تعليم قواعد الطريق في المجموعة الأولى الناشئين. درس حول قواعد المرور في المجموعة الأولى للناشئين "زيارة إشارات المرور" تدريب على قواعد المرور في المجموعة الأولى للناشئين

تكوين الأطفال 2-3 سنوات من المعرفة الأولية حول قواعد الطريق

SDA للأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية

المؤلف: نوموفا لودميلا فلاديميروفنا ، مدرس المجموعة الأولى للمبتدئين
مكان العمل: MDOU رقم 133 "Forget-me-not" ، كومسومولسك أون أمور

التطوير المنهجي "تكوين المعرفة الأولية لقواعد الطريق في الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات

الوصف: ستساعد هذه المادة المعلم في تنظيم العمل مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات وأولياء أمورهم لتكوين معرفة أساسية بقواعد السلامة على الطرق.
لعبة تعليمية "أي نوع من الضوء أضاء"
مهام:ترسيخ المعرفة بألوان إشارات المرور.
معدات
محتوى اللعبة.
الراعييقوم بإدخال دوائر بألوان مختلفة بالتناوب في فتحات إشارة المرور على "Live Picture" ويدعو الأطفال إلى تسمية هذه الألوان وشرح ما تعنيه للمشاة.

لعبة تعليمية "ماذا تقول إشارة المرور"
مهام:لتكوين أفكار أولية للأطفال حول معنى ألوان إشارات المرور وقواعد المرور.
معدات:"صورة حية" - شارع ، صور: إشارة مرور ، سيارات لأغراض مختلفة ؛ علامات الطريق ، وشخصيات الناس.
محتوى اللعبة.
الراعييعد نموذجًا للطريق بعلامات عبور المشاة ، ويخلق مواقف مرورية مختلفة بمساعدة شخصيات من الأشخاص ويدعو الأطفال لإظهار السلوك الصحيح للمشاة والسائقين على الطريق.

لعبة تعليمية "ما هو مفقود"
مهام:توحيد المعرفة حول قطع غيار السيارات.
معدات:صور السيارات وقطع غيار السيارات.
محتوى اللعبة.
الراعييظهر السيارة ، ويوضح ما هو مفقود ، ثم يعرض العثور على صورة مع الجزء المفقود.

لعبة تعليمية "شارعنا"
مهام:لتكوين أفكار أولية للأطفال حول المفاهيم: الشارع ، الطريق ، الرصيف ، الأشجار ، المنازل ؛ أفكار أولية حول قواعد السلوك على الطريق.
معدات:"صورة حية" - شارع ، صورة اشارة مرور بها ثقوب ، دوائر حمراء ، صفراء وخضراء ملونة ، صور اطفال ، صور سيارات ، لافتات طرق.
محتوى اللعبة.
الراعييُظهر للأطفال صورة ويخبرهم أنه عند عبور الطريق ، لا ينبغي للمرء أن يتسرع ، يجب على المرء أن يكون حذرًا ، ويجب ألا يلعب بالقرب من الطريق ، أو يعبر الطريق عند معبر للمشاة ، ويميز بين إشارات المرور (أخضر - يمكنك الذهاب ، أحمر - لا توجد طريقة) ، علامات الطريق.

مهام:تعليم الأطفال التعرف على المركبات وإظهارها عن طريق الأذن.
معدات:صور المركبات.
محتوى اللعبة.
الراعييقرأ قصيدة للأطفال ، ثم يسأل عما تقول ويطلب من الطفل أن يجد صورة لهذه السيارة.

قاطرة
حلقت قاطرة بخارية
وأتى بعربات.
تشو تشو تشو تشو!
سأذهب بعيدا!
(ت. فولجينا)
شاحنة
لا ، لقد قررنا عبثا
اركب قطة في السيارة:
القط غير معتاد على الركوب -
قلبت شاحنة.
(أ. بارتو)

مطار
دعونا نبني الطائرة بأنفسنا
دعونا نطير فوق الغابات.
دعونا نطير فوق الغابات
ثم عد إلى أمي.
(أ. بارتو)
هليكوبتر
مروحية ، مروحية!
خذني أطير!
وهي فارغة في الرحلة
نما الملفوف!
(الإعلان التشويقي)
قارب
قبعة بحار ، حبل في اليد.
أنا أستقل قارباً في نهر سريع
والضفادع تقفز على كعبي ،
ويسألونني: "اركبها أيها القبطان!".
(أ. بارتو)

لعبة تعليمية "ماذا نركب"
مهام:تعليم الأطفال التعرف على المركبات المألوفة وتعيينها بالكلمات.
معدات:"صورة حية" - الشارع ، وصور المركبات.
محتوى اللعبة.
الراعييقوم بإدراج صور المركبات بالتناوب في الفتحات الموجودة في "الصورة الحية" ويسأل عما هو مرسوم عليها. يجيب الأطفال بمفردهم أو بمساعدة المعلم. ثم يعرض المعلم إلقاء نظرة على الصورة ويلاحظ لون السيارة ، ولماذا تحتاجها ، مع تسمية الأطفال لأجزائها ، إلخ.

لعبة تعليمية "دعني أخبرك بشيء"
مهام:إصلاح اسم النقل وتنشيط القاموس.
معدات:لعب حافلة ، شاحنة ، سيارة ركاب ، طائرة ، قارب.
محتوى اللعبة.
توضع الألعاب على منضدة أو سجادة. الطفل على مسافة 1-2 متر من الطاولة. يسأل المعلم الطفل: "أحضر الباص (طائرة ، شاحنة ، إلخ)". إذا كان الطفل في حيرة من أمره ، فإن المعلم يوضح: "إنه أحمر اللون ، ويقف بالقرب من الطائرة" أو يشير ببساطة إلى اللعبة المناسبة. ثم يطرح أسئلة ، ويحدد ما أحضره الطفل ، ولون الحافلة ، وحجمها ؛ النظر في أجزائه.

لعبة تعليمية "حقيبة رائعة"
مهام:توضيح وتنشيط القاموس في موضوع "النقل".
معدات:لعبة حافلة ، شاحنة ، سيارة ركاب ، طائرة ، قارب ، حقيبة.
محتوى اللعبة.
الراعيواحدًا تلو الآخر يخرج السيارات من الحقيبة. جنبا إلى جنب مع الطفل ، يفكر ويناقش مظهرهم (شاحنة ، حافلة ، إلخ) ، اللون ، المادة ، الغرض. يوضح اسم الأجزاء ولونها وشكلها.

كلمة فنية في "قواعد الطريق"

لا تلعب بالقرب من الطريق - إنها لعبة خطيرة
قد تقفز السيارة وتصدمك.

لم يكن هناك شالات بالقرب من الطريق ،
نظرة! السيارة أمامك.
كن دائما حذرا
بحيث لا تحدث تلك المتاعب فجأة!
وإذا رأيت الانتقال -
المشارب عبر الطريق.
انظر يسار المشاة
حر؟ دع قدميك تخطو.

إشارة المرور
نهضنا عند المعبر
لدينا إشارة مرور.
ومع كل الشرفاء
ينظر إلينا مباشرة.

فتحت عينه الحمراء
لذلك يريد أن يقول:
مهما كانت سرعتك
يجب أن تقف الآن!

ها هي عين صفراء وامضة.
يقول استعد!
كيف أغلق هذا - مرة واحدة
سيتم فتح العين الثالثة.

تضيء العين الثالثة باللون الأخضر
اصطفت جميع السيارات.
هل يمكننا الذهاب يا ألينا
أمي وأبي يتحدثان.

إشارة ماليشكين(آي غورينا)
إشارة المرور تنتظرنا.
يضيء الانتقال.

أضاءت العين الحمراء
يريد أن يوقفنا.
إذا كان أحمر - لا توجد طريقة.
الضوء الأحمر - لا يمكنني الذهاب.

الضوء الأصفر - ليس صارمًا جدًا:
انتظر ، ليس لدينا طريقة بعد.
العين الصفراء الزاهية تحرق:
كل حركة المرور تستحق ذلك!

أخيرا عين خضراء
يفتح لنا الطريق.
انتقال مخطط
المشاة الصغار ينتظرون!
***
اقفز عبر الطريق
أنت دائما في الشوارع
وتقديم المشورة والمساعدة
الحديث الألوان.

إذا تحول الضوء إلى اللون الأحمر
لذلك من الخطر التحرك!

انتظر حتى تتحرك الإشارة.

يقول الضوء الأخضر:
"الطريق مفتوح للمشاة!"

حيث النقل والطرق
يجب على الجميع معرفة الترتيب.
على الطريق بدقة
تم حظر جميع الألعاب!

إشارة المرور
حصان مخطط
يؤدي عبر الشارع
نحن هنا حريصون جدا.
تحتاج إلى إجراء انتقال.
لا تتعجل ، ولكن الشيء الرئيسي
انظر إلى اليسار واليمين:
لا توجد سيارات - نسير بجرأة!
هناك سيارات - توقف وانتظر!
***
على عجل ، أخرق
أشفق على كفوفك.
لا تلعب على الطريق
أنت تتبع القواعد!
***
على الطريق ، يا أطفال
لا تلعب هذه الألعاب.
يمكنك الركض دون النظر إلى الوراء
في الفناء وفي الموقع.
***
عبر المدينة ، أسفل الشارع
إنهم لا يذهبون هكذا فقط:
عندما لا تعرف القواعد
من السهل الوقوع في المشاكل.
كن حذرا في كل وقت
وتذكر في المستقبل:
لديهم قواعدهم الخاصة
سائق ومشاة.

إشارة المرور
في أي تقاطع
تقابلنا إشارة مرور
ويبدأ من السهل جدا.
محادثة مع أحد المشاة:

أنا مؤدب وصارم في نفس الوقت
أنا معروف في جميع أنحاء العالم.
أنا في الشارع الواسع -
أهم قائد.
أنا إشارة مرور!
أنا إشارة مرور!
أبدو رائعًا وجادًا ،
إشارة مرور طويلة!
الضوء أخضر - هيا.
أصفر - انتظر أفضل.
إذا تحول الضوء إلى اللون الأحمر -
لذلك من الخطر التحرك!

***
علامة "معبر المشاة"
الكل يعرف المشارب ...
يعرف الأطفال ، والكبار يعرفون:
يؤدي معبر المشاة إلى الجانب الآخر.
***
هناك معبر أرضي هنا
يمشي الناس طوال اليوم.
أنت أيها السائق لا تحزن
مرر المشاة!

علامة "حركة مرور المشاة محظورة"
طقس ممطر وصافٍ
لا يوجد مشاة هنا.
تخبرهم إحدى العلامات:
"لا يسمح لك بالذهاب!"

علامة توقف الحافلة
في هذا المكان المشاة
النقل ينتظر بصبر.
لقد سئم المشي
يريد أن يكون راكبا.

مواقف تعليمية ومحادثات مع الأطفال حول قواعد المرور

"انتقال"
مهام:
معدات:"صورة حية" - شارع ، صورة اشارة مرور بها ثقوب ، دوائر حمراء وصفراء وخضراء ، صور اطفال ، صور سيارات.
المحتوى
الراعييشرح للأطفال:
- نعبر الطريق بمحاذاة معبر المشاة بحذر ولا تتعجل ولا نركض. تحتاج أولاً إلى النظر إلى اليسار ، إذا لم تكن هناك سيارات ، فيمكنك الذهاب إلى منتصف الطريق. في المنتصف ، انظر إلى اليمين ، إذا لم تكن هناك سيارات ، فاعبر الطريق.
ثم يقوم المعلم بإدخال دائرة حمراء في الفتحات الموجودة في إشارة المرور:
المربي:- جاء الضوء الأحمر. ما هي الاطفال به؟
أطفال:- يقفون.
المربي:إشارة المرور صفراء. ما هي الاطفال به؟
أطفال:- يقفون.
المربي:إشارة المرور خضراء. ما هي الاطفال به؟
أطفال:- يعبرون الشارع.
المربي:بشكل صحيح. عند الإشارة الخضراء ، يمضي الأطفال في الانتقال ، ينظرون أولاً إلى اليسار ، ثم إلى اليمين.

"لقاء مع الشارع"

المهام: لتكوين أفكار أولية للأطفال حول الشارع والطريق والرصيف والشاحنات والسيارات والحافلات ؛ لإعطاء المعرفة الأساسية حول قواعد السلوك في الشارع ؛ توضيح مفهوم "الراكب".
معدات:"صورة حية" - شارع ، صور شاحنات وسيارات ، حافلة ، ترام.
المحتوى
الراعيمع الأطفال ، يقتربون من دليل Live Picture - Street ويلفت انتباههم إلى ما يرونه في الصورة.
المربي.انظروا إلى مدى اتساع وجمال الشارع. كل شارع له اسم. لديها عدد كبير من المنازل. هناك العديد من السيارات المختلفة على الطريق. ما السيارات التي تراها؟ (يقوم المدرس بإدخال شاحنة وسيارة بالتناوب).
أطفال.الشاحنات والسيارات.
المربي.بشكل صحيح. وما السيارات التي تسمى الشاحنات؟
أطفال.الذين يحملون البضائع.
الراعي. وما هو النقل الذي ينقل الناس؟ (يُدخِل المعلم بالتناوب الحافلة والترام).
أطفال.الحافلة والترام.
المربي.ماذا يسمى الناس الذين يركبون فيها؟
أطفال.ركاب.
المربي.إلى أين تتجه السيارات؟
إذا وجد الأطفال صعوبة في الإجابة ، يطلب منهم المعلم ذلك.
الراعي. السيارات تسير على طول الطريق. المكان الذي يسير فيه الناس يسمى الرصيف. من يتذكر اسم المكان الذي يذهب إليه الناس؟
أطفال.رصيف.
المربي.الآن أنا وأنت نعلم أن السيارات تسير على الطريق ، والناس يمشون على الرصيف.
معلميدعو الأطفال لإلقاء نظرة على الصورة وإخبارهم بما يرونه في الشارع. يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى الأشياء الفردية (المنازل والأشجار وما إلى ذلك).
المربي.اليوم فحصنا الشارع ، إنه واسع ، جميل ، فيه الكثير من السيارات. يقودون على طول الطريق. يمشي الناس على الرصيف. يذهبون دون التدخل مع بعضهم البعض. هناك منازل مختلفة في الشارع: مرتفعة ومنخفضة.

"إشارة المرور"
مهام:لتكوين أفكار أولية حول إشارات المرور وقواعد عبور الطريق.
معدات: "صورة حية" - شارع ، صورة لإشارة مرور بفتحات دائرية ، دوائر باللون الأحمر والأصفر والأخضر.
المحتوى
الراعيمع الأطفال يقتربون من دليل Live Picture - Street ويلفت انتباههم إلى التقاطع مع إشارة المرور.
المربي.لمساعدتك
الطريق خطير
نحترق ليلا ونهارا
أخضر ، أصفر ، أحمر.
ما موضوع القصيدة؟
أطفال.حول إشارات المرور.
المربي.دعونا نرى كيف تنظم أضواءها حركة المرور.
الراعييقوم بإدراج الدوائر الحمراء والصفراء والخضراء بالتناوب في فتحات إشارات المرور في Live Picture.
في إشارة المرور الحمراء
المربي.أطفال ، هل تعتقدون أنه يمكنكم عبور الشارع الآن؟ لماذا ا؟ ما هي إشارة المرور المسموح بها؟
يجيب الأطفال.
عندما تكون إشارة المرور خضراء
المربي.انظر ، يعبر الناس الشارع بهدوء (تُدرج شخصيات الأشخاص عند معبر المشاة). لكن إشارة المرور تغيرت. ما هي الإشارة قيد التشغيل؟
أطفال.أصفر.
المربي.هذا صحيح يا أصفر. إنه يحذر السائقين والمشاة من أن الإشارة تتغير ، يجب أن تكون حذرًا.
إذا تحول الضوء إلى اللون الأحمر
لذلك من الخطر التحرك!
الضوء الأصفر تحذير
انتظر حتى تتحرك الإشارة.
يقول الضوء الأخضر:
"الطريق مفتوح للمشاة!"

نصيحة للآباء

قواعد السلوك الآمن على الطريق
الآباء والأمهات للأطفال هم نموذج للسلوك في الشوارع والطرق. لن يكون أي تعليم فعالًا إذا كان أقرب الأشخاص الذين يتمتعون بسلطة خاصة مع طفل ما قبل المدرسة لا يتبعون قواعد الطريق. يؤدي انتهاك القواعد من قبل الوالدين إلى حقيقة أن الأطفال ، الذين يقلدونهم ، يطورون سلوكًا خطيرًا على الحياة والصحة على الطريق ، مما قد يؤدي لاحقًا إلى مشاكل لا يمكن إصلاحها. بادئ ذي بدء ، الآباء مسؤولون عن سلامة أطفالهم وأبسط شيء يمكنهم فعله هو أن يكونوا قدوة جيدة.
وفقًا للإحصاءات ، يصبح كل طفل خامس مصاب في حادث بعد ذلك مريضًا في مستوصف نفسي عصبي ، لأنه في المقام الأول ، في حالة الحوادث ، يصاب الدماغ المسؤول عن نمو الطفل.
يوضح تحليل حوادث الطرق أن السبب الرئيسي لمآسي الطرق هو نقص مهارات السلوك الآمن في الشوارع والطرق وقدرة الأطفال على الملاحظة: تفقد مسارهم ، وملاحظة السيارة ، وتقييم سرعتها واتجاه حركتها ، توقع إمكانية تحرك السيارة بسرعة عالية بسبب وقوف السيارة والنقل وأشياء أخرى (شجيرات ، أسوار ، جرافات ثلجية ، أكشاك ، إلخ) تحجب رؤية الطريق.
يعد السفر مع طفل إلى روضة الأطفال والعودة منه طريقة مثالية ليس فقط لمنحه المعرفة ، ولكن أيضًا لتكوين مهاراته في السلوك الآمن في الشارع. لسوء الحظ ، يوجد لدى الكثير من الناس فكرة خاطئة مفادها أنه من الضروري تعليم الأطفال كيفية التصرف بشكل صحيح في طرق وشوارع المدينة في مكان ما من سن 5-6 ، بحلول الوقت الذي يذهبون فيه إلى الصف الأول. ومع ذلك ، فإن الطفل لديه مجموعة كاملة من العادات ، بشكل غير واعٍ ومستقل ، منذ الطفولة المبكرة ، وبعضها مناسب تمامًا للبقاء في المنزل وحوله ، وهي عادات مميتة على الطريق. لهذا السبب ، أثناء التنقل مع طفل في الشارع ، بدءًا من عمر 1.5 إلى 2 عامًا ، من الضروري تكوين مجموعة من عادات "النقل" فيه. للقيام بذلك ، يجب على الوالدين مرافقة الطفل في الشارع قدر الإمكان ، مع مراعاة المتطلبات الإلزامية التالية:
الخروج من المنزل مبكرا، حتى يتمكن الطفل من السير في الشارع ببطء ؛
قبل عبور الطريق تأكد من التوقف؛ أعبر الطريق الخطوة المقاسةدون أي تسرع ، غالبًا ما لا يواكب الأطفال والديهم ، الذين يذهبون "في وتيرتهم الخاصة" ويسيرون جنبًا إلى جنب ؛ تأكد من أن الطفل يمشي بوتيرته الخاصة ؛
تعليم الأطفال عبور الطريق عند معابر وتقاطعات المشاة فقط ؛
لا تخطو على الطريق أبدًا بسبب وقوف المركبات والأشياء الأخرى التي تعيق رؤيتك: لا يمكن تجاوز المركبات التي تقف عند التوقف من الخلف أو من الأمام ؛من الضروري الابتعاد عنه إلى أقرب تقاطع أو معبر للمشاة وفقط هناك لعبور الطريق ؛
رؤية ترام ، حافلة تقف على الجانب الآخر ، لا تستعجل ولا تركض؛ علم طفلك أن يفعل الشيء نفسه ، وشرح أنه أمر خطير ومن الأفضل انتظار النقل التالي ؛
الخروج من الطريق وقف المحادثات الجانبية معطفل؛ يجب أن يعتاد على حقيقة أنه أثناء الانتقال ليست هناك حاجة إلى تشتيت انتباهه ، ولكن من الضروري تركيز كل انتباهه فقط على حالة المرور (يوجد استثناء لبعض العبارات التي يخاطب بها شخص بالغ الطفل السيطرة على حالة المرور) ؛
اعبر الشارع بصرامة بزاوية قائمة:سيسمح ذلك بتحكم أفضل في حركة السيارات ومغادرة الطريق بسرعة ؛
حيث توجد إشارة مرور اعبر الطريق فقط عند الإشارة الخضراء, تأكد أولاً من أن الانتقال آمن؛ يجب أن يعتاد الطفل على حقيقة أنه لا يعبر الطريق في الأضواء الحمراء والصفراء ، حتى لو لم تكن هناك سيارات ؛
عند الانتقال وفي محطات النقل العام امسك الطفل بقوة من يده، لأنه قد ينفد فجأة على الطريق ؛
من الحافلات والعربات والترام والسيارة اخرج أولاقبل الأطفال. خلاف ذلك ، قد يسقط الطفل ، وقد ينفد الطفل الأكبر سنًا في هذه اللحظة بسبب وقوف السيارات على الطريق ؛ لا تسمح للطفل بالعبور أو الجري عبر الطريق أمامك - فهذا سيعلمه ألا ينظر حوله ؛
إشراك الطفل للمشاركة في مراقبة الوضع على الطريق: أظهر له تلك السيارات التي تحتاج إلى الحذر منها ، والتي تستعد للانعطاف أو القيادة بسرعة عالية (يجب تخطيها) ، والتي لاحظتها من بعيد ؛ أكد على حركاتك عندما تكون مع طفلك: "أدير رأسي لمسح الشارع ؛ أشاهد حركة السيارات. أرى ما إذا كان الطريق مجانيًا "، إلخ ؛
أظهر طريقة آمنة لرياض الأطفال والمدرسة والمتجر;
ثم تأكد من أن الطفل يركب دراجة فقط في ملعب أو ملعب رياضي وليس بالقرب من الطرق وعلى ممر الشارع.
يتذكر!لا تنتهك أبدًا قواعد المرور في وجود طفل - المثال السيئ معدي ، ويتعلم الطفل قواعد السلوك الآمن على الطريق بشكل أساسي من خلال مثالك.
ينمو الطفل في عائلتك. بينما يخطو خطواته الأولى ، تقع يده الدافئة الصغيرة بثقة في يدك الموثوقة. أمامه طريق كبير في الحياة وعليك مساعدته على اجتيازه دون خسارة.
يجب أن يكون تعريف الطفل بقواعد المرور باستمرار ، وبشكل غير ملحوظ ، باستخدام كل لحظة مناسبة في الفناء ، في الشارع. في الوقت نفسه ، كن حذرًا وحذرًا ، أثناء وجودك مع طفل على الطريق ، اتبع القواعد التالية:
- عند نقل طفل في عربة أطفال ، مزلجة ، اعبر الطريق فقط في الأماكن المخصصة ، مع التأكد من أن المعبر آمن (في الليل ، قد لا يلاحظ السائق أن زلاجات الأطفال تسير على مسافة 1-1.5 متر من بالغ) ؛
- الاقتراب من الطريق ، امسك الطفل بإحكام بيده ، واعبر الطريق بخطوة هادئة ؛
- عند عبور الطريق مع طفل بين ذراعيك ، أمسكه حتى لا يتدخل في السيطرة على الوضع على الطريق ؛
- عند الخروج من وسائل النقل العام ، اصطحب الطفل بين ذراعيك أو تقدم أمامه.
يتذكر!لا تكن غير مبال بالمارة ، ساعد القليل من المشاة الذي يجد نفسه في موقف صعب على الطريق. احفظه من المقالب والأفعال المتهورة.

لاريسا باخمانوفا

مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة البلدية المستقلة

روضة الأطفال №8 "أيونا"

« الأطفال أصدقاء لقواعد المرور» .

سلامة الطفل على الطريق 1 مجموعة صغار.

تجميع وانتاج: Bakhmanova L.V.

مربي 1 مل. مجموعات"الدودة المضيئة"

سيناريو الدرس حول قواعد المرور في المجموعة الأولى المبتدئين.

« الأطفال أصدقاء لقواعد المرور» .

استهداف: لتكوين أفكار للأطفال حول قواعد الطريق وعلامات الطريق. تعريف الأطفال بقواعد السلوك الآمن في الشارع. علمهم عمليًا ، وتطبيق قواعد الطريق المألوفة في مواقف مختلفة. تطوير التفكير والاهتمام البصري والقدرة على التنقل في العالم من حوله.

مهام:

الاستمرار في تطوير عادة السلوك الآمن على الطريق ؛

لتوسيع معرفة الأطفال بالإشارة الضوئية ومعنى إشاراتها.

تكوين علاقات ودية وخيرة بين الأطفال ؛

لمساعدة الأطفال على الشعور بالبهجة والسرور من الحركة المشتركة واللعب وأنشطة الرقص ؛

لتكوين الرغبة في الانصياع لقواعد الطريق

تفعيل القاموس:

الإصلاح في كلام الأطفال كلمات: ماشي، معبر، إشارة ضوئية، أسماء ألوان إشارة المرور.

الأساليب والتقنيات: لعبة لحظة ، كلمة فنية ، محادثة ، مهمة ، شرح ، توحيد.

التكامل التربوي المناطق: "حماية", "المعرفه", "التنشئة الاجتماعية", "الاتصالات".

عمل تمهيدي:

- محادثة "إشارات المرور" : أحمر ، أصفر ، أخضر "،" حول المخطط "الحمار الوحشي"وعلامة الطريق "ممر المشاة".

- العاب تعليمية: "ما هو الشارع", "سيارات ملونة"

قراءة الخيال المؤلفات: يا بيشوموف "سيارات"، ب. زاخضر "سائق"، م. Plyatskovsky "أوقف السيارة!"، س. ميخالكوف "إذا تحول الضوء إلى اللون الأحمر"، ب "إشارة المرور"

النظر إلى الصور "شوارع مدينتنا"الرسوم التوضيحية لأعمال الخيال.

طلب "إشارة المرور",

اعمال بناء "مسار عريض وضيق".

تقدم الدورة.

إشارة المرور: مرحبا أصدقائي الصغار! أنا سعيد برؤية الجميع اليوم. أنا إشارة ضوئية.

الراعي: إشارة المرور ، دعينا لك! يعرف رجالنا بالفعل ما هي إشارة المرور ولماذا نحتاج إليها جميعًا. كل صباح نذهب أو نقود السيارة إلى روضة الأطفال ونراكم عند مفترق الطرق. وأنت وحيد جدًا ، وتظل واقفًا واقفًا ، وتستمر في العمل والعمل. وقررنا ترتيب عطلتك. بعد كل شيء ، أنت صديقنا الحقيقي.

إشارة المرور: شكرا اصدقاء. وما هي الألوان المفضلة لدي؟

أطفالأجب بمساعدة المعلم جوقة: أحمر ، أصفر ، أخضر.

إشارة المرور: أوه نعم! لوني المفضل هو الأحمر. لأنني عندما أشعل الضوء الأحمر ، يتوقف الجميع ويمكنهم الراحة لمدة دقيقة ، والنظر في عيون بعضهم البعض و يخبر: "أحبك!"، تمامًا مثل الآن - تكاتف الأصدقاء وتقول بصوت عالٍ لبعضكما البعض الأهم كلمات: "أحبك".

يجيب الأطفال في الجوقة: "أحبك".

لوني المفضل هو الأصفر - إنه للجميع هو يتحدث: "بحرص! الطريق ليس ممتعًا فحسب ، بل إنه خطير أيضًا! هذا اللون لكم جميعاً هو يتحدث: "كن حذرا واعتني ببعضكما البعض".

اللون المفضل لدي هو الأخضر ، لأنه حركة ، إنه حياة ، إنه صحة ، ومن أجل ذلك ، كل من السائقين والمشاة ، وجميع مستخدمي الطريق ، معًا قل: "لنكن أصدقاء يا رفاق!"

إشارة المرور: تستطيع اللعب. مستعد؟ لعبة أول"كرات ملونة". ستساعدني في معرفة ما إذا كان جميع الرجال يعرفون جيدًا الألوان الأكثر أهمية على الطريق.

لعبة "كرات ملونة". في سلة كبيرة من الكرات البلاستيكية 3 ألوان. يتم وضع الدوائر الملونة في أماكن مختلفة. بالقرب من كل مربعات اختيار ذات لون معين. عند الإشارة إشارة المرور: "1،2،3 - ابدأ!" الأطفالرتب الكرات في دوائر حسب اللون.

إشارة المرور: احسنتم يا أولاد! ما مدى جودة أداء العمل؟ لكن هل تعرف ما هو هذا المسار المخطط ولماذا هناك حاجة إليه؟ كيف يجب أن تعبر الطريق؟ من يجب أن يتخطى من؟

إشارة مرور تقود الأطفال لمحاكاة عبور المشاة.

إشارة المرور: مشاة، مشاة،

تذكر بشأن الانتقال!

تحت الأرض ، الأرض ،

يشبه الحمار الوحشي.

نعرف أن الانتقال فقط

سيوفر لك من السيارات.

يفكر. لعبة "تصفق معنا ...".

إشارة المرور: "شكرا يا رفاق على العطلة. أنا سعيد جدًا لأنني كونت الكثير من الأصدقاء الجدد! لكن حان الوقت للعودة إلى العمل. وداعا الأصدقاء! أراك في الطريق!"

اختفت إشارة المرور.

دليل تخطيط لعبة تعليمية "مدينتنا".

في أي وقت من السنة لدينا الأطفالالمشي على طول شوارع مدينتهم ولمساعدتهم ، تم عمل دليل نضع عليه ، كما هو الحال في جهاز محاكاة ، قواعد الطريق.

على طول الطريق ، تعلم اتباع القواعد التي هم معروف:

يحتاج كل الناس إلى معرفة قواعد الطريق ،

للقيام بها بدقة وبشكل صحيح!

حتى لا تكون قواعد المرور ، حول المدينة ، على الإطلاق ينتهك:

يجب أن يحترم المشاة والسائق بعضهما البعض!

لا تذهب إلى الضوء الأحمر ، اسرع إلى اللون الأخضر!

أنت ، السائق ، تبطئ عندما يكون الناس في الطريق!

أيها المشاة ، امش على الحمار الوحشي ولا تركض هنا وهناك

ثم سيقود السائق بأمان في المدينة!

تحتاج إلى معرفة قواعد المرور واتباعها بأمانة!

إذن أنا وأطفالنا نلعب في رياض الأطفال ، ندرس جميع أنواع المواصلات الموجودة في مدينتنا ، وعلى التخطيط نحدد النتائج التي تم الحصول عليها على فصول المعرفة! وبالتالي ، فإننا نسعى جاهدين لتطوير السلوك الآمن على طرق تلاميذنا ، وتعزيز المعرفة بإشارات المرور ، وتطوير الكلام ، والتفكير المنطقي ، وتجديد مفردات الأطفال حول هذا الموضوع ، ومراقبة ثقافة السلوك في شوارع مدينتنا ، وتنمية الأمانة. واللياقة والاحترام تجاه الناس.

نصيحة للآباء.

هل من السهل تعليم الطفل التصرف بشكل صحيح على الطريق؟

على النظرة الأولى سهلة. من الضروري فقط تعريفه بالمتطلبات الأساسية لقواعد الطريق وعدم وجود مشاكل.

في الواقع صعب للغاية. بعد كل شيء ، نحن ، الآباء ، كل يوم ، أمام أطفالنا ، ننتهك هذه القواعد الأكثر شهرة ، ولا نعتقد أننا نضع مشكلة غير قابلة للحل أمام الطفل. مهمة: كيف الحق؟ كيف يقولون أو كيف يفعلون ذلك؟

إذا كنت مهتمًا حقًا بمهارات سلامة الطرق لطفلك ، فلا تقصر عملية التعلم إلى عملية فارغة وغير مجدية العبارة: "كن حذرا في الطريق". إنها لا تشرح للطفل ما الذي يجب أن يخاف منه المرء على الطريق. أين يمكن أن يكون في خطر؟

يجب أن يعرف الطفل تمامًا أنه لا يمكن عبور الطريق إلا في المنشأة أماكن: عند معبر المشاة وعند التقاطع. لذلك ، قبل أن تخرج إلى الطريق ، توقف مع طفلك على مسافة 50 سم - متر واحد من حافة الطريق ، وانتبه إلى أنه يجب أن تنظر يسارًا ويمينًا بلف رأسك ، وإذا لا يوجد نقل خطير على كلا الجانبين ، يمكنك الذهاب إلى جزء الطريق. من الضروري عبور الطريق بخطوة هادئة ومدروسة ولا تركض بأي حال من الأحوال. عند معبر المشاة المنظم ، اشرح لطفلك معنى إشارة المرور.

ألعاب DIDACTIC

شارعنا

استهداف:

1. توسيع معرفة الأطفال حول قواعد السلوك للمشاة والسائق في الشارع.

2. ترسيخ فكرة الأطفال عن الإشارة الضوئية.

3. تعليم الأطفال التمييز بين إشارات المرور (التحذير ، المنع ، الإرشادية ، الإرشادية ، الإرشادية ، المخصصة للسائقين والمشاة.

مواد: تخطيط شارع مع منازل ، مفترق طرق ، سيارات (ألعاب ، دمى للمشاة ، دمى سائق ، إشارة مرور (لعبة ، إشارات طرق ، أشجار (تخطيطات).

يتم لعب اللعبة على مخطط.

تقدم اللعبة

الخيار الأول(للمشاة).

بمساعدة الدمى الأطفالتلعب مواقف قيادة مختلفة. لذلك ، عند تقاطع متحكم به ، على إشارة مرور خضراء ، تعبر الدمى الشارع ، على أصفر يتوقفون ، ينتظرون ، على الأحمر يستمرون في الوقوف.

ثم تسير الدمى على طول الرصيف أو على جانب الطريق إلى معبر المشاة الذي تم وضع علامة عليه بعلامة المعلومات "ممر المشاة"، وهناك يعبرون الطريق.

الخيار الثاني (للسائقين).

يظهر مقدم الطريق علامات: "تنظيم المرور", « أطفال» , "ممر المشاة" (تحذير); "ممنوع الدخول", "التصفير ممنوع" (ممنوع); "الذهاب مباشرة", "تحرك يمينا" (إلزامي); "موقف باص", "ممر المشاة", "معبر تحت الأرض" (معلومات إرشادية). شرح الأطفال، التي تمثل كل إشارة ، تعمل على تحديد المواقف المرورية.

سيارات ملونة

استهداف: ممارسة الأطفال في القدرة على الاستجابة للون ، وتنمية الانتباه ، وإصلاح قواعد الطريق.

مواد: دفات ملونة ، إشارات (دوائر من الورق المقوى تتطابق مع لون الدفات.

تقدم اللعبة: أطفالتوضع على طول الجدار أو على طول حافة الموقع. إنها سيارات. يتم إعطاء كل عجلة قيادة بلون مختلف. يقف القائد في مواجهة اللاعبين بإشارات من نفس لون الدفات. يثير المضيف إشارة بلون معين. أطفالالتي تنفد دفاتها من نفس اللون. عندما يخفض القائد الإشارة ، الأطفالتوقف واذهب إلى مرآبهم. أطفالأثناء اللعبة يمشون ويقلدون السيارات ويراعون قواعد المرور. ثم يرفع المضيف علمًا بلون مختلف ، وتستأنف اللعبة.

يمكن للمضيف رفع إشارة واحدة أو اثنتين أو ثلاث إشارات في نفس الوقت ، ثم تخرج جميع السيارات من مرآبها. لو لن يلاحظ الأطفالأنه تم حذف الإشارة ، يمكن استكمال الإشارة المرئية لفظي: "السيارات (لون الأسماء ، توقفت." الإشارة: "السيارات الزرقاء تنسحب", "Blue Cars Go Home".

أناستاسيا إريمينا

الفئة العمرية: 23 سنة.

شكل النشاط المشترك:احتلال متكامل.

شكل المنظمة:جماعي ، جماعي ، فردي.

المجموعة التعليمية والمنهجية:برنامج تعليمي عام نموذجي للتعليم قبل المدرسي "من الولادة إلى المدرسة" ، تحرير ن. إي. فيراكسا.

أموال:

المدى المرئي: لعبة - دب ، شاحنة ، عجلات قيادة ، طريق مع عبور مشاة ، إشارة مرور ، طائرة ، قارب ، قطار.

النشرة: قوالب إشارات المرور.

عمل تمهيدي:ص. : "العصافير والسيارة" ، "السيارات الملونة" ، "إشارة المرور" ، د. و. "تجميع إشارة مرور" ، ألعاب مع نماذج الشوارع ، النظر إلى أنواع مختلفة من وسائل النقل ، محادثة - "أجزاء من السيارة".

استهداف:تحقيق النتائج التعليمية وفقًا لمعايير التعليم الفيدرالية الحكومية.

مهام:

التعليمية:

توحيد المعرفة حول علامات الطريق لعبور المشاة - "حمار وحشي" ؛

توحيد المعرفة حول إشارات المرور ؛

توحيد المعرفة حول وسائل النقل وأجزاء الآلة.

النامية:

تفعيل كلمات حول الموضوع في كلام الأطفال (عبور مشاة ، إشارة مرور ، رصيف ، طريق ، مشاة ، سيارات ، أحمر ، أصفر ، أخضر).

تنمية المهارات الحركية العامة والدقيقة ؛

تنمية المصالح المعرفية.

التعليمية:

نشر الوعي بقواعد السلوك الآمن على الطريق.

تقدم الدرس:

المربي: يا رفاق ، اليوم سيأتي إلينا دبدوب. خمن اللغز واكتشف ما سيصل إليه.

أربع عجلات،

اطارات مطاطية،

المحرك والفرامل ...

كيف تسمى؟

يقوم المعلم بتشغيل تسجيل أصوات السيارات. تتدحرج شاحنة ، ويجلس فيها شبل دب.

المربي: دعنا نقول مرحبا للدب. لماذا جاء الدب؟ أين هي كابينة الشاحنة؟ اين الجسد؟ أين العجلات؟

انظروا يا رفاق ، دبنا خائف من شيء ما. بير ، ماذا حدث؟

الدب: كنت أعبر الطريق في سيارتي ، وهناك ... وهناك وحش بثلاث عيون. تمر السيارات ، وهو يلمع إما بعيون خضراء أو حمراء أو صفراء. السيارات تتحرك ثم تتوقف. خفت وأتيت إلى روضة أطفالك.

المربي. لا تقلق ميشكا ، سنساعدك. يا رفاق ، هل تعرفون ما هو؟ (إجابات الأطفال). أحسنت! سنخبرك ما هو! (يأخذ نموذجًا لإشارة ضوئية ويقرأ لغزًا)

يشرح للمشاة

كيف تعبر الطريق

يضيء الإشارات

مساعدتهم على طول الطريق.

فهمت ميشكا؟ هذه إشارة مرور. عند عبور الشارع ، يتم مساعدة المشاة بإشارة ضوئية. إنه يوضح متى يمكنك عبور الطريق للأشخاص أو السيارات ، ومتى تحتاج إلى الوقوف والانتظار. إذا كانت الإشارة الضوئية حمراء فلا يجوز لك عبور الشارع! يقول "ابق وانتظر". إشارة صفراء تحذرك من الاستعداد للعبور. عندما يضيء الضوء الأخضر ، يكون المسار مفتوحًا ويمكنك الذهاب.

ترى ، ميشكا ، إشارة المرور ليست مخيفة على الإطلاق ، فهي تساعدنا على عبور الشارع.

ولتسهيل عملية التذكر ، دعنا نترك الآلة الكاتبة ونلعب معنا لعبة: "إشارة المرور".

الدب: من دواعي سروري أن ألعب معك.

تلعب لعبة "إشارة المرور".

المربي: حسنا ، تحمل ، هل تتذكر إشارات المرور التي تتجه إليها السيارات ، وأي منها يذهب المشاة؟

الدب: نعم ، أتذكر ، عند إشارة حمراء - المشاة يقفون ، على إشارة خضراء - إنهم يمشون. دعنا نلعب معك الآن ، سوف أقود على الطريق وسوف تعبر الطريق.

المعلم: هل تعرف أين تعبر الطريق؟

تحمل: في أي مكان.

المعلم: يا رفاق ، هذا صحيح ، يمكنك عبور الطريق في أي مكان (لا) وأين تريد عبوره؟ ماذا يسمى هذا المكان؟ (معبر)

تقام لعبة "السيارات والمشاة".

المعلم: ميشوتكا ، هل أحببت ركوب شاحنتك؟

ميشوتكا: نعم ، أظهر لي الرجال أنه إذا اتبعت القواعد ، فإن القيادة على الطريق ليست مخيفة على الإطلاق ، ولكنها ممتعة.

المربي: هل تعلم أنه لا يمكنك التحرك بالسيارة فقط. الرجال على ماذا يمكنك أن تتحرك بسرعة كبيرة؟ ما أنواع النقل التي تعرفها؟

يظهر المعلم الطائرة.

ما هذا النقل؟ اجلس ميشوتكا ، سوف يوصلك الرجال.

يقوم المربي بتجميع السكك الحديدية ويبدأ قطار الساعة. ما هذا النقل؟ اركب القطار.

يظهر المعلم القارب على الماء. ما هذا النقل؟ دعنا نركب ميشوتكا على متن قارب؟

المربي: يا رفاق ، حتى لا يخاف الدب أبدًا من إشارة المرور ، دعنا نصنع إشارات مرور صغيرة معه. لدينا بالفعل قوالب. يبقى لنا أن نشمر الكرات (حمراء ، صفراء ، خضراء) ونضغط عليها في القالب.

يوضح المعلم كيفية نشمر الكرات والضغط عليها مقابل القالب.

المربي: الدب يقول شكرا جزيلا لك. لقد استمتع حقًا باللعب معك ونحت إشارة المرور. سيأخذ الدب إشارة مرور واحدة معه ، ويعرضها لأصدقائه ويخبرهم بما تعنيه ألوان إشارة المرور. تعال إلينا مرة أخرى ، سندرس معًا قواعد السلامة على الطرق. وداعا!

استهداف:لتكوين فكرة عن السلامة المرورية والسلوك الصحيح على الطريق.

مهام:

• تعليمي:
  • لتوحيد أفكار الأطفال حول الغرض من إشارة المرور وإشاراتها ؛
  • توضيح ما تعنيه ألوانه: أحمر ، أصفر ، أخضر ؛
  • لتكوين فكرة لدى الأطفال عن تنظيم حركة المشاة والمركبات على الطريق.
• تعليمي:
  • تطوير الكلام والنشاط الحركي للأطفال ؛
  • ممارسة الأطفال في القدرة على الضغط على الدوائر من أعلى إلى أسفل.
• المتعلمين:
  • لتنمية القدرة على تطبيق المعرفة المكتسبة في الحياة اليومية ؛
  • تثقيف النشاط في العمل مع الطين.

المواد التجريبية:إشارة مرور ، ألوان إشارة إشارة مرور ، ملصق "أرنب يعبر الطريق عند إشارة حمراء" ، عجلات توجيه لكل طفل.

عملية الدراسة

يدخل الأطفال المجموعة واحدًا تلو الآخر على أنغام الأغنية "نحن ذاهبون ، ذاهبون ، نحن ذاهبون". الطفل الأول سائق حافلة ، لديه عجلة قيادة في يديه. توقف بالقرب من الكراسي.

المربي:يا رفاق ، لقد جئنا إلى أرض سحرية غير عادية. هذا هو بلد إشارات المرور.
- رحب بضيوفنا واجلس في مقاعدكم. (تحية الأطفال)
ينظر المعلم حوله ويرى إشارة مرور.
- ومن هو هذا الرجل الحزين الواقف عند البوابة؟ (إجابات الأطفال)
تأتي إشارة المرور إلى الأمام.
- مرحبا يا شباب!
(تحية الأطفال)
المربي:عزيزي إشارة المرور ، ماذا حدث لك ، لماذا أنت حزين جدًا؟
إشارة المرور:انا في مزا ج سيء. وأشعر أن لا أحد يحتاجني.
المربي:كيف ذلك؟ من أفسد مزاجك؟
إشارة المرور:وهذا ما حدث لي. عشت لنفسي ، وقفت في منصبي. لكنني تعبت من الوقوف في مكان واحد وقررت أن أمشي قليلاً ، وأنظر إلى الآخرين وأظهر نفسي. مشى ومشى وتجول في الغابة ولم ير إشارة مرور واحدة هناك. لكن زيكا فقط جاء لي. يسألني. من أنت؟ شيء لم أقابله قط وحشًا ثلاثي العيون في غاباتي؟ وأجبته:
"لدي 3 عيون: حمراء ، صفراء ، خضراء. يسأل: كيف تتكلم؟ بسيط جدا:
إذا أضاءت العين باللون الأحمر
لذا فإن التحرك أمر خطير.
إذا كانت العين الصفراء تحترق
يقول استعد.
تقول العين الخضراء
- ممر: المسار مفتوح.
لكن الأرنب أجابني: "ولماذا نحتاج إليك ، ليس لدينا طرق في الغابة ، فقط ممرات."
إشارة المرور:اتضح أنني أقف على الطريق.
المربي:يا رفاق ، ما رأيكم؟ لماذا نحتاج اشارة مرور؟ أو ربما لا حاجة له ​​في الطرقات إطلاقاً؟ (إجابات الأطفال)
المربي:هذا صحيح يا رفاق ، لا يمكننا الاستغناء عن إشارة المرور على الطرق. بحيث كلا من الناس والمعدة
لم تسقط ناي تحت السيارة ، لذلك لم تكن هناك حوادث على الطرق ، نحن بالتأكيد بحاجة إلى إشارة مرور. وتقف إشارة المرور دائمًا في موقعها.
المربي:ودعونا شباب ، سنلعب بإشارة المرور.
إشارة المرور:نعم ، بالطبع سنلعب. وسأكتشف مدى معرفتك بإشاراتي ، وسنتحقق من أي منكم أكثر انتباهاً.
(يلعب الأطفال لعبة "السائق". كل طفل لديه عجلة قيادة في أيديهم. يتبع الأطفال إشارات المرور ويقودون حول المجموعة.)
إشارة المرور:نعم ، أنت تعرف إشاراتي جيدًا ، وستكون حريصًا على الطرق.
المربي:انظروا يا رفاق ، وإشارة المرور لدينا مبهجة للغاية.
إشارة المرور:نعم ، لقد جعلتني أضحك.
(همهمة سيارات ، رنين الهاتف)
إشارة المرور تلتقط الهاتف وتتحدث: "مرحبًا. هل أنت تمزح. مرحباً ، كيف حاله. حسنًا ، سأخبر الرجال. مع السلامة.
إشارة المرور:يا رفاق ، اتصلوا بي للتو من المستشفى وقالوا إن هناك مشكلة مع باني. لقد كان في عجلة من أمره لزيارة روضة الأطفال الخاصة بك لدرجة أنه أثناء عبوره الشارع ، لم ينظر إلى إشارات المرور وأصيبته سيارة. لديه كسر في ساقه.
المربي:كيف يجب أن تعرف الحيوانات أيضًا ما هي إشارة المرور؟ وماذا يقصدون
إشاراته
إشارة المرور:لا تعرف الحيوانات في الغابة أي شيء عني. لا أستطيع ترك منصبي ، مكاني على الطريق. ماذا علي أن أفعل؟ كيف تكون؟
المربي:إشارة المرور ، لا تقلق ، الآن سيقوم الرجال بعمل إشارات مرور للحيوانات.
(يجلس الأطفال على الطاولات ويبدؤون العمل بالبلاستيك. على الطاولات لكل طفل ، يتم تحضير فراغات إشارة المرور و 3 قطع من البلاستيسين: أحمر ، أصفر وأخضر)
المربي:وأنت ، إشارة المرور ، تساعد الرجال. تحقق منهم لمعرفة ما إذا كانوا يفعلون الشيء الصحيح.
المربي:يا رفاق ، الذين فعلوا ذلك ، يمكنك الجلوس على الكراسي ، وأخذ إشارات المرور الخاصة بك معك
- وأنت ، إشارة المرور ، تجمع إشارات المرور ، وتعطيها لسكان الغابة.
(تجمع إشارة المرور إشارات المرور وتسأل الأطفال عن الحيوان الذي صنعوا له إشارات المرور).
(الأرنب يدخل)
الأرنب:مرحبا يا شباب!
(تحية الأطفال)
المربي:مرحبا باني! يا رفاق ، انظروا ، ها هو نفس الأرنب الذي تعرض لحادث.
- أترى ، الأرنب ، لقد عبرت الطريق عند إشارة حمراء ، ويا ​​لها من مصيبة. كن حذرا على الطرق.
- يا رفاق ، دعونا نعطي إشارات المرور الخاصة بك للأرنب.
(تعطي إشارة المرور إشارات المرور إلى الأرنب).
الأرنب:إنه رائع ، سأعطيها لأصدقائي. وسأخبرك بالقواعد التي يجب مراعاتها على الطريق.
المربي:ولكي تتعلم يا باني كل هذه الإشارات جيدًا ، سيخبرك الرجال بالقصائد.
الطفل الأول:
أطفالنا يذهبون إلى روضة الأطفال
شبابنا سريعون جدا
حتى لو لم يكن لدينا الصبر
انتظر: الضوء الأحمر.
الطفل الثاني:
ضوء أصفر في الأمام
احصل على استعداد لتصل إلى الطريق.
ضوء أخضر أمامك
الآن ، امض قدما.
الأرنب:شكرا يا رفاق على هداياكم وقصائدكم. واغفر لي إشارة المرور ، لقد أساءت إليك.
- وداعا الأصدقاء! وكن حذرا على الطرقات.
(الأطفال يقولون وداعا)
إشارة المرور:لن أكون حزينًا بعد الآن لأن لدي أصدقاء مثلك. ولكي تتذكر دائمًا عني وعن قواعدي ، أريد أن أعطيك كتابًا ، وبموجبه ستستمر في التعرف على قواعد الطريق.
المربي:شكرا ، إشارة المرور. حسنًا ، حان الوقت لكي نعود يا رفاق إلى روضة الأطفال. وداعا لإشارة المرور وضيوفنا.
(يأخذ الأطفال عجلة القيادة بأيديهم ويتركون المجموعة للموسيقى "نحن ذاهبون ، نحن ذاهبون ، نحن ذاهبون")

"أغلى شيء بالنسبة للإنسان هي الحياة ..."

على. أوستروفسكي

حياة الطفل ثمينة بشكل مضاعف ، لأنه يخطو خطواته الأولى فقط في عالم معقد. لذلك ، من الضروري نقل الأسئلة الصعبة جدًا إلى الطفل ، ونقلها بطريقة تجعله يمتص المعلومات بنفث متقطع ، ويأتي إلى الفصول الدراسية بحماس. أثناء تطوير الدروس ، حاولت تقديم عناصر جديدة ، وتشمل لحظات اللعبة واستخدام الوسائل البصرية. إن التعرف على أفكار الأطفال وتوسيع نطاقها حول قواعد السلوك على الطرق سيجعل الأطفال يرغبون في تعلم أشياء جديدة - كيف يتصرفون على الطرق وفي مواقف المرور.

استهداف

لضمان تراكم الأفكار حول مختلف وسائل النقل ، حول الغرض من إشارة المرور وعبور المشاة في الأطفال في سن ما قبل المدرسة المبكرة والأصغر. لتكوين معرفة أولية حول قواعد السلوك الآمن على الطريق.

مهام

• لإعطاء الأطفال فكرة عن أنواع وسائل النقل.
• لاحظ السمات المميزة المميزة للنقل.
• لتكوين أفكار للأطفال حول قواعد السلوك على الطريق.
• تعرف على إشارات المرور ومعابر المشاة.
• تنمية الانتباه والذاكرة والتفكير والكلام والمهارات الحركية الدقيقة وتنشيط المفردات.

المشاركون في المشروع:

فيمقدم الرعاية ، أطفال المجموعة الأولى (2-3 سنوات) ، الآباء.

نتيجة متوقعة:

سيكون لدى الأطفال فهم أولي لأنواع النقل المختلفة ، وقواعد السلوك الآمن في الشارع. يجب أن يعرفوا

• الغرض من إشارة المرور وكل لون من ألوانها ؛
• أي نوع من النقل يتحرك على الطريق ؛
• الأجزاء المكونة للآلة.

سيكون الآباء أكثر انتباهاً لتعليم الأطفال مهارات السلوك الآمن.

محتوى نشاط المشروع

مراحل:

المرحلة الإعدادية:

1. إعداد القصائد ، والأحاجي ، والألعاب ، حول موضوع "النقل" ، وقواعد المرور ، والمواد التوضيحية.

2. إعداد سمات للألعاب.

3. إعداد الاستشارات والمواد الملصقة لأولياء الأمور.

4. وضع خطة طويلة المدى المسرح الرئيسي.

المرحلة العملية

العمل مع الأطفال: ألعاب خارجية ، ألعاب تعليمية ، ملاحظات ، قراءة أعمال فنية ، أنشطة إنتاجية.

العمل مع الوالدين:الاستشارات والمذكرات والمحادثات وتصميم مجلدات السفر والإنتاج المشترك للمواد التعليمية.

المرحلة النهائية

OOD النهائي:"نحن ذاهبون ، ذاهبون ، نحن ذاهبون .." ، معرض إبداع الأطفال.

خطة تنفيذ المشروع

• فحص الرسوم التوضيحية "في شارع المدينة"

استهداف: تعليم الأطفال التعرف على الأشياء الموجودة في الصورة. اجب على السؤال "ما هذا؟". قراءة قصيدة كتبها س. ياكوفليف "فيل غبي يقرأ كتابًا ..."

• لعبة الجوال "العصافير والسيارة"

استهداف: تعليم الأطفال الركض في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضهم البعض. تطور اللعبة الانتباه ، والقدرة على التنقل في الفضاء ، ويتعلم الأطفال الاستماع إلى إشارات المعلم.

• لعبة تعليمية "جمع سيارة"

استهداف: تعليم الأطفال تكوين جزء كامل من 2-4 أجزاء ، لتعلم تسمية وسيلة النقل المُجمَّعة.

رسم OOD. سمة. "مسارات للسيارات" - رسم خط أفقي دون رفع يدك.

محادثة على صور "إشارة ضوئية"
الغرض: إعطاء الأطفال أفكارًا أولية حول قواعد المرور (تنظم إشارة المرور حركة المركبات والمشاة ؛ الضوء الأحمر - لا يوجد طريق ، أصفر - انتظر ، ويمر أخضر)

لعبة الجوال "إشارات المرور"
الغرض: تنمية قدرة الأطفال على الاستجابة لإشارات مرور معينة. لتدعيم قدرة الأطفال على مقارنة الأفعال بإشارة ضوئية.

لعبة تعليمية "بيج ليتل".
الغرض: تعزيز قدرة الأطفال على اختيار المرائب بما يتناسب مع حجم السيارة ، لتوحيد أسماء المركبات.
قراءة قصيدة بارتو "شاحنة"
لعبة الجوال "سيارات ملونة"
الغرض: تنمية الانتباه والتنظيم.
موضوع OOD "استعراض ووصف الألعاب" (سيارات)
الغرض: توحيد فكرة الأطفال حول السيارات والشاحنات ، لتمييز الأجزاء الرئيسية والغرض من كل منها. استمر في تعليم الأطفال كيفية تشغيل الآلات.

المرحلة النهائية
OOD النهائي "نحن ذاهبون ، نحن ذاهبون ، نحن ذاهبون .."
الغرض: غرس مهارات السلوك الآمن على الطرقات.
مهام:
1. إعطاء المعرفة حول إشارات المرور.
2. تعريف الأطفال بقواعد الطريق.
3. تكوين مهارات السلوك الآمن على الطرق.
4. الاستمرار في تعريف الأطفال بقواعد عبور الطريق بشكل صحيح.