كيف تعلم الطفل القراءة. صغر حجم مجال الرؤية التشغيلي في الطفل

الوتيرة الحديثة للحياة لا تجعل البالغين فقط تتسارع. يفرض مصطلح "التطور المبكر" مسؤوليات على الأطفال أيضًا. العبارة الشهيرة للمعلم الشهير "بعد الثالثة فات الأوان" تثير عقول الآباء ولا تسمح للأطفال بالراحة. بعد كل شيء ، كما تعلم ، كلما كان ذلك أسرع كلما كان ذلك أفضل ، مما يعني أن الشعارات "اقرأ قبل المشي" و "يجب أن نعطي الطفل كل شيء!"

يشمل إعداد الأطفال للمدرسة الآن تعليم القراءة الإلزامي. وهذا ليس سيئًا ، حيث ثبت أن الطفل الذي يستطيع القراءة جيدًا في الصف الأول يتقدم بثقة على أقرانه في النجاح المدرسي ، الذين تُمنح هذه المهارة بصعوبة.

لكن السؤال عن كيفية التدريس ومتى يبدأ في ذلك يقرره الجميع بطرق مختلفة. تُلهم التقنيات الجديدة الآباء ، لكن هل هي جيدة؟

تقنيات قراءة جديدة - نتائج جديدة؟

تعلم القراءة من المهد وفقًا لنظام Tyulenev ، مكعبات زايتسيف الشهيرة ، لم تخضع بطاقات غلين دومان لدراسات طويلة المدى بعد. ومع ذلك ، فإنهم يظهرون "في تحدٍ" لطريقة الحروف الكلاسيكية ، وهم يعدون بنتائج فريدة في سن مبكرة جدًا!

ما الذي نملكه؟
قراءة الأطفال في سن 2 و 3 سنوات؟ شباب منفصلون - نعم. ولكن هناك أيضًا استنتاجات معالجي النطق والمعلمين وأطباء الأعصاب الذين ، لسبب ما ، غير راضين عن الأساليب الجديدة.
الأطفال الذين يحفظون المقاطع الفردية لا يتعاملون مع التحليل السليم للكلمات في المدرسة. إنهم "يبتلعون" النهايات ، ويخطئون عند تقسيم الكلمات إلى مقاطع. يضطر المعلم إلى إعادة تدريب الطفل ، وهو ، كما تعلم ، أصعب من التدريس من الصفر.

لاحظ أطباء الأعصاب أن الأطفال الذين يدرسون "من المهد" يعانون من مشاكل في التنشئة الاجتماعية وزيادة الإثارة وفرط النشاط. بالإضافة إلى ذلك ، غالبًا ما يجمع هؤلاء الأطفال بسرعة المقاطع في كلمات وجمل ، لكنهم في نفس الوقت يقرؤون ميكانيكيًا ، أي دون فهم معنى النص.

نتيجة لذلك ، بدأت الطريقة الكلاسيكية لتدريس القراءة بواسطة التمهيدي تأخذ مكانها الصحيح مرة أخرى.

متى تبدأ في تعلم القراءة ، أم أنه فات الأوان حقًا بعد الثالثة؟

يتطور الدماغ البشري تدريجيًا ، وليس من المنطقي - بل وحتى الخطير - تحفيز تلك الأجزاء منه التي ليست جاهزة بعد للعمل النشط. تتضمن عملية القراءة تحليلًا وتوليفًا سليمين ، وهو أمر يتجاوز قدرة الطفل الصغير ببساطة بسبب التطور الفسيولوجي.

علامات على استعداد الطفل لتعلم القراءة:

• يتكون الكلام النشط من جمل كاملة. قد يؤدي تعلم القراءة مبكرًا جدًا إلى تأخير تطور الكلام. بعد كل شيء ، في الوقت الذي يجب أن يعمل فيه دماغ الطفل بنشاط أكبر على تشكيل الكلام ، يضيف الطفل الأصوات والمقاطع.
• لقد طور الطفل بالفعل سمعًا صوتيًا. تتشكل القدرة على عزل الصوتيات الفردية من تيار الصوت بحوالي 5 سنوات. من أجل القراءة ، يجب أن يكون الطفل قادرًا على التعرف على كل صوت في الكلمة. عرض اللعب - لتحديد الصوت الذي تبدأ به الكلمة ، أو لالتقاط الكلمات لحرف مخترع.
• يتم نطق جميع الأصوات في الكلام بشكل صحيح. إن وجود مشاكل في النطق السليم سيمنع الطفل بالتأكيد من إدراك النص ، كما أنه يتعارض مع تطور السمع الصوتي.
• الطفل ذو توجه جيد في الفضاء. يجب فهم مفاهيم "اليمين" و "اليسار" و "أعلى" و "أسفل" بوضوح شديد. خلاف ذلك ، يشعر الأطفال بالارتباك بشأن الحرف الذي يبدأون القراءة به ، أو حتى "عكس" الكلمة ، بدءًا من النهاية.
• نقطة أخرى مهمة هي أن الطفل يجب أن يحب القراءة ، والاستماع باهتمام إلى حكاية خرافية جديدة ، وإظهار حب الكتب. لتطوير هذه الصفات ، عليك أن تبدأ في أقرب وقت ممكن. اقرأ لطفلك من سن مبكرة!
• يحدث أن تنشأ مشاكل القراءة بسبب ضعف السمع عند الطفل ، وفي هذه الحالة ستكون هناك حاجة إلى المساعدة.

تعلم القراءة بالمقاطع - 15 طريقة

يجب أن تتم الفصول مع أطفال ما قبل المدرسة بطريقة مرحة ولا تسبب له إرهاقًا مفرطًا. الدموع والأهواء ليست أفضل مرافقة للدروس.

1. الأبجدية. أي كتاب مدرسي مناسب لتعلم الحروف. ومع ذلك ، من المهم أن يتذكر الطفل الرسالة وليس الصورة التي تمثلها. أولاً ، دع الحرف A على البطاقة يمثل بطيخًا. ولكن بعد ذلك قدم مكعبات الطفل ، حيث A عبارة عن طائر اللقلق ، وما إلى ذلك. يجب أن تكون الخطوة الأخيرة عبارة عن رموز بدون صورة. ستكون الأبجدية المغناطيسية في متناول اليد في هذه المرحلة من التعلم ، وفي المرحلة التالية ، عندما يتمكن الطفل بالفعل من إضافة كلمات من الحروف.
2. يرى الطفل العالم من خلال الحركة. يمكن نحت الحروف ورسمها على الأسفلت و "الجري" بالأقدام ، ورسمها بالطلاء في ألبوم ، وما إلى ذلك. وغالبًا ما يتم استخدامه أيضًا في الفصل الدراسي.
3. يجب ألا تتعلم أسماء الحروف ، فمن الأفضل تسمية الصوت المدون بالحرف. خلاف ذلك ، سيكون من الصعب على الطفل توصيل "EM" و "A" في "MA".
4. لا حاجة لتعلم الحروف أبجديًا بدقة. لنفترض أولاً أن هذا الحرف هو حروف العلة - A ، O ، U ، E ، S والحروف الساكنة الصوتية - M ، L ، N ...
5. عند تعلم حرف جديد ، لا تنس قضاء الوقت في تكرار الحروف السابقة.
6. هل تعلمت كل حروف الأبجدية حتى الآن؟ لكن يمكنك بالفعل البدء في تجميعها معًا!
7. نصيحة: كتاب جوكوفا التمهيدي ، معالج النطق والمعلم المعروف ، مناسب تمامًا لتدريس القراءة. يلاحظ العديد من الآباء أنه من خلال متابعة الرجال الصغار الذين يركضون من حرف إلى آخر ، يتعلم أطفالهم بسهولة كيفية إضافة الأصوات.
8. إذا كنت تستخدم دليل جوكوفا ، أخبر طفلك كيف يتنقل الصبي من حرف إلى آخر. اطلب منه سحب الصوت الأول حتى يجري الرجل الصغير الصوت التالي. "AaaaaU". ليس لديك برايمر مفيد؟ خذ السيارة ، الدمية ، الدب. دعهم ينتقلون من حرف إلى آخر ، ويصدر الطفل أصواتًا معهم.
9. مهمتك الأساسية هي تعليم الطفل نطق الأصوات معًا. بمجرد أن يفهم ، يدرك ما هو مطلوب منه ، اعتبره في الحقيبة!
10. الآن الشيء الرئيسي هو عدم التسرع وعدم الضغط على الطفل. استمر في تعلم الحروف (بتعبير أدق ، الأصوات) وشكل مقاطع منها. أولاً ، افتح "MA" ، و "LA" ، و "LU" ، ثم المقاطع ذات الحروف الساكنة الصماء والهسهسة "ZHU" ، و "SHU" ، و "SHA".
11. بعد إتقان المقاطع المفتوحة ، قدم نوعًا آخر - مقطع لفظي ينتهي بحرف ساكن - "UZH" ، "US" ، "AM".
12. انتبه للطفل لأنه تعلم بالفعل قراءة الكلمات! بعد كل شيء ، لم تعد UZH ، US ، OH مجرد مقاطع لفظية ، بل كلمات حقيقية تحمل عبءًا دلاليًا! فتشرح للطفل كيف تختلف الكلمة عن المقطع ، وفي نفس الوقت تمنحه الثقة في قدراته.
13. بعد تعلم الحروف الأبجدية وإتقان المقاطع المختلفة ، انتقل إلى قراءة الكلمات البسيطة.
14. من المهم جدًا اتباع النطق في البداية. يجب أن يترك الطفل فترات توقف بين الكلمات وبين الجمل ، ومراقبة إيقاع الجملة والتنغيم.
15. لا تستعجل الطفل ولا تركض أمام المحرك. لن تكون قراءة الكتب سهلة على الفور ، حتى لو تم بالفعل تعلم جميع الحروف والمقاطع اللفظية. ابحث عن كتب لطفلك تحتوي على نصوص صغيرة وصور كبيرة.

فقط تخيل أنه في سن الثالثة ، يستطيع الطفل قراءة قصص ما قبل النوم لك. سوف يسأل شخص ما لماذا هذا ضروري وليس الوقت مبكرًا. لكن مراجعتنا ستكون ذات فائدة أكبر لأولئك الذين ينفعلون في التفكير فيما إذا كان من السهل تعليم الطفل القراءة بسرعة وبشكل جيد ، وكيفية القيام بكل شيء بشكل صحيح.

إذا كانت القراءة المبكرة قبل المدرسة بوقت طويل ظاهرة نادرة وتعادل معجزة حقيقية ، فإن الآباء اليوم يعملون في كثير من الأحيان في هذا الاتجاه. إن تعليم الطفل القراءة في سن مبكرة ليس تقديراً للموضة ، وليس رغبة في التميز أو إظهار مدى جودة طفلك. هذه ضرورة ، ومن الممكن تمامًا تحقيق النتائج.

لماذا هو مطلوب

أولئك الذين رافقوا أطفالهم إلى الصف الأول ، ربما لاحظوا أن معظمهم يعرفون بالفعل كيف يقرأون. البعض يفعل ذلك بسرعة إلى حد ما. الأطفال الصغار الذين بالكاد تعلموا الحروف وتعلموا كيفية وضعها في المقاطع سوف يفعلون ذلك متخلفة بشكل ملحوظ. القراءة تجعل من الممكن التفوق في جميع الدروس. هذا هو السر البسيط لنجاح الطالب.

قبل التدريس ، يحتاج الآباء إلى فهم ما هو عليه في المقام الأول. ضروري لطالب المستقبل.

القراءة في سن مبكرة اجعل التعلم أسهل، سيساعد على مواكبة الدروس وسينعكس في المستقبل في الدرجات.

فقط تخيل أنه بحلول نهاية الصف الأول ، يجب على الطالب أن يقرأ من 30 كلمة في الدقيقة ، وبنهاية الصف الرابع - من 100 كلمة في الدقيقة.

في أي سن للتدريس

توصل معظم المعلمين إلى استنتاج مفاده أن كلما أسرع الطفل في التعرف على الحروف، كل ما هو أفضل. حتى الطفل البالغ من العمر عامين يمكنه تعلم القراءة. ما إذا كان هذا صحيحًا يظل موضع تساؤل ، ولكن فقط لأن هذه الظاهرة لا تزال جديدة في حياتنا.

• يقول علماء النفس: القراءة المبكرة تؤدي إلى مشاكل في التنمية الاجتماعية. بعد كل شيء ، عندما احتاج الطفل إلى تعلم إيجاد لغة مشتركة مع أقرانه ، كان دماغه مشغولاً - لقد تعلم القراءة والكتابة.
• يقول معالجو النطق: الميل إلى القراءة المبكرة يؤدي إلى حقيقة أن الأطفال لا يفهمون معنى ما يقرؤون. إنهم يجمعون الأحرف فقط في مقاطع وكلمات ، لكن لا يمكنهم إعادة سرد المحتوى.

يجب أن تدرس القراءة عندما يكون لدى الأطفال تم تشكيل العلامات الفسيولوجية التالية:

• الطفل يتحدث بالفعل في جمل ، حتى البسيطة منها.
• لديه أذن صوتية متطورة إلى حد ما. من الواضح أنه يسمع كل صوت في الكلمة.
• لا يحتاج إلى مساعدة من معالج النطق.
• لقد شكل اتجاهًا مكانيًا - فهو يعرف الفرق بين "اليسار - اليمين" ، "أعلى - أسفل".

كقاعدة عامة ، تتشكل هذه العلامات في سن الخامسة ، لكن كل شيء فردي للغاية. شاهد الأطفال وتواصل معهم. إذا رأيت أنه يمكنهم بالفعل إتقان علم طي الحروف إلى كلمات ، والكلمات في جمل ، فابحث عنها.

الغش على أحد الأحباء يمكن أن يسبب صدمة نفسية. حول كيفية النجاة من الخيانة وهل من الممكن أن نغفر لأي شخص.

التقنيات المعروفة

يحاول العديد من الآباء تعليم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة قراءة "الطريقة القديمة": الطريقة التي تم تعليمهم بها. يقدمون الأبجدية ، ثم يضعون الحروف في مقاطع ، ثم في الكلمات. في مراكز تطوير ما قبل المدرسة استخدام طرق مختلفةالتي اكتسبت شعبية بسبب فعاليتها. نحن نقدم لمحة موجزة عن العديد منها.

• طريقة ماريا مونتيسوري.

  عروض المربي والطبيب الإيطالي ابدأ في تعلم القراءة من الكتابة. وفقًا لملاحظات مُونْتِيسُورِي ، يسهل على الأطفال الكتابة أو بالأحرى رسم الأحرف الكبيرة.

• تقنية نيكولاي زايتسيف.

  اقترحت ملاحظات الأطفال الثرثارين على المعلم ذلك يجب تعليم الأطفال القراءة بمساعدة المستودع. لا ينبغي الخلط بينه وبين مقطع لفظي. المستودع هو زوج من الحرف الساكن وحرف متحرك ، أو حرفين ساكنين ، أو ساكن صلب أو ناعم ، أو حتى حرف واحد.

  في التدريب ، يتم استخدام كتيبات في شكل "مكعبات زايتسيف". وهي تختلف في الحجم واللون وحتى الصوت. تسمح لك هذه التقنية بتدريب حتى طفل يبلغ من العمر عام واحد وسحب طلاب الصف الأول الذين يتخلفون عن أقرانهم بسرعة.

• طريقة جلين دومان.

  أجرى عالم الفسيولوجيا العصبية تجارب لسنوات عديدة حتى تطور منهجية خمس خطوات. على الطفل الأول ، لا يظهرون أحرفًا ، بل كلمات كاملة. تساعد البطاقات.

  تظهر الكلمات البسيطة على مسافة 35 سم لمدة 1-2 ثانية. للبدء ، استخدم 15 كلمة. العدد يتزايد تدريجيا. في المرحلة الثانية ، يتم تكوين مجموعات مختلفة من الكلمات المكتسبة. ثم يتعلم الطفل جملًا بسيطة ، وجملًا شائعة ، وفي النهاية ، كتبًا كاملة.

كل طريقة من الطرق لها مزاياها وعيوبها ، لكنهم جميعًا يتفقون على شيء واحد - يجب أن يتم التعلم بطريقة مرحة ، وألا يكون مملاً ورتيبًا. إذا كانت العملية تثقل كاهل الطفل ، فهو منخرط "تحت الضغط" ، فلن تكون النتيجة المرجوة.

القواعد الأساسية لتقنية القراءة

إذا كان تطبيق إحدى الطرق يبدو معقدًا للغاية ، فعلم الطفل أن يقرأ في المنزل سوف تساعد القواعد البسيطة.

بمجرد أن تبدأ في اتباع هذه القواعد والتعامل مع طفلك بانتظام ، ستتمكن في غضون شهرين من تعليم طفلك القراءة بطلاقة.

اكتشف - نصيحة حول التغلب على الصعوبات يقدمها الطبيب الشهير كوماروفسكي.

نصائح للجمال لك على موقعنا على الإنترنت: يمكنك أن تقرأ عن ماهية قناع الجينات وعن تأثيره المذهل على تجديد شبابك.

هل تحلم بقهر رجل ولد تحت برج السرطان؟ تعرف على خصائصه وكيف سيتصرف في الحب والعلاقات.

لماذا تقرأ ببطء

في المدرسة الابتدائية ، يجب تكوين مهارة القراءة بطلاقة. لكن لا يستطيع الجميع القراءة بسرعة.. الأسباب الرئيسية لذلك:

• عدم الاهتمام بعملية القراءة ؛
• مفردات غير كافية
• القليل من الممارسة
• تخلف الجهاز المفصلي.
• مستوى منخفض من ذاكرة الوصول العشوائي
• انخفاض حجم مجال الرؤية التشغيلي ؛
• حركات العين المتكررة - قراءة نفس الكلمة عدة مرات.

تعرف على المزيد من النصائح العملية حول كيفية تعليم الطفل بشكل صحيح وسريع القراءة بواسطة المقاطع ، وكيف يمكنك القيام بذلك بطريقة مرحة ، تعلم من هذا الفيديو:

تمارين السرعة

إذا كان طفلك يقرأ ببطء ، فيمكن ويجب تصحيح ذلك. أولاً ، يتم تحديد السبب ، ثم اختيار التمارينللمساعدة في حل المشكلة. يمكن للوالدين التعامل مع هذا بأنفسهم. سوف يستغرق بعض الوقت والصبر.

لتحسين التركيز

اقرأ نصوصًا مختلفة بصوت عالٍ في نفس الوقت. وقت القراءة 5 دقائق. كرر الإجراء عدة مرات في اليوم.

اقرأ بالتوازي. يتبع الطفل ، يقرأ الكبار ، ويغير الوتيرة. ثم عليك أن تسأل عما إذا كان قد لاحظ أين تغيرت سرعة القراءة.

مع انخفاض حجم الرؤية التشغيلية

استخدم جدول شولت. يمكنك رسمها بنفسك. مربع 25 سم في 25 سم ، مقسم إلى 25 خلية متطابقة. أدخل الأرقام في الخلايا بترتيب عشوائي.

قل رقمًا واطلب من طفلك العثور عليه. تسريع الوتيرة. العثور على العلامة الصحيحة يتطلب التركيز.

لمحاربة الانحدار

لمنع الطفل من العودة باستمرار إلى الكلمة السابقة ، وضح له كيفية استخدام إشارة مرجعية أو ورقة فارغة. يغلقون كلمة القراءة.

يجب تدريس القراءة قبل المدرسة. بغض النظر عن المنهجية ، يجب أن تحدث العملية بشكل غير ملحوظ ، بانتظام ، بطريقة مرحة. تنمية اهتمام الأطفال بالكتب ، والتحدث أكثر ، وشرح الكلمات غير المألوفةومن ثم يمكن تجنب مشاكل سرعة القراءة.

كيف تعلم الطفل القراءة في المقاطع ، وبعد ذلك - بطلاقة

لا يزال الكثير منا يتذكر نفس البرايمر الأزرق بحرف كبير لامع "A" على الغلاف. بفضل هذا الكتاب ، تعلم ملايين الأطفال القراءة بسرعة. مر الوقت ، والآن نضج هؤلاء الأطفال وأصبحوا آباءً. لكنهم الآن بالفعللا تشير إلى نفس الكتاب من خلالها تعلموا هم أنفسهم القراءة مرة واحدة. اليوم ، هناك العديد من الطرق لتعليم الأطفال القراءة بحيث يمكنك الخلط بسهولة - ما الذي تختاره لتعليم الطفل القراءة بسرعة ، والأهم من ذلك ، بشكل صحيح. تقنية تيولينيفمصممة لتعليم الأطفال تقريبًا من المهد ، مكعبات زايتسيفوخشنرسائل ماري مونتيسوري وعد بالمعجزات في التعلم. يندفع الآباء الصغار بين كل هذه الطرق ومعهم ومع أطفالهم.

ومع ذلك ، كيف تعلم الطفل القراءة ، ما هي الطريقة التي تعطي الأفضلية ، ومتى تبدأ التدريب ، وماذا؟ هذه الأسئلة تهم الكثير من الآباء والأمهات الصغار. لكن القليل منهم يفكر فيلتعلم الحروف والقدرة على صياغتها في كلمات وعبارات مع العروض ليس أهم شيء.

الآن من المألوف جدا التنمية المبكرة للأطفال . بمجرد أن يبلغ الطفل عامًا واحدًا ، بدأوا بالفعل في تعليمه القراءة والعد. ولكن ثبت بالفعل أن هذا محفوف بالعواقب بالنسبة لنفسية الأطفال الناشئة. الاعتقاد بأنه كلما بدأ تعليم الطفل مبكرًا ، كان ذلك أفضل. وفقا لأطباء الأعصاب والآباءتطمح إلى التعلم المبكر للغاية قد يؤذي طفلك.

دعونا نرى كيف يحدث تكوين الطفل.

- منالحمل المبكر وحتى ثلاث سنوات ، يتم تشكيل أول كتلة وظيفية للدماغ ، وهي المسؤولة عن الإدراك العاطفي والمعرفي والجسدي للطفل.

في سن ثلاث سنوات وحتى خمس سنوات - ثماني سنوات ، يتم تشكيل الكتلة الوظيفية الثانية للدماغ. يتحكم في الإدراك: البصر ، السمع ، الشم ، الذوق ، اللمس.

وفقا لأطباء العيون ، تعليم الطفولة المبكرة القراءة محفوفة بالعواقب على العينين - قد يتطور قصر النظر من الإجهاد البصري المبكر. لا ينصح الخبراء بتعلم القراءة قبل سن الخامسة أو السادسة. قبل هذا العمر يحدث تكوين العضلة الهدبية المسؤولة عن حدة البصر.

تطور النشاط العقلي الواعي للطفل يحدث بين سن السابعة والخامسة عشر.

تتشكل الكتل الوظيفية للدماغ بالتتابع. جميع محاولات الآباء "للقفز" في أي مرحلة من المراحل ستؤثر سلبًا على تطور العمليات الطبيعية. التي تحدث في جسم الطفل في وقت أو آخر. هناك ببساطة تشويه في النمو الطبيعي للطفل.عواقب تعليم الطفولة المبكرة قد لا تظهر على الفور. هذا هو ما هم محفوفون به. بعد سنوات ، يمكن أن يؤثر ذلك على العلاقات العاطفية والشخصية مع الناس. ويمكن أن يؤدي أيضًا إلى شكل لا يمكن التنبؤ به: التلعثم ، التشنجات اللاإرادية ، العصاب ، اضطرابات الكلام المختلفة والحركات الوسواسية.

كيف تحدد من الناحية الفسيولوجية أن الطفل مستعد لتعلم القراءة؟

- قام الطفل بتشكيل خطاب ، يمكنه التحدث بجمل وتأليف قصة متماسكة ؛

لا يعاني الطفل من اضطرابات النطق . وهنا لا نعني فقط النطق الصحيح للأصوات الفردية ، بل نعني أيضًا انتهاكات إيقاع ولحن الكلام ؛

يتجه الطفل جيدًا في الفضاء ، ولا يتم الخلط بينه وبين مفاهيم الأعلى والأسفل ، واليمين - اليسار ؛

تم تطوير السمع الصوتي للطفل تمامًا - يتعرف بسهولة على الصوت ليس فقط في بداية الكلمة ، ولكن أيضًا في الجزء الأوسط وفي نهاية الكلمة.

كيف تعلم الطفل القراءةحتى لا تسبب الدموع والتوبيخ والاستياء؟ غالبًا ما يتم طرح هذا السؤال من قبل آباء طلاب الصف الأول في المستقبل. بالطبع يمكنك التوقف عند الطريقة المعتادة للجميع. يتعلق الأمر بالأنشطة اليومية الرتيبة ، حيث يتعلم الطفل خلالها كتابة الخطافات والعصي. ويقرأ أيضًا التمهيدي. لكن جميع الأمهات والآباء يعرفون أن مثل هذه الأنشطة تسبب الملل والتعب والتهيج ، فالطفل لا يتعلم القراءة بعناية. نتيجة لذلك ، يتطور الإحجام عن الدراسة. وعلى الرغم من أن الطفل سيتلقى معرفة ومهارات معينة ، فمن غير المرجح أن يصبح هذا التدريب بالنسبة له مدرسة جيدة لتنمية المشاعر والعواطف ، وكذلك وسيلة للتعرف على العالم من حوله وعن نفسه فيه. لتعلم أن تصبحلعبة ممتعة وحولتها إلى عملية إبداعية تعاونية الأطفال والكبار ، حتى يتعلم الطفل القراءة بشكل صحيح وسريع ، اختر مسارًا مختلفًا.

مثلما يتعلم الأطفال فهم اللغة المنطوقة يجب أن يتعلموا قراءة الكلمات والجمل. لكن الشيء الأكثر أهمية هو أنه حقيقي تمامًا وتؤكده الحقائق.

لقد أثبت العلماء أن العين ترى ولا تدرك ما تراه ؛ تستشعر الأذن الصوت ولكنها لا تفهم ما تسمعه. تحدث عملية فهم هذا برمتها في الدماغ تمامًا.

عندما نسمع كلمة أو جملة منطوقة ، يتم تقسيم الأصوات إلى عدة نبضات كهروكيميائية يتم إرسالها إلى الدماغ. يربط دماغنا كل هذه النبضات معًا ويدرك معناها ومعناها. يحدث عمل مماثل مع الرؤية. ترى أعيننا ما هو مكتوب ، لكننا لا نفهمه. لا يرى المخ ما هو مكتوب ، بل يفهمه.

يتم تمرير النهايات المرئية والسمعية عبر الدماغ ، والذي يعالج المعلومات الواردة. في حالة أن الطفل سيضطر إلى امتلاك واحدة فقط من العديد من المهارات ، فإن القدرة على القراءة ستصبح بلا شك مهارة من هذا القبيل. . هذا هو أساس جميع أنواع التعليم القياسي ، الرسمي وغير الرسمي.

كيفية تعليم الطفل القراءة بسرعةحتى لا يتعب ولا يفقد الاهتمام؟ ممارسة الرياضة بانتظام ، ولكن ليس لفترة طويلة. بالنسبة للدروس الأولى ، ستكون خمس إلى عشر دقائق كافية. تدريجيًا ، يمكن زيادة هذا الوقت إلى ثلاثين دقيقة. تدرب كلعبة - يجب أن يكون الطفل سهلاً وممتعًا ولا يشعر بالملل.

قبل الشروع في أسلوب القراءة ، تعلم كل الحروف مع طفلك. ستساعد المكعبات كثيرًا في هذا. ستساعدك الصور المرسومة عليها في التعرف على الموضوع وربطه بالحرف. علم طفلك تسمية الحروف بشكل صحيح: البطيخ - "أ" ، المنزل - "د" ، إلخ. العب لعبة مع طفلك - اطلب منه العثور على الحرف "أ". في الوقت نفسه ، لا تتسرع في إعطاء تلميحات. يجب أن يتعلم الطفل من تلقاء نفسه ابحث عن المكعب الصحيح. إذا لم يستطع ، فهو بحاجة إلى المساعدة.

يمكنك ان ترى مع الأساليب الحديثة لتعليم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة القراءة بشكل صحيحمن خلال النقر على الرابط - قم بتوسيع الصفحة . 10 نصائح مهمة لمساعدتك على تعليم طفلك القراءة بشكل صحيح:

نصيحة 1

ما هي طريقة تعليم القراءة لمتابعة ؟ عند تعليم طفلك القراءة في مقاطع لفظية ، أعط الأفضلية للكتاب التمهيدي المعتاد ، الذي جمعه ك. جوكوفا. يعتبر هذا الكتاب مساعدًا فعالًا للطفل الذي يتعلم كيفية وضع الأحرف في المقاطع ، والمقاطع في الكلمات ، وهذه الكلمات في جمل كاملة. يوجد القليل من الصور في الكتاب ، لكنها كافية بحيث لا يشعر الطفل بالملل.

نصيحة 2

بحيث تسلسل لتعلم حروف العلة والحروف الساكنة. أولاً ، نعلم الطفل أحرف العلة المفتوحة - A ، O ، U ، E ، Y. الآن يمكنك المتابعة إلى الحروف الساكنة الصلبة - M ، N. ولكن تأكد من أن الطفل يلفظها بشكل صحيح: ليس "م" ، وليس "أنا" ، ولكن ببساطة "م". التالي في الخط أصوات صماء وهسهسة: Ш ، С ، إلخ.

نصيحة 3

لا تنسى تكرار مادة الدرس السابق مع الطفل في كل درس. تذكروا معًا ما الأصوات التي تعلمتها في الدرس الأخير. من خلال دمج المواد التي تمت تغطيتها ، سوف تساعد في تطوير آلية قراءة كفؤة لدى طفلك.

نصيحة 4

ألقِ نظرة على البرايمر. وضح لطفلك كيف يسرع الحرف الأول من المقطع "م" إلى الحرف الثاني "أ". اشرح للطفل أن هذه هي الطريقة التي يجب أن تنطق بها: m-m-ma-a-a - m-m-ma-a-a. في مثل هذا الشكل الذي يمكن الوصول إليه ، يفهم الطفل أن حرفًا واحدًا يمتد إلى آخر. نتيجة لذلك ، يتحدثون معًا ، دون أن ينفصلوا عن بعضهم البعض.

نصيحة 5

لنبدأ الآن في تعلم المقاطع البسيطة. لتعليم الطفل القراءة بسهولة ، عليك أن تبدأ بمقاطع بسيطة ، لا يوجد فيها سوى حرفين: ma ، la ، ra ، mu ، mo. يجب أن يتقن الطفل ويفهم كيف يشكل حرفان مقطعًا لفظيًا. من المهم بالنسبة له أن يتقن آلية القراءة بالمقاطع. بعد أن يفهم هذا ، سيتعلم بسهولة قراءة المقاطع الأكثر صعوبة - مع الحروف الساكنة الصماء والهسهسة: شي ، نعم ، في ، إلخ.

نصيحة 6

يمكنك البدء في تعلم المزيد من المقاطع المعقدة. لا تتسرع في قراءة الكلمات أو الكتب. امنح طفلك فهمًا أفضل لآلية القراءة بالمقاطع. فقط قم بتعقيد المهمة - اقرأ معه المقاطع التي تبدأ بحرف متحرك: am، av، he، y.

نصيحة 7

بعد إتقان جميع المقاطع ، نبدأ في قراءة أبسط الكلمات: "ma - ma" ، "ra - ma" ، "we - lo".

نصيحة 8

ما مدى سهولة تعليم الطفل القراءة بالمقاطع؟تأكد من تعليم طفلك نطق المقاطع بشكل صحيح. هذا ضمان أنه سيتعلم القراءة جيدًا. ملحوظة. وفقًا لإحدى الطرق ، يقوم المعلمون والمربون في رياض الأطفال بتعليم الأطفال غناء المقاطع. سرعان ما يعتاد الأطفال عليها ويغنون المقاطع باستمرار في نفس واحد. ومع ذلك ، فهم لا يتوقفون بين الكلمات. ينجرف بعض الأطفال بعيدًا لدرجة أنهم يغنون الفقرة بأكملها دون احترام علامات الترقيم - الفترات وعلامات التعجب وعلامات الاستفهام. إذا قررت تعليم طفلك القراءة ، فافعل ذلك جيدًا. لا حاجة لترك الطفل يغني كل شيء. انتبه إليهوقفة بين الكلمات خاصة بين الجمل. علم طفلك على هذا الترتيب: غنّي بالكلمة - وقفة ، وغنّي الثانية - وقفة. في المستقبل ، سيتعلم هو نفسه تقصير فترات التوقف. لكن في بداية التدريب ، من الضروري القيام بها.

نصيحة 9

ما هو أفضل سن لتعليم الطفل القراءة؟لا تستبق الأحداث. في سن الثالثة أو الرابعة ، من غير المحتمل أن يكون طفلك مهتمًا بالبحث في الكتب وتعلم القراءة ووضع الحروف في المقاطع. في هذا العصر ، من السابق لأوانه بالتأكيد البدء في تعلم القراءة. الاستثناءات الوحيدة هي تلك الحالات التي يظهر فيها الطفل نفسه بشكل لا لبس فيه الرغبة في ذلك.

ولكن في سن الخامسة والسادسة ، يجب أن يشارك الأطفال حتى يتمكنوا من قراءة وكتابة الكلمات بأحرف كبيرة. هؤلاء الأطفال الذين يذهبون إلى رياض الأطفال يتم تعليمهم من قبل المعلمين. إذا لم يحضر طفلك روضة الأطفال ، فسيتعين عليك التعامل مع الطفل. دع هذه المسؤولية تقع على عاتق الجدة أو الجد على الأقل جزئيًا. كملاذ أخير ، قم بتعيين مدرس. هذا ضروري لأن الأساليب الحديثة تفترض أن الطفل سيصل إلى الصف الأول معدًا بالفعل ويقرأ في المقاطع. هذا مهم أيضًا من وجهة نظر نفسية. إذا علمت طفلك القراءة قبل المدرسة ، سيكون ذلك سهلاً بالنسبة له في الصف الأولاقرأ ويمكن تجنب ضغوط المدرسة الأولى.

نصيحة 10

لتعليم طفلك القراءة بالمقاطع بسرعة وبشكل صحيح ، حوّل التعلم إلى لعبة . لا تجبر طفلك على القراءة التعبيرية أو بطلاقة. والأهم من ذلك بكثير أن يكون قادرًا بشكل مستقل على وضع الحروف في مقاطع لفظية ، وقراءتها في كتاب ، والقدرة على تكوين الكلمات والعبارات والجمل. يحتاج فقط إلى إتقان أسلوب القراءة. لا يهم ما إذا كان سيكون بطيئًا وصعبًا على الطفل في البداية. البقاء بهدوء وسلاسة وهدوء يساعده على تصحيح الأخطاء أثناء القراءة. فليكن مثل لعبة. بعد كل شيء ، في اللعبة يمكنك الاسترخاء دون الشعور بالتوتر. في عملية تعلم القراءة ، من الضروري التأكد من أن الطفل ، دون إجهاد ، يفهم ما يريده الكبار منه.

إذا اتبعت هذه النصائح ، فستكون قادرًا على تعليم طفلك القراءة بشكل مقبول تمامًا خلال شهر ونصف.

إذا كان طفلك يعرف بالفعل كيف يقرأ عبارات كاملة بشكل مقبول في المقاطع ، فإننا ننتقل تدريجياً إلى تعليم الطفل القراءة بطلاقة. يوجد أدناه 14 درسًا يمكنك من خلالها تعليم طفلك القراءة بطلاقة ، والأهم من ذلك - بشكل صحيح. يُنصح بتعليم الطفل الذي يبلغ من العمر ست إلى سبع سنوات القراءة بطلاقة لمدة لا تزيد عن 30 دقيقة مرة أو مرتين في اليوم. يمكنك إكمال هذه الدروس بأي ترتيب. يوم - لا يزيد عن 4 دروس.

الدرس 1

كيفية تنمية اليقظة عند الطفل

جرب هذه المهمة:

أدخل حرفًا ساكنًا في صف من خمسة إلى ستة أحرف متحركة. ادعُ الطفل ليجد الحرف الإضافي. يمكنك تغيير هذا الواجب.

اكتب الكلمات التي يختلف فيها حرف واحد فقط: حوت - قطة ؛ عصير - غصن وزن الخشب ، إلخ. يجب أن يجيب الطفل كيف تختلف الكلمات عن بعضها البعض.

الدرس 2

الجمباز الذي يطور النطق عند الطفل

تساعد هذه التمارين على تحسين النطق وتعزيز التنفس السليم. ومساعدتك على التحدث بشكل أكثر وضوحًا.

لعبة "طي الكلمة من النصفين"

اختر كلمات بسيطة تتكون من مقطعين. مطلوب ما لا يقل عن عشر كلمات لدرس واحد. اكتب هذه الكلمات على بطاقتين واطلب من طفلك أن يضع الكلمات معًا بشكل صحيح. تحتاج البطاقات إلى التغيير باستمرار.

الدرس 3

كيفية تدريب الانتباه بسرعة

المهمة على النحو التالي. يقرأ طفلك الدارج نصاً في كتاب. تحت أمرك "توقف!" يرفع عينيه عن الكتاب ويغلقهما ويستريح. عند الأمر "اقرأ!" يجب أن يجد الطفل الشظية حيث توقف عن القراءة.

الدرس 4

التخمين الدلالي (ترقب)

مبدأ الترقب - عند القراءة ، ترى الرؤية المحيطية للطفل الخطوط العريضة للكلمة التالية. من ما قرأه ، استنتج ما هي الكلمة التي يجب أن تكون بعد ذلك.

لتطوير تخمين دلالي ، يمكنك القيام بالتمرين التالي مع طفلك. اكتب الكلمات التي ينقص فيها حرف أو مقطع لفظي. دع الطفل يخمن الحروف التي يجب إدخالها . تعمل هذه الأنشطة على تحسين قدرة الطفل بشكل كبير على تعلم القراءة بطلاقة.

الدرس الخامس

علم طفلك كيف يقرأ

سوف تحتاج نصين متطابقين. ابدأ بالقراءة ببطء ، ودع الطفل يقرأ بعدك ، متتبعًا الخطوط بإصبعك. تسريع الوتيرة تدريجيًا ، لكن تأكد من أن الطفل لا يتخلف عن الركب.

الدرس السادس

القراءة للوقت

اختر نصًا بسيطًا. سجل الوقت (على سبيل المثال ، دقيقة) ودع الطفل يقرأ. عندما يحين الوقت ، احسب عدد الكلمات التي تمكن الطفل من قراءتها في الدقيقة. عند القراءة مرة أخرى ، سيقرأ الطفل المزيد من الكلمات.

للتطوير . أولاً ، اقرأها ببطء وبهمس. ثم - بثقة وبصوت عال. تأكد من أن الطفل يلفظ نهايات الكلمات بوضوح. بنفس الطريقة ، اقرأ الأمثال والأقوال مع طفلك.

كيف تعلم الطفل أن يقرأ جيدا؟ يجب أن يتعلم الطفل القراءة لنفسه. عندما يقرأ الطفل بصوت عالٍ ، ترى العين النص وترسل إشارة إلى الدماغ. في الوقت نفسه ، يتم إعداد أعضاء الكلام ، وتتعرف الأذان على النص المنطوق.

الدرس السابع

لعبة "جعل لهجة"

اختر كلمة بها عدة مقاطع وحاول مع طفلك أن تشدد على كل مقطع لفظي. يجب على الطفل تحديد اللهجة الصحيحة.

حاول إشراك طفلك في عملية القراءة. عند قراءة قصتك الخيالية المفضلة له ، توقف عند المكان الأكثر إثارة للاهتمام. قل أنك تعبت من القراءة واطلب من الطفل أن يقرأ مقطعًا قصيرًا من النص.

الدرس الثامن

انظر شرائط الصور

هذا الدرس هو أفضل طريقة لتدريب أسلوب القراءة.

الدرس التاسع

كيفية تطوير مجال رؤية الطفل

أ) ارسم طاولة. اكتب حرفًا واحدًا في كل خلية. ادعُ الطفل إلى قراءتها جميعًا بصمت ، مشيرًا إلى الحروف بقلم رصاص. تحتاج إلى القراءة في أسرع وقت ممكن وحفظ تسلسل الحروف.

ب) ادع الطفل لقراءة النص غير المألوف لنفسه . يجب أن يتم ذلك في أسرع وقت ممكن مع شفاه مغلقة. ثمعرض إعادة سرد ما تقرأه . الآن يمكنك قراءة النص مرة أخرى ، ولكن بصوت عالٍ.

الدرس العاشر

قراءة لعب الأدوار.

الدرس الحادي عشر

لتعليم طفلك القراءة بطلاقة ، اقرأ بالمقلوب. هذه هي الطريقة التي يتطور بها حفظ الأنماط المتكاملة للحروف. سيتعلم الطفل الجمع بين النهاية الدلالية للكلمة وتحليل الحروف. اذهب إلى هذا التمرين ليس فورًا ، ولكن عندما يتعلم الطفل القراءة دون أخطاء. بفضل هذا التمرين ، سيتعلم الطفل القراءة بسرعة وبشكل صحيح.

الدرس الثاني عشر

ابحث عن لعبة الكلمات

انطق أي كلمة وادعو الطفل ليجدها بسرعة في النص. هذه هي الطريقة التي تتشكل بها القدرة على رؤية الصورة الكلية للكلمة وتتطور الذاكرة اللفظية.

الدرس الثالث عشر

ممارسة إيقاعية

أثناء قراءة نص غير مألوف ، يجب على الطفل النقر على إيقاع معين بقلم رصاص ، والذي يتم تعلمه مسبقًا.

الدرس الرابع عشر

لعبة رنانة.

ادعُ الطفل لأخذ نفَس: وأثناء الزفير ، اقرأ بسرعة أي مجموعة من خمسة عشر حرفًا ساكنًا. فمثلا: r ، t ، e ، k ، w ، c ، n ، d ، s ، h ، x ، b ، f ، f ، p .

الآن أنت تعرف كيف تعلم طفلك القراءة جيدًا وطلاقة. ولكن لا ينبغي بأي حال من الأحوال محاولة تعليم طفلك القراءة بطلاقة. ، إذا كان عمره أقل من 6 سنوات أو لا يزال غير مهيأ بشكل جيد (لا يعرف كل الحروف ، غالبًا ما ينطق الكلمات بشكل غير صحيح عند قراءة نص بسيط مكتوب بحروف كبيرة).

كيف يمكنك تعليم الطفل 5 سنوات للقراءة بشكل صحيح

لقد اجتزت مرحلة تعلم الأبجدية مع طفلك. يمكنه بسهولة العثور على حرف معين في النص. حان الوقت للانتقال إلى المرحلة التالية - تعلم القراءة. كيف تعلم الطفل البالغ من العمر خمس سنوات القراءة؟

ستكون مهمتك التالية تعليم طفل عمره 5 سنوات قراءة المقاطع. ابدأ بربط حرفين - حرف ساكن وحرف متحرك. اشرح للطفل أنه يجب أن يبدوا معًا. أثناء المشي مع طفل ، أو القيام بالأعمال المنزلية ، بطريقة مرحة ، ضع كلمات بسيطة في مقاطع لفظية مع طفلك. اصنع بطاقات تعليمية بأحرف لتسهيل قراءة المقاطع.

في هذه المرحلة ، من الضروري أن يتقن الطفل البالغ من العمر 5 سنوات تقنية طي المقاطع من الحروف. إذا درست الحروف بالأبجدية أو بمساعدة المكعبات ، فأنت الآن بحاجة إلى عدم وجود صور - فهي تصرف انتباه الطفل.

كيف تعلم الطفل البالغ من العمر خمس سنوات القراءة؟حول عملية التعلم إلى لعبة. اكتب الحروف على قطعة من الورق ، اطبعها على جهاز كمبيوتر ، ارسمها بالطلاء على ورق مائل معلق على الحائط. ويمكنك كتابة الحروف على الحبوب ، سكبها في طبقة رقيقة على صينية.

تساعد الألعاب الترابطية كثيرًا. أثناء المشي ، انتبه للأشياء المحيطة ، حيث تشبه الخطوط العريضة الحروف. على سبيل المثال: يشبه هوائي التلفزيون الموجود على السطح الحرف "t" ، ويشبه طبق القمر الصناعي الحرف "o" ، ويشبه عمود الإنارة الحرف "a" ، إلخ.

من الأفضل البدء في تعليم طفل يبلغ من العمر 5 سنوات القراءة بكلمات قصيرة من ثلاثة أحرف - قطة ، أنف ، حديقة ، إلخ. ستساعد الكلمات ذات المقاطع المقترنة الطفل على تعلم القراءة بسرعة: pa - pa، ma - ma، ba - ba. من الجيد جدًا قراءة الكلمات بصوت رقيق. عندما يقرأ الطفل الكلمة ، اسأله عن الأحرف التي تتكون منها. ساعده إذا أراد ذلك.

كيف تعلم طفلاً يبلغ من العمر خمس سنوات قراءة الجمل من الكلمات المألوفة؟ من المهم ألا تكون الجمل طويلة ومعقدة. إذا كانت هناك صورة لما تقوله بجانب الجملة ، فسيكون من الأسهل على الطفل أن يفهم أنه لم يعمل عبثًا وأن يقرأ الجملة بشكل صحيح. سيختبر متعة القيام بذلك بمفرده.

بعد أن تتقن قراءة المقاطع مع طفلك ، يمكنك البدء في قراءة كلمات بسيطة وجمل بسيطة. للقيام بذلك ، ستحتاج إلى كتب أطفال صغيرة بها قصائد وقصص. . كيف تعلم الطفل بسرعة قراءة الشعر؟

قراءة مع طفل عمره 5 سنواتالقصائد الصغيرة ، لن تتطور تقنية القراءة فقط. تساهم هذه الأنشطة في تنمية ذاكرة الطفل ومنطق التفكير. الشرط الأساسي هو وجود صورة بجانب كل قافية . يجب أن يصور الحدث المذكور في القافية.

إليك مثال على مثل هذه القافية: "لقد طهينا حساء الحساء ، من حبوب الشعير اللؤلؤي ، لكن تبين أنه عصيدة ، ثم حزننا." قبل أن تبدأ في قراءة القافية واسأل الطفل الذي يظهر في الصورة ، وماذا يفعل ، وما هو قريب ، وما إلى ذلك. ثم بعد قراءة السطر الأول ، كرره مع طفلك. بعد قراءة السطر الثاني ، كرر سطرين بالفعل. عادةالأطفال يحبون هذه الكتب واستمتع بقراءتها. وحتى معتذكر القصائد عن ظهر قلب . سيختبر الطفل فخرًا كبيرًا ،قراءة القصائد أحد ضيوفك. في بعض الأحيان لا يستطيع الطفل تذكر بعض الكلمات غير المفهومة أو الصعبة لإدراكه. لا تتسرع في الإيحاء في هذه الحالة. ذكّره أنه كبير بالفعل ويمكنه التعامل مع الأمر بمفرده. سيساعد هذا الطفل البالغ من العمر 5 سنوات على الابتهاج ، ويمكنه بسهولة قراءة المعقدكلمة واستمرار القافية. اقرأ القوافي الجديدة مع طفلك كل يوم. تأكد من تكرار القديم. وعندما يأتي الضيوف إليك ، اسأل الطفلاقرأ قصائدك المفضلة - سوف يفعل ذلك بسرور كبير.

عندما يعرف الطفل الحروف جيدًا ، لا تتردد في الانتقال إلى كتابة المقاطع وقراءتها. لا ينبغي التقليل من أهمية هذا المعلم الهام في نمو طفلك. اشرح للطفل بوضوح كيفية توصيل الأحرف بشكل صحيح. حوّل نشاطًا إلى لعبة . سوف تساعدك الحروف المغناطيسية في ذلك. حركهم مع طفلك واقرأ بصوت عالٍ. من الناحية المثالية ، يجب إكمال هذه المرحلة في سن الرابعة. في الحالات القصوى - في سن الخامسة.

وإذا فاتتك هذه اللحظة - كيفية تعليم الطفل القراءة في سن السادسة؟ إذا رأيت أن الطفل غير مستعد للمدرسة ، خذ وقتك. دعه يبقى في المنزل. وأنت تعتني به جيدًا. بعد كل شيء ، لم يفت الأوان بعد لبدء التعلم. لا تُصب بالذعر. لا يمكن لجميع الأطفال القراءة في سن السادسة.

كيف تعلم القراءة لطفل عمره 6 سنوات؟ منهجية التدريس بسيطة للغاية. أنت بحاجة إلى كتب بها صور ملونة تكتب فيها جميع الكلمات في مقاطع لفظية. لكن ضع في اعتبارك أنه ليس لديك الكثير من الوقت للتدريب. من خلال النهج الصحيح للدراسة ، يمكنك تعليم ابنتك أو ابنك القراءة جيدًا في ستة أشهر ، بحد أقصى عام.

من المهم هنا أن نفهم أن القراءة لطفل يبلغ من العمر 6 سنوات لا ينبغي أن تكون التزامًا مضجرًا. يجب أن تكون هوايته المفضلة. إذا كان الطفل نفسه يجتهد في القراءة ، فستكون فصولك الدراسية أكثر إثمارًا. سوف تصبح مثيرة للاهتمام ومثيرة. لذلك ، مهمتك هي تنمية اهتمام الطفل بالقراءة. حوّل الدروس إلى لعبة ، وتوصل إلى مجموعة متنوعة من الطرق للتعلم ، علم طفلك قراءة الألعاب عبر الإنترنت. ولا ينبغي بأي حال تأنيب الطفل عندما لا ينجح شيء ما. يمكن أن يدفع هذا الطفل بعيدًا عن الفصول الدراسية ، وسوف ترتبط القراءة بالعقاب.

يجب أن تكون جلسات القراءة منتظمة. تدرب مع طفلك لمدة ساعة على الأقل في اليوم. لكن يجب أن يتم ذلك بموافقته. يجب أن تثير كتب الطفل الأولى اهتمامه حتى يجتهد في قراءتها كل يوم. بعد أن تعلم القراءة قبل المدرسة ، سيشعر طفلك بالثقة على خلفية بقية الطلاب.

ابدأ بقراءة القصائد الصغيرة مع طفل يبلغ من العمر 6 سنوات . يمكنك الانتقال إلى قراءة القصص الخيالية لاحقًا. بعد كل شيء ، في البداية سيكون من الصعب على الطفل أن يتقن كمية كبيرة من المعلومات. تأكد من أن تطلب من طفلك إخبارك بما قرأه. إنه مفيد لتنمية ذاكرة طفل يبلغ من العمر 6 سنوات. بالإضافة إلى ذلك ، فإنه سيؤثر بشكل إيجابي على تطور الصفات الشخصية لطفلك. من المهم جدًا أثناء التدريب مدح الطفل على إنجازاته مهما كانت صغيرة. لن يساهم ذلك فقط في التطور السريع لتقنيات القراءة - سيشعر طفلك بثقة أكبر ويؤمن بنفسه. بعد كل شيء ، يحتاج الطفل إلى عاطفتك وحبك كثيرًا!

يكاد يكون من المستحيل المبالغة في تقدير أهمية معرفة اللغة الإنجليزية في عصرنا. يدرك العديد من الآباء جيدًا أن تعليم الطفل قراءة اللغة الإنجليزية - إنه ببساطة ضروري. أولاً ، ستساعد هذه الفصول في إعداد الطفل للمدرسة. ثانيًا ، سيقومون بسد الثغرات المحتملة في المناهج الدراسية. وثالثًا ، سيكون بالتأكيد مفيدًا للطفل عند إتقان الكمبيوتر.

يتمتع كل من الوالدين بمعرفة معينة في مجال اللغة الإنجليزية . لكن لا يعرف الجميع كيفية استخدام هذه المعرفة لنقلها إلى أطفالهم.

ما مدى سهولة تعليم طفلك القراءة باللغة الإنجليزية؟لا تتسرع في تعلم الأبجدية الإنجليزية مع طفلك . يمكنك إرباك الطفل بهذا. ولكن هناك مواقف عندما يتعلم الطفل اسم الحروف ، لكنه لا يعرف كيف يقرأ - غالبًا ما يتم ملاحظة ذلك بين أطفال المدارس. سنقوم بإصلاحه. عليك أن تشرح للطفل بوضوح الفرق بين أسماء الحروف ونطقها.

كيف يتقن الطفل بسرعة أسلوب القراءة باللغة الإنجليزية ؟ يتم طرح هذا السؤال ليس فقط من قبل الأمهات اللواتي لديهن معرفة أساسية باللغة ، ولكن أيضًا من قبل المعلمين الشباب. الشرط الرئيسي لذلك هو الموقف الإيجابي تجاه التعلم والتحفيز الإيجابي. من المهم إقناع الطفل بأن القراءة ممتعة للغاية. شراءكتب للأطفال باللغة الإنجليزية مع الرسوم التوضيحية الزاهية والملونة. اشرح لطفلك أنه إذا تعلم القراءة ، فسيكون قادرًا على قراءة هذه الكتب بنفسه ، مما سيفاجئ والده ووالدته وأجداده.

قبل الانتقال إلى التعلم ، شاهد أفلامًا باللغة الإنجليزية مع طفلك بدون ترجمة. يجب أن يسمع الطفل كيف يتم التحدث باللغة الإنجليزية. اشترِ لطفلك كتابًا يحتوي على صور معبرة تساعد في تعلم اللغة وتسهلها. لقد لوحظ بالفعل أن الأطفال يتعلمون اللغة الإنجليزية بسرعة كبيرة ، حتى دون أن يكونوا قادرين على التحدث باللغة الروسية بشكل صحيح. هذا يرجع إلى حقيقة أن الأطفال يدركون بسهولة المعلومات الجديدة.

ابدأ في تعلم اللغة الإنجليزية بقراءة الأبجدية . اتبع النطق الصحيح. اختر بضع كلمات بسيطة وقلها معًا. قم بإجراء فصول على شكل لعبة - حتى يشارك الطفل بشكل أفضل في عملية التعلم.

ما مدى سهولة تعليم الطفل قراءة المقاطع الإنجليزية؟عندما يتعلم الطفل تمييز الحروف ، ابدأ بإضافة المقاطع. من الجيد تعليم الطفل بأحرف من البلاستيسين. نحتهم مع طفلك. لذلك سوف يتذكر بشكل أفضل ليس فقط طريقة نطقهم ، ولكن أيضًا كيف يتذكرون. ادعُ الطفل ليجمع كلمة مألوفة لديه من حروف البلاستيسين. إذا أخطأ ، اشرح للطفل بهدوء ما هو عليه. لا تأنيبي الطفل وساعدته وامدحه باستمرار. سيحاول أكثر صعوبة. بعد كل شيء ، رأيك مهم جدًا بالنسبة له.

ستساعد هذه اللعبة جيدًا في إتقان اللغة الإنجليزية: خذ أوراقًا من الورق النظيف واكتب نطق الحروف عليها باستخدام علامات. انشر الملاءات حول المنزل. ستساعد اللعبة ذات الجمعيات أيضًا في تعليم الطفل القراءة باللغة الإنجليزية - اذهب إلى الطاولة وقل اسمها باللغة الإنجليزية. في كل مرة يمر الطفل يتذكر الكلمة الإنجليزية. سيؤدي هذا إلى تسريع عملية إتقان اللغة بشكل كبير.

ستحتاج بالتأكيد إلى كتب أطفال باللغة الإنجليزية. من المستحسن أن يكون لديهم الكثير من الصور ، والنصوص سهلة للطفل لإتقانها. يجب ترجمة النصوص المقروءة معًا حتى يتذكر الطفل بسرعة معنى الكلمات.

لا يكفي أن أقول: أريد أن أعلم طفلي القراءة باللغة الإنجليزية. من المهم معرفة تسلسل التدريب.

- بدء دروس في اللغة الإنجليزية ، تعلم الأبجدية.

اشرح لطفلك أن حرفًا واحدًا في اللغة الإنجليزية يمكن أن يعني أصواتًا مختلفة ؛

اقرأ الكلمات ذات مقطع لفظي مفتوح مع طفلك: لدغة ، اسم ، بيت ، إلخ ؛

ثم يمكنك تعلم قراءة الكلمات الإنجليزية البسيطة مع مقطع لفظي مغلق: ستة ، خريطة ، لا ، قلم ، إلخ ؛

حاول الآن الجمع بين الكلمات الإنجليزية لمقطع لفظي مفتوح ومغلق ؛ افعل ذلك أثناء اللعب بالكتل أو البطاقات ذات الأحرف المكتوبة: أنت تنادي الكلمة للطفل - ويضيفها. لذلك سوف تقوم بتدريب الذاكرة البصرية والعضلية.

حاول أن تصنع جملًا بسيطة مع طفلك ؛

الآن يمكنك عمل جمل مختلفة مع طفلك ؛

في هذه المرحلة ، يمكنك الانتقال إلى قراءة الكتب والاستماع إلى الكتب الصوتية مع طفلك ؛

عندما يتقن الطفل القواعد البسيطة للقراءة باللغة الإنجليزية ، انتقل إلى نصوص أكثر تعقيدًا ؛

إذا كنت تمدح الطفل باستمرار حتى على أصغر الإنجازات ، فستصبح القراءة باللغة الإنجليزية هوايته المفضلة وسيتمكن الطفل من تعلم قراءة أي نصوص باللغة الإنجليزية بسرعة.

تنمية مهارات القراءة بطلاقة لدى الطلاب الأصغر سنًا

مواد المدرسة الابتدائية (القراءة الأدبية)
القراءة مصدر لا ينضب للإثراء بالمعرفة ، وهي طريقة عالمية لتنمية قدرات الطفل المعرفية والكلامية ، وقدراته الإبداعية ، ووسيلة قوية لتعليم الصفات الأخلاقية وتنمية المشاعر الجمالية.
القراءة هي أيضًا شيء يتم تدريسه للطلاب الأصغر سنًا ، حيث يتم تربيتهم وتنميتهم ؛ وهو أيضًا ما يستخدمه الأطفال لتعلم معظم المواد الأكاديمية.
يفهم الآباء المعاصرون مدى أهمية القدرة على القراءة للطفل في عصرنا. مهارة القراءة الكاملة هي الأساس لمزيد من التعلم في جميع المواد الدراسية الأخرى ، والمصدر الرئيسي للمعلومات وحتى وسيلة للتواصل. من وجهة نظر علمية ، فإن أهمية عملية القراءة ليست أقل أهمية. الإتقان الناجح لمهارة القراءة هو أحد مؤشرات المستوى العام لتطور النشاط المعرفي للطفل ، تمامًا مثل الصعوبات في عملية تعلم القراءة تتحدث عن مشاكل فردية في تطوير عملية عقلية معينة (الانتباه ، الذاكرة ، التفكير ، الكلام).
هناك أربع صفات لمهارة القراءة: الصواب والطلاقة والوعي والتعبير. المهمة الرئيسية لتعليم القراءة هي تطوير هذه المهارات عند الأطفال.
كان الموضوع الذي كنت أعمل عليه هو "تنمية مهارات القراءة بطلاقة لدى طلاب المدارس الابتدائية". الطلاقة في القراءة هي أحد الجوانب الأساسية لمهارة القراءة ، وهي مترابطة مع الجوانب الأخرى. في الواقع ، تبدأ عملية تعلم القراءة بتكوين الطلاقة ، والقدرة على القراءة في المقاطع ، ثم يتبع ذلك القراءة بكلمات كاملة. تسمح لنا مراقبة ديناميكيات عملية القراءة باستنتاج أنه كلما زادت الطلاقة ، كان فهم ما يُقرأ أفضل ، أي وعي القراءة ، الذي يحدد مدى صحتها. في تكوين هذه المهارة ، من الضروري الاعتماد على تطوير عمليات عقلية مهمة مثل الإدراك والذاكرة والتفكير.
يجب أن تُبنى عملية التعلم بأكملها بحيث يطور الطفل اهتمامًا بالصفوف والقراءة والكتاب بشكل عام.
في عملي ، أتوقع هذه الميزات وأضعها في الاعتبار.

مراحل تكوين مهارات القراءة

ترتبط القدرة على إتقان مهارات القراءة والكتابة ارتباطًا مباشرًا بتطور الكلام العام للأطفال. في سن ما قبل المدرسة ، يتطور الطفل بنشاط في الكلام الشفوي ، وفي المدرسة الابتدائية يتقن الصور المرئية للأحرف. ترتبط القراءة والكتابة ارتباطًا وثيقًا ، وهما يؤثران منذ البداية على تطور بعضهما البعض.

يمر تعلم القراءة بعدة مراحل قبل تكوين مهارة القراءة الطلاقة والهادفة.

1. إتقان تسميات الصوت والرسائل.

لا يمكن الاستيعاب الناجح والسريع للأحرف إلا مع التكوين الكافي للوظائف التالية: الإدراك الصوتي (التمايز ، التمييز بين الأصوات) ؛ تحليل الصوت (إمكانية استخراج الأصوات من الكلام) ؛ التحليل البصري والتوليف (القدرة على تحديد التشابه والاختلاف بين الحروف) ؛ تمثيلات مكانية الإدراك البصري (القدرة على حفظ الصورة المرئية للحرف).
يجب أن يؤخذ في الاعتبار أنه بالنسبة للطفل الذي يبدأ في القراءة ، فإن الحرف ليس أبسط عنصر رسومي. إنه معقد في تكوينه الرسومي ، ويتكون من عدة عناصر تقع بشكل مختلف في الفضاء فيما يتعلق ببعضها البعض. من أجل تمييز الحرف المدروس عن جميع الحروف الأخرى ، بما في ذلك الحروف المماثلة ، من الضروري إجراء تحليل بصري لكل حرف في العناصر المكونة له. نظرًا لأن الاختلافات في العديد من الأحرف تتكون فقط من الترتيب المكاني المختلف لعناصر الحرف نفسه ، فإن استيعاب الصورة البصرية للحرف ممكن فقط مع التطور الكافي للتمثيلات المكانية للطفل.

بعد إتقان الحرف ، يقرأ الطفل المقاطع والكلمات معها. ومع ذلك ، في هذه المرحلة ، فإن وحدة الإدراك البصري في عملية القراءة هي حرف. يدرك الطفل أولاً الحرف الأول من المقطع ، ويربطه بالصوت ، ثم الحرف الثاني ، ثم يقوم بتجميعها في مقطع لفظي واحد. وبالتالي ، فهو لا يدرك بصريًا الكلمة بأكملها أو المقطع ، بل الأحرف الفردية فقط ؛ إدراكه البصري هو حرف بحرف.
سرعة القراءة في هذه المرحلة بطيئة للغاية وتتحدد حسب طبيعة المقاطع التي يتم قراءتها. تُقرأ المقاطع البسيطة (ma ، ra) بشكل أسرع من المقاطع الساكنة (sta ، kra). إن فهم ما يُقرأ بعيدًا عن الإدراك البصري للكلمة ، ولا يتم تنفيذه إلا بعد نطق الكلمة التي تُقرأ بصوت عالٍ. لكن الكلمة المقروءة ليست دائمًا مفهومة على الفور. لذلك ، فإن الطفل ، من أجل تعلم الكلمة التي قرأها ، كثيرًا ما يكررها. هناك أيضًا ميزات عند قراءة الجملة. تتم قراءة كل كلمة في الجملة على حدة ، لذلك يتم فهم الجملة والعلاقة بين الكلمات التي تتكون منها بصعوبة كبيرة.

2. قراءة الموقف.

في هذه المرحلة ، يتم التعرف على الحروف ودمج الأصوات في المقاطع دون صعوبة. يصبح المقطع هو وحدة القراءة ، وترتبط المقاطع في عملية القراءة بسرعة مع المجمعات الصوتية المقابلة.

إن وتيرة القراءة في هذه المرحلة بطيئة نوعًا ما: يقرأ الطفل كلمة مقطعًا لفظيًا ، ثم يجمع المقاطع في كلمة ، وعندها فقط يفهم ما قرأه. تستمر الصعوبات في دمج المقاطع في كلمة ، خاصة عند قراءة كلمات طويلة ومعقدة.

يظهر التخمين الدلالي أثناء القراءة ، خاصة عند قراءة نهاية الكلمة. غالبًا ما يكرر الأطفال الكلمة التي قرأوها ، خاصةً إذا كانت تشير إلى كلمات طويلة وصعبة. لا يتم التعرف على الكلمة المقسمة إلى أجزاء أثناء القراءة وفهمها على الفور. بالإضافة إلى ذلك ، قد يكون تكرار الكلمات أثناء القراءة ناتجًا عن حقيقة أن الطفل يحاول استعادة الاتصال الدلالي المفقود. لا يندمج فهم النص بعد مع عملية الإدراك البصري ، بل يتبعه.

3. صياغة تقنيات القراءة الاصطناعية.

هذه الخطوة هي انتقال من تقنيات القراءة التحليلية إلى تقنيات القراءة التركيبية. تتم قراءة الكلمات البسيطة والمألوفة بشكل كلي ، ولا تزال الكلمات غير المألوفة والصعبة من حيث التركيب المقطعي الصوتي تُقرأ مقطعًا لفظيًا.
يبدأ التخمين الدلالي في لعب دور مهم. لكن الطفل غير قادر بعد على التحكم بسرعة ودقة في التخمين بمساعدة الإدراك البصري ، وبالتالي فهو غالبًا ما يستبدل الكلمات ونهايات الكلمات ، أي لديه قراءة تخمينية. نتيجة التخمين هو وجود تناقض بين ما يُقرأ وما يُطبع ، وعدد كبير من الأخطاء. يؤدي عدم دقة القراءة إلى تراجع متكرر ، والعودة إلى القراءة السابقة للتصحيح أو التوضيح أو التحكم. إذا ارتكب الطفل عددًا كبيرًا من الأخطاء ، فمن الضروري تقليل وتيرة القراءة.

4. القراءة الاصطناعية.

يتقن الطفل تقنيات القراءة الشاملة: الكلمات ومجموعات الكلمات. الشيء الرئيسي بالنسبة له ليس الجانب التقني لعملية القراءة ، المرتبط بالإدراك البصري ، ولكن فهم محتوى ما يُقرأ. يتم بناء التخمين الدلالي على كل من محتوى الجملة المقروءة ، ومع مراعاة معنى النص بأكمله. تصبح أخطاء القراءة نادرة حيث يتم التحكم جيدًا في التخمينات.
سرعة القراءة سريعة جدًا. يتم تنفيذ الفهم الكامل لما يقرأ فقط عندما يعرف الطفل معنى كل كلمة جيدًا ويفهم الروابط بين الكلمات في الجملة. وبالتالي ، لا يمكن فهم القراءة إلا بمستوى كافٍ من التطور للجانب المعجمي والنحوي للكلام.
تبدأ المرحلة الأولى من تعلم القراءة بالتعرف على الحروف. يجب ألا يتم تعليم الحروف بأسمائها الأبجدية الكاملة (على سبيل المثال ، "ka" ، "em" ، "cha") ، ولكن من خلال التعيين الصوتي: "k" ، "m" ، "h" ، إلخ. اسم الحروف الأبجدي يجعل من الصعب قراءتها. غالبًا ما يتسبب مثل هذا الخطأ في صعوبة الطفل في إضافة الأحرف إلى المقاطع. الأطفال بدلاً من "ma" يقرأون "mea" أو "ema". في هذه الحالة ، يبدو للطفل أنه يفعل كل شيء بشكل صحيح ، ويصعب عليه فهم معنى إضافة الأحرف إلى مقطع لفظي. كنتيجة لممارستي ، جئت إلى خيار العمل التالي: أولاً تعلم حروف العلة ، ثم تعلم الحروف الساكنة وقم بتكوين المقاطع على الفور. على سبيل المثال ، نتعلم الحرف "ب": رسمناه ، ورسمناه ، وكتبناه بإصبع في الهواء ، على الطاولة ، وصنعناه من البلاستيسين ، ووضعناه من العصي والأزرار ، إلخ. ثم نؤلف المقاطع: BA ، BO ، BU ، BY ، BE ، BYA ، BYO ، BYU ، BI ، BE. يمكن أيضًا رسمها ووضعها من العصي وما إلى ذلك. في هذا النموذج ، يفهم الطفل بسرعة مبدأ إضافة الحروف إلى المقاطع. علاوة على ذلك ، وفقًا لنفس المخطط ، ننتقل إلى دراسة الحروف الساكنة التالية.
في دروسي ، غالبًا ما ألعب مع الأطفال ، على سبيل المثال ، يمكنك لعب "المقاطع": فنحن نكتب عشوائيًا أي مقاطع تحتوي على الحروف الساكنة المكتسبة (bo ، ga ، zy ، du) ، ومهمة الطفل هي قراءتها. تدريجيا ، يزداد هذا المخزون. ثم يقوم الأطفال بتكوين كلمات بسيطة من الحروف والمقاطع التي تمت تغطيتها بالفعل: القمر ، الحلم ، المنزل ، الغابة ، العالم ، العصيدة ، إلخ. أطلب من الطفل أن يحاول تدوين هذه الكلمات (أولاً عن طريق التقليد ، ثم بنفسه) ومن المهم ملاحظة أن خصائص الأطفال فردية للغاية ، لذا فأنا لست في عجلة من أمري ، فأنا لا أدفع الطفل . دع عملية التنمية تتم بوتيرتها الطبيعية. الشيء الرئيسي هو أن الفصول العادية تجعل الطالب الصغير يرغب في العودة إليها مرة أخرى. في عملي ، في المراحل الأولى من تدريس القراءة ، أطبق عناصر من N. زايتسيف ، الذي يقوم على المبدأ المقطعي لتعليم القراءة ويجعل هذه العملية سهلة وممتعة. في المراحل التالية الأكثر صعوبة ، عندما يتقن الطفل القراءة بالكلمات ، أستخدم أساليب العمل على تكوين طلاقة في القراءة (تكرار التدريبات ، القراءة الصاخبة ، القراءة لمدة خمس دقائق لكل درس ، القراءة التكرار ، القراءة في وتيرة أعاصير اللسان ، وما إلى ذلك) ، وكذلك تطبيق تمارين تهدف إلى تطوير جهاز الكلام والانتباه والذاكرة ، وتوسيع المجال التشغيلي للقراءة ، وتطوير التخمينات الدلالية على مستويات مختلفة.
1. تمارين لتطوير جهاز الكلام.تعتمد مهارة القراءة بشكل كبير على النطق الصحيح وتمييز أصوات الكلام. يوصى بمثل هذه التمارين بشكل خاص للأطفال الذين يعانون من ضعف النطق.
صياغة حروف العلة والحروف الساكنة ومجموعاتها. غناء حروف العلة.
AOOYE، YOYUIE، YAOYUEEEE ...
AO ، UA ، AY ، IO ، EA ، AU ...
Z-S-F ، W-F-S ، S-W-S ...
B-C-D-D-F-Z ، P-F-K-T-W-S ...
با-باي بو باي بو باي باي باي باي باي
زا زا زو زا زو زيو زي زي زي زي زي
ترا ترا تراو ثلاثة ؛ برا-برو-إخوانه

قراءة الخطب.
Zha-zha-zha - القنفذ لديه إبر.
Zhu-zhu-zhu - دعونا نعطي الحليب للقنفذ.
Lo-lo-lo - الجو دافئ بالخارج.
Mu-mu-mu - الحليب لمن؟
كو كو كو - شرب ، أطفال ، حليب.

القراءة والنطق الواضح لللسان الأعاصير.
في الصباح جالسًا على تلة ،
طيور العقعق تتعلم أعاصير اللسان.
من قعقعة الحوافر ، يطير الغبار عبر الحقل.

مشى إيجور عبر الفناء بفأس لإصلاح السياج.
الغراب الغراب صاح.
وتجدر الإشارة هنا إلى أنه إذا لم ينطق الطفل صوتًا معينًا أو نطقه بشكل غير صحيح ، فلا يحتاج إلى نطق أعاصير اللسان المشبعة بهذا الصوت. إذا كان الطفل يعاني من اضطرابات كبيرة في الكلام (على سبيل المثال ، لا ينطق الطفل عدة أصوات) أو اضطرابات أخرى في الكلام ، فإن الفصول الدراسية مع معالج النطق إلزامية.

تقرأ اللسان الأعاصير بوتيرة.
تقرأ أعاصير اللسان بوضوح بوتيرة عالية.
2. العمل على تنمية الذاكرة البصرية. في عملية تعلم القراءة ، يجب على الطفل حفظ الحروف والمقاطع والكلمات وتسلسلها من أجل إعادة إنتاج كلمة وجملة. تعتمد طلاقة القراءة على مستوى تطور الذاكرة البصرية.
تمارين:
طريقة مقارنة الصور المزدوجة التي تختلف في عدة طرق: يتم إعطاء الأطفال التثبيت - للنظر إلى الصورة الأولى وتذكرها. ثم يتم تقديم الصورة الثانية. مهمة الطالب هي تحديد ما تغير.

لعبة "ما هو مفقود؟".
يتم وضع صف من الصور على الطاولة أو وضع صف من الألعاب. يقوم الطلاب بحفظها ، وبعد ذلك يتم إزالة صورة واحدة (لعبة). يجب على الأطفال تسمية ما هو مفقود.
الخيار الثاني: لا يتم إزالة الصور بل يتم تغيير تسلسلها. مهمة الأطفال هي استعادة التسلسل المتغير للكائنات.
علاوة على ذلك ، يصبح الخيار أكثر تعقيدًا: بدلاً من اللعب والصور ، يتم وضع البطاقات (أو المكعبات) بأحرف مألوفة. يستمر العمل بنفس الطريقة.
تتمثل تقنية "تصوير" الصور في إظهار صور الأطفال. يتم إعطاء بضع ثوان للحفظ ، وبعد ذلك يتم إزالة الصور ، ويجب على الطلاب سرد العناصر التي يتذكرونها.

استقبال كروت التصوير بمادة الكلام. نبدأ بحفظ أربعة أحرف.
V L O N
لحفظ حرف واحد ، أعطيت 1.5 ثانية.
في نهاية العمل نقوم بزيادة عدد الحروف وتقليل وقت الحفظ لحرف واحد إلى 0.5 ثانية. وبالتالي ، نعطي 3 ثوانٍ لحفظ 6 أحرف.
ثم ننتقل إلى حفظ المقاطع.
مو-رو-لي-سو ؛ تو-نو-مو-دو ...
هنا نعطي ثانية واحدة لحفظ حرف واحد. إجمالي 8 أحرف - 8 ثوان.
استقبال تصوير الكلمات.
الأسد ، الخشخاش ، الفيل ، النمر.
نعطي 0.5 ثانية لحفظ حرف واحد. إجمالي 7 ثوانٍ لحفظ هذه الكلمات الأربع. نطلب من الطفل استبعاد كلمة واحدة في المعنى والشرح.

تمارين تنمي الانتباه للكلمة.
قراءة الكلمات على بطاقة في وقت قصير.
يُمنح الأطفال بطاقة تحتوي على كلمة مكتوبة ويُمنحون ثانية واحدة لإتاحة الوقت "لتعلم" الكلمة. يُنصح بأخذ كلمات بسيطة (ماء ، صوف قطني ، بحر ، صيف ، بقرة ، كلب ، لبن) ، ثم كلمات قصيرة مع مجموعة من الحروف الساكنة (صنبور ، صباح ، نمر) ، ثم كلمات أكثر تعقيدًا (قارب ، زهرة ، هرم ، فراشة ، نقاء ، بنت ، حقيبة). نقدم الكلمة ونزيلها بسرعة. إذا لم ينجح الأمر ، يمكنك تقديمها مرة أخرى في نفس الوقت.
يساعد على قراءة أعاصير اللسان للسرعة ، بدوره. قراءة النص من خلال الكلمة. كلمة معلم ، كلمة طفل. يبدأ الأطفال بشكل لا إرادي في القراءة بشكل أسرع ، ويسهل عليهم قراءة كلمة واحدة ، وأثناء قراءة المعلم ، يمكن للطفل أن يستريح قليلاً.
من المثير للاهتمام التركيز في أماكن مختلفة.
غالبًا ما "يفقد" الطلاب الأصغر سنًا النهايات عند القراءة ، ويبدأ معظمهم في الابتكار بدلاً من القراءة ، لذلك أستخدم تمارين مثل التدريب على قراءة الكلمات ذات الجذر نفسه لأجزاء مختلفة من الكلام. (N-r: ماء ، ماء ، ماء ، شلال ، سباكة ، مائي ، فيضان.
الأم ، الأم ، الأم ، حبيبي ، أحد الوالدين ، تلد.
اسأل ، سأل ، سأل ، اسأل ، اسأل ، سأل ، سأل ، اسأل حولك ، اسأل مرة أخرى ، اسأل).
عند قراءة هذه الكلمات ، يتم استخدام أسلوب القراءة المتعددة. لأول مرة ، تُقرأ الكلمات بسلاسة ، في الجوقة ، مع المعلم. في المرة الثانية التي يتدرب فيها الطفل على قراءة الكلمات بطريقة خافتة ببطء وبوتيرة طبيعية. المرة الثالثة يقرأ الأطفال بصوت عالٍ.
في هذه الحالة ، من الضروري معرفة معاني الكلمات. هذه التقنية ضرورية لتنمية الانتباه إلى الكلمات التي تقرأ.

قراءة الكلمات المكتوبة في الهرم.
فمثلا:
عاصفة ثلجية
رياح الربيع
تيارات الإعصار
عربد
تحول التجميد إلى اللون الأخضر

وفقًا لهذا المبدأ ، أقوم بتشكيل هرم جديد في كل مرة. تحتاج مثل هذه الأهرامات إلى قراءة أهرامات الكلمات بخطى مختلفة: ببطء ، بوتيرة عادية ، بسرعة. أحيانًا أطلب من الأطفال قراءة الأهرامات لبعض الوقت. المهمة هي قراءة الكلمات بشكل صحيح وتذكر الكلمات التي لا تنسى.
في بداية العمل ، قد يخطئ الطلاب في قراءة الكلمات. مع التدريب اليومي ، بنهاية التدريب ، يقرأ الأطفال الكلمات دون أخطاء تقريبًا.

3. تطوير التخمين الدلالي.
التخمين الدلالي هو عملية ذهنية تركز على المستقبل المنظور ، وعند استخدام هذه التقنية ، يطور الأطفال المنطق ويسرعون بشكل كبير عملية القراءة.

أستخدم في عملي التدريبات التالية الرائعة والمحبوبة للأطفال:
قراءة الكلمات ذات الأحرف المفقودة.
K. Sh. A S. B. KA
K. O. O. IL K. R. WA
S.LV Y. S. ON
بي جي إم تي في آر إن إيه

يُعطى الطفل كلمات من موضوع معجمي معين. بعد حلها ، يجب أن يقول الأطفال كيف يتم استدعاء كل ذلك في كلمة واحدة. في بعض الحالات ، يتم تعيين الموضوع على الفور: الأثاث والأطباق والطيور وما إلى ذلك.

قراءة الكلمات بأحرف مختلطة.
في بداية العمل ، يخمن الأطفال الكلمات ذات الأحرف المختلطة بناءً على الأرقام:
FITLU PIGASO PAKTI
3 5 1 4 2 3 6 5 2 1 4 3 2 4 1 5
علاوة على ذلك ، أقوم بتعقيد المهمة دون الاعتماد على الأرقام.
هنا تم تعيين الموضوع المعجمي مقدمًا.
الأشجار: NECKL ، BUD ، ZYOREBA

قراءة القصص مع الأحرف المفقودة في النهايات.
عاصفة رعدية.
عاصفة رعدية تقترب .... أرجوانية ضخمة ... تبحر ببطء ... من خلف الغابة ....
هبت ريح قوية ... في الهواء ... يضيء مرة أخرى ... كيف كل شيء يومض ... حول. كيف رائحة أبناء الأرض ... والفطر ...
قراءة النصوص مع الكلمات المفقودة.
علقت غيوم ثلجية فوق المدينة .... في المساء بدأت .... تساقط ثلوج كبيرة .... هبت الرياح الباردة كأنها بري ... في نهاية المهجور والصم ... ظهرت الفتاة فجأة. كانت نحيفة وفقيرة ... تحركت ببطء إلى الأمام ، وشعرت أن الأحذية سقطت من قدميها و ... كان عليها أن تذهب.

في عملي ، أستخدم تمارين مثل الإملاء المرئي.
تساهم الإملاءات المرئية في تطوير الذاكرة العاملة ، وتحسين مهارة القراءة بطلاقة ومحو الأمية الإملائية. مع الاستخدام المنتظم ، فإنها تعطي نتائج ملموسة. عند إجراء العملية ، يتم إعطاء الأطفال التثبيت الذي يحتاجون إليه ليس فقط لتذكر العبارة الحرفية ، ولكن أيضًا كيفية تهجئة الكلمات بشكل صحيح. يتم إعطاء الطفل عرضًا وفي نفس الوقت وقتًا معينًا للحفظ. ثم يتم إغلاق الجملة ، ويسمي الأطفال هذه الجملة أو يكتبونها في دفتر ملاحظات. (أمثلة للإملاءات المرئية المستخدمة: الثلج يذوب. السماء قاتمة. الصقيع يتصدع. حل الخريف. هناك العديد من أشجار البتولا في الغابة. الشمس مشرقة. حل صيف حار. الشمس مشرقة و الدفء.) نتيجة للعمل ، يرتكب الأطفال أخطاء أقل ، ويصبحون مهتمين بإكمال المهمة يحسن الانتباه.
الدور الأكثر أهمية في التمكن الناجح لمهارة القراءة هو الدافع ، أي وجود الاهتمام والرغبة والرغبة في القراءة. إن وجود الدافع لأي نوع من الأنشطة هو مفتاح التنفيذ الناجح لهذا النشاط.

تقنيات تحفز الاهتمام بالقراءة:
أ) استقبال القراءة اللطيفة.
وهو يتألف من حقيقة أن الأطفال يقرؤون بضعة أسطر ، وبعد ذلك يحصلون على قسط من الراحة. للقيام بذلك ، نستخدم الموسوعات المصورة وكتب الأطفال التعليمية بالصور وشروحات موجزة لها. ماذا يقرأ الأطفال - نناقش. يشارك الأطفال انطباعاتهم ، ويجيبون على أسئلة حول النص.

ب) القياس الذاتي اليومي لسرعة القراءة. تعزز هذه التقنية بشكل كبير دافع الطفل للقراءة وتحفز الاهتمام في تحقيق نتيجة أفضل. خلاصة القول هي أن الطفل يحتفظ بجدول النتائج التي تم تحقيقها. بعد مجموعة متنوعة من التدريبات في تنمية مهارة القراءة بطلاقة ، يُعرض عليه نص ليقرأه. يتم تسجيل دقيقة واحدة ، وبعدها يحدد الطفل المكان الذي توقف فيه ، ويحسب عدد الكلمات المقروءة ويكتب الإجمالي في الجدول. في عملية التعلم ، لا ينبغي بأي حال من الأحوال إجبار الطفل. يجب أن يكون التعلم ممتعًا.

أثناء العمل في هذا الموضوع ، توصلت إلى استنتاج مفاده أن الفصول الترفيهية المنتظمة فقط هي التي تساعد في تحقيق النتيجة المرجوة.

القراءة في مرحلة ما قبل المدرسة

يتعلم الطفل القراءة باللغة الروسية أو الإنجليزية خلال فترة التحضير لمرحلة ما قبل المدرسة. تقام الفصول الجماعية في شكل ألعاب ، متنقلة ومنطقية ، لكنها لا تعطي دائمًا التأثير المطلوب. كيف تساعد الطفل إذا كان مستوى قراءته لا يفي بالمعايير العامة أو ببساطة يتوقف عن النمو؟

https://1000sovetov.ru/uploads/images/xVvHDIIwpX8zN6TNvdcHFncYplpUfsFT1.jpg.pagespeed.ic.kAHG2bEdV2.jpg "alt =" (! LANG: data-mce-src =">!}

أيضًا ، لا ينبغي لأحد أن ينسى أنه في المناهج الدراسية ، يتم إعطاء الطفل كمية كبيرة من المواد ليقرأها. نظرًا لقائمة الأدبيات الضخمة التي تمت دراستها والمهام التي تم إجراؤها ، فقد يتعب ببساطة ويفقد الاهتمام بالتعلم. في هذه الحالة ، يجب أن تعرض مساعدتك وتحاول مساعدة الطفل على تعلم المعلومات المهمة.

كيف تعلم الطفل القراءة بسرعة وبشكل صحيح في المدرسة الابتدائية؟

القراءة السريعة والقراءة الصحيحة ليسا نفس الشيء. إذا أُتيح للطفل الانتقال بسهولة من المقاطع إلى القراءة السريعة ، فهذا لا يضمن استيعاب المعلومات. لتعليم الطفل أيضًا إعادة إنتاج المواد جيدًا ، يجب عليك أداء تمارين بسيطة وفعالة لتنمية طفلك.

يتم تحديث قائمة التمارين التي أوصى بها كبار المعلمين في العالم سنويًا. يجب أن يعتمد اختيار أي منها على النتائج التي حققها الطفل بالفعل أو المساهمة في تحقيق مستوى معين من القراءة وفهم المادة.

DIV_ADBLOCK1752 ">

ماذا يوصي الخبراء؟ إذا وصلت سرعة قراءة الطفل إلى الحد الأدنى أعلاه ، فقد حان الوقت لتعليمه قراءتها بسرعة وبشكل صحيح. يُنصح بالبدء في الاهتمام بهذه المشكلة في موعد لا يتجاوز الصف الثاني ، حتى يتمكن الطفل من تعلم قدر كبير من المعرفة الجديدة بشكل فعال.

التدريبات الفعالة لطلاب الصف الثاني ستكون قراءة الجمل بالعكس (اللعب مع لقيط) أو تشويهها ، ولعب "قمم وجذور" ، باستخدام البطاقات. يمكن أن تكون الخطوة الأولى للقراءة بشكل صحيح هي فصول قراءة الجمل إلى الوراء ، أي من النهاية. في حالة الطفل ، سيؤدي هذا إلى مصلحة حقيقية في العبثية التي سيتم الحصول عليها في النهاية. تي

سيتحقق نفس التأثير إذا قمت بتبديل الكلمات في الجملة ودعوة الطالب لتجميعها بالتسلسل الصحيح. ماذا سيعطي الطفل؟ كبار السن يقرؤون ويحفظون بسرعة ، لأنهم يخمنون نهايات الكلمات ، ويفكرون في جوهر الجمل. ستساعد هذه التمارين طفلك على إتقان نفس القدرة وزيادة سرعة التفكير.

تعتبر لعبة "قمم وجذور" أكثر فاعلية ، فهي مناسبة لأطفال المدارس الابتدائية في أي عمر ، ولكن يوصى بها في كثير من الأحيان للأطفال الذين ذهبوا بالفعل إلى الصفوف 3-4. يمكنك إكمال التمرين باستخدام مسطرة عادية وكتابك المفضل (يمكنك الدراسة). قم بتغطية النصف العلوي أو السفلي من الكلمة حتى يحاول الطفل تخمينها. إذا كان من الصعب القيام بذلك في المرة الأولى ، فقم بإظهار النص للطفل لفترة وجيزة وبعد ذلك فقط أغلق جزءًا من الكلمة. بالنسبة لطلاب الصف الأول ، يصعب إكمال هذه المهمة ، لكن الأطفال من سن 8 سنوات غالبًا ما يؤدونها باهتمام كبير.

c "> تقنية القراءة بالمقاطع والانتقال إلى الكلمات الكاملة

إذا كنت لا تستطيع تعلم القراءة بسرعة وبشكل صحيح بسبب الانتقال من المقاطع إلى الكلمات الكاملة ، فهناك تقنية خاصة لحل هذه المشكلة. المعلم المشهور ، الأستاذ I.T. يقدم Fedorenko وزملاؤه توصيات وتمارين لمساعدة طفلك على تعلم قراءة الكلمات بأكملها. الشرط الأساسي لفعاليتها هو الانتظام والجدوى ، أي أن الآباء بحاجة إلى الاهتمام بالقراءة لمدة ساعة تقريبًا كل يوم ، دون إثقال كاهل الطفل بكميات كبيرة من العمل.

فيما يلي بعض النصائح لمساعدتك على تحسين مهارات القراءة لديك بسرعة:

• اجعل طفلك مهتمًا بالقراءة من خلال المسابقات والبطولات والجوائز والألعاب الممتعة. لا ينبغي أن تكون الجائزة نقدية بأي حال من الأحوال ، يمكن أن تكون طهي طبقك المفضل أو الذهاب إلى السينما أو أي نشاط عام آخر ؛
• افعلوا كل شيء معا. خوارزمية هذه التوصية بسيطة: اقرأ السباق ، إذا كان الطفل متعبًا - استبدله لفترة من الوقت ، حاول التعاطف مع الشخصيات معه ، وأظهر اهتمامًا بأفكاره. في هذه الحالة ، يجب أن يشعر الطفل أن هدفك ليس زيادة أدائه الأكاديمي ، ولكن الرغبة في تعلم أكبر قدر ممكن من الأشياء الجديدة معًا ؛
• اعتمادًا على اهتمامات الطفل ، يمكنك استخدام مثل هذه التقنيات (يمكنك التعلم في المنزل من مقاطع الفيديو المجانية) مثل أعاصير اللسان ، والقراءة الإيقاعية ، ونص من كتاب ، وما إلى ذلك. إذا لم يكن الطفل مهتمًا ، فيمكنك استخدام ترجمات في الرسوم المتحركة وقراءة القصص المصورة وتبادل الملاحظات القصيرة.

تمارين مثل:

• القراءة في موجات ، عندما يُقرأ النص نفسه من زوايا مختلفة. أولاً ، يقرأ الطفل نصًا صغيرًا في الوضع المعتاد ، ثم يمكنك قلب الكتاب حتى 170 درجة. إذا كان الطفل مهتمًا ، يمكنك حتى محاولة القراءة رأسًا على عقب. بمرور الوقت سيكون قادرًا على قراءة الكلمات بأكملها بشكل أسرع من ذي قبل ؛
• بناء الكلمات وقراءتها في عمود. يمكن للوالدين البدء في بناء معرفة أطفالهم باستخدام نفس الجذور أبجديًا. يكفي أخذ جذر كلمة واحدة وإضافة بادئات ونهايات جديدة إليها. مع زيادة الكلمات ، يجب ترتيبها في عمود وملاحظة مدى سرعة قراءة الطفل لها بعد عدة جلسات حفظ ؛
• إعادة سرد النصوص الصغيرة ، والتفكير. في هذا التمرين ، تحتاج إلى اختيار نصوص صغيرة ذات أحرف مشرقة. يجب أن يتحدثوا عن مشكلة قد تهم الطفل. بعد قراءة عدة جمل معًا ، يجدر التوقف مؤقتًا حتى يعيد الطفل سردها ويعبر عن موقفه من محتواها.

أثناء القراءة مع طفل ، يوصى باستخدام دروس الفيديو مع الترجمة. سيساعد هذا الطفل على تعلم الانتقال بسرعة من جملة إلى أخرى. يجب دمج تدريب الفيديو هذا حسب الموضوع ، على سبيل المثال ، عالم الحيوان وشخصيات الرسوم المتحركة وغير ذلك الكثير.