Как да вдъхнете самочувствие на детето и да развиете това ценно качество в него: съвети от психолози. Десет начина да помогнете на децата да изградят самочувствие

Един от важните етапи от отглеждането на детето е формирането на неговото самочувствие. Психолозите обясняват, че тази черта на характера помага на децата да поемат трудни задачи, да опитат нещо ново. Ако детето не е уверено в собствените си способности, то ще се страхува да бъде заклеймено като неудачник, да разочарова близките си и да предизвика неодобрение у другите. В бъдеще такъв човек няма да може да постигне успех в кариерата си, тъй като служителите, които поемат отговорност и предлагат нестандартни, рискови решения на различни проблеми, са особено ценени. Следвайте нашите препоръки - и отгледайте уверено дете, осигурявайки му успешно бъдеще.

Хвалете детето не само за успеха, но и за усилията (независимо дали детето е успяло или не)

Постигането на целта е важно за възрастните, а детето само се учи - първо да държи лъжица самостоятелно и след това да чете, пише, играе с топка. Затова и изискванията към децата трябва да са различни. На етапа на израстване е важен самият процес на обучение, така че родителите трябва да насърчават усилията на детето, независимо дали то успява или не. Ако синът ви, докато играеше футбол, пропусна гола, все още аплодирайте силно и изразете възторг. Невъзможно е детето да се чувства неудобно, ако нещо не му се е получило. Нека бебето разбере, че никой няма да му се подиграва, да го осъжда, да му се кара за грешките му. В този случай той няма да се страхува да опита нови неща и да научи повече.

Насърчавайте практиката

Забелязали ли сте, че детето с интерес гледа баскетбол по телевизията, обичаше ли да рисува или да пее? Опитайте се да го насърчавате да прави това по-често. Основното нещо е да действате ненатрапчиво и без принуда. Ако видите музикален талант в детето си, не го карайте да свири на пиано, докато не го заболят ръцете. Така че в крайна сметка можете напълно да обезсърчите интереса не само към конкретен инструмент, но и към музиката като цяло. Всички класове трябва да бъдат дозирани и нека учителят да ви каже режима на класовете.

Оставете детето си да реши някои от проблемите си

Животът поднася трудности за всички. Човек трябва да се научи как да се справя с тях още в детството, защото с напредването на възрастта всички проблеми ще станат по-сериозни. Затова дайте възможност на детето си самостоятелно да намери изход от трудни ситуации, да развие умения за общуване с различни хора. Опитайте се да не се намесвате постоянно в живота на детето си, опитвайки се да го направите възможно най-лесен. Подсказвайте го със съвети, слушайте и насърчавайте, но не бягайте веднага да наказвате нарушителите си, без дори да разберете ситуацията. Ако постоянно се намесвате в живота на детето, опитвайки се да го предпазите от всички несгоди, то ще израсне зависимо и несигурно. Тогава и на 40 години вашето дете ще очаква, че всеки момент майка му ще дойде и ще му реши проблема.

Предизвикайте детето си

Учете детето си винаги да върви напред. Нека знае, че постигането на малка цел е само началото, сега може да направи нещо по-смислено. Например, ако детето ви е започнало да се учи да кара двуколесен велосипед, накарайте го да премахне допълнителните колела. Убедете го, че е готов да тръгне така или иначе и ще го застраховате, ако трябва.

Грешките са неразделна част от ученето

Всички се учим от грешките си и децата не са изключение. Затова не изисквайте от детето да бъде перфектно, схващайте всичко от първия път. Нищо, ако детето е направило нещастна грешка. Но той осъзнава грешката си, учи се от нея и следващия път ще се справи по-добре със задачата.

Насърчавайте любопитството на децата

Децата са малки защо. Разбира се, техните безкрайни въпроси уморяват и дори започват да изнервят възрастните. Важно е само родителите да разберат, че питайки за нещо и научавайки нови неща, детето се развива, попълва своя речник, разширява хоризонтите си.Получавайки отговори на своето „защо“, бебето разбира, че в света има много интересни неща, за които трябва да научи повече. Любопитството на детето се разпалва, това го мотивира да учи и да расте върху себе си.

Майки, вземете под внимание!

Здравейте момичета) Не мислех, че проблемът със стриите ще ме засегне, но ще пиша за това))) Но няма къде да отида, затова пиша тук: Как се отървах от стриите след раждане? Ще се радвам, ако моят метод помогне и на вас ...

Според статистиката момчетата и момичетата, които през първите години от живота си задават много въпроси на родителите си и получават отговори на тях, изпреварват своите съученици в началното училище. Такива деца се интересуват от научаване на нова информация, те учат по-добре и усвояват знанията по-бързо.

Открийте нови възможности

Опитайте се да водите детето си по-често на разходки и различни пътувания, разказвайте му нещо ново, четете интересни и познавателни книги. Всичко това допринася за разширяването на хоризонтите и формирането на самочувствие.

Споделете своя опит и знания

Целият свят на едно бебе в първите години от живота му са неговите родители. В неговите очи мама и татко са супергерои, които могат всичко. Бъдете достойни модели за подражание. Предайте знанията си на трохите, научете го на всичко, което знаете сами.

Никога не критикувайте

Децата са много уязвими. Дори ако детето се провали, в никакъв случай не го критикувайте, не казвайте, че е направило всичко лошо и неправилно. Освен това е невъзможно да се използват сравнения с деца, които се оказаха по-добри, по-бързи, по-умни. В противен случай рискувате напълно да обезсърчите детето да прави нещо. То просто ще започне да се страхува отново да разочарова родителите си и няма да посмее да опита нещо ново.

Подкрепете детето, когато изпитва трудности и неуспехи

Колкото и талантливо да е вашето дете, то пак ще знае цялата несправедливост на този живот. Той ще се сблъска с трудности, ще издържи нападателни провали. В такива моменти детето има нужда родителите му просто да го подкрепят. Напомнете на детето си, че за да постигнете цел, трябва да работите усилено и да вярвате в себе си, а всички трудности са само стъпки по пътя към успеха.

Насърчавайте желанието да опитвате нови неща

Започването на нещо ново винаги е вълнуващо. Затова не забравяйте да подкрепите детето, ако иска да се запише в спортна секция или да се научи да кара ролкови кънки. Хвалете го, че иска да направи нещо полезно. Кажете на детето си, че се гордеете с това колко смело започва нов етап от живота си.

За да расте детето със самочувствие, родителите трябва да вземат под внимание следните съвети:

Правете ежедневни задължения с детето си.
Когато определени действия са предвидими, случват се почти по едно и също време всеки ден, детето се чувства сигурно, уверено и контролира света си. Например, ако детето знае, че след къпане определено ще му бъде прочетена детска книжка, след това ще му изпеят приспивна песен и след това ще заспи, детето вече разбира последователността на събитията и може да се подготви за тяхната промяна . Когато събитията се случват случайно, хаотично, детето е обезпокоено, изгубено е в собствения си свят, в резултат на което детето се страхува да изследва света. Ако детето знае какво да очаква, то е пълно с енергия и е готово да изследва всичко наоколо.

Дайте на детето си повече възможности за игра.
Чрез играта децата опознават себе си, хората и света около тях. По време на играта децата също се учат да решават проблеми (например да вземат топка, която се търкаля под дивана, да обличат кукла, да сглобяват дизайнер) и да развиват самочувствие. Така, например, дете, което натиска бутон на играчка и издава мелодия, започва да разбира, че може да направи нещо с действията си и да повлияе на нещо. Чрез играта децата могат да се почувстват като някой друг.

Дайте на детето си възможност да решава проблеми.
Действайте по-често като партньор на детето, който винаги ще бъде готов да помогне при нужда, но никога не отнема инициативата на детето. Ако нещо не се получава при детето, анализирайте ситуацията заедно, помислете заедно какъв е проблемът и как може да бъде решен (но винаги нека детето говори първо). Когато решавате проблем (освен ако детето няма идеи), можете да предложите на детето няколко начина за решаването му, но все пак оставете избора на детето. Именно чрез самостоятелно вземане на решения детето развива самочувствие и самочувствие.

Оставете детето да изпълнява определени отговорности.
С появата на задължения у детето (които то може да изпълнява добре) у него се засилва усещането, че му се вярва, че има нужда от помощта му, заедно с това се засилва и самочувствието.

Хвалете детето си дори за малки постижения.
Хвалете детето за всякакви постижения и за да не ги забрави, създайте с него албум със снимки, които да заснемат тези малки победи (първите стъпки на детето, как детето се качва на стол, как първо научих се да карам колело, когато отидох на училище за първи път и т.н.).

Подкрепете детето в стремежа му да реши проблема, който не успява.
Ако детето се бори да разреши конкретен проблем, помогнете му да го разделите на по-прости, с които то може да се справи само, което ще му даде спокойствие, увереност и чувство за сигурност. Например, ако детето иска да се научи да кара скейтборд, но се страхува, сложете любимата си играчка на скейтборда и я яздете, след това оставете детето да язди друга играчка само и след това се качете на скейтборда с ваша помощ . За да вдъхнете увереност на детето, можем да кажем, че ще застанете до него и ще помогнете, ако то има нужда от вашата помощ. Най-важното е детето да разбере, че може да реши дори сложни проблеми и не се страхува да доведе въпроса докрай.

Използвайте само положителни утвърждения, когато възпитавате детето си.
Никога не казвайте на детето си фразите „ти не можеш да го направиш“, „ти не го заслужаваш“, „ти, по силата на твоите способности, не можеш да станеш певец, танцьор, космонавт и т.н.“, „и не не мечтая за това, нереално е” . С нашите откази, от самото детство, ние сме в състояние да ограничим детето и да посеем в него несигурност, което в бъдеще ще доведе до получаване на грешната професия, за която детето мечтае, грешната работа и т.н. като цяло не това, което детето би искало за себе си. В образованието от самото детство трябва да се използват положителни твърдения „можеш да се справиш“, „можеш да го направиш“, „ти си способен на много“, „ти си талантлив“.

Намерете необходимата информация. В този случай той ще знае, че грешката не е страшна. Основното нещо е да си поставите цел и да постигнете нейното изпълнение. На детето трябва да се обясни, че по пътя към целта могат да се срещнат много трудности. Научете го да не се страхува от това. При преодоляването на трудностите опитът и решителността се каляват.

Освен това вашите собствени родители са важни. Ако са несигурни, проявяват съмнения относно решаването на конкретен проблем, тогава те ще възпитат доверие в детето си. Постоянното съмнение в себе си прави детенесигурен. И обратно, виждайки смели, уверени в себе си родители, детето ще се стреми да бъде като тях. С течение на времето то също ще се научи да носи отговорност за действията си.

Групата влияе върху формирането на самочувствие. Ако детето е прието в групата, неговото мнение се приема от останалите, то се изслушва, тогава с времето то става уверено в своите способности. Участието също влияе детев различни дейности. Подготовката на представление, представянето пред публика дава важно преживяване. Той няма да се страхува от негативна оценка на резултатите от дейността си от другите и ще се научи да приема градивна критика.

До голяма степен зависи и от учителя колко уверено е детето. Неговата задача е да създаде условия за формиране на увереност у всеки дете. Невъзможно е да се допусне отхвърлени деца да бъдат в групата. Всяко дете е индивидуално. Отчитането на неговите индивидуални способности осигурява платформа за развитие на увереност.

Подобни видеа

Повечето родители много обичат децата си. Те искат децата им да се развиват нормално, да учат усилено, да посещават различни спортни секции, да боледуват по-малко и да бъдат успешни в живота. Затова майките и татковците се изненадват, когато носи вкъщи лоши оценки, стои на почивка далеч от връстниците си, има проблеми с комуникацията. Учителите в училище не казват нищо добро или лошо за него, той е толкова среден, добре е, че не тормози и това е добре. Започва да се чувства ненужен, глупав. Как можете да помогнете на детето си да стане уверено в себе си?

Инструкция

Децата трябва преди всичко да са сигурни, че са обичани и ценени. Например роднините знаят, че син или дъщеря винаги могат да помогнат на стара жена да пресече улицата.

Всички казват, че детето трябва да се хвали по-често. Похвалата е мощен стимул за възпитание на децата и създаване на чувство за самочувствие у тях.

Някои бащи и майки хвалят за талант и постигнат резултат, други за старание, трети за постоянство и усилия.

Отбелязва се, че той много се страхува да не направи грешка, дете, което се хвали за таланта му. И ако го похвалят за постоянство и усилия, той е по-уверен в себе си. Малко дете, което се хвали за неговото старание и постоянство, е по-вероятно да постигне добър резултат, когато трябва да изпълни трудна задача.

Но това е само един от всички методи на възпитание. Похвалата няма да замени любовта, участието и грижата на близките. Само родителите могат да развият качествата и уменията на своето бебе, които ще му позволят да стане уверен човек.

Важно е да покажете на детето си, че идеални хора не съществуват в света. Детето трябва да знае, че всеки има право на грешка. Родителите могат да покажат това дори със собствените си примери. В нашия живот само онези хора, които не правят нищо, рядко правят грешки.

Научете детето си да издържа на неуспехите в живота. Просто го накарайте да повярва във вашите способности. Кажете му, че винаги ще бъдете негова опора и той може да ви помоли за помощ по всяко време. В същото време е важно бебето също да се научи да приема родителската подкрепа.

Покажете как можете да си поставяте и постигате реалистични цели. Развийте способността му да се контролира.

Дайте примери как можете да покажете постоянство в постигането на дадена цел. Всичко това ще позволи на вашите деца да бъдат уверени в себе си и успешно да вървят напред в живота.

Безусловната любов и пълното приемане на детето е ключът към бъдещото му самочувствие. Също така е важно да предадете адекватно самочувствие на бебето чрез пример и да следвате прости препоръки.

Това е основата на благосъстоянието на детето и ключът към успеха като възрастен. Във всяка възраст вашите действия зависят от самочувствието. Родителите са основният източник на самочувствието на детето. Една от вашите задачи като възпитатели е да възпитате положителна представа за себе си у детето си и да му помогнете да порасне, за да може да се справя с препятствията в живота и да знае как да се радва на живота.
Липсата на положителен вътрешен образ много често води до поведенчески проблеми. Повечето поведенчески проблеми, както разбрах по време на консултациите, произтичат от липсата на взаимно разбирателство между родители и деца. Защо е приятно да си с един човек, а другият сякаш ти тежи? Как хората оценяват себе си, как се отнасят към другите, как учат в училище, какво постигат в работата и как се държат в брака - всичко това зависи от силата на вътрешния им образ.
Здравословното самочувствие не означава да бъдеш нарцистичен или арогантен; това е човек, който има реалистично разбиране за собствените си силни и слаби страни, радва се на възможностите си и не бяга от проблемите. Необходимо е да възпитаваме детето в самочувствие, защото има тясна връзка между това как човек се реализира и как другите го възприемат.

През целия си живот децата са изложени на положителни влияния (творци) и отрицателни влияния (разрушители). Родителите могат да научат децата си да слушат създателите и да им помогнат да работят сред разрушителите.

Нека преместим Хъмпти Дъмпти заедно.
Вие прекарвате първите години в изграждане на самочувствието на вашето дете. Прекарваш следващите години, защитавайки го. Много уязвими деца се нуждаят от защита в трудни ситуации. Проучих петгодишния Томас, за да видя дали може да ходи на училище. Томас беше чувствително дете, чиято майка прекара години, помагайки му да изгради силно самочувствие. Влязохме във философски разговор за дългосрочните ползи от закрепването на родителството и Томас разбираемо беше преситен от това. Започна да ми виси на кантара - скъп кантар, който стоеше отгоре на масата за прегледи. Първата ми мисъл беше сигурността на моята маса. Мислех, че рискувам повече от Томас, затова казах доста твърдо: „Томас, ще бъдеш ли така добър да спреш да висиш на кантара?“ Томас беше изненадан, но майка му добави компенсираща забележка: "...защото си много силен." Тя знаеше как да гледа на света през очите на дете.

1. Практикувайте метода на "прикрепеното" обучение
Представете си дете, което прекарва много часове на ден в ръцете на майка си; когото кърми при първи сигнал и съчувствено откликва на плача му. Как си представяте чувствата на такова дете?
Несъмнено това дете чувства, че е обичано, оценено. Бебе, отглеждано по този силно чувствителен начин, развива способността за самочувствие. Той обича това, което чувства.

Отговорът на живо е ключът към изграждането на самочувствието на детето.Бебето дава сигнал, като например плач, да бъде нахранено или утешено. Майката реагира бързо и последователно. Тъй като последователността сигнал-отговор се повтаря хиляди пъти през първата година от живота, детето разбира, че неговите сигнали имат значение – „Някой ме слуша – значи заслужавам внимание“.
Разбира се, не винаги можете да реагирате бързо или последователно и един ден ще ви свърши търпението или ще се уморите. Въпреки това, бебетата избират преобладаващия стил на родителство и формират своите впечатления. Докато детето ви расте, този стил става важен за неговото развитие. За да може детето да се учи, да се справя с провала, този тип комуникация ще го обучи да се адаптира към промените.
Дете, което е в близък контакт с родителите, се възпитава чувствително, контролира средата и знае какво да очаква. От друга страна, дете, което не е в контакт, се чувства объркано. Ако нуждите му не бъдат задоволени и сигналите му останат без отговор, той може да реши, че сигналите изобщо не си струва да се дават. Това води детето до заключението: „Аз не заслужавам внимание. Тези около мен ме пазят от милост и не мога да направя нищо, за да се доближа до тях.
Подчертаваме важността на навременната реакция, тъй като през първите две години мозъкът се развива много активно. Това е периодът, в който детето развива модели на асоциации, модели на поведение, създава представа за сигнала и събитието. Например, детето вдига ръце, а родителят отговаря, като го вдига. Повторението фиксира това поведение в съзнанието на детето и в крайна сметка емоциите, положителни или отрицателни, са силно свързани с него, главно с положително чувство за „справедливост“. Чувството за благополучие става част от самото дете.
Децата, които са свикнали с душевния мир и усещането за мир, които придобиват от привързаното родителство, прекарват остатъка от живота си, поддържайки това чувство. Те могат да си спомнят това правилно чувство след временни паузи. Тези възрастни хора се справят по-добре с препятствията в живота, защото са активни и могат да възстановят усещането за мир, което е проникнало дълбоко в собственото им съзнание. Може да падат много, но винаги се изправят на крака. Тази концепция е особено вярна за дете, което преодолява препятствия, или такова, което навлиза в света, надарено с естествен талант. Децата, които не развиват чувство за благополучие в ранна детска възраст, се борят да го придобият. Но те не знаят какво точно търсят, защото това чувство им е непознато. Това обяснява защо някои деца, които са „привързани“ в ранна възраст, се развиват добре въпреки брачните проблеми.
Игра на догонване. „И ако нямам практиката да родителствам с помощта на метода на „привързване“?“ може да попитате. Не създавайте допълнителни трудности. Децата се възстановяват бързо, така че никога не е късно да създадете вътрешния свят на детето. Този вид образование свързва компонентите на самочувствието и може да ги възстанови. Въпреки това, колкото по-рано започне тази връзка, толкова по-успешно протича и толкова по-силен е резултатът (виж "Възстановяване на контакт").

2. Подобрете собственото си самочувствие
Образованието е терапия. Като се грижите за детето си, вие често лекувате себе си. В нашата практика имаше случай, когато майка с трудно дете веднъж каза: „Бебето ми изважда най-доброто от мен и най-лошото“. Ако в миналото ви има проблеми, които засягат процеса на родителство, потърсете помощта на психолог, за да се изправите срещу тях.

Самочувствието на детето се придобива, а не се наследява. Някои характеристики на образованието и черти на характера (например смелост и страхливост) се придобиват във всяко поколение. Да имаш дете ти дава шанс да станеш родител. Ако вие самият имате беден вътрешен свят и смятате, че възпитанието ви е частично виновно за това (обикновено се случва), трябва да се вземат мерки, за да се преодолее това и да се наруши установената представа.
Опитайте това упражнение (лекарите го наричат ​​„предаване на най-доброто, оставяне на останалото“): Първо, избройте някои фактори, които вашите родители са следвали при оформянето на вашия вътрешен свят. След това подчертайте какво в процеса на обучение отслаби вашия характер. Сега подражавайте на положителните тенденции и избягвайте повтарянето на отрицателните. Ако ви е трудно да се справите сами с това упражнение, потърсете помощ от специалист. И вие, и вашето дете ще се възползвате.
Не бъди прекалено строг към родителите си. Вероятно са направили най-доброто, на което са били способни при тези обстоятелства и по това време. Спомням си един ден една баба каза на дъщеря си: „Аз бях добра майка за теб. Следвах точно указанията, които лекарят ми даде.” Порасналата дъщеря смята, че някои от съществуващите й проблеми произтичат от отношението, което е получила като дете. Изразих мнение, че майката не е виновна, защото преобладаващата практика във всеки период от време следва специални насоки за отглеждане на деца. Въпреки това е по-лесно за майка на деветдесет години да стане специалист по отглеждането на собственото си дете.

„Излъскай си огледалото.“Никой не може да запази щастливо изражение на лицето си през всичките двадесет и четири часа на ден, но детето е чувствително към всяка промяна. Той ви гледа като в огледало, където се отразяват собствените му чувства. Ако сте притеснени, лицето ви не може да излъчва радост. В ранния период на развитие формирането на детето е дълбоко свързано с личността на майката, на тази основа се създава взаимно разбиране. Какво изображение показвате на вашето бебе? Ще видите ли притеснен човек зад фалшивата фасада? Матю, изпълнен с благодарност към майка си, написа: „Най-много обичам да съм с майка си, когато е щастлива“. Децата излъчват вашето нещастие, намеквайки, че сте нещастни с тях. Дори бебетата знаят, че се подкрепят от доброто настроение на родителите си. С напредване на възрастта те може дори да започнат да се чувстват отговорни за щастието на родителите си.
Ако изпитвате депресия или страх, потърсете помощ, за да се справите с тях, преди да засегнат детето ви.
Бележка на Марта:„Малко след раждането на осмото ни дете бях затрупан с две бебета в памперси и отглеждах четири по-големи деца. Напрежението ми се изписа на лицето, бях откровено унил човек. За щастие разбрах, че така ме виждат децата. Не исках да растат с вярата, че майчинството не носи удоволствие или ме прави нещастна. Потърсих помощ, управлявах собствените си чувства и „лъснах огледалото си“, така че децата да могат да се видят в най-добрия си вид в него.“

Да дразня или да не дразня
Доста често наричах голямата ни дъщеря „Нашата опора в живота“. Мислех, че като я дразня, съм сладък. Хейдън мислеше друго. Приех го като лек домашен хумор; Хейдън се отнесе към него като към обида. Хейдън беше много притеснен. И накрая трябваше да ми каже: „Татко, ти го повтори много пъти и всеки път казвах, че не ми харесва. Моля, спрете". Ако решите да се шегувате с другите, внимавайте към кого е насочена шегата. Помислете, че една шега може да изнерви и разстрои детето. Не се присмивайте на неща, които карат детето да се чувства неудобно. Това е грубо и пагубно.
Въпреки че не можете винаги да бъдете с детето си и да го защитавате от всякакви атаки, трябва да превърнете дома си в безопасна зона. Не позволявайте на връстниците да се дразнят един друг. По-големите братя могат да бъдат безмилостни към най-малките. Действайте като буфер срещу възрастните и децата от квартала, които влизат в дома ви и дразнят с думи или тон на гласа, обиждайки нежните чувства на децата ви. Поставете въпроса по такъв начин, че дразнещият съсед да не се появява в къщата ви.

3. Бъдете открито положително отражение
Самочувствието се развива при повечето деца не само от това, което те мислят за себе си, но и от това, което другите мислят за тях. Това важи особено за децата в предучилищна възраст, които учат за себе си от реакциите на родителите си. Какви образи предавате на детето си, положителни или отрицателни? Даваш ли му идеята, че се радваш да си с него? Неговите възгледи и желания имат ли значение за вас? Харесвате ли поведението му?

Когато дадеш на детето положителна рефлексия, то разбира, че се е справило добре. Той също така с готовност ще приеме вашата забележка, ако поведението му е грешно. Превръща се в образователен инструмент. „Всичко, което трябва да направя, е да го погледна по определен начин и той ще спре да се държи лошо“, каза една майка при срещата ми. Тя обогатява самосъзнанието на детето с положителни чувства и момчето се възползва от това, като приема нейните сигнали. Когато майката показва с целия си вид, че е нещастна, детето не харесва чувството, което възниква. Той бързо променя поведението си, за да възстанови добрите чувства.
Не можеш да си постоянно весел, защото си жив човек. Детето трябва да знае, че родителите също имат трудни дни. Децата могат да видят истината зад фалшивата веселост. Вашата чувствителност към вашето дете увеличава неговата чувствителност към вас. И някой ден той ще успее да повдигне самочувствието ви.

4. Играйте с детето си
По време на играта ще научите много за детето и за себе си. Времето за игра дава на детето послание: „Заслужаваш да прекарваш време с теб. Вие сте значим човек." Докато играят, децата учат. Вместо да прекарвате време за игра в домашни задължения, използвайте го само за общуване с вашето бебе.

Оставете детето да започне играта.Важен принцип на преподаване, който родителите трябва да запомнят, е, че действие, инициирано от дете, може да задържи вниманието му по-дълго. Ученето ще бъде по-лесно, ако детето избира какво да прави. Играта, започната от детето, повишава самочувствието му: "Татко харесва това, което правя!" Разбира се, може да си помислите: „О, не, няма да играя повече с блокове“ или „Четохме тази история двадесет пъти!“ Котаракът в чизми ще ви омръзне много по-рано от дете. Ако искате да внесете нещо ново в старата игра, добавете промени, мечтайте. Спрете да говорите за книгата, като: „Какво ще правите, ако Котаракът в чизми влезе през вратата ни точно сега?“ Или намерете нов начин да използвате стара играчка: „Нека превърнем тази тухлена кула в гараж за кола.“

Възпитайте детето си да бъде чувствително и възприемчиво.Докато играете, фокусирайте се върху детето. Ако сте с дете и мислите за работа, тогава детето ще го усети и никой от вас няма да има полза от времето, прекарано заедно. Детето ще загуби смисъла на общуването с вас. За него това ще е сигнал, че не е важен за вас. Губите възможността да учите дете и да се наслаждавате на общуването с него. Спомням си колко много се забавлявахме с шестмесечния Матю от „играенето на кръг“. Поставих Матю пред себе си с няколко от любимите си играчки (негови и мои) и обиколих краката си около него. Това пространство го задържаше, докато тъкмо започваше да се изправя, и му осигуряваше опора, ако започнеше да пада настрани. Матю беше под цялото ми внимание. Той се чувстваше особено, както и аз. Звуците, които издаваше детето бяха много забавни.

Родителите имат нужда от игриво общуване с детето.Като зает човек, имах малко време да се спусна до нивото на дете и да се насладя на случайната му и очевидно непродуктивна игра. Все пак имах толкова много "по-важни" неща за вършене. След като осъзнах колко можем да се възползваме, това специално време стана важно. Играта се превърна в лекарство за мен. Имах нужда от известно време, за да се съсредоточа върху този важен малък човек, който, без да го осъзнавам, ме научи да се отпускам. Играта ми помогна да опозная Матю, неговия характер и способности на всеки етап от развитието. Детето и родителят се отварят един към друг по време на играта. Една пълноценна връзка е много полезна.
Играта с дете ви изравнява, помага ви да погледнете на света през неговите очи. Спестете време за наслада и простото удоволствие от играта. Играта е инвестиция. Може да си мислите, че „губите време“ в игра на зарове, когато можете да „направите нещо“. Много възрастни се борят да си позволят да вършат своите неща. Разбира се, не трябва да играете с детето си по цял ден, а то не иска. След навършване на осемнадесет месеца детето все по-малко се нуждае от вас. Когато отгледате нов човек, вие вършите най-важната работа на света. Какво може да ви се стори по-безсмислено от дългите сесии с дете. Въпреки това, считайте времето за игра като най-добрата си инвестиция. Най-интересното е да правите нещо заедно.Родителите имат нужда от игриво общуване с детето. Като зает човек, имах малко време да се спусна до нивото на дете и да се насладя на случайната му и очевидно непродуктивна игра. Все пак имах толкова много "по-важни" неща за вършене. След като осъзнах колко можем да се възползваме, това специално време стана важно. Играта се превърна в лекарство за мен. Имах нужда от известно време, за да се съсредоточа върху този важен малък човек, който, без да го осъзнавам, ме научи да се отпускам. Играта ми помогна да опозная Матю, неговия характер и способности на всеки етап от развитието. Детето и родителят се отварят един към друг по време на играта. Една пълноценна връзка е много полезна.
Играта с дете ви изравнява, помага ви да погледнете на света през неговите очи. Спестете време за наслада и простото удоволствие от играта. Играта е инвестиция. Може да си мислите, че „губите време“ в игра на зарове, когато можете да „направите нещо“. Много възрастни се борят да си позволят да вършат своите неща. Разбира се, не трябва да играете с детето си по цял ден, а то не иска. След навършване на осемнадесет месеца детето все по-малко се нуждае от вас. Когато отгледате нов човек, вие вършите най-важната работа на света. Какво може да ви се стори по-безсмислено от дългите сесии с дете. Въпреки това, считайте времето за игра като най-добрата си инвестиция. Най-интересно е да правите нещо с малко дете и ще му стане интересно да прави неща с вас, когато порасне. Докато детето расте, можете да го включите във вашите дейности и работа, това ще бъде най-добрата награда за него.

Отговорност за насърчаване на самочувствието на детето
Никоя книга за родителството не би струвала нищо, ако нямаше раздел за самочувствието на детето. Все пак имаме опасения, че не всички родители ще изтълкуват правилно значението на това понятие и ще решат, че това е поредният проблем, който трябва да решат заедно с редовното хранене и топло зимно палто. Децата се защитават срещу всичко, което наранява самочувствието им, дори когато става смешно („О, Били, пееш грешно. Смени ключа“). Те измерват самочувствието си всеки ден, както някой друг измерва температурата им („Днес Джулия има ниско самочувствие. По-големият й брат я победи на дама снощи“).
Самочувствието е от съществено значение за всяко дете. Както градинарят отглежда дърво, вие трябва да подхранвате това чувство, като осигурите на детето си среда, която ще му позволи да стане силно и издръжливо. Не можете да развиете самочувствието на детето само като го хвалите. Голяма част от образователния процес е прост и интересен. Дръжте повече бебе в ръцете си, откликнете на нуждите му, насладете му се. Самочувствието ще се развие естествено.

5. Наричайте детето си по име
Какво е в името? Това е човек, това е човек – голям или малък. Все още помня дядо ми, който ми показа как да използвам и запомням имената на хората.
Този урок беше полезен. Веднъж, когато бях амбициозен студент по медицина, бях назначен да направя летен стаж, въпреки че успях да наема опитни професионалисти. След като завърших задачата, попитах защо са ме наели, въпреки че бях по-малко квалифициран от моите конкуренти. „Защото си запомнил и нарекъл всичките си клиенти по имената им“, ми отговориха. Обръщайте се към детето си по име, особено при визуален и тактилен контакт, с изключение на „специалните“ обръщения. Използването на името на другия човек отваря врати, премахва бариерите и дори улеснява адаптирането на родителството.
Децата научават връзката между името си и посланието, което им давате, и между името и поведението, което изисквате. Родителите често използват псевдоним или само първото име в непринуден диалог: „Джими, обичам това, което правиш.“ Те усилват посланието, като използват пълното име, за да задълбочат впечатлението: „Гами Мишел Сиърс, спри!“ Едно дете, за което чухме, смята, че пълното му име е „лудо име“, защото го чува, когато родителите му са му ядосани.
Забелязахме, че самоуверените деца са по-склонни да се обръщат към своите връстници и възрастни по име или ранг. Тяхното самочувствие им позволява да бъдат по-отворени, когато общуват с другите. Докато пишех този раздел, моята двегодишна дъщеря Лора изтича до бюрото ми, изчуруликайки: „Здравей, татко!“ Добавката "татко" ме впечатли повече от безличното "здравей!" Дете в училищна възраст, което може да се обръща към възрастните с техните имена, е по-вероятно да получи помощ, когато е необходимо.

6. Практикуване на принципа на трансфера
Помогнете за развитието на таланта на вашето дете. Той може да превъзхожда в нещо, като например да бъде двегодишно*, страхотно в пикниците за кукли, а десетгодишното обича балета. През последните години забелязахме феномен, който нарекохме "принцип на прехвърляне". Това означава, че удоволствието от собствената дейност стимулира развитието на вътрешното съзнание на детето и обхваща различни видове дейности. Единият ни син беше природен спортист, но треньорите не се интересуваха от това. Използвайки принципа на трансфера, насърчихме страстта му към спорта и същевременно го подкрепихме при работа с треньори.
Успехите му в училище се подобриха, а самочувствието му нарасна съответно. Открийте талантите на вашето дете и му помогнете да ги развие. Тогава ще можете да наблюдавате разцвета на хармоничен човек.

7. Насочвайте детето си към успех
Помогнете на детето си да развие таланти и да придобие умения, което е част от родителството. Ако откриете у детето си негативни наклонности, които не трябва да има, не насърчавайте развитието им. Внимавайте да не го претоварвате с извънмерни дейности. Стремете се към баланс между помощ и защита. И двата процеса са задължителни. Ако не насърчавате детето си да се опитва да бъде самостоятелно, неговите умения няма да се развият и вие ще загубите ценен творец. Ако не защитите детето си от нереалистични очаквания, чувството му за удовлетворение ще бъде застрашено.

Избягвайте сравнителната оценка
Децата измерват собствената си стойност по това как се чувстват и как другите ги оценяват. Вашето дете може да хвърля само за 400 в сервиращия отбор, но ще се чувства неудобно, ако съотборниците му могат да хвърлят за 500. Уверете се, че детето ви разбира, че го съдите по това кой е, а не по това как го прави. Направете това, като дадете на детето си много зрителен контакт, докосване и фокус. С други думи, дръжте се независимо от изхода на играта или предизвикателството.
Не очаквайте детето ви да превъзхожда спорта, музиката или науката, само защото вие искате. Той може да надмине само себе си сам. Той трябва да знае, че любовта ви към него не зависи от това как оценявате качеството на работата му. Това е сериозно изпитание за родителите, което трябва да бъде преодоляно мъдро.

Стена за постижения
В нашето семейство Sire има галерия от постижения. Стените на къщата показват доказателства за стремежите и постиженията на нашите деца; всяко дете е добро в нещо. Разкрийте, насърчете и отразете това в семейството си. Ако дома ви няма такава стена, детето не може да демонстрира напредъка си. Когато децата пораснат и се огледат, виждат постиженията си от миналото. Това им дава сили, особено в периоди, когато самочувствието им е нестабилно.

8. Научете детето си у дома как да се държи на улицата
В процеса на родителство може да решите, че детето трябва да общува с деца от различни нива, за да направи самостоятелен избор за себе си. Може да звучи хубаво или поне политически коректно, но тази простота просто не работи. Все едно да излезеш в морето без рул или капитан. Вероятността за достигане на пристанището на местоназначение с такъв кораб ще бъде незначителна. Децата са твърде ценни, за да бъдат оставени на случайността.
Пазете детето си от чуждо нахлуване във вътрешния му свят. Като възпитавате детето си по метода на „привързаността“ през първите три години и поддържате тясна връзка през следващите години, вие му давате солидна основа в разбирането на неговата значимост в дома, в семейството и в отношенията с другите. Детето се развива, като следва и взаимодейства с ума, опита и знанията на своите родители, за да може да бъде пуснато в градската „джунгла“ без риск да бъде „изядено живо“. Получило здрава основа, чувствайки защитата и подкрепата на роднините, детето ще може да избере своя собствен път и да стои твърдо на него. Дори да експериментира малко, както правят всички деца, той отново ще намери своя път.
Следете приятелите на детето си, особено тези под десетгодишна възраст. Моралните ценности на детето и неговата представа за живота зависят от хората, които имат значение за него в живота: роднини, треньори, учители и приятели. Родителите трябва да познават онези, които влияят на характера на детето, и да насърчават комуникацията с тези, които му влияят положително. Наблюдавайте отношенията на детето си с приятели. Първо го оставете да избере приятелите си и след това наблюдавайте отношенията им. Проверете чувствата му. Дали е спокоен или раздразнен? Съвместим ли е с нов приятел? Комбинацията от пасивна и силна личност е добра, ако силен приятел дърпа детето ви нагоре, вместо надолу. Децата, отглеждани в привързаност, са по-склонни от другите да оценяват партньорите си за съвместимост. Родителите трябва да бъдат внимателни към избора на детето и постоянно да наблюдават кръга на неговото общуване.
Корените на детското самосъзнание се зараждат в дома, в семейството и в средата на хората, които го отглеждат. След шестгодишна възраст влиянието на връстниците нараства силно. Колкото по-дълбоко самочувствието на децата е вкоренено у дома, толкова по-добре са подготвени децата да взаимодействат с връстниците си. Те знаят как да се справят с връстници, с които обичат да играят, и с онези, които им създават проблеми. Докато децата с привързани родители растат, те са по-добре подготвени да взаимодействат с другите (домакинства, съседи, баби и дядовци, деца в предучилищна възраст), като използват различни правила. За здравословно социално развитие детето трябва първо да се научи да бъде в хармония със себе си, а след това и с другите.
Придържайте се към домашните правила. При нормални обстоятелства детето се развива от познато към непознато. Той поставя нови експерименти почти по същия начин, както се научава да бъде независим. Напълно нормално е детето периодично да се връща в комфортната среда на дома или семейството, след което отново да се втурне в „джунглата“ на неизвестното. За всяко дете е много важно да има здрава основа, основа, която се формира от системата на обучение по метода на "привързаността". Родителите често питат каква степен на привързаност към тях се счита за нормална. Прегледайте проблема след една година. Ако видите, че детето не става по-социално активно, това може да е сигнал за събуждане. Но ако видите движение напред, това означава, че детето ви просто се развива социално. Въз основа на характеристиките на своя характер той формира тесен кръг от значими и дълбоки взаимоотношения, вместо да създава безброй повърхностни познанства.

Приемете приятели на детето си
Поканете приятелите на детето си в къщата. Може да наруши чистотата, но не се притеснявайте. Събирането на приятели ще ви помогне да видите детето в нов аспект: да определите степента на социална адаптация, да идентифицирате поведение, което се нуждае от подобрение или корекция. Ще имате възможност за незабавна възпитателна намеса, за да дадете личен урок на детето си или да проведете разговор, ако целият екип има нужда от корекция.

9. Контролирайте влиянието на училището върху вашето дете
Някои училища могат да бъдат опасни за емоционалното здраве на детето. Изборът на училище (ако има такова) трябва да бъде внимателно обмислен. Детето се среща с връстници, които имат различно ниво на възпитание и ниво на „привързаност“, така че очакванията му може да не се оправдаят в училище. Ако детето е сигурно свързано с родителите си и има силно вътрешно ядро, тогава новите форми на общуване, които ще срещне в социална група, няма да му повлияят драстично.
На възраст от около шест години, когато детето започва активно да усвоява основните знания за общуване, околните възрастни започват да влияят на живота му. Тяхното мнение е достатъчно, за да повлияе на формирането и оценката на моделите на поведение. Социалната среда на детето предлага широка гама от възможности за избор на значима личност. Сега родителите трябва да бъдат бдителни, за да разберат чие поведение моделира детето. Това значително намалява значението на родителите като възпитатели. Тук са възможни две крайности. От една страна, има родители, които позволяват на детето си да изпробва различни поведения, докато расте, така че те са по-отворени. От друга страна, има родители, които искат да защитят детето си от всякакви влияния и идеали, различни от собствените им убеждения, докато детето расте в затворена атмосфера.
Обикновено правилният избор е между тези две крайности. Родителите, които са свръхпротективни, в крайна сметка могат да отгледат много уязвимо дете, неспособно да мисли самостоятелно и подложено на изкушенията и осъжденията на другите. Някъде по средата са родителите, които внушават солидна система от критерии на детето си и я затвърждават, тъй като тя може да се сблъска с друга система. Дете, което от детството има своя стабилна система от критерии, е по-способно да оцени чуждото, получено от връстници и учители. Същността на въпроса е, че детето формира система от възгледи, която му позволява да действа. Той не е лист, носещ се по река, който поема по пътя на най-малкото съпротивление и накрая пада в голямо море от несигурност. Много хора се спъват понякога до края на живота си без основите, които би трябвало да са изградени в бебешка и ранна детска възраст.

Родители, не се заблуждавайте от термина „скрити“, когато става въпрос за деца на средна възраст. Това не е моментът да бездействате и да станете небрежни по въпросите на родителството. Това е възрастта, когато детето развива съвест и научава вашите ценности в живота. Формирането на техните собствени стандарти става постепенно, чрез взаимодействие с връстници, други семейства и учители, както и чрез взаимоотношения със съседи и приятелства. Те откриват голям свят с разнообразие от стилове на поведение. Закъснял опит да внушите вашите критерии на юноша, чиято основна задача на този етап е да развие собствените си ценности, може да се провали. Най-добрият начин да внушите критериите си на тийнейджър е чрез „разговор от сърце до сърце“ за житейската позиция.

Загуба на етикети
„Аз съм астматик“, гордо ми каза седемгодишният Грег, когато го попитах защо е дошъл да ме види. Наистина Грег страдаше от астма, но този проблем се оказа по-лесен за преодоляване от емоционалното въздействие на този етикет. Няколко дози бронходилататор и задухът изчезна, но етикетът остана. Казах в личен разговор с майката на Грег, че детето има два проблема: проблемът със самата болест и проблемът с реакцията на семейството към болестта.
Всяко дете търси нещо специално в себе си и го използва като запазена марка, която привлича много внимание. Думата "астматик" стана етикет на Грег и той я използваше често. Цял ден всичко се въртеше около болестта му, семейството се фокусира върху тази страна на личността на Грег, а не върху самия него. Вместо състрадание, братята и сестрите се умориха да планират живота си поради астмата на Грег. Не можеха да пътуват, защото това умори брата. Тази болест се превърна в семейна болест и всички, с изключение на Грег, бяха принудени да играят роли, които не им харесваха.
Не беше трудно да премахна етикета от Грег. Мога да се справя с астмата на Грег. И заедно със семейството се уверихме, че думата "астматик" не е основното в характеристиката на Грег.

Книга: Вашето дете от раждането до 10 години

Колко добре ще научите правилата за отглеждане на уверено дете ще определи бъдещия му успех. Това се отнася както за професионалния, така и за личния живот. Произходът на ниското самочувствие винаги трябва да се търси в ранна детска възраст. Ако родителите успеят да победят комплексите на децата, да развият независимост в бебето и да го вдъхнат със самочувствие възможно най-рано, много проблеми могат да бъдат избегнати в бъдеще.

Разбира се, няма строги правила за това как да възпитате едно момче или момиче в уверен човек. Всеки родител интуитивно избира „тактиката и стратегията“ на обучение за своето дете. Някой използва съвети от лъскави списания, някой се вслушва в думите на мама и баба. И все пак, с усилията на много психолози и педагози, са събрани основни препоръки как да се повиши увереността и самочувствието на детето, като се започне от най-ранна възраст.

За да вдъхнете доверие на детето възможно най-рано, то не трябва да се съмнява във вашата безусловна любов. Не трябва да е задушаваща любов, любов-услуга или вид любов, за която детето ще трябва да плати с добро обучение, помощ в къщата. Обичайте детето заради това, което е, заради това, което е. Той трябва да знае, че е роден не за да изпълни очакванията ви от него след време, а за да стане човек със самочувствие. За да отгледате уверено дете, не забравяйте да му разказвате за любовта си по-често. И никога не говорете лошо за бебето на никого! Повярвайте в него и детето ще успее.

Детето трябва да е сигурно, че е под защита, но не и под шапка. Той трябва да знае, че вие ​​сте там, а не да сте едно с него. За да изградите самочувствие у детето си, бъдете винаги открити и достъпни за него. Детето трябва да знае, че винаги може да се обърне към вас за помощ, че няма да му откажете, няма да се отвърнете и няма да го принудите да решава вместо него трудни задачи. И се опитайте да създадете атмосфера на топлина у дома - това засега е единственото убежище за бебето от всякакви светски бури.

За да се вдъхне самочувствие на детето, както съветват психолозите, бебето трябва да има право на грешка и възможност да я поправи, без да получи обида, незаслужено наказание за това. Помогнете му да разпознае грешката и да я поправи. Нека детето не се страхува да греши, защото това е процес на учене, а грешката може да бъде както коригирана, така и предотвратена. Виждате, че и мама, и татко, и като цяло всеки човек понякога прави грешки, няма „идеални“ хора.

Как да развием самочувствието и самочувствието на детето

И как да отгледаме щастливо и уверено дете, без да се превърнем в строг цензор за бебето? Трябва да развиете в общуването с детето позиция на общуване на равни начала, а не от височината на вашата възраст и без да се подигравате, издигайки детето си и го превръщайки в идол на семейството. В същото време се опитайте да служите като пример за подражание на бебето. В крайна сметка не напразно британците казват: „Не отглеждайте децата си, те така или иначе ще растат като вас“. Има и друга версия на тази поговорка: "Не образовайте дете - образовайте себе си."

За да развиете самочувствие у детето възможно най-рано, оставете го да решава проблемите си сам, не бързайте да влизате в детски конфликти за играчки, не бързайте да го прехвърляте в друго училище, ако отношенията с връстници или учители не вървят добавите. В противен случай детето не само няма да се научи да вижда ситуацията и да търси изходи, но няма да постигне успех, тогава основният мотив ще бъде мотивът за избягване на неуспехи, избягване на проблеми и не решаването им. Но ако детето поиска помощ, не забравяйте да помогнете. Справете се с проблема заедно, очертайте начини за преодоляването му и оставете детето да реши кой път да избере.

За да стане детето ви самоуверено, както желаят всички родители, никога не сравнявайте бебето си с други деца. Опитайте се да се съсредоточите върху личните качества на детето, научете го да оценява себе си и своите действия, оставете го да се гледа по-често отстрани, научете се да виждате и чувствате емоциите на другите хора и да оценявате адекватно ситуациите. Защото, ако детето постоянно се сравнява с някого, то ще стане зависимо от оценката на другите, а тя по правило е много субективна. Можете да сравните „вчерашното си аз“ с „днешното си аз“ – нещо не се получи вчера, но днес можех. Да, и „себе си утре“ може да се види: днес не можах да реша проблема, но вечерта ще практикувам и определено ще се справя.

Да направиш детето самоуверено, както показва практиката, изобщо не е трудно, основното е любовта и търпението.

Какво да правим, ако детето не е уверено в себе си: как да отгледаме момче и момиче със самочувствие

Когато детето е малко, избягвайте думата "лошо" в оценката му. Той не е лош, просто се спъна и сгреши. Опитайте се да обясните, че има грешни действия, които причиняват болка или неприятности, от които той може да страда. Дори когато се карате на бебето, подчертайте, че той самият е добър и го обичате, но сте разстроени от погрешната постъпка на детето. Използвайте изрази без „не“, например, по-добре е да не казвате на бебето: „не можеш“, „не“, „не направи“. Положителните чувства ще помогнат да отгледате момиче или момче възможно най-уверени в себе си. Винаги казвайте: „Със сигурност ще се справиш с това“, „Можеш да направиш това“, „Можеш да се справиш още по-добре“.

Учете детето си да довършва това, което е започнало, но ако детето не харесва някаква дейност, не го натискайте, че всичко това трябва да бъде завършено и вървете по този път. Това е особено важно в юношеството, когато има формиране на интереси и избор на професия; следователно, колкото повече детето се пробва в различни дейности, толкова по-вероятно е да направи правилния избор в бъдеще. Добра възможност да покажете на детето, че му вярвате и се надявате на неговата помощ, е да му давате различни дребни задачи вкъщи от ранна детска възраст, след което постепенно да го научите да изпълнява постоянни (ежедневни, рутинни) задължения.

И как да помогнете на детето да стане уверено в себе си, ако току-що започва да се присъединява към детския екип? Помогнете на детето да се адаптира в група деца. В крайна сметка целият му живот от момента, в който тръгне на детска градина, ще бъде по някакъв начин свързан с общуване и работа в група. Това е училище и ателиета, спортно училище, университет, лагер. Винаги има конкуренция в групи от деца, особено сред децата в предучилищна възраст. По-големите деца се смятат за възрастни, имат повече опит в общуването и лесно могат да „закопчат колана“ на по-малките. А за тези, които са по-млади, не остава нищо друго освен да се подчиняват и да „трупат опит“. Ако детето ви няма проблеми с общуването с по-малките деца и с връстниците си, то в крайна сметка ще намери общ език с по-големите деца.

Как да помогнете на детето си да придобие самочувствие и самочувствие

Винаги подкрепяйте бебето, дайте му увереност, в детската градина помолете учителя да ви помогне да изберете игри, за да обедините децата в групата. Обикновено това са игри, в които и най-малкият и плах може да бъде например лидер. В резултат на това детето повишава самочувствието, самочувствието, може да се покаже и да се покаже.

Друг начин да повишите увереността и популярността на детето си в групата е да измислите нова игра (родителите могат да помогнат), да донесете играчка в градината и да поканите по-големите деца да играят. Съвместните игри сплотяват децата, имат повече теми за контакти.

Но какво ще стане, ако детето не е уверено в себе си и няма адекватно самочувствие? Уважавайте бебето си и това, което прави, за какво мечтае, към какво се стреми. Не се смейте и не го молете да промени решението си. Ако наистина не харесвате избора на детето, намерете думи, които ще докажат на детето ви, че това не е съвсем правилно или не е съвсем правилно. Не само вие учете детето, но и него го оставете да научи нещо (някаква игра, спортна техника, необичайно е да хвърляте топка или да тъчете безделница). За да вдъхнете доверие на момче или момиче, както показва практиката, не трябва да се страхувате да оставите бебето да спори с вас - ами ако той ви убеди? В същото време ще се научи да аргументира действията си – това е много важно качество.

Съсредоточете се върху това, което детето прави добре, похвалете го. Оценката трябва да е адекватна, похвалата - навреме и по същество. Дори малките постижения са достойни за похвала, ако детето се е постарало и е постигнало нещо (макар и незначителен, според вас, успех). За да отгледате уверено момиче или момче, както препоръчват психолозите, винаги трябва да се радвате с тях, защото вашите деца са най-добрите и най-обичаните, оценявайте и приемайте децата такива, каквито са!

Как да дадем на детето самочувствие: образование чрез игра

Игрите и игровите упражнения винаги ще помогнат за развитието на самочувствието на детето. По-долу са дадени примери за най-ефективните от тях.

"Моето красиво име"

С любов сте избрали името на бебето, нека го носи уверено, гордейте се с него. Ако детето вече знае буквите, оставете го да напише името си с големи букви на пейзажния лист (завъртете листа, сякаш е страница от книга), ако все още не сте усвоили четенето, напишете го. И дешифрирайте всяка буква, напишете добрите качества на характера на бебето. Знаете ли израза „Както и да наречете лодка, така ще плава“?

Например така:

• А - активен
• L - любознателен
• E - естествен
• К - красноречив
• C - справедливо
• А - внимателен
• H - устойчив
• D - вид
• R - решаващо

И нека бебето да украси този лист както иска и да го окачи над креватчето си. Всяка сутрин „дешифрираното име“ ще напомня на бебето колко прекрасно е то.

Ако детето вече е в училище, „хвърлете“ му етимологичен речник на имена или намерете в интернет и отпечатайте история за значението на името му, истории за известни хора, които са имали същото име. Нека детето се гордее с името си!

"Плакат на увереността"

Такова "нагледно помагало" е абсолютно необходимо за дете, което се съмнява в способностите си. Вземете голям лист хартия, разделете го на две части. Наречете първата „колона“ „Вече мога!“, Втората „Все още не мога“. Заедно с детето си обсъдете и запишете на плаката всички умения, които смятате за важни, като ги разпределите в колони. От време на време проверявайте дали е време да зачеркнете нещо от втората колона и да го запишете в първата. Кажете по-често на детето си, че се е справило добре, то бързо се научава да прави нещо и успява: „Виждате ли, не можахте да завържете обувките си, а сега можете да го направите сами! Време е да напишете умението си в първата колона! И дайте на детето червен молив в ръцете му, така че да зачеркне овладяното действие от „неумелата колона“. Тази игра ще помогне за отглеждането на уверено дете, защото, както показва практиката, овладяването на нови умения, самочувствието на детето се повишава значително.

Как иначе можете да научите детето си да бъде уверено в себе си

„Засега… Но!“

Ако детето ви не е сигурно в способностите си, играйте на игра, подобна на плаката за увереност. На всяко твърдение „Все още не знам как ... (сгъвам дрехи спретнато, нарисувам тигър, напиша буквата „D“, карам кола, ремонтирам водопровод ...) детето трябва да отговори: „Но мога. .. (мия си зъбите, рисувам картини, карам ролери, помагам на мама да почисти стаята, прескачам локви ...).

„Завършете изречението“

Помолете детето да завърши фразата, например: "Аз мога ...". "Аз мога ...", "Аз ще постигна ...", "Аз мога ..."

„Какво казват за теб? ..“

За да научите детето си да бъде самоуверено възможно най-рано и да развиете въображението си, опитайте да играете на следната игра. Бебето е заобиколено от различни предмети. Помолете детето да си представи, че всички могат да говорят и имат какво да кажат за него. Например велосипед: „Какъв страхотен човек си! Толкова бързо се научи да ме контролира! Влизай, да се возим!" Приблизителни "разказвачи": легло, обувки, топка, огледало, сапун, чиния, гребен и други предмети, които бебето използва. Намирането им не е трудно, просто се огледайте.

Следното упражнение не само ще помогне на детето да бъде уверено в себе си, но и ще научи как да общува с връстници. Може да се проведе с група деца - на двора, през лятото на село със съседските деца, на детската площадка.

"Всеки!"

Това е прекрасно упражнение за „лична отговорност“. В играта всеки действа самостоятелно, разчита на своята изобретателност, своята сила, но в резултат на това група деца трябва да изпълнят задачата. Правилата са прости. Децата свободно се разхождат из стаята (или на детската площадка). По команда те трябва да се подредят, както казва лидерът. Всички действат мълчаливо, никой никого не "води", няма подмятания и "побутвания". За по-големи деца можете дори да въведете забранения „контакт“, „докосване“. Следващият екип - можете да се разпръснете. И възстановете отново, когато лидерът каже.

Примерни команди:

• подреждат се в колона във височина;
• образуват кръг;
• подредете в една линия „през едно”: момиче - момче - момиче - момче;
• образуват триъгълник и т.н.

Как да вдъхнете самочувствие на дете: играта "Тронът на занаятчията"

Играта Craftsman's Throne е чудесен начин да изградите самочувствие и увереност у едно малко дете. Поставете обикновен стол в средата и поканете децата да играят: „Днес всеки от вас ще може да седне на „трона на занаятчиите“. Когато някой седне на трона, всеки трябва да помни три неща, в които това дете е много добро. Нека децата се редуват да говорят. Такова упражнение вдъхва доверие на мнозина. В края на краищата детето се чувства като истински майстор и дори не в едно, а в три неща! Само че наистина трябва да е бизнес, а не „красива рокля“ или „къдрава коса“. Ако децата са на загуба, кажете им.

Не може да бъде:

• пеене:„Даша пее прекрасна песен за коледно дърво!“;
• танцуване:„Серьожа танцува мечка на празника, всички му пляскаха така!“;
• физически упражнения:„Вчера Игор скочи най-високо в класа!“;
• живопис:„В рисунката на Анечка морето се оказа истинско!“ - и други дейности.

Да, и не забравяйте първо да запомните трите умения на най-плахите и срамежливи момчета. Тъй като са „тихи“, приятелите може да не осъзнаят веднага какви неща правят много добре. Това е мястото, където вашите съвети са полезни.

Как да отгледаме уверено дете: Разиграване на ситуации

Разиграването на различни ситуации е друг чудесен начин да изградите увереност у детето от най-ранна възраст. Играйте с бебето "в случаите". Те могат да бъдат измислени или взети от живота на вашето семейство, най-важното е, че детето може да „стане“ един от главните герои в играта. Задачата на играта е да научи детето да се държи правилно в дадена ситуация, да намира изход от трудни ситуации. Ето примери за някои "случаи" и вие, разбира се, можете да предложите на детето си свои собствени опции за игра.

• В конкурс за поезия спечелихте първо място, но вашият приятел не беше сред победителите. Много се разстрои. Как можа да го успокоиш?
• Излязохте на двора и там момчетата играят интересна игра. Как искаш да те приемат? Представете си, че момчетата откажат да ви приемат, какво ще направите?
• Мама донесе три портокала на теб и сестра ти (брат ти). Как ще ги споделите? Защо?

Как да помогнете на детето си да стане уверено в себе си: говорете и слушайте

За да дадете на детето си самочувствие и самочувствие възможно най-рано, говорете с него повече и не забравяйте да слушате какво ви казва бебето.

Кажете на детето си:

1. Обичам те.
2. Обичам те независимо от всичко.
3. Обичам те, дори когато си ми ядосан.
4. Обичам те, дори когато съм ти ядосан.
5. Обичам те дори когато си далеч от мен. Моята любов е винаги с теб.
6. Ако можех да избера което и да е дете на Земята, пак бих избрал теб.
7. Обичам те до луната, около звездите и обратно.
8. Благодаря ти.
9. Беше ми приятно да играя с теб днес.
10. Любимият ми спомен от деня, когато ти и аз направихме нещо заедно.

Слушам:

• вашето дете в колата.
• Какво казва вашето дете за своите играчки и помислете колко важно е това за него.
• Въпрос, при който детето ви наистина се нуждае от вашата помощ.
• Една секунда повече, отколкото позволява търпението ви.
• Чувствата зад думите на вашето дете.

Как да вдъхнете увереност на детето си: кажете и попитайте

Не знаете как да вдъхнете самочувствие на детето си? Кажете и питайте!

Казвам:

• История на неговото раждане или осиновяване.
• За това как си "търг" с него. когато беше малък."
• Историята за това как си избрал името му.
• За себе си на неговата възраст.
• Как са се запознали неговите баба и дядо.
• Кои са любимите ти цветове.
• Което понякога е трудно и за вас.
• Че когато хванеш ръката му и я стиснеш 3 пъти, това е тайният код, който означава „обичам те“.
• Какъв е планът ти.
• Какво правиш сега.

Питам:

• Защо мислите, че това се случи?
• Какво мислите, че ще се случи, ако...?
• Как можем да разберем?
• за какво си мислиш
• Кой е най-хубавият ти спомен от деня?
• Какъв е вкусът според вас?

Как да добавите увереност към детето: покажете и намерете време

Има няколко други чудесни начина да вдъхнете увереност в детето си и неговите способности.

Покажи:

• Как да направите нещо, вместо да забранявате да го правите.
• Как да подсвиркваме в стръкчетата трева.
• Как да разбъркате карти, да направите ветрило / къща ...
• Как да нарежете храна.
• Как да сгънете бельо.
• Как да търсите информация, когато не знаете отговора.
• Привързаност към вашия съпруг.
• Че грижата за себе си, грижата за себе си е много важна.

Намерете време:

• Да гледам строителни обекти.
• Да гледам птиците.
• Накарайте детето си да ви помогне да готвите.
• Отидете на някои места заедно.
• Копаем заедно в мръсотията.
• За да изпълнявате задачи с темпото на вашето дете.
• Просто да седите с детето си, докато играе.

Как иначе можете да вдъхнете увереност на детето си?

За да може детето да придобие самочувствие възможно най-рано, не забравяйте да угодите на бебето.

Моля вашето дете:

• Направете изненада и почистете стаята му.
• Сложете шоколад в палачинки.
• Публикувайте храна или лека закуска във формата на усмихнато лице.
• Направете някои звукови ефекти, когато му помогнете да направи нещо.
• Играйте с него на пода.

Пусни:

• вина.
• Вашите мисли за това как трябваше да бъде.
• Трябва да сте прави.

Връщам:

• Погледнете детето си с мили очи.
• Усмихвайте се, когато детето ви влезе в стаята.
• Отвръщайте със същото, когато детето ви докосва.
• Установете контакт, преди да кажете (коригирате) нещо, така че детето ви наистина да ви чуе.
• Дайте възможност на детето си да се справи с недоволството си (гняв, гняв), преди да му помогнете.
• Вземете вана в края на дълъг ден.
• Изберете любимия си начин да бъдете мили с детето си.

Статията е прочетена 15 606 пъти.