Оформление на играта „Направи си сам“ според правилата за движение за детска градина.

SDA е в основата на пътната безопасност за пешеходци и водачи на превозни средства.

НАПОМНЯНЕ за ученика за безопасния маршрут, който да следва и за трудни участъци по пътищата:

• Излизайки навън, използвайки транспорт, често не спазвате определени правила за безопасност. Основната цел на тези правила е да спасят живота ви.
• Като пешеходец трябва да запомните:
• най-опасни по пътищата са кръстовища, високоскоростни участъци от движение, зони с ограничена видимост, лед;
• не пресичайте улицата на червен светофар, дори и да не се виждат автомобили;
• пресечете пътя, след като погледнете в двете посоки - първо наляво, след това надясно;
• можете да слезете само от тротоара на пътя и да не избягате;
• не изтичайте на пътя поради препятствие (превозно средство, стоящо отстрани на пътя, висока снежна преспа). Шофьорът няма да има време да намали, когато внезапно се появите;
• вървете само по тротоара, ако няма тротоар и трябва да вървите отстрани на пътя, изберете страната му, от която да се движат колите към вас;
• никога не разчитайте на вниманието на водача, разчитайте само на себе си;
• без родители, най-добре е да пресечете улицата в група пешеходци.
• Запомнете основното правило на пешеходеца - трябва да предвидите опасността и да я избегнете, ако е възможно.

ПЕЧАТКА за родителите относно правилата на пътя:

1. Необходимо е да научите децата не само да спазват Правилата за движение по пътищата, но и да ги научите да наблюдават и да се ориентират от много ранна възраст. Трябва да се има предвид, че основният начин за формиране на поведенчески умения е наблюдението, подражанието на възрастните, особено на родителите. Много родители, без да осъзнават това, учат децата си на неправилно поведение на пътя с личен пример.

2. Докато сте на път с детето си, не бързайте, пресичайте пътя с премерено темпо. В никакъв случай не трябва да бягате! В противен случай ще се научите да бързате там, където трябва да спазвате и спазвате правилата за безопасност.

3. Не изпращайте детето си да пресича или да тича през пътя пред вас – така го учите да пресича пътя без да се оглежда. Малкото дете трябва да се държи здраво за ръка, да е готово при опит за бягство – това е типична причина за инциденти.

4. Научете детето си да гледа! Детето трябва да развие солиден навик: преди да направи първата крачка от тротоара, то обръща глава и оглежда пътя във всички посоки. Това трябва да се доведе до автоматизма.

5. Можете да започнете да се движите през платното на зелен светофар само след като се уверите, че всички автомобили са спрели.

6. Научете детето си да оценява скоростта и посоката на бъдещото движение на автомобила. Научете детето си да разпознава коя кола се движи направо и коя се готви да завие.

7. Научете детето си да забелязва колата. Понякога детето не забелязва кола или мотоциклет, които са в далечината. Научете го да гледа в далечината.

8. Научете твърдо за себе си и научете детето си, че можете да влизате и излизате от всеки вид транспорт само когато е изправен. Обяснете на детето, че не можете да скачате в движение.

9. Не можете да излезете на пътя поради стоящ транспорт!

10. Направете „Маршрутен лист” на детето от вкъщи до училище. Не забравяйте, че трябва да изберете не най-краткия, а най-безопасния път. Вървете по този път няколко пъти със сина или дъщеря си, уверете се, че детето твърдо е усвоило този път.

За пореден път той апелира към всички възрастни: следете внимателно поведението на децата по пътищата, решително спирайте всякакви шеги, които могат да причинят наранявания, сами бъдете пешеходци за пример и изисквайте това от децата.

В нашето училище има отряд YID - Млади пътни инспектори

ГЛЕДАЙТЕ МНОГО ИНТЕРЕСНИ АНИКАТУРИ НА SDA

ABC правила за движение за деца Урок номер 3

Регистрация на паспорта на ъгъла на правилата за движение в групата. В средната група се развива наблюдение, способността за навигация на закрито, в района на детската градина и в околността. Децата на тази възраст продължават да се запознават с понятията "улица", "път", "кръстовище", "автобусна спирка" и елементарни правила за поведение по пътищата. Разширяват се познанията на децата за различните видове превозни средства, особеностите на техния външен вид и предназначение („линейка“, „пожарна“, „полицейска кола“, автобус, трамвай, тролейбус). Децата се запознават с работата на полицията.

Вижте съдържанието на документа
„Правила за движение в ъгъла на паспорта“

Съставен от учителя на средната група Якупова E.E.

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция

"Детска градина от общоразвиващ тип № 8 "Слънце"

Общински район Мензелински

Република Татарстан

в средната група на детската градина.

С деца на 4-5 години учителят продължава да работи върху развитието на ориентацията в околния свят. Той запознава децата със специфични правила на пътя, разказва им за целта на жълтия светофар. Обяснява правилата за поведение на пешеходците: вървете по улицата със спокойна стъпка, дръжте се от дясната страна на тротоара, пресичайте пътя само на зелен светофар. Формира умения за културно поведение в транспорта.

Учителят запознава децата с понятията: пътно платно, еднопосочно и двупосочно движение, пешеходец, земя и подлез.

В средната група се правят наблюдения върху различни видове транспорт. Идеите, получени от децата по време на разходки, се фиксират в класната стая по изобразително изкуство. На площадката на детската градина се организират игри за внимание и затвърдяване на знанията за светофари, правила за пресичане на пътя.

SDA ъгъл в средната група

Разположение с двупосочно движение, с пешеходна пътека;

3 обемни светофара;

Играйте играчки(наличен автобусен, товарен транспорт, пътнически транспорт, специализиран транспорт);

Избор на книги:

В. Лиходед "Уроци на светофара",

Р. Шарипов "Правила на пътя в стихове",

"Смешурок по пътя",

Стихове за транспорта "Голямото пътуване",

Приказки за "Защо - 2",

Т. Колесова "Трябва да внимавате",

Правила за движение в стихове

Стихове и гатанки за транспорта;

Квартално оформление;

Нагледно и дидактическо ръководство "Правила на пътя",

Дидактически снимки "Транспорт",

Образователни карти "Транспорт", "Специални автомобили",

Образователни карти "Правила на малък пешеходец",

Комплект пътни знаци "Какво казват пътните знаци"

Илюстрации с различни видове транспорт;

Дидактически игри:

"Час пик",

"Закони на улиците и пътищата",

"Внимание път"

"Пътни знаци на улицата"

„Знаци за рязане“;

Картотека с наблюдения:

„Запознаване с улицата и пътя“,

"Гледане на светофар"

"Пешеходна пътека",

„Наблюдение на работата на пътен полицай” и др.;

Картотека с игри на открито:

"автобуси"

• "Бъди внимателен"

  "Трамваи",

  Цветни коли,

  "На вашите знаци"

  "Три движения"

  „Познай знака“;

"Чудеса на колела"

"Кой знак е излишен"

"Геометричен светофар",

"Весели ПДдешки"

"Светофар";

Видео материали:

Образователна програма "Уроци по предпазливост на леля Бухал" за деца от 2 до 7 години,

Презентации по правилата за движение.

Майсторски клас за създаване на оформление на игра "Градска улица"

Норкина Оксана Сергеевна
Учител MADOU детска градина № 21 "Росинка" от комбиниран тип на градския район на град Кумертау на Република Башкортостан
Майсторският клас е предназначен за преподаватели, но родителите също могат да бъдат полезни.
Предназначение:обучение по моделиране на игри, формиране на безопасно поведение на пътя.
Цел:създаване на модел за игрово моделиране при работа с деца от предучилищна възраст.
Задачи:
- да запознае децата с правилата за движение по пътищата, предназначението и сигналите на светофарите, с пътните знаци, да разшири знанията за правилата за безопасно поведение на децата на улицата;
- да активира децата за самостоятелна дейност в ъгъла на правилата за движение,
Оформлението на играта може да се използва за развитие на фини двигателни умения, визуално възприятие, социална ориентация, ориентация в пространството.

Описание:
Етап I - основа за оформлениетоЗа да направим основата на оформлението на играта „City Street“, се нуждаем от: 2 парчета от MDF панел (имам ги 53 см всеки), панта за пиано, винтове и гайки за закрепване.

Пробиваме дупки в MDF панелите с бормашина на избраните места, закрепваме пантата на пиано с винтове и гайки.

За да може нашето оформление да стои под ъгъл от 90 градуса и да не пада назад, от едната страна закрепваме ограничителя на ъглите (имам тази част от приставката от старата завеса), боядисваме долната част на нашето оформление с черно боя.

Сега ще начертаем горната вертикална част на оформлението. За да го проектираме, правим 2 снимки с изображение на къщи (подредих ги за себе си).

Отпечатваме снимките в два екземпляра, ламинат, ако няма ламинатор, можете просто да залепите с лента. Картината става по-ярка и е по-лесно да се грижите за оформлението - да избършете праха, например.
Поставяме едно копие от нашите ламинирани снимки, съединявайки се с оформлението, това трябва да получим.

Сега ще дадем обем на картата. За да направите това, изрязахме сградите по наша преценка от вторите копия и ги залепихме върху предварително подготвени заготовки от таванните плочи - единичен фон и двоен преден план, в работата си използвах лепилото за таванни плочки "Master"

Изрежете сгради с макетен нож

Придържаме се (използвам същия „Master“) върху оформлението, нашата улица има „дълбочина“.

Обръщаме се към дизайна на пътното платно. Взимаме строителна лента, подчертаваме пешеходната пътека, разделителната лента, тоест това, което ще боядисаме с бяло, затваряме всичко останало.

В работата си използвам обикновени аерозолни бои в спрей кутия, те се продават във всеки строителен магазин, изсъхват бързо, лесни са за използване. Маркирани всички линии в бяло - отстранете залепващата лента. Пътното платно и кръстовището са готови.

II етап - Хартиени машини.Сега отпечатва шаблони за хартиени машини, има много от тях в интернет, например, да вземем тези.

Изображението е намалено. Кликнете, за да видите оригинала.

Ламинираме отпечатаните шаблони (1 лист ламинирано фолио - 2 листа шаблони с коли), сгъваме листовете с белите страни навътре. Ние ламинираме, за да направим колите по-здрави, светли и да ги избършем. Когато листа е каширан, го изрязваме по контура и получаваме 2 листа каширани от цветната страна, като втората страна остава неламинирана (хартия) - хартията се слепва по-добре, а ламинираните коли блестят. Ето как изглежда ламиниран лист с изрязани от 3 страни шаблони.

Изрежете шаблони за коли, залепете.

III етап - пътни знаци.Сега се обръщаме към производството на пътни знаци.
Материали: отне ми 2 листа обикновена бяла офис хартия, таванни плочки (по-добре миещи се), канцеларски нож, клечки за зъби, лепило, мозайка от 3 цвята (червено, жълто, зелено), ламиниран лист със заготовки за знаци, използвах този .

Изображението е намалено. Кликнете, за да видите оригинала.

Изрязваме и залепяме 1 копие върху плочката, изрязваме го с канцелярски нож по контура, от друга страна залепваме 2 копия (ако желаете, можете да не залепите втората част на табелата. Правим стойка за нашите знаци.Нарежете лист бяла хартия и изрежете ленти от 4-5 мм по дългата страна на листа.За една табела са ви нужни 5 ленти..Вземете една лента и я навийте на клечка за зъби, като оформите стегнато "руло" - това е горната част на стойката Залепете 4 ленти в дълга лента, завъртете в "ролка". На голяма ролка поставете малка отгоре, Потапяме ръба на клечката за зъби в лепило, пробиваме нашите "ролки" , пробийте заготовката с пътния знак с другия край на клечката за зъби Всичко, нашият знак е готов.

За да направите светофара по-обемен, добавете малка мозайка от съответните цветове към светлините, пробийте дупките с шило, поставете мозайката.

Нашият флот

Нашите знаци

Благодаря на всички за вниманието!

ВАЖНО Е ВСЕКИ ДА ЗНАЕ!

През първото тримесечие на 2014 г. в Костромска област са регистрирани 17 пътнотранспортни произшествия с участието на непълнолетни под 18-годишна възраст, при които 1 дете е загинало, 16 деца са ранени с различна степен. В същото време нарастват пътните инциденти по вина на деца.
Най-голям е броят на жертвите на деца на възраст 14-15 години (7 души), на възраст 11-13 години (5 души), на възраст 16-17 години (2 души), на възраст 7-10 години (2 души), на възраст до 3 години - 1 човек.
Най-аварийният период е от 18:00 до 22:00 часа. През този период са регистрирани 5 произшествия, при които 5 деца – пешеходци са получили различни по тежест травми. В същото време върху облеклото на децата не е имало светлоотразителни елементи, което е съпътстващ фактор за ПТП.
От регистрираните седемнадесет инцидента с участието на деца, 14 са сблъсъци с пешеходци и 3 сблъсъци с МПС, в които пътници са непълнолетни. .
При 6 от 14 подобни инцидента е установена вината на детето. Причините за инцидентите са нарушения на правилата за движение по пътищата: пресичане на пътя на неустановено място, пресичане на пътя на забранителен светофар.
При наличието на вина на водача при такива произшествия, факторите, които са повлияли на извършването на ПТП от непълнолетен пешеходец са: липса на знания за източниците на опасност (капани на пътя) и неправилна оценка на пътната обстановка.​

Руската федерация има закон, който регулира движението в страната.

Целите на този федерален закон са: защита на живота, здравето и имуществото на гражданите, защита на техните права и законни интереси, както и защита на интересите на обществото и държавата чрез предотвратяване на пътнотранспортни произшествия и намаляване на тежестта на последиците от тях.

Всички ние и нашите деца сме участници в движението всеки ден.

участник в движението - лице, което участва пряко в процеса на движение по пътищата като водач на превозно средство, пешеходец, пътник на превозно средство ...

Основните принципи за осигуряване на пътната безопасност са: приоритет на живота и здравето на гражданите, участващи в движението по пътищата…​

​В нашата детска градина възпитателите запознават децата с правилата за движение всеки ден в съвместни дейности, в ролеви игри, за да възпитават компетентен пешеходец. Цел:осигуряване на качествени условия за провеждане на дейности за обучение на децата в предучилищна възраст на правилата за безопасно поведение, спомагащи за намаляване на риска от пътнотранспортни произшествия и ситуации на пътя с участието на деца.​

Във всяка възрастова група на нашата детска градина се работи за предотвратяване на пътнотранспортни произшествия. За целта по групи възпитателите украсиха ъглите на пътя. Формирайки у децата знания и идеи за правилата на пътя, учителите се стремят постоянно да попълват развиващата се среда на групата по правилата за движение.

В ъглите според правилата за движение са представени:

• нагледен и илюстративен материал (илюстрации: транспорт, светофари, пътни знаци; сюжетни картинки с проблемни пътни ситуации);
• настолни и печатни игри (изрязани картинки, пъзели, игри с правила - "ходилки", лото, домино и др.);
• настолни кръстовища (малки пътни знаци, различни играчки за транспорт, играчки - светофари, фигури на хора);
• атрибути за ролеви игри с пътна тематика (палка, свирка, шапки с остри капаци, пътни знаци, макет на светофар);
• детска художествена литература по темата;
• методически ръководства за обучение на деца по правилата за движение;

В груповите съблекални има кътове за родители по пътна безопасност.

Родителският кът съдържа:

​ ​
​

Дори ако се обясняват на децата у дома, тогава повторението е майката на ученето, така че е необходимо да се учат децата още в предучилищна възраст, например, като се попълни ъгъл на правилата за движение в детската градина.

Елементи на кът, посветен на правилата за движение

Какви елементи трябва да се използват за проектиране на тази композиция? Някои от детайлите, включени в къта за правилата за движение в детската градина, са лесни за подреждане със собствените си ръце. Например цветни плакати с различни ситуации на пътя, които не трябва да са много, за да не натоварват вниманието на децата. Като герои на такива скици, анимационни филми или животни са доста подходящи. След като децата вече са научили нещо, можете да им дадете възможност сами да нарисуват такива рисунки.

Списък на основните елементи, които е желателно да включите в ъгъла на правилата за движение в детската градина:

1. Наред със ситуационните изображения, отделен участък от стената, щанда или друга подходяща повърхност трябва да съдържа илюстрации, показващи местоположението на пешеходните и транспортните пътища на улицата, по-специално на кръстовището, светофари и зебра отблизо, видове транспорт , видове автомобили от различни страни.
2. Карти с пътни знаци, кукли под формата на инспектори на КАТ, играчки модели на автомобили, светофари, пътни настилки. Особено внимание трябва да се обърне и на безопасните маршрути от детската градина до дома.
3. Цветната хартия и всичко необходимо за работа с нея ще позволи на преподаватели и деца да създават приложения с различна сложност - от светофар със зелени и червени кръгове до модели на пътно платно и железопътна линия.

Обучението по трафик трябва да бъде под формата на игра

Интересът на децата да изучават правилата за движение е ключът към тяхната безопасност на пътя в бъдеще. Следователно, за да поддържате вниманието и да запомните добре информацията, е необходим игрови подход, особено в предучилищния период. Ъгълът за правилата за движение в детската градина ще помогне за създаването на забавна и образователна среда едновременно. Неговата функция трябва да бъде да обяснява по игрив начин правилата за поведение на платното, пешеходната и железопътната линия.

Как да подредите кът за правилата за движение в детската градина в план за игра? Има два основни начина за разиграване на ситуации на пътя:

1. Костюмирано представление с участието на самите деца. За да направите това, достатъчно е да имате някои атрибути на инспектор на КАТ (палка, шапка и свирка), воланът е подходящ като обозначение на автомобила, зебра може да бъде създадена от бели ленти хартия и нека от момчетата се занимават с регулирането на оформлението на светофара.
2. Настолни игри с използване на пътища, знаци, фигурки и/или строителни блокчета. Някои елементи могат да бъдат направени със собствените ви ръце, но е по-добре да закупите най-простия голям модел на улица с пешеходен път, прелез и пътно платно. Развиването на правилното поведение на децата на железопътните релси ще позволи играта с помощта на железопътна играчка със знаци, мостове, прелези или дори гара, гара, платформа.

Можете също така да шиете или закупите жилетки за деца, изобразяващи различни видове транспорт. Забавна игра е опция въпрос-отговор. Такъв тест за знания при деца се продава готов или се провежда в неформална устна анкета, например по темата „Какъв е този знак“.

Съвременни игри за обучение на деца на правилата за движение

Съвременните технологии позволяват да се направи по-интересен процесът на обучение на децата на поведението на пешеходците и на пътя: анимирани слайдове, кратки фрагменти, компютърни игри на подобни теми, електрифицирани стойки или с превключвател за подчертаване на конкретен знак.

за деца

Ъгълът за правилата за движение в детската градина трябва да има няколко функции в зависимост от възрастта на децата. В по-младата група на децата трябва да се предават знания за най-често срещаните знаци и видове транспорт, като се използват материални предмети, снимки и ролеви игри. Не трябва веднага да предлагате усъвършенствани електронни методи за обучение, които могат да направят изрязването на предмети от цветна хартия, моделирането от пластилин и т.н. безинтересни за детето. В по-стара предучилищна възраст броят на мултимедийните методи на обучение може да се увеличи.

На децата трябва да се покаже и информация за трудни пресичания, видове специализирани полицейски автомобили), по-широк набор от знаци (деца, забранено преминаване или каране на велосипеди, както и подлез и пешеходен преход, маркировка на мястото за монтаж и др.).