Как можете да намерите себе си - тайните на успешното търсене. Как да намериш себе си в живота? Запознайте се - вие сте. Потърсете помощ от мъдър човек.

Обучението ми в института приключи и започна зряла възраст. Първа работа, нови усещания, нова отговорност. И изведнъж осъзнаваш: не искам да правя това цял живот. Когато влязох в колежа, не разбирах, не осъзнавах, че това не е подходящо за мен. Може би решението ми е взето под натиск от моите родители или връстници, или може би съм направил грешка в избора си, но това не е важното сега. Как да разбера какво наистина искам? В какво съм добър? Всеки човек има ли своето призвание? И как да го намерите?

За това разговаряме с Ирина Николаевна Мошкова, основател и ръководител на психологическа консултация „Семейно добро“.

Всеки човек има ли призвание?

В духовната литература няма пряко указание, че всеки човек има определена професионална дейност, към която е най-предразположен. Но се казва, че Всеки човек е призован от Бог към лична форма на съществуване.Това е основното предназначение на човека.

Решаване на този проблем през целия ми живот човек трябва духовно да се развива и усъвършенства, увеличавайки дадените му от Бога способности.Насърчаване на откриването на креативността в човек, Господ дава на всеки от нас благодатта на Светия Дух, за да не остане вярата ни безплоднатака че тя да намери своя израз в съзнателно служене на Бога, другите хора и сътворения от Бога свят.

Човек не трябва да живее безделно на земята. Човекът е най-висшето божие творение, което е призовано не просто да яде, пие, спи и да задоволява някакви свои нужди. Господ вижда в човека Свой приятел, помощник и съработник, способен да увеличи красотата и разнообразието на сътворения от Бога свят и да види най-дълбоките, съществени връзки на различни аспекти на Битието. Виждайки същността на нещата с Божията помощ, изучавайки духовните закони на съществуването на човешкия род, ние можем разумно да изградим живота си на земята, без да нарушаваме хармонията на света, създаден от Бога.

От това следва, че всеки човек е изправен пред трудни задачи: първо, задачата за реализиране на човешкото призвание,второ, влагане на нравствени усилия в развитието на собствената личност, без което е невъзможно да се развият талантите и способностите, и трето, търсене на себе си и своето място за служение на Бога, ближния и сътворения от Бога свят, в който придобитите творческият потенциал на индивида може да бъде успешно реализиран.

Всеки човек има една или друга форма на надареност. Има хора, чиито таланти и способности са на нивото на гениалността. За такива хора казват: „Той е композитор от Бога“, „художник от Бога“, „учител от Бога“, „лекар от Бога“. Казваме това, имайки предвид, че човек не само чувства, че носи в себе си определен Божи дар, но и успява правилно да осъзнае този дар. Развивайки се като личност, този човек е успял да използва своите дарби и способности по такъв начин, че в ума си разбирането за неговата надареност беше съчетано с усещането как трябва да използва тази дарба.В резултат на това неговата християнска личност придоби такова величие, че хората около него започнаха да „виждат добрите му дела и да прославят Небесния Отец“ (Матей 5:16).

Увеличете това, което Бог ви е дал

Случва се, напротив, човек много трудно осъзнава силните страни на своето „Аз“ и не разбира веднага кой път да следва, какво да научи, къде да се приложи. Това се случва, за съжаление, много по-често. Но тези явления също трябва да се тълкуват правилно.

Според мен това не означава, че човек е лишен от Бога, че няма данни, чрез които след време да се превърне в развита личност, която да прослави своя Създател. Господ казва в притчата за талантите, че дори ако на човек е даден само един талант, той все пак трябва да се опита да го разкрие, да го използва по предназначение и да го реализира в степента, определена свише. Господ е много милостив: дори и да ограничи човек в нещо, Той със сигурност ще компенсира това с излишък от способностите си в друг.

Много често се случва, например, че липсата на зрение на човек се компенсира от добър слух или, обратно, човек не чува всичко, а вместо това различава някои нюанси на цветови нюанси, които другите хора не възприемат, или усеща миризми изненадващо неусетно.

Преди време в заседателната зала на Царицин CCSO, където работим като психолози, имаше картини, рисувани от хора с увреждания с различни психични заболявания. Много от тях са с диагнози: шизофрения, епилепсия, истерия. Когато художниците започват да работят с тези хора, когато насърчават болни хора към творческо себеразкриване, се раждат художествени платна с удивителна красота и изразителност.

В психологията и психотерапията вече има такава посока в лечението на психичните заболявания: „терапия за творческо себеизразяване“. Оказва се, че е изключително важно човек да се занимава с някакъв вид творчество, за да може да изрази себе си, своя вътрешен свят и да изрази това, което се случва в него.

Способността за самопознание е по-важна от талантите

Струва ми се, че за да намери човек себе си в живота, е важно не просто да има някакви необикновени способности и таланти, важно е човек да е бил образован и развил такива качества, които му дават възможност да управлява правилно какво е отворено за него вътре в себе си. В психологията това се нарича способността за самоосъзнаване и самопознание.

Важно е да се подчертае, че способността да разбирам кой съм, какво съм, на какво съм способен, се формира в процеса на живота. И тук за децата, които тепърва се развиват, опитът от родителския живот е много поучителен и важен. Увлечените в работата, професията и личния си пример родители значително помагат на детето да намери себе си в живота. В семейства, където самите родители се занимават с творчество, където има известна творческа свобода в домашната среда, когато децата имат достъп до книги, добри илюстрации, когато има възможност да вземат платно, бои, четки и да започнат да рисуват заедно с баща или майка - детето получава допълнителни възможности в търсенето на любимото ви нещо.

Ако децата видят как например баща им, художник, ентусиазирано работи върху създаването на картини, те сами започват да рисуват и смесват бои. Ако например бащата е писател, който, седнал пред компютъра, винаги работи върху текстове на книги, тогава детето, надниквайки в живота на родителите си, най-често се опитва да пише стихове и истории. Децата се учат на способността да мислят обективно и да се развиват смислено, като правило, в областта, в която работят родителите им.

Забелязваме това в дейността на нашето семейно неделно училище „Живоносен източник” в Царицин, което ръководя от много години. Ако самите родители, да речем, искат да се занимават с рисуване, те могат да доведат детето си на уроци. Или, напротив, децата искат да рисуват дърво и татко и мама могат да дойдат с тях на тези творчески дейности. Родителите, които се занимават с някакъв вид творчество с детето си, носят големи ползи за детето си, защото след това то израства с усещане за опит от творческа дейност.

Човек опознава себе си, като се занимава с творчески дейности, изпълнява специфични задачи, които са му възложени, принадлежащи към определена предметна област. Този опит формира самосъзнанието на човека, усещането за обема на творческите ресурси, присъщи на неговата личност.

Да намериш себе си в светлината на Христовата вяра

Но най-вече самосъзнанието на човека зависи от неговото духовно развитие, от това доколко човек е въвлечен в живота на Църквата. Когато човек общува с благодатта на Светия Дух, той започва да разпознава себе си по съвсем нов начин.Всичко ненужно и повърхностно отпада като някаква обвивка, остава основното, същината.

Ако човек не вярва повърхностно, а дълбоко ходи на църква, ако има добър духовен наставник, тогава вътре в човека става революция, в него пламва онази вътрешна светлина, за която Църквата пее: „В Твоята светлина ние ще виж светлина.” Ражда се вярата, човек се въвежда в Тайнствата, а Христовата светлина дава възможност на човека да разбере себе си по-дълбоко. Практиката на изповедта и покаянието дава възможност човек да се самонаблюдава, да се изучава в различните му проявления.

Работата на Светия Дух в човека носи големи плодове.И освен всичко друго, пряко влияе на човек да преразгледа основите, върху които е изграден предишният му живот.

В този случай често се случва хората да преминат към друга професия и да започнат да се интересуват от нещо, което никога преди не са се интересували. Има удивителни примери, когато човек, който не е бил предварително подготвен по никакъв начин, изведнъж започва да рисува прекрасни икони. Неведнъж сме наблюдавали как жени, които се интересуват от църковна бродерия, се озовават в това изкуство, въпреки че никога преди това не са правили това у дома. Или друг пример: човек никога не е пял, започва да ходи на църква, започва да се моли, по някакъв начин започва да узрява духовно, душата му започва да пее и в същото време има желание да научи този бизнес.

Появата на нови предметни интереси у вярващия е напълно естествено явление. Човек придобива духовно прозрение и в същото време в него се ражда ново разбиране за себе си и се формира потребност да изрази духовното богатство на своя вътрешен свят, което сега намира в душата си. Ако на човек се окаже малко помощ в този момент, той се научи как да се ориентира в нова предметна област и му се даде възможност да овладее необходимите технически основи на въпроса, който го интересува, той ще може да създаде високо професионална работа.

Самата тази революция е естествена: човек се очиства от греха, преобразява се духовно и в същото време осъзнава себе си по различен начин и намира своето ново поприще. Разбира се, не винаги се случва човек да изостави предишната си професия и напълно да я забрави. Най-често, след като стане църковен член на нов етап от живота, човек търси възможности да съчетае предишното си образование, да го артикулира с нов християнски мироглед.

Това се случи в собствения ми живот. Когато за първи път започнах да ходя на църква (това беше през 90-те години), свещениците бяха много подозрителни към психологията като наука, защото тя току-що беше излязла от материалистичната традиция. Освен това през 90-те магьосници, екстрасенси, магьосници и магьосници от всякакъв вид започват своята практическа дейност. Тогава много свещеници се страхуваха, че изучаването на психология ще накара хората да се интересуват от окултното, а това беше много, много опасно за душата!

Знаех, че много мои колеги, щом започнаха да се присъединяват към църквата, решително напуснаха психологията и започнаха да правят нещо съвсем различно. Много добре разбирах, че предишният ми мироглед се е сринал. Но в същото време бях много тъжен да загубя научните си знания, които придобих в Московския държавен университет в продължение на много години. След известно мислене стигнах до извода, че трябва да започна да изучавам християнска антропология и въз основа на нея да създам нова психологическа практика.

Искам да си призная тогава ми беше много трудно! Имаше чувството, че седя върху руините, предишният опит не работеше и нов подход изобщо не съществуваше... Разбира се, тогава нямах никакво чувство на самочувствие, имаше само безпокойство и несигурност. Търсенето на себе си тогава беше в разгара си!

Един опитен изповедник ми помогна да се утвърдя като православен семеен психолог. От опит знам, че в такъв момент помощта на духовен наставник е много важна! Свещеник, изповедник, който познава грижите, интересите и размишленията на своето духовно дете, може да насърчи човек към творческа вътрешна работа. Тук не можете да заповядате, не можете да забраните на човек: „хвърлете това, започнете това“.

Човек трябва да премине през процеса на търсене на себе си в светлината на Христовата вяра.Този процес на формиране на християнска личност се ръководи от самия Господ Бог със съдействието на духовен наставник. По молитвите на духовния отец сърцето на човек се отваря и Господ му дава ново познание, разбиране за себе си, за своето място в Църквата и света.

Част 2. На какво да градим нов мироглед?

Какво да вземете от предишния си живот? На какво да градим нов светоглед? Този процес не се случва за един ден, отнема време за извършване на важна вътрешна работа. Трябва да мислите, да наблюдавате себе си и хората, да избирате, анализирате, обобщавате предишния опит от живота си и т.н. Интензивната работа на съзнанието и самосъзнанието във времето позволява на търсещия себе си човек да направи необходимия духовен пробив.

В момента ръководя автономната организация с нестопанска цел „Психологическа служба Family Good“. Това е православна психологическа консултация, чиято дейност е насочена към подпомагане на хора, изпаднали в трудни житейски и семейни обстоятелства. Процесът на раждането на тази организация протече в душата ми много мистериозно. Това изисква около десет години събиране на сили и кристализиране на мисли. Спомням си няколко важни точки, които определиха успеха на търсенето.

Поставяне на цел

Първо, поставяне на цели.Въпросът „как да намериш себе си“ става актуален за онези хора, които искат не само да „имат“ или „да изглеждат“ важни хора. Тези въпроси се задават от хора, които искат наистина да „бъдат“, които искат да разрешат проблема с отдаването на себе си и енергията си на смислена, смислена форма на съществуване в този свят. Това желанието естествено въвежда човек в християнската традиция.Жаждата за автентичен, истински, смислен живот е равносилна на търсене на Истината, която е неразривно свързана с името на Господ Исус Христос. Разбирането, че Самият Христос е Истината, коренно променя светогледа на хората и дава нова отправна точка за търсене на себе си.

Заедно с началото на християнския живот и въцърковяване, човек естествено се развива желанието да се движите в дълбочина и да живеете с пълна отдаденост, да се отнасяте към всичко отговорно и сериозно.Заедно с промяната на светогледа Господ изпраща на човека правилните мисли, правилните преценки и посочва правилните посоки, в които да търси себе си. За да започне този процес, човек трябва да постави духовните ценности над материалните и да се довери на Господ Бог като Създател, Творец и Дарител на всяко добро. Митрополит Антоний Сурожки пише в своите творби: ако ние сами протегнем ръка към Христос, тогава Той я поема и ни води към нов живот. Затова преди всичко трябва да се обърнем към него за помощ като Учител, като Приятел, като Наставник: „Господи, помогни! Заведи ме там, където възнамеряваш да ме заведеш. Да бъде твоята воля!

В онзи момент, когато търсех своето място в живота, една фраза от Евангелието беше ориентир за мен: „Първо търсете Божието царство и Неговата правда и всичко останало ще ви се прибави.“Често повтарях тези думи в себе си и те наистина ми помогнаха да не се отклоня от правия път.

Евангелието ни казва, че най-важното нещо за човек е да застане пред Лицето на Бога и да влезе в молитвено общуване с Него и ако това бъде направено, тогава самият той активно ще допринесе за подобряването на човешкия живот в света около него нас. С други думи, ако в човешкия живот се изгради „вертикал“, то „хоризонталните“ отношения с външния свят се формират сякаш от само себе си, лесно и естествено. Тогава Самият Господ Бог „води“ човек за ръка към цели и задачи, които утвърждават неговото духовно достойнство.

Анализ на живота

На второ място, за да намерите себе си, ви е необходима способност да анализирате собствения си живот, пътя, който сте поели в живота.

Отново ще взема за основа личния си опит. В Московския държавен университет ни преподаваха много академични дисциплини, но сред тях имаше предмети, свързани с такива секции като детска психология, психология на развитието и педагогика. Именно това знание ми помогна да създам християнски подход към психологическото консултиране.

През 1995 г. о. Георгий Бреев ме благослови да стана директор на неделното училище „Живоносен извор“ в Царицин. По това време неделното училище посещаваха само деца в училищна възраст. След като станах училищен директор, ясно разбрах, че ограничавайки училищното население само до деца, ние неправилно си поставяме образователната задача, тъй като Семантичната клетка, единицата за разпространение на православната вяра трябва да бъде семейството.Щом изрекох тези думи на глас, веднага разбрах, че неделното училище трябва да включва не само ученици, но и деца в предучилищна възраст, и най-важното, тийнейджъри, млади хора, родители, дори баби и дядовци.

Училището „Живоносен извор“ се превърна в образователна институция, която учи хората да живеят като християни в кръга на собственото си семейство, т.к. семейството, според учението на Църквата, е малка, домашна църква.Ако човек създаде атмосфера на взаимна подкрепа, доверие и любов в семейството си, той същевременно създава онази духовно здрава среда, необходима за формирането на християнска личност. В такава атмосфера израстват деца, които, напускайки прага на родителския дом, са способни да живеят самостоятелно и отговорно.

Когато казах думата „семейство“ (а това беше 1997 г.), в душата ми светна светлина! Мисля, че Господ ми даде таен знак, че сме избрали правилния курс. Когато ви посети определена мисъл, изпратена свише, от Бога, тя ви осенява отвътре и разбирате, че изведнъж пред вас се отваря ново поле, нов път в живота, който още не е утъпкан от никого.

Когато се роди семейното училище, същевременно се роди и идеята за създаване на семейна консултация. В този момент намерих къде да приложа професионалните си знания. Въпреки че първоначално бях около. Георги Бреев, моят изповедник, ме благослови просто да преподавам в неделното училище и след това да стана негов директор. Но веднага щом се произнесе думата „семейство“, възникна ясно разбиране къде трябва да бъда, какво да правя и в каква посока да се развивам.

Правилното формулиране на задача позволява на човек да почувства своята цел, своята мисия, своята отдаденост на конкретна тема. В същото време разбирането за професионалната работа се формира като определена цел, призвание.

Какво е призвание?

Какво е призвание? Това не е просто работа за пари, от началото до края. Това е дейността, чрез израстване, в която човек се формира като християнин. Това е дейността, по време на която се извършва духовното израстване на човек, извършва се служба на Бога и хората около него.

От Евангелието е известно, че Господ Исус Христос избра апостолите, които първо трябваше да приемат и усвоят проповедта на Божествения Учител и Наставник, а след това да станат носители и разпространители на велики идеи. Така Христовите апостоли станаха тези хора, които първо сами преминаха през пътя на формирането на християнската личност, а след това станаха проповедници и създатели на християнската църква, в която сега много хора по цялата земя намират спасението на душите си.

Той нарече „обективно поведение” нетленното, честно и творческо служение на човека на Църквата, родината и всяко Божие дело на земята, вдъхновено от вярата в Христос. Работата на Илин „Творческата идея за нашето бъдеще“ казва следното:

„Руският учител трябва преди всичко да обмисли и почувства докрай своята велика национална задача. Той не е специалист по премахване на неграмотността (не е „специалист“ по образователни програми), а възпитател на руски деца. Той трябва да знае и разбира, че не става въпрос само за развиване на наблюдателност, разум и памет, а за събуждане и укрепване на духовността у децата.“

От своя страна „обективността“, според неговото определение, е естествен резултат от християнския подвиг на творческо преобразяване на себе си в Бога и творческо преобразяване на света („приемане на света“). Бъдещето на Русия, според Илин, изисква образованието на хора, които са силни духом, „съществено” мислещи и способни на „съществени” дейности, способни да живеят с разбиране на християнската отговорност за своето положение пред Бога.

Всичко казано по-горе ни позволява да определим като основен подход за организиране на учебно-възпитателния процес в неделното училище „предметен” подход, който се основава на разясняване на учениците на идеята за християнския подвиг на жертвената любов, като както и възможността и необходимостта от прилагането му в хода на ежедневието в семейния кръг.

Размишлявайки върху съдбата на Русия след Октомврийската революция, I.A. Илин в книгата си „Творческата идея за нашето бъдеще“ пише, че Русия трябва да създаде своя собствена система на държавен и обществен живот, своя собствена култура и образователна система. Русия, пише философът, е страна на християнския начин на живот. Този начин на живот е основната формация на руския социален живот, формиращ оригиналността на самосъзнанието на хората.

Приложете идеята си на практика

Трети важен момент: намиране на основната точка на приложение на вашите творчески сили, важно, така че човек започва практически да изпълнява своя идеален план.Необходимо е да се очертаят по-нататъшни конкретни стъпки за реализиране на една творческа идея в живота. Този етап се превръща в тест за жизнеспособността на нашите планове.

За нас този етап беше свързан със създаването на семейно училище, след това създаването на консултация, след това прехвърлянето на консултацията в стените на държавна институция - Държавната институция на Комплексния център за социални услуги в Царицин (KTSSO). Последователното преминаване на тези етапи ни накара да проучим нови проблеми, които първоначално не мислехме да разгледаме. Например проблеми с психичното здраве и подкрепа от семейството на психично болен човек, провеждане на образователни семинари, обсъждащи проблемите на родителското призвание. Въпросите, свързани с брака и родителството, представляват цял ​​пласт от нови теми, върху които трябваше сериозно да помислим. Заедно с това се роди нова психологическа практика, състояща се от комбинация от консултативна, психотерапевтична работа и образователни дейности.

Всички наши дейности вече са разделени на области и всяка област поражда някакъв социален проект. Разбираме, че не е достатъчно просто да обявим, че ще направим това и това. Трябва да доведете развитието си до етапа на ясно дефинирана програма за действие, насочена към подпомагане на конкретни хора на определена възраст, социален статус и т. Необходимо е да се постигнат практически ползи, практически резултати от дейностите.

Дързост. Научете се да „орете, без да поглеждате назад“

Има още един важен момент в намирането на себе си. Често се случва нетърпеливите хора, които не могат да чакат положителен резултат, да отнеме много време, за да се намерят. Те искат незабавно да премахнат „пяната“ и „крема“. Резултатите не се появяват веднага.Например обучение, образование, просвета - тези видове дейности не ви позволяват бързо да видите плодовете на вашия труд. Тук първо трябва да работите усилено, първо трябва да инвестирате душата си, да отделите много усилия и време и да не се страхувате да го направите. И резултатът може да се види само с голямо закъснение.

Светите отци имат такова понятие - „дързост“. в творбите си той пише:

Православието дава възможност на човек да стане светец, но не всички хора стават светци.

Възниква въпросът: защо това се случва само в редки, изключителни случаи? Отец Йоан отговори в своите проповеди:

"Защото хората нямат смелост."

Когато четем духовна литература и се запознаваме с живота на свети хора, виждаме колко трудно е да се постигне това. Казваме: „Да, никога няма да мога да направя това, животът не ми стига. Струва ли си дори да правите това? За да има резултат, човек трябва да се научи да „оре без да се обръща назад“.

Трябва да повярвате, че идеята ви е правилна и да посветите известен период от живота си на факта, че просто ще направите всичко, за да я реализирате, без да поглеждате назад. И тогава идва момент, когато вложеният труд вече дава плодове, дава някакви кълнове, някакви важни творчески продължения. Тогава вече не вие ​​търсите работа, а работата ви търси.

photosight.ru. Снимка: Владимир Черкасов

Всеки човек трябва да намери своето място в този свят. Но не всеки успява в това дори през целия си живот. Смятам се за щастлив човек, защото разбрах предназначението си и реших основните си житейски цели преди 28-годишна възраст. Научих това интуитивно в процеса на себеоткриване. Едва сега разбирам, че този процес се нарича самоопределяне и колко важен е той по пътя на личностното саморазвитие!

Какво е лично самоопределение?

Самоопределениее активен процес на разбиране на себе си, своята цел в живота и мястото си в обществото. За самоопределение човек трябва да прояви съзнание, активност и отговорност за живота си.

В резултат на самоопределението се формира жизненият път на човека.

Самоопределянето е много сложен и многоетапен процес.

Неговите структурни елементи са различни видове самоопределение: жизнено, лично, професионално, социално, семейно, религиозно и др.

Всеки тип самоопределение е свързан с определен етап от живота на човека.

Всички видове постоянно взаимодействат помежду си и могат да се предхождат един друг, като едновременно с това си сменят местата като причина и следствие.

Бих искал да разгледам 3-те най-важни вида самоопределение според мен:

Лично самоопределение(Аз като личност) е определението на човек за неговата индивидуалност.

Спецификата на личностното самоопределение се състои в това, че то е процес и резултат от осъзнаването на индивидуалността, уникалността, възможностите (мога) и желанията (искам) от човека в тяхната връзка помежду си и със света. около него („Аз-Аз“, „Аз-други“), „Аз-общество“, „Аз-свят“, „Аз-надличностна реалност“) и избора на основните посоки на духовно и личностно израстване.

Житейско самоопределение(Аз като личност) - определението на човек за себе си по отношение на смисъла и целта на живота.

Смисълът на живота е основното съдържание на живота, това, за което човек живее. Целта на живота е осъзнаването на крайните резултати от живота му, това, което трябва да постигне. Намирането на смисъла на живота е много сложно и е голям труд на душата и мисълта. Но всеки трябва да намери своя отговор на въпроса за смисъла на живота. Без ясно разбиране на вашата мисия и, най-важното, вашата житейска цел, е много трудно да се определите професионално.

Тренирайте мозъка си със забавление

Развийте паметта, вниманието и мисленето с онлайн обучители

Професионално самоопределяне(Аз като професионалист) е определение на човек по отношение на трудовата дейност.

Същността на професионалната дейност е съзнателният избор на професия, като се вземат предвид неговите качества и характеристики, способности и изисквания за професионална дейност. Професионалното самоопределение като цяло се извършва през целия живот на човека и не изключва промяна или избор на няколко професии.

Уместността на професионалното самоопределение възниква в различни периоди от живота: завършване на образователни институции, повишаване на квалификацията, промяна на местожителството, уволнение от работа и др. Този тип самоопределение е важен критерий за социално-психологическата зрялост на индивида.

Основното в живота е да решиш:
Къде е вашето място и каква птица сте?
Вкопчваш се в нас със зъби.
За мен щастието е свобода, за теб това е Дисниленд.

Ленинградска група – Управител

Проблеми на професионалното самоопределяне на съвременната младеж

В момента можем да видим, че няма система за влияние върху социално-професионалното самоопределение на по-младото поколение. В повечето образователни институции се обръща малко или никакво внимание на професионалното самоопределяне. По правило подготовката се свежда до няколко сесии с образователен психолог. Но това не е достатъчно, за да се изследват личните качества, индивидуалните способности и наклонности на подрастващите.

Лично през моите гимназиални години (2004-2008) никой не е провеждал събития за кариерно ориентиране! Мисля, че и сега тази ситуация в образователната сфера не се е променила изобщо!

Тогава възниква ситуация, в която млад мъж или момиче е изправен пред въпроса за избор на професия и влизане в определена средна или висша професионална институция. И този избор се прави, като правило, не въз основа на съзнателно разбиране за това кой искам да бъда в бъдеще, а в резултат на други фактори.

Първи фактор– това е родителски натиск.

Когато възникне въпросът за избора на професия, родителите трябва да помогнат, а не да настояват. Кой може да познава по-добре способностите и интересите на детето от родителите. Но често на това се придава малко значение и изборът на професия се прави от самите родители, мислейки, че ще бъде подходяща. Би било добре това да е така, но в повечето случаи с развитието на личността възникват разногласия между по-младото и по-старото поколение.

Пример: баща (бивш военен) изпраща сина си да учи във военно училище.

Втори фактор– това е финансов натиск.

Съвременната младеж, за разлика от предишните поколения, придава голямо значение на условията на живот. И това е разбираемо, като се има предвид повишеното ниво на благополучие и комфорт. Много момичета и момчета очакват да имат толкова, ако не и повече. В резултат на това изборът на професия се подхожда от гледна точка на финансовите облаги, а не от личните предпочитания и желания.

Пример: тийнейджър влиза в института по мениджмънт, маркетинг и финанси, защото тези професии предлагат високи доходи.

Трети фактор– това е социален натиск.

Всеки човек иска да бъде уверен в бъдещето си, така че изборът на професия все още може да бъде повлиян от нейното търсене на пазара на труда в момента. Може да чуете, че „това е модерно“ или „това е престижна професия“. Това може и да е вярно, но стремежът към социален статус никога не е правил никого щастлив.

Пример: Ще отида да уча за адвокат, защото е модерно и се търси.

В моя случай имаше и 3 фактора! Отидох да уча в Борисоглебския колеж по информатика и компютърни науки, защото майка ми каза и имаше „блат“, ИТ специалистите ставаха все по-търсени всяка година и бяха включени в списъка на най-високо платените професии и до ден днешен заемат първите редове в класацията.

Не мога да кажа, че съжалявам. Не много! Но това явно е било неосъзнато професионално самоопределение!

Обобщавайки, трябва да се каже, че необмисленият избор на професия в юношеството води до професионална неудовлетвореност в бъдеще и може да предизвика сериозни вътрешни противоречия. Това се случва на 90% от младите хора! На 24-34 години момчетата и момичетата отново започват да търсят своето място в живота!

Всеки от нас има нещо, което другите нямат. Можете да направите това, което другите не могат. Търсете го в себе си, намирайте го, грижете се за него и го развивайте! Никога няма да се провалите да направите това, за което сте предназначени.

Дийпак Чопра

Как са свързани самоопределението и себереализацията?

Вече разбрахме, че самоопределянето като независим процес е много важна стъпка в процеса на формиране и развитие на човек като индивид. Но трябва да разберем още нещо: без самоопределение не може да има самореализация на индивида! Едното следва от другото.

Първо човек определя себе си и едва след това се осъзнава.

Следователно към процеса на професионално, житейско и лично самоопределение трябва да се третира с голямо значение!

Хората, които са решили и намерили своето място в живота, стават щастливи, успешни и богати. И всеки от нас се стреми към това!

В рамките на тази тема мога да ви кажа едно много ефективно упражнение!

Едно време много ми помогна. Сигурен съм, че ще помогне и на вас!

Казва се "3to..."

Вземете лист хартия и химикал. Направете 3 колони и напишете 3 заглавия.

В първия напишете да бъдете, в третия да направите, във втория да имате.

НЕ СЕ БЪРКАЙТЕ!

Под всяко заглавие напишете по един въпрос:

- Кой съм аз и кой искам да бъда? (професионално самоопределяне);

- Каква е целта на живота ми и с какво искам да допринеса за обществото? (житейско самоопределяне);

— Какви лични качества и ресурси трябва да притежавам, за да постигна тази цел? (лично самоопределение).

Трябва да се опитате да отговорите на тези 3 въпроса! От една страна, да се направи това е просто, но от друга, изисква много умствена и умствена работа! Мнозина прекарват целия си живот в това! Вашата задача е да им отговорите възможно най-рано! Това ще ви позволи да се самоопределите и да започнете да реализирате вътрешния си потенциал!

В резултат животът ви ще се промени на 360 градуса. Гарантирам ви това!

Желая ви успех в процеса на самоопределяне!

Обичайно е да се отнасяме към живота с благоговение, той е единственото нещо, което е ценно. Поради това отношение много хора никога не достигат потенциала си до края на живота си и никога не намират своето място. Но сериозно, каква е стойността на живота и за кого? Ясно е, че за родителите животът на детето е важен, независимо какво е то. Обикновено животът на родителите е важен за детето. Но ако оцените степента на важност на живота на един човек за целия свят, се оказва, че има само няколко наистина важни живота. От седем и половина милиарда, които са наистина важни, няколко хиляди са статистическа грешка.

От друга страна, именно чрез „прелитане през клюна на планински орел“ можете най-накрая да осъзнаете кой сте и какво струвате, а ако имате късмет, можете и да придобиете истинската важност на живота. Ако постоянно чувствате празнотата на съществуването, собствената си липса на търсене и изглеждате „не на място“, може би трябва да намерите друго място за себе си. Може дори да си струва да рискувате това най-ценно и уникално нещо. За да направите това, изобщо не е необходимо да влизате във война - има достатъчно места в света, където винаги са необходими „свободни ръце“, където всяка помощ ще бъде полезна.

1. Археология

Археологическите разкопки се извършват по целия свят, на всички континенти. И не, те не търсят динозаври - това правят палеонтолозите. Някои археологически експедиции са добре финансирани от различни фондации или дори директно от бюджета на страната, но повечето работят със собствен ентусиазъм и частни дарения. Те винаги се нуждаят от помощ - всеки с две ръце и чифт крака, който може да гребе боклук или да сортира находки, ще свърши работа. В същото време остава възможността, дори ако сте обикновен сортировач или копач, изведнъж да станете част от историята, част от науката, ако експедицията открие нещо ценно.

Доброволческите програми винаги са активни в Африка и Южна Америка, в райони, които са труднодостъпни и обещаващи от археологическа гледна точка. Разкопките на градовете на древната империя Гана продължават от десетилетия, но има катастрофален недостиг на хора, защото няма достатъчно финансиране. Същата ситуация се е развила и в Андите: разкопките близо до столицата на инките Куско на надморска височина над 3000 метра не са лесна задача. Пари няма, но археолозите се държат. Без никакви проблеми можете да намерите такива програми в Русия - от Черноморието до Далечния изток.

2. Журналистика

Журналистиката е професия, която не се учи. Можете да го овладеете само сами. Невъзможно е да станеш добър журналист, като седиш в офис и понякога отиваш в центъра на града, за да вземеш поредното скучно интервю с друг скучен човек. Истинският журналист трябва да ходи по „тънък лед“, да посети гореща точка, място на природно бедствие, хуманитарна или причинена от човека катастрофа. Изборът е безкраен и подходящи събития се случват през цялото време.

За да станеш журналист, нямаш нужда от никакви квалификации, нямаш нужда от снимачен екип, не ти трябват куратори. По-вероятно е да е вредно. Добрият журналист се нуждае само от обикновена камера на телефона си, бележник и химикал. Имате нужда и от безпристрастен поглед, душа и живо сърце - като цяло всичко, което липсва на офисните „разказвачи“. Опасно ли е да пътувате до зона на конфликт или хуманитарна катастрофа? Разбира се, че е опасно. Истинската журналистика е много опасна дейност.

3. Идеология

Идеологията е нещо, което някои хора намират за смешно и ненужно, докато други се отказват заради идеята за живот. Поколения. Ето го например комунизмът: притиснат дълбоко на заден план, той все още има значителна подкрепа в много страни по света, включително и у нас. Ако ви е толкова писнало от съществуващия световен ред и искате светло бъдеще за всички толкова бързо, тогава гласуването за Комунистическата партия на Руската федерация очевидно е безполезно упражнение. Писането за прекрасен комунизъм в коментарите и публикуването на мемета на страницата ви също не помага особено. Така че защо да не поемете риск, защо да не направите нещо истинско?

В някои страни по света има активна комунистическа съпротива. Например ELN в Колумбия или дузина групи с различни размери в Мианмар. Не е необходимо да вземате оръжие - техните лагери и малки села в джунглата се нуждаят от всякаква помощ. Ще свърши работа рибар, готвач, строител, детска учителка - наистина всичко ще бъде прието. Ако идеите на комунизма са близки и важни, защо тогава да не ги подкрепим с действия? Въпреки това, ако имате полезни и редки умения, можете да се включите в активна поддръжка, докато сте в цивилизацията. Куба, Венецуела, Северна Корея и други бедни страни ще се радват да получат специалист. Там не можете да правите пари, но е напълно възможно да намерите своето място.

Не забравяйте да проверите статуса на определена група, за да видите дали е в списъка на терористичните организации. ELN например се смята за терористична организация в САЩ и ЕС, но не и в Русия. В същото време в Русия има член от Наказателния кодекс за наемничество - ако вземеш оръжие и получиш поне една копейка за него, ставаш наемник.

4. Пътуване

Можете да пътувате с полза и цел. По стъпките на Пърси Фосет например. Това е британски топограф и пътешественик, който търси „изгубен град“ в Бразилия. Те дори направиха филм за това - "Изгубеният град Z."

Въпреки изобилието от вода и храна, Амазонка не е по-подходяща за човешки живот от пустинята Сахара. В Амазонската низина има няколкостотин хиляди, а може би и милиони квадратни километра непроходима джунгла, където не е стъпвал човешки крак. Националната библиотека на Рио де Жанейро съхранява ръкопис от 1753 г., който се нарича „Ръкопис 512“. Това е разказ, оставен от неизвестна група португалци за откриването на изгубен мъртъв град дълбоко в джунглата с признаци на древна, високоразвита цивилизация. Под „високо развити“ трябва да си представите нещо от гръко-римски тип, а не рептили с електроцентрали. В документа са описани двуетажни къщи, калдъръмени улици, арки, площади и колони.

През 20-ти век са правени много опити да се намери този град, но те са били неуспешни. Има обаче голям брой други места, които, съдейки по документи или ръкописи, би трябвало да съществуват, но все още не са открити. Например Паитити е „златният град“. Последният опит да бъде намерен е направен съвсем наскоро - през 2009 г.