Приказки с математическо съдържание за предучилищна възраст. Математически приказки

Приказки с математическо съдържание за деца от 5 до 8 години

Математически приказки за по-големи деца в предучилищна възраст и по-малки ученици

В детската градина е организиран семеен проект „Обучение на децата по математика с произведения на изкуството”. Приказни истории с математическо съдържание за невероятни приключения и приятелство на необикновени герои. Историите се оказаха толкова интересни и забавни, че поискахме да издадем собствена книга.
Работно описание:Приказката е съставена и илюстрирана от деца и родители от по-старата група. Съдържанието на приказките с математически характер. Този материал ще бъде полезен за учители в детски градини, родители, учители от началните класове. Материалът е предназначен за деца от 5 до 8 години.
Цел:Повишаване на интереса към математиката при деца от предучилищна възраст чрез използване на произведения на изкуството.

„ПРИНЦ КРЪГ И МАГЪСНИК МИНУС“.

В далечната страна на математиката живеели кралски триъгълник и кралица трапец. И всичко им беше наред, само дето нямаха деца.
Тогава кралицата решила да отиде при злия магьосник Минус, за да й помогне. Магьосникът Минус дал на царицата зърно и казал: - Посади го в саксия и го поливай всяка сутрин, но за това трябва да ми дадеш гласа на детето си. Кралицата беше толкова щастлива, че най-накрая ще има дете и даде съгласието си на магьосника. Когато кралица Трапеза се върнала в двореца, тя незабавно посадила семето в саксия с пръст и го напоила. С течение на времето семето пораснало и се превърнало в красиво цвете, когато цветето разцъфнало, имало красиво бебе.
Крал Триъгълник и Кралица Трапец бяха много щастливи, те решиха да кръстят малкия принц Кръг. Принцът пораснал, но не проговорил и тогава кралицата си спомнила, че е дала гласа на принца на злия магьосник Минус. Тя разказала всичко на краля на Триъгълника и те решили да отидат заедно при магьосника и да го помолят да се смили и да върне гласа на принц Круг. Когато кралят и кралицата дойдоха при злия магьосник Минус, те чуха красив глас. Беше глас на магьосник или по-скоро на Принца на Кръга. Тогава те паднаха на колене пред магьосника Минус и започнаха да го молят да даде гласа си на принц Круг.
Магьосникът се смили над тях и каза:
- Ще върна гласа на принц Круг, но за това вече няма да ме наричате зъл магьосник.
- Съгласни сме - казали царят и царицата.
Кралят на триъгълника говори на своите поданици и казва:
- Отсега нататък магьосникът Минус е добър магьосник, а не зъл.
Принцът на кръга имаше глас точно в този момент. И всички в страната на математиката започнаха да живеят щастливо.

"ПО ГЪБИ"

Веднъж Маша отиде в гората за гъби и се изгуби. Изведнъж видях Колобок да се търкаля по пътя. Маша Колобок казва:
- Натруфен човече, натруфен човече, къде растат гъби тук?
А той й отговаря:
- Не знам, бързам, нямам време, търся лисица, търся я, искам да я изям. По-добре попитайте номер две, "бодлива", тя знае всичко за гъбите.
Маша отиде при номер две и попита:
- Ей номер две, къде отглеждаш гъби тук?
- Близо е до къщата.

Отговорът е две.
Маша видя гъби от лисички и скоро започна да ги събира.
Изведнъж от къщата Мишка - мечката изскочи и изръмжа на Маша. Машенка се изплаши и бързо избяга от мечката. Тя изтича до поляната и видя един пън. Маша седна на един пън и заплака. И птица Три прелетя. Тя чу, че момичето плаче, долетя до нея и попита:
Защо плачеш в цялата гора?
- Изгубен съм! Маша казва.
- Не плачи, аз ще ти помогна, ще ти покажа пътя към дома.
- Ура Ура! Маша извика радостно.
- Само обещай, че никога няма да ходиш в гората сам без възрастни.
- Разбира се, обещавам - отговори Маша и те се прибраха.

"ДВА - ЛЕБЕДА"

В едно магическо кралство, цифрова държава, живееха кралят на Десетте и кралицата на Деветте.
Те бяха богати и знатни, но в същото време мили и весели. И те имаха две деца, син на седем и дъщеря на пет. Дъщерята беше най-красивата и най-умната, всички завиждаха на царя и нежно я наричаха Пятерочка.
Баба Яга искаше да открадне Пятерочка, за да получи откуп за нея от царя. Тя повика своя верен слуга Шест и му даде заповед да открадне Пятерочка. Шестимата послушаха Баба Яга, отидоха в плевнята, където живееха двата лебеда, впрегнаха ги в шейна и отлетяха да откраднат Пятерочка.
Междувременно Пятерочка се разхождаше в любимата си цветна градина, гледаше рози с безпрецедентна красота и пееше песни. Изведнъж цялото небе се покри с черни облаци, Шест долетяха до нея на двата си лебеда, хванаха я за ръце, качиха я в шейна и отлетяха обратно при Баба Яга. Пятерочка изкрещя с всичка сила:
„Татко, майко – помагайте! Спаси ме, Шестката ме отвежда в гъста черна гора при Баба Яга!
Слугите на царя чули нейния плач и изтичали да му разкажат за случилата се мъка.
Царят стана по-черен от облаците от мъка, след като научи за случилото се нещастие, кралицата се разболя. Тогава синът на Седмочисленицата идва в царските покои при царя и казва: „Не тъгувай, царю-бащи! Ще отида и ще спася сестра си! Ще събера армията си от части и да тръгнем на война срещу Баба Яга!
Царят отговаря: „Не, синът на Баба Яга не е глупав, тук трябва хитрост! Отидете, отидете при магьосника Осем и се посъветвайте с него как най-добре да го направите?
Отидох, Седем при магьосника, разказаха за бедата. И Осемте посъветваха да вземете пръчка за свиване и шапка-невидимка. Той обясни как да използвате тези неща, ако ударите шест пъти верния слуга на Баба Яга Шест, тогава той ще намалее до такъв размер, че ще изчезне, а ако ударите Двата лебеда два пъти, той също ще намалее до такъв размер, че ще изчезне. Правейки това, вие ще обезоръжите Баба Яга, лишавайки я от нейния верен слуга и двама лебеди.
След като благодари на магьосника Осем, Седем, взе от него свиваща се пръчка, шапка невидимка и отиде да спаси сестра си Пятерочка. Дълго време той вървял през полетата през горите, накрая стигнал до гъстата гора на Баба Яга.
Той сложи шапка-невидимка, пропълзя до къщата на Баба Яга и видя слугата Шест.
Той го удари веднъж със свиваща се пръчица, намаля, Шестичката по размер и извика: „О-о-о! Какво? Кой е там?"

Седемте удариха още пет пъти и Шестимата изчезна, сякаш никога не го е имало. Той отиде, Седем в обора и започна да бие двама лебеди с миниатюрна пръчка, докато всички изчезнаха.
След това той влезе в къщата на Баба Яга, без да сваля шапката си невидимка, и видя сестра си Пятерочка.
Тя седна на една пейка и горко заплака. Седем се приближи до нея и й прошепна в ухото: „Здравей, сестро! Не плачи, сега ще ти помогна!"
Той бързо свали шапката си невидимка и я сложи на себе си и на сестра си, те напуснаха къщата на Баба Яга и хукнаха колкото могат по-бързо към дома при бащата и майката.
Цар Десет беше много щастлив, когато отново видя любимата си красива дъщеря Пятерочка. Кралица Девет се възстанови и те отново започнаха да живеят весело и щастливо, както преди.

"В ДЕСЕТОТО ЦАРСТВО"

В едно далечно място, в Десетото кралство, живееше мил, пълничък крал Зиро. И беше женен за красивата, гордо и палаво момиче. И царят и царицата имаха две дъщери. Най-големият се казваше Дюс. Беше като майка си - същата стройна, величествена и също толкова палава и арогантна. Най-малката дъщеря Пятерка е като баща си - весела, засмяна, като цяло - хубавичка!
Веднъж принцесите излезли на разходка до реката близо до гората. Децата плуваха там. Пет момичета, седем момчета. Колко деца имаше?
- Хей, принцеси, къде отивате? Елате при нас тук! Нека се забавляваме заедно, да се шегуваме, да скачаме и да играем, да плуваме, да тичаме, да се печем на слънце!
Пет веднага се съгласиха. Тя се претърколи към момчетата. Е, двойката се ядоса:
- Аз съм принцеса! Как смееш да ми звъниш! Не искам да си играя с теб! Това е цялата ми река! Ще плувам тук сам! Махай се който и да е!
Децата се натъжиха и всички казаха на двойката:
- Ти не си лебед, ти си вредител!
- Зло!
- Зло!
- И дудюк!
В този момент двойката се ядоса ... Вече лицето й се промени ... Тя поклати глава - и децата бяха отнесени от вятъра. Забравихме да ви кажем, че нашата зловредна принцеса може да магьосва.
Оттогава всички деца на кралството в класната стая започнаха да получават най-лошите училищни оценки - двойки. Няма нищо лошо, ако двойката се появи сама или с други числа някъде в книга, на плакат или, да речем, на етикет в магазин. Но ако в дневника ви се появи двойка, това е истинска училищна катастрофа! Кому е нужна лоша оценка?! А момчетата и момичетата от Десетото кралство вече имаха само такива белези в своите дневници и тетрадки. И в съседните кралства децата все по-често носеха у дома дневници с двойки. Подобно на вирус, болестта разпространи вредното магьосничество наоколо. И колкото и да се стараеха учителите, колкото и да се стараеха родителите, децата пак учеха зле.
Съжалявам за петте момчета. Кой от тях ще порасне сега - неудачници, които нищо не знаят и не знаят как в живота? Тя решила да им помогне – да открие тайната за избавяне от магията. Тя го чу през нощта, когато по-голямата й сестра мърмореше в съня си. Но Дюс предположи, че сестра й иска да каже на тези вредни деца тайната как да се отърват от лошите оценки. Тя също беше ядосана на сестра си. Тя измисли висока кула - 22 метра, далеч, далеч от царството си и скри там малката си сестра Пет. Като, остави го да поседи малко, иначе каквото е измислил, да се кара с по-голямата си сестра. Двойката изразходва всичките си магически сили за това магьосничество. И тя стана толкова слаба, че забрави за вредната си магия и, какъв е проблемът, забрави и за тайната на лечението на деца, забрави и за сестра си.
Кралят и кралицата били сериозно разтревожени и натъжени, когато научили за изчезването на най-малката им дъщеря. King Zero изпрати пратениците си до четирите краища на света с кралски указ. На този, който намери и върне принцеса Пет у дома, Нула обеща да даде най-малката си дъщеря за жена, когато принцесата порасне, и да даде половината кралство!
Мнозина са се опитвали да намерят изчезналата принцеса - всичко напразно! И веднъж смелият принц на далечното кралство на Четворката чул за Принцеса Пет. Беше много упорит, упорит и трудолюбив. Четиримата решиха да намерят Петимата на всяка цена. Той дълго се скиташе по света, смелият принц трябваше да издържи много трудности и изпитания. Но той не се отказа! И тогава в един прекрасен ден видя висока кула. Той се опита да проникне в него, но на пътя му изникна ново препятствие. Принцеса две омагьоса кулата, така че да не пуска никого вътре, докато пътешественикът не отгатне нейната гатанка.
„Мишката носеше ябълка и намери друга“, промърмори кулата, „бухалът извика силно: „Сега ги имате ...“. Колко ябълки има мишката? Принцът лесно даде правилния отговор. Кулата го пусна. Но на втория етаж трябваше да брои отново.
- Три заека на люлка с апетит за сушене ядоха. Двамата дойдоха да говорят с тях. Колко зайчета? – попита кулата.
- Точно така ... - отговори принцът. И пак надясно. Така етаж след етаж, гатанка след гатанка - Четиримата стигнаха до последния.
- Девет гъсеници пропълзяха, седем от тях се прибраха. В меката копринена трева само…?
- Две!!!
И, о, чудо! Вратата на стаята се отвори и принцът видя красивата млада принцеса. Беше Петицата! Принцът се влюбил в нея без памет. Той върна дъщеря си на родителите си. Колко щастливи бяха царят и кралицата да видят родната си Пятерочка!!! Queen One престана да бъде пакостлива след изчезването на най-малката й дъщеря и сега беше също толкова мила, колкото съпруга си Zero. Двойката не помнеше нищо за постъпката си и също се зарадва от дъното на сърцето си на завръщането на по-малката си сестра.
Те изиграха великолепна сватба - Четиримата и Петте станаха съпруг и съпруга, а принцът отказа обещаната половина от царството. Не за него младежът търсеше принцеса! И освен това имаше свое собствено - имаше цяло кралство!
- А какво става с децата близнаци? - ти питаш. Всичко е наред! не се притеснявай Страхотни са станали! Тайната е, че не е нужно да мързелувате, трябва да работите, колкото и трудно да е понякога. Домашните трябва да се изпълняват старателно и навреме. Не се разсейвайте в час, а слушайте внимателно учителя. Уважавайте родителите си и се вслушвайте в техните съвети. Трябва да четете повече полезни и интересни книги за природата, животните, нашата планета. Не забравяйте за приказките! И, разбира се, правете упражнения сутрин, лягайте си навреме вечер, ходете на чист въздух, спортувайте, така че не само главата, но и тялото ни да работи добре. Нека винаги да се чувстваме добре и да можем да постигнем много в живота!
Изпълнявайки всички тези прости правила, момчетата от Десетото кралство и съседните земи бързо коригираха всички двойки на петици - получиха толкова много петици, че самите двойки изчезнаха от дневника. А сега имаха само четворки и петици! И всички станаха отлични лекари, учители, певци, готвачи, пилоти и космонавти! А ти кой искаш да станеш? Ще учиш ли добре, за да се гордеят всички с теб?!

"ДВА - ЛЕБЕД"

До реката в гората двойката плачеше. Страхуваше се да влезе в реката, защото не можеше да плува.
Първият се приближи до нея и й каза: - Не тъгувай, приятелко!
И тогава числото Три се приближи до нея и й каза: - Избърши си сълзите!
Последният се приближи до нейната Четири с Пет и започна да я утешава:
- Приличаш на лебед, значи можеш и да плуваш!
Двойката въздъхна щастливо, разтърси дългата си шия, влезе във водата и заплува като истински лебед. На брега Един с Три и Четири с Пет й се радваха.

ПРИЯТЕЛСТВОТО Е СИЛНО

В далечната, далечна страна Кифландия те живееха - имаше различни номера.
Веднъж се срещнаха двама от тях "едно" и "пет".
Единицата беше много горда, висока, винаги държеше гърба си изправен и обичаше да спори с всеки.
Pyaterochka беше весел, светъл, но много голям всезнайко.
И започнаха спор кой от тях е по-голям и по-важен. "1" - казва: Аз съм по-висок, което означава, че съм по-голям! “5” - тя отговаря: но аз заемам повече място на лист от тетрадка, което означава, че съм по-голяма!
Дълго спореха и не можеха да разберат кой от тях е по-голям, после решиха "1" и "5" да отидат за съвет при други числа.
Дойдоха, но нямаха време. И щом каза "нула" - всички числа са важни! Ти си едно, правиш други числа десетки и си първото от всички числа. А ти, Пятерочка, си по-голям и даваш добри оценки на децата в училище. Ако застанете един до друг, ще станете едно число.
„1“ и „5“ бяха възхитени, приближиха се един към друг, хванаха се за ръце и се получи числото „15“
И така станаха неразделни приятели!
Винаги и навсякъде заедно!

МАТЕМАТИЧЕСКИ ТЕРЕМОК

Някак рано сутринта Еднарка вървеше по масата, а на тази маса лежеше книга без заглавие. Тя искаше да спи на меките си чаршафи - снежнобели чаршафи. Почуках, всички мълчаха, така че ще спя тук.
Второто преплува като лебед отдалече, видя нашата книга и се зарадва, че ще живея в нея завинаги.
Чук, чук, чук, кой живее тук?
- Аз съм, Един, тънък като кибрит.
- И аз съм номер две, като лебед, красив и строен.
- Влизай, като си дошъл, тогава ще живеем заедно.
И тройката, която така умно скочи, галопираше наблизо и тя почука, остави ме да живея.
Така че всички числа, които са в нашата книга, са събрани, сега ще ги изброим:
Тук четири - ръце отстрани,
Пет - че обича да играе,
И Шестият - този диван, обича да спи дълбоко,
Ето го Седмият - наричаме го покер,
И осмицата - два кръга, като сестра на снежен човек,
И Девети - най-възрастният целият побелял и с брада.
Липсваше само Нула, той не се накара да чака, стенеше, бавно се влачеше от една страна на друга.
Е, как може да са приятели без име, нашата книга е събрала всички от девет до нула?
Научи се да броиш бързо и тогава ще знаеш, казва се математика приятели !!!

ЗАЕК НА ИМЕ НОЛИК

През гората вървеше заек на име Нолик. Ходеше сам, защото нямаше семейство. Но той наистина искаше да живее в уютна къща със семейството си.
Заекът на име Единичка изтича до срещата по пътеката. Нолик много хареса тази и той й предложи да построи къща и да живее в нея. Така те започнаха да живеят заедно.
Къщата беше красива и уютна, а около нея имаше голяма и здрава ограда, за да не може вълкът да стигне до тях.И имаха 9 прекрасни заека: Два, Три, Четири, Пет, Шест, Седем, Осем, Девет и десет.

СМЕШЕН СВЕТОФАР

Имало едно време един весел светофар. Стоеше на кръстопът. Но един ден той се разболя и се развали, и всичките 3 лампи изгаснаха: червена, жълта и зелена.
Минало момиче, което се обадило на Спасителна служба номер 3.

Номерът донесе вълшебна бисквитка на светофара. Беше с различни цветове и различни форми. Червената бисквитка беше триъгълна, жълтата бисквитка беше квадратна, а зелената бисквитка беше кръгла. Когато светофарът изяде бисквитката, светлините му започнаха да работят отново.
Но сега те бяха с различни форми, от това той изглеждаше още по-забавен.

МАГИЧЕСКАТА ПЛАНЕТА НА МАТЕМАТИКАТА

Имало едно време едно момиче на име Настя. Тя имаше квадратни зайчета, всички живееха на вълшебна планета, където всичко беше розово и морето, и гората, и планините.
Когато Настя плуваше във вълшебното море, тя също стана розова.
Тя попита зайчетата: "Защо съм розова?"
Но не можаха да й отговорят.
И всички отидоха при малката русалка на име Ариел, за да отговори на всичките им въпроси.
Беше странно, доста кръгло, като топка.
Ариел каза, че планетата, на която живеят, е магическа и забавна. Защото всички жители на планетата обичат да си правят гатанки-шеги по математика един на друг и тъй като те са много весели и забавни, всички жители се забавляват и се радват и от това всичко наоколо става розово и красиво.
И Ариел започна да отгатва нейните гатанки:
Намислете число до 5. Добавете към него 2 и аз ще позная какво число имате предвид. Колко получихте?
Над реката прелетяха птици: гълъб, щука, 2 синигера, 2 бързолета и 5 змиорки. Колко птици? Отговорете бързо.
Пиле, което стои на един крак, тежи 2 кг. Колко тежи едно пиле, което стои на два крака? (2 кг)
Настя и квадратните й зайчета дълго слушаха малката русалка.
В крайна сметка имаше толкова много мистерии, че те не забелязаха как е настъпила вечерта.
И залезът на планетата също беше розов - беше толкова красив.
И тогава всички легнаха да спят в своите розови къщи.
И цяла нощ сънуваха само розови сънища.
Това е КРАЯ на приказките и който отговори браво!

Права линия и разрез.

В едно царство, в една математическа държава, някога са живели права линия и отсечка AC. Направо винаги тичаше при приятелите си и

Сегментът не можеше да отиде никъде. Защото две точки препречиха пътя му. Но веднъж една от точките искаше да види какво се случва в математическия свят. Тя се търкаляше и търкаляше. И Cutoff по това време мислеше как да се премести от мястото си. И така той скочи и избяга. Така той се превърна в щастлив лъч.

Страна на десетични дроби и битови единици.

Веднъж имах сън. Сякаш има такава страна в света, която се нарича „Страната на десетичните дроби и битовите единици“. Тази страна беше управлявана от кралица на име 1000. Всички я обичаха, защото беше много мила и щедра. Всеки, когото награди, тя умножи по себе си и всички числа станаха по-големи по стойност.

Но един ден кралицата от 1000 се разболя и стана не 1000, а 0,001. Много лекари идваха при нея, но никой не можеше да й помогне и по някаква причина всички лекари, които идваха при нея, ставаха по-малки, не по-големи. Кралицата беше тази, която по свой навик започна да ги награждава, но имаше един лекар, който можеше да я излекува. Името му беше 0,632. Той беше толкова малък номер, но излезе - числото 632.

И тогава всички разбраха, че кралицата на 1000 вече е здрава!

Относно деленето на десетични знаци. "Мистериозен сън"

Веднъж имах такъв сън: сякаш бях в страна, наречена Деландия. Сънувах, че съм близо до двореца. Видях, че една тъжна двойка седна на пейка в парк близо до двореца, отидох при тях и попитах:

Защо си тъжен? Денят е толкова красив! Те ми отговориха:

Тъжни сме, защото кралицата на тази страна издаде указ.

И те ме показаха до стената на двореца, на стената висеше указ, който гласеше:

„Аз, кралицата, заповядвам: да се забранят браковете между неравни по стойност, нарушаването на този указ е заплашено с експулсиране от страната.“

Е, все още не разбирам каква е причината за сълзите ти - казах аз.

Факт е, че искахме да се оженим, казаха те, но кралският указ зачеркна всичките ни планове.

И каква беше причината за такъв указ? Попитах.

Според законите на нашето кралство се смята за тежко престъпление, ако при деление на едно число на друго се получи число, по-малко от едно.

В този момент часовникът на двореца иззвъня. Отворих очи и разбрах, че това е сън.

Момчета, какво мислите, как свърши приказката?

Можете да намерите отговора на тази снимка.

Приказка „Пътуване до града на „десетичните дроби“.

В едно царство, в една държава, в една далечна страна Цифирия живееше и беше нула. Той беше тъжен и скучен, защото всички казваха, че нищо не означава и винаги стояха пред него, жителите на тази номерна държава никога не го пускаха напред. Те казаха:

Все още нямаш смисъл.

Ето той седи на пейка и плаче, изведнъж някой идва при него, нулата се уплаши:

Кой е там? - попита той.

Аз съм, запетайка, защо плачеш?

Нулик отговори:

Никой не ме обича, казват, че нищо не означавам.

Ела с мен в града на десетичните дроби - каза запетайката - там ще те уважават.

Нулик се съгласи и те тръгнаха.

Запетайката доведе Нулик до улица номер 1. На тази улица живеят тези, които са под 1 и са много.

Как, нула пускаш напред? — попита Нулик.

Да, ако стоя до теб, - каза запетайката, - и ти се отнасяш по същия начин като всички останали.

Нулик наистина хареса този град и той остана да живее там.

Имало едно време две числа О и 1.

Веднъж те спореха: кой от тях е по-важен. 1 казва: „Аз съм по-важен, защото започвам да броя. А ти, о, не означаваш нищо." Но Zero каза: „Ако застана пред вас, тогава ще намалете 10 пъти - 0,1. И ако аз застана зад теб - ще се увеличиш 10 пъти - 10. И числовият лъч също започва от мен.

Уроци по математика.

Имало едно време Живели Нула и Опитната запетая, те не скърбяха. По някакъв начин те тръгнаха на друго пътуване. Вървят, отиват, никой не знае колко. И така

дойдоха в гората. Влязоха в гората и гледат: две числа 9,3 и 100 седят на един пън и плачат. Нула и Запетайка се приближиха до тях и попитаха:

Защо плачеш? Отговорът е 9,3!

Как да не плача. Вървях през гората и срещнах числото 100. И решихме да умножим. Някъде чух, че за това трябва да преместите запетаята, но не знам как да го направя. Да, и моята запетая не иска да мръдне никъде, станала е капризна!

Запетаята е оправдана:

Първо, днес се разболях, и второ, аз съм неопитна запетайка, аз съм на практика. И числото 9,3 не ми дава почивка, всичко скача някъде.

Е, добре - каза Опитната Запетая, - ще те науча. Така че, Comma, виж. Колко нули има числото 100?

Следователно прескачате два знака вдясно. ясно?

Изглежда да! Оказа се 930.

Много добре!

Скъпа нула, ако нямаш нищо против числото 100, ела до него отдясно, умножи полученото 1000 по 9,3, - попита Опитният Комма.

Скочи пак!- уплаши се Кома.

Да, трябва да научите.

ДОБРЕ. Прескочи три знака надясно. Ето резултата - 9300. Благодаря ти за ученето, стара Запетая.

Е, какво плачеш?

Ах, мисля, че съм твърде голям, - каза числото 13.768, - исках да бъда по-малък, например 100 пъти, и попитах за това числото 100. Но не успяхме, тъй като запетаята ми е в 5 клас много говорех по математика и слушах всичко. Сега спорим.

Опитният Кома започна да обяснява.

Колко нули има в 100?

• Какви действия ще предприемем?
• дивизия.
• Ето слушайте сега. Скочете две полета наляво.

И запетаята прескочи два знака след десетичната запетая наляво и резултатът беше числото 0,13768, което е 100 пъти по-малко от числото 13,768.

И Zero с Experienced Comma се върна у дома весел и щастлив. Те продължиха да живеят.

И запетаите, които те учеха, идваха да ги посещават, разговаряха за техните работи. От техните разкази разбрахме, че са завършили упражнението с "5" и са се превърнали в опитни запетайки, които знаят как да се държат при умножение и деление с битови единици.

Необичайна история.

В същото море на морското дъно живееха две семейства октоподи. Във всеки

семейството имаше четири октопода и октоподите във всеки съставляваха пропорциите - истинското равенство на двете съотношения.

Веднъж бащите им излезли на разходка с тях и забравили да сложат на децата картончета с цифри. Октоподите са объркани и ето какво се случи:

Татковците октопод се замислиха и се сетиха, че са говорили за основното свойство на пропорцията в тяхното морско училище. Тя се крие във факта, че Ако произведението на крайните членове е равно на произведението на средните членове, тогава получавате пропорция.

Бащите се опитваха, опитваха и накрая успяха:

Децата и родителите се прибраха и бяха щастливи, че всичко е минало така добре. На следващия ден октоподите отидоха на морско училище. Там учителят обясни какво е пропорцията, основното свойство на пропорцията. Октоподите научиха и какви величини се наричат ​​правопропорционални.

История

Имало едно време много близки роднини, три стойности: скорост, време и разстояние.

Един ден леля им Пропорционалност дойде да ги посети. От баща си - Уравненията, тези три величини знаеха, че тя е необикновен фокусник и изобретател, умее да се трансформира в права и обратна.

На следващия ден леля ми се събуди късно, само за вечеря, и веднага покани децата да играят на играта „Връзки“. Но сестра Спийд вече беше в лошо настроение от дългото чакане на леля си. Тя седна на една пейка и обяви, че няма да скача, да се променя и превъплъщава. На което леля й отговори:

Стига да не се налага! Седнете и починете с числото 15, например, и в това време аз ще се превърна в Пряка пропорционалност.

Тя докосна дланта на Спийд с вълшебната си пръчка и числото 15 се появи на нея.

Междувременно Разстоянието и Времето подскачаха и се лудуваха. Ако разстоянието се увеличи 3 пъти, тогава времето също се увеличи 3 пъти; и ако Разстоянието намаля 2 пъти, тогава Времето намаля 2 пъти. Но съотношението им през цялото време остава постоянно число и е равно на 15.

Беше показано от сестра Спийд, седнала на пейката. Тогава Brother Distance реши да стане постоянна стойност и също да седне на пейката и да си почине. Но се съмняваше дали ще успее или не.

Леля Пропорционалност обясни, че за да направи това, тя трябва да стане обратно пропорционалност. Тя обърна шапката си отзад напред и започна да бяга назад. И така, че пътят на брата да остане постоянен, тя предложи скоростта и времето да бъдат умножени. Следователно, веднага щом времето започне да намалява няколко пъти, скоростта се увеличава със същия брой пъти и обратно.

Те скачаха, лудуваха, променяха се, но произведението им винаги беше постоянно число и се равняваше на 60. Показа го брат Дистанция, седнал на пейка.

Леля забеляза, че тази игра може да се играе и с други количества, като се правят пропорции.

Вечерта леля Пропорционалност замина за своя окръг Атитюд. Големите деца се сбогуваха с нея и я поканиха да гостува следващия уикенд.

Отрицателни и положителни числа.

Имало едно време отрицателни числа и положителни, построили две къщи. Дясната къща е изпълнена с положителни числа, докато лявата къща е пълна с отрицателни числа. Всеки ден председателят на двете къщи Нулик, чието име беше началото на числата, ходеше от къща на къща и гледаше дали отрицателните са се настанили в положителната къща, а положителните - в отрицателната. Така продължаваше всяка година, всеки месец.

Геометрия.

В малко геометрично село, което стоеше на брега на реката, живееше равнобедрен триъгълник. Но самият той не знаеше това и смяташе, че никой не се нуждае от него. Това беше единственият равнобедрен триъгълник в селото. Всички фигури, старци и деца, му се смееха. Но времето дойде и Триъгълникът реши да отиде в гората . Беше му писнало от този тормоз. Рано сутринта, когато всички още спяха, той стана, облече се бързо и излезе през портата.

Пътят беше труден и труден. Триъгълникът спря по пътя и си спомни селото си. От негодувание стана тъжен и наранен, заплака. Скоро тойсе луташе в гъста и тъмна гъсталака. Той е там случайно попаднал на хижа. В него живееше старият и мъдър Квадрат. Триъгълникът му разказа за мъката си и избухна в сълзи. Площадът бързо го успокои и започна да му разказва какъв е всъщност. Квадратът каза на триъгълника, че е важен и необходим, че има страни, които винаги са равни, основа и два ъгъла в основата, които също винаги са равни.

Трябва да се гордеете, че вашата медиана е ъглополовяща и височина!

Относно равнобедрен триъгълник.

В едно кралство, в определена държава е живяло семейство: майка, баща и син-основа. Те живееха без скръб, но синът на Фондацията не трябваше да се жени. Баща и казва:

Е, стига, синко. Време е да си вземеш жена.

А синът им беше толкова безпомощен, че беше толкова уплашен, че коленете му трепереха от сутрин до вечер. Мислил, мислил и решил да отиде в съседното царство - да си опита късмета. Оборудваха го така, сякаш пътуваше в далечни страни. НО в това царство живеели: баща -d, майка -p и красива дъщеря Медиана. Тя имаше бавачка Геометрия. По-нататък в приказката всичко върви както обикновено, но не! Тази медицинска сестра беше вредна, за което я обичаха в това кралство. Тя е уредени за Фондацията три теста:

Преди да се ожените за Медиан, моля, отговорете:

1. Кой триъгълник се нарича равнобедрен триъгълник?
2. Какво е равностранен триъгълник?
3. Какво е медианата на триъгълник?

За нашата фондация тези въпроси се оказаха твърде сложни.

Може би вие можете да отговорите?

Математиката е интересна.

Приказки за деца в предучилищна възраст 5-7 години.

Работно описание:Авторските приказки са съставени и илюстрирани от деца и родители от подготвителната група за училище. Съдържанието на приказките с математически характер. Този материал може да се използва както от преподаватели, така и от родители.Този материал може да се използва в съвместни дейности с деца и като част от преките образователни дейности.

"Горска история"

В едно царство, математическа държава, живеело семейство зайчета. Всички си приличаха, но имената им бяха различни. Различни и необичайни. Татко се казваше „Едно“, той беше най-високият, мама - „Две“, тя беше малко по-ниска от татко, а децата им се наричаха: „Три“, „Четири“ и „Пет“. Три беше най-големият и той се опита да помогне на родителите си във всичко. Четири - беше средно: под три и над пет, често се грижеше за по-малкия си брат. А Пет беше много малък и не знаеше как да направи нищо.
Семейство Зайчикови живееше в малка къща, на ръба на гората, в сянката на три високи дъба, наблизо течеше поточе, над което се надвесиха две върби.
Зайците пораснаха бързо и в малката им къща вече нямаше достатъчно място за цялото семейство. Зайците решиха да си построят нова голяма къща, така че да има два етажа: един етаж за големите зайчета и един за малките.
Решиха да построят от брезови клони, а пътеката до брезовата горичка беше кратка: минавате по тесен мост над поток, завивате наляво - и сте там! Цялото семейство зайци дойде в горичката. Татко вдигна най-големия наръч от десет дебели клона, мама - Заек - малко по-малък -
девет клона, клоните му бяха по-тънки, но също силни. Най-големият син събра клони повече от всичките си братя, средният повече от по-малкия, а по-малкият малко, но клоните бяха тънки и гъвкави.
Зайците започнаха да се връщат към ръба по същия кратък път и по тесен мост, но това е проблемът! С широки ръце няма как да минеш през тесния мост!
Зайчетата са тъжни. Една врана седеше високо на едно дърво. Тя каза: "Не бъдете тъжни, зайци, тук има друг път, той е малко по-дълъг, но по-широк и ще ви бъде по-удобно да вървите по него." И тя също повика пет силни малки да помогнат на зайците.
Всички заедно лесно стигнаха до ръба. Тогава те весело и приятелски построиха нова голяма къща. Гостите дойдоха на партито за новодомци: десет катерици, шест лисици и пет приятелски малки.

"Приказката за трите принцеси"

В едно далечно царство живеел цар с три дъщери. Те обичаха да решават пъзели и да решават гатанки вечер. За всеки верен отговор принцесите получаваха подарък. Най-голямата принцеса обичаше да получава подаръци от злато, средната принцеса от диаманти, а най-малката обичаше цветя и животни.
Една вечер царят казал: „Донесох много различни подаръци от далечни страни. Коя от дъщерите ми реши правилно пъзелите ще получи подаръци.
Задача №! - За по-голямата принцеса: вземете 5 жълти ябълки от едното ябълково дърво и 5 червени ябълки от другото. Колко ябълки набрахте общо?

Задача #2 - За обикновената принцеса: във вашата кутия има 6 пръстена с диаманти. Донесох ти още 2 пръстена. Колко пръстена ще имате общо?
Задача номер 3 - За по-малката принцеса: имахте 9 котенца и 2 избягаха. Колко котенца са останали?
Всички принцеси решиха проблемите си правилно и царят даде на по-голямата принцеса златен сандък, на средната принцеса 2 пръстена с диаманти, а на по-малката принцеса весело кученце.
Ето за теб приказка, а за мен чаша масло.

"Около 0 и 1"

Имало едно време числа и числа в града на математиката. Те винаги спореха кой е по-важен и по-стар, дори измислиха необичайни знаци за себе си.<», «>», «+», «=», «-».
Сред тях живееха единица и нула.
Те много искаха да ходят на училище, но не ги приеха, защото бяха малки.
Приятелите мислили, мислили и стигнали до идеята, че трябва да се държат заедно.
И от тях излезе числото 10.
Те станаха многобройни и ги заведоха на училище.
Всички в града започнаха да ги уважават. Така започнаха да живеят заедно числата 1 и 0, или числото 10. И други числа погледнаха приятелството си и също започнаха да живеят по-приятелски.
Така че имаше числа над 10.

"Приказка за две степени"

В едно царство, в далечна държава, в страната на уроците в училище, те живееха - не скърбяха до - в съседство, две числа: две и пет.
Приятелството не ги взе по никакъв начин, вечният спор между тях стоеше: кой от тях е по-важен?
Петте казаха, че тя е по-важна и по-умна от двамата, че само с добри знания се получават, а две знания не са необходими за оценка.
Двойка в отговор на нея, че също е невъзможно без нея, тогава няма да има стремеж към високи постижения в обучението. Че дава тласък за по-нататъшен стремеж към знания.
Спорът им нямаше край. Кой клас си?
Тук ще живеете, ще живеете, ще придобиете ума си и ще избегнете трудностите. Тогава може би техният спор ще бъде разрешен.

"Коледна приказка"

Една новогодишна нощ в нашето семейство се случи тази история. Всички започнаха да се подготвят за празника. Татко, мама, баба, дядо, сестра Вероника и аз, Семьон.
Нашето семейство е голямо, но успя ли да ни преброиш? Татко донесе голяма, пухкава, зелена елха. И на него забелязахме необичаен плик. Какво означава това, помислихме всички. Отваряйки плика, разбрахме, че това е послание от далечна Лапландия, където живее Дядо Коледа. Това писмо беше със задачи. Дядо Коледа поиска да украси коледната елха, така че баба да окачи три шишарки на коледната елха, дядо - пет топки, майка да украси коледната елха с две петарди, а Вероника да окачи четири сладки, а аз да окача един гирлянд. И успяхте да преброите колко играчки трябваше да окачите на коледната елха. И на върха на главата издигнахме петзъбена звезда. Кой знае колко края има една звезда? И когато дойде Нова година, ние се събудихме. Видяхме подаръци от Дядо Коледа под елхата, което означава, че сме изпълнили правилно молбата му.
Дядо получи часовник, баба получи шал, мама получи парфюм, татко получи въдица, Вероника получи кукла, а аз, Семьон, получих ролкови кънки.
Успяхте ли да преброите колко подаръка ни донесе Дядо Коледа?

"За Пепеляшка"

В едно приказно царство живеело момиче на име Пепеляшка. Тя беше сираче, отгледана от мащехата си и имаше две дъщери. Дъщерите бяха много мързеливи и Пепеляшка трябваше да върши цялата домакинска работа. Един прекрасен ден кралят покани всички на бала. Но мащехата на Пепеляшка не й позволи да отиде на бала. Тя нареди на Пепеляшка да реши всички проблеми за завръщането си, да реши всички проблеми, които дъщеря й не реши за завръщането си:
Стаята е с 4 ъгъла. Във всеки ъгъл имаше котка. Напротив, всяка котка е 3 котки. Колко котки има в стаята?
Как да донесете вода в сито?
Какви ястия не могат да се ядат?
Пепеляшка трябваше да измие и чиниите: 5 лъжици и 5 чаши и 5 чинии. Колко чинии са измити? Когато мащехата се върна у дома с дъщерите си. Пепеляшка бързо свърши задачата на мащехата си и седна да ръкоделие.

Предучилищната математика е важен компонент от заниманията за развитие с деца на възраст 3–7 години. Преди началото на училищния живот децата трябва да научат много и да научат много: запознайте се с цветове, форми и размери, научете числата, овладейте броенето и решаването на прости примери за събиране и изваждане ...

За да направите обучението по математика ефективно и забавно, използвайте различни педагогически техники: дидактически игри, ръководства, графични задачи. Увлекателните математически приказки за предучилищна възраст ще бъдат добър помощник за вас.

Концепцията и видовете математически приказки за деца

Приказката е същият неразделен атрибут на детството като играта. Народна, авторска, собствена композиция - те помагат чрез чудо и магия да дадат на децата първите житейски уроци: да научат децата на приятелство, доброта,. Историята забавлява, възпитава и възпитава! И ярко потвърждение за това са математическите приказки за предучилищна възраст.

Приказките с математическо съдържание спомагат за формирането на елементарни математически представи у децата, запознават ги с основни математически понятия, стимулират познавателната им активност и развиват логическото мислене, учат ги да разсъждават и да правят изводи въз основа на получената информация.

В зависимост от преследваните цели, математическите приказки могат да бъдат разделени на три категории:

• Идеен. Те запознават детето с понятията и термините на царицата на науките.
• Дигитален. Надеждна помощ на етапа на усвояване на числата и числата от малкото дете.
• Геометричен. Те помагат да се представи на бебето разнообразие от геометрични фигури.

Разбира се, широко се използват сложни приказни разкази, когато и трите категории са органично преплетени в сюжета.

Героите на математическите приказки могат да бъдат обикновени момчета и момичета (например ученици от група в детска градина), известни приказни герои (Cipollino, Thumbelina, Moidodyr и др.), Нови герои или математически обекти - числа и фигури.

Много добре познати приказки могат да бъдат приписани на математическите. Например:

• "Колобок". На децата представяме главния герой като кръг, а на по-големите деца вече трябва да се обясни как кръгът се различава от топката.
• "ряпа". Един дядо не се справи с реколтата. Една жена се притекла на помощ, но и двамата не могли. Колко юнаци се събраха да вадят ряпата?
• "Вълкът и седемте козлета". Колко деца имаше мама? Колко изяде сивият вълк? Колко ярета е видяла майката коза, когато се е върнала у дома?

Приказните сюжети често се използват в контекста на математически задачи: Например:

« Джуджето Вася е отгледало 10 лалета в градината си. Набрал 5 лалета за букет на майка си и още три за букет на баба си. Колко лалета са останали в градината на гнома?»

Общи изисквания за математически приказки за предучилищна възраст

Можете да включите елементи от приказка в часовете по математика с дете по различни начини. Но, разбира се, не забравяйте да вземете предвид възрастта, интересите и способностите на бебето.

За да може една математическа приказка да завладее детето и да ви помогне да постигнете вашите образователни и образователни цели, следвайте тези препоръки:

1. Не протакайте историята. Не забравяйте, че дори на 6-7 години децата са в състояние да задържат вниманието си върху един обект за не повече от 20-25 минути, а дори и по-малко, ако детето е неспокойно и много активно.
2. Дори една учебна приказка трябва да си остане приказка. Завладяващ динамичен сюжет с елементи на магия са задължителните му атрибути.
3. Уверете се, че героите на приказката са привлекателни и разбираеми за детето. Желателно е бебето да може да се свърже с един от тях.
4. Добротата и приятелството със сигурност ще преодолеят всички трудности. Ако сюжетът предвижда отрицателен герой, до края на историята той със сигурност ще бъде превъзпитан.
5. Приказката трябва да има морал, който трябва да се обсъди с малкото в края на историята.

Не се страхувайте да експериментирате, като свържете педагогическото творчество и комбинирате различни дидактически техники:

• разкажете на детето математическа приказка;
• обсъдете го заедно;
• оставете детето да създава цветни илюстрации самостоятелно или с ваша помощ;
• подредете домашно представление по математическа приказка.

Така не само ще постигнете максимален учебен ефект, но и ще направите дейностите си за развитие наистина интересни за мъничето.

Математически приказки можете да намерите в интернет, можете да си купите сборник в книжарница или да ги измислите сами. Много е интересно! Може би нашата приказка ще ви вдъхнови за вашите собствени писателски подвизи. Ще се радваме да помогнем.

Математическа приказка "Пайове за баба"

Мама Бъни изпеко 7 големи баници със зеле и моркови.

- 2 пая - каза тя на татко Заек - ще ядем за вечеря. Ще закусим 1 пай. Ще ти увия още 2 пая на работа. Останаха още 2 пити. Нека Заекът ги заведе при баба им в хотела.

Зайчиха сложи пайове в плетени кошници. Тя ги покри с кърпа. И тя предаде товара на зайчетата Ванечка и Манечка.

- Вземете - казва той - пайове на баба си. Върнете се у дома възможно най-скоро. Ще седнем да вечеряме.

Къщата на баба беше точно до езерото. Пътят до него минаваше през полето. Но Ванечка не искаше да язди там. Твърде горещо. Така той обиколи. През гората.

Ваня идва при баба си, а Манечка вече седи там и го чака.

Ванечка се изненада:

- Как дойде преди мен? Бягах така! Скочих с всички сили!

- И всичко това - отговори му Манечка, - че не искахте да вървите по късия път. Твоят път е по-дълъг, затова си вървял по него по-дълго от мен.

Зайчетата наредиха пайовете си, сбогуваха се с любимата си баба и се прибраха в галоп възможно най-скоро, докато майката Зайчиха не започна да се тревожи. Този път, разбира се, по кратък път. За по-бързо!

Ще се радваме да се запознаем с математическите приказки на вашето съчинение. Пишете ни в коментарите или оставете вашите съобщения в нашите групи в социалните мрежи.

Нека вашето родителство е щастливо. Ще се видим скоро!

Преподаването на математика на малки деца не е лесна задача. За да направят часовете за деца в предучилищна възраст интересни, те трябва да бъдат забавни, така че такава строга наука като математиката да стане по-интересна от игра.

Децата много обичат приказките, забавните истории. Но именно чрез четене на такива произведения детето може лесно да придобие знания, да запомни числа, да решава прости задачи, да получи първите идеи за времето, пространството, размера, геометричните форми и най-важното - да мисли творчески и да намери правилното решение. Използвайте любовта на детето към героите от приказките и анимационните филми и измислете пъзели - приказки с тяхно участие. Детето ще се радва да реши такива страхотни задачи.

"Дълги къси"

В едно малко село живееше семейство: майка, баща и две дъщери. Едната се казваше Люсенка, а другата Нюсенка. Всъщност истинското име на Нюсенка беше Анна, но когато не беше съгласна с нещо, тя казваше: „Не-не-не, ну-ну-ну“, затова я нарекоха Нюсенка.

Един ден една майка казала на дъщерите си: „Трябва да отидем до съседното село и да занесем подарък на баба ми, защото утре има рожден ден. Вървете по късата пътека, през полето, така ще стигнете по-бързо. Но Нюсенка веднага изскимтя: „Не, няма да отида през полето. Слънцето грее жарко, пчелите хапят, ще се уморя. — Но е по-кратко и по-бързо — каза й Люсенка. Нюсенка не послуша сестра си и, като взе подарък за баба си, мина през гората по дълъг път.

Първата, която дойде при баба ми, разбира се, беше Люсенка. Тя поздрави любимата си баба за рождения й ден, подари й букет диви цветя, които набра по пътя, и двете седнаха да пият чай. И когато Люсенка и баба й вече бяха изяли две чийзкейки и три бонбона, се появи Нюсенка. „Ну-ну-ну, вече изядохте всички сладки без мен, не ме изчакахте.“ На което Люсенка й отговори: „Ти тръгна по дългата пътека, а аз по късата, затова дойдох при баба си преди теб.“

"Плосък и обемен"

Двете сестри Люсенка и Нюсенка прекараха лятото на село при баба си. Ходеха да плуват в реката, в гората за горски плодове, играеха със съседските деца.

През почивните дни майката и бащата Люсенка и Нюсенка трябваше да дойдат на гости на баба си. В петък баба ми казва: „Хайде, хубави момичета, помогнете ми да опека баници и кифлички, вече омесих тестото.“ Баба вдигна кърпата, с която беше покрита голямата тава, и момичетата видяха голяма буца тесто. „О, и ще получим добри пайове, вижте колко обемно се оказа тестото, дори можете да го прегърнете с ръце с трудност.“ Лусенка беше много изненадана: „Какво тесто получихте?“ „Обемно. Всичко, което може да се прегърне, се нарича обемно. Нюсенка веднага зададе въпрос: „А ако не можете да прегърнете?“ „Тогава се нарича плоски. Сега ще разточа тестото с точилка и ще заприлича на палачинка. Тази палачинка е плоска. Ами огледайте се, това което виждате е плоско и това е обемно. Момичетата започнаха да разглеждат предметите около тях. Намерихме много плоски неща: лист хартия, огледало, килим. Насипни: топка, ядки, ябълки. Момичетата бяха толкова увлечени от тази игра, че не забелязаха как пристигнаха родителите им. Можете ли да намерите обемни и плоски предмети около вас?