У дома › Мода и красота › Рисуване на тема добро и вечно. Как да рисувате на тема Добро и Зло на етапи

Рисуване на тема добро и вечно. Как да рисувате на тема Добро и Зло на етапи

Какви интерпретации на темата за добротата предлагат децата? Мама с дете, слънце, коте, гълъби ... ярък слънчев ден, цъфтяща поляна, майка, която държи дете за ръка, или който е донесъл букет полски цветя. Можете да си представите различна картина: небето покрито с облаци, проливен дъжд, локви ... Момчето протяга чадъра си или носи дъска, за да направи мост над огромна локва.

Това обаче са само най-простите решения. Може би добротата е по-фундаментална концепция, въпреки че може да бъде въплътена в най-простите действия, в които, изглежда, няма нищо героично. Момиченцето го връща в гнездото, под крилото на разтревожена птица майка, която е изпаднала. Тийнейджър сваля коте от дърво, за да го върне разплакано. Децата носят изгубените си очила на баба си. Момчето превежда старец с бастун през пътя. Можете да измислите или запомните много различни ситуации.

Илюстрации към приказки за добротата

Можете да направите илюстрации към една от добре познатите добри приказки. Веднага ми идва на ум доктор Айболит, който лекува животни. Или Незнайко в Слънчевия град, който е направил три добрини. Или може би синът на дърваря Тил-Тил, довел момичето на болния си съсед, от пиесата на Метерлинк „Синята птица“. По-големите деца могат да се обърнат към по-сериозни философски приказки. Например, нарисувайте статуя на щастливия принц и седнал на рамото й от тъжната приказка на Оскар Уайлд „Щастливият принц“. Или по-добрия Скрудж, който изпраща огромна пуйка като подарък на бедното семейство на своя служител Gyrfalcon, от „Коледна песен в проза“ на Чарлз Дикенс. Или Данко на Горки, държащ горящото си сърце в високо вдигната ръка...

Темата за доброто в творчеството на Пабло Пикасо

В историята на световната живопис Пабло Пикасо в така наречения „син” период на своето творчество се доближава най-много до образа на доброто. Тогава в картините му често се появява сюжет, в който слабият защитава още по-слабия. Например в картината "Просякът старец" просякът дава на детето последното парче хляб. Едно босо момче - най-вероятно сираче - търси да погали същото бездомно куче като себе си ("Момче с куче"). Малко момиче държи бял гълъб в ръцете си, опитвайки се да го стопли и защити ("Момиче с гълъб").

Всеки вижда и разбира доброто по свой начин и може да измисли своя версия на рисунка по дадена тема. Основното е, че доброто съществува не само на хартия или платно, но и в душата на художника.

Наблюдението е темата на днешния урок. Не е толкова лесно да изберете подходяща бариера на някоя стара сграда и след това да я изобразите в най-успешния ракурс. След като сте направили избор, ще трябва само да приложите техническите си умения, защото създаването на обем, прехвърлянето на светлина и сянка, изграждането на композиция вече са технически въпроси.

Ще имаш нужда

Акварелна хартия, графитни моливи, гумичка, ножче, палитра, акварелни бои, четки, зърнист пълнител.

Инструкция

Вземете молив и маркирайте линиите на колоната зад барелефа. Начертайте очертанията на главата. Определете чертите на лицето. Начертайте къдрица, разположена вдясно от линията, усъвършенствайте контурите на колоната.

Работете върху сенките. Усъвършенствайте сенките около линията на устата, на върха на носа, в кичурите на главата и брадата. С щрихи покажете сянката на колоната отляво на главата, маркирайте различните детайли в долната част на колоната и леко ги засенчете.

Начертайте колона. Добавете видимост над челото. След това се върнете към колоната и засенчете всичките й ъгли с леки удари. За да покажете най-дебелите сенки, увеличете натиска върху молива.

Определете чертите на лицето. Начертайте очите и носа, с дебели щрихи прецизирайте линията на устата. Покажете вдлъбнатините по бузите, задълбочете тона. Засенчете сянката около долния ръб на каменната къдрица, като обърнете внимание на факта, че най-дълбоката сянка се намира между заострените. Нанесете лека сянка в горната част на колоната.

Добавете подробности. Продължавайки лицето, редувайте линии на молив със засенчване. Особено внимателно нарисувайте очите и мустаците. Начертайте драперия с леки удари, маркирайте сенчестите съдби. Погрижете се за долната част на барелефа, покажете сенките върху шаблона. Засенчете долната лява страна на колоната.

Завършете колоната. Контурите на каменната колона намаляват по краищата, което помага да се фокусира вниманието на зрителя върху релефа. С леки линии прецизирайте контурите на детайлите над главата и вляво от нея.

Подобни видеа

Лицето на възрастен човек е най-интересният материал за художника. Днес ще се опитаме да нарисуваме такъв портрет с маслени бои. Те ще покажат цялата благодат на извитите линии.

Ще имаш нужда

Лист от фазер, акрилна боя, маслени бои, терпентин, палитра, четки.

Инструкция

Направете предварителна скица. Вземете плоска четка #1 и очертайте очертанията на главата със синьо-зелена акрилна боя. Започнете да очертавате основните черти на лицето, като показвате линиите на очите, носа и устата и ги свързвате с линията на ухото. Начертайте три дълги вертикални линии.

Започнете да разпространявате chiaroscuro. Пригответе течен разтвор от същата синьо-зелена боя и очертайте сенките в гънките около очите, носа и вътре в ухото. Не забравяйте, че когато боята попие и изсъхне, тя ще придобие по-спокоен и светъл тон.

Нанесете тонове на кожата. За основа на цвета на кожата смесете кадмиево жълто и кармин и след това добавете бяло в различни пропорции - по този начин получавате много нюанси. Нанесете наситен тон върху носа и челото, а след това с по-студен, блед тон маркирайте ръба на веждите, скулите и гънката над горната устна.

Работете на фона. Със смес от фталеинова боя и малко количество кадмиево червено оцветете фона, докато прецизирате силуета. На тъмен фон главата ще изглежда особено отчетлива; освен това ще ви позволи по-точно да разпределите тоновете в следващите етапи на работа.

Добавете светли цветове. Смесете кадмиево жълто, кармин, фталеиново синьо и бяло. С получения тъмен цвят на кожата маркирайте сенчестите зони отстрани на лицето и шията. Покажете акцентите на главата със светла линия. Нанесете кръпка с блед тон върху лявото рамо на модела.

Напиши очи. Очите трябва да бъдат изписани внимателно и в същото време да не се претоварват с подробности. Това е доста трудна задача. Започнете с веждата - боядисайте я със смес от кармин и малко количество фталеиново синьо, лимонено жълто и бяло. Върнете се към фоновата смес, която сте направили в стъпка 4, и рисувайте върху горния клепач и зеницата. След като смесите фталеиново синя боя, кадмиево червено и малко лимоненожълта боя, боядисайте косата.

Усъвършенствайте устата си. Нанесете тъмни тонове около устата, като добавите малко бяло към сместа, използвана при възпроизвеждането в предишната стъпка. Изобразете светлината, отразена от долната устна, с блед телесен нюанс. Устояйте на изкушението да "" устата - просто нанесете желаните тонове и ще видите как очертанията на устните започват да се появяват.

Определете акцентите. След като получите тена на кожата, използвайте техниката impasto, за да нанесете дебели щрихи, изобразяващи акценти върху онези равнини на горната част на главата, които отразяват падащата върху тях светлина.

Подобни видеа

Забележка

Този портрет има сила и тежест - те са "въведени" в изображението чрез комбинация от различни по тон и цвят плоскости.

В процеса на изучаване на основите на рисуването трябва постоянно да изпълнявате по-сложни задачи. След като етапът на запознаване с правилата за изобразяване на човек вече е преминат, можете да усложните задачата и да се опитате да нарисувате човек от определена професия, например, учители.

Ще имаш нужда

-молив;
-гумичка.

Инструкция

Първо решете как точно ще бъдете учител - ще бъде портрет, статична рисунка в цял ръст или динамично изображение. Най-лесният начин е да използвате снимка или картина, от която ще рисувате детайлите.

Тези, които тепърва изучават изобразителното изкуство, не трябва веднага да вземат четка и бои. Скица върху хартия с молив. Много е важно тя да бъде направена възможно най-точно, предавайки всички характеристики и тънкости. В този случай трябва да се спазват всички пропорции на тялото. Ако сте начинаещ художник, тогава опитайте учител, стоящ прав. Начертайте вертикална линия и, представяйки си, я разделете на сегменти, които ще съответстват на краката, торса, шията, главата.

Започнете постепенно да рисувате детайлите, като използвате картина, която служи като модел. Първо внимателно обработете лицето. Може би за начинаещ в картината на чертите на изражението на лицето ще бъде трудна задача. Но опитайте поне да придадете сериозност на лицето на учителя, като изобразите компресирани устни и очила.

След това преминете към скициране на дрехите. Очевидно трябва да е строго. Начертайте детайлите му, опитвайки се да разгледате всички тънкости в примерната картина. След това нарисувайте ботушите. Най-добре е първият ви опит да бъде наблюдаван от по-художник, който в процеса на създаване на рисунка ще ви каже как най-добре да прилагате щрихи и да подчертавате този или онзи детайл.

След като завършите основната рисунка, опитайте се да работите не по-малко внимателно върху детайлите, които превръщат изобразения човек в учител. Така че в ръката му може да има показалец или - такива обекти са лесни за изобразяване. Може също да рисува или да пише книги.

Подобни видеа

Гнездо- това е изграждането на жителите на земята и водата за живот, размножаване и защита на собствения си вид. Гнездата са много различни по своята архитектура и методи на изграждане. Как да нарисуваме гнездата на нашите по-малки братя?

Ще имаш нужда

- Хартия;
- молив;
- гумичка.

Инструкция

Начертайте птиче гнездо, разположено на . Направете контур в средата на листа. Начертайте ствол на дърво - вертикална права широка линия с клон, отиващ вдясно. В дълбочината на „отметката“ на дървото нарисувайте кръг, част от който е скрит зад страничен клон.

В горната част на кръга нарисувайте удължен овал, който е хоризонтален. Засенчете плътно долната част на гнездото с вертикални къси линии. Над люпилото начертайте последователно светли и тъмни хоризонтални линии - слоевете на сградата на гнездото.

Начертайте горната граница на кръга с къси щрихи. Начертайте лявата страна на овала с тъмен цвят, средата с по-светъл, а дясната оставете светла. Поставете птица на гнездото.

Представете си гнездо. Начертайте удължен правоъгълник, разположен вертикално - ствол на дърво. В средата на багажника нарисувайте фигура, наподобяваща удължена капка с изход навън. В самото дъно на гнездото нарисувайте пилетата с човки, простиращи се нагоре.

Начертайте рибено гнездо. В долната част на листа с албуми нарисувайте голям кръг, а в средата му нарисувайте друг много по-малък. Затъмнете малкия кръг и запълнете пространството между границите на кръга с къси пунктирани линии, които повтарят очертанията на гнездото. Добавете редки водорасли - вълнообразни вертикални линии - и изобразете вълните на водата с къси хоризонтални щрихи. Не забравяйте да добавите обитатели - риби.

Начертайте гнездото на жабата. Начертайте два овала, единият от които е разположен в другия. Запълнете големия овал с малки кръгове, символизиращи строителния материал. Разделете средата на малкия овал на две части с хоризонтална линия. Дъното ще бъде вода. Начертайте корени във водата. Поставете две големи листа по протежение на гнездото на жабата.

Всяка професия носи свои собствени характеристики във външния вид на човек. Това са униформи и някои специфични инструменти. Именно по тези признаци можете да разберете вида на човешката дейност, без да го питате за това. Ето защо, ако трябва да нарисувате полицай, пожарникар или докторите, това ще бъде достатъчно лесно.

Асел Мажитова

Състезание по рисунка« Доброта, свят и приятелство»

ГККП детска ясла – ЦДГ "Чайка"Село Калкаман в град Аксу, област Павлодар сред ученици от детска градина, премина свързано състезание по рисуване« Доброта, свят и приятелство» във възрастовата група от три до шест години. Децата заедно със своите родители рисуваха каквото пожелаят и по начина, по който разбират зададената тема. Свършена е много отлична работа. Изложба в музикалната зала чертежи. Събитието се проведе на високо ниво, всеки настоящеполучих заряд на енергия и добро настроение. Родителите подхождат отговорно към въпроса за подготовката и психологическото настроение на децата за такъв отговорен и светъл празник за деца.

Членове на журито са всички деца, участвали в състезание по рисункабяха наградени с почетни грамоти, благодарствени писма и медали за активно участие.

Деца и родители бяха много доволни.

Свързани публикации:

Нашият дом е природата” - забавление, конкурс за рисунки на асфалт Ход на събитието: Децата се събират на площадката. Звучи весела музика. Водещ:.

И ето ни! - любителите рисуват всичко с ярки пастели) Поемете дълбоко дъх, по-широки ръце, Не бързайте - три или четири! Бодрост на духа, грация и пластичност.

Вече няколко години с указ на Б. Н. Елцин страната ни празнува празника "Ден на майката". На този ден е обичайно да се поздравяват и дават.

В нашата детска градина имаше конкурс за детски творби „Моята мама“, посветен на Деня на майката. Мама е мила и скъпа дума. На всички езици.

Добър ден, уважаеми колеги. Остават броени дни до Нова година. Всичко е готово за празника: коледните елхи са украсени, стените и прозорците са украсени.

Децата обичат да рисуват. Те изобразяват на хартия всичко, което чувстват и забелязват около себе си. Най-успешните примери за това творчество са родителите.

В нашата детска градина в село Копанская се проведе конкурс за рисуване „Казак на стража на Родината“, организиран от фермата Казашко общество. момчета

Здравейте мили приятели. На 20 ноември в старшата група на MBDOU d / s "Khunchugesh" се проведе конкурс за рисуване на тема "Моите права са моята защита".

Какво е добро и как да го нарисувате? Участниците в 7-ия градски конкурс за рисуване „Направи добро“, посветен на 10-годишнината на НПО „Ние сме Севастопол“, дадоха своя отговор. Финалът на конкурса се състоя на 12 ноември в Севастополския дворец на детското и младежко творчество.

Журито определи победителите в 3 възрастови категории сред 600 творби, нарисувани от ученици от 40 училища в града. Организационният комитет не очакваше такъв силен интерес към надпреварата под мотото „Направи добро“. Според Татяна Кравцова, управител на неправителствената организация „Ние сме Севастопол“, журито очакваше да получи около 100 творби, но повече от половин хиляда бяха изпратени на конкурса. Всички те отговарят на темата и напълно разкриват темата за доброто.

„Този конкурс се провежда в рамките на програмата „Щастливо детство“. За нашата организация това е 7-мо състезание за 2 години. Той е посветен на 10-годишнината на организацията „Ние сме Севастопол“ и в него участваха деца от почти всички училища в града и селските райони, - отбелязва Татяна Кравцова. - Фантазията на момчетата, сюжетът, техниките на рисуване са над всякаква похвала. Гордея се, че такива талантливи момчета и момичета живеят в Севастопол!”.

В чест на 10-годишнината на неправителствената организация „Ние сме Севастопол“ леко се отклони от правилата на състезанието и създаде 6 поощрителни подаръка в допълнение към 9 награди. Авторите на 100-те най-добри творби получиха и комплекти за рисуване.

„Дори най-малките артисти в това състезание понякога превъзхождаха възрастните. Понякога беше трудно да се определи: или това е детска рисунка, или възрастен помогна. Имам чувството, че всичко, което се случва в културата на Севастопол, се отразява в детското творчество. Нашето бъдеще ни говори на езика на рисунките“, заключи Анатолий Шорохов, заслужил художник на Автономна република Крим, председател на журито на конкурса „Направи добро“.

За 2-ро и 3-то място художниците получиха подарък таблети, за 1-во - цифрови фотоапарати. Като поощрителни награди 6 състезатели бяха наградени с часовници. Комплекти за творчество бяха връчени на авторите на 100 най-добри творби, избрани от 600. НПО „Ние сме Севастопол“ също връчи благодарствени сертификати на учители по рисуване, куратори на художествени ателиета на града, които работиха с деца в навечерието на конкурса .

„Подобни състезания за деца са много важни в нашия град. Стимулират развитието на креативността, много им е интересно да мислят по дадена тема, да очакват резултати, да получават награди и подаръци, - обръща внимание Елена Лимонова, учител в арт ателието в СОУ № 37. - Децата са рисували много философски произведения на тема доброта, а и възрастните художници имат какво да учат. Много сме благодарни за възможността да участваме в такова състезание. Благодаря много!".

В церемонията по награждаването участваха депутатите от законодателното събрание на града Александър Ковшар и Ирина Кравец, председателят на Обществената камара на Севастопол Евгений Халайчев. Тържествено слово произнесе помощникът на благочинника на Севастополския окръг отец Александър.

Първо място в категорията от 6 до 10 години зае ученикът от СОУ № 37 Глеб Петухов. Той изобрази планетата и хората, които си помагат. При художниците на възраст от 11 до 13 години победител стана Мария Деордица, 37 ОУ. За Маша социалните програми на НПО "Ние сме Севастопол" - "Ветеран", "Спаси живот", "Духовно наследство" и "Живот без катаракта" - станаха въплъщение на доброто в нейните творби. Тя ги рисува с гваш върху хартия. „Доброто е нещо безкористно, което правиш от сърце и душа“, сподели Мария Деордица. В категория от 14 до 17 години Гран при взе Арина Ненашева, която представляваше БДДиТ.

По темата за екологията и опазването на околната среда Елвира Басирова, средно училище № 22, говори в своите рисунки. Тя зае 2-ро място във възрастовата категория от 14 до 17 години.

„Направих две снимки, те са посветени на темата за суботниците, за да помогнем на нашия град да бъде красив и чист. На първата снимка изобразих есенната колекция от листа, а на втората пролетното засаждане на дървета и грижата за тях “, каза Елвира. Тя е в 11 клас и мечтае да стане дизайнер.

„Нарисувах как една котка получава храна и за птиците е построена къщичка за птици“, казва Ваня Протасов, участник в конкурса „Направи добро“, ученик в арт студио „Маяк“. - Аз самият имам куче, храня го. А на двора приютихме котенца.

„Нарисувах бездомна котка в гората и написах „Вземете ни у дома“. Започва да рисува в училище, от портрети. Добротата е помощ за целия свят!“ - Станислав Донцов, 12 години, ученик в Севастополското президентско кадетско училище.

Творби на млади художници под мотото "Направи добро!" те говорят за главното: доброто е любов. За малките жители на Севастопол това е любов към света около тях, хората, ветераните и възрастните хора, природата, бездомните братя, нашите по-малки и всички живи същества. И изглежда, че не на думи, а на дела вече знаят какво означава „Нито ден без добро дело“.

Има моменти, в които всичко излиза извън контрол, абсолютно нищо не се случва и изглежда, че се хвърляте в бездната на напълно мрачното, сиво ежедневие. Съгласни сме, състоянието е изключително неприятно, но не се отказвайте и не тъгувайте! Специално за да подкрепим вашия борбен дух, подбрахме най-трогателните и искрени снимки, които ще ви убедят, че светът наистина не е толкова лош!

Както каза една малка и мъдра лисица: „Само сърцето е бдително. Не можете да видите най-важното с очите си."

1. Пожарникарят дава котката, спасена от горящата къща, на собственика

2 деца от Мисури четат на приютени кучета, които са нервни в непозната среда, за да успокоят животните

Източник 3 Родителите построиха специална инвалидна количка за сина си, за да може той да се потопи в океана.

4. Морски пехотинец от Мичиган се присъедини към момче, което беше изостанало от групата му, за да му помогне да завърши 5-километровия крос.

5. Зоозащитници измислиха и поставиха шини на птица със счупени крака.

6. Малко момиче рисува много дъгови рисунки всеки ден и след това ги раздава безплатно

7. Обречен елен в бурен поток би бил изправен пред неминуема смърт, ако едно обикновено момче не се беше притекло на помощ.

Това героично дело беше извършено от човек на име Белал, който, рискувайки живота си, се втурна във водата, за да спаси бебето.

Източник 8 Темар Богс, на 15 години, преследва кола с мотора си, за да спаси 5-годишно момиче, което е откраднато от двора й в Пенсилвания.

9. Бездомник жертва всичко, което има, за да стопли кучето си.

10. Възрастен мъж разхожда старото си куче така всеки ден, защото го болят лапите.

11. 65-годишният Исак Тейл отказа предложението на други пътници да събуди непознат

Той каза: „Няма нужда. Сигурно е имал тежък ден, остави го да поспи. Всички минаваме през това."

12. Тълпата помогна на момчето в количката да се наслади на концерта в Мелбърн

13. Хирургът утешава плачещо момиче преди операцията, като показва любимите му анимационни филми.

14. Собственикът води кучето си с артрит във водата всеки ден.

Тази процедура значително облекчава страданието на кучето и облекчава болката. Вярно, само докато е във водата.

15. Парализираните кучета можеха да се движат и да се наслаждават на живота както преди.

16. Наото Мацумура е единственият човек, който не се страхува да живее в забранената зона близо до Фукушима.

Той напусна града заедно с други жители, но се върна, за да се погрижи за животните, останали у дома. Можете да прочетете повече за това.

17. След като майката на пет деца беше откарана по спешност в болницата, холандската полиция остана в къщата й, за да приготви вечеря за децата.

Дори не пропуснаха да измият чиниите след децата!

Смятам, че в този случай ще е необходимо първо да поговорим с детето, за да разберем как точно то разбира същността на категориите добро и зло, които са по-скоро относителни, отколкото абсолютни. Ясно е, че тази тема е доста сложна за малък човек, следователно, когато изобразявате символите на доброто и злото на хартия, най-вероятно ще е необходимо да се спрем на опитите за предаване на емоции от възприемането на тези понятия. Ето примери, които са доста лесни за изпълнение:

Нарисувайте зли и добри емотикони:

Можете също така да се съсредоточите върху приказните герои - като правило в приказките всичко е много ясно и очевидно, детето лесно може да различи положителни и отрицателни герои. Можете да поканите бебето самостоятелно да вземе асоциации и да ги прехвърли на хартия. Най-често децата в по-старите групи в детската градина вече имат свои собствени идеи за ангели и демони - можете да ги използвате като символи:

Светът през очите на детето е напълно различен от света на възрастния. Децата и възрастните често виждат едни и същи неща по различен начин. И още по-често детето не може да разбере само кое е добро и кое е лошо. За такива глобални обяснения има възрастни, по-мъдри с житейски опит. Сега, използвайки няколко прости примера, ще се опитаме да изясним ситуацията на достъпен за децата език, използвайки рисунка;)

Ето няколко снимки, които ви казват какво да не правите: измъчвайте буболечки, пиленца, изхвърляйте отпадъци и се бийте.

А ето и ситуации от реалния живот: хранене на птици, помощ с тежки чанти, спасяване на удавник и поздравление на баба. Това, разбира се, са добрите дела, което означава, че противотежестта на злото е доброто.

Всъщност доброто и злото могат да бъдат нарисувани както искате, но най-добре е да контрастирате, да балансирате композицията в една картина. Например, нека вземем по-сложна абстрактна композиция с дърво. Първо рисуваме радостна, щастлива картина и за разлика от нея във втората половина на листа всичко е обратното.

Не композирайте всичко вместо детето, дайте воля на въображението му, тласнете детето си в правилната посока, оставете го да твори :)

И например още няколко произведения

Всеки има свой собствен визуален израз и виждане за доброто и злото.

Предлагам да разгледаме образа на доброто под формата на ангел, а злото - на дявол.

В същото време подобна рисунка понякога се използва като татуировка, която носи същата борба и противоречия.

Ние определяме какво е злото. Не мийте ръцете си, защото можете да се разболеете, да нараните момичета и да се биете с момчета, защото по-силните могат да ви победят. Какво е добро? Помагайте на старейшините, не чупете дървета, вършете добре домашните.

В едната половина на листа нарисувайте момче с прашка, в другата половина на листа нарисувайте момиче с книга.

Правилно нарисувайте картина на тема Добро и Зло така

Начертайте огън на целия лист, няколко дървета на фона му, кофа с вода до него или нарисувайте пожарогасител, вижте по-долу как да нарисувате пожарогасител на такава картина

Фигура стъпка по стъпка кофа

Как да нарисувате момче стъпка по стъпка

Намерени как да нарисувате манго зло и добро, много проста опция. И децата ще обичат да рисуват лицето на момичето на етапи. Единият е лош, другият е добър.

чертежът е прост, видеото може да бъде спряно в процеса на рисуване. Разбира се, езикът е английски, но езикът не е много важен тук, основното е, че художникът показва работата си на етапи.

Струва ми се, че тази тема е толкова широка, че можете да рисувате всичко: от християнски мотиви до ежедневни неща.

Най-вероятно децата са поканени да нарисуват какво е добро в тяхната концепция и какво е зло.

Например доброто се свързва със семейството, любовта, грижата, приятелството, а злото е свързано с тяхното унищожаване.

Друг вариант са рисунки, илюстриращи поговорки и афоризми за доброто и / или злото.

Например така: