مقال لمعلم رياض الأطفال "مهنتي هي الأكثر إثارة للاهتمام. مقال "أنا مدرس"
مقال معلم رياض الأطفال
المعلم بالنسبة لي ليس مجرد مهنة ، إنه حالة ذهنية ، وبقدر ما أتذكر ، لطالما أحببت الأطفال وحلمت بأن أصبح معلمة. حتى قبل التخرج ، غالبًا ما اضطررت لزيارة روضة أطفال ، كانت والدة صديقي تعمل هناك ، وعملت فيما بدا لي دولة مملكة سحرية ، وروضة أطفال رائعة ورائعة ... لطالما كانت الحكاية الخيالية بجانبي ، كنت منخرطًا في مسرح العرائس وألعب وألعب وألعب. ولكي لا تمرني الحكاية الخيالية ، دخلت المدرسة التربوية ، مصيري زهرة بارعة ، مثل زهرة من سبع أزهار ، وكل بتلة ستخبرني عني.
أنا مربي،العمل الجاد ، نعم ، ما العمل ، الأطفال هي حياتي ، هموم ، أفراح ، أحزان وقلق ، أنا أعرف هذا الطريق بالنسبة لي. ألتقي بالأطفال بفرح من العتبة ، ومعهم يوم جديد جاهز للعيش. يمكنني تطبيق تقنيات تربوية متقدمة في عملي.
أنا نحاتنحات أرواح الأطفال ، أستطيع أن أفهم الجميع ، ومثل الأم العزيزة ، أشفق وأوبخ. أحاول قضاء كل دقيقة من التواصل مع الاستفادة من أجل تثقيف الأشخاص المستحقين من أطفال ما قبل المدرسة الأعزاء.
انا شخصشخص مبدع. عالمي جميل بشكل مذهل! عندما يكون هناك إلهام في مكان قريب. سوف أشارك انطباعاتي.
تاتيانا خارتشينكو
محفظة المعلم. مقال
مَلَفّ
خارتشينكو تاتيانا سيرجيفنا
موازنة البلدية التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة
مؤسسة مشتركة
"روضة الأطفال رقم 56" تيريموك "
بطاقة عمل المعلم
تاريخ الميلاد 27 سبتمبر 1959. في عام 1980 ، التحقت بكلية Biysk التربوية في قسم ما قبل المدرسة ، وفي عام 1983 تخرجت من المدرسة بدرجة في التعليم قبل المدرسي - معلمة في مؤسسات ما قبل المدرسة. لدي تعليم ثانوي خاص. لقد كنت معلمًا في MBDOU من النوع المدمج "Kindergarten No. 56" Teremok "لقرية Krasnobrodsky منذ عام 1989.
خبرة عمل تربوية في التخصص 35.5 سنة
إجمالي خبرة العمل 36 سنة
في هذا المنصب 36 عاما
في هذه المؤسسة منذ عام 1989
اجتاز دورات تدريبية متقدمة: KRIPKiPRO 2002 "احتراف أعضاء هيئة التدريس في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في سياق تنفيذ البرامج الجديدة وإضفاء الطابع الإنساني على التعليم"
KRIPKiPRO 2010 "نظرية وممارسة إدارة العملية التعليمية لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة"
أستخدم عروض الوسائط المتعددة والأنشطة البسيطة وخلق الأعمال الإبداعية والبيئية وما إلى ذلك.
أنا مدرس فخور!
أستيقظ قبل الشمس كل يوم
وأسرع إلى روضة أطفال بلدي.
الصباح يعطيني نضارته ،
أحيي الرجال بابتسامة.
آه ، أطفال ، أطفال
كلها جيدة بالنسبة لي!
عيون صافية ، أيدي ممتلئة ،
الأطفال البكاء لي مضحك ، لماذا -
كلها جيدة بالنسبة لي!
ليس من السهل أن تكون مدرسًا.
يحتاج الأطفال إلى أن يكونوا محبوبين
كن مهتمًا ، لطيفًا ، مثل الأم ،
طوال اليوم لتهتم بهم.
لقد كنت أعمل في رياض الأطفال منذ 36 عامًا. لا أتعب أبدًا من التساؤل والإعجاب بطلابي. يبدو صغيرا ، لكنه أذكى منا نحن الكبار. بالنسبة لي ، يشبه التواصل مع الأطفال اجتياز امتحان في كل مرة. المفكرون الصغار ، لماذا ، الباحثون ، يختبرون القوة وفي نفس الوقت الحب مع الحب غير الأناني ، حيث يمكنك الذوبان تمامًا.
"التعليم أمر صعب ، وتحسين ظروفه من الواجبات المقدسة لكل شخص ، لأنه لا يوجد شيء أكثر أهمية من تعليم المرء نفسه وتعليم الجيران".
لماذا احب مهنتي؟
لحقيقة أنني أستطيع أن أعيش طفولتي عدة مرات ، أكمل لعب الألعاب غير المكتملة. أشعر بالحاجة الشديدة من قبل شخص ما. بعد كل شيء ، لن يسمي الأطفال المعلم السيئ الأم. كم هو لطيف بالنسبة لي أن أعانق الطفل ، وأضغط عليه لي ، وأضربه على رأسه. كم هو جميل مقابلة هذا الطفل في غضون سنوات قليلة وتذكر القصص المضحكة. بعد كل شيء ، لا يوجد يوم بدون حوادث ، مغامرات في رياض الأطفال ، وإلا فإن شيئًا ما ليس صحيحًا.
لدي شباب
عائلة ودودة للغاية
انا احب كل الاطفال
انا المعلم!
أنا مدرس وأنا فخور بذلك ، لأني أعطي قلبي للأطفال.
لماذا اخترت مهنة
مدرس؟
من كيفية مرور الطفولة ، من سيقود الطفل بيده في مرحلة الطفولة ، وما الذي سيتم استثماره في عقله وقلبه - سيعتمد ذلك على نوع الشخص الذي سيصبح عليه طفل اليوم.
في سوخوملينسكي
أنا مربي! لماذا اخترت هذه المهنة وأنا أعمل في روضة أطفال منذ 36 عامًا. بالنسبة لي ، لقاء الأطفال هو جزء من الهواء النقي النقي ، إنها حالة ذهنية عندما تشعر وتفهم: "هؤلاء الأطفال ، الفتيات والفتيان ، يحتاجونني. والداهم يحتاجونني لمساعدة كلاهما ". أنا أحب الأطفال ، أنا فقط أحب. أن أكون معلمًا بالنسبة لي هو أن أعيش! الأطفال هم أفضل وألمع شيء في الحياة. أعطي معرفتي وخبرتي بفرح وحب. لطالما كانت روضة الأطفال بيتي الثاني. أقول لكم من أعماق قلبي: أحبكم يا أطفال!
"الحب هو أن تعيش حياة من تحب"
إل ن. تولستوي
نحن ولدنا
للعيش بسعادة
للعب معا
أن نكون أصدقاء أقوياء أن نبتسم لبعضنا البعض
أعط والزهور
أن تتحقق في الحياة
كل أحلامنا
بالطبع ، يجب أن يكون لطيفًا!
أحب الأطفال ، أحب التعلم ،
أحب مهنتك!
كيف يجب أن يكون المعلم؟
بالطبع ، يجب أن تكون كريمًا
كل نفسي دون ندم
يجب أن يعطي الأطفال!
"عقيدة حياتي"
إذا كنت تستطيع أن تفعل عملًا صالحًا اليوم ، فافعل ذلك دون تأجيله إلى الغد.
وصاياي التربوية
أقابل الأطفال بابتسامة وأقبلهم كما هم.
لإعطاء الأطفال كل يوم ، كل ما تعرفه ويمكن أن تفعله بنفسك ، قم بتطوير قدراتهم من خلال اختيار طرق التدريس الأكثر تقدمًا.
أن تحب التلميذ الذي أوكله إليك والداك من كل روحك وقلبك وعقلك.
حاول أن ترى في كل من تلاميذك شخصية كاملة وفريدة من نوعها تستحق التقدير والحركة.
حاول أن ترى نجاحات الأطفال وابتهج بكل واحد منهم.
روضة كنز كمنزلك.
"شعار عملي"
"لكل من يهتم بالأطفال
كن مسؤولا عن مصيرهم "
"فلسفتي التربوية"
"كن قادرًا على الاستماع ، والرؤية ، والفهم ، والإيمان بقدرات الطفل!"
"لا يوجد أطفال غير قادرين ، هناك مدرسون غير قادرين على الكشف عن قدرات الطفل"
مواضيع رومانسية:
تحوّل الشمس برفق ،
يرتدون أقواس على التاج ،
الأزواج يسيرون في الشارع.
هم ، أعزل ، صغيرة ،
سأقود إلى حياة مشرقة
وسيحسد كثيرون
معلم روضة أطفال!
المربي هو المعلم الأول ، بعد الأم ، الذي يلتقي بالأطفال في مسار حياتهم. المعلمون هم أناس يظلون دائمًا أطفالًا في قلوبهم. خلاف ذلك ، لن يقبل الأطفال ، ولن يسمحوا لهم بالدخول إلى عالمهم. أهم شيء في مهنتنا هو أن تحب الأطفال ، أن تحب هكذا تمامًا ، من أجل لا شيء ، أن تمنحهم قلبك. بالنسبة لي ، مهنتي هي فرصة لأن أكون باستمرار في عالم الطفولة ، في عالم القصص الخيالية والخيال. أنت تدرك بشكل خاص أهمية مهنة المعلم عندما ترى أعين الأطفال مفتوحة على مصراعيها للقاء ؛ عيناي تلتفتان بشراهة إلى كل كلمة ، ونظراتي وإيماءاتي ؛ عيون جاهزة لاحتضان العالم. بالنظر إلى عيون هؤلاء الأطفال ، فأنت تدرك أنهم بحاجة إليك ، وأنك الكون كله بالنسبة لهم ، وأنك أنت من تضع براعم الشخصيات المستقبلية ، وتدعمها بحبك ، وتضفي الدفء على قلبك.
أنا فخور بمهنتي ، وأنا فخور بأن طلابي السابقين يبتسمون لي بابتسامتهم الخاصة عندما يقابلونني.
يمكنني أن أطلق على نفسي شخصًا سعيدًا يعطي معرفتي وطاقي وحبي للأطفال. كل الخير والطيبة والمشرقة التي بداخلي ، أعطيها وأعطيها فقط لأطفالي في سن ما قبل المدرسة. الأطفال هم أعظم قيمة على وجه الأرض ، وهذا ما نعيش من أجله.
الجودة الشخصية
القدرة على التواصل مع الأطفال
حب الاطفال
تسامح،
الانتباه ،
ملاحظة،
الإحسان
المعلم وطني من وطنه الأم. المربي مدعو ليكون سلطة للأطفال وأولياء أمورهم ، جنبًا إلى جنب مع الأسرة لحل المهام المسؤولة عن التعليم. البلد يثق بنا بأغلى شيء - مستقبله.
كل يوم أستيقظ مبكرا في الصباح
وأذهب إلى روضة الأطفال الأصلية.
الصباح يعطيني حنانه ،
أحيي الرجال بابتسامة.
لماذا اعمل في روضة الاطفال؟
انا احب عملي كثيرا:
قدري أرواح طفولية!
لا توجد حياة أفضل على الأرض!
نعم ، المعلم هو مصير ممتاز.
فيه بحث ، بهجة التنوير ،
من أجل أرواح كفاح الأطفال.
العمل مصدر إلهام!
كل الأطفال أشعة لنا ،
ابتساماتهم مكافأة واحترام.
شكرا لك عزيزي هذا بجانبي الآن ،
أتمنى أن تدوم هذه اللحظة!
كل يوم تنظر إليّ عيون تلاميذي ، وهذا هو مستقبل روسيا. ويجب أن أعيش في هذا المستقبل أيضًا. "أعطِ ضوء دفئك الروحي للأطفال ، لأن الأطفال هم الذين يمكنهم أن يجعلوا عالمنا أكثر جمالًا وإشراقًا."
ردود الفعل من الآباء
خلال عملها ، أثبتت تاتيانا سيرجيفنا أنها معلمة مطّلعة ، ومبدعة ، وعاملة ، وعلى دراية جيدة بمنهجية تعليم الأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية. في تنفيذ العملية التعليمية ، يعتمد المعلم على المتطلبات الحديثة في مجال التعليم الهادفة إلى حماية صحة الأطفال وتعزيزها ، وتطوير ودعم المبادرة المعرفية والإبداعية للأطفال.
تاتيانا سيرجيفنا لطيفة للغاية ومتعاطفة ويقظة. إن نمو الطفل عند زيارة رياض الأطفال يتقدم بشكل ملحوظ. والأهم من ذلك أن الأطفال يتحدثون عنها جيدًا ويذهبون كل يوم إلى روضة الأطفال بكل سرور. يعامل الأطفال دائمًا بعناية وتفهم كبيرين. فهو يجمع بين الاجتهاد الكبير والحب لمهنتهم والأطفال والرغبة في الإبداع. تحاول تاتيانا سيرجيفنا إيجاد نهج فردي في التنشئة والتعليم لكل طفل. أود بشكل خاص أن أشير إلى حجم وتنوع الأنشطة الإبداعية في مجموعتنا. خلال إقامته في روضة الأطفال ، توسعت آفاق طفلنا بشكل كبير ، وتم إثراء حديثه ، وظهرت الرغبة في تعلم شيء آخر. من المهم جدًا أن يلتقي طفلنا منذ سن مبكرة بموقف خير ومحترم وحكيم تجاه نفسه في رياض الأطفال. تمكنت Tatyana Sergeevna من إنشاء فريق أطفال ودود في المجموعة. وأود أن أشكركم جزيل الشكر على تربية أطفالنا. أود أن أتمنى لكم التوفيق في العمل الجاد النبيل والصحة في المستقبل!
المربي ، يا لها من كلمة! فيه نور وخير ودفء. من سوف يرضي الأطفال يلعبون! من يوبخهم ليس شراً على الإطلاق! بفضلهم ، يكبر الأطفال ويعرفون كيف يتصرفون ويعيشون. المتعلمين! تفضلوا ليس في الدنيا! نحن نريدك ان تكون سعيدا!
آباء مجموعة "سنو وايت"
روضة MBDOU
رقم 56 "Teremok"
ردود الفعل والرغبات
من الزملاء
تعمل تاتيانا سيرجيفنا مع أطفال المجموعة العليا. هي معلمة مبدعة ، مختصة ، تتميز بالكفاءة العالية والمسؤولية. تاتيانا سيرجيفنا نفسها هي معلمة متعاطفة لديها قلب لكل تلميذ. تستخدم بمهارة خبرتها ومعرفتها في العمل مع الأطفال. يحترم الوالدان ويساعدان في عملها ، يتشاوران ويستشيران في تربية الأطفال. يتمتع أثناء عمله بالسلطة والاحترام من الزملاء والرغبة في تحسين المهارات والمسؤولية عن نتيجة عمله. سماتها المميزة هي الدقة على نفسها وعلى تلاميذها.
نتمنى لتاتيانا سيرجيفنا المزيد من النمو المهني والإبداعي والتفاؤل والازدهار والنجاح الإبداعي في عملها.
موظفي MBDOU
"روضة الأطفال رقم 56" تيريموك "
مؤسسة تعليمية في رأيي "
"مدرس حديث لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة
في رأيي. "
من المستحيل تعليم الشخص أن يكون سعيدًا ،
لكن يمكنك تربيته حتى يكون سعيدا.
A. S. Makarenko
من يستطيع أن يجادل في هذا البيان! بعد كل شيء ، في الواقع ، يمكن تعليم الطفل العد والكتابة ، وتعليمه حل المشكلات المعقدة وأكثر من ذلك بكثير ، ولكن هذا سيضمن أنه سيكون سعيدًا في المستقبل! كيف تربي طفل سعيد! والأهم من ذلك - أين أجد الوقت؟ في عصرنا ، عندما لا يتوقف التقدم العلمي ، ويتعين على العديد من الآباء العمل لتزويد أطفالهم بحياة كريمة؟ الجواب واضح! سيذهب الطفل إلى مؤسسة ما قبل المدرسة ، حيث سيتم الترحيب به بحرارة من قبل فريق الأطفال ، وبالطبع المعلم.
إذن ما هي الصفات التي يجب أن يتمتع بها المعلم الحديث من أجل تربية طفل سعيد؟ في رأيي ، الجودة التي يجب أن يتمتع بها أي معلم هي ذاكرة جيدة. نعم نعم! ذكرى ما حدث لك عندما كنت طفلاً. جميع مواقف الأطفال وجميع مغامرات الأطفال. بتذكر طفولتك وتجارب طفولتك ، يمكنك أن تتخيل كيف يشعر الطفل في موقف معين ، وفهم رد فعله على تصرفات معينة ؛ يمكنك مساعدة الطفل عندما يكون ذلك صعبًا عليه. شخصيا ، هذا غالبا ما يساعدني. ما زلت أتذكر معلمتي ريازانوف فالنتينا ميخائيلوفنا وروضة الأطفال المفضلة لدي "كيد" ، والتي ذهبت إليها بسرور كبير. الآن أتذكر فصولنا ، والمشي ، والعطلات ، وكم كانت ممتعة! وربما كل هذا قد تم إيداعه في ذاكرتي لسنوات عديدة بفضل معلمنا ، الذي علمنا أن نحب العالم ، ونستمتع كل يوم ، ونعجب بجمال الطبيعة!
عندما يحدث شيء غير عادي في مجموعة ، أحاول على الفور أن أتذكر شيئًا من طفولتي. وحل المشكلة يأتي من تلقاء نفسه. الشيء الرئيسي هو أن الطفل يرى عينيك أمامه ويفهم أنك تفهمه!
في رأيي ، يجب أن يكون المربي أيضًا شخصًا مبدعًا ، وأن يكون قادرًا على التفكير بطريقة أصلية ورؤية الشيء نفسه بطرق مختلفة. إذا كان المعلم يتمتع بهذه الصفة ، فسوف تتجلى بالتأكيد في الأطفال! القدرة على التفكير بشكل إبداعي ، والتفكير الإبداعي في حل أي مشكلة ، ورؤية طريقة للخروج من الوضع الحالي حيث يبدو أنه لا يوجد شيء - هذه هي الصفات التي ستساعد الطفل في المستقبل ، بغض النظر عن المهنة التي يريدها. يختار. يجب أن ينظر الأطفال إلى معلمهم ويريدون أن يكونوا مثله ، يريدون التواصل معه. كيف افعلها؟
يجب على المعلم أن يمنح الطفل باستمرار شعورًا بالبهجة والثقة والأمان. من الواضح أننا جميعًا بشر ولا يوجد إنسان غريب علينا. ولكن ، بعد أن تجاوز المعلم عتبة مؤسسة ما قبل المدرسة ، يحتاج المعلم إلى ترك كل تجاربه الشخصية ، وأحزانه ، ومصاعبه خلف الباب. يريد الطفل أن يرى البسمة على وجه معلمه المحبوب ويفهم أنهم ينتظرونه هنا ، فهو مرحب به هنا! وهذه أيضًا ميزة ضرورية للمعلم - لتكون قادرًا على أن تكون سعيدًا بنفسك!
يبدو لي أننا لا نعطي شيئًا للأطفال فحسب ، بل نتعلم منهم أيضًا الكثير. من من ، إن لم يكن من الأطفال ، ستتعلم الاستمتاع بيوم جديد ، ألا تتذكر الإهانات وتنظر إلى العالم بعيون واسعة؟ من خلال العمل مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، لا أتوقف أبدًا عن الاندهاش من مدى اختلافهم ، وعدم توقعهم ، وإثارة اهتمامهم ، ومرحهم ، وذكائهم بشكل مذهل. كل طفل فريد من نوعه. كثيرًا ما يُسأل: "لماذا قررت أن تصبح معلمًا؟ بعد كل شيء ، إنه صعب للغاية! »
لدي إجابة واحدة فقط: "أنا فقط أحب عملي ، أحب أطفالي ، أحب فعل الشيء الذي يجلب لي الرضا! ". حسنًا ، أليس من الصعب أن تحب الأطفال؟ ليكون صديقهم ، معلمه؟ أعتقد لا! ينظر الأطفال إلينا بعيون منفتحة وصادقة وصريحة وفضولية. يتوقع الأطفال منا - معجزة يتوقعون منا - قصة خرافية!
في رأيي ، مدرس الحضانة الحديث هو شخص واسع الأفق لديه المعرفة اللازمة في مجال التربية وعلم النفس والمنهجية وتكنولوجيا الكمبيوتر ، وهو ضليع في مشاكل تربية الأطفال وتعليمهم ، قادر على إظهار المبادرة ، الاستقلال في المواقف التربوية المتغيرة باستمرار والإبداع في تنظيم العملية التعليمية.
www.maam.ru
مقال "فلسفتي في التعليم قبل المدرسي"
... سأعمل في الصياغة ،
ولكن ليس حيث الحديد والمطرقة ،
سوف أعتبر نفسي حليفا
شباب لطيف ومشرق.
مواضيع رومانسية
في الشمس يحدقون بمودة ،
يرتدون أقواس على التاج ،
الأزواج يسيرون في الشارع.
هم ، أعزل ، صغيرة ،
سأقود إلى حياة مشرقة
وسيحسد كثيرون
معلم روضة أطفال!
جئت للعمل في روضة الأطفال في عام 1996 ، لكن الأمر استغرق وقتًا طويلاً لكي أصبح معلمة. في البداية ، لم أفكر في النمو المهني ، لأن المشكلات الملحة استغرقت الكثير من الوقت والجهد. أعمل كمدرس مساعد لأكثر من ثماني سنوات في روضة أطفال ، أعرف عن كثب مدى صعوبة ومسؤولية عمل المعلم. نعم عمل مدرس مساعد ايضا له صعوباته ولكن بالرغم من كل شئ احببت العمل مع الاطفال والمساعدة في تثقيفهم والعناية بهم. أخيرًا ، بعد ثماني سنوات من العمل والنصائح من الزملاء وتوصيات الإدارة ، قررت أن أصبح معلمًا. نظرًا لعدم تلقيي أي تعليم حسب المهنة ، التحقت بكلية أومسك التربوية رقم 4. ليس من السهل العمل والدراسة في نفس الوقت ، لكن فرصة العمل في تخصصك تتيح لك تطبيق المعرفة المكتسبة في الممارسة على الفور.
بدأت العمل كمعلم في سبتمبر 2011 من هذا العام. لقد كنت أعمل في التعليم قبل المدرسي لمدة ثلاث سنوات. الآن أدرك وفهم المسؤولية الهائلة التي تقع على عاتق معلمي التعليم قبل المدرسي. في الواقع ، في هذا العصر الرقيق ، يتم وضع أساس الصفات الشخصية للفرد ، وتبدأ الأفكار الأخلاقية والعلاقات الاجتماعية والقدرة على التغلب على الذات في التكون. والمعلم ، مثل عالم مريض ينتظر النتيجة المرجوة ، يجب أن يراقب ويصحح. وأيضًا المعلمين ، هؤلاء ليسوا الكثير من الناس الذين ليسوا غير مبالين بمصير المجتمع ، الذين يحاولون تغيير هذا العالم للأفضل. هؤلاء أناس متعاطفون ، أناس من ثقافات خارجية وداخلية ، أناس طموحون ومتسامحون. قوم يستحيل بدونهم تكوين أمة صحية!
اسمحوا لي أن أشير إلى كلمات قسطنطين دميترييفيتش أوشينسكي:
"يعيش المعلم ما دام يدرس". اختيار مهنة المعلم ، أتذكر هذا. يجب أن يعرف المعلم وأن يكون قادرًا على فعل الكثير. يواجه أصعب مهمة - تعليم الطفل إدراك وفهم كل شيء جميل: الطبيعة ، الموسيقى ، كلمات الأطفال ، الرسم ، هذا هو الشخص الأول بعد الأم ، الاجتماع ، القيادة واكتشاف الجوانب الرائعة لهذه الحياة أمام الرجل الصغير.
يطالب المجتمع الحديث بمطالب عالية جدًا على معلمي مرحلة ما قبل المدرسة. كل يوم عليك أن تأسر ، وأن تكون صديقًا ، وأن تنظم ، وتنسق ، وتهتم ، وتطور ، وتكون قدوة لتلاميذك ، وبطريقة ما لأولياء أمورهم. بالطبع ، كانت هناك صعوبات في العمل. يقولون أنه من الصعب التعلم - من السهل القتال ، لكن هذا ليس هو الحال دائمًا. يمكنك كتابة الملخصات والملخصات واجتياز جميع الاختبارات بعلامات ممتازة ؛ ولكن عندما تنضم لأول مرة إلى مجموعة الأطفال الذين يتعين عليك العمل معهم ، فإنك تدرك أن الصعوبات الحقيقية لم تأت بعد. الآن سيتم تقييم عملك ليس من قبل المعلمين - الزملاء تقريبًا - ولكن من قبل الأطفال الصغار وأولياء أمورهم ، وهذا جمهور أكثر تطلبًا.
يجب أن يتم إعداد كل درس بعناية ، وأحيانًا يتم التدرب عليه عدة مرات. من الضروري أن نفهم بسرعة أي من الرجال قادر على ماذا وماذا يهتمون به ، وما نوع الشخصية التي يمتلكونها ، وكيفية تقديم المعرفة لهم. الخبرة هي التي تسمح للمعلم الجيد بالعمل مع الأطفال بطريقة جيدة. تجربتي ليست كافية ، فأنا أعمل في نفس المجال ، وشاركت في عملية التعلم بشكل غير مباشر. الآن بعد أن أصبحت مدرسًا ، نظرت إلى المهنة من زاوية مختلفة. تحتاج أحيانًا إلى التعامل مع الأطفال الصعبين ، وأحيانًا تحتاج إلى ابتكار حدث جديد مثير للاهتمام. تتطلب هذه المهام نهجًا إبداعيًا يسمح بإيجاد نهج فردي للأطفال. تدعم قوة الإرادة والعزيمة المربي المبتدئ في طريقه الصعب لاكتساب الخبرة ويصبح متخصصًا.
لقد تطلب الأمر الكثير من قوة الإرادة لإجبار نفسي على الذهاب إلى المدرسة. تبين أن عملية التعلم نفسها أسهل مما كنت أتخيل: العمل كمعلم يساعد في ذلك. عندما يشارك الأطفال باهتمام في العملية التعليمية ، عندما يطبقون المعرفة المكتسبة ، فإنك تشعر بالفخر بشكل لا إرادي. وبالنسبة لي ، بصفتي مدرسًا ، وللأطفال ، كأشخاص موهوبين ، تعلموا ، بفضلكم ، شيئًا جديدًا وممتعًا. هناك أيضًا شعور خاص جدًا تشعر به عندما ترى كيف يخبر الأطفال بحماس والديهم عن المعرفة المكتسبة خلال اليوم والمغامرات التي حدثت. هذا شعور بالفخر لأطفالك ، لأنه خلال الوقت الذي تقضيه مع المجموعة ، تتعلم الكثير عن عنابرك الصغيرة بحيث تبدأ في معاملتهم بشكل لا إرادي كما لو كانوا أطفالك.
"قل لي وسوف أنسى ، أرني وسوف أتذكر ، دعني أحاول وسأفهم." لذلك يتعلم الطفل كل شيء بحزم ولفترة طويلة ، عندما يسمع ويرى ويفعل كل شيء بنفسه (سقراط).
بالإضافة إلى مهنة المربي ، لا يوجد مكان آخر يمكن أن يكون فيه الشخص على اتصال وثيق مع أغلى شيء في العالم ، رقيق ، لا يقدر بثمن - مع طفل.
كثيرا ما أطرح على نفسي السؤال ، ماذا يعني أن تكون معلما جيدا؟ أي نوع من المعلمين يحبونه ويحترمه الأطفال؟ يمكن للمرء أن يتحدث لفترة طويلة عن مهنتنا ، عن تعقيدها ، وصعوبة ، وفي نفس الوقت ، مسؤولية غير محدودة عن مصير الأطفال الموكلين إلينا. يجب أن يعرف المعلم وأن يكون قادرًا على فعل الكثير. أمامه ليست مهمة سهلة - لتعليم الطفل إدراك وفهم كل شيء جميل في العالم ؛ الطبيعة والموسيقى والشعر. يجب أن يكون المعلم على درجة الماجستير في جميع المهن. يجب أن يكون المربي دائمًا ممتعًا لأطفاله. أثناء عملي في روضة أطفال ، لم أشك أبدًا في اختيار مهنتي ، لكنني في كل عام أقتنع أكثر فأكثر بمدى صعوبة تربية الأطفال. إنهم يؤمنون بك ، ويأملون فيك ، ويتوقعون منك تفهمًا وتفانيًا. ويجب أن تمتثل لكل هذا ، كن دائمًا في المقدمة. بعد كل شيء ، يعتمد عليك في كثير من النواحي كيف سيكون أطفالك في الحياة المدرسية. يمكنني أن أسمي نفسي شخصًا سعيدًا يمنح معرفتي وطاقيتي وحبي وقلبي للأطفال. كل الخير والطيبة والمشرقة التي بداخلي ، أعطيها وأعطيها فقط لأطفالي في سن ما قبل المدرسة. وفي المقابل أحصل على المزيد: ثقتهم وإيحاءاتهم وفرحهم وأسرارهم وحيلهم الصغيرة والأهم من ذلك الحب. الأطفال هم أعظم قيمة على وجه الأرض ، وهذا ما نعيش من أجله. كلما طالت فترة عملي كمعلم ، زادت اقتناعي بصحة القرار المتخذ. بالإضافة إلى القيام بالجزء التربوي والتربوي من وظيفتي ، أحاول أيضًا أن أكون صديقًا لكل طفل في المجموعة. من المثير للاهتمام أن يتواصل الأطفال مع شخص بالغ على قدم المساواة ، ويمكن للكبار أن يتذكروا أنفسهم في سنهم عند التواصل مع الأطفال. عفوية طفولية وشغف لا نهاية له بالمعرفة عن العالم الذي لم يتم اكتشافه بعد ... نشأنا وننسى تلك السنوات الرائعة التي لن تعود أبدًا. ومع ذلك ، يتيح لك التواصل مع الأطفال الشعور بأنك أصغر سنًا ، وتعلم شيئًا جديدًا عن نفسك ، وتذكر القديم المنسي منذ زمن طويل. من الصعب تخيل مهنة تؤثر على مستقبل المجتمع أكثر من كونها معلمة ، وسأحاول تلبية معايير عالية من أجل تبرير المسؤولية الملقاة على عاتقي إلى جانب المنصب
على مدار العام الماضي ، كان هناك بالفعل الكثير من المشاعر والمشاعر: شعور بالفشل والارتباك نتيجة بعض الإخفاقات ، واعتزاز بنتائج وإنجازات طلابي ، فرحة لبعض إنجازاتي ، لكني كنت لم تشعر بالملل ليوم واحد. كل يوم يأتي بتجربة جديدة. التعليم هو عملية ذات اتجاهين ، أنا نشأ من قبل الأطفال ، وبالتالي أنا كذلك.
ماذا يمكنني أن أتعلم من الأطفال؟ كن منفتحًا وودودًا وإيجابيًا ومستعدًا للتواصل وإدراك الأشياء الجديدة.
ماذا يتعلم أطفالي مني؟ المثابرة ، وإنجاز الأمور. المعرفة هي عمل ، ليست كل المهارات سهلة لتلاميذي ، لكننا دائمًا ما نكمل ما بدأناه ونحاول القيام به بأعلى جودة.
من الواضح أن فلسفتي التربوية ستتغير ، لكن هناك شيئًا واحدًا أعرفه بالتأكيد - أهم شيء في مهنتنا هو حب الأطفال ، مهما بدا الأمر مثيرًا للشفقة. كما هو الحال في حكايات تلك الجدة الخيالية ، فقط مع اللطف ، فقط بالعمل الجاد والحب ، يتم تنفيذ المعجزات ، وتحدث التحولات المعجزة: تصبح سندريلا أميرات ، ويتحول القرع إلى عربة أنيقة ، ويصبح الحطاب والعمال الجادون ملوكًا.
أود أن أختم بكلمات مكسيم غوركي "يجب أن تتم تربية الأطفال على يد أشخاص ، بطبيعتهم ، ينجذبون نحو هذا العمل ، الذي يتطلب حبًا كبيرًا للأطفال ، وصبرًا كبيرًا وحذرًا حساسًا في التعامل مع بناة المستقبل عالم جديد."
www.maam.ru
مقال "كما أفهم مهمة المعلم الحديث الذي ينفذ مرفق البيئة العالمية للتعليم قبل المدرسي"
يعطي المربي جزءًا من قلبه ، روحه للأطفال الذين يحبهم ليس لشيء ما ، ولكن ببساطة لأنه شخص ، شخص. عندما ترى عيون التلاميذ الصغار كل يوم ، فإنك تفهم مدى حاجتهم إليك ، وهم في انتظارك ، وسعداء بمقابلتك ، وينتظرون اكتشافات جديدة ، واجتماعات وقصص شيقة.
المربي الحديث شخص مبدع. بعد كل شيء ، مع الأطفال ، نعيش في عالم من الحكايات الخيالية والأوهام. يجب أن يكون المعلم ممتعًا للأطفال - أن يكون قادرًا على الغناء والرقص و "إحياء" الألعاب وقراءة الشعر ورواية القصص الخيالية وصنع الحرف اليدوية من النفايات والمواد الطبيعية. عندما يتم الحصول على نوع من الشخصيات الخيالية من "العقبة" المعتادة بواسطة يد المربي ، يعتقد الأطفال أن السحر قد حدث ، والمربي هو خرافية جيدة من إحدى القصص الخيالية.
تتمثل مهمة المعلم الحديث في تثقيف شخصية إبداعية وخلاقة ومؤنسة. في رياض الأطفال ، من الضروري تهيئة الظروف لتحقيق القدرات الفردية لكل طفل. يجب أن يفهم كل معلم أنه لا توجد طريقة واحدة للتعامل مع الأطفال ، فجميعهم مختلفون تمامًا.
يجب أن يتمتع المعلم الحقيقي بصفات مثل الصبر والنية الحسنة ، لأن عليك العمل ليس فقط مع الأطفال ، ولكن مع والديهم. يحلم كل والد بمعلم لطيف وذكي يحب الأطفال. من الضروري إقامة اتصال مع الوالدين ، لحساب رأيهم ، ليكونوا مهذبين بشكل متبادل. تتمثل المهمة الرئيسية للمعلم في العمل مع الأسرة في إثارة اهتمام الآباء بأفكارهم الجديدة ، والنهج الكفء. بعد كل شيء ، يقوم المعلمون وأولياء الأمور بعمل واحد مشترك - تعليم الأطفال.
القرن الحادي والعشرون هو قرن تطور التقنيات الجديدة. يجب على المربي الحديث المضي قدمًا وتحسين مهاراته باستخدام إنجازات العلوم التربوية. كن قادرًا على استخدام الكمبيوتر ، واستخدام الإنترنت ، وإتقان التقنيات المبتكرة ، والأساليب غير التقليدية ، ولكن لا تنسَ الفن الشعبي القديم ، على سبيل المثال ، الفن الشعبي الشفهي.
من أجل تحقيق النتائج المرجوة ومواكبة العصر ، من الضروري وجود قاعدة مادية جيدة لرياض الأطفال (كمبيوتر في كل مجموعة ، لوحة ذكية ، إنترنت).
"إذا كان المعلم يحب الوظيفة فقط ، فسيكون مدرسًا جيدًا. إذا كان المعلم يحب الطالب فقط ، مثل الأب والأم ، فسيكون أفضل من المعلم الذي قرأ جميع الكتب ، لكنه لا يحب العمل أو الطلاب. تولستوي قال: "إذا كان المعلم يجمع بين حب العمل والطلاب ، فهو مدرس مثالي". أريد أن أكون هذا النوع من المعلمين.
www.maam.ru
مقال "أنا مدرس"
مقال "أنا مدرس"
أفيريانوفا يوليا فلاديميروفنا
مدرس…. هل هناك أي مهنة أخرى في العالم يمكنها السيطرة بعمق على كيان الشخص بأكمله ، ولها تأثير حاسم على الأفكار والمشاعر والأفعال؟
لقد سمعت من أشخاص آخرين ، وليس من المعلمين ، مثل هذه الحجج: "أنا لا آخذ العمل إلى المنزل ولا أفكر فيه. أغلقت الباب ونسيت العمل حتى الصباح ". أحيانًا ، في قلوبكم ، تعبت من يوم حافل ، تصيح: هنا أناس سعداء ... ولكن بعد ذلك يأتي فهم: لا ، سعادتي في آخر ....
سعادتي المهنية هي حرق عيون الأطفال عندما أقدم درسًا بطريقة جديدة وغير عادية وممتعة .... حقيقة أنني تمكنت من الخوض في جوهر مقال معقد قرأته في وقت متأخر من المساء ، للعثور على مادة مفيدة للعمل في المجلة. أنا سعيد لأن Artem تعلمت ارتداء الجوارب الضيقة كما هو متوقع: شريط واحد في الأمام ، واثنان في الخلف ، وصندل Lenochka "ودود" - ينظرون إلى بعضهم البعض بجواربهم ، وليس على حدة.
هل العمل الجاد والعمل الجاد كافيان لتكون معلما جيدا؟ أنا متأكد لا.
أعتقد اعتقادا راسخا أن المعلم يجب أن يكون منضبطًا. من المستحيل تعويد الأطفال على شيء ما دون امتلاك هذه الصفة بشكل كامل.
ما هو انضباط معلمة رياض الأطفال؟ على سبيل المثال ، في الكتابة اليومية لخطة التقويم - العمل اليومي الروتيني. في طقوس متكررة من الغسيل اليومي للألعاب. يتعلق الأمر بالحفاظ على الوثائق بالترتيب والتعامل معها بشكل منهجي. أعتقد أنه يمكن تنويع هذه الواجبات الضرورية ، ولكن التي يتم جلبها إلى الأتمتة ، ويمكن إضافة لمسة من الحداثة والإبداع إليها.
على سبيل المثال ، أحب كتابة خطة تقويم. نعم ، نعم ، هذه عملية إبداعية بالنسبة لي ، لأن الانتقال إلى مستوى التعليم قبل المدرسي يجعل المعلمين يبحثون عن أساليب جديدة لتخطيط وتنظيم العمل.
أحاول إقامة علاقة بين جميع الأنشطة خلال اليوم ، تعكس موضوع الدرس في المحادثات والألعاب والمشي. أسعى جاهداً لإتقان مفهوم "الاندماج" ، لتهدئته ، لجعله يعمل من أجل نفسي وللأطفال. أتواصل مع المعلمين - أطفال ما قبل المدرسة في مواقع مختلفة وأدرس تجربتهم: كيف يكتبون التقويم والخطط طويلة الأجل ، هل يتمكنون من رسم خط أحمر للاستمرارية من خلال جميع أنواع الأنشطة في منظور زمني؟ إنه مشوق جدا. أبدأ في احترام نفسي لذكائي وسعة الاطلاع. لسوء الحظ ، أفتقر إلى الانضباط في أمور أخرى - على سبيل المثال ، عدم تناول الطعام بعد السادسة.
المسؤولية هي صفة مهنية مهمة للمعلم. غالبًا ما يتسبب التذكير في حدوث تهيج ، وهو يحدث كثيرًا. كل معلم ممارس على وعي بمسؤوليته عن حياة الأطفال وصحتهم ، فكيف يكون الأمر بدون ذلك؟ لكني أرى المسؤولية بشكل مختلف قليلاً. على سبيل المثال ، مرة كنت أسير بجوار مبنى غير مكتمل. في الطابق الخامس ، كان الأولاد في التاسعة أو الحادية عشر من العمر يتكئون من الفتحة الكبيرة في النافذة ، وكان أحدهم يقف على مظلة الشرفة. لم أستطع التحمل ، صرخت: "يا رفاق! انزل على الفور! إنه خطير جدا! ممنوع التواجد هناك! صرخ الأولاد بشيء فظ رداً على ذلك ، لكنهم تراجعوا إلى الداخل. هكذا أرى مسؤولية المعلم: لا في العمل ولا في الحياة ، لا تمر بموقف خطير على الطفل.
خبرتي في التدريس صغيرة - ثلاث سنوات فقط. لقد مرت ثلاث سنوات بالنسبة لي ، لأنني أدركت خلال هذا الوقت أنه من المهم في عملنا أن نكون قادرين على تحديد هدف واختيار طرق لتحقيقه. وهو صعب جدا!
سأعطيك مثالا. تلاميذي هم أطفال تتراوح أعمارهم بين 2 و 4 سنوات. من أهم مهام التعلم في هذا العصر التطور الحسي. بعد أن فهمت هذا ، شرعت في العمل بشغف: كل يوم بدأت في إظهار الأشياء ذات الألوان الأساسية للأطفال وحفظ أسمائهم. في البداية ، كنت سعيدًا لأن الأطفال يرددون بطاعة: أحمر ، أخضر ، أزرق ، أصفر ... وفي اليوم التالي: أحمر ، أخضر ، أزرق ، أصفر…. بعد مرور بعض الوقت ، أدركت أن بعض الأطفال تذكروا أسماء الألوان ، لكنهم لم يتقنوا اللون كمعيار حسي. "أرني أين هو الأحمر؟ - يشير الطفل بإصبعه إلى أي لون ويكرر بسرور: "أحمر! »يتحول اللون الأصفر إلى اللون الأحمر ، ويتحول الأزرق إلى اللون الأخضر ، ويتحول الأحمر إلى اللون الأزرق ... أشعر بخيبة أمل! الأطفال سعداء! لقد تعلموا أسماء الألوان! لذلك أدركت أن كل شيء يحتاج إلى نظام ، ومن أجل تحقيق الهدف في تعليم الأطفال وتربيتهم ، عليك أن تتخيل بوضوح الخطوات لتحقيق ذلك. لذلك ، لقد طورت اليوم بنفسي خطة للتطور الحسي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-4 سنوات ، وأنا أفهم كيف ينتقل محتوى الأنشطة التعليمية بسلاسة إلى الحياة اليومية للمجموعة ، في اللعبة ، ويمكنني إشباع التطور الحسي. البيئة مع الكتيبات والألعاب ذات الصلة والمثيرة للاهتمام.
المثابرة هي صفة مهنية مهمة للمعلم. يحتاج المعلم إلى أن يتخيل بوضوح ما يجب أن تظهر فيه المثابرة بالضبط ، وفي أي أشكال تكون مناسبة فيما يتعلق بالأطفال. لا جدال فيه ، من وجهة نظري ، أن المعلم يجب أن يكون مثابرًا ومتسقًا في تطوره ، في تحسين مستواه المهني ، في تحسين نتائج عمله.
فيما يتعلق بما سبق ، فكرت - ما هي النتائج التي يجب أن تسعى معلمة رياض الأطفال من أجلها؟ بحيث أن جميع أطفال المجموعة سيظهرون بالتأكيد مستوى عالٍ من التطور؟ هل يمكن لجميع الأطفال أن يكونوا موهوبين بشكل طبيعي في جميع مجالات التعليم في نفس الوقت؟ هذا بالطبع لا يحدث. لا يمكن لأي شخص أن يصبح موسيقيًا وعالم رياضيات وممثلًا وكاتبًا مشهورًا. وهل هي ضرورية؟
الحياة تقاس بالانتصارات والإنجازات. ولكن ليس فقط تلك التي تحدث على المسرح ، في العلم ، في الإبداع ، ولكن أيضًا تلك "غير المرئية" التي يرتكبها الشخص عند التغلب على الصعوبات: إنه يدرك خطأه ، ويتغلب على الكسل ، وهو أدنى من رفيق في شيء ما ، الاكتشاف الذي عرفه الآخرون منذ فترة طويلة. للتدريس للتعلم والاستقلال - أرى في هذا النتيجة التعليمية لعملي.
الاستقلالية هي الصفة التي تنمو عليها براعم جميع سمات الشخصية الجيدة الأخرى كما لو كانت على ساق. ولا شيء جيد ، كما تعلمون ، لا يأتي من تلقاء نفسه. يجب على الشخص أن يتخذ خطواته المستقلة نحو ذلك. يمكن لأي شخص أن يأخذ نفس الخطوة إلى السيئ. وكذلك بمفردي. إذن ما الذي يجب على المعلم فعله حتى يخطو الطفل خطوة من تلقاء نفسه ويؤدي فقط إلى الصالح؟ كيف تساعد شخصًا في طور النمو على إدراك "أنا" الخاصة به ، فردًا وفريدًا جدًا وفي نفس الوقت مرتبطًا ارتباطًا وثيقًا بالأشخاص المحيطين ، المجتمع ، العالم؟ كيف أدعم براعم الاستقلال الأولى لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-4 سنوات والذين أعمل معهم وأدعمهم وأزرعهم؟ هذا سؤال صعب للغاية ، يمكن البحث عن إجابته طوال الحياة المهنية.
وصفتي الشخصية هي: من المفيد جدًا أن تنظر إلى الوراء وتتذكر نفسك في الطفولة. تذكر التقبل الاستثنائي المتأصل في الأطفال. هذا هو الحال في الواقع: لم يحدث ذلك لاحقًا بمثل هذه الثقة ، لذلك نحن نستوعب بشدة أحداث وأحكام الآخرين ، كما هو الحال أثناء الطفولة. نحن بحاجة إلى أن نضع أنفسنا في أحذية الأطفال في كثير من الأحيان. فكر: كيف يدرك الصغير أقوالنا وأفعالنا ومشاعرنا الموجهة إليها؟
من المهم أن تؤمن بالأطفال. الاعتقاد بأن كل طفل يريد أن يصبح لطيفًا وشجاعًا ومنصفًا ومستقلًا. وهذه الثقة ستكون مبررة بالتأكيد. وكل طفل ، عندما يحين الوقت ، سيكون قادرًا على أن يصبح رائد فضاء ، ورجل دولة ، ومتخصصًا جيدًا ، ومعلمًا ، والأهم من ذلك ، شخصًا صالحًا.
علينا أن نعتني بالأطفال. احموا من الوصاية البليد ، واحفظوا من الكسل ، من النرجسية واللامبالاة. احفظ من الكفر في قوتك ، من المكر والغطرسة. علمهم الاستقلال. لتطوير رغبتهم في أن يكونوا مسؤولين ليس فقط عن أنفسهم ، ولكن أيضًا عن أولئك القريبين.
الثقة والاحترام والمطالب الواضحة لها قوة خاصة. ينتقل إلى الشخص الموجه إليه ، ويجعله مثابرًا ومسؤولًا وقادرًا على اتخاذ القرار الصحيح بشكل مستقل.
يحتاج الأطفال إلى الوثوق بهم والوثوق بهم - هذه هي الوصية الرئيسية بالنسبة لي كمعلم.
لا تثبط عزيمتك إذا لم يعمل شيء ما على الفور. حتى أكثر المعلمين الموهوبين يمرون بلحظات اليأس: يبدو أن كل العمل كان عبثًا وأن الطفل لا يُظهر الصفات المرجوة ، ولا يؤدي الإجراءات المتوقعة .... ولكن هناك "خط مشرق" ويتم النظر إلى أشياء كثيرة بشكل مختلف ، ويسعد الطفل بالنجاح.
لماذا أصبحت مدرسًا؟ احب الأطفال. في عائلتي ، تلقت جميع النساء تقريبًا تعليماً تربوياً وعملن كمعلمات في المرحلة الابتدائية. أردت حقًا أن أكون مثل أمي وجدتي. لهذا السبب أصبحت مدرسًا. الآن ، بعد أن تلقيت تعليمًا تربويًا ولدي بعض الخبرة في التدريس ، يمكنني القول بثقة أنني قمت بالاختيار الصحيح للمهنة.
أنا مهتم بالعمل مع الأطفال. يعتقد الكثير من الناس أن عمل معلم الفئات العمرية المبكرة والأصغر لمرحلة ما قبل المدرسة يخلو من الإبداع - لكن هذا ليس كذلك. أنا مقتنع تمامًا بأن الأساس ، والأساس لجميع عمليات الاستحواذ التعليمية اللاحقة والأورام المرتبطة بالعمر ، هو المستوى العام للتطور الحسي أثناء الانتقال من سن مبكر إلى سن ما قبل المدرسة. لذلك ، فإنني أولي اهتمامًا كبيرًا لتنمية القدرات الإبداعية والإدراك الحسي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-4 سنوات باستخدام تقنيات غير تقليدية للنشاط الإبداعي. من المثير للاهتمام أن يصنع الأطفال قنفذًا من الحنطة السوداء على أساس أعدته ، والدجاج من الدخن ، ورجال الثلج من الصوف القطني. مع أطفال المجموعة الأولى للمبتدئين ، أنشأنا تركيبة جماعية من كتل من الورق المجعد "Fluffy Clouds" ، وزيننا قالب شجرة الكريسماس بكتل من البلاستيسين ، وخطوط من الزينة ، وكرات لامعة من تيري. استمتع الأطفال حقًا بصنع لحاف مرقع من أغلفة الحلوى الجميلة.
أعطي أطفالي دفء روحي ، ومعرفتي ، وأعرفهم على الإبداع المشترك. أحاول أن أفهم مشاعر كل طفل وأن أرى شيئًا خاصًا وفريدًا في كل طفل.
إنني أدرك أن مهنة التدريس هي فرصة لإثبات الذات في مسألة معقدة تتطلب موهبة لا تقل عن ، على سبيل المثال ، عمل كاتب. قد يبدو لشخص من الخارج أن مهنة المعلم هي سلسلة مملة من الحياة اليومية. بالنسبة لي ، هذا مصدر للإبداع اليومي الهادف والاعتزاز ، والذي ، على سبيل المثال ، يختبره العالم عندما يرى أن أفكاره تتخذ من لحم ودم.
أنا مدرس ما قبل المدرسة وفخور بذلك!
ماجادان ، 2015
www.maam.ru
مقال "أنا مدرس" (2012 و 2014) - مسابقة مقال "التعليم في روسيا" -2014 - التعليم والتربية والتدريب - مجتمع للمساعدة المتبادلة للمعلمين Pedsovet.su
1-20 21-4041-60...281-300301-309
مقالات المعلم التربوية
عاجلاً أم آجلاً ، يبدأ كل معلم في تقييم نفسه في المهنة ، وينعكس على عمله ، ونجاحاته وإخفاقاته ، وتقلباته. لا توجد حدود عمرية لمثل هذه الأفكار: التقييم وفهم الذات كمحترف هو سمة لكل من المعلمين الشباب والمعلمين ذوي الخبرة. غالبًا ما "تسكب" هذه التأملات في مقال ، ملاحظات حول العمل التربوي: "أنا ذاهب إلى درس" ، "فلسفتي التربوية" ، "مهنة المعلم" ، إلخ.
الآن أصبحت مقالة المعلم أكثر شيوعًا في أنواع مختلفة من مسابقات المهارات المهنية ، التي تجري شخصيًا وعن بُعد. أيضًا ، يمكن استخدام مقال عند التقدم لوظيفة لتقييم التفكير والمواقف الحياتية وفهم المرء لنفسه ومسار الفرد في المهنة من قبل مقدم الطلب.
كيف تكتب مقال المعلم؟
المقال عبارة عن مقال قصير يصف فيه المؤلف بحرية أفكاره وتقييماته حول موضوع معين ، في حالتنا ، حول مهنة التدريس ، حول عمله ، عن المدرسة والطلاب ، حول التعليم في روسيا. يعبر المقال بوضوح عن موقف المؤلف ونظرته للعالم ومشاعره وأفكاره.
يمكن القول أن المقالة ، من وجهة نظر البنية ، هي مجموعة من الأطروحات ، والبيانات ، المدعومة بأمثلة والتي تقدم شرحًا وحكمًا وتقييمًا للمؤلف. يبدأ المقال بمقدمة وينتهي بخاتمة.
لا تخف من كتابة مقال
يخشى العديد من المعلمين كتابة مقال ، وليس لأنهم ليس لديهم ما يقولونه أو لا يريدون أن يفتحوا أرواحهم: يبدو أنك لا تعرف الأسلوب ، ولن تكون قادرًا على التعبير عن فكرة ، وما إلى ذلك. . ومع ذلك ، فإن المقال هو أبسط أنواع العمل:
- المقال دائما قصير في الشكل.
- في مقال ، يمكنك ويجب عليك التعبير عن موقفك الشخصي ، فالمقال دائمًا غير موضوعي ولا يدعي أنه الحقيقة في أعلى حالاته.
- لا توجد "أطر" رسمية وقيود في مقال "ما عليك سوى الكتابة بهذا الشكل."
- يركز المقال على الحوار مع القارئ ، أي غالبًا ما يستخدم أسلوب المحادثة.
أمثلة على مقالات المعلم النهائية
ستجد في هذه الصفحة أكثر من مائتي مقال مختلف للمعلمين والمربين: مدرسو المدارس الابتدائية والرياضيات واللغة الإنجليزية ومعلمي التعليم الإضافي وغيرهم. اقرأها ، وانظر كيف تمت كتابتها ، وما يقوله المؤلفون ، وستكون قادرًا على كتابة مقال معلمك.
اطبع في مجموعة المقالات
في عام 2012 ، أصدر موقعنا مجموعة مطبوعة من المقالات بعنوان "أنا مدرس" كتبها مستخدمو الموقع. حجم المجموعة حوالي 300 صفحة. يمكنك العثور على جميع الأعمال المدرجة في المجموعة في صفحات هذا القسم.
في صيف 2014 ، من المخطط أيضًا قبول الأعمال وإصدار مجموعة مطبوعة من المقالات التربوية "أنا مدرس" و "فلسفتي التربوية" وما شابه.
تعليقات
المواد pedsovet.su
مقال حول موضوع: "مهنتي معلمة" - مسابقة "أفضل معلم لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة" - مسابقات للمعلمين - مقالات - شبكة تعليمية مبتكرة "محترفون"
مقال حول موضوع: "مهنتي معلمة"
عقيدة التدريس الخاصة بي:
أنا لا آتي إلى هنا من أجل وظيفة - هنا كل طفل سعيد من أجلي ،
وهكذا لسنوات -
حب الأطفال - هذا طريقه ولن يطفئه إلى الأبد!
لقد أعطى قلبه للأطفال - فهو بالنسبة له حقيقة ورومانسية!
مربي ... لا يمكنك عد كل شيء ، يمكنك التحدث عنه كثيرًا: هناك صفات شخصية ومهنية ، لكن الميزة الأساسية هي رعاية الأطفال!
لماذا اخترت مهنة المربي؟الإجابة على هذا السؤال بسيطة للغاية: بالنسبة لي ، إنها ليست مجرد مهنة أو وظيفة - إنها دعوة ، حالة ذهنية ، أسلوب حياة. يختار كل فرد طريق الحياة بطريقته الخاصة ...
انا رجل سعيد!لقد سمح لي القدر أن أكون قريبًا من مستقبلنا - مع أطفالنا! تسعد كل أم عندما تعود إلى فترة طفولتها مع طفلها.
بعضهم قد أنهى الصف العاشر بالفعل ، والبعض بدأ مؤخرًا فقط في الذهاب إلى روضة الأطفال - لكن جميعهم محبوبون بنفس القدر بالنسبة لي ، أشعر بالقلق على الجميع مثل الأم. التفكير في الأطفال والعناية بهم وحبهم هو أروع شعور لا يمكن لأي شخص أن يختبره. وهذا يجعلني سعيدا!
أنا شخص محب!وهذا أكثر روعة من أن تكون محبوبًا مرات عديدة. لدي مهمة رائعة - أن أعطي حبي للأطفال! وبكل سرور أعيده إلى الحياة ، بينما أعلم أطفالي هذا الشعور.
أنا منشئ!ليس من أجل لا شيء أن يُطلق على الأطفال اسم "زهور الحياة" ، والمربون - "البستانيون". يمكن مقارنة عمل المربي بعمل البستاني الذي يزرع نباتات مختلفة.
نبات واحد يحب ضوء الشمس ، والآخر - ظل بارد ؛ أحدهما يحب ضفة مجرى مائي والآخر قمة جبل جافة ؛ واحد ينمو على التربة الرملية ، والآخر على التربة الزيتية والطينية. كل شخص يحتاج إلى رعاية خاصة ومناسبة فقط له ، وإلا فلن يصل إلى الكمال في تطوره.
أنا مدرس!!!أنا فخور بهذا! هناك العديد من المهن في العالم ، ولكن هذه المهنة لم يتم اختيارها ، إنها تختار!
لا يوجد أشخاص عشوائيون هنا ، فهم ببساطة لا يستطيعون العيش في هذه الحالة. ماذا يعني لي أن أكون مدرسًا؟ ليست فرصة لتعليم الأطفال شيئًا ما ، وتثقيفهم في كل لحظة ، ولكن كل يوم للتواصل معهم ، واكتشاف شيء جديد.
أن أكون معلمًا بالنسبة لي هو أن أعيش.
كل صباح عندما آتي إلى العمل ، أرى عيون أطفالي. في البعض - اليقظة ، في البعض الآخر - الاهتمام ، في الآخرين - الأمل ، في شخص ما - اللامبالاة حتى الآن. كم هم مختلفون!
قال فيجودسكي أيضًا إن اللعبة بالنسبة للطفل هي عمل شاق على نفسه. بعد مشاهدة ألعاب الأولاد ، توصلت إلى استنتاج أنهم يفضلون: أنواع مختلفة من المصممين ، وألعاب الطاولة ، ومجموعات السيارات.
لذلك ، قمت بتنظيم بيئة اللعب الموضوعي في المجموعة بطريقة تمكن كل طفل بسهولة من اختيار نشاط يرضيه. زوايا اللعبة: "تصفيف الشعر" ، "البناء" ، "المرآب" ، "المستشفى" ، "المتجر" ، "العائلة" ، بحيث يمكن للأطفال اللعب في مجموعات فرعية صغيرة.
جاءت التجربة التربوية على مراحل - إلى جانب الخبرة ، تتشكل عقيدة تربوية ، تقوم على الموقف تجاه الأطفال.
Sukhomlinsky كتب "الطفولة هي اكتشاف يومي للعالم". يتميز أطفال ما قبل المدرسة بالفضول واللطف والفورية.
بالنسبة للبعض ، هذا الطريق ليس سهلاً وشائكًا. هذا يؤكد مرة أخرى أن مهنة المربي هي الحياة ، وكل شيء يحدث في الحياة بطرق مختلفة. لكن الأشخاص الذين يحملون هذا اللقب الفخور لديهم شيء واحد مشترك - فهم يعطون قلوبهم للأطفال بكل سرور ولا يمكنهم تخيل حياتهم بدونها!
لكن ليس رأي الآخرين هو المهم ، ولكن عملية كل دقيقة من التفاعل مع الأطفال. على الرغم من أن كل شيء في الحياة مترابط. سواء كان الطفل يتخطى بسعادة عتبة رياض الأطفال كل يوم ، سواء قابلك بابتسامة ، حتى لو كان بالفعل في المدرسة ، سواء كان يلعب لعبة لعب الأدوار "روضة الأطفال" في المنزل ، دون أن يفشل في أخذ مكانك - هذا هو أعلى تصنيف لأي شخص مربي ، حتى لو لم يكن لديه جوائز وميداليات.
أعلى جائزة هي حب الأطفال!
مبدأ عملي:
لم يجرؤ أحد على ترك تعليق. كن أول من يشارك رأيك مع الآخرين.
- يرسل
المصدر www.s-p-profi.ru
مقال حول موضوع: "مهنتي معلمة"
عقيدة التدريس الخاصة بي:
عالم الطفولة بهيج ودقيق ، مثل صوت عائم للفلوت.
بينما يضحك الطفل عليّ ، أعلم أنني لا أعيش عبثًا.
يستمر الأصدقاء في القول: "هناك حقول أكثر هدوءًا" ، لكنني لن أتراجع لأي شيء.
أنا أحب هؤلاء الأطفال اللطفاء مثل أطفالي ...
وكل يوم كأنني في العرض الأول أدخل روضة أطفال هادئة:
أنا لا آتي إلى هنا من أجل وظيفة - هنا كل طفل سعيد من أجلي ،
لتكون في خضم الأحداث السعيدة ...
وهكذا لسنوات -
مصير روحي الطفولية! لا توجد حياة أفضل على الأرض ...
المربي - ما هي هذه الكلمة ، لماذا سميت بهذا الاسم؟
يبدو الأمر بسيطًا جدًا ، ولكن ما مقدار المعنى الذي يتم استثماره فيه!
بادئ ذي بدء ، المعلم هو ، أولاً وقبل كل شيء ، مجرد شخص ،
حب الأطفال - هذا طريقه ولن يطفئه إلى الأبد!
المربي انسان من عند الله كل شيء فيه قد وضع فيه:
اللطف والنقاء والإيمان بالجميع وأيضًا الاهتمام بكل شيء!
المربي شخص محترف ، فهو على دراية بالنظرية والتطبيق ،
لقد أعطى قلبه للأطفال - فهو بالنسبة له حقيقة ورومانسية!
مربي ... لا يمكنك عد كل شيء ، يمكنك التحدث عنه كثيرًا: هناك صفات شخصية ومهنية ، لكن الميزة الأساسية هي رعاية الأطفال!
في بعض الأحيان يمكن أن تخبر قصيدة واحدة الكثير ...
لماذا اخترت مهنة المعلم؟ الإجابة على هذا السؤال بسيطة للغاية: بالنسبة لي ، هذه ليست مجرد مهنة أو وظيفة - إنها مهنة ، حالة ذهنية ، أسلوب حياة. يختار كل فرد طريق الحياة بطريقته الخاصة ...
كان اختياري للمهنة أكثر من وعي. عندما يسألون: "لمن تعمل؟!" ، أشعر بالحيرة من الحاجة للإجابة بعبارة فارغة: "المعلم". ليس لأنها الآن مهنة غير مرموقة تمامًا. الأمر فقط بالنسبة لي ، "المعلم" ليس مهنة ، وليس منصبًا اجتماعيًا ، ولا هواية ، ولا وظيفة ...
... بالنسبة لي ، "المربي" هو الحياة ، فلسفتي. أنا لا أعمل كمعلم ، أنا أعيش كمعلم ، أحب أن أكون معلمًا. وعلى الرغم من كل الصعوبات والمحاولات لثني عن اختيار هذه المهنة "الجاحرة" ، فأنا أعمل وأعيش هذه المهنة.
من الصعب أن نقول إن العمل هو إجازة يومية ، لكننا نتعامل مع شخصيات مختلفة كل يوم. إنه أيضًا صعب جدًا. في بعض الأحيان يستسلمون فقط ، ولكن بمجرد أن يبتسم الطفل لك وهذا كل شيء ، فأنت تدرك أنه لا يمكنك ببساطة خيانتهم.
ليس من قبيل الصدفة أن أطفال المجموعات الأصغر سنًا ، بعد أن نسوا ، اتصلوا بك بأمي. أليس هذا هو أعلى درجة مصداقية؟
السؤال هو هل قمت بالاختيار الصحيح؟ ويمكنني أن أقول بأمان:
أنا شخص سعيد ، لقد سمح لي القدر أن أكون قريبًا من مستقبلنا - مع أطفالنا! تسعد كل أم عندما تعود إلى فترة طفولتها مع طفلها.
وكنت محظوظًا لأنني استمتعت بهذا العمر عدة مرات ، في كل مرة "أعلم الآخرين ، وأتعلم بنفسي"! يمكنني أن أطلق على نفسي اسم "أمي" بحرف كبير ، لأن لدي أكثر من مائة طفل ، وكلهم لي ، وكلهم أحبهم ، وأعطيت كل منهم قطعة من روحي وقلبي!
بعضهم قد أنهى الصف العاشر بالفعل ، والبعض بدأ مؤخرًا فقط في الذهاب إلى روضة الأطفال - لكن جميعهم محبوبون بنفس القدر بالنسبة لي ، أشعر بالقلق على الجميع مثل الأم. التفكير في الأطفال والعناية بهم وحبهم هو أروع شعور لا يمكن لأي شخص أن يختبره. وهذا يجعلني سعيدا!
أنا شخص محب وهذا أروع مرات عديدة من أن تكون محبوبًا. لدي مهمة رائعة - أن أعطي حبي للأطفال! وبكل سرور أعيده إلى الحياة ، بينما أعلم أطفالي هذا الشعور.
كما قال ليو تولستوي: "الحب يعني أن تعيش حياة من تحب". هذه الكلمات هي معنى سبب ذهابك إلى الأطفال كل يوم.
أنا مبدع ، فليس من قبيل الصدفة أن يُطلق على الأطفال اسم "زهور الحياة" ، ويُطلق على المعلمين اسم "البستانيين". يمكن مقارنة عمل المربي بعمل البستاني الذي يزرع نباتات مختلفة.
أحد النباتات يحب ضوء الشمس ، والآخر يحب ضوء الشمس ؛ أحدهما يحب ضفة مجرى مائي والآخر قمة جبل جافة ؛ واحد ينمو على التربة الرملية ، والآخر على التربة الزيتية والطينية. كل شخص يحتاج إلى رعاية خاصة ومناسبة فقط له ، وإلا فلن يصل إلى الكمال في تطوره.
لذلك في عملي ، يحتاج كل طفل إلى الحب وفهم شخصيته. بعد كل شيء ، فقط في الحب يتم الكشف عن تفرد كل طفل ، ويتم الكشف عن صورته.
وأنا الذي أوكلته الإنسانية إلى "زرع" العقل ، اللطيف ، الأبدي في النفوس الصغيرة لأجمل كنوز الأرض!
أنا المربي أنا فخور به! هناك العديد من المهن في العالم ، ولكن هذه المهنة لم يتم اختيارها ، إنها تختار! لا يوجد أشخاص عشوائيون هنا ، فهم ببساطة لا يستطيعون العيش في هذه الحالة.
ماذا يعني لي أن أكون مدرسًا؟ ليست فرصة لتعليم الأطفال شيئًا ما ، وتثقيفهم في كل لحظة ، ولكن كل يوم للتواصل معهم ، واكتشاف شيء جديد.
الأطفال يتغيرون ، أنا أتغير معًا. أحب أن أتحدث عن العالم من خلال عيون الأطفال. ابحث عن الفرح والرضا فيه. بالنسبة لي ، المعلم ليس مهنة ، وليس منصبًا اجتماعيًا ، وليس وظيفة.
أن أكون معلمًا بالنسبة لي يعني أن أعيش.
كل صباح عندما آتي إلى العمل ، أرى عيون أطفالي. في البعض - اليقظة ، في البعض الآخر - الاهتمام ، في الآخرين - الأمل ، في شخص ما - اللامبالاة حتى الآن. كم هم مختلفون!
لكل فرد فكرته الخاصة ، عالمه الخاص الذي لا يمكن تدميره ، والذي يجب مساعدته على الانفتاح.
أنا متأكد من أن الأطفال يجب أن يكونوا محبوبين على طبيعتهم. غرس الإحساس بالكرامة والمسؤولية تجاه أنفسهم وأفعالهم في نفوسهم. المديح ، والتشجيع ، والموافقة ، وخلق جو إيجابي من حوله.
تحتاج دائمًا إلى الإيمان بقدرات كل طفل ، في الخير الذي فيه. أعلم الأطفال اللطف والاهتمام بالآخرين واحترام الآخرين.
منذ الطفولة المبكرة ، أقوم بتشكيل مثل هذه السمات الشخصية التي ستساعده في أن يصبح شخصًا ومواطنًا في المجتمع. أجلب الحب والاحترام لمنزلي ، وروضة الأطفال ، والشارع الأصلي ، والمدينة ، والشعور بالفخر بإنجازات الوطن ، والحب والاحترام للجيش ، والاعتزاز بشجاعة الجنود. أنا أنمي لدى الأطفال اهتماما بظواهر الحياة الاجتماعية المتاحة لأعمارهم.
بسبب العدد الكبير من الأولاد في المجموعة ، كان لا بد من إعادة تنظيم الصفوف. الفتيات أكثر طاعة ، واجتهاد ، ولتحقيق المستوى الأمثل من الأداء ، يحتاج الأولاد 3-5 دقائق من بداية الدرس ، ولكن في الفصل الدراسي يتم إدراكهم إلى حد كبير.
للحفاظ على انتباههم ، يجب أن تكون المهام أكثر تنوعًا ، وأحيانًا غير عادية. إذا كان الدرس مملًا ، فإن الرجال يتوقفون عن إدراك المادة ويبدأون في انتهاك الانضباط.
الأولاد الصغار هم نقيض هؤلاء الرجال الذين سيخرجون منهم ، غالبًا ما يبكون ، فهم يخافون من الدم والمساحات الخضراء. لم تكن مهمتي هي منحهم بعض المعرفة فحسب ، بل كانت أيضًا محاولة غرس هذه الصفات الأخلاقية والمعنوية فيهم التي من شأنها أن تساعدهم على أن يصبحوا رجالًا حقيقيين في المستقبل.
في فصولي ، أحاول استخدام مجموعة متنوعة من المواد التعليمية التي تساعد الأطفال على امتصاص المواد المغطاة بشكل أفضل ، وقد طورت بعض الوسائل التعليمية من قبلي. لكني ما زلت أعتبر أن اللعبة هي النشاط الرئيسي.
قال فيجودسكي أيضًا إن اللعبة بالنسبة للطفل هي عمل شاق على نفسه. بعد مشاهدة ألعاب الأولاد ، توصلت إلى استنتاج أنهم يفضلون: أنواع مختلفة من المصممين ، وألعاب الطاولة ، ومجموعات السيارات. لذلك ، قمت بتنظيم بيئة اللعب الموضوعي في المجموعة بطريقة تمكن كل طفل بسهولة من اختيار نشاط يرضيه. زوايا اللعبة: "تصفيف الشعر" ، "البناء" ، "المرآب" ، "المستشفى" ، "المتجر" ، "العائلة" ، بحيث يمكن للأطفال اللعب في مجموعات فرعية صغيرة.
لقد أولت اهتمامًا خاصًا لألعاب الأطفال في "العائلة" ، محاولًا تعليم الأطفال كيفية احترام بعضهم البعض و "الأطفال" في "أسرهم". إن تنمية التسامح أمر مهم للغاية في العالم الحديث ، حيث يمكن للناس أن يهينوا شخصًا لمجرد أنه لا يتفق معه.
يحب الأطفال أن يكونوا منتجين. في فصل تصميم الورق ، أخذت دروسًا باستخدام عناصر الأوريجامي ، مما ساعدني كثيرًا في تعليم الرجال إنهاء ما بدأوه ، ليكونوا أكثر هدوءًا. لقد لاحظت أن الفتيات يحاولن القيام بالحرفة بأكبر قدر ممكن من الدقة والدقة ، ويقوم الأولاد بإثرائها بتفاصيل غير عادية.
كمحب للأدب ، أحاول أن أغرس في أطفالي حب الكلمة الحية. لتعريفهم بأعمال كتّاب الأطفال الرائعين I.
كجزء من تعريف الأطفال في سن ما قبل المدرسة بأرضهم الأصلية ، قمت بإجراء دروس من دورة "الوطن الأم الصغير".
لكي يتعلم الأطفال المسؤولية في مجموعة ، تم إنشاء ركن من الطبيعة ، حيث يوجد مكان للتجريب. زرع الرجال البصل في جرار خاصة ، وكان كل طفل يراقب البصل. في الربيع ، يلعب الأطفال دورًا نشطًا في زراعة شتلات الزهور ، والعمل في فراش الزهرة.
للحصول على أفضل تنظيم للعملية التعليمية ، لا أستخدم البرنامج الذي تديره روضة الأطفال فحسب ، بل أستخدم أيضًا المجلات من مكتبتي الشخصية: "الطفل في روضة الأطفال" ، "علم أصول التدريس في مرحلة ما قبل المدرسة" ، "التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة" ، "تعليم ما قبل المدرسة الحديث" ، بالإضافة إلى الوسائل والبرامج التعليمية: O. Voronkevich "مرحبًا بك في علم البيئة" ، N. V. Aleshina "مقدمة لمرحلة ما قبل المدرسة إلى الواقع المحيط والاجتماعي" ، I. يسمح لي بجعل عملية تعليم الأطفال أكثر ثراءً وإثارة للاهتمام.
وفقًا لخطة العمل الطبي وتحسين الصحة ، يتم إجراء قياسات الجسم البشري للأطفال ، وفحصهم من قبل المتخصصين ، والعلاج بالفيتامينات ، وإجراءات التقوية.
أحاول تثقيف الأشخاص الموهوبين بشكل إبداعي ، حيث لا يقدم لي المدير الموسيقي لروضة الأطفال ، Kondratenko T.A. ، سوى القليل من الدعم.
يشارك أطفالنا باستمرار في المسابقات الإقليمية. أنا فخور بإنجازات أولادي وبناتي ، لأنني على يقين من أنهم الأفضل.
من خلال هذه الأنشطة ، يتعلم الأولاد أن يكونوا كرماء وأقوياء ، وتتعلم الفتيات أن يكن لطيفات وجميلة.
أحاول المشاركة بنشاط في حياة رياض الأطفال: أعرض فصولاً مفتوحة ، ومتدربين ، واستشارات للمعلمين.
ومن الجميل جدًا أن يتم تقييم عملك بشكل إيجابي ليس فقط من قبل الأطفال ، ولكن أيضًا من قبل والديهم.
إن كونك معلمًا في الظروف الحديثة أمر صعب ومسؤول ، حيث لا يلزم فقط المعرفة والخبرة الشاملة ، ولكن أيضًا الصبر الكبير ، والبقاء باستمرار في البحث الإبداعي ، وإدخال شيء جديد في العمل. هناك حاجة إلى مهنتنا وتمنح المجتمع الأطفال المستعدين للحياة اللاحقة ، والثقة بالنفس ، والاستعداد لمزيد من الدراسة.
أنا فخور بأنني أشارك في تكوين الشخصية ، ومساعدة الآباء في تكييف الأطفال مع الحياة اللاحقة في المجتمع الحديث.
جاءت التجربة التربوية على مراحل - إلى جانب الخبرة ، تتشكل عقيدة تربوية ، تقوم على الموقف تجاه الأطفال.
الطفل ، هذه أهم قيمة في نشاطي ، وبصفتي مدرسًا ، فأنا مسؤول عن ضمان أن يحدث هذا الطفل كشخص ، أي أنه غير محطم ، ومذل ، حتى يكتشف من هو ، يفهم ما هي قدراته ، وما يمكنه فعله ، وما يريده وما لا يريده.
أوافق على وجود "معلمين" بحرف كبير. هذا لا يعني دائمًا الاحتراف العالي ؛ تلعب الصفات البشرية أيضًا دورًا كبيرًا هنا. "إذا كان المربي يحب القضية فقط ، فسيكون معلمًا جيدًا. لسبب ما ، ينتظر المعلمون الشباب باستمرار الامتنان لعملهم ، لكن هل هذا صحيح؟
إذا كنت تتوقع الامتنان لعملك ، فلا يجب أن تعمل في هذه المهنة. لا أحد يدين بأي شيء لأحد ، وخاصة الأطفال.
Sukhomlinsky كتب "الطفولة هي اكتشاف يومي للعالم". يتميز أطفال ما قبل المدرسة بالفضول واللطف والفورية.
إذا كان المربي يحب الطالب فقط ، مثل الأب والأم ، فسيكون أفضل من ذلك المعلم الذي قرأ جميع الكتب ، لكنه لا يحب العمل أو الطلاب. إذا كان المعلم يجمع بين حب العمل والطلاب ، فهو معلم مثالي. (ل.ن.تولستوي)
"ليس المعلم الذي يتلقى تربية وتعليم المعلم ، ولكن الشخص الذي لديه ثقة داخلية بأنه موجود ، يجب أن يكون غير ذلك ولا يمكن أن يكون كذلك. هذا اليقين نادر ولا يمكن إثباته إلا من خلال التضحيات التي يقدمها الإنسان لدعوته ". (إل.ن.تولستوي).
يصبح شخص ما معلمًا بشكل هادف ، من على مقاعد المدرسة فهم قيمة هذه المهنة العظيمة ، وتحديد هدف ، وتحقيقه.
بالنسبة للبعض ، هذا الطريق ليس سهلاً وشائكًا. هذا يؤكد مرة أخرى أن مهنة المربي هي الحياة ، وكل شيء يحدث في الحياة بطرق مختلفة. لكن الأشخاص الذين يحملون هذا اللقب الفخور لديهم شيء واحد مشترك - فهم يعطون قلوبهم للأطفال بكل سرور ولا يمكنهم تخيل حياتهم بدونها!
هل يمكنني تسمية نفسي معلم بحرف كبير؟ أعتقد أن هذا العنوان يجب أن يتكون من التعليقات الواردة من أولياء الأمور ، وبالطبع أطفالنا ، الذين لا أستطيع حتى أن أسميهم "تلاميذ" ، ولكن فقط "أطفالي".
لكن ليس رأي الآخرين هو المهم ، ولكن عملية كل دقيقة من التفاعل مع الأطفال. على الرغم من أن كل شيء في الحياة مترابط. سواء كان الطفل سعيدا بعبور عتبة رياض الأطفال كل يوم ، سواء كان يقابلك بابتسامة ، حتى لو كان بالفعل في المدرسة ، سواء كان يلعب لعبة لعب الأدوار "روضة الأطفال" في المنزل ، دون أن يفشل في أخذ المكان - هذا هو أعلى تصنيف لأي شخص مربي ، حتى لو لم يكن لديه جوائز وميداليات.
أعلى جائزة هي حب الأطفال!
مرة أخرى أريد أن أؤكد أنني فخور بأن القدر قد كلفني ، للمساهمة في مستقبلنا !!!
يمكنني إنهاء مقالتي بـ:
كيف يجب أن يكون المعلم؟ بالطبع ، يجب أن يكون لطيفًا!
أحب الأطفال ، أحب التعلم ، أحب مهنتك!
كيف يجب أن يكون المعلم؟ بالطبع ، يجب أن تكون كريمًا!
كل من دون ندم عليه أن يعطي الأبناء! »
مبدأ عملي:
- لا تكن متطفلًا: لكل شخص عالمه الخاص من الاهتمامات والهوايات ؛
- يتمتع الأطفال بقدر أكبر من الاستقلال والحق في الاختيار ؛
- ليس الترفيه ، ولكن الترفيه والعاطفة كأساس للنبرة العاطفية للدرس ؛
- التمايز "الخفي" بين التلاميذ حسب الفرص التعليمية واهتماماتهم وخصائصهم وميولهم ؛
- لتكون قادرًا على اتخاذ موقف الطفل ، لترى فيه شخصية وفردية ؛
- مساعدة الطفل على أن يكون ناجحًا ومهمًا اجتماعيًا ؛
- أنت تقدم متطلبات للتلاميذ ، تحقق مما إذا كنت تلبيهم بنفسك ؛ كل ما هو جديد ممتع!
مقال
"مدرس رياض الأطفال"
التعليم ليس مجموع الأحداث والاستقبالات ، ولكنه التواصل الحكيم بين شخص بالغ مع الروح الحية للطفل.
في سوخوملينسكي
تقول إحدى الحكمة الشرقية أن عمل المعلم يمكن مقارنته بعمل البستاني الذي يزرع نباتات مختلفة: "أحد النباتات يحب ضوء الشمس والآخر يحب الظل البارد. نبات واحد يحب ضفة مجرى مائي ، والآخر قمة جبل جافة ، وينمو الآخر على تربة رملية ، والآخر على تربة طينية زيتية. كل شخص يحتاج إلى رعاية خاصة ، فقط مناسبة له ، وإلا فلن يحقق الكمال في تطوره. "أعتقد أن المربي شخص محترف ، فهو على دراية بالنظرية والممارسة ، وقد أعطى قلبه للأطفال - بالنسبة له هذا هي الحقيقة والرومانسية!
مربي ... لا يمكنك عد كل شيء ، يمكنك التحدث عنه كثيرًا: هناك صفات شخصية ومهنية هنا ، لكن أهمها رعاية الأطفال ، والحب لهم!
كثيرا ما أفكر ... لماذا اخترت مهنة المربي؟
كان اختياري للمهنة أكثر من وعي. كنت أرغب في تطبيق التجربة الأولى المكتسبة في الكلية التربوية على الفور. "تعليم الأطفال! ما الذي يمكن أن يكون أكثر إثارة للاهتمام لفتاة صغيرة؟ "اعتقدت. بالطبع ، يمكن أن تكون العديد من الأشياء أكثر إثارة للاهتمام ، ولكن ما مدى أهمية أن تدرك نفسك في المكان الذي تريده أكثر. روضة أطفال! ها هو! ثقة في عيون أطفال ما قبل المدرسة ، ورائحة الحبوب ورؤوس صابون الأطفال. لقد ساعدوني في الكلية في أن أصبح معلمًا ، وأثبت نفسي أخيرًا في اختياري للمهنة. بعد التخرج من الكلية ، مع دبلوم أحمر يشير إلى تلقي التعليم ، بدأت رحلة مثيرة إلى مرحلة البلوغ وعالم الطفولة في نفس الوقت.
عقيدة التدريس الخاصة بي:"قدري أنا مدرس! وليس هناك مهنة أكثر ضرورة!
صيغة النجاح: ش - الاجتهاد ج - التعليم الذاتي ، ف - التفاني ، ه - التفكير المتشابه ، الحرف العاشر
الفلسفة التربوية:للوصول إلى أعمق أركان روح الطفل. ساعد على الإيمان بنفسك.
موضوع العمل التربوي الذاتي:"التربية الوطنية للأطفال في سن ما قبل المدرسة عن طريق الإيكولوجيا"
أعتقد أن المربي هو أول معلمة بعد الأم يلتقي بها الأطفال في مسار حياتهم. هؤلاء هم الناس الذين يظلون دائمًا أطفالًا في قلوبهم. بالنسبة لي ، مهنتي هي فرصة لأكون باستمرار في عالم الطفولة ، والقصص الخيالية ، والتخيلات. أنت تدرك بشكل خاص أهمية مهنتك عندما ترى عيون الأطفال مفتوحة على مصراعيها نحوك ، وتلتقط بجشع كل كلمة ، إيماءة ، نظرة. بالنظر إلى تلك العيون ، تدرك أنهم بحاجة إليك. الأطفال يختبرونني من أجل القوة وفي نفس الوقت يحبونني. سر حبهم النقي بسيط: إنهم منفتحون وبارعون. إنهم منفتحون على الخير والجمال وحساسة للأكاذيب والظلم.
قال المعلم العظيم جي.بيستالوزي: "إذا كنت لا تحب ، فليس لك الحق في التعليم".
في الواقع ، بدون حب لا يمكن أن يكون هناك معلم. والمعلم الحقيقي يحب جميع الرجال: خجول وشجاع ، بطيء وحيوي ، ثرثار وخجول ، يجد حماسته الخاصة في الجميع ، ويمنح الجميع جزءًا من قلبه.
أريد تعليم كل طفل أن يعيش في وئام مع نفسه ومع العالم من حوله ، لأظهر له كم هو جميل وودود العالم الذي نعيش فيه جميعًا. أسعى جاهدًا لغرس التفاهم والعمل الخيري فيهم حتى يظل الخير والحقيقة والحب والجمال والرحمة قيمًا لهم مدى الحياة. أحاول أن أنقل إلى الأطفال كل معرفتي ومهاراتي ، ويجب على المعلم أن يعرف الكثير وأن يكون قادرًا على ذلك ، لأن الجميع يحتاج إلى أن يكون مفتونًا ومهتمًا وإشباع فضول الطفل وإيقاظ فضوله.
أنا مدرس!!! أنا فخور بهذا! هناك العديد من المهن في العالم ، ولكن هذه المهنة لم يتم اختيارها ، إنها تختار! لا يوجد أشخاص عشوائيون هنا ، فهم ببساطة لا يستطيعون العيش في هذه الحالة.
أعتقد أنه عندما يكبر تلاميذي ويصبحون بالغين ، فإنهم سيقدرون أيضًا جهودي. حتى لو لم يصبحوا عظماء ومشهورين ، فهم لا يكتشفون كواكب جديدة وقوانين الفيزياء ، لكنهم يعيشون في انسجام مع العالم من حولهم ، فهم طيبون ، صادقون ، عادلون ، يستمتعون بالحياة وحقيقة ذلك إنهم على هذا الكوكب - هذه بالفعل سعادة ، إنها معنى الوجود البشري على الأرض.
وأنا ... سأعرف أنه يوجد في كل منهم جزء من عملي وقلبي ، وأن جهودي لم تذهب سدى!
سوفيتوفا ناتاليا ميخائيلوفنا
مقال "أنا مدرس"
سوفيتوفا ناتاليا ميخائيلوفنا
المربي MBDOU Irkutsk رقم 58 ، خبرة في العمل 8 سنوات.
هناك العديد من المهن المختلفة في العالم ، ولكن هناك مهنة واحدة ، ربما تكون ضرورية أكثر من جميع المهن. المهنة - لتعليم الأطفال. مهنة المربي يختارها القلب. لكي تصبح صديقًا حقيقيًا للأطفال ، يجب على المرء أن يمنحهم
كل من نفسك.
لقد كان طريقي إلى أن أصبح معلمًا طويلاً للغاية. ربما لم أكن أدرك أن هذا هو بالضبط ما أحتاجه ...
ولدت في إيركوتسك. بعد تخرجها من المدرسة الثانوية ، دخلت المدرسة الثانوية ، وحصلت على مهنة خياطة الملابس الخارجية النسائية. بعد تخرجها من المدرسة الثانوية ، التحقت بجامعة إيركوتسك الحكومية التربوية في كلية التكنولوجيا وريادة الأعمال.
عالم الطفولة بهيج ودقيق ، مثل صوت عائم للفلوت.
بينما يضحك الطفل عليّ ، أعلم أنني لا أعيش عبثًا.
يستمر الأصدقاء في القول: "هناك حقول أكثر هدوءًا" ، لكنني لن أتراجع لأي شيء.
أنا أحب هؤلاء الأطفال اللطفاء مثل أطفالي ...
وكل يوم كأنني في العرض الأول أدخل روضة أطفال هادئة:
أنا لا آتي إلى هنا من أجل وظيفة - هنا كل طفل سعيد من أجلي ،
لتكون في خضم الأحداث السعيدة ...
وهكذا لسنوات -
مصير روحي الطفولية! لا توجد حياة أفضل على الأرض ...
أتيت إلى روضة الأطفال بفضل ابنتي الكبرى.
كانت مجموعتي الأولى مختلطة. اضطررت إلى إعادة تنظيم الكثير في عملي لكي أجمع بشكل متناغم وصحيح بين أعمار الأطفال المختلفة.
من المستحيل تخيل حياة معلم دون طفولة صاخبة وواثقة ومؤثرة ، بدون عالم شاسع من النقاء والفرح. يجب أن تكون اللطف والرحمة متأصلة في أي شخص ، بل وأكثر من ذلك في المربي ، حيث تتشكل سلطته من خلال موقفه من العمل والمهنة بشكل عام. بالنسبة إلى المربي "الطفل ليس إناءً يُملأ ، بل شعلة تُشعل. والشخص الذي يحرق نفسه يمكنه أن يشعلها! " هكذا تقول الحكمة القديمة. مهمتي هي ملء هذا النار باللطف والرحمة والإبداع ، بحيث لا تجلب هذه الشرارات المؤججة الجمال فحسب ، بل تكون مفيدة أيضًا ومطلوبة لمجتمعنا. أنا متأكد من أن المهنة التي تحدد بمحتواها ماضي وحاضر ومستقبل الإنسان والبشرية جمعاء تشبه مهنة الفنان. والمكافأة الرئيسية بالنسبة لي في عملي هي الابتسامة على وجوه الأطفال ونظرة الوالدين الممتنة.
حب الأطفال ، والبحث الإبداعي المستمر ، والتعليم الذاتي والعمل على الذات - هذه هي الحيتان الرئيسية الثلاثة لمربي الماضي والحاضر والمستقبل.
ومن المهم أن نتذكر الوصية الأبدية: لا ضرر ولا ضرار. بعد كل شيء ، روح الطفل ليست تربة صخرية ، بل زهرة تحتاج إلى مساعدة في الانفتاح. علاوة على ذلك ، من الضروري تعليم تلاميذك اتباع طرق المعرفة الصعبة ، وليس انتظار الحلول الجاهزة ، ولكن للبحث عن المعرفة وإيجادها بأنفسهم.
هذا هو السبب في أن مهمتنا ليست فقط غرس الرغبة في معرفة الذات ، ولكنأطلق العنان للإبداع.
يعجبني حقيقة أنه من المستحيل التوقف عن هذه المهنة ، هنا تحتاج إلى "أن تكبر" باستمرار ، تمامًا مثل الأطفال الذين يأتون إلى رياض الأطفال.
عندما ترى الفرح الذي يقابلك فيه الأطفال ، ومدى اتساع أعينهم تجاه شيء جديد ، ومدى إثارة كل شيء في العالم لهذه الأسباب الرائعة ، فأنت تفهم ما هي القوة والمسؤولية العظيمة بين يديك. لكن هذا العمل يجب أن يقوم به بالتأكيد أناس متحمسون ولطيفون ومسؤولون.
من المستحيل أن تعمل كمعلم بدون حب للعمل ، بدون حب للتلاميذ. أتذكر عندما أتيت للحصول على وظيفة قلت: "ليس لدي خبرة ، لكني أحب الأطفال حقًا!". بعد كل شيء ، تأتي الخبرة مع الوقت ، ويجب أن يعيش الحب في القلب إلى الأبد!
أقوم بتوجيه كل طاقتي لخلق جو من الحب والتفاهم المتبادل حول كل طفل ، لأنني مقتنع بأن هذا فقط يساهم في الكشف عن الفردية. أفهم أن لدي مسؤولية كبيرة: إرساء الأساس لشخصية كل طفل ، ومساعدتهم على التعرف على العالم من حولهم ، وتعليمهم كيفية العيش في المجتمع.
أعتقد أنك بحاجة إلى تطوير نفسك: احضر دروسًا لمعلمين آخرين ، وشارك في المسابقات ، وحسن مهاراتك من أجل القدوم إلى الأطفال ومنحهم شيئًا جديدًا لم يجربوه بعد.
الفترة الأكثر أهمية هي تكيف الطفل في مجموعة الحضانة. هذه مرحلة صعبة للغاية وأكثرها إثارة للاهتمام. عندما لا يرغب طفل صغير يبكي في السماح لوالدته بالذهاب إلى العمل ، فأنت بحاجة إلى جمع كل قوتك ومهاراتك وتذكر التقنيات والأساليب ، والتحلي بالصبر لجعل إقامة الطفل مريحة ودافئة. كم هو جميل أن ترى ما هو بلسم الروح ، عندما يمشي الطفل بعد فترة بين ذراعيك ، ويمد يده كما لو كان مع أحد أفراد أسرته. من الأسهل الانفصال عن أمي. هذا يعني الثقة ، والمربي ليس غريباً. ظهر الرضا والوعي بصحة خياري عندما أدركت أن الأطفال يحبونني ، ومثلي تمامًا ، بمجرد ذهابهم إلى روضة الأطفال لدينا بسرور. عزز اعتراف الوالدين والزملاء من ثقتي بأنني في المكان المناسب.
أستخدم في عملي أساليب وتقنيات جديدة ومثيرة للاهتمام لإثارة اهتمام الأطفال وإيجاد نهج فردي لكل طفل. بعد كل شيء ، كلهم مختلفون ومضحكون ومدهشون. لا أعرف من سيكون الأطفال في المستقبل. لكنني أعلم على وجه اليقين أن مهمتي العملية هي أن أبين للطفل أنه مخزن للفرص ، لمساعدته على الإيمان بنفسه ، والاستمتاع بعمله. كل الأطفال مختلفون ، لذلك من المهم بالنسبة لي أن أعطي كل شخص الفرصة للتعبير عن نفسه ، والشعور بالقدرة والموهبة ، والأهم من ذلك ، السعادة.
أنا مهتم بالعمل مع الأطفال. يعتقد الكثير من الناس أن عمل المعلم في سن ما قبل المدرسة يخلو من الإبداع - لكن هذا ليس كذلك. أنا مقتنع تمامًا بأن الأساس ، والأساس لجميع عمليات الاستحواذ التعليمية اللاحقة والأورام المرتبطة بالعمر ، هو المستوى العام للتطور الحسي أثناء الانتقال من سن مبكر إلى سن ما قبل المدرسة. لذلك ، فإنني أولي اهتمامًا كبيرًا لتنمية القدرات الإبداعية والإدراك الحسي للأطفال باستخدام تقنيات النشاط الفني غير التقليدية.
أعطي أطفالي دفء روحي ، ومعرفتي ، وأعرفهم على الإبداع المشترك. أحاول أن أفهم مشاعر كل طفل وأرى شيئًا خاصًا وفريدًا في كل طفل.
حتى الدراسة في الجامعة أوضحت أن المجتمع الحديث يطالب بمطالب عالية على التعليم قبل المدرسي. لطالما كانت مسؤولية المعلم استثنائية ، ولكن في سياق تنفيذ المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية للتعليم ما قبل المدرسة ، فإنها تزداد بشكل كبير. كتب جون ديوي ، "إذا علمنا اليوم كما علمنا بالأمس ، فسوف نسرق غدًا من أطفالنا". أعتقد أن المعلم الحديث هو الشخص الذي يجمع بين ميزات معلم صديق ، وطبيب نفساني ، وفنان ، لذلك أحاول كل يوم تحسين مهاراتي التدريسية ، والعمل بتفان كامل ، وتجديد وتحديث صفاتي المهنية.
أرى هدفي في القدرة على تطوير الطفل الذي يميزه عن من حوله ، أن أفعل كل ما في وسعي لمساعدته على أن يصبح مواطنًا ناجحًا يحب وطنه ووطنه ومهنته وكل ما يحيط به. من المهم جدًا أن يشعر كل طفل بالنصر ونجاحه الشخصي (وإن كان صغيرًا). بعد كل شيء ، فقط مع النجاح تأتي الرغبة في المضي قدمًا ، ومعرفة المزيد ، والقيام بعمل أفضل.
أن تكون مربيًا يعني أن تحيط عددًا كبيرًا من الأطفال بأمهاتهم بالرعاية والحنان والحنان والاهتمام في آنٍ واحد ، وفي المقابل تلقي عاصفة من المشاعر وشحنة إيجابية جديدة. وأريد أن أصدق أنه من خلال إعطاء جزء من نفسي ، ووضع جزء من روحي وقلبي في كل طفل ، فإنني أجعل هذا العالم أكثر لطفًا وأفضل ...
أنا فخور بمهنتي. أنا فخور بثقة الأطفال ، وإنجازات كل طفل ، وفرصة تعليم جيل جديد.
