Организиране на активен отдих в предучилищни институции. Спортен празник за деца в предучилищна възраст от различни възрасти Състезание по щафета за различна възрастова група детска градина
Сценарий на спортен празник за Деня на здравето за деца в предучилищна възраст с родители „Ние растем здрави“
Описание:Динамично, спортно събитие за деца и родители от смесена възрастова група с интересна селекция от игри и щафети. Методическата разработка ще бъде полезна за учители в детски градини, инструктори по физическо възпитание, учители-организатори на детски партита и родители.
Цел:запознаване на деца и родители със здравословен начин на живот чрез съвместни спортни занимания.
Задачи:
1. Да се осъществява връзката във физическото възпитание на децата между детската градина и семейството.
2. Да се даде на децата и родителите удоволствието от съвместното физическо възпитание, да се насърчи развитието на положителни емоции, чувство за взаимопомощ.
3. Да насърчава здравословния начин на живот, да насърчава участието на семейството във физическо възпитание и спорт.
4. Развиват физически качества: сила, издръжливост, бързина, смелост, сръчност, самочувствие; развиват комуникационни умения при работа с връстници и възрастни.
Материал и оборудване:музикален съпровод, спортни карти, обръчи, гимнастически пръчки, тенис хилки, балони, топки, кубчета.
Напредък на празника:
Под музиката на „Заедно е весело да вървим“ деца и родители влизат в залата.
Водещ:
7 април е Световният ден на здравето. Колко от вас знаят какво означава да си здрав? (отговорите на децата)
Какво трябва да се направи, за да сме здрави? (отговорите на децата)
Водещ:
До спортната площадка
Сега каним всички
Празник на спорта и здравето
Започва от нас!
Упражнението е полезно. В крайна сметка всяка минута спортуване удължава живота на човек с един час. Днес всички сме заедно, за да получим заряд на жизненост, да участваме в състезания и щафети.
Преди началото на състезанието трябва да загреете добре.
За да запазите здравето
Укрепете тялото си
Излезте да презаредите
Покажете уменията си.
Музикална загрявка „Лъчистото слънце обича да скача“.
Водещ.Много добре! Добрите упражнения укрепват и помагат на здравето.
Водещ:Има много спортове
Дори не изброявайте всичко.
Хайде да играем сега
Назовете спортовете.
Състезание "Назови спорта"
Родителите се редуват да викат всеки спорт, децата им помагат.
Водещ:А сега за децата.
Предполагам гатанки
Познайте ги момчета.
Пъзели.
Не иска да лежи.
Ако го изпуснете, ще скочи.
Хвърли отново, втурва се в галоп.
Познайте какво е? .. (Топка)
Два нови клена
Двуметрови подметки:
Сложих два крака върху тях
И тичай през големите снегове. (ски)
Цяло лято стоя
Очакваха се зими.
В очакване на порите -
Втурна се надолу по планината. (Шейна).
Когато април вземе своето
И потоците текат звънтящи,
Прескачам го
И тя чрез мен. (Въже)
Водещ:Не хленчим, не плачем
Ние сме приятели, не се караме
Цял ден скачаме през локвите,
Спортуваме.
Щафетно състезание "Преминаване на салове".
Родител и дете стоят по двойки. По сигнал поставят един обръч пред себе си на пода и застават в него, след това детето поставя друг обръч пред родителя и така последователно, скачайки от обръч на обръч, преминават към стелажа.
И не познаваш умората.
Усмихнат на прозореца
И всички те наричат ... (слънце)
Преминете през препятствия
И донесете слънчев лъч!
Конкурс "Слънчева светлина"
Детето тича около гишето, взема гимнастическа пръчка, тича до обръча и я дава на родителя. Родителят поставя „лъча“, а детето тича след следващия „лъч“.
Водещ:А сега да видим с вас
Кой може да се справи с топките по-бързо.
Състезание с балони.
Децата получават по един балон и тенис хилка. Всеки участник поставя топка на ракета и, носейки я пред себе си на тенис ракета, стига до багажника, тича около него и се връща.
Водещ:Едно две три четири пет,
Заекът започна да скача.
Скок заек много
Скочи десет пъти.
Игра със зайчета.
Родителят държи ръцете на детето. Трябва да скочите възможно най-високо.
Водещ:До спортната площадка
Веселата топка ни повика,
За да бъдат всички приятели с него
И ставаше все по-силен и по-силен.
Щафета "Топка за капитана".
Децата са разделени на два отбора. Капитанът има топката. Капитанът става лице на своя отбор. Капитанът последователно прехвърля топката по метода "от гърдите с две ръце" към своите играчи. Играчът хваща топката, подава на капитана по същия начин, тича и застава зад капитана.
Водещ:Родителите си починаха, а ние продължаваме.
Не ни безпокойте сега
Строителството ни е спешно.
Състезание "Изградете крепост"
Детето взема кубчето, тича по пистите, дава кубчето на родителя. Родителят строи крепост. Детето тича след следващото кубче.
Водещ:Днес няма губещи
Има просто най-добрите от най-добрите.
Нека има светлина във всяко сърце на приятелство,
Ще запали делата на добър лъч.
Танц "Пъстра игра".
Водещ:С това нашата почивка приключи.
Днес бяхте сръчни, бяхте и смели,
Силен ли беше, сръчен ли беше,
Бързо и забавно
Дружелюбен и игрив.
Мили деца, мили възрастни, спортувайте и бъдете здрави.
ирина кондратиева
Сценарий на спортен празник за семейния ден „Весели стартове“ в група от различни възрасти
Цел:
Привлечете децата към здравословен начин на живот чрез спортни забавления.
Задачи:
Уелнес:
допринасят за укрепването на опорно-двигателния апарат и формирането на правилна стойка.
Образователни:
да формират двигателни умения и способности;
формиране на представи у децата за въздействието върху здравето
физически упражнения върху тялото;
учат на отборна игра.
Разработване:
развиват скорост, сила, сръчност, точност, памет.
развиват интерес към спортни игри;
Образователни:
да възпитава у децата необходимостта от ежедневни физически упражнения;
развиват чувство за другарство, взаимопомощ, интерес към физическата култура.
Образователни области:
„Здраве“, „Знания“, „Общуване“, „Труд“.
Видове детски дейности:
комуникативни, игрови, познавателни, двигателни, трудови.
Ход на празника
Под спортния марш два отбора влизат в залата и се нареждат един срещу друг.
Водещ:Здравейте момчета! Здравейте мили родители! Радваме се да Ви видим на нашето спортно събитие, посветено на семейния празник! Поздравления за този празник! Семейството е топла, слънчева усмивка на майката; милите и сръчни ръце на папата и веселия, заядлив смях на децата. Семейството винаги ни обича и чака. Нашето спортно събитие! И така, научихме какво е семейство! Нашите деца знаят ли какво е спорт?
Спортът е спортни състезания, физически упражнения, тренировки и голямо желание за победа. Момчета, какви спортове знаете? (футбол, тенис, хокей, лека атлетика и др.)
производителност
Водещ: Майките - Те винаги са във форма. Постоянни тренировки: пазаруване, гледане на деца, чистене, пране. И дори празниците не ги разстройват. И те ще дадат тон на състезанието!
Татковци - също винаги в страхотна форма! Силен и сръчен! Те винаги ще могат да закрепят рафт, да забият пирон и също така постоянно да носят майки на ръце!
Водещ:И накрая, деца! (показва) Именно те от люлката в продължение на много години се каляват с постоянни тренировки и обединяват родителите си в приятелски екип, поставяйки си нови задачи: трудно за учене, лесно за борба!
Водещ:
И така, започваме нашето състезание.
„Ако искаш да станеш умел,
Пъргав, бърз, силен, смел,
Спортувайте и пийте вода.
Никога не се обезсърчавайте, винаги уцелвате целта,
Ето каква е тайната на здравето
Бъдете здрави! Физическо възпитание…. Здравейте всички!"
Като начало се разделихме на два равни отбора, ще изберем капитани за себе си и ще измислим името им.
(Отборите се представят: "Врабчета" и "Катерици")
И така, капитаните бяха избрани, името беше измислено, много се радваме да се запознаем с вас!
Да се заемем със спорта!
1. Конкурс "Изградете пирамида"
Родител и дете трябва заедно да преместват големия конструктор на количка играчка от едно място на друго и да построят пирамида, предавайки щафетата на следващата двойка.
2. Конкурс "Кой е по-бърз до знамето"
Тичайте до знамето и обратно, държейки се за ръце с мама или татко.
3. Конкурс "Точно попадение"
Родителят държи купата, а детето трябва да хвърли топката и да я удари.
4. Конкурс "Прехвърляне на яйцето"
Участникът взема лъжица с яйце (играчка) и тича около кеглите и се връща.
5. "Детска градина"
Те играят по двойки (майка (татко) и дете). Шапката и шалът се приемат от първата двойка. Всяка майка (татко) облича детето и отива в "Детската градина" до забележителността, там го съблича и си тръгва. Предава атрибутите на облеклото на следващата двойка. Първият отбор, изпратил децата си на детска градина, спечели.)
6. „Изкачете се през тунела“
Отборите са поканени да се катерят през дълги чували на свой ред, кой е по-бърз.
7. „Ритни топката във вратата“
Трябва да вкарате гол във вратата (дъга за пълзене)
Браво на нашите отбори
Силен, сръчен,
приятелски настроен, забавен,
Бързо и смело!
Моля отбора да се подреди.
Сега ще обобщим нашите състезания,
А кой е най-силният, тепърва ще разберем!
Междувременно нашето жури обобщава, нашите момчета и аз ще запомним това, което знаем
игри с пръсти
и покажете на нашите майки и татковци!
Този пръст е баба (Ние разтваряме пръстите си последователно от юмрука,
Този пръст е дядо, започващ с голям)
Този пръст е татко
Този пръст е мама
Този пръст съм аз
Това е цялото ми семейство! (Завъртете с нестисната длан)
Играем същата игра на татарски език.
Сега нека играем на мобилна игра. Играта се казва "Кой е екстра"
Трябва да изберете трима членове от вашия екип. Вижте, има пет обръча на килима, тичате в кръг, докато музиката свири, когато музиката спре, трябва да застанете във всеки обръч. Този, който няма достатъчно обръч, е извън играта. След това един обръч се премахва и петима участници продължават да играят. Играем, докато остане един участник, той и неговият отбор ще бъдат победители. Всичко е ясно? Тогава да започваме!
Обобщавайки:
думата на журито
Водещ:
Е, ето ги победителите.
Нека благодарим на публиката.
Спортисти - нови победи.
А на всички - нашите спортни поздрави!
Връчване на медали и грамоти на участниците в състезанието, които преминават почетния кръг под бурни аплодисменти. И ние каним децата и техните родители да пият чай с пайове.
Свързани публикации:
Физическо забавление в старша група "Fun Starts". Физическо забавление „Весели стартове”. Подготвени от възпитателите на ст.
Образователни направления: Здравеопазване. Физическа култура. Безопасност. Музика. Видове дейност: двигателна. Задачи. Образователни:.
Спортно забавление (в старшата група) "Смешни стартове"Цел: Приобщаване на децата към спорта. Научете как да се държите в екип. Учете децата да бъдат умни и изобретателни.
Водещ: Здравейте деца! Здравейте мили родители! Радваме се да ви видим в нашата фитнес зала. Момчета, знаете какво е.
Всички знаем колко е важно да се работи с родителите и колко трудно понякога е да ги накараш да сътрудничат. луд.
Има следните форми на организиране на активен отдихв системата за физическа култура и оздравителна работа на предучилищна институция:
Физкултурно свободно време;
Физкултурни празници;
Дни на здравето, празници.
Спортни празнициса ефективна форма на активен отдих за деца, които са се доказали като най-приемливата и ефективна форма за активен отдих на децата. Дългогодишната практика на работата на предучилищните институции показва значението на спортната почивка за активното включване на всяко дете във физическото възпитание.
Спортни празници- това е масови развлекателни мероприятия с демонстративен и развлекателен характер, допринасяйки за насърчаването на физическата култура, подобряването на движенията, възпитавайки такива черти на характера като колективизъм, дисциплина, уважително отношение към съперниците. В рационална комбинация с други видове работа по физическо възпитание, те помагат да се създаде целесъобразен двигателен режим, който служи за повишаване на функционалността, подобряване на работоспособността и втвърдяване на децата.
Спортните празници са важни за всестранно развитие и възпитание на децата. По време на ваканцията те се включват с интерес в разнообразни двигателни дейности – упражнения, игри на открито и спортни игри, щафети, танци, атракции. Действайки с голям емоционален подем, стремейки се да постигнат най-добри резултати в състезателна среда, децата се усъвършенстват физически. Проявата на независимост и инициатива в група връстници допринася за активното използване от деца в предучилищна възраст на придобити преди това двигателни умения и способности, развитието на ловкост, скорост, сила, издръжливост, ориентация в пространството и други полезни качества и способности.
Програма за възпитание и обучение в детската градина спортни празниципредоставени за деца от средни, старши и подготвителни групи за училище. Децата на тази възраст вече са доста независими, имат достъп до колективно взаимодействие в игри и други дейности, интересно и разбираемо е да участват в състезания, атракции, драматизации, инициативни са в изпълнението на задачи или роли, умеят да се мобилизират усилия за постигане на по-добри резултати, правилно възприемане на оценката на своите действия, поведение. В началото на годината са планирани спортни празници, очертани са техните теми. Това дава възможност да се предвидят най-целесъобразните им съчетания с официалните празници.
Най-приемливи за деца в предучилищна възраст са спортните празници, които се организират за ученици от една предучилищна институция. В същото време понякога се допускат асоциации на две или три групи по-големи деца от предучилищна възраст от две или три близки детски градини.
Спортен празнике специално, радостно събитие в живота на детето. Демонстрира здравословен начин на живот, представя постижения във формирането на двигателни умения и психофизически качества. създават радостно, приповдигнато настроение у детето.
С всякаква форма на организиране на спортен празник за деца в предучилищна възраст трябва да е истински празник за децата, недопустимо е детски празник да прераства в забавление за възрастни, особено за спортни празници със състезателна насоченост, организирани по инициатива на спортни организации. Изборът на участници на празника от деца, които са се отличили в състезания, е неприемлив. Този подход не съответства на особеностите на умственото и физическото развитие на детето в предучилищна възраст. Подборът на деца, които показват само най-добри резултати, не допринася за решаването на най-важните образователни задачи, стоящи пред предучилищната институция, не цели да осигури наистина масова страст на децата към физическото възпитание.
Едно от най-важните изисквания за организиране на празниците е провеждането им през различните сезони на годината.Имайки това предвид, те могат да се провеждат в различни естествени терени. Например, спортен празник може да се организира не само на територията на предучилищна институция, но и в парк, на стадион, в естествени условия на естествената среда - в гора, на поляна, на брега на езеро, море, река. Темата, структурата, спецификата, подготвителната работа и дизайнът до голяма степен зависят от конкретното място за провеждане на празника.
В подготовка и провеждане на празникаучаства целия учителски колектив: главен учител, старши възпитател, музикален ръководител, учител по физическо възпитание, възпитатели. Компилиран подготвят се сценарий, цветни атрибути, специални облекла за деца.
Възможно най-далече децата участват в подготовката на празничната украса. Като част от подготовката за празника с тях се провеждат екскурзии до стадиона, провеждат се разговори, разглеждат се илюстрации и се учат стихове.
възпитателивключване на деца в изработка на различни занаяти за украса на спортната площадка и фитнес залата, разчистване на пързалка, полагане на ски писти, маркиране на пътеки за бягане и колоездене, места за игри, както и избор и поставяне на оборудване и инвентар за физическо възпитание, подготовка на костюми, празнични атрибути . Дори най-малките, не само участниците, но и феновете, получават задачи; подходящи за тяхната подготвеност. В резултат на такава многостранна творческа дейност се решават много задачи на трудовото възпитание. Децата забогатяват нови идеи и знания, събуждат се интерес към околната среда, разбиране на идеологическата насоченост на спортния празникопределена тема.
Разработка на сценарий: един от най-важните раздели на работа в подготовката за спортен празник е разработването на сценарий, който е поверен на комисия от служителите на предучилищна институция: старши учител, учител на детски групи, изпълняващи се на празника , музикален директор. В случай, че на празника се обединят деца от няколко предучилищни институции, в работата на комисията участват възпитатели и музикални ръководители на тези детски градини.
По време на подготовката на групата групата от служители, отговорни за разработването на сценария, се обръща към помощта на опитни и креативни възпитатели, родители, включва ги в подготовката на поздрави, поименни разговори, състезания, композиции от стихове, консултира се с тях по други номера на програмата.
Сценарий на спортен фестивалв процес на изграждане въз основа на програмните методически изискванияналожени върху физическото, хигиенното, естетическото, моралното възпитание на децата в предучилищна възраст. При разработване на скриптпразник трябва да вземе предвид основната си идея, мототопод който минава. Така например за празниците, проведени под мотото "Слънцето, въздухът и водата са нашите най-добри приятели", "Здравето е сила", "Растем здрави, силни, весели", основните задачи са да се популяризира значимостта на на физическата култура, хигиенните фактори, природните сили на природата, като най-важното средство за укрепване на здравето, втвърдяване, подобряване на функциите на тялото, възпитание на интереса на децата към физически упражнения и игри.
В програмата на спортния празник, като един от видовете дейности на открито за деца, включва разнообразие от физически упражненияи забавни игри на откритоотразяващи двигателните умения, придобити от детето. б голямо място заемат игри, щафети, колективни изпълнения на децав който демонстрират колко силни, силни, бързи са станали. към празничната програма са включени движения, научени преди това в часовете по физическо възпитание.Те доставят на детето радост и удоволствие.
Активната двигателна активност на всички деца на спортен фестивал е важен фактор за неговото възпитание и образователна ефективност. Организаторите на събития трябва да гарантират това нито едно от децата не беше в редиците на постоянни зрители, фенове, желателно е децата да участват заедно и последователно в различни номера на програмата, да помагат на водещите и съдиите.
В литературен и художествен материал, стихотворения, песни, екипни призиви и др. разкрива значението на сутрешната гимнастика, забавните игри на въздух. Подходящо е да се използва стихотворение, игрови образи, сюжетни ситуации, които позволяват по игрив начин да се покаже до какво води негативното отношение към хигиената, пренебрегването на физическото възпитание, страхът от чист въздух и др.
Музиката играе важна роля в празника, създавайки емоционален подем, весело, весело, радостно настроение.
Спортни празници разнообразни по съдържание и структура.
Интересно и вълнуващо зимни спортни празници. Съдържанието им отразява сезона и включва шейни, кънки, ски, както и спортни игри (хокей), различни игри на открито, масови прости танци и изненадващи моменти. На зимна ваканциядетето не изпълнява песни и стихотворения. изненадващи моменти- източник на радост за децата.
По време на това се отваря широка възможност за избор на различни упражнения и игри спортни почивки през лятото на открито. При тези условия е възможно в съдържанието на празника да се включат масови изпълнения на деца, изискващи голямо свободно пространство, щафетни игри с бягане, скачане от място и бягане, хвърляне в цел и на разстояние, упражнения в равновесие при различни условия, както и задачи, изпълнявани на велосипеди и тротинетки, елементи от спортни игри (баскетбол, бадминтон, футбол), забавни атракции (бягане с вързани крака по двойки, скачане на въже и др.).
Особено съдържанието на спортния фестивал на вода- в басейна, на брега на морето. В хода на него децата показват своите умения за изпълнение на подготвителни упражнения за плуване (плъзгане, изплуване, потапяне във вода с глава, скачане във вода и др.), плуване с и без опорни предмети. Същевременно са широко включени разнообразни игри, атракции, във водата и край водата.
Празнично откриванеобикновено започва с тържествена част, излизане на участниците в залата или на спортната площадка, последвано от формиране, представяне на отчет, поздравление на ръководителя на детската градина. В зависимост от темата, мотото на празника, спортисти, лекари и т.н. могат да поздравят децата.
В началото на празника се провежда поименен разговор, изпълнява се обща песен, в която ясно се изразява идейната насоченост на празника. Откриването завършва с издигане на знамето и дефиле на участниците.
Празниксъстои се в три части.
Първа частпразниците обикновено са под формата на спортен парад, което започва с общо шествие на деца, разделени на отделни отбори, които вървят със своите значки, знамена, емблеми. Движенията се извършват на музика, поезия, песни, което предизвиква висок емоционален подем.
След спортното дефиле децата демонстрират своите умения в игри и упражнения. Старши групи участват в състезания по бягане, хвърляне, скачане и др.; щафетни състезания, игри с елементи на състезание, спортни игри. Във ваканцията могат да бъдат включени различни атракции. Тази част от празника се провежда според времето за всяка възрастова група и всички участници.
Във втората част на празникамогат да се организират куклен театър, представления на ученици, възрастни, разходки с приказки и др. В тази част задължително се въвеждат различни изненадващи моменти: появата на приказни герои, магьосник, танцьори и др.
В края на празникагости, деца, родители, учители и персонал на детската градина играят общо хоро, импровизират и се забавляват.
Домакин на партито.
Важна роля в празника принадлежи на лидера. Те могат да бъдат опитен възпитател, старши възпитател или един от родителите, готвачи. Успехът на тържеството до голяма степен зависи от лидера.
Той трябва да познава добре сценария на празника, последователността на изпълненията на всички участници, да може кратко и ясно да обяснява задачите за екипи и отделни оратори, да бъде активен, изобретателен и бързо да разрешава непредвидени ситуации.
Лидерът трябва да познава добре характеристиките на децата в предучилищна възраст, да може да разпределя вниманието, да вижда реакцията на децата към победа и поражение в игри, щафети и атракции. Много е важно да развеселите неактивно дете навреме, да го свържете с представлението заедно с всички. По време на празника е необходимо да се активира максимално всеки от неговите участници, включително да не се пренебрегват децата, присъстващи на празника като зрители, използвам момент на хумор за това.
В процеса на управление на хода на празника е задължително да се поддържат контакти между домакина и съдийската колегия, координирани съвместни действия с нея.
Невъзможно е да се допусне прекомерно забавяне на празника. Това може да доведе до преумора на децата, загуба на интерес към случващото се и в резултат на това нарушаване на дисциплината.
Важно е действията на фестивала да се променят непрекъснато, да няма паузи между изпълненията, дълго осмисляне на оценките на съдиите. Празникът трябва да създаде висок дух, чието поддържане зависи от лидера.
В деня на празника възрастни опитайте се да не нарушавате ежедневието, избягвайте прекомерната нервност. Атмосферата на празника трябва да носи радост на детето. Продължителността на празника не надвишава 45 минути – 1 час.
Друг вид активен отдих за деца е свободно време за физическа култура.
Свободно време за физическа култураизпълва живота на детето с емоционална, забавна двигателна активност.
Програма за физическа култура в младши и средни груписе основава на най-простите игри като: "Който донесе играчки по-рано, ще извърши забавни игрови действия" и др.
в старши групидетето индивидуално и колективно (отборно) участва в забавни игри с елементи на състезание, подобни на малък спортен ден. Развлекателното съдържание включва интересни атракции, танци и танци, познати на детето.
Основната задача на учителя при провеждането на физическо възпитаниее: създаване на весело, радостно настроение, стимулиране на активността на всяко дете, отчитане на индивидуалните му възможности, диференциран подход за оценка на резултатите от действията му, осигуряване на възможност за изпитване на приятно чувство на удоволствие от извършваните от него движения. и други деца, както и радост от успеха на приятел.
При прекарване на свободното времедете изпълнява различни двигателни задачи. Той държат се по-директноотколкото във физическото възпитание. Разхлабеността и естествеността на използването на двигателни умения и способности осигурява изразителност, артистичност, естетика на неговите движения. Физическата активност е най-добрият начин за формиране на разхлабеност и красота на движенията. Умереното мускулно натоварване подобрява благосъстоянието и подобрява настроението.
Свободно време за физическа културасе развива мислене, въображение, целенасоченост, култура на чувствата(например те учат детето да сдържа чувствата и желанията си, да проявява решителност). Развива у децата способността да се движат към музика, музикално ухо, памет.
Свободно време за физическа култура не изисква специално обучение. В строеж е на познат материал. Харчи за развлечения както с една група, така и с групи деца на сходна възраст.
В свободното време учителят участва активно: дава команди за началото и края на играта или двигателната задача, обобщава резултатите, е главен съдия на състезанието и създава емоционална атмосфера със своето заинтересовано отношение към случващото се.
Важна роля за поддържане на радостно настроение, създаване на положителни емоциииграе принадлежности: емблеми, медали, знамена, табла и др.
Изграден е върху познати игри и игрови упражнения,
На елементите на спортните игри (баскетбол, ринго, хокей, футбол, тенис и др.),
На упражнения за основни движения (бягане, скачане, колоездене, тротинетки, ролери, скачане на късо въже).
Такива опция за свободното времее за детето един вид офсетвърху овладяването на изброените видове движения и овладяването на правилната техника на движенията.
Свободно време за физическа култура може да се изградипредимно на щафетни състезания от типа "Забавни стартове".Това свободно време включва движения, научени в часовете по физическо възпитание.
Интересни пасове музикално свободно време. Детето се упражнява в извършване на движения с предмети (топки, ленти, обръчи и др.), ритмични упражнения. Такова свободно време развива креативност, инициативност, красота, изящество и изразителност на движенията.
Всички горепосочени форми на организиране на активен отдих са внимателно планирани и обсъдени на педагогическите съвети на предучилищната институция. Родители и спонсори могат да участват в подготовката на различни форми на активен отдих. Ученици, по-големи братя и сестри, изключителни спортисти и други интересни хора често са канени за празници и свободно време.
Цел:
Създайте радостно и весело настроение у децата, запознайте ги със здравословен начин на живот чрез физически упражнения.
Задачи:
Уелнес:
- Допринасят за формирането на първоначални идеи за здравословен начин на живот;
- Формиране на желание за водене на здравословен начин на живот;
- Запазване и укрепване на физическото здраве на децата;
Образователни:
- Упражнение в ходене и бягане в колона по един, изпълнение на задачи по указания на учителя;
- Укрепване на способността за пълзене на четири крака;
- Развийте уменията за експресивно и емоционално предаване на игрови образи;
Образователни:
- Повишаване на интереса към физическите упражнения;
- Развийте способността да играете заедно; приятелски чувства, положителни емоции;
- Култивирайте съзнателно отношение към спортуването.
Оборудване:писмо, “пътеки за здраве”, килимче, кошници - 1 бр., дъга, следи, оребрено мостче, моркови, 2 бр. за всяко дете, музикален съпровод.
Напредък в развлеченията:
Децата влизат в залата под музиката (марш)
Инструктор:Колко гости имаме! Да приветстваме нашите гости!
деца: Здравейте гости!
Инструктор:В нашата детска градина дойде писмо, много е странно (показва плик).
Искате ли да знаете кой ви е изпратил плика?
Гатанката ще ви помогне да намерите отговора! - „Дълго ухо, топка от пух,
Скача сръчно, обича моркови. Кой е?
деца: Зайче.
Момчета, нека споделим нашата тайна за здраве? Къде живее заекът? (В гората).
Време е да тръгваме към гората, защото едно зайче ни чака. Пътят няма да е лесен. Трябва да минем по моста над реката, да пропълзим под портата.
Тогава тръгвай!
- Музикално-игрова гимнастика
Нашите малки крачета вървяха по тясната пътека,
Ръцете също помогнаха, всички махаха и махаха.
Спри се. Седна. Станахме. Отново вървяха заедно.
Валеше, гърмяха. Вървим на пръсти.
Отърсихме си ръцете и краката, не бяхме уморени от пътя.
Децата се превърнаха в мечки
Мечките излязоха на разходка,
Кафяви, космати, плоскокраки мечки.
Превърнати в петли
Вдигаме краката си Вдигаме краката си и пеем песен.
Всички се превърнаха в коне и сега бързаме, бързаме,
на коне, на коне, деца галопират бързо.
Краката ни тичаха
Тичай по пътеката
И докато се изморим
Няма да изоставим един друг.
И докато се изморим
Нека вървим заедно заедно.
Подготовка на оборудване („отпечатъци“, мост, порти, здравни пътеки)
2. Пътека с препятствия.
Инструктор:Ето някои добри хора
Изведнъж стана по-силен
И руж, по-забавно
Да ни намери заек
Необходимо е да следвате стъпките (ръцете на колана)
Над оребрения мост
На красив килим
И тогава трябва да отидете до портата,
Как пълзят котенцата.
Инструктор: Ето я къщата на заека.
заек:Здравейте момчета!
деца:Здравей заек!
заек:Благодаря, че се отзовахте на молбата ми. Ще споделите ли вашата тайна, за да не боледуват животните?
деца:Ако денят започне със зареждане,
Така че всичко ще бъде наред.
Зареждането е полезно за всички, зареждането е необходимо за всички.
Тя спасява всички от мързел и болести!
Музика (акорд)
- Общо развиващи упражнения "Зайчета".
Вижте, деца, на поляната (хващаме се за ръце, заставаме в кръг)
Зайците застанаха в кръг.
Зайчетата не искат да се разболяват
Те се зареждат.
повторете деца
С тях в ред.
Музика (акорд)
- Зайчетата седнаха на люлката, (пружина, ръце назад) искаха да се люлеят.
Нагоре и надолу, нагоре и надолу
Те се втурнаха право в небето (размахват ръце напред, назад)
- Навеждайки се напред-
нека всеки избере по един морков
и - пак, пак,
Имаме голяма реколта. (те се навеждат и вземат моркови в едната, след това в другата ръка, те показаха реколтата)
- Вижте колко умно
зайците скриха морковите.
Показа отново -
Показа отново
не можете да видите този морков (те скриват ръцете си зад гърба си и ги протягат напред)
4.Едно, две, три, четири, пет,
зайчетата започнаха да скачат
зайчета започнаха да скачат -
без значение как зайчетата се уморяват, (сложи морковите в кошницата)
- Глухарчета летят (ръцете горе)
зайци гъделичкат носовете си.
Оставете зайчетата да си починат.
Духайте им момчета.
Дихателно упражнение "Подухни глухарче"
зайче:Това е чудесно! Сега правя и упражнения всяка сутрин! Ще опитам да спортувам.
Момчета, нека да играем една много интересна игра "Малкият бял заек седи"
Играта "Бялото зайче седи."
Малък бял заек седи (Възрастен сяда)
И върти уши.
(Възрастен довежда пръстите си до главата си, движи ги, завъртайки се надясно и наляво)
Това е, това е
Той движи ушите си.
(Децата имитират движенията на възрастен и повтарят думите след него)
Студено е да седи зайче
Трябва да загреете лапите си.
Пляс-пляс-пляс-пляс
Трябва да загрея лапите!
(Възрастни и деца пляскат с ръце и повтарят последните два реда)
Студено е да стои зайче
Бъни трябва да скочи.
Хоп-хоп-хоп-хоп
Бъни трябва да скочи!
(Всички скачат на едно място, повтаряйки: „Зайчето трябва да скочи!“
заек:Благодаря момчета. Сега разбирам какво трябва да се направи, за да не се разболеем.
Деца и заек:Трябва да се събудите сутрин и да тренирате!
Ще бъдем приятели със спорта
И ценете здравето си!
Танц: „Всички се занимават със спорт“ (деца и заек)
Резултат.Много добре. Момчета! Днес направихме добро дело - споделихме тайната на здравето с всички горски обитатели. Изпълнихте всички упражнения правилно. Опитахме се и сега всички сме здрави, весели и радостни. Време е да се върнем от гората в детската градина.
Кажете сбогом на заека. Довиждане!
заек:Довиждане!
Инструктор:Ще отидем до групата по кратък горски път (по чорапи, ръце на колана), (чергите са дразнители).
- развиват координацията на движенията, способността за поддържане на динамичен и статичен баланс, навигация в пространството;
- да формират у децата положително отношение към тяхното здраве и техните близки;
- събудете интереса на децата да изпълняват упражнения с лист хартия заедно с родителите си;
- носят радост от съвместната двигателна активност.
Материал:листове жълта, червена и зелена хартия, аудиозаписи на песните „Walking Fun Together“, „Rain“.
Курсът на физическото забавление
Възпитател (В.).Добре дошли скъпи гости! Започваме семейно спортно забавление, в което участват нашите умни деца и техните любими родители. Запознаваме се с участниците.
Звучи спортен марш, деца и техните родители влизат в аплодисменти.
AT.Получихме писмо. Нека го прочетем.
Аз съм есенният бриз
Изпращам ти лист като подарък.
Забавно е да играеш с него!
Опитай се да познаеш
Какво може да бъде едно листо?
От кого е? (От „весел бриз.“)
Учителят раздава цветни листове на децата и родителите от плика.
AT.Ще тръгнем на пътешествие с вълшебни листа.
О, изглежда, че започва да вали.
За да не се намокри в дъжда
Взимаме покрива с нас.
(Дръжте лист хартия отгоре с две ръце.)
Нека да намокрим ръцете си с дъжд: да ги разтворим ... Но какво да правим с лист? Да го сложим на главите си. Но за да не падне, трябва да вдигнете глава, да изправите гърба си, да изправите раменете си и да ходите бавно, за да не падне чаршафът. Е, ще опитаме ли?
Вятърът духа, листата ни подхваща, главите ни откъсва и във въздуха кръжи. (Децата хвърлят листа нагоре и се опитват да ги хванат.)
След дъжд навсякъде има локви. Как да ги пресечем, без да си намокрим краката? (Можете да поставите листа и да ги прекрачите, като неравности.)
И да играем. Нашата игра се казва Freeze. (Децата ходят или тичат между листата, лежащи на пода. По сигнал на учителя те стоят на листата, опитвайки се да поддържат равновесие.)
AT.Затрудняваме родителите. Необходимо е да сгънете листа наполовина, да стоите върху него и да стоите на един крак, като поддържате избраната позиция.
Вижте, слънцето изгря и пресуши локвите.
Да направим шпионка. За това ще ни помогне нашата „вълшебна“ листовка. Вижте колко е красиво наоколо, какво добро и весело настроение имат нашите гости!
А сега имам един въпрос към най-находчивите и най-бързите. Как можете да преместите лист хартия без ръце? (Стискане с колене.) Да се опитаме да минем? Много добре!
Но това не е всичко. Има още една задача за вас. Кажете ми, моля, коя е любимата ви детска играчка, която може да се направи с помощта на нашето вълшебно листо? (Топка.) Разбира се, това е топка.
Нека смачкаме лист хартия и да го превърнем в "топка". Искаш ли да си играем? Опитайте се да хвърляте и хващате топката с две ръце. Сега нека хвърлим и хванем с една ръка. Може би някой може да "жонглира"? Колко готино и умно правите всичко! Иначе не може да бъде.
За съжаление нашите спортни забавления са към своя край. Предлагам да изправим топките и да накъсаме листата на малки парчета.
А сега нека фойерверки! Ура!!!
Обобщаване.
AT.забавлявахме ли се
Изобщо ли не сме уморени?
Пътувахме с "вълшебно" листо?
Какво беше нашето листо?
Вие показахте колко умни, сръчни, изобретателни и най-важното - приятелски настроени всички.
Благодаря на всички за доброто настроение, което подарихте.
Ще се видим скоро!
