يتم الدفع للمدارس المغلقة للمراهقين الصعبين. مدرسة خاصة للمراهقين الصعبين

إذا كنت في كلمة "مدرسة خاصة" أو "مدارس مغلقة" تربطك حصريًا بمؤسسة تعليمية حيث ، على سبيل المثال ، يتم دراسة لغة أجنبية بعمق ، فأنت محظوظ جدًا. هذا يعني أنك لست على علم بوجود آخرين المدارس المغلقة للمراهقين الصعبين. ولكن حتى لو تمكنت من تربية أطفال جديرين وخاليين من المتاعب ، يجب أن تكون على دراية بمثل هذه المدارس ، لأن أولئك الذين يدرسون فيها (أو يتم الاحتفاظ بهم ، كما يقولون هناك) ، يحتاجون إلى المساعدة. لا يقع اللوم على الأطفال والمراهقين الصعبين على ولادتهم في أسر مهمشة ، أو على حقيقة أنهم لا يريدون العبث معهم في مدرسة عادية. معظم هؤلاء الأطفال هم ضحايا لامبالاة الكبار الميسورين الذين مروا ، متظاهرين أن المشكلة لا تعنيهم.

من هم المراهقون الصعبون وكيف يصبحون

صعوبة الأطفال والمراهقينهم أطفال ذوو سلوك منحرف. ببساطة ، صعب - الأطفال الذين يرتكبون أفعالًا لا تتناسب مع الأفكار المقبولة عمومًا حول الأخلاق والأخلاق. إنهم لا يذهبون إلى المدرسة ، ويتجاهلون بتحد تعليقات المعلمين وأولياء الأمور ، ومن بينهم نسبة كبيرة من مدمني الكحول ومدمني المخدرات ومتعاطي المخدرات ، وكذلك المنحرفين.

وقد لوحظ أنه كلما كان الاقتصاد أقل استقرارًا ، كلما زادت خطورة الصدمات التي تمر بها الدولة ، زادت إلحاح مشكلة ما يسمى المراهقون الصعبون. يتم شرح كل شيء بكل بساطة - فكلما زاد عدد المشكلات التي يواجهها البالغون ، قل الوقت الذي يقضونه مع الأطفال ، قل الاهتمام بهم. يشتكي معظم تلاميذ المدارس المغلقة للمراهقين الصعبين من حقيقة أن والديهم لم يهتموا بهم. وأنت تعتقد عبثًا أن الأطفال المهمشين فقط هم الذين يدخلون هذه المؤسسة التعليمية بمسامير حديدية وسياج عالٍ. هناك أيضًا أولئك الذين يكون آباؤهم ميسورين ومحترمين. لكن في السعي وراء الرفاهية ، أنفقوا الكثير من الطاقة بحيث لم يعد لديهم أي فرصة للتحدث مع أطفالهم فقط. نعم ، وماذا أقول له - طعام جيد ، رديء ، يرتدي ملابس ، كل شيء موجود ، ما هو غير موجود ، ثم نشتريه. اتضح أنه لا يمكن شراء كل شيء ، مهما بدا مبتذلاً. على سبيل المثال ، علاقة الثقة مع الابن أو الابنة لا يتم بيعها أو شراؤها ، ولكن يتم بناؤها بعناية على مر السنين ، وعلى حساب جهد عقلي كبير.

من المشاكل التي تحلها المدرسة الخاصة؟

إنهم لا يجلبون أمهاتهم إلى هذه المدارس بأيديهم - بل يجلبونهن إلى هنا في سيارات ذات نوافذ ذات قضبان. يأتون إلى هنا بأمر من المحكمة. حسنًا ، وغيرها من العلامات المحزنة: نقطة تفتيش ، التحرك حول المحيط ، والانضباط الحديدي.

بالطبع ، هناك مؤسسات نموذجية لامعة. لذلك ، وفقًا لوسائل الإعلام ، تم افتتاح مدرسة خاصة للمراهقين في موسكو ، والتي ، على ما يبدو ، ستصبح الأفضل في روسيا. إنه مبني على مشروع خاص. سيكون هناك حمام سباحة وصوبات ودفيئات وصالات رياضية وورش عمل وملعب وغير ذلك الكثير. سيكون للمدرسة قطعة أرض خاصة بها ، محاطة بسياج. بشكل عام ، ليس من المفترض أن يتم تثبيت القضبان في المؤسسة الجديدة ، بل سيتم تقليل عدد الحراس إلى الحد الأدنى حتى لا يشعر المراهقون بأنهم في السجن. ومع ذلك ، لن يتمكن أي منهم من مغادرة المدرسة بشكل تعسفي بفضل الوسائل التقنية الحديثة للأمن ". زاحف ، أليس كذلك؟

بالطبع ، في المدارس الخاصة ، يتم الاعتناء بهؤلاء الأطفال بجدية - فهم يقومون بتدريس مواد التعليم العام ، ويحاولون غرس بعض المهارات الحرفية على الأقل ، والتكيف الاجتماعي. هنا ، كقاعدة عامة ، لا يعمل الأشخاص العشوائيون. المعلمون في هذه المدارس المغلقة للمراهقين الصعبين هم من المهنيين الكبار الذين يعرفون جيدًا أساليب العمل مع الأطفال الصعبين. يرتبط تعليم الأطفال الصعبين دائمًا بصعوبات كبيرة - فمعظمهم إما لم يذهبوا إلى المدرسة على الإطلاق ، أو نادرًا ما يذهبون إلى هناك. يحدث أن الطلاب الذين تجاوزوا السن يشاركون في برنامج الصفوف الابتدائية للمدارس الشاملة العادية.

هل مثل هذه المدرسة المغلقة للمراهقين الصعبين تحل مشاكلهم؟ يعتقد موظفو المدارس الخاصة أنه من المرجح أن يكون "لا" أكثر من "نعم". بعد مغادرة هذه المؤسسة ، يتصرف الأطفال بشكل لائق ولا يرتكبون أي أعمال غير قانونية لمدة شهر ، على الأكثر. ثم يتصلون مرة أخرى بنفس الشركة (أو بأخرى) ، ومرة ​​أخرى يتواصلون مع الكحول والمخدرات والسرقة. بعد كل شيء ، في الواقع ، لم يتغير شيء - نفس الوالدين ، نفس الأصدقاء. اتضح أنه من خلال عزل المراهق ، يعتني المجتمع بنفسه أولاً وقبل كل شيء - بعيدًا عن الأنظار ، بعيدًا عن العقل. لا يمكنك رؤيتهم خلف الأسوار العالية - حسنًا ، حسنًا.

هل هناك طريقة للخروج؟

كيفية مساعدة مراهق مضطربما الذي يجب أن يفعله المجتمع ، أنا وأنت ، لجعل مثل هؤلاء الأطفال التعساء أقل عدد ممكن؟ الوقاية ، ومرة ​​أخرى الوقاية. ابدأ بنفسك. تذكر منذ متى كنت تتحدث من القلب إلى القلب مع طفلك؟ لم يتدخلوا في روحه ، ولم يضغطوا عليه بالتعاليم الأخلاقية ، لكنهم تحدثوا - كما هو الحال مع شخص بالغ ، على قدم المساواة.

البلوغ هو الأصعب. لكنها صعبة ، صدقني ، ليس فقط لك ولطفلك ، ولكن أيضًا بالنسبة له مع نفسه. التغييرات التي تحدث على المستويات الجسدية والهرمونية مصحوبة حتما بتغييرات في الشخصية. حاول اتباع نصيحة علماء النفس. لا تتغلب على الأدغال ، ولا تبحث عن "أساليب" صعبة ، ولا تشكو من أنك لست على دراية بأساليب العمل مع الأطفال الصعبين. بعد أن اخترت لحظة مناسبة ، قل بشكل مباشر ، كما يقولون ، أنك تفهم تمامًا ما يحدث له الآن ، وأنك مررت به بنفسك. والأهم من ذلك ، دعه يعرف أنك لست غاضبًا منه ، لكنهم لا ينوون أن يخذلوا الجميع ، لأنه بالغ ، وبالتالي ، يجب أن يكون مسؤولاً عن أقواله وأفعاله. ونصيحة أخرى من علماء النفس. ابحث عن شيء يستمتع به طفلك ، وقم بتنزيله إلى أقصى حد. بالمناسبة ، يتبع المعلمون والمربون في مدارس المراهقين الصعبين نفس المسار.

أو ربما طالب عسكري؟

في الآونة الأخيرة ، من أجل مساعدة مراهق مضطرب ، ظهرت مدارس مفتوحة للأطفال ذوي السلوك المنحرف ، أي أن المراهقين يذهبون إلى هناك ليس بقرار من المحكمة ، ولكن بتوجيه من لجنة شؤون الأحداث أو بناءً على طلب والديهم. يتم تعليم الأطفال الصعبين هنا ، تمامًا كما هو الحال في المدارس الخاصة المغلقة ، بالتوازي مع التكيف الاجتماعي ، فصول مع طبيب نفساني.

حسنًا ، بالنسبة للآباء الذين لا يشعرون بالقوة للتعامل مع أطفالهم ، توجد اليوم فرصة أخرى لحل المشكلة - لتكليف معلمي المدارس الداخلية للطلبة بتعليمهم.

مدرسة الطلاب العسكريين ليست مدرسة خاصة على الإطلاق ، وبالتأكيد ليست سجنًا. لا يتم بالضرورة تعليم المراهقين الصعبين هنا ، على الرغم من أنهم في معظمهم لا يزالون أطفالًا من أسر غير مكتملة أو غير محمية اجتماعيًا أو مختلة وظيفيًا. بعبارة أخرى ، في خطر. في مدارس المبتدئين ، يتم تنفيذ نفس الإجراءات الوقائية التي تحدثنا عنها. يسود الانضباط الحديدي هنا ، ويرى معلمو هذه المدارس أن تنشئة الرجال الحقيقيين هي مهمتهم. لكنهم هنا لا يقمعون الشخصية ، بل يوجهون الطاقة العنيفة للمراهقين إلى القناة الصحيحة المفيدة لهم.

اليوم في العاصمة ، على سبيل المثال ، ليس من السهل الدخول إلى فيلق المتدربين - المنافسة تصل إلى سبعة أشخاص في كل مكان ، أي ، كما كان منذ زمن سحيق ، أصبح تعليم المتدربين من النخبة. بالطبع ، يتمتع أطفال الأسر غير المحمية اجتماعيًا بمزايا.

حسنًا ، الانضباط ، والتوزيع الواضح للوقت ، والمعلمين اليقظين ، وأساليب العمل مع الأطفال والمراهقين الصعبين التي تم تطويرها على مر السنين - ربما كل هذا سينقذ مراهقًا من الشارع ، ولن يسمح له بالتحول إلى مسار معوج. لكن لا يمكن لأي معلم أن يحل محل أمي وأبي.

من المعروف أن المجتمع يحكم عليه من خلال كيفية عيش الأطفال وكبار السن فيه. قم بالسير في وقت متأخر بعد الظهر عبر أي منطقة نوم - إذا لم تكن خائفًا بالطبع. هذه وعلب من الكحول الرخيص تؤدي إلى - أطفال شخص ما. بغض النظر عن الطريقة التي يعيشون بها ، فهذا يعني أنه ليس كل شيء على ما يرام معنا جميعًا.

المدارس التجريبية للبنين والبنات - مراجعات الخبراء حول مزايا وعيوب شكل منفصل من التعليم.

عند ذكر مدارس الرجال والنساء ، يتبادر إلى الذهن معهد سمولني لنوبل مايدنز وفيلق المتدربين للشباب. ولكن هناك فصول "نفس الجنس" في روسيا الحديثة ، ولا تتوقف الخلافات حول ما إذا كان الأمر يستحق إرسال الأطفال إلى مثل هذه المدرسة.

اليوم في روسيا ، يوجد تعليم منفصل على أساس المواقع التجريبية الحضرية - GEP. لا يدرس الرجال في مدارس مختلفة (منفصلة للبنين ، منفصلة للفتيات) ، ولكن في فصول موازية تعتمد على نفس المؤسسة التعليمية. هذا هو الشكل الذي يجعل من الممكن تجنب عيوب التعليم المنفصل ، مع الحفاظ على مزاياه.

في جمهورية كومي ، تشارك 400 مدرسة في البرنامج ، في إقليم ستافروبول ، حوالي 100 مدرسة ، في موسكو - ما يزيد قليلاً عن 10. كقاعدة عامة ، هذه ليست مدارس تعليم عام ، ولكن مدارس ذات دراسة متعمقة لبعض المواد: اللغات الأجنبية والرياضيات وما إلى ذلك.

التجربة تحت إشراف علماء النفس: يقومون بتشخيص الأطفال ، وإجراء تدريبات للمعلمين ، ومقابلة أولياء الأمور ، وإجراء أعمال فردية مع الطلاب. في رأيهم ، التربية الجنسانية مفيدة بشكل خاص للأطفال الذين يعانون من مشاكل في الصحة والتنشئة والأداء الأكاديمي.

إن فكرة التعليم المنفصل ليست جديدة: فقد عملت جميع المؤسسات التعليمية قبل الثورة على هذا المبدأ. يمكن للأولاد الدراسة في الصالات الرياضية والمدارس والجامعات ، وبالنسبة للفتيات كانت هناك مؤسسات تعليمية خاصة تقدم مجموعة خاصة من التخصصات - بشكل رئيسي في. كما لم يكن التعليم العالي متاحًا للنساء حتى نهاية القرن التاسع عشر. لذلك ، من نواح كثيرة ، نشأ التعليم المشترك في أعقاب النضال من أجل المساواة ، ومنذ عام 1918 ، بدأ الأولاد والبنات في الدراسة معًا. عادوا إلى القسم في عام 1943 ، ولكن ليس لفترة طويلة: بعد 11 عامًا ، توحد الطلاب مرة أخرى. ومع ذلك ، بقيت المدارس العسكرية والرياضية والرقصية ...

من هو ولماذا ...

من بين مؤيدي التعليم المنفصل الأطباء وعلماء النفس وعلماء الوراثة والمعلمين. حجتهم الرئيسية هي أن الأولاد والبنات يتطورون بشكل مختلف - لديهم اهتمامات وألعاب وإدمان مختلف. لذلك من الأفضل تعليم الأطفال بشكل منفصل مع مراعاة القدرات الجسدية والبلوغ وعلم النفس الإدراكي.

في الواقع ، في التطور البيولوجي والنفسي ، يتخلف الأولاد عن الفتيات لمدة عامين ، لذلك عادة ما يدرسون بشكل أسوأ في المدرسة الابتدائية. تؤدي الفتيات أداءً أفضل ، وغالبًا ما يتم الثناء عليهن من قبل المعلمين - وهذا يمكن أن يحد من الرغبة في الدراسة بشكل جيد في "النصف القوي" من الفصل. مثال بسيط هو التغيير: الفتيات مجتهدات ، ويمكنهن الاستمرار في العمل أثناء الاستراحة لإنهاء ما بدأنه. وبعد المكالمة ، لا يمكن الاحتفاظ بالأولاد ، فمن الأفضل تركهم يذهبون ، لكنهم يركزون بشكل أسرع ويلحقون بسهولة بالوقت الضائع.

بعض العلماء ينظرون بشكل أعمق. وفقًا لفلاديمير بازارني ، رئيس المختبر العلمي والتنفيذي لمشاكل التعليم الفسيولوجية والصحية في وزارة الدفاع ، عند الدراسة معًا ، يقلد الأولاد الفتيات ويتبنون صفاتهم المتأصلة: الاجتهاد ، والرغبة في إرضاء وإرضاء ، والغياب بعبارة أخرى ، تختفي قيم الشخصيات الذكورية ، وتتساوى الميول الطبيعية - ويتطور الأولاد وفقًا لنوع الأنثى ، مستوعبين مستوى السلوك الاجتماعي الأنثوي. أثناء وجودهم في فصول منفصلة يتعلمون بناء علاقات في فريقهم ، وليس الاختباء خلف ظهور الفتيات ، يتم تربيتهم على سمات ذكورية نموذجية: الإرادة ، والشجاعة ، والتصميم ، وما إلى ذلك.

وفقًا لإحصاءات معهد النظافة للأطفال والمراهقين ، الذين يراقبون صحة الطلاب في بعض مدارس موسكو منذ 40 عامًا ، يؤثر التعليم المختلط سلبًا على صحة 94٪ من الفتيات: يعاني الجهاز الدوري والجهاز الهضمي والجهاز العصبي ، إنهم يطاردونهم نزلات البرد المستمرة ، والتي غالبًا ما تفوتهم بسببها.

مدارس البنات انتهت في الوقت المناسب:"السيدة الحديدية" مارجريت تاتشر ، رئيسة الوزراء السابقة لبريطانيا العظمى ؛ وزيرة الخارجية الأمريكية السابقة مادلين أولبرايت؛ الحالية هي كوندوليزا رايس. رئيسة الوزراء الإسرائيلية السابقة جولدا ماير؛ رئيس مجلس إدارة Hewlett-Packard Carlton Fiorina.

شارك وتعلم؟

يتمتع الأولاد والبنات بخصائصهم الخاصة في التفكير وإدراك المعلومات الجديدة. لذا ، فأنت بحاجة إلى استخدام طرق وأشكال مختلفة من التدريس! يُنصح المعلمون ، على سبيل المثال ، بإجراء مسابقات بعناية في فصول "البنات" ، لأن الفتيات العاطفيات أحيانًا يتفاعلن بشدة مع الفشل إذا خسرن ، بينما يمكن للفتيان ، على العكس من ذلك ، تحفيز المنافسة ، وجعلهم يفكرون بشكل أسرع ، والبحث عن الحق إجابه. لا يتعلق الأمر ببرنامجين تدريبيين. كل ما في الأمر أن الأطفال يدرسون نفس التخصص بمعدلات مختلفة ، وغالبًا ما يتم إنشاء الدرس نفسه بشكل مختلف.

روزاليا شاليموفا، مدرس الفيزياء من أعلى فئة ، المسؤول عن GEP في المدرسة N 1257:

- تحتاج الفتيات إلى شرح الموضوع بالتفصيل ، وإعطاء أمثلة ، ثم التحقق من كيفية تعلمهن للمادة من خلال عرض حل المشكلة. يميل الأولاد للبحث عن طرق جديدة ليكونوا روادًا. من الأفضل لهم أن يقترحوا أنهم أولاً يتعاملون مع المهمة بمفردهم ، وبعد ذلك فقط يلخصون ويخبرون كيف ولماذا كان من الضروري التصرف.

في المدرسة رقم 1257 ، بدأ أول تسجيل للأطفال في فصول منفصلة منذ 15 عامًا. لمدة 11 عامًا ، كانت المدرسة تحتوي على فصول مختلطة وجنس واحد.

يلاحظ اختصاصيو التوعية عددًا من مزايا التعليم المنفصل:

• زاد الأداء الأكاديمي: فالفتيات اللواتي في سن المراهقة لا يهتمن أكثر بالدروس ، ولكن بالمظهر ، مع التعليم المنفصل ، فمن الأسهل التركيز على الموضوع
• زادت الكفاءة - يمكنك "استعراض" المزيد وتحليل الموضوعات المعقدة بمزيد من التفصيل
• من الأسهل الحفاظ على النظام والصمت ، وإعداد الرجال للدراسة
• تحسنت الحالة النفسية للطلاب ، وأصبحوا يشعرون براحة أكبر في المدرسة
• لا يخجل الأطفال من الإجابة بشكل خاطئ أو يسألون مرة أخرى إذا لم يفهموا شيئًا ما
• في دروس التربية البدنية ، لا تكون الفتيات معقدات في البركة ، ويقفزن بثقة فوق "الماعز" ، ولا يخشى الأولاد أن يفوتوا الحلقة ، ويقللون من تمارين السحب ، والضغط ، وما إلى ذلك.

ملعقة من القطران

على الرغم من كل الجوانب الإيجابية ، فإن التعليم المنفصل لديه العديد من المعارضين. حجتهم الرئيسية هي أن الاختلاف بين الجنسين مبالغ فيه إلى حد كبير ، لذلك لا داعي للفصل بين الأطفال. يمكن تحقيق نتائج جيدة في فصول مشتركة ، وممارسة نهج فردي. بالطبع ، يحدد جنس الطفل كثيرًا ، لكن خصائصه الشخصية أكثر أهمية بكثير. ليست كل الفتيات مرتبات ومثابرات ، تمامًا كما لا يكون كل الأولاد بطبيعتهم طائشين ، مفرطي النشاط ، قذرون ومتنافسون.

إيغور دوشينكوأخصائية نفسية - معلمة في المركز النفسي والتربوي "إنتتيكا":

هناك العديد من الفوائد للتعليم المختلط. الشيء الرئيسي هو أنه يعطي حافزًا إضافيًا قويًا للتعلم والتطوير. نحن بحاجة إلى تلبية احتياجات الأطفال في التواصل ، وليس محاربتها. على سبيل المثال ، أحد أشكال التعلم المكثف - العمل في مجموعات صغيرة - يأخذ هذا في الاعتبار. يجب أن يكون التركيز الأساسي للمدرسة على بناء صداقات بين الأطفال في الفصل ، بما في ذلك بين الأولاد والبنات. في مثل هذه المجموعة المترابطة بشكل صحيح ، يتم تطوير و "تبادل" الصفات الإيجابية.

لا يوجد نقص في التواصل!

العيب الرئيسي للتعليم المنفصل ، الذي ينتبه إليه خصومه ، هو فقدان مهارات الاتصال مع الجنس الآخر. يأتي الأطفال إلى المدرسة ليس فقط من أجل المعرفة ، بل يتعلمون العيش في فريق كبير ، لإقامة اتصال مع الكبار والأقران - البنات والأولاد على حد سواء. هذا هو الدور الاجتماعي للمدرسة الذي يجب أن يوسع إمكانيات الفرد ، ويفصل التعليم يضيقهم ويفقرهم. من المتوقع أن يواجه الأطفال من فصول منفصلة صعوبات في الدراسة في الجامعات وفي الحياة اللاحقة: بعد كل شيء ، خارج أسوار المدرسة ، لا أحد يقسم الناس حسب الجنس.

هذا اللوم ضد التعليم المنفصل معترف به أيضًا من قبل مؤيديه ، الذين يبذلون قصارى جهدهم من أجل التنشئة الاجتماعية الناجحة لطلابهم: الفتيات والفتيان يتلقون تعليماً كاملاً ، ولا يقتصر على المواد "الإناث" أو "الذكور" فقط. بالإضافة إلى ذلك ، يتم عقد بعض الدروس (الموسيقى والرقص) معًا. يساعد نظام مدروس جيدًا للترفيه والأنشطة اللامنهجية على تجنب نقص التواصل: يذهب الأطفال في رحلات استكشافية معًا ويذهبون إلى المدينة ويقضون العطلات ويتواصلون أثناء فترات الراحة.

تحتاج مدارس مختلفة

على الرغم من حقيقة أن قلة من المعلمين حتى الآن يدعمون التعليم المنفصل ، إلا أن الغالبية لا تزال تدرك الحاجة إلى نهج مختلف للبنين والبنات. وهذا يتطلب كتبًا مختلفة للمواد الفردية ومناهج مختلفة. لكنهم غير موجودين بعد.

لقد مرت أكثر من عشر سنوات على استئناف التعليم المنفصل ، ولكن لا يزال من السابق لأوانه استخلاص استنتاجات ، أكثر تحديدًا ولا لبس فيها. هناك إيجابيات غير مشروطة ، ولكن هناك أيضًا إغفالات يجب العمل عليها.

حتى أنصار التعليم المنفصل يدركون أنه سيكون من الصعب ، وليس من الضروري ، توسيعه ليشمل جميع المدارس الأساسية. بدلاً من ذلك ، يعد هذا النموذج أكثر فائدة للمؤسسات التعليمية ذات التدريب المتخصص والمدارس الخاصة - لتحسين جودة التدريس.

يُصنف التعليم المنفصل على أنه تقنية موفرة للصحة: ​​فهو يسمح لك بتعديل العبء اعتمادًا على الجنس ، من أجل تحقيق نتائج جيدة في التعلم من ناحية ، ومن ناحية أخرى ، لتجنب الإرهاق.

وفقًا للمعلمين ، يُنصح ببدء تعليم منفصل عن الصف الأول - ثم يتكيف الأطفال بشكل أفضل مع العملية التعليمية.

تشهد الولايات المتحدة طفرة حقيقية في الفصل العنصري: وفقًا لليونارد ساكس ، مدير الرابطة الوطنية لتعليم النوع الاجتماعي ، فقد زاد عدد المدارس المنفصلة أكثر من 50 مرة منذ عام 1998 ، وستنضم آلاف المدارس الجديدة قريبًا إلى البرنامج التجريبي .

في بعض البلدان ، مثل المملكة المتحدة ، يتم اعتماد التعليم المنفصل بشكل أساسي في مدارس النخبة الخاصة. لذلك ، خرج 19 رئيس وزراء ، وقادة عسكريون بارزون ، وبرلمانيون ، وزعماء كنائس من جدران إيتون. لكن أشهر "خريج" إيتون هو جيمس بوند! وفقًا لمؤلف كتاب العميل 007 Ian Fleming (بالمناسبة ، طالب في Eton) ، يمكن للرجل الحقيقي والمحترف الفائق أن يدرس فقط في هذه المدرسة المرموقة في بريطانيا.

خبرة في الخارج

ما ينتظر خريجي مدارس الجنس الواحد

أجرى العلماء في معهد لندن للتعليم دراسة اجتماعية واسعة النطاق وتوصلوا إلى استنتاج مفاده أن خريجي مدارس البنات هم أكثر عرضة للنجاح في الحياة. أجرى العلماء مقابلات مع 13 ألف شخص وقعت سنوات دراستهم في السبعينيات ، عندما كانت فكرة التعليم المنفصل شائعة بشكل خاص في المملكة المتحدة. تم تطبيق هذا النظام بعد ذلك في ربع جميع المدارس الثانوية في البلاد (مقارنة مع الثامنة اليوم). بعد تحليل إجابات المستجيبين حول كيفية تحول حياتهم المستقبلية ، وجد علماء الاجتماع أن خريجي مدارس الفتيات في المتوسط ​​يكسبون 10٪ أكثر من أقرانهم الذين درسوا في المدارس المختلطة - على الأرجح لأنه في حالة عدم وجود نصف "قوي" في تتقن فتيات الصف بشكل أكثر نشاطًا التخصصات الذكورية التقليدية: الفيزياء والرياضيات وما إلى ذلك.

يعتقد العلماء أن هناك العديد من المزايا في التعليم المنفصل للفتيات:

• اكتساب المهارات المطلوبة في أي مجال من مجالات النشاط
• فرص واسعة لاختيار المهنة
• التحرر من القوالب النمطية الجنسية
• طور روح المنافسة
• طموحات صحية ، إلخ.

أما بالنسبة للرجال ، فلم يكن لطريقة التعليم أي تأثير على مستقبل خريجي مدارس البنين. لكن ... أثرت سلبًا على حياتهم الأسرية. معدل الطلاق بينهم أعلى بكثير مما هو بين أولئك الذين درسوا في مدرسة مختلطة. على ما يبدو ، فإن نقص مهارات الاتصال مع الجنس الأضعف يؤثر على ...

ومع ذلك ، يجادل الأستاذ البريطاني آلان سميثرز ، الخبير الرائد في البلاد في مجال التعليم ، بأن كل الحديث عن فوائد التربية الجنسية المثلية لا أساس له. قام بتحليل البيانات الإحصائية من جميع أنحاء العالم ، والتي تم جمعها على مدى 50 عامًا ، وتوصل إلى استنتاج مفاده أن جودة التعليم لا تعتمد على المدرسة التي تخرج منها الطفل - مختلطة أو منفصلة.

تسبب بيان العالم في استياء الأوساط التربوية: طفرة جديدة في التعليم المنفصل بدأت للتو في بريطانيا ، وبدأ عدد المدارس "أحادية الجنس" في النمو مرة أخرى.

مناقشة

قل لي ، هل توجد مدرسة للبنات بالقرب من خيمكي. الرجاء الإجابة! :-)

03/20/2008 20:40:41 ، يانا

كل طفل هو فرد. وكل شخص يحتاج إلى نهج خاص به. لا يمكنك أن تأخذ وتعمم كل الأطفال هكذا. هناك إيجابيات في كلا النظامين ، وهناك سلبيات في كليهما. أوافق على أنه مع التعليم المنفصل ، يكون الاهتمام والكفاءة أكثر كثافة ، وستكون الدرجات أفضل ، ولكن في نفس الوقت ، يتزايد الحاجز في التواصل والتفاهم المتبادل بين الجنسين كل يوم. لكن لا أحد يقسم حياة الكبار إلى معسكرين من الجنسين.

06/05/2007 22:33:53 رسلان

المؤلف يشوه ويخلط بين برامج التعليم الروسية والأجنبية المنفصلة. وفي الوقت نفسه ، فإن أهداف مثل هذا التقسيم في مدارسنا والمدارس الغربية معاكسة بشكل مباشر. وهنا يتضح أن "مدرسة بازارني" ، التي تركز على نمو ربات البيوت المثاليين ، ستمنح الفتاة كل شيء مثل مدرسة المرأة الأمريكية - "التحرر من الصور النمطية الجنسية ، وروح تنافسية متطورة وطموحات صحية." في الواقع ، يهدف التعليم في فصول منفصلة في المدارس الروسية إلى إعاقة النمو العقلي للفتيات - يتم غرسهن في أنهن غير قادرات على التفكير بأنفسهن ، وتكمن قوتهن في المثابرة والدقة والاجتهاد وأيضًا في القدرة على "الخدمة و فضلا." تتضمن جميع المهام الخاصة بالفتيات التعلم عن ظهر قلب أو التنفيذ الدقيق لتعليمات واضحة خطوة بخطوة - لا "عمل هواة" ، ولا ذكاء سريع. إن القدرة على الابتكار والتحليل والتجربة واستخلاص استنتاجات مستقلة والبحث عن حلول بمفردك هي عمل الأولاد. الفتاة التي تستطيع أن تفعل الشيء نفسه هي ذكورية ، ولا يمكنها أن تصبح أماً جيدة وربة منزل ، وإلى جانب ذلك ، فإنها تسبب أيضًا عقدة في الأولاد - نوعًا ما من الفتيات ، وفجأة لم تكن أدنى منهم في الذكاء!
في الغرب ، على العكس من ذلك ، يتم تقديم تعليم منفصل عن قصد بحيث لا يتم قمع القدرات الطبيعية للفتيات ولا يتم استبدالها بـ "المثابرة والمساعدة" حتى يتمكن الأولاد من إثبات أنفسهم ببراعة على خلفيتهم الرمادية.
لذا لا تخلطوا بين هبة الله والبيض المخفوق وتقول إن كوندوليز رايس ومارجريت تاتشر نشأتا في "فصول النساء" في مدرسة بازارني. إذا حدث شيء من هذا القبيل ، فسيتم اعتبار هؤلاء السيدات زواجًا تربويًا من أسوأ الأنواع ودليلًا فاضحًا على الفشل الكامل للنظام التربوي بأكمله.
إذا كانت فتاتك حقًا غبية ومثابرة ومطيعة ، وكان الصبي طموحًا وسريع البديهة ونشطًا - فستناسبك هذه المدرسة. (على الرغم من أن الآباء غالبًا ما يكونون مخطئين في مثل هذه الأشياء ، إلا أنه اعتبارًا أولًا أن أبنائهم "قادرين ، لكن كسالى" ، والفتيات - ضيقات الأفق ، ولكن مجتهدات.) إذا كانت الفتاة لديها معدل ذكاء أعلى من المتوسط ​​و (أو) خيال حي ، فهي ليس لديه ما يفعله في مثل هذه المدرسة. إذا كان الصبي خجولًا أو بطيئًا ، فسيكون غير مرتاح للغاية في الفصل الدراسي حيث توجد منافسة مستمرة لمعرفة من يمكنه أن يصرخ بالإجابة أولاً.

24.01.2007 10:00:40 غالينا ب.

في مدرسة "الفناء" العادية لدينا ، التربية البدنية منفصلة عن الصف الأول.

19.01.2007 11:24:06 ، إيفيا

من ناحية ، اتضح جيدًا ... لكن من ناحية أخرى ، إذا سألوني عما إذا كنت أرغب في الدراسة بشكل منفصل عن الأولاد ، فسأقول لا. (لكن في رياض الأطفال أفضل المجموعات من الجنسين).

يبدو لي أنه من المنطقي في المدارس العادية فصل درس التربية البدنية بعد الصف الثالث. بعد كل شيء ، هناك دروس عمل منفصلة (على الرغم من أنه سيكون من الجيد تعلم كيفية الطهي للأولاد والبنات ، وهكذا ستعلم الحياة).

نعم ، بشكل عام ، الفكرة ليست سيئة. أخشى أن تطبيقًا محددًا يمكن أن يفسد الأمور. على سبيل المثال ، للتقسيم - سوف ينقسمون ، لكنهم سوف يعلمون بنفس الطريقة ، فلماذا يأخذ المعلم حمام بخار مرة أخرى؟ إما أنهم سيجرون دروسًا مشتركة بشكل رسمي ، أو لن يقدموا اتصالات مشتركة ، لأن هناك الكثير من المهام ، وما إلى ذلك.
كما أنني أحب فكرة تشكيل مجموعات تعاونية صغيرة. من الأفضل أن تكون مجرد فصول صغيرة ، 10-15 شخصًا ، وهنا يمكن تنفيذ نهج فردي إذا كانت هناك رغبة ومهارات. فقط ، أفترض ، سيتضح أنها غير مجدية اقتصاديًا.
أتساءل عما إذا كان طفلك يعامل بشكل فردي في المدرسة؟ لا يزال منجم صغيرًا ، لكنني خائف بالفعل من المدرسة :-))))

بالتأكيد لن أرسل أطفالي إلى مدرسة ذات تعليم منفصل. IMHO غريب.

أنا أؤيد المدارس المنفصلة تمامًا. عندها فقط سيبقى الأطفال في الجامعات معًا ، ألا يؤدي هذا إلى نتائج أسوأ؟ ..

01/18/2007 08:58:52 مساءً ، ناتاشا

لدينا فقط هذا - 1257 - بجوار المنزل. ... وطوال الخمسة عشر عامًا التي كان هناك تعليم منفصل ، كان الآباء "يناضلون" من أجل التعليم المشترك. كما أن العبارة القائلة بأن "التربية الجنسانية مفيدة بشكل خاص للأطفال الذين يعانون من مشاكل تتعلق بالصحة والتربية والأداء الأكاديمي" لا تتناسب أيضًا مع الاختيار الذي يتم إجراؤه هناك.

(لدي ولد ، من أجل الوصول إلى هناك ، كان علي أن أبدأ التدريب في سن 4 سنوات: ((). أنا لا أتحدث عن فحص شامل للسجلات الطبية ومجموعة صحية واحدة فقط ، والمتطلبات المتعلقة بعلاج النطق وغيرها قبل التجنيد ، يقومون بإجراء دورات لمدة شهرين - حول السلوك لاستبعاد الأطفال و / أو الآباء المرفوضين. بشكل عام ، "الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة" ليس لديهم ما يفعلونه هناك.

كل هذا البقدونس يستمر في المدرسة - d / z كبير ، إذا لم يتعلم الطفل شيئًا - مشكلة الوالدين (على سبيل المثال ، في الصف الأول - ضبط اليد). أولئك. يعطي المعلمون التعليمات والآباء يعلمون: (ليس من قبيل المصادفة أنهم يفضلون اصطحاب أطفال مع أمهات غير عامالت ...

لقد تحدثت مع خريجي هذه المدارس. عندها لا يواجه المنفتحون مشاكل خاصة في التواصل ، ولكن بالنسبة للانطوائيين ، تتفاقم المشاكل. معظم الخريجين (الذين قابلتهم) يندمون بشكل لا لبس فيه ولا يريدون إرسال أطفالهم إلى مثل هذه المدرسة.
لا أعرف شيئًا عن الأولاد - ولكن في صفوف الفتيات ، يتم تشكيل فريق نسائي مشاكس بنسبة 100٪ تقريبًا ، لكن :(

على الصعيد العالمي ، كما هو الحال دائمًا ، قد لا تكون الفكرة سيئة ، ولكن يجب أن تكون هناك كتب مدرسية مختلفة وطرق مختلفة لتقديم المواد ، ولكن هذا ليس موجودًا (أو على الورق فقط). الخيار المثالي هو أن يتم تعليم الأولاد من قبل مدرس ذكر. لكن من أين يمكنك الحصول عليها في مدرسة روسية حديثة؟

الأكبر يدرس في مثل هذا الصف الثاني. لا أرى أي سلبيات حتى الآن ، الإيجابيات القوية :) ويتواصلون كثيرًا مع الفتيات خارج الدروس.

سأرسل أطفالي إلى مدرسة منفصلة. سيء للغاية ليس لدينا أي منها.

تبدأ المراهقة عندما يعبر الطفل حدود عشرة أو أحد عشر عامًا ، وتستمر حتى سن 15-16. يبدأ الطفل في هذه الفترة في إدراك العالم كشخص بالغ ، لنمذجة سلوك كبار السن ، لاستخلاص النتائج بشكل مستقل. للطفل رأي شخصي يبحث عن مكانه في المجتمع. زيادة الاهتمام بالعالم الداخلي. المراهق يعرف كيفية تحديد الأهداف وتحقيقها.

بالإضافة إلى التغيرات النفسية ، تحدث تغيرات فسيولوجية خلال هذه الفترة الزمنية: تظهر الخصائص الجنسية الثانوية ، وتغير المستويات الهرمونية ، وما إلى ذلك.

قضايا المراهقين

تظهر المشاكل عند المراهقين لأسباب مختلفة. لكن يمكن وضع النزاعات الداخلية التالية في الأساس:

1. الرغبة في أن تصبح بالغًا ، مع إنكار التوجهات القيمية التي يعيش بها البالغون.
2. الشعور بالوجود في مركز الكون ورفض الآخرين لذلك.
3. البلوغ والخوف من الذات الجديدة.
4. جذب المراهقين من الجنس الآخر وعدم القدرة على بناء علاقات مع أقرانهم.

نتيجة لذلك ، يصعب على المراهق التعامل مع المشاعر العنيفة الجديدة ، ويجب أن يكون الآباء دائمًا على استعداد لدعم الطفل في الوقت المناسب أو تقديم النصيحة. إذا كان ، في مرحلة المراهقة ، بالإضافة إلى الصعوبات في تغيير الجسد ، يتراكم عليه الآخرون ، على سبيل المثال ، انخفاض ثقافة الوالدين ، وإدمان الكحول في الأسرة ، وانشغال الوالدين بشؤونهم أو عملهم ، عندها يمكن أن يسقط هذا الشخص في فئة "صعبة". لمثل هذه توجد مدارس داخلية للمراهقين الصعبين.

كيف يتم تنظيم العملية التعليمية في المدارس الداخلية؟

عادة في المدارس الداخلية الخاصة للمراهقين الصعبين يوجد أطفال يعانون من مشاكل تعليمية كبيرة أو أولئك الذين انتهكوا القانون ليس لأول مرة. للتعامل مع الخاص ، لذلك ، يقوم المعلمون ذوو الخبرة الواسعة وعلماء العيوب وعلماء النفس بتنفيذ أنشطتهم في هذه المؤسسات التعليمية.

غالبًا ما يكون هناك أشخاص حاصلون على تعليم طبي في طاقم العاملين التربويين. الانضباط الحديدي هو أساس التعليم في مدرسة داخلية للمراهقين الصعبين. الهدف الرئيسي هو إعادة الطفل إلى نظرة طبيعية للعالم والحياة.

أولاً ، يتحقق التلاميذ من مستوى المعرفة والقدرات الفكرية. يتم التحقق في شكل اختبار. إذا تم الكشف ، نتيجة لنتائجها ، عن تأخر في النمو ، فيمكن حتى تعليم صبي أو فتاة برنامج المدرسة الابتدائية.

في قلب سلوك المراهقين الصعبين توجد انتهاكات للنمو النفسي ، لذلك يتواصل طلاب المدرسة الداخلية للأطفال الصعبين باستمرار مع طبيب نفساني. تجري هذه المحادثات على أساس فردي. نتيجة لذلك ، يحاول الأخصائي إيجاد الأساس - سبب سلوك التلميذ هذا.

في مدرسة داخلية للمراهقين الصعبين ، يكون جميع الأطفال تحت إشراف المعلم باستمرار ، ويومي السبت والأحد لديهم الحق في الذهاب إلى والديهم ، على الرغم من أن البعض يبقى في عطلة نهاية الأسبوع.

مدارس داخلية مغلقة ومفتوحة

هذه المؤسسات مفتوحة ومغلقة. أولهم يشبه فيلق المتدربين أو مدارس سوفوروف. هناك انضباط وروتين يومي ، لكن الأطفال يدرسون وفقًا للمنهج الدراسي القياسي (بالطبع ، مُعدَّل وفقًا للقدرات العقلية) ، وفي عطلات نهاية الأسبوع يمكنهم الذهاب إلى والديهم. في المدارس الداخلية المغلقة ، كل شيء أكثر جدية - هناك نقطة تفتيش ، وسير في تشكيل ، وفصول منتظمة مع طبيب نفساني. لا يعود بعض التلاميذ في مثل هذه المؤسسات إلى منازلهم في عطلة نهاية الأسبوع ، ولكن يمكن للوالدين زيارتهم في منطقة المدرسة الداخلية.

أسباب إرسال مراهق إلى مدرسة داخلية للأطفال الصعبين

أسباب الذهاب إلى مدرسة خاصة هي كما يلي:

• ارتكاب جريمة إذا كان السن لا يتوافق مع بداية المسؤولية الجنائية ؛
• يتوافق العمر مع المسؤولية الجنائية ، لكن الطفل متخلف عقليًا ؛
• أدين المراهق بموجب مواد تنص على جريمة متوسطة الخطورة ، لكن أطلق سراحه من العقوبة بموجب المواد ذات الصلة من القانون الجنائي للاتحاد الروسي.

تلتمس لجنة شؤون الأحداث من المحكمة إرسال الجاني إلى مدرسة داخلية خاصة للمراهقين المضطربين. قبل النظر في الدعوى ، يخضع الحدث لفحص طبي وتحويله إلى طبيب نفسي. إذا لم يوافق الوالدان على هذه الإجراءات ، يتم تنفيذ جميع الإجراءات بقرار من المحكمة.

مراكز الاحتجاز المؤقت

قبل جلسة المحكمة ، يمكن إرسال الطفل إلى مركز احتجاز مؤقت لمدة تصل إلى 30 يومًا. يحدث هذا في الحالات التالية:

• عندما يجب ضمان حماية حياة أو صحة المراهق ؛
• من الضروري منع تكرار الفعل الخطير اجتماعيًا ؛
• إذا لم يكن للطفل مكان يعيش فيه ؛
• يتجنب المخالف المثول أمام المحكمة أو لا يجتاز الفحص الطبي.

المدارس الداخلية في سانت بطرسبرغ وموسكو

أشهر مدرسة داخلية للمراهقين الصعبين (سانت بطرسبرغ) هي المدرسة المغلقة رقم 1. تعود تاريخ المؤسسة إلى عام 1965. تقع في شارع Akkuratova في رقم 11. هذه مدرسة داخلية مغلقة للمراهقين الصعبين ، مما يعني أن الأطفال يأتون إلى هنا بأمر من المحكمة. هناك انضباط حديدي وحركة محيطية ونقاط تفتيش عند المدخل.

توجد مدرسة داخلية للمراهقين الصعبين في موسكو. تقع المؤسسة رقم 9 في شارع Boris Zhigulenkov في المنزل 15 ، المبنى 1. على عكس سانت بطرسبرغ ، فإن هذه المدرسة الداخلية مفتوحة. يمكن للأطفال ذوي السلوك المنحرف الوصول إلى هنا أيضًا بقرار من والديهم أو توصية لجنة خاصة. القواعد هنا ليست صارمة كما هو الحال في المؤسسات من النوع المغلق.

هل يمكن إعادة تثقيف المراهقين الصعبين؟

يجب أن أقول إن مشاكل كل مراهق صعب المراس مختلفة. أحيانًا يستغرق الأمر شهرًا واحدًا فقط لتعليم الطفل أن يكون مسؤولاً عن أفعاله ، وأحيانًا يستغرق المراهق ستة أشهر للتكيف. يعتمد الكثير على المشكلات النفسية التي يعاني منها الصبي أو الفتاة في الوقت الحالي.

يتجادل المعلمون الآن حول ما إذا كان العمل في المدارس الداخلية للمراهقين الصعبين يعطي نتائج. في الوقت الحالي ، يعمل حوالي سبعين بالمائة من الطلاب في هذه المؤسسات على تحسين معرفتهم بالمواد الدراسية بشكل ملحوظ. بالإضافة إلى ذلك ، في مثل هذه المؤسسات ، لا يدرس التلاميذ فحسب ، بل يقضون أيضًا بقية الوقت. وبالتالي ، فإن الأطفال الذين يعانون من مشاكل يخلقون واحدة جديدة ويتم دمجهم اجتماعيًا بنجاح في المجتمع.

ما الذي يجب أن ينتبه إليه آباء المراهقين الصعبين؟

إنهم يدافعون عن استقلالهم. تؤثر هذه الظاهرة على الطفل ، ويبدو أنه يتصرف بغرابة وغير متوقعة. مهما كان الأمر ، فإن هذه الحالة تعتبر طبيعية تمامًا وتميز العمر الانتقالي.

غالبًا ما يواجه آباء الأطفال الصعبين تحديات أخرى أيضًا. يعاني صبي أو بنت من مشاكل عاطفية ونفسية ، صعوبات في التعلم. غالبًا ما يرتكب المراهق المضطرب أفعالًا غير قانونية وأفعال تنطوي على مخاطر غير معقولة. قد يظهر الاكتئاب والقلق.

هناك علامات على أن طفلك صعب. تم سردها أدناه:

1. تغير في المظهر. زيادة أو خسارة الوزن غير المبررة ، إيذاء النفس.
2. كثرة المشاجرات والمشاجرات والشكاوى.
3. ضعف الأداء الأكاديمي ، اضطرابات النوم ، الاكتئاب ، الأفكار الانتحارية.
4. تعاطي المخدرات والكحول.
5. تغيير حاد في دائرة الاتصال ، ورفض اتباع قواعد معينة ، وأكاذيب ، وما إلى ذلك.

إن وجود المشاكل لدى المراهق هو أول إشارة تحتاجها للاتصال به. يجب أن يشعر ابنك أو ابنتك بالدعم ، وأن يفهم أن والديه يحبه ويقبله في أي حال. من المهم العثور على مواضيع مشتركة للمحادثة ، وتشجيع الرياضة ، والحد من مشاهدة التلفزيون وأنشطة الكمبيوتر. قدم نصيحة لطفلك ، واستمع إليه ، ولا تظهر العدوان. إذا فشلت ، اطلب المساعدة من المتخصصين.

يواصل محققو ياروسلافل العمل في قضية التنمر على تلميذة. تم تعذيب الفتاة من قبل 16 شخصًا. تلقى اثنان بالفعل عقوبات - لمدة عام سيذهبان إلى مدارس خاصة مغلقة. الشخص الذي يبلغ من العمر 16 سنة سيذهب إلى المحكمة. البقية ما زالوا ينتظرون مصيرهم. لكن المحققين مصممون: يريدون الحصول على عقوبة عادلة لبقية المشاركين في القضية وإرسال كل المسؤولين إلى مؤسسات خاصة.

وما هي هذه المدارس الخاصة المغلقة؟ هل هذا سجن الأحداث ، مرفق إعادة التأهيل؟ أو ربما حتى منزل داخلي ، حيث يتعلم الأطفال المشاغبون ذكاءهم ويخبرون علماء النفس عدة مرات في اليوم عن مشاكلهم؟ وهل تختلف خصوصيات التعليم في المدارس الخاصة عن المؤسسات التعليمية العادية؟

لا يمكن أن تتجاوز السياج

- الفرق هو أن الأطفال في المؤسسات الخاصة محدودون في تحركاتهم. أي يمكنهم الخروج إلى ساحة المدرسة ، لكن خارج المنطقة - لم يعد ذلك ممكنًا. الرجال يصلون هناك بأمر من المحكمة. إنهم يعيشون ويدرسون هناك. سيذهب هذان الشابان إلى هناك لمدة عام. وقالت سفيتلانا موروزوفا ، رئيسة قسم شؤون الأحداث في منطقة ياروسلافل ، إن لجنة خاصة ، بعد مراقبتها والتحدث مع المعلمين ، ستقرر ما إذا كان يمكن للأطفال العودة إلى مدارسهم.

غرفة الزيارة مع الوالدين

توضح وزارة التعليم: حتى بالنسبة للآباء ، فإنهم يخصصون أيامًا خاصة عندما يكون من الممكن القدوم لرؤية طفلهم. للقيام بذلك ، قم بتخصيص غرفة اجتماعات خاصة. حسنًا ، لماذا لا سجن؟ ليس سجنًا بعد ، ولكن الخطوة الأخيرة قبل المستعمرة التعليمية.

الدراسة والعمل

- يدرس الأطفال وفق مناهج خاصة مع التركيز على التربية العمالية. كل طفل يبحث عن نهج فردي. هناك أيضًا عمل مكثف لعلماء النفس التربوي. بعد الدراسة في مثل هذه الأماكن ، فإن الأطفال ، إذا كان كل شيء على ما يرام ، يعودون إلى مدارسهم ويتخرجون منها ويمكنهم الالتحاق بالجامعات. وهذا يعني أنه لا توجد حواجز أمام مزيد من التعليم. ويبدو أنه من المستحيل القول إن هذه البقعة مدى الحياة. لكن ، بالطبع ، بما أن المحكمة هي التي ترسل الأطفال إلى المدارس الخاصة ، فهناك سجل عن ذلك في الملف الشخصي ، كما أوضحت إدارة التعليم.

ذكريات التلاميذ السابقين

بالمناسبة ، لا توجد مدارس خاصة مغلقة في منطقة ياروسلافل. في السابق ، كانت هذه المدرسة موجودة في منطقة توتايفسكي. في البداية ، كانت الفتيات فقط يدرسن هناك ، منذ عام 1994 - الأولاد. ومن المثير للاهتمام أن تلاميذ وخريجي المدرسة يتحدثون عنها بحرارة شديدة.

- في الصيف كانت المدرسة مجرد معسكر رائد. ذهبنا إلى النار مع المدرسة بأكملها ، خبزنا البطاطس ، وغنينا الأغاني. كانت رائعة "، تتذكر ناتاليا تشيستياكوفا ، تلميذة في المدرسة.

"على أي حال ، كانت تلك أوقاتًا جيدة. لأنها كانت طفولة. ولأننا لم نشهد أبدًا أي شيء أحلى من الجزر ... - تقول طالبة سابقة أخرى في مدرسة كراسنوبورسك ، أولغا فينوغرادوفا.

- ثم بدا أننا حرمنا من الحرية والطفولة. في الواقع ، لقد أعطوها لنا. أتذكر عندما كنت أغادر ، لم يتمكنوا من إخراجي من السياج ، لقد كان مخيفًا للغاية العودة إلى المنزل في المجهول "، تتذكر ناتاليا ميخائيلوفا.

ستذهب تلميذات ياروسلافل إلى مناطق أخرى

في نهاية عام 2011 ، تم إغلاق المدرسة تمامًا وأصبحت ملاذاً للمهاجرين الذين ينتظرون الترحيل إلى وطنهم. وهذا يعني أن تلميذتين من ياروسلافل ستذهبان إلى مناطق أخرى لمدة عام.

تذكر أنه في 16 أغسطس ، ظهر مقطع فيديو فظيع على الويب يسخر فيه تلاميذ المدارس من أقرانهم: إنهم يجبرونهم على تناول التراب والرقص عراة. يحقق محققو ياروسلافل ومسؤولو شؤون الأحداث ومفوض حقوق الطفل في هذه القضية. لم يبتعد سكان ياروسلافل عن هذه القصة. أصبح معروفاً أن عشرات الأشخاص ارتكبوا أعمالاً انتقامية ضد إحدى تلميذات المدرسة التي ضربت الفتاة. وطالبان آخران

ما هي فوائد التعليم المنزلي لأطفالنا؟ هل يعقل نقل الطفل إلى التربية الأسرية؟ لماذا يختار طلاب المدارس الثانوية المدارس المنزلية؟ دعونا نحلل كل التفاصيل الدقيقة للتربية الأسرية. جوهر التربية الأسرية يتم تقديم شكل من أشكال التعليم الأسري (أو المنزلي) لأطفال المدارس الذين ، بسبب ظروف مختلفة ، غير قادرين على الذهاب إلى مؤسسة عادية. هذا التفضيل منصوص عليه في التشريعات التعليمية لدولتنا. يجب تذكير القراء بالفرق بين التعليم المنزلي والتعليم المنزلي. يتم توفير الخدمات المنزلية لتلاميذ المدارس الذين يعانون من سوء الصحة والمعاقين. يتم توفير التعليم المنزلي للأطفال الموهوبين الأصحاء الذين يكونون مشغولين خارج المدرسة خلال الوقت المخصص للدروس. وقد عرف هؤلاء الشباب أنفسهم في مجالات أخرى من النشاط: المسرح والشطرنج والموسيقى والرياضة. المدرسة الأجنبية يجب أن يكون الحصول على التعليم المنزلي أمرًا مهمًا للآباء الذين يخطط أطفالهم للحصول على شهادة روسية أثناء إقامتهم خارج بلدنا. يمكن أن تكون هذه المؤسسة المدرسية بمثابة مركز تعليمي أو مؤسسة مدرسية داخل روسيا. يمكن أن تكون أيضًا مدرسة في سفارة الاتحاد الروسي في بلد الإقامة في الخارج. عند تسجيل الأطفال في مدارس الأسرة ، يجب على الآباء تقديم مجموعة متنوعة من الشهادات: تصريح إقامة ، ورخصة للعمل في الخارج ، وغيرها. يتم تنفيذ التعليم المنزلي والأسري كجزء من الشهادة الإلزامية. تتم مناقشة جدولها الزمني مع مركز التدريب على أساس فردي. وفقًا للقوانين الروسية ، يحق للأطفال الدراسة بأي شكل من الأشكال. [...]

الدراسة في الخارج لها مزايا عديدة. هذا هو مستوى عالي من تدريب المتخصصين ، واستخدام أحدث الأساليب والتطورات ، وظروف التعلم المريحة ، والتدريب الداخلي في أفضل الشركات في العالم. يتم تصنيف دبلوم من جامعة أجنبية معروفة بدرجة عالية في جميع أنحاء العالم. ومع ذلك ، من الضروري التحضير للقبول في الجامعات الأجنبية قبل فترة طويلة من الحصول على الشهادة واجتياز الاختبار. على الرغم من أن البرنامج التعليمي الروسي قوي جدًا ، إلا أن الخريجين الذين يدرسون فقط وفقًا له يواجهون صعوبات في القبول. هذا هو نقص معرفة اللغة الإنجليزية بالمستوى المناسب ، والاختلافات الجوهرية في مخططات التعليم. تسمح لك المدارس الخاصة الدولية في روسيا بالحصول على تعليم جيد ودخول أفضل الجامعات في العالم دون أي مشاكل. كقاعدة عامة ، يتم إجراء التدريب فيها في إطار برنامجين في وقت واحد ، روسي وأجنبي. نتيجة لذلك ، يحصل الخريجون على شهادتين في وقت واحد ، وينجحون في دخول الجامعات المرموقة. نحن نتحدث عن المدارس التي لديها تراخيص وشهادات من مجالس امتحانات دولية وإنجليزية. اعتمادًا على نوع الشهادة المحدد ، يمكن للمدرسة الدولية تعليم اللغة الإنجليزية فقط والمساعدة في التحضير للامتحانات ، أو لها الحق في إجراء الاختبارات وإدارة الاختبارات. تستخدم بعض المدارس المنهج الروسي ، مدعومًا بمواد من برامج جامعة كامبريدج أو البكالوريا الدولية. يرجى ملاحظة أن المدارس الدولية الخاصة قد تستخدم إما المنهج الوطني الإنجليزي أو منهج البكالوريا الدولية. في الحالة الأولى ، يتم إصدار شهادة [...]

إذا كنت تريد أن يكبر طفلك كشخصية قوية ومتطورة بشكل شامل ، مع تربية جيدة وشخصية مزاجية ، دون عادات سيئة ، فقم بإلقاء نظرة فاحصة على مدارس المبتدئين. الهدف من تعليم المتدربين هو تثقيف شخص وطني ومنضبط. يختلف التعليم في سلك المتدربين اختلافًا كبيرًا عن التعليم العام المعتاد. بالإضافة إلى المواد الإجبارية ، يدرس الأطفال التاريخ العسكري وأساسيات الشؤون العسكرية ويخضعون للتدريب البدني المعزز. يستمر اليوم الدراسي هنا لفترة أطول ، ولا يقدم المعلمون أي تنازلات للأطفال. الفرق المهم الآخر هو الانضباط الأكثر صرامة. يرتدي التلاميذ زيًا خاصًا ، وغالبًا ما يسيرون في تشكيل ، ويحيون كبار السن في الرتب. خلال الأعياد ، يشارك الرجال في المسابقات والفعاليات الثقافية ومشاهدة المعالم السياحية. يمكن لمجموعة متنوعة من مدارس المبتدئين فيلق كاديت الإشراف على وزارة حالات الطوارئ ، ودائرة الأمن الفيدرالية والمنظمات التابعة لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي. في مثل هذه المؤسسات ، الانضباط العسكري: الإقامة الدائمة ، والفصل بشكل صارم في عطلات نهاية الأسبوع والأعياد. الروتين اليومي مخطط بعناية ، والتلاميذ عمليا ليس لديهم وقت فراغ. من الصعب الوصول إلى هنا وليس من السهل الدراسة! لذلك ، في أغلب الأحيان هنا يمكنك مقابلة الأطفال الذين يخططون لدخول هيئات الشؤون الداخلية أو الخدمة العسكرية في المستقبل. هناك أيضًا مدارس طلابية أنشأتها وزارة التعليم في موسكو. يمكن فقط للأطفال الحاصلين على تصريح إقامة في موسكو دخولهم. تعمل العديد من هذه المدارس أيضًا كمدرسة داخلية ، ولكن من الأسهل كثيرًا الحصول على فصل هنا. شروط القبول في [...]

يمكن أن تثير كلمة "مدرسة" مجموعة متنوعة من الارتباطات والمشاعر لدى كل شخص. على سبيل المثال ، بالنسبة للوالد الذي سيُسجل قريبًا طفلًا في الصف الأول ، قد يكون هذا هو الارتباك وعدم اليقين. وبالنسبة لشخص قام بالفعل بتربية مراهق خمد اهتمامه بالتعلم لفترة طويلة ، فإن الشعور يكون أسوأ. ليس من السهل على كل من هؤلاء الأشخاص إيجاد الحل الأمثل الذي سيحبه الطفل ويلبي آرائه الشخصية. لكن على الرغم من هذه الصعوبات ، هناك حل - مدرسة داخلية. هذه المنازل الداخلية تحظى بشعبية كبيرة هذه الأيام. وبين الآباء الأكثر تنوعًا. وكل ذلك من أجل ماذا؟ لأن المدرسة الداخلية تجسد تلك "الأحلام" التي لا يمكن تحقيقها في أي مدرسة عامة. مدرسة داخلية من بين المزايا الأكثر وضوحًا لهذه المؤسسات ما يلي. بادئ ذي بدء ، إنها السيطرة المستمرة على الأطفال من قبل طاقم المدرسة ، والقيام بدور نشط في حياتهم المدرسية ، وغياب خطر الوقوع في "شركة سيئة" ، والذي يمكن أن يحدث غالبًا في مدرسة عادية. ثانياً ، ستعتني المدرسة الداخلية بجدية بالطفل وأوقات فراغه. يتضمن ذلك الكثير من الرحلات والرحلات والرحلات إلى المؤسسات الثقافية مثل المسارح ، بالإضافة إلى أقسام الموسيقى وفنون الدفاع عن النفس والسباحة وما إلى ذلك. وآخر. في المدارس الداخلية ، يعتمدون فقط على أفضل الميزات المتأصلة في المؤسسات التعليمية في أوقات ما قبل الثورة. هم انهم […]

في العالم الحديث ، الطلاقة في اللغة الإنجليزية ليست إضافة مفيدة ، ولكنها ضرورة. هذه فرصة لمواصلة الدراسة في جامعات أجنبية مرموقة ، والحصول على وظيفة بأجر جيد ، وإقامة اتصالات تجارية مع شركاء أجانب ، وتوسيع حدود المعلومات والسفر حول العالم بدون مترجم. علاوة على ذلك ، من الأفضل تعلم اللغات الأجنبية منذ سن مبكرة. هذا هو السبب في أن المزيد والمزيد من الآباء يتطلعون إلى المدارس اللغوية. مدرسة مع دراسة متعمقة للغة الإنجليزية: ميزات المناهج تشمل البرامج التعليمية للمدارس الخاصة دراسة المواد المتخصصة: تاريخ بريطانيا ، والأدب الإنجليزي ، والترجمة التقنية ، والتحضير للامتحانات للحصول على شهادة كامبريدج ESOL. يتم إجراء الفصول وفقًا لوسائل تعليمية متخصصة. من الضروري في المدارس اللغوية الحديثة أن يكون لديها معمل لغوي - غرفة مجهزة بشكل خاص يتعلم فيها الأطفال النطق الصحيح. يتم إجراء الفصول من قبل مدرسين مؤهلين أكملوا فترة تدريب في بريطانيا. تدعو بعض المؤسسات مدرسين أجانب يتحدثون اللغة الإنجليزية كلغة أولى. تعتبر الأنشطة اللامنهجية التي تهدف إلى التعمق في لغة أجنبية جانبًا مهمًا جدًا من المناهج الدراسية. يتم تنفيذه من خلال المشاركة في المسابقات التي تقام باللغة الإنجليزية وزيارة المجموعات المسرحية الناطقة باللغة الإنجليزية والاستوديوهات الصوتية. في الصيف وبين الدراسات ، يزور الأطفال البلدان التي يتعلمون لغتها. ما هي المدارس ذات الدراسة المتعمقة للغة الإنجليزية في موسكو في الوقت الحاضر ، هناك 111 صالة للألعاب الرياضية الحكومية و 51 مدرسة لغات خاصة في موسكو. معظم المدارس الخاصة [...]

في الظروف الحديثة ، يتم وضع الشخص الذي يتحدث لغة واحدة في البداية في ظروف أسوأ من ثنائي اللغة ، بل وأكثر من ذلك ، متعدد اللغات. مع ثبات العوامل الأخرى ، فإن فرصه في الحصول على وظيفة ذات رواتب عالية أقل بكثير ، خاصة إذا كنا نتحدث عن شركة نشطة في الأنشطة الدولية. بشكل عام ، من الأفضل التزام الصمت بشأن الآفاق الوظيفية: معرفة اللغات ، كقاعدة عامة ، ضرورية للترقية إلى منصب رفيع. قائمة بجميع رياض الأطفال ثنائية اللغة في رياض الأطفال ثنائية اللغة في موسكو تعد الأطفال في البداية للعيش في مساحة متعددة اللغات. في سن صغيرة ، يتعلم الأطفال المفردات النشطة والتراكيب النحوية شائعة الاستخدام بشكل أفضل بكثير من أطفال المدارس ، وحتى البالغين أكثر. في المستقبل ، يتقدم خريج روضة أطفال إنجليزية على زملائه من حيث الإنجازات اللغوية. بالإضافة إلى ذلك ، فإن التعلم المبكر للغات الأجنبية له تأثير إيجابي على التطور العام للطفل. أفضل رياض الأطفال ثنائية اللغة: اختلافها عن رياض الأطفال العادية تقريبًا تقدم كل روضة أطفال في موسكو ، بلدية أو خاصة ، دروسًا في اللغة الأجنبية للتلاميذ ، لكن هذا لا يجعلها ثنائية اللغة. تحدث ثنائية اللغة الحقيقية عندما يكون الطفل قادرًا على التواصل بلغتين بشكل متساوٍ تقريبًا ، على سبيل المثال ، ينتقل من الروسية إلى الإنجليزية بطلاقة ، اعتمادًا على خطاب المحاور. حلقة اللغة الأجنبية ضرورية ومفيدة ، لكنها لا تحل مشكلة اكتساب مهارات الاتصال بالكامل. علامات رياض الأطفال ثنائية اللغة هي: وجود معلمين محليين [...]