Занимателни дейности за деца 5 6 години. Най-добрите образователни дейности за вашето бебе

Възрастта от 5-6 години се нарича старша предучилищна възраст, защото по това време детето ви е в периода на най-голям информационен поток.

Училищна възраст скоро, и до този момент трябва да работите усилено по отношение на развитието на обучението и образованието.

По-рано непознатите думи стават все по-близо до познанието:

1. "училище",
2. "Уроци",
3. "оценки".

Преди това, когато бебето беше на 3-4 години, работехте с него върху развитието на фини двигателни умения, логическо мислене, памет и внимание. Провеждайки класове, помолихме да затворим очи и тайно премахнахме една играчка от редицата. И когато малчуганът позна коя, заедно се зарадвахме на тази малка победа. През това време с вас работиха и учители от детските градини. Учителите са научени да работят в екип, възпитавали морални качества чрез часовете и уроците си. Вие бяхте един екип, чиято мисия е развитие.

Занимания с деца в предучилищна възраст

В по-стара предучилищна възраст ситуацията се промени донякъде. Сега вие сте главният борец срещу мързела и капризите на вашето дете. За съжаление днешната система на предучилищно образование не позволява на детето ви да се подготви напълно за училище. Сега педагозите не носят отговорност за товатака че децата да знаят цифри и букви, да знаят как да четат и добавят в рамките на 10.

Разбира се, има много методи за развитие на деца в предучилищна възраст, голям брой частни учители за подготовка за училище. Но дали играта си струва свещта? Целенасочено ли е да доверявате бебето си на други хора, дори и да са висококвалифицирани специалисти? Или все пак е по-добре да му отделите малко време и да продължите да достигате нови върхове на науката заедно, провеждайки уроци сами?

Упражнения по писане

В старша предучилищна възрастзапочва запознаване с рецептите. Тези клечки и кърлежи изобщо не са безполезни, както може да изглежда на пръв поглед. С тяхна помощ развиваме графомоторика. Детето се научава да пише големи и малки знаци, да отстъпва между тях равно място. Тези упражнения развиват паметта, вниманието и постоянството - всичко, което е толкова полезно за него в училище.

Но можете да проследите по пунктираната линия не само пръчици. Има специални рисунки, които се намират както в интернет, така и в тетрадките за развитие на графомоториката. Първо трябва да свържете точките заедно, след което да украсите изображението. д Тези упражнения развиват и въображениетодете. И ако заедно измислите приказка за получения характер, това ще бъде просто безценно за развитието на съгласувана реч на бебето.

Упражнения за развитие на логическото мислене

До седемгодишна възраст вашето дете трябва да може да идентифицира модел и да продължи серия от тези елементи. Това е доста трудна задача, но с редовна практика и правилен подход имате всички шансове да достигнете този връх. За да започнете трябва:

Като следвате тези прости правила, вие ще постигнете учебните цели на вашето дете. И най-важното, не се отказвайте и не се спирайте пред нищо.

Упражнения за развитие на речта

На шестгодишна възраст трябва да се формират всички процеси на звуково произношение, подчинени на нормата. Ако има определени проблеми с речта или с отделни звуци, не забравяйте да се свържете с логопед . След консултация със специалистще посочи проблемите, ще ви покаже упражнения и ще проведе занятия, за да ги отстрани. Посещението при логопед е задължително преди училище, тъй като мнението на специалист ще ви насочи към слабите страни на речта на детето, които впоследствие могат да се превърнат в проблеми в социализацията.

За развитието на речта е просто необходимо да се използва демонстрационен материал. Ако детето няма да види това, за което говорите в момента, има всички шансове, че няма да усвои напълно предоставената информация. Затова е най-добре да фиксирате разказаната приказка в паметта на бебето. как? Всичко е много просто! След историята с бебето направете книга с илюстрации към приказката. След това помолете детето да преразкаже чутото въз основа на собствените си снимки.

Ако детето вече знае буквитеи сте решени да го научите да чете, на помощ ще дойде игра, в която трябва да съберете картинка. Но това не е лесен пъзел. Под изображението думата, обозначаваща илюстрацията, е написана със срички. Дете на шест години лесно ще сглоби такъв вид пъзел и лесно ще запомни буквите, които съставят тази дума.

Но преди да научите детето да чете, е важно да установите разликата между букви и звуци. Това ще опрости процеса на четене и ще ускори автоматизирането на уменията за писане в бъдеще.

Светът

Всичко, което е около нас, е част от заобикалящия ни свят. По-голямото дете в предучилищна възраст трябваговорят уверено за празниците, прекарани в селото, и за насекомите, които са срещнали там. Важно е речта да е последователна и да се появяват имената на селото и насекомите, както и ентусиазираните възклицания на бебето. Освен това детето трябва да може да каже какво е било времето, кой е месецът и времето от годината. Способността да използвате синоними и сравнения също е важна. За да бъде речта правилна и богата, трябва да четете много.

Докато детето не може да го направитрябва да му помогнете с това. Започнете с книги или енциклопедии, които представляват интерес не за вас, а за детето. Няма нужда да преследвате мода или съсед. Всяко дете е индивидуално и има свой собствен подход. Ако някой чете за технологии, вашето бебе може да не го хареса.

Четейки, вие насищате речта на детето си с нови думи, обогатявате речника му. И има много от всичко в света - може да бъде уловено от историята или климата в гореща Африка, откриването на нови земи или разнообразието от банани. Всичко, от което се нуждаете, е желание да го примамите в красива страна на знанието.

Освен всичко друго, има теми, които детето трябва да усвои преди училище. Една от тях е темата за професията. Детето е длъжно да знае какво правят фризьорът, сладкарят, полицаят и учителят. Също така трябва да се каже закакъв инвентар използва всеки един. У дома можете да създадете игра, която има две купчини карти. На картите на първата купчина ще бъдат изобразени хора от различни професии, на втората - инструменти. Детето трябва да свърже човек от определена професия с оборудването, което използва за работата си.

Важно е да се каже, че абсолютно не е необходимо специално да отделяте време, да настанявате детето на бюрото и да излъчвате с официален тон по една или друга тема. Например, докато се разхождате в гора или парк, можете лесно да разкажете на детето си за разнообразието от дървета, цветя и билки във вашия регион. Необходимо е да се спрем отделно на опасните за живота и здравето растения. След като пристигнете у дома, можете да коригирате историята с карикатура. След това трябва да изясните дали вашето бебе е разбрало всичко. С помощта на пластелин, след известно време можете да създадете горска поляна, на която ще растат не само ядливи, но и отровни гъби. Повтаряйки периодично имената на растенията и гъбите, вие увеличавате шансовете детето ви да ги запомни.

Основното нещо, което трябва да запомните е, че работата с деца е удоволствие. Сега всички пътища на света са отворени за него и вие, скъпи родители, сте водачи за него в мистериозния и непознат свят.

Класове за деца на 5-6 години за развитие на логическо мислене, математически способности, писане. Това е и най-доброто време да се научите да четете.

Работата с петгодишни деца е удоволствие. И ако до 5-годишна възраст детето все още се съпротивляваше на подготовката за училище, то от тази възраст мечтае да порасне възможно най-скоро и да стане ученик. Сега са открити нови знания и умения, а зрелостта на умствените функции позволява на човек да се концентрира върху дадена задача за доста дълго време.

В развиващите се класове децата на възраст 5-6 години овладяват писането, аритметичните операции, научават се да разпознават всички звуци в думите. Това е и най-доброто време да се научите да четете, децата в предучилищна възраст се интересуват от изучаването на букви и бързо схващат принципа на тяхното сливане в срички.

Въпреки това, целият учебен процес трябва да бъде изграден върху игрови дейности, а самите класове трябва да се отличават с разнообразието от използвани средства. В противен случай "досадните" уроци само ще донесат раздразнение и бебето ще загуби интерес.

Задачи за класове с деца на 5-6 години

До 5-6-годишна възраст децата вече натрупват доста голямо количество знания и умения. Заедно с повишените интелектуални възможности задачите се усложняват.

Математически упражнения и задачи

До тази възраст детето най-вероятно вече брои до 10, знае основните фигури и знае как да ги сравнява.

Сега бъдещият първокласник трябва да се научи как да работи с числа до 10 (изваждане и добавяне, разбиране на състава на първата десетка), решаване на пъзели и задачи на една стъпка, сравняване на множества (по-голямо, равно на, по-малко от) . Освен това, преди училище, трябва да консолидирате способността за навигация в пространството, да научите директния / обратния ред на числовите серии. Децата в предучилищна възраст разделят кръг или квадрат на няколко равни части, учат се да пишат числа и аритметични знаци.

Опитайте се да включите бебето в ученето ненатрапчиво. Например нека сипе 5 супени лъжици захар в баницата по рецепта и да счупи 3 яйца. Или помолете да преброите парите за пътуване, ресто, да разделите баницата между членовете на семейството и т.н.

Ще ви помогнат и настолни игри за ходене, при които броят на ходовете зависи от стойността на хвърления зар. Най-добрите от тях са описани в статията "".

Логически задачи

Когато се подготвят за училище, родителите трябва да разберат, че основната им задача не е да броят и пишат красиво. На това ги учат в училище. Основната цел трябва да бъде развитието на умствените процеси. С добре развита памет, внимание и мислене, малкият ученик винаги ще бъде успешен в ученето. Освен това развитието на тези интелектуални способности е най-ефективно, докато детето е малко.

Що се отнася до логическото мислене, през шестата година децата овладяват следните умения:

• разделяйте обектите на групи, назовавайки някакъв знак;
• съставете история от картина или измислете история от самото начало;
• намерете допълнителен елемент;
• открийте модел и го продължете.

Логическите задачи за деца на 5 години могат да бъдат графични (намерете подобни, оцветете според модела, преминете през лабиринта, нарисувайте, решете ребус), реч (задачи за изобретателност, гатанки), пъзели. Всичко това може да се намери в печатни учебни помагала и програми.

Тематични статии:

Някои примери за логически задачи.

Жаба Жу, кацнала на розово листо. Жабата EA не е на розово, нито на синьо. Позиционирайте правилно жабите.

Или проблем с моделите. Трябва да обмислите какво може да липсва. (В този случай живите и неживите обекти се редуват).

Проверка на пространственото мислене. Коя от салфетките не е забодена?

Способността за запаметяване при децата, както и при възрастните, е различна. Едно нещо е сигурно, паметта може да се тренира. Ето защо, когато организирате игри за развитие на паметта, започнете с малко - първо предложете да запомните три обекта, а след това повече. Като правило, на възраст от 5 години, бебето може да възпроизведе 5-6 визуални изображения, 4-5 думи, които не са свързани по смисъл, 3-4 числа, да повтори 5-6 действия след възрастен.

Задачи за запомняне на букви

В училище грамотността се учи от звук до буква. Ето защо, преди да започнете да изучавате азбуката, трябва да се уверите, че бебето различава добре звуците в думата, може да изгради звуковата схема на думата.

За да може бебето бързо да запомни графичното изображение на буквата, можете да я изваяте, да разберете как изглежда, да окачите карти с букви из стаята.

Ако има магнитни или дървени букви, те могат да се поставят в чанта и да се извадят с допир. Можете също да направите "релефни" букви, като използвате зърнени култури, кристали и мъниста.

Ако детето вече е научило буквите и знае как да добавя срички, можете да играете с думи.

Например, прочетете думата по първите букви.

Или помислете за нещо подобно.

Разнообразете домашния урок по грамотност и пъзели с букви.

Ние развиваме речта

До 5-годишна възраст детето в предучилищна възраст вече трябва ясно да посочи не само своето име и фамилия, но и своя адрес, телефонен номер и да знае данните на родителите си. Като цяло речта на 5-годишно дете не се различава от речта на възрастен. Дете в предучилищна възраст използва правилно граматическите норми, може да води разговор, да изгражда разсъждения, да задава въпроси.

Формирането на звуковата страна на речта се осъществява чрез усуквания на езици и артикулационна гимнастика. Игри за определяне на позициите на звуците в една дума, сгъване на думи от звуци също ще помогнат.

Например, родителят произнася думи, а детето, след като е чуло предварително подреден звук, ги „хваща“ с пляскане или подскачане.

Тематичен материал:

В друго упражнение родителят хвърля топка и извиква сричка. Детето трябва да измисли дума за тази сричка и да хвърли топката обратно.

Развитие на деца 5-6 години онлайн

Компютърът също ще помогне за развитието и ученето у дома. Днес има много образователни уебсайтове и онлайн платформи, които предлагат различни пъзели и игрови упражнения за деца безплатно.

Задачите за тях обикновено са диференцирани в категории по възраст и тематика - логика, грамотност, математически материал, разширяване на кръгозора и др. Затова не е трудно да се изберат необходимите упражнения.

Например в секцията логика за 5 години можете да включите такава задача с кръгове на Ойлер.

Ако отговорът е правилен (в този пример „слънцето“), дикторът определено ще похвали детето. В случай на грешка можете да разберете правилния отговор и обяснение. (Фенерът не е топъл, пилето е слабо).

С помощта на образователни онлайн упражнения за деца на 5-6 години дозирайте времето, прекарано пред компютъра. Ако се забележи, че вниманието на ученика е разпиляно или решението се забавя, сменете вида дейност.

5-годишните възприемат провалите си много дълбоко. Ето защо, ако нещо не се получи, развеселете, предложете да се справите с трудностите заедно! Така детето няма да загуби вяра в себе си и ще бъде отворено за нови знания!

Картите със задачи могат да бъдат отпечатани. За да направите това, щракнете върху желаната снимка с десния бутон на мишката и в прозореца, който се отваря, изберете „запазване на картина (изображение) като ..“. След това трябва да изберете място на вашия компютър, където можете да запазите снимка със задача за развитие за деца на 5 години, например работния плот на вашия компютър. Сега просто отворете снимката и я изпратете за печат.

В тази статия са представени снимки със задачи за развитие, разпръснати с опции за игри и дейности у дома с деца на 5 години.

Образователни игри за дете 5-6 години

На 5-годишна възраст децата изследват света с удоволствие, научават все повече и повече нови истини, намират много нови неща за себе си. Игрите заедно с родителите дават на децата много забавление, а родителите получават заряд на жизненост. Няма нищо по-хубаво от това да прекарвате време заедно!

1. Задача: "Начертайте."
Децата обичат да фантазират, особено с родителите си. На тази възраст децата харесват всякакви чудовища, така че се забавлявайте с тях. Нарисувайте чудовище и сгънете част от листа, така че детето да може да нарисува част от рисунката. Това е много забавно и интересно забавление за детето и родителите.

2. Задача: "Мини-театър".
Поканете детето си да разиграе играта с играчки. Те могат да бъдат героите от любимата приказка на детето или да разказват стихчета.

3. Задача: "Намерете разликите."
Начертайте две еднакви рисунки и добавете някои допълнителни характеристики към едната и помолете детето да ги намери. Децата обичат да се вглеждат в детайлите и това развива тяхното внимание. На снимката по-долу можете да намерите поне 10 разлики, дете на 5 години трябва да може да намери поне 5 разлики.

4. Игра на имена.
Поканете детето си да се състезава в игри с памет. Вземете топката, хвърлете я един на друг и кажете всички имена, които можете да запомните.

5. Игри с топка.
С топката можете да измислите голям брой игри. Например, хвърлете го и пляскайте с ръце, ударете го на пода и се обърнете. Тези игри развиват координацията и ловкостта.

6. Задача: „Битка с играчки“.
Седнете с детето на пода в противоположни посоки един от друг, като разделите меките играчки наполовина. И по команда започнете да ги хвърляте един към друг. Когато възрастният каже спрете, пребройте колко играчки са били на страната на всеки противник. Който има по-малко печели. Можете също така да хвърляте играчки в кошници, така че да можете да почиствате едновременно.

7. Играйте на догонващи с детето си. Клякане, на четири крака, на папата, на корема. Заедно с детето си можете да измислите как да се състезавате.

8. Задача: "Паяжина".
Вземете чиле прежда, опънете го през стаята, като прикрепите конеца към мебелите. Има няколко варианта за развитие на играта. Можете да дадете чилето на детето, така че постепенно да го увие обратно, а накрая ще го чака изненада. Или можете да играете с бебе, което може да се движи из стаята, без да докосва конеца.

9. Задача: "Светофар".
Направете 2 заготовки от картон, червен и зелен кръг. Включете музиката и оставете детето да танцува или да тича из стаята. Веднага след като вземете червения кръг, той трябва да замръзне на място, с повдигнат зелен кръг може да продължи. Тази игра е аналог на "Морето се тревожи", която децата също играят с удоволствие.

10. Скрийте малък подарък за дете и кажете, че имате съкровище в апартамента си. За да го намерите, трябва да следвате подканите (които родителят е подготвил предварително). Съветите могат да насочат къде да отидете, какво да търсите.

11. На момичетата може да се предложи да направят дрехи за кукли от импровизирани материали, парчета, шалове, салфетки. Момчетата могат да построят гараж за кола от картонена кутия.

12. Децата много обичат занаятите. Това може да бъде работа от пластилин, изрязване на хартия и картон, рисуване. Насочвайте детето, разсъждавайте и му хрумнете много интересни идеи.

В допълнение към всички тези дейности, детето винаги може да бъде увлечено с помощ в кухнята, в почистването на апартамента. На тази възраст вече е възможно да се дадат някои инструкции на децата, които те ще изпълняват постоянно. Например, оправете леглото, избършете праха, съберете играчки, подредете нещата. Така освен натоварено време и ред, детето ще свикне и на самостоятелност и спокойствие.

За децата е много важно да прекарват повече време с родителите си, за да получат образа, в който растат и се развиват.

Видео задачи за развитието на деца на 5 години

Пашкина Екатерина Михайловна

Главен лекар на Централната клинична болница в Омск

Време за четене: 4 минути

А А

Последна актуализация на статията: 19.05.2018 г

Развитието на дете на 5-6 години е доста сложен и труден процес, от който зависи способността на бебето да взаимодейства с външния свят. Това е един вид основа, която осигурява не само активирането на психодинамичните фактори, но и формирането на възприятието като цяло. По правило е лесно да се обучават деца на тази възраст, тъй като вече имаме пълноценна личност с подчертана индивидуалност.

Редовните часове у дома трябва да са насочени както към повишаване на интереса към по-нататъшното образование в училище, така и към способността за навигация в обществото. Практиката показва, че способността на детето да усвоява училищната програма се увеличава значително, ако към него се прилагат развиващи предучилищни методи. Такива деца се отличават с организираност, необикновено мислене, положително отношение и забележително представяне.

Характеристики на умственото развитие на деца на 5-6 години

Уменията на пет-шестгодишното дете не са малко: то говори добре, умее да анализира ситуацията и да проявява независимост. Детето все повече започва да вижда връзките между различни явления и вече се опитва да защити мнението си. Знанията на децата в предучилищна възраст са доста обширни, паметта работи в подобрен режим, мозъкът жадно поглъща нови данни. Психиката обаче все още не е напълно оформена, а натрупването на информация се характеризира със спонтанност и повишена емоционалност. На тази възраст децата могат да бъдат оприличени на гъба, която попива всичко, без ценностни оценки и ограничения.

Въз основа на гореизложеното е много важно в предучилищните години да се положат основите на правилния мироглед, защото от тях ще започне изграждането на верига от изводи, които формират типа мислене. Оптималната програма за развитие на малките деца се състои в добре дефиниран синтез на работа с интелектуален компонент и морални и етични норми. И тук всичко зависи не само от самото дете, но и от нивото на разбиране на родителите, включително техните учителски умения.

Общата насоченост на класовете с деца на 5-6 години у дома

Създаването на план за развиване на дейности за деца в предучилищна възраст у дома не е лесна задача и не всеки родител може да се справи с нея без проблеми. Необходимо е да имате добро разбиране на психологията на малкото дете и да можете бързо да се адаптирате към различни ситуации. За съжаление не всеки може да се похвали с умения в тази област, особено когато първото му дете порасне. Но не се отчайвайте, следването на професионални съвети и препоръки ще ви помогне да се измъкнете от трудностите и да превърнете обучението на деца в истинско удоволствие.

Като начало трябва да имате ясна представа за всички нюанси на характера на вашето дете, както и неговите интелектуални и умствени „източници“. Преди да съставите план на урока за развитие и обмисляне на задачи, е необходимо да проверите знанията, които бебето има в различни области. Ще бъде лесно да направите това, като проведете анкета под формата на игра, която кара детето да иска да отговори на всички поставени въпроси. Препоръчва се да се състави въпросник по такъв начин, че по време на игровата сесия да е възможно да се идентифицират наклонностите на детето в предучилищна възраст към определени академични дисциплини, както и тенденциите във връзка с околната реалност.

Приблизителният план на въпросника за играта може да се състои от следните задачи:

• за проверка на скоростта на четене и производство на реч;
• за решаване на математически задачи с различна сложност (тук ще дойде на помощ колекция от забавна математика за малки деца);
• да решава проблеми с изобретателност;
• върху развитието на въображението, както устно, така и чрез рисуване;
• упражнения за тестване на паметта и вниманието (това могат да бъдат ярки мнемонични карти, кубчета с изображение на любимите ви приказни герои, разположени в определен ред и др.);
• модулиращи ситуации, в които могат ясно да се проследят характеристиките на възприятието на детето и неговата ориентация в социалните норми (например под формата на история или приказка, след което на детето се дава задача да разбере какво е „добро“ и какво е „лошо“).

Тестовите задачи не трябва да са скучни, проточени във времето или осеяни със скучни, „възрастни“ коментари, които дразнят децата. Проверката на особено неспокойните деца може да се извърши на няколко етапа, подсилвайки се с всякакви стимули. Ако детето не разбира въпроса, е необходимо да го преформулирате, като същевременно вземете предвид слабостите и пропуските в знанията.

Запомнете: само внимателното и търпеливо отношение към вашето любимо дете ще ви позволи да идентифицирате необходимите акценти в по-нататъшната програма за дейности за развитие! Не бива да изпускате нервите си, да повишавате тон и да оказвате натиск върху детето, ако то отказва да отговаря или започне да се държи странно. Целта на задачите на предварителния преглед не е образованието, а изучаването на вътрешните процеси и умствената дейност на бебето.

След като цялостната картина стане известна със сигурност, могат да започнат часовете за развитие. Разбира се, горните препоръки се отнасят преди всичко за онези родители, които поради липса на време не обръщат достатъчно внимание на детето си, тъй като майките, които посвещават цялото си време на отглеждането на деца, като правило се занимават с тях от ранна възраст - две години.три години. В този случай те са добре запознати както с характера на бебето, така и с всичките му знания и умения. Но дори и тук детето може да бъде подценено и следователно общата проверка все още има смисъл.

Какво трябва да знаят децата на 5-6 години

Няма ясни граници какво трябва да знае едно пет-шест годишно дете, има само препоръчителен минимум от умения за предучилищна възраст. Базовите знания ви позволяват да подготвите децата за учебната програма на началното училище и да им помогнете да се адаптират към предстоящите промени. Освен това, последното ще бъде по-лесно да се постигне, ако провеждате уроци за развитие не само у дома, но и посещавате различни детски кръгове и спортни секции. Това ще възпита у бебето чувство за отговорност и усърдие, както и ще повиши неговата общителност.

Минималното количество знания, които трябва да има дете на 5-6 години:

• да могат да четат до 70 думи в минута и лесно да преразказват прочетеното;
• имат ясна и плавна реч;
• пишете с главни букви;
• извършване на прости математически операции - събиране, изваждане, деление и умножение;
• да може да рисува не само отделни елементи, но и цели картини;
• знаят много стихове и песни;
• да могат да различават цветове и сложни нюанси;
• познават и спазват правилата за хигиена;
• познават нормите на приличие и основите на етикета;
• определяне на времето по часовника;
• да прави разлика между много видове животни, да разбира времето и други природни явления;
• познават правилата за поведение на обществени места;
• да може да се ориентира в пространството и географията на мястото на пребиваване;
• имат елементарно логическо мислене;
• познава основите на езика: род и числа, части на речта, съставя различни видове изречения;
• можете да мислите творчески и да мечтаете.

Ако се занимавате с деца от ранна възраст, тогава на 5-6 години те са способни на много повече от посочения минимум. В случай, че детето дори няма горните знания, е необходимо да се правят упражнения за развитие в засилен режим. „Стагнацията“ в развитието на децата в предучилищна възраст води до негативни последици още през първите месеци на училище. Липсата на знания се отразява на академичното представяне, което от своя страна може да повлияе на поведението и нервната система на бебето.

Програма за развитие на деца 5-6 години

Развитието на детето се улеснява от разнообразни упражнения за трениране на паметта, вниманието, скоростта на мислене, въображението, както и за придобиване на основни умения. Препоръчително е да провеждате часове с бебето ежедневно с консолидиране на наученото в края на всяка седмица.

Заданията трябва да са сложни и да не надвишават 15 минути. Ако се открие претоварване, детето трябва да направи кратка почивка и след това да завърши урока.

Планът за развиващ се урок за деца на 5-6 години може да изглежда така:

• извършване на математически операции и решаване на занимателни задачи;
• мнемонични игри във всякакви вариации;
• четене с фиксиран обем, включително преразказ и обсъждане на фрагмента;
• изучаване на света наоколо с помощта на снимки, целеви разходки или специален видео материал;
• изучаване на стихове и усуквания на езици за подобряване на речта;
• логически задачи;
• рисунка.

След всяко упражнение трябва да направите физическа загрявка и да говорите по абстрактни теми. Редовните занимания от най-ранна възраст ще дадат осезаеми положителни резултати след няколко седмици и до деня, в който постъпят в първи клас, детето ще се почувства уверено, с подходящото ниво на развитие, за да започне училищния живот.