلاد. الهدف: الاستمرار في تعلم كيفية صنع المصنوعات الورقية.	لعبة S/r "رياض الأطفال. الاستعداد لعطلة رأس السنة" الهدف: تكثيف الاستعدادات للعطلة. سبورة رياضية وألعاب مطبوعة لتعزيز العد والمصطلحات والأشكال الهندسية وتنمية التفكير المنطقي. لعبة الطاولة "الهوكي". الهدف: تعريف الأطفال بالألعاب الجماعية الرياضية.
	يمشي		مراقبة طول اليوم. P/i "هدف صنارة الصيد": تحسين القفز على قدمين، وتطوير سرعة الحركة، والانتباه، والبراعة. ألعاب مستقلة للأطفال. الهدف: تعليم الأطفال اللعب معًا واختيار الألعاب والأدوار والإجراءات بشكل مستقل.

يوم من أيام الأسبوع	وضع	اندماج التعليمية المناطق	الأنشطة المشتركة للبالغين والأطفال، مع مراعاة التكامل التربوي المناطق			تنظيم بيئة تنموية للأنشطة المستقلة للأطفال		التفاعل مع أولياء الأمور والشركاء الاجتماعيين
			مجموعة، مجموعة فرعية	فردي	الأنشطة التعليمية في اللحظات الحرجة
يوم الخميس	صباح	تطوير الكلام التطور المعرفي التنمية الاجتماعية والتواصلية التطور الفني والجمالي التطور البدني	تمارين الصباح. المحادثة "كيفية تزيين شجرة عيد الميلاد بشكل صحيح"، "أكاليل عيد الميلاد - جميلة وغير آمنة." الغرض: مناقشة المواقف الخطيرة عند تزيين شجرة رأس السنة الجديدة. ألعاب الإصبع: "على شجرة عيد الميلاد"؛ "هناك شجرة عيد الميلاد أمامنا."الهدف: تطوير المهارات الحركية الدقيقة. قراءة عمل في بيريستوف "التنين".	D/I "منازل الأرقام" مع فلاد وفيكا. الهدف: إصلاح تكوين الرقم في حدود 10.	محادثات ظرفية حول قواعد السلوك بين الأطفال. ذكّر الأطفال أنهم بحاجة إلى الاهتمام بمظهرهم ونظافة ملابسهم وتصفيفة شعرهم. قم بدعوة الأطفال إلى وضع المواد اللازمة للفصول الدراسية. الهدف: تطوير العمل الجاد والرغبة في مساعدة البالغين تعلم أغاني الحضانة "يا أيها الشتاء الشتوي".	الألعاب المستقلة في مراكز التوظيف. واجب في زاوية الطبيعة وفي غرفة الطعام. الهدف: تعزيز مهارات أداء واجبات الضباط المناوبين. المواد المحدثة في ركن الكتاب حول موضوع الأسبوع.		الاستشارة الفردية بناء على طلب أولياء الأمور. التشاور الفردي"نحن نلبس الأطفال حسب الطقس".
	آر. أنشطة	التعرف على العالم من حولك	كيف تساعد الحيوانات البشر توسيع فهم الأطفال للحيوانات من مختلف البلدان والقارات. المساهمة في تكوين أفكار حول كيفية مساعدة الحيوانات للإنسان. تنمية الفضول والنشاط المعرفي. تطوير القدرات الإبداعية. قم بتوسيع المفردات الخاصة بك.
		النمذجة / زين
		موسيقى	حسب خطة الأخصائي.
	يمشي	تطوير الكلام التطور المعرفي التنمية الاجتماعية والتواصلية التطور الفني والجمالي التطور البدني	الغرض من التجول في روضة الأطفال هو معرفة التغييرات التي تحدث في أراضي روضة الأطفال. الهدف: تطوير الملاحظة والذاكرة. ألعاب التتابع التي يختارها الأطفال - تعليم الأطفال اتباع قواعد ألعاب التتابع. النشاط العمالي:أداء العمل الموسمي في موقع رياض الأطفال.	قم بتمرين Zhenya و Vika في أداء خطوة "الفرس الجانبي".	تذكير الأطفال بقواعد السلوك على الموقع. الهدف: الحفاظ على صحة الأطفال.		نشاط اللعب المستقل بمواد خارجية. إزالة المعدات للعمل في الموقع. الهدف: تنمية الرغبة في العمل ومساعدة الكبار. العاب مع الثلج.
	الغداء، والعمل قبل النوم		قراءة E. Charushin "كيف ينام الأرنب". الهدف: تنمية القدرة على فهم شخصية أبطال الأعمال. تعزيز تسلسل غسل اليدين وتجفيف المناشف بشكل صحيح. الهدف: تطوير KGN. واجب المقصف.
	مساء		صحةالجمباز بعد النوم,المشي على التدليكمسارات. مشاهدة الرسوم المتحركة "سانتا كلوز والذئب الرمادي". العرض المسرحي "السيرك". الهدف: تنمية الصفات الفنية وكشف الإمكانات الإبداعية لدى الأطفال.	D/u "Smart Dial" مع إيليا، أرتيم. الهدف: ترسيخ مفهوم "الزمن".	د/ش "الخطوط والنقاط" هدف: تنمية القدرة على التنقل على ورقة مربعة وتنمية الانتباه والعمليات العقلية والخيال.		لعبة لعب الأدوار مبنية على القصة "تلفزيون تقرير عن قدوم الشتاء لمدينتنا". هدف : تعليم الأطفال كيفية إنشاء وتعديل بيئة الألعاب بشكل مستقل. أنشطة اللعب المستقلة للأطفال. تنظيف الألعاب في مركز اللعب. الهدف: تطوير الدقة وفهم الحاجة إلى الحفاظ على النظام. لعبة الطاولة "لعبة الداما". الهدف: تنمية مهارات الملاحظة.
	يمشي		مواصلة المراقبةسماء الليل. الهدف: تنمية الملاحظة والذاكرة والانتباه. د/أنا "كيف يبدو؟" الهدف: تنمية الخيال الإبداعي. ع / ن "سوف أتجمد." الهدف: تطوير النشاط الحركي. ألعاب مستقلة للأطفال. الهدف: تعليم الأطفال اللعب معًا واختيار الألعاب والأدوار والإجراءات بشكل مستقل.

يوم من أيام الأسبوع	وضع	اندماج التعليمية المناطق	الأنشطة المشتركة للبالغين والأطفال، مع مراعاة التكامل التربوي المناطق				تنظيم بيئة تنموية للأنشطة المستقلة للأطفال	التفاعل مع أولياء الأمور والشركاء الاجتماعيين
			مجموعة، مجموعة فرعية	فردي		الأنشطة التعليمية في اللحظات الحرجة
جمعة	صباح	تطوير الكلام التطور المعرفي التنمية الاجتماعية والتواصلية التطور الفني والجمالي التطور البدني	تمارين الصباح. الاستماع إلى P. Tchaikovsky "الرقص الصيني" (من باليه "كسارة البندق") ألعاب الإصبع: "على شجرة عيد الميلاد"؛ "هناك شجرة عيد الميلاد أمامنا."الهدف: تنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى الطفل. قراءة د. ضرار "الرجل العجوز المبتهج" و "إيفان توروبيشكين". م د / و"ليلة ونهارا". هدف : تمييز الموسيقى المتناقضة ونقل ذلك بالحركة.	دي. "الكلمات أقارب" - قم بتدريب Vika و Sasha G على اختيار الكلمات ذات الجذر نفسه (ثلجي ثلجي، شتاء شتاء، إلخ).		تشكيل أسس الأمن "متعة الشتاء غير الآمنة" تكوين وتوسيع معرفة الأطفال حول السلوك الآمن أثناء الألعاب الشتوية. "تكوين أساسيات السلامة لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة." ك. يو.ص 14 دي « "الكلمات أقارب" - تدريب الأطفال على اختيار الكلمات التي لها نفس الجذر.	الألعاب المستقلة في مراكز التوظيف. اختيار المواد للأنشطة الإنتاجية: الخطوط العريضة، الإستنسل، التلوين. النظر في الكتب والرسوم التوضيحية حول عطلة رأس السنة الجديدة	التحدث مع أولياء الأمور حول رفاهية أطفالهم. المحادثات الفردية والمشاورات عند الطلب. مناقشة أزياء كرنفال السنة الجديدة للأطفال.
	آر. أنشطة	فيمب	"بناء قلعة الجليد" مواصلة تعلم كيفية إنشاء وحل المسائل الحسابية التي تتضمن الجمع والطرح "تكوين المفاهيم الرياضية الأولية"؛I. A. Pomoraeva، V. A. Pozina، p.90
		الثقافة البدنية	الجمباز التصحيحي وفق خطة متخصصة.
	يمشي	تطوير الكلام التطور المعرفي التنمية الاجتماعية والتواصلية التطور الفني والجمالي التطور البدني	مراقبة وصول وسائل النقل إلى المنازل المجاورة - إثراء المعرفة حول أنواع وسائل النقل. تستمر اللعبة - "كرات الثلج" الممتعة - في تقديم الألعاب الشعبية الروسية. تمرين رياضي "الانزلاق على مسارات الجليد" - - تعلم الانزلاق بشكل تعسفي على طول مسار قصير. النشاط العمالي:أداء العمل الموسمي في موقع رياض الأطفال.		لعبة "من هو الأسرع" مع إيليا ورسلان. الهدف: تدريب الأطفال على الجري.	محادثة ظرفية"كيف لا تمرض في الشتاء" - لتحديث الأفكار حول قواعد السلوك الآمن وتوفير الصحة في الشتاء. لعبة تكتيكية "دعونا نعيد ذكرى الربيع" الأهداف: المعرفة علامات الربيع كموسم. تكون قادرة على تسمية و وصف علامة الربيع. ربط ظواهر المعيشة و طبيعة جامدة شرح الترابط في التغيير الطقس وملابس الناس وعملهم	نشاط اللعب المستقل بمواد خارجية. ألعاب لعب الأدوار التي يختارها الأطفال.
	الغداء، والعمل قبل النوم		قراءة الحكاية الخيالية للكاتب إتش إتش أندرسن "فرخ البط القبيح".هدف: تعلم كيفية إدراك محتوى العمل عاطفيًا. تعزيز تسلسل غسل اليدين وتجفيف المناشف بشكل صحيح. الهدف: تطوير KGN. واجب المقصف.
	مساء		صحةالجمباز بعد النوم,المشي على التدليكمسارات. قراءة V. Odoevsky "زيارة الجد فروست". لعبة "حيوانات الغابة تهنئ الأطفال بالعيد". هدف: الحفاظ على اهتمام الأطفال باللعب المسرحي من خلال إشراك الأطفال بنشاط في أنشطة اللعب.	العثور على صوت متوتر في الكلمة مع زاخار وفيتاليك.		اغسل الألعاب مع الأطفال. الهدف: تنمية العمل الجاد والرغبة في مساعدة الكبار. محادثات ظرفية حول قواعد ارتداء الملابس وخلع الملابس بشكل ثابت. د/ط "الصيف والشتاء" هدف : تعليم الأطفال استخدام معرفتهم بأنشطة الناس في المواسم المختلفة كتابة القصص الوصفية:حول عناصر الملابس. ورشة عمل إبداعية: صنع طوافات جليدية ملونة - ناقش ما هو مطلوب للعمل، وما هي خصائص الماء التي يمكن رؤيتها عند صنع الثلج.	التخصيب بالمواد اللازمة لألعاب s/r "السائقون" - تعطل السيارة - تعلم كيفية إجراء حوارات لعب الأدوار. العمالة (غسيل الألعاب، مواد البناء). لعبة الطاولة "لعبة الداما".
	يمشي		مراقبة التغيرات الجوية في المساء مقارنة طقس المساء مع طقس النهار. ما الذي تغير؟ P/i "الفخاخ" الغرض: تطوير التوجه المكاني لدى الأطفال. تدرب على الجري السريع. ألعاب مستقلة للأطفال. الهدف: تعليم الأطفال اللعب معًا واختيار الألعاب والأدوار والإجراءات بشكل مستقل.

ديسمبر
موضوع الأسبوع الرابع المتكامل: "العام الجديد".
إقليمي فادح أهداف البرنامج الأنشطة التعليمية المباشرة (الفصول) العمل التربوي الذي يتم تنفيذه في عملية أنواع مختلفة من أنشطة الأطفال، خلال اللحظات الروتينية، المواد،
المعدات، بيئة التطوير
الموسيقى والعمل الفنيالتاريخ______________
V-l 1p.d._______________
2p.d._______________
حسب خطة المخرج الموسيقي - ملاحظات: الطقس في السماء؛
لعبة -S-r: "إلى المتجر لهدايا السنة الجديدة" -
تعليم الأطفال تنظيم أنفسهم
مساحة اللعب، ……………………………………….
-D/i "اصنع شجرة عيد الميلاد؟" – إتقان مفاهيم العلوي والسفلي والوسطى ………………………………………….
E. Pozhilenko "ألعاب الإصبع"، موضوع "أجزاء الجسم"
الخيال، الأسبوع 2 - تعزيز المعرفة حول ميزات النوع؛
- تعلم كيفية فهم المعنى المجازي للتعبيرات المجازية، وتطوير القدرة على تأليف القصص والحكايات الخيالية باستخدام الأمثال؛ تطوير الكلام التعبيري. أشكال فولكلورية صغيرة. تأليف القصص باستخدام الأمثال.
(Ushakova OS No. 12 P.210) - محادثة: "رأس السنة الجديدة بدون شجرة عيد الميلاد"؛ مناقشة المواقف الخطيرة عند تزيين شجرة رأس السنة.
-مع. ميخالكوف "كانت هناك شجرة عيد الميلاد في الثلج"
-P/i: "الأنف الأحمر الصقيع" (K\i رقم 18)
-المسيرة رقم 1 (بطاقة الفهرس)
صور أ. بارتو،
س. ميخالكوفا،
صفات التمثيل المسرحي
ألعاب.
النمذجة /التطبيق/، الأسبوع الثاني التاريخ______________
قم بإنشاء نمط يعتمد على القاعدة وحدد بشكل مستقل عناصر الزخرفة في المنتصف وعلى طول حافة المنتج. تنمية الخيال والقدرة على تأليف مقطوعة موسيقية حسب الخطة وليس حسب النموذج. طلب
"دعونا تزيين القفازات"
ملاحظات P.59 A.N Malysheva: الطقس، السحب، فحص الطيور: مسارات الطيور في الثلج.
د/أنا "أي واحد؟" - اختيار تعاريف عبارة عطلة رأس السنة ………………………………………….
تزيين أشجار عيد الميلاد حول الروضة.
مناقشة المواقف الخطيرة عند تزيين شجرة رأس السنة.
تنظيف الطرق من الثلوج ...............
النشاط الإنتاجي: "إكليل رأس السنة"، "زينة أشجار عيد الميلاد حول القرية"
الاستماع: بي.اي. تشايكوفسكي "كسارة البندق" ؛
V. أودوفسكي "موروز إيفانوفيتش" ؛
-القراءة ص. حكايات خرافية "أطفال سانتا كلوز" ؛
القفازات.
خيارات لتزيين القفازات.
شرائح ملونة من الورق والمقص والغراء.
فرشاة.
قماش زيتي.
صينية.
منديل.
الإدراك، FEMP، الأسبوع الثاني التاريخ____________
V-l1p.d.__________________
2p.د _________________
تعلم كيفية تشكيل مربع باستخدام أعواد العد؛ ممارسة العد في غضون خمسة؛ تعلم كيفية ربط رقم برقم وبطاقة بها دوائر؛ تعلم كيفية التنقل على قطعة من الورق. وضح اتجاه الحركة بالكلمات: "يسار"، "يمين" الدرس رقم 2
(“دروس الرياضيات”، V.P. Novikova، ص. 6)

المعرفية والتواصلية والصحة.
- محادثة حول كيف تصبح قويا.
الألعاب والتواصل
- د/ط "عنواني"
- كلمات "متشابه وغير متشابه" (أولاد - بنات، نساء - رجال، إلخ)
- لعبة s/r "العائلة. محل. مدرسة"
الفنية والإبداعية
- تمارين الوجه "ما يمكن أن تكون عليه نظرة الشخص"
صريح
- العمل الفردي على Z.K.R.
مع _________________________________
- د/أنا "اتصل بي بمودة"
- د/ط "تصحيح الخطأ"
- لعبة "اشرح كلمة" (الأذنين والعينين والحركة والساقين والذراعين وغيرها) المشي رقم 3
فهرس البطاقة ______
سمات المواد الطبيعية
فهرس بطاقات الألعاب التعليمية بناءً على r.r.
التربية البدنية الاسبوع الثاني
تاريخ______________________
تدريب الأطفال على المشي والجري في عمود واحدًا تلو الآخر، والجري في كل الاتجاهات؛ في الحفاظ على توازن مستقر. في القفز إلى الأمام ورمي الكرة
الدرس رقم 4
("التدريب البدني في رياض الأطفال"، L. Penzulaeva، ص 17)
لعبة، محرك
- ص/i "مصيدة فئران"، "فخاخ بالكرة"
محرك
- القفز فوق المكعبات - ind. ص.
مع ______________________________________
التعليمية والصحية والسلامة الحياتية
- محادثة "الأخطار من حولنا"
العمل الفردي على FEMP
- التوجه في الفضاء،
مع ______________________________________
كلمة فنية
- قراءة قصيدة . O. Driz "اليمين واليسار" (I. Lykova، ص 24)
رقم ملف البطاقة ___
كرات
مكعبات
تواصل،
تطوير الكلام، الأسبوع الثاني التاريخ____________
V-l1p.d.__________________
2p.d.__________________
- تعلم كيفية إنشاء قصة على الصورة، عند وصف الأحداث، تشير إلى مكان ووقت العمل؛
-تعلم كيفية الاتفاق بين الجنسين، الفصل. الزمن الماضي مع الاسم
- توحيد نطق الصوت. "س" و"دبليو"؛ تعزيز القدرة على تقسيم الكلمات إلى مقاطع.
الدرس رقم 14 ص61
أوشاكوفا أو إس.
تجميع قصة مستوحاة من لوحة "النهر المتجمد"
المحادثة: "كيف ستحتفل بالعام الجديد؟"
ظواهر الحياة الاجتماعية: "رأس السنة الروسية" - تعريف الأطفال بتقاليد الاحتفال بالعام الجديد في روسيا. التعريف بموطن الأب فروست.
- تأليف قصص من الذاكرة "حول عطلة رأس السنة" - الاستمرار في تنمية القدرة على تأليف القصص من التجربة.
- قراءة أ. جيدار "شجرة عيد الميلاد في التايغا"
-P/n: "أنف أحمر فاقع"؛ "شجرة التنوب، شجرة عيد الميلاد، شجرة عيد الميلاد"
-درس التربية البدنية: "رأس السنة"
-المسيرة رقم 7 (بطاقة فهرس) لوحة "النهر متجمد"؛
ألعاب (صور)
حافلة، سيارة، ثعلب، كلب، قطة، فأر.
الإبداع الفني الرسم 2 أسابيع. تاريخ____________________
تعلم كيفية بناء نمط دائري من المركز، وترتيب العناصر بشكل متماثل على المحاور الشعاعية. قم بترتيب النموذج حسب شكل الورقة. استخدم الفرشاة بمهارة. خلق الرغبة في إنشاء تركيبة جماعية من رقاقات الثلج المطلية.
الموضوع: "رقاقات الثلج السحرية"
ليكوفا رقم 40 ص 94
-D/i "أي شجرة عيد الميلاد؟" - اختيار التعريفات لكلمة شجرة عيد الميلاد ……………………………………..
-ألعاب الإصبع: "على شجرة عيد الميلاد"؛ "توجد شجرة عيد الميلاد أمامنا" ...........................................
- تقديم ألعاب الطاولة - تعليم كيفية التفاوض بشأن التفاعلات ومناقشة إجراءات اللعبة
- قراءة س. مارشاك "أغنية عن شجرة عيد الميلاد"؛
K. تشوكوفسكي "شجرة عيد الميلاد".
إس يا مارشاك "12 شهرًا" ؛
المربعات الورقية لها نفس الحجم، ولكن بألوان مختلفة؛
أساس تكوين "نافذة الشتاء"
الثقافة البدنية،
2 أسابيع تطوير المشي الإيقاعي. التدرب على القفز على قدمين؛ كرر تمارين اللعبة مع الجري والرمي نحو الهدف.
الدرس رقم 9 ("التربية البدنية في رياض الأطفال")
ل. بينزوليفا، ص.53
- تكرار الأغاني تحت عنوان الشتاء
- لعبة الطاولة "الداما"
-S-r/لعبة "حديقة الحيوان"
-الرسم بناء على طلب الأطفال.
-P/لعبة "العصا السحرية"
-ZKR ما هو الصوت الذي يسمع في كلمة "L" أو "R" ...........................................................
- القراءة: كتيبات V. Bianchi "استحمام أشبال الدببة". 10-12 دبابيس.
الطفل والعالم من حوله، الأسبوع الثاني V-l1p.d.____________________
2p.د ___________________
أخبر الأطفال عن الحيوانات البرية.
عرّف الأطفال على حقائق مثيرة للاهتمام من حياة الحيوانات البرية وأظهر تفردهم.
"الحيوانات البرية"
بلينوفا تي إم.
ص 87
- محادثة مع الأطفال "كيف تستعد الحيوانات البرية لفصل الشتاء." قم بتسمية صغار الحيوانات البرية
(كيريل، ناستيا)
-الألعاب المطبوعة على السبورة
- رسم الحيوانات البرية …………………….
- النمذجة (الحيوانات البرية: السنجاب، القنفذ، الدب)
تعزيز مهاراتك في العمل مع البلاستيسين
(مكسيم، أرتيم)
- ألعاب باستخدام أعواد العد الملونة Cuisenaire-D/ و"منزل من؟" "ذيول" (K\i رقم 18)
-المسيرة رقم 4 (بطاقة الفهرس)
صور صغيرة تصور حيوانات برية ورقائق وصور ظلية لمنزل وشجرة.
الإبداع الفني الرسم 2 أسابيع. تاريخ ____________________
تعلم كيفية رسم نمط على شكل وردة. ترتيب النمط وفقا للشكل المحدد. توصل إلى تفاصيل النمط كما يحلو لك. تعزيز القدرة على الرسم بنهاية الفرشاة. تعزيز الاستقلال
موضوع:
"ندفة الثلج"
كوماروفا إس.107
-د/التمرين
تسمية المقاطع المشددة في الكلمة ............................................
- المحادثة الظرفية
"ماذا لديه السنجاب؟"
- قراءة الخيال
إل.ن.تولستوي "السنجاب والذئب"
- المشي على سطح محدود
(بنين)……………………………………………
- العاب البناء
-لعبة "الطريق"
"الضابط
- النشاط الإنتاجي: "بيت من؟" ........................................................................... غواش أبيض، ورق داكن على شكل وردة.
الموسيقية، 2 أسابيع. وفقا لخطة الموسيقى المخرج حسب خطة الموسيقى. القائد - تعليم كيفية التوصل إلى ألغاز عن الحيوانات.
-ع/لعبة "الذئب والأرانب البرية" (الكت رقم 16)
-يغلق المعرفة للتواصل ثقافيا مع الأصدقاء
…………………………………………………………
-D/n: "خمن من هو" "اسم العائلة"
- قراءة إي تشاروشين "السنجاب مع السناجب الصغيرة"
كرات بأحجام مختلفة
التصميم والعمل اليدوي، 2 أسابيع. تاريخ___________
V-l1p.d__________________
2p.د _________________
قم بتنفيذ الحرفة، وقم بلف قطعة العمل ثم لصقها في أسطوانة، مع إضافة تفاصيل صغيرة إلى القاعدة. الدرس رقم 1
الموضوع: "الأرنب الصغير"
نوفيكوفا إن.في. ص31- ألغاز التخمين (الحيوانات البرية)
- الأسماء التي تحتوي على صوت (L، R)
………………………………………………….
- لوتو الحيوان. الألغاز.
-رسم "حيواني المفضل"
تقوية مهارات رسم الحيوانات بقلم الرصاص ...........................................
- قراءة ج. سنيجيريف "كيف تستعد الحيوانات والطيور لفصل الشتاء"
- تسمية علامات الشتاء
(كيريل، فيلينا)
- لعبة اللوح "كرة القدم"، "لعبة الداما".
- د/أنا "منزل من؟" "ذيول" (لوتو)
-المشي رقم 5 (ملف البطاقة) قطعة فارغة من الورق الرمادي أو الأبيض السميك لتمثال أرنب (16-8 سم)؛
للأذنين والكفوف (6-4.5 سم)؛ المناديل والغراء وأقلام التحديد والفرشاة. قماش زيتي. مقص، صينية، قماش.
الثقافة البدنية، 2 أسابيع. تاريخ______________________
تمرين الأطفال على المشي والجري في كافة الاتجاهات؛ تقوية القدرة على إمساك الكرة وتنمية البراعة والعين والتدرب على الزحف على مقعد الجمباز على البطن والحفاظ على التوازن الدرس رقم 8
"التربية البدنية في رياض الأطفال"
L. Penzulaeva، صفحة 53) التواصل والألعاب
فحص ومقارنة الصور والرسوم التوضيحية التي تصور الصيف والخريف وتحديد سماتها الرئيسية
المشي رقم 3
لعبة تعليمية
- د/ط "حقيبة رائعة"
- "الأوامر" (اللعب على أشكال الحالة المزاجية الحتمية: القفز)
فنية (مسرحية، موسيقية)
- لعبة بانتومية "خمن من سأريك" (مجموعة فرعية من الأطفال اختيارية)
لعبة، محرك
- ع / ن بناء على طلب الأطفال
منتجة
رسم كرات "بورتريه" ،
2 مقاعد الجمباز،

قبعة صغيرة,
أقنعة، تلبيس، ورق، أقلام ملونة، أقلام تلوين

الملفات المرفقة

إن العطلة الأكثر بهجة ومبهجة ليس فقط في روسيا، ولكن أيضًا في البلدان الأخرى، هي بالطبع السنة الجديدة! ينتظر الأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة دائمًا بفارغ الصبر وصول سانتا كلوز، ويكتبون له رسائل ويقدمون هدايا للعائلة والأصدقاء. باهتمام كبير، سيستمع الأطفال إلى قصص حول كيفية احتفال الأطفال من مختلف البلدان بالعام الجديد، وإذا كانت القصة مصحوبة بالصور وألعاب رأس السنة الجديدة، فسوف يستمتع بها طلاب الصف الأول في المستقبل ويتذكرون هذه المعلومات لفترة طويلة. حقائق مثيرة للاهتمام حول كيفية الاحتفال بالعام الجديد في بلدان مختلفة، ما يسمى بابا نويل الأجنبية، يمكن العثور عليها في ملحق خطة "الأسبوع المواضيعي "العام الجديد في بلدان مختلفة".

التنمية الاجتماعية والتواصلية

وفي مجال التنمية الاجتماعية والتواصلية، يستمر العمل على خلق الرغبة في الذهاب إلى المدرسة وتنمية مهارات التواصل الاجتماعي. يعرّف المعلم الأطفال بتاريخ التلفزيون ويدعو الجميع لتجربة أنفسهم كمراسلين وكتابة تقرير عن العام الجديد.

التطور المعرفي

حل مشاكل التطور المعرفي، يقوم المعلم بإعداد سلسلة من العروض التقديمية والمحادثات حول تقاليد البلدان المختلفة عند الاحتفال بالعام الجديد، ويواصل دورة ملاحظات الأشجار الصنوبرية والعمل مع تقويم العام الجديد.

تطوير الكلام

ينظم أطفال ما قبل المدرسة مسابقات لقراءة الشعر، ويتنافسون في كتابة قصص رأس السنة، ويتعلمون ما يسمى بابا نويل في البلدان الأخرى، مما يساهم في تطوير الكلام لدى الأطفال.

التطور الفني والجمالي

جنبا إلى جنب مع المعلم، يقوم الأطفال بتزيين أشعل النار - وفقا للتقاليد اليابانية، يتم استخدامها لإشعال السعادة في العام الجديد، ويعملون في ورشة رأس السنة الجديدة، مما يساهم في التطوير الفني والجمالي لمرحلة ما قبل المدرسة، وكذلك صنع البطاقات للعبة "Magic Snowflake" والملصق البيئي "اعتني بشجرة عيد الميلاد".

التطور البدني

وفي مجال التنمية البدنية، من المقرر إقامة فعاليات رأس السنة الجديدة وألعاب مع أجهزة محاكاة لتطوير عضلات العين والجهاز التنفسي وعرض الألبومات.

تحقق من جزء من موضوع الأسبوع

الاثنين
س		التطور المعرفي	تطوير الكلام		التطور البدني
1 ص.	تحيات الصباح. الهدف: خلق مزاج إيجابي طوال اليوم.		رسالة مشتركة إلى أطفال البلدان الأخرى مع أطيب التمنيات. الهدف: تنمية المشاعر الودية بين الأطفال من مختلف البلدان، وتفعيل المفردات.	فحص صورة المؤامرة "كيف قام الأطفال بتزيين شجرة عيد الميلاد". الهدف: تعليم فحص الصورة بعناية وتأليف القصص من منظور الشخصيات.	ممارسة الرياضة البدنية "الشتاء". الهدف: تعزيز تطوير تنسيق الكلام والحركة.
الموالية- بوم	لعبة "اجمع الحقيبة". الهدف: توسيع المعرفة حول اللوازم المدرسية، وتعزيز تكوين الاستعداد المدرسي الاجتماعي.	محادثة "كيف تحتفل عائلتنا بالعام الجديد." الهدف: توسيع المعرفة حول تقليد الاحتفال بالعام الجديد، لتعريف الناس بالثقافة الاحتفالية.	تعلم قصيدة "سانتا كلوز" للكاتب أ. بارتو. الهدف: تنمية روح الدعابة من خلال الأدب.	ألعاب مستقلة في زاوية المسرح. الهدف: تعلم كيفية كشف حبكة أداء العام الجديد.	باي. "الثعلب والدجاج." الهدف: تعزيز قدرة الأطفال على القفز من الأشياء، والهبوط على أصابع قدميهم مع ثني الركبتين. باي. "مرور بهدوء." الهدف: الاستمرار في تعليم الأطفال المرور عبر البوابة أو الزحف بصمت، وعدم الوقوف بلا حراك.
التطوير التنظيمي
2 ص.	لعبة "الوسادة السحرية". الهدف: تعزيز تنمية التواصل بين الأطفال.	النشاط المعرفي والبحثي "كيف لا تحترق". الغرض: إظهار اعتماد معدل التسخين على المادة التي صنع منها الجسم.	الاستعدادات محلية الصنع "حيث يعيش سانتا كلوز". الهدف: خلق مزاج احتفالي، وتفعيل خطاب المونولوج.	لعبة "الفنانين - المرممون". الهدف: توحيد أسماء أنواع الرسم.	لعبة "الجليد والرياح والصقيع". الهدف: إرضاء الأطفال.
يوم الثلاثاء
س	التنمية الاجتماعية والتواصلية	التطور المعرفي	تطوير الكلام	التطور الفني والجمالي	التطور البدني
1 ص.	ريال. لعبة "العائلة تستعد للعام الجديد." الهدف: تنمية الاستقلالية في تنظيم الألعاب وتنمية موقف محترم تجاه بعضنا البعض.	مراجعة الموسوعات المتعلقة بالفضاء والنجوم. الهدف: تنمية الانتباه والتفكير والقدرة على العثور على المعلومات اللازمة.	اختراع حكاية خرافية باستخدام الكلمات المرجعية (سانتا كلوز، الغزلان، إلخ). الهدف: تعزيز القدرة على كتابة القصص وتنشيط المفردات والتفكير.	صنع ملصق "اعتني بشجرة عيد الميلاد". الهدف: تعزيز القدرة على توزيع المسؤوليات في العمل الجماعي.	الألعاب المستقلة في ركن التربية البدنية . الهدف: تهيئة الظروف للنمو البدني.
الموالية- بوم	عمل مفيد اجتماعيا. الهدف: تعزيز القدرة على أداء عملك بكفاءة ودقة وتقييم نتيجة عملك.	قصة معلمة عن تقاليد الاحتفال بالعام الجديد في مختلف البلدان. الهدف: توسيع معرفة الأطفال بالتقاليد وإثارة الاهتمام بالعطلة.	الجمباز بالإصبع "رقاقات الثلج". الهدف: تطوير المهارات الحركية والكلام.	صنع بطاقات للعبة "Magic Snowflake". الهدف: جذب الأطفال إلى صناعة معدات اللعب، لتعزيز القدرة على عمل تطبيقات متماثلة من الأشكال الهندسية.	باي. "اثنين من الصقيع" الهدف: ترسيخ قواعد اللعبة وأسلوب الإمساك باللاعبين. رمي كرات الثلج في المسافة. الهدف: تطوير الدقة والدقة.
التطوير التنظيمي

واعتباراً من الأسبوع الثاني من شهر ديسمبر، وفقاً لبرنامج «من الميلاد إلى المدرسة»، تشارك المعلمة في تنظيم حفلة رأس السنة وتزيين المجموعة. يعطي المعلم الأطفال الواجبات المنزلية: قم بإعداد تقرير عن كيفية ظهور شجرة رأس السنة الجديدة. وبالتالي، وفقًا للمعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية للتعليم، فإننا نزرع الاستقلال لدى الأطفال ونطور القدرة على الحصول على المعلومات اللازمة من مصادر مختلفة. يمكن العثور على وصف للأنشطة التعليمية والبحثية وقصائد وقوافي رأس السنة الجديدة والألعاب الخارجية والتمارين وما إلى ذلك في ملحق خطة "الأسبوع المواضيعي "العام الجديد يسير عبر الكوكب."

التنمية الاجتماعية والتواصلية

يواصل المعلم العمل على خلق مناخ إيجابي في المجموعة. ولهذا الغرض، تم التخطيط للعبة "Cobweb" و"Parcel". من أجل التنمية الاجتماعية والتواصلية، ينظم المعلم ألعاب لعب الأدوار حول موضوع العام الجديد.

التطور المعرفي

لزيادة الاهتمام بالعالم والتنمية المعرفية، يعرّف المعلم الأطفال بمفهوم "جبل الجليد"، ويقدم الألعاب باستخدام نظام TRIZ، وألعاب الطاولة التعليمية.

تطوير الكلام

يقوم المعلم بتهيئة الظروف لتطوير الكلام. يجذب الأطفال إلى الألعاب "سأبدأ، وأنت تستمر"، "تسوق"، "أي كلمة ضاعت". يبدأ التعرف على الأعمال الأدبية الكبيرة في أجزاء.

التطور الفني والجمالي

لتكوين الذوق الجمالي والتطور الفني والجمالي، يقوم المعلم بإشراك الأطفال في صنع المجوهرات، وينظم لعبة "Talking Portrait"، ويخلق الظروف الملائمة لتنمية الخيال في الأنشطة البصرية والموسيقية للأطفال.

التطور البدني

يقوم المعلم بتعريف الأطفال بالتمارين البدنية "Mother Winter"، وينظم الألعاب الخارجية أثناء المشي، ويتحدث عن الصحة ويتحدث عن التزلج الريفي على الثلج، مما يساهم في النمو البدني للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة.

تحقق من جزء من موضوع الأسبوع

الاثنين
س		التطور المعرفي	تطوير الكلام		التطور البدني
1 ص.	تحية الصباح "مرحبا، مرحبا!" الهدف: خلق موقف إيجابي.	تقارير الأطفال "كيف ظهرت شجرة رأس السنة الجديدة". الهدف: تطوير القدرة على تقديم تقارير قصيرة أمام المجموعة.	لعبة "حروف الجر". الغرض: التدرب على كتابة الجمل بحروف الجر.	محادثة مع الأطفال "كيفية تزيين مجموعتنا". الهدف: تحفيز الخيال الإبداعي، وتنمية الذوق الجمالي.	ممارسة الرياضة البدنية "الأم الشتاء". الهدف: تعريف الأطفال بلعبة جديدة.
الموالية- بوم	لعبة "نسيج العنكبوت". الهدف: تعزيز وحدة فريق الأطفال.	دي. "ما هو الرقم التالي؟" الغرض: التدرب على تحديد الرقم التالي والسابق للرقم المحدد.	تمرين "أذكر ثلاث كلمات". الهدف: تنشيط مفردات الأطفال وتنمية الخيال.	دي. "الفسيفساء الهندسية". الهدف: تنمية القدرة على رسم الصور من الأشكال الهندسية وتنمية الخيال.	باي. "تشغيل الزوج" الهدف: تعليم الأطفال الركض في أزواج دون إطلاق أيديهم والانحناء حول الأشياء. باي. "اصنع شخصية." الهدف: تقديم لعبة جديدة.
التطوير التنظيمي
2 ص.	محادثة "مجموعتنا الصديقة". الهدف: تذكر كيفية التصرف ضمن مجموعة لتجنب الإصابة.	النشاط المعرفي والبحثي “المياه المجمدة”. الهدف: معرفة أن الجليد يطفو، وإدخال مفهوم الجبل الجليدي.	قراءة ل. كاربوف "كيف تقضي الأسماك الشتاء؟" الهدف: مواصلة التعرف على الأسماك من خلال الأدب.	نشاط نموذجي بناء مع المجموعة الفرعية "رقاقات الثلج". الهدف: أظهر للأطفال كيفية صنع رقاقات ثلجية ثلاثية الأبعاد لتزيين الشرفة الأرضية.	قصة المعلم عن التزلج عبر البلاد. الهدف: مواصلة التعرف على الرياضات الشتوية.
يوم الثلاثاء
س	التنمية الاجتماعية والتواصلية	التطور المعرفي	تطوير الكلام	التطور الفني والجمالي	التطور البدني
1 ص.	ممارسة المنافسة "نحن نعرف كيف نرتدي ملابسنا." الهدف: تنمية القدرة على ارتداء الملابس بسرعة وبشكل أنيق وربط الملابس بشكل مستقل.	صفحات تلوين الرياضيات. الهدف: تعزيز تكوين المفاهيم الرياضية.	تجميع قصة إبداعية مستوحاة من "مغامرة رأس السنة" للمعلم. الهدف: تعزيز تطوير الكلام المتماسك.	تمرين "الأوركسترا". الهدف: تنمية القدرة على العزف على الآلات الموسيقية.	تمرين "من سيفعل أقل عدد من القفزات". الهدف: تطوير القدرة على القفز لفترة طويلة، مما يجعل تأرجح الذراعين قويا.
الموالية- بوم	إزالة الثلوج من منطقة مجموعة الناشئين. الهدف: تشجيع رغبة الأطفال في العمل وتقديم كل المساعدة الممكنة.	مراقبة الطيور في الشتاء. الهدف: تنمية الرغبة في رعاية الطيور وإبراز علامات الكائنات الحية.	تمرين "ما هي الكلمة التي ضاعت؟" الهدف: تنمية القدرة على اختيار الكلمات الدقيقة في المعنى.	دي. "أكمل الشكل." الهدف: تنمية الخيال الإبداعي والقدرة على إكمال رسم غير مكتمل.	باي. "اصنع شخصية." الهدف: الاستمرار في تقديم اللعبة الجديدة. باي. "صنارة الصيد". الهدف: تعليم الأطفال القفز على قدمين.
التطوير التنظيمي