Ръчен масаж за дете за развитие на фината моторика. Показания за масаж на пръстите

Масаж на пръстите за развитие на речта - лесен начин да израснете интелектуалец

Първият руски нобелов лауреат Иван Павлов каза много верни думи за важността на развитието на двигателните умения на ръцете: „Ръцете учат главата, тогава по-мъдра глава учи ръцете, а умелите ръце отново допринасят за развитието на мозъка. Това означава, че ако искате да отгледате умно дете, тогава определено трябва да развиете движенията на ръцете му, или с други думи, фината моторика. Можете да направите това буквално от първите дни на живота.

Можете да прочетете повече за връзката между фината моторика и речта.

До около тримесечна възраст ръчичката на бебето е свита в юмрук. В зависимост от мускулния тонус, той може да бъде много силен или слаб. Какво трябва да прави масажистът, включително как да масажира пръстите при деца с хипер- или хипотония, се решава от невролога. Ако мускулният тонус е нормален, тогава самите родители могат добре да масажират пръстите.

Какво се случва в резултат на масажиране на пръстите на детето? Как да направите такъв масаж?

Отлежало до три месецаПрепоръчително е масажът да се извършва след консултация с невролог и масажист. Ако детето няма неврологични проблеми, тогава масажът на пръстите на бебето се свежда до поглаждане, триене и леко месене на всеки пръст с ръцете на родителите или масажиста.

Начало от тримесечна възрастза бебето се използват и различни предмети с малки издатини за масаж, които могат да се навиват в дръжките и да се търкалят по вътрешната и външната повърхност на дланите. Това могат да бъдат топчета, моливи, шишарки, орехи и др.

Техника за масаж на бебешки пръсти след годинаможе да бъде така:

• помолете бебето да закачи едноименните пръсти на двете ръце един към друг (покажете как да направите това), оставете бебето да държи пръста си здраво с пръст и вие ще разкачите ръцете му;
• с помощта на ръцете на бебето масажирайте всеки пръст от основата до върха на двете ръце, като натискате с еднаква сила от двете страни на пръста;
• последователно стиснете пръстите си между средния и показалеца на другата ръка и ги „издърпайте“, като ги завъртите малко.

Отличителна черта на такъв масаж е, че детето го провежда самостоятелно, само под ръководството и с малко помощ от възрастен.

масажни игри

Колкото и полезна и необходима за активиране на речевите центрове в мозъка на бебето да е техниката за масаж с пръсти, тя няма да може да допринесе за развитието на речта на детето, ако не му говорят. Значителен ефект може да се получи, като придружите масажа на пръстите на бебето с коментари. Още по-добре е да разказвате стихове по това време и да включите елемент от играта.

Каним ви да прекарате няколко вълнуващи игри с вашето бебе, като използвате различни масажни техники, които са пряко насочени към развитието на речта.

бяло куче

Правете масажни движения, като произнасяте следните думи:

Бялото куче дотича

(Името на детето) ухапа пръста си.

О, щекотливо е! О, не боли!

Ето как го изигра.

След това можете да вземете играчка меко куче и да го оставите да хапе и гъделичка всички части на детето. Вместо думата "пръст" в текста на стихотворението ние просто заместваме думите "нос", "ухо", "крак", "гръб". Така ще си направите и масаж, и ще научите или повторите части от тялото, и ще се забавлявате страхотно.

Вали сняг

Масажът на пръстите при деца, както вече беше споменато, може да се извършва не само с ръце, но и с помощта на различни предмети. Разнообразието от тактилни усещания също допринася за развитието на интелигентността. Предлагаме вълнуваща игра за масаж с намачкана хартия.

Ще имаш нуждахартия с различна текстура - това могат да бъдат салфетки, копирни листове, вестници, лъскави страници от списания. Направете хартиени снежни топки - разточете листа с различни текстури на топки. Нека са различни размери. Поставяме всички топки в торба достатъчно плътно, така че бебето, пускайки химикалки там, да усеща добре докосването на хартията. Можете да поставите топки за пинг-понг в същата чанта. Под стихотворението детето се качва в торбата с ръце и организира „снеговалеж“ в апартамента.

(Името на детето) се усмихва

Радвам се да играя

Качва дръжки в чантата,

И тогава заваля сняг!

Разбира се, след такава игра ще се изисква почистване. Детето ще се радва да участва в него, ако извършите „магически ритуал“ и кажете, че сега ще прехвърлите сила и сръчност на ръцете му, масажирайте бебето с пръсти и започнете забавно почистване заедно.

Риболов

Масажът на пръстите за развитие на речта може лесно да се направи във вода - във ваната по време на къпане или в специален съд с вода. Нека детето изобрази плуващи риби с длани, а вие ще ги хванете, масажирате и пуснете с думите:

Рибите плуват в езерото

Нека намеря един.

Хвана красива

— Плувай, плувай, скъпа.

Дори обичайният масаж на детските пръсти без говорен съпровод може да бъде от полза, особено ако детето често и много се говори в други ситуации. Масажът с коментари, стихове, игри ще бъде много по-полезен. Това е ясно показано в таблицата.

Така че можете да масажирате пръстите си между отделните часове, гледайки новините в социалните мрежи или на опашка в клиниката. Несъмнено ще има известна полза от това, но ако искате да получите най-добрия резултат, ще трябва да положите повече усилия. И това не е никак трудно и освен това е приятно - в крайна сметка най-„трудоемкият“ метод на масаж, освен максимални ползи, носи и голямо удоволствие от играта ви с детето.

Използвайте предложените игри, за да направите толкова важна и необходима дейност като масажа на пръстите забавна. Най-вероятно ще ви хареса и лесно ще измислите нови занимания, за да развиете речта и интелигентността на вашето дете по забавен и спокоен начин.

Можете да намерите други идеи за образователни игри в.

Алена Волкова, вашият консултант по развитието на детската реч.

Логопед, учител, два пъти майка, автор на системата „Чрез развитие на речта – към хармоничното развитие на детето“, автор и ръководител на проекта „Речта на детето“ и онлайн клуба за развитие на речта „Болтай- ка“, главен редактор на списание „Речта на детето“, автор на статии, уебинари, обучения, книги и сборници за развитието на детската реч.

Появата в семейството на малко копие на мама или татко предизвиква радост и нежност. Първо гледате всяка негова гънка и чертичка, а след това очаквате с нетърпение кога ще каже първата дума. Докато бебето само гърчи, няма причина за притеснение. Израствайки, бебето започва да овладява речеви умения, но развитието на детето винаги е индивидуално. Може да се случи вашето съкровище да срещне определени трудности при овладяването на речта. Явно забавяне или различни дефекти изискват навременна корекция. През последните десет години в логопедията се прибягва до масаж на езика на детето - този масаж е насочен към премахване на различни артикулационни нарушения и говорни дефекти при децата.

Логопедичният масаж е много ефективна процедура, която е насочена към разработване на проблемни зони на езика и подобряване на артикулацията

В какви случаи се прилага?

Масажът е древен метод за лечение на различни заболявания. Изучавайки човешкото тяло, лекари от много страни откриха специални точки, чрез натискането на които могат да бъдат излекувани много болести. На същия принцип работи логопедичната версия на масажа за деца. Определени точки на езика, устните, ушите, бузите и ръцете са подложени на мануално въздействие. Такъв масаж се предписва на деца, когато са диагностицирани със следните вродени или придобити аномалии:

• частична загуба или леко увреждане на гласа;
• различни говорни дефекти;
• хипертонус на лицевите мускули (повече в статията:);
• неконтролирано слюноотделяне;
• дизартрия (ограничена подвижност на устните, езика, небцето);
• проблеми в развитието на артикулационните мускули;
• (всички видове);
• силно напрежение на лицевите мускули, което причинява патология на произношението.

Речевите дефекти на детето изискват корекция, в противен случай в бъдеще те ще се превърнат в сериозен проблем, пречка за много дейности. Масажът е един от най-ефективните начини за коригиране на артикулацията.

Какви проблеми коригира масажът?

Тази статия говори за типични начини за решаване на вашите въпроси, но всеки случай е уникален! Ако искате да разберете от мен как да решите точно вашия проблем - задайте въпроса си. Това е бързо и безплатно!

Твоят въпрос:

Вашият въпрос е изпратен до експерт. Запомнете тази страница в социалните мрежи, за да следите отговорите на експерта в коментарите:

Логопедичният масаж е представен от няколко вида: сондов масаж на Новикова, масаж на Дякова, Приходко, Краузе. Използвайки различни техники и техники, всички те изпълняват следните задачи:

• нормализиране на тонуса и подвижността на артикулационния апарат;
• увеличаване на продължителността и силата на издишване;
• развиват фини двигателни умения и манипулиране на ръцете;
• развиват ритъма на движение на крайниците и дишането;
• развиват визуални диференцирани движения;
• стимулират кинетичните движения;
• подобряване на емоционалните реакции;
• допринасят за развитието на манипулиране на ръцете с предмети;
• намаляване на тежестта на заекването (повече в статията:);
• намаляване на проявлението.

Разбира се, най-голям ефект се постига, когато логопедичният масаж се извършва от обучен специалист. Ако нямате възможност да се свържете със специалист, можете сами да научите някои от техниките на логопедичния масаж.

Подготвили сме за вас описание на прости упражнения, които можете да изпълнявате у дома.

Техники за ръчен масаж

Научни доказателства за връзката между фината моторика и говорните умения са получени от лекари още през 14 век. Проучванията показват, че фината моторика на пръстите е в пряка връзка с функциите на мозъка. Учените също така са идентифицирали области на отговорност за всеки пръст на ръцете:

• големият се свързва с мозъка;
• индексът отговаря за стомаха;
• средно засяга гръбначния стълб и червата;
• безименният помага на черния дроб;
• малкият пръст работи върху сърцето.

Ще започнем обучението си с упражнения за пръсти, още повече, че логопедичният масаж на пръстите е безопасен и полезен за всички, може да се прави и на новородено бебе (вижте също:). Едновременно с това допринася за развитието на фината моторика при децата. Преди да започнете да масажирате ръцете на бебето, нека се погрижим за хигиената на собствените си ръце - задължително ги дезинфекцирайте със спирт или използвайте стерилиум, намажете дланите си с бебешко олио. Нека започнем да масажираме четките:

1. Разработваме малкия пръст от нокътя до основата, като омесваме добре всяка става. Правим упражнението на двете ръкохватки.
2. Натискаме подложките на всички пръсти 3-10 пъти. Първо правим лек натиск, след това увеличаваме натиска и увеличаваме броя на натисканията.
3. Упражнение подобно на белострана сврака. Масажираме дланта на бебето с показалеца, като правим кръгови движения.
4. Използваме същите кръгови движения, но водим показалеца от ръба към центъра на дланта на детето. Повтаряме приема няколко пъти.
5. За това упражнение трябва да вземете пръстен масажор. Слагаме го последователно на всеки пръст, започвайки с малкия пръст.
6. Взимаме гумена топка с шипове или специален дървен масажор. Водим дланта на бебето от китката до пръстите.

Акупресурата и кръговият масаж на езика действат върху развитието на артикулационния апарат. Доколко вашето дете има нужда от него, по-добре е да разберете от специалист, консултацията също е важна за правилното упражнение. Полезно е да гледате видеоклипа в края на статията.

У дома упражненията за език могат да се правят с електрическа четка за зъби или с комплект детски четки за зъби Кампол (повече в статията:). Те почти напълно ще заменят специалните логопедични средства.

При масажиране на езика се редуват кръгови и точкови движения, всяка техника се повтаря 3-10 пъти. Примери за упражнения:

• Точково масажирайте езика, като водите четката от основата по левия край, върха на езика и по десния край. Пишем английската буква U.
• Повтаряме упражнението. Правим кръгови движения.
• Рисуваме четка за зъби в зигзагообразен модел, от основата до върха, редуващи се кръгове и точки.
• Масажираме ръба от лявата страна, първо на точки, след това в кръгове. Повторете упражнението от дясната страна.
• Показваме птицата (V), започвайки от юздата и завършвайки на върха (препоръчваме да прочетете:). Ние „рисуваме“ опашките на птицата, първо от лявата страна, след това отдясно. Редуваме масажни техники.
• Водим две успоредни линии - левия ръб, след това десния ръб. Редуваме движения, започвайки с точкови.

Препоръчително е родителите да овладеят техниката на масаж от логопед и едва след това да провеждат сесии сами. Такова презастраховане е необходимо, за да не се навреди на деликатния артикулационен апарат

Масаж на устни

Децата имат различно отношение към странни манипулации по лицето - особено в началото на вашите класове могат да възникнат недоразумения. Опитайте се да успокоите детето, обяснете ползите от масажа. Правете тези упражнения:

1. Поставете върховете на показалеца си върху крилата на носа си. Поглаждайте с натиск, водейки пръстите си по назолабиалните гънки. Повторете движенията 8-10 пъти.
2. Поставете показалците си върху вдлъбнатината на горната устна и ги разтворете до ъглите на устните. Движението трябва да е триене.
3. Направете същата манипулация с долната устна. Повторете двете упражнения 8-10 пъти.
4. Стискайте последователно горната и долната си устна с помощта на палеца и показалеца. Преместете пръстите си от единия ъгъл в другия. Броят на повторенията е 8-10 пъти.
5. Потупваме с показалеца над горната и под долната устна, като правим кръг по посока на часовниковата стрелка. Упражненията се изпълняват в активен ритъм с увеличаване на силата на движенията.
6. Поставете показалците си на върховете на устните си, първо съберете горната устна, след това долната устна в акордеон. Повтаряме 8-10 пъти.

Завършването на логопедичния масаж е работа с ушните миди. Правят се 50 кръгови движения - първо в лявата посока, след това в дясната посока. Между палеца и показалеца, в основата им, има "говорна точка". Масажираме го с кръгови движения по същия начин като ушната мида. След като завършите логопедичния масаж, похвалете детето за търпението, насърчете го със забавна игра или интересна приказка. Важно е вашите манипулации да доставят удоволствие на бебето, а не да го плашат.

Като отговорни родители трябва да разберете, че на психичното здраве трябва да се обръща толкова внимание, колкото на физическото. Умението да говорите правилно и красиво, правилно да изразявате мисли зависи пряко от това колко сте готови да инвестирате в детето си.

За да предотвратите логопедичните проблеми, както и да ги премахнете, можете да овладеете ръчния масаж за деца, за да развиете речта, което ще стане любимото забавление на вашето бебе.

Има много начини за развитие на речта. Малко хора се доверяват на масажа, тъй като го смятат за по-скоро забавен, отколкото терапевтичен. И напразно. Учените отдавна са доказали, че стимулирането на определени точки от дланите на детето може да направи чудеса. Колкото по-рано започнете да работите върху развитието на двигателните умения на ръцете, толкова по-скоро бебето ще проговори и ще се научи да мисли.

Има мнение, че седеммесечен фъстък трябва да може да показва поне един пръст от камерата (най-често това е показалецът или палецът). В този случай той не трябва да има проблеми с говора. Лекото поглаждане на ръцете трябва да се извършва от раждането.

За какво е:

• настроението на новороденото значително се подобрява след тактилен контакт с роднини;
• той се успокоява и отпуска;
• има подобрение в кръвообращението;
• кожата става по-мека.

Бебето започва да "усеща" пръстите си и се научава да ги контролира.

Колко ефективен е той?

Дори примитивните хора са използвали ръцете си, за да общуват. С появата на речта жестовете помагат да се добави яснота към казаното. Психоневролозите твърдят, че в кората на главния мозък се е запазила силна връзка между произношението и жестовете. Подобренията в произношението след излагане на ръцете са забелязани още през 19 век.

Децата с развита моторика на ръцете имат богат речников запас, силна памет и произнасят звуците по-ясно дори през годините на формиране.

Достатъчно е да отделите 15 минути на ден, за да видите резултата.

Техника на изпълнение

Говорете с вашия педиатър. Той ще препоръча подходящи упражнения. Редовният масаж може да се извършва от три месеца. При липса на проблеми с невралгия, процедурата ще се сведе до леко поглаждане, месене на пръстите, триене и прищипване.

Преди да извършите процедурата, не забравяйте да измиете ръцете си със сапун или да дезинфекцирате с алкохол. Вземете няколко капки бебешко олио и ги разтрийте в дланите си. Първо, ще ги омекоти преди контакт с кожата на бебето и второ, ще ги затопли малко. Ръцете трябва да са топли.

По-близо до шест месеца можете да добавите малки предмети: топки, гумени пръстени, моливи, хавлиена кърпа.

Техники, които са оптимални за манипулиране на ръцете:

• поглаждане на пръстите отгоре надолу;
• триене в спирала;
• въртене на четката по посока на часовниковата стрелка и срещу нея;
• натискане на подложките;
• редуващо се огъване на пръстите.

Не забравяйте да завършите процедурата с приятно поглаждане на дланите.

Пасивни масажни техники

Масажните движения трябва да се извършват от възрастен.

Как се правят пасивни упражнения и какви техники са подходящи?

1. Охлюв - месене на дланта в спирала от краищата към центъра.
2. Виелици - зигзагообразни движения на дланите и пръстите.
3. Паяк - "пилене" на дланта отгоре надолу и по диагонал.
4. Сврака-врана - потупване по дланта и сгъване на пръстите.

Техники на активно въздействие

След като усвоите пасивните игри, включете детето в действията.

Подходящи упражнения са:

1. Градина - едната ръка протяга пръстите на другата ръка, сякаш иска да жъне.
2. Топки - търкаляйте кръгъл предмет с помощта на длани. Можете да вземете пъпчиви гумени и пластмасови топки.
3. Желязо - едната ръка гали дланта на другата.
4. Хеликоптер - използвайте молив, за да имитирате движението на перката на ръката си.
5. Наваксване - помолете пръстите си да се движат около дланта ви.

Чудесно е, ако използвате римувани редове или кратки стихотворения, когато правите упражненията. В краен случай опишете емоционално всяко действие. Малкият със сигурност ще го хареса. Такива техники са подходящи за нарушаване на дикцията и произношението с всякаква сложност.

Интересни варианти за пръстова гимнастика

За по-голямо бебе е трудно да седи неподвижно дори при краткотрайни манипулации. Извършвайте действия под формата на вълнуваща игра.

Какво може да се използва?

1. Приказка с ръце. Представете си, че всеки пръст е герой от любимата ви приказка. Оставете героя да каже думите си. Пръстите също могат да тропат забележително върху равна повърхност. Можете да играете театър на сенките с дланите си. Експериментирайте, тези игри не изискват специални умения.
2. Взимаме хартия. Занаятите от хартиени топки ще заинтересуват всеки малък гений. Можете да ги използвате като части от снежен човек или дори да ги хвърляте от ръка на ръка. Помолете вашето дете да удари хартиена топка в пластмасова чаша или кофа. Тази игра е полезна за развитието на координацията и стимулира речта.
3. Полезни зърнени култури. Изсипете всякакви зърнени храни върху голяма тава. Най-често те приемат елда или грис, но можете да изберете всеки по ваш избор. Рисувайте с пръсти по крупата, за да се почувства бебето като истински художник.

Всички манипулации трябва да се извършват в добро настроение за всички членове на семейството. Не го приемайте като сложна медицинска процедура и определено ще успеете. И вашето бебе скоро ще ви зарадва с умни изявления.

Видео масаж на ръцете за развитие на речта на детето

Въведение

В Русия отдавна е обичайно детето да се учи да играе с пръсти от ранна възраст. Това бяха такива игри като „Ладушки“, „Четиридесет бели страни“ и др. След като измиха ръцете на бебето, те ги избърсаха с кърпа, сякаш масажираха всеки пръст поотделно.

Доказано е, че фината работа с пръстите допринася за развитието на речта при децата. Ето защо е много важно да се развият фини двигателни умения на детето от много ранна възраст. Но самото изпълнение на упражненията ще бъде скучно за бебето - трябва да ги превърнете в интересни и полезни игри.

Напоследък върху опаковката на детските игри можете да видите надписа: „За развитието на фините двигателни умения на ръцете“. Много родители са чували за тази концепция, но не всеки знае как да развие фини двигателни умения и защо трябва да се направи.

Сега вече е известно, че в началния етап от живота фините двигателни умения отразяват как се развива вашето бебе, свидетелстват за неговите интелектуални способности. От това колко сръчно детето се научава да контролира пръстите си в много ранна възраст, зависи по-нататъшното му развитие.

Под термина фина моторикасе отнася до координираните движения на малките мускули на пръстите и ръцете. Те са важни не само за извършване на различни ежедневни дейности, но и за стимулиране на развитието на мозъка на детето.

Заедно с развитието на фините двигателни умения, паметта, вниманието и речниковият запас на вашето бебе се развиват.

Периоди на развитие на детето в предучилищна възраст

Известният италиански педагог Мария Монтесори идентифицира три периода в развитието на децата:

Развитие на речта на децата (от 0 до 6 години). По това време се случват две важни събития. От 1 година до 2,5 години речникът на детето бързо се разширява. На 4-4,5 години овладява писането (но само при условие на развита фина моторика);

Възприемане на малки предмети (от 1,5 до 5,5 години). На тази възраст детето обича да си играе с копчета, мъниста, пръчици и др. С помощта на такива предмети може да се развие моториката на ръцете на детето. Просто се уверете, че бебето не ги взема в устата си;

Формиране на най-простите умения за самообслужване (от 1 година до 4 години). На тази възраст детето се учи самостоятелно да се облича, да яде и да извършва хигиенни процедури.

1. Упражненията за развитие на фини двигателни умения се извършват в комплекс, като се започне от първите месеци от живота на детето.

2. В комплекса от упражнения се опитайте да включите задачи за свиване, отпускане и разтягане на ръцете на бебето.

3. Започнете или завършете със сесия за масаж на ръцете.

4. Провеждайте редовно работа по развитието на фините двигателни умения, в съответствие с възрастта и като вземете предвид нивото на физическо развитие на бебето.

5. Първо възрастният извършва всички движения с ръцете на бебето и докато овладява, детето започва да ги прави самостоятелно.

6. Внимателно следете упражненията да се изпълняват правилно от детето. Ако на бебето му е трудно да изпълни някаква задача, незабавно му помогнете: фиксирайте желаната позиция на пръстите и т.н.

7. Редувайте нови и стари игри и упражнения. След като детето ви усвои прости двигателни умения, преминете към овладяване на по-сложни.

8. Извършвайте определени движения, докато слушате (и след това произнасяте детето) стихотворение.

9. Насърчавайте творческата дейност на детето, оставете го да измисли някакви упражнения.

10. Провеждайте класове емоционално, активно, хвалете бебето за успех, но не забравяйте да наблюдавате настроението и физическото му състояние.

Упражнения за развитие на фината моторика на ръцете за деца от 0 до 2 години

1. "Четиридесет бели страни"

Първо възрастният прокарва пръст по дланта на детето и казва: „Сврака готви каша“. Тогава самото бебе започва да кара пръста си по дланта. Ние усложняваме играта: на фразата „Аз дадох това“ възрастният последователно огъва пръстите на детето към дланта, с изключение на малкия пръст: „Но аз не го дадох“. Леко го разклащаме, казваме с игрив упрек: „Не носехте вода ...“ и т.н.

белострана сврака
варена каша,
Тя нахрани децата.
Дадох това
Дадох това
Дадох това
Дадох това
Но тя не го даде:
„Не си носил вода,
Не цепеше дърва
Не готви каша
Нямаш нищо."

2. "Палачинки"

Вземете ръцете на бебето в ръцете си и пляскайте с ръце. Покажете на детето си движенията и го помолете да ги повтори.

Сладкиши, сладкиши,
Звукови крекери.
Пляснаха с ръце
Пляскаха малко.

3. "Добре"

Прочетете детското стихче и в същото време придружете думите с жестове

Сладури, сладури!

(Покажете на бебето дланите си.)

Къде беше?
От баба.
Какво са яли?
каша.
Какво са пили?
Бражка.

(Плесни с ръце.)

Купа за масло,
Бражка мила,
Баба е добра.
Пийте, яжте!
Шу - лети!
Те седнаха на главата.

(Вдигнете ръцете си нагоре, като завъртите дланите си надясно и наляво, след това ги спуснете с „къща“ на главата.)

4. "Къща"

Това е къща.

(Сложете двете длани заедно.)

Това е покривът.

(Съединете дланите си и преплетете пръстите си.)

А тръбата е още по-висока.

(Вдигнете всички пръсти нагоре, без да ги освобождавате.)

5. "Криеница"

Пръстите играят на криеница,
Open-va-yut-sya,

(Вдигайки дланта си, разтворете всичките си пръсти.)

Close-va-yut-sya.

(Съберете пръстите си и свийте юмрук.)

6. Зайчета

Поставете всички пръсти на едната си ръка на масата.

Зайчетата излязоха на поляната,
Влязохме в тесен кръг.
Едно зайче, две зайчета, три зайчета,
Четири зайчета, пет...

(Брой зайчето.)

Да ритаме пръсти.

(Потупайте всички пръсти по масата заедно или раздалечени.)

Чукали, чукали
И уморен.
Седна да си почине.

(Свийте пръстите си в юмрук.)

7. „Здравей, пръст“

Алтернативно докосвайте палеца с показалеца, средния, безименния пръст и малкия пръст.

Здравей, скъпи пръст
Тук се срещнахме с вас.

8. "Силни пръсти"

Свийте пръстите си и поканете бебето си да направи същото. След това го хванете за пръстите и ги издърпайте всеки в своята посока.

Масаж на длани и пръсти за деца от 0 до 2 години

Масажът на пръстите е много полезен за малко дете. Пръстите са тясно свързани с мозъка и вътрешните органи: малкият пръст със сърцето, безименният пръст с черния дроб, средният пръст с червата и гръбначния стълб, показалецът със стомаха и големият пръст с мозъка.

1. Вземете дланта на бебето и внимателно масажирайте всеки пръст, като започнете от малкия пръст. Извършвайте масажни движения от нокътната фаланга към дланта, като обръщате внимание на всяка става.

2. Масажирайте върховете на пръстите на бебето, като правите лек натиск върху тях.

3. Масажирайте дланите на бебето с кръгови движения на показалеца.

4. Вземете ръката на детето в ръката си и леко натиснете палеца, за да правите кръгови движения в центъра на дланта.

5. Масажирайте пръстите си с кръговия спирален масажор. Поставете масажора върху пръста на бебето и масажирайте пръстите нагоре и надолу в същата последователност (започвайки с малкия пръст).

6. Вземете две масажни четки и ги прокарайте по дланите на детето. Ръцете му са на коленете, дланите нагоре.

Упражнения за развитие на фините двигателни умения на ръцете за деца от 2 години

1. "Рибар"

Налейте вода в купа и хвърлете няколко малки предмета там: парчета корк, клонки, големи мъниста и т.н. Поканете бебето да използва малко сито, завързано за пръчка, за да хване всички тези предмети на свой ред и да ги постави в чиния изправена върху поднос вдясно от купа. „Въдицата“, която бебето трябва да държи с една ръка.

2. "Пътека"

Направете път на масата с ширина 3-5 см, ограничен от двете страни с ленти хартия. Поканете бебето да го поръси с грис или просо. Зърното трябва да се вземе с три пръста и да се опита да не се разлее по краищата на пистата.

3. "Вълшебна лъжица"

Поставете две чаши на поднос: отляво - чаша със зърнени храни, а отдясно - празна. Като движите ръката на детето, му покажете как да взема зърнената каша с лъжица. Внимателно донесете лъжицата до празната чаша и я наклонете над нея. Задача: изсипете цялата зърнена култура от лявата чаша в дясната.

4. "Сладък чай"

Вашето бебе вече може само да слага захар в чая си. Сега го научи да разбърква захарта в чашата.

5. Поздрав

Детето взема малки парчета цветна хартия и се опитва да ги разкъса възможно най-малки. Накъсаните парчета поставя върху чинийка. След това трябва да вземете всички парчета в дланта си и да ги хвърлите нагоре.

6. "Направи топка"

Дайте на детето лист хартия. Неговата задача: да смачка листа, така че да се получи стегната буца.

7. "Spyglass"

Детето взема лист хартия А4 и го сгъва с две ръце в тръба, след което доближава тръбата до окото и разглежда околните предмети в нея.

8. „Събирайте клечки“

Разпръснете пръчиците за броене пред детето. Детето трябва да ги събере всички един по един обратно в кутията.

Масаж на дланите и пръстите с бодлива масажна топка

1. Топката е между дланите на детето, пръстите са притиснати един към друг. Правете масажни движения, като търкаляте топката напред-назад.

2. Топката е между дланите на детето, пръстите са притиснати един към друг. Правете кръгови движения, като търкаляте топката върху дланите си.

3. Като държите топката с върховете на пръстите си, завъртете я напред (все едно завивате капак).

4. Като държите топката с възглавничките на пръстите си, натиснете ги силно върху топката (4-6 пъти).

5. Като държите топката с върховете на пръстите си, завъртете назад (сякаш отваряте капак).

6. Хвърлете топката с две ръце на височина 20-30 см и я хванете.

7. Дръжте топката между дланите, пръстите са стиснати в „заключване“, лактите са насочени встрани. Натиснете топката с длани (4-6 пъти).

8. Преместете топката от едната ръка в другата, като постепенно увеличавате темпото.

Упражнения за развитие на фини двигателни умения на ръцете за деца на 3 години

1. "Лабиринт"

Начертайте лабиринт върху лист хартия. Оставете бебето да премине по него с молив или само с пръст. За да бъде по-интересно детето да изпълни задачата, можете да измислите малка приказка: кажете къде води този лабиринт, към кого, кой трябва да мине през него.

2. "Мъниста"

Развива добре ръчичката на бебето, като нанизва на въдица или конец копчета, мъниста, тестени изделия, сушилни и пр. Започнете с предмети, които имат по-широка дупка - така в началото ще бъде по-лесно за бебето да се справи с тази задача.

3. „Върви по пътя“

Начертайте прост път върху лист в голяма клетка. Помолете детето си да го кръгче с пръст, цветен молив. Ако детето се справи с тази задача, нарисувайте по-труден път.

4. "Фигури"

От 3-годишна възраст децата вече могат да бъдат научени да изрязват геометрични фигури с ножици и да ги залепват върху лист хартия. Важно е ножиците да са със заоблени краища, тоест да са безопасни.

5. "Изненада"

Опаковайте значката в опаковки от 4-5 бонбона. Помолете детето си да разгъне всички опаковки от бонбони и да ги сгъне спретнато.

6. "Колчета на кошница"

Поставете кошница с щипки на масата. Вземете щипката с три пръста и я прикрепете към ръба на кошницата. Накарайте детето си да направи същото. След като бебето усвои това, поканете го да закачи всички щипки.

7. "Цветни щипки"

На масата има кошница с цветни щипки. Помолете детето да прикрепи бяла, червена, синя, зелена ... цветна щипка за пране към ръба на кошницата с три пръста.

8. "Почерпка"

Поканете детето си да оформи лакомства за играчки от пластилин (сушене, гевреци, меденки, бисквити, сладки) и да ги украси със зърнени храни, мъниста и др. Изрежете чинии от дебел картон и помолете детето да подреди красиво подготвените лакомства върху тях.

игри с пръсти

Много важна част от развитието на фината моторика са игрите с пръсти, които активират мозъка на детето, допринасят за развитието на речта и помагат за подготовката на ръката за писане.

По време на тези игри децата развиват сръчност, способността да контролират действията си и да се концентрират върху един вид дейност.

До 5-годишна възраст децата вече се учат да изпълняват задачи, които изискват достатъчна точност и координация на движенията на ръцете.

Всички упражнения, предложени тук, трябва да се изпълняват с бавно темпо, 3 до 5 пъти, първо с едната, а след това с другата ръка. Уверете се, че са направени правилно. Правете упражненията по няколко минути, 2-3 пъти на ден.

1. "Коте"

Стиснете и отпуснете пръстите на двете ръце.

Ти, коте, не си храна!
По-добре потърси майка си.

2. "Катерица"

Разгънете всички пръсти един по един, като започнете с палеца. Първо направете упражнението с дясната си ръка, а след това с лявата.

Катеричка седи на количка
Тя продава ядки
сестра-лисица,
врабче, синигер,
Bear fat-fifth,
Мустакат заек.

3. "Цап-драскотина"

Детето поставя ръката си върху вашата. Вие четете стихотворение и бебето ви слуша внимателно. При думите „так-драскане“ той трябва да дръпне назад дръжката, така че пръстите му да не попаднат във вашия „капан“. Тогава другата ръка влиза в игра. След известно време можете да смените ролите.

На дланта, на пътеката
Малка котка ходи
В малки лапи
Скри драскотините.
Ако изведнъж поискате
Остри нокти.
Цап-драскотина!

4. "Смешни пръсти"

Стиснете пръстите си в юмрук. Разгънете ги един по един, като започнете от големия. След това завъртете четката надясно и наляво 5 пъти.

Палец - танцува,
Индекс - скочи,
Среден пръст - клекнал
Безименен - ​​всичко се въртеше,
И малкото пръстче се забавляваше.

5. "Фен"

Дръжте дланите си пред себе си, пръстите са притиснати („вентилатор затворен“). Разнесете широко и след това натиснете пръстите си един към друг („отворете и затворете вентилатора“). Размахвайте четките си към вас и далеч от вас („размахване“) 6-8 пъти.

6. "Паун"

Прикрепете всички пръсти на лявата ръка към палеца. Поставете дланта на дясната си ръка с отворени пръсти на гърба на лявата ръка („опашка на паун“). Свържете и разтворете пръстите си („паунът отваря и затваря опашката“).

При веселия паун
Пълна кошница с плодове.
Паун чака приятели да посетят,
Засега има само един паун.

7. "Пеперуда"

Стиснете пръстите си в юмрук. Алтернативно изправете малкия пръст, безименния и средния пръст и свържете палеца и показалеца в пръстен. С изправени пръсти правете бързи движения („пеперудата маха с крила“) - първо с едната, след това с другата ръка.

8. „Изправете се за упражнения!«

Свийте пръстите си към дланта един по един, като започнете с малкия пръст. След това с палец докоснете всички останали, сякаш ги повдигате за зареждане. След това направете упражнения - стиснете и отпуснете юмрука 5 пъти.

Пети пръст - дълбок сън.
Четвъртият пръст - само задряма.
Третият пръст - заспа.
Вторият пръст - всички се прозяха.
Първият пръст се изправи весело,
Вдигна всички.

Упражнения за развитие на фините двигателни умения на ръцете за деца на 3-4 години

1. "Шишарки в чиния"

Поканете детето си да навие борови, смърчови и кедрови шишарки в чиния. Първо го оставете да търкаля една издатина, след това две, три и т.н.

2. Оградете обекта

Можете да кръгнете всичко, което ви попадне под ръка: дъното на чаша, обърната чинийка, собствената ви длан, лъжица и др.

3. "Магически модел"

Пробийте дупки в дебел картон с шило или пирон - те трябва да бъдат подредени в определен ред и да представляват геометрична фигура, модел или модел. Оставете детето самостоятелно да бродира модел с дебела игла с ярка нишка.

4. „Зашийте копче“

Покажете на детето си как да зашие копче. След това оставете бебето да направи същото под ваше наблюдение.

5. "Цветни снежинки"

Покажете на детето си как да прави снежинки от хартия. След като детето ви успее да изреже снежинката, помолете го да я оцвети. Нека детето изреже още няколко снежинки и също ги оцвети.

6. „Завържете обувката си“

Покажете на детето си как да завърже ботуш по различни начини. Първо завържете ботуша с него. След като вашето малко дете усвои техниката на завързване, помолете го да завърже сам ботуша.

7. "Вълшебна пипета"

Поканете детето си да играе магьосник. На лист хартия нарисувайте няколко разноцветни петна с бои. Покажете на детето си как да използва капкомера, за да капе само една капка. След това го оставете да капне капка вода върху всяко цветно петно. След това наблюдавайте с детето си как петното ще расте и ще се превърне в модел.

8. "Малък аптекар"

Разкажете на детето си за работата на фармацевт. След това му покажете как да използва пинсети, за да подрежда и мести мънистата от място на място. В играта можете да използвате мъниста с различни размери.

Масаж на длани и пръсти с естествени материали

За деца на 4 години можете да предложите масаж с помощта на борови, смърчови, кедрови шишарки, орехи, лешници.

1. „Завъртете бум“

Вземете шишарка и я поставете между дланите на вашето бебе. Помолете детето да завърти подутината (като колело) в различни посоки за около 2-3 минути.

2. „Превъртете бум“

Първо упражнението се изпълнява с една смърчова шишарка, след това с две. Завъртете неравностите между дланите си за 1-3 минути.

3. „Хванете удар“

Вземете всяка неравност. Помолете детето да го хвърли с две ръце и след това го хванете също с двете ръце. След като бебето усвои това упражнение, можете да го усложните: хвърляйте и хващайте подутината с една ръка; хвърляйте удар с дясната си ръка и го хващайте с лявата - и обратно. Продължителността на упражнението е 2 минути.

4. "Орех"

Завъртете гайката върху дланта на дясната си ръка, след това върху гърба на лявата си ръка. Продължителността на упражнението е около 3 минути.

5. "Поръсете ядки"

Пресипете шепа лешници от едната ръка в другата. Продължителността на упражнението е 1-2 минути.

6. „Ядки на поднос“

Поставете шепа лешници върху поднос. Разточете ядките с дланите и опакото на ръцете си. Продължителността на упражнението е 1-2 минути.

7. "Зърна"

Тук можете да използвате различни зърнени храни: елда, ориз, просо и др. И упражненията също могат да бъдат много различни: стиснете зърната в юмрук, пресипете ги от една ръка в друга, смесете в дълбока купа и т.н. времетраенето на всяко упражнение е 3 минути.

8. "Нежно перо"

Начертайте писалката по повърхността на дланите и гърба на ръцете на детето. Продължителността на упражнението е 3 минути.

Работа с пластелин

Тук ще ви трябват няколко копия на фигурите в този раздел. Това ще позволи на вашето бебе да придобие умението да работи точно с пластилин. Можете да организирате изложба на най-добрите му творби.

Наред с постоянната грижа за соматичното здраве на бебето, интелектуалното развитие на детето изисква не по-малко усилия от родителите. Интелигентността е не само натрупването на сума от знания, но преди всичко способността да се прилагат тези знания на практика.

Нивото на интелигентност пряко зависи от степента на развитие на логическото мислене. Последното може да се научи. И колкото по-рано вие и вашето дете започнете да учите в тази посока, толкова повече се надявате детето ви да няма проблеми в училище.

Развитието на интелигентността е в пряка зависимост от способността за говорене и общуване. Речта и мисленето са две страни на един и същи процес или по-скоро един вид порочен кръг. Развивайки речта на детето, вие развивате неговото мислене и обратно.

Има много различни начини, методи и техники за развитие на речта и мисленето. Сред тях, които може би не всеки знае, е масажът. Има комплекси от масажни упражнения за деца от предучилищна и училищна възраст, които засягат както развитието на речта на детето, така и развитието на неговото мислене.

Масажирайки определена микросхема на тялото (ухо, ръка), караме всички системи на тялото да работят ясно и хармонично. Именно координираната работа на всички системи проправя пътя за по-добро развитие на паметта, интелигентността, подобрява емоционалния фон, което също допринася за по-пълното възприемане на информацията и способността за логичното й преобразуване.

Масажът може да се прилага от най-ранна възраст. По-добре е да не гадаете на утайка от кафе - дали детето ви ще порасне интелектуалец или не, но целенасочено допринесете за това, като помогнете на бебето да научи сам основите на масажа. Докато детето е малко, майка му му прави такъв масаж, играейки и казвайки. Докато бебето расте, можете постепенно да го научите да изпълнява тези упражнения самостоятелно. Ако масажът се прави редовно (всеки ден), детето свиква с този ритуал, изпълнява го без да се натоварва, като нещо естествено - като например ежедневно миене или миене на зъбите. Тази процедура не е уморителна, отнема не повече от 10 минути. Времето, прекарано днес, ще помогне на вашия син или дъщеря в бъдеще.

Аурикуларен масаж за деца

Този масаж спомага за по-добрата работа и развитие на различни системи на тялото, нормализира състоянието на нервната система, повишава концентрацията, подобрява интелектуалните способности и др.

Ушната мида си е ушна мида. Лечението чрез въздействие върху ушната мида е известно от древността. В Европа аурикулотерапията започва да се използва едва през 20 век. Лекотата на извършване на този масаж, липсата на противопоказания направи възможно широкото въвеждане на този метод на масаж в детската практика. Този масаж може да се използва ежедневно и през целия живот.

Според източните лечители ушната мида е контролен панел за цялото тяло. Някои учени си представят ушната мида като ембрион (човешки ембрион) в обърната форма: ушната мида съответства на главата и докато се движите нагоре (към върха на ухото), има зони, представляващи тялото, органите на тялото и крайници.

Въздействайки върху известните днес 170 точки на ушната мида, е възможно да се активира работата на всички органи и системи на тялото без изключение. Тези точки образуват 18 зони. Всяка зона "контролира" определена система на човешкото тяло. По този начин са идентифицирани зони за увеличаване на силата на концентрация и подобряване на паметта.

Най-простият вариант на целенасочено въздействие върху областите на вниманието и паметта е даден по-долу.

• антитрагус;
• триъгълна ямка;
• зоната на преход на стъблото на къдрицата в нейната възходяща част;
• фуния, най-дълбоката част на черупката.

Масажът на ухото може да се прави няколко пъти на ден, но не по-често от 5 часа. Не се препоръчва да го правите преди лягане. Полезно е да разтривате ушите веднага след сън, без да ставате от леглото. Разбира се, това е полезен, макар и малко груб начин за „събуждане“ на цялото тяло.

Препоръчително е да започнете ушния масаж от областта на лоба и къдрицата, като се придвижите към върха на ушната мида и след това - краката на къдрицата, като повторите техниката 2-3 пъти. След това антихеликсът се масажира 2-3 пъти: първо по горната, след това по долната част на крака. След това с показалеца 2-3 пъти погладете ръба на границата на антиспиралата и черупката в посока от антиспиралата към вътрешната страна на къдрицата.
След като масажирате самата ушна мида, е необходимо да масажирате добре трагуса и зоната до него. (Смята се, че ежедневният масаж на трагуса подобрява имунната система на организма.) След това поглаждайте кожата пред трагуса отгоре надолу 2-3 пъти. Продължителността на аурикуларния масаж се определя от появата на зачервяване на ушната мида и усещане за топлина в нея. Средно е 3-5 минути.

Масажът на ушните миди трябва да се извършва с едни и същи ръце: лявото ухо - с лявата ръка, дясното ухо - с дясната ръка. Най-удобно е да правите масаж, като поставите детето на ниско столче с гръб към вас или го поставите по корем. Кръстосаните ръце на детето в това положение остават под главата. Масажът трябва да се прави внимателно, но чувствително, без да спирате, защото прекъсването на масажа дори за 30 секунди анулира целия предишен ефект. Препоръчително е да се придържате към един ритъм по време на масажа (бавен или бърз). По правило изборът на ритъм става инстинктивно.

Ефектът от масажа на ушите се засилва, ако добавите към него масаж и упражнения за ръце.

Ръцете са друг "екран" за състоянието на човешките системи и органи.

Знаете ли, че пръстите на вашето бебе, все още толкова непохватни и неумели, му помагат да се научи да мисли? Отдавна е доказано, че колкото по-бързо и по-точно детето извършва движения с пръсти, толкова по-добра е координацията им, толкова по-бързо се развива речта му, а оттам и мисленето.

Смята се, че ако дете на 7-месечна възраст може да извади поне един показалец от юмрука си, тогава не се очаква да има нарушения на речта, трудности в развитието на мисленето.

За да накарате пръстите на детето да работят по-добре, трябва умело да ги масажирате. Такъв масаж може да се започне на възраст, когато детето все още лежи (4-5 месеца).

Техниките за масаж на ръцете се извършват с повърхността на първия, втория и третия пръст или само с възглавничките на палците.

Първо се поглажда, а след това се разтрива и омесва с усилие опакото на ръката, след това дланта. Движенията вървят в посока от върховете на пръстите към китката, сякаш слагате ръкавица. Дланта трябва да се разтрива и омесва по-интензивно, с голямо усилие, отколкото задната повърхност на ръката. Не бъдете мързеливи и разтрийте самата среда на дланта си. Там се намира т. нар. „Точка на труда“, или „Дворец на труда“. Не е трудно да го намерите: дръжте ръката на детето в юмрук и безименният пръст ще покаже местоположението на тази точка.

След това трябва да разтриете добре линията (границата) на прехода от гърба на ръката към дланта от страната на палеца. И едва тогава масажираме пръстите си. Това трябва да се прави с особено внимание. Всеки пръст се масажира от върха до основата от всички страни. Първо трябва да разтегнете нокътната фаланга, като държите нокътя от двете страни. След това разтриваме пръста до самата основа. Най-удобно е да направите това, сякаш завинтвате масажиран пръст. След интензивно разтриване масажът завършва с поглаждане на пръста, разтягането му.

Особено внимание трябва да се обърне на масажа на палеца и изпъкналите части на дланта в основата на този пръст. Ръцете се масажират на свой ред: първо дясната длан, а след това лявата, първо малкия пръст на дясната ръка, а след това на лявата, безименния пръст отдясно - отляво и т.н.

Общият масаж на ръката завършва с разтриване на китките, което подобрява лимфотока. Смята се, че подобряването на лимфния поток помага за повишаване на имунитета.

Ръцете могат да се масажират много пъти през деня!

Работата на малките мускули на ръцете е добра за самодиагностика. Колкото по-фина, по-диференцирана е работата на тези мускули, толкова по-добре ще бъде развитието на умствената дейност, речта.

Обърнете внимание на водещата ръка на детето. При хора с доминиращо (водещо) ляво полукълбо, дясната ръка работи по-добре (те са мнозинството), с доминиращо дясно полукълбо, лявото. Сега тези деца са повече. Има деца, които работят еднакво добре както с дясната, така и с лявата ръка - това са така наречените амбидекстри. Без да навлизаме в подробности за съществуващите теории, напомняме на родителите, че няма нужда да принуждавате детето да работи само с дясната си ръка. Това е изпълнено с доста сериозни последици: могат да се появят негативни прояви на психиката на детето.

Стиснете ръката си в юмрук. По-силен! Разхлабете рязко. Сключете ръцете си длан в длан. Лактите на височината на раменете, пръстите и дланите на двете ръце се докосват. Използвайте палците си, за да разтворите ръцете си и в същото време повдигнете лактите си. Разклатете ръцете си и повторете упражнението. Преместването на палеца към и от вас е много добро и полезно упражнение.

Сега опитайте леко да сключите пръстите си и използвайте палците си, за да направите вятърна мелница.

Подпрете ръцете си на стената. Натиснете по-силно - отпуснете ръцете си. Протегнете ръцете си напред. Вдигнете ръцете си нагоре, оставете ги да паднат свободно надолу. Накрая с едната ръка подпрете другата в китката и я разклатете енергично. Това упражнение подобрява кръвообращението. Кожата става топла, ставите еластични, пръстите гъвкави.

Можете да провеждате своеобразни "класове" почти всеки час, в процеса на ежедневните дейности.

Вашето мъниче се учи как да закопчава копчета. Не го пришпорвайте и не бързайте сами да закопчавате палтото му. По-добре го поканете да се опита да закопчае още по-малки копчета.

Връзката на ботушите е много полезна за развиване на координацията на движенията на ръцете. Ако няма обувки, тогава перфораторът може да направи дупки върху дебела хартия, картон и да покаже на бебето как дантелата е резбована там. Тогава той ще може да прави рисунки, орнаменти през дупките, след като завърши шаблона, завържете лък. Тези дейности развиват визуалната памет, учат да се концентрират.

Дайте на детето си тънки пръчици за броене. Те трябва да се държат в пръстите, за да могат да оформят една или друга комбинация, непретенциозен модел, който може да стане по-сложен с времето. На по-големите деца може да се предложи да оформят „кладенец“ от пръчки. Първо, размерите на кладенеца ще бъдат произволни и след това дадени. Ако детето може да изпълни такова упражнение, поканете го да построи същия кладенец при следното условие: пръчките могат да се вземат само с едни и същи пръсти и на двата

ръце: първо изградете кладенец с малките пръсти, след това само безименния, средния, показалеца и накрая палците.

Тези задачи са трудни, но изпълними с придобиване на определено умение. Ако в същото време възрастните усърдно изпълняват тази задача, въвеждайки състезателен елемент в играта, детето ще формира само положителни емоции, ще бъде привлечено не само от игрите, но и от самия родител, ще поиска да играе с него отново и отново и ще се развива в същото време.

За да не скучае детето, но в същото време да се развива, купете му мозайка, пластилин, често предлагайте бои с четки, моливи и книжки за оцветяване или просто лист хартия и ножица. Всякакви игри с пръсти, изображението на фигурки с пръсти също са добри.

Би било хубаво да научите дете да свири на въображаемо пиано. В този случай четката трябва да се държи заоблена, пръстите леко свити. Удряйте силно, уверено върху твърда повърхност, например маса, само с върховете на пръстите, като започнете от палеца и завършите с малкия пръст. Когато палецът се спусне на повърхността, всички останали се повдигат. Палецът се отделя от повърхността само когато следващият пръст удари здраво масата и т.н.

Вашето въображение ще ви каже много други упражнения, защото възрастните обичат да играят не по-малко от децата.

Обръщаме внимание на факта, че по време на тези игри-занимания вашето дете получава определени знания и най-вече реч от момента, в който се осъществява първото общуване между родителите и тяхното дете. Не чакайте детето да проговори. Говорете с него колкото е възможно повече от първите дни на живота му. Мълчаливо реагирайки на вашата реч, той все пак натрупва пасивен запас от знания, които просто ще му трябват в по-съзнателни периоди от неговото развитие.