Час на класа: „Семейство. Семейни традиции
Цел на събитието
- Култивиране на чувства, любов и гордост към вашето семейство, уважение към родителите, развиване на интерес към историята на вашето семейство.
- Формиране на положително отношение и уважение към семействата на съучениците.
- Формиране на представи за жизнения идеал на семейството.
- Сплотяване на класния колектив, ученици и родители, сплотяване на семейства.
- Запознаване с най-разпространените традиции на руския народ.
План на събитието:
Въведение.
1. Изпълнение на песента „Под покрива на твоята къща” (Ю. Антонов)
2. Учениците изпълняват песента „Къщата на родителите“.
II. Какво е семейство, дом?
1. Изказване на класния ръководител.
2. Стих „В семейния кръг“.
3. Етапи на подготовка за класно събитие.
4. Стих „Как се появи думата „семейство“?“
5. „Какво е семейство?“ - мненията се изучават в есета и анкети - обобщение.
III. Семейни традиции.
1. Стих “Вчера, миналата година”.
2. Родословно дърво
а) определение на понятието „родословно дърво“.
б) анализ на съставени родословни дървета на ученици
в) интервюта с ученици „как е съставено родословното дърво и какво се е случило?“
г) „Необходимо ли е да се направи родословно дърво?“ и съвети и
заключения.
V. „С кого мога да се гордея в семейството си?“ - представяне на ученик
с откъси от неговите писания.
1. „Моят прадядо.“
2. „Татко е всичко за мен.“
3. „Моите баба и дядо.“
4. "Моята майка"
5. Мини есета на родители за техните деца.
6. Семейни династии.
7. "Нашите имена."
8. „Погледнете семейния албум.“
а) стих „животът на човек е само миг“.
б) история на традицията
9. Изложба и разказ за стари семейни вещи, снимки.
10. Традицията за прекарване на свободното време със семейството.
а) стих „Дом“
б) „топлината на семейното огнище“.
в) Изказвания на ученици с разкази от техните есета за прекарване на свободното време в семейства.
11. Кулинарни традиции
а) Ученически презентации – разкази от есета
б) стих „Дом“
12. Семейни празници
а) разкази на ученици.
IV Изводи
1. Защо са необходими семейни празници и семейни традиции?
2. Резултати от проучването.
3. Нашият клас е семейство
а) нашите традиции и празници.
б) гостоприемство
в) за какво са семейните празници?
г) цирков номер
V. Заключение
1. Пословици и поговорки за семейството, дома, родителите, събрани от ученици.
2. „Изграждане на къща тухла по тухла“ („От какво се състои една къща?“)
VI. Приложение:
1. Анкетни въпроси, резултати от анкетата.
2. Пословици и поговорки за семейството, дома, родителите.
3. „Изграждане на къща тухла по тухла.“
4. "Домострой"
5. „Думите на великия Конфуций.“
6. Подготвителна работа за събитието.
VII. Списък на използваната литература.
МЯСТО И ВРЕМЕ:
Дата: 17 ноември 2006 г.
Място: Общинско учебно заведение СОУ No7
Участници: ученици от 7 клас.
Списък на използваната литература:
1. Алоева М.А. „Готини часове в 5-7 клас“, Ростов на Дон, „Феникс“, 2003 г.
2. Дереклеева Н.И. „Родителски срещи”, Москва „ВАКО” 2005 г
3. Диденко T.I. „Сборник от класни часове и родителски срещи“, Ростов на Дон „Феникс“, 2003 г.
4. Ковалева Н.В. „Родителски срещи в 5-7 клас“, Ростов на Дон, „Феникс“, 2003 г.
5. Лунина Е.И., Шепурева Н.С. „Наръчник за класния ръководител на 5,6,7,8 клас“ Ростов на Дон, „Феникс“, 2002 г.
6. Shin S.A. „Сценарии за училищни празници, състезания, викторини за ученици от 8 клас, Ростов на Дон, „Феникс“ 2002 г.
Подготвителна работа за събитието:
1. Поговорки за семейството, поговорки, поговорки.
2. Разучаване на песента „Родителска къща“, музикален съпровод.
3. Стихове за дома, семейството.
4. Провеждане на въпросник сред учениците „Вашите взаимоотношения в семейството“.
5. Разпитване на родители, ще ражда. сборник, мини-есета на родители за техните деца.
6. Есета за семейните традиции; празници, за основните и любими хора в семейството, „С кого бихте се гордели в семейството?“ „Семейни династии”, „Свободно време в семейството”, „Кулинарни традиции”.
7. Дизайн на вестник със снимки, коментари: „Вижте семейния албум.“
8. Съставяне на родословие на вашето семейство.
9. Ръчно изработени семейни предмети - изложба.
10. Сладкарски изделия.
11. Сборник с пословици и поговорки от ученици от класа.
12. Изложба на стари семейни снимки, вещи, писма.
13. „Тухли от семеен дом.“
14. Свидетелства за клас.
15. Маса, музика. акомпанимент за музикален номер (цирков номер)
16. Фонограма на песента „Под покрива на твоята къща” (Ю. Антонов)
1-
Семейни празници. Семейни традиции.
Поговорки: (на дъската)
„Родителите отглеждат, а децата се отглеждат от семейния живот, който се развива волно или неволно. Семейният живот е толкова силен, защото неговите впечатления са постоянни, обикновени, че действа незабелязано, укрепва или трови човешкия дух, като въздуха, с който живеем.”
(А. Н. Острогорски)
"Семейството е материална и духовна единица за отглеждане на деца, за семейно щастие и радост."
"Само щастливите родители отглеждат щастливи деца."
(А. С. Макаренко)
„Семейството е естествена и основна клетка на обществото и има право на закрила от обществото и държавата.“
(Всеобща декларация за правата на човека. Член 16-3)
"Отнасяйте се с родителите си така, както бихте искали собствените ви деца да се отнасят с вас." (Сократ)
"Природата, създала хората такива, каквито са, им даде голяма утеха от много злини, дарявайки ги със семейство и родина." (У. Фоскало)
„Човек намира мир в душата си само ако се посвети на службата на ближните си.“
„Семейството е мястото, където почиват победоносните сили на човека.“
А. С. Макаренко
„Ако мислите за една година напред, посейте семе.
Ако мислите десетилетие напред, засадете дърво.
Ако мислиш век напред, това ще образова човек.” (Източен период)
3-
5. „Какво е семейство?“ - студентски мнения в есета и анкети.
Момчета, както написахте във вашите есета и въпросници, семейството са тези, които са ви скъпи повече от всичко на света. Ако се чувствате зле, ако ви е трудно, ако са ви обидили, кой ще ви погали, погали, разбере и утеши? Разбира се, вашето семейство и близките ви хора са ваши
семейство. И аз съм съгласен с вашите отговори, че семейството е най-важното нещо в живота на човек и каква благословия имате, както сте написали в есетата и въпросниците си, прекрасни семейства, имате родителски дом - началото на всички начала .” Но всички семейства са различни, те се различават по своите навици, начин на живот, обичаи, атмосфера, традиции. Традициите са нещо, което се предава от поколение на поколение. Човек се ражда, расте и си мисли: Кой съм аз? от къде съм Къде са моите корени?
III. Семейни традиции.
1. Вчера, миналата година
Не умира в човек.
Миналият век е в нашия век
Все още звъни, все още пее.
Високите укази живеят
Умът и сърцето на минали години,
Дългогодишно участие, вълнения
Те все още хвърлят светлина.
2. Родословно дърво.
а) Дълго време една от традициите в руските семейства е традицията да научават за своите предци, да съставят тяхното родословие, родословно дърво. Тази традиция се връща в семействата. „Паметта, човек не може да живее без нея. Растенията и камъните имат памет, съхранявайки отпечатъци от праисторически животни. Човек има генеалогична памет. Паметта е това, което ни свързва с нашите корени."
И така вие и аз се опитахме да съставим наши собствени родословия. Разбира се, в тях нямаме 5000 исторически имена, както в генеалогията на А. С. Пушкин. Някои хора имат 9, 12, 16 или повече листа на дървото. И най-луксозното дърво или най-роднините могат да бъдат написани от Саша Е. 29, малко по-малко от 22 от Саша Ц. и 21 от Катя К.
в) Интервю.
И днес не само ние, но и кореспондентът на вестник Lenskie Vesti иска да зададе няколко въпроса на Саша Е.
Кор .: Саша, чух, че имате най-голямото родословие във вашия клас и, разбира се, аз
Любопитно ли ви е колко имена включва вашето родословно дърво?
Саша: 29 имена.
Кор.: Колко време работихте по него?
Саша: Няколко часа.
Кор.: Не успя да се справиш сам, кой ти помогна?
Саша: Майка ми.
Кор.: Как успяхте да направите това?
Саша: Цял ден разпитвахме нашите роднини по телефона, дори от други
градове.
Кор.: Чудя се какво ви даде тази работа?
Саша: Беше много интересно и други роднини се заинтересуваха.
Кор.: Чудесно. Благодаря ти. Аз също ще се опитам да си съставя родословието и ще го направя със сигурност
Ще ви разкажа за вас в нашия вестник.
Саша Ц.: „А аз имам 22 имена. Трябваше (постоянно) да питам майка ми и
татко, за да разбере за роднините си. В същото време научих много интересни неща
за тях".
Катя К.: „Имам 21 имена. За съжаление не успяхме да си спомним повече, но бих искал
в крайна сметка вие знаете повече от роднини, защото това са роднини.
4-
г) Съвети и заключения.
Мисля, че всички се интересуваха, но отговорете на въпроса: „Кой вече е имал родословие, съставено преди това?“ Никой няма! Моят съвет: не изхвърляйте работата си, запазете я за бъдещите си деца, за семейството си, попълнете дървото си, научете за роднините си, предавайте документи от поколение на поколение (и може би във вашето семейство ще възникне традиция). И нека това бъде вашата добра семейна традиция.
3. „С кого мога да се гордея в моето семейство?“ - презентации на студенти с откъси от техни есета.
Една от традициите беше също така хората да се гордеят със своите знаменити предци. 219 живи потомци (на Пушкин) се гордеят със своя велик прародител А.С. Пушкин.
И нека вашите предци не са известни исторически личности, а просто добри хора, с които можете да се гордеете във вашето семейство. Вие писахте за семейството си в есетата си и сега споделете мислите си с нас.
Джулия Ф. (прадядо)
1. „Мога да се гордея с много хора в нашето семейство. Но особено се гордея с моите прадядо, баба и брат. Дядо ми Василий беше във войната. Той унищожи много врагове и падна героично в битка. Прадядото е награден с медал „За храброст“, който се съхранява в музея. От 6-годишна възраст разбрах колко полезен е той за Родината.”
2. Наташа С. (баща)
„Много се гордея с нашето семейство. Особено татко! Въпреки факта, че всички сме вредни
и палав, знае как да ни държи в ръцете си. Въпреки че имаме много голямо семейство: трима
брат, две сестри и най-обичаният член на семейството куче - Цой, всички живеем заедно и
забавен".
3. Альоша К. (дядо, баба)
„Дядо ми е работил 46 години в завод за метални конструкции. И през 1988 г. придобива занемарен парцел и започва да го развива. Тъй като там е много топло, тъй като морето е наблизо, той засади овощни дървета, горски плодове и зеленчуци. Сега той е на 73 години и обожава хасиендата си. Баба ми работи в ателието повече от четиридесет години. Тя надхвърли два пъти плана. Наградена е с почетни знаци и медал за стогодишнината на Ленин.
3. Саша Е.:
„Аз, като много от моето семейство, обичам майка си повече от всичко. Споделям своите тайни и мистерии с нея. Винаги ме подкрепя във всичко. Познавам любимия й град, дори любимите й бонбони. С майка ми посещаваме много градове. Когато отидем заедно на разходка, можем да се пуснем по пързалка и да ядем сладолед. Тя е най-добрата ми майка на света.”
4. Мини есета на родители за техните деца.
Мисля, че вие искрено се възхищавахте на семейството си, писахте за любовта си към тях, че се гордеете с тях, но, за съжаление, никой тук не каза как се грижите за тях, как им помагате, как се проявява вашата любов . Мисля, че от скромност си премълчал това, но родителите ти са написали следното за теб в кратки есета и може би се досещаш за кого става дума. Помолих родителите ти да пишат и добро, и лошо за теб.
1. V.B.A.:
„Дъщеря ми е целеустремена, ако иска, ще постигне всичко, което иска. Понякога се запалва по някоя идея или постъпка, прави я и също толкова бързо охлажда. Но това, което е положително и с което се гордея, е, че постига нещата. След това се заема с друга задача, която е абсолютно противоположна на предишната. Но мисля, че след като узрее малко, тя все пак ще реши едно нещо.
5-
2. A.N.G.:
„Синът ми не винаги е внимателен, трябва да говори по 10 пъти, забравя да се преоблече след училище и не обича да чисти след котката си „Виска“, но помага в къщата, изхвърля боклука, обича да чист, често ходи до аптеката на баба си, за да вземе лекарства, става сутрин и приготвя закуска за себе си и татко. Помага в дачата, главно сади и копае картофи.
3. Ц. М.А.:
„Дъщеря ми не винаги поддържа стаята си в ред; много неща трябва да се напомнят няколко пъти. Но мога да й поверя малката си сестра. А също и добър помощник в кухнята, през лятото в дачата.
4. К.Е.К.:
„Синът ми според мен е твърде мързелив. Всъщност не иска да прави нищо вкъщи. Той би искал да играе на компютъра и да гледа телевизия. Но от друга страна, той е много (поне за мен) нежен; когато се срещнем, ще те целуне, ще те попита как е минал денят ти и ще ти разкаже за проблемите си.
5. A. O. L.:
„Дъщеря ми беше изненадана на 5 години, най-голямата беше на 7 години. Прибирайки се вечер от работа, а тя работеше на смени, пекохме хляб, защото... времената бяха тесни със заплатите в СТО. И в бъдеще те постоянно изненадват.”
6. F.I.N.:
„Синът ми не е много добър ученик и е много срамежлив. Като майка много бих искала той да подобри обучението си. Знам, че има способности, но е мързелив. Но той е добър помощник и за мен, и за баща ми. Каквото и да се поиска, всичко прави без да се кара. Той и брат му помагат на баща ми - копаят картофи, правят оранжерии, през зимата - почистването на снега е тяхно задължение, хранят кокошките, чистят обора."
7. Б. Т. Н. (Гуляшова Ю.):
„Въпреки че дъщеря ми не се държи така, както бих искал, тя винаги ще ме посъветва, ще ми помогне с нещо, когато се чувствам, тя е моята малка възглавница, чувствам се удобно и топло с нея и понякога ме изненадва с шедьоврите си в печене. Много съм доволен от това. Благодаря ти, скъпа моя синигерче, че ме прие!”
8. M.V.D.:
„Синът ми започна да се държи малко зле в клас и започна да учи зле. Това много ме натъжава. Но вкъщи ми помага много. Работя на 2 работни места и понякога просто нямам време да правя нищо у дома. Ще ми изчисти всичко вкъщи, ще измие чиниите, ще избърше праха. Веднъж дори ми приготви храна, когато пристигнах. Прочетох в една готварска книга как се готвят картофени палачинки. Беше вкусно. Благодарение на него".
9. S.M.A.:
„Синът ми е малко упорит, не може да се похвали много, често тормози по-големия си брат и започват битки. Но ако го помолите за нещо, той с радост ще ви помогне, ще отиде до магазина, ще разчисти масата, ще помогне в градината. Той е трудолюбив и обича да прави нещо, не обича да стои без работа. Той е страхотен за нас!!!”
10. К. Л. В.:
„Дъщеря ми е обикновено дете, но малко активно, понякога не отговаря на коментарите ми. Тя трябва да оказва натиск, но в същото време е внимателна към родителите си, помага в къщата, обръща много внимание, когато е зле, опитва се да направи малки подаръци, изненади за празниците, да зарадва родителите си. ”
11. К. И. Б.:
„Синът ми е упорит, упорит, ако има цел, която го интересува. Може да бъде мързелив, но помага с домашните, особено ако трябва да смилате нещо в месомелачка. Помага ми да направя кнедли. Чисти апартамента, но без удоволствие. Но като цяло той е привързан.”
12. З. Е. И.:
„Дъщеря ми понякога ме изненадва с най-добрата страна, понякога с лошата страна, но все пак за мен тя е най-добрата и винаги ме прави щастлива.“
-6-
13. K.G.F.:
„Синът ми е мил и привързан човек. Но понякога ме разочарова, защото го мързи да учи. Ако не бях мързелив, щях да уча за 4 и 5. Той е добър помощник в къщата и е поел цялата мъжка работа. Къде ще се ремонтира превключвателя, къде ще се завие винта. В трудни моменти винаги ще помогне. Като цяло съм щастлива със сина си, той е надежда и опора за мен.”
14. Ш. Т.Н. (Светлолобов):
„Синът ми не винаги е послушен, но може да сготви нещо вкусно (салата, знае как да пече палачинки), може да почисти апартамента, дори и да не го питате, но има подозрение, че нещо не е наред в училище - или „2“ или поведението е „неуспешно“. Синът ми е мой помощник вкъщи“.
15. Ш. О.И.:
„Синът ми като цяло не обича да работи. Той трябва да бъде принуден. Но когато си нараних крака и ми беше трудно да стана, той сам изпече палачинки и ги донесе в леглото ми на стол. Бях щастлив, че той се опита да поеме цялата домакинска работа, защото през лятото татко живее в дачата.
16. D.A.I.:
„Синът ми ме разстройва със знанията и поведението си. Но той сам може да поправи гирляндите, да монтира лампи в стаята си, макар и не внимателно, да поправи касетофона и в същото време да му свири, да направи контакт. Може също да пече вафли или бисквити в зависимост от настроението си. Той почти не е напълно лошо дете."
17. S. N. (учител):
„Трудолюбив, участва във всички дейности, помощник в семейството, ръкоделие. Тя не винаги има добри оценки в обучението си, но е старателна и се тревожи за обучението си. Работи добре с по-малки деца. Много отговорна, довежда всичко докрай. От името на семейството е член на детския съвет.
18. E.V.M.:
„Бях разочарован от оценките си за тримесечието и отношението си към ученето. Но у дома тя е първият ми помощник, тя прави всичко: чисти, приготвя храна. И този път бях най-изненадан. Нямаше да празнувам рождения си ден, прибрах се от работа, късно както винаги, уморен, а дъщеря ми подреди масата и приготви салати. Бях възхитен.
19. S.A.A.:
„Дъщеря ми е активно, пъргаво и много способно момиче. Учи в училище и същевременно завършва музика. училище, играе баскетбол и волейбол. Обича да участва в училищни състезания и олимпиади. Нейната зодия е Скорпион, а Скорпионите са докачливи и арогантни хора. Въпреки младата си възраст, тя е добър помощник във всичко.
5. Семейни династии.
Е, сега исках да говоря за следващата традиция. От древни времена в Русия имаше традиция: представители на едно семейство се занимаваха с един вид дейност. Така се раждат династии на грънчари, шивачи, пекари, обущари, военни, строители, художници, учители. В нашия клас също има семейства, в които са се образували династии.
Така например в семейството на Ф. се формират две династии на учители и пожарникари:
„Баба ми работеше като учител по история. Нейните уроци бяха толкова интересни, че дори мързеливите хора бяха нетърпеливи да учат история. Едно лято тя работи с мен, даде ми тест, задаваше гатанки и ми ги разказваше по начин, който привлече вниманието ми като магнит. Оттогава имам интерес към историята.
Другата ми баба също работи като учителка в семейно сиропиталище, където работят и майка ми, и скъпата ми сестра, която учи за учителка. По-големият ми брат Валера също свърза живота си с историята и учи в един от престижните институти в страната, за да стане юрист. Не само се гордея с него, но и се опитвам да му подражавам.”
В рода на Стьопа Ш. също има династия:
„В нашето семейство майка ми, баща ми и по-големият ми брат са железничари.“
-7-
А.: „И тук майка ми и баба ми работят по една и съща специалност - счетоводител.“
Ап.: „Братът на майка ни последва стъпките на дядо си и стана военен.“
6. "Нашите имена"
Човек се ражда и получава име. Дава се или по календар - църковни книги в чест на някой светец, чийто празник се празнува в месеца, в който се е родило детето, или моден в даден период, или в чест на някой от членовете на семейството. Вдигнете ръка. Които бяха кръстени на роднини.
Кеша Б.: - Кеша, Инокентий, в чия чест си кръстен?
- В чест на дядо ми.
Толя Д.: - А ти, Толя?
- Също в чест на дядо ми по бащина линия.
Степа Ш.: - И аз в чест на дядо Степан.
Денис А.: - Нарекохме чичо Боря в чест на чичо му от страна на баба му. И моя
име в чест на Сен Дени.
Саша Ц.: - Името ми Александра съвпадаше с името на дядо ми Александър.
Саша Ф.: - Сестра ми Даша беше кръстена на баба ми от страна на баща ми.
Антон С.: - Бях кръстен на най-добрия приятел на баща ми.
К.: - По-голямата ми сестра Ира беше кръстена на баба ми.
К.: - Майка ми беше кръстена на лелята на майка ми Ирина и брат ми Юра
кръстен на дядото на майка ми.
Г.: - По-голямата ми сестра Ирина беше кръстена на баба ми от страна на майка ми.
К.: - Бях кръстен в чест на брата на майка ми Владимир, сестра ми Надя в чест
баби.
7. „Погледнете семейния албум.“
Момчета, тук имаме фотоизложба, наречена „Погледнете в семейния албум“. Защо мислиш, че е тук? С каква традиция е свързано? (отговор: с традицията за събиране и съхраняване на семейни снимки)
а) „Животът на човек е само миг
В безкрайното време на Вселената,
И само в паметта на живите
Тя става неподкупна“.
„И нашият дух, продължавайки да живее,
Ще се влива във внуци и правнуци.
И никога няма да свърши
Свързващата нишка на вековете."
б) От 1829 г., когато френският художник и дизайнер Дагер изобретява фотографията, традицията за съставяне и съхраняване на семейни албуми твърдо навлиза в живота ни. Всяко семейство има снимки, които оставят спомен за скъпи хора и събития от семейния живот.
Тази традиция е много важна. Не без причина по време на войната или в други ситуации, когато хората са били принудени да напуснат домовете си, те са взели със себе си само най-ценните неща, включително снимки на скъпи хора. „За да си спомните какви бяхме, вижте семейния албум“, се казва в една от песните. Тук в нашата изложба има снимки от вашите семейни албуми. Проведохме конкурс за най-интересна семейна снимка.
8. Изложба и разказ за стари семейни вещи, снимки.
Момчета, какво прави една къща дом, а не като другите къщи, какво ви заобикаля в апартамента? (отговор: предмети, неща)
Човек живее, използва някои неща, които са му скъпи, свързани са с някои събития в живота му. И сега човекът го няма, но нещото остава. Продължаваме да го съхраняваме. Всеки дом: в гаража, в килера, на тавана на баба, в селската къща - съхранява се
-8-
много стари неща. Така че вие и аз проведохме разузнаване на нашите древни предмети, донесохме ги тук, за да ги покажем на всички, и ги сложихме всички в сандъка на баба.
9. Традицията за прекарване на свободното време със семейството.
Има и други интересни традиции: как да прекарваме свободното си време, ваканции, как да се грижим за възрастни роднини.
а) Чуйте стихотворение на поетесата Л. Суслова.
Но къща, пълна с блага, все още не е дом.
И дори полилей над масата все още не е дом.
И на прозореца с живо цвете - още не е у дома.
И дори от чайника настрани, все още не е у дома.
Когато вечерната тъмнина се задълбочи,
Тогава тази истина е ясна и проста -
Че къщата е пълна от палми до прозорци
Твоята топлина.
б) За какъв вид топлина говорим? Каква е тази Истина, която трябва да е проста и разбираема?
Разбира се, във вашите млади сърца чувството, което се крие в дълбините на душата на всеки, възниква от детството и се засилва с годините - това е любовта към дома. Раждането на тази любов е голяма мистерия и изисква размисъл. Следователно можете само да го докоснете и да предпочетете пътя на лежерните размисли и въпроси. Чудесно е, когато в душата възникват въпроси. И това вече е работа на Душата. Как да създадем Топлината на дома си? И това най-често се подпомага от вечери със семейството, прекарване на свободното време с цялото семейство, пътувания, походи, празници, които обединяват и обединяват всички членове на семейството. Вие сте писали за това във вашите есета, въпросници и вашите родители също.
в) Ето какво пишат момчетата в своите есета за свободното време със семейството.
Саша М.:
„През лятото отиваме на почивка при баба ни в Украйна. Там е много топло, растат ябълки, круши, сливи и други плодове. Помагам на баба и дядо да се грижат за домакинството си. След това отиваме на риболов с дядо. Ходим и на море в Одеса.”
Паша Г.:
„В нашето семейство винаги има взаимно разбирателство. През уикендите и празниците често излизаме сред природата. Там печем шишчета и печем картофи. Понякога с баща ми ходим на риболов. В студените зимни вечери също не скучаем, играем шах, дама и редим пъзели.”
Вова К.:
„Обичаме да пътуваме и да почиваме в различни градове и страни. Бях със семейството си в Иркутск, Баку, Ростов, Канск, Москва, Новосибирск и в Китай - в Пекин, откъдето донесох много красиви сувенири."
10. Кулинарни традиции.
Една от общите руски традиции беше празникът. Гостите се събраха на обща трапеза, пяха, а домакините ги почерпиха с някаква храна.
Кулинарните традиции не бяха на последно място в Русия. Преди това зелевата чорба, качамакът, ряпата, репичките, дивечът и рибата са били на голяма почит. Плодове: червени боровинки, боровинки, мариновани червени боровинки. Напитките включват бира и квас.
Всичко тече, вкусовете на хората се променят и други ястия се появяват на нашите маси и стават традиционни. Назовете едно традиционно ястие във вашето семейство.
а) Саша Ц.:
„По традиция всяка събота правим кнедли, почти винаги с картофи. В правенето на кнедли участва цялото семейство: мама, татко, аз и по-малката ми сестра. Обичам да пека, затова в неделя правя добре познатата медена торта.
-9-
Саша Д.:
„И ние традиционно приготвяме салата Оливие всяка неделя.“ Нашето семейство обожава тази салата. Мама готви най-добре. Наскоро майка ми въведе друго ястие в нашето семейство. Това са бисквитки "Росочки".
Настя В.:
„Любимото ястие на нашето семейство е рибен пай. Татко готви това ястие. Готви го през уикендите или когато дойдат гости.”
Наташа С.:
„В нашето семейство по-голямата ми сестра Люда обича да готви и готви. Това, което тя прави най-добре, е „Торта за рожден ден“ и „Мама“.
б) „Домът е там, където те разбират,
Където се надяват и чакат,
Където ще забравиш за лошите неща,
Това е вашият дом"
11. Семейни празници.
Семейните традиции включват традицията да се празнуват семейни празници. Какви празници се празнуват във вашето семейство?
а) Научете истории.
Юлия Г.:
„Винаги празнуваме Нова година заедно. Най-любимото ми нещо е да отида с баща ми в гората, за да изберем коледна елха. Тогава аз и татко я обличаме, а мама приготвя празнична вечеря, състояща се от любимите ястия на всички членове на семейството. Тогава помагам на майка ми да пече сладкиши и
правете различни салати. След това украсяваме масата. Докато бият камбаните, ние си пожелаваме желания и си разменяме подаръци, а на душата ни става топло и радостно, сякаш сме попаднали в някаква приказка, където всичко е хубаво и прекрасно.”
Настя С.:
„Винаги се подготвяме за празника предварително. Изработваме цветни покани, правим забавни подаръци, сувенири, вкусни лакомства и забавни сладоледени коктейли със собствените си ръце. Наскоро проведохме „Ден на семейството“ в нашия Дом за сираци. Когато се събудихме сутринта, видяхме листчета с добри пожелания под възглавницата на всеки. След това играхме забавни игри.”
Женя К.:
„Особено харесвам рождени дни и Нова година. На тези празници цялото семейство се събира у дома на трапеза, идват и гости. Измисляме състезания, поздравления и ги провеждаме. Хората имат нужда от празници, на празник човек се отпуска, забавлява се, забравя за тъгата и тъгата. Колкото повече хора се събират, общуват и се забавляват, толкова по-сплотени, по-добри и по-приятелски стават.”
Яна А.:
„В нашето семейство всички празници са любими, но най-вече Нова година и рождени дни. Цялото семейство се събира: татко, мама, сестра, аз и баба и никой никъде не отива и не се опитва да си тръгне. Като се съберем, говорим за различни неща, обсъждаме някои проблеми, дребни."
IV. Изводи:
1. Говорихме много за различни семейни традиции. За какво са те?
- Да бъде интересно, забавно, така че семейството да е силно и приятелско.
2. Резултати от проучването.
За какво са „Семейни почивки“?:
Семейството има нужда от почивка. Къща е скучна и неудобна, където празникът се вижда само по телевизията, където няма нужда да се събирате от време на време за празнична вечеря, обличайте се - не за гости, а за себе си, собствените си деца, слушайте любимата си музика, зарадвайте близките си с подаръци. Самият празник няма да работи. Новогодишното дърво няма да влезе в къщата. Вкусна торта няма да се опече. Няма да се появят подаръци - изненади, които са направени със собствените си ръце и ги стоплят. Но семейните не си ли струват?
-10-
чествания на нашите усилия? Все пак в замяна получаваме такава радост - усещането, че сме необходими и близки един на друг, че се чувстваме добре заедно, че винаги ще бъде така!
3. а) Нашият клас също е семейство. И всичко, което се случва в класната стая, засяга и се отнася за всеки един от вас. И ако нещо не ни се получава, не се получава, тогава целият клас страда. Ако някъде покажем добрата си страна, получим грамоти, спечелим места, тогава целият клас печели. И искам да се тревожите и да подкрепяте своя клас като едно голямо семейство. И тъй като сме семейство, имаме свои традиции. И един от тях е пиенето на чай. И днес няма да го нарушим. Ние сме домакините - това са нашите гости, ние ги каним и ги гощаваме.
б) Гостоприемството също е добра традиция (почерпка на гостите с приготвени сладкарски изделия)
Да, много е важно да следвате семейните традиции, да ги почитате, съхранявате, предавате от поколение на поколение, основното е, че те са необходими за укрепване на семейството, за да имате дом.
в) Цирков номер (в изпълнение на N.S.)
Катя К. получи задачата: намерете пословици и поговорки за семейството, дома, родителите. И сега тя ще ги представи на вашето внимание. (Катя чете пословици и поговорки, написани на ватман)
„Изграждане на къща тухла по тухла“ - Учениците изграждат „къща“ от предварително подготвени „тухли“ – вижте приложението.
"ДОМОСТРОЙ" (Силвестър)
Тази книга е посветена на руското семейство. Всяко благочестиво семейство има в основата си три ипостаса: духовно изграждане, изграждане на взаимоотношения между членовете на семейството и икономическо изграждане. Ако не обърнете внимание на поне един от тези стълбове, къщата (семейството) ще се „наклони“.
В първа глава - „Наставления от баща към сина“.
Глава 18 се занимава директно с отношенията между членовете на семейството. Как могат децата да обичат и да се грижат за баща си и майка си, да им се подчиняват и да ги утешават във всичко. Към какво призовава авторът на книгата Силвър? „Обичайте баща си и майка си и им се подчинявайте, и във всичко им се покорявайте в Бога, и почитайте старините им, и понасяйте тяхната помощ и всяка скръб с цялата си душа, и ще ви бъде добре и ще останете дълго време на земята, защото тогава греховете ви ще бъдат простени и Бог ще се смили над вас, и хората ще ви прославят, и домът ви ще бъде благословен завинаги, и синовете ви ще наследят синовете ви, и вие ще достигнете преклонна възраст възраст, прекарвайки дните си в просперитет. Ако някой осъди или обиди родителите си, или бъде прокълнат от хората; този, който бие баща си и майка си - нека бъде отлъчен от църквата и от всички светини и нека умре жестока смърт от гражданска екзекуция...
- Значи на първо място е духовният живот на семейството. Това е приоритетът на ценностите. Това неизбежно оставя отпечатък върху другите компоненти на „къщата“, върху взаимоотношенията между членовете на семейството и неговия икономически живот.
Думите на великия Конфидий:
„Ако искате да промените държавата, започнете с провинцията. Ако искате да промените провинциите, започнете с областите. Ако искате да промените кварталите, започнете с градовете. Ако искате да промените града, започнете с улиците. Ако искате да промените улиците, започнете с къщите. Ако искате да смените дома, започнете със семейството си. Ако искате да промените семейството си, започнете от себе си.
1-
Резултати от въпросник и проучване:
(25 студенти участваха в анкетата)
1. Отчитате ли отношенията във вашето семейство:
1) добро - 13 3) нормално - 4
2) отлично - 5 4) не много добро - 3
2. Смятате ли семейството си за приятелско?
1) да - 23 2) не наистина
3. Какви семейни традиции помагат за укрепването на вашето семейство?
1) почивки - 9 5) почивки и пътувания - 2
2) вечеря със семейството - 4 6) не знам - 5
3) пътувания - 1 7) излизане сред природата, гледане на телевизия, вечеря - 1
4) всичко, много - 2
4. Колко често семейството ви се събира?
1) ежедневно - 12 4) когато и да е - 1
2) често - 4 5) рядко - 4
3) както се оказва - 1 6) винаги - 3
5. Какво прави вашето семейство, когато се съберат?
1) всеки си гледа работата - 5 8) гледа телевизионни програми - 3
2) всичко (по малко от всичко, всичко, много неща) - 5 9) общуване - 2
3) обсъждане на обучение - 1 10) прекарване на свободното време заедно - 2
4) вършим работа и отиваме на сайта през лятото - 1 11) четем - 1
5) гледам телевизия, обсъждам житейски проблеми - 1 12) шегувам се, смея се - 1
6) извършване на семейна и домакинска работа -1 13) почивка - 1,
7) да споделим впечатленията си - 1
6. Има ли кавги и конфликти в семейството ви?
1) рядко - 16 2) понякога - 6 3) не - 3
За пълния текст на материала Час на класа "Семейни традиции. Семейни празници" вижте файла за изтегляне.
Страницата съдържа фрагмент. Традиции на семейното възпитание
Семейни традиции- това е лакмус за всяко семейство. Тя показва атмосферата, която е толкова необходима на едно дете. Семейни обичаи, начин на живот, навици на членовете на семейството - всичко това създава аромата на семейството, който порасналите деца носят със себе си и стоплят сърцата им далеч от дома. Традициите могат да бъдат обикновени, прости неща - неделни партита за чай с една или друга майка, празнуване на рождени дни на членове на семейството, с подготовка на представления или украса за дома. Когато няколко поколения от едно семейство се съберат около една маса, децата ясно разбират и възприемат семейните ценности.
Традициите са най-добрият учител на едно дете. Защото те дават най-важното на детето – увереността, че винаги ще бъде така, че семейството винаги, при каквито и да било условия ще се събере и всички ще бъдат заедно. Традициите формират в детето „банка“ от необикновени спомени от детството, от нежните ръце на майката, от лицето на баба, от веселото разположение на бащата и дядото. Той ще носи тези спомени през целия си живот. Те ще ви накарат да се почувствате горди със семейството си. И, разбира се, дете, израснало в традиции, обединяващи различни поколения от семейството, никога няма да изостави своите баба и дядо в трудни моменти от живота им.
Създаването на семейни традиции е работа. Нямате нужда от много от тях. Няколко от най-интересните традиции могат безопасно да бъдат въведени в ежедневието на вашето семейство. В крайна сметка отношението на децата към родителите им в бъдеще до голяма степен зависи от това. Приемствеността на поколенията е такава гаранция, че в моменти, когато родителите имат нужда от помощ от децата си, те ще я получат. „Възвръщаемостта“ на родителските инвестиции се осигурява не само от създаването и поддържането на семейни традиции. Ако в едно семейство цари дух на взаимно уважение, ако възрастните почитат родителите си и формират уважението на детето към баба и дядо, тогава е трудно да си представим по-надеждна „инвестиция“ на чувства. Е, ако едно дете расте в атмосфера на неуважение към по-старото поколение, тогава нека родителите не се утешават с факта, че тяхното малко дете ще се отнася с тях по различен начин. Те, казват те, заслужават добро отношение. Тук работи „законът за завръщането“. Каквото влагате, това получавате!
Всяко семейство има свои традиции в семейното възпитание. Понастоящем се е увеличил интересът към традициите на семейното образование, както и към националните традиции. Това е пряко свързано не само с нарастването на националното самосъзнание, но и с факта, че човек е отражение на културата, в която е отгледан. Мирогледът, навиците, поведението, начините на взаимодействие с околната среда и много други са резултат от прякото влияние на традициите, обичаите, нормите и ценностите на това малко общество, което заобикаля човек от раждането.
Предаван от поколение на поколение, традиции в семейното възпитание, приспособявайки се към условията на сегашния живот, непрекъснато се променят. Само тяхното предназначение в обществото остава непроменено: те са предназначени да укрепват семейните връзки и взаимоотношения, те са механизъм за предаване на важни лични и социални качества на човек като състрадание, любов, доброта, взаимно разбирателство, желание да помогне на любим човек.
В основата на традициите на семейното възпитание е ценността на семейството, която определя смисъла и същността на човешкото поведение. Ако детето е възпитано в традициите на хуманно отношение към околната среда, тогава то не само проявява състрадание и уважение, когато общува с членовете на семейството си, но и чувства проблемите на хората, животните и дори се тревожи за съдбата на литературни герои.
Традициите на семейното възпитание отразяват културните, етническите, религиозните характеристики на семейството и определена професионална принадлежност. Основата на традицията е определена идея, ценност и опит на дадено семейство. Точно както нормите и ценностите на дадено семейство са многофункционални, образователните традиции също са разнообразни. Ако в едно семейство, например, традицията за празнуване на рожден ден се изпълнява в детско парти с поздравления, подаръци, забавни игри, тогава радостните спомени ще се запазят дълги години не само за героя на повода, но и за всички участващи. Тази традиция на семейно възпитание е в основата на настоящите и бъдещите радости; тя призовава към доброта и активно стимулира елементи на творчество. Но ако рожденият ден е повод за друго празненство за възрастни, разправа, по време на която детето е напълно забравено, тогава този модел на поведение става причина за настоящите и бъдещите катаклизми на детето.
Обогатяването на семейните традиции допринася за организирането на живота на семейството като отделна социална институция, като по този начин осигурява повишаване на взаимното разбирателство, особено между родители и деца, и спомага за подобряване на самия процес на възпитание в семейството.
В съвременните семейства интересът към собствения им произход се е увеличил, което се изразява в традициите на семейното образование, които са свързани с екскурзия в родословното дърво. Традицията за прекарване на свободното време става значително по-разнообразна: пътувания извън града, пътувания, посещения на музеи, спортни развлечения и др.
Семейните традиции са многофункционални и богати и поради тази причина на техния фон социалното развитие на детето е значително по-успешно.
Въведението в културата трябва да започне с идеи за околната среда. Народът е неизчерпаем извор на духовни ценности. В народното творчество има огромно разнообразие от гатанки, приказки и скороговорки и всички те преследват специфични образователни цели. Потапянето в традиционната фолклорна среда също е един от факторите на възпитанието. Фолклорът не само въвежда хората в заобикалящия ги свят, но и внушава ценни морални правила, както и норми на поведение, и то в богата емоционална форма, разбираема и достъпна. Едно от ценните средства за предаване на традициите на семейното възпитание са песните, те са усвоили най-високите ценности на нацията, фокусирани само върху доброто и щастието на човек. Традициите, нежно предавани в семейството, играят ролята на историческа памет, установяват и укрепват връзката между поколенията. Масленица, Коледа, Великден са най-любимите народни и семейни празници. Всъщност във всички тържества е важна съвместната дейност на децата с възрастните, това се изразява както в общо забавление, така и в това всеки да внесе нещо свое в организацията на тържеството.
Час на класа: „Семейство. семейни традиции"
7Б клас. Класен ръководител: Столбунец И.А.
Цел на събитието
- Възпитаване на чувства на любов и гордост към семейството, уважение към родителите;
- Развиване на интерес към историята на вашето семейство, семейни традиции;
- Формиране на положително отношение и уважение към семействата на съучениците;
- Проучване на класови семейства;
- Запознаване с най-разпространените традиции на руския народ.
Предварителна подготовка за час
Ученици, съставящи родословни дървета;
Търсене на антики, документи, съхранявани в семейства;
Дизайн на фотоизложба „Погледнете в семейния албум”;
Ученически есета на теми: „Моето семейство”, „Династии”, „С кого мога да се гордея в моето семейство”, „Нашите имена”.
Напредък в класа
Класен учител
Здравейте, мили деца, добър ден, скъпи родители!
„Семейството е един от шедьоврите на природата“, каза Джордж Сантаяна. Народната мъдрост гласи: „Дори пелинът не може да расте без корени“.
Днес говорим за семейството и отношенията в него, за семейните празници и традиции. Нашето семейство са най-близките хора, които ще ви помогнат в трудни моменти и ще се радват на вашите успехи повече от всеки друг на света. Ако ти е зле, ако ти е трудно, ако са те обидили, кой ще те погали, кой ще те погали, кой ще те утеши? Разбира се, вашите майки, бащи, роднини и близки хора, тези, които са ви скъпи повече от всичко на света.
Дълго се подготвяхме за този празник. Кои бихме могли да бъдем през това време?
Съставяхме нашите родословия - действахме като историци, бяхме антиквари и археолози, когато търсихме стари семейни вещи, журналисти и репортери, когато питахме родителите си за нашите баби и прабаби, писатели, когато пишехме есета за семейството.
В есетата си сте писали за вашите семейства. Всички семейства са различни. С какво се различават? Разбира се, с вашите навици, начин на живот, обичаи, атмосфера, традиции. Традиции, които се предават от поколение на поколение. Човек се ражда, расте и си мисли: Кой съм аз? от къде съм Къде са моите корени?
От дълго време една от традициите в руските семейства е традицията да научават за своите предци, съставяйки тяхното родословие, родословно дърво.
Непознаването на предците преди това се приравняваше на липса на образование. Сега всичко е опростено до такава степен, че понякога не познаваме не само прабабите, но дори и братовчедите, чичовците, лелите и т.н. Известно е, че един от предметите, с които особено се гордееше А.С. Пушкин, имаше копче от униформата на неговия далечен известен прародител - Абрам Ханибал. Поетът наредил да сложат копче в любимия му бастун, с който почти не се разделял, и гордо го показвал на приятелите си.
Чували ли сте някога думата „генеалогия“? В превод от гръцки това означава „родословие“. Това означава, че това е наука, която търси предците на хората.
Човекът винаги е уважавал своите предци. Произходът определял положението в обществото – в зависимост от него новороденото трябвало да стане или роб, или патриций. Древните римляни са имали в къщите си скулптурни портрети на своите предци – ларите, на които са се покланяли, са носили дарове. Те записали своето родословие върху специални свитъци, които предали на следващите поколения.
Ти и аз се опитахме да съставим наши собствени родословия. Разбира се, в тях нямаме 5000 исторически имена, както в генеалогията на А. С. и Пушкин. Някои имат 16-20 листа на дървото, някои имат повече.
Ученикът с най-голямо родословно дърво говори за своето семейство.
Мисля, че преди това време малко хора са имали съставено родословно дърво. Нека се запази за твоите потомци. Нека това бъде добра традиция във вашето семейство.
Една от традициите беше хората да се гордеят със своите знаменити предци.
219 живи потомци на Пушкин се гордеят със своя велик прародител.
И дори вашите предци да не са били исторически личности, а просто добри хора, достойни за уважение, с кого бихте могли да се гордеете във вашето семейство?
Учениците говорят за семейството си.
От древни времена в Русия имаше традиция: представители на едно семейство се занимаваха с един вид дейност.
Така се раждат династии на грънчари, шивачи, пекари, обущари и военни. Строители, художници, учители... В нашия клас има и семейства, в които са се образували династии.
Учениците разказват за династиите в семейството си.
Има традиция децата да се кръщават на един от членовете на семейството.
Човек се ражда и получава име. Дава се или по календар - църковни книги в чест на някой светец, чийто празник се празнува през този месец, в който се е родило детето, или родителите дават име, което им харесва, или е модерно в даден период, или в чест на роднини.
За тях говорят студенти, кръстени на някой от роднините си.
Много семейства имат традиция да прекарват празници и свободно време.
Учениците разказват как прекарват свободното си време със семействата си.
Грижата за възрастни родители е една от прекрасните традиции в нашите семейства.
Има традиция да се събират и съхраняват семейни снимки.
Учениците се запознават взаимно с фотоизложбата „Погледнете в семейния албум“
От 1829 г., когато френският художник и дизайнер Дагер изобретява фотографията, традицията за съставяне и съхраняване на семейни албуми е твърдо установена в живота ни. Всяко семейство има снимки, които оставят траен спомен за скъпи хора и събития от семейния живот.
Тази традиция е много важна. Не без причина по време на войната или в други ситуации, когато хората са били принудени да напуснат домовете си, те са взели със себе си само най-ценните неща и сред тях снимки на скъпи хора „За да си спомните какви сме били, погледнете в семейството албум” - се пее в една от песните. В изложбата са представени снимки от семейни албуми.
Много хора имат нощни вещи, съхранявани у дома. Човекът вече го няма, но ние ги пазим и нещата, които му принадлежат, живеят. Ние ги съхраняваме и пазим. Това са и наши традиции.
Има състезание за най-старо нещо.
Защо пазим тези неща? Те са интересни за нас от историческа гледна точка като предмети от древността, културата и бита, но са скъпи и като спомен за нашите близки. Не трябва да бъдем „Ивани, които не помнят родство“. Историята на едно нещо е история на човек, история на семейство, история на народ, история на Отечеството. Това е прекрасна традиция за много семейства.
. Една от общите руски традиции е традицията на празника.
Гостите се събраха на общата трапеза, пяха, а домакините ги почерпиха с някаква храна.
Кулинарните традиции не бяха на последно място в Русия. Преди това зелевата чорба, качамакът, ряпата, репичките, дивечът и рибата са били на голяма почит. Плодове: червени боровинки, боровинки, мариновани червени боровинки. Напитки: бира, квас.
Всичко тече, всичко се променя - вкусовете на хората се променят и други ястия се появяват на нашите маси и стават традиционни.
Родителите назовават ястия, които са традиционни в техните семейства.
Празнуването на семейни празници също е традиция.
Какви празници се празнуват във вашето семейство?
Учениците разказват как семейството им празнува празниците.
ГОЛЯМА СЕМЕЙНА ВИКТОРИНА
1. Кажете на латински „ семейство». (Фамилия.)
2. Сега кажете „ семейство" на италиански.(Мафия.)
3. Както знаете, гръцката богиня Атина беше богинята на мъдростта и бухалът се смяташе за нейната птица. Но богинята Хера, съпругата на Зевс, се смяташе за покровителка семействакато цяло и майчинствотов частност. Познайте коя птица е смятана за „птицата на Хера“?
(Щъркел.)
4. Както се казва за тези, които разкриват вътрешно семействонеприятности и кавги?
(Перете мръсното бельо на публично място.)
5. Ето една руска поговорка: „Да живееш за себе си, значи да се разлагаш, за семейства“... (липсва глагол), но за народа – да свети.” Назовете липсващия глагол.
(Горя.)
6.Според легендата Русия се пази от трима сестри: Вяра, Надежда и Любов и техните майка. Назовете майката на три сестри.
(София, тоест Мъдрост.)
7. Първото, най-голямото дете в семейството е първородното. Как се казваше третото дете в Рус? семейство? А последният?
(Третяк, драскотина.)
8. Как звучи руската „плодова“ поговорка за някой, който е наследил лошо, неприлично поведение от бащаили майки?
(„Ябълката никога не пада далеч от дървото“).
9. За коя руска играчка е този цитат от енциклопедията: „Тя олицетворява идеята за силен семейства, просперитет, размножаване, носи идеята за единство”?
(За куклата.)
10. На каква възраст, според законодателството на Руската федерация, може да се влезе в бракбез родителско разрешение?
(От осемнадесетгодишна възраст.)
11. Как се казва жена пред нея брак?
(Момиче.)
12. Съдържанието на един от членовете на Всеобщата декларация за правата на човека е следното: „ Бракможе да се сключи само при взаимно и свободно съгласие на двете страни.” Назовете приказка на Андерсен, в която нейните герои нарушават тази статия.
(„Палечка.“)
13. В коя приказка на Андерсен са нарушени правата на детето: „Децата имат право да живеят със своите родители, и никой няма право да ги разделя”?
(„Снежната кралица“. От къщата на баба си Снежната кралица заведе малкия Кай в своя леден дворец.)
14. Назовете най-много семействогеометрична фигура.
(Кръг. Тесен семеен кръг, в семейния кръг.)
15. РодителскиИнструкцията с една дума е...
(Поръчка.)
16.Детето на баща ми, не на брат ми. Кой е това?
(Моята сестра.)
17. Как се казва домът на една голяма, работлива пчела? семейства?
(Кошер, дъска.)
18. Кое растение представлява както местно, така и осиновено роднина?
(Майка-и-мащеха.)
19. Има писмо семейство, в който според множество стихове има „тридесет и три сестри“. Какво е това семейство?
(Азбука.)
20. През кой месец се празнува Международният ден? семейства?
(Отбелязва се ежегодно на 15 май от 1994 г. насам. Провъзгласен от Общото събрание на ООН.)
ИГРОВА ЗАДАЧА „ЛИТЕРАТУРНИ РОДНИНИ“
В имената на известни произведения вмъкнете пропуснатите думи, които са заглавие членове на семейството.
“...” М. Горки.(« Майка».) “...-разбойници”, А.С. Пушкин.(« Братя- разбойници.") “... Карамазови”, Ф.М. Достоевски. (« БратяКарамазов“). „Три...”, А.П. Чехов.("Три сестри».) “... Ваня”, А.П. Чехов.(« чичоВаня".) “... Мазай и зайците”, Н. А. Некрасов.(« дядоМазай и зайците.") “Капитанското...”, А.С. Пушкин.(„На капитана дъщеря».) “...рафт”, В.П. Катаев.(« синрафт".) “... капитан Грант”, Ж. Верн.
(« децаКапитан Грант." “... Фьодор, кучето и котката”, Е. Успенски.(чичоФьодор, кучето и котката.")
Обобщаване
1. Награждава се най-активният ученик.
2. Най-добър участник в категория „Семеен албум“.
3. Най-добър участник в категорията „Разказ за една семейна традиция“.
4. Най-добър участник в категория „Семейно наследство”.
Какво може да бъде по-ценно от семейството?
Бащината къща ме посреща с топлина,
Винаги те чакат тук с любов,
И те изпращат по пътя с любезност!
Час на класа "Семейство и семейни ценности"
Мишена:разкриват ролята на семейството в живота на всеки човек; насочете вниманието на учениците към значението на думата „семейство“ в живота им;
Задачи:
Образователни : разширяване на знанията на учениците по темата за семейството.
Образователни : възпитаване на уважително отношение към семейството и семейните традиции.
Развитие : развитие на творческите способности на учениците, познавателната активност и уменията за работа в група.
класна форма: дебат, реч, викторина
необходими материали:
Материален поток
Растем заедно като семейство!
Основата на основите е родителският дом!
Всичките ви корени са в семейния кръг!
И оставяш семейството си в живота!
Класен учител : (на фона на спокойна музика)
Всеки човек има свое семейство, свой собствен дом. И където и да сме, винаги го помним, той ни привлича с топлината си. Домът не е само покрив над главата ви, това е вашето семейство и най-близките ви хора: родители, братя и сестри, баби и дядовци. Домът е опора. И колкото и високо да ни отведе съдбата, колкото и грубо да ни третира, ние винаги се връщаме в нашия родителски дом - началото на всички начала.
Какво е семейството?
Как разбирате тази дума?
(отговорите на учениците)
Тази дума е ясна за всички, както думата „хляб” и „вода”. То е с всеки от нас от първите мигове на живота. Семейството е дом, баща и майка, близки роднини. Това са любов и грижи, труд и радости, нещастия и скърби, навици и традиции. Знаете ли как се появи думата семейство?
Имало едно време Земята не е чувала за него...
Но Адам каза на Ева преди сватбата:
Сега ще ви задам седем въпроса.
Кой ще ми роди деца, моя богиньо?
И Ева тихо отговори "Аз съм."
Кой ще ги отгледа, кралице моя?
И Ева послушно отговори „Аз“.
Кой ще приготви храната, радост моя?
И Ив все пак отговори с „Аз“.
Който шие роклята, той пере дрехите,
Дали ще ме гали и ще краси дома ми?
— Аз, аз — тихо каза Ева.
Тя каза известните седем "Аз" -
Така се появи едно семейство на земята.
Казват, че за дома и семейството се е говорело с голямо уважение. Вероятно затова семействата в Рус са били големи и приятелски настроени. Има много доказателства за това. Нека си припомним поне народните приказки, поговорки и поговорки. Те говорят за семейство. Сега ще започна една поговорка, а вие се опитайте да я запомните и завършите:
Да си гост е хубаво, но да си у дома е по-добре)
Хижата не е червена в ъглите си, а...... (червена в пайовете си)
Домакинята, какво……. (палачинки в мед)
Какво е у дома, ………….(същото като мен)
Водете къщата, ……………….(не клатете брадата си)
Няма нужда от съкровища………….(когато има хармония в семейството)
Преди сто години населението на Русия растеше бързо. По онова време у нас живеехме в семейства, които можеха да са от 10, 20 и повече души. Представете си къща на село в началото на ХХ век: дядовци, баби, внуци и правнуци – всички заедно и всички си помагат. Един върши домакинската работа, друг е на полето, трети преподава уроци. Такава къща беше истинска крепост. Сестрите се грижели за децата, а по-големите братя защитавали по-малките от съседските насилници. Заживяхме щастливо. Старостта се уважаваше, младостта се съжаляваше и защитаваше. И днес говорим с любов за членовете на нашето семейство.
· Кое е най-важното във всяко семейство? разбира се, любов и взаимно разбирателство. Има една поговорка: „Щастието не е птица, то не лети само по себе си“.
· В какво се състои семейното щастие?
(отговорите на учениците)
Искам да ви разкажа една легенда: „Имало едно време едно семейство. Тя не беше проста. В това семейство имаше повече от 100 души. И тя окупира цялото село. Така живееше цялото семейство и цялото село. Ще кажете: какво от това, никога не се знае, че има много големи семейства в света, но факт е, че семейството беше специален свят и хармонията цареше в това семейство и следователно в селото. Без кавги, без псувни, без, не дай Боже, битки и разправии. Слуховете за това семейство достигнаха до самия владетел на страната. И реши да провери дали хората казват истината. Пристигна в селото и душата му се зарадва: наоколо беше чистота, красота, благоденствие и мир. Добър за деца, спокоен за възрастни хора. Лордът беше изненадан. Реших да разбера как селяните са постигнали такава хармония и стигнах до главата на семейството; Кажете ми как постигате такава хармония и мир в семейството си? Взе един лист и започна да пише нещо. Писах дълго време. Явно не беше много добър в четенето и писането. После подаде листа на епископа. Той взе листа и започна да подрежда драсканиците на стареца. Разглобих го с мъка и се изненадах. На хартия бяха написани три думи: ЛЮБОВ, ПРОШКА, ТЪРПЕНИЕ. И в края на листа: Сто пъти ЛЮБОВ, Сто пъти ПРОШКА, Сто пъти ТЪРПЕНИЕ. Епископът го прочете, почеса се по ухото, както обикновено, и попита:
Това е всичко?
Старецът от легендата имал голямо семейство.
Какви известни големи семейства познавате?
(Нашата сънародничка, първата от двете жени на селянина Фьодор Василев от Шуйски окръг, роди най-много деца през целия си живот. От 1725 до 1765 г. жената ражда 27 пъти и ражда 69 деца: 16 близнаци, 7 тройки и 4 четворки.
В семейството на А.П. Чехов имаше шест деца.
В семейството на цар Николай II има пет деца)
Знаете ли какви празници празнуват семействата у нас?
Какво знаете за светиите Петър и Февроня? Защо са почитани в Русия? (Светата двойка стана известна със своето благочестие и милосърдие. Те починаха в един и същи ден и час, 25 юни 1228 г., като преди смъртта си взеха монашески обети с имената Давид и Ефросиния. Свети Петър и Феврония са пример за християнски брак С молитвите си свалят небесни благословения върху встъпващите в брак.
Какво представляват семейните традиции?
(обичайни норми, модели на поведение, обичаи и възгледи, приети в семейството, които се предават от поколение на поколение)
Какви семейни традиции имат вашите семейства?
(отговорите на учениците)
Народни семейни традиции:
Събиране на цялото семейство в дома на родителите по празници, както и празнуване на семейни празници;
Всички заедно пеят и свирят на музикални инструменти;
Поканете гости и съберете празник;
Събирайте и съхранявайте семейни снимки;
Съхранявайте неща, които са принадлежали на роднини като антики и като спомен за семейството и приятелите.
От древни времена в Русия имаше традиция: представители на едно семейство се занимаваха с един вид дейност. Така се раждат династии на грънчари, военни, строители, учители.
Тест. Каня ви да участвате във викторината.
Тази скъпа на всички дума се среща в почти всички славянски езици. На сръбски и словенски означава „добра реколта“. На чешки, словашки и полски означава "семейство". каква е тази дума(родина)
Как звучи думата „семейство“ на латински? (фамилия)
Каква е думата "семейство" на италиански? (мафия)
Както знаете, гръцката богиня Атина беше богинята на мъдростта, а бухалът се смяташе за нейната птица. Но богинята Хера, съпругата на Зевс, се смяташе за покровителка на семейството като цяло и в частност на майчинството. Познайте коя птица е смятана за птицата на Хера? (щъркел)
Тази римска богиня на щастието и късмета покровителства новородени, цялото семейство, девици и може отделно да покровителства омъжени жени и мъже. Коя е тя?(Богатство)
Съществува буквено семейство, в което според множество стихове има „тридесет и трима братя и сестри“. Що за семейство е това?(азбука)
Към кое семейство принадлежи руският език?(Към индоевропейското езиково семейство)
Как се казваше богът на славяно-руската митология, основателят на живота, покровителят на семейството и дома?
а) пол;
б) брой;
в) Случай;
г) Склонение.
От името на коя богиня са произлезли думите, добре, установени? (От името на Лада, богинята на красотата, любовта и брака).
Защо в Русия до 18 век ковачът е смятан за покровител на семейството и брака? (той кова пръстени)
Един от сватбените ритуали в Русия, усукването, се състоеше в разплитане на плитка на младо момиче, правене на две от тях, завъртане около главата и поставяне на женски кокошник. Кого наричаха цигара, която си свиваш сам в онези дни? (момиче, омъжено без волята на родителите си)
В големите селски семейства в Русия имаше обичай да се променят задълженията на членовете на семейството след седмица: един пасеше добитък, друг мелеше брашно и т.н., те се променяха след седмица. Имаше дори поговорка, чийто смисъл се промени драматично с времето. Който? (Мели, Емеля, вашата седмица)
Как се казваше сватбената церемония в Русия в старите времена?
а) „Щи“; б) „Овесена каша“; в) „Окрошка”; г) “Кулебяка”.
(Откъде идва руската поговорка „С него каша не готвиш“?)
В приказката на Пушкин на какъв музикален инструмент е свирил Баян на сватбата на Руслан и Людмила?
а) На балалайката; б) На арфата; в) На копчето акордеон; г) На тръбата.
Каква е руската плодова поговорка за някой, който е наследил лошо, неприлично поведение от баща си или майка си? (Ябълката никога не пада далеч от дървото)
За коя руска играчка е този цитат от енциклопедията: Тя олицетворява идеята за силно семейство, просперитет, потомство и носи идеята за единство? (матрьошка)
Какъв израз се превърна в символ на голямо семейство?
а) Трима в лодка;
б) Четирима на компютъра;
в) Пет души в банята;
г) Седем на пейки.
В последната неделя на кой месец се празнува Денят на майката в Руската федерация?
а) февруари;
б) март;
в) септември;
г) ноември.
В кой месец се празнува Денят на Петър и Феврония - Общоруският ден на семейството, любовта и верността?
а) февруари;
б) май
в) юли;
Както знаете, "златната" сватба се празнува 50 години след брака, "сребърната" - след 25 години, а "калико" - след една година. И кога се празнува сватбата, която популярно се нарича „зелена“?(В деня на присъединяване брак или сватбен ден. Това е самата сватба.)
Какъв роман на И.С. Дали Тургенев е вдъхновил Василий Перов да създаде картината „Стари родители на гроба на сина си“?("Бащи и синове")
Кой роман на Лев Толстой започва с думите: „Всички щастливи семейства си приличат, всяко нещастно семейство е нещастно по свой начин...“?(„Анна Каренина“. Следващото изречение: „Всичко беше объркано в къщата на Облонски.“)
Съдържанието на един от членовете на Всеобщата декларация за правата на човека е следното: „Бракът може да бъде сключен само при взаимно и свободно съгласие на двете страни“. Назовете приказка на Андерсен, в която нейните герои нарушават тази статия.("Палечка")
Какво време не могат да предскажат синоптиците?(В къщата,семейство климат.)
Как се нарича "любовният" "семеен" съюз на гъби и водорасли?(Лихен)
Каква „семейна“ картина не може да се възхищава в Третяковската галерия?
а) „Сватовство на майор“; б) „Придирчивата булка”; в) „Неравен брак”; г) „Сватба в Малиновка“.(Това е филм.)
По какво се различава "Сватбата на Фигаро" от "Сватбата на Фигаро"?(Първата е опера от Моцарт, а втората е комедийна пиеса от Бомарше.)
Отражение
Мишена : обобщаване на класния час.
Скъпи ученици, кажете ми какво място заема семейството във вашия живот?
Може ли някой да живее без семейство?
И в края на нашия класен час ви предлагамНека научим няколко семейни заповеди.
1) Пазете свещено честта на семейството си;
2) Обичайте семейството си и го направете по-добро;
3) Бъдете внимателни и чувствителни, винаги готови да помогнете на членовете на семейството си;
4) Зарадвайте родителите си, не ги разстройвайте;
5) Знаете как да намерите и изпълните задача за радост на членовете на вашето семейство.
- Благодаря ви за работата, довиждане!
GBOU SPO PO"Мултидисциплинарен колеж Кузнецк"
СП "Земеделие и строителство"
Час на класа по темата:
"Семейни традиции"
Майстор п/о Пономарева Т.И.
Психолого-педагогически анализ на учебната дейност
Група № 193
Учител - Пономарева Татяна Ивановна
Темата на събитието е „Семейни традиции“
Форма на събитието - събирания
^ Анализ на подготовката на образователно събитие.
План на събитието:
Националности и национални празници.
Семейни традиции.
Игрови ситуации „Гостите дойдоха при мен“.
Народна носия (изложба).
Инициатор на събитието беше активната група, т.к Членове на групата
мултинационален. В подготовката се включиха всички ученици. Под ръководството на бригадира Пономарева Т.И. Активните членове на групата разработиха сценарий, раздадоха ролеви ситуации, а родителският комитет определи отговорници за подготовката на материали за националните празници. Учениците бяха изключително активни в подготовката на събитието. Те третираха избраната тема с голям интерес и потърсиха неочаквани, интересни аспекти на националните традиции. Оформихме пъстра изложба на елементи от национални носии.
^ Анализ на хода на събитието.
Появата на присъстващите отговаряше на акцента на събитието
(всички имаха елементи от национална носия). По време на събитието разказите за народните традиции бяха съпроводени с музика, изпълняваха се народни песни и мелодии. С помощта на видео оборудване беше демонстриран епизод от празника Сабантуй. Учениците демонстрираха борби на кърпи. Игровите ситуации бяха емоционални и интересни, защото... Участваха родители и баби и дядовци.
Основният метод на педагогическо въздействие, който учителят използва по време на празника, беше създаването на освободена емоционално положителна среда по време на празника.
^ Анализ на ефективността на събитието.
Това събитие показа, че за шест месеца групата успя да се обедини, има приятелски, равномерни отношения между учениците и децата се интересуват да бъдат в екип. Важно е да им помагат в това не само учителите и помощник-учителя, но и родителите, които участват активно във всички дейности, провеждани в групата.
^ Психологически анализ на педагогическото лидерство
Майстор п/о Пономарева Т.И. спазва демократичен стил в работата с групата. Ползва се с неограничено уважение и авторитет. Тя успя да подбере работещ актив от ученици и родители, които в бъдеще ще бъдат нейни основни помощници в учебната работа.
Всички поставени цели бяха постигнати.
план:
Разказ за националните традиции.
Запознаване с национални ритуали.
Семейни традиции на семействата: Башкирови, Гривалови, Ризванови.
Заключителна част.
Декор:
Изложба: елементи от национално облекло, книги, предмети от бита, печени изделия.
Мишена:запознаване на учениците със семейните традиции на различни нации, национални характеристики на празниците, формиране на моралните основи на семейството, консолидиране на правилата за поведение на членовете на семейството при провеждане на съвместни празници.
Форма на събитието - събирания
Място: тренировъчно кафене
Час – 13.00 часа
Брой и състав – 30 души (ученици и родители)
^ Пономарева T.I.:Добър ден скъпи приятели. Днес ще говорим за тези, които ни заобикалят, живеят до нас, това са нашите приятели и колеги, съседи и роднини, това сме ти и аз. В съвременна Русия живеят повече от сто различни народа. Броят и територията на всеки народ са различни, но едно нещо ни обединява - това е култура, обичаи, празници - религиозни и битови, семейни или общочовешки, но във всеки от тях се проявява самобитността на народната култура, традиции и светоглед . Празникът е забележителен и с това, че атмосферата му помага на хората да се опознаят по-добре и най-важното - да се разберат. В наши дни в областта на междуетническите отношения това е особено актуално. А сега ще научим обичаите и празниците на руския народ.
^ Башкирова Т.В.: Нека започнем с вас на 1 септември - според древността на този ден се е празнувала Нова година. Днес отбелязваме този празник като Ден на знанието. От средата на 14 век до 17 000 г. в Московската държава е имало специален ритуал за посрещане на 1 септември: точно в полунощ, в дълбока тишина, от стената на Московския Кремъл се е чул гърмежът на оръдия, след което най-голямата камбана в камбанарията на Иван Велики бръмчеше и след нея започнаха да бият камбани във всички московски църкви. Огньовете в къщите се гасели, а когато слънцето се показвало, се палел нов огън. Те бяха толкова заети, защото в онези древни времена 1 септември се смяташе за ден на църковната Нова година. Продължаваме напред по календара и следващият празник е Въздвижение (27 септември). Народното име на празника е Смяна, т.к Смятало се, че по това време цялата реколта от нивите вече се е преместила в гумното и хамбарите. Вярвало се също, че това е краят на лятото за жаби, змии и различни насекоми. Те вярвали, че преди смяната трябва да се скрият в дупки и гнезда до пролетното затопляне. В старите времена не се препоръчваше да се ходи в гората на 27 септември, за да не се натъкне случайно на „змийска сватба“. Следващият празник е Покров Богородичен (14 октомври). Това е един от любимите ми есенни празници. На този ден се молят: „Отче, време е! Покрийте хижата с топлина и домакинята с доброта! Запалиха печката и последваха живия сноп, който последен се сви. Държаха го в предния ъгъл, под светилището, тъй като вярваха, че последният сноп запазва силата от цялото компресирано поле. На Покров този сноп се използва за храна на добитъка. На този ден момичетата се молели за добри младоженци. Да продължим. Параскева – леница – Параскева – петък (10 ноември). В православието Параскева - петък забеляза староруската богиня Мокош, която покровителстваше земята, водата, брака, преденето и тъкането. На това женско божество бил посветен ден – петък. На този ден се провеждаха „ленени шоута“ - жени и момичета изнасяха обработен лен на улицата за показване и се почерпиха взаимно с пшенична каша, подправена с прясно ленено масло. И след този празник, Срещата на Зимна Катерина - слънчевата пристигна навреме (7 декември). Зимата в Русия е дълга, така че шейните бяха ценени. Като надеждно транспортно средство. На този ден търговете за шейни бяха отворени навсякъде. Младоженците направиха празнична разходка с украсени шейни. И точно след месец идва Бъдни вечер (7 януари). Това е денят преди Рождество Христово. На Бъдни вечер постят със сочивом или кутя, тоест отвара от оризови, пшенични или ечемични зърна с мед, сушени горски плодове и плодове, както и палачинки, палачинки, пирожни, постни меденки във формата на звезда . Първи на Бъдна вечер се появяват коледарите. От този ден започнаха да гадаят на младоженеца. И вече на 19 януари започна Богоявление. Смята се, че в нощта на Богоявление всички източници вярват, че водата е осветена. Старите хора казват: „Богоявление е толкова голям празник, че на този ден може да цъфне върба“. Преди това на Богоявление всички, независимо от възрастта, както деца, така и възрастни хора, играеха специални игри, с които завършваше Коледния ден. Тези игри се наричат "ядки" или хвърляне. Специално за играта бяха изпечени много ядки. Играта създаде атмосфера на изобилие: всички, без изключение, имаха много ядки. Играта също така създаде настроение за щастлив късмет и печалба. За много народи по света преходът от зимата към пролетта се отбелязва със специални тържества - карнавали. Руската Масленая седмица също пада през това време. До седмицата на Масленицата се изграждат първите люлки и въртележки. Масленица е времето на палачинки, палачинки, чийзкейк, храсти, пайове, палачинки. Децата получиха всички тези лакомства първи. Кулминацията на празника са огньове. Докато огънят гореше, викаха: "Млякото изгоря!" или „Масленица изгоря и отлетя за Ростов!“ Предстоеше специална вечер – Прошката. След това идва Великият пост, който продължава 40 дни и завършва с огромен празник - Светла неделя Христова или както се казва в народа Великден. Но засега нека поговорим за следващия празник - Свраките. Среща на птиците (22 март). 22 март е денят на пролетното равноденствие и в Русия не е имало кът, където да не се пекат чучулиги, чувилници или други пънчета с формата на птици. В православието денят 22 март е посветен на четиридесет мъченици, поради което хората го наричат Сороки. Казват, че четиридесет пролетни птици летят до Сороки отвъд морето. Навсякъде на този ден децата наричаха настъпването на пролетта с песни, наричания и печени чучулиги. Върбница е голям празник, който се отбелязва в събота и неделя седмица преди Великден. Върбница се превърна в своеобразен детски празник със задължително посещение на върбовия пазар. Тук на децата се купуваха пъстро украсени върбови клонки, ярки хартиени цветя, червени топки, играчки, свирки и лули, сладкиши. Един от древните обичаи - рано сутринта на Цветница - е да закичаме децата за здраве с осветена върбова клонка. Великден е най-големият християнски празник. След като я срещнаха, всеки, който можеше, отиде на полунощница и процесия. Символът на Великден е боядисаното яйце. Традиционно се приготвят и козунаци и извара. И тогава дойдоха августовските спасители: 9 август - Меден спасител, 14 август - Ябълков спасител или Преображенски спасител, 29 август - Орехов спасител. Тези дни тези продукти, на които Господ е посветен, са осветени. А сега преминаваме към обичаите и празниците на чувашите.
^ Гривалова Т.Б.:Културата на чувашите е значително повлияна от дългогодишната им близост както със славяните, така и с номадските племена и българските племена. Християнизацията на чувашите започва доста късно - от средата на 18 век. Фестивал на Сева (Акатуй). Основните герои на този празник бяха ралото и земята. На този ден те почерпиха хората с каша и варени яйца. Яйцата се заравяха в засято поле, като символично се пожелаваше голяма реколта от хляб. Възрастни и деца мериха сили в състезания и организирани конни надбягвания. Sinze (запазване на реколтата) е името на времето в чувашкия селскостопански календар, което според православния календар приблизително съответства на периода от Възнесение до Духовния ден. Тези 12 дни се считат за особено важни за запазване на реколтата; хората с цялото си поведение се опитваха да изразят уважение към земята - медицинската сестра. В тези дни не се работи, а мъжете и жените носеха бели дрехи. Семейни култове. Всяко семейство имаше свое семейство - духове на предци - покровители - „ирихи“. Най-често битови предмети, клони от офика или самата офика се споменават като „ирихи“ в древните описания сред чувашите. „Ирихите“ са били семейни светилища, на тях са се молели по различни поводи от живота преди започване на важна работа, при извършване на годишни ритуали, за да се вземе някакво решение.
^ Пономарева T.I.:Обичаи и празници на мордовците. Мордовците живеят в района на Средна Волга, в Република Мордовия (Саранск). Мордовия е разделена на Мокша и Ерзя. Всички мордовски празници са свързани с техните икономически дейности. Богоявление (19 януари). В деня на Богоявление от тесто се изпичаха различни фигури на коне, кошери и плевници. Това трябва да осигури изобилие от добитък, пчели и пилета тази година. На Богоявление яздихме коне. Почивка в края на гората. През пролетта, лятото и есента тези празници се провеждали в края на гората, под стар бряст или дъб. В някои празници участват само мъже, в други – жени, в трети – всички заедно. Най-възрастните жители на селото водеха празника – молебен. В навечерието на такива празници те отиваха в банята и обличаха чиста рокля (не можете да се свържете с нечисти духове и божества в мръсни дрехи). Въпреки общото сходство на тези празници и съпътстващите ги ритуали, те все пак се различават по някои начини. Например в началото на юни имаше молитвен фестивал, посветен на конете - Alashan ozks. Конят е основното животно във фермата. Следните думи бяха адресирани до божеството-покровител: „Дайте на нашите коне силата на сърцата им, здравето на краката им, предпазете ги от човека - магьосника, нека отидат на чиста храна, на зелена поляна.“ Сватбите в мордовските села се празнуват широко и ярко. Всички са в красиви дрехи. Много често това е национално облекло - красива комбинация от всички цветове на дъгата с декорации от древни монети, мъниста, миди, кехлибар и панделки. Всички пожелават на младите хора щастие, много здрави деца. Но има едно важно нещо, без което една сватба просто не може да се състои - това е луксочната баница. Пече се в навечерието на сватбата от най-доброто, най-бялото пшенично брашно и винаги е с кръгла форма. Обикновено той се пренася от къщата на булката до къщата на младоженеца, заедно с булката. Специално лице, което отговаря за доставката на пая, се грижи нищо да не му се случи по пътя. Ако е смачкана или повредена, това е лоша поличба за младоженците. Фигурките от тестото, които не са отгоре на питата, трябва да се ядат само от жени и момичета - приятелки на булката и роднини на младоженеца. Но плънката на баницата - кокошка, яйца и качамак - младоженците ядат заедно. Това е ключът към бъдещото им семейно щастие, богатство и голям брой деца. Ако булката е бременна, на стомаха й се връзва жълта панделка, за да се предпази от злото око.
^ Ризванова С.В.:Обичаи и празници на татарите. На обширна територия от Тамбов на запад, до Омск на изток, от Перм и Киров на север до Астрахан на юг, татарите живеят в колегиални групи. Сред татарските празници има както религиозни (мюсюлмански), така и светски (нерелигиозни). Празникът, отбелязващ края на постите, е Ураза. Празникът започна с колективна сутрешна молитва – Гайет намаз, в която участва цялото мъжко население, включително и момчетата. Когато времето позволяваше, такива служби се провеждаха на открито, недалеч от гробищата. След това отидоха на гробището, където всеки изпълни намаз край гробовете на своите близки. Закуската започна, когато мъжете се върнаха. По празниците (Байрамът продължава три дни) хората обикаляха къщите на роднини и съседи с поздравления. „Карга боткаси“ - време за готвене на каша - това е името на този ритуал в татарските села. Когато се появиха топени петна и хълмовете и хълмовете около селото бяха почистени от снега, почитаемите селски старейшини - аксакали - казаха на децата, че е време да се готви качамак. Момчета и момичета, на групи по няколко, обикаляха къщите в своя край на селото и събираха храна. Една домакиня дава зърнени храни, просо, лимец или елда, друга - яйца, трета - масло. Всичко ще свърши работа за каша. След това, като взеха със себе си голям казан и малко дърва, тръгнаха сред природата. Там под ръководството на една-две възрастни жени от събраните продукти се вареше качамак за колективна почерпка. А след почерпката започнаха детските забавления и игри. От този момент нататък започва подготовката за празника - Сабантуй. Какво е Sabantui? Подобно на съседните народи (мордовци, удмурти, чуваши, руснаци), татарите в по-голямата си част са селски жители и се занимават със земеделие, различни занаяти и отглеждат добитък. Особено очаквана беше пролетта, която радваше с топлина и цъфтяща зеленина. А това е специално време. „Пролетен ден годината храни“, казва народната мъдрост. По това време празнуваха „сабан туй” – сватбата на ралото, а може би и сватбата (празника) на пролетните посеви, защото думата „сабан” означава и двете, а „туй” означава сватба. Празникът се провежда в центъра на селото, където има повече място за игри.
Пономарева Т.И.:Момчета, днес се запознахме с националните обичаи и празници.
Нека всеки дом ухае на пресен хляб.
Нека детският смях звучи под ясното небе.
Всеки, който е за мир, иска да живее в мир,
Нека бъдем приятели на земята, хора!
