Добре дошъл кръг. Картотека "сутрешни поздрави в детската градина"
Общинска предучилищна образователна институция
"Детска градина №122 комбиниран тип"
Картотека с поздравления за класове
съставен от:
възпитатели
Групи #11
Данкина Н.И.
Шестеркина Е.И.
Саранск 2016 г
"Здравейте"
Поздравът е придружен от движения, децата седят на килима в кръг:
Здравей Скай! Вдигнете ръцете си нагоре
Здравей Слънце! Начертайте голям кръг с ръце над главата
Здравей Земя! Внимателно поставете ръцете си върху килима
Здравей планета земя! Опишете голям кръг над главата си
Здравейте нашето голямо семейство!
Всички момчета се хващат за ръце и ги вдигат.
***********
"приятел"
Всички деца се събраха в кръг
Аз съм твой приятел и ти си мой приятел.
Нека се държим за ръце заедно
И се усмихвайте един на друг!
(Хванете се за ръце и се спогледайте с усмивка).
***********
"камбана"
Да се поздравим със звънец. Децата, наричайки името на съсед в нежна форма, подават един на друг звънец. Например:
- Здравей, Настенка! Дин донг донг!
- Здравей, Саша! Дин донг донг!
***********
"Добро утро"
Добро утро очи!
Събудихте ли се?
(Разтъркайте очите си, направете бинокъл от пръстите си и се спогледайте).
Добро утро уши!
Събудихте ли се?
Погладете ушите, поставете дланите зад ушите (изобразете ушите на слон).
Добро утро химикалки!
Събудихте ли се?
Погладете ръка за ръка, пляскайте с ръце.
Добро утро крака!
Събудихте ли се? Погладете краката си, коленете, ръцете пред вас и потупайте пръстите на краката си по килима.
Добро утро деца!
Събудихме се! (Вдигнете ръцете си нагоре!)
***********
"Поздравления"
Децата седят на килима в кръг.
На сутринта слънцето изгрява, (Вдигнете ръцете си нагоре).
Той призовава всички на улицата (Свийте ръцете си в лактите към гърдите си).
Излизам от къщата: (Посочете себе си).
„Здравей, моята улица!“ (Изправете ръцете си отстрани).
Отговарям на Слънцето (Вдигнете ръцете си над главата).
Отговарям Треви (Поставете ръцете си на килима).
Отговарям на Вятъра (Вдигнете ръцете си над главата и ги разклатете).
Здравей моя родино! (вземете се за ръце).
***********
"Учтиви думи"
Деца, какви учтиви думи знаете? Защо се наричат магически?
Вслушайте се в магията на учтивите думи и усетете чудодейната им сила.
"Здравейте!" - Пожелавам ти много здраве.
"Благодаря ти!" - Благодаря ти.
"Съжалявам!" Признавам вината си и моля за прошка.
"Благодаря ти!" - пази боже.
Вълшебните думи са приятни за всеки от нас. Те съдържат нежност, топлина на слънцето, всички нюанси на любовта и светлината. Те ни помагат да поддържаме добри отношения, дават радост. А който умее да ги казва - не познава кавги и обиди. Кажете си вълшебни думи, така че да предизвикат усмивка и да дадат на всички добро настроение.
***********
Игра "Изпълнете задачата"
Учителят казва: „Представете си, че сте в приказна гора. Огледай се наоколо. Птици пеят, пеперуди летят, красиви цветя растат. Слънцето грее ярко. Усещате мека зелена сочна трева под краката си. Вдишайте чистия въздух, аромата на природата, слушайте звуците. Чувствате се добре и удобно. Хайде да играем игра.
Всички седнете на столовете, щом чуете командата и я намерите на мястото си, ще трябва да изпълните задачата. Например:
Нека всеки, който е в добро настроение днес, да стъпи на десния си крак.
Нека всички, които имат кафяви очи, пляскат с ръце.
Нека всеки, който има нещо розово в дрехите си, да докосне върха на носа си.
Нека се потупат по главите всички, които никога не обиждат другите.
Нека се усмихне всеки, който знае как да помогне на деца и възрастни.
Нека пляскат с ръце онези, които не наричат другите.
***********
"Добро утро"
Децата стоят в кръг.
Добро утро усмихнати лица!
Добро утро слънце и птици!
Нека всеки стане мил, доверчив.
Нека доброто утро продължи до вечерта!
***********
"Здравейте!"
Здравей златно слънце! Пръстите на дясната ръка
Здравей синьо небе! редувайте се да казвате здравей
Здравей свободен бриз! с пръстите на лявата ръка,
Здравей малък дъб! потупване един друг
Живеем в един и същи регион - съвети, започвайки с големи
пръсти.
Приветстваме ви всички! Преплетени пръсти
И вдигат ръце над главите си.
***********
Настройки на речта.
Здравейте момчета! Радвам се да те видя! Днес ни очакват приказки, вълнуващи игри и още много интересни неща. Пожелавам ви да успеете и да имате добро настроение през целия ден!
Радвам се да те видя толкова красива, мила, в добро настроение! Ще прекараме този ден заедно. Нека ви донесе радост и много нови интересни преживявания. Нека се радваме взаимно!
Радвам се да видя всички деца от нашата група здрави, весели! Много искам да имате такова настроение до вечерта! А за това трябва да се усмихваме по-често и да си помагаме!
Здравейте добричките ми! Днес навън е облачно и влажно, но в нашата група е леко и весело! И е забавно от нашите светли усмивки, защото всяка усмивка е малко слънце, от което става топло и хубаво. Затова ви предлагам да се усмихвате един на друг по-често и да давате добро настроение на другите!
Момчета, нека се усмихнем един на друг, нашите гости! И нека доброто настроение не ни напуска през целия ден!
Измислено от някого
Просто и мъдро
Кажи здравей, когато се срещнете!
Добро утро!
Добро утро
Слънце и птици!
Добро утро!
Приветливи лица!
И всеки става
Любезен, надежден!
Доброто утро продължава до вечерта!
**********
Децата стават в кръг и казват думи - поздрав, подавайки си ръка и в същото време се усмихват. Когато всички правят това, се образува порочен кръг. Учителят отбелязва, че всички деца са едно цяло. Давайки усмивка на приятел, те му дадоха частица от топлината на душата си. Децата са поканени да усетят топлината в дланите си.
***********
"Здравейте!"
Здравей, слънце - приятел, (ръцете горе, "фенерчета")
Здравей, нос - прасенце (показваме носа с показалеца)
Здравейте гъби (покажете устни)
Здравейте зъби (покажете зъби)
Гъби "намачкани" ("надушени")
Зъбите "щракнаха" ("щракнаха")
Повдигнете дръжките нагоре (повдигнете дръжките нагоре)
И те махнаха (ние махаме с ръце)
И сега всички заедно -
"Здравейте!" - казаха те (в хор казваме здравей)
***********
"палми"
Длани "нагоре" (дланите са обърнати "нагоре")
Длани "надолу" (дланите са обърнати "надолу")
Длани "на една страна" (поставете длани "стени")
И стиснат в юмрук (стиснете пръсти)
Повдигнете дланите си нагоре (свивайки и отпускайки пръстите си, вдигнете ръцете си нагоре)
И "здравей!" - каза (децата поздравяват)
***********
Здравей, скъпа
И малки и големи!
Виждам как си пораснал
Колко са добри!
внимание! внимание!
Уважаеми зрители,
Чудесата идват
Тук ще бъде интересно!
ще те гледам
Да, ще ти разкажа една история!
Навиваш всичко на мустака си,
Помогнете ми да разкажа история!
Не тъгувай, усмихни се!
Приказката ни поднася изненада!
***********
"Ръце"
Деца, погледнете ръцете си. При момчетата те са големи, силни, при момичетата са нежни и гальовни. Обичаме ръцете си, защото те могат да прегърнат приятел, да вдигнат паднал другар, да дадат храна на гладни птици и красиво да подредят масата. Защо, Андрей, обичаш ръцете си? Катя, обичаш ли ръцете си? Какви мили и умни ръце имаш.
На фона на музика учителят чете поезия:
Какво чудо - чудеса:
Една ръка и две ръце!
Ето я дясната ръка
Ето я лявата ръка.
И ще ти кажа, не се топи
Всеки има нужда от ръце, приятели.
Силните ръце няма да се втурнат в битка.
Мили ръце галят кучето.
Умните ръце знаят как да извайват.
Чувствителните ръце знаят как да създават приятели.
Вземете ръцете на този, който седи до вас, почувствайте топлината на ръцете на вашите приятели, които ще ви бъдат добри помощници.
***********
"Усмивка"
Какъв ден е днес? Мрачна облачна светлина или слънчево? Който
Това време кара ли ви да се чувствате добре?
Знаете ли какво трябва да се направи, за да се подобри настроението, така че душата да е топла и спокойна? Трябва да се усмихваш.
Песента звучи:
От усмивка мрачният ден е по-ярък,
От усмивка в небето ще се събуди дъга.
И тя ще се връща при вас отново и отново.
***********
Нека застанем един до друг, в кръг,
Да си кажем здравей.
Не ни мързи да кажем здравей:
Всички „Здравейте!“ и „Добър ден!“;
Ако всички се усмихнат
Добро утро ще започне.
- ДОБРО УТРО!
***********
Поздрав "Слънчице"
Слънце, слънце, свети в небето!
(децата се протягат с ръце, изправят се)
Дай ни ярки лъчи.
(Изпънете ръцете напред с дланите нагоре)
Ние ще поставим нашите ръце във вашите ръце.
(разделят се на двойки, протягат ръце един към друг)
Обиколете ни, откъсвайки ни от земята.
(въртене по двойки)
Заедно с вас ще отидем на поляната
(нареждат се във верига, държат се за ръце)
Там всички заставаме заедно в кръг
(оформете кръг)
Танцуваме с песни.
Слънцето се върти в кръгове.
(Ходете в кръг)
Ръцете ни радостно пляскат
(пляскане с ръце)
Бързи крака.
(Ходете с бързо темпо)
Слънцето се скри, отиде да си почива
(клекнете, покрийте главата с ръце, след това ръцете под бузата)
Ще седнем с вас
(тихо, спокойно сядат на местата си)
*********
Щафетна игра за приятелство.
Присъединете се към ръцете и предайте като щафета ръкостискане. Учителят започва: „Ще ви предам приятелството си и то преминава от мен към Маша, от Маша към Саша и т.н., и накрая се връща отново при мен. Чувствам, че приятелството се разрасна, тъй като всеки от вас добави частица от вашето приятелство. Нека не ви оставя и топло. Довиждане!"
Добро утро игра
Децата стоят в кръг, те са поканени да научат поздрав, който трябва да се изпее:
Добро утро Саша! (Усмихнете се и кимнете с глава.)
Добро утро Маша! (Извикват се имена, върви в кръг.)
Добро утро, Ирина Николаевна!
Добро утро слънце! (Всички вдигат ръце, спускат ги.)
Добро утро небе! (подобни движения)
Добро утро на всички нас! (Всички разперват ръце встрани, след което ги спускат надолу.)
*********
Игра "Повторете движението"
Децата стоят в кръг, психологът предлага да провери преди пътуването дали момчетата знаят как да бъдат едно, защото те ще отидат само в приказката заедно. Показва всяко движение, жест със съответните изражения на лицето, децата трябва да повторят.
*********
Играта "Поздрави необичайно"
Психологът казва: „Нека се опитаме да изпитаме нови емоции и в същото време да овладеем нетрадиционните поздрави. Можете сами да ги измислите и да покажете на цялата група. Като начало предлагам няколко варианта за поздрав: с опакото на ръката, краката, коленете, раменете, челото и т.н.
*********
Играта "Разкажи ми за себе си"
Учителят избира предмет (играчка), показва го на децата и казва, че този предмет ще бъде символ на нашата група, ще ни помогне във всичко. Днес той ще ни помогне да се опознаем. Препоръчително е децата да седят в кръг. Учителят държи предмета и разказва на децата за себе си, след това предава символа на детето, което седи до него, той също разказва всичко, което намери за добре за себе си и така в кръг. Когато запознанството приключи, децата заедно с психолога избират мястото, където ще бъде разположен техният символ. След това всички се съгласяват, че преди да започнат урока, ще се хванат за ръце в кръг, а в центъра има символ. И всеки от своя страна пожелава на всеки нещо хубаво.
*********
Сигнална игра.
Децата стоят (седят) в кръг, хванати за ръце. Учителят-психолог предава „сигнал“, като леко натиска ръката на дете, което стои до него отдясно. Детето, получило „сигнала“ (с лявата си ръка), трябва да го предаде на стоящия до него - с дясната си ръка. и т.н. в кръг, докато „сигналът“ достигне до лидера, който в този момент може да направи радостно възклицание.
Същото се повтаря и от другата страна.
Когато децата научат тази игра, можете да усложните:
Изпратете "сигнал" на децата, които са със затворени очи;
Предавайте „сигнал“, състоящ се от няколко натискания с ръце (от 2 до 5 в зависимост от възрастта на децата).
*********
Здравей, приятелю (подаваш ръка на детето вдясно)
Здравей, приятелю! (подайте ръката си на детето отляво)
Влезте в кръг с мен!
Нека се усмихнем и кажем "Здрасти!"
Слънце: Здравей!
На всички гости: "Здравейте!"
Представям картотека със сутрешни поздрави, които допринасят за премахването
психо-емоционален стрес, така че сутрин те са особено необходими като
начин на емоционално настроение за предстоящия ден.
1. Сутрешен поздрав "Hello Sky!"
Здравей Слънце!
(Ръцете горе)
Здравей Земя!
(Ръцете над главата описват голям кръг)
Здравей планета земя!
(Бавно спуснете ръцете си върху килима)
Здравейте нашето голямо семейство!
(Опишете голям кръг над главата си, всички момчета се държат за ръце и ги вдигат)
2. Сутрешен поздрав
Всички деца се събраха в кръг (застанете в кръг)
Аз съм твой приятел (ръце към гърдите)
И ти си мой приятел (протягат ръце един към друг)
Дръжте се здраво за ръце (дръжте се за ръце)
И се усмихвайте един на друг (усмивка)
3. Ритуален поздрав "Слънце"
Слънце, слънце, свети в небето!
(децата се протягат с ръце, изправят се)
Дай ни ярки лъчи.
(Изпънете ръцете напред с дланите нагоре)
Слагаме химикалки
(разделят се на двойки, протягат ръце един към друг)
В твоите ръце. Обиколете ни, откъсвайки ни от земята.
(въртене по двойки)
Заедно с вас ще отидем на поляната
(нареждат се във верига, държат се за ръце)
Там всички заставаме заедно в кръг
(оформете кръг)
Танцуваме с песни.
Слънцето се върти в кръгове.
(Ходете в кръг)
Ръцете ни радостно пляскат
(пляскане с ръце)
Бързи крака.
(Ходете с бързо темпо)
Слънцето се скри, отиде да си почива
(клекнете, покрийте главата с ръце, след това ръцете под бузата)
Ще седнем с вас
(тихо, спокойно сядат на местата си)
4. "Да се порадваме"
(децата вдигат ръце нагоре)
(усмихнете се един на друг)
(здрависвам се)
(Държим се за ръце)
"Добро утро!" - мама и татко
"Добро утро!" - Остани с нас
.
5. Сутрешен поздрав
Ще кажем на небето: "Здравей!"
— Да е ясно утрото!
Ще разкажем на природата.
Нека светът бъде красив!
И дори в дъждовен ден
Пожелаваме му щастие, любов и красота!
Здравей мило слънчице
Здравей синьо небе!
Ние ще отворим за вас
И ръце и сърца.
6. Сутрешен поздрав
Дили-дили-дили-дили!-
Забиха камбаните.
Дили-дили-дили-дили!-
Белс се събуди
Всички буболечки, паяци
И щастливи молци.
Динг, ден! Динг, ден!
Да започнем нов ден!
Дили-дили-дили-дили!
Белс се събуди
Всички зайчета и таралежи,
Всички мързеливи мечки.
И врабчето се събуди
И чавката започна ...
Динг, ден! Динг, ден!
Не проспивайте новия ден!
7. Сутрешен поздрав
Ето го нашия кръг.
Приятел подаде ръка на приятел.
Луда подаде ръка на Леша,
И Леша подаде ръката си на Ваня ... ..
(за всяко дете в кръг) Така нашият кръг се събра.
(ръкуват се заедно)
8. Сутрешен поздрав
Здравей златно слънце!
Здравей синьо небе!
Здравей свободен бриз!
Здравей малък дъб!
Живеем в същия регион
Приветствам ви всички!
Здравей слънце!
Здравей небе!
Здравей, цяла моя Земя!
Събудихме се много рано
И добре дошли!
9. Сутрешен поздрав
Здравей дясна ръка - протегни се напред,
Здравей лява ръка - протегни се напред,
Здравей приятел - хващаме една ръка със съсед,
Здравей приятел - вземаме го с другата ръка,
Здравей, здравей приятелски кръг - стиснете си ръцете.
Ние стоим ръка за ръка, заедно сме голяма лента,
Можем да бъдем малки - ние клякаме,
Можем ли да бъдем големи - стани,
Но никой няма да е сам
10. Клапка
Всички застават в кръг с протегнати напред ръце. Отварям дланта си, децата слагат дланта ми
дланите им една върху друга (получава се "пързалка" на нашите длани). След това вдигаме
това "слайд" нагоре и всички заедно изпълняваме командата "cracker". Казвам: "Едно, две, три" (на
тези думи вдигаме ръце и се протягаме нагоре - и се протягаме много високо веднага щом
можем да го получим, без да отделяме ръцете си). "Ръкопляскане!" При думата "пляскам" нашият общ крекер пляска
обща радост - ръцете бързо се разперват във "фонтан".
Ако има малко деца, тогава по време на кръга преди пляскането се поздравяваме: „Здравей, Таня
(Танините на палмите попаднаха в нашия "крекер"), здравей, Саша и т.н.
11. Сутрешен поздрав
Да те прегърна
И да се издигне над земята
Нека обединим топлината на нашите сърца,
И ще станем едно слънце!
12. Сутрешен поздравителен ритуал „Здравей! »
Здравейте химикалки! Пляс-пляс-пляс!
Здравейте крака! Топ-топ-топ!
Здравейте бузи! Плъц, трясък, пълнички бузи? Пльоп-пльоп-пльоп!
Здравейте очи! Момент-момент-момент!
Здравейте гъбки! Пляс-пляс-пляс!
Здравейте зъбки! клик-щрак-щрак!
Здравей нослето ми! Бип бип бип!
Здравейте деца! Едно две три.
Момичета и момчета, здравейте!
13. Да се порадваме
Да се порадваме на слънцето и птиците
(децата вдигат ръце нагоре)
И също така се радват на усмихнати лица
(усмихнете се един на друг)
И на всеки, който живее на тази планета,
(здрависвам се)
"Добро утро!" да кажем заедно
(Държим се за ръце)
"Добро утро!" - мама и татко
"Добро утро!" - ще остане при нас.
14. Сутрешен поздрав
Нека застанем един до друг, в кръг,
Да кажем "Здравей!" взаимно.
Не ни мързи да кажем здравей:
Здравейте всички!" и "Добър ден!";
Ако всички се усмихнат
Добро утро ще започне.
- ДОБРО УТРО!!!
15. Сутрешен поздрав
Здравей Здравей,
Здравей Здравей,
Ето го нашия кръг.
Здравей Здравей,
Здравей Здравей,
Приятел подаде ръка на приятел.
Луда подаде ръка на Леша,
И Леша подаде ръката си на Ваня ... ..
(за всяко дете в кръг)
Ето го нашия кръг.
(ръкуват се заедно)
16. Сутрешен поздрав
.В нашата група всеки ден
Ние правим упражненията
Правене на упражнения
Строго по ред:
Всички седнаха
Станахме заедно
Обърнаха главите си
Протегнати, обърнати и усмихнати един на друг!
17. Сутрешен поздрав
Добро утро! Честит нов ден!
С ново слънце зад прозореца!
Добро утро запознайте се!
Започнете добър ден!
18. Сутрешна реч
Застанали в кръг, протегнете ръцете си напред и ги съединете в центъра на кръга. Стойте тихо така
Опитвайки се да се чувствам като топъл слънчев лъч.
Всички сме приятелски настроени момчета.
Ние сме деца в предучилищна възраст.
Ние не обиждаме никого.
Как да се грижим, знаем.
Няма да оставим никого в беда.
Няма да отнемаме, но ще поискаме.
Нека всички са добре
Ще бъде радостно, светло!
19. Сутрешен поздрав
(Децата стоят в кръг)
Само смелите и упоритите
Стигнете бодро до целта
И на пътя, от който се нуждаете
Научете тайните на трайното приятелство!
Докато разговарят, те слагат ръце на раменете на другарите си. След това съединете десните ръце в центъра
кръг, като поставите едната си ръка върху другата и произнесете мотото:
"Един за всички и всички за един!"
20. Сутрешен поздрав
Децата стоят в кръг и вдигат ръце нагоре (пръстите са свързани заедно)
Възпитател: - Добро утро, слънце!
Радваме се да те видим. Събудихме се, хванахме се за ръце!
(Децата вдигат ръце)
Възпитател (гледайки всяко дете на свой ред):
- И Маша е тук ... И Оля е тук ...
Децата повтарят след това: - И Маша е тук .... И Оля е тук ...
Учителят: Всички са тук!
Децата се изправят на пръсти, без да отделят ръцете си, повдигат ги и казват в хор:
- Всички тук!
След това, бавно спускайки ръцете си, те клякат.
21. Сутрешен поздрав
Радвам се да ви видя всички весели, в добро настроение. Много го искам. На такива
настроението ти продължи до вечерта.
И за това трябва да се усмихваме по-често, да не се обиждаме и да не се обиждаме, да не се караме! Ще се радваме един на друг! Носете усмивката си на околните!
22. Сутрешен поздрав
Добро утро момчета! Радвам се да те видя!
Днес ни очакват вълнуващи игри, дейности и много интересни неща ...
Пожелавам ви да успеете и да имате добро настроение през целия ден!
23. Сутрешен поздрав.
Възпитател: - Денят дойде. Аз ти се усмихвам, а вие се усмихвате един на друг и си мислите как
добре че сме заедно днес! Ние сме спокойни и мили! Приветливи и привързани!
Какво пожелаваме на Саша днес? Сережа? Vare? (имена на деца) Какво искате да пожелаете
на мен?
Поемете дълбоко въздух и с издишване забравете вчерашните оплаквания, гняв, безпокойство.
Желая ви добро настроение и уважение един към друг!
24. Сутрешна реч "Нашата група"
Приятелството ни е силно, гордеем се с него!
Учим заедно, играем заедно, релаксираме заедно!
Е, ако някой изведнъж има проблеми,
Няма причина да се разстройвате, ние винаги ще помогнем на всички!
Ако някой има радост, ние се радваме заедно!
Защото в нашата група всички са грижовни, приятелски настроени!
25. Сутрешна реч „Ние сме приятели!“
Ние сме приятели, защото се забавляваме във всичко
Играйте цял ден!
Заедно - дори до луната ще построим стълба,
Поне ще се печем на слънце!
Формиране на положителни емоции сутрин.
Поради възрастта им процесът на адаптация може да не е завършен и детето все още е трудно да се раздели с родителите си сутрин, липсва му домът, не може да общува с други деца и е в депресивно състояние. Игровите упражнения помагат за облекчаване на психоемоционалния стрес, така че сутрин те са особено необходими като начин за емоционално настроение за предстоящия ден, за постепенно навлизане на детето в живота на детската градина, укрепване на личния контакт на възпитателя. , възрастен с всяко дете.
Как е преминал сутрешният прием, как детето е влязло в групата, как са го посрещнали, дали са го чакали, в какво настроение са били възрастните около него, зависи емоционалния комфорт в групата през деня и в бъдеще дали детето ще се радва да ходи на детска градина.
Мишена:създаване на положително настроение в групата; развиват способността да използват нежни думи в общуването помежду си.
Провежда се сутрин с помощта на играчката Good Sun. Децата стоят в кръг, хванати за ръце. Използването на кръга, както е известно, е гаранция за сигурността на този, който е в него. Доброжелателността и топлината на кръга определят общата атмосфера на живота на децата.
Педагог:Добро утро момчета! Виж, нашето слънце ни чака и наистина иска да те поздрави, да те стопли с топлината си. Да го поздравим. Който има слънце в ръцете си, той ще вика името му галено.
Но първо, нека всички заедно да кажем вълшебните думи и да предадем слънцето от ръка на ръка, когато думите свършат и който държи нашето слънце в ръцете си, играта ще започне от това.
Слънцето заобикаля
Дава на децата тяхната светлина.
И със светлината идва при нас
Приятелството е слънце.
Можете също така да използвате следните емоционални настроения, които могат да се извършват както сутрин, така и следобед.
Ритуален поздрав "Слънчице"
Слънце, слънце, свети в небето!
(децата се протягат с ръце, изправят се)
Дай ни ярки лъчи.
(Изпънете ръцете напред с дланите нагоре)
Слагаме химикалки
(разделят се на двойки, протягат ръце един към друг)
В твоите ръце. Обиколете ни, откъсвайки ни от земята.
(въртене по двойки)
Заедно с вас ще отидем на поляната
(нареждат се във верига, държат се за ръце)
Там всички заставаме заедно в кръг
(оформете кръг)
Танцуваме с песни.
Слънцето се върти в кръгове.
(Ходете в кръг)
Ръцете ни радостно пляскат
(пляскане с ръце)
Бързи крака.
(Ходете с бързо темпо)
Слънцето се скри, отиде да си почива
(клекнете, покрийте главата с ръце, след това ръцете под бузата)
Ще седнем с вас
(тихо, спокойно сядат на местата си)
"Да се порадваме"
Да се порадваме на слънцето и птиците
(децата вдигат ръце нагоре)
И също така се радват на усмихнати лица
(усмихнете се един на друг)
И на всеки, който живее на тази планета,
(здрависвам се)
"Добро утро!" да кажем заедно
(Държим се за ръце)
"Добро утро!" - мама и татко
"Добро утро!" - ще остане при нас.
сутрешни поздрави
Ще кажем на небето: "Здравей!"
— Да е ясно утрото!
Ние казваме на природата.
Нека светът бъде красив!
И дори в дъждовен ден
Пожелаваме му щастие, любов и красота!
Просто отваряме очите си
Просто си измийте лицето
Лицето на майката
Добро утро, той ще ни каже.
Добро утро, мамо, татко!
Здравейте момчета в градината
Слънце, небе и животни
Добро утро на всички!
Сутрин, слънцето, небето е синьо,
За щастие всички живеем като едно семейство,
За Майката Земя, която ни стопли с ласка.
Тя ни нахрани, облече ни в покривалото си,
За това, че бяхте търпеливи с нас като деца,
Благодарим ви, че ни поддържате живи!
Здравей мило слънчице
Здравей синьо небе!
Ние ще отворим за вас
И ръце и сърца.
Нека на всички по света е топло,
Нека хората се усмихват
И забравете за войните
Нека светът бъде без край!
Детска градина
Здравей, нашият добър "Знай"!
Запознайте се с нас сутринта.
Детската градина е нашият втори дом.
Ами ние живеем в него.
сутрешни поздрави
Дили-дили-дили-дили!-
Забиха камбаните.
Дили-дили-дили-дили!-
Белс се събуди
Всички буболечки, паяци
И щастливи молци.
Динг, ден! Динг, ден!
Да започнем нов ден!
Дили-дили-дили-дили!
Белс се събуди
Всички зайчета и таралежи,
Всички мързеливи мечки.
И врабчето се събуди
И чавката започна ...
Динг, ден! Динг, ден!
Не проспивайте новия ден!
сутрешни поздрави
Всички деца се събраха в кръг.
Аз съм твой приятел и ти си мой приятел!
Нека се държим за ръце заедно
И се усмихваме един на друг.
Ще се хванем за ръце
Да се усмихнем един на друг.
Ще се въртим в кръг.
Да започнем кръгъл танц (ходене в кръг)
Добро утро, очи!
Събудихте ли се?
Добро утро уши!
Събудихте ли се?
Добро утро, химикалки!
Събудихте ли се?
Добро утро крака!
Събудихте ли се?
Очите гледат.
Ушите слушат
Ръцете пляскат
Краката тропат.
Ура, събудихме се!
Децата стоят в кръг със спуснати ръце.
(учителят пее)
Здравей Здравей,
Здравей Здравей,
Ето го нашия кръг.
Здравей Здравей,
Здравей Здравей,
Приятел подаде ръка на приятел.
Луда подаде ръка на Леша,
И Леша подаде ръката си на Ваня ... ..
(за всяко дете в кръг)
Ето го нашия кръг.
(ръкуват се заедно)
„СЛЪНЦЕТО НИ СЕ УСМИХВА“
Слънцето се усмихва, на нас ни е топло и добре, слънцето се скри, стана хладно, слънцето отново се усмихна, на нас ни е топло и приятно. Да вземем лъчите и да се стоплим.
"РОДИТЕЛИ"
Как изглеждат мама и татко, когато се ядосат? Какво правиш, когато ти се карат? Как се усмихват мама и татко, когато те прегърнат?
"НА ПОЛЯНАТА РАСТЯТ ЦВЕТЯ"
Невиждана красота
Цветята достигат до слънцето.
Протягайте се с тях и вие
Понякога духа вятър
Само че не е проблем
наклонени цветя,
Спуснете венчелистчетата
И тогава пак стават
И още цъфтят.
Разтягане - ръце встрани
Разтягане - ръцете нагоре
Децата размахват ръце над главите си, за да представят вятъра
седна
"ВЯТЪР"
Вятърът духа в лицата ни
Дървото се залюля.
Вятърът е по-тих, по-тих, по-тих.
Дървото става все по-високо и по-високо
(Децата имитират дъха на вятъра. Разклащане на торса в едната или другата посока. На думите „тихо, тихо“ - децата клякат. На думите „по-високо, по-високо“ - изправят се).
"КОТКА"
Лъчът на котката докосна
Котката се протегна сладко.
(Изобразете нежно коте, което иска мляко).
"СЪБУДЕТЕ СЕ"
Педагог.Хайде да играем. Аз съм като дъщеря (син) - и спя. И ти - майка ми (татко) - ме събуди. Просто се опитай да ме събудиш с нежни думи, нежен глас и нежни докосвания, за да не ме изплашиш от съня (Ситуацията се разиграва в роли. В същото време „събуждащият се“ може да протегне ръка към търка очи, усмивка на утрото и „мама". При повторение участниците в играта сменят ролите.).
Детето събужда спящата играчка с нежни, меки докосвания на ръката и тихо, нежно казва: „Събуди се, слънце мое!” и т.н.
"ЖАБИ"
а) Изобразете жаби, които ловуват комари. Те се скриха и замръзнаха. Хванах комар, щастлив. Сега си представете, че една от жабите е скочила в дланта ви. Какво ще направиш? (Внимателно ще я поставя на тревата.) Покажете ми как ще го направите.
Б) Две смешни жаби
Не сядат нито минута
Приятелките ловко скачат,
Само пръски летят нагоре.
(Необходимо е да се постигне не само развитието на фините двигателни умения на ръцете, но и изразяването на емоционалното състояние на героите).
"ЕЛА ТУК"
Петелът дойде на гости (можете да изберете произволен герой, като използвате кукла с ръкавици, която възрастен поставя на ръката си и я контролира в зависимост от контекста на игровото взаимодействие), но той е срамежлив и държи на разстояние от децата. Учителят кани детето да повика госта с движение на ръката, така че да се приближи. В случай на затруднение можете да предложите жест: помахайте с ръка „към вас“. Той обяснява, че първо трябва да протегнете ръката си с дланта нагоре и едва след това да я махнете „към себе си“. Детето се опитва да повика госта заедно с възрастен или сам, като нежно казва: „Ела тук“. Ако жестът се изпълнява от детето изразително, нежно, петелът се приближава към него. И обратно, ако бебето, викайки госта при себе си, не го гледа, не се опитва да извърши движението нежно, нежно, тогава петелът остава на място, дори се отдалечава предпазливо. Учителят задължително насочва вниманието на детето към това и го насърчава да бъде по-дружелюбно.
"РАЗХОДКА В ГОРАТА"
а) В гората има три рафта
Смърчове - коледни елхи - коледни елхи.
Небето лежи върху елхите,
Долу на коледните елхи - роса.
(„Елхи“ - стоене на пръсти, ръце нагоре.
"Коледни елхи" - ръце встрани, крака притиснати към пода
"Коледни елхи" - седнете, ръцете напред.)
б) Изгубихме се в гората (за съжаление)
Всички извикаха: "Ай!" (силен)
о! (забавен)
Намерихме пътя обратно към дома.
(Изразете състоянието на хората, изгубени в гората)
"МИШКИ"
Мишките ходят на пръсти
За да не ги чуе котката.
(Изобразете мишките, които са излезли от норката и обикалят около спящата котка.)
"ТАРАЛЕЖ"
а) Тук лежи купчина игли
И два чифта крака.
Свита на топка от лисица
Нашият бодлив таралеж.
(Изобразете таралеж, свит на топка)
б) Кленови листа бяха положени от таралеж на леглото,
Да спиш сладко под елхата дълга зима.
Нека сънува снежни виелици
Нека спи до пролетта в топла люлка.
(Изобразете таралеж, който спи на меко легло от есенни листа, отвън - виелица, сняг, но таралежът е спокоен и удобен в топла норка)
СМЕШНО СЛЪНЦЕ
Избягал от склона,
И надолу - салто,
Търкаля се покрай оградата
Слънцето е ярък колобок.
Гледайки овощната градина
Стоейки над реката
И листото е свежо, ново
Топла ръка докосна.
Събуди се със слънцето
Птици, билки и цветя,
Заедно се усмихнаха на слънцето -
Усмихни му се и ти!
Наталия ЕВДОКИМОВА,
УТРОТО ДОЙДЕ...
Акростих
Звездите бледнеят в небето,
Т-ишина си отива
Яжте призрачни сънища,
О-шофира сутрешната вечер.
П-кърлежи цвърчат весело,
П-разсъмване...
И дърветата шепнат нещо
Ш-да не чуя листа.
Хора! Утрото дойде при нас!
О, толкова добре.
Анна Щро
3. СУТРИН В ДЕТСКАТА ГРАДИНА
Нека застанем един до друг, в кръг,
Да кажем "Здравей!" взаимно.
Не ни мързи да кажем здравей:
Здравейте всички!" и "Добър ден!";
Ако всички се усмихнат
Добро утро ще започне.
- ДОБРО УТРО!!!
Натали Самоний
4. ДОБРО УТРО, ДЪЩЕРЕ!
Розови бузи,
Устни като роза...
- Защо дъщерята
Сълзи се търкаляха?
Беше ли сънят страшна приказка?
Сутрин, не вечер.
Отвори си очите
Събуди се дъще.
Ще сплитаме плитки
Да погледнем през прозореца -
Сълзи като роса
Слънцето ще изсъхне.
Нощта е далеч...
Добро утро дъще!
Натали Самоний
5. СПОКОЙНО УТРО
Луната се претърколи над хълма
Кръгът на слънцето отново е в небето.
И звездите, като мишки в норки,
Веднага се скриха - да не ги видят.
И децата се събудиха в леглата си,
Мама измърка "Здравей!"
И в натура, мили прегръдки
Отново срещнахме зората.
Измити, облечени котенца -
И радостно бързайте към детската градина:
Играйте на лов и криеница
В болницата и добри войници.
Но преди да започнат игрите
Всички стават в общ кръг.
И те се хващат за ръце
Да кажеш на съсед "Здравей, приятелю!"
Казват наляво, надясно...
Нощта отдавна е изгорена от слънцето.
Децата поздравяват държавата
- Е, здравей, мила страна!
Натали Самоний,
6. УСМИХНАТИ КРАНОВЕ
Влезте в кръга,
Дръжте се здраво за ръцете си
Дай ми усмихнато лице
Нека се усмихва като жерав
Полети в сърцата на приятелите...
Или ято жерави!
Бъдете добри, не бъдете скъперници
Усмихвайте се щедро на хората.
От усмивка всеки знае
Един мрачен ден ще бъде прекрасен!
Натали Самоний,
7. СУТРЕШЕН БРОЯЧ
Ние считаме заедно: "Едно!".
В небето луната изведнъж угасна.
Да броим заедно: "Две!".
Зората избухва.
Да броим заедно: "Три!"
- Слънцето ясно, свети!
... Утрото започва -
Обратното броене приключва!
Поздравителни игри за деца 3-5 години
| 1. Поздравителна игра "Здравейте, деца!" Задачи: 1. Създаване на атмосфера на доверие и радостно настроение; 2. 2. Развитие на вниманието и фонематичния слух, приемане на собствено име; 3. 3. Учете децата да поздравяват нежно с другите деца. Ход на играта: Децата стоят в кръг, учителят стои с тях, ръцете са спуснати. Учител: Здравейте деца! Децата поздравяват. Възпитател: Момчета, какво направихме сега? Деца: здравейте. Възпитател: Точно така, момчета, но ние поздравяваме, за да поздравим и пожелаем здраве на всички хора. Упражнение "Здравей, Ванюша!" Възпитател: Сега ще взема ръката на Ваня (той стои до мен) и ще кажа „Здравей, Ванюша“, а Ваня ще ми отговори „Здравей, Мария Ивановна!“, След това Ваня ще подаде ръка на Наташа и ще каже „Здравей, Наташа“ ” и така всички се поздравяваме. Упражнение "Смешна змия" Педагог: Така че всички казахме здравей, дръжте се здраво за ръце. Сега ще се превърнем в малка весела змия, аз ще се откача от Ваня и ще бъда главата на змията, а Ваня ще бъде опашката. След това ходене и бягане на пръсти в различни посоки Педагог: Така че ви показахме колко сме приятелски настроени, браво. Нека си спомним какво играхме с вас. |
| 2. Играта "Слънце" Задачи: 1. Създаване на атмосфера на доверие и радостно настроение; 2. Развитие на вниманието; 3. Учете децата да "влизат" в образа. Ход на играта: Децата стоят в кръг, учителят стои с тях, ръцете са спуснати. Възпитател: Момчета, погледнете слънцето днес. Как можете да кажете за него? Деца: топло, светло, лъчезарно ... Възпитател: Искате ли да кажете здравей на слънцето? За да направите това, протягаме ръцете си напред и нагоре, казваме здравей на слънцето за лъчите, обръщаме ръцете си с дланите нагоре, „затопляме“ ги, сега ръцете ни са станали топли, съединете се с ръце. Упражнение "Моето място" Педагог: Вижте, момчета, с когото стоите, помнете. Под музиката ще тичате около групата на пръсти, когато музиката свърши, ще застанете на мястото си, с тези деца, до които сте стояли. Упражнение "Влизане в образа" Възпитател: Играхме весело под слънцето, бързо намерихме своето място. Но не само децата са топли под слънцето, цветята и билките започват да се събуждат. Сега ще се опитаме да покажем как едно цвете се събужда и расте. Имитация на кълнове чрез движения с помощта на ръцете в съответствие с характера на музиката. Възпитател: Страхотно, нашето цвете е пораснало, нека го поздравим "Здравей, цвете!". Децата поздравяват. |
| 3. Играта "Кой не е?" Задачи: 1. Създаване на атмосфера на доверие и радостно настроение; 2. Развитие на вниманието, способността за намиране на прилики и разлики; 3.Научете децата да отгатват емоциите; 4. Учете децата да предават образа на животното. Напредък на играта: Децата седят в кръг на столове, учителят показва селекция от снимки на децата от групата. Децата разглеждат снимките си, откриват прилики и разлики (стойка, прическа, дрехи и др.), предполагат емоции. Възпитател: Момчета, сега разглеждаме снимки, всичко е тук, но кой от момчетата все още не е дошъл в детската градина? Децата отговарят. Възпитател: Наистина Саша го няма, но скоро ще дойде и вероятно отново ще плаче. Как да го развеселим? Децата предлагат своите възможности. Упражнение "Маски на животни". Възпитател: И аз знам една интересна игра. Изберете всяка животинска маска за себе си. И всеки от вас ще покаже избраното животно. И тук идва Саша. Влизай, Сашенка, сега ще те развеселим. Деца, избиращи животинска маска, имитация на движенията на това животно (в по-младата група - най-простите движения: зайчето скача, мечката се преобръща и т.н.; в средната група по-сложни: лисицата бяга и маха опашка, зайчето скача и работи с лапите си и т.н.) . Възпитател: Ето колко животни имаме днес, всички те срещнаха Саша, да кажем здравей на Саша, малки животни. А ти, Саша, поздрави животните. (Ако детето е спокойно, може да му се предложи и животинска маска и да я изобрази) |
| 4. Поздравителна песен "Добро утро!" Задачи: 1. Развитие на способността да се говорят мили думи 2. Упражнение в пеенето на поздрави; 3. Развитие на вниманието и фонематичния слух. Ход на играта: Децата стоят в кръг, учителят стои с тях, ръцете са спуснати. Педагог: Момчета, днес съм в добро настроение и искам да пея. искаш ли да пееш Детски отговори. Възпитател: Всеки иска да пее, но днес няма да пеем просто песен, ще се поздравим с тази песен. Д-о-б-р-о-е-у-т-р-о-о-о-о. Танечка стои до мен. Изпей, Танюша, песен. И така всички деца пеят в кръг. Упражнение "Звънче" Педагог: Страхотно изпяха имената си, много ми хареса, а на вас? Детски отговори. Педагог: За това, че пеете толкова добре, искам да ви кажа мили думи „Ти си добър“. Знам, че знаете и много мили думи, които ще кажете на приятелите си. Танюша, обърни глава към Миша и му кажи добра дума, след това Миша ще каже на Леночка и така нататък в кръг. Упражнение "Да се сприятеляваме" Възпитател: Какви мили, нежни думи знаят нашите деца, браво. Искам да си казвате само такива думи и да бъдете много приятелски настроени. Затова ви предлагам да се обърнете към съседа си и да му подадете ръка и така в кръг. Възпитател: Е, всички станахме приятели. Каква приятелска група имаме. |
| 5. Играта "Слънчево зайче". Задачи: 1. Създаване на атмосфера на доверие и радостно настроение; 2. Развитие на ориентация в пространството и координация на движенията; 3. Развитие на доброжелателността. Ход на играта: Децата стоят в кръг, учителят стои с тях, ръцете са спуснати. Възпитател: Момчета, днес ви донесох нещо интересно. Виж. (учителят изважда малко огледало). Насочвам огледалото към слънцето и ... Какво е това? Деца: слънчево зайче (децата може да не отговорят, трябва да бъдат подканени). Възпитател: Правилно. Един слънчев лъч ни дойде на гости. Той наистина иска да те опознае. Зайчето ще дойде при вас и вие ще го поздравите. (Учителят от своя страна насочва зайчето към децата, децата поздравяват). Възпитател: Е, тук се срещнахме със слънчев лъч. Искаш ли да играеш с него? Упражнение "Хвани слънчевото зайче". Учителят насочва зайчето по пода в различни посоки, към ниски мебели: маса, столове, шкафове, където децата могат безопасно да отидат). Децата се опитват да хванат зайче, ориентирайки се в пространството на групата. Възпитател: Какъв весел приятел имахме, хареса ли ви да играете със зайчето? Детски отговори. Упражнение „Дайте топлина на къщата“. Възпитател: Как се казва нашият нов приятел? Точно така, слънчице. Той е топъл като слънцето. Момчета, искате ли винаги да ни е топло в групата? Нека да дадем на нашия "дом" топлина. Трябва да се усмихнете и да докоснете навсякъде в нашата група (мебели, стени, играчки) с длан. Децата даряват топлина с усмивки, смях и мили докосвания. Възпитател: Страхотно, сега в нашата група винаги ще бъде топло и уютно. |
Забележка: Всички поздравителни игри се провеждат в кръг, ако има няколко участници.
наталия данкина
Картотека с поздравления за класове
"Здравейте"
Поздравленияпридружени с движения, децата сядат на килима в кръг:
Здравей Скай! Вдигнете ръцете си нагоре
Здравей Слънце! Начертайте голям кръг с ръце над главата
Здравей Земя! Внимателно поставете ръцете си върху килима
Здравей планета земя! Опишете голям кръг над главата си
Здравейте нашето голямо семейство!
Всички момчета се хващат за ръце и ги вдигат.
"приятел"
Всички деца се събраха в кръг
Аз съм твой приятел и ти си мой приятел.
Нека се държим за ръце заедно
И се усмихвайте един на друг!
(Хванете се за ръце и се спогледайте с усмивка).
"камбана"
Нека да добре дошлиедин друг със звънец. Децата, наричайки името на съсед в нежна форма, подават един на друг звънец. Например:
- Здравей, Настенка! Дин донг донг!
- Здравей, Саша! Дин донг донг!
"Добро утро"
Добро утро очи!
Събудихте ли се?
(Разтъркайте очите си, направете бинокъл от пръстите си и се спогледайте).
Добро утро уши!
Събудихте ли се?
Погладете ушите, поставете дланите зад ушите (изобразяват ушите на слон).
Добро утро химикалки!
Събудихте ли се?
Погладете ръка за ръка, пляскайте с ръце.
Добро утро крака!
Събудихте ли се? Погладете краката си, коленете, ръцете пред вас и потупайте пръстите на краката си по килима.
Добро утро деца!
Събудихме се! (вдигнете ръцете си нагоре)
« Поздравления»
Децата седят на килима в кръг.
На сутринта слънцето изгрява (Ръцете горе).
Вика всички на улицата (свийте ръцете в лактите към гърдите).
напускам къщата: (посочете себе си).
„Здравей, моята улица!“ (Изправете ръцете си отстрани).
Отговарям на слънцето (вдигнете ръце над главата).
Отговарям треви (поставете ръцете си на килима).
Отговарям на вятъра (Вдигнете ръцете си над главата и ги разклатете).
Здравей моя родино! (вземете се за ръце).
"Учтиви думи"
Деца, какви учтиви думи знаете? Защо се наричат магически?
Вслушайте се в магията на учтивите думи и усетете чудодейната им сила.
"Здравейте!" - Пожелавам ти много здраве.
"Благодаря ти!" - Благодаря ти.
"Съжалявам!" Признавам вината си и моля за прошка.
"Благодаря ти!" - пази боже.
Вълшебните думи са приятни за всеки от нас. Те съдържат нежност, топлина на слънцето, всички нюанси на любовта и светлината. Те ни помагат да поддържаме добри отношения, дават радост. А който умее да ги казва - не познава кавги и обиди. Кажете си вълшебни думи, така че да предизвикат усмивка и да дадат на всички добро настроение.
Игра „Изпълнете задачата“
Учителят казва: „Представете си, че сте в приказна гора. Огледай се наоколо. Птици пеят, пеперуди летят, красиви цветя растат. Слънцето грее ярко. Усещате мека зелена сочна трева под краката си. Вдишайте чистия въздух, аромата на природата, слушайте звуците. Чувствате се добре и удобно. Хайде да играем игра.
Всички седнете на столовете, щом чуете командата и я намерите на мястото си, ще трябва да изпълните задачата. Например:
Нека всеки, който е в добро настроение днес, да стъпи на десния си крак.
Нека всички, които имат кафяви очи, пляскат с ръце.
Нека всеки, който има нещо розово в дрехите си, да докосне върха на носа си.
Нека се потупат по главите всички, които никога не обиждат другите.
Нека се усмихне всеки, който знае как да помогне на деца и възрастни.
Нека пляскат с ръце онези, които не наричат другите.
"Добро утро"
Децата стоят в кръг.
Добро утро усмихнати лица!
Добро утро слънце и птици!
Нека всеки стане мил, доверчив.
Нека доброто утро продължи до вечерта!
"Здравейте!"
Здравей златно слънце! Пръстите на дясната ръка
Здравей синьо небе! на свой ред "Здравейте"
Здравей свободен бриз! с пръстите на лявата ръка,
Здравей малък дъб! потупване един друг
Живеем в един и същи регион - съвети, започвайки с големи
Ние всички вие добре дошли! Преплетени пръсти
и вдигат ръце над главите си.
Настройки на речта.
Здравейте момчета! Радвам се да те видя! Днес ни очакват приказки, вълнуващи игри и още много интересни неща. Пожелавам ви да успеете и да имате добро настроение през целия ден!
Радвам се да те видя толкова красива, мила, в добро настроение! Ще прекараме този ден заедно. Нека ви донесе радост и много нови интересни преживявания. Нека се радваме взаимно!
Радвам се да видя всички деца от нашата група здрави, весели! Много искам да имате такова настроение до вечерта! А за това трябва да се усмихваме по-често и да си помагаме!
Здравейте добричките ми! Днес навън е облачно и влажно, но в нашата група е леко и весело! И е забавно от нашите светли усмивки, защото всяка усмивка е малко слънце, от което става топло и хубаво. Затова ви предлагам да се усмихвате един на друг по-често и да давате добро настроение на другите!
Момчета, нека се усмихнем един на друг, нашите гости! И нека доброто настроение не ни напуска през целия ден!
Измислено от някого
Просто и мъдро
Кажи здравей, когато се срещнете!
Добро утро!
Добро утро
Слънце и птици!
Добро утро!
Приятелски лица!
И всеки става
Любезен, надежден!
Доброто утро продължава до вечерта!
Децата стоят в кръг и казват думи - поздравленияръкуват се един с друг, докато се усмихват. Когато всички правят това, се образува порочен кръг. Учителят отбелязва, че всички деца са едно цяло. Давайки усмивка на приятел, те му дадоха частица от топлината на душата си. Децата са поканени да усетят топлината в дланите си.
"Здравейте!"
Здравей, слънцето е мой приятел, (ръцете горе, "фенерчета")
Здравей, нос - прасенце (сочещ пръст, сочещ носа)
Здравейте гъбки. (показва устни)
здравейте зъби. (показва зъби)
Гъби "намазана" ("удрям")
зъби "щракнал" ("клик")
Вдигнати ръце (повдигнете дръжките нагоре)
И те махнаха с ръка (размахване на длани)
И сега всички заедно -
"Здравейте!"- казах (в унисон здравей)
"палми"
длани "нагоре"(дланите се обръщат "нагоре")
длани "надолу"(дланите се обръщат "надолу")
длани "на страната"(слагаме дланите си "стени")
И стиснат в юмрук (стисвам пръсти)
Вдигнати длани нагоре (свиване и разтискане на пръсти, повдигнете ръцете си нагоре)
И "Здравейте!"- казах (децата поздравяват)
Здравей, скъпа
И малки и големи!
Виждам как си пораснал
Колко са добри!
внимание! внимание!
Уважаеми зрители,
Чудесата идват
Тук ще бъде интересно!
ще те гледам
Да, ще ти разкажа една история!
Навиваш всичко на мустака си,
Помогнете ми да разкажа история!
Не тъгувай, усмихни се!
Приказката ни поднася изненада!
"Ръце"
Деца, погледнете ръцете си. При момчетата те са големи, силни, при момичетата са нежни и гальовни. Обичаме ръцете си, защото те могат да прегърнат приятел, да вдигнат паднал другар, да дадат храна на гладни птици и красиво да подредят масата. Защо, Андрей, обичаш ръцете си? Катя, обичаш ли ръцете си? Какви мили и умни ръце имаш.
На фона на музика учителят чете поезия:
Какво чудо - чудеса:
Една ръка и две ръце!
Ето я дясната ръка
Ето я лявата ръка.
И ще ти кажа, не се топи
Всеки има нужда от ръце, приятели.
Силните ръце няма да се втурнат в битка.
Мили ръце галят кучето.
Умните ръце знаят как да извайват.
Чувствителните ръце знаят как да създават приятели.
Вземете ръцете на този, който седи до вас, почувствайте топлината на ръцете на вашите приятели, които ще ви бъдат добри помощници.
"Усмивка"
Какъв ден е днес? Мрачна облачна светлина или слънчево? Който
Това време кара ли ви да се чувствате добре?
Знаете ли какво трябва да се направи, за да се подобри настроението, така че душата да е топла и спокойна? Трябва да се усмихваш.
Песента звучи:
От усмивка мрачният ден е по-ярък,
От усмивка в небето ще се събуди дъга.
И тя ще се връща при вас отново и отново.
Нека застанем един до друг, в кръг,
Да си кажем здравей.
Мързи ни да кажем здравей:
на всички" Здравейте! и „Добър ден! ";
Ако всички се усмихнат
Добро утро ще започне.
- ДОБРО УТРО!
Поздравления"слънце"
Слънце, слънце, свети в небето!
(децата се протягат с ръце, изправят се)
Дай ни ярки лъчи.
(Изпънете ръцете напред с дланите нагоре)
Ние ще поставим нашите ръце във вашите ръце.
(разделят се на двойки, протягат ръце един към друг)
Обиколете ни, откъсвайки ни от земята.
(въртене по двойки)
Заедно с вас ще отидем на поляната
(нареждат се във верига, държат се за ръце)
Там всички заставаме заедно в кръг
(оформете кръг)
Танцуваме с песни.
Слънцето се върти в кръгове.
(Ходете в кръг)
Ръцете ни радостно пляскат
(пляскане с ръце)
Бързи крака.
(Ходете с бързо темпо)
Слънцето се скри, отиде да си почива
(клекнете, покрийте главата с ръце, след това ръцете под бузата)
Ще седнем с вас
(тихо, спокойно сядат на местата си)
Игра "Щафета на приятелството".
Присъединете се към ръцете и предайте като щафета ръкостискане. Започва възпитател: „Ще ти дам моето приятелство и то преминава от мен към Маша, от Маша към Саша и т.н., и накрая се връща отново при мен. Чувствам, че приятелството се разрасна, тъй като всеки от вас добави частица от вашето приятелство. Нека не ви оставя и топло. Довиждане!"
Игра "Добро утро"
Децата стоят в кръг, те са поканени да учат поздравления, което е необходимо пей заедно:
Добро утро Саша! (Усмихнете се и кимнете с глава.)
Добро утро Маша! (Извикват се имена, върви в кръг.)
Добро утро, Ирина Николаевна!
Добро утро слънце! (Всички вдигат ръце, спускат ги.)
Добро утро небе! (подобни движения)
Добро утро на всички нас! (Всички разперват ръце встрани, след което ги спускат надолу.)
Игра "Повторете движението"
Децата стоят в кръг, психологът предлага да провери преди пътуването дали момчетата знаят как да бъдат едно, защото те ще отидат само в приказката заедно. Показва всяко движение, жест със съответните изражения на лицето, децата трябва да повторят.
Игра "Поздрави необичайно"
Психологът казва: „Нека се опитаме да изпитаме нови емоции и в същото време да овладеем нетрадиционните поздравления. Можете сами да ги измислите и да покажете на цялата група. За да започнете, ето няколко опции. поздравления: задната част на ръката, краката, коленете, раменете, челата и др.
Игра "Разкажи за себе си"
Учителят избира предмет (играчка, показва го на децата и казва, че този предмет ще бъде символ на нашата група, той ще ни помогне във всичко. Днес той ще ни помогне да се опознаем. Желателно е децата седят в кръг.Учителят държи предмета и разказва на децата за себе си, след това предава символа на детето, което седи до него, той също разказва всичко, което намери за добре за себе си и така в кръг. запознанството приключи, децата заедно с психолога избират мястото, където ще бъде техният символ. клас, те ще се хванат за ръце в кръг, а в центъра има символ. И всеки от своя страна пожелава на всеки нещо хубаво.
Игра "сигнал".
Децата стоят (седнал)наоколо, държейки се за ръце. Педагогът-психолог предава "сигнал"леко натискане на ръката на близкото дете отдясно. Детето, което получи "сигнал"(с лявата си ръка, трябва да я подаде на стоящия до него - с дясната ръка. И т.н. в кръг, докато "сигнал"няма да стигне до лидера, който в този момент може да издаде радостно възклицание.
Същото се повтаря и от другата страна.
След като децата усвоят тази игра усложнявам:
Трансфер "сигнал"деца, чиито очи са затворени;
Трансфер "сигнал"състоящ се от няколко натиска с ръце (от 2 до 5 в зависимост от възрастта на децата).
Здравей, приятелю, (подайте ръката си на детето отдясно)
Здравей, приятелю! (подайте ръката си на детето отляво)
Влезте в кръг с мен!
Да се усмихнем и да кажем: "Здравейте!"
слънце: "Здравейте!"
На всички гости: "Здравейте!"
Ирина Румянцева
На настоящия етап от развитието на предучилищното образование (FGOS), както и преди, неотложна задача за образователна институция е педагогическата помощ в социалното и комуникативното развитие на децата.
За премахване на негативни промени в социалната и лична сфера на детето, като конфликтност, агресивност, изолация, страх, неадекватно самочувствие, проблеми във взаимодействието с връстниците, използването на поздравителни игри е ефективно.
Тези игрови моменти могат да се използват в часовете на сутрешното приемане на деца или като начална част от структурата на изграждането на директно - образователни дейности с деца.
Игрите - поздравления помагат да се съсредоточи вниманието на децата, настроени за съвместни групови дейности. Поздравът е комуникативна игра, която позволява на децата в предучилищна възраст да почувстват своята значимост за групата и принадлежност към нея.
Картотека "Игри - поздрави"
1. Поздрав на Каркуша.
Мишена:научете се да се свързвате и общувате по положителен начин. Създайте атмосфера на доверие и емоционален комфорт, облекчете психическия стрес.
Поток на поздрава:
Учител. Здравейте момчета. Помните ли нашия жител на групата Каркуша? И ето я!
Каркуша. Здравейте! Много се радвам да те видя! Нека се редуваме да се поздравяваме и да казваме имената си. (Децата подават топката в кръг и се опознават).
2. Поздрав "Добро утро!"
Мишена:развиват разбирането на децата за себе си и другите. Продължете да се запознавате с понятието "настроение" и формите на неговото проявление.
Поток на поздрава:
Хванати за ръце, децата казват заедно: „Добро утро! - отначало тихо, после с нормален глас, после високо. Повторете 2-3 пъти.
3. Поздрав "Предай усмивка"
Мишена:преподават елементите на изражението на лицето, изразителните движения. Помогнете за събирането на децата в група.
Поток на поздрава:
Децата седят на столове в кръг, редуват се да свързват дланите си с дланите на съсед и „предават“ усмивки един на друг.
4. Поздрав "Радвам се да те видя!"
Мишена:да научите да предавате радост с помощта на различни емоционални средства.
Поток на поздрава:
Учителят се обръща към децата: „Здравейте, радвам се да ви видя! Радвате ли се да се видим? Разкажи ми."
Децата се поздравяват в кръг. Например: "Радвам се да те видя, Таня!"
5. Поздрав "Ехо"
Мишена:продължете да създавате атмосфера на доверие в групата, развивайте групова сплотеност. Развийте емоционална изразителност, внимание, скорост на реакция.
Поток на поздрава:
Всяко дете произнася и удря името си (например Ta-nya). И всички останали деца, като ехо, го повтарят.
6. Поздрав "Наречете го цвете"
Мишена:развиват доброволно внимание, съгласувана реч. Помогнете за преодоляване на комуникационните бариери.
Поток на поздрава:
Децата се редуват да наричат едно друго цвете. Например: "Даша, днес ти си лайка."
7. Поздрав "Объркване на имена"
Мишена:създаване на положителен емоционален фон. Развийте вниманието, паметта. Да се формират умения за саморегулация на поведението, контрол на емоциите.
Поток на поздрава:
Учителят нарича имената и фамилиите на децата от групата, понякога умишлено ги обърква. Ако фамилията и името са назовани правилно, децата пляскат с ръце, а ако не, тропат с крака.
8. Поздрав "Комплимент"
Мишена:помагат за повишаване на самочувствието.
Поток на поздрава:
Децата си подават топката и си казват комплименти - хубави, нежни думи, които бихте искали да кажете на този човек.
9. Поздрав "Добро пожелание"
Мишена:развийте желание за приятелско отношение към другите.
Поток на поздрава:
Децата стоят в кръг и се редуват, пожелавайки си нещо добро, приятно. Важно е детето да гледа в очите този, на когото пожеланието говори.
10. Поздрав "Запознайте се със съседа отдясно"
Мишена:създават доверие в групата. Формиране на положително отношение към всеки член на групата.
Поток на поздрава:
Децата седят в кръг. Всяко дете на свой ред извиква името на свой връстник, който седи отдясно, и му подава топката.
11. Поздрав "Нежно име"
Мишена:Продължавайте да развивате положително отношение към себе си и връстниците си. Помогнете за намаляване на тревожността при общуване.
Поток на поздрава:
Децата са настанени в кръг. Учителят ги кани да се нарекат с нежно име, като подава топка конец в кръг. Когато детето извика нежното си име, останалите деца в групата повтарят това име в хор.
12. Поздрав "Поздравете се."
Мишена: насърчаване на осъзнаването на зависимостта на емоционалното състояние и качеството на комуникацията с други хора.
Поток на поздрава:
Две деца, ако желаете, учителят предлага да поздрави останалите. Протягат ръце с длани нагоре към връстник, поздравяват го и го наричат по име. Този, когото поздравяват, отговаря на поздрава, като протяга ръце и поставя длани върху протегнатите към него ръце.
13. Поздрав "Начини на поздрави"
Мишена:допринасят за развитието на взаимно разбирателство между децата.
Поток на поздрава:
Децата трябва да се поздравяват по различни начини: да се поклонят (като японците), да се ръкуват (като бизнес партньори, да пляскат с двете си ръце по дланите на приятел (като спортисти, да докоснат два юмрука (като боксьори), да се наклонят буза до буза ( като роднини).
14. Поздрав "Стани, който обичаш..."
Мишена:помагат за подобряване на комуникацията с връстниците. Изградете взаимно разбирателство; развиват сътрудничество.
Поток на поздрава:
Водещият казва, че всички хора са много различни и в същото време си приличат по някакъв начин. Той предлага да се увери в това и пита: „Тези, които обичат сладолед, се изправят (плуват, лягат навреме, прибират играчките и т.н.). Тези, които са съгласни с твърдението на водещия, трябва да станат.Децата първо просто играят, а след това заключават, че наистина имат много общи неща.
15. Поздрав "Цвете"
Мишена:развиват групова сплотеност. Да насърчава приемането на всяко дете в екипа. Продължете да упражнявате способността да координирате действията си с действията на връстниците си.
Поток на поздрава:
Учителят кани децата да запомнят имената на цветовете и след това да изберат произволно име за себе си и да го запомнят.
Възрастен играе ролята на градинар, децата - цветя. Градинарят „засажда” всяко цвете (докосва детето, а то кляка, „полива” го (леко докосва с пръсти, имитирайки капки). След това градинарят се приближава до всяко дете и казва:
Здравей цвете! Как се казваш?
Казвам се (име) - лайка, - отговаря детето и става.
Здравей, (име) - лайка, обичаме те! - казват децата в един глас. И така, докато всички деца станат.
