Партньорство на вяра е… Учредителни документи, примери за TNV. Съвместно партньорство Усещане за партньорство Примери от литературата

Думата "другарю" всъщност е излязла от употреба като обръщение, заемайки средна позиция между приятел и приятел. И съществителното "партньорство" с известни резерви може да се счита за синоним на думата "приятелство".

„Другар“ и „стоки“ имат, ако не общ корен, то със сигурност общи исторически корени, тъй като първите другари са били пътуващи продавачи. Обръщението „другарю“ се използва от свободолюбивите казаци (вижте прекрасната повест „Тарас Булба“ от Н. В. Гогол и по-специално речта на Тарас Булба за партньорството).

Думата "другар" се използва в официалния речник ─ в Руската империя имаше длъжност "другар министър", което на съвременен език означава заместник-министър. Призивът "другарю" се влюби в антимонархическата революционна среда. Когато революцията победи, преди неформална, тя стана всеобща.

И докато светските търговски "мотиви" в звученето на думата "другар" едва ли ще се харесат на мнозина, същността на партньорството са не само близките междуличностни отношения, но и много специфичен икономически интерес.

Още в древен Рим е имало споразумение за партньорство, според което две или повече лица (другари) обединяват своите вноски за постигане на обща икономическа цел. Това беше консенсусно споразумение, чието основно условие беше съгласието на всички негови участници. Другарите лично извършваха необходимата работа, споделяха печалбата, пропорционално компенсираха щетите, възникнали не само по тяхна вина, но и солидарно с другарите.

По решение на общото събрание на участниците и по начина, предписан от Гражданския кодекс на Руската федерация (ГК на Руската федерация) и законите за търговските дружества, бизнес партньорства и дружества от един вид могат да бъдат преобразувани в бизнес партньорства и дружества от друг вид или в производствени кооперации. Но те не могат да бъдат реорганизирани в организации с нестопанска цел, както и в единни търговски организации. Бизнес партньорствата и дружествата са корпоративни юридически лица (корпорации).

Интересно е, че бизнес партньорството функционира въз основа на учредително споразумение, което се сключва от неговите учредители (участници) и към което се прилагат правилата на Гражданския кодекс на Руската федерация относно устава на юридическо лице.

Всички останали юридически лица действат въз основа на устав, който се одобрява от техните учредители (участници).

Събирателно дружество

Участниците в пълно партньорство (те се наричат ​​"непълнообщи партньори"), в съответствие със сключеното между тях споразумение, се занимават с предприемачески дейности от името на партньорството.

В същото време те носят солидарна субсидиарна отговорност с имуществото си за задълженията на дружеството. И дори участниците в пълно партньорство, които не са негови учредители, отговарят наравно с другите за задълженията на партньорството, възникнали преди влизането им в него.

За задълженията на партньорството, възникнали преди момента на оттеглянето им, участниците, които са напуснали партньорството, отговарят наравно с останалите участници. Вярно е, че този период е ограничен - в рамките на две години от датата на одобряване на отчета за дейността на партньорството за годината, в която са го напуснали.

Едно лице може да бъде участник само в едно пълно дружество.

Основният принцип на управление на дейностите на общото партньорство е общото съгласие на всички участници. Но учредителният договор може да предвиди случаи, когато решението се взема с мнозинство на гласовете на участниците. Освен ако споразумението не предвижда различна процедура за определяне на броя на гласовете на участниците, всеки участник в общото дружество има един глас.

Командитно дружество (командитно дружество)

В командитното дружество (командитно дружество), наред с участниците, които извършват предприемаческа дейност от името на дружеството и отговарят за задълженията му с имуществото си (т.нар. неограничено отговорни съдружници), има поне един участник, наречен вносител. (командитист). Вносителите не участват в стопанската дейност на дружеството и носят риска от загуби само в рамките на размера на вноските си.

Едно лице може да бъде неограничено отговорен съдружник само в едно командитно дружество. Участник в събирателното дружество не може да бъде неограничено отговорен съдружник в командитно дружество, а неограничено отговорният съдружник в командитно дружество не може да бъде участник в събирателно дружество.

Броят на ограничено отговорните съдружници в командитно дружество не трябва да надвишава двадесет. В противен случай подлежи на преобразуване в търговско дружество в едногодишен срок. След този срок, ако броят на ограничено отговорните съдружници не намалее до необходимия брой, той ще бъде ликвидиран по съдебен ред.

Управлението на дейността на командитното дружество се осъществява от неограничено отговорни съдружници. Процедурата за управление и извършване на бизнес се установява в съответствие с правилата на Гражданския кодекс на Руската федерация за пълно партньорство.

Сътрудниците не участват в управлението и провеждането на дейност на командитно дружество и могат да действат от негово име само чрез пълномощник. Те нямат право да оспорват действията на неограничено отговорните съдружници по управлението и осъществяването на дейността на дружеството.

Нуждата от емоционален контакт може да възникне между напълно непознати хора.
Човек, като социално същество, има потребност и вид влечение към психиката на другите хора. Началото на такова привличане е в синтонията и в неинтелектуалното съзвучие, в емоционалния контакт с друг човек.
Синтония (syntonia от гръцки - последователност) - способността за хармонично реагиране на състоянието на другите хора и явленията на околния свят като цяло (да се чувствате в хармония с природата, с хора или човек) [Уикипедия].
Емоционалният контакт става възможен само когато човек е способен на емоционално съзвучие със състоянието на другите хора.
И ако можем да различим собствените си чувства, тогава можем да уловим определени чувства, изпитвани от другите. Може да бъде одобрителен поглед, който улавяме от напълно непознат и започваме да се чувстваме по-уверени: получихме емоционална подкрепа от него и се осъществи емоционален контакт.
Но при емоционалния контакт има двупосочен контакт, при който човек чувства, че е обект на интерес на другите, че другите са в унисон със собствените му чувства. Без подходящото настроение на хората около човек не може да има емоционален контакт и емоционална подкрепа един за друг.
Следователно всички хора се нуждаят от приятелски, близки и трайни взаимоотношения.
Това е връзка на другарство, приятелство, любов. Такива взаимоотношения карат хората да се чувстват, че имат нужда един от друг, че могат да се надяват на помощ, подкрепа, съчувствие, съпричастност към друг човек.
Партньорство
Дружеските отношения се определят единствено от нормите за целесъобразност. Често те се развиват между хората в хода на съвместната им дейност и умения за сътрудничество.
Това са другарските отношения, които помагат на хората да се обединят, да изпитват отговорност за обща кауза, за общи интереси.
Другар е човек, който е близък по възгледи, дейности, условия на живот и др.
Обществото е интимност, основана на другарство.
Партньорството е необходимо за придобиване на опит в близкото общуване с други хора (в състезания, съвместна работа и учебни дейности, експедиции, пътувания).
Приятелството е най-висшата степен на другарство, една от най-висшите форми на проявление на човешката симпатия.
Приятелството играе важна роля в междуличностните отношения. Основава се на интензивен обмен на чувства, мисли: всеки от партньорите дава нещо и получава нещо. докато този, който взема повече, отколкото дава, или дава повече, отколкото получава, среща трудности в приятелството.
Приятелството е необходимо и взаимно чувство. Приятелството изисква взаимна привързаност, доверие, близост, откритост един към друг. Приятелството се основава на факта, че хората доброволно, свободно избират един друг. Приятелството е безкористно. Това е несъвместимо с взаимоотношения, които съществуват в името на печалбата или предоставянето на взаимни услуги. Приятелството означава близки и стабилни отношения.
Приятелството се основава на правилата на междуличностното общуване. Те не са записани никъде, но със сигурност съществуват. На първо място, те подчертават взаимното доверие и откритост, чувството за увереност, че приятел никога няма да ви разочарова, че можете да му се доверите. Също така е важно да слушате приятел и да го разбирате. Разбирането обаче не означава непременно пълно съгласие с приятел. Приятелите спорят, не са съгласни помежду си. Понякога изглежда, че още малко и те ще се разпръснат завинаги. Но това не се случва. Напротив, споровете, взаимната критика укрепват още повече приятелството, защото те вдъхват увереност, че можете да се промените, да преодолеете това, което ви пречи, да вдъхнете увереност в собствените си сили.
Приятелството е взаимопомощ, подкрепа, съвет.
Хората, които са приятели, не вземат предвид кой на кого е помогнал повече, кой по-малко. Приятел идва на помощ при нужда. Нищо чудно, че народната мъдрост казва:
"Приятелят се познава в беда".
Великият У. Шекспир има тези редове:
Истински приятел навсякъде
Верен, в щастие и беда;
Тъгата ви го тревожи
Ти не спиш - той не може да спи
И във всичко без далечни думи
Той е готов да ви помогне.
Да, действията са различни
Верен приятел и ласкател без стойност.

Приятелството включва известна лична зрялост, физически промени и пубертет.
Лафрение Питър в книгата си Емоционалното развитие на децата и юношите пише следното:
„Много от социалните промени, които се случват по време на пубертета, възникват директно от физическите промени и пубертета.<...>...децата в предучилищна възраст, започвайки от тригодишна възраст, предпочитат да общуват с връстниците си от същия пол и това предпочитание постепенно нараства.
Декстър Дънфи (Dunphy, 1963) формулира добре известната си теория за пет етапа на структурна промяна, която настъпва във връзка с юноши с връстници по време на пубертета.
Етап 1: Структура на клика - еднополови групи от връстници, които не взаимодействат помежду си;
Етап 2: Преход към структурата на фирмата. Еднополовите групи започват да общуват помежду си.
Етап 3: Формира се структурата на компанията: еднополовите групи отстъпват място на смесените групи, особено сред най-утвърдените членове на кабала.
Етап 4: Структурата на компанията е напълно оформена. смесени групи общуват помежду си.
Етап 5: Компаниите започват да се разпадат, отстъпвайки място на двойки, които вече са слабо свързани.
Приятелите осигуряват сигурност и социална подкрепа.
Наличието само на един подкрепящ приятел може значително да помогне за намаляване на самотата и тормоза на непопулярни деца, изключени от по-голяма група връстници. Приятелствата с един или повече приятели могат да осигурят емоционално безопасна мрежа – вид предпазна мрежа, която не само помага на децата да се справят конструктивно с новите предизвикателства, но също така може да им помогне да се справят по-лесно с други форми на житейски стрес (като развод от родител или отхвърляне ). Хари Лад и колеги откриха, че децата, които идват на детска градина с приятели, обичат да учат повече и изпитват по-малко проблеми с приспособяването, отколкото тези, които тръгват на училище без достатъчно приятели. Освен това в Глава 15 обсъдихме, че децата, които получават подкрепа от приятели, особено тези, чиито родители също са разведени, са по-способни да се справят с развода на родителите. Силните, подкрепящи приятелства са особено важни за развиване на социални способности и изграждане на самочувствие при деца от по-малко грижовни, разделени семейства; и ако децата от такава неблагоприятна семейна среда загубят особено близък приятел, те често изпитват значителен спад в самочувствието (Gauze et al, 1996).
По този начин приятелите са потенциално важен източник на сигурност и социална подкрепа и тази функция на приятелството става все по-важна с възрастта.
Приятелите като фактор за развитието на социални умения за решаване на проблеми.
Тъй като приятелството е приятна и възнаграждаваща връзка, която запазва своята стойност, децата са много заинтересовани от разрешаването на всякакви конфликти във взаимоотношенията с такива значими партньори като приятели: дори през предучилищния период несъгласието на приятелите е много по-вероятно да спре, без да се превърне в повече сериозни караници, отколкото несъгласия между просто познати, по-често се постигат споразумения за справедливи резултати и играта продължава след края на конфликта (Hartup, 1988). В средното детство приятелите са много по-склонни от познатите да следват правилата (и да не мамят) в състезателните игри и да зачитат мненията, нуждите и желанията на своите партньори, като използват преговори за развитие на спорове (Fonzi, 1997). Този опит за мирно разрешаване на конфликти с приятели несъмнено има важен принос за развитието на зрели социални умения за решаване на проблеми - и това са най-надеждните предиктори за добър социометричен статус на връстници (Rubin, 1998).

Приятелството не винаги възниква между подобни черти на характера. Това може да се случи, защото човек търси и намира нещо друго, което му липсва на самия него. В това приятелство хората сякаш се допълват и им е безкрайно интересно да бъдат заедно.

Приятелството в неговата цялост може да бъде постигнато само от наистина възрастни хора. Важно условие е например осъзнаването, че в детството и юношеството ние постепенно се отделяме от родителите си и признаването, че всеки човек е отговорен за себе си и никой няма да изгради живота ни, освен ние самите. В този смисъл, като личности, ние сме сами в този свят, защото никой не може да сподели пълноценно нашето съществуване с нас, да проникне в нашето съзнание.
В приятелството влизаме в близък контакт с хора, които ценим, въпреки че сме наясно с нашата автономност. За да намерим приятели и любими хора, трябва да се отделим от родителите си и да осъзнаем своята независимост и отговорност за живота си и да приемем самотата си.
От една страна, приятелствата са много важни в живота на всеки човек.
От друга страна, всеки от нас е самостоятелна личност, в известен смисъл ние сме сами на този свят и способността да почувстваме своята самота, да останем насаме със себе си също е важна за човека.
Приятелството често умира поради факта, че хората вече не се доверяват един на друг. Някои действия на приятел започват да се възприемат като предателство. Понякога човек разбира с ума си, че греши, че това е дреболия, но не може да си помогне. Егоизмът, лицемерието, измамата, егоизмът, предателството са несъвместими с приятелството. Напереният, мързелив, некултурен, безразличен човек има малко приятели.
Разграничете отношенията приятелски, другарски и приятелски.
Приятелствата се основават на лични симпатии, временни интереси и хобита. Приятелите обикновено нямат общи дълбоки интереси, общи стремежи, общи дейности, в успеха на които и двамата биха били заинтересовани. Най-често те не се интересуват сериозно от съдбата на другия. Приятелските отношения се поддържат чрез обмен на мнения по този или онзи повод, взаимна доброжелателност един към друг, лични срещи, които може да не са много чести. Такива връзки нямат солидна основа, така че приятелите лесно се разделят, те се заменят с други, компаниите се разпадат, след това отново, изцяло или частично, се събират. От приятели се изисква много по-малко, отколкото от приятел: - трябва да е интересно с него, за да можете да поддържате компанията. С приятел те са склонни да общуват много, да бъдат с него възможно най-често. От приятел се очаква разбиране на всичките му чувства и преживявания, одобрение на всичките му действия и постъпки.

Взаимоотношенията, основани на така наречения "стаден манталитет", който кара човек да прави това, което смята за погрешно и дори вредно, трябва да се разграничават от приятелските и другарските отношения. И го прави само защото всички останали го правят. Така че много "за компанията" започват да пушат, пият алкохолни напитки и дори да употребяват наркотици, тоест придобиват вредни и животозастрашаващи навици.
Стадното чувство е своеобразно психическо състояние на индивиди в тълпа, характеризиращо се с възбуда, нетолерантност, често жестокост и други негативни емоции. При „стаден манталитет“ човек лесно се поддава на емоционална инфекция.
"стадно чувство" се основава на факта, че всички трябва да правят всичко еднакво, независимо от възгледите, интересите, навиците на всеки.

Привързаността е чувство на интимност, основано на дълбока симпатия, преданост към някого или нещо (Уикипедия).
Привързаността е тясна емоционална връзка между двама души, характеризираща се с взаимно участие и желание за поддържане на близки отношения.
Привързаността е стабилен начин на мислене, чувстване и поведение в ситуации на междуличностно взаимодействие. Има прикачени файлове на малки деца и прикачени файлове за "възрастни" със собствени стилове.
„Прикачените файлове за възрастни се разделят на:
* стил на избягване (несигурен) - желанието да се избегне взаимодействие и интимност;
* уверен стил - желание за взаимодействие и интимност;
* противоречив стил (съпротива) – взаимодействия и близост” [В.А.Жмуров, с.474].

Литература:
1. Лафрение Петер. Емоционално развитие на децата и юношите, Санкт Петербург: EUROZNAK, 2004.
2. Психология. 4 клас. A.D.Andreeva, I.V.Dubrovina, D.V.Lubovskaya, A.M.Prikhozhan. Воронеж: Модек, 2001.
3. Литература:
1. Vopel. К. На прага на зрелостта: Психологическа работа с юношески и младежки проблеми. Отделяне от семейството. Любов и приятелство. Сексуалност. М.: Генезис, 2008.
4. Д. Шафър. Деца и юноши: психология на развитието. Санкт Петербург: Питър, 2003

болна привързаност
Автор на материала: Н.И. Козлов
Привързаността е емоционална връзка, когато идеята за съществуване без обект на привързаност причинява страх и болка: счупване на нивото на душата.
Винаги стои въпросът за размера на тези страхове и болки. Ако едно момиче изобщо не е свикнало да се контролира, то всяко вътрешно напрежение ще тълкува като болка и страх и ще се върне към темата за болната си привързаност, особено ако няма какво друго да прави в живота.
Болните невротични привързаности възникват навсякъде и във всеки. Едно момиче не може да живее без любимия си; младият мъж не вижда смисъл да живее без момиче; млада майка вижда целия си смисъл на живота само в дете; малко дете без майка не може да остане дори и минута само; родителите не знаят как да живеят, когато порасналите им деца си тръгнат...
Причините за формирането на невротични привързаности са различни. Най-често това е начин на живот, поддържан както телесно, така и идеологически. Болните привързаности се формират по-често при онези хора, които искрено смятат такива привързаности за нещо естествено, но и за благословия, и особено се придържат към душата, където зад тях стоят определени вътрешни ползи. Момичето се страхува (и с право се страхува), че няма какво да държи особено на младия мъж и бързо изиграва сърдечната си болка: достоен млад мъж в тази ситуация ще се държи по-внимателно с нея, връзката продължава ... The младият мъж не знае как да се грижи за момичето, но се надява (обикновено напразно), че душевните му терзания ще покажат на момичето силата на неговата любов ...
Такива болни привързаности са принудителен заместител на любовта при онези, които не умеят да обичат и не са склонни да се учат. Механизмът на болната привързаност осигурява принудителна стабилност на отношенията, толерантност и дори сътрудничество между хората.
Понякога болните привързаности заместват не липсата на любов, а липсата на смисъл в живота. Когато възрастните хора са загубили всякакъв интерес към живота, душата става празна и студена... За да заемете душата си с преживявания, можете да гледате телевизионни предавания или да се тревожите за децата - всякакви преживявания заемат пространството на душата и създават появата на смисъла на живота...

00:00
00:00
И всичко започва с игри и забавления. Малките деца винаги искат да имат майка си с тях като любима играчка, самата млада майка се забавлява с детето си като най-обичаната и дългоочаквана играчка. Сега, когато мама излезе от стаята, детето крещи: „Мамо, не си тръгвай, страх ме е (лошо, скучно) без теб!“, И мама тича с удоволствие и радост към детето, което се нуждае от нея, което е щастлив за нея. Щастие! Игрите и забавленията обаче постепенно се превръщат в игри за междуличностна манипулация. Бавно синът научава урок: ако се стремиш да получиш близостта на правилния човек, това трябва да е болезнено и страшно в душата ти. Възниква лош детски навик: да страда и да играе на страдание, в резултат на което уморената, състрадателна майка влачи петгодишна прищявка с последните си сили, а синът й обикновено хленчи. И двамата не могат един без друг.
Случва се болните привързаности да възникват на базата на емоционално закотвяне. Любопитно е, че една спокойна, топла връзка без болка не оставя такъв отпечатък в душата като връзка, която е ярка, дори болезнено ярка. Парадоксално е, че наличието на някаква болка в една връзка, като ги разклаща допълнително емоционално, ги прави по-силни, по-точно им придава чертите на болна привързаност.
Болната привързаност може да се развие на всякаква друга основа - понякога уникална миризма, специален глас и други особено привлекателни черти на личността са причина за копнежите, но силната привързаност се превръща в болна привързаност само когато зад нея стоят подходящи вярвания и вътрешни ползи .
Какво да правя?
"Какво да направите, за да общувате по-рядко с хора, които се характеризират с болни привързаности?" Вглеждайте се внимателно в хората и създавайте дългосрочни взаимоотношения само с психически здрави хора: хора, които не обичат да страдат ненужно, които знаят как да управляват своите привързаности, които знаят как да се привържат и бързо да се отърват от тях. Как да разпознаем такива хора? Такива хора обикновено се характеризират с добро настроение, чувство за хумор, склонност към действие, а не към безпокойство, развит самоконтрол ...
„Какво трябва да направя, за да е по-малко вероятно да се появят болни привързаности в душата ми?“ - Добър въпрос. Предотвратяването на болни привързаности е наистина важна тема, която всеки възрастен трябва да знае. Жалко, че тази тема не се изучава в училище... За да нямате излишни болезнени привързаности в душата си, приучете се винаги да поддържате висок емоционален тонус и редовно практикувайте упражнението „Застраховка на душата“. Тези, които са свикнали да живеят във висок емоционален тонус, са по-малко зависими от другите хора, а психическата застраховка ни предпазва от твърде болезнени удари на живота, включително от твърде болезнени преживявания при загуба на близки.
„Какво трябва да направя, ако съм формирал или формирам болна привързаност?“ - Ако е възможно, напълно спрете комуникацията с източника на този прикачен файл. Боли, но да останеш близо е като да отрежеш малко болен пръст ... Ако сте го пропуснали, трябва да премахнете болната привързаност, тук се нуждаете от помощта на специалист. Работата с привързаността е ефективна, когато се извършва по холистичен начин, когато не само се премахва съществуващата привързаност, но се анализират присъщите й ползи и се обсъждат вярванията, които я подкрепят.
"А как да се разделя с човек, който се е привързал към мен, ако има болна привързаност?" Ако не сте напълно безчувствен човек, тази ситуация може да не е лесна за вас. Ситуацията обаче е разрешима, има няколко варианта...

Партньорството може да се счита за първата стъпка в човешките взаимоотношения. За да може човек да живее сред хората и да може да общува с тях, той трябва да се научи да бъде другар. Той трябва да премине през своеобразна школа на отношенията и като начало на нея – първия клас – партньорство. Помнете, моралният кодекс на строителя на комунизма гласи: „Човек на човека е приятел, другар и брат“. Такава хармония, такова единство на благородни чувства е възможно само когато вие и аз учим децата си да бъдат такива хора от висока класа. И нашата първа задача е да ги водим от клас в клас в това велико училище за човешко благородство, като започнем с класа за приятелство. Тогава, наред с изучаването на родна литература, естествена история и други предмети, той ще изучава най-важната наука за живота: как да стане уважаван, необходим, полезен за хората човек, как да се научи да разбира другите и да им помага, как да почерпите себе си и другарите си.

Разговорите с учениците от начален етап, техните отговори на въпроси, есета показват, че не всички деца имат правилната представа и концепция за партньорство. Там, където родителите рано започнаха да проявяват загриженост за възпитанието на човека, децата имаха добър запас от знания за общуването. Но проблемът е, ако в семейството не е създадена възпитателна морална практика. Говоренето за доброто в детските отношения не беше свързано с конкретния живот на децата. Не бяха създадени условия за проява на другарски чувства към околните - доброта, внимание, чувствителност, сърдечност и др.

За децата, които нямат другари, знанията за правилните и достойни взаимоотношения често не се фиксират от действия.

На въпроса защо подтиква Наташа, ученичка от 4 клас, Рай отговори: „Но какво ще кажете, все пак ние сме съученици с нея.“

Ученичката от 5 клас Лена е била виждана от съучениците си повече от веднъж на входа на къщата с цигара в уста. Мнозина знаеха, че момичето пуши, първо тайно, а след това открито и дори с известна гордост. Момчетата знаеха, че Лена пуши и че това е осъдено. Те знаеха и мълчаха. И когато тайната стана реалност, мнозина отговориха на въпроса на учителя така: „... Разбира се, те знаеха, че не е добре, но да се говори за Лена означава да се превърне в подмъкване (!) ...“.

Ако попитате децата на тази възраст защо смятат това или онова момче или момиче за другари, те често ще кажат: „Той е мой другар, защото учим в един клас. Не го харесвам, но в нашия клас няма по-добър клас... Затова трябва да говорим с него...”.

"Той ми е другар само защото живеем в една къща, ходим в един двор."

Изявленията на момчетата показват, че в съзнанието им няма ясно разбиране за същността на партньорството, че отношенията се развиват спонтанно, безкритично и следователно водят до лоши резултати. Оттук и задължението на учителите и родителите да обяснят на децата какво е значението на истинското другарство. Кого наричаме приятел? Човек, който живее в нашата страна, в нашия град, ходи на училище, работи във фабрика и дори живее в друга държава, но споделя нашите възгледи, идеи и вярвания. На децата трябва да се показват красиви примери от историята, които разкриват значението на другарството.

Руските революционери от миналия век. Какво ги обедини? Общата идея е освобождаването на обикновените хора от експлоатацията на земевладелците и капиталистите Какви благородни традиции са се родили в онези дни - да бъдеш верен на дълга си, на другарите си, да ги спасяваш по всякакъв начин, да им помагаш, да ги подкрепяш . Затворниците в затворите останаха верни на идеята за общение и въпреки мъченията и лишенията никога не предадоха никого на царските власти. Такава твърдост на духа, лоялност към колегите революционери беше характерна например за декабристите, които се осмелиха да издигнат глас срещу царската автокрация.

Необходимо е да се обясни на децата какво казва такова отношение към другарите за тяхната воля, смелост, издръжливост. В името на идеята за другарска солидарност хората отиваха на сигурна смърт, без да назовават имената на „подстрекателите на бунта” срещу царя. В този случай те се показаха като истински другари. Това отношение няма нищо общо с понякога безкритичния подход на нашите деца към действията на Техните другари. Прикриването на лошо дело в тези случаи не означава сила, а слабост на характера, волята на човек, го прави лош другар, вреди на обществото, на себе си и на човека, когото крие.

Истинският другар е първият и най-добър помощник при премахването на недостатъците. По правило той пръв забелязва тези недостатъци, смело говори за тях и помага да се коригират.

Истинският другар знае как да уважава хората, никога няма да обиди слабите, няма да бъде груб с другите, няма да откаже да помогне на нуждаещите се.

Истинският другар помага на всеки, който изпитва трудности, като същевременно не подчертава особено никого. Обича да играе, весел е и учтив с всички. Именно такива другари са учениците от началното училище, които не отделят никого от общия брой деца (с малки изключения). Такова недиференциране, неотделяне, общност на приятелските отношения е характерно за малките деца поради тяхното физическо и психическо развитие. Това важи особено за първите две години на обучение. В края на трети и четвърти клас учениците започват да развиват нови, по-сложни взаимоотношения. Възниква първото приятелство, но то почти не се различава от другарството. Отделяйки онези, които харесват повече от класа, децата в същото време общуват с други ученици. И дори на тези, които го харесват повече, те не показват последователност и специална вярност: днес играха с Вова, а на следващия ден с Витя. Затова отношенията между малките деца могат да се нарекат партньорство – приятелство.

Андрей Болконски и Пиер Безухов са истински приятели. Техните възгледи за света се различават по много начини, но героите уважават гледната точка на другия. Принц Андрей се грижи за Пиер, като го моли да не прекарва време в компанията на Анатол Курагин. Той моли Наташа Ростова да търси помощ само от Пиер. Именно Пиер помага на Наташа Ростова да оцелее в най-трудния момент за нея, след като се опитва да избяга с Анатол Курагин. Пиер Безухов е влюбен в Наташа, но не смее да я ухажва дори в отсъствието на Андрей Болконски, нейния годеник. Връзката между Андрей Болконски и Пиер Безухов е идеалът за приятелство, към който човек трябва да се стреми.

Н.В. Гогол "Тарас Булба"

Партньорството е в основата на отношенията между казаците от Запорожката Сеч. Тарас Булба цени другарството, което се състои в честност, справедливост, единство за защита на родната земя. Преди предстоящата битка, която трябва да бъде решаваща, Тарас Булба прави реч за партньорството. Той призовава „да се сродим чрез душевно родство“. Тези думи вдъхновяват казаците.

И.А. Гончаров "Обломов"

О. Уайлд "Портретът на Дориан Грей"

Приятелството на младия Дориан Грей с лорд Хенри се отразява негативно на мирогледа на младежа. Лорд Хенри насърчава младия мъж да извършва неморални действия, като непрекъснато говори за ценностите на хедонизма. Дориан Грей, именно заради думите на Хенри Уотън, че младостта и красотата му не са вечни, иска портретът, нарисуван от Базил Холуърд, да остарее вместо него. Този пример показва, че приятелството не винаги е положително.

По-привързан от брат." Когато имате дълбоко приятелство с някого, ценете го, защото истинскиприятелите са рядкост. истинскиприятел... този, който те вижда в най-лошия ти вид, но никога не забравя как... ; когато сгрешиш, той те поправя, нежно и с любов; и когато го излъжеш, той ти прощава. истинскиприятел ви насърчава към личен растеж, помага ви да разгърнете пълния си потенциал. И най-удивителното е, че той се радва на вашия успех, като ...

https://www.site/psychology/15468

Оказва се малко по-различно. Понякога е съвсем различно. Бъдейки мисли в бъдещето, които не сме създали (тъй като способността за създаване е достъпна само в Това), ние се опитваме да създадем нещо, което не може да бъде a priori. Това е факт. Един от онези факти, които съставляват Законите на Вселената... като "Защо изобщо имам нужда от всичко това?" Трябва, трябва! В противен случай вие изобщо нямаше да съществувате. Получаване на знания истинскиможеш да познаеш мъдростта. Мъдростта е правилната посока. Това не е моето заключение. Така е. Аз просто...

https://www.site/religion/111309

Всъщност всички тези качества в една или друга степен са характерни за онази жена, която смело можем да наречем " истинскии женствена." Това е страничен продукт от правилно организирания живот на една зряла, мъдра жена. И в основата на това се крие - ... скъпа моя. Ако прочетете тази статия до края, сигурен съм, че ще се съгласите с думите ми. това, което наричаме " истинскижена” е преди всичко състояние на възрастен. Разбира се, всички сме уморени от ролята на "железните дами", която ни беше наложена от...

https://www.site/psychology/111423

Продължение на рода, припокриващо индивидуалния инстинкт за самосъхранение. Ние разкрасяваме и романтизираме човешките взаимоотношения. само истинскиегоистът разбира, че не може да обича. „Красивите“ хора, наслаждавайки се на своите добри дела и благодарност... хора, могат да прекарат целия си живот в приятна илюзия за собствената си доброта. Но истинскиегоистът не го купува. В живота има силни страсти. Например страстта към парите. Но какво...