Свръхпротекцията пречи на децата да пораснат. Прекомерно родителско попечителство: каква е опасността

Осиновяването може да сбъдне най-съкровените мечти и желания на семейната двойка, като най-дълбоките нужди на детето от любов и сигурност ще бъдат задоволени. Но докато осиновяването може да бъде изключително възнаграждаващо, вдъхновяващо и радостно, то рядко идва без големи усилия, значителни (но управляеми) трудности и сърдечна болка.

За различните аспекти на осиновяването говори Лидия Константиновна Слепак, главният лекар на Дом за сираци № 25 в Москва.

Нека се спрем на някои въпроси, свързани с осиновяването.

Решили сте да осиновите дете. Откъде да започна?

Внимателно прочетете съответните разпоредби на Семейния кодекс (СК) на Руската федерация. Когато анализирате членовете на Кодекса, обърнете внимание на датата на тяхното приемане.

Компетентността на органите по настойничество и попечителство включва:

Идентифициране на мотивите за осиновяване, а именно:

• липса на собствени деца;
• загуба на дете;
• желание (нужда) да се даде щастие на семейния живот на сираче;
• самота.

Семейно проучване:

• събиране на съответната документация;
• проучване на условията на живот;
• заключение относно възможността брачна двойка или едно лице да бъдат кандидати за осиновители.

Ако решите да осиновите (осиновите) дете, трябва да подадете заявление до териториалния орган по настойничество и попечителство по мястото на регистрация (регистрация) с писмено заявление, в което трябва да посочите причините за осиновяването, както и възраст и пол на детето, което искате да осиновите.

В чл.127, ал.2 от СК е даден списък на лицата, които по една или друга причина не могат да бъдат осиновители. Моля, имайте предвид, че несемейните хора не могат да осиновят съвместно дете.

Как да изберем дете?

Така че преминахте през всички необходими процедури, събрахте всички документи и получихте заключението на органите по настойничество и попечителство, че можете да бъдете кандидат за осиновители. След това органите по настойничеството и попечителството ви регистрират и ви предоставят възможност да се запознаете с въпросниците на децата, които ще бъдат осиновени, които се съхраняват в така наречената първична база данни. Въпросниците включват:

• информация за акт за раждане;
• физически данни: цвят на косата и очите, височина, тегло;
• характеристики на характера на детето;
• медицинско мнение;
• присъствие и местоположение на братя и сестри;
• информация за родителите, тяхното здравословно състояние, националност, социално положение и други.

Трябва сериозно и изчерпателно да обмислите намерението си да осиновите дете. Помислете за промените, които осиновяването ще донесе в живота ви. Обсъдете решението си с хора, на които имате доверие и, ако е необходимо, с експерти, които се занимават с този тип проблеми. Претеглете възможностите си – възраст, здравословно състояние, финансово състояние, отношение към осиновяването на роднини и приятели. И, разбира се, помислете какво дете бихте искали да осиновите (осиновите): момче или момиче, или може би две наведнъж, на каква възраст? Какви черти на характера бихте искали да видите в бъдещия си син или дъщеря? Най-добре е детето да прилича по характер на някой от осиновителите.

Осиновяване на по-голямо дете

Не очаквайте, че при първата ви среща детето като на филм ще се втурне да ви прегърне с безгранична благодарност и вие със сигурност ще почувствате неразривна връзка помежду си. Всъщност често се случва първата среща да е напрегната. Детето може да бъде уплашено, нервно, нервно или, обратно, неестествено спокойно - особено ако е израснало в среда, в която възрастните не обръщат особено внимание на неговия плач. Деца, които са отгледани в нестабилна среда или които са били малтретирани или отхвърлени в миналото, могат да станат затворени, необщителни. Осиновителите на такова дете трябва ясно да разберат, че лишаването от ранна детска възраст, травмата или злоупотребата могат да доведат до дълги (и може би винаги) трудности в развитието и във взаимоотношенията с други хора. Децата, лишени от грижа и обич в ранна детска възраст, като правило, впоследствие трудно се привързват дори към най-близките и любящи хора. Ако детето е доведено за осиновяване от друга държава, то може да е изтощено, изтощено и буквално поразено от преживяванията си. Но независимо дали детето е живяло във вашия район преди осиновяването или е докарано отдалеч, то очевидно може да копнее за познати лица и обкръжение от дълго време.

Запознаването и сближаването с деца, които вече са напуснали ранна детска възраст, ще отнеме време и много търпение. Разбира се, за осиновителите е много полезно да имат цялата възможна информация за произхода на детето. Ако нямате и не сте имали други деца, разумно е да прочетете литературата за детското развитие на възрастта на детето, което осиновявате. Като цяло най-доброто начало на дългото пътуване към хармоничното общуване с придобития син или дъщеря е спокоен и успокояващ глас, нежни, меки докосвания и податливост към сигналите от поведението на детето. Ако ви се струва, че всичките ви усилия да изградите добри отношения с него се провалят, не се колебайте да потърсите помощ от педиатър, психолог или психотерапевт, за предпочитане с опит в работата с приемни родители и деца.

Тийнейджъри

Отгледани в интернати, те са най-трудната група за осиновяване. Всички противоречия в тази възраст се изострят и умножават. Възрастните ще трябва да покажат много толерантност, мъдрост и уважение към личността на тийнейджъра. Не забравяйте, че самият той, по време на периода на адаптация към ново семейство, ще трябва да изпита не по-малко (ако не и повече) трудности.

За осиновяване на дете над 10 години е необходимо неговото съгласие.

В институцията, в която се намира детето, което сте избрали, е необходимо да предоставите личното му досие.

Необходимо е да се запознаете с документите, потвърждаващи правния статут на детето (възможността за неговото осиновяване), неговия акт за раждане, както и всички други документи, налични по делото и информация за присъствието на братя и сестри.

Разделянето на братя и сестри е възможно само в отделни случаи, когато осиновяването е в интерес на всеки от тях.

Естествено, ще се притеснявате за здравето на осиновеното дете. Трябва да сте запознати с медицинските документи. Необходимо е да се знае, че няма медицински противопоказания за осиновяване (осиновяване) на дете, но осиновителите имат право, след като се запознаят с медицинските данни и диагнозата, да откажат да осиновят това дете по здравословни причини .
Ако детето има заболявания и / или недостатъци във физическото или умственото развитие, администрацията на детското заведение е длъжна да ви информира за това, а лекарят трябва да обясни естеството на заболяванията и техните възможни последствия.

В случай, че имате някакви съмнения относно здравето на детето, имате право да поискате независим медицински преглед за неговото изследване.

Как да кандидатствам за осиновяване?

Вие сте подготвили всички документи, които се изискват от осиновителите, намерили сте детето, което искате да осиновите, и сте установили контакт с него. За него трябва да се подготви цялата правна и медицинска документация.

След това главният лекар или директорът на институцията, в която се отглежда вашият бъдещ син или дъщеря, като държавен настойник, дава писмено съгласие за целесъобразността на това осиновяване в интерес на детето.

След това органът по настойничеството и попечителството на районния съвет (или друга териториална административна единица), в който се намира детската институция, изготвя становище относно целесъобразността на това осиновяване. След това осиновителите подават всички документи в съда по местонахождението на детето.

Единство на целта сред осиновителите

Въпреки че в почти всички случаи бъдещите родители са еднакво нетърпеливи да осиновят, понякога единият родител може да е по-малко ентусиазиран от другия. И тогава би било неразумно да се съгласите с решението за осиновяване само за да угодите на другия съпруг. Желанието за осиновяване на дете и у двамата родители трябва да е толкова силно, колкото ако това дете е биологично тяхно собствено за тях.

Но какво ще стане, ако към момента на осиновяването в семейството вече има други деца? Най-добре е те да са подготвени за това по същия начин, както ако майка ще ражда друго дете. Обяснете им предстоящото събитие на разбираем за тях език, като наблегнете на положителните страни на приемното дете в семейството. Кажете, че това ще бъде бебе (братче или сестриче), на което семейството ще даде любовта си и ще се отнася към всички със същата любов и уважение, както към всички останали членове на семейството. Ако осиновеното дете има някакъв физически или друг недостатък, или ако детето е от различна расова или етническа група, говорете с децата за това като факт. От само себе си се разбира, че в такива случаи и двамата родители ще трябва справедливо и щедро да покажат своята привързаност към всички деца, като се стремят никой да не остане лишен или напротив да не се окаже любимец, както обаче , трябва да бъде във всяко семейство, където има повече от едно дете.

Хранене на осиновено дете

Вярвате или не, една жена не трябва да забременее, за да кърми бебето си. Ако една жена иска да храни осиновено дете със собственото си мляко, тя ще комбинира специални лекарства, които предизвикват лактация, с редовна стимулация на млечните жлези, както с помощта на специално изсмукване преди осиновяването, така и след като даде гърдата на бебето , това може да се постигне.

Това обикновено е по-успешно при бебета на възраст под осем седмици, въпреки че може да се опита да кърми по-късно при бебето. Кърменето на приемно дете предлага много ползи за бебето и майката, въпреки че ще изисква значителни целенасочени усилия. Вярно е, че млякото на приемна майка най-вероятно по отношение на хранителните си качества няма да задоволи всички нужди на растящото тяло на бебето. Следователно в такива случаи ще е необходима специална допълнителна верига за захранване. Ясно е, че намерението за кърмене на осиновено дете трябва да се обсъди предварително с опитен лекар или специалист по кърмене.

Осиновяване на дете с някакъв физически, умствен или емоционален дефект

Дете със специални нужди може да бъде огромна благодат за семейството, но е важно да сме наясно с трудностите, с които такова дете може да се сблъска в живота. (Може да се нуждае от специално обучение и грижи като възрастен.) Преди и след осиновяването трябва да се консултират всички, които могат да помогнат, включително родители, които са отгледали деца с подобни проблеми.

Осиновяване на дете от друга раса или националност

За едно бебе неговият етнически произход в началото няма особено значение, въпреки че родителите може да се наложи да се сблъскат с неадекватна реакция от другите, например с недоумение, защо, казват те, са решили да осиновят дете от различна националност. Но когато детето порасне, то ще има въпроси защо изглежда различно от другите членове на семейството. На повечето от тях ще можете да отговорите в процеса на постоянни дискусии с детето относно неговото осиновяване. Разбирането на расовото или етническото наследство на вашето дете, така че то да може по-добре и по-пълно да разбере своята „история“, ще бъде от полза както за него, така и за вас. Необходимо е да се помогне на детето да се сприятели с децата от неговата националност. Тогава в бъдеще той ще може да не се откъсва от етническите си корени. Но е важно винаги да имате предвид, че чувството за идентичност на вашето дете трябва да се основава предимно на индивидуалните характеристики и силни, любящи взаимоотношения, които ще се развият във вашето семейство през годините.

Медицински проблеми

Трябва да съберете възможно най-много медицинска информация за детето, което възнамерявате да осиновите. Налична информация за неговите родители и други роднини. за особеностите на протичане на бременността и раждането, за вродените проблеми на детето, прекараните заболявания и ваксинациите, които е получил – всичко това е полезно да се знае. Случва се обаче, че няма сигурност дори в датата на раждане на детето и за да се определи възрастта му, е необходимо да се проведе специален преглед въз основа на изследване на медицински и поведенчески характеристики. (Подобно изследване може да бъде трудно, ако растежът и развитието на детето са били забавени от лошо хранене или среда на живот.)

Личността на човек се формира в емоционалната атмосфера на семейството му и една от основните задачи на родителите е да възпитат детето в увереност, способност да бъде независимо. Пречка за това е прекомерната опека на родителите.

Според експертите родителската свръхзакрила се състои в система от отношения в семейството, при която родителите по всякакъв начин искат да защитят детето от всички притеснения, трудности и всякакви усилия, в резултат на което то трудно се адаптира към Истински живот. Всъщност децата се учат от собствения си опит, а не от опита на някой друг. В отговор на прекомерното настойничество детето започва да изразява агресия, потъва в него и след това се развива в депресия.

Някои от децата на прекалено притеснени родители, растат, не могат да напуснат родителския си дом. И дори да е женено, такова дете няма да може да се отърве от родителската зависимост. Някои от тях придобиват жилища, които се намират до къщата на техните родители. Това се дължи на факта, че децата, които са отгледани в такава среда, тяхното емоционално състояние не им позволява да се чувстват сигурни, тъй като са далеч от родителите си.

Родителите, които използват свръхзащита, често възпитават детето, внушавайки му, че няма да може да се грижи за себе си, така че развива ниско самочувствие. Времето, когато децата се учат да общуват с връстниците си, е най-важното време в живота.

В повечето случаи прекалено притеснените майки и бащи ограничават контактите на детето с другите, в резултат на което то практически няма възможност да изгражда социални отношения. Това води до изолация на детето. Освен това експертите са доказали, че децата, които са били свръхзакриляни, имат склонност към развитие на различни психични разстройства.

Родителите с прекомерно настойничество се тревожат за детето, дори ако проблемът е свързан с решаването на лесни проблеми, те са склонни да поемат всичките му трудности. Това ще доведе до факта, че детето вече става възрастен, но в същото време не пораства.

Такива деца се характеризират с липсата на собствени интереси, тъй като всичко е подчинено на волята на техните родители. В резултат всичко това води до абсолютна зависимост и много слабо желание за собствена независимост.

Ако в детството детето е свикнало с факта, че всички останали правят всичко за него, тогава в бъдеще ситуацията не се променя. Такива деца са много несигурни, страхуват се да поемат рискове, да изследват, да се ангажират с развитието си. Но има и друга страна на свръхзащитата. Това се крие във факта, че децата, които са твърде уморени от натиска на родителите си, растат малко, бягат от дома си. Обикновено се смята, че тези деца, чиито семейства имат дисфункционална атмосфера, се занимават с скитничество. Всъщност сред малките скитници често има деца от богати семейства.

Необходима е родителска грижа. Човек се ражда абсолютно безпомощен - не може сам да намери храна и вода, не може да се стопли и изобщо без помощта на възрастен новороденото дете е обречено на смърт.

За да осигури оцеляването на детето, природата е надарила жените (с редки изключения) с мощен майчински инстинкт. Благодарение на това не само бебето оцелява безопасно, но и майката получава удоволствие като награда за изпълнение на задълженията си.

Майчинският инстинкт се наблюдава и при много животни. Но ако в животинския свят родителската грижа се проявява само до момента, в който малкото придобие определена независимост, то в човешкия свят всичко е много по-сложно.

Факт е, че животните, за разлика от хората, се ръководят в действията си само от инстинкти - те нямат умствени свойства-желания. В това отношение човек е много по-сложен - освен желанията за запазване целостта на тялото, човек се ражда с определен набор от допълнителни желания, които допълнително определят неговия характер, сексуални предпочитания и ценностна система.

Освен това на всеки човек са дадени определени свойства, необходими за задоволяване на тези желания.

Възложено - но не е обезпечено. Пълното развитие на тези свойства, дадени на детето от природата, е основната мисия на родителите. Свръхзащитата обаче често се превръща в самия фактор, който прави тази мисия невъзможна.

Развитие на независимостта на детето

Родителската грижа е необходима, тя гарантира оцеляването на детето. В някои случаи обаче настойничеството придобива хипертрофирани размери и почти напълно блокира възможността за развитие на свойствата, присъщи на детето.

Нека да разгледаме най-често срещания житейски сценарий, при който родителската грижа може да попречи на развитието на независимост у детето.

„Мама е златна, а детето е глупак ...“

Има определен тип жени, които имат потенциала да бъдат най-добрата, най-грижовната златна майка. Тяхната майчинска обич е толкова голяма, че понякога, без колебание... правят аборт! Рационализацията в случая е ужасяваща със своя цинизъм - по време на втората и следващите бременности жената е готова на крайни мерки, стига първородната да не загуби дори малка част от нейното внимание и грижи.

Става дума за анално-визуални жени, чиито вектори са в може би недостатъчно развито и определено не напълно осъзнато състояние. Грижейки се за детето си, обгрижвайки го, решавайки всичките му проблеми, тези жени получават възможност да се реализират. Можем да кажем, че се реализират за сметка на детето.

Родителска грижа и страховете на мама.

Неразвитият визуален вектор се характеризира със състояние на страх - следователно майките с такъв вектор се характеризират с повишена тревожност, виждат опасности навсякъде. В този случай родителската грижа става хипертрофирана - като се започне от факта, че майката става няколко пъти през нощта, за да слуша дишането на бебето и се стигне до факта, че тя започва да звъни в болници и морги, ако нейният ученик закъснее. 10 минути, връщане от училище. Трябва да се отбележи, че голяма част от страха за тяхното дете може да присъства дори при анало-визуални майки с развито зрение.

Хиперпопечителството в този случай може да намали развитието на независимостта на детето до нищо. Но степента на независимост до голяма степен зависи от набора от вектори на детето. Например, уретрално дете ще устои на такъв контрол дори в много ранна възраст, до бягство от дома, кожно дете също ще намери много начини да не бъде водено от майка си. Аналното дете, което, както никой друг, е много зависимо от майка си, в такива условия има всички шансове да израсне като абсолютно безинициативен, „пичка“, неадаптирана към живота.

Развитие на самостоятелност или Отглеждане на отличник.

"Златната мама" обикновено е наясно с всички най-нови методи на възпитание - това обаче не й пречи да прави всичко по свой начин, защото "кой може да познава дете по-добре от собствената му майка?" По правило децата на такива майки са млади маниаци, които много обещават. Това не е изненадващо - "златната" майка предоставя на детето си всички налични образователни игри и предимства, ентусиазирано се занимава с него, води го в различни кръгове и секции.

Изглежда - какво не е наред с такава родителска грижа?

Лошата новина е, че в огромното мнозинство от случаите, когато детето е издигнато до олтара на майчината любов, развитието на независимостта избледнява на заден план и свойствата на горните вектори се развиват в ущърб на развитието на долните. вектори.

Възпитанието на детето протича под мотото „Мама знае най-добре!“. Хипертрофираната родителска грижа създава парникови условия за детето, което блокира развитието на много свойства, присъщи му по природа и необходими за адекватна адаптация в човешкото общество.

По правило „златната“ майка винаги ще намери различни рационализации, за да не пусне детето си в големия свят възможно най-дълго.

„Детска градина? Какво си ти! Това е стрес за едно дете! Ами болестите? Ами ужасните учители? Ами дивите деца? Не! Не мога да оставя малкия ми да преживее такъв ужас! Сама ще отгледам детето си! Ще създам идеални условия за неговото развитие…”

В резултат на това детето е лишено от възможността да намери своето място в обществото в бъдеще - в крайна сметка от тригодишна възраст започва активното класиране в детската среда. Намирайки се в детска градина или друг детски екип, детето "губи" ролята, която трябва да играе в зряла възраст.

„Навън? В никакъв случай! Там моето златно дете ще бъде разглезено и научено на лоши неща! Няма какво да правите глупави неща - нека е по-добре да прочетете книгата още веднъж ... "

Подобно лишаване от естествената среда за развитие на детето в преобладаващата част от случаите води до криза на юношеството, ужасяваща "златната майка" с непредвидимост и фатални последици.

„Детето е сменено! Все едно е свален от веригата! Няма да получите помощ от него - само купон в ума ви! ... "

Тийнейджър, избягал от задушаващата прегръдка на хиперпопечителството, се опитва бързо да навакса откраднатото си детство. В същото време детето се задвижва от своите по-ниски вектори, но само докато се развиват. Следователно най-често това се случва неуспешно, губи се време, имотите не са разработени.

Отдавайки се на всичко сериозно, тийнейджърът често се оказва в „лоша компания“ или, напротив, изобщо не общува с никого. И причината е прекомерната родителска грижа, поради която детето не е получило необходимите умения навреме, не е могло да се развие достатъчно, за да намери своето място в обществото, което води до такова хвърляне и ексцесии.

В душата на майката, която е поставила живота си на олтара на отглеждането на дете, се натрупва негодувание - възприемайки всичко през себе си, тя вярва, че детето, опитвайки се да развие независимост, й отговаря с черна неблагодарност. На тази основа възникват сериозни конфликти между майка и тийнейджър, кръгът се затваря ....

Хареса ми - сложи "сърце":

През цялото време на моята педагогическа дейност се случи да наблюдавам формирането и развитието на повече от дузина семейства. След раждането на дете се наблюдава същата картина. Докато детето е малко (до една година), майката се грижи за бебето по всякакъв начин: подкрепя, храни, пои, облича,

шепнене, притеснения за здравето му, дали е ял добре, спал ли е, сух, мокър, здрав и цял куп притеснения за едно беззащитно малко дете. Този период е най-чистият, светъл и безгрижен в живота на човека. Мама вече свиква да не спи достатъчно, да не яде достатъчно, дори отказва да пазарува модни неща, салони, кино и театри, което правеше преди раждането на детето си. Срещата с приятели също не е от значение. Всичко за него, толкова любимо и дългоочаквано ДЕТЕ.

И сега бебето е вече на годинка, а майката не мисли да отпуска хватката си в грижите за бебето. Случва се да изтрие сълза от окото си: „Ти вече си толкова голям с мен! Сам се разхождаш, постоянно се катериш някъде, опасности има на всяка крачка! Няма да позволя на никого да те нарани!" Сякаш целият свят се нахвърли върху детето със своите „оплаквания“.

Да, скъпа, ти си в СЛАДКАТА ПРЕГРЪДКА НА МАМА! Кога ще можете да се измъкнете от тях?

И трябва да излезеш!

Първите предвестници на факта, че бебето е готово да живее вече без хиперпопечителство, са независимото движение в пространството и способността сам да движи нещо.

Мама трябва да помисли за това, да премахне „твърдата каишка“ на прекомерната грижа.

Детето върви, върви, падна - няма нужда да бягате със стрела - вдигнете детето. Станете сами! На тази възраст детето започва да учи всичко само! Започва да се доверява на детето.

Доверието във вашето дете е ВЯРАТА на РОДИТЕЛИТЕ в способността на син или дъщеря да се развиват в съответствие с техните естествени способности.

Доверието е първото чувство, което детето изпитва към родителите си. От дете той вярва в тях, вярва и ги обича.

За да се доверявате все повече на детето си, трябва да покълнете в него самостоятелност. Вече говорихме за това как да направим това преди.

Какво поражда недоверието в родителите? СТРАХ за детето, че ще падне и ще го боли, че ще започне да прави нещо и няма да успее, че няма да може да отстоява себе си, че не знае как да общува, да се учи , превърнете го в желание и т.н. d.

В резултат на този страх родителите ПАРАЛИЗИРАТ ВОЛЯТА НА ДЕТЕТО ЗА ПОБЕДА над собствената си: Не знам как, не знам, няма да стане, няма да ...

Това означава, че ДОВЕРИЕТО В ДЕТЕТО е източникът на неговите победи и резултати в живота.

Ще разкажа една много поучителна история на един мой приятел.

Тя се занимаваше с MLM бизнес и нейният 15-годишен син наблюдаваше колко бързо и успешно се развива майка му, как се трансформира, как се отваря, свети от щастие, решава финансови проблеми. Тя е заобиколена от същите целенасочени и успешни хора, които се учат да се справят с трудностите, овладяват нови умения всеки ден. Всеки ден е празник! Победа над вашите комплекси. Беше 1996 г.

И той е принуден да ходи на училище, където няма възможност да се покаже като независим, креативен, активен, жизнен, весел. Ето как той виждаше света около себе си. И той реши, без да се посъветва с майка си, да прекрати "тези мъки", и да бъде сред "най-добрите". И без дори да завърши 8-ми клас, той се зае с бизнеса. Взел назаем 4000 долара от познати на майка си и купил продуктите на компанията. Според обявената промоция той става член на училището на друг успешен човек, който на 17-годишна възраст вече се е научил да печели 10 000 долара на месец, учейки в международни училища на лидери на компании, след като е изградил голяма организация в MLM.

И така, нашият новоизпечен бизнесмен беше вдъхновен от резултатите на друг човек, отиде да търси клиенти. Но силите не бяха достатъчни за дълго време и той се "понесе". Родителите говореха стриктно със сина си, помогнаха му да планира времето и дейностите и го изпратиха на работа! Търсете клиенти и връщайте взетите от тях пари.

За 6 месеца той изплати дълговете си, натрупа опит, спечели пари, научи се как да работи с хора, привлече нови партньори в бизнеса си, научи се как да работи с клиенти и плати за пътувания до фирмени събития. Чувстваше се ОТГОВОРЕН И САМОСТОЯТЕЛЕН ЧОВЕК.

Минаха 2 години и той получи призовка за армията. Не завършва училище и отива да служи.

Мама го благослови за ново преживяване. След 2 години той се върна, отиде на работа и в същото време учи във вечерно училище. В продължение на 2 години той завършва 8, 9, 10 клас като външен ученик и казва на майка си, че е влязъл в Стопанската академия в бюджетния отдел. След като завършва академията, той се жени, става прекрасен съпруг и баща на сина си.

Защо всичко стана така? Отговорът е очевиден - родителите осъзнаха, че синът им е готов да се поучи от неговия ОПИТ и без да го упрекват в нищо, повериха съдбата на възрастния си син. Мъдростта на майката отвори възможностите за сина.

Готови ли сте за такъв подвиг? Или като другия ми приятел ще упрекнете самотния си 40-годишен син за глупостта и безпомощността му?

Детето расте и се развива, независимо дали го искаме или не.

Основното нещо е да НЕ го забавяте.

ОБРАЗОВАНИЕТО НА ДЕЦАТА Е НЕПРЕКЪСНАТА РАБОТА НА РОДИТЕЛИТЕ ВЪРХУ ТЯХ! И КОЛКОТО ПО-КАЧЕСТВЕНА Е ТАЗИ РАБОТА, ТОЛКОВА ПО-НЕВИДИМО И ПО-ЛЕСНО ПРОТИЧА ПРОЦЕСЪТ НА ОБРАЗОВАНИЕ НА ДЕЦАТА.

Мирослава Панасенко

И изглежда, че няма нищо лошо в тази нужда, тъй като е естествена майчина нужда да обичаш детето си. Но тази нужда, когато е осъзната извън границите, може да навреди на толкова силно отглежданите деца.

как? Когато обичаме децата си твърде много, ние им правим лоша услуга. Това е неразумен подход както към възпитанието на децата, така и към тяхното развитие. Това е неразумен подход. Когато предпазваме прекалено много децата си, ние им пречим да се развиват и растат сами.

Ще дам няколко примера.

Веднъж на рецепцията имах човек на възраст по-близо до 40 години, такива момчета се наричат ​​​​"синовете на мама". На възраст той вече е възрастен мъж и впечатлението от него е, сякаш говорите с дете, което седи на гърне. Той беше заседнал в детството си в личностното си развитие. Преди появата на това момче майка ми претърпя две наранявания, тя загуби най-голямото си дете. При нея това се превърна в хиперпопечителство - тя насочи цялата си любов към това момче, а той се удави в нея.

Тя много защитаваше детето си, контролираше всяка негова стъпка, вземаше всички решения вместо него ... в един момент детето спря да развива собствената си личност, вече не мислеше за себе си, не решаваше за себе си, а правеше каквото му майка му каза.

Той така и не се научи да взема сам решения в живота. И така си живее - напълно нереализиран като човек, като професионалист, въпреки че е с напълно развит интелект, много изостава от връстниците си, това е много тъжна и тъжна гледка.

И това не е единственият случай в моята практика. Такова явление е доста често срещано в нашия живот, когато външно - това вече е мъж, но както той започва да казва - детска градина и пълна липса на себереализация.

Вторият случай, за който искам да говоря, е майка, която роди дете късно, както се казва, за себе си. Дълги години тя направи кариера, стана голям специалист и не забеляза как минава времето ... Пропусна времето за брак или може би изобщо не искаше да се омъжи, защото такива жени имат достойни амбиции и те вече не искат да се занимават с грижата за съпруга си, неговите чорапи и гладене на ризи.

И по-близо до 40 години тя просто реши да има бебе. Новороденото дете се превърна за нея в „светлина в прозореца“ и сега тя излива цялата си неизразходвана любов върху сина си, иска да бъде най-добрата майка, буквално издухва праха от детето си, създава най-добрите условия за растежа и развитието на сина си. И започва да се поболява от тази нейна свръхгрижовност, той буквално се задушава от нейната любов. В резултат на това детето става болнаво, а честите бронхити стават негов спътник в живота.

Това е като отглеждане на растение в оранжерия, където то ще расте слабо и изостанало, докато може да расте добре при естествени условия, на слънце, дъжд и вятър, ако му бъде позволено да расте по този начин.

Веднъж четох книги за Тибет и живота в Тибет - има суров климат и не е лесен живот. Оказва се, че когато се роди дете там, почти веднага го къпят под струя леденостудена планинска вода и нямат представа, че това е опасно и лошо.

В Норвегия и скандинавските страни тичането през локви и играта в киша е нещо обичайно, защото те имат такова дъждовно време през повечето време и не смятат, че дъждът е извинение да не извеждат децата на разходка.

На запад, когато децата имат възпалено гърло, болки в гърлото, те се хранят със сладолед, позволяват им да смучат лед. И ние не даваме сладолед, дори когато децата са здрави и те топлят вода, компот, кефир, така че детето да го пие топло. Да, от гледна точка на Аюрведа студените храни не са здравословни. Но когато майките ми казват как защитават децата си, не виждам рационалното зърно на Аюрведа в това, виждам, че майките отиват твърде далеч с хипер-грижите.

Така че е въпрос на съзнание. Когато мислим за нашите деца, че са слаби, трябва да бъдат пазени, ние всъщност създаваме точно такива деца.. Виждате ли, всичко, което виждаме в децата си, те несъзнателно го осъзнават в себе си. Ако вярваме, че децата ни са слаби, те няма да се справят с трудностите в живота и точно това се случва. Ако вярваме, че нашите деца могат да направят всичко и да се справят с всякакви трудности, тогава им вярваме повече и те наистина стават по-силни.

Хипер-грижата започва още от първите дни. Това се случва особено често при първородните, когато младите майки не знаят как да гледат деца, да се грижат за тях. И след като четат книги и се вслушват в съветите на баби и майки, те започват да правят всичко според книгата или съвета, освен това твърде усърдно. Съветите трябва да се слушат, това е получаване на мъдрост от ментори, но винаги трябва да филтрирате и адаптирате тези съвети към живота си.

Твърде грижовните майки гладят пелените на бебето до 40 дни, варят вода за къпане 40 дни, слагат чаршафи, където бебето пълзи, мият падналите на пода играчки 100 пъти на ден, хранят от лъжица до училищна възраст, правят не давайте възможност да размажете каша, да разлеете вода, да миете ръцете на детето безкрайно и постоянно.

Това вече са предпоставки едно дете да израсне като разглезено инфантилно създание. Необходимо е да дадете на детето лъжица навреме, за да се научи да я държи, да я изучава и да започне да се опитва да насочи кашата в устата си с лъжица, трябва да го оставите да играе с каша, вода, да, при първо е неприятно, искам всичко да е чисто, но в същото време е от практиката, детето бързо развива способността да държи лъжица.

Понякога чувам, че майка храни с лъжичка дете на възраст, когато то вече тича с краката си и трябва да бъде подготвено за училище. В същото време детето сяда да яде и го чака да му вържат престилка и да започнат да го хранят. Не е нормално.

Децата трябва да получават максимално внимание и любов от момента на раждането до 5-6 годишна възраст. Момчетата и момичетата трябва да бъдат отглеждани по различен начин. Майките трябва да се откъснат от своите момчета и да предадат възможността да общуват и образоват своите бащи.

И с момичетата продължават да се наслаждават, но вече започват да ги учат на домакинската работа, да ги включват в женските си дела. Не съм измислил всичко това, това знание е от Ведите, просто придобивайки житейски опит, започвате да разбирате, че всичко е било мъдро обмислено преди нас, просто трябва да слушате това знание навреме. И не стигайте до това чрез вашите грешки и "рейк".

Има подобен японски съвет: до 5-годишна възраст детето е цар, от 5 до 16 години е слуга, а от 16 години вече е приятел, трябва да общувате с него на равни начала. опора. Това е полезен съвет. До 5-6 годишна възраст детето трябва да получава безусловна любов. След 5-6 години с децата трябва да си по-строг. А след 16 вече е късно да ги възпитаваш, трябва да виждаш възрастни в тях, а не да шушукаш с тях.

Децата да живеят в естествени условия, а не в оранжерии, децата да тичат боси по тревата през лятото, децата да ходят по пясъка или по земята. Да, майките трябва да следят да няма стъклени парчета, за да не се нарани детето, да се пореже, но като цяло трябва да вярвате, че детето трябва да расте в естествени условия.

В колкото повече парникови условия живее, толкова по-глезено и нездравословно става. Колкото повече търкаме домовете си с битова химия, толкова по-вероятно е да получим алергии. За контраст ще ви разкажа как растат децата в Индия. В памучни рокли и гащички, боси, те растат там като крайпътна трева, тичат, скачат, мръсни, разрошени, но се вижда колко са силни и издръжливи, каква жизненост имат.

Не ги давам за пример, че сега така се налага, има и някаква крайност в това, призовавам към разумност. Колкото повече се страхуваме от микробите, толкова по-уязвими ставаме. Микробите ни заобикалят от всички страни, ако се отнасяме към тях нормално, съжителстваме с тях, тогава всичко е наред.

Организмите на нашите деца се запознават с околната среда и микробите и придобиват имунитет. Не предлагам на децата ви да ядат пръст или пясък, никога да не си мият ръцете и играчките, трябва да има разумност и баланс в това.

Но съм против децата да не пълзят по пода и да миеш играчките по 30 пъти на ден, това е по-скоро невроза. Имаме нужда от златна среда! Оставете децата си да ядат нови храни, да тичат боси, да ходят голи у дома, да се обличат по-леко, да тичат през локви, да правят салта по тревата, в това няма нищо лошо. Така те ще бъдат по-близо до естествения живот, така че те ще бъдат по-здрави. Това е всичко.

В заключение един анекдот по темата:

Първото дете - сваряваш всичко и
гладете внимателно.
Второто дете - рядко инсулт,
уверете се, че котката не яде от купата.
Трето дете - ако детето яде
извън купата на котката, тогава проблемът е на котката.

С грижа за вашето здраве,

лекар хомеопат Дина Бакина