Слухови диктовки за предучилищна възраст. Много полезни неща за развитието и обучението на децата: забавни детски игри, детски песнички, броилки, говорки, приказки, игри на открито, образователни игри, гимнастика за пръсти, графични диктовки и др.

Графичните диктовки за предучилищна възраст помагат на родителите и учителите систематично да подготвят детето за училище и предотвратяват такива типични обучителни затруднения като недостатъчно развитие на правописна бдителност, безпокойство и разсеяност. Редовните занятия с тези графични диктовки развиват доброволното внимание на детето, пространственото въображение, фината моторика на пръстите, координацията на движенията и постоянството.

Рисуването по клетки е много вълнуващо и полезно занимание за децата. Това е игрив начин за развитие на пространственото въображение на бебето, фината моторика на пръстите, координацията на движенията, постоянството. Графичните диктовки могат успешно да се използват за деца от 5 до 10 години.

Изпълнявайки задачите, предложени в задачите по-долу - графични диктовки, детето ще разшири своя кръгозор, ще увеличи своя речников запас, ще се научи да се ориентира в тетрадка и ще се запознае с различни начини за изобразяване на предмети.
Как да работите с тези графични диктовки:

Във всяка диктовка са дадени задачи за деца на 5-7 години.

Графичната диктовка може да се извърши в два варианта:
1. На детето се предлага образец на геометричен модел и се иска да повтори точно същия модел в тетрадка в квадратчета.
2. Възрастен диктува последователност от действия, като посочва броя на клетките и техните посоки (наляво, надясно, нагоре, надолу), детето изпълнява работата на ухо и след това сравнява своето изображение на орнамент или фигура с образец в ръчно с помощта на метода на наслагване.

Графичните диктовки са допълнени с гатанки, скороговорки, язични думи и гимнастика за пръсти. В хода на урока детето развива правилна, ясна и компетентна реч, развива фини двигателни умения на ръцете, научава се да подчертава отличителните черти на предметите, попълва своя речник.

Задачите се избират на принципа "от просто към сложно". Ако започнете да изучавате тези графични диктовки с детето си, изпълнете задачите с него по ред: започнете с първите прости диктовки и постепенно преминете към по-сложни.

За часовете се нуждаете от карирана тетрадка, обикновен молив и гумичка, за да може детето винаги да коригира грешната линия. За деца на 5 - 6 години е по-добре да използвате тетрадка с голяма клетка (0,8 мм), за да не натоварвате зрението си. Започвайки с графична диктовка № 40, всички рисунки са предназначени за обикновена училищна тетрадка (те няма да се поберат в тетрадка в голяма клетка).

Задачите използват следното означение: с цифра се обозначава броят на клетките, които трябва да се преброят, а със стрелка посоката. Например запис: трябва да гласи: 1 клетка надясно, 3 клетки нагоре, 2 клетки наляво, 4 клетки надолу, 1 клетка надясно.

По време на часовете е много важно настроението на детето и приятелското отношение на възрастния. Не забравяйте, че часовете за дете не са изпит, а игра. Помогнете на бебето, уверете се, че не прави грешки. Резултатът от работата винаги трябва да удовлетворява детето, така че да иска да рисува клетки отново и отново.

Вашата задача е да помогнете на детето по игрив начин да овладее уменията, необходими за добро учене. Така че никога не му се карайте. Ако нещо не се получава за него, просто обяснете как да го направите правилно. Хвалете бебето си по-често и никога не го сравнявайте с никого.

Продължителността на един урок с графични диктовки не трябва да надвишава 10-15 минути за деца на 5 години, 15-20 минути за деца на 5-6 години и 20-25 минути за деца на 6-7 години. Но ако детето се увлече, не го спирайте и прекъсвайте урока.

Обърнете внимание на кацането на детето по време на диктовката, как държи молива. Покажете на детето си как да държи молив между кокалчетата на показалеца, палеца и средния пръст. Ако детето не брои добре, помогнете му да преброи клетките в тетрадката.

Преди всеки урок не забравяйте да говорите с детето си за факта, че има различни посоки и страни. Покажете му къде е дясното, къде е лявото, къде е горното, къде е долното. Обърнете внимание на бебето, че всеки човек има дясна и лява страна. Обяснете, че ръката, с която яде, рисува и пише, е дясната му ръка, а другата ръка е лявата. За левичарите, напротив, на левичарите трябва да се обясни, че има хора, за които работната ръка е дясна, и има хора, за които работната ръка е лява.

След това можете да отворите тетрадката и да научите детето да се ориентира в лист хартия. Покажете на детето къде е левият ръб на тетрадката, къде десният, къде горният, къде долният. Може да се обясни, че по-рано в училище имаше наклонени бюра, така че горният ръб на тетрадката се наричаше горен, а долният ръб се наричаше дъно. Обяснете на бебето, че ако кажете „надясно“, тогава трябва да водите молива „там“ (надясно). И ако кажете „наляво“, тогава трябва да водите молива „там“ (наляво) и т.н. Покажете на детето си как да брои клетките.

Вие също ще имате нужда от молив и гумичка, за да маркирате прочетените редове. Диктовките са доста обемни и за да не се объркате, поставяйте точки с молив пред редовете, които четете. Това ще ви помогне да не се изгубите. След диктовката можете да изтриете всички точки.

Всеки урок включва графична диктовка, преговор на изображения, скороговорки, скороговорки, гатанки и пръстова гимнастика. Всеки етап от урока носи семантично натоварване. Класовете с дете могат да бъдат изградени в различна последователност. Първо можете да правите гимнастика за пръсти, да четете усуквания и усуквания на езици и след това да направите графична диктовка. Напротив, можете първо да направите графична диктовка, след това усуквания на езици и гимнастика за пръсти. Гатанките се отгатват най-добре в края на урока.
Когато детето рисува картина, говорете за това, че има предмети и има техни изображения. Изображенията са различни: снимки, рисунки, схематично изображение. Графичната диктовка е схематично представяне на обект.

Говорете за това как всяко животно има свои собствени отличителни черти. Схематично представяне показва отличителни черти, по които можем да разпознаем животно или предмет. Попитайте детето си какви са отличителните черти на животното, което е нарисувало. Например заекът има дълги уши и малка опашка, слонът има дълъг хобот, щраусът има дълга шия, малка глава и дълги крака и т.н.

Работете с усуквания на езици и усуквания на езици по различни начини:
1. Оставете детето да вземе топката и ритмично да я подхвърля и хваща с ръце, да кажете язика или усукване. Можете да хвърляте и хващате топката за всяка дума или сричка.
2. Оставете детето да каже tongue twister (чисто tongue twister), като хвърля топката от едната ръка в другата.
3. Можете да кажете tongue twister, като пляскате ритъма с длани.
4. Предложете да кажете усукването на езика 3 пъти подред и да не се изгубите.
Правете упражнения за пръсти заедно, така че детето да вижда и повтаря движенията зад вас.
И сега, след като се запознахте с основните правила за провеждане на графична диктовка, можете да започнете да учите.

Всяка диктовка се отваря в нов прозорец.

Никога не съм мислил, че популярното студентско забавление да рисуваш в клетките означава не само да прекарваш времето си на лекция!

Това, разбира се, не е много добре да не слушате лекции, но понякога (в редки случаи и с основателна причина) е допустимо.

Тогава изобщо не мислехме, че това не е просто забавление, а действие, което също има психологическо значение и ще бъде толкова популярно в наше време!

Оказва се, че рисуването с клетки при децата развива фината моторика, въображението и логиката на мисленето. Всичко това обаче може да се припише на юноши и възрастни представители на човечеството, добре, може би с изключение на двигателните умения. Сега това забавление (рисуване по клетки) дори получи красиво име - пикселно изкуство.

Ползите от рисуването по клетки в тетрадка за деца и възрастни

В допълнение към убиването на времето и лечението на скуката, развитието на фината моторика и въображението. рисуването по клетки помага за самоутвърждаване.

Как става самоутвърждаването? Всичко е просто. Има хора, които обичат да рисуват, но не ги бива. Е, не им дал Господ талант! И тук на помощ идва пикселното изкуство. Можете да рисувате! Можете да прехвърлите визията си за света на лист хартия и да илюстрирате мислите си!

Освен това е чудесен начин да се съсредоточите и успокоите, което е много важно в нашата забързана епоха на стрес и страст.

Рисуването по клетки е много просто, можете да го направите по два начина:

• на лист в кутия (може да е обикновен лист от тетрадка по математика)
• прилагайте клетки с определен размер към чертежа, който харесвате, и след това систематично го прехвърляйте на друг лист

Разбира се, вторият метод е подобен на плагиатството, но никой не претендира за авторството на тази или онази копирана снимка, но получавате голямо морално удовлетворение от работата си.

Първият метод е чудесен не само за деца от всички възрасти - от предучилищна възраст до тийнейджъри, но и за възрастни.

В допълнение към всички изброени "полезни програми", рисуването по клетки помага за развитието на усещане за цвят. Чертежът може да бъде направен в цвят, като се използва цялата палитра от цветове.

Пиксел артът не изисква скъпи аксесоари – всеки може да намери кариран лист хартия, молив или химикал. Ако искате да добавите цветове - вземете цветни моливи, химикалки, пастели (въпреки че не са много удобни за рисуване на малки детайли).

Ако хартията или листът, който сте взели, е тънък или от другата страна има печат с флумастери, поставете дебел лист хартия или картон, за да не развалите повърхността на масата, на която работите, или друг чист лист хартия.

Графична диктовка

Нека обясним на тези, които първо четат тази фраза - „графична диктовка“. Това е чертане по клетки по предварително зададен алгоритъм. Например диктувате на детето в каква посока (надясно, наляво, нагоре, надолу) колко клетки да начертае линия.

За такава диктовка е необходимо да се подготвите предварително. Трябва да имате лист с ясен план, алгоритъм за диктовка и краен резултат (каква рисунка трябва да получи детето).

Положителни аспекти на такава диктовка:

• развитие на съзнанието
• развитие на логическо мислене, ориентация в пространството
• подготовка на ръката за писане (развитие на фината моторика)
• развитие на постоянство (което е важно за съвременните хиперактивни деца)

Трябва да започнете графични диктовки с прости рисунки (например от стълба) и постепенно да преминете към по-сложни рисунки.

В самото начало на диктовката ясно кажете от коя точка започваме рисунката, например 9 клетки отгоре, 9 клетки отляво и поставете точка. Тя е отправната точка.

Пример за графичен ключ за диктовка.

Отстъпете 5 клетки отгоре и отляво, поставете точка - тя ще бъде началната точка.

• 1 клетка вдясно, 1 клетка нагоре, 1 клетка вдясно, 1 клетка надолу, 1 клетка вдясно, 1 клетка надолу
• 8 клетки вдясно

една клетка наведнъж:

• нагоре
• точно
• нагоре
• точно
• точно
• точно

12 клетки вляво и по една клетка всяка:

• наляво
• наляво
• нагоре
• наляво

3 клетки нагоре.

Чертежът е готов!

Ако имате умения за рисуване по клетки или голямо въображение, можете сами да нарисувате рисунка и след това да съставите алгоритъм. Можете да го направите по различен начин - купете колекция от графични диктовки. Такива колекции могат да бъдат за деца на определена възраст, за момичета или момчета. Рисуването по клетки и графичните диктовки е интересна игра, която помага за развитието на уменията, от които детето се нуждае.

Примери за чертежи за проста графична диктовка.

Вижте видео пример за графична диктовка.

Чертежите по клетки в тетрадка са лесни и сложни

Трябва да започнете да рисувате по клетки с леки рисунки, като постепенно преминавате към по-сложни опции. Светлинните рисунки са лесни за изпълнение и достъпни за малки деца. По-долу са лесни опции за рисунки, които са на рамото за малки деца.

След като усвоите техниката на рисуване по клетки, можете да продължите към по-сложни опции.

Е, и накрая, след като сте научили "клетъчното" рисуване, започнете да овладявате цветовата схема на картината.

Рисунки по клетки в тетрадка за деца

Когато се ражда малко човече, родителите добавят повече грижи и грижи. Отглеждането на дете не е само да го храниш, обличаш и обуваш. Образованието е и развитие на неговите способности.

Сега са разработени много различни методи и техники за това, но всички експерти са съгласни, че е най-добре да се занимавате с детското развитие по игрови начин. Методът с елементи на играта преподава основни знания по математика, роден език и много други, необходими за хармоничното развитие на детето.

Един от начините за развитие на логическите способности на детето е рисуването по клетки. Трябва да започнете с най-простите рисунки, например коледно дърво, параход, флаг.

Чертежи по клетки ще ви помогнат да научите буквите. След като нарисува буква по клетки, бебето не само я възприема на ухо, не само вижда нейния правопис, но и, така да се каже, я усеща. Включват се всички видове памет - слухова, зрителна и механична (рисува буква).

В допълнение към буквата, можете да пишете пръчици, стълби и други фигури, като по този начин тренирате ръката на детето и го подготвяте за писане. Такива упражнения ще помогнат на детето в училище.

Какво научава детето, като рисува в клетки? Правилно е да държите молив, правилен алгоритъм на действия, броене, творчески подход към бизнеса, внимание и постоянство.

Постепенно си струва да усложнявате графиката на чертежа и да въвеждате цветове. Детето може само да избира цветове, като по този начин развива усет за цвят и цветови комбинации. Между другото, такава рисунка помага да се разкрият творческите способности на децата.

Клетъчните рисунки са лесни и сложни за момичета и момчета

Фактът, че рисунките по клетки или арт пиксели са полезна дейност, вече разбрахте. При избора на рисунки те могат да бъдат избрани според интересите, отделно за момичета и отделно за момчета. С помощта на тази техника на рисуване можете, дори и без умения за рисуване, да въплътите каквото искате върху лист хартия.

Ето няколко примера за рисунки за момчета.

И всяко момиче може да нарисува такива рисунки на лист хартия в кутия.

Рисунки за личен дневник

Какво е личен дневник? За някои това е начин на себеизразяване, за някой, фиксиране на събитията, случващи се в живота му, лична оценка на тези събития, хора, инциденти. Някой записва идеи и мисли, които внезапно са го посетили. Много хора водят лични дневници - момчета, момичета, възрастни жени и мъже.

Някои от събитията, които се случват в живота на велики хора, станаха известни от техните лични дневници. Често записите в личните дневници бяха придружени от илюстрации, нарисувани от авторите. Между другото, такива илюстрации на велики хора често стават редки и помагат да се разкрие по-дълбоко личността на този човек.

И ако нямате талант за рисуване, но искате да изразите емоциите си не само чрез думи, но и чрез рисунка? И как ще илюстрирате бележките си в този случай? В този случай клетъчните рисунки могат да дойдат на помощ. Те са лесни за рисуване и не изискват нищо друго освен лист хартия в клетка и молив. Можете да използвате готови чертежи. Прехвърлете ги в личния си дневник по следния начин:

• направете мрежа от клетки в избраната картина
• в тетрадка (дневник) начертайте една и съща решетка с броя на клетките (клетките могат да бъдат с различен размер - повече или по-малко)
• започнете да прехвърляте изображението от всяка клетка в избраната фигура в същата клетка на листа

В интернет има много примери за клетъчни рисунки - просто трябва да изберете и нарисувате.

Какви рисунки да „съживите“ личен дневник зависи от вас. По-долу има няколко интересни рисунки на клетки.

Нека децата рисуват, творят, фантазират! Не всеки от тях ще стане художник, но рисуването ще им достави удоволствие, ще познаят радостта от творчеството, ще се научат да виждат красотата в обикновеното. Нека растат с душата на артист!

За да се подготвят успешно за училище, родителите и учителите в детските градини трябва да развият умения у децата в предучилищна възраст за такива важни умения като писане и рисуване. Интересен вид техника е графична диктовка, изпълнявана от клетки, който служи за развиване на основни училищни умения у детето.

Графичната диктовка по клетки е необичайна дидактическа дейност, която е вълнуваща игра, в която според дадените инструкции дете в предучилищна възраст рисува линии върху кариран лист с химикал или молив. Долната линия е, че в съответствие със задачата стъпка по стъпка се изгражда схематично изображение от сегменти с определена дължина.

В резултат на правилното изпълнение пред детето се появява създаден от него образ. Просто трябва да слушате внимателно, да броите правилно и да изпълнявате задачата на учителя.

За много деца подобни задачи са забавно забавление, но за някои представляват трудности, преодолявайки които детето запомня и затвърждава пространствените представи, научава се да чува и следва точно инструкциите и развива умения за писане.

Ако детето се разсее или направи грешка, картината не се събира, което го разстройва. Но правилно изпълнената задача, освен с радостта от успеха, награждава и с интересна картинка. Без допълнителна мотивация децата бързо осъзнават важността на правилното следване на инструкциите на възрастните.

Предимства на методите за развитие на предучилищна възраст

Минимум правила и умения е важен положителен момент в разработването и провеждането на тези дидактически класове с деца в предучилищна възраст. Децата могат да започнат да се учат да рисуват по клетки от четиригодишна възраст.Ако бебето вече знае как да използва молив, тогава вече можете да започнете да изпълнявате най-простите графични диктовки в клетките, като постепенно усложнявате задачите.

Невъзможно е да се надценят ползите от тези вълнуващи игрови задачи за подготовка на деца за училище:

• развитието на фините двигателни умения допринася за подготовката и обучението на ръката за писане;
• подобряване на уменията за броене;
• обучение за писане и запомняне на числа;
• развитие на вниманието, паметта и постоянството;
• ориентация в тетрадките и координация на движението;
• развитие на въображението и графичната бдителност;
• подобряване на абстрактното и логическо мислене.

Рисувайки непознат образ по клетки под диктовката на възрастните, детето се научава да се концентрира, да слуша внимателно, да обмисля и да изпълнява казаното.

Две задачи на седмица са достатъчни, за да видите положителен резултат при дете в предучилищна възраст:разсеяността намалява, паметта и концентрацията на вниманието се подобряват, нивото на учене се повишава. И след няколко месеца редовни занимания децата развиват въображението си, разширяват своя речников запас и кръгозор.

По забавен начин малчуганите тихо усвояват много сложни и необходими умения и способности за успешно учене.

Ползите от графичната диктовка за ученици от началното училище

Основното предимство на графичните диктовки е големият им интерес за детето. Освен това е много лесно да запазите интригата, без да назовавате предварително целта на рисуването: оставете го да гадае за скрития обект в процеса на създаване на изображението.

Това стимулира децата да довеждат започнатата работа до край, мотивира ги да учат нови неща,поддържа интерес към учебния процес. Друг плюс е лекотата на използване на графичните диктовки при работа с деца. Не са необходими специални материали, само обикновен тефтер на каре и химикал или молив.

Това прави урока много по-лесен. Има ненатрапчиво запознаване и развитие на такива трудни за детето понятия като вертикално и хоризонтално, паралелизъм. Каква е подготовката за успешното развитие в бъдещето на геометрията, алгебрата, чертането.

Клетъчните графични диктовки могат да се използват за забавление на децата по време на пътуване, за разведряване на дълга и скучна опашка или просто за забавление и организиране на свободното време. Те са еднакво подходящи както за индивидуални уроци, така и за групови форми, използващи състезателни елементи.

Видове диктовки

Графичната диктовка по клетки може да се извърши по различни начини:

1. Предложете на детето образец на геометричен орнамент или модел с молба да го повтори самостоятелно в тетрадката си.
2. Възрастен гласи инструкциите стъпка по стъпка:силно и ясно произнася броя на клетките и посоката на движение, а детето следва инструкциите на слух.
3. Самостоятелно изпълнение на задачата според предложеното обозначение с цифри със стрелки.
4. Според започнатата част симетрично завършете изображението според предложената форма.

Според нивото на трудност такива задачи се разделят на следните нива:

• Елементарно- за начинаещи (проста геометрична фигура или повтарящ се модел).
• Средно аритметично- със светли малки картинки (плод, растение, малко животно).
• Труденниво с обемни и трудни задачи, които изискват сложни изчисления, дълги редове и движение по диагонал (превозно средство, музикален инструмент, приказен герой).

Освен това можете да изберете различни видове тематични картинки за диктовки:

Графичните диктовки по клетки варират по степен на сложност в зависимост от възрастта на детето

Има много опции за класификация. Основното нещо е да използвате цялото това разнообразие в полза на деца и възрастни.

Математически диктовки

Тази техника се използва успешно в съвременното начално училище. Той съчетава игрални, развиващи и образователни функции.Графичната диктовка по клетки е насочена повече към развиване на умения за математическо броене, състав на число, запаметяване на правописа и записа на числата.

Това служи като отлична подготовка за аритметични диктовки, провеждани в гимназията, когато учениците бързо решават задачи на ухо. Следователно, колкото по-рано детето се научи да възприема и изпълнява словесните задачи на възрастен, толкова по-добре.

Освен това има завладяващо запознаване с геометрични елементи:

• точка;
• ъгъл;
• линеен сегмент;
• линия;
• диагонал.

Учениците могат да научат и консолидират знания за следните понятия между:

• дълги къси;
• вертикално, хоризонтално;
• успореден, перпендикулярен.

В ненатрапчива форма на игра се тренират пространствени ориентации върху лист:

• горе долу;
• дясно ляво;
• ръб, център.

Математическата диктовка със задачи за рисуване на дълги отсечки и линии в различни посоки идеално подготвя ръката за писане и дори рисуване.

Дидактически диктовки

Добре е да използвате графична диктовка в клетки, за да поддържате интереса на първокласник към ученето, което се улеснява от интриги в процеса на изпълнение на задачата. Детето не се досеща за предмета на изображението, което го стимулира правилно да изпълнява устните инструкции на възрастния без грешки и да получава резултата, който го интересува.

Можете да комбинирате дидактически часове за преподаване на графични умения с упражнения за развитие на речта, използвайте:

• пъзели;
• усукване на езика;
• кратки запомнящи се стихове;
• броене на рими.

Такива задачи подобряват речта и паметта на детето, допринасят за разширяването на речника., развитие на логическото мислене. Децата се научават да четат и разбират диаграми, да мислят абстрактно, като се фокусират върху основните отличителни черти.

Трябва да следите времето за изпълнение на задачата. За деца в предучилищна възраст продължителността на урока не трябва да надвишава 10 - 20 минути. На първокласниците се препоръчва да учат до 30 минути, в противен случай вниманието ще бъде разпръснато и детето ще започне да се разсейва и да прави грешки.

Не трябва да се допуска претоварване и прекомерно напрежение както на очите, така и на мускулите на ръката. Добре е да използвате физическа загрявка или гимнастика за пръсти.

Готовата картина може да се предложи на децата да оцветят или нарисуват по свой вкус.След като рисувате, обсъдете полученото изображение с детето, говорете за отличителните черти и характеристики на схематично начертания обект.

Помолете да си спомните познати приказки и песни по съответните теми, предложете сами да съставите история.

Можете да използвате изображения на непознати животни или предмети, като съпътствате задачата с интересен разказ за тях, въвеждане на нови понятия и думи. Тази техника ще направи урока по-разнообразен, ще разшири хоризонтите и речника на детето. Всичко това ще допринесе за цялостното развитие и интересното обучение на децата.

Правила за рисуване по клетки

На лист карирана хартия, подготвен за задачата, трябва да маркирате началото на движението под формата на точка. На въвеждащия или началния етап може да се предаде от възпитателя.По-късно можете да помолите детето да го направи самостоятелно, отстъпвайки от ръба на листа определен брой клетки в една или друга посока.

Необходимо е да се обясни на бебето, че една стъпка е движението на молив по листа с една клетка в посочената посока. В две стъпки моливът преминава през две клетки. Необходимо е децата да се запознаят с основните символи в задачата.

Това означава последователно преместване на молива от началната точка с една клетка надясно, след това продължаване на вертикалната линия до три клетки, след това завъртане наляво с две стъпки, след това преместване надолу с четири клетки и след това надясно с една стъпка и завършване на сегмента.

Трябва да диктувате задачата бавно и ясно.

Препоръчително е да се уверите, че детето има време да рисува, да следи правилното изпълнение в детската тетрадка, да подсказва навреме или да коригира неправилни действия. Не можете да се карате на дете.Трябва спокойно да помогнете и да обясните къде е направена грешката, като я коригирате заедно с бебето с помощта на гумичка.

Опитайте се да похвалите бебето за успех и по всякакъв възможен начин поддържайте благоприятна, приятелска среда.

Необходимо е да наблюдавате правилното прилягане и захващане на молива с пръстите си. Гледайте детето да не закрива работната повърхност на тетрадката, следете осветлението. Важно е да правите почивки в работата.Можете да използвате упражнения за пръсти, за да облекчите напрежението от ръката.

Също така е полезно да правите упражнения за очите.Знак за добре проведен урок трябва да бъде не само правилното изпълнение на инструкциите и полученото изображение на картината, дадена в графичната диктовка, но и доброто настроение на дете и възрастен.

Какво ви е необходимо за графична диктовка?

Важно е да изберете правилната графична диктовка според възрастта според клетките:за децата това трябва да са големи, прости рисунки без ъглови диагонални линии. Можете да закупите опции за диктовки под формата на готови колекции, избрани по възраст, в книжарница или да намерите подходяща версия на изображението в Интернет.

Можете също да създавате свои собствени снимки.За първите уроци ще ви трябва тетрадка с голям размер или отделен лист карирана хартия, обикновен молив и гумичка, за да коригирате погрешно начертаната линия.

1. Първо трябва да научите или повторите с детето понятията: надясно и наляво, нагоре и надолу.
2. Ще ви трябва и умението да броите в първите уроци в рамките на три и за предпочитане десет единици.
3. И, разбира се, просто се нуждаете от способността да държите химикалка или молив, за да нарисувате уверено линия. Без това няма да е възможно да научите дете да рисува по клетки.

Когато детето получи и изработи елементарните умения, можете да започнете да овладявате правилата.

Необходимо е да поставите детето на работен плот с плоска твърда повърхност. На стол, който е правилно подбран в съответствие с растежа. Правилната стойка е много важна по време на сесията.трябва да се насочи вниманието на детето към това. Също така е важно да наблюдавате осветлението: светлината трябва да пада върху работната повърхност отгоре или отляво.

Необходимо е да научите как да държите молив правилно, да привлечете вниманието на бебето към позицията на пръстите, наклонете. Обяснете на бебето къде е горната и долната част на листа, научете го да брои даден брой клетки, покажете какво означава да се движите в посочената посока.

Сюжетът за това как да научите дете да държи молив правилно:

Също така, в началния етап на обучение би било добре възрастен да покаже и обясни на отделен образец всички етапи на изпълнение на задачата, преминавайки през тях едновременно с децата на дъската или на собствения си увеличен лист хартия . Уверете се, че по време на задачата ръката на детето не се напряга излишно.

Като почивка и почивка правете гимнастика за пръсти.

Като се има предвид възрастта и готовността на детето, е необходимо правилно да изберете изображения за задачи:от прости рисунки на къща и геометрични фигури до прости елементи с плодове и зеленчуци. След като усвоите този тип, можете да преминете към по-сложни и интересни рисунки на животни, растения и технологии.

Примери и схеми на диктовки

Пример за графична диктовка в клетките "Пеперуда" е подходящ за деца в началния етап на обучение.Чертежът не изисква големи изчисления и дълги движения върху листа. Добър за практикуване на вербално разбиране.

Първата точка се поставя от възрастен, отстъпвайки от ръба на листа 4 клетки надолу и 8 клетки вдясно.

1. Направете първата стъпка една клетка вдясно.
2. Начертайте линия надолу 3 клетки.
3. Следващата стъпка вдясно е една клетка.
4. Преместете се с 2 полета нагоре.
5. 1 крачка надясно.
6. 2 - нагоре.
7. 2 клетки вдясно.
8. 1 - нагоре.
9. 2 клетки вдясно.
10. 3 - надолу.
11. 1 клетка вляво.
12. 3 - надолу.
13. 1 - наляво.
14. 1 - надолу.
15. 1 клетка вдясно.
16. 2 - надолу.
17. 1 - надясно.
18. 3 клетки надолу.
19. 2 клетки вляво.
20. 1 - нагоре.
21. 2 - наляво.
22. 2 - нагоре.
23. 1 клетка вляво.
24. 1 - нагоре.
25. 2 - надолу.
26. 1 - наляво.
27. 2 клетки нагоре.
28. 1 останало.
29. 1 надолу.
30. 1 останало.
31. 2 надолу.
32. 2 останаха.
33. 1 клетка надолу.
34. 2 - наляво.
35. 3 клетки нагоре.
36. 1 клетка вдясно.
37. 2 клетки нагоре.
38. 1 надясно.
39. 1 - нагоре.
40. 1 клетка вляво.
41. 3 - нагоре.
42. 1 - наляво.
43. 3 - нагоре.
44. 2 клетки вдясно.
45. 1 - надолу.
46. 2 - надясно.
47. 2 - надолу.
48. 1 клетка вдясно.
49. 2 - надолу.
50. 1 клетка вдясно.
51. 3 клетки нагоре.

Изображението трябва да се затвори в началото.

Графична диктовка в клетките "Камила"

Преди да започнете да рисувате, трябва да отстъпите две клетки отляво и осем отгоре от ръба на листа - задайте началната точка. След това продължете процеса под диктовката на възрастен.

Начало на движение: 2 клетки нагоре, 1 стъпка надясно, 1 нагоре, 2 клетки надясно, 1 стъпка нагоре, 2 клетки надясно, 1 клетка нагоре, 1 стъпка надясно, 1 клетка надолу, 1 надясно, линия от 5 клетки надолу, 1 стъпка надясно, 1 клетка нагоре, 1 - надясно, 2 клетки нагоре, 1 - надясно, 1 - нагоре, 2 клетки надясно, 1 клетка надолу, 1 - надясно, 2 клетки надолу, 1 стъпка надясно, 1 - надолу, 1 - надясно, 1 клетка нагоре, 1 - надясно, 2 клетки нагоре, 1 - надясно, 1 - нагоре, 2 - надясно, 1 клетка надолу, 1 - надясно, 2 клетки надолу, 1 - надясно , 1 - надолу, 1 - надясно, 4 клетки надолу, 1 - наляво, 2 клетки надолу, 1 - наляво, надолу 7 клетки, 1 - наляво, 1 - надолу, 2 - наляво, 1 клетка нагоре, 1 - надясно, линия от 5 клетки нагоре, 1 - наляво, 2 - нагоре , ред вляво от 6 клетки, 2 клетки надолу, 1 - наляво, надолу 5 клетки, 1 - наляво, 1 - надолу, 2 клетки наляво, 1 клетка нагоре, 1 - надясно , 5 клетки нагоре, 1 - наляво, 2 - нагоре, 2 клетки наляво, 2 - нагоре, 1 клетка наляво, нагоре 6 клетки, 2 - наляво, 1 - надолу, 2 клетки наляво.

Произволно нарисувайте око и опашка. Можете да оцветите готовото изображение с цветни моливи.

Пример за вариант на графична диктовка в клетките "Парен локомотив"

Този вид диктовка е по-продължителна и сложна, изисква висока концентрация на вниманието и затова е подходяща за първокласници или добре подготвени деца в предучилищна възраст.

Задайте началната точка, като се отдръпнете от горната част на листа - четири клетки надолу и пет клетки вдясно, след това:

От първата точка направете диагонална стъпка надясно нагоре, след това начертайте линия 2 клетки наляво, след това отново преместете диагонално 1 клетка надясно надолу, 1 клетка надолу, 2 клетки наляво, 1 клетка наляво диагонално надолу, 2 клетки надолу, 1 - надясно, 1 клетка наляво надолу по диагонал, 1 - надясно надолу по диагонал, 1 клетка нагоре надясно по диагонал, 1 - наляво нагоре по диагонал, 2 клетки надясно, 1 клетка наляво надолу по диагонал, 1 - надясно надолу по диагонал , 1 клетка нагоре надясно по диагонал, 1 - наляво нагоре по диагонал, 2 клетки надясно, 1 клетка наляво надолу по диагонал, 1 - надясно надолу по диагонал, 1 клетка нагоре надясно по диагонал, 1 - наляво нагоре по диагонал, 2 клетки надясно, 1 клетка наляво надолу по диагонал , 1 - надясно надолу по диагонал, 1 клетка нагоре надясно по диагонал, 1 - нагоре наляво по диагонал, 2 клетки надясно, 1 клетка наляво надолу по диагонал, 1 - надясно надолу по диагонал, 1 клетка нагоре надясно по диагонал, 1 - наляво нагоре по диагонал, 1 клетка до вдясно, л линия от 6 клетки нагоре, 4 клетки наляво, 1 клетка наляво надолу по диагонал, 4 клетки надясно, 2 - надолу, 2 клетки наляво, 1 - нагоре, 1 клетка наляво нагоре по диагонал, 2 клетки надолу, завършва с линия от 3 клетки до лявото изображение.

При индивидуалните уроци е важен правилният подбор на задачите според нивото на сложност и интересите на детето. За момчета можете да вземете роботи, различни модели транспорт. Момичетата ще се интересуват от цветя и орнаменти. Различни животни и растения са подходящи за всички деца, така че са подходящи за групови занимания.

Има много варианти за готови диктовки. Намирането им е лесно, както в магазина, така и в интернет. Можете да изтеглите и отпечатате любимата си рисунка с всякакво ниво на сложност. И можете сами да измислите и съставите диаграма на изображение или дори да свържете деца с това.

Графичните диктовки по клетки за ученици могат да бъдат допълнени със състезателни елементи: поведение в група със скорост или ограничаване на времето за изпълнение на задачата.

Детето трябва да е доволно от резултата от работата си, за да иска отново да се занимава с полезно рисуване. Важно е да можете да запазите и да не нарушавате атмосферата на играта, да не разваляте положителните впечатления от урока и от общуването на детето с възрастния.

Форматиране на статията: Е. Чайкина

Полезно видео за графична диктовка

Видео съвети за родители как да научат дете да навигира върху лист хартия:

Всички ние сме артисти по душа. И всички ние искаме да украсим нашия свят. Следователно рисунките по клетки в тетрадка могат да ни помогнат в това. С тях можете лесно да изпълнявате сложни и прости рисунки. Разберете как да нарисувате сърце по клетки или храна, цветя, игрива майка котка и нейното коте побойник. Искате ли да правите и портрети? Например, в клетките има такива рисунки, снимките на които също приличат на изображения на хора: момче и момиче, всички тези различни рисунки са лесни за овладяване.

За да разберете как да рисувате цветни красиви картини по клетки, трябва да се запознаете с техниката за прилагане на шаблон по числа. Вижте, че има различни схеми и всички те са много лесни, достъпни дори за начинаещи. Те могат бързо да бъдат овладени. Наистина, за всеки от нас, на малки части, няма да е трудно да възпроизведе нарисуваните животни, емотикони и сърца.

И все пак какви са малките и големите, цветните и черно-белите рисунки, направени така, че да се повтарят лесно; И какви са перспективите за овладяване на тази техника:

• Какви са значителните предимства на клетъчните рисунки за начинаещи?
• Тематични рисунки с молив по клетки;
• Обхватът на такива оригинални чертежи;
• Какви възможности дават красиви рисунки в малки части.

Най-важното при опознаването е да видите, че тази колекция, подготвена за вас на нашия уебсайт, е много красива. И тук са събрани интересни и лесни рисунки. Сред тях има такива, които са високо оценени от нашите гости и са им познати отдавна, а има и нови любопитни рисунки по клетки за личен дневник.

Прости рисунки: всеки може да бъде художник тук

Всеки може да бъде артист! Това твърдение абсолютно гарантира, че всички наши гости, веднага щом се научат как да се научат да рисуват по клетки и могат да изтеглят няколко опции на сайта, те красиво ще повторят и украсят всичко. Каквато и да е целта на нашите съвети, например, ако това са снимки от клетките за момичета на 12 години или рисунки на апетитна храна, всички те могат да се използват за усъвършенстване на вашите артистични способности.

Имаме не само проби от готови пощенски картички, но и рисунки по клетки: диаграми. Такъв намек като готова инструкция ще ви помогне да се движите ясно според плана и може би по ваш собствен, познат, любим начин, за да завършите работа с всякаква сложност. Например, направете рисунка на сладолед в клетките или животни, същата котка или цели композиционни илюстрации за личен дневник.

Тази възможност се предоставя не само на стари приятели на нашия развлекателен ресурс, но и новите гости ще получат шанс да научат това изкуство, те имат възможност да вземат един вид майсторски клас, урок по изобразяване на всякакви картини, за всеки вкус и различна сложност.

Снимки на различни теми

Най-привлекателното е, че в сайта има илюстрации, които са интересни както за момичета, така и за момчета. И има неутрални теми, например рисунки върху клетките на храната, както и илюстрации върху клетките на животни: домашни любимци или горски животни, има страхотни, като еднорог.

Специално за всички деца, които обичат анимационния филм за сладките понита и тяхното приятелство, сме подготвили изненада! Имаме снимки на клетки на понита. Ярки, цветни, те са много атрактивни за децата. Затова предлагаме диаграма как да нарисувате пони в клетките. Тази и подобни "инструкции" са съвсем разбираеми и лесни дори за дете. И най-важното, те са интересни за децата.

Отделна категория са рисунки от клетки емотикони. Винаги са интересни и винаги актуални. Предават настроението и се повтарят лесно. За възрастни и деца такава тема е точно това, което може да достави радост от ползотворната работа.

Удивително е колко често снимки като тази ни помагат. Благодарение на тях можете да прекарате страхотно с детето си, независимо на колко години е, 5,7 или само на годинка. Можем да скицираме в бележник на скучни срещи или на път, за да се занимаваме. А снимките по клетки за личен дневник обикновено са незаменимо нещо. И затова навсякъде и във всеки случай изтеглете или нарисувайте сами сладки илюстрации.

По-сложни рисунки

На всички, които са усвоили това просто изкуство и знаят как да нарисуват коте в клетките и няма да се поддадат на натюрморт с храна, ние сме готови да предложим по-сериозни и интересни опции. Може да е все едно

Може да е трудно да изненадате децата, но това не означава, че е невъзможно да го направите. И след цял ден тичане, скачане, танци, игри, всеки трябва да се успокои малко и да направи нещо творческо и развиващо. Малки рисунки по клетки идват на помощ. Когато трябва да занимавате децата, извадете голямо парче карирана хартия, за да могат децата да рисуват заедно.

Чертежи с малка мрежа, добра или лоша идея?

Разбира се, малките рисунки върху клетките в тетрадка също са добра идея, особено когато сте на път с дете и няма какво да го занимава. Малки и сладки, те ще помогнат на вашето дете да си прекара добре, ще извлече максимума от подобни занимания. Малки рисунки върху клетките в тетрадка е проста художествена дейност, която съчетава изкуство и математика.

Близалки по клетки снимка

Пържени картофи по клетки

Снимка на коте в клетки

Инструменти за рисуване на малки картинки по клетки

Не разказвайте много на децата, направете изненада, вземете различни видове хартия, маркери или цветни моливи и химикалки и оставете децата да започнат да рисуват. Рисунките могат да бъдат произволни, понякога е полезно да се даде възможност на детето да развие въображение чрез рисуване. Но можете да изберете конкретни за 5 години.

Ако имате домашен принтер, това е страхотно. Можете да персонализирате и създадете своя собствена графична хартия в специално приложение. Те имат много опции за графична хартия - обикновен квадрат, триъгълник и др. Но решете тази стъпка, след като децата усвоят рисуването по клетки. Все още е лесно да изберете размера на формата, от която се нуждаете, дебелината, цвета на линиите и други в приложението. След това оформлението просто се запазва като pdf и можете да го отпечатате веднага.

Използвайки обикновена карирана хартия, можете да направите прости повтарящи се шарки, шахматни шарки. Можете да обедините квадрати, за да направите големи форми и да разделите квадратите на триъгълници и по-малки квадрати и дори осмоъгълници, за да направите всякакви интересни изображения.

Триъгълниците и шестоъгълниците също работят добре за шарки и картини. За тези, които вече се справят добре с различни форми и са добре запознати с основите на геометричните фигури, можете да вземете емотикони от VK като шаблон. Позволете на детето си да избере любимите си емотикони и да ги преначертае в своя бележник. Животните също са добра идея.

Рисуването им за първи път може да не е толкова лесно, ако използвате клетки, но всъщност децата бързо ще възприемат тази идея и след известно време ще могат да въплъщават най-смелите идеи на лист в клетка.

Въпреки че е проста идея, тя оставя много място за творчество, което с много произволни математически концепции е голям бонус за развитието на детето.

Диня в клетки снимка

Снимка на миньони в клетки

Супергерои по клетки

Аниме котка по клетки

Графична диктовка

Заслужава да се отбележи, че задачите с графична хартия са популярни в детските градини. Един от често срещаните трикове е да създадете чертеж без образец. Това е вид графична диктовка. Тази задача е лесна за възпроизвеждане у дома с вашето дете. За това упражнение ще използваме 4x4 листа хартия. Започвайки от горния ляв ъгъл, ще започнем да попълваме квадратите, като използваме прости инструкции. Тези инструкции включват:

1. преместете едно квадратче надясно;
2. преместете едно квадратче наляво;
3. преместете едно поле нагоре;
4. преместете едно поле надолу. Така ще напишем алгоритъма, който да инструктираме детето (което ще попълва клетките).

Изберете прост модел, като шахматна дъска, който да използвате като пример. Това е добър начин да въведете всички знаци в ключ. За да започнете, попълнете таблицата за вашето дете, квадрат по квадрат, след което го помолете да ви помогне да опишете какво току-що сте направили. Първо, можете да произнесете алгоритъма на глас, след това можете да превърнете устните си инструкции в програма. Пример за алгоритъм: „Преместете надясно, запълнете квадрат, преместете надясно, преместете надолу. Запълване на квадрат, преместване наляво, преместване наляво, запълване на квадрат.

Ако детето се справя добре с това упражнение, тогава това е повод да се измисли алтернативна задача с подобна същност, но по-трудна. Ако все още има объркване, запазете тази дейност и опитайте отново на следващия ден, но междувременно работете върху друг пример.

Ако детето разбира алгоритъма и може да идентифицира правилните символи за всяка стъпка, то е готово да продължи напред. В зависимост от вашето дете и неговата възраст и развитие, можете или да опитате да направите сложна мрежа заедно, или да накарате детето да работи по двойки с приятел. Те ще се радват да играят заедно, давайки си такива задачи. Това е чудесен начин да накарате детето си да бъде креативно, като измисля свои собствени забавни картинки и ги разделя на алгоритми за движение по клетките и попълването им.

Малки рисунки по клетки на снимката: