У дома › деца › Коя е най-добрата възраст за изпращане на дете на детска градина? Дългоочакван билет за ясла или на каква възраст са приети на детска градина.

Коя е най-добрата възраст за изпращане на дете на детска градина? Дългоочакван билет за ясла или на каква възраст са приети на детска градина.

Детето расте, време е да тръгне на детска градина.

Възниква въпросът на каква възраст детето трябва да бъде дадено на възпитатели? Родителите се притесняват как бебето ще се справи с първата сериозна промяна в живота, дали ще започне да боледува често. Дали неговите възпитатели, бавачки ще го обидят; Няма ли да текат ежедневни детски сълзи, разкъсвайки сърцата на родителите?

След консултация с приятели младите мама и татко напълно се объркват. Опитни приятели съветват да поверите детето на болногледачи възможно най-рано. Бабите и дядовците съжаляват детето, предлагат помощ и изобщо го отказват от детската градина. Твърди се, че те не стоят на церемония с момчетата там и има много зараза и е лесно да се прихванат лоши неща от деца от нефункциониращи семейства.

Ето и мненията на специалистите.

Детска ясла в ранна възраст: плюсове и минуси

Някои трохи, до година и половина, дори понасят раздялата с родителите си по-лесно, остават в детската стая без капризи. Психолозите обаче предупреждават: не разрушавайте привързаността на едногодишно същество към къщата, родителите. В крехка възраст то само се формира. Загубата на чувство за семейство, ранното преместване в непозната среда може впоследствие да има отрицателно въздействие.

Близък, емоционален контакт с майката основната нужда на дете до 3 години. От тази комуникация зависи дали бебето ще се формира доверие в света и хората наоколо. Повечето деца на година и половина понасят болезнено раздялата с майка си. От тази възраст "тревожността при раздяла" само започва да отслабва. Детето все още е привързано към родителите си, неохотно контактува с непознати. Ако мъникът се чувства неудобно в детската градина, по-добре е да го поверите на баба или бавачка.

Педиатрите казват: да се срещне с агресивна среда имунната система на дете на 1 година не е готова. Ако защитата срещу микроби, които са влезли в къщата, вече е разработена, тогава всяко малко дете носи свой собствен „микробен комплект“ в детската градина, в резултат на което честите заболявания са неизбежни.

Посещението на детска градина може да бъде сериозен стресза млад мъж. Трябва да промените ежедневието, да ставате рано, да свикнете с непознати деца и възрастни, с непознато място, необичайна храна. Драматичните раздяли, липсата на внимание и любов, шумът и тълпите в детската градина водят до безпокойство, депресия, сълзи. Дете, отслабено от стрес, става жертва на микроби и вируси.

Пасивната съпротива срещу детската градина, според психолозите, се отразява в развитието на бебето: интелектуално, емоционално, физическо. Проучванията показват, че с възрастта учениците в детската градина са по-малко инициативни, решителни и по-малко склонни да поемат отговорност.

До година и половина младежът не е достатъчно запознат със свойствата на предметите, не чувства добре опасността. Индивидуалното наблюдение ще го предпази от нараняване.

Единодушно мнение: даването на фъстък на година и половина в детска градина си струва само когато е абсолютно необходимо.

Трябва ли да изпратя бебето на детска градина на 2–2,5 години?

След 2 години детето претърпява драматични промени. Храни се сам, научава се да изразява желания с най-прости звуци, думи; искане на гърне. Бързо се развива физически: ходи по-бързо и по-уверено, пълзи, овладява стълбите, развива чувство за предпазливост.

Ако родителите водят детето си на почивка, посещения, зали за игра и центрове за развитие, детето свиква с непозната среда, спокойно реагира на непознати. Общоприетият извод: на тази възраст бебето бързо и лесно свиква с новите условия.

Ако детската градина на тази възраст е необходимост, трябва да укрепите имунитета на бебето. Важно е родителите да го научат на най-простите умения за самообслужване: обуване на чорапогащи, закопчаване на копчета, обуване. Тогава дъщерята или синът ще бъдат по-добре подготвени за живота в детската градина.

Психолозите препоръчват внимателно наблюдение на детето през първите седмици след срещата с нов екип. Бебето изпитва ли страх от напускане на групата, как преживява раздялата с близките, променя ли се настроението му? Реакцията не винаги е ясна. Често детето е външно послушно, но вечер е непослушно, заспива по-лошо, плаче през нощта, по-често се разболява.

Ако ситуацията не се подобри след няколко седмици, има проблем със зависимостта. В този случай, съветват психолозите не настоявайте за промяна, оставете бебето у дома.

Някои майки сериозно вярват, че бебето се развива по-добре в детската градина. Но в екип от 15-20 деца учителят не може да даде на всяка троха толкова внимание, колкото в семейството. Можете активно да изследвате света, да се научите на независимост под ръководството на майка си или баба си.

Въпреки това, до 2,5 години детето все още е силно привързано към семейството си, целият свят за него е концентриран в неговите роднини. Той има малък интерес към други деца, не се стреми към общи игри и не знае как да взаимодейства. На тази възраст да откъснеш дете от семейството, майката - противно на неговите психологически нужди.

Ако майката не трябва спешно да отиде на работа, по-добре не бързайте с градината, потомството все още ще има време да свикне с колективния живот.

Над 2,5 години

Ако бебето е общувало достатъчно с майка си през предходните години, до 3-годишна възраст то ще формира психологическа готовност да се дистанцира със семейството си. По това време детето по-лесно остава без родители, облича се самостоятелно, почиства нещата. Събужда се интерес към другите деца. Време е да разширите границите на познатия свят.

Идеалният вариант е бавно да опознаете групата след 3 години, да играете на площадката на детската градина, след това да дойдете за няколко часа, за половин ден. Такава зависимост без строги изисквания ще бъде по-лесна. Ако има проблеми по време на прехода към цял ден, струва си да се върнете към щадящ режим.

Психолозите, учителите са единодушни: най-добре е да поставите дете в детска градина по-близо до 3 години. Педиатрите са съгласни с това мнение.

Наричат го оптимално. възраст 3-4 години.

Една по-зряла имунна система е по-способна да устои на вирусни атаки. Детето става психологически по-стабилно, не се чувства изоставено от близките си и по-лесно се включва в новия колектив.

Аргументи, които си заслужава да бъдат разгледани

Когато постъпвате в детска градина, знайте, че една четвърт от децата, които за първи път прекрачват нейния праг, се наричат „закъснели“. Тяхната имунна система се развива по-бавно. Вкъщи са здрави, но в отбора веднага хващат вируси. Такова дете трябва да се отглежда по-дълго вкъщи.

Важно е и времето от годината, когато е по-лесно да се присъедините към детския екип. В кишава пролет младият организъм вече е предразположен към настинки, не се нуждае от допълнителен стрес. Разумните родители през лятото укрепват здравето на бебето с водни процедури и витамини, така че есенното начало на детската градина да се окаже успешно.

Много зависи от това как възрастните разбират сериозността на промените в живота на детето, как го настройват и подкрепят. Ще бъде късмет, ако в групата бъде назначен спокоен, дружелюбен и очарователен учител.

Меланхоличните деца са по-затворени, изискват внимание, не обичат иновациите. С такива характеристики е необходимо повече време, за да свикнете с променените условия на живот. Препоръчително е меланхоличното дете да бъде пуснато на детска градина по-късно, от 5-годишна възраст.

Спокойният и послушен флегматичен човек не се адаптира лесно в детската градина, но не протестира открито. Може да се въведе в детския екип на 2-3 години.

Холерикът лесно влиза в контакт, но конфликти. На 3-4 години такъв жив човек се стреми към отбор, но вече знае за какво поведение ще бъде наказан. Тази възраст е подходяща за приемане на правилата на детската градина.

Любознателният и контактен сангвиник се радва на нови преживявания, но се уморява от монотонността. Казват, че той лесно понася промените и се присъединява към екипа на всяка възраст.

Всички деца са индивидуални, всеки свиква с детската градина по свой начин..

Възрастните могат да се опитат да направят зависимостта безболезнена, така че детската градина да не е наказание, а втори дом.

Важно е да кажете на детето, че родителите му се гордеят с него, защото е пораснало и е тръгнало на детска градина!

Психолозите смятат детските градини не е много естествено място за отсядане на деца. Преди около сто години големите семейства бяха най-добрата образователна среда. Децата са отгледани от майка и баща, дядо и баба, гувернантки. Странно е цял ден да бъдеш в група връстници, които не са свързани със семейни връзки, както и да се подчиняваш на непознати на възрастни.

Но ако на този етап от развитието на обществото не може без детските градини, какви са предимствата им? Тук детето се научава да общува с връстници, да споделя играчки, да отстъпва. Без това детето ще израсне като индивидуалист, затворен човек. В детската градина се формират привързаности, появяват се първите приятели. Следвайте рутината, спазвайте правилата за поведение, живейте в екип - важно е да се подготвите за учебното време.

Класовете допринасят за емоционалното, физическото, интелектуалното развитие на децата. С децата в детската градина работят логопеди, специалисти по физическо възпитание и учители по музика. Детето се научава да общува с възрастните, да се подчинява на учителите. На празници, конкурси, концерти децата се занимават с изкуство, получават положителни емоции.

Детските градини, в които е създадена благоприятна и творческа среда, спомагат за хармоничното развитие на децата!

Много съвременни майки бързат за работа и детската градина за децата им е неизбежна. В същите семейства, където има кой да се грижи за детето, въпросът за предучилищна институция се решава по различни начини. Някои възрастни помнят собствения си негативен опит и отказват да регистрират сина или дъщеря си в детска градина, докато други, напротив, смятат, че социализацията е необходима и животът в екип най-добре ще подготви бебето за училище.

Коя позиция е правилната? Трябва ли да водя детето си на детска градина? Струва си да разгледаме тези въпроси по-подробно. Ще разгледаме плюсовете и минусите на обикновена детска градина, въпроса за подготовката за училище и ще дадем мненията на експерти.

Ако майка или друг роднина има възможност да бъде у дома с дете, тогава проблемът с детската градина се решава по различни начини.

Ползите от посещението на предучилищна възраст

Има много аргументи, които обикновено се дават от привържениците на детската градина. Изброяваме основните:

Основният и най-очевиден плюс на посещаването на предучилищна възраст е възможността да общувате с връстници. Дете в екип се научава да общува, усъвършенства своята общителност. Още на две години децата започват да се интересуват от връстници и се учат да играят заедно. Споровете и кавгите възпитават у децата способността да правят компромиси, да признават вината си и да намират истински приятели.
В екипа имунитетът на бебето е подложен на мощна атака, която го тренира и прави по-силно. Децата на възраст 2-5 години често се заразяват взаимно с инфекциозни заболявания. Педиатрите смятат, че е по-добре да има инфекциозни заболявания в детството, за да се развие имунитет към тях. Варицелата, заушката и рубеолата се понасят много по-лесно в предучилищна възраст и рядко причиняват усложнения.
Всяка институция за деца трябва да отговаря на основните параметри: да има достатъчно място за игри, да има стая, оборудвана за спане. Децата учат, танцуват и пеят, с тях работят учители, логопеди, има психолог на пълен работен ден. Освен това има програма за подготовка за училище, която отчита всички нюанси.
Градината помага на своя ученик да стане автономен. Често именно тук, далеч от мама, трябва да се научите да се обличате сами, да ходите навреме до гърнето, да ядете с лъжица и да използвате кърпа (препоръчваме да прочетете:). Възпитателят е само един и не е необходимо да се очаква от него попечителство, подобно на това, което бебето вижда у дома. Думата „искам“ или „дайте“ вече не се чува толкова често от устните на домашния любимец на майка ми. Така че трябва да се научите да правите много неща сами.

В детската градина детето става част от екипа, научава се да се сприятелява и да общува

Какво друго е очевидно предимство?

По-горе изброихме най-очевидните предимства на стандартната детска градина. Има и по-малко забележими неща, които всеки родител на дете в детска градина може да осъзнае:

Децата свикват с режима, което се отразява добре на здравето и цялостното развитие. Освен това учителите изискват от децата да спазват правилата за поведение в екип. Благодарение на режима и постоянния пример на съучениците, децата, заобиколени от връстници, се хранят и спят по-добре, а също така се обличат по-бързо за разходка. Обикновено детето в детската градина е по-дисциплинирано от това, което расте под наблюдението на майка или детегледачка.
Съвременните деца вече на 2-3 години прекарват много време във виртуалния свят или гледат анимационни филми. Именно в група връстници под наблюдението на учител малък човек е надеждно защитен от компютри, таблети, смартфони. Децата прекарват целия ден по график: вместо карикатури - рисуване или моделиране от пластилин, вместо компютърни игри или интернет - подготовка за матине.
Доброто предучилищно образование за син или дъщеря ще позволи на майката да ходи на работа и да увеличи материалното си благосъстояние. Освен това някои жени трябва да се реализират в екип, да се придвижат нагоре по кариерната стълбица, което прави възможно да се чувстват необходими не само у дома, но и на работа. Една финансово осигурена, уверена в себе си майка няма да се дразни за дреболии, а ще може да дари изцяло любовта си на бебето.

В детската градина детето определено няма да прекарва дните си пред компютър или таблет - има много вълнуващи дейности за него

Минуси на детската градина

Някои майки казват: „Не искам да изпратя детето си на детска градина, страхувам се, че там няма да получи достатъчно внимание!“. Това е отчасти вярно, всеки ден посещението на такава институция е изпълнено с редица трудности и мнозина виждат много недостатъци в него. Ето някои от по-очевидните:

Групата от връстници не винаги е най-добрата среда за един малък човек. Способността за общуване, намиране на компромиси и дори създаване на приятелства може да бъде усъвършенствана у дома с възрастни, на детската площадка. Освен това детето може да посещава различни детски класове - кръгове или секции. В градината често има някакъв натиск от страна на възпитателите, изискванията „да бъдеш като всички останали“, присъствието на лидери в екипа. Ако бебето се отглежда у дома, то ще избегне стреса, който със сигурност ще възникне в нова среда, сред непознати деца и строги възпитатели. Той ще научи много, като гледа и участва в текущите събития на семейството си, вместо да заменя реалните ситуации с игрални.
Дори най-прогресивната предучилищна институция отделя детето от семейството, учи го да не се чувства твърде дълбоко привързано към родителите си. Днес много майки и бащи не знаят как да общуват с детето си и да прекарват време със семейството си. За всичко е виновно упоритото убеждение, че децата трябва постоянно да бъдат разсейвани, да се търсят забавления за тях. Всяко дете ще може да играе самостоятелно за доста дълъг период от време, когато е близо до майка си. Понякога е достатъчно да поиграете с бебето за кратко, така че през следващия половин час то да намери какво да прави, напълно удовлетворено от общуването с майка си.
Самостоятелността в детската институция е много условна. Учениците са подчинени на строги правила, които не им позволяват да се изразяват. За възпитателя основното предимство на всяко бебе е способността да се подчинява и да действа в очертаната рамка. Мама подготвя дъщеря си или сина си за зряла възраст, чувствително реагирайки на неговите постижения, като всеки път му дава все повече и повече свобода.

Възможността да прекарва време с родителите е безценна за едно дете, а посещението в детската градина намалява тези часове и минути.

Грижата за психическото и физиологичното здраве е задача на родителите

Давайки дъщеря или син на градината, мнозина не мислят как това ще се отрази на здравето му. Тук говорим както за физически, така и за психологически аспекти. Бих искал да отбележа, че минусите далеч надхвърлят възможните плюсове:

Известният педиатър д-р Комаровски вярва, че детето ще има здрави дихателна и сърдечно-съдова система, ако прекарва достатъчно време на открито. В този случай изобщо не е необходимо да преминавате през етапа на поредица от заболявания. Честите настинки и инфекциозни заболявания, които са неизбежни в голям детски екип, не винаги влияят благоприятно на имунитета и общото състояние на дете в предучилищна възраст. Всяка болест е изпълнена с усложнения и редовното отпадане от живота на екипа не позволява на детето да се адаптира удобно в групата си.
В едно детско заведение дисциплината е преди всичко. За различните ученици е трудно да се адаптират към рутината за всички. Активните деца трудно могат да заспят в определеното време, защото нямат време да се успокоят преди лягане. Трудно се събуждат "на повикване". В резултат на това те са лишени от добра почивка. Всяко бебе има свои собствени биоритми, според които е най-добре да организирате класове, сън или активни игри. Тези несъответствия могат да имат отрицателно въздействие върху общото състояние.
Понякога възпитателите са доста груби и изискват от децата моментално да изпълнят изискванията им. Не много добър учител, който не иска да разбере конфликтите на децата, често наказва всички, които не се подчиняват. Впечатлителното бебе може да изпита стрес и дори да получи психологическа травма, ако бъде несправедливо наказано.
Децата са склонни да възприемат поведението на другите, не само на възрастните. В екип можете да получите лош пример за поведение, да се научите да се биете или да използвате неприличен език - възможни са кавги и битки между връстници. Никоя майка или възпитател не може да защити послушното дете от влиянието на агресивни деца, освен ако те не нарушават дисциплината твърде грубо.

Задължителна част от програмата ли е подготовката за училище?

Какво се счита за добра училищна подготовка? Способността на дете в предучилищна възраст да чете, печата и брои на клечки? Оказва се, че при постъпване в училище тези умения няма да са излишни, но не са задължителни. Основното нещо, от което се ръководят учителите в училище, е способността да се учат: да слушат, да асимилират информация, както и да имат развито логическо мислене.

Необходимо е да се помисли дали е необходимо да се вземе дете в предучилищна възраст в детска градина в името на качествената подготовка за училище:

В детската градина няма специална програма, която да е предназначена да насочва развитието на бъдещия ученик в правилната посока. За да развиете логиката, е необходимо да решавате специални проблеми с детето, да го помолите да аргументира едно или друго решение. Също така е желателно да се развие общият му възглед и да се насърчи желанието да се познава света - всичко това се прави най-добре на индивидуална основа.
Особено колективното предучилищно образование не е подходящо за деца с изявена личност. Педагозите внушават на учениците идеята, че трябва да бъдете като всички останали и да не се откроявате. По време на творчески дейности децата се инструктират да правят апликации или да извайват фигури по шаблон, да рисуват по обявена тема. Ако едно дете обича да фантазира и да измисля свои собствени игри, необичайни начини за създаване на картини, апликации, няма да му е лесно в такива условия. За него резултатът от класовете може да е нула.
Често в детската държавна институция програмата за подготовка за училище е малко остаряла. Всяка година изискванията за влизане в първи клас се променят, по-добре е бъдещият ученик да се подготви в съответствие с новите искания на учителите.

Както можете да видите, няма нужда да посещавате градината само за да се подготвите за училище. Мама може сама да работи с детето си в предучилищна възраст или да го води на уроци няколко пъти седмично. В предучилищна институция те отделят много малко време на уроците и не практикуват индивидуален подход към всяко дете в предучилищна възраст.

За да може едно дете да се присъедини към редиците на учениците без проблеми, подготовката трябва да вземе предвид неговите индивидуални характеристики.

Какво казват експертите?

Родителите сами трябва да решат дали е необходима детска градина за техния син или дъщеря, смята учителката и психолог Анна Бесингер. За да бъде решението балансирано, препоръчително е разумно да се оценят всички предимства и недостатъци на предучилищна институция. За тези, които решат да регистрират бебето си в градината, е важно да помислят как да улеснят детето да се адаптира към новите условия. Чудесно е, ако бебето знае как да яде самостоятелно, да използва гърнето, да се облича, може да общува с връстници (препоръчваме да прочетете :). Тези семейства, които преминават през развод, наскоро са се преместили, попълнени с новороден брат или сестра, е по-добре да изчакат малко с детската градина. Детето в този момент преминава през период на адаптация към новите условия и детската градина ще се превърне в още един фактор, който може да предизвика стрес.

Според Людмила Петрановская, известен семеен психолог, писател, член на Асоциацията за семейно устройство „Семейство за дете“, препоръчително е незабавно да определите статута на детската градина за себе си. Ако я възприемате само като място, където можете без страх да оставите детето, докато родителите са на работа, градината се превръща в необходима, удобна и евтина услуга. Ако имате прекомерни изисквания към тази институция и очаквате, че детето ще бъде качествено подготвено за училище в нея и че ще се обърне много внимание на неговото развитие, можете да получите отрицателен резултат. Тези родители, които трябва да освободят време за работа, могат да оставят бебето в детската градина, без да се притесняват за неговата безопасност и забавление. Мамите и татковците, които са готови да бъдат с детето си, да общуват с него, да играят – те могат и без детска градина.

Психологът и психотерапевтът, кандидатът на психологическите науки Ирина Млодик заема различна позиция. Всеки възрастен, който е посещавал градината като дете, има спомени за него – някои са приятни, забавни, други не много, смята Ирина. Въпреки толкова противоположни мнения, детска градина - непременно добра - е необходима за дете, което е навършило 3 години.

Идеалният вариант е напълно да се абстрахирате от впечатленията, които детската градина е оставила на родителите в детството им. Трябва също така да вземете предвид склада на личността на детето, неговите хобита и наклонности.

Решението е твое

Както можете да видите, не всички експерти се придържат към една гледна точка. Някои смятат, че домашното образование е по-равномерно, спокойно и с правилния подход ви позволява да идентифицирате и подхранвате индивидуалността на детето, способността да изразявате мислите си. Други силно препоръчват на родителите да помислят за социализацията на бебето и не забравяйте да му намерят добър учител.

Невъзможно е да се даде ясен и недвусмислен отговор на въпроса дали детето ви има нужда от детска градина. Всички родители са различни и всеки от тях има собствен опит в посещението на градината. Този опит със сигурност ще се превърне в един от сериозните аргументи в полза на вземането на решение „за“ или „против“. Понякога обаче си струва да се откажете от собствените си впечатления, за да вземете информирано решение. В действителност градината е добър начин да организирате дете, докато мама е заета. Докато бебето посещава групата, не можете да се притеснявате за неговото свободно време, редовно хранене и сън. Ако родителите могат да се грижат за детето сами, можете да организирате творчески и развиващи дейности за него у дома. Любящите родители са в състояние да дадат на бебето си достойно възпитание, както и да му осигурят пълно и редовно общуване с връстници.

Запомнете – когато решавате дали да изпратите детето си на детска градина, е важно не само да вземете предвид собствените си желания и нужди. Би било добре да се помисли за готовността на самото дете, както и за неговите лични качества, които може да не се вписват в общата програма и възможности на детското заведение.

(2 оценен за 5,00 от 5 )

Разбира се, трудно е да гледате как детето ви плаче и изпада в истерия, но в този момент трябва да запомните, че това е напълно нормална реакция на адаптиране към обществото, нов екип. Нека детето вземе любимата си играчка със себе си в градината, нещо, което ще напомня на момичето за къщата, можете да го поставите в джоба. Опитайте се да опишете подробно какво ще се случи през деня, например: „Ще се разходите, ще хапнете, ще си легнете и когато се събудите, аз вече ще дойда за вас.“ Нека имате някакъв ритуал за сбогуване в групата: прегърнете се, целунете се и си тръгнете. Ако започне истерика, ролята на възпитателя е важна, той трябва да примами детето, да превключи вниманието му към игри и да си тръгнете в този момент. Ще отнеме малко време и детето ще свикне с иновациите в живота си, не забравяйте да похвалите и подкрепите дъщеря си, когато прекара деня без сълзи.

Здравейте! И ако едно дете след годинка все още плаче и не иска да ходи на градина, а докато там яде лошо и спи лошо, струва ли си да го водим на градина? (отиде на 3 години) дори почивката за лятото не помогна, мислех, че може би ще си взема почивка от градината и ще опитам отново, но когато започнат да говорят за детската градина, не искам да ходя веднага?

Важно е да разберете причината за нежеланието на детето да ходи на детска градина. Може би поради черти на характера детето не може да намери общ език с връстници, трудно му е да бъде в обществото, опитайте се да говорите с детски психолог, намерете решение.

Няма да се откажа от моята, ако мога. Всички плюсове на детската градина, извинявам се за израза "те са написани с вила по водата." Особено за социалната адаптация. От личен опит ходих на детска градина, не ми харесваше много, не се сприятелявах с деца, не можех да общувам с никого, бях много затворена. Детската градина не ми помогна в това, напротив, само влоши ситуацията, а училището ме направи още по-затворен. Ситуацията се промени само на работа. Но съпругът ми не отиде на градина и спокойно се адаптира в училище, въпреки че се нарича необщителен, но за да сравним него и мен - той е душата на компанията. И не забравяйте за някои неприемливи методи на възпитание, не говоря от името на всички възпитатели, но в нашата градина едно момче, защото не спа в тих час, беше поставено пред цялата група без бикини, те се опитаха да залепете пластелин върху нечии очи, а след това залепете лепяща лента, тъй като пластелинът падна. Изглежда, че учителката беше нормална, но понякога си позволяваше такива неща, отдавам това на професионалната й деформация.

Вижте състоянието на детето. Ако наблюдавате нормализиране на състоянието, можете да възобновите посещението след 2-3 месеца. През цялото това време говорете с детето си за детската градина по положителен начин, часовете с психолог ще имат положителен ефект.

Никой няма да даде категоричен отговор на въпроса "?". Бъдещият детски градин трябва да е психологически и физически готов за колективен живот. Природата не е предвидила децата да прекарват 8-9 часа в непозната среда, преди да бъдат отгледани с бавачки и гувернантки и това се е смятало за норма. Предучилищните институции са иновациите на обществото.

До 3-годишна възраст децата имат силна връзка с майка си, за тях новата среда е стрес. Психолозите казват, че до 2,5 години бебетата не показват желание да общуват с връстниците си: това е по-скоро източник на конфликт, отколкото на удоволствие. Преди непознати, децата в предучилищна възраст 2-3 години изпитват страх - това е една от причините за трудната адаптация.

Приблизителни срокове за адаптация:

В детска ясла - 6-10 дни.
За тригодишни деца - 2-3 седмици.
За по-големи деца в предучилищна възраст - 3-4 седмици.

Какво трябва да се вземе предвид?

Общителност. Децата, които лесно общуват със „съседи от пясъчник“, са по-лесни от тези, които са срамежливи или изостанали в развитието на речта. Освен това Скромников трябва да бъде насочен към психолог и логопед, за да се научи да говори за техните желания и нужди.
Имунната система. Ранният престой на болни деца в групата е противопоказан.
Независимост. Ако детето знае как да поиска гърне, само държи бутилка или яде с лъжица, ще му бъде по-лесно да се адаптира към системата.
Емоционалност – според наблюденията на специалистите момичетата се адаптират по-бързо към иновациите, момчетата имат по-силна връзка с майка си.

Фази на адаптация:

Лек - издържа до 15 дни, малкото се държи адекватно в ясла в детската градина, не боледува, не отслабва, не се държи.
Умерено - има признаци на психически стрес, възможен е безпричинен плач или лека загуба на тегло (продължава до 2 месеца).
Тежка - категорично отхвърляне, изтощение, болезненост, промени в настроението. Необходима е консултация със специалист.

Статистика в различни страни

Държава	Приета в детска градина
	Декретът продължава 2 месеца, след което можете да дадете бебето в детската стая
	От 3 месеца
	Отпускът по майчинство продължава шест месеца, след което детето се изпраща на градина
Великобритания
Финландия	От 9 месечна възраст
	От 3-годишна възраст се практикува домашно възпитание
	До 3 години потомството остава при родителите или роднините си

Детска ясла в детската градина

Възрастовата граница е от 1,5 години, но има групи за ученици от 6 месеца. За предпочитане е да привикнете бебето към екипа предварително: започнете с групи за кратък престой (2-3 часа), по-късно ще можете да напуснете за целия ден.

Препоръчваме ви да дойдете в избраната институция предварително, да запознаете специалистите с особеностите на развитието и навиците на детето, неговите интереси и наклонности. Невъзможно е да промените радикално обичайния начин на живот в един момент.

Предимства:

недостатъци:

Не всички частни градини са лицензирани.
Висока цена.

На каква възраст трябва да се изпрати детето на детска градина?- личен избор на всеки, но внимавайте, в такава крехка възраст психологическата травма не е рядкост.

Началото на детската градина е стресиращо не само за бебето, но и за цялото семейство, защото преди това бебето беше под покровителството на мама, а сега... „Как е там? пълно ли е Облечени ли сте правилно? тя не плаче ли Нараняват ли го?" - много страхове посещават родителите в този труден период.

И основният въпрос остава: кога е по-добре да изпратите детето на детска градина, така че процесът на адаптация да премине възможно най-гладко?

Положителни и отрицателни страни на детската градина

Професионалисти:

Общуване с връстници, развиване на способността за взаимодействие с тях;
Развитие на речта;
Овладяване на правила и норми на поведение;
Умствено и физическо развитие. В детската градина се провеждат специални класове, което в бъдеще осигурява безпроблемна подготовка за училище;
Детето става по-независимо, уменията му за самообслужване се подобряват (прочетете полезната статия: Как да развием независимост в детето?>>>).

минуси:

Силно натоварване на психиката, поради трудностите при адаптиране към детската градина;
Висока вероятност от вирусни и инфекциозни заболявания;
Често се наблюдава влошаване на храненето на детето, като „не ми харесва храната в детската градина“;
Може да срещнете непрофесионализъм на възпитателите, тяхното авторитарно поведение и липса на внимание към детето (поради големия брой деца в групата);
Промените в поведението на бебето не са към по-добро. Понякога родителите забелязват увеличаване на капризността и агресивността в него.

По един или друг начин „официалната традиция“ да ходи на детска градина твърдо навлезе в живота ни и по-голямата част от децата започват да се запознават с обществото точно от тази институция. Но остава въпросът: на каква възраст е по-добре да изпратите дете на детска градина?

Тук моето мнение е недвусмислено: до 3 години е по-добре да сте близо до детето, а след 3 години можете плавно да започнете да водите група в детска градина.

На каква възраст децата ходят на детска градина??

Желанието детето да се изпрати рано на детска градина обикновено се дължи на:

финансови затруднения в семейството и необходимостта майката да ходи на работа, в резултат на което няма с кого да остави детето у дома;
желанието да привикнете бебето към независимост възможно най-рано и да го запознаете с живота в обществото.

Защо не трябва да се стремите да водите бебето си на детска градина до 3 години?

Необходимо е да се засили имунната система, така че тялото на бебето да може по-лесно да устои на различни вируси (много от майките, които участват в моите курсове за обучение, все още кърмят. Но дори и да сте завършили храненето, ще бъде полезно да гледате онлайн семинара „Работилница за здравословно бебе за мама“, за да започнем да укрепваме здравето на детето преди детската градина.);
Детето първо трябва да овладее всички необходими умения (ходи до гърне, яде и се облича самостоятелно, мие ръцете си);
Колкото по-силна е нервната система, толкова по-лесно бебето ще може да се адаптира към детската градина.

Има и други (по-банални) причини, поради които детето не се изпраща на детска градина, например липсата на места в нея, в резултат на което се дава приоритет на по-големите деца, или някои родители просто си играят за време, страхувайки се и да не пуска детето.

Ако тръгнеш рано на детска градина...

На какво трябва да обърнете внимание и за какво е важно да се подготвите, ако дете на 2 години (и по-рано) отиде на детска градина?

Всички промени в режима, навиците и дейностите на бебето трябва да се извършват много плавно. Например, ако досега майката му е давала гърди, то трябва да бъде отбито от това не по-късно от 2 месеца преди началото на посещението на детска градина;
Не забравяйте да разберете дневния режим в детската градина, графика за хранене, сън и ходене. Предварително трябва да привикнете бебето към този график, в противен случай ще му бъде изключително трудно да се адаптира рязко към новия режим. И в резултат на това вашите трохи могат да имат проблеми със съня и храненето;
Детето също трябва да може да заспива само. Трудности обикновено възникват, ако досега майката е успяла да го сложи да спи само с гърда или продължителна болест на движението. За това също трябва да се мисли предварително;
Важно е детето вече да е овладяло основните умения: трябва да бъде приучено към гърне, да държи лъжица, да яде и пие самостоятелно, да облича поне основни неща. В идеалния случай трябва също така да се научите как да миете ръцете си;

Подготовката на вашето дете за детска градина трябва да заеме определено място в живота ви.

Колко деца водят на градина без дори да отделят 1-2 седмици за подготовка. И тогава майките страдат, че детето постоянно е болно, плаче в градината и не иска да ходи в нея.

Ще разберете важни въпроси като:

подготовка на дете за детска градина. физически и морални,
кога да започнем да караме на детска градина: сред първите деца или да изчакаме, докато всички свикнат и да отидем последни в групата?
превърнете болногледачката в най-добрия приятел на вашето дете. Няма да се притеснявате, че никой няма да се грижи за бебето във ваше отсъствие;
отговорете на детските сълзи, когато се сбогувате с дете в градината, как да му обясните, че определено ще го вземете и няма да го оставите завинаги в детската градина,
помогнете на детето да се сприятели с други деца, да атакува същите, да бъде в състояние да отстоява себе си и да не се обижда;

И това са само няколко от най-важните въпроси.

трите ми дъщери отидоха на детска градина и с всяка започнахме обучение по метода, предложен в този курс. Тя работи!

Възрастови особености на децата

Когато мислите на каква възраст да изпратите детето си на детска градина, помнете възрастовите характеристики на детето и ще ви бъде по-лесно да вземете решение.

При децата под 2,5 години преобладава силната привързаност към майка им, тя продължава да бъде основната фигура за тях (за мнозина и татко). Следователно дългото отбиване от вас (дори за няколко часа) е силен стрес и адаптацията към детската градина е по-трудна и по-продължителна;

Децата на тази възраст все още се нуждаят от повишени грижи и внимание, а учителите в детската градина просто не са в състояние да ги осигурят на всяко от 25-30 деца в групата;
На 1-2 години детето все още не се стреми да общува с връстници. Възприема ги не като деца, а като някакви живи обекти, които иска да изучава повече, да ги докосва, но не и да си играе с тях;
На тази възраст бебето е доста доволно от общуването с близки роднини, които са източник на грижа, емоционален контакт за него, тези, на които има доверие и с които е готово да играе и да се смее.

На 3-годишна възраст детето започва да изпитва нужда от общуване с други деца. За развитие средата на родителите му вече не е достатъчна за него. То става по-независимо и по-малко привързано към майка си (научете от статията какво да правите, ако детето се страхува от други деца?>>>);

Малките деца на тази възраст обикновено са склонни да играят с връстниците си и чрез играта усвояват различни правила и норми на поведение. Те имат добре развита реч и доста голям речников запас, което улеснява взаимодействието както с възрастни, така и с други деца.

До 3-4-годишна възраст детето овладява необходимите умения за самообслужване и дори насън може да контролира своите физиологични нужди. Адаптацията към детската градина през този период е много по-бърза, отколкото при деца на 1-2 години.

Ето защо, въз основа на психологическите и физиологичните характеристики на всяка възраст, експертите смятат, че е оптимално да се изпрати дете на детска градина на 3-4 години.

Коя детска градина да избера: частна или държавна?

И двете имат своите плюсове и минуси. При вземането на решение е важно да вземете предвид възрастта, на която изпращате детето си на детска градина, и особеностите на неговото развитие.

Държавна детска градина

Стриктно спазване на санитарните правила и други норми, пряко свързани с осигуряване на безопасността на детето;
Ниска цена;
Разработени програмни стандарти, които допринасят за училищната подготовка;
Балансирана диета, строг контрол върху нея;
Възможност за посещение на допълнителни занимания за развитие;
Местоположението на детската градина в близост до мястото на пребиваване.

Многобройни групи (25-30 души и повече);
Неспособност за отделяне на индивидуално внимание на всяко дете;
Липса на съвременно оборудване, мебели, образователни игри;
Може да срещнете лошо качество на грижите за децата и грубо отношение от персонала на детската градина.

Самостоятелна градина

Малки групи (от 8 до 15 човека) и възможност да се обърне внимание на всяко дете. Децата са изложени на по-малък риск от заболяване;
Висококачествени класове с деца, модерни програми за развитие;
В повечето от тези детски градини има групи за ранно развитие. Детските градини за деца от 1 година обикновено допринасят за меката адаптация на детето към условията на детската градина;
Гъвкав график за посещение на детската градина: можете да изберете най-подходящия за бебето и родителите;
Ново оборудване, играчки, комфортни вътрешни условия;
Възможност за избор на развиващи дейности;
Наличие на свободни места;
Често по-„интересна“ храна за децата.

Висока цена;
Не всеки има лиценз;
Липса на контрол на висшите организации.

На каква възраст и в каква детска градина да дадете детето - вие решавате. Само не бързай. Систематичното развитие и психологическият комфорт на вашето бебе са най-важните задачи в момента.

И не забравяйте, че като се подготвите предварително за детската градина, ще се застраховате от много проблеми. Ще се видим на онлайн курса за лесна адаптация към детската градина.

Социализацията е важен процес за изграждане на личност. При децата то започва в семейството и продължава сред връстниците, първо в детската градина и след това в училище. Затова рано или късно всеки родител се изправя пред въпроса кога да изпрати детето си на детска градина. Трябва да се каже, че няма недвусмислено мнение по този въпрос. Съществуват обаче редица добре установени принципи, които са тествани от десетилетия, както и съвети от опитни педиатри и учители по този въпрос.

Правила за прием в детска градина

Децата трябва да могат да играят с връстници

За новите родители, особено ако имат първо дете, въпросът за постъпване в детска градина предизвиква много разговори и спорове. Започвайки от оптималната възраст за първо запознаване с предучилищна институция и завършвайки с необходимия комплект дрехи за ходене и спане.

Законът за прием на деца в детските градини предвижда, че бебето може да бъде изпратено в яслена група от 9-месечна възраст. Детето не изисква никакви умения и способности. Това правило не се е променило от времето на Съветския съюз, когато периодът на отпуск по майчинство беше много по-кратък от настоящия. Ето защо сега не много родители решават да дадат такива трохи на детска група. А в яслата започват да приемат бебета от двегодишна възраст. В същото време детето вече трябва да може да поиска гърне.

За децата, които влизат в по-младата група на детската градина, се налагат следните изисквания:

способността да се храни самостоятелно с лъжица;
сгънете пирамидата, за да намалите обема на пръстените;
събира елементарни фигури от кубчета;
различават цветовете (желателно, но не е задължително).

За приемане в детска градина (ясла) родителите трябва да напишат заявление, да представят удостоверение за здравето на детето и да съберат необходимия набор от неща за бебето, чийто списък можете да намерите в избраната институция.

Критерии за готовност

Детето в детската градина трябва да има основни умения

Психолозите и учителите са съгласни, че за да не бъде началото на обучението в детската градина стресиращо за детето, трябва внимателно да разгледате критериите, които определят готовността на бебето да влезе в предучилищна институция.

Основната препоръка за родителите е изборът на оптимална възраст. По-добре е преди кризата от три години или след нея.Въпреки това, както знаете, кризата се проявява при всички деца поотделно: за някой на 2,5 години, а за някой по-близо до 4 години. Ето защо, ако е възможно, по-добре е да влезете в детска градина от 4-годишна възраст. До този момент, от една страна, бебето ще се научи да бъде без майка, а от друга ще приключи важен период на първоначално познание за света, което се случва чрез близък контакт между майка и дете.
Детето трябва да може да говори и да използва своя речник, за да формулира мисли или искания.
За да бъде успешна адаптацията в групата на връстниците, детето трябва да се стреми към контакти с други деца.
Детето е развило основни ежедневни умения: може да се облича само с минимална помощ, яде с лъжица и използва гърнето без проблеми.

Как да направим адаптацията лесна и безболезнена

Положителният имидж на детската градина е основа за успешна адаптация

Ако смятате, че детето е готово за детска градина, тогава е важно да вземете предвид някои фактори, които помагат лесно и бързо да преживее периода на адаптация:

Важен аспект при избора на време за прием в детската градина е сезонът. Най-добрият период е от юли до август.По това време на годината имунитетът на децата се укрепва от лятното слънце и витамини, което означава, че много инфекции и вируси не са ужасни. Освен това всички тренировки започват през септември, следователно детето ще има време да се адаптира към ново място, да свикне, с което обучението само ще пречи.
Детето трябва да формира положителен образ на предучилищна институция.За да направите това, по-често му показвайте снимки на деца в детската градина, говорете с детето си за това как да се забавлявате с връстници, колко нови приятели ще има.
Съобразете дневния режим на детето с режима на детската градина.Така значително ще улесните детето да свикне с ежедневието, ще го дисциплинирате.
Опитайте се темата за детската градина да се появява по-често в общуването ви със съседи и роднини - децата са много чувствителни към разговорите на възрастни.
Научете детето си да се приготвя за детска градина от вечерта, както го правите вие до следващия работен ден. Помогнете на бебето да подготви дрехи, да избере играчка, с която ще отиде на детска градина. Поставете всичко в чанта или чанта. Този навик ще бъде полезен в следващия учебен период.
Говорете с родителите на тези момчета, които вашето бебе харесва. Това ще помогне за укрепване на приятелството им.
Бъдете внимателни как детето възприема учителя и учителите в детската градина. Ако някой е откровено несимпатичен към бебето, по-добре е да смените групата. Не се опитвайте да принудите детето да обича някого - то не е длъжно да прави това.

КАТО. Макаренко каза: „Възпитателят трябва да се държи така, че всяко движение да го възпитава, и винаги трябва да знае какво иска в момента и какво не иска. Ако възпитателят не знае това, кого може да образова?

Популярни в категория: