Новият ни дългосрочен проект „Екологичен календар. Взаимодействие с родители в рамките на проект "Детски екологичен и краеведски календар" Обичай и познавай родния си край Участие на родители в изпълнението на проекта

Училищна линия на тема "Екологичен календар"

1 слайд Ще говорим за

Че цялата Земя е наш общ дом -

Нашата добра къща, просторна къща -

Всички живеем в него от раждането си.

Освен това говорим за

Че трябва да пазим дома си.

2 слайд Смята се, че животът на Земята съществува от около 5 милиарда години.

3 слайд и няма причина да се страхуваме, че няма да издържи, поне толкова дълго, ако ние сами не го унищожим.

4 слайд Проблемът за взаимодействието на човека с природата е вечен и в същото време съвременен.

5 слайд В крайна сметка човечеството е свързано с природната среда чрез своя произход, съществуване и бъдеще.

6 слайд Новите технически изобретения от края на XIX - началото на XX век, успехът на химическата, стоманодобивната, машиностроителната промишленост доведоха до значителни промени в човешките нагласи, приоритетите на ценностите. Възниква възглед за природата, която се разглежда като работилница, в която работи човекът.

7 слайд На тази основа възниква лозунгът: „Не можем да очакваме милости от природата. Наша задача е да й ги вземем!“ Грубото потребителско отношение на човека към природата обаче доведе до катастрофални резултати.

8 слайд През втората половина на 20 век човечеството е свидетел на изчерпване на минералните ресурси, изчезване на много видове животни и растения, катастрофално замърсяване на водата и атмосферата.

9 слайд Под въздействието на човешката производствена дейност климатът на Земята се променя в опасна посока и възникналите в атмосферата „озонови дупки“ отварят пътя към Земята за радиация от космоса, която е ужасна за всеки живот.

10 слайд

11 слайд Активно движение за опазване на околната среда започва през 60-те години на миналия век. Тихата пролет на Рейчъл Карсън е публикувана през 1962 г. Тя насочи вниманието на читателите към непоправимите вреди, които нерационалното използване на пестициди нанася на околната среда.

12 слайд По-късно с решение на ООН денят 22 април от 1970 г. е обявен за Световен ден на Земята. Инициативата на ООН събра хора, искрено загрижени за бъдещето на нашата планета. В момента има многоорганизации, движения, общества, занимаващи се с екологична дейност. Ето някои от тях.

13 слайд Създаден е WWF11 септември 1961 г. в швейцарски град с цел запазване на биологичното разнообразие на земята. Създадена от общност от бизнесмени, учени и правителствени лидери, с подкрепата на принц Бернард от Нидерландия и херцога на Единбург, фондацията се превърна във влиятелна и независима международна организация с около 5 милиона постоянни поддръжници и действаща в повече от 100 държави. През 1994 г. е открито Руското представителство на Световния фонд за дивата природа.

14 слайд Грийнпийс от английски "зелен свят" -международнипубличен екологична организациясъс седалище в градаВанкувър15 септември1971 гДейвид Мактагарт. Основната цел на Грийнпийс е постигането на решения за глобални проблемиоколната средапроблеми, включително чрез привличане на внимание към тях

обществеността и властите. Грийнпийс е известен със своите високопоставени промоции, насочени към привличане на вниманиесредства за масова информациякъм проблемите на околната среда.

15 слайд Движение "Зелените"възниква в началото на 70-те години в Западна Европа и се противопоставя на замърсяването на околната среда, вредните последици от развитието на ядрената енергетика. Руската екологична партия "Зелените" активно работи за международната консолидация на екологичната общност.

16 слайд Bellona е международна екологична асоциация, чиято основна цел е борбата с унищожаването на околната среда, заплахите за човешкото здраве, причинени от замърсяване, и отрицателните последици за околната среда. В края на 80-те години на 20 век Белона става широко известна благодарение на зрелищните акции, организирани срещу редица индустриални компании, отговорни за сериозни екологични нарушения.

17 слайд Международен съюз за опазване на природатамеждународна организация с нестопанска цел, посветена на подчертаването на проблемите на опазванетобиоразнообразиепланети, има статут на наблюдател приОбщото събрание на ООН. Мисията е да повлияе, насърчи и помогне на обществата по света да запазят целостта и разнообразието на природата и да гарантират, че всяко използване на природните ресурси е справедливо и екологично устойчиво.

18 слайд Междурегионалната екологична обществена организация Зелен кръст се фокусира върху прилагането на мерки за опазване на околната среда, възпитавайки широк кръг от населението на способността да живее и да се развива в съответствие със законите на природата, запазвайки я за потомството със същия ресурсен потенциал, който човечеството притежава днес.

19 слайд В Конституцията на Руската федерация, приета през 1993 г., член 42 гласи: „Всеки има право на благоприятна околна среда, достоверна информация за нейното състояние и на обезщетение за вреди, причинени на неговото здраве или имущество от екологично нарушение“.

20 слайд Това означава, че нашата държава се грижи за подобряване състоянието на околната среда, че опазването на околната среда и дейностите по възстановяване на природата са отговорност на държавните органи. За да гарантира правото на всеки човек на благоприятна околна среда, Владимир Путин подписа Указада проведе през 2013 г. в Руската федерация Година на опазване на околната среда.

21 слайд В момента има много екологични празници и паметни дати, които съставят екологичния календар, с който искаме да ви запознаем.

22 слайд Септември е много пълен с различни екологични дати. Най-значимите от тях са: кампанията „Да изчистим планетата от боклука“, рождени дни на Световния фонд за дивата природа и Грийнпийс, Ден на руските гори, Ден на прекратяването на огъня и ненасилието.

23 слайд 2 октомври е Денят на здравето на децата, Четвъртият е Световният ден на животните, 6 октомври е Световният ден на местообитанията.

26 слайд Февруари е Световният ден на морските бозайници и полярните мечки.

27 слайд През март, Международен ден на гората, Ден на Земята.

28 слайд Април също е много наситен с екологични празници.

15 април и 5 юни - Всеруски дни за опазване на околната среда от опасности за околната среда, 15 април - Ден на екологичните знания

29 слайд През май един от дните е посветен на засаждане на гора

30 слайд 1 юни - Световен ден на детето, 5 юни - Световен ден на околната среда, 26 юни - Международен ден срещу злоупотребата с наркотици

31 слайд

32 слайд

33 слайд Вече отбелязахме, че според един от членовете на Конституцията на Руската федерация всеки има право на благоприятна околна среда.В същата Конституция член 58 определя задължението на всеки гражданин да „опазва природата и околната среда, грижете се добре за природните ресурси.“

34 слайд В момента всеки човек, независимо от неговата възраст, специалност, трябва да бъде екологично образован, да може да оценява последствията от практическите си дейности при взаимодействие с околната среда. Задачата на всеки от нас е да даде своя полезен принос към каузата за опазване на природата.

35 слайд Китайската мъдрост гласи: "Пътуване от хиляда мили винаги започва с една-единствена стъпка." Нека всеки от нас направи тази стъпка.

Ходът на разговора.

Връзката на всеки от нас с природата е дълбока и разнообразна. Като живо същество, човек запазва много общо с животните в развитието на целия организъм, в неговата структура и функциониране. Учени, лекари, изучавайки организма на високоразвити животни, черпят знания за човека; нови методи на лечение, нови лекарства се тестват върху животни, които след това се прилагат върху хора. Така можем да говорим за човек като част от дивата природа. В същото време човек живее в естествена среда, която създава естествени условия за неговото съществуване. Дишаме въздух, пием вода, печем се на слънце, ядем земни плодове, слоят на атмосферата ни пази от смъртоносните космически лъчи. Ако поне едно от тези условия е нарушено, възниква въпросът за самото съществуване на човека.

Новите технически изобретения от края на 19-ти - началото на 20-ти век, успехът на химическата, стоманената, машиностроителната промишленост - всичко това доведе до значителни промени в отношението на човек, приоритетите на ценностите. Съществува технократичен възглед за света, за природата, която сега се разглежда само като работилница, в която работи човекът.

На тази основа възниква лозунгът: „Не можем да очакваме милости от природата. Наша задача е да й ги вземем!“

Грубото потребителско отношение на човека към природата обаче доведе до катастрофални резултати. През втората половина на 20 век човечеството е свидетел на изчерпване на минералните ресурси, изчезване на много видове животни и растения, катастрофално замърсяване на водата и атмосферата. Под въздействието на човешката производствена дейност климатът на Земята се променя в опасна посока и възникналите в атмосферата „озонови дупки“ отварят пътя към Земята за радиация от космоса, която е ужасна за всеки живот.

Човекът с необмисленото си "управление" наруши баланса в природата, природата вече не беше в състояние самостоятелно да лекува нанесените й рани - много негативни процеси станаха необратими.

През 60-те години на миналия век започва активно екологично движение. Тихата пролет на Рейчъл Карсън е публикувана през 1962 г. Тя насочи вниманието на читателите към непоправимите вреди, които нерационалното използване на пестициди нанася на околната среда. По-късно с решение на ООН 22 април от 1970 г. е обявен за Световен ден на Земята. Инициативата на ООН събра хора, искрено загрижени за бъдещето на нашата планета.

Конституцията на Руската федерация, приета през 1993 г., гласи, че всеки гражданин на Русия "... има право на благоприятна околна среда" (от член 42). Това означава, че нашата държава се грижи за подобряване състоянието на околната среда, че опазването на околната среда и дейностите по възстановяване на природата са отговорност на държавните органи.

В същото време Конституцията на Руската федерация определя задължението на всеки гражданин да „опазва природата и околната среда, да се отнася внимателно към природните ресурси“ (от член 58).

В момента всеки човек, независимо от неговата специалност, трябва да бъде екологично образован и екологично културен. Само в този случай той може реалистично да оцени последствията от своята практическа дейност при взаимодействие с природата. Ако вече е започнато много в областта на екологичното образование и просвещение, малко е направено по отношение на екологичната култура. „Екологична култура” е система от знания, умения, ценности и чувство за отговорност за взетите решения по отношение на природата.

Екологично културният човек трябва да притежава екологични познания в основните раздели на екологията, т.е.

1) имат правилно определение и описание на термини и понятия, широко използвани в съвременната екология: екология, биосфера, ноосфера, управление на природата, природни (естествени) ресурси и др .;

2) да знаете за живота и работата на учени и общественици, които са направили най-голям принос за формирането и развитието на екологията, като Вернадски В. И., Гекел Е., Канон У., Моисеев Н. Н., Зюс Е., Одум Ю. и други;

3) познават организациите, движенията и обществата, които се занимават с екологични дейности: Световният фонд за дивата природа (WWF), Международният съюз за опазване на природата и природните ресурси (IUCN), Римският клуб, Грийнпийс, Каспиан Табигата и други;

4) познават природата на родния си край, а именно: местните природни условия; природни дадености, реки и водоеми, ландшафти, типични растения и животни, климат и др. и така нататък.; местни, защитени природни обекти; животни от местната фауна; местни птици; видове риби от местни водоеми; лечебни растения от местната флора.

Екологично културният човек трябва да има екологично мислене, т.е. да може правилно да анализира и установява причинно-следствени връзки на екологични проблеми и да прогнозира екологичните последици от човешката дейност.

Екологичното поведение на човек в ежедневието, в процеса на производствена дейност, на почивка и др., трябва да бъде екологично обосновано и целесъобразно.

Поведението на екологично културната личност включва спазването на параметри от по-висок, втори ред: емоционалност или, обратно, рационалност по отношение на природата; обобщение или избирателност по отношение на природата; съзнателно или несъзнателно отношение към природата.

Екологично културният човек, когато опознава природата и общува с нея чрез своите чувства (възхищение, радост, изненада, нежност, гняв, възмущение, състрадание и други), изпитва отношението си към нея и се стреми да запази дивата природа, като по този начин проявява любов към естественият свят.

Казват, че роден петербургец може да бъде разпознат по факта, че дори да върви по осеяна градска улица, той носи лист хартия в ръката си, за да го хвърли в кофата за боклук.

И така, каква е науката "екология"?

Екологията (от гръцки Ecos - къща, жилище, местоживеене и logos - наука) е наука за взаимоотношенията на живите организми и съобществата, които те образуват помежду си и с околната среда. Терминът "екология" е предложен през 1866 г. от Е. Хекел.

От средата на 20 век, поради нарастващото въздействие на човека върху природата, екологията придобива особено значение като научна основа за рационално управление на околната среда и опазване на живите организми, а самият термин "екология" има по-широко значение.

От 70-те години на 20 век се развива човешката екология или социалната екология, изучаването на моделите на взаимодействие между обществото и околната среда, както и практическите проблеми на нейното опазване; включва различни философски, социологически, икономически, географски и други аспекти, например градска екология, техническа екология, екологична етика и др. В този смисъл се говори за „екологизиране” на съвременната наука. Екологичните проблеми, генерирани от съвременното обществено развитие, предизвикаха редица социално-политически движения на „зелените“, които се противопоставят на замърсяването на околната среда и други негативни последици от научно-техническия прогрес.

Организации, движения и общества, занимаващи се с екологична дейност.

Световен фонд за дивата природа (WWF). Основан през 1960 г. Работи в повече от 90 страни, изпълнявайки около 1200 проекта годишно. Фондацията започва своята работа с програма за опазване на уникалната природа на островите Холопагос, опазването на носорозите на остров Ява, създаването на природен резерват Koto Doñana, важно място за почивка на мигриращи птици и едно от последните убежища. за редкия иберийски рис.

През 70-те години WWF създава CITES – Конвенцията за международна търговия с редки и застрашени видове от флората и фауната и програмата TRAFFIC, която играе важна роля за намаляване на незаконната търговия с продукти от дивата флора и фауна. Проведена операция "Тигър" в Индия за спасяване на редки хищници, от които са останали около 2 хиляди. Благодарение на програмите броят на животните се увеличи до 3 хиляди и се стабилизира.

През 80-те години той подкрепя проектите на китайското правителство за спасяването на голямата панда.

През 1994 г. открива руско представителство. За 7 години WWF в Русия е реализирала повече от 100 проекта в 35 региона на Русия, инвестирайки около 20 милиона щатски долара в опазването на природата. През 1996 г. WWF излезе с идеята за подаръци за Земята - принос, който правителствата на държави или отделни компании могат да направят в опазването на природата на нашата планета.

Основни програми на WWF.

1. Лесная. Човекът е унищожил около половината от горите в света и, за съжаление, варварската консумация на „белите дробове на планетата“ продължава. През 1996 г. WWF стартира глобалната програма Forests for Life за опазване, възстановяване и разумно използване на горите.
2. морски. Русия е богата на огромни морски пространства, но днес нашите 13 морета изпитват безпрецедентен натиск от човешка дейност. WWF подготви първата морска стратегия на Русия за Далечния изток, регион, където не е късно да се спаси значителна част от морските екосистеми.
3. Климатичен. Изменението на климата все повече уврежда екосистемите. Днес планетата се затопля по-бързо от когато и да било през последните 10 000 години. Основна роля за това играят емисиите парникови газове от изгарянето на въглища, нефт и газ.
4. Опазване на редки видове. WWF обръща специално внимание на опазването на редки и застрашени видове в Русия. Това са амурският тигър, далекоизточният леопард, снежният леопард, бизонът, ондатрата, белият жерав, далекоизточният бял щъркел и други животни.

Като част от международната програма Living Planet, специалистите на WWF са идентифицирали повече от 200 екологични района на Земята - Global 200, в които е концентриран най-голям брой видове живи организми. Като опазваме тези екорегиони, можем да спасим повече от 95% от съществуващото биоразнообразие на планетата.

На територията на Русия има 16 екорегиона.

Грийнпийс е независима международна обществена организация, чиято цел е предотвратяване на деградацията на околната среда. Основана през 1971 г. от активисти от Канада и САЩ, тя има клонове в 25 страни (от 1990 г. в Москва и Киев). Основният източник на финансиране са доброволните частни дарения.

Грийнпийс се бори срещу ядрените опити и радиационните заплахи, срещу замърсяването на околната среда с промишлени отпадъци, застъпва се за защита на дивата природа, моретата и др. Чрез оказване на влияние върху общественото мнение чрез ненасилствени протести, Грийнпийс притиска правителствата и индустриите да вземат решения по конкретни въпроси, свързани с околната среда.

"Зелените" - движение, възникнало в началото на 70-те години в Западна Европа и се противопоставя на замърсяването на околната среда, вредните последици от развитието на ядрената енергетика, за запазване на военните бюджети, децентрализация и демократизация на обществения живот. В Германия Зелените стават политическа партия през 1980 г. От 1984 г. съществува Европейска зелена партия, обединяваща групи от много европейски страни.

Да видим до какво може да доведе обезлесяването.

1. Намаляване на подаването на кислород в атмосферата.

2. Намаляване на растителни и животински видове.

3. Повишаване концентрацията на въглероден диоксид в атмосферата.

4. Парников ефект, глобално затопляне.

5. Прашни бури.

6. Намалени добиви.

7. Замърсяване, затлачване, нарушение на водоснабдяването.

8. Увеличаване на броя и силата на наводненията.

9. Повишена ерозия на почвата.

В природата всичко е в силни взаимоотношения. Една такава връзка са хранителните вериги, които познавате.

Нека заедно изградим хранителната верига „котка пие мляко“.

Котка - мишка - пчели - детелина - крава - мляко - човек.

Нарушаването на такива връзки може да доведе до необратими последици.

Нарушаването на такава биологична връзка е описано в историята на американския писател Рей Бредбъри „Гръм дойде“ (прочетете).

До какво може да доведе замърсяването на водните тела?

Например голямо количество химикали влизат в езерото от нивите. Това води до увеличаване на броя и растежа на растенията в този резервоар. Те започват да абсорбират повече кислород. което с времето става все по-малко. А това от своя страна води до намаляване на броя на животинските организми в този резервоар, тъй като им липсва такова количество кислород за нормален живот.

Нека направим експеримент, за да проверим чистотата на водата. (Демонстрация на опит).

Проблемът с опазването на околната среда и появата на науката "екология" доведоха до факта, че в нашата реч се появиха термини като "екологична архитектура" и "екологична война".

Екологичната архитектура се появи във връзка с опазването на околната среда. Характеризира се с широкото използване на естествени, несинтетични материали, както и технологии за пестене на земята, като слънчеви и вятърни енергийни системи.

Екологична война - замърсяване или замърсяване на въздуха, водата, почвата, унищожаване на флората и фауната. Забранено от Конвенцията на Обединените нации от 1977 г. за забрана на военна или друга враждебна употреба на промени в околната среда.

Във връзка с намаляването на числеността и изчезването на много видове растения и животни като цяло е основана Червената книга. Как се появи тя?

Първоначално Международният съюз за опазване на природата и природните ресурси поиска учени от различни страни да съставят списъци с редки животински видове. През 1962 г. Комисията за защита на редките и застрашени видове, след като обобщи събраните данни, изготви такъв списък, който формира основата на първата международна Червена книга, издадена през 1966 г. След това отделните страни започнаха да съставят свои собствени червени книги.

В Русия Червената книга е публикувана за първи път през 1983 г. През 2001 г. е публикуван първият том на новото издание на Червената книга на Руската федерация, който съдържа информация за редки и застрашени видове животни, посочва причините за тяхното изчезване и предлага мерки за запазване на тези видове.

Сега се работи по втория том на Червената книга, който ще разкаже за редки и застрашени видове растения.

Публикувана е "Червената книга на Смоленска област". (Демонстрация на книгата).

В местата на най-бързото изчезване на различни видове животни и растения са създадени резервати и резервати. Едно от тези места е на територията на Смоленска област в село Пржевалское - Смоленское Поозерие (създадено на 15 април 1992 г.).

Всеки от нас може да допринесе за опазването на природата около нас.

Френският писател Антоан дьо Сент-Екзюпери има произведение, наречено „Планетата на хората“, където главният герой, малкият принц, „почистваше своята планета“ всеки ден!

Различни екоорганизации дават лесни съвети как да направим живота „по-зелен“6

1. Направете къщички за птици.

2. Когато сте близо до река или езеро, устояйте на желанието да хвърлите нещо във водата.

3. веднъж в гората, не оглушавайте постоянните й обитатели със силни викове и музика, не оставяйте боклук на място.

4. Когато разпалвате и след това гасите огън, приложете всички предпазни мерки, за да не възникне пожар.

5. Не пушете, защото това замърсява атмосферата, нарушава правата на хората около вас на чист въздух.

6. Засадете дървета (те отделят кислород, намаляват замърсяването на въздуха, улавят прах, охлаждат и овлажняват въздуха, спират навлизането на замърсители във водни обекти, подобряват качеството на подземните води, предотвратяват ерозията чрез задържане на дъждовна вода, осигуряват храна и подслон за много животински видове и просто направи живота ни по-зелен.

7. Изхвърляйте боклука само в контейнери. За естествената обработка на отпадъци понякога са необходими много години и дори векове:

Стъклена бутилка - 1 милион години

Тенекия - 80-100 години

Каучук - 50-80 години

Кожа - 50 години

Найлон - 30-40 години

Пластмаса - 20-30 години

Полиетилен - 10-20 години

Фас от цигара - 1-5 години.

8. Инсталирайте флуоресцентни крушки у дома и на работа (една такава крушка консумира 75% по-малко енергия и издържа 10 хиляди часа повече, но също така животът на такава крушка за 10 години намалява емисиите на въглероден диоксид с 590 кг).

9. Използвайте душ по-често, отколкото вана (това ще намали загубата на вода с 1/3).

Мисля, че всеки може да следва тези прости правила.

Китайската мъдрост гласи: "Пътуване от хиляда мили винаги започва с една-единствена стъпка."

Списък на използваната литература

1. От Червената книга. Животни и растения // Детска енциклопедия. - 2008. - № 2.
2. Бредбъри Р. И гръм удари // Бредбъри Р. За скитанията на вечното и за Земята. - М .: Правда, 1987, - 656 с. - P.602-617.
3. Конституция на Руската федерация. - Ростов n / a: Издателска къща "Владис", 2006. - 48 с.
4. Червена книга на Смоленска област: Редки и застрашени видове животни и растения / Изд. Редактор Н. Д. Круглов. - Смоленск: Смол. състояние пед. ин-т, 1997. - 294 с., ил.
5. Морозова S.A., Eliasberg N.I. За най-важното: Книга за четене за ученици от 7-9 клас. - Санкт Петербург: "Специална литература", 1998. - 485 с.
6. Препоръки към организаторите на екологични игри. - М.: GOUDOD FTs RSDOD, 2005. - 64 с. - (Поредица "Библиотека за учители, родители и деца").
7. Смоленска област: Енциклопедия. Т.2. - Смоленск: SGPU, 2003. - 624 с.
8. Chestin I. Добре дошли. Световен фонд за дива природа. - М., 2001. - 48 с.

   Шумкин Виктор

   история за село Юловски

   Изтегли:

   Преглед:

   Общинско бюджетно учебно заведение

   средно училище №81с. Юловски

   __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

   Проучване

   В село Юловски

   Шумкин Виктор

   9 клас

   MBOU средно училище № 81 стр. Юловски

   Работни ръководители:

   Сичева Евгения Николаевна,

   учител по биология

   Великоцкая Галина Василиевна,

   учител по география

   MBOU средно училище № 81 стр. Юловски

   Въведение……………………………………………………………………………3-5

   Спирка № 1 Курган………………………………………………………..5

   Спирка № 2 Училищен музей………………………………………….6-7

   Спирка № 3 бряг на река Юла ..………………………………………...7-16

   Спирка № 4 „Ями”……………………………………………………….16-19

   Спирка № 5 “Паркова зона”…………………………………………19-38

   Заключение……………………………………………………………………...38

   Препратки……………………………………………………………….39

   Екологичен и краеведски справочник

   в село Юловски.

   Въведение

   Колко малко знаем за местата, където живеем. Дава ни се възможност да знаем това, което не знаем, и да обръщаме внимание на това, което ежедневно подминаваме и не оценяваме.

   Всеки уважаващ себе си човек трябва да познава и обича своята малка родина. Не може да живееш в село и да не знаеш историята му.

   Цел на съставянето на ръководството:

   Запознайте се с историята на селото и природното наследство на обектите, разположени по бреговете на река Юла.

   Хипотеза: Вярвам, че изучаването на историята и природата на малка родина допринася за възпитанието на патриотизъм сред по-младото поколение.

   Новост моята работа е, че реших да комбинирам исторически изследвания с изучаване на природата и да представя работата си под формата на туристически пътеводител.

   Поставете задачи:

   1. Да се ​​проучи историческото минало на селото и степните райони, разположени по бреговете на река Юла.

   2. Провеждане на елементарно проучване на често срещаните растения в нашия район

   3. Привлечете вниманието на учениците към историята на тяхната малка родина и опазването на нейните степни растения.

   Обект на изследване : експонати и архивни материали на училищния краеведски музей, степни райони по бреговете на река Юла в околностите на село Юловски.

   Изследователски методи:

   • Теоретичен: изучаване на научна и научно-популярна литература,
   • Практически: наблюдение.

   Каним всички да следват маршрута, който сме съставили. Време за посещение от май до юли. Всички снимки са направени от автора по маршрута на екскурзията или са взети от архива на училищния краеведски музей.

   Ти си нашата родна земя,
   Широко и свободно
   Аз съм завинаги с теб
   С цялото си сърце, с цялата си душа

   Отворен за всички ветрове
   Ти си степна шир
   Най-гостоприемният
   Юловски е нашият регион.

   Винаги сме длъжници
   Пред теб, Родино,
   Все пак за всички години
   Имаме само една съдба.

   Да си спомним хората
   В празнични и делнични дни
   Свети са нашите корени
   Майката Земя.

   Слова на А.А.Мацегор

   Именно с думите от химна на село Юловски, написан от моя земляк, искам да започна нашата екскурзия(Приложение No1).

   Нашият маршрут включва пет спирки: „Курган“, „Училищен музей“, „Брег на река Юла“, „Ями“, „Училище“, „Парк“.(Приложение № 1 Фиг. 1).

   Географско положение

   За да разберете къде се намира моето село, искам да ви разкажа за географското му положение.

   Границата между Европа и Азия минава по Кума-Манишката падина. Село Юловски се намира в Азия, на 5 км от левия бряг на река Манич, в степната зона. И се нарича така, защото стои на река Юла, която наистина кипи около селото и търкаля водите си до сивокосия Манич.

   Ако говорим за административното положение на село "Юловски", тогава то се намира в югоизточната част на Ростовска област, в северната част на Салски район, в южната част на Източноевропейската равнина, на 238 км от ок. центъра на гр. Ростов и на 52 км от областния център гр. Ростов.Салска. (Приложение № 1 Фиг. 2)

   Спирка №1 Курган

   (Приложение № 1 Фиг. 3)

   В покрайнините на селото ни има могила. За него знаят всички жители на селото. През зимата децата се возят на шейни. И никой не се замисля какъв хълм е, как се е появил тук и какво има вътре в него. Реших да направя проучване и да отговоря на всичките си въпроси. Ето какво успях да разбера.

   Степният район на Донския регион има древна и славна история. Дивото поле, както в древността са наричани Салските степи, помни сарматите (Приложение 1, Фиг. 4), Скитите (Приложение 1, Фиг. 5) и други номади, които винаги са били привличани от обширните земи, а сравнително мек климат, което означава възможност за отглеждане на добитък. Днес за това далечно минало напомнят само надгробни могили, където почиват останките на водачи на номадски племена. През 2012 г. беше планиран основен ремонт на нашето училище. За ремонта са изготвени много документи, включително карта на археологическите обекти. Така стана известно, че Юловското гробище № 4 се намира на територията на нашето село и около него. Включва 11 могили. Според нашия възпитаник Александър Пасегун, който е изследовател в Южархеология в Ростов n/a, първичните погребения в могилите принадлежат към културата на ямните гробове. Впоследствие могилите са изградени от други народи, така че те намират и погребения от катакомбната и срубна култура.

   Могилата, която стана първата спирка на нашия гид, е най-голямата в околностите на селото. Това е единствената открита могила. През 1968 г., по време на строежа на пътя, строителите имат нужда от глина за насипа. Без да се замислят, те решиха, че най-лесният начин да вземат глина от могилата е с помощта на багер, което и направиха. Добре, че Михаил Григориевич Лупа, директорът на училището, разбра за това почти веднага. Той успява да спре работата и да спаси историческия паметник от унищожение. Освен това от откритите слоеве на погребението бяха открити цели екземпляри и фрагменти от керамика от ямната, катакомбната и дървената култура, за които ще говоря по-подробно на спирката на Училищния музей.

   Спирка "Училищен музей"

   Музеят на средно училище № 81 на MBOU, село Юловски, съхранява предмети, намерени в могилата, която беше спомената по-рано. Това са купи, кани, гърнета от ямна, катакомбна и дървена култури.

   Имената „ямна култура“ и по-късните култури на южноруските степи от бронзовата епоха отразяват най-често срещания дизайн на гробни съоръжения в определена епоха - яма, катакомба и дървена къща, което съответства на ямата, катакомбата и регистрационни култури, които последователно се заменят една друга.

   Ямна култура (средата на III - началото на II хил. пр.н.е.) е разпространен в степните пространства от Урал до Днестър. Основата на икономиката на племената от културата Ямная беше скотовъдството, но част от населението се занимаваше и със земеделие.Културата е получила името си от вида на погребенията, които представляват ями с натрупани отгоре могили. В гробищата на мъртвите те са били поставяни в приклекнало положение по гръб с изпънати крака (виж Приложение Фиг. 6), телата са били поръсени с охра (червена боя от органичен произход).Гробен инвентар Представена е от облодънни съдове със сложен шнуров орнамент (виж Приложение 1, Фигура 7), различни кремъчни и костени изделия. Металните изделия са сравнително редки, тъй като металът все още беше в недостиг, той беше донесен отвън, главно от регионите на Кавказ.

   разцвет катакомбна културапада на XVIII - XVI век. пр.н.е. Тясно свързани с населението на Централен Кавказ, носителите на катакомбната култура действат като разпространители на важни постижения на напредналите древни източни цивилизации. Изигра огромна роля в товаколесен транспорт, широкото използване на които датира от това време. Намерен в катакомбно погребение в Ростовска областголяма количка на четири колела .

   Погребенията на тези племена са били специални подземни структури - катакомби. Катакомбата се състоеше от входна яма, в една от стените на която беше извадена камера, където бяха поставени починалият и придружаващите го.складова наличност . Дупката в камерата се запълваше с дърво или камък, а входната яма се запълваше. Важна характеристика за определяне на катакомбна култура са съдовете, предназначени за изгаряне на ароматни вещества (кадилници) (виж Приложение 1, фиг. 8).

   Спирка "Река Юла"

   (Приложение 2 Фиг.1)

   В близост до музея тече река Юла. Именно тя е дала името на селото ни.

   река Юла, нарича се още Мали Егорлик или Средна Юла е ляв приток на река Западен Манич. По своя размер Юла принадлежи към много малките реки на Ростовска област. Дължината му е 60 km, водосборната площ е 696 km².Скоростта на речния поток не надвишава 1 м/сек. Речното корито се вие. Храната е смесена: дъжд, сняг (топена вода) и подземни води. Въпреки малкия си размер, река Юла винаги е играла решаваща роля в заселването на нашата територия. Благодарение на нея тук се заселиха номади и се образува нашето село. В крайна сметка тя даде на хората вода, служи като транспортен маршрут и източник на храна. Все още има добър риболов на Юле, особено на мястото, където се влива в Манич.

   Намираме се на брега на река Юла. Пред нас е обширна степна местност, покрита с тревиста растителност. (приложение 2 фиг. 2). Първото растение, за което искам да говоря е

   Лале Биберщайн.

   Tulipabiebersteiniana Schult. & Шулт. фил.

   Отдел: Покритосеменни или цъфтящи

   Семейство: Лили -Лилиеви

   Род: Лале

   Ранна пролет - изгледлале биберщайн(Tulipabiebersteiniana) (Приложение 2 Фиг. 3), популярно наричано бузляк или звездичка.Отначало това скромно лале виси надолу, наподобяващо камбана, а по-късно повдига главата си към слънцето и отваря широко шестте си тесни, заострени венчелистчета, превръщайки се в звездичка. Изглежда, че до самия хоризонт земята е наводнена с това възхитително разнообразие от цветове. Според легендата именно в пъпките на жълтото лале се крие щастието. Никой не можеше да стигне до него, като отвори пъпката. И само детски смях го отвори, което никоя друга сила не можеше да направи...

   Лалето Биберщайн е многогодишно луковично тревисто растение с височина 20 - 40 см, с 2 - 4 линейно-ланцетни листа, долните от които са по-широки. Луковицата на възрастните растения е с дължина до 2 см с кожени тъмнокафяви, почти голи покривни люспи отвътре. Цветовете, обикновено единични, дълги 2-3 см, имат формата на широко отворена златиста звезда, увиснала преди разцъфтяване. листовкиоколоцветникжълто, често с лилав или зеленикав оттенък отвън. Плодът е продълговата, заострена на върха капсула. Размножава се със семена. Цъфти през април - май. Семената узряват през май-началото на юни и след това вегетационният период завършва.

   Пролет ефемероид . Доста влаголюбиво растение. Има широка екологична амплитуда: расте в различни видове гори, в горски насаждения, девствени и угарни степи, по скалисти склонове на дерета, в степни ливади в речни долини. Видът е разпространен в Източна Европа (на запад до Румъния), Арало-Каспийския регион, Мала Азия и Иран. В Русия расте главно в горско-степните и степните зони на европейската част, както и в Предкавказието и Западен Сибир. В Ростовска областнамира се в почти всички региони.

   Въпреки че този вид лале е доста широко разпространен в Ростовска област, неговото съществуване, подобно на съществуването на други степни видове, е застрашено от широкото унищожаване на естествените местообитания - разораване на земя, прекомерна паша и др. Лалето Bieberstein е масово унищожено като декоративно растение (събиране за букети и изкопаване на луковици за разсаждане) и поради това е станало рядко или дори изчезнало в близост до населените места.

   Видът е включен в Червената книга на Ростовска област. Охраняван вДържавен природен резерват "Ростовски", както и в редица природни паметници . Култивиран вБотаническата градина на Южния федерален университет.

   В нашите степни простори лалето Bieberstein се чувства страхотно! Всеки може да го срещне!

   Невъзможно е да се игнорира растящата навсякъде в нашата област

   пелин

   сред хората (болест, глупав пиян)

   Семейство Сложноцветни (Asteraceae) Dumort. (композити),

   Род Пелин Artemisia L.

   биологична група.

   Вкоренено многогодишно растение.

   От моята страна на Дон

   Дишам пелин в часа на изгрева,

   Не знам как на никого, но на мен

   Донската вода е по-сладка от меда.

   Не знам за другите, но аз

   Цял слух, цялото алчно внимание,

   Когато чуя славея

   Възвишено веселие.

   А. Г. Гарнакерян.

   Вярвало се е, че пелинът предпазва от зли влияния и нещастия.

   Руското наименование пелин произлиза от славянското „муха“ – горя, отново заради много горчивия вкус, който пари в устата.

   В Русия това е ритуално растение. В началото на лятото се празнуваше празникът на момичетата Семик. На този ден младежите „гонеха русалки“. Девойките носели цял ден пелин под мишниците, за да ги пази от вещици и русалки. Виждайки момиче с разрошена коса, на въпроса й: „Какво имаш в ръцете си?“ не можете да отговорите „мента“ или „магданоз“, в противен случай русалката ще гъделичка до смърт. Трябва да кажете "пелин" - и русалката веднага ще изчезне. Освен това на празник пелинът служеше като любовен еликсир, беше необходимо само да разбиете избрания със стъбла от пелин по време на игрите.

   Много поети и писатели свързват пелина с образа на Родината.

   Докосващи редове бяха посветени на пелин от съвременния поет А. Малишко:

   В епичната степ някъде конете препускат,

   Над степта в небето лебеди крещят

   И свистенето на стрела, пронизващо и ядосано,

   Пелин трева, чуваш над себе си.

   И ставаш изпод стръмни копита,

   Твоят упорит дух, като илюзорен щит,

   Вдигни се отново, епичен герой,

   Ти, нагъл храст, мой горчив храст пелин!

   В старите времена се е смятало, че пелинът поглъща цялата горчивина на човешкото страдание и затова няма билка, по-лоша от пелина. Древният римски поет Овидий пише: „Тъжният пелин стърчи из пустинните полета, горчивото растение отговаря на мястото си“. За горчивина пелинът се нарича трева на вдовицата, а самата тя се превърна в олицетворение на горчивината:

   „горчив като пелин“, често казваме. Има поговорки за нея:

   Пелинът след меда е по-горчив от себе си,

   Чуждата жена е лебед, а своята е горчив пелин,

   Словото е като мед, а делото е като пелин.

   Но това е много ценно лечебно растение. За лечение на болести пелинът се използва от древни времена. Плиний пише, че пътешественик, който има пелин със себе си, няма да се почувства уморен по време на дълъг път. Употребяван е при стомашни и различни заболявания, като диуретик и противоглистно средство, при треска и др. Авицена го препоръчва при морска болест. Той говори за нея: „... Това е прекрасно, невероятно лекарство (за апетит), ако пиете нейната отвара и изцеден сок в продължение на десет дни“, говори за нея като за най-силната противоотрова и също така смята, че ако разредите мастило със сок от пелин, мишката няма да гризе книгата, която са написали. Очевидно този проблем е бил актуален и преди хиляда години.

   Е, имаме много пелин в степната зона! Съветвам ви да се запознаете с местообитанието на това растение.

   ГЛУХАРЧЕ

   И сега ще направя гатанки и отговорът на тях ще бъде следващото ни растение, на което бих искал да насоча вниманието ви.

   Златна шпионка гледа слънцето, как слънцето се мръщи, шпионката примижава;

   На поляната до реката златни светлини, дъждът ръми, светлините угаснаха;

   Златно фенерче горяше в росната трева, после избледня, угасна и се превърна в пух. (Приложение 2 Фиг.4).

   Систематична позиция

   Отдел: Покритосеменни или цъфтящи

   семейство Астра (съставна) Asteraceae Dumort. (композити),

   Род Глухарче Taraxacum Wigg.

   биологична група.

   Вкоренено многогодишно растение.

   Морфология и биология.

   Корен - дебел, вертикален, слабо разклонен; кореновата шийка вълнеста, рядко гола. Кореновата система е в състояние да навлезе дълбоко в почвата до 130 см. Сегментите на главния корен се вкореняват и растат добре. Листата са редувани, в розетка, 10-25 cm дълги и 2-5 cm широки, ланцетни или продълговати.

   Глухарче officinalis, или обикновен (podoynichek, еуфория, млекояд, пустош, космат, плешив, еврейска шапка, руска цикория). Руското име „глухарче“ е дадено на растението поради изключителната лекота, с която при най-малкото вдишване на въздух зрелите разсад на пухкавите полевки се откъсват от съда и се разпръскват. Останалият гол съд прилича на плешива глава. Затова през Средновековието глухарчето се е наричало монашеска глава, а в Русия имената на празен пич, кожено палто, плешивина, еврейска шапка са свързани с това.

   Съществува поетична легенда за произхода на самото глухарче.

   В малка ферма в дълбините на степите живееше момиче-доячка. Пасеше коза и продаваше мляко на всеки, който иска. Тя беше приветлива и хубава, умееше да каже нежна дума на всеки и дори самата й външност беше желана от хората. За това тя получи прякора Дуваночка: със своята усмивка и приятелска дума тя издуха тежки мисли от хората. Otduvanochka-дрозд е израснал и страстно се влюби в Skylark. Тя особено хареса песента му без думи. Но един ден тя искаше да разбере за какво пее нейният любим. Тя убедила Чучулигата да слезе от небето и да изпее думите на песента и чула: „Любовта ми към теб е нежна, като първия слънчев лъч, но пространството примамва небето нагоре и зовът му е могъщ.“ Отдуваночка се втурна към Ларк, искаше да го задържи при себе си завинаги, но нямаше време. Чучулигата се издигна в небето и момичето разбра, че е загубило щастието си. В отчаяние тя размаха жълтата си кърпа и от нея паднаха няколко златни монети. Вятърът ги подхвана и започна да ги носи по света. "Където докоснаха земята, израснаха златни цветни глави, които хората оттогава нарекоха глухарчета след млечница. Хората също обърнаха внимание на невероятната способност на глухарчето да предсказва лошо време; учените нарекоха тази способност фототропизъм.

   Ядливите листа от глухарче съдържат каротин, витамин С, В2, холин, никотинова киселина, калций, калий, манган, желязо, фосфор. Листата от глухарче са добро противоскорбутно средство, имат благоприятен ефект върху работата на храносмилателните жлези, бъбреците, черния дроб и жлъчния мехур. Листата и корените му отдавна се използват широко в народната медицина за стимулиране на апетита, при катар на стомаха, като отхрачващо и диуретично средство. За храна се използват млади листа и корени от глухарче.

   Следващият представител на нашата флораСиня метличина (Приложение 2 Фиг. 5)

   растително царство
   Подцарство-висше
   Отдел-покритосеменни
   класово-двустранен
   Семейство Астер
   Род-метличина
   Изглед - метличина

   Centaurea cyanus L. - синя метличина.

   систематична позиция.

   Семейство Сложноцветни (Asteraceae) Dumort., род Метличина Centaurea L.

   биологична група.

   Зимуване едногодишно.

   Латинското наименование на метличината Centaureaцианус се свързва с древногръцкия мит. Според легендата кентавърът Хирон е излекувал раната си с трева от метличина, когото Херкулес случайно ранил с отровна стрела. Покажи пълен..
   Не по-малко интересни са версиите за произхода на руското име на цветето. Според един от тях "метличина" означава "кралско цвете". В края на краищата думата "метличина" идва от името Василий, което на старогръцки означава "кралски". Сега погледнете по-отблизо сините венчелистчета от метличина: в крайна сметка всяко от тях прилича на миниатюрна назъбена корона.
   Има и друга славянска легенда - за двамата братя Петър и Василий. Най-големият, Петър, беше тъмнокос, черноок, с тежък необщителен характер. По-младият, Василий, се различаваше от него като ден от нощ - синеок, с пшенични къдрици, той беше навсякъде пръв както в работата, така и във веселото парти.
   Завистта изяде по-големия брат, защото милият и весел красив мъж Василий се радваше на всеобща любов. И веднъж Петър повика по-малкия си брат на лов и го застреля, а тялото му зарови в полето, което беше в края на гората. Петър се върнал в селото и казал на хората, че брат му преследвал ранен елен и се изгубил в гората. Цяла нощ селяните вървели из гората, търсели и викали човека. Но търсенето беше неуспешно. И когато на сутринта излязоха от гората на полето, видяха, че цялото поле е покрито с непознати досега цветя - сини, като очите на Василий.
   Дренката не е само полски плевел, не само красиво цвете, но и носи полза. Не толкова отдавна естествени багрила бяха получени от цветя на метличина: наситено синьо от вътрешните тръбни тъмносини цветя и небесно синьо от крайните тръстикови цветя. Дренката се използва и в народната медицина. Като лечебна суровина се използват именно назъбените крайни цветя на растението. Дренката има бактерицидно и противовъзпалително действие.
   Василката дойде при нас от древни времена. По време на разкопките на гробницата на Тутанкамон са открити много предмети от скъпоценни камъни и злато. Но малък венец от метличина, открит в саркофага, шокира археолозите. Цветята изсъхнаха, но запазиха цвета и формата си.
   От 1968 г. синята метличина е националното цвете на Естония. В някои европейски страни е известно под името - немско цвете (цвете с немски характер). Метричката се радваше и се радва на най-голяма любов и популярност сред германците. Той стана особено скъп за тях, тъй като стана любимото цвете на император Вилхелм I и майка му, кралица Луиза ... Великият руски баснописец Иван Андреевич Крилов много обичаше тези цветя и в последната си воля поиска да постави метличина в ковчега си .

   КЕРМЕК ШИРОКОЛИСТЕН

   (Приложение 2 Фиг. 6)

   Кермек, статица, лимониум (Limonium)

   Семейство: Олово

   вид растение : многогодишно

   Отношение към светлината: светлолюбив

   Отношение към влагата: Предпочита умерена влажност

   Зимуване: зимоустойчив

   Почвата : предпочита градински почви

   Време на цъфтеж : лято (юли-август)

   Височина : средна (50-100 см)

   Стойност в културата: цветен, ароматен

   Лимоний, Кермек, статица. Това са предимно трайни насаждения (по-рядко двугодишни или полухрасти) с розетка от плътни елипсовидни приосновни листа.

   Дръжките са разклонени, увенчани със сложни паникулирани, коримбозни или сферични съцветия от малки розови, лилави, лилави, жълти, бели, сини цветя, събрани в класчета. Цъфти от юли до замръзване.

   Среща се в сухи степи, полупустини и пустини в европейската част на Русия, Сибир, Казахстан, Централна Азия и Северен Кавказ. Расте в солени почви. Често образува обширни гъсталаци.

   За медицински цели се използват корените на Кермек. Те съдържат до 23% дъбилни вещества, поради което се използват за дъбене и боядисване на кожи, боядисване на вълна и като лечебно стягащо средство. Корените се изкопават в края на лятото и есента, от август до октомври. След това те се отърсват старателно от почвата, почистват се от остатъците от листа и малки корени и се сушат на слънце или тавани.

   В народната медицина кермекът се използва като добро стягащо средство. Отвара или прах от корените се предписва при остри стомашно-чревни заболявания, придружени от диария и дори дизентерия.

   Живовляк

   (приложение 2 фигура 7)

   Царство: Plantae (Растения)
   Тип/Отдел: Покритосеменни (Покритосеменни)
   Клас: Магнолиопсидни (Magnoliopsida, двусемеделни)
   Ред/Разред: Lamiales (Labiales)
   Семейство: Plantaginaceae (живовляк)
   Род: Plantago (живовляк)
   Вид: Plantago major (Голям живовляк)

   Още от самото име става ясно къде обикновено расте живовлякът - близо до пътя, в ливади, в пусти места, в места за боклук. А името му може да се тълкува и като спътник на този, който върви по пътя. Живовлякът е древно растение, познато още от времето на Древна Гърция и Рим, където лекарите още тогава са го използвали за лечение. Живовлякът се нарича още "сълзите на пътниците". Легендата разказва, че пътуващите на дълги разстояния разтривали краката си до кръв и не можели да продължат пътя си. Тогава те заплакаха и сълзите им, които паднаха по ръба на пътя, се превърнаха в живовляк. Те налагали листата му върху раните си и така били излекувани и можели да продължат пътя си.

   Познати са около 250 вида живовляк, но най-разпространеният вид живовляк у нас е едрият живовляк.

   Билка живовляк. Лечебни свойства и приложение

   • Както вече споменахме - най-известната и основна "полезност" на живовляка е хемостатичен, противовъзпалителен, бактерициден и ранозаздравяващ ефект. Причината за това полезно свойство е високото съдържание на танини и фитонциди, които осигуряват бактерициден ефект, както и наличието на полизахариди, които насърчават бързото заздравяване и намаляват възпалението.

   Но свойствата на живовляка не спират дотук.

   Влияе добре на нервната система – в зависимост от вида на запарката може да тонизира или обратното – да успокоява и понижава кръвното налягане.

   Уелска власатка, или Типчак (Приложение 2 Фиг. 8) (лат. Festuca valesiaca ) - многогодишно тревисто пасищно-фуражно растение; едно от най-характерните степни растениясемейство Житни (Poaceae).

   Поръчка:
   семейство:

   Типчак е най-доброто пасищно и фуражно растение в степта и полупустинята; особено лесно се яде от дребен добитък и коне, като е за тях през пролетта на храна за угояване. Освен това е ценен, защото, развивайки се силно в началото на лятото, през август образува нова зеленина, която служи за храна на есенните и зимните пасища; Тя не се страхува от клане на добитък, а напротив, интензивната паша в степите с перо-трева и власатка води до изместване на перушина, което само подобрява пасищата. По естеството на растежа не е подходящ за косене; добив до 0,4-0,8 тона от хектар. Прилага се за устройството на тревни площи.

   Расте в умерения климат на Евразия от Централна Европа на запад до Китай на изток и от Полша на север до Пакистан на юг. Като случайно се среща и на други места.

   Расте в горски степи, степи и полупустини.

   Стоп "Ями"

   (Приложение rev.9)

   На брега на река Юла има четири кръгли ями с диаметър 8 метра, дълбочина 3 метра, стеснени към центъра на дъното. Дълго време не можех да разбера: какво е това? Дори предположих, че това са кратери от бомби, останали от Великата отечествена война. За информация се обърнах към стареца на нашето село Мацегора Фьодор Ефоремович. Каза ми, че тези ями били изкопани за месене на кирпич. Глина, слама, конски тор бяха изсипани в ямите, всичко това се изля с вода, а след това конете бяха закарани там и водени в кръг. Така се омесва сместа за кирпичени тухли. Получената смес се нарежда в специални дървени форми и се суши на слънце. От кирпич са построени къщи за хора и конюшни. В нашите сухи степи гората не расте, а кирпичът служи като отличен строителен материал, тъй като къщите, направени от него, са хладни през лятото и топли през зимата. Именно от кирпич са построени първите къщи на бъдещото село. В този момент бих искал да премина към историята на образуването на село Юловски.

   Земите, които сега принадлежат на селското селище Юловски, а именно село Юловски, село Кермек, село Супрун и село Белозерни, преди това Красни Партизан, са принадлежали на владенията на коневъда Яков Супрун. В района на сегашната точка на Горкая, на 3-4 км. От нашето село на брега на Манич беше село Супруновка, където се намираше имението Супрун. Всяко лято той идваше тук и лично наблюдаваше отглеждането на коне. Супрун отглежда коне от породата Дон - известните Дончаки. В Супруновка, в допълнение към имението, имаше конюшни, къщи, където живееха наемни работници, както и столова за работници и минувачи.

   Нашето село започна с така наречените „зимни пътища“, тоест зимните конюшни на същия Супрун. В допълнение към конюшните имаше общежития за наемни работници, обслужващи конете през зимата. Тези къщи са били разположени на завоя на река Юла. Мястото е много удобно за живеене и отглеждане на добитък.

   След Октомврийската революция и Гражданската война, съдбата на съветското правителство на базата на коне, собственост на Королков, Супрун, Кузнецов и други коневъди през 1920 г., създава Донской конезавод, който през 1924 г. е преименуван на конезавод на име . Будьони. Тъй като конезаводът отглежда коне за Червената армия, командирът на 1-ва кавалерийска армия М. И. Чумаченко оглавява фермата.

   През 1933 г. Ворошилов, Сталин и Будьони посетиха конезавода, оценявайки достойната работа на конезаводите, беше решено да се увеличи броят на производствените точки. На базата на зимните пътища Супрунов създайте 3-ти отдел, кръстен на. Будьони. Конезаводът на името на С. М. Будьони успешно се справи с поставената му задача - възстановяването на донската порода коне. Маршал Будьони пише: „За кратък период от време беше възможно не само да се възстанови, но и да се подобри донският кон. Би било честно да кажем, че създадохме нова порода на базата на старата донска. От това изявление става ясно, че командир С. М. Будьони лично е наблюдавал работата на фермата. Будьони. Той обиколи производствени екипи, провери стада коне, стада овце.

   В полето зад селото има могила на Будьони. С. М. Будьони идваше в нашето село всяка година. На могилата бяха разпънати бели шатри. Семьон Михайлович се изкачи на могилата, от която се откриваше гледка към терена на много километри, пастирите водеха стадата коне около могилата и той избра най-добрите елитни бойни коне за Съветската армия и за износ в чужбина.

   На територията на 3-ти отдел, в допълнение към обичайните, имаше конюшни за разплод, където се занимаваха с развъдна работа за отглеждане на нова порода коне.

   Тази работа беше ръководена от гледача на стадата V.A. Мещеряков. Владимир Александрович работи успешно в конезавода от 1920 г. Под ръководството на ръководителя на конния отдел V.S. Kutyev, Meshcheryakov V.A. и Чекалин И.Е. още през 1923 г. 7 коня, отглеждани от тях, са представени на Всесъюзната селскостопанска изложба.

   През 1933 г. V.A. Мещеряков е преместен в 3-ти отдел. Освен коне във фермата ни се отглеждаха овце.

   През 1949 г. работата е увенчана с успех, отгледана е породата коне "Будьоновская". „Страната, колхозното селячество“, пише С. М. Будьони, „беше представена с красив кон, голям, тежък, мощен телосложение, енергичен и упорит темперамент, бърз и непретенциозен.“ (Приложение 2 Фиг.11).

   Надзирател V.A. Мещеряков е удостоен с Държавната Сталинска награда.

   До 60-те години на миналия век нашите сънародници почти не са се занимавали със селско стопанство. солените почви и сухият климат превърнаха нашата територия в зона на рисково земеделие.

   Въз основа на решението на майския пленум на ЦК на КПСС от май 1965 г. в Салски район на базата на земите на конезавода на името на. СМ. Будьони и държавната ферма "Фрунзе" вноември 1967 г са създадени две ферми за ориз„Южен ” и „Северен”. Започна строителството на ново селоЮловски ". (Приложение 2 Фиг. 12). Изграждането на напоителната система и жилищната зона, планирането на полетата е извършено от Мобилна механизирана колона № 1 на Ростовдонводстрой. (ПМК № 1, РДВС). Строителството на жилищни и производствени помещения се извършва от затворници с висока степен на сигурност. Тогава вместо тях е организиран лечебно-трудов диспансер (ЛТП). Работниците от ПМК №1 и военнослужещите от строителното военно поделение бяха наети да оформят нивите за ориз и да изградят напоителната система. Подготвените полета за ориз бяха предоставени на държавното стопанство Южни. За да се осигури вода на оризовата система, на територията на селището Юловски са изградени две мощни помпени станции, производителността на всяка от които е 26 кубически метра вода в секунда. Тези помпени станции обслужваха полетата на оризовите ферми Северни и Южни. Третата помпена станция е създадена като помпена станция.

   Директор на новоорганизираната оризово-животновъдна ферма "Юг" беше Александър Иванович Борщев. След него ръководител на стопанството е Петър Данилович Попов.. От 1984 г. Виктор Николаевич Петченко ръководи фермата.

   Държавната ферма Южни е специализирана в отглеждането на ориз и отглеждането на добитък и се състои от следните отдели: фуражен магазин, оризов магазин, багарски цех (ненапоявани площи, където се отглеждат култури), млечен магазин (MTF), месо и цех за вълна, цех за месо (свинеферма и птицеферма), магазин за зеленчуци, магазин за плодове, магазин за пъпеши. Освен това в совхоза имаше цехове за преработка на селскостопанска продукция: мелница, мелница за зърно, маслобойна, пекарна, цех за колбаси и цех за преработка на мляко.

   На 4 септември 1993 г. оризовият совхоз е преименуван на KSP Yuzhny LLP, а на 31 март 1997 г. в Yuzhnoye OJSC. Фермата все още се занимава с отглеждане на ориз, зимна пшеница и добитък. Оризът, като основна култура в икономиката на акционерното дружество, се отглежда на площ от 1150 хектара. Наред с отглеждането на ориз, животновъдството заема едно от водещите направления в икономиката на икономиката. На фона на текущата ситуация в животновъдния отрасъл в Русия, акционерно дружество "Южное" успя да запази броя на добитъка. Добри резултати са постигнати в овцевъдството.

   Съвсем ново направление в пазарната дейност на ОАО "Южное" беше преработката на собствени продукти. Построени са хлебозавод, мелница, цех за производство на слънчогледово олио, работи мини млекопреработвателно предприятие.

   Като признание за тези постижения, АД Южное беше наградено с дипломи и сертификати.

   ОАО "Южное", в допълнение към производството, се занимава със социалната сфера. В резултат на правилно планирана социално-икономическа политика икономиката намира възможност за своевременно изплащане на заплатите във всички отдели, за подпомагане на Юловската областна болница в Салски район, училището и пенсионерите от село Юловски. Работи се за подобряване на социално-битовата база в селото. През 1972 г. светло, красиво, двуетажно средно училище № 81 за 560 ученици отваря врати за своите ученици. Дълги години директор на училището беше Михаил Григориевич Лупа.

   В селото има болница с 26 легла. Лекарите на Юловската болница обслужват жителите на 5 населени места. Болницата разполага с поликлиника, лечебно-диагностичен блок. В приземния етаж на болницата през 2006 г. е открито социално-рехабилитационно отделение № 2 на фонд "Милосърдие" за 24 места. През 1983 г. е пуснат в експлоатация Дворецът на културата с 400 места. Постоянният директор на Двореца на културата е Александър Алексеевич Мацегора. В селото има детска градина, аптека, спестовна каса, 6 хранителни магазина, библиотека, физкултурен салон, музикална и художествена школа.

   Спирка "Паркова зона"

   Намираме се в парковата зона на нашето село. Основан е през 1986 г. на територията, прилежаща на река Юле. Повече от 100 дървета бяха засадени от учениците на МБОУ СОУ № 81 (Приложение 3, фиг. 1), включително бреза, планински ясен, клен, акация, бряст, бор. Учениците се погрижиха за тези дървета. Дърветата пуснаха корени, а паркът ни се раззелени и радва местните жители. Мина време и много дървета изсъхнаха, тъй като не всички сортове могат да издържат на нашия труден климат. Парковата зона получи нов живот през 2012 г., когато бяха засадени повече от 200 дървета с усилията на администрацията на селското селище Юловски и учениците от средно училище № 81 на MBOU (Приложение 3, фиг. 2). В момента територията на парка е разцъфтяла и е представена от различни дървета, с някои от които искам да ви запозная.

   расте от земята,
   Стремете се към небето.
   И ние не можахме
   Като дървета.

   Ние си лягаме и те
   И останете нащрек през нощта.
   И през деня ще ни скрият на сянка,
   Притискане на лист в лист.

   В тяхната дълга възраст, тежка възраст
   Не дават почивка.
   бъди благодарен човече
   За тяхната упорита работа.

   За кислород - те
   Дават ни щедро.
   И няма нищо по-добро за тях
   Когато са защитени.
   (В. Курочкин)

   Черна топола (черна топола)(Приложение 3 Фиг. 3)

   Топола (Populus), има около 35 вида, род бързорастящи, краткотрайни дървета от семейство върбови (Salicaceae). Родина - Северното полукълбо, където тополите растат от Арктика до субтропиците. Размерите варират от средни до големи: при много видове максималната височина е около 30 м, а диаметърът на ствола достига 2,4 м. Тополата се характеризира с бледа кадифена кора на млади издънки и груба, дълбоко напукана кора на стари стволове. Всички тополи лесно се размножават вегетативно (чрез корени, резници, колове), намират широко приложение като защита на почвата и водата, а някои видове се използват като декоративни и озеленителни дървета.
   Черна топола (черна топола) Populus nigra L. - дърво с височина 18-40 м, семейство върбови. Наименованието му е дадено от цвета на кората, която е тъмно сива, почти черна, листата са широко яйцевидни, с назъбен ръб, лъскави отгоре. Цветята приличат на дълги висящи обеци. Мъжките обеци са лилаво-червени. Черната топола цъфти преди листата да цъфтят. Разпространен е в централна Русия. Предпочита да расте по бреговете на реки и в ниски места.

   Един от Гръцки легендиговори за това как първите тополи се появяват на Земята. Богът на Слънцето Хелиос израства от Климена - дъщерята на морската богиня Тетида - избухливо и неспокойно дете, син на Фаетон. Един от роднините, подигравайки се на младежа, каза, че той уж е син не на божествения Хелиос, а на обикновен смъртен. Лилав от гняв, Фаетон се втурна към баща си и поиска като доказателство, че наистина е син на боговете, да му позволи да се вози в колесницата на баща си по небето. Хелиос беше ужасен от дръзката идея и, опитвайки се да вразуми младия мъж, започна да се позовава на факта, че самият Зевс не може да се справи с екипа. Фаетон се стегна. Помитайки всичко по пътя си, конете го пренесоха от небесния свод на Земята. „О, Зевс! - разтревожила се богинята на Земята.- Не оставяйте всичко живо да умре! Зевс хвърли мълния в колесницата и я счупи, а Фаетон падна и се удави във вълните на реката. Хелиос толкова много скърбеше за мъртвия си син, че през този ден слънцето изобщо не грееше. Не по-малко от баща му оплакваха, стоящи над реката, многобройните му сестри - Хелиадите. Боговете се смилили, гледайки момичетата, и за да ги избавят от страданието, превърнали всички в стройни, свещени за гърците дървета - тополи. Тополата също е смятана за свещена от римляните и от някои други народи на Азия и Изток.

   Топола - едно от най-познатите дървета, познато ни от детството. Но, за съжаление, хората са пристрастни към него, защото в града през май-юни започва тополова снежна виелица - бял пух се върти във въздуха навсякъде. Когато тополовите "снежинки" попаднат в очите или носа, всички мрънкат, сърдят се на горкото дърво.
   Междувременно от всички горски видове тополата е най-„домашният“ вид. Човекът й даде специално предпочитание, когато в старите времена "опитоми" дърветата в града.
   Атмосферата съдържа много вредни газове и прах. Промишлените предприятия замърсяват въздуха със серен диоксид, въглероден оксид, азотни оксиди, оловни съединения, живак и др. И тук на помощ ни идват зелените санитари-дървета.
   Няма съмнение, че различните видове тополи, а в рода на тополите има повече от 100 вида, се считат за най-добрите въздушни лечители. Учените са провели експеримент кой от нашите зелени приятели се справя най-добре с вещество, вредно за хората и животните, като серен диоксид. Наблюдавахме бреза, ясен, клен, липа и топола. Оказа се, че най-добре "газовата атака" отблъсква маточината. Той е поел 180 грама серен диоксид. Ето каква огромна полза ни носи едно толкова обикновено на пръв поглед дърво!

   Общото за всички тополи е лекотата на вегетативно размножаване, относително късата възраст (80-120 години), светлолюбивите, взискателни почви и бързия растеж, за които професор Н.К. Вехов ги нарича "евкалиптовите дървета на Севера". Скоростта на растеж на тополите е такава, че до 20-годишна възраст най-добрите им насаждения могат да отглеждат толкова дървесина на хектар, колкото дъбовите или борови насаждения ще дадат само след 100 години. Поради обезлесяването, наблюдавано на Земята, бързорастящите тополи вече се считат за много обещаващи дървета и това е толкова важно, че към ООН работи специална международна комисия, която поддържа връзка с лесовъдите, отглеждащи тополи по целия свят. Освен това в редица страни се създават специални изследователски институти, които да се занимават само с изследване на тополите и нищо друго.

   Някои интересни факти за тополата:
   В старите времена хората вярвали, че ако нещо боли, това място трябва да се облегне на топола или да се постави тополов блок върху болното място. И можете също да се оплачете на тополата, ако се чувствате зле на сърцето или някой ви е обидил, докато трябва да прегърнете тополата с ръце и да стоите така няколко минути.
   Тополата ще прогони тъгата и ще донесе облекчение.
   Сега тополите са най-често срещаните дървета в големите градове, те са зелени филтри, които пречистват замърсения атмосферен въздух.

   Ароматни акациеви бели гроздове...
   Юнският гост се върти във валс,
   Колко красиво, мило, грациозно
   Изкушението е пълно, луксозно, красиво...
   Сърцето се възхищава на бялата акация,
   Небесните звезди я целуват...
   Слънчевите лъчи топлят, галят,
   Дъждът докосва мечтите на принцесата...

   Ирина Беларусова

   Именно с тези думи искам да започна запознанството с друг собственик на нашия парк.

   Бяла акация - Robinia pseudoacacia L.,(Приложение 3 Фиг. 4)

   семейство бобови - Leguminosae.

   Белият скакалец или черният скакалец (Robinia pseudoacacia) идва от Северна Америка, където се среща в североизточните и северните щати от Пенсилвания до Дакота, Айова, Монтана и Оклахома, където има около 20 вида. Живее до 100 години. Известна е точната дата, когато един от видовете (Robinia pseudoacacia) се появява в културата - 1601 г. Някои видове са пренесени в Стария свят преди около 300 години. В Европа и Русия се срещат 7 вида (само в култура).
   През 1804 г. семената на това растение са засадени за първи път в Русия, през 1813 г. се появяват в Крим в Никитската ботаническа градина. Оттогава хората не само се възхищават на акацията, вдишвайки нейния опияняващ аромат. От тези цветя правели ликьори и тинктури, а с течение на времето научили за лечебните свойства на акацията.
   Първото съобщение за това се появява в пресата през 1859 г. в Записките на Кавказкото дружество по земеделие. Оттогава цветята на акацията се продават в аптеките на грамаж като лекарство и е лесно да се купят. Сега акацията е официално включена от фармаколозите в списъка на лечебните растения.
   В южната част на Русия дървото расте до 25 м, в средната лента - до 7 м. Има добре развита коренова система, чиито корени проникват на дълбочина до 20 метра и повече. Благодарение на това дърветата са устойчиви на вятър. На корените има доста големи нодули от азотфиксиращи бактерии. Кората на ствола е осеяна с дълбоки бразди. На клоните, особено през зимата, когато няма листа, ясно се открояват плашещи на вид остри шипове с дължина до 2 см.

   Цъфтеж: от средата на май до юни.

   Цветя: бяло-розов цвят, ароматни.

   Почва: достатъчно поливане.

   Употреба: за украса на алеи, като декоративна група и в единично засаждане.

   Размножаване: семена.

   Плодовете на фалшивата акация узряват в първите дни на юни и имат кафява плоска шушулка, в която има до 5 малки семена. Граховото дърво се адаптира перфектно към външните условия, расте бързо и се размножава добре. Съцветия с издънки на карагана за медицински цели трябва да се събират в първите дни на цъфтежа, а ако говорим за кората на дърво, тогава най-доброто време е средата на пролетта или есента. Съцветията трябва да бъдат добре изсушени преди употреба и детайлът трябва да се съхранява в памучен плат за не повече от една година. В допълнение, граховата кора е отровна, така че я използвайте внимателно.

   Акация бяла - медоносно растение

   Бялата акация се счита за отлично медоносно растение. Най-голямо количество нектар отделя сутрин при температура 18-24°С. Цветът отделя нектар в рамките на 3-4 дни. В нектара на един цвят - до 2 mg захар. Едно силно пчелно семейство може да събере от едно дърво до 8 кг. пчелен мед. Акациевият мед е много светъл, прозрачен, кристализира много бавно.
   Между другото, те съдържат голямо количество етерично масло, използвано в парфюмерията. Южняците обикновено приготвят деликатес от цъфтящи четки: те се потапят в тесто и се пържат като понички в масло. А в Германия отдавна правят вино с много деликатен вкус, в Молдова - шербет, мармалад.
   Казаците на Дон от древни времена правеха ароматна вода от цветя на акация.

   Свойства на акация

   Бялата акация има редица лечебни свойства. Като лекарствена суровина се използват предимно цветя от бяла акация. Те се събират в началото на цъфтежа, отрязват се с цели четки на тънък слой, подреждат се върху хартия или плат и се сушат на тавана. Правилно изсушените суровини се състоят от отделни цветя с жълтеникаво-бяло венче, зелени чашки и дръжки, миришат на мед и имат сладникаво-лигав вкус. Съхранявайте суровините в хартиени торби в хладно помещение.
   Въпреки че отвара от листата на бял рожков отдавна е известна в Европа като леко слабително средство, напомнящо сена, учените са установили, че в листата, кората и корените се съдържат отровни вещества. Само в хомеопатията препаратите от кората на младите клони все още се използват за лечение на пептична язва, мигрена и гастрит.
   Цветовете на бял рожков се считат за безопасни, но предозирането може да причини главоболие, гадене и повръщане. В народната медицина запарка и отвара от цветя се използват при заболявания на бъбреците и пикочния мехур. Тинктура външно - при ревматизъм. Използват се цветове от бяла акация в смес с листа от мечо грозде, цветове от обикновена вратига, цветове от синя метличина, корен от женско биле (като диуретично средство). У нас запарката се използва като отхрачващо и температуропонижаващо средство.

   Приложение на акацията в други области
   Акацията се използва в хранително-вкусовата, бояджийската и лаковата промишленост и в парфюмерията. Листата са фураж за добитъка. Паркетът от бяла акациева дървесина не отстъпва по качество на дъбовия. Той се използва широко в озеленяването като декоративно и ароматно растение. Подходящ за полезащитни насаждения, закрепване на дерета, склонове, брегове.

   бряст. (Приложение 3 Фиг. 5)
   хилав стар бряст
   завинаги заседнал в небето.
   Листът му е широк
   и неравен,
   кръжащ в небето
   легна по средата на пътя.

   Ю. Насимович

   Височина : високо дърво (над 3 м), средно голямо дърво или храст (1-2 м)

   Ulmus, Елм, бряст, брезова кора. Широколистни дървета с кръгла или елипсовидна, разперена, гъста корона; с прости, редуващи се, неравни листа, на къси дръжки. Цветовете са дребни, невзрачни, на китки. Плодовете са крилати орехчета, узряват 3-6 седмици след цъфтежа.

   Според една от версиите ElmРодът получи името си поради много вискозното и издръжливо дърво, което отдавна се използва за производството на огънати продукти. Според друга предполагат, че името идва от келтското име на бряста - бряст. На английски дърветата от този род са известни под това име, на немски като Ulme (сред ботаниците и лесовъдите) или Ruster (сред дърводелците). На руски различните видове се наричат ​​по различен начин: бряст, бряст, брезова кора, бряст. Най-често срещаното руско име вероятно произлиза от старославянската дума "бряст", което означава "гъвкав прът".

   Общото славянско име за това дърво е бряст / ваз / вяз - „от глагола да плета, тъй като ликът на това дърво беше гъвкав и можеше да се използва в този процес“, посочва лингвистът М. Фасмер. И според В. И. Дал - също защото дървото на бряст, бряст, бряст, бряст е "един от най-гъвкавите, от които се правят плетива, джанти, бегачи".

   Значението на кората от бряст и лика в селското стопанство се доказва и от другото му славянско име - брезова кора, подобно на името на брезова кора на брезова кора (от древните индийски bhurias - „светъл, блестящ“). И още нещо - ilm / ilm / ilim (от индоевропейския velm - „разкъсване, разкъсване, изтегляне“ и ролка - „лико“).

   Дървото на бряста е високо ценено още от времето на Древен Рим. Тогава брястът, заедно с дъба и кестена, съставлява значителна част от цялото горско богатство на Апенинския полуостров и играе значителна роля в икономиката на римляните. Порций Катон през 1в. пр.н.е д. пише за бряста като добър строителен материал, а Плиний Стари дори споменава съществуването на разсадници за бряст - Ulmaria.

   И в руския народен занаят брястът винаги се е смятал за важно дърво. Дъги, плъзгачи, валове, направени от него, бяха с най-високо качество. Дървесината на бряста е твърда, здрава и еластична. Не е лесно да го разцепите, обработва се трудно, а дърводелците и дърводелците имат много проблеми с него. Но почти не се деформира, леко се напуква при изсушаване, полиран е добре и е много красив в продуктите с тъмнокафявата си сърцевина, широка жълтеникава беловина и привлекателна текстура. „Той е удивително силен, издръжлив, вискозен, твърд и вечен“, отбелязва ботаникът С. Красиков.

   И още едно важно свойство: брястът не се страхува от вода и се използва в мини, при изграждането на язовири, шлюзове, канали. В корабостроенето се използва не само за декорация на каюти и салони, но и за производството на части от корпуса на кораба. Някои сгради във Венеция стоят красиво върху подпори, направени от бряст.

   Брястовете се използват широко в озеленяването поради факта, че почти всички видове имат гъста, сенчеста корона. Листата им създават такава бариера за праха, че брястът се смята за един от най-добрите пречистватели на въздуха. Листата на бряста събират 7 пъти повече сажди от листата на тополата. Отлична "прахосмукачка" е и брястът с малките си плътно разположени листа.

   „Всяко място има свой собствен атрибут, самото присъствие на който е емблематично“, коментира Паскал Куинард. С други думи, символичният атрибут на гората е брястът, едно от дърветата, които са в основата на нейния зелен масив. „Изпод дъба и изпод бряста“ се пее за гората в руска народна песен.

   „Ако очаквате достойно от полетата на божествената слава, след като сте се грижили за млад бряст за дръжка в гората, огънете го с цялата си сила, придавайки му кривина на плуг“, съветва Вергилий в „Георгикс“.

   В Русе братя, черпаци, купи, лъжици, игли за плетене, пръти са направени от брястово дърво. Монашеските зографи се отличаваха особено в производството и рисуването на такива занаяти. В Кирило-Белозерския манастир близо до Вязники имаше стругова колиба за производство на дървени тояги, покери, струговани съдове, лъжици и други съдове за хранене. Лъжиците на Кирилов бяха известни в цяла Русия и, за разлика от други, струваха не 11, а 20 алтини на сто. В Кирило-Белозерската хроника има споменавания за този вид монашеско послушание. Има например запис, че през 1562 г., при Иван Грозни, селяните донесли в манастира 104 купи от бряст!

   Северноамериканските индианци, ирокезите, правели лодки от кора от бряст. В стрит вид се използва в кожарството - за щавене на кожата, и в народната медицина - за изгаряния и за лечение на очите.

   През март-април, преди да се появят листата, по клоните на бряста цъфтят малки цветя, събрани в съцветия - ценни медоносни растения. А през май-юни узряват плодовете на лъвската риба със семе в центъра - миниатюрни "летящи чинии". В старите времена те са били събрани за храна на крави, прасета, коне. А китайските готвачи приготвят изискани екзотични салати от незрели плодове на бряст - вкусни, питателни и полезни.

   В митологиченВ представите на гърците брястът символизира мъжкия, героичен принцип. Пастирът от „Буколик” на Вергилий сравнява „горския бряст” с красивия младеж Ликид. В Гърция мъжкото име Птелеон („бряст“) беше популярно.
   „Той е погребан в Тракийския Херсонес, близо до град Елеонта“, пише Робърт Грейвс въз основа на древни източници за гръцкия Протезилай, участник в Троянската война. - Почитат го като герой. Високи брястове, засадени от нимфи, стоят вътре в свещеното място и хвърлят сянка върху гроба. Клоните, обърнати към Троя отвъд морето, се разлистват рано, но скоро окапват, докато клоните от другата страна са още зелени през зимата. Когато брястовете станат толкова големи, че човек, който се е изкачил до върха, може да види стените на Троя, те започват да изсъхват и нови издънки пробиват, за да ги заменят от корените.

   Гърците засаждат брястове на гробовете на герои, вярвайки, че кората и листата на такива дървета придобиват специална лечебна сила. Смятало се, че душата на починалия герой се преселва в дървото, засадено на гроба, продължавайки под неговия образ земната му мисия на закрилник и покровител, ритуалната ипостас на божеството.

   Брезата е символ Русия и вечната красота на нашата природа. Нищо чудно, че толкова много песни и стихове са написани за нея. (Приложение 3 Фиг. 8)

   Малко слънце нагряваше склоновете

   И стана по-топло в гората,

   бреза зелени плитки

   Окачени на тънки клони.

   Всички облечени в бяла рокля

   В обеци, в дантелена зеленина

   Запознайте се с горещото лято

   Тя е в края на гората.

   Светлият й тоалет е прекрасен,

   Няма по-скъпо на сърцето дърво.

   И толкова много замислени песни

   Хората пеят за нея!

   Той споделя с нея радост и сълзи,

   И тя е толкова добра

   Това, което изглежда - в шума на бреза

   Там е нашата руска душа.

   В. А. Рождественски.

   Руската дума "бреза" е много древна. Това е еднакво за всички славянски езици и се връща към понятието "бяло" (според необичайния цвят на кората).

   В старите времена славяните започвали годината не през зимата, а през пролетта, така че я посрещали не със смърч, а с бреза. По това време фермерите започват селскостопанска работа и брезата цъфти с първата зеленина, откъдето идва и старото руско име на април - „березозол“.

   От древните хроники е известно, че в онези дни, когато славяните са вярвали в гората, водата и небесните духове, те са имали главна богиня на име Берегиня, майка на всички духове и всички богатства на земята, и са я почитали под формата на свещено бяло дърво - бреза.

   По-късно в славянската митология брезата е почитана като женски символ по време на пролетния празник Семик (празнуван в четвъртък на седмата седмица след Великден). Брезата се възприемаше като живо, мощно същество, способно да изпълнява желания. Момичетата носеха пържени яйца и пайове до брезата в гората, седяха под дървото, ядяха това, което донесоха и се обръщаха към брезата с скъпи молби. Те вярваха, че момичето, което седи в сянката на бреза на Семик, със сигурност ще се омъжи тази година.

   На този ден в селото носели цъфнала бреза, „навивали“ я с венци, украсявали с разноцветни панделки и ходели на хоро с песни по улиците. Понякога една бреза беше облечена в женска рокля и носена из селото с песни като олицетворение на младостта, пролетта. Или тя беше изобразена като символ на женствеността от най-красивото момиче, украсено с брезови клони с листа.

   За всички славянски народи брезата е символ на светлина, сияние, чистота, женственост, понякога дървото на началото.

   Неслучайно брезата е един от основните образи на народната поезия. В народните песни, приказки, легенди брезата е символ на пролетта и родината. Любимото дърво беше надарено с най-нежни епитети. Наричаха я стройна, къдрава, слаба, бяла, пухкава, весела, често младо момиче със зелен шал и винаги положителна героиня: или пазителка на народни съкровища, или омагьосана красавица, или мъдра селска дъщеря, печелеща в двубой със злите сили.

   Образът на бреза в народните знаци е тясно свързан със селското стопанство.

   Много сок тече от бреза - до дъждовно лято.

   Когато брезата пред листата на елшата се разтвори, лятото ще бъде сухо, ако елшата напред - мокро.

   Когато брезата започне да цъфти, този овес.

   Безброй поговорки, поговорки, гатанки, свързани с бреза.

   Брезата не е заплаха - където стои, там шуми.

   Бела брезова кора - да черен катран.

   За врага и бреза - заплаха.

   Брезата дава ума (за пръчките).

   Има избелени колони, върху тях има зелени шапки.

   Приятелки в бели рокли избягаха по ръба.

   В бял сарафан тя стоеше на поляна.

   И колко бреза има лечебни свойства. Пъпките и листата се варят като чай, пият се при отоци, задух, чернодробни заболявания. Те правят вани с брезови пъпки. Най-ценното е брезовата гъба (chaga), чиито инфузии се лекуват при язва, гастрит и рак. Полезен и брезов сок. Утолява жаждата, тонизира. Сокът от бреза се използва за измиване на лицето с акне и възрастови петна. Брезовата метла е незаменим атрибут на руската здравна баня.

   Брезата е гостоприемно дърво.

   що за момиче е това
   Не шивачка, не занаятчия,
   Нищо не шие
   Но в игли през цялата година.
   (бор или смърч)

   Имам по-дълги игли
   От най-високата коледна елха.
   Има много съседи под мен -
   Глигани, вълци, мечки.
   (бор)

   Винаги можете да я намерите в гората -
   Да отидем на разходка и да се срещнем:
   Тя е бодлива, като таралеж,
   През зимата с лятна рокля.
   (бор)

   Бор (Приложение 3 Фиг. 6)

   Ираида Мордовина

   Могъщи борови дървета в величествена редица,
   Редовете са стройни.
   Върховете гледат към небето -
   Невероятната красота на природата.

   Боровата гора скърца от вятъра,
   Сякаш крещи на хората
   За това, че гората не е защитена,
   Водят мизерен живот.

   За векове
   Пътят на човека е глупав.
   Ние живеем с теб един ден
   Не се тревожете какво следва.

   Сменете мястото на полюса
   Южното платно е изместено.
   На север луната е по-пълна,
   А на Изток всичко е по-скромно.

   Времето е пълно със свободи,
   Тя е непредвидима.
   Винаги искаме топлина
   В края на краищата „парчето“ от лятото е толкова малко.

   Нека всички обичаме Земята!
   Защитете и се опитайте да не унищожите!
   Запазете за новите поколения!

   Пословици и поговорки за бор

   Бор храни, а липа обувки.
   Всеки бор шуми само в гората си.
   За нас всеки дъб е кожух, всеки бор е колиба.
   От ябълковото дърво - ябълки, а от бор - шишарки.
   Смърчът не е бор, той вдига шум с причина.
   От гората, да от всеки бор.
   Борът е червен там, където расте.

   иглолистно борово дърво

   Ботаническо име:Бял бор (Pinus silvestris)

   Роден край: Сибир, Урал, Европа

   Осветление: светлолюбиво

   Почвата: пясъчен, пясъчен

   Максимална височина: 40 м

   Средна продължителност на живота: 200 години

   Възпроизвеждане: семена, присаждане

   Синоним - горски бор

   Борова легенда

   На латински името на бора е "Pinus". Боровите дървета често растат на скалисти скали или стръмни планински склонове, така че има предположение, че корените на това име се крият в келтския "pin", което означава скала. Освен това има стара гръцка легенда, обясняваща това име.

   Нимфата на зората, светлокосата Питис (в някои версии Питис или Пития), се влюби в веселия и палав бог Пан, син на Хермес и дъщеря на Дриоп, който се смяташе за бог водач, покровител на рибарите и ловците.
   Но ревността на друг бог, Борей, господарят на студения северен вятър, се оказа по-силна и той превърна нимфата в бор, високо вечнозелено дърво, което беше наречено Pinus. Известни изображения на бог Пан с боров венец на главата.

   Описание на белия бор

   Борът е един от най-ценните иглолистни видове у нас. Достигайки 35-40 м височина, той принадлежи към дърветата от първа величина. Обиколката на багажника достига 1 м. Покрита е с червеникаво-кафява, с бразди, ексфолираща се кора. В основата на ствола кората е много по-дебела от тази на върха. Такава "идея" на природата има защитна функция, предпазвайки дървото от прегряване и приземен пожар. При боровете, които растат в затворени горски масиви, стволът е по-тънък с ажурна корона. Докато дървото е младо, короната има конична форма. С възрастта тя се закръгля, става по-широка и в напреднала възраст придобива плоска или чадъровидна форма. Боровите игли имат синкаво-зелен цвят. Тя е доста плътна, често стърчаща, извита, събрана в снопове от 2 игли. Дължина 4-7 см. Иглите са заострени, леко сплескани, имат тънка надлъжна ивица. Иглите живеят 3 години. През есента, по-често през септември, част от иглите падат. Преди това иглите пожълтяват, от което короната изглежда петна.

   Конусите са разположени поотделно или 2-3 броя на краката, спуснати надолу. Неузрелият конус е с конична форма и тъмнозелен цвят. Понякога може да има кафеникав оттенък. Боровите шишарки узряват на втората година. Зрелите пъпки стават кафяви или кафяви. Дължината е 3-6 см, ширината е 2-3 см.

   Борът е иглолистно дърво, което се подготвя за зимния период по особен начин. В крайна сметка изпарението при "минус" температура е вредно за растението, в същото време иглите остават на клоните. Растението се справя с това съвсем просто: с настъпването на студеното време върху иглите пада тънък слой восък, устицата се затварят, следователно дишането спира.

   Характеристики на белия бор

   Отглеждайки се в неблагоприятни условия, например в блато, белият бор може да остане джудже. Освен това дори вековни екземпляри не могат да надвишават 1 m височина. Борът е светлолюбиво растение, устойчиво на замръзване и топлина. От всички представители на дървесни видове, растящи на песъчливи почви, белият бор е най-устойчив на липса на влага. При такива условия корените са в състояние да проникнат в почвата на дълбочина до 6 м. Следователно, дори в условия на суша, те могат да снабдяват дървото с вода. Тази способност на растенията определя различната коренова система на различните популации. В сухите райони основният корен се развива добре при дървото, а в условия на близко поява на подземни води кореновата система се формира главно от странични корени, разклонени във всички посоки.

   Бял бор: приложение

   Клоните и стволът на бора са пробити със смолни канали, които са пълни със смола, обикновено наричана "сок". "Sap" е от голямо значение за растението: лекува рани, отблъсква вредители. Такава смола се получава чрез потупване. Използва се за получаване на колофон, терпентин. Основното е, че можете да го получите не само от живо дърво, но и от боров пън. Въздухът в боровата гора ("смолист") е богат на озон и не съдържа микроби. Боровите гори отдавна са известни със своите полезни за човека свойства.

   В медицината широко се използват пъпките, които трябва да се събират в началото на пролетта, преди да цъфтят. Бъбреците съдържат етерични масла, смоли, нишесте, дъбилни и горчиви вещества. Боровите игли съдържат голямо количество каротин и витамин С. Поради ценността на дървесината, боровите гори се считат за основен обект на горска експлоатация.

   Белият бор е едно от най-древните лечебни растения. Иглите му са били част от лапи и компреси преди 5000 години. В древен Египет борова смола е открита в състави за балсамиране. Между другото, дори и сега, след 3000 години, тези съединения не са загубили своите бактерицидни свойства. В Рим и Гърция боровите иглички са били използвани за лечение на настинки. А в Русия за дезинфекция на устната кухина, укрепване на зъбите и венците е обичайно да се дъвче борова смола.

   Боровата дървесина се използва широко в производството на мебели. Използва се и при конструирането на кораби и вагони. От него днес се изграждат пристанищни съоръжения, язовири и котвени места. Боровата гора дори е била наричана "корабна горичка" или "мачтова гора". А корабите са „плаващи борове“. Боровата смола се използва интензивно от корабостроителите за обработка на въжета, кораби и лодки. Всичко това говори за високите характеристики на боровата дървесина.

   Боровите насаждения обаче се използват и за други цели. И така, един вид борова коренова система помага да се предотврати ерозията на почвата, осигурява оптимално ниво на влага, предпазва скалите и дерета от пръскане.

   Обикновеният бор като лечебно растение отдавна се използва за компреси и лапи, а смолата на дървото, която е част от съставите за балсамиране на Древен Египет, запазва своите бактерицидни свойства в продължение на хиляди години. Също така, лечебните свойства на белия бор в много страни се използват за лечение на настинки и за дезинфекция на устната кухина.

   Боровите шишарки се използват под формата на настойки и тинктури при болки в сърцето и като кръвоспиращо средство.

   Водни настойки и отвари от дървесни игли се използват за профилактика и лечение на авитаминоза С. Те могат да се използват и за терапевтични вани и лечение на изгаряния и рани.

   Следващото растение, което расте в нашия парк

   Майска шипка (канелена шипка) (лат. Rosacinnamomea L.)

   Буш, Семейство Розоцветни (Rosaceae).(Приложение 3 Фиг. 7)

   По този начин той принадлежи към семейството, образуващо род Шипка, с повече от 400 вида. Като цяло растенията от рода на шипката са много разнообразни от ботаническа гледна точка. Някои видове дива роза са истински дървета, има вечнозелени видове. Любимото на мнозина изящно цвете, розата, не е самостоятелен биологичен вид, а сорт шипка.

   На територията на Русия, според различни оценки, растат от 48 до 100 вида дива роза, много от които са ендемични, тоест имат много ограничено местообитание. Въпреки това дивата майска роза (канелена шипка) е най-често срещаният вид.

   Майската шипка е листопаден храст, достигащ височина до 2 м. Има тънки клонки като клонки, покрити с лъскава червено-кафява кора. Цветът на стари, но все още не мъртви клони, кафяво-кафяв.

   Издънките на шипката се засаждат с два вида бодли. Първите са сърповидни твърди шипове, които обикновено са разположени по двойки в основата на листните дръжки. Вторите, по-многобройни, обикновено прави или леко извити шипове, разположени в долните части на клоните и върху нецъфтящи издънки от първата година. Цъфтежите имат най-малко тръни (до пълното им отсъствие).

   Продължителността на живота на издънката е 4-5 години.

   Листата на дивата роза са сложни, перести, отстрани имат от 3 до 7 чифта елипсовидни листчета. Листата са назъбени по ръба, с дължина до 7 см. Дръжките на листата са космати, под които често са скрити жлезите.

   Цветята на шипката са известни на всички. Те са големи, с диаметър от 3 до 7 cm, събрани по 2-3. Всички цветове на шипката имат 5 венчелистчета, както и петделни чашки. Венчелистчетата са бели, бледорозови до наситено червени. Шипката цъфти май от май до юли. Продължителността на цъфтежа на едно цвете е 2-5 дни. Клоните на първата година не цъфтят.

   Най-ценните плодове са шипките, които узряват от август до септември (в зависимост от климатичната зона). Плодовете могат да бъдат сферични, елипсовидни или сплескани на полюсите по форма, цветът им е от оранжев до червен. Вътре в плода има няколко семена-ядки.

   В градината цъфна шипка
   Бодливият храст пожълтя.
   Седнах на перваза на прозореца
   Облаци плуваха по небето ... И ароматът е прекрасен
   Пропълзя по земята
   И този цвят е прекрасен.
   Бях преследван ... Забравих всички проблеми,
   надвиснала като буря,
   който носеше товара,
   Не дадох покой на душата си. Погледнах дивата роза,
   Цъфтяща в ласките на май...
   бодлив като трън
   Понякога съм, но си струва да цъфтиш за мен,
   Духовно прероден
   Като крехка нежна момина сълза
   Мога ли да трансформирам. Такава е и дивата роза,
   Докато той е целият бодлив -
   Като разбойник
   Също толкова подъл и злобен. И просто цъфти
   Той става нежен
   Все пак красотата е свята
   Присъщо и небрежно.
   Волошин А.

   поетичен образДревната народна приказка за спящата красавица възниква от наблюдения на дивата роза - дива роза. Приказката за спящата красавица се нарича от някои народи "Дивата роза".

   легенди

   Много отдавна, когато човек все още не се е наричал цар на природата, той е посветил стихове и поеми на дивата роза.легенди. Една такава легенда - за цъфтяща дива роза - достигна до нас: богинята на любовта Афродита, след като научи за смъртта на любимия си Адонис на лов, се втурна след пратеника. Бодливите храсти драскаха кожата й.

   Капки кръв паднаха по клоните и се превърнаха в алени пъпки. Така се появиха шипки, чийто храст по време на цъфтежа прилича на огромен букет от рози. Може да се изненадате, но това е розата, само дива.

   Според легендата Сатаната, след като беше низвергнат от Бога от небето, той планира да възкръсне там отново. За да направи това, той избра дива роза, чиито прави стволове с шипове можеха да му служат като стълба. Но Господ отгатнал мислите му и огънал стволовете на дивата роза. И така, оттогава шиповете не станаха прави, а извити надолу и се придържаха към всичко, което ги докосне.

   Така че цената на дивата роза е била известна още в библейските времена.

   Казват в Кубанлегенда за нещастната любов на двама млади влюбени, разделени от жестока съдба. И беше така. В едно далечно село живеела бедна казачка. Единственото й богатство беше необикновената й красота. Тя се влюби в млад казак, за съжаление също беден. Младите хора се заклеха в истинска любов един на друг, но неприятностите вече бяха надвиснали над тях.

   Селският вожд забеляза красивото момиче и започна да я преследва и дойде време младият казак да отиде на военна служба. Красавицата отговори с омраза на целия тормоз на вожда, но това не спря злодея и в една от тъмните нощи неговите слуги откраднаха момичето от къщата на родителите си. Той я държа в затвора дълго време, но в деня на сватбата тя успя да избяга в най-близката гора.

   Тя си спомни щастливите срещи с любимия си, не издържа на сърдечната мъка и посегна на живота си. А на мястото на смъртта й израснал буен храст с бледорозови ароматни цветя. Веднъж вождът видял красив храст, искал да счупи цъфнал клон, но всичките мигом се покрили с бодливи тръни. И през есента на тези клони се появиха яркочервени плодове, подобни на кръв. Добрите хора събират тези плодове, пият чай от тях и този чай им връща силата и здравето.

   За много народи шипката е любимо домашно, обредно и свещено растение: от нейните цветя се тъкаха гирлянди за булки, поети, герои и владетели, жени и момичета се украсяваха с мъниста от ярки плодове, той беше участник в светски събития, погребения обреди. Древните гърци и римляни са го смятали за символ на морала и са го посвещавали на богинята на любовта и красотата.

   Гатанки за дива роза:
   - Дървото е латинско, лапите са юнашки, ноктите са дяволски.
   - Има дърво, ханско дърво, шемаханска рокля, ангелски цветя, дяволски нокти.
   - Седи на пръчка в червена риза, коремът му е пълен - натъпкан с камъни.
   - Червена тенджера с черен капак (арменска гатанка).
   тълкуване на сънища
   - цъфтящите шипкови храсти символизират опасност.
   - да инжектирам - да търпя нечии тормоз или подигравки.
   - да вървиш по алеята сред дивата роза - да бъдеш измамен в нещо, да приемеш обикновеното за красиво и необичайно.
   - пийте сок или запарка от шипки - надявайте се на нечие съчувствие или се разболейте.
   Знаци :
   - Шипка цъфти - ружът на годината води (шипка цъфна, няма да има повече студове, можете да засадите разсад на открито).
   - Шипката цъфти, шаранът кълве

   Шипката дава просперитет. Има поверие сред хората, че ако заобиколите къщата с диви розови храсти, тогава в нея винаги ще има мир и просперитет.
   Шипките имат такова свойство - да преработват отрицателната енергия в положителна, така че отдавна са засадени близо до прозорците на къщата. Човекът, който подарява цветето от шипка, признава, че е романтик. „Сигурен съм, че мога да те направя щастлив! »

   Първото споменаване на лечебните свойства на шипката се среща в писанията на Теофраст, Хипократ през 5-4 век пр. н. е., след това у гръцкия лекар Диоскорид през 1 век сл. н. е.
   В Русия шипката се наричала своеборинник и от нея приготвяли своеборинова меласа, с която хранели болни, отслабени и войници. Благородството бързо оцени уникалния продукт и дълго време меласата остава изискан еликсир на болярите. Тогава шипката е оценена от монасите, а много по-късно става достъпна и за обикновените хора.
   Витамин С се съдържа в много растения, съдържанието му в пресните плодове е част от процента, а само в шипките витамин С е 1-4%, а понякога и до 17%! Освен това шипките съдържат витамини В2, Р, К, каротин (провитамин А).

   Шипките се лекуватразлични заболявания. Инфузия, отвара, тинктура, масло от шипка повишават умствените и физическите способности, укрепват имунитета. Растението помага за справяне с настинки, заболявания на устната кухина, синузит, нормализира кръвното налягане, лекува сърдечно-съдовата система, помага при заболявания на стомашно-чревния тракт, нервни разстройства. Други разновидности също са приложими за лечение, но е необходимо да се увеличи количеството на растителните суровини.

   Заключение

   Моя малка родино, колко много знаеш, колко си преживяла, колко красота пази твоята земя. В работата си описах само малка част от историята и природата на моето село. Проведох обиколка за ученици от 7-8 клас и усетих интереса на момчетата. По пътя момчетата ми зададоха много въпроси, които не съм засягал в работата си. Затова реших да продължа изследването си. азБях убеден, че изучаването на историята и природата на малка родина допринася за възпитанието на патриотизъм сред по-младото поколение.

   Списък на използваната литература:

   1. Балабай IV Растения, които ни лекуват. Кишинев. 1988 г
   2. Верзилин Н. И. Пътуване с домашни растения. Л., 1965
   3. Верзилин Н. По стъпките на Робинзон. Л., 1974
   4. Ивченко С. Н. Интересно за ботаниката. М., 1972
   5. Кузнецова M.A. Приказки за лечебни растения. М., 1992
   6. Сборник стихове на донските поети. Ростов на Дон, 1989
   7. И. А. Бердников, А. И. Бородин На степните простори на Ростов на Дон 1983-142 г.
   8. Н.П. Гончаров, Л.Н. Родионова Преображена степ Салск 1968-176стр.
   9. ИИ Ригелман История на донските казаци, Ростов / D 1992- 224p.
   10. I. Esipenko Изключителен командир Salskaya степ 25.04.1978-3s.

   Уместност на проекта:

   Екологичното образование в образованието е един от най-належащите проблеми на нашето време. Глобалната екологична криза постави проблемите на околната среда в центъра на вниманието и на работещите в предучилищна възраст. От чисто научна тя се превърна в социална, изпълнена с тревожно усещане за неприятности в природата, произтичащи преди всичко от човешката дейност.

   Общият проблем на населението на Земята е влошаването на околната среда. Децата са особено чувствителни към лоша среда (замърсени вода, въздух, храна).

   Екологичните проблеми и бедствия са пряко свързани с образованието на населението – неговата недостатъчност или пълна липса и пораждат потребителско отношение към природата. Придобиването на екологична култура, екологично съзнание и мислене е единственият изход за човечеството от тази ситуация.

   Уважението към природата трябва да бъде норма за хората от всички възрасти.

   Детето трябва да бъде научено от ранна възраст, че да обичаш природата означава да правиш добро. Това може да се постигне, ако запознаете детето с неговите тайни, покажете интересни неща от живота на растенията и животните, научите ги да се наслаждават на миризмата на цъфтящи билки, на пейзажите на родните си места.

   Започнахме с най-елементарната любов към животните – чрез екологично-краеведски проект за деца и възрастни на тема „Малките обитатели на планетата“.

   Идея за проект:

   Получените знания ще помогнат на децата в бъдеще да бъдат екологично грамотни и да решават екологични проблеми.

   Цел на проекта:

   Възпитаване на внимателно и хуманно отношение на детето към живия свят.

   Цели на проекта:

   • Да систематизира знанията за домашните и дивите животни и животните от региона.
   • Изясняване на представите на децата за връзката на човека с природата.
   • Възпитаване на чувство за отговорност към живота на животните.
   • Да възпитава у децата хуманно отношение към живите.

   Ти си завинаги отговорен за всички

   който опитоми.

   Антоан дьо Сент-Екзюпери
   

   1. Сцена. Подготвителен.

   • Създаване на екологичен календар.
   • Четене на художествена и енциклопедична литература.
   • Разглеждане на картини, албуми, провеждане на дидактически игри и игри на открито, решаване на кръстословици, гатанки.
   • Подготовка на екскурзии до станцията на младите натуралисти.
   • Посещение на екскурзия до централната библиотека за екологичен урок „Лапи, уши, опашка и пера или в света на животните“.
   • Екскурзия до "Зимната градина" MDOU Детска градина № 22 "Синята птица".
   • Екскурзия до музея. И. Шемановски към изложбата "Светът на насекомите".
   • Подготовка за забавление "Нашият дом е Земята!".
   • Подготовка на материал за визуална дейност.
   • Наблюдения и работа в къта на природата.
   • Създаване на книгата „Inquisitive Why and Pathfinders”.

   2. Етап. Изпълнение на проекта.

   • Провеждайте образователни сесии.
   • Организирайте дейности с деца в изобразителни дейности: рисуване, моделиране, апликация, ръчен труд.
   • Направете колаж „Нашите съседи на планетата Земя“.
   • Драматизирайте приказки
   • Проведете конкурс за най-добро стихотворение за животно.

   Работа с родители:

   • Съставете история от думите на детето за вашия домашен любимец, нарисувайте неговия "портрет".
   • Да се ​​подготви материал за създаването на книгата "Inquisitive Why and Pathfinders".
   • Създайте брошура „Знай, обичай и защитавай“.
   • Създайте видео филм и презентационен видеоклип „Момчета и животни“.
   • Създаване на листовки „Погрижете се за природата!“.

   

   Работа по проект:

   Класове по когнитивен цикъл

   Часове по екологично образование

   • "Домашни и диви животни"

   Мишена. Систематизирайте идеи за местообитанията на диви и домашни животни (те живеят там, където има храна, удобно е да отглеждате малки и да избягате от врагове). Научете се да прилагате конкретни знания за поведението и нуждите. Повишете интереса към живота на животните.

   • "Всеки се нуждае един от друг"

   Мишена. Да се ​​формира обобщена представа, че гората е дом за животни и растения. Опишете връзката между човека и природата. Научете децата как да се държат в гората.

   Артистични и продуктивни дейности.

   • "Нашите любими"

   Мишена. Укрепване на способността за извайване от цяло парче, правилно предаване на пропорциите на тялото, придаване на гладкост на линиите, елегантност в съответствие с естеството на керамичната фигура. Да култивира способността правилно да оценява собствената си работа и работата на другите.

   • "Кой живее в тундрата?"

   Мишена. Продължавайте да учите децата да предават в чертежа характерните черти на външния вид на животните от север. Да възпитава естетическо и морално отношение към животните и растенията.

   • „Както бебето търси майка“ - колективна работа.

   Мишена. Да научите децата да използват отпадъчни материали в работата си, да изобразяват животно в апликация с различни форми и размери, да продължат да развиват способността да работят заедно.

   • "Смешно семейство"

   Мишена. Продължете да учите децата как да правят забавни животни от естествени материали. Развивайте естетическо възприятие, творческо въображение.

   • Забавление "Нашият дом е Земята."

   Мишена. Формиране на представа, че човекът е част от природата. Животът му зависи от състоянието на природните обекти и тяхната безопасност е отговорност на човека.

   • Екскурзия до станцията на младите натуралисти.

   Мишена. Да предизвиква положителни емоции от контакта с животни. Научете се да не се страхувате от някои от тях. Засилване на интереса към наблюдението на навиците на животните и птиците. Култивирайте съзнателно отношение към проблема с тяхното съдържание.

   

   • Драматизация на приказки:

   Е. Карганова "Коя е най-красивата?";

   И. Книпс "Котето, което забрави как да поиска храна."

   Мишена. Развийте способността на децата да се освобождават емоционално, да ги научат да предават чрез жестове, интонационна изразителност съдържанието на произведенията, образите на главните герои. Активирайте речевата дейност. Развийте диалогичната реч. Възпитавайте хуманно отношение към живите.

   • Екскурзия до централната библиотека за екологичен урок „Лапи, уши, опашка и пера, или в света на животните“.

   Мишена. Запознайте децата със света на животните. Изяснете защо животните се нуждаят от лапи, опашки, пера и др. Каква полза дават. Култивирайте любов, уважение към тях.

   • Създаване на колаж "Нашите съседи на планетата Земя"

   Мишена. Развивайте креативността на децата. Научете как да използвате различни материали в работата си. Изразете емоционалната идея на произведение на изкуството.

   
   

   Участие на родителите в изпълнението на проекта.

   • Подготовка за конкурса на децата за най-добро изпълнение на стихотворение за животни.
   • Домашна работа, рисунка деца-възрастни (апликация) на тема „Моят домашен любимец“.
   • Напишете история за домашен любимец.

   Записване на история от думите на дете.

   • Създаване на книжка „Знай, обичай и пази!“.
   • Създаване на видео филм и презентационен видеоклип "Момчета и животни".
   • Изработка на листовки „Погрижете се за природата!“.

   3. Етап. Обобщаване.

   • Провеждане на конкурс за най-добро изпълнение на стихове за животни „Стихове за животни“.
   • Представяне на груповата книга "Любопитни защо и пътеки".
   • Представяне на колажа "Нашите съседи на планетата Земя".
   • Представяне на фотоалбум „Природата и човекът”.
   • Изложба на тема: "Моят домашен любимец".
   • Участие в градския конкурс за защита на екологични проекти "Земята е моят дом!"
   • Представяне на видео филм (видео) "Момчета и животни".
   • Раздаване на книжка „Знай, обичай и пази!“. Раздаване на листовки „Погрижете се за природата!“.

   
   
   

   По време на изпълнението на проекта бяха проведени часове по екологично образование с деца в нетрадиционна форма, където бяха систематизирани представите на децата за местообитанията на диви и домашни животни. Изградиха обобщена представа, че гората е дом за животните. За връзката между човека и природата.

   В кабинета за художествено-продуктивни дейности те научиха децата да използват отпадъчни и природни материали в работата си, да изобразяват животни по апликационен начин и да рисуват.

   Колективно - творческа работа се извършва чрез драматизация на приказки, децата се учат да предават образите на главните герои.

   Те формират идеята, че човекът е част от природата, животът му зависи от състоянието на природните обекти и тяхното опазване е отговорност на човека. Възпитаха хуманно отношение към живите, разбраха кой къде живее, кой какво яде.

   Те проведоха екскурзии до станцията на младите натуралисти, преди това бяха проведени разговори с децата и стихове бяха запомнени.Те засилиха интереса към наблюдението на навиците на животните и птиците, научиха да не се страхуват от някои от тях, да не ги плашат . Те възпитаха съзнателно отношение към проблема с тяхното съдържание. (съдейства за затопляне на клетки за лебеди), контактът с животни предизвика положителни емоции у децата, радост, което е много важно за нас. По време на проекта ние дадохме на децата идеи не само за животинския свят, но и за природата е взаимосвързана, грижата за природата е грижа за човека.Това, което вреди на природата, вреди на самия човек. „Всички сме свързани един с друг!“

   Вижте нашата земя, тя вика, моли: "СПАСИ МЕ!"

   Невъзможно е да се възпита любов и грижовно отношение към животните без участието на родителите.Заедно с децата те рисуваха своите домашни любимци, котки, кучета, хамстери, съставиха интересни истории за тях.Полезно е да имате едно от животните в къща. С животните детето може емоционално да общува, да играе, да говори.В същото време родителите са пример за децата за грижовно, внимателно отношение към животните, те им обясняват зависимостта на благосъстоянието на животното от изпълнението на детето задачата да се грижи за него.

   Родителите помогнаха за организирането на:

   1. Фотоалбум "Природа и човек"

   2. Създаден колаж „Ние живеем на планетата Земя“

   3. И те проектираха книгата на групата "Inquisitive Why and Pathfinders", която разказва за живота на животните и интересни факти.

   Учителите подготвиха:

   Образователни брошури "Познавай, обичай и пазете", листовки "Грижи се за природата!"

   Беше рамкирана и разиграна с децата ролевата игра „Пет с опашка“. Клиника за четириноги.

   Театрализиране на приказката на Е. Карганова "Коя е най-красивата?"

   

   Каним учители по предучилищно образование в Тюменска област, ЯНАО и Ханти-Мансийски автономен окръг-Югра да публикуват своите методически материали:
   - Педагогически опит, авторски програми, учебни помагала, презентации за класове, електронни игри;
   - Лично разработени бележки и сценарии на образователни дейности, проекти, майсторски класове (включително видео), форми на работа със семейства и учители.

   Защо е изгодно да публикувате при нас?

   Организация: МБДОУ "ЦРР - Карагайска детска градина №3"

   Селище: Пермска територия, с. Карагай

   Проблемът за взаимодействието със семейството става особено актуален на съвременния етап. Законът на Руската федерация „За образованието“ № 273-FZ, Федералният държавен стандарт за предучилищно образование задължава учителите и родителите да станат не само равни, но и еднакво отговорни участници в образователния процес. Признаването на приоритета на семейното възпитание изисква различни отношения между семейството и детската градина, а именно сътрудничество, взаимодействие и доверие. Това налага учителите да изграждат ново съдържание и форми на взаимодействие с деца и родители. Така се появи идеята за създаване на екологично-краеведски календар „Обичай и познавай родния край” за 2018 г., разработен на регионален принцип.

   Важна роля в екологичното възпитание играе изучаването на народния календар през всички сезони, обвързано с дадена местност и дадени природни и климатични условия. Разработеният педагогически проект "Детски екологичен и краеведски календар" Обичайте и познавайте родния си край "за деца на 5-6 години за обогатяване на социокултурния опит на предучилищна възраст в процеса на взаимодействие с родители (законни представители) е изграден върху народният календар, годишният трудов цикъл на руския народ. Народният календар от поколение на поколение предава народните знания за природата. Календарът дава възможност на детето да опознае и види удивителната красота на своя роден край. Всичко, което ни заобикаля: въздух, вода, слънце, растения, животни са тясно свързани помежду си и с човека. Това е голяма къща, в която живеем и е важно да събудим у децата желание да учат, обичат и да се грижат за тази къща. Впечатленията от родната природа, получени в детството, се помнят за цял живот и често влияят на отношението на човек към природата на неговия регион, към родината.

   Цели и задачи на проекта „Детски екологичен и краеведски календар „Обичайте и познавайте родния край“:

   Цел: Създаване на условия за участие на родителите в образователните дейности на предучилищната образователна институция, подпомагане на моралното и патриотично възпитание, формиране на основите на екологичната култура на дете в предучилищна възраст.

   Задачи:

   • обогатяване на практическия опит на родителите по начини и методи за активно взаимодействие с деца в предучилищна възраст;
   • насърчаване на формирането и подкрепата на родителската позиция на субективност (собствена активност) като основен механизъм за възпитание и развитие на детето;
   • подкрепят образователните инициативи на родителите като първи и основни възпитатели на децата в развитието на собствената им психолого-педагогическа компетентност;
   • насърчават развитието на култура на отношенията родител-дете и партньорството между семейството и детската градина.

   Етапи на изпълнение на проекта "Детски екологичен и краеведски календар" Обичайте и познавайте родния край ":

   Проектът се изпълнява през 2018 г. на няколко етапа:

   Етап 1 - организационен (запознаване на родителите с регламента за изпълнение на проекта);

   Етап 2 - основен (изпълнение на проекта);

   Етап 3 - рефлексивен (обобщаване на резултатите, провеждане на финалното събитие „Празникът идва при нас през цялата година“)

   Участници в проекта „Детски екологично-краеведски календар „Обичай и познавай родния край“:

   Участниците в проекта са ученици, учители и родители на ученици, както и други членове на семействата на учениците от детската градина и техните заинтересовани приятели и партньори.

   Процедурата за изпълнение на проекта „Детски екологичен и краеведски календар „Обичай и познавай родния край“:

   Календарът се намира в приемната и включва: двустранна корица с кратка анотация; общи препоръки за използване на календара с указание за възраст; описание на системата от символи, използвани в календара; описание на 3 раздела от календара (всеки от които е предназначен за 12 месеца от календарната година).

   Календарът е съставен и структуриран по определени раздели:

   Разделът „За какво ще разкаже календарът“ („календарна мрежа“ от 12 месеца от 2018 г., с подчертаване на конкретни дати / събития въз основа на националния календар):

   • 12-страничният календарен раздел представя „календарната мрежа“ (365 дни от 2018 г.) в хронологичен ред;
   • в календарната решетка, дати / събития, места (и обекти), туристически маршрути за деца, които са значими в съответствие с темата на календара, са подчертани с цвят (например през март в календара са подчертани народни празници: Василий капкомерът (15 март), Герасим гробникът (17 март), Свраките (22 март).

   Раздел „Интересни дати, събития, места и обекти на района Карагай“ (кратко описание на избраното съдържание за 12 месеца на 2018 г.): на 12 страници от раздел Календар (за всеки месец) кратко описание на съдържанието на избрани дати, събития, места и обекти, детски туристически маршрути. Съдържанието на описанието е разбираемо за всички участници в образователните отношения (деца и родители) в съответствие с техните възрастови възможности, отговаря на изискванията за логическа последователност на представяне на материала. Описанието има илюстративен придружител под формата на рисунки, снимки, които отговарят на изискванията на логическата последователност на представяне на материала.

   Раздел „Пътеводител ЗАЕДНО” (описание на начините и формите на съвместно взаимодействие между възпитатели и деца). Този раздел се състои от две взаимосвързани части: едната - предлага се от детската градина за деца и родители; вторият е проектиран от семействата на учениците в логиката на интересни дати, събития, места и обекти от района на Карагай, празнични традиции и творчески предложения.

   Информационната част на календара за родители е разработена от учители, като се вземе предвид националният календар и включва следните блокове:

   „Уикенд маршрут“ - В този раздел предлагаме да посетите красивите места на района Карагай (ботанически природни паметници с регионално значение „Бороняцки бор“, „Зюкайска скала“, природният ботанически резерват „Карагайска гора“, исторически и природни комплекс "Графски бор" и област Перм (архитектурно-етнографски музей на дървената архитектура "Хохловка"), за да отидете на екскурзии.

   „Бабината ракла” – По време на народните празници нашите предци са приготвяли кукли-амулети. В "бабината ракла" има технологични карти за изработка на обредни кукли-амулети. Тези кукли са били от голямо значение за нашите предци, те са били част от културата на цялото човечество. Както всяко действие, производството на календарни народни кукли често се основава на различни важни дати (за зимните празници - куклата Коляда, преди Троицата - кукувицата, на Покров - куклата с десет ръце и др.).

   „Експериментиране“ – в този раздел са описани експерименти и експерименти, които могат лесно и безопасно да се организират у дома („Разкриване на механизма на образуване на слана“, „Да си направим дъга у дома“, „Растенията пият вода“ и др.). Детето се интересува от опознаването на света, като е пионер. Той научава нови неща в познатото и се изненадва от непознатото. Така започва експериментирането.

   „Разработчик“ - в този раздел предлагаме да изпълнявате различни игрови задачи и упражнения с децата („Намерете предметите на снимката“, „Коя птица отлетя от къщата?“, „Назовете живи и неодушевени предмети“, „ Какво расте на едно дърво? и т.н.)

   „Masterilochka“ - В този раздел вие сте поканени да правите занаяти, които ще напомнят на детето ви за минали празници за дълго време (в навечерието на празника Зиновий Синичник (12 ноември) се предлага да направите хранилки с деца, на празника Спиридон Слънцестоене (25 декември) - нд).

   „Семейни традиции“ - семейните традиции се предават от поколение на поколение, защото нищо не обединява семейството като традициите, които са определени правила на поведение. Те помагат на човек да бъде разбран, да се грижи за другите хора. Благодарение на тях в къщата се формира благоприятен психологически климат, добри отношения между членовете на семейството. Традициите на руския народ са много богати и календарът разказва за някои от тях, можете да печете кифлички под формата на птици "чучулиги" и др.

   Втората част на календара е променлива, попълва се от родителите. За основа се вземат сезонни, национални, световни, общоруски държавни, регионални празници. Тази част от календара съдържа заглавията: "Любопитно ..." (информация за историята и атрибутите на народните празници, стихове на местни поети за природата на родния край), "Имам идея!" (творчески идеи за провеждане на празник в семейството), „Добре дошли“ (желаят родители да дойдат в групата, да говорят за празниците, да станат участници в творческа работилница, да организират викторина и други видове съвместни дейности), „Интересно е заедно !" (родителите споделят своя опит в организирането на семеен уикенд: семейни четения, разходки сред природата и по улиците на родното си село, екскурзии до музея и др.). Също така във втората част на календара учителите публикуват съобщения за съвместни дейности на детската градина и семейството (в съответствие с плана за взаимодействие: срещи, празници, състезания, концерти, изложби, екскурзии и др.), Както и препоръки за подготовката им.

   В резултат на изпълнението на проекта „Детски екологичен и краеведски календар „Обичай и познавай родния си край“ ще бъдат организирани събития за отразяване на натрупания опит и определяне на бъдещи перспективи за развитие под следните форми:

   • анкетиране на всички участници в проекта;
   • кръгла маса;
   • заключителното образователно-развлекателно събитие за деца и родители „Цяла година празникът идва при нас“.

   В подкрепа на активните участници в проекта учителите от групата предоставят стимули под формата на благодарствени писма.

   Критерият за ефективност на този проект е създаването на качествено нови взаимоотношения между родители, деца и учители:

   • повишаване на степента на ангажираност на родителите в дейностите на предучилищната институция, разкриване на техния творчески потенциал чрез активно участие в събития, поемане на инициатива при организирането и провеждането на събития за деца;
   • повишаване на нивото и качеството на родителската комуникация чрез постоянен обмен на опит в семейното образование с помощта на рубриките на календара „Заедно е интересно“ и „Имам идея!“;
   • повишаване нивото на лична комуникация на семействата чрез организиране на семейни разходки и туристически походи.

   Литература:

   1. Произход. Приблизителна основна образователна програма за предучилищно образование. М., изд. "Сфера", 2017 г.
   2. Народният календар е основата за планиране на работата с деца в предучилищна възраст съгласно държавния образователен стандарт: План-програма. Резюмета на класове. Празнични сценарии: / Николаева С.Р. и др. - Санкт Петербург: "Детство-Прес", 2004 г.
   3. Сайтът на Карагайската междуселищна библиотека - karalib.permculture.ru
   4. Сборник със статии от научно-практическата конференция "Празнична култура на народите на региона Кама". - Редакционно-издателски отдел на МБУК "Краеведски музей Карагай", 2016 г.

   Природните календари като метод за екологично възпитание на децата

   Препоръчително е системните наблюдения на едни и същи природни явления да се записват в календари. В този случай могат да се проследят различни промени в растенията, животните, явления от неживата природа, както и условията, при които са настъпили тези промени. Показването на събития с картинки, икони или схематично е важно преди всичко за ефективността на самото наблюдение - детето се връща към идеите и впечатленията, които е получило при разглеждането на обект от природата, и по този начин ги фиксира, изяснявайки подробности и функции. Затова воденето на календари развива наблюдателността на децата, подобрява способността им да анализират, да открояват главното и второстепенното.

   Екранните календари, в които едни и същи обекти са фиксирани на равни интервали, са от особено значение за екологичното образование на децата в предучилищна възраст. Например, растящо и развиващо се растение редовно се рисува в календара веднъж седмично. В този случай обобщаващата роля на календара е, че няколко от неговите страници позволяват да се сравни обект, който се променя в резултат на неговия растеж и развитие. Чертежите, по-добре от самото наблюдение, помагат да се идентифицира какво се е променило (пораснало, нови листа, пъпки и т.н.) и какво е останало непроменено.

   От особено значение е такъв екранен календар, в който се записват не само промените в обекта на наблюдение (растенията), но и условията, при които са настъпили тези промени, т.е. действителните екологични връзки: зависимостта на състоянието, растежа и развитие на растението върху факторите на околната среда. В този случай връзките в природата стават ясни: календарът помага на учителя да ги демонстрира на децата. За децата в предучилищна възраст това е важно, защото те научават причинно-следствените връзки на ниво визуално-образно мислене.

   Ръководителят на семинара трябва да обърне специално внимание на „седмичния метод за запознаване на деца в предучилищна възраст със сезонни природни явления“. Неговото описание е достъпно в технологиите за екологично образование на деца от всички възрастови групи.2 Основните характеристики на тази техника са следните:

   Наблюденията на сезонните природни явления във всички възрастови групи се планират за една седмица от всеки месец (откъдето идва и наименованието на методиката – „седмично”). Най-добрият вариант е втората или третата седмица;

   Една седмица на месец задължителни ежедневни наблюдения с деца, независимо от различни обстоятелства (лошо време, подготовка за празника, медицински събития и др.), Позволява на педагога да проведе този цикъл от наблюдения по интересен начин, по различни начини и позволява на по-големите деца в предучилищна възраст да повишат независимостта при виждане и оценка на природните феномени;

   Наблюденията на природата са екологични, защото съчетават комплекс от взаимосвързани явления: те проследяват зависимостта на сезонното състояние на обектите на дивата природа (растения, животни, хора) от факторите на неживата природа (времето). Тази зависимост е ясно представена в календарите на природата;

   Наблюденията на времето, изследване на дървета и храсти, почвено покритие, търсене и идентифициране на животни (птици, насекоми, земноводни, влечуги) са придружени от водене на календар, в който денят от седмицата и времето се записват ежедневно, в края на седмицата е изобразена картина на дивата природа, отразяваща състоянието на растенията и животните в обекта през дадена седмица от даден месец. В зависимост от възрастта наблюденията се записват или с готова картина, или с пиктограми и картина;

   Фиксирането на наблюдения в календара се извършва от деца под прякото наблюдение на възпитателя, който първо показва, учи, а след това помага и контролира независимите действия на децата. Работата с календара развива визуално-фигуративното и схематичното мислене на децата в предучилищна възраст;

   Завършеният календар на природата (поне три месеца) отразява сезонните промени в природата, нейната екологична закономерност - зависимостта на състоянието на растенията и животинските фактори от неживата природа. Страниците на календара, представени едновременно, са визуално-фигуративен модел на измерена природа, който позволява на по-големите предучилищни деца да формират динамични, обобщени представи за сезона, помага им да разберат естествения характер на промените в природата през всеки сезон.

   Интервалът от три седмици между планираните наблюдения позволява: а) децата да забелязват ярки промени в природата; б) възобновяване на интереса към наблюденията сред възпитателите на деца, а оттам и качественото им провеждане и работа с календара; в) спестяват учебно време и го използват за други педагогически дейности.

   Темата "Календари ..." се разглежда на семинара през цялата учебна година: през септември-ноември - това е запознаване със "седмичния метод за наблюдение на сезонни природни явления", през януари - това е обсъждане на календари за наблюдение на птици , в края на зимата - началото на пролетта - това е отглеждане на градина на прозореца, разсад на цветя и поддържане на календар за наблюдения на растящо растение, летният период е градински календар. Всеки теоретичен доклад на семинара е придружен от практически задачи за преподавателите. Същевременно се упражняват в следните точки: правилното изработване на календари за тяхната възрастова група; в методиката за провеждане на наблюдения на природни обекти и фиксирането им в съответните календари; при използването на завършени календари в класната стая, формирането на обобщени идеи за природата при по-възрастните деца в предучилищна възраст.

   Ръководителят на семинара може да обяви и конкурс за най-добра изработка и използване на природния календар. В същото време заключителният етап на състезанието задължително трябва да бъде открито гледане на занимания с деца, провеждани от всички възпитатели - участници в състезанието, така че оценката да включва не само външния вид на календара, но и методологията за работа с деца относно употребата му.

   
   Миколюк Олга Федоровна