У дома › Хороскопи › Приложение красива къща. Направи си сам хартиени къщи

Приложение красива къща. Направи си сам хартиени къщи

Апликация от цветна хартия - Тухлена къща

По темата за жилищата вече сме изпълнили много приложения от цветна хартия. И те са го проектирали, и са го построили от клони. Време е да построите солидна каменна къща. Имение от тухли.

Вдъхнових се от приказката за трите прасенца. Ето къщата, която моят Нуф-Нуф построи.

Е, добре, построих за Nuf-Nuf, докато се подготвях за урок по тази тема. Сега ще ви разкажа стъпка по стъпка с обяснения.

Имам цяло стадо страници за оцветяване „прасе“. Изрязвам най-добронамереното на вид и го залепвам приблизително в центъра на албумния лист. Сега ми трябват тухли. И имате нужда от развитие на фини двигателни умения на ръцете и очите. Затова ще се постараем да е добре и за нашите, и за вашите.

Ще направя тухли от хартиени ленти.

Напоследък всички приложения по някакъв начин са свързани с рязане на хартия на ленти и моите ученици вече го навлякоха - те бързо и точно изрязват хартиени ленти, а ние ще ги нарежем на еднакви правоъгълници. Окотомерът също е вече обучен - децата могат да издържат размерите на тухлите на око доста ефективно.

За моето прасенце начертах проект на къща с обикновен молив и сега ще очертая стените.

Труден момент е триъгълният фронтон на покрива.

Тоест, трябва да направим покрива плосък, а не стъпаловиден.

Забелязах, че никой от самите първокласници не се досеща, че „тухлите“ могат да бъдат нарязани по диагонал и вмъкнати в тези триъгълници, но ако бъдат подканени, те разбират веднага.

Така че, нека не забравяме да поставим покрива - склоновете на покрива излизат отвъд стената, така че при дъжд водата да не тече от покрива директно върху стената. Залепете рамката на прозореца и вратата от тесни ленти хартия. Самата врата може да се направи отваряща се - залепена на гънката - децата много харесват, че прасето гледа през прозореца и - продължение в следващия кадър - се вижда на вратата.

държавно бюджетно професионално учебно заведение

Ростовска област

"Волгодонск педагогически колеж"

(ГБОУ РО “ВПК”)

PP 06 "Организация на работата по визуални дейности и DPI в предучилищни образователни институции"

Практична база: общинска бюджетна предучилищна образователна институция ЦДГ "Зоренка"

Обобщение на урока

По приложение

Тема:"Вила"

(Старша група № 5 „Усмивка“)

Разработено от студент от група: DO-4

Тарасова Анна Михайловна

Волгодонск

Тема:„Селска къща” (образователна област „Художествено-естетическо развитие” в интеграция с образователна област „Развитие на речта”).

Задачи:

Уроци:

Да развият способността да правят изображение на къща от геометрични фигури, изрязани от цветна хартия, квадратна основа, триъгълен покрив, кръгъл прозорец и правоъгълна врата;

Научете се да украсявате фалшификат с детайли, получени чрез симетрично рязане на хартия

Разработване:

Развийте способността да композирате една композиция върху лист хартия

Развийте способността за навигация върху лист хартия.

Образователни:

Да култивира точност при изпълнение на работата;

Култивирайте отзивчивост и желание за помощ.

Предварителна работа:разглеждане на илюстрации на сгради на къщи, четене на стихотворение от Л. Рахлис „Построих лятна къща“; рисуване в свободната дейност на различни видове сгради.

Материали за учителя:ИКТ инструменти; заготовки за апликация; ножици; лепило; четки; албумен лист; салфетки;

Материали за деца:снимки с герои от анимационния филм „Смешарики“; заготовки за апликация; ножици; лепило; четки; албумен лист; салфетки; мушама за апликация;

Литература:Малишев "Приложение в d / s";

Казаков „Развитие на креативността в предучилищна възраст“.

Напредък на урока

Част от урока	Дейностите на възпитателя		Детски дейности
Въведение	Здравейте момчета, днес получихме имейл в групата. От кого мислите, че е?		- Познайте от кого може да е писмото.
	Имаме музикална подкана за вас. След като го изслушам, мисля, че заедно ще успеем да разгадаем непознатите герои. Готов?		- Готов
	Включена е мелодията от анимационния филм "Смешарики".
	- Познахте ли кой е?		Това е Смешарики
	Показване на изображение със Smeshariki на мултимедиен екран
	Правилно. Това са герои от анимационния филм "Смешарики".		- Преглед на изображения
	Показване на различни изображения на разсад на мултимедиен екран
	- В тяхната лаборатория те отглеждат разсад (ако децата не знаят какво е разсад, тогава обяснявам: разсадът е младо растение, отгледано в защитена земя и предназначено за трансплантация), но те изобщо не знаят къде да го засадят. Нашите герои молят за помощ.		Преглед на изображения
	И кой знае къде обикновено се засаждат разсад?			Обикновено разсадът се засажда в градината
	А къде може да бъде градината?			Предложете
	Ако на децата им е трудно, тогава казвам: момчета, мислите ли, че е възможно да засадите разсад в страната?			Разсадът може да бъде засаден в страната
	Знаете ли какво е вила?			Предположете
	Показване на слайд, изобразяващ селски къщи на мултимедиен екран
	Вилата е къща в естествена среда: наоколо растат дървета, цветя и може да има градина. През пролетта хората идват в дачата, за да засадят разсад в градината, да се грижат за тях и след това да приберат реколтата.
	Тъй като пролетта идва скоро, Smeshariki трябва да засадят разсад възможно най-скоро. Можем ли да им помогнем да построят къщичка?	Нека помогнем
	Изберете един герой, за когото ще построите къщичка.	Изберете изображения на Смешарики
	Предлагам ви да отидете на масата и да изградите крайградска зона за анимационни герои	Заемат местата си на масата.
Главна част	Сложи Смешарики на масата, те ще те гледат.
	Момчета, пред вас има лист с албуми, поставете го хоризонтално, това е мястото, на което ще построим къщата и всичко, което я заобикаля.
	Погледни снимката. Какви са частите на къщата?	Къщата се състои от корпус на къщата, покрив, прозорци, врати.
	Правилно. За да построите къща, имате нужда от тяло. Да вземем заготовка във формата на квадрат - това е тялото
	- Поставяме частта върху кърпата, рисуваме лепило върху четката и нанасяме лепило по ръбовете на частта. Сложих четката на стойката. - Ще поставим тялото на къщата в долната част на листа в левия ъгъл. - Залепваме тялото на къщата. - Всичко получи ли се?
	Момчета, какво друго липсва у дома? Покрив, каква форма? Вземете триъгълник и изградете покрива на къщата.	Липсва покрива Триъгълен покрив
	- Поставяме частта върху кърпата, рисуваме лепило върху четката и нанасяме лепило по ръбовете на частта. Сложих четката на стойката. - Ще поставим покрива върху основата на къщата - залепете покрива - Загладете със салфетка. По краищата излишното лепило се нанася със салфетка.
	Момчета, мислите ли, че къщата е готова? Или нещо липсва? Правилно липсват прозорец и врата. Нека вземем кръг и жълт правоъгълник и да завършим нашата къща	Липсващи прозорци и врати
	Поставяме частите върху кърпата, рисуваме лепило върху четката и нанасяме лепило по ръбовете на детайла. Сложих четката на стойката. - Залепете прозореца в средата на основата на къщата и вратата от дясната страна на къщата. - Загладете със салфетка. По краищата излишното лепило се нанася със салфетка.
	След продължителна работа е необходимо да се възстанови силата, с помощта на Физически минути: Покривач Не е град, не е гръм (ударят с юмрук) Покривач на покрива (изпъване на пръсти, ръце нагоре) Той бие силно с чук (удря с юмрук в юмрук) Целият квартал чува (запушват ушите си с ръце) Той покрива къщата с желязо (широко разперени ръце в страни) Да бъдеш сух в него (наклон на ръката към чорапите) Сядаме на масите и започваме да украсяваме зоната за Смешарики
	Момчета, какво може да се използва за маркиране на границата на обекта, така че други животни да не тичат в двора? Много добре. Вземете зелена лента, сгънете я като акордеон. Хванете линията на сгъване с лявата си ръка и отрежете десния ъгъл с дясната си ръка. След това обръщаме частта и също отрязваме ъгъла.	С ограда
	- Залепете оградата, карамфил нагоре. Като този - Загладете със салфетка. По краищата излишното лепило се нанася със салфетка. - Всички ли успяха?
	Момчета, тъй като нашите герои трябва да засадят разсад, трябва да направим градинско легло на сайта. Вземете оранжевия правоъгълник. Сгънете наполовина и изрежете по линията на контура.
	Поставяме го върху мушама, набираме лепило върху четка и нанасяме лепило по краищата на частта. Сложих четката на стойката. - Лепим леглото. Така (полукръгла страна нагоре) - Загладете със салфетка. По краищата излишното лепило се нанася със салфетка. - Всичко получи ли се?
	Сега Smeshariki може да засади разсад в градината. Вземете зелен правоъгълник, сгънете наполовина и изрежете по линията на контура.
	Поставяме го върху мушама, набираме лепило върху четка и нанасяме лепило по краищата на частта. Сложих четката на стойката. - Залепваме нашите растения върху леглото. - Загладете със салфетка. По краищата излишното лепило се нанася със салфетка.
	- Засадихме разсад, сега някой трябва да се грижи за нея. Правилно? Предлагам ви да поставите Смешарики близо до градината, за да може винаги да се грижи за растението си.
Заключителна част	Предлагам да вземете работата в ръка и да застанете в кръг. Момчета, кажете ми какво правихме днес? Как помогнаха? Как бихме могли да помогнем? Всички сте страхотни хора. Много помогнахте на smeshariki. Smeshariki благодаря за вашата отзивчивост и помощ. Сега от вашата работа можем да организираме селско градинарство, където Смешарики ще живеят и работят.
	Организация на изложението на щанда

Приложно модулно междучасие „Изграждане на многоетажна къща“ подготвителна група

Педагог. Момчета, сега ще ви дам гатанка, а вие се опитайте да я отгатнете.

Стени, покрив, под и таван,

Как да го нарека с една дума (Начало)

Ако къщата е едноетажна, тя се нарича едноетажна;

2 етажа - двуетажни;

3 етажа - триетажни;

Повече от три етажа - многоетажна.

Значи сградата на детската градина е многоетажна?

Отговори на децата: Не, двуетажна сграда.

Възпитател: Момчета, от какво хората строят къщите си?

Отговори на децата: От строителни материали.

Възпитател: Как се казва къща, построена от тухли?

Децата отговарят: Тухла

Възпитател: Как се казва къща, построена от дърво?

Отговори на децата: Дървена

Възпитател: Кажете ми, кой строи къщи за хората?

Отговори на децата: Строители.

Учителят: Вие със сигурност сте прав!

Той поставя тухли в ред,

Изграждане на градина за деца

Не миньор и не шофьор,

Ще ни построят къща ... (строител)

Мислите ли, че е леснопострои къща ? Защо мислиш така?(отговорите на децата) .

Преди да пристъпите къмизграждане на къща , архитектът изготвя план на бъдещата къща. И тогавастроителите ще построят къща стриктно според този план .

Имамного различни строителни професии . Да си ги припомним.

Какво прави зидарят?(отговорите на децата)

Точно така, зидарят слага тухлите,изграждане на стени на къщи .

Какво прави един дърводелец?(отговорите на децата)

Дърводелецът изработва дървени врати, прозорци, прагове, дървени стълби.

Какво прави един художник?(отговорите на децата)

Бояджия боядисва стените и избелва таваните.

Какво прави един електротехник?(отговорите на децата)

Прокарва кабели, ремонтира електроуреди.

Какво прави водопроводчикът?(отговорите на децата)

Ремонтира водопровод и канализация.

Какво прави фаянсаджията?(отговорите на децата)

Фаянсаджията полага керамични плочки по стените.

Какво прави един дизайнер?

Дизайнерът се занимава с дизайна на апартамента, избира красивите цветове на стените, завесите, подовете и други неща в къщата, занимава се с външния вид на стаите и къщата.

3. Обяснение на реда за изпълнениеприложения .

Момчета, на листовете, които иматечертаят се бъдещи къщи . Както казват архитектите - чертае се план на къща, а художниците казват - скица на къща.

Помислете за покрива. Сега да се подготвимстроителен материал тухли .

За да направите това, огъваме малка лента от цветен лист хартия, гладим линията на сгъване, след това я огъваме и внимателно откъсваме тази лента. След това го разделяме на няколко къси ивици - това ще бъдат нашите тухли. Така ще подготвим 6-7 дълги ленти, които ще разделим на къси.

Залепете ги върху скицата на къщата внимателно, иначе"зидария" ще бъде грозно и неравномерно.

Децата избират цветна хартия по желание и започват самостоятелна работа.

Резюме на урока по приложения

(средна група)

Тема: « Голяма къща »

Програмно съдържание: Научете се да създавате в приложения изображение на голяма къща.

За фиксиране на техниките за чисто залепване, способността да изрежете лента хартия в права линия, да изрежете ъглите, да съставите изображение от части.

материали: лепило, четки, салфетка, ножица, мушама, пейзажен лист, правоъгълници от цветна хартия в светли цветове и ленти от цветна хартия за прозорци, врати, покриви, кукла момче.

Ааааа: когнитивно развитие; развитие на речта.

Преместване на възела

1. Изненадващ момент.

болногледач: „Момчета, днес отидох на детска градина и срещнах едно момче Ваня, беше много разстроен. Да поздравим Ваня. деца:"Здравей, Ваня". Ваня много тъжно поздравява децата. болногледач: „Когато започнах да питам какво се е случило, той ми каза. Когато порасне, иска да стане строител и да строи къщи от тухли. И сега, докато е малък, не може да изгради истински голяма тухлена къщазначи е тъжен. Момчета, нека научим Ваня как да направи къща от хартия.

2. Оглед на къщата. Момчета, нека да видим как можете да направите къща от хартия. Учителят показва пример. Децата разглеждат пробата, разделяйки я на компоненти части: покрив, прозорци, врати.

3. Обяснение и показване.

Учителят кани децата да помислят как да изрежат прозорци, врати, покрив от лента, обяснете, ако е необходимо. Напомня ми за правилата залепване: „Първо залепваме правоъгълник - къща, след това оформяме прозорците, покрива, вратите. Събираме лепило върху цялата четка, след което премахваме излишното по ръба на буркана. Намазваме лентата с лепило (задължително върху мушама, започвайки от средата, като постепенно се придвижваме към краищата). Поставете четката, вземете лентата с две ръце и я нанесете на мястото, където е лежала, натиснете я със салфетка, като попиете излишното лепило.

4. Самостоятелна работа на децата. Децата изрязват прозорци, врата от ленти, изрязват ъгли на покрива, подреждат ги, залепват ги върху лист. Учителят се уверява, че децата държат правилно ножиците. Ако е необходимо, напомня, коригира позицията на пръстите, държащи ножицата. Напомня за внимателно залепване. В края на работата учителят предлага да поставите работата си на масата - оставете ги да изсъхнат.

5. Пръстова гимнастика: “Къща на планината”

болногледач: Браво момчета! Всички се постараха и направиха красиви къщи. Момчето Ваня казва, че е разбрало, че можете да правите къщи не само от тухли, но и от хартия, и няма търпение да го направи сам сега, бърза за вкъщи, казва довиждане, тръгва си. Е, ние сме с вас Хайде да играем:

На планината виждаме къща (всички пръсти докосват върховете - „покрив на къщата“)

Много зеленина наоколо (правете вълнообразни движения с ръцете си)

Зад оградата - чист двор (погладете масата или въздух с длани)

Отваряме портата (изобразете отварящата се порта)

Бързо тичаме до къщата (пръстите „тичаха“ по масата)

Чукаме на вратата : Чук-чук. (юмруци по масата)

Идва ли някой да ни чука? (сложи ръка на ухото си, сякаш слуша)

Дойдохме на гости на приятел

И подаръците бяха донесени (протегнете ръцете си напред, сякаш носите нещо)

6. Резюме на възлите:

Какво правихме днес?

За кого е направена къщата?

Каква къща направи?

Хареса ли ви да правите къща?

Обемно приложение от хартия за по-малки ученици

Майсторски клас по ръкоделие. хартиено приложение

Приложение "Селска къща"

Автор на произведението: Басанова Светлана Григориевна, учител на групата за удължен ден "MBOU средно училище № 16", Чистопол Татарстан
Майсторският клас е предназначен за деца в начална училищна възраст, учители и родители.
Назначаване на майсторския клас: интериорна декорация в групата за удължен ден.
Цел: развитие на артистични и творчески способности чрез ръчен труд.
Задачи:
Образователни: развиват художествен вкус, чувство за композиция; Творчески умения;
Образователни: научете се да проектирате от хартия; да формират умения и способности за работа с ножици, лепило, хартия, салфетки; насърчаване на развитието на фини двигателни умения и координация на движенията на ръцете; формиране и развитие на умения за ръчен труд;
Образователни: да се култивира независимост и точност в работата.
Материали и оборудване: цветна хартия, картон, хартиени салфетки, ножици, пергели, молив, PVA лепило, линийка.

Напредък: О, тази селска къща,
Където разстоянието замръзна извън прозореца ...
Тук е като Божията благодат -
Сърцето ми толкова желае да лети.
1. За производството на панели ще подготвим лист картон. Ще украсим фона със зелена и синя хартия.

2. От жълта хартия изрежете силуета на къща с височина 14 см, ширина 10 см.
Сега също изрязваме от жълта хартия ленти с ширина 4 см. 9 ленти с дължина 10 см, една лента с дължина 9 см, 8 см, 7 см, 6 см, 5 см, 4 см, 3 см, 2 см, 1 см.

3. След това с молив сгъваме тръбите - „трупеници“ за нашата къща и ги залепваме от единия ръб.

4. Започваме да строим къща. Нанасяме лепило върху силуета на къщата и поставяме тръбите отдолу нагоре, като ги залепваме плътно една към друга.

5. Украсяваме покрива на къщата - изрязваме две ленти с червен цвят с ширина 1,5 см и дължина 12 см. Сгънете лентите наполовина по общата линия и залепете по наклона на покрива.

6. Да направим прозорци в нашата къща - изрежете 3 червени правоъгълника 3х2,5 см и три бели правоъгълника 2х2,5 см,

лепило бяло върху червено. След това правим рамки от тънки ленти. Лепим прозорците на къщата.
8. Познайте - ка, момчета, необичайна гатанка:
Зелена леля, облечена в игли,
Стои сам в гората на хълм.
Сложих си обеци за забавление
Със скрити ядки в обеци за катерици. (Коледна елха)

За да направим коледно дърво, вземаме лист зелена хартия, сгъваме го четири пъти и отново наполовина, очертаваме контура на коледното дърво, изрязваме го.

Да разделим елхичките и да ги залепим само на мястото на сгъвката.

10. Да направим слънце. От жълта хартия изрязваме 2 кръга с диаметър 5 и 2,5 см и 1 червен кръг с диаметър 3,5 см. Изрязваме и 8 лъча - триъгълници с височина 2,5 см.

11. Ето какво се оказа слънцето.

12. Правене на облаци. Сгънете бялата салфетка на четири и изрежете овал. След това правим разрези по краищата на овала с ножица.

Залепваме всички слоеве на салфетката в центъра и раздухваме облаците.

13. Познайте гатанката:
Аз съм като облак
Ще ме намериш на поляната
Моето палто от къдрици,
И името ми е ... ... агне
Сега нека направим къдраво агне. Изрежете главата, краката, торса и опашката от бяла хартия.