Обемни занаяти, базирани на произведенията на Тукай. Лауреати на Републиканския конкурс за детско творчество „Музей на литературния герой” Номинация: „Приказките на

Проектът е разработен с цел пробуждане на интерес към литературните произведения у децата в предучилищна възраст чрез творчеството на Г. Тукай. При изпълнението на проекта бяха поставени следните задачи: 1) Да се ​​запознаят децата с великия поет Г. Тукай, 2) Да се ​​разкрие образният език на стиховете и приказките на поета; 3) Да култивира любов, грижовно отношение и неизчерпаем интерес към творчеството на Тукай; 4) Да развиват у децата, чрез четене на творби и гледане на анимационни филми по произведенията на Тукай, такива черти на характера като честност, правдивост, доброта и отзивчивост; 5) Изучавайте традициите на татарския народ, култивирайте любов към родината, уважение към по-възрастните.

Изтегли:

Преглед:

За да използвате визуализацията, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com

Преглед:

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

МАДО "Център за развитие на детето - Детска градина № 92 "Ладушки" Педагогически проект на тема: "Пътуване до приказната страна на Габдула Тукай" с ЛЯВО ОТ: Шамсутдинова Разиля Тимергалеевна, учител на старша група, Адиева Лейля Райшатовна, учител за обучение на деца на татарски език Нижнекамск, 2015 г

Уместност В нашия съвременен свят, благодарение на средствата за информация и комуникация, всички нации се сближават една с друга. Те научават все повече за националните традиции и култура както на своя, така и на други народи. Един от най-ярките представители на татарската култура е великият татарски поет Габдула Тукай. През април 2015 г. се навършват 129 години от рождението му. С годините все по-дълбоко осъзнаваме значението на творчеството и величието на личността на Тукай. Много е важно децата да възпитават любов и уважение към личността на великия поет от най-ранна възраст. Габдула Тукай е не просто велик поет, а символ на историята и любовта на целия татарски народ. И днес той учи нас и децата ни да разбираме този сложен свят с всичките му проблеми и грижи. Научете се да живеете и да крещите, да се смеете и да плачете, да цените и цените любовта към любимите си хора в ежедневния хаос на днешното съществуване. Колкото повече емоционални, изразителни впечатления получава детето в детството чрез произведенията на поета, толкова по-ярка, творческа личност, притежаваща високи духовни и морални качества, ще стане в бъдеще. Така всичко това още веднъж подчертава важността и необходимостта от изучаване на творчеството на Габдула Тукай.

Целта на този проект е да събуди интереса на децата в предучилищна възраст към литературните произведения чрез творчеството на Г. Тукай. Проблемът беше решен чрез изпълнение на следните задачи: 1. Да се ​​запознаят децата с великия поет на татарския народ Г. Тукай, запознавайки ги с неговия труден житейски път. 2. Разкрийте образния език на стиховете и приказките на Тукай. 3. Да се ​​възпитават любов, грижовно отношение и неизчерпаем интерес към творчеството на Г. Тукай. 4. Чрез четене на произведения и гледане на анимационни филми по творбите на Тукай да се развиват у децата черти на характера като честност, правдивост, доброта и отзивчивост. 5. Изучавайте традициите на татарския народ, култивирайте любов към родината, уважение към по-възрастните.

Педагогически средства, използвани в работата: словесно

визуален

практичен

Форми на работа с родители, разговори, кръгла маса за родители „В света на приказките на Г. Тукай“, съвместно творчество на родители и деца - като стимул за семейно единство (подготвяне на костюми за театрално представление), дизайн на информационен щанд: предоставянето на списък с детска фантастика, базирана на произведенията на Г. Тукай, е театрално представление, базирано на творчеството на поета.

Познавателен критерий Индикатори: 1. Познаване и разбиране на великия поет на татарския народ Г. Тукай; 2. Познаване и разбиране на стиховете, поемите и приказките на поета. Емоционално-мотивационен критерий Индикатори: 1. Интерес към запознаване с биографията на Г. Тукай; 3. Интерес към творчеството на поета. Критерий за дейност Индикатори: 1. Способност да изработвате занаяти, да рисувате сюжетни картини по изучавани приказки; 2. Способността да се представят актьорски умения пред публиката; 3. Участие в прояви, посветени на поета. Критерии за оценка

Организация на дейностите Етап I. организационни

Етап II. Основна (организация на събития) Всичко за Габдула Тукай

„Приказки на лист хартия“

Ние сме в библиотеката

Тест „Четем, знаем всичко“

Театрално-куклено представление по произведения на поета

„Вторият живот на една любима книга“

Конкурс за художествено майсторство на словото, посветен на 129 години от рождението на Г. Тукай

Благодаря ви за вниманието Igtibarygyz өchen rәkhmәt

„Занаяти от солено тесто“ - Занаятите са много лесни за правене и не изискват специално оборудване или скъпи материали. Формите за бисквитки работят добре за изрязване на форми. Работната повърхност трябва да е гладка и лесна за почистване. Оцветяване. Продуктите от солено тесто се изработват от отделни прости елементи. Панел.

„Състезание за приказки“ - „Дешифрирайте го!“ И. С. Тургенев. „Най-четящото семейство“. А.А.Фет. Конкурс. М. Ю. Лермонтов. Игра с публиката „познайте портрета“. Бавачката в приказката „Мороз Иванович“ се казва Прасковя. Айболит е донесен в Африка от орел. Старецът от приказката на А.С. „Приказката за рибаря и рибата“ на Пушкин отиде до морето само 6 пъти. Трето състезание.

„Занаяти от солено тесто“ - Занаяти, направени от солено тесто за Свети Валентин. С помощта на показалеца и палеца прищипете върха на листа. Нанесете вени върху листа в стек. Брашно - 2 чаши Екстра сол 1 чаша Вода - 1 чаша. Рецепта за солено тесто. Образци на занаяти. Производствена последователност. Краищата на тестото се заглаждат с мокра клечка или купчина.

„Занаяти за приказки“ - Баба Яга. Крал. Залепете ръцете. Пиеро. Кошчей Безсмъртният. Задачи за групи. Защита на занаятите. Мелачът на органи, който направи Пинокио. Ние проектираме главата. Какво трябва да стане? Залепете тялото (цилиндър, конус). Форми на изпълнение на проекта. Покриваме шаблоните с цветна хартия или плат. Художник от града на цветята.

„Занаяти от памук“ - памукови стъбла - храна за животни. "Бяло злато". Горящ памук. "Цветето на слънцето" мистерия. Родното място на памука. Нитроцелулозни продукти. Производство на "памучни влакна". Памучно облекло. Масло от семена на памук. Памук. Памукът в медицината. Сортиране на "бали от пресовани влакна памук". Бяло злато.

„Занаяти, изработени от естествени материали“ - Занаяти, изработени от естествени материали. В лятната приказна градина лебед плува в езерце. Нашето малко прасенце е ексцентрично, Загуби цент в реката. Носът е кръгъл и така! Нашият Матроскин е важна котка. Той размаха крилата си и забърза към нас. Таралежите кълцат - Само петите им блестят. Те седнаха на един зелен лист и тихо запяха песен.

По случай 130-годишнината от рождението на Г. Тукай Държавната бюджетна образователна институция на Република Татарстан „Републиканска детска библиотека“ организира Републиканския конкурс за детско творчество „Приказките на Г. Тукай - извор на вдъхновение. "

В надпреварата участваха 1713 деца и юноши - читатели от 36 общински области на републиката и град Казан.

Републиканската детска библиотека на Република Татарстан получи 94 творби, които заеха 1-во място в две възрастови категории (3 – 4 клас; 5 – 6 клас).

Занаятите, базирани на творбите на Г. Тукай, са изработени в различни техники от голямо разнообразие от материали: апликация, квилинг, мъниста, плетене, бродерия, моделиране от пластилин, глина и бутер тесто, изгаряне, рязане, оригами, папиемаше, тъкане от хартиени тръби и др., на всички възможни размери и обеми. Всяка работа дава топлина и частица от душата на майстора. Всички творби на участниците са много интересни, оригинални и понякога необичайни. Изработени са по висок стандарт, с много внимание и въображение. Производството им изисква дни, седмици и дори месеци усърдна и упорита работа.

Най-популярен се оказа Шурале от едноименната приказка на Г. Тукай. Именно неговият образ вдъхнови 29 участници в състезанието да създават занаяти.

25 творби са посветени на приказката „Водяная“.

Приказката „Козата и овенът” се оказа не по-малко популярна - 17 творби.

6 творби бяха посветени на няколко произведения, тяхната обща тема: „Вълшебният свят на приказките на Г. Тукай“. Тук в една композиция има среща между конник и Шурале, и дългокоса Водяна, и козел с овен, седнал до огъня и др.

Стихотворението „Дете и пеперуда“ също вдъхнови 11 деца да създадат творби по него.

Следните творби не останаха незабелязани: „Към портрета” - 1, „Смешен ученик” - 3, „Путка е пакост” - 1, „Сън за земята” - 1, „Костенурка и заек” - 1.

Творбите на участниците в конкурса са представени в изложбата „Приказките на Г. Тукай - извор на вдъхновение” в Републиканската детска библиотека, където ежедневно се провеждат екскурзии. До 26 април, рождената дата на големия поет, изложбата е посетена от над 400 души. Ярки, цветни занаяти, направени с помощта на различни техники, радват окото и привличат вниманието както на малките читатели, така и на техните родители.

Посетителите на изложбата участват в гласуването на публиката.

Членовете на журито трябваше да направят труден избор, защото всеки занаят е уникален и неподражаем. Затова определянето на най-добрите творби се проведе в атмосфера на разгорещени дебати и дискусии.

Журито избра 45 лауреати, като им връчи дипломи и абонамент за списание „Момичета и момчета. Училище по занаяти“ за втората половина на 2016 г. На останалите участници бяха връчени поощрителни грамоти.

Лауреати на Републиканския конкурс за детско творчество "Музей на литературния герой" Номинация: "Приказките на Г. Тукай - извор на вдъхновение"

Хананова ИлзидаОбщински район Агриз, MBOU "Кичкетанско средно училище", 3 клас. ("Пеперуда"").

Елсимов Владислав, Азнакаево, МБОУ "СОУ No7", 6 "А" клас. („Дете и пеперуда“).

Шавалиева Азалия, 10 години, Аксубаевски общински район, от Трудолюбово, 4 клас („Шурале“).

Фахрутдинов Ринат, 10 години, общински район Актаниш, MBOU DOD DSHI, учител Лейля Ренатовна Галимова. („Шурале“).

Сарварова Залия, 10 години, общински район Актаниш, MBOU DOD DSHI, учител Лейля Ренатовна Галимова. („Су анаси“).

Валиахметов Тимур, 9 години Алексеевски общински район, училище Ялкин, 3 клас. („Шурале“).

Иванов Савелий, 9 години, общински район Алкеевски, село. Драскулки, 3 клас. („Шурале“).

Файзулин Амир, 13 години, Общинска автономна образователна институция „Средно училище № 7, Алметиевск, 6 „Б“ клас. („Коза и овен“)

Булц Иля, Алметиевски общински район, Руско-Акташско средно училище, 4 “А” клас. („Коза и овен“)

Ватрушкина Албина, 10 години, Апастовски общински район, Мурзински средно училище, 5 клас. („Коза и овен“)

Валиев Фирдус, 12 години, общински район Арски, МБОУ "Новокинерская гимназия", 6 "Б" клас, селска библиотека Сюрда ("Коза и овен").

Асатова Дина, 8 години, Арски общински район, MBOU "Старочурилинская гимназия" на Арски район на Република Татарстан - Shtyrskaya NOSH. („Коза и овен“)

Сафиулин Азат, Атнинский общински район, MBOU "Bolshemengerskaya средно училище", 4 клас. („Коза и овен“)

Газизов Айрат, MBOU средно училище № 3 на Бавлинския общински район на Република Татарстан, 4 клас. („Шурале“).

Мазитов Линар, Александровская гимназия, Бавлински общински район на Република Татарстан, 6 клас. („Шурале“).

Ахмадулина Миляуша, 9 години, общински район Балтасински, МБОУ "Балтасинская гимназия", 4 клас. („Дете и пеперуда“).

Новичкова Влада, 6 клас, общински район Бугулма, Зеленорощинска селска библиотека на МБУ "МКБ" на общински район Бугулма. („Коза и овен“)

Гинятулина Илвина, Буински общински район, MBOU "Koshki-Tenyakovskaya средно училище", 5 клас. („Шурале“).

Тюрин Артьом, 12 години, Верхнеуслонский общински район, MBOU "Набережно-Морквашская гимназия", 5 клас ("Шурале").

Халитов Айсар, 10 години, Халитова Зарина. 10 години, общински район Високогорск, селска библиотека Ямашурма на Централизираната библиотечна система на Високогорск. (Су анаси").

Еремеева Виктория, 10 години, общински район Дрожжановски, средно училище в Городище, 4 клас. („Коза и овен“)

Гилманова Олга, 12 години, Elabuga MBOU „Гимназия № 4, 6 клас MBU; ДО „Детска школа по изкуствата № 1 на им. И.И. Шишкина EMR”, 3 клас, (учител Е. Н. Парамонова). („Су анаси“).

Гумерова Алсу, Заински общински район, Бегишевская гимназия на името на. М.Х. Хасанова, 5 клас. („Мечтата на Шурале“).

Давлетшин Равил, 5 клас, Зеленодолск общински район, Osinovskaya гимназия на името на. С.К. Гиматдинова. („Коза и овен“)

Абдулхакимова каза, 6 клас, читател на библиотеката на Айшински - клон № 9 на Централната библиотека на общинския район Зеленодолск. („Шурале“).

Чиликанова Дария, 9 години, Казан, МБОУ „училище” № 49, 3 „Г” клас. (“Шурале”. Тестопластика).

Гилемханова Регина, Казан, Лицей на името на. В. Карпова, 4 "Г" клас, МБУК "ВУИ Казан". („Шурале“).

Сюлейманова Камиля, 10 години, Камско-Устински общински район, MBOU "Староказевская гимназия", 3 клас. („Шурале“).

Ислямова Лада, общински район Кукмор, село Кукмор, МБОУ "Институция за допълнително образование за деца", 6 клас, ръководител Низамова Лейла Нурмухаматовна (Су Анаси).

Касимов Карим, Кукморски общински район, с. Кукмор, Моу „Средно училище с. Псяк”, 3 клас, ръководител: Нафикова Алфина Алвердовна – библиотекар на селска библиотека Асан-Елга. („Путка е пакост“).

Николаева Ангелина, 12 години, Нина Суслова, 12 години, общински район Лаишевски, средно училище MBOU Oryol, 6 клас. („Шурале“).

Каримов Адел, 9 години, Лаишевски общински район, MBOU Pelevskaya средно училище, 3 клас. („Су анаси“).

Низамова Зухра, Лениногорски общински район, MBOU „Шугуровская средна школа на името на VY.P. Чкалова, 6 “А клас, ръководител: Шайдулина Г.В. („Вода“).

Платонова Анна, 10 години, Мамадишски общински район, MBOU "Пристан - Берсуцкая средна школа", 4 клас. („Коза и овен“)

Паитова Диана, Менделеевск, 6 клас. („Вода“).

Бикушова Зарина, Нижнекамск, гимназия № 2 на името на. Б. Урманче, Централна детска библиотека, („Пътешествие в света на Тукай”).

Валеева Диляра, 12 години Нижнекамск, Централна банка Нижнекамск, ф. № 7. (“Шурале”).

Мариам Хабибрахманова, 11 години, общински район Нурлат MBOU "Новоиглайкинская гимназия", 5 клас. („Коза и овен“)

Саярова София, 11 години, Пестечински район, село Отар - Дубровка, ръководител: Кадирова Халима Нуретдиновна - гл. селски клон на MBU "Pestrechinskaya TsBS". („Приказките на Тукай са източник на вдъхновение“).

Шайхутдинов Амир, 9 години, общински район Рибно-Слободски, Болшеелгинская гимназия, 3 клас. (Коза и овен“).

Ахметшина Енге, 11 години, общински район Сабински, MBOU „Средно училище Plant-Nyrtinskaya им. И.С. Башкиров“, 5 клас. („Дете и пеперуда“).

Шамилов Сабир, MBOU "Начално средно училище Рантамак" Сармановски общински район на Република Татарстан, 6 клас. („Шурале“).

Ярмухаметова Гюзел, 9 години, общински район Тетюшски, МБОУ "Тетюшская татарска гимназия", 3 клас. („Детето и молецът“).

Сурков Руслан, 11 години, МБОУ "Тетюшская гимназия № 2", 5 "а" клас, ("Шурале").

Сабирзянова Адела, 13 години, Чистополски общински район MBOU „Средно училище Аделшинская“, 6 клас, („Бебето и молецът“).