У дома › Щастие › Печатни рецепти за коригиране на почерка при тийнейджър. Тетрадки от минали векове ... Красив ли е почеркът на Царевич?

Печатни рецепти за коригиране на почерка при тийнейджър. Тетрадки от минали векове ... Красив ли е почеркът на Царевич?

Как да поправим почерка на детето?

Имаше времена, когато предметът "почерк" беше част от училищната програма. Днес, красив, ясен почерк и сега има значение. Това е особено важно за учениците, на които често дори се намаляват оценките за лош почерк. Какво да направите в този случай? Коригирайте лошия почерк! Това е много реална задача, основното е да практикувате редовно и резултатът няма да ви накара да чакате.

Формирането на почерк при децата е много трудно, тъй като повечето от тях до началото на обучението практически нямат фини двигателни умения. Децата идват на училище, без да могат точно, без да излизат извън контура, да оцветят картината; не могат да изрежат фигура от хартия и т.н. Тези проблеми възникват поради няколко причини:

Прекомерно попечителство на детето от страна на възрастни (те ще го обличат и обуват, ще му вземат неща и всичко ще му бъде позволено).
- Не дозирана страст към различни джаджи (детето е заето - родителите са доволни).
- Нежеланието на много родители да се занимават с детето, да го развиват (ще го учат в училище) и много други ...

Ако все пак калиграфията създава трудности и създава много проблеми в обучението, тогава можете да опитате да коригирате точността на писмото. Тетрадките могат да ви помогнат с това. Те рисуват наклонени линии и показват примери за писане на букви, също така е възможно да се кръжат букви по пунктирани контури.

Рисуването, моделирането, свиренето на струнни и клавишни инструменти ще помогнат за коригиране на детския почерк.

Разработете стъпка по стъпка план за подобряване на почерка и го следвайте редовно. Например отделяйте петнадесет минути всеки ден за писане, петнадесет минути за рисуване (опитайте се да очертаете някои рисунки по контура) и десет минути за упражнения за развитие на фината моторика на пръстите.

Упражнения за корекция на почерка

Правете упражнения преди и след писане.

Упражнение 1

Детето поставя дланите си на масата, на свой ред повдига и спуска всеки пръст над масата, преминавайки от една ръка в друга. След това на двете ръце последователно повдига същите пръсти.

Упражнение 2

Поставете няколко молива или химикалки на масата. Нека детето се опита да събере всички моливи в юмрук, използвайки едната ръка, а след това втората. Когато всички моливи са събрани, те трябва да бъдат върнати на масата, отново само с една ръка.

Упражнение 3

Детето трябва да държи молива между показалеца и средния пръст. Нека се опита да нарисува фигури, без да огъва дланта си и да фиксира позицията на молива.

Упражнение 4

Вземете топка за тенис (или друг подобен размер), накарайте детето да я постави в дланите си и да ги изправи. Топката трябва да се търкаля напред-назад, в кръг, без да се огъва дланта.

Упражнение 5

Стискане и отпускане на гърбиците и въртене на четката.

Забележка:общото време на занятието е 30-40 минути, като непрекъснатото писане не трябва да надвишава 10-15 минути. При по-дълги класове детето ще се умори и няма да има полза от такъв урок.

Полезен съвет:

За успешното овладяване на уменията за писане, класовете, които развиват фините двигателни умения на ръцете, са много полезни. Събирайте пъзели и мозайки с вашето дете. Сгънете оригами. Нанижете мъниста. Бродирай.

Усложнявайте задачите постепенно. Само ако предишната е изпълнена успешно, можете да преминете към по-сложни задачи.

Ако нещо не се получи, не пренаписвайте едно и също нещо няколко пъти - направете подобна задача. Ако текстът е пренаписан, просто продължете да пишете, като се опитвате да не правите грешки.

Лошият почерк при детето е доста често срещано явление. Да се научиш да пишеш е доста трудна задача за едно дете. И ще бъде твърде късно да коригирате почерка в 3-4 клас, защото поради високото темпо на писане не трябва да се говори за красотата на бележките и обучението на елементите. За да коригирате някои от недостатъците, свързани с грозния почерк, трябва да следвате следните правила.

1. Отделяйте 30-40 минути за корекция на почерка всеки ден. Тези класове трябва да се провеждат във време, отделно от подготовката на уроците (веднъж или два пъти седмично, часовете няма да дадат никакъв резултат).

2. Изберете специални упражнения за класове или купете готова тетрадка за упражнения в магазина, но не принуждавайте детето си да пише на принципа „колкото повече, толкова по-добре, независимо от всичко“.

3. Задачите трябва да са забавни и интересни за детето, като развиват двигателната и зрителната координация. Когато работата в тетрадки и тетрадки с наклонени линии е завършена, най-добре е да закупите най-красивата тетрадка и да започнете да работите в нея: пишете поезия, изказвания на известни хора, откъси от проза. Също така се препоръчва просто да пишете повече с химикалка, например, да водите дневник, да рисувате, да извайвате, да рисувате, да правите гимнастика за пръстите. След систематични проучвания ще бъде възможно да се постигне промяна в почерка към по-добро.

Основни правила за красиво писане

На първо място, трябва да се справите с причините за лошия почерк. Но не забравяйте за прости, но важни точки, които често не се спазват от момчетата. Ако всичко е направено правилно, тогава почеркът ще се подобри значително.

Позицията на бележника влияе върху наклона на буквата. Трябва да го поставите така, че долната част да образува ъгъл от приблизително 30-40 градуса с ръба на масата. Можете да проверите правилното положение на тетрадката, когато работите с тетрадки, които имат наклонени линии, които трябва да са перпендикулярни на ръба на масата.
Правилен захват и удобна дръжка. Правилният захват трябва да се научи още когато бебето вземе моливи и флумастери за рисуване за първи път. За да държите правилно предмета за писане, трябва да го поставите от долната страна на средния пръст и да фиксирате тази позиция с показалеца и палеца, като просто ги спуснете върху дръжката. Захватът не трябва да е силен, в противен случай ръката постоянно ще се уморява, писмото ще бъде бавно, а писмото и думите ще бъдат неравномерни. Предметът за писане трябва да е удобен, оптималната ширина е 7-10 мм.
Правилно кацане. Необходимо е да седнете дълбоко на стол, да се приближите до масата, така че да има място, широко колкото длан отпред. Краката са свити под ъгъл 90%, гърбът е прав, раменете са на една и съща височина. Тялото може да бъде леко наклонено напред, докато лактите лежат на ръба на масата, главата не е спусната. Ако детето е напълно облегнато на облегалката на стола, тогава лактите му трябва леко да надхвърлят ръба на масата и да са на разстояние 10-15 см от тялото. Тази позиция се счита за идеална.
Редовни тренировки. Спазвайки трите предишни условия, можете да започнете да пишете. Колкото повече практика имате, толкова по-уверен и красив ще стане вашият почерк.

За да коригирате почерка, можете да закупите симулатори .

Писането на писмо е сложен процес. Свързва се с усърдна, упорита работа. Освен това е важно почеркът ви да е индивидуален, но да е възможно най-четлив. Не всеки може да си спомни как е развито това важно умение. Постепенно възрастните забелязват, че почеркът им се е влошил значително. Ако този факт е очевиден, трябва да изтеглите рецепти за коригиране на почерка на възрастен, защото последствията от такова заключение могат да бъдат много тъжни:

Човек не може да оправи дори кратък текст.
Въз основа на лошия почерк често се прави заключение за организаторските и изпълнителски способности на автора.
При най-малък емоционален стрес почеркът се влошава и е необходимо не само да се подобри, но и да се нормализира психическото състояние.

Също така е невъзможно да си спомните кога почеркът е станал лош. Много хора смятат, че това се случва по време на обучение, когато трябва да пишете много и бързо. Обратното обстоятелство е не по-малко мистериозно - тоест, невъзможно е да се разбере кога човек е започнал да пише четливо и красиво.

Значението на ясния почерк не може да се подценява. Невъзможно е да се приеме на сериозно текстът, състоящ се от неразбираеми знаци и изкривявания. Начинът на писане на знаци е свързан с редица фактори. Трудно е да се определят причините, поради които се влошава или подобрява. Учените се опитват да идентифицират тук ролята на наследствените гени, постоянството в класната стая, добросъвестността на учителя. Това са само редица условия, много е трудно да се идентифицират всички.

Много по-точно можете да идентифицирате какво казва почеркът на всеки човек. Ако искате да промените съдбата си - опитайте се да я промените. За да могат възрастните да създават разбираеми текстове, те разработиха специални рецепти за възрастни за подобряване на почерка, решавайки тази трудна задача. Те се придобиват от онези, които решават да коригират изписването на букви и цифри, да подобрят писмото, като го направят по-просто, по-ясно.

Създаден е отличен методически материал, написан със специален шрифт, за тези, които си поставят за цел да постигнат бърз красив почерк за възрастни. При преподаването на тези знания на децата, традиционното училище се придържа към два основни фундаментални принципа за дълго време. Ефективното обучение, според първия от тях, не е самоцел. Много по-важно е да се изгради учебен процес, да се обясни на учениците защо се изисква да ограждат знаци, вместо да се постигне самоцел.

Трудно е да се пише бързо, но красиво и по-скоро е по силите на възрастен. За да контролирате действията си, трябва да имате определена отговорност. И, разбира се, много е важно да не се оттегляте и да се стремите да постигнете целта, като го правите редовно и упорито.

Отпечатайте тетрадки, за да коригирате почерка на възрастен

Рецепта- специални албуми и ръководства за обучение на правилното изписване на букви и подготовка на ръката на предучилищна възраст за писане. Ако по-рано ние, родителите, знаехме тетрадки само в училище (това бяха тетрадки, в които първокласниците се учеха да пишат точно букви), сега можете да намерите специални предписания за деца и деца в предучилищна възраст. Рецепти за деца: форми, цифри, букви учат децата да пишат красиво и тренират ръката си.

Има рецепти, които са предназначени за определена възраст на детето. По рафтовете на магазините можете да намерите рецепти за деца на 3-4 или 5-6 години.

В тази статия съм подготвил за вас набори от рецепти, които можете да изтеглите и отпечатате безплатно. Можете да запазите желаните от вас снимки и да давате на детето си нова тетрадка всеки ден.

Рецепти за деца

Мислите ли, че рецептите са само за подготовка за училище? Това не е съвсем вярно. Малките деца могат да очертават или поставят точки прости картинки или големи букви. Това са рецепти за деца. В такива тетрадки почти няма текст, защото детето още не може да чете. Но те са много големи, а снимките са смешни. Защо не поканите малчугана да огради на точки веселото петле или да оцвети патенцето.

Деца на 4-5 години могат да бъдат предложени за игра - това също са особени рецепти. В такива рецепти няма да намерите цифри или букви, те все още са трудни за бебето. Но ще са необходими задачи за логика или точност на движенията. Очертавайки фигури, рисувайки криви и равномерни линии, детето овладява химикалка или молив, научава се да натиска и рисува, без да откъсва хартията.

Сред рецептите за деца може да се разграничи специална група рецепти - това излюпване. Представляват чертежи, които се попълват с прави или пунктирани линии в зависимост от задачата.

Рецепти за деца на 5-6 години

За деца на 5-6 години предписанията ще бъдат с по-сложни задачи. Те включват печатни и писмени букви, както и клечки, кукички и други части, от които са изградени писмените букви. Но пунктираните линии в тези предписания са запазени. На тях детето обгражда буквите, учи се да рисува линия равномерно и без прекъсване. По-добре е да рисувате буквите в тетрадката с добър химикал, защото когато работите с молив, детето може да натисне молива твърде силно и това ще измори ръката.

Използвайки такива предписания, детето не само ще се запознае с буквите на руската азбука, но и ще стане по-добре да ги помни, а също така ще научи как са написани писмено. Също така в предписанията за деца в предучилищна възраст често се срещат числа. Дете в предучилищна възраст учи числата и броенето.

Предписанията за деца на 5-6 години могат да бъдат разделени на:

правописна АЗБУКА,
изписване на ЦИФРИ.

Рецепти за ученици

За да се научи детето да пише красиво и почеркът му да се запази и да не се разваля, трябва да направите много. В училище учителите не придават голямо значение на правилното положение на ръката по време на писане и почерк. Но родителите могат да се опитат да работят сами с детето с помощта на специални рецепти за ученици.

Калиграфското писане е добро умение, което всяко дете може да развие. Изтеглете и отпечатайте тетрадки и се упражнявайте да пишете красиви писма с ученик. IN

Имайте предвид, че в тези рецепти няма снимки или засенчване. По принцип тези рецепти са насочени към обучение на добър красив почерк.

По време на часовете обръщайте внимание на това как ученикът държи писалката, как рисува линии. Уверете се, че детето пише букви, без да откъсва хартията. Не се карайте на детето, ако веднага не успее да напише красиви букви. Уверете се, че детето започва да пише буквата от правилната точка, а не както му харесва. Например, те започват да пишат главната буква P отдолу нагоре. Следвайте това. Сега в много тетрадки дори има стрелки и точки - ориентири за децата. Покажете им тези стрелки, обяснете за какво служат.

Надяваме се тетрадката да помогне на вашето дете да се научи да пише красиво и правилно!

Юджийн

Екип от учители - активисти на обществената организация "Родителска всеруска съпротива" (RVS) - по искане на родители, които са недоволни от съществуващите методи на преподаване в началното училище, адаптирани към съвременните реалности и преиздадени през 2016 г. учебника " Аритметика“ за 1 клас от автори А.С. Пчелко и Г.Б. поляк.

Защо учебникът на Пчолко? Прочетете рецензията, която ние, Владимирският клон на RVS, получихме от висококвалифициран начален учител - Райкова Лариса Николаевна и която ние, с нейното любезно разрешение, публикуваме днес и веднага ще ви стане ясно защо.x части / - "Ново издание" / РВС, 2016 г. Пред мен е учебникът "Аритметика" за 1 клас автори А.С. Пчелко и Г.Б. поляк. Разлиствам страниците и усещам: лъха с нещо мило, мило и много познато. Хващам се да си мисля, че това е миризмата на детството и в паметта ми изплуват ярки картини от прекрасния училищен живот на съветски първокласник. Не помня какви учебници по математика използвахме в 1. клас през 1976 г., но по някаква причина снимките от „Аритметика“ създават усещането, че съм го виждал едно време ... + Като учител с 29 години преподавателска дейност опит в началното училище мога да кажа, че учебникът "Аритметика" на А.С. Пчелко (наричан по-нататък УЧЕБНИК) е проектиран в най-добрите традиции на съветската класическа школа и има за цел да гарантира, че децата формират солидна аритметична база, която допълнително ще допринесе за формирането на успешно математическо образование на детето. Тайната на учебника не е в простотата, а в достъпността, постепенното представяне на материала. Някой ще каже, че за съвременните деца този учебник е примитивен. Мога да възразя на това: кой каза, че нашите деца изискват трудностите, в които ги потапяме от първите дни на училищния живот, произнасяйки неясни думи и въвеждайки детето в неразбираем за него свят на абстрактна терминология? Ние, възрастните, по някаква причина решихме за децата, че колкото повече ново дете научи в урок, толкова по-умно ще стане? Но дали е така?…+ Не е тайна, че понякога за постигане на високи резултати са необходими елементарни средства и техники, а не нещо „отгоре“. Така че този УЧЕБНИК е в състояние да помогне на децата да постигнат значителни успехи в изучаването на математическите науки, тъй като обучението по него се основава на опита на децата и е съобразено с психическото и физиологичното развитие на децата. Също така е много грамотно, че авторите умело използват визуално-образното мислене на първокласниците и се фокусират не само върху яснотата на учебника, но и върху предметите и явленията, които заобикалят детето в ежедневието. И задачи като: „Покажете толкова пръчки, колкото има торбички“, „Поставете толкова кръгове, колкото има краставици“, „Нарисувайте толкова, колкото ...“, „Направете такава фигура от пръчици ...“ не само разнообразете урока, но го направете активен и активен, повишете мотивационния аспект на ученето, намалете прага на умора на по-младите ученици. + УЧЕБНИКЪТ е доста наситен със задачи, които стават по-сложни от прости към сложни от урок на урок, което ви позволява да приложите на практика принципа на достъпност „от просто към сложно“. Всички текстове на задачи се основават на житейския опит на детето и съдържат голям потенциал за прилагане на образователната страна в урочните дейности, например: „Брат ми помогна на сестра ми да направи пръчици за броене ...“ - взаимопомощ, помощ на приятел, сътрудничество , приятелство и др., или „4 брези израснаха на поляната, през есента засадиха същия брой ...“ - екология, старание, градинарство, уважение към природата и др. Учениците постепенно се научават да решават проблеми, да разсъждават, да доказват правилността на решението, съставят обратни задачи, абстрахират се и се изразяват с помощта на математически термини. УЧЕБНИКЪТ наистина е добър инструмент и в ръцете на опитен учител може да направи сериозен пробив в оформянето на математическото образование на младшите ученици и да стане достоен конкурент на други учебници по математика, но ... има един момент, който може да смути някои: как ще се формира геометричната база на младшите ученици, в края на краищата, всички видове контролна, самостоятелна и контролна работа включват геометричен материал? За себе си със сигурност ще намеря отговора, защото е възможно да се формира геометричният компонент на математическото образование не само в класната стая, но и в извънкласните дейности, което е неразделна част от прилагането на Федералния държавен образователен стандарт на IEO, следователно, ще се радвам да предложа на децата избираемата „Визуална геометрия“ T.V. Жилцова и А.А. Обухова.+ В заключение искам да кажа:+ „Скъпа аритметика! Добре дошли в модерното училище! Л.Н. Райкова, учител от най-висока квалификационна категория, МБОУ „СОУ No. Герой на Съветския съюз Каманин Н.П. Меленки, Владимирска област+ Чуйте и какво разказаха за този учебник онези, които работиха по възраждането на аритметиката, с цел възраждане на класическото образование у нас, на презентационен семинар, проведен на 20.10.2016 г. в Дубна. Видеото може да видите на този линк.

И да прочетете речта на един от участниците в проекта - на този + Разбира се, ентусиастите на RVS, които мечтаят да върнат класическото руско образование в руското училище, няма да спрат на един учебник. Сега тече усилена работа по подготовката за издаване на цялата гама учебници за начално училище. Резултатите от него могат да бъдат намерени на уебсайта на RVS. Както каза В.В. Маяковски, „работата на ада ще бъде свършена и вече се извършва“. Ако сте запалени по образованието на нашите деца, присъединете се към нас. Работата се извършва на доброволни начала + Галина Соловьова, RVS

На нашия уебсайт можете да изтеглите и отпечатате тетрадки за деца от 4 години и повече. Има много тетрадки за предучилищна и училищна възраст със задачи за развитие, тетрадки за коригиране на почерка, които ще бъдат полезни дори за по-големи ученици.

Рецепти - щрихи за деца

Подготвям се за писане. Научете се да рисувате по пунктираната линия и в същото време да рисувате.
Пръстите на бебето са толкова тромави, че е толкова сладко да се гледат неясните им движения. Но сладкото си е сладко, но какво ще кажете да отидете на училище? Какво ще имат тези сладки пръсти с почерк? Фините двигателни умения трябва да се развиват в предучилищна възраст от ранна възраст, това гарантира не само гладък красив почерк в училище, но и развитието на мисленето, защото, както знаете, мисленето и фините двигателни умения са пряко свързани. И ще развием пръстите си и ще подготвим ръката си за писане по рецептите.
Дейността на дясната и лявата ръка на човек е свързана съответно с лявото и дясното полукълбо на мозъка. Следователно, развивайки двигателните умения на дясната ръка, ние развиваме лявото полукълбо на мозъка, лявото - дясното. И за да се развива всичко хармонично, просто трябва да се научите да работите с двете ръце, както с лявата, така и с дясната. За целта сме подготвили за вас рецепти, в които участват и двете ръце едновременно. Ще бъде вълнуващо да се учи по такива рецепти не само за деца, но и за възрастни!
Писане на есенна тема

Есента не е време за тъга. Ако дъждът извън прозореца не ви позволява да се разхождате, можете да намерите забавление у дома, например да напишете и оцветите снимки в тетрадка на есенна тема. Урокът е едновременно интересен и полезен, а родителите ще ви благодарят за мълчанието. На тази стара можете да изтеглите и отпечатате есенни рецепти за деца в предучилищна възраст.
Подготовка на ръка за писмото "Стъпка по стъпка"

Упражненията, представени в поредицата тетрадки "Стъпка по стъпка", са насочени към постепенното развитие на фината моторика на детската ръка, която е необходима за овладяване на уменията за писане. Тетрадките ще включват и задачи за внимание, развитие на логиката и формиране на представи за околния свят. Упражненията се редуват с гимнастика за пръстите, а това е пряко свързано с развитието на интелектуалните и речеви способности на детето. Задачите в тетрадките ще помогнат на детето стъпка по стъпка да преодолее пътя от рисуване на прости линии и щриховки до рисуване на орнаменти и рисунки върху хартия в клетка, както се изисква от училищната програма.
Авторът е Т. П. Воронина. Рецептите се използват като допълнение към учебника АБВ на В. Г. Горецки. Рецепти в 4 части. Всяка част е логично продължение на предишната. Първата част е насочена към развиване на фини двигателни умения, детето се научава да очертава прости линии, да повтаря шарки или елементи от картината, има задачи за довършване на картината според модела. Към края на част 1 от рецептата започваме да пишем елементите на буквите, а към края на 4-та тетрадка детето вече трябва да се научи как да пише красиво думи и изречения. Тетрадките идеално допълват учебника АБВ и плавно водят детето към самостоятелно писане в тетрадка с линии.
Рецепти, в които бебето се запознава с буквите на руската азбука, научава се да ги разпознава и пише. Рецептите показват със стрелки как да пишете правилно печатни букви, така че да не се налага да обучавате детето по-късно. Изображението до буквата ще помогне да се свърже буквата с обекта, който започва с нея, а буквите за засенчване ще помогнат на пет-шест годишно дете в предучилищна възраст да развие фини двигателни умения и, както знаете, интелектуалните умения на детето развитието също зависи от това. Уверете се, че детето не бърза, рисува чисти, равни линии, в правилния ред и посока. И прекрасните картини могат да бъдат оцветени.
Какво просто не измислят родителите и учителите, за да разнообразят обучението на децата. И съвременните рецепти са в крак с модата. Сега това е не само раиран лист, върху който детето може да се упражнява да пише букви, да пише на ръка, но и развиващи дейности. В тетрадките с истории за животни калиграфията има нещо общо със зоологията. За всяка буква от азбуката е избрано животно, нарисувано е в тетрадката и има възможност да се оцвети, а също така е написано малко за това животно.
Тетрадки с истории за растения Ларина Т.Я.

Какво просто не измислят родителите и учителите, за да разнообразят обучението на децата. И съвременните рецепти са в крак с модата. Сега това е не само раиран лист, върху който детето може да се упражнява да пише букви, да пише на ръка, но и развиващи дейности. В тетрадките с истории за растения калиграфията има нещо общо с ботаниката. Към всяка буква от азбуката е избрано растение, нарисувано е в рецептата и има възможност да се оцвети, а също така е написано малко за това растение.
Почеркът на човек се формира в детството, в първи клас, и това време не трябва да се пропуска, тъй като ще бъде много по-трудно да се преквалифицира дете. И учителите, като правило, обръщат внимание на формирането на почерка само в първи клас и дори тогава не правилно. Първият помощник на детето при формирането на почерк е копирайтингът. Още в детската градина вашето дете се запозна с тези тетрадки, когато пишеше куки и къдрици и, надявам се, сега предписанията вече не го плашат. Можете да преминете към писане с главни букви.
Запишете числата за деца на 5,6,7 години (изтегляне, печат)

Някак несправедливо в развитието на детето родителите заобикалят писането на цифри, по подразбиране се смята, че предписанията тренират само писането на букви. Но това е много важна област на развитие. Ако детето се научи да пише числа автоматично, като преди това се е упражнявало в тетрадки, когато решава математически задачи в училище, то ще има много повече време да мисли за самата задача, а не как да напише това или онова число. В допълнение, всякакви рецепти формират красив почерк в детето в бъдеще.
Печатни и главни букви (изтегляне, печат)

Още на 5-годишна възраст почти всяко дете се интересува от букви, а някои вече знаят как да четат и „печатат“ (пишат с печатни букви). И малко майки знаят, че трябва да печатате и разумно. Нашите тетрадки „от печатни букви до главни букви“ ще помогнат на детето не само да пише правилно печатни букви, но и веднага да го запознае с главните букви. И огромен плюс на тези предписания е, че стрелките показват как да напишете тази или онази буква, в коя посока да нарисувате линията. Дори ако детето ви все още не може да чете, такива предписания ще помогнат за развитието на автоматизма при писане на писма.
Безплатно изтегляне на детски рецепти

За да може детето да формира красив почерк, е необходимо уверено да държи молив и химикал в ръцете си, това изисква практика и практика отново. Удобно е да практикувате умения за писане с тетрадки. Предписанията са много различни, необходимо е да ги съпоставите с възрастта на детето.