Безопасен път през очите на децата занаяти до училище. Занаяти правила за движение от пластилин

Занаяти по темата за правилата на пътя - визуален материал, който позволява на децата да запомнят как да се държат на пътя. Направете ги с децата.

Правила за движение за занаяти: 3 опции за избор

За да направите визуална помощ за деца, вземете:

• картонени кутии;
• лепило;
• ножици;
• цветна хартия и картон.

За да направите у дома, покрийте кутията с цветна хартия.

Вземете кутия. Помогнете на детето да нарисува правоъгълници с еднакъв размер върху хартия с различен цвят, използвайки линийка и молив, които ще станат прозорци. Тези детайли трябва да бъдат залепени към фасадата на къщата.

За да ги направите по-точни очертания, прикрепете линийка, кръг с флумастер или ярък молив.

Прозорците могат да бъдат направени плоски правоъгълни или триизмерни триъгълни. В първия случай детето ще изреже тази фигура от хартия, ще я залепи върху къщата.

За да реализирате втората идея, трябва да изрежете правоъгълник, да го сгънете под формата на триизмерен триъгълник, да го залепите така, че шевът да е отгоре.

Направете още няколко сгради с децата. Нека едни станат магазини, други училища, а трети къщи. За да отбележите функционалното предназначение на тези сгради, напишете и залепете табели към тях. На тях ще пише, че това е детско учебно заведение, супермаркет, а на жилищните сгради ще пише името на улицата и номера на къщата.

След това направете зебра, тоест пешеходна пътека. За да направите това, белите ленти се залепват върху лист черен картон, чиято ширина е 5 см.

След това се прави пътното платно. За него върху сив картон трябва да залепите ленти от бяла хартия с ширина 1 см. В центъра ще има разделителна лента, състояща се от два сегмента. Къси ленти с еднаква ширина също трябва да бъдат залепени към всяка от страните на движението на автомобилите.

Ако планирате да създадете голямо правило на пътния занаят, тогава залепете толкова маркирани листове картон, колкото са ви необходими за работа.

Поставете пътната маркировка върху маса или я залепете върху обърнат плосък капак от голяма кутия, като хокей на маса. Подредете къщи, поставете коли на пътното платно, поставете фигури на хора до пешеходната пътека. Тогава ще можете да играете с деца, показвайки как да пресичате пътя.

Но тук липсва още един важен детайл - светофар. Как да го направите, ще научите, като прочетете следващия параграф. Междувременно вижте още 2 идеи, които ще ви кажат как да направите детски занаяти от правилата за движение. В крайна сметка те може да не са обемни.

Нека детето под ръководството на възрастни да залепи къща върху лист син картон, да направи път, пешеходна пътека, кола и светофар до сградата. В процеса на създаване на тази работа можете да помогнете на децата да научат основните правила на пътя.

Създайте заедно приказен град, където фигури и къщи ще бъдат изляти от пластилин. Този материал ще ви помогне да направите пътя. За да направите това, омесете добре черния пластилин, намажете го между очертаните контури. Отгоре се залепват тънки колбаси от бял пластилин, за да се създаде пешеходна пътека и разделителна лента за автомобили. Тревни площи, пътеки, хора се създават по същия начин.

Къщата може да бъде направена от два блока пластилин от един и същи цвят, свързани заедно, или да размените тази маса в ръцете си и да покриете малка кутия. Прозорците са направени от пластилин с различен цвят.

Можете да вземете коли играчки или също да ги оформите от пластилин.

След като сте се запознали с трите варианта за правене на занаяти за детска градина, вижте как да направите светофар. Може да се създаде и от различни материали, в зависимост от това с какво разполагате.

Как да направите светофар със собствените си ръце?

Ако вкъщи има водопроводна тръба и има презрамки, шапка, полицейска палка, тогава можете да направите такъв герой.

Ако нямате такива елементи на КАТ, тогава ги направете от цветна хартия и картон. Така че, за да изпълните плана, вземете:

• водопроводна тръба;
• дървена пръчка;
• акрилен лак;
• свирка;
• акрилни бои;
• шапка с козирка;
• презрамки;
• пръчка, а при липса на такава, цветна хартия и картон.

За да работите, имате нужда от инструменти като прободен трион, бормашина.

Нарежете тръбата наполовина напречно. Начертайте с обикновен молив мястото, където светофарът ще има черти на лицето, червени, жълти и зелени кръгове. Боядисайте всичко с бои в подходящите цветове. Направете две дупки с бормашина на нивото на раменете на героя, залепете дървена пръчка тук, залепете презрамки. Поставете капачка отгоре на тръбата.

Закачете свирка на едната ръка на героя, пръчка на другата. Ето как да направите светофар. Ако няма готови атрибути, залепете черни ивици върху бял картон, навийте тази заготовка в тръба, залепете страните от големия ръб. Ще получите пръчка. Презрамките също са лесни за създаване, изрязахме ги от син картон.

Ако говорим за това как да направите светофар, тогава най-лесният начин за това е да залепите върху правоъгълна картонена кутия с тъмна хартия, залепете тук от всяка страна кръг от червено, жълто и зелено.

Ако все още имате кутия от млечен продукт, това е точно това, от което се нуждаете. Покрийте го с черна хартия и прикрепете чаши с подходящи цветове отстрани. За да може детето да разбере по-добре, че никога не трябва да пресичате пътя на червена светлина, нарисувайте тъжен емотикон върху кръга с този цвят. Жълтото ще има права уста, докато зеленото ще има усмихната, което означава покана за движение. Скрийте горната част на кутията под капачката, която е изрязана от цветна хартия, детайлите й са залепени заедно.

Ако няма такъв контейнер, можете да направите светофар от лист картон. Следващата снимка показва как да го изрежете, какви трябва да бъдат размерите.

Изправете картонената кутия, отворете я, изрежете кръговете.

Залепете черна хартия върху картон, изрежете квадрати от червено, жълто и зелено. Залепете ги върху тъмна основа. Го навивам. Изрежете и залепете дръжката от картон, прикрепете я към тази ролка. Поставете тази заготовка вътре в залепения светофар. Чрез завъртане на дръжката ще промените цвета, като по този начин ще проверите дали децата са усвоили правилно урока за правилата за движение.

Следващият светофар е направен от много интересни материали, за това вземете:

• три лазерни диска;
• три капачки за сок;
• лепило;
• дантела;
• ножици;
• бои и четки.

Накарайте детето си да оцвети капачките на сока в цветовете, които иска. Ако имате жълто, зелено, не е нужно да ги боядисвате. Залепете тези заготовки в центъра на дисковете, свържете елементите. Прикрепете низ с желаната дължина отзад в горната част, след което можете да окачите занаята.

Ако искате да направите светофар, така че неговите елементи да са обемни, тогава използвайте техниката на оригами за това.

За да направите това, изрежете квадратчета със страни от 5 см от зелена, жълта и червена хартия, от които трябва да завъртите частите, които са залепени заедно.

Готовите топки трябва да бъдат прикрепени към стойката, след което работата приключва.

Много интересен светофар е направен от найлонови торбички.

За този занаят ще ви трябва:

• чували за боклук в червено, жълто и зелено;
• картон;
• ножици;
• цветна хартия.

Как да направите помпони е показано подробно в следващия майсторски клас.

1. За да направите това, първо отрежете дръжките от пакетите.
2. След това, започвайки от външния ъгъл, изрежете на дълга лента, както е показано на снимка номер 2.
3. След това трябва да навиете тази лента на дланта на ръката си или на два еднакви картонени кръга, в центъра на които има дантела.
4. Сега намотките се изрязват отвън. Ако навиете лентата около ръката си, след това завържете получената заготовка в средата с парче найлонов плик, затегнете го, завържете го.
5. За да направите светофар, ще завържете тези свободни връзки заедно, като по този начин свържете структурата. Можете да залепите химикалки и пръчка от картон към експоната, очи от цветна хартия, да направите капачка от същия материал.

Ако майките знаят как да плетат, те могат да изпълнят този трафик атрибут от нишки. Необходимо е да плетете черен правоъгълник с игли за плетене, да увиете торба с кефир или мляко около него, да го шиете отстрани, отгоре и отдолу.

За да паснете на долната и горната част, изплетете правоъгълници със същия размер като тези страни, зашийте ги към основния плат.

Плетете кръговете на една кука, прикрепете на място.

Картонът и сърмите също ще направят прекрасен светофар.

Сценарий „Приключенията на Непознат в шумен град“

След като занаятите според правилата на пътя са донесени в детската градина, е време да започнем празника. На него момчетата по игрив начин, с интерес, ще изучават основите на поведението на пътя.

Под музиката децата влизат в залата, сядат на столовете. Домакинът поздравява тях, родителите им и казва, че живеем в красив град. Има улици, платна, коли се движат по пътищата, автобуси се движат. За да пресечете пътя на такива оживени места, трябва да знаете правилата за движение.

1. Името на мястото, където пътниците чакат превоз?
2. Какъв звуков инструмент използва служителят на КАТ, за да спре нарушителя?
3. Безшумният инструмент на пътния полицай?
4. По каква част от пътя е разрешено да се движат пешеходци?
5. Как се нарича частта от пътя, по която се движи движението?

Отговори:

1. Спри се.
2. Свирка.
3. Пръчка.
4. Тротоар.
5. Мост.

Тогава Dunno влиза и казва, че веднъж в шумен град, той е бил объркан и не знае какво означават светофарите, така че едва е пресичал пътя, едва не е бил блъснат от кола. Dunno моли момчетата да му помогнат и да го научат как да пресича пътя.

Домакинът казва, че момчетата знаят основните правила на пътя и сега ще ви кажат как да пресечете пътя. След това на свой ред децата излизат, четат поезия. Първият казва, че светофарът е чудесен помощник, предупреждава кога можете да отидете и кога не.

Второто дете става и прочита в поетична форма, че червеният цвят показва, че наблизо има опасност. В никакъв случай не трябва да пресичате пътя, където минава транспортът, когато този светофар свети. Жълтото призовава пешеходците да изчакат, зеленото свети и ги приканва да пресекат пътя. Тогава момчетата разказват стихотворение за пешеходна пътека, за зебра. В края на краищата само по такава маркировка можете да пресечете тротоара.

След това започва играта, която се нарича „Събирайте пъзела“. На децата се дават големи пъзели, в които има пътни знаци или светофари. Трябва да ги съберат. Можете да разделите момчетата на два отбора, за да организирате състезание.

Следва мобилната игра с флагове. В единия край на залата децата се нареждат близо до стартовата линия. Учителят стои от другата страна на залата, държи знаме в ръка. Ако е зелено, значи сте готови. Когато учителят вдигне червеното, детето трябва незабавно да спре. Когато зеленият атрибут се повдигне отново, трябва да продължите да се движите. Победител е този, който завърши целия път най-бързо без грешки.

За следващото състезание трябва да направите листенца, сърцевина от картон, да поставите всичко под формата на цвете на маса или на килим. На обратната страна на тези празни места са написани въпроси относно правилата за движение по пътищата. Ако децата все още не знаят как да четат, родителите ще го направят вместо тях, но самите деца трябва да отговорят.

Можете да измислите други състезания, за да проведете празник по отношение на правилата за движение. Те могат да се изучават не само на закрито, но и на улицата. Когато вали сняг, нарисувайте черни ивици върху почистената пътека с кутия тъмна боя, за да направите пешеходна пътека. Поставете светофари от двете му страни. Ще симулирате ситуацията, като „включвате“ различни цветове.

Можете също така да нарисувате някои пътни знаци на снега и да ги изучавате с децата си.

Такива игри ще помогнат на децата да научат по-добре правилата за поведение на пътя, а занаятите ще станат визуален материал, който допринася за усвояването на материала.

Ако искате да видите как да направите занаят на тема правила за движение, следната история е за вас.

Много родители се чудят как да обяснят правилата на пътя на бебето си,

за да го заинтересува. Самото слушане на истории от живота и гледане на снимки на съответните теми не е много приятно за децата. Любопитните фиджове търсят приключения. Даваме съвети на всички татковци и майки - превърнете запознаването с правилата за движение във вълнуваща игра, поканете детето си да направи атрибутите за него със собствените си ръце. Идеи и технологии за тяхното изпълнение, ще ви разкажем в тази статия. Занаят по темата "Правила на пътя" - това е, за което ще говорим с вас точно сега.

хартиено приложение

Много добре развива въображението, мисленето, двигателните умения и такъв вид ръкоделие като апликация. Обикновената цветна хартия с молив, ножица и лепило може да се превърне в интересни занаяти по темата за правилата за движение. Когато изпълнявате сюжетни приложения с бебето, обсъдете с него такива моменти като правилното пресичане на улицата, значението на пътните сигнали, целта и други Занаятите по темата "Правила на пътя" под формата на приложение след това могат да станат в основата на настолна игра. Върху голям лист картон от цветна хартия залепете път, пешеходна пътека, тротоар, маркировка. И как да изпълняваме други атрибути за такава игра, ще обсъдим допълнително.

Фигурки от картон

Занаятите по темата "Правила на пътя" под формата на настолна образователна игра предполагат наличието на такива компоненти като светофари, къщи, коли. Можете да ги направите от картон. Добър материал за този вид работа са кутии от кибрит, лекарства или всякакви други стоки. За да направите сграда, просто трябва да залепите правоъгълна кутия с хартия и да нарисувате прозорци и врати върху нея. Светофарът е проектиран по същия начин. Автомобилите могат да бъдат моделирани от кибритени кутии, като ги залепите заедно и след това украсите с цветна хартия и рисувате детайли (джанти, прозорци, фарове). Не можете да правите в такава игра без пешеходци. Те могат да бъдат малки играчки от "kinder изненада" или човечета, направени от жълъди и кестени.

Играчка "Светофар": занаяти на тема "Правила на пътя"

От обикновена кутия сок или кефир можете да направите светофар с детето си. Залепете кутията върху цялата площ с бяла или сива хартия. Изрежете четири зелени, жълти и червени кръгове от цветна хартия, прикрепете ги към стените на картонен контейнер. От сива хартия попълнете шестнадесет от същите детайли. Върху всеки от кръговете капнете малко лепило на едно място и залепете тези части върху цветните. Ще се окаже, че всички прозорци на светофара ще бъдат затворени със сиви кръгове. Смисълът на такава играчка е, че по време на играта самото дете трябва да отвори (повдигне сивата част) един или друг светофар, в зависимост от ситуацията, която се играе.

Занаятите по темата "Правила на пътя" позволяват на децата не само да получат теоретични знания, но и практически. Разглеждайки различни ситуации под формата на игра, децата се научават как да действат в определени случаи, научават се да вземат правилни решения. Създайте красиви и информативни атрибути за изучаване на правилата за движение с вашите деца.

В детската градина и началното училище се обръща голямо внимание на обучението на децата на правилата за движение. Предвидени са класове и уроци по тази тема. В детската градина всяка група задължително има пътен кът, където децата по игрив начин се запознават със светофари, пътна маркировка, най-често срещаните пътни знаци и правилата за пресичане.

Има и събития за деца на тази тема с покана на пътни работници или артисти. Често те организират състезание „Пътят през очите на децата“. Занаятите се правят или в градината с учител, или се дава домашна работа. В съвместни дейности се включват и родителите. Тази статия ще помогне на майките и татковците да намерят интересни идеи за такъв конкурс.

Производство на светофар

Първото нещо, което децата научават за правилата за движение, е тяхното значение и правилното им разположение. Още в по-младата група децата консолидират знанията си в класната стая по изобразително изкуство. Рисувайки кръгове с желания цвят или правейки апликация върху черен правоъгълник, децата затвърждават знанията си. Ще бъде много правилно решение да започнем работа за конкурса "Пътят през очите на децата" със светофарни занаяти.

Такава работа трябва да се постави на кръстопътя на "пътя", така че имате нужда от крак и стойка. Това може да се направи просто от картон, но е по-интересно да вземете стар флумастер, да извадите пръчката и да я поставите с едната страна в кибритена кутия, а другата страна да залепите към квадрат от дебел картон с PVA лепило.

Всички детайли на конструкцията трябва да бъдат залепени с цветна хартия, а върху кибритената кутия подредете различни кръгове в правилния ред, като в същото време детето ще повтори тяхното подреждане. Червеното е винаги отгоре, жълтото е в средата, зеленото е винаги отдолу. Кажете на детето си защо светлините са подредени така, както са. В крайна сметка не всички хора различават цветовете. Някои се ръководят само от пространственото разположение. Те знаят, че след като горната лампа светне, трябва да стоите неподвижно. Отдолу - можете да отидете.

машина за хартия

Следващият вариант за "Пътят през очите на децата" е занаяти и картон. Картоненият цилиндър, останал след използване на тоалетна хартия, трябва да бъде залепен с цветна хартия. Изрежете 4 колела от черен картон и прикрепете две отпред и отзад. В средата на машината изрежете дупка за водача, като направите разрез под формата на буквата "Н". Извивайки назад част от картона получаваме шофьорска седалка, извитата напред част изрязваме с ножица във формата на кръг. След като го боядисахме или направихме приложение, получаваме волана.

Малки части от колата са направени от цветна хартия. Снимката показва състезателна кола, но можете просто да направите няколко коли в различни цветове и да ги поставите на различни участъци от "Пътят през очите на децата". Направи си сам машините биха могли бъдаразлични. Ако имате планиран голям път, тогава можете да направите по-големи коли. Описанието следва по-долу.

пластмасови коли

За производството на машини са подходящи различни пенопластови и дървени блокове, кибритени кутии и самите кибрит, кутии от Kinder Surprise и картонени опаковки за яйца. Сега ще говорим за използването на използвани пластмасови кутии и бутилки за работа.

На снимката са автомобили за конкурса "Пътят през очите на децата". За направата на някои фигури често се използват занаяти от пластмасови бутилки. За представените продукти е необходимо да вземете използвани пластмасови опаковки от гела за пране на дрехи. Само бурканът трябва първо да се измие добре, за да не останат химикали.

С помощта на шило се пробиват дупки за колелата от коркови тапи. Можете просто да ги поставите върху PVA лепило. Но тогава колата няма да се движи. За да направите колата мобилна, ще трябва да намерите или стари колела от друга счупена кола, или да вземете прът за колела, изработен от отпадъчен материал. Това могат да бъдат дървени пръчки, метални пръти, флумастер, молив и др. За да украсите занаяти под формата на такива коли за конкурса „Пътят през очите на децата“, трябва да използвате самозалепващи се лепила с различни цветове или , в краен случай използвайте цветна хартия и тиксо.

къщи

Всички деца разбират, че покрай всеки път има къщи. Така че, ако едно дете иска да направи къща, тогава такива продукти са доста подходящи за тази тема.

Освен това е много лесно да направите занаяти „Направи си сам“ под формата на многоетажни сгради за „Пътят през очите на децата“. Необходимо е само да имате кашон за мляко, да го облепите с цветна хартия и да го боядисате, като направите прозорци, покрив и врата.

След като прегледат материала на статията, родителите ще могат да помогнат на детето да избере необходимия материал за конкурса „Пътят през очите на децата“ (за занаяти). Как да ги направите е описано подробно. Можете да измислите нещо свое, въз основа на опциите, които виждате.

Известно е, че обичайните модели на поведение, формирани в ранна детска възраст, придружават човек през целия му живот, така че е толкова важно да научим децата на правилата за движение, както и на безопасно поведение по улиците и пътищата. Задачата на възрастните е да дадат на детето елементарните необходими знания, които да формират отговорно отношение към собственото здраве и живот. Решаването на горните задачи ще помогне за създаването на занаяти, посветени на темата за правилата за движение.

Стойността на създаването на занаяти по темата за правилата за движение в детската градина

Правенето на занаяти за правилата на пътя е просто и забавно. Детето фантазира, развива фината моторика, пространственото мислене, въображението, умствените и творчески способности, като в същото време усвоява и запомня най-важната информация. Цветно и атрактивно оформление „направи си сам“ ще помогне да се обяснят, покажат и играят с правилата за поведение по улиците и пътищата на града в разбираема и интересна форма за детето: как и къде можете да пресечете пътя, как се влиза и излиза от автобуса, как се четат символите, изобразени на пътните знаци и др.

Цветно и атрактивно оформление „направи си сам“ ще помогне да се обяснят, покажат и победят правилата за движение в разбираема и интересна форма за дете.

Желателно е децата да се учат на правилата за поведение на пътя в игрива форма, тъй като играта е водещата дейност на децата в предучилищна възраст.

Задачи

Задачите за създаване на занаяти по темата за правилата за движение в детската градина:

• разширяване на гамата от оригинални творчески техники, различни форми и методи на педагогическа работа за повишаване на ефективността на обучението на учениците по правилата на пътя;
• да формират знания за символното значение на цветовете на светофара;
• въведе основите на моделирането на играта;
• да консолидира и систематизира знанията за пътните знаци и правилата за безопасно поведение по пътищата на град или село, да формира култура на поведение на улицата;
• подобряване на фината моторика, ръчните умения;
• развиват сетивно възприятие, пространствено и образно мислене, интелектуални и творчески способности;
• обогатете речника с нови понятия: пътно платно, транспорт, кръстовище, инспектор, пешеходци и др.;
• възпитават самостоятелност, организираност, точност и култура на работа.

Форми и техники за изработка на занаяти

Занаятите по темата за правилата за движение могат да бъдат оформени като:

• предмет - единична обемна играчка или плоска апликация (светофар, контролер на трафика и др.);
• сюжетна колективна композиция („Кръстопът“, „Градски улици“, „Безопасно движение“ и др.) - децата работят в подгрупи, комбинирайки различни техники и методи на работа, съставят и разказват свои собствени сюжетни истории, съставят единична композиция от индивидуални играчки и я победи, "съживявайки" създадените герои с помощта на ролева гласова игра.

Техники, които се използват за правене на занаяти:

• рисунка, направена с цветни моливи и бои;
• апликация, сюжетна композиция от цветна хартия, например различни "Светофари", пътни знаци;
• колаж - комбинирана техника на апликация от хартия и естествен материал с елементи на рисуване, оригами, моделиране, пластилинография;
• проектиране на плоски и обемни занаяти от картон, хартия, отпадъчен материал;
• оформление в техниката на дизайн и хартиена пластика („Безопасен път до детската градина“, „Пътищата на нашия град“).

Децата на възраст 2-3 години с ентусиазъм ще се занимават с проста поетапна конструкция от хартия или залепване на детайлите, подготвени от учителя, върху основата с помощта на техниката на прилагане на кръпка. Правенето на занаяти със собствените си ръце ще формира основните умения за изграждане на проста композиция за деца от начална предучилищна възраст, ще помогне за консолидиране на знанията за геометричните фигури и ще подобри способността за разграничаване на основните цветове.

В допълнение към изучаването на правилата за движение, в процеса на правене на занаяти, децата развиват фини двигателни умения

За учениците от средната група ще бъде интересно самостоятелно да изрежат прости силуети на детайли за надземна апликация по шаблон, да изберат естествен материал за колаж и да направят оригинален занаят от пластмасова бутилка или използвани компактдискове въз основа на стъпка- инструкции по стъпка. На децата от тази възраст могат да бъдат предложени по-сложни техники за приложение, например модулни или счупени. Попълването на схематична рисунка с многоцветни парчета накъсана хартия, създаването на мозаечни апликации от различни геометрични заготовки се възприема от децата като забавна игра.

На учениците от средната група могат да бъдат предложени по-сложни техники за приложение, например модулни или счупени

По-големите деца в предучилищна възраст могат самостоятелно да създават занаяти въз основа на собствените си идеи, тъй като вече са усвоили основните техники за рисуване, дизайн и апликация. Децата с удоволствие участват в образователни творчески проекти, създавайки индивидуални произведения и невероятни големи колективни оформления под формата на сюжетни композиции. Необичайни произведения се получават чрез комбиниране на различни техники, като триизмерна конструкция от цилиндри и конуси и рисунка, апликация от усукани елементи (квилинг) и оригами.

Новите техники може да изглеждат сложни, но ако следвате инструкциите стъпка по стъпка и компетентното участие на учителя, можете да получите висококачествена творческа работа.

Фотогалерия: примери за работа в екип

Готовите занаяти за ученици могат да бъдат подредени под формата на изложба или оформление на игра. Използването на различни материали в работата позволява на децата да изберат най-привлекателния за тях. Като работят в екип, децата в предучилищна възраст се научават да си сътрудничат. Готовото оформление може да се използва като учебно помагало Техниката за масово приложение изисква специални грижи При изпълнение на колективно приложение момчетата могат да разпределят отговорностите: кой рисува, изрязва, лепи

Фотогалерия: занаяти, изработени в различни техники

Техниката на пластилинографията изисква търпение и внимание Всички видове кутии са перфектни като основа за модели на светофари, къщи или коли Старите компактдискове могат да се използват като основа за занаяти В някои случаи родителите помагат на децата да работят върху занаятите Като създават колаж с помощта на различни техники , децата развиват творчески способности. Техниката за апликация над главата е подходяща за най-малките ученици. За занаяти, използващи техниката на обемна апликация, ще трябва да нарежете или разкъсате хартията на малки парчета. Момичетата ще се радват да овладеят техниката на декоративна апликация. Нови техники и подходите ще помогнат за разнообразяване на познатите занаяти. „Емоционалният светофар“ ще помогне на децата да запомнят сигналите му

Педагогически техники

Методите на обучение традиционно се изграждат на имитативна основа и постепенно се усложняват:

1. На първия етап се извършва подробен анализ на извадката от бъдещия продукт:
   • в по-младата група като проба се използва занаят, направен предварително от учителя;
   • в средната група децата могат да бъдат поканени да разгледат картина или нарисувано изображение;
   • деца на 6-7 години вече могат да анализират схемата или модела на играчката.
2. Втори етап - децата се учат да планират и обмислят поетапно напредване към целта, учат се на холистично възприемане на целия процес на работа. Уточнява се в каква последователност се изрязват или изработват частите, от какъв материал, какъв инструмент ще бъде за предпочитане. Изборът на педагогически методи се извършва, като се вземе предвид възрастта на учениците:
   • в по-младите групи учителят демонстрира подробно всички етапи на процеса на създаване на занаяти, придружавайки го с ясни и подробни коментари;
   • в средната група учителят постепенно намалява процеса на пълна демонстрация и подробно обяснение, свързвайки активна работа с диаграми и основни планове под формата на схематични скици, нарисувани самостоятелно от деца.
3. Трети етап - обмислят се етапите на рисуване, залепване на апликационни елементи, начини за закрепване на части и части от триизмерна структура.
4. Четвъртият етап предвижда децата самостоятелно да избират необходимите материали и инструменти за работа.
5. На петия етап децата в предучилищна възраст се справят самостоятелно с целия процес на изработка на занаяти - от раждането на умствен прототип на играчка до същественото въплъщение на творческа идея. На този етап е важно да се насърчават проявите на творческо въображение и желанието на детето за самостоятелност в процеса на практическа реализация.
6. На последния етап се извършва обобщаване, анализ и оценка на готовите продукти. Важно е да намерите положителни моменти в работата на всяко дете, да го подкрепяте и вдъхновявате. Отлична техника на този етап е вълнуваща ролева игра с играчки, направени от деца, това ще им помогне да почувстват значението на работата си.

В допълнение към традиционните педагогически форми и методи на работа можете да използвате игрови методи, които са популярни в съвременната предучилищна педагогика. Например, в рамките на седмицата за пътна безопасност можете да организирате и проведете урок под формата на куест игра за правилата за движение и знаци с елементи на дизайна. Такава игра с участието на родителите ще даде на децата много нови преживявания, ще им помогне да научат мъдростта на правилното поведение на пътя по спокоен начин и ще предизвикат положителни емоции.

Урок под формата на куест игра за изучаване на правилата и знаците на пътя ще помогне за укрепване на отношенията родител-дете

Друг интересен и оригинален метод на работа е анимацията. Децата могат да рисуват пейзажи, да строят сгради за градски улици, да извайват коли и фигури на мъже, а по време на снимките да местят тези фигури и да озвучават филма. По-големите деца могат да се пробват като режисьор, художник и дизайнер, автор на диалози, актьор и дори оператор.

Видео: анимационен филм "ABC SDA", заснет с участието на деца в предучилищна възраст

Урок за производство на занаяти по темата за правилата за движение в предучилищна образователна институция

Изработването на занаяти по темата за правилата за движение от ученици от детската градина е включено в цикъла на часовете по дизайн.

Мотивиращо начало на час

Важно е уводната част на урока да бъде интересна, вълнуваща и креативна. Едно забавно, оригинално начало ще създаде благоприятно емоционално настроение, ще освободи децата и ще събуди творческо вдъхновение. За да засили познавателния интерес, търсещата активност и да привлече вниманието на своите малки ученици, учителят обикновено използва богат и разнообразен мотивационен материал в организационната част на урока в комбинация с педагогически техники:

По-нататъшният ход на урока до голяма степен зависи от емоционалното състояние на учениците в началото на урока.

Таблица: примери за мотивиращо начало в различни групи

Възрастова група	Име на урока	Пример за започване на урок
Джуниър	„Пътуване до страната на светофарите“	Учителят кани децата във вълшебната страна на Светофара. Преди да тръгнат на интересно и полезно пътешествие, децата ще трябва да помислят и да кажат кой управлява тази невероятна страна и живее в нея. В това ще им помогнат цветни картинки-съвети, гатанки и стихотворения. Децата ще се досетят, че самият Цар Светофар ги е поканил в приказната страна и вече са добре запознати с обитателите на магическото кралство, защото това са велосипеди, коли и камиони, автобуси и трамваи, с една дума градски транспорт. Учителят предлага да направи приложение-портрет на светофара като спомен от интересно пътуване.
Среден	"Млад пешеходец"	Момчетата чуват почукване на вратата, на прага ги посрещат разтревожените Хрюша и Степашка. Неочакваните гости се поздравиха, извиниха се за неочакваното посещение и разказаха на децата своята история. Оказва се, че са се разхождали по улиците, искали са да се запознаят със забележителностите на града, да отидат на екскурзия в музея, но видели чудовище с три очи и много се уплашили. То така страшно мигаше с трите си очи, че нашите юнаци не смееха да пресекат пътя. Хрюша и Степашка помолиха децата да им помогнат и да им кажат как да спрат да се страхуват и да вървят по улиците уверено и спокойно, а също така да нарисуват хубав портрет на новия си познат.
По-стари	"Училище по трафик"	Групата, накуцвайки, влиза в Баба Яга, оглежда се, пъшка, ахва и високо се възмущава: „Тези луди коли едва не смачкаха горката бабичка! Бързах за урока ти, пресякох пътя, спънах се и си изпуснах метлата, спрях да я взема, тогава луда кола за малко да ме събори! Учителят кани Баба Яга на урок в училището за движение и предлага да повтори и консолидира полезни знания с децата, докато прави занаяти по темата за правилата за движение.

Фотогалерия: презентация за правилата за движение

Демонстрацията на презентация в началото на урока ще привлече вниманието на децата в предучилищна възраст Децата с удоволствие отгатват гатанки Гатанките според правилата за движение помагат на децата в предучилищна възраст да запомнят важна информация По игрив начин учениците научават правилата за поведение на пешеходна пътека В зависимост от възрастта на учениците могат да им бъдат предложени различни пътни знаци за изучаване Важно е да се предаде на децата в предучилищна възраст, че правилата за движение трябва да се спазват във всеки случай С помощта на гатанки и стихотворения децата се запознават с правилата за поведение в трамвая Децата в предучилищна възраст трябва ясно да разберат, че автобусът трябва да бъде заобиколен отзад, а трамваят - отпред.Пресичайки пътя, трябва да бъдете внимателни и внимателни

Игри на открито

Игрите на открито допринасят за развитието на изобретателност, гъвкавост и сръчност, помагат за облекчаване на емоционалния стрес и развеселяват. Примери за игри за предучилищна възраст:

Таблица: образователни стихове по темата за правилата за движение

Заглавие на стихотворението	Текст
Светофар	Станахме на прелеза Имаме светофар. И с всички честни хора Той гледа право към нас. Червеното му око се отвори Така той иска да каже: Колкото и да сте бързи Трябва да станете сега! Ето мигащо жълто око. Пригответе се, казва той! Как да затворя този - веднага Третото око ще се отвори. Третото око свети в зелено Всички автомобили подредени. Може ли да тръгваме, Алена, - Мама и татко си говорят.
Малишкин светофар	Светофарът ни чака Осветява прехода. Червените очи светнаха Той иска да ни спре. Ако червено - няма как. Червена светлина - не може да тръгне. Жълта светлина - не е много строго: Чакай, все още нямаме начин. Ярко жълто око свети: Всяко движение си струва! И накрая, зеленото око Отваря пътя за нас. раиран преход Младите пешеходци чакат!
Палав пешеходец	Пътят минава през гората Светофарът мига. Всички бързат да преминат. От лосове до мишки. Понякога през пътя Твърде много пешеходци Скача, ходи, лети, Бяга, пълзи. Мама научи таралежа Мама заплаши с пръст: - Запомни правилата, скъпа! Ако свети червено - спри! Ако е жълто, просто изчакайте На зелено - хайде! Палав пешеходец Направи обратното! Таралежът бързаше И се търкаля на топка Направо на червено! възможно ли е така Разбира се, че не! Спирачките изскърцаха И той присви очи. Стар дебел самосвал Бипкане, ръмжене: - Просто спрях Едва не падна от пътя! Какво, не знаете правилата?! Хайде, бързо марш в храстите! Ще ти дам съвет, таралежче: Не минавайте на червено! Таралежът тихо издуха: - Съжалявам, не исках. Светофарът ни каза: Оттогава таралежът се подобри. Познава най-добре реда Не чупи нищо!
Закони за движение по пътищата	Светофар с червени очи Той ме гледаше втренчено. Стоях и мълчаливо чаках Защото знаех със сигурност: Ако червената лампичка свети Пешеходецът е винаги прав. Ако видите червена светлина Това означава – няма мърдане! Минаха коли И гумите шумолеха тихо. Тракторът караше, тракаше, Самосвалът хукна след него, Дълго-дълъг превозвач на дървен материал По пътя носеше трупи. Жълтата светлина свети под червено: Все още е опасно да тръгвам! Движението започна да се забавя Да разчисти пътя. Светна жълтата лампичка Няма начин за никого. Пешеходците не ходят И колите чакат! Светофарът премигна и - време! Той светна със зелено око! раиран преход Пешеходците чакат: Мама се разхожда с количка Жена се разхожда с куче Бебето носи играчка Старецът води старицата, Вървят две момичета Колите чакат тихо. Зелената светлина свети Сякаш казва: Моля те тръгвай Но просто не бягайте! И ако на пистата Линейката ще вие, Ще ти липсва И тогава просто тръгни! Зеленото е безопасно Но червеното е опасно. Зелено - тръгваме И жълто с червено - чакаме!
Път нагоре	На пътя има табела Той казва със строг тон: - Тук не могат да се движат коли. Забранено е преминаването!
деца	Шофьор, внимавай Невъзможно е да вървите бързо! Хората знаят всичко на света: Децата ходят на това място.
Пешеходна пътека	Всеки знае райета Децата знаят, възрастните знаят. Води до другата страна Пешеходна пътека.
Подземно преминаване	Води надолу от тротоара Под пътя има дълъг вход. Няма нито врата, нито порта Това е подлез.
Жилищен сектор	Футболът е добра игра. Нека всеки практикува На стадиони, в дворове, Но не и по улиците.
цит. от: https://kids.to-var.com/sunduchok/stihi-i-pesni/293

Видео: Пътуването на Смешариков до телевизионното студио

https://youtube.com/watch?v=rohEFVgd5b8Видеото не може да се зареди: Смешарики. Екскурзия до телевизионното студио (правила за движение) (https://youtube.com/watch?v=rohEFVgd5b8)

Таблица: картотека с дидактически игри

Име на играта	Описание
„Намалете светофара“	Опции за изпълнение: Момчетата подреждат кръгли заготовки от три цвята на демонстрационна магнитна дъска. Играчите сглобяват светофар от многоцветни строителни блокчета или кубчета.
„Съберете снимка“	Играчите събират от картите на изрязаната картинка пълно изображение на пътен знак, транспорт по пътищата, пешеходна пътека, светофар и др.
"Crossroads" (ролева игра с помощта на оформление)	Играчите симулират ситуацията на кръстовището, едното дете контролира колички играчки, а другото управлява поведението на миниатюрни фигури на мъже на пешеходна пътека. Колите спират на червен светофар, пешеходците започват да се движат по зебрата на зелена светлина, пресичат на отсрещната страна на пътя и продължават по тротоара.
"Хвани топката"	Децата стоят в кръг, учителят хвърля топката на всеки играч на свой ред. питане на въпроси. Децата отговарят и връщат топката на лидера. Въпроси: Кой кара колата? Как се казва пътеката? Какво означава зелен светофар? Ами ако червената светлина свети? Къде чакаме трамвая или автобуса? Къде е разрешено да играят децата? Как се маркира преходната точка?

Ако дадете на децата в предучилищна възраст избор на материали в играта „Сгънете светофара“, резултатите ще бъдат много различни.

Временен план на урока

Един урок в детската градина има своя собствена логическа структура:

1. Организационен етап - мотивиращо начало в игрова форма (до 5 минути).
2. Основният етап (от 10 минути в по-младата група до 25 минути в подготвителната) е най-активната практическа част от урока, която включва:
   • показване на образец, обяснение от учителя на инструкции стъпка по стъпка, анализ на диаграма на карта;
   • самостоятелна работа на децата по модел, схема или творчески план (децата могат да работят индивидуално, по двойки или като част от малка подгрупа);
   • физическо възпитание, игри на открито, пръстови или дихателни упражнения, които ще ви помогнат да се отпуснете и след това да се върнете към създаването на занаяти със свежа енергия.
     

     Желателно е минутите за физическо възпитание да съответстват на темата на урока, това ще увеличи интереса на децата в предучилищна възраст към темата.

3. Последният, последен етап (до 5 минути) - размисъл, почистване на работните места, организиране на изложба на детски творби. Анализът се извършва, като се вземат предвид следните критерии:
   • точност, симетрия, цялост и привлекателен външен вид на занаятите;
   • технически умения и способности;
   • степента на самостоятелност на извършената работа;
   • целеустременост, дисциплина, трудолюбие, чувство за другарство и емоционална отзивчивост, проявени при работа по голям колективен проект.

Таблица: пример за резюме на урок в средната група (фрагмент)

автори	Антипина Л. В., възпитател, Шихова А. Н., учител-логопед
Тема на урока	град. улица. Закони за движение по пътищата
Задачи	Развийте вниманието, паметта, мисленето; развиват обща, фина и артикулационна моторика; повторете правилата на пътя; да се придържат към елементарните правила на взаимоотношения с връстници и възрастни; развиват способността да довеждат започнатата работа до края; обогатяват глаголния речник; подобряване на способността за навигация в околното пространство; научете се да отговаряте с цели изречения; да се формира способността да се състави изображение на светофар, да се консолидират уменията за чисто залепване.
Оборудване	Предметни снимки "правила на пътя", прекрасна чанта, оформление на светофара, пешеходна пътека.
Организиране на времето	Децата си играят с оформлението на града. Логопед: Момчета, какво става с вас? (Град). Какво има в града? (Път, коли, къщи, фонтани, светофари...). Момчета, предлагам ви да отидете с кола до паркинга. Децата вземат колата и сядат на столовете.<…>
Главна част	Логопед: Има толкова много интересни неща в града! Момчета, каня ви да играем Играта "Какво има в града?" (с топка): път - пътища; светофар - светофари; машина - машини; тротоар - тротоари; фонтан - фонтани; къща - у дома. Логопед: А от какъв материал са направени къщите? (Отговори на деца). Игра с магическа чанта.<…> Логопед: Момчета, страхотни сте! Да се ​​разходим из града. Физминутка: През града, надолу по улицата Те не вървят просто така: Когато не знаеш правилата Лесно е да си навлечете неприятности. Бъдете внимателни през цялото време И помнете напред: Те имат свои собствени правила Шофьор и пешеходец! Звучи музика "Звуци по пътя". Логопед: Момчета, какво е това? (Сигнали, клаксони на автомобили). Влиза инспектор със светофар (възпитател). V: Здравейте момчета! Аз съм инспектор. Гледам движението по пътя. Знаете ли как да се държите на пътя? (Да). И какви са правилата? (Отговори на деца). Имам снимки за вас. Децата идват, снимат се. И викат каквото трябва. Продуктивна дейност: Въпрос: Какъв е правилният начин за пресичане на пътя? (Отговори на деца). Какво ни помага в това? (Светофар). Сега, момчета, предлагам да коригирате цветовете на светофара и да направите приложение. На децата се предлага шаблон за светофар, те самостоятелно избират кръговете, от които се нуждаят (червено, жълто, зелено), внимателно разстилат лепилото и го залепват.
Заключителна част	Децата демонстрират своите занаяти, повтарят за какво служи светофарът. Произнесете реда на светлинните сигнали. Инспекторът се сбогува с децата, логопеда и си тръгва.
цит. от: http://logopedrunet.ru/konspekt-gorod-ulica-pdd/

Видео: колективен занаят според правилата за движение "Път до детска градина"

https://youtube.com/watch?v=ECbeDAuuhWgВидеото не може да бъде заредено: Изработка според правилата за движение / Път до детска градина (https://youtube.com/watch?v=ECbeDAuuhWg)

Работилници за правене на занаяти по темата за правилата за движение в детската градина

В класната стая в предучилищната образователна институция децата имат възможност да проектират интересни занаяти по темата за правилата за движение от различни материали, всичко зависи от въображението на учителя и неговите отделения.

"Светофар" - занаяти в техниката на режийно приложение

Този занаят може да се направи с децата от по-младите групи. Напредък:

"Светофар" - помагало за развитие на сетивното възприятие и фината моторика

Всяка страна на светофара е проектирана по различен начин:

"Безопасен град" - колективно приложение в средна група

Напредък:

1. Момчетата работят в подгрупи, всяка подгрупа създава своя собствена версия на занаятите. Учителят показва заготовките на децата и в разговор изяснява на какво приличат тези силуети и какво липсва, как да допълнят и украсят композицията.

   

   Децата в предучилищна възраст обсъждат как изглеждат тези силуети

2. За да украсят покривите на къщите, децата изрязват ленти и изрязват ъгли.

   

   Момчетата изрязаха ленти от хартия, за да украсят покривите на къщите

3. По същия начин лентите за прозорци и врати се нарязват на квадрати.

   

   Децата в предучилищна възраст изрязват ленти за прозорци, врати на квадрати

4. Нарежете бял хартиен правоъгълник с маркировка на тесни ленти за пешеходни преходи и пътна маркировка.

   

   Тесни ленти от бяла хартия са подготвени за пешеходна пътека

5. Децата залепват подготвените части и елементи, създавайки колективна композиция.

   

   Добавените детайли и елементи вдъхват живот на детайла

6. Изображения от списания на хора, коли, дървета се изрязват от учителя и канят децата да залепят върху апликацията.

   

   Учителят предварително сам изрязва изображения на хора, коли, дървета

7. Така оживяват улиците на града.

   

   Изображения на автомобили и пешеходци допълват композицията.

"Помощник-контрольор" - обемен занаят

Този занаят може да се направи с по-големи деца в предучилищна възраст.

Подгответе материали и инструменти:

Напредък:

1. Залепете върху празна кутия с продълговата форма със синя хартия (крак).

   

   Продълговата кутия е облепена със синя хартия

2. По същия начин пригответе втората кутия.

   

   Две продълговати кутии ще служат като крака на бъдещия трафик контролер

3. Залепете по-голяма кутия за тялото на занаята с цветна хартия.

   

   Голяма кутия ще служи като тяло на занаята

4. Залепете 2 кутии (крака) към голяма кутия (торс).

   

   Краката са прикрепени към тялото с лепило.

5. Оградете шаблона за детайла на главата с обикновен молив върху лист картон с телесен цвят, изрязан по контура.

   

   Главата е изработена от хартия в телесен цвят

6. Залепете краищата на детайла, огънете клапаните.

   

   Краищата на частта трябва да бъдат залепени, за да се получи вид обръч

7. Нанесете лепило върху клапаните и залепете главата към основата на занаята.

   

   С помощта на специални клапи главата се залепва към тялото.

8. На лист синя хартия начертайте правоъгълник с обикновен молив, чиято дължина е 14 см, а ширината е 8. Изрежете детайла за дизайна на ръката.

   

   Ръце, изрязани от синя хартия

9. Сгънете правоъгълника в тясна лента.
10. На лист бяла хартия нарисувайте 2 продълговати тесни ленти с ширина 5 см, изрежете ги.
11. Залепете лентите върху детайлите за ръцете и краката.

    

    Малки бели ленти хартия украсяват формата на контролера

12. Изрежете силуета на дланта, залепете ръцете към частта и залепете самата част към тялото на играчката.

    

    Ръце залепени за тялото

13. Начертайте върху лист цветна хартия силуета на детайла на жилетката и го изрежете по контура.

    

    От цветна хартия изрежете детайлите на жилетката

14. Залепете силуета на жилетката към тялото.

    

    Жилетката е залепена към основата на занаята

15. Украсете жилетката с вертикални и хоризонтални ивици.

    

    Жилетката е декорирана с вертикални и хоризонтални ленти.

16. Изрежете лента за капачка от картон и направете напречни разрези.

    

    От лента бяла хартия се прави капачка

17. Залепете краищата на частта за капачката.

    

    Лента хартия се сгъва в кръг

18. По шаблона начертайте 3 кръга (2 сини върху лист хартия и 1 бял върху картон) със същия диаметър и ги изрежете.

    

    За капачка са ви необходими два сини кръга и един бял

19. Залепете кръглото парче върху картонения кръг. Залепете синия кръг.
20. На втората кръгла част нарисувайте кръг с по-малък диаметър.

    

    На втората кръгла част се начертава кръг с по-малък диаметър

21. Изрежете и залепете към капачката, като затворите огънатите краища на клапите.
22. Изрежете лента от червена хартия и я залепете върху капачката.

    

    Върху капачката е залепена лента от червена хартия

23. Изрежете силуетите на обувки от тъмна хартия и ги залепете към краката.

    

    Тъмните хартиени кръгове ще действат като обувки

24. Начертайте лице с маркер. Занаятът е готов.

    

    С готовия занаят можете да научите правилата за движение по игрив начин

"Светофар" - приложение от цветна хартия

Старшите деца в предучилищна възраст изпълняват всички етапи на работа сами.

Материали и инструменти:

Напредък:

1. Изрежете от черна хартия правоъгълник със страни 16 и 26 см, начертайте 3 кръга с диаметър 7 см.

   

   Черната хартия ще служи като основа за приложението

2. Изрежете 3 кръга с еднакъв радиус от червена, жълта и зелена хартия.

   

   Изрежете три кръга от цветна хартия за пътни сигнали

3. Прегънете правоъгълника с начертаните кръгове наполовина и маркирайте линията на сгъване с тебешир или бял маркер.

   

   Парчето се сгъва на две

4. Изрежете долната част на кръга до средата, огънете разреза наполовина нагоре.

   

   Долната част на кръга се изрязва до средата и се прегъва нагоре

5. По същия начин изрежете половинките на останалите два кръга.
6. Залепете черна заготовка с три кръга върху бял лист хартия.

   

   Върху лист бяла хартия е залепена черна заготовка.

7. Залепете червения кръг в горния кръг на светофара, долната част към белия фон, а горната част към черния полукръг.

   

   Червеният кръг се поставя в горния кръг на светофара

8. По същия начин залепете и останалите 2 кръга.

   

   Жълти и зелени кръгове са залепени към детайла

9. Начертайте емотикони върху кръгове.

   

   Емотиконите на светофара ще оживят образователния процес по темата за правилата за движение

„Безопасно движение“ - игрово оформление в техниката на хартиената конструкция

Напредък:

1. Покрийте кутиите с цветна хартия.

   

   Опаковъчните кутии са покрити с цветна хартия

2. Начертайте правоъгълници върху лист бяла хартия и изрежете силуетите на прозорците с помощта на техниката на лента. Залепете силуети на прозорци към залепени кутии.

   

   Силуетите на прозорците са поставени върху залепени кутии

3. Начертайте рамки на прозорците с черен маркер.

   

   Черен маркер рисува рамки на прозорците

4. Изрежете ленти от цветна покривна хартия и ги залепете към кутиите.

   

   Ленти от цветна хартия ще служат като покриви на къщи

5. По същия начин постройте още няколко сгради: магазин, детска градина, училище, клиника, жилищни сгради.
6. Пешеходна пътека - залепете ленти с ширина 5 см, изрязани от бяла хартия, върху лист черен картон.

   

   От бяла и черна хартия е направена пешеходна пътека

7. Пътно платно - залепете дълги и къси бели ленти с ширина до 1 см (разделителни линии) върху сив картон.

   

   Сивият картон ще служи като основа на пътното платно

8. Залепете пътна маркировка от вътрешната страна на капака от голяма кутия, подредете сгради, поставете коли играчки, поставете фигури на човечета.

   

   Оказва се ярко и спретнато оформление на играта

"Улиците на есенния град" - занаяти, изработени от отпадъци и естествени материали

Материали и инструменти:

• 4 кибритени кутии
• цветна хартия и картон
• маркери,
• лепило,
• ножици,
• четка,
• сухи листа,
• прост молив,
• владетел.

За да работите, ще ви трябват кибритени кутии, цветна хартия и картон, лепило и други импровизирани материали

Напредък:

1. Изрежете 4 еднакви заготовки за залепване на кутии от синя хартия.

   

   Заготовките се изрязват от хартия за залепване на кутии

2. Кутии за лепило за сгради.

   

   Кутиите са внимателно облицовани с хартия.

3. Изрежете от бяла хартия 8 еднакви правоъгълника с размери 2 см на 1 см и 4 правоъгълника с размери 0,5 см на 3 см за декориране на табели върху сгради.

   

   Малки правоъгълници от хартия ще бъдат необходими за украса на фасадите на сградите

4. Залепете табели и прозорци.

   

   Указателни табели и прозорци са залепени за модели на къщи

5. Изрежете 2 черни ленти с ширина 3 см и дължина колкото широчината и дължината на картонения лист.

   

   За да проектирате кръстовището, ще ви трябват две ленти черна хартия.

6. Залепете пресичащите се ленти върху лист оранжев картон.

   

   Пресичащите се ленти се залепват върху лист картон

7. Залепете кутиите.
8. Нарежете на тесни ленти с дължина 2 см бяла хартия за пешеходна пътека.
9. Направете пешеходна пътека, залепете сухи листа.

   

   Сухите листа ще изпълняват ролята на дървета върху оформлението

10. Завършете детайлите с флумастер, подпишете знаците.
11. Изрежете силуети на автомобили и светофари.
12. Лепи коли.

    

    Занаята се допълва от силуети на коли и светофари.

"Пътищата на нашия град" - Lego конструктор

Напредък:

1. В процеса на изработване на пътни знаци децата се запознават с тяхното символично значение.

   

   В процеса на изработване на пътни знаци децата ги изучават в игрова форма.

2. Използвайки инструкции стъпка по стъпка, децата в предучилищна възраст изграждат сграда за детска градина.

   

   Инструкциите стъпка по стъпка ще помогнат на децата да проектират сграда за детска градина

3. Започнете да строите пътя.

   

   Пътят е сглобен от висококачествени дизайнерски части

4. Строителство на къщи в ж.к.

   

   Къщите на жилищен микрорайон са проектирани от деца в предучилищна възраст колективно или индивидуално

5. Кръстовините са моделирани върху голяма плоча.
6. Поставете пътни знаци и светофари.

   

   Пътното платно е маркирано с пътна маркировка

7. След като завършат работата по оформлението, децата преминават към етапа на играта за проверка на знанията си за правилата на пътя.

   

   Играта с това оформление е забавна и образователна.

Готовото оформление може да се използва не само за изучаване на правилата за движение, но и за развитие на фини двигателни умения, визуално възприятие и ориентация в пространството.

Фотогалерия: шаблони и заготовки за занаяти

Попълването на приложението ще помогне на децата да запомнят пътните сигнали. В хода на приложението децата в предучилищна възраст изучават правилата за движение и развиват фини двигателни умения. Подобни картинки могат да се използват както за оцветяване, така и за правене на апликации. Този шаблон за светофар може да се рисува, изрязва и залепен върху плътна хартия зеленият цвят може да символизира светофари С готови занаяти децата ще се радват да играят Чрез изрязване и залепване на автомобили децата в предучилищна възраст ще получат отлични модели за практикуване на правилата за движение В процеса на рязане и залепване децата ще консолидират знанията си на пътни знаци

Видео: примери за занаяти по темата за правилата за движение в детската градина

https://youtube.com/watch?v=sHHlWyfH5tgВидеото не може да бъде заредено: Правила за движение Crafts (https://youtube.com/watch?v=sHHlWyfH5tg)

Създаването на оригинални занаяти по темата за правилата за движение е ефективен инструмент за формиране на поведенческа култура, основана на знания за безопасното поведение по улиците и пътищата, както и изобретателските интереси на децата в предучилищна възраст. Художественото творчество стимулира процеса на активно познаване на околния свят. В допълнение, такива дейности подобряват ръчните умения, развиват фантазия и творческо въображение.

Споделете с вашите приятели!

В детските градини и училищата, като част от изучаването на правилата за движение, често се провежда състезание „Пътят през очите на децата“. Занаятите по тази тема обикновено се предлагат да се създават у дома с помощта на родителите. Какви интересни неща можете да направите сами у дома или в градината?

Научаване на правилата за движение по игрив начин

Всяко дете става участник в движението всеки ден, движейки се в кола или по пешеходни пътеки. За да могат децата от ранна възраст да запомнят най-важните, но в същото време прости правила на пътя, можете да създавате занаяти с тях на тема „Пътят през очите на децата“.

Децата обичат да играят с коли, с тяхна помощ можете да създавате занаяти за изучаване на правилата за движение под формата на забавна игра. Вземете голяма картонена кутия или капак от нея и залепете вътрешността със самозалепваща хартия или хартия. От пощенски картички или хартия изградете вътре в къщата, детска градина, училище, магазин, кръстовище.

Как да направим път?

Не е толкова лесно да се изгради нещо по темата „Пътят през очите на децата“. Занаятите, снимките на които виждате в статията, се правят най-добре с помощта на родителите. Продължаваме да правим манекен за изучаване на правилата за движение. Какъв е най-добрият начин за изграждане на път в него? Като начало го нарисувайте ясно в черно. След като боята изсъхне, залепете бели хартиени маркировки или просто нарисувайте бели линии. Начертайте зелени морави отстрани. За да създадете обем, използвайте гъба, нанесете малко светлозелена боя върху моравата. Ако нямате под ръка гъба, използвайте твърда четка за лепило.

Така че занаятите на тема "Пътят през очите на децата" ще бъдат по-реалистични. Не забравяйте да нарисувате дървета отстрани на кутията, те също могат да бъдат направени от пластилин, клечки за зъби, картон. Начертайте тротоари в сиво за минувачите.

Какво да направите светофар?

Запознаването на бебето с правилата на пътя започва малко. Не фокусирайте веднага цялото му внимание върху голямо количество материал. Пътят през очите на децата - рисунки, занаяти с помощта на първия приятел на детето на пътя - светофар. Това е, което ви трябва!

Как да започнете със светофара? Разбира се, от играта! Най-лесният начин да изградите светофар е от картонена кутия, например от кутия за обувки. Покрийте кутията с черна хартия и направете върху нея апликация под формата на кръгли светофари. От навит на руло картонен лист и черен кръг направете стабилна стойка. Покажете въображението си и изплетете светофар от мъниста, мухъл от пластилин, солено тесто, плетене на една кука или плета. Всички тези занаяти на тема "Пътят през очите на децата" ще бъдат много популярни сред децата. Обяснете ясно на децата значението на всички светофари.

Не забравяйте да построите двуцветен, защото именно с него бебето ще се сблъска лично на пътя.

Изучаване на пътни знаци със занаяти

Важно при изучаването на правилата за движение и пътните знаци. Значението им е и най-лесното за научаване в играта. С деца от пет години можете да направите малка книжка, в която те методично ще залепят новите научени знаци. Винаги обръщайте внимание на знаците и тяхното значение, докато вървите. Можете да изградите мек занаят за деца, тогава ще бъде още по-забавно да изучавате знаците.

Вземете парче килим (по-добре е да вземете примка, тъй като велкрото седи добре върху него). Вземете парче с размери 60 на 60 см. Зашийте тъкан плат с велкро от грешната страна върху килима. Направете маркирането от бели дантели. Изградете светофари, пътни знаци, пешеходци и коли. Всички части трябва да са на велкро за свободно движение из обекта. Такава игра ще помогне за консолидиране на знанията за правилата за движение и ще бъде много интересна за децата.

Занаяти по темата "Пътят през очите на децата": как да направите контролер на трафика?

Децата от подготвителната група вече трябва да са запознати с основните правила на пътя, да знаят понятията, знаците, термините. С деца на 6-7 години можете да изградите картонен контролер на трафика. За работа трябва да вземете картонени кутии, цветна хартия, картон, ножици, лепило, компаси, химикалки. Две продълговати кутии трябва да бъдат залепени със синя или синя хартия. След това по същия начин залепваме и по-голямата кутия. Торсът и краката на контролера са готови. Залепете краката към тялото. На бежов картон рисуваме главата на контролера с две надлъжни ивици. Изрежете частите и залепете лентите в кръг. Сега главата може да бъде удобно поставена върху кутията. За да може да се залепи към кутията, направете клапи и ги огънете. Направете ръце от синя хартия (нарисувайте две бели ивици отдолу). От светлозелена хартия изрязахме жилетката на контролера. Сега вземаме компас, начертаваме три еднакви кръга (два сини, един бял).

Отрязвам. Изрязваме лента от картон, изрязваме клапи върху нея, залепваме кръга. Сглобяваме капачка от детайлите и я залепваме с панделка от червена хартия. Залепваме черни картонени обувки към краката, рисуваме лице - занаята е готов!

Ако включите въображението си, тогава не е трудно да си представите как изглеждат снимките, които са в статията, можете да го направите сами.