ملخص دروس آداب الأطفال. مخطط الدرس في الموضوع: درس ما هي الآداب

مؤسسة تعليمية حكومية بلدية

مركز التعليم الإضافي للأطفال

حي بارابينسكي في منطقة نوفوسيبيرسك

طورها المعلم تعليم إضافيالأطفال

المدارس التنمية في وقت مبكر"فيليبوك"

تيمكينا ناتاليا فاليريفنا

عام 2013

• أدوات النظافة: صابون ، فرشاة الأسنانمشط منشفة مرآة؛ دبوس الشعر؛
• المشاعر المضحكة والحزينة حسب عدد الأطفال ؛
• البابونج مع قواعد السلوك في أماكن مختلفة ؛ "عصا سحرية".

(كلمات M. Plyatskovsky ، موسيقى V. Shainsky تدخل تحت أغنية "من ابتسامة").

معلم : يا شباب ، انظروا إلى عدد الضيوف الذين لدينا. قل مرحبا لهم.

يحيي الأطفال في انسجام تام.

أشرقت الشمس مشرقة
« صباح الخير! - قال
"صباح الخير!" - أصرخ للمارة
مبتهج المارة في الصباح مشابه ،
"صباح سعيد" - في كل مكان أسمعه
أسمع وأرى في عيون الفتيات ،
في عيون الأولاد.
لكن إذا استيقظت ، وطرقت المطر النافذة ، نعم إنها تقرع ويظل الظلام بدون الشمس
صباح الخير يا أصدقاء ، كل شيء على حاله
"صباح الخير" وفي البرد وفي البرد
"صباح الخير" - ليس عبثا يقولون
"صباح الخير" يعني أن تكون لطيفًا ،
صادقة وعنيدة وأكثر متعة
صاغ بحكمة "صباح الخير".

معلم: الكلمات الأولى التي نبدأ بها اليوم هي "صباح الخير". ماذا نقول بهذه الكلمات؟

يجيب الأطفال بدورهم: نتمنى لك الصحة ، والمرح ، والسعادة ، والمزاج الجيد ، ونريد أن يكون اليوم بأكمله بهيجًا ، ومشرقًا ، ولطيفًا.

المتعلم.

مرحبًا! -
تخبر الشخص.
-مرحبًا، -
يبتسم.
وربما لن أذهب إلى الصيدلية
وستكون بصحة جيدة لسنوات عديدة.

معلم: في جميع الأوقات ، يُعتَبر ارتفاع الأخلاق السيئة وعدم احترام الآخرين إذا تهرب الإنسان من التحية أو لم يرد عليها.

WELCOME هي واحدة من أكثر قواعد مهمةآداب.

وما هو "الإتيكيت" الذي سيقوله لنا الرجال:

طفل واحد: ما هي "الآداب"؟
سنقدم الآن إجابة.
هذه هي القواعد
تحتاج إلى التعرف عليهم منذ سن مبكرة!

2 طفل: ماذا أقول عند الدخول
كيف تتصرف في حفلة
ما بالكلمات السحرية
افعل في المنزل وأثناء التنقل.

3 طفل: إذا أصبحت مهذبا
وتكون متعلمة
سيكون ذلك دائمًا وفي كل مكان ،
احترمك واحبك!

معلم: يا رفاق ، نعلم جميعًا أن هناك الكثير من قواعد الآداب. يتم جمع بعضها في زهرة واحدة. انظر بعناية وقل أين من الضروري اتباع قواعد السلوك (لكنني أريد أن أذكرك أنه لا يمكنك مقاطعة بعضكما البعض ويجب أن تتحدث كل منهما على حدة).

(زهرة البابونج ، يسميها الأطفال: في مدرسة تطوير ، في متجر ، في الشارع ، في وسائل النقل ، في حفلة ، في مستشفى).

معلم: احسنتم يا أولاد. لكننا اليوم سنركز على آداب السلوك في مدرسة التنمية.

(فتاة وقحة تجري على أغنية "التعليم").

معلم: ما الذي تصرخ به ، راكض. قل لي ماذا حدث لك؟

الفتاة: لقد نمت.

معلم : لماذا أنت غير مهذب و قبيح الملبس؟

بنت : كنت في عجلة من أمري واعتقدت أن ذلك سيفي بالغرض.

معلم : أطفال. انظر كيف يكون الشخص قبيحًا عندما يكون متسخًا ومرتديًا ملابسه. في هذا النموذج ، يمكنك القدوم إلى "Philippok"

نحن بحاجة لتصحيح الوضع.
الأطفال ، ساعدوا الفتاة؟

الأطفال: نعم.

(للقيام بذلك ، تناوب على الاقتراب من الفتاة ومساعدتها على ترتيب نفسها)

ماذا يجب أن تكون الملابس؟ (يجب أن تكون الملابس نظيفة ومريحة).

متى يبدو الشخص ذكيا؟ (عندما يكون نظيفا ومرتبا)

دعنا نكرر مرة أخرى ما يجب أن تكون عليه الملابس:

1. يجب أن تكون الملابس نظيفة ومريحة. لا ينبغي أن يتدخل معنا في اللعب أو الدراسة.

2. ليست الأشياء الثمينة والمجوهرات هي التي تجعل الإنسان ذكياً ، بل هي النظافة والطهارة.

المعلم: لنظهر لضيوفنا وللفتاة كيف نلتقي باليوم الجديد.

دقيقة اللياقة:

استيقظنا في الصباح الباكر	افرك عينيك بقبضات اليد
تمتد الحلو الحلو!	يتمدد
ذهب للنوم - تثاءب	تثاؤب
أيقظنا نركض على الفور	"يجري"
اركضوا إلى الحمام معًا	ارسم مستطيلاً في الهواء
مغسول ومرشوش	قلد حركات الغسيل
حاولت تنظيف الأسنان	أسنان "الفرشاة"
تمشيط بدقة ،	"تمشيط شعرهم"
تلبيس كل ملابس أنيقة.	مرروا أيديهم على الجسد - "التأنق"
لا نريد النوم بعد الآن	يهدد بإصبع
دعونا نستمتع باللعب !!!	صفقوا بأيديهم.

الفتاة تغادر.

معلم: لقد نسيت أن تقول شكرا لك. الامتنان هو شعور بالامتنان لشخص ما لاهتمامه ولطفه. لسوء الحظ ، غالبًا ما ننسى أن نقول كلمات سحريةوهي ضرورية للغاية. أدعوكم للجلوس في دائرة كبيرة وتقديم العطاء لصديق " حلو مثل لا شئ". سآخذ "العصا السحرية" في يدي ، وسأعطي كلمة طيبة إلى صديق.

(الأطفال ، الجالسون في دائرة ، يمررون لبعضهم البعض " عصا سحرية"، بينما يقول الكلمات الرقيقة والحنونة).

معلم:

في الصباح ، أذهب إلى النافذة ،
"مرحبا!" أصرخ في الشمس.
ومرات عديدة
سأكرر في يوم واحد:
"مساء الخير" أو "مساء الخير!"
"شكرا لكم على كل شيء."
سألتقي بصديق - ثم له
سوف أصافح يدك بقوة.
اعطاء كتاب لشخص ما
سيقول "شكرا".
أنت "من فضلك" ردا على ذلك ،
يبتسم ، يهمس.
فراق مع شخص ما في مكان ما
قل "وداعا".

معلم : لكن كونك متعلما ليس مجرد كلام كلمات مهذبةولكن حاول أيضًا إرضاء الآخرين. استمع لقواعد الآداب في مدرسة التنمية.

لا تأخذ الحلويات إلى المدرسة
بعد كل شيء ، يشعر الأطفال الآخرون بالإهانة.
انظر لأمك في سلام
وتتصرف بكرامة.

ارتدِ ملابسك بسرعة
لا تحتفظ بالأطفال.
لا تأخذ اللعبة
احصل على واحدة أخرى والعب.
لا تذهب مع الغرباء
اتصل بالمعلم.
قابل أمي بسعادة
لا تفوت اصدقائك.

معلم : يا رفاق ، أقترح عليك اللعب. سوف أذكر الإجراءات ، وأنت ، بصمت وتجلس في مقاعدك ، ستصفق أو تدوس. إذا كان الفعل جيدًا ، فصفق ، وإذا كان سيئًا ، فأنت تدوس.

1. خذ ألعابًا من الأصدقاء.
2. مساعدة الكبار.
3. اصرخ ، تحدث بصوت عالٍ.
4. لا تتشاجر مع الأصدقاء ، حاول اللعب معًا.
5. قل مرحبا عندما تلتقي.
6. اجلس على الطاولة متسخًا وغير مغسول.
7. اعتني بمظهرك.

مشاهدة جزء من كارتون "ماشا والدب"

معلم : يا رفاق ، قل لي ما الخطأ الذي ارتكبته ماشا؟

إجابات الأطفال.

معلم : ماذا ستفعل في مكانها؟

إجابات الأطفال.

معلم : ماذا يمكنك أن تقول عن الدب؟

إجابات الأطفال.

معلم : يا أطفال ، لماذا تتصرف ماشا بشكل سيء؟

أطفال : لأنها لا تعرف قواعد السلوك فهي ليست مهذبة.

معلم: مئات القواعد في الآداب
لا تتعلم كل شيء مرة واحدة.
لكن أرجوكم يا أطفال
لا تزعجنا!
عندما تكبر ، تعلم
تعلم الآداب.
تعلم ، كبر
ويعيشون لسنوات عديدة!
في الحياة ، نشأتك
اختبارات كبيرة تنتظر.

يا رفاق ، ما الذي نتحدث عنه اليوم.

أطفال : حول قواعد السلوك ، حول الآداب.

معلم: وكيف برأيك تصرفتم بشكل صحيح وجميل؟ أريد أن أقول إنك وأنا ما زلنا نتعلم الكثير وسنعمل في فصول الأخلاق حتى يقولوا عنكم جميعًا: "هؤلاء أطفال مهذبون ومهذبون." شكرًا لك!

الأطفال: وداعا!

(كلمات M. Plyatskovsky ، موسيقى V. Shainsky تغادر لأغنية "From a Smile").

فئة الآداب في المجموعة التحضيرية

MDOU رقم 4

الموضوع: قواعد الآداب - مفتاح النجاح

هدف:للاستمرار في تكوين فهم للأطفال للحاجة إلى الامتثال للقواعد واللوائح السلوك الأخلاقي. لترسيخ المعرفة بالسلوك الثقافي على الطاولة. استمر في إثراء مفردات الأطفال بأشكال أخرى من الكلمات - التحيات. طور مهارات إبداعيةالأطفال الكلام التعبيري. ارفع موقف محترمللأقران والكبار ، الرغبة في جلب الفرح لشخص آخر.

إجراءات الدراسة:

الأطفال في القاعة. يدخل الضيوف الصالة على موسيقى "الابتسامة". يجلس الضيوف على الكراسي.

شمس:- يا رفاق ، انظروا إلى عدد الضيوف الذين لدينا اليوم. دعونا نرحب بهم.

أطفال: -مرحبًا.

شمس:- رفاق ، وإلا كيف يمكنك أن تحيي ضيوفنا ، ما الكلمات؟

أطفال:- مساء الخير ، صباح الخير ، يسعدنا رؤيتك.

شمس:- رفاق ، هل من الممكن أن نحيي ضيوفنا بكلمة "مرحبا"؟ أليست هذه أيضًا كلمة تحيات؟

أطفال:- لا ، سيبدو غير لائق. لا يمكن قول "مرحبًا" إلا لأقرب الناس (الأم ، الجدة ، الأب ، الجد ، الأخ ، الأخت) أو الصديق.

شمس:- و Nastya ، على سبيل المثال ، هل يمكن أن تقول مرحباً لـ Alyosha؟

أطفال:نعم ، لأنهم أصدقاء.

شمس:- والآن ، أقترح أن تجلس على الكراسي يا رفاق.

شمس:- واليوم ، يا رفاق ، نحن لسنا فقط في القاعة ، ولكن في استوديو التلفزيون ، حيث سيتم تصوير برنامج "دعهم يتحدثون". لدينا ضيوف في الاستوديو جاءوا إلى برنامجنا ، أنتم أبطال البرنامج وأنا ناتاليا سيرجيفنا - مضيفة هذا البرنامج. سنراقب من قبل الأطفال من رياض الأطفال الأخرى. يا رفاق ، لدي ميكروفون في يدي ، إذا كان لديك أو لدى ضيوف الاستوديو أي أسئلة ، ارفعوا أيديكم وسأحضر.

وهكذا ، في برنامجنا "دعهم يتحدثون" ، نناقش القصص غير الخيالية ، ولكن فقط تلك التي تتعلق مباشرة بأنفسنا. وموضوع برنامجنا هو "الإتيكيت". لماذا نحتاج الاتيكيت؟ لقد تحدثنا كثيرا عن هذه الكلمة. ولدي السؤال الأول لك: ما هو الإتيكيت؟

أطفال:- الإتيكيت هو قواعد السلوك واللباقة فيه في الأماكن العامة.

شمس:-يا رفاق ، ما الأماكن العامة التي تتحدثون عنها؟

أطفال:- قواعد السلوك في النقل والمسرح والسيرك ورياض الأطفال وفي الشارع وعلى الطاولة وفي الحفلة وفي المستشفى وما إلى ذلك.

شمس:-حسنًا ، على سبيل المثال ، أتيت للزيارة في روضة أطفالأو مكان عام آخر ، من هو الأول ، أو ما هي الكلمة الأولى التي يجب أن تقولها؟

أطفال: -مرحبًا.

شمس:-بالطبع مرحبا. دعنا نعود إلى هذه الكلمة مرة أخرى - تحية ، لأن هذه هي الكلمة الأولى والأكثر أهمية ، أينما كنا.

يا رفاق ، من يدري ما تعنيه هذه الكلمة؟

أطفال:- إذا سلم الإنسان ، فهذا يعني أنه يتمنى الصحة للآخر.

شمس: - في الواقع ، عندما يلتقي الأشخاص المألوفون مع بعضهم البعض ، يجب على كل منهم أن يقول مرحباً ، هذه الكلمة هي تحية ، علامة على احترام الناس لبعضهم البعض. وهذا يعني كل نفس - أمنية في الصحة - مرحبًا ، أي. كن بصحة جيدة ، لا تمرض.

يا رفاق ، هل تعلمون أن هناك مثل هذه القبائل حيث يستقبل الناس بالأنوف والأكواع ، وفي روسيا يوجد مثل هذا كلمة جميلة"أهلا".

أو ربما يخبرنا أحدكم بقصيدة.

أطفال:-اخترعها شخص ما

بسيط وحكيم

التحية عند الاجتماع:

صباح الخير!

صباح الخير!

الشمس والطيور

صباح الخير-

وجوه مبتسمة.

ويصبح الجميع طيبين ، واثقين

يستمر صباح الخير حتى المساء.

شمس:- يا رفاق ، اتضح أن حكاياتنا الشعبية الروسية تعلمنا أيضًا كيف نحيينا بشكل صحيح. أقترح عليك مشاهدة وعرض مقتطفات من الروسية حكاية شعبية"الثعلب والذئب". وسيساعدني السيد كريستينا ود. أليوشا في هذا (ينظم الأطفال قصة خيالية باستخدام مسرح الطاولة).

طفل:- اجتمع cumalisa نعم ذئب رمادي. "مرحبًا ، أيها الثعلب الصغير" - "مرحبًا ، كومانيك".

شمس:- رفاق ، هل لاحظتم كيف استقبل الثعلب؟

أطفال:-ماكر ، بلطف.

شمس:- ذئب؟

أطفال:- بطريقة جيدة.

شمس:-ولدينا حكاية خرافية أخرى ، وما هو الاسم ، ستسميه أنت بنفسك. وسيساعدني Seryozha K. و Nastya R. في إظهار ذلك (نظموا قصة خرافية)

أطفال:- بأمر من زوجة أبيه ، وضع الرجل العجوز ابنة المرأة العجوز في مزلقة ، وأخذها إلى الغابة ، وألقى بها في جرف ثلجي تحت شجرة التنوب الطويلةوغادر. ابنة المرأة العجوز تجلس وتثرثر بأسنانها. وموروزكو يطقطق في الغابة ، ويقفز من شجرة إلى أخرى ، وينظر إلى ابنة المرأة العجوز:

مرحبا بك ايتها الفتاة.

مرحبا الرجل العجوز.

هل انت فتاة دافئة هل أنت أحمر دافئ؟

أوه ، أنا بارد جدا! تضيع ، لعنة موروزكو!

شمس:- رفاق ، كيف ردت ابنة زوجة الأب؟

أطفال:- وقح غير مهذب

شمس:- تذكر ، بصفتها ابنة ربيبة ، أجاب Nastenka موروزكو؟

أطفال:-مرحبا موروزكو ، مرحبا أبي. بمودة.

شمس:- يا رفاق ، هذه الحكاية الخيالية نزلت إلينا منذ زمن سحيق ، من تلك السنوات التي كان الناس فيها لا يزالون لا يعرفون كيف يكتبون ، من أجل تدوين الحكاية الخيالية نفسها ، تم نقلها ببساطة من شخص إلى آخر ، كما هم قل شفهيًا - من الأم إلى الابنة ، ومن الجدة إلى الحفيدة. ولكن في ذلك الوقت ، في العصور القديمة ، كان الناس يعرفون أنه يجب عليهم التحدث مع بعضهم البعض بأدب واحترام وتمنى الصحة لبعضهم البعض.

شمس:- لكن ، والآن سنتوقف قليلاً عن استراحة موسيقية قصيرة (يغني الأطفال أغنية "Hello - say" ويؤدون حركات على الموسيقى).

شمس:- ارتحنا قليلا ، والآن أقترح الجلوس في مقاعدنا.

يا رفاق ، لدينا الكثير من الأسئلة حول آداب السلوك في الاستوديو الخاص بنا. دعنا نساعدك في الرد عليهم.

1. -رجال ، أحد الأولاد رأى معلمته في الشارع ، لكنها كانت على الجانب الآخر من الطريق. صرخ في الشارع كله ، "ماريا إيفانوفنا ، مرحبا!" هل فعل الشيء الصحيح؟

2. - يا رفاق ، أعطوني شيئًا قبيحًا غير ضروري. ماذا أقول لمن أعطاني إياها؟

3. - يا رفاق ، ماذا أفعل إذا تأخرت على المسرح.

4. - ماذا أفعل إذا ركبت الحافلة ورأيت أصدقائي يقفون على الرصيف الخلفي ، هل علي أن أحييهم؟ إذا لزم الأمر ، كيف نفعل ذلك؟

5. - بمجرد أن أتيت لزيارة الرجال ورأيت كيف تصرفوا بشكل قبيح على الطاولة. أغادر. هل فعلت الشيء الصحيح؟

شمس:-فقط في هذا الصدد ، لدينا شيء مثير للاهتمام. أدعو الجميع للاستماع والنظر بعناية (قصة المعلم مصحوبة بالصور).

شمس:-لماذا غادرت كيت؟

أطفال: -كان الرجال يتصرفون بشكل سيء.

فوسل: - ما الخطأ الذي ارتكبوه؟

أطفال:- لا يمكنك النفخ في الحساء الساخن ، ولكن عليك تقليبها بملعقة حتى تبرد بشكل أسرع. لا يمكنك وضع مرفقيك على الطاولة ، يجب أن يكون معصميك فقط على الطاولة. اقطع القطع من الفطيرة بالشوكة. يجب وضع عظام الكبوت على طبق. لا يمكنك التحدث بفم ممتلئ إذا طُرح عليك سؤال ، فأنت بحاجة أولاً إلى العيش وابتلاع الطعام ، ثم الإجابة.

شمس:ما هي قواعد الآداب التي تعرفها؟

أطفال: -تحتاج إلى غسل يديك قبل الأكل. مقبلات: يجب تناول البطاطس وشرائح اللحم والخضروات الأخرى بالشوكة. يجب إمساك السكين في اليد اليمنى والشوكة في اليد اليسرى. ترك الطاولة لتقول "شكرًا" ، وما إلى ذلك.

أطفال:- يا رفاق ، أجبوني الآن على السؤال عما سيحدث للناس إذا لم تكن هناك قواعد للآداب.

أطفال:- إجابات الأطفال.

شمس:- سيكون فوضى. إنه لأمر رائع أنهم موجودون.

لسوء الحظ ، يقترب برنامجنا من نهايته وفي الختام ، يود أبطالنا في البرنامج تقديم بعض النصائح للأطفال الآخرين.

إذا كنت مهذبا

في الروح لا للعقل

مساعدة في الحافلة

تسلق المعاقين.

إذا كنت مهذبا

تساعدك أمي

وعرض مساعدتها

دون أن يسأل - هذا هو ، بمفردهم.

وإذا كنت مهذبا

ثم في حديث مع خالتي

مع كل من الجد والجدة

لن تهزمهم.

وإذا كنت مهذبا

لمن هم أضعف

سوف تكون الحامي

لا تخجل من القوي.

شمس:- رفاق ، ماذا نحتاج أن نقول لضيوفنا.

أطفال:- مع السلامة.

شمس: -اعتني بنفسك وبأحبائك.

يجب تعليم الأطفال أن يكونوا مهذبين منذ البداية. عمر مبكر. يعتمد ذلك على مدى ملاءمة الطفل للمجتمع الحديث ، ومدى سرعة إتقانه لما يحتاجه في المستقبل. تم وضع قواعد آداب السلوك للأطفال من قبل العديد من علماء النفس ، لكن الآباء هم الذين يتعين عليهم تقديمها.

ما هي الآداب؟

يتم تعريف هذا المفهوم بين الناس ، بسبب العلاقات التي تنشأ بينهم (ودية ، رومانسية ، عائلية ، إلخ). آداب الأطفال سن الدراسةفي بعض المؤسسات التعليميةتعليم مع الصفوف الدنيا، والبعض لا يملك حتى أدنى فكرة عن موضوع مهم كهذا. لكي يتمكن الأولاد والبنات من الوجود بشكل طبيعي في المجتمع في المستقبل ، يجب على الآباء تعليمهم تقنية التواصل هذه.

هل افتدى نفسه؟

بالنظر إلى طريقة تواصل المراهقين المعاصرين ، يتساءل العديد من علماء النفس عما إذا كانت الآداب قد عفا عليها الزمن من حيث المبدأ. ومع ذلك ، فإنهم يسحبون أنفسهم على الفور ، ويتحدثون عما يبنون بدونه. علاقة طبيعيةمستحيل ، لأنه سيكون هناك تراجع (تدهور) إلى الأوقات البدائية تقريبًا. يمكن تقسيم قواعد آداب الأطفال إلى عدة مجموعات:

• مقصف (كيف تتصرف على الطاولة) ؛
• الضيف (كيف تتصرف في حفلة ومع الضيوف) ؛
• الكلام (كيف تتحدث مع الأقران ، مع الكبار ، الغرباء) ؛
• في الأماكن العامة (كيف تتصرف في النقل العام، بارك ، متجر ، مسرح ، سيرك ، سينما وغيرها).

يجب على الآباء غرس كل هذا منذ سن مبكرة ، في حين أن المعلومات والسلوكيات يمتصها الدماغ بسرعة أكبر. يشار إلى أن آداب التعامل للأطفال تشمل جميع العناصر المذكورة أعلاه ، مع مراعاة خصائص العمر فقط.

2-3 سنوات

خلال هذه الفترة ، يبدأ الأطفال للتو اتصالاتهم النشطة من خلال التحدث مع العالم الخارجي. وفي هذا الوقت من الضروري البدء في شرح أبسط قواعد آداب السلوك للأطفال. بادئ ذي بدء ، غرفة الطعام. ماذا يمثل؟ قبو صغير ولكنه جميل قواعد ذات مغزىوالتي يجب أن تكون معروفة للأطفال.

آداب المائدة

بادئ ذي بدء ، يجب ألا يبصق الأطفال الطعام ، أو يشوهوه على الطاولة ، أو يرموا به خارج الطبق. هذه هي القاعدة الأساسية. للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات ليست واسعة جدًا. يكفي أن يتصرف الأطفال بهدوء وهدوء على الطاولة ، ولن يتحدثوا أثناء الأكل.

ثقافة الكلام

من الصعب على الأطفال هذا العمر كلمات صعبةومع ذلك ، هذا ليس سببًا للتخلي عنها. يحتاج الأطفال الصغار في سن مبكرة إلى قول كلمات "سحرية" ستكون مفيدة لهم في المستقبل. يسمى:

• شكرًا؛
• من فضلك؛
• مرحبا مرحبا) ؛
• وداعا وداعا)؛
• بالعافية؛
• طاب مساؤك؛
• صباح الخير.

في نفس العمر ، يجدر تعويد الطفل على تفاهات ، وليس الشكوى من الآخرين. يعتمد ذلك على مدى استعداده لفريق أكبر (للمدرسة). يمكن عقد دروس آداب السلوك للأطفال من عمر 2-3 سنوات شكل اللعبةلجعلها أكثر إثارة للاهتمام وأسهل على الأطفال إدراكها معلومات جديدة. على سبيل المثال ، تغلب على هذا الموقف أو ذاك بألعابك المفضلة (قال الأرنب "شكرًا" للدب على الحلوى).

4-5 سنوات

في هذا العمر ، يكون الأطفال بالفعل أكثر تقبلاً للمعرفة الجديدة ، وهم أيضًا أكثر انفتاحًا على التواصل اللفظي ، لأن مفرداتهم بالفعل واسعة جدًا. وتتزايد الحاجة إلى المحادثات والاتصالات بشكل كبير. في سن 4-5 يمكنك البدء في دراسة "آداب السلوك بعيدًا" للأطفال.

قواعد التواصل مع الضيف

أولاً ، عند الذهاب إلى صديق أو معارف ، عليك أن تأخذ من المنزل مزاج جيد. نظرًا لأن الأطفال في هذا العمر نادرًا ما يذهبون للزيارة بمفردهم ، يجب على الآباء مراقبة مدى رغبة طفلهم في الذهاب إلى مكان ما من حيث المبدأ. إذا كان طفل ما قبل المدرسة منزعجًا أو مكتئبًا ، فلن يخرج منه أي شيء جيد في التواصل.

ثانيًا ، لا يمكنك أن تطلب شيئًا من صاحب المنزل. يجب على الوالدين أن يشرحوا للطفل أنه لا يجوز لمس أي شيء في الحفلة دون إذن. وحتى أكثر تطلبًا! هذا هو المكان الذي يمكن أن تأتي فيه الكلمات "السحرية" لإنقاذ الطفل ، حيث يمكن للطفل أن يطلب ما يريد من صاحب المنزل. آداب الأطفال سن ما قبل المدرسةيعني أن الطفل سيكون قادرًا على إقامة اتصال سلمي.

ثالثًا ، لا يمكنك السهر. حتى لو كنت تريد ذلك حقًا ، حتى لو لم تتم إعادة تشغيل جميع الألعاب ، ولكن تم إعادة بناء الأشياء. يجدر فورًا (حتى قبل الزيارة) أن تشرح للطفل أن المالك يحتاج إلى تناول الطعام في الوقت المحدد ، والاغتسال والذهاب إلى الفراش ، بغض النظر عن زيارتك ، مما يعني أنك بحاجة إلى العودة إلى المنزل عندما يقرر الوالدان ذلك.

إذا جاء صديق لطفلك ، فيجب على مالكك أن يعرف كيف يتصرف:

1. شارك ألعابك وأشياءك.
2. لا تسيء إلى الضيف أو تتنمر عليه.
3. تعامل مع الحلويات والحلويات.
4. ترفيه الضيف حتى لا يشعر بالملل والكآبة.

قواعد آداب السلوك للأطفال ليست معقدة للغاية ، ولكن إذا تخطيت واحدة منها على الأقل ، فهناك خطر أن تحصل على أناني وبيريوك بدلاً من طفل حنون وودود.

طلاب المدارس الابتدائية

بعد أن تُترك روضة الأطفال بالفعل ، يعاني الطفل من بعض التوتر بمجرد دخوله مدرسة ابتدائية. ومع ذلك ، فإن قواعد الآداب بقيت دون تغيير بالنسبة له. علاوة على ذلك ، فهي تتزايد فقط. لذلك ، على سبيل المثال ، في هذا العصر ، يصبح تناول الطعام المطول والكلام والآداب الاجتماعية ذات صلة.

كيف تكون على الطاولة؟

بالإضافة إلى ما يعرفه الطفل بالفعل ، تمت إضافة عدة قواعد جديدة:

• لا تضع مرفقيك على الطاولة ؛
• ابدأ في تناول الطعام مع الباقي ، وليس قبل ذلك ولا بعده ؛
• إنهاء الوجبة بكلمات الامتنان ، حتى لو لم تكن لذيذة ؛
• مدح الطعام المقدم ؛
• استيقظ من على الطاولة مع الباقي أو بإذن من الكبار.

بالطبع ، العديد من النقاط المذكورة أعلاه لم يتم الوفاء بها حتى من قبل الوالدين أنفسهم. في هذه الحالة ، عليك أن تبدأ بنفسك ، ثم تعلم أطفالك. بالإضافة إلى ذلك ، من المهم عدم تعليم الأطفال تناول الطعام في الغرفة أو أمام التلفزيون ، حيث يوجد مكان مخصص لذلك (طاولة المطبخ).

ماذا تفعل في

وصف آداب لأطفال المدارس القواعد التاليةالسلوكيات:

1. تفسح المجال لكبار السن في النقل.
2. دع المرأة تمضي قدمًا (ذات صلة بالأولاد).
3. فتح أبواب للسيدات (مناسب للبنين).
4. دع الناس يخرجون من الباب ، ثم ادخل بنفسك فقط.
5. لا توجه إصبعك إلى أي شخص.
6. لا تمسك أنفك ، لا تتجشأ ، لا تطلق الريح ، لا تتثاءب أمام الجميع (يمكنك استخدام منديل أو قبضة).
7. عند العطس أو السعال ، قم بتغطية فمك بيدك أو منديل.
8. لا تضع القمامة في الشوارع والأماكن العامة.

هذا هو الحد الأدنى من المعرفة التي يجب أن يشرحها الوالدان للطفل. يعتمد ذلك على مدى امتثاله لهذه القواعد ، ومدى تربيته ، ومدى تجذره مجتمع حديث. تساعد قواعد آداب السلوك الخاصة بالأطفال على أن يصبحوا أكثر لطفًا وانفتاحًا على العالم الخارجي. لاحظ العلماء أنه من الأسهل الحصول على وظيفة ، وتكوين أسرة ، وتحقيق النجاح أكثر من كونه اجتماعيًا وغير مثقف.

درس آداب.

"طلب مؤدب"

المعلم GPA MBOU Vitkulovskaya الثانوية

Kotkova نينا نيكولاييفنا

2012

درس في آداب التعامل مع الموضوع"طلب مؤدب"

خصائص الجمهور: التلاميذ والمعلمين في المعدل التراكمي.

الغرض: تطوير الكلام وتعبيرات الوجه ومهارات الإيماء والتجويد عند التعبير عن الطلب.

مهام:

علم طفلك أن يفهم نفسه حالة عاطفيةوالتعبير عن مشاعرهم والتعرف على مشاعر الآخرين من خلال تعابير الوجه والإيماءات والنغمات.

تنشيط مشاعر الطفل نفسه ، وإعداده للتغلب على صعوبات الحياة ؛

لتثقيف الأطفال في الانضباط وضبط النفس وضبط النفس والقدرة على الاستماع إلى صديق ومعلم ؛

الأساليب والتقنيات التطبيقية ، المعدات:

ملصقات: "اللطف جمال أفضل"، قبل أن تفعل ذلك ، فكر!" ؛ عرض لرسومات الطلاب حول موضوع "أنا أرسم اللباقة" ؛ عرض للدرس ؛ دراما الحكاية الخيالية "اللفت"

"أنت تعيش بين الناس.

كل من أفعالك ، كل من الخاص بك

تنعكس الرغبة على الناس.

اعلم أن هناك خطًا بين

ماذا تريد وماذا تستطيع.

(V.A. Sukhomlinsky).

تقدم الدرس:

1. التحية:

مرحباً أيها الأطفال الأعزاء ، يسعدني أن أراكم ذكية وجميلة. لدينا ضيوف اليوم. يريدون أن يروا كيف تتمرن وكيف أنت مؤدب.

يبدو لي أننا بحاجة إلى تحية بعضنا البعض وضيوفنا.

أقترح القيام بذلك بابتسامة ، وفتح راحة يدك ومحاولة بمساعدة تعابير الوجه والإيماءات ، بدون كلمات ، للتعبير عن الفرح واللطف والاحترام لبعضنا البعض ولضيوفنا.

(أصوات موسيقى "ابتسامة" لشاينسكي).

(يذهب الأطفال إلى منتصف الفصل ويحيون الجميع في الفصل بدون كلمات.)

شكرا لك على لطفك واجتهادك. قمت بعمل عظيم. أعتقد أن ضيوفنا فهموك أيضًا وهم يرحبون بك أيضًا.

2. الدافع.

لقد قمنا بتدريس الآداب لبعض الوقت الآن. ماذا تتوقع من هذه الأنشطة؟ ماذا تريد أن تتعلم في هذه الفصول؟

(علامات استفهام)

(تتم كتابة إجابات الأطفال على بطاقات بها علامات استفهام ويتم نشرها على لوحة مغناطيسية.)

هذه هي أسئلتك ورغباتك. سنعود إليهم بعد قليل.

3. بيان الموضوع:

وأقترح عليك تخمين موضوع درسنا.

لدي مساعدان. الآن سوف يعرضون لك مسرحية هزلية صغيرة.

(كرسيان)

هل عليك أن تخمن ماذا سيفعلون؟

(طفلان يجلسان على الكراسي ، وباستخدام تعابير الوجه والإيماءات ، يطلب من بعضهما البعض تغيير الأماكن).

ماذا يريد الأطفال أن يقولوا؟

ماذا كانوا يفعلون؟ (طلبوا شيئًا)

نعم ، موضوع درسنا هو "طلب".

وما هو نوع الطلب (مهذب) وما هو اللباقة؟ كيف تفهم هذه الكلمة؟

4. المحادثة:

كيف تم هذا الطلب؟ (باستخدام تعابير الوجه والإيماءات)

ما هي الإيماءات التي يجب أن تكون حتى يوافق الشخص على تلبية طلبك؟

ما الذي كان ينقص هذا المشهد؟

كيف يمكنك تقديم طلب؟ (الكلمات)

ما هي الكلمات يمكن أن تكون هذه؟

لكن يمكن قول كلمات مختلفة بطرق مختلفة.

كيف يجب نطقها؟

ما المهم أيضًا لتنفيذ الطلب؟ (ترتيل)

(أثناء المحادثة ، تظهر شرائح من الكلمات: تعابير الوجه ، والإيماءات ، والكلمات ، والنغمات ، ورموز هذه الكلمات)

5. لعبة نفسية:

لذلك ، اكتشفنا أنه من أجل تلبية الطلب ، من الضروري مراعاة تعبيرات الوجه والإيماءات والكلمات والنغمات. لكن بعد كل شيء ، تتطلب النظرية نفسها دائمًا ممارسة ، والآن سنتعامل مع الممارسة.

أقدم لكم لعبة كممارسة. يطلق عليه "اللفت".

دعونا نتذكر الحكاية الخيالية "اللفت":

نما اللفت كبير.

بدأ الجد في الانسحاب ، لكنه لم يستطع إخراجها.

اتصل الجد بالجدة طلباً للمساعدة. وفقًا للحكاية الخيالية ، نتذكر أن جميع الأبطال ساعدوا جدهم بكل سرور. (عرض الشرائح). ودعونا نتخيل أن الجدة وجميع الأبطال الآخرين رفضوا المساعدة. لماذا ا؟ ماذا فعل الجد خطأ؟ ماذا يمكنه أن يفعل للحصول على المساعدة؟

وهنا تتغير القواعد الرائعة لقواعد لعبتنا.

وتحتاج إلى محاولة إقناع الجدة والأبطال الآخرين بمساعدة الجد ... (تنظيم حكاية خرافية من قبل الطلاب).

. . . . .

كيف تمكنا من إقناعهم؟

ما الوسائل التي استخدمناها لتحقيق هدفنا؟

6. الاسترخاء:

أي من الأسئلة التي طُرحت في بداية الدرس تمكنا من حلها؟

ما هو المهم بالنسبة لك في هذا الدرس؟

ما هو مزاجك؟ اختر وارسم وجهًا لرجل صغير ، ما هو مزاجك.

أنت الآن تعرف متى وكيف تستخدم الكلمات المهذبة والإيماءات وتعبيرات الوجه. اظن انك اليومأن يصبحوا أكثر أدبًا ومراعاة لبعضهم البعض.

* * *

نتيجة متوقعة:

من المتوقع في هذا الدرس أن يكون هناك نشاط مرتفع من الطلاب ، حيث يتم إجراء هذا الموضوع بشكل منهجي. يجب أن يتعلم الأطفال ذلك فقط لمهذب ، حسن الخلق و رجل صالحالناس من حولك عادة طيبون. فقط مثل هذا الشخص هو محبوب ومحترم من قبل الجميع. الأدب والتربية الجيدة ، لا يتجلى جمال الإنسان في الكلمات فحسب ، بل في حركاته أيضًا ، ويجب أن تكون طبيعية.

حدث المعلومات والترفيه " مرح آداب"

الأهداف:

تعريف الأطفال بقواعد الآداب ؛ لتكوين فهم لدى التلاميذ لضرورة الامتثال لقواعد السلوك الأخلاقي ؛

لتنظيم تعريف الأطفال بقواعد السلوك على الطاولة ، في الحفلة ؛ تمرين على استخدام الكلمات التي تعني طلبًا أو اعتذارًا ؛

تكوين مقومات ضبط النفس في سلوك الأطفال ؛

خلق جو ودي في علاقاتهم.

تقدم الحدث:

مساء الخير أيها الضيوف الأعزاء! نحن سعداء جدا لرؤيتك! يا رفاق ، انظروا إلى بعضهم البعض ، ابتسموا لبعضهم البعض ، ابتسموا للضيوف. اجعل الابتسامة والمزاج الجيد مساعدين لك في العطلة.

نكرس اجتماعنا اليوم للآداب.

- ما هي الآداب؟

يجب أن نعرف منذ الطفولة.
هذه هي قواعد السلوك:
كيف أذهب إلى عيد ميلاد؟
كيفية مواجهة؟
كما هو؟
كيف تتصل؟
كيف تستيقظ؟
كيف تجلس؟
كيف تستقبل شخص بالغ؟
هناك العديد من الأسئلة المختلفة.
فيجيبهم
هذا هو نفس آداب السلوك.

أريد أن أبدأ هذا الدرس بقصيدة غريغوري أوستر "نصيحة سيئة".

يجب أن يتذكر الطفل الضائع أن له

يجب أن يتصرف بذكاء ، ويقول "أنا أعيش

بالقرب من شجرة نخيل مع قرد في جزر هاواي.

طفل ضائع ، إذا لم يكن أحمق

لن تفوت الطريق الصحيحزيارة الأراضي البعيدة ...

اي نوع نصيحة سيئةيعطينا جي أوستر ، هل يجب أن نفعل هذا. لقد أعددت اليوم قواعد مدرسية غير عادية لك.

قواعد السلوك في الدرس

على السيطرة لا تغش من الخاسرين. شطب الطلاب المتفوقين فقط.

حاول الجلوس في الصف الأول. ثم بعد الجرس للاستراحة ، ستكون أول من يركض إلى غرفة الطعام!

لا تكتب أي هراء على المكاتب. واكتب فقط الأهم ، على سبيل المثال: "سبارتاك" بطل! ، "فاسيا أحمق!"

حافظ على نظافة دفاتر ملاحظاتك. من الأفضل عدم كتابة أي شيء فيها ، وإلا على ماذا ستلعب Tic-Tac-Toe أو Sea Battle؟

قواعد السلوك في العطلة

في الاستراحة ، لا تسحب أسلاك التوصيل المصنوعة للفتيات: من المثير للاهتمام فعل ذلك في الفصل.

تعامل مع الكتب المدرسية بعناية. تذكر هذا الرئيسية الخاصة بكأسلحة في قتال المدرسة!

دع الفتاة تمضي قدمًا دائمًا: من الأنسب سحب ضفيرتها من الخلف.

لا تكرهوا الرجال الصفوف الدنيا: هم مثل هذه التسلل.

استمتع؟ أقترح على الجميع الذهاب في رحلة إلى بلد الإتيكيت ، والمحطة الأولى هي المدينة"زناكومسك".

خمين ما سيتم مناقشتها؟ هذا صحيح ، سنتحدث عن قواعد التعارف والمقدمة والعلاج.

ما هي قواعد المواعدة التي تعرفها؟ (يخرج الأطفال في أزواج ويقدمون بعضهم البعض )

يتم تقديم الصغار أو ، إذا لزم الأمر ، يتم تقديمهم إلى كبار السن.

الشيء نفسه مع اختلاف واضح في المواقف الاجتماعية: الأصغر يعرّف نفسه إلى الأكبر.

المرأة ، بغض النظر عن العمر والمنصب ، ليست أول من يظهر للرجل.

قد تكون هناك استثناءات من القاعدة الأخيرة ، على سبيل المثال ، إذا كانت هذه المرأة طالبة ، وكان الرجل أستاذًا فخريًا.

عندما تقدم شخصًا ما أو تقدمك ، حاول أن تنظر في وجه المحاور. وابتسم. التعارف ، الذي يبدأ بابتسامة ودية ، سيكون له بالتأكيد استمرار إيجابي بالنسبة لك.

عند تقديم شخص ما ، يجب أن تنطق بوضوح اسمه الأول والأخير.

بين الأقران ، من المقبول تمامًا تسمية الاسم الأول فقط عند الاجتماع.

- المدينة التاليةمرحبًا.

- ما الذي سيتم مناقشته هنا؟ لماذا التحية مطلوبة على الإطلاق؟

ما نوع التحيات التي لا يستخدمها الناس: "تحية" ، "تشاو" ، "مرحبًا" ، إلخ. الحركات والإيماءات التي تبادلها الناس منذ فترة طويلة دول مختلفةفي لحظة التحية ، أكثر تنوعًا. انحنى البعض إلى الخصر ، وسقط البعض الآخر على ركبهم ، وضرب الأرض بجباههم ، ورفع آخرون أيديهم إلى جباههم وقلوبهم ، ولمس أرباعهم أنوفهم ، وأظهر الخُمس ألسنتهم.

نقر ضباط الحرس الملكي على كعوبهم بصوت عالٍ وأسقطوا رؤوسهم على صدورهم. انحنى سيدات المجتمع الراقي بعمق. انحنى الفرسان الشجعان برشاقة ولوحوا بقبعاتهم الرائعة. رفع الفرسان قناع خوذهم الثقيلة ونزعوا قفازهم القتالي. لا يمكنك العد في كلمة واحدة.

نعم حتى الآن. انظر حولك. هنا مر الجيش - حياهم. التقى الرجلان وتصافحا. ولوحوا بأيديهم في التحية. لم تر النساء بعضهن البعض لفترة طويلة ، فهم يحتضنون. والفتيات: اصطدمن ببعضهن - صفعن ، صفعات ، ثرثرات وهربن.

- دعونا أيضًا نحيي بعضنا البعض ، كما في قبيلة الماساي - قبل أن يسلم أحدهم الآخر ، يبصقون على أيديهم.

سكان التبت يخلعون قبعاتهم ويخرجون ألسنتهم و اليد اليسرىمسكها من الأذن ، كأنها تستمع.

يلمس شعب الماوري بعضهم البعض بأنوفهم.

في غينيا الجديدة ، من المعتاد أن نحيي بعضنا البعض عن بعد بـ "إقلاع" الحاجبين ، عندما يرتفع كلا الحاجبين في نفس الوقت ، يطيران لأعلى.

يُطلق على التحية التقليدية في تايلاند اسم "واي" ، حيث يتم وضع راحة اليد معًا على الرأس أو الصدر ، ويتم تحديد موضع اليدين ومدة الإيماءة بأكملها من خلال الوضع الاجتماعي للشخص المرحب به: أكثر أهمية لمكانة الشخص ، كلما ارتفعت راحة اليد ، وطالت مدة "واي". دعنا نحيي زملاء الدراسة ، المعلم ، المدير ، الرئيس.

كان من المعتاد أن يصطدم الهنود ببعضهم البعض ويفركوا أنوفهم. لذلك عبروا عن فرحتهم بمقابلة الإنسان وحسن التصرف تجاهه.

تحية من سكان جزيرة إيستر: قف مستقيماً ، امسك يديك بقبضات ، مدها أمامك ، ارفعها فوق رأسك ، افتح قبضة يدك واترك يديك تسقط بهدوء.

اليابانيون مسؤولون جدًا عن التحيات. يستخدمون ثلاثة أنواع من الأقواس - منخفضة جدًا ومتوسطة وخفيفة. يتم الترحيب بالأشخاص الأكثر احترامًا والأثرياء بقوس منخفض. دعونا نحيي مديرنا حسب العادات اليابانية.

التبتيون يخلعون قبعاتهم عندما يلتقون. اليد اليمنى، ضع اليد اليسرى خلف الأذن وأخرج اللسان.

في قبيلة غينيا الجديدة ، يدغدغ كويري بعضهم البعض بذقونهم عندما يلتقون.

- المحطة التالية- "Gostiysk"

عند قبول هدية ، يجب أن يقول رجل عيد الميلاد شيئًا ما للضيف. وماذا بالضبط ، سنكتشفه من خلال لعب اللعبة. إذا أعجبك جوابي ، صفق بيديك ، وإذا لم تعجبك قل: "U-U".

شكرا انا سعيد جدا. هدية رائعة.

أوه ، لقد أعطيت نفس هدية والدي.

شكرا لك ، لطالما حلمت بمثل هذه الهدية.

يا للأسف! اعتقدت أنك ستعطيني دمية!

لدي بالفعل هذه اللعبة!

شكرا لك هذا جدا هدية جيدة!

اللعبة

إذا كان ما أقوله صحيحًا ، فإننا نصفق بأيدينا ؛ وإلا فإننا نتخطاه.

تناول الطعام باليدين.

ابتلع قطعًا كبيرة.

لا تسرف.

اختر أسنانك بأصابعك.

ضع قطع صغيرة في فمك.

تسرع في الشراب.

تحدث أثناء الأكل.

امسح فمك بأكمامك.

عجل.

اشربه في جرعة واحدة.

بصق العظام على المنضدة.

امضغ الطعام جيدًا.

وجبة دسمة.

لا تتحدث بفم ممتلئ.

نظف أسنانك بعود أسنان.

استخدم منديل.

انفخ بقوة في الحساء.

ارمي منديل على الطاولة.

الآن مهام للاحترام! إذا لم يستطع الفريق الإجابة ، فيمكن للجماهير المساعدة.

سؤال: نادى صبي هارب لأحد المارة: "كم الساعة الآن؟" في مخاطبة نفسه بهذه الطريقة ، ارتكب الصبي ثلاثة أخطاء. أيّ؟

إجابه: كان يجب أن يسأل بهدوء ، "معذرة ، هل يمكنك أن تخبرني ما الوقت الآن؟"

سؤال : اصطدم صبيان عند الباب ولا يستطيعون التفرق. أي منهم يجب أن يفسح المجال إذا كان الأولاد يبلغون من العمر 8 و 11 عامًا؟

إجابه: عادة الشخص الأكثر تهذيبًا هو أول من يفسح المجال.

أكلت حساء في حفلة. في أي اتجاه يجب إمالة اللوحة لتخرج القطرات الأخيرة: بعيدًا عنك أم نحوك؟

إجابه: لا حاجة لإمالة اللوحة.

سؤال : تمت دعوتك لتجربة كومبوت الكرز اللذيذ. لديها فقط عظام. بأي يد تبصق العظام؟

إجابه : يجب بصق العظام بعناية على ملعقة صغيرة ، ثم توضع على الصحن.

سؤال : أين تضع الآيس كريم إذا لم يكن لديك وقت لتناوله قبل دخول المسرح؟

إجابه: يجب التخلص من الآيس كريم

تم ترك آخر كعكة على الطبق الذي تم إحضاره للضيوف. أي ضيف يجب أن يأخذها؟

إجابه : لا أحد. وفقًا للقواعد ، يتم دائمًا وضع كعكة واحدة على طبق أكبر من عدد الضيوف.

المحطة التالية هي...("مدينة الإيماءات")

ما اللغات التي تدرسها؟ (الروسية ، الإنجليزية ، في دروس علوم الكمبيوتر - لغة البرمجة.)
- هناك لغة دولية أخرى يمكن الوصول إليها ومفهومة للجميع - هذه هي لغة تعابير الوجه والإيماءات وحركات الجسد لشخص "لغة الجسد". يتكلم كل شعوب العالم هذه اللغة ، حتى دون أن يعرفوها بأنفسهم.
الإيماءة - حركة في اليد أو الجسم تشير إلى الكلام أو ترافقه.
أرني بيديك أنك بخير ولا توجد مشاكل.
يظهر الأطفال الإيماءة إبهامفوق".
- لكن هذه البادرة بين سكان أمريكا وإنجلترا لها معنى مختلف. يتم استخدامها عند التصويت على الطرق. وفي اليونان - هذه علامة - "توقف عن الكلام! (وقح) اخرس!".

تخيل تصويت أمريكي على الطريق في اليونان! وفي الإيطاليين ، تعني كلمة "إبهام" الرقم 1. الآن أظهر الرقم 1 بإيماءة.
تظهر الأطفال ما يصل السبابة.
- بالنسبة للأمريكيين والبريطانيين ، السبابة تشير إلى الرقم 1 والإبهام - 5. السؤال هو - هل يحتاج الشخص إلى معرفة لغة الإشارة ولماذا؟
ضع قائمة بالإيماءات التي تعرفها.
قائمة الأطفال:
- لطيف (أقواس ، مصافحة) ؛
- النوع (التمسيد على الرأس ، التربيت على الكتف) ؛
- ضار (خدش مؤخرة الرأس ، التلويح بالأذرع) ؛
- هجوم (إصبع في المعبد) ؛
- حازم (دعوة) ؛
- مهني (تحية الشرف من العسكريين) ؛
- مجموعة معينةالناس (الصم والبكم والأجانب).

لعبة "تخمين لفتة".

الآن سنلعب لعبة "احزر البادرة".
يخرج الأطفال ويتلقون منشورات بمهمة إظهار نوع من الإيماءات. يحاول أطفال آخرون تخمين معنى الإيماءة . (تحية ، وداع ، موافقة ، رفض ، اخرس ، تعال معي ، سأجري مكالمة هاتفية).

- توقف "الكلام"

مشهد
طبيب. ما الذي تشكو منه أيها الشاب؟
بيتيا. أنا مريض قليلاً يا دكتور. العمل الوحيد هو أن شيئًا ما ينتفخ في الشركة ويمزق في الحلق.
طبيب. في فمك تقول؟ الآن دعنا نرى (يضع مقياس حرارة). في أي صف أنت أيها الشاب؟
بيتيا. في "سوف" الثالثة.
طبيب. في الثالث "هل"؟ أنا لا أعرف هذا الفصل. هل تعيشان معا في صفك؟
بيتيا. ودية للغاية. نحن دائما لدينا الكثير من المرح.
طبيب. مخيف وممتع ؟! حسنًا! وكيف تتعلم؟
بيتيا. ترتيب! حديد! الفتيات ضيقة بشكل خاص. معلمهم يثني على التسعة.
طبيب. ترتيب. حديد. (يأخذ مقياس حرارة من بيتيا).
تعال ، افتح فمك. كنت أعرف. لديك مشكلة خطيرة في اللسان. والطبيب لا يستطيع مساعدتك. يمكنك أن تشفي نفسك. سأعطيك وصفة جيدة(يأخذ من الجدول ويوضح قواعد اللغة الروسية - الكتاب المدرسي "اللغة الروسية"). ستتعلم منه كيف تتحدث.

- وقف "مكالمة هاتفية" إجراء محادثة هاتفية بين الأطفال.

مهما فعلت ، يجب أن تتذكر دائمًا أنك لا تعيش بمفردك في العالم. أنت محاط بالناس وأحبائك ورفاقك. يجب أن تتصرف بطريقة تجعلهم يعيشون بجوارك أمرًا يسيرًا وممتعًا. هذا هو كل ما يدور حوله التعليم الحقيقي والتأدب الحقيقي.

لعبة "BALL-relay Race of Freees"

الآن دعنا نقول جميعًا قسم الأشخاص المهذبين معًا:

أقسم أن نكون مؤدبين

دائما شكرا لتقول,

مساء الخير وداعا -

ليس في العالم عنوان أفضل!

نقسم على الترحيب بالجميع دائمًا ،

حتى لا تخترق تلك المشاكل العالم ،

حتى يؤمن الجميع بالصداقة ،

وآداب حملت هذه الخدمة

نقسم! نقسم! نقسم!

استمع إلى المثل القائل "إن القدرة على التصرف تزين ولا تكلف شيئًا". شرح معنى.
- أتمنى أن تصبح طلابًا مثاليين ، أشخاصًا يسعدني التواصل معهم دائمًا. الآن ، بإيماءة ، أظهر ما إذا كنت قد أحببت الموضوع الذي تطرقنا إليه.
يظهر الأطفال جميعًا إيماءة الإبهام.