Защо детето е нервно на 2 години. Прояви на детско непокорство

Как се държи дете, което се нарича нервно? В повечето случаи той демонстрира поведение, което е слабо контролирано от възрастните, може да избухне в сълзи, ако му откажат или му направят забележка, реагира агресивно или тревожно, когато се доближи до него от други около него.

На пръв поглед детето просто приема всичко присърце и много лесно се разстройва. Например счупен молив, внезапен дъжд, приятел, който не искаше да играе играта си - всяка дреболия, на която по-голямото дете ще реагира спокойно, може да го ядоса и да провокира сълзи. Освен това той, пристигайки в нервно или раздразнено състояние, може да прояви грубост и агресия към родители, братя, сестри или приятели. Честата проява на лошо настроение и раздразнителност е това, което отличава хората с лабилна нервна система от техните връстници. Такива прояви на нервно поведение като потрепване на главата, очите, веждите, раменете при дете изискват незабавно лечение на специалисти - невролог и психолог.

Защо детето става нервно? Какво трябва да направят родителите, за да му помогнат да се успокои, да стане по-уверено, сговорчиво и весело? Отговори в тази статия.

Родителите, които искат да помогнат на децата си да се отърват от раздразнението и прекомерните капризи, трябва да знаят, че детето не е нервно от нулата.

• Детето расте в опасни условия на живот. Те включват социално слаби семейства, където родителите злоупотребяват с алкохол, прилагат физически наказания към децата, често псуват и могат да си позволят физическо нападение един срещу друг.
• Също така детето ще изпита напрегнато състояние, ако на пръв поглед в семейството му всичко е нормално - никой не е в конфликт и не упражнява физическо насилие, но са подложени на тежко емоционално потисничество. Това се случва, когато родителите отглеждат дете в прекомерна строгост, не му позволяват да бъде независимо, критикуват го за всяко действие. Освен това емоционалното насилие в семейството може да се прояви в безкрайните подигравки на възрастните над децата.
• Различен подход към отглеждането на дете от майка и баща. В този случай децата, които искат да се харесат и на двамата родители, да се харесат и на мама, и на татко, губят контакт със собствената си личност и не разбират – какви са всъщност? Този характер на взаимодействие може да доведе до проява на невротично поведение.
• Неправилният начин на живот, сън, хранене често води до факта, че детето се чувства раздразнено, уморено и всяко малко нещо го ядосва.
• Причината за невроза при деца може да бъде всеки психологически стрес. Те включват: развод на родители, напускане на член на семейството от дома, смяна на местожителство, детска градина или училище, загуба или болест на близък човек.

За да могат родителите да приемат сериозно появата на невротични тенденции в поведението и характера на детето, е важно да знаят, че неврозата може да предизвика всяка промяна в живота на детето, ако тя е небезопасна, рязка, неудобна или плашеща.

Решаване на родителски проблеми

Ако причината, поради която детето е нервно, са проблемите на родителите, безполезно е да се надяваме, че децата ще станат по-спокойни след коригиране на психическото им състояние от детския психолог. За да може детето да се отпусне, да започне да приема живота по-лесно, да може спокойно да издържи на отказ и да чуе думата „не“, семейните условия, в които живее, трябва да станат възможно най-удобни за него. Това означава, че преди да лекуват дете от невроза, родителите трябва да се уверят, че техните нерешени проблеми намират изход или по никакъв начин не засягат децата.

Промяна на обстановката за деца

Когато причината за нервното поведение е емоционална травма или стрес, смяната на обстановката в семейството е полезна. Родителите и децата могат да отидат на непланирана ваканция, да си вземат уикенд и да го прекарат там, където могат напълно да се отпуснат, да се откъснат от тъжни мисли или събития, да се забавляват и да прекарат интересно един с друг. Промяната на обстановката е много полезна за децата, особено за тези, които са твърде впечатлителни - това ще им помогне да погледнат по нов начин на света, да се отърват от страховете и тревогите, да погледнат родителите и себе си с други очи.

Ако детето е нервно, в повечето случаи то наистина има нужда родителите да прекарват колкото се може повече време с него – да общуват, да играят, да го прегръщат. Подобно отношение ще му помогне да се отпусне малко и да повярва, че въпреки стреса и безпокойството винаги има хора наблизо, които го обичат, интересуват се от вътрешния свят и винаги искат да бъдат наоколо.

Дете и положителни емоции

Нервните деца са тези, които се чувстват зле и често изпитват психически дискомфорт. Изпитвайки неприятни чувства, им е трудно да се занимават с каквато и да е дейност, новите игри предизвикват малък интерес, хората около тях дразнят или провокират изблици на агресия. Можете да помогнете на дете, ако наситете живота му с положителни емоции. Родителите могат да помислят и да решат от какво има нужда детето им, за да развесели, да създаде приятна и топла атмосфера около него? Може би това ще бъде съвместна разходка или подарък, за който детето отдавна мечтае. Може би ще се забавлява и ще се радва да прекарва време с любимите си хора, тъй като обича да гледа заедно семеен анимационен филм, да готви вечеря, да отиде на почивка или да отиде на кино. Родителите могат да помогнат на децата си да се справят с емоционалния стрес и да започнат да се чувстват по-спокойни, ако им дават положителни емоции възможно най-често.

Освен това възрастните могат не само да покажат на детето всичко добро и красиво, което е в света, но и да го научат да създава приятни емоции в себе си. За да направите това, трябва да развиете оптимизъм в него, да покажете с личен пример как трябва да се отнасяте по-добре към живота - ако винаги се оплаквате от него и виждате само лоши неща, тогава настроението ви винаги ще бъде потиснато, а положителните мисли „привличат „приятни събития.

Специализирана консултация

Понякога нервното поведение на детето не може да бъде коригирано от родителите - положителните емоции и промяната на обстановката не помагат, детето става все по-агресивно, отказва да работи или учи, възприема всяка инструкция по отношение на себе си като трагедия или жестока критика, спи лошо, яде, отказва да общува с приятели. Тогава трябва да потърсите помощ от специалисти, например невролог или детски психолог. Може би, за да се почувствате по-добре и по-спокойни, ще ви трябват лекарства, лечебни курсове или работа на психолог с цялото семейство.

Направете теста Детето проявява ли безпокойство и оплаква ли се от лоши сънища? Не можете да се концентрирате върху урока, притеснявате се и често се оплаквате от болки в стомаха? Нашият тест ще помогне да се определи нивото на тревожност при детето и да предложи по-нататъшни тактики на поведение.

Понятието "нервно дете" е много обемно и в зависимост от конкретни ситуации може да обхваща различен набор от поведенчески характеристики. Това, което обединява различните неуравновесени деца, е само нашето негативно отношение към реакциите, които възникват у бебето в отговор на взаимодействието му с външния свят като цяло и по-специално с нас, семейството и приятелите му.

Нервното дете може да бъде хленчещо и срамежливо, агресивно, прекалено раздразнително, възбудимо или истерично. Която и от реакциите да преобладава при вашето бебе, коренът на злото, като правило, винаги е един и същ - грешки в образованието. Съответно, нервността трябва да се „лекува“ чрез коригиране на такива грешки.

Физиологични причини за дисбаланс в детството

Като начало, нека се опитаме да минем с "малко кръв" в коригирането на нервен характер. Физиологичните фактори също оказват влияние върху поведението на децата, особено на по-малките.

Условията, които на първо място трябва да създадете на детето си за пълното му развитие и формиране като личност:

• установен дневен режим;
• достатъчно сън;
• правилното хранене;
• пропорционална физическа активност;
• лична хигиена.

Ако са създадени всички физиологични условия, но бебето все още остава нервно, тогава трябва да коригирате отношенията си с него.

Ако бебето е нервно, това е полезно за него.

Децата са много практични хора. Ако те, съзнателно или несъзнателно, направят своя избор в полза на нервността, а не на спокойствието и уравновесеността, това означава, че това е изгодно за тях и това означава, че вие ​​някога сте им показали как да използват нервността в собствените си интереси. .

Ситуация:Мама е заета и дъщеря й има нужда от нещо от нея. Бебето пита спокойно - майката отговаря „Да, сега, почакай“ и продължава да си върши работата, след това дъщерята пита по-настойчиво и едва когато се разплаче, майка й я забелязва и й дава това, от което се нуждае. Постепенно бебето развива разбиране, че е по-лесно незабавно да представите вашите изисквания под формата на истерика - тогава ще бъде изпълнено по-бързо.

Мама в тази ситуация трябваше да направи следното:ако тя може да изпълни искането на сина или дъщеря си и няма причини за отказ, тогава това трябва да се направи незабавно, без да се чака истерия. Ако изискването е невъзможно, тогава трябва да обясните защо не може да бъде изпълнено и да не се отдадете на прищявка, дори когато вашето потомство плаче и изпада в истерия. Бебето не трябва да формира модел на взаимодействие с другите „Аз плача - получавам това, което искам“, нашата цел е „Искам нормално - получавам награда“. С други думи, децата трябва да създадат условия, в които е полезно за тях да бъдат спокойни и здрави, а не агресивни и капризни.

Родителско самообладание и последователност

Ако моментът отдавна е изгубен, то вашата задача сега е да сте хладнокръвни и да накарате механизма да заработи в обратната посока, награждавайте детето, когато е спокойно и градивно, хвалете го, че успява бързо да се успокои и го насърчавайте във всяко възможен начин за уравновесеността му, дори и да изглежда изкуствено.

Следващият аспект, който допринася за формирането на нервно поведение при дете, е непоследователността на родителите в системата от награди, забрани и наказания.

Това означава, че една и съща постъпка на дете в една ситуация се тълкува като негативна и се наказва за това, но в друг контекст не се забелязва. Тук се включва и моделът на родителско поведение, когато предявяват искане към дете, но девет от десет пъти не се уверяват, че това искане е изпълнено, а на десетия веднага отиват на наказание, а за първите девет също.

Например:синът гледа телевизия и всеки път, когато майка му минава, тя спокойно казва: „Изключи телевизора“. Децата тълкуват такова искане като незадължително.

Би било правилно да се каже:„Гледате още 2 минути и го изключвате“ и след 2 минути информирайте, че времето е изтекло, елате и го изключете. Детето може да постави насрещни искания, да поиска още 5 минути и ако това не е важно, тогава майката може да позволи и след 5 минути да изключи телевизора. Детето най-вероятно ще възрази, но по-малко, защото изискването му е изпълнено, той се счита.

Силата на родителското слово

Ако родителите искат да видят дете балансирано и послушно, тогава те трябва да направят всичко, за да гарантират, че тяхната дума не губи значението си в очите на децата.

Когато отправяте искане, бъдете готови да изминете целия път и да се погрижите то да бъде изпълнено, в противен случай не го правете.

Същото е и със заплахите – ако кажеш „Ако пак го направиш, ще те накажа“, значи трябва да накажеш. Ако не сте сигурни, че можете да реализирате обещание или заплаха, не обещавайте и не заплашвайте.

Целесъобразност на забраните

Деца от най-ранна възраст инструкции "Не пипай!", "Седи мирно!" също се тълкуват като изисквания, а не като задължителни, тъй като възпроизвеждайки тези фрази, самите родители добре осъзнават, че детето ще продължи да пипа, тича, скача. Фрази като "Не можеш да крещиш в автобуса!" или "Не яжте с ръце!" също са много съмнителни, защото как е невъзможно, след като бебето успешно прави точно това, докато си мисли „Аз крещя и ям с ръце, значи е възможно“, в крайна сметка – нашето „невъзможно“ не струва абсолютно нищо, ние имам нервно дете, какво да правим и как се е случило, не разбираме.

Забрани има в образованието само когато наистина е необходимо.

Ако в обстановка на трета страна или в различно настроение не бихте ограничили детето, тогава е по-добре веднага да му обясните как тази ситуация се различава от подобни. Например „Ние сме на гости и в къщата има възрастна баба, която има главоболие точно сега, така че няма да пеем караоке. Хайде да се прибираме – тогава ще можеш“.

Пропорционален емоционален и психически стрес

Хармоничното състояние на детето е баланс и склонност към компромис, ако спрете да наблюдавате това при детето си, тогава има провал в процесите на възбуждане и инхибиране. Или един от тях е станал доминиращ, или се сменят един друг твърде бързо или случайно.

Най-честата причина за детска нервност е претоварването на процеса на възбуждане.

Това не е задължително системно състояние на детето - нервността може да се прояви ситуативно. За бебето това е излишък от информация, твърде бърза промяна на събитията, голям брой впечатления, които той не може да усвои. За дете в училищна възраст това може да е твърде голямо академично и извънкласно натоварване. Дозирайте емоциите и натоварванията.

Моделиране на семантичното натоварване на събитията

Нервността се развива много лесно с неприятни или ужасни впечатления, както постоянни, така и изолирани. Освен това не е задължително обективно ситуацията да е катастрофална – по-важно е какъв смисъл й придава самото дете. Тук реакцията на детето е пълно отражение на реакциите на неговите родители и близките му.

Дори класическата причина за детската невроза - разводът на родителите, детето може да понесе по-лесно, ако роднините не драматизират ситуацията и не ескалират ситуацията.

Изкуственото намаляване на значението и трагизма на всяко най-неприятно събитие от страна на родителите елиминира отрицателното въздействие на тази ситуация върху детето и съответно намалява риска от нервност.

Ако едно дете расте в атмосфера на нервност, където родителите не говорят, а постоянно крещят на детето и един на друг, където детето наблюдава най-крайните прояви на емоции от близките си хора, няма нищо изненадващо в това, фактът, че той поглъща всичко, което се случва и ви възпроизвежда това, което наблюдава около вас. Вашата задача е да се научите да носите положителен заряд и тогава няма да забележите как вашето отношение ще се предаде на другите и на първо място на вашето някога неуравновесено дете. Бъдете внимателни към децата си, защото тяхната нервност може да бъде проява. Тук вече ще са необходими всичките ви усилия и любов, за да коригирате ситуацията, когато тя можеше да бъде избегната. Обичайте и прегръщайте децата си по-често, това е благоприятно за мир.

Психолог, психотерапевт, специалист по лично благополучие

Светлана Бук

Психологът разказва как неврозата на детето е свързана с проблеми в семейството:

Нервност при децата- това е проява на възбудимост на нервната система, която се изразява в изострена реакция към външни незначителни сигнали. Терминът нервност се използва много рядко в медицинските академични източници. Независимо от причината за нервност, родителите трябва да проявят пълно разбиране и да подкрепят детето в неговото състояние. При децата, за разлика от възрастните, нервната система е надарена с повишена чувствителност към вътрешни и външни фактори и често нервността е първият симптом на голямо разнообразие от заболявания.

Причини за нервност при деца

Често това състояние при деца се комбинира с различни други симптоми и нарушения:

- нарушение на съня (безсъние през нощта и сънливост в светлата част на деня);

- болка в областта на сърцето;

- пристъпи на главоболие;

- повишена подозрителност и тревожност;

- нестабилност на пулса;

- повишено изпотяване;

— намаляване на образователната активност;

- сърцебиене.

Интелектуално претоварване, липса на сън, нерационален отдих (и юноши), липса на физическа активност, небалансирано хранене - всичко това са чести причини за остра нервност и раздразнителност при здрави деца.

Понякога причината за нервност са инфекциозни заболявания, които протичат в латентна форма. Във всеки случай, без значение колко добре възрастните разбират поведението на детето, консултацията с лекар е задължителна.

Тежестта на симптомите зависи от причините за нервност, дали ще бъдат комбинирани или допълнени от различни признаци на основното заболяване.

Външно нервността при децата често се бърка с невъздържаност и погрешно се приписва на разпуснатост или лоши маниери, така че напрегнатата атмосфера в семейството и грешките на родителите във възпитанието могат да бъдат фактори, влияещи върху състоянието на потомството.

Само специалист може адекватно да разбере причините за това състояние. За да предотвратят подобни ситуации, родителите трябва да се придържат към правилния дневен режим и здравословен начин на живот, да реагират своевременно на отклоненията на бебето от нормата в поведението и появата на различни.

Ако детето е здраво и това се случва при условие на правилно хранене, добър сън, получаване на родителско внимание, пребиваване в приятелска среда, то винаги ще бъде уверено и спокойно.

Друг важен аспект е комуникацията с връстниците. ви позволява да компенсирате липсата на комуникация, ако бебето не посещава детска градина, което в бъдеще ще му позволи успешно да се адаптира към училище. В противен случай могат да възникнат трудности, които трудно ще бъдат преодолени без участието на специалисти. Трудностите могат да възникнат поради двойно натоварване - училищна работа плюс адаптиране към нови условия.

Признаци на повишена нервност при деца се наблюдават при много патологични състояния:

- патологии на централната нервна система (вегетативно-съдова дистония);

- невроза.

Ако дете на 2-3 години внезапно стане капризно, тогава трябва да посетите лекар, за да изключите сериозна патология.

Повишената нервност при здрави 1-годишни и 3-годишни бебета е често срещано явление по време на кризи в развитието.

Кризисните периоди в развитието на децата имат следните общи черти:

- замъгляване на времевата рамка;

- постепенно увеличаване на симптомите на криза и тяхното постепенно намаляване;

- неконтролируемо поведение;

- желанието да се направи обратното;

- инат и деспотизъм;

- негативизъм.

Нервността при децата от първите години от живота се причинява от следните кризисни периоди на развитие.

1. С появата на реч при дете се свързва кризата на една година, която обикновено протича остро. Поради тясната връзка на физическото и психическото развитие, на този етап има множество соматични прояви: нарушение на биоритмите (нарушение на будността и съня, апетита). Има леко забавяне в развитието, загуба на някои придобити преди това умения.

2. Кризата от три години е причинена от осъзнаването на собственото "Аз" и началния етап на формиране на волята. Този период е особено остър и често труден. Външни влияния, като преместване, !адаптиране на детето към градината, могат да изострят кризата.

3. Кризата от седем години има по-леко протичане. Кризисните симптоми на седем години са свързани с осъзнаването на важността и сложността на социалните връзки, които се проявяват в загубата на пряката наивност на ранното детство.

4. Тийнейджърската криза е подобна в много отношения на кризата на три години. Тази криза дължи своето протичане на формирането на социалното "Аз". Има възрастови граници за юношеството при момичетата (12-14 години), а при момчетата е 14-16 години.

5. Кризата на юношеството зависи и е свързана с края на формирането на ценностните ориентации. Възрастовите граници за момичета са (16-17 години), за момчета (18-19 години).

Лечение на нервност при дете

На първо място, лечението на нервност при дете трябва да бъде насочено към премахване на причината, която е причинила повишена раздразнителност.

Нервността при 3-годишно дете възниква поради криза на израстването. Народните средства, например, motherwort, често помагат да се справят с неговите прояви. Тинктурите и настойките от Motherwort имат успокояващ ефект, но преди употреба трябва да се консултирате с педиатър или невролог относно курса на лечение и дозите.

Как да се лекува нервност при деца? Често нервността при децата се елиминира чрез установяване на дневен режим. Ако възникне соматична патология, трябва да се извърши задълбочен преглед, след което специалистите ще предпишат адекватно лечение.

Повишената нервност при детето се облекчава чрез изключване на силни стимулиращи фактори: препоръчва се за известно време да се въздържат от посещение на твърде ярки и шумни събития, временно да се откаже от телевизора.

Разбира се, детето не трябва да страда от всички тези ограничения, така че родителите трябва да планират свободното време на бебето. Вместо цирк можете да посетите зоологическата градина и да замените гледането на телевизия с четене на интересна книга.

Нервността при малките деца се облекчава чрез намаляване на наличните играчки в детската стая. Трябва да оставите дизайнера, комплекти за ролеви игри, но е по-добре да премахнете механичните играчки за известно време.

Нервността при децата се премахва и чрез комплексни дейности: съзерцание на течаща вода, водни процедури, избърсване с влажна кърпа, вземане на душ, плуване в басейн, а през лятото в открити води, игра с вода, рисуване с акварел.

Нервността при децата в предучилищна възраст се премахва успешно по време на престоя им в детската градина чрез оцветяване на вода в прозрачни чаши.

Народните средства за лечение на нервност са топло мляко с мед и горещ чай с мента и малини, които спомагат за здравия сън. Лекарствата за облекчаване на раздразнителността и нервността трябва да се приемат след точна диагноза.

Силно средство в борбата с детската нервност е родителското търпение и любов. Трябва да се обърне повече внимание на раздразнителното бебе: прекарвайте свободното си време заедно, разхождайте се сред природата, общувайте, играйте ролеви и образователни игри, събирайте пъзели и др.
Ако горните съвети не помогнат и се забележат сериозни психологически проблеми, тогава в този случай трябва да потърсите помощ от психолог.

Според резултатите от много тестове и изследвания беше установено, че детето започва да осъзнава себе си като пълноценна личност още на шест месеца. Но дори преди това време детето е в състояние да мисли, но все още не може да си представи себе си без майка си - целия си собствен и единствен свят.

Дълго време се смяташе, че новороденото има само вродени инстинкти и че то просто не е способно на никакви емоции. Сега всички смело твърдят обратното. Нервната система не се развива веднага, а постепенно. При дете под една година тя е изключително уязвима и нестабилна. В процеса на запознаване с околната среда нервната система на детето получава огромен заряд от тежки натоварвания.

Нервно дете 2-4 години, каква е причината и как да помогнем?

Кое е по-добре, да покажеш твърдост или да го утешиш със шепнене? Какъв е правилният начин да говорите с него?

Нервно дете на 2-4 години, всеки родител се е сблъсквал с това. И не е чудно, защото малките деца понасят много болезнено и най-слабите нервни натоварвания. Детето се уморява, започва да плаче или да се държи. Ръцете на майка му или любимата му играчка могат да го успокоят.

Но каква е причината и как да помогнете, защото дори и да следвате максимално правилно съветите, дадени ви от по-опитни родители, пак не можете да избегнете капризите и изблиците на силен гняв на детето. Всичко това е необходима стъпка в развитието на бебето.

Изблиците на гняв при различните деца са напълно различни. Те пряко зависят от характера. По-голямо влияние има връзката на родителите и тяхното изкуство да поставят правилно границите на поведението на детето. Въпреки това, въпреки това, има няколко общоприети правила. Силният неочакван гняв на детето най-често се проявява именно на двегодишна възраст. Тези проблясъци са нормални и необходими емоционални форми на детето.

За да избегнат ненужни конфликти, родителите трябва да разберат детето и причината за неговия гняв. В същия период ще трябва да овладеете цялото изкуство, като например определянето на границата на възможното поведение.

В този случай говорим за сложното умение да внушите на дете бунтовник, че не сте съгласни да правите отстъпки и неговите провокации и в никакъв случай няма да промените решението си. Не показвайте своята слабост, не намеквайте на детето, че с помощта на капризи, сълзи, писъци и т.н. той ще получи своето.

Едно дете може да бъде научено на търпение, като отговаря на исканията му с думите „Ще го направя, но по-късно, не сега“. Но не си струва да отивате твърде далеч. Едно дете може да възприеме това като алчност и това качество ще остане с него за цял живот. Мисля, че не можете да не се съгласите, че нервно дете на 2-4 години често предизвиква взаимно раздразнение и в такава ситуация много родители започват да го пляскат или да му крещят. Не е правилно! Това само ще предизвика нови изблици на гняв, но няма да спре верижната реакция. Освен това детето ви все още не разбира, че се дразните от собственото му поведение, а не ако не е себе си.

Има и случаи, когато родителите „купуват” спокойствие за себе си, с цената на безкрайно количество безполезни неща и глупави играчки, това разбира се ще помогне, но не за дълго. Детето просто започва да осъзнава, че именно това поведение носи желаните резултати и следователно такова поведение се асимилира. Правейки постоянни отстъпки, детето ще се почувства всемогъщо, но то е всемогъщо само у дома, с родителите си. И затова, веднъж в детската градина, това качество ще му донесе много болка и негодувание и е логично детето да не ви благодари за такова разочарование. И може би той като цяло ще ви упрекне за такова поведение, защото сте родители.

Не забравяйте да координирате поведението си със съпруга/съпругата си. Стигнете до общо мнение по много въпроси и бъдете възможно най-твърди и решителни. Само с такива действия ще покажете на детето си, че във вашия дом царят твърди правила и също толкова твърд закон, който е писан за всички. И въпреки всичко, дайте на детето си да разбере, че го обичате.

Нервно дете

Нервното дете не е диагноза, а характеристика на дете с психо-емоционално разстройство от типа на невроза. Това може да се прояви чрез сълзливост, негодувание, внезапни промени в настроението, лош апетит, лек сън, лоша концентрация. При малките деца тревожността може да бъде придружена от лошо усвояване на храната, което често се проявява чрез регургитация. На възраст 1-4 години проявите на невроза при децата могат да се изразят в чоплене на пъпа, в детски онанизъм, в нервно чесане и др.

За да се балансира психическото състояние на детето, е необходимо да се премахне причината за такова нервно поведение.

Причини за нервна възбудимост при деца

Някои деца вече се раждат "тревожни", тогава лекарите говорят за вродена невропатия. Това се случва, ако един от родителите е притежавал подобни черти в ранна детска възраст. Новородените имат незряла нервна система, която завършва основното си развитие до една година. В някои случаи "узряването" се случва без външна помощ, разбира се. Но в някои ситуации, особено при усложнена бременност (инфекции, прееклампсия, лоши навици на майката), развитието на мозъчните структури и нервната проводимост може да бъде затруднено поради увреждане на нервната система на детето по време на бременност. В този случай съществува риск от развитие на нервни заболявания при деца и е необходимо редовно наблюдение от невролог и психиатър.

Ако нормално спокойно дете внезапно стане нервно, тогава най-вероятно говорим за развитие на невроза на базата на придобити инфекции или психологически дискомфорт (страх, стрес, конфликт).

Нервен срив при дете

При деца явленията на разпадане могат да се наблюдават в случаите, когато нервното напрежение се е натрупало дълго време и се крие зад страха на бебето да изрази емоциите си (например, ако детето е било свидетел на няколко конфликта в отношенията на родителите). Заедно с това е възможен нервен срив при дете като незабавна реакция на възникнала травматична ситуация (несъответствие на очакванията с реалността, смърт на любим човек, рязко отбиване, изоставяне в опасност и др.).

Външно нервният срив се изразява в истерични ридания, възбудимост на детето, искания да прави, както иска. Как да успокоим нервно дете в ситуация на срив? Най-често работи методът за превключване на вниманието (внезапно поканете детето да разгледа интересна книга, насочете вниманието му към случващото се в прозореца „Вижте каква кола кара“ и т.н.). В такива моменти е важно самите родители да бъдат спокойни и приятелски настроени.

Как да лекуваме нервно дете?

При лечението на нервната система при деца обикновено се предписват витамини от група В, тъй като те нормализират нервната дейност и спомагат за подобряване на нервната проводимост. Но в основата си възстановяването на психическото равновесие при детето се дължи на създаването на благоприятна психологическа атмосфера в семейството. При лечението на нервно дете много зависи от ситуацията в семейството, отношенията между членовете му. Важно е родителите да не се карат на детето, да не го натоварват с учене, а да му дадат почивка. В този случай е необходимо да поддържате приятелски контакт с бебето.

Но какво ще стане, ако детето е много нервно и сривовете се случват доста често? Обикновено в този случай лекарите предлагат поддържане на нервната система с психотропни лекарства (като фенибут). Те ще помогнат за облекчаване на напрежението, възникнало в острия период.

Възрастовата криза е неразделна част от израстването на всяко дете. Постепенно развивайки се, бебето все повече опознава света около себе си и психическото му възприятие се променя. Не приемайте кризата като нещо негативно. В психологията този термин означава преход към нещо ново, промяна в разбирането на света към по-възрастен.

Няколко етапа на детски кризи отдавна са идентифицирани - една година, три години, пет години, седем и накрая юношеството. Всички тези възрастови категории са най-податливи на промени в психиката и всяко дете преминава през тези етапи по различен начин. Задачата на родителите в същото време е да помогнат на детето да ги преодолее.

Етапи на психологическо съзряване

Най-ранната криза при детето започва на една година. По това време бебето започва активно да опознава света. Вече пълзи, ходи и иска да учи буквално всеки предмет. Детето все още не разбира, че някои неща могат да бъдат опасни и не ги различава от други. Той би искал да си играе с контакт или гореща ютия.

Родителите трябва да бъдат възможно най-внимателни през този период от живота на детето. Няма нужда да го наказвате физически, защото бебето не разбира защо има толкова много ограничения наоколо. Спокойно дайте на детето информация под формата на игра.

Най-добрият вариант за предотвратяване на интерес към опасни предмети е да държите детето далеч от погледа.

На тригодишна възраст бебето вече започва да се идентифицира, да разбира, че е отделна, независима личност. Той иска да прави всичко сам, включително работата за възрастни. Не му пречете да прави това, оставете детето да бъде възрастен за известно време.

Помолете го да измие чиниите, да прибере играчките. Децата на тази възраст са готови и щастливи да окажат всякаква помощ. Опитайте се да не налагате много забрани, по-добре е да предложите избор, така че детето да почувства, че му се вярва.

Пет години са много труден етап. Има няколко възрастови характеристики на този период:

1. Имитация на възрастни
2. Управление на емоционалността на поведението
3. Интерес към нови хобита и интереси
4. Желание за общуване с връстници
5. Бързо формиране на характера

Детето се развива много бързо и често му е трудно да се справи с това.

Симптоми и причини за кризата

Рязката промяна в поведението на бебето, реакцията му към думите или действията на възрастните е първият и най-очевиден признак за прехода към нов етап на развитие. На тази възраст, гледайки родителите, детето иска да бъде възможно най-подобно на тях. Вероятно всеки си спомня как в детството искаше да порасне по-бързо. Но не се получава бързо да порасне и детето започва да нервничи и да се затваря в себе си поради това.

Мозъкът на бебето се развива активно, той вече знае какво е да фантазира. Децата с удоволствие измислят въображаеми приятели за себе си, съставят различни истории. Те успешно копират поведението на мама и татко, изкривяват изражението на лицето, походката и речта им. Възрастта от 5 години също се характеризира с любов към подслушване и надничане, любопитството към света наоколо расте в детето.

С настъпването на криза детето се затваря, вече не иска да споделя своите успехи и неуспехи с възрастните. Бебето има различни страхове, вариращи от страх от тъмното и завършващи със смъртта на близки. През този период децата са изключително нервни и несигурни, смущават се от непознати, страхуват се да започнат да общуват с тях. Винаги си мислят, че няма да харесат възрастен. Понякога детето се страхува от най-обикновени неща.

Поведението на бебето се променя напълно в обратната посока. Предишно послушно дете става неконтролируемо, не се подчинява, проявява агресия. Децата могат постоянно да хленчат, да изискват нещо от родителите си, да плачат, да хвърлят неконтролируеми избухвания. Раздразнителността, гневът много бързо заменят доброто настроение. Преживявайки криза, децата се изморяват много и много родители не знаят какво да направят, за да върнат всичко към нормалното.

Можете да разберете родителите, които за първи път се сблъскаха с криза от 5 години при дете. Недоумението, дори страхът, е основната емоция в началото. Порастването обаче е неизбежно и често родителите, без да осъзнават това, смятат, че детето просто ги манипулира. Какво трябва да се направи, за да може бебето удобно да преодолее труден етап?

Осигурете на детето си спокойна среда. В семейства, където самите родители постоянно се кълнат, ще бъде морално трудно за детето да се справи със собствените си вътрешни проблеми. Опитайте се да го включите в разговора, да разберете какво не е наред, какво го тревожи. Много деца не го правят веднага, но установяват контакт и започват да доверяват на родителите си своите тайни и страхове. Помислете как да успокоите детето и предложете съвместно решение на проблема.

Няколко съвета за това как да се държите с изблици на гнева на детето са дадени от д-р Комаровски:

Покажете внимание на бебето, винаги се интересувайте от него, неговия успех. Привлечете го да помага в къщата, обяснявайки защо е важно да поддържате чистота. Спокойното обяснение е най-добрият начин да позволите на детето да разбере за какво служат най-простите задължения. Много добър резултат дава история за вашите собствени успехи. Споделете ги с детето си, можете да разкажете и за страховете си.

Пет години вече не са една троха, която да следваш навсякъде. Дайте малко свобода на действие на бебето, покажете му, че вече може да бъде самостоятелно. Ако е необходимо, общувайте с него като с възрастен, децата много го оценяват. Винаги го подкрепяйте и не му се карайте за грешки. След като се зае с трудна задача и се провали, самото дете ще разбере, че не е послушало съвета напразно.

Действия "забранени"

Често родителите, изправени пред криза в детето, веднага започват да въвеждат много табута и ограничения, крещят, разстройват се, обиждат се. В никакъв случай не трябва да се прави това. В някои ситуации е трудно да се запази самоконтрол, но все пак е по-лесно за възрастен, отколкото за дете с малко опит. С правилната реакция на възрастните към капризи и избухвания, кризата няма да се проточи дълго време.

Не е нужно да показвате на детето си собствената си агресия и гняв от действията му, да се губите и да се паникьосвате по време на избухване. Реагирайте спокойно, седнете и просто изчакайте детето да се успокои. След като са загубили силно настроен зрител, децата бързо идват на себе си. След това можете да поговорите заедно и да разберете причината за капризите.

Не забравяйте, че ако се държите агресивно като бебето, поведението му само ще се влоши.

Не контролирайте детето навсякъде и навсякъде, опитайте се да се надвиете и спрете да го учите. Добър вариант би бил да измислите заедно задължение, което отсега нататък ще се изпълнява само от дете. Например поливане на цветя. Обяснете, че ако не се поливат, ще изсъхнат. Купуването на домашен любимец също е огромен принос за развитието на самостоятелност у децата.

Нервно дете - как да успокоим капризно, възбудимо и палаво бебе

Психиката на детето има повишена чувствителност към външни стимули, което всъщност причинява донякъде повишена реакция на непълнолетните към различни провокативни ситуации. При всичко това поведението на непослушно нервно дете, проявяващо раздразнителност без причина, изисква оценка от психолог. Разберете какви признаци показват, че трохите имат емоционални проблеми.

Нервност при децата

Процесът на формиране на личността, както и висшите механизми, които осигуряват осъществяването на поведенчески реакции, започват от раждането, но започват да се развиват по-активно по-близо до три години. През този период бебето все още не може ясно да изрази своите емоции, страхове, нужди. На фона на неразбирането от страна на възрастните и осъзнаването на собственото си "аз" нервно дете проявява съзнателни волеви импулси.

Ако бебе на 2-3 години стане капризно без видима причина, трябва да се консултирате с лекар, за да изключите сериозни психични разстройства. В противен случай появата на симптоми на невроза при деца се счита за напълно естествено явление, характеризиращо се с повишена възбудимост и изострена реакция към незначителни външни стимули.

Причините

Интелектуалното претоварване, съчетано с нерационален отдих и недохранване, може да стане причина за развитието на поведенчески разстройства при дете. Основните причини за детската нервност влияят върху тежестта на нейната симптоматична картина. Така че, в зависимост от естеството на основното заболяване (ако има такова), което е причинило психологическо разстройство, последното може да бъде допълнено от склонност към депресия; нарушение на съня и други негативни състояния. В същото време други причини, поради които детето е много нервно и възбудимо, могат да бъдат:

• предишни инфекциозни заболявания;
• психотравма (отделяне от родителите, начало на посещение на детски групи);
• грешен модел на възпитание (авторитарен, модел на всепозволеност);
• психично заболяване;
• нервно напрежение;
• черти на характера.

знаци

Постоянният стрес, капризите в крайна сметка се развиват в невроза или преходно психическо разстройство. В повечето случаи това състояние се развива до 4-6-годишна възраст, но чувствителните родители могат да забележат някои признаци на емоционално разстройство дори по-рано. В същото време внимателното внимание от страна на възрастните изисква поведението на трохите по време на свързаните с възрастта промени в психиката. По правило през този период нервното дете изпитва особено интензивно следните състояния:

• нарушение на съня;
• появата на тревожност, страхове;
• развитие на енуреза, стомашно-чревни нарушения;
• говорни нарушения;
• нервни тикове (кашлица, мигане, стискане на зъби);
• нежелание за общуване с връстници.

Какво да правите, ако детето е нервно

Ако атаките на агресия са причинени от патологични състояния, например психологически заболявания, те трябва да се лекуват заедно с възпитатели и психолози. В ситуация, в която нервните сривове са причинени от промени, свързани с възрастта, или някакви стресови ситуации, трябва да бъдете търпеливи и да се опитате да разберете кои фактори допринасят за появата на гърчове.

В тази ситуация е полезно да се преразгледат образователните методи. Така че, ако сте от авторитарните родители, опитайте се да разхлабите малко контрола. Изключително важно е да се защити уязвимата детска психика, за да се избегне допълнително влошаване на ситуацията. За тази цел е необходимо да се създаде благоприятен микроклимат в семейството, да се избягват неразумни забрани и наказания.

Успешното преодоляване на проявите на невроза при възбудимо бебе зависи преди всичко от реакцията на възрастните към текущата ситуация. Психолозите съветват търпеливо да понасяте проявите на агресия. В същото време, директно по време на атаката, е важно да се опитате да успокоите бебето и да разберете причината за неговото недоволство. Ако детето е нервно и агресивно, не бива да го плашите или по някакъв начин да омаловажавате достойнството му. За да се преодолеят симптомите на повишена възбудимост при децата, психолозите препоръчват използването на следните методи:

1. Помолете детето да нарисува върху пейзажния лист причината за проблема и след това му предложете да го разкъса.
2. Превключете вниманието на палавите трохи към нещо друго.
3. Ангажирайте детето си със спорт.

Методи на обучение

В повечето случаи лечението на нервно пренапрежение се свежда до установяване и поддържане на правилен дневен режим. По очевидни причини промяната в обичайния начин на живот може да не се хареса на бебето, така че всички корекции се правят най-добре под формата на планиране на свободното време за трохите. Развълнуваното дете изисква специално внимание и търпение, поради което невролозите препоръчват да прекарвате повече време с такова бебе. Така че добра алтернатива на гледането на телевизия може да бъде разходка сред природата или пътуване до зоопарка. В същото време не забравяйте за родителската любов и внимание.

Предотвратяване

Повечето от провокативните ситуации, когато детето е нервно, възникват на фона на семейни проблеми. С оглед на това родителите на свръхчувствително бебе трябва преди всичко да установят отношения, да се опитат да създадат удобни условия за любимото си дете за личностно израстване и развитие. Не забравяйте, че благоприятният емоционален климат в семейството е най-добрият начин за предотвратяване на психични разстройства при децата.

Защо децата са нервни, как да се държат с родителите, така че детето да не е нервно

Диагнозата "нервно дете" - не. Това е характеристика на дете в психо-емоционално състояние с невроза. Това поведение се характеризира с наличие на негодувание, сълзливост, лошо настроение, нарушен сън, липса на апетит, лоша концентрация.

Причини за нервна възбудимост

Бебетата може да имат лошо усвояване на храната, т.е. регургитация. При деца от една до четири години неврозата може да се прояви в нервно почесване, чоплене в пъпа, в смучене на пръст, в детски онанизъм. За да се нормализира психическото състояние, е необходимо да се отстрани причината за такова поведение. Сред причините може да бъде вродена черта на характера, проблеми по време на развитието на плода, по-рядко - с наранявания при раждане. Вродената невропатия може да бъде наследена от родител, който също е имал това поведение в ранна детска възраст. По време на бременност лошите навици на майката и различни инфекции могат да доведат до това. Ако едно спокойно дете в крайна сметка се превърна в неспокойно и нервно, тогава причината се крие в минали инфекции или по-често в психологически дискомфорт (страх, стрес).

Нервната система се състои от процеси на възбуждане и инхибиране. Неправилното им съотношение е причината за нервността на детето.

Нервността лишава бебето от спокоен живот, пречи на детските радости и успеха в развитието и ученето, както в детската градина, така и в училище. Такива деца трудно се толерират от другите, както в детските институции, така и у дома. Нервното дете внася хаос и безпорядък в своята среда. И както показва анализът на неврозите при възрастни, корените им в повечето случаи се простират далеч в детството. Неправилната реакция на възрастните към определено поведение на децата води до консолидиране на определени характеристики в бебето. Народната мъдрост също говори за това: "Ако посееш постъпка, ще пожънеш навик; ако посееш навик, ще пожънеш характер." Възрастните обаче не винаги осъзнават колко силна е зависимостта на развитието на характера на човека от онези влияния, на които е изложен малък човек в ранна детска възраст.

Принципи на родителството

Всяко дете многократно дублира поведение, което доставя удоволствие и положителни емоции, и не прави това, което го кара да се чувства неудобно. Но често полезни дейности, като учене или помощ в къщата, не доставят удоволствие, но такива вредни неща като телевизия и компютър носят много положителни емоции. Ако говорим за възпитание накратко, то трябва да се сведе до следното: полезните действия и дейности трябва да бъдат направени приятни с помощта на различни стимули, а с помощта на наказания това, което е вредно, трябва да бъде направено неприятно.

За нормален живот детето не трябва да вижда саморазправа между родителите, не трябва да бъде подлагано на физическо наказание, на детето не трябва да се крещи, каквото и да се случи. Например различни начини, по които родителите реагират на една и съща ситуация, водят до един и същ резултат. Ако преди контролното детето чуе от родителя: „Само смей да донеса двойка!“ Със сигурност ще го донесе, т.к. уплашен и напрегнат, той няма да се справи със задачите. Ако родителят обещае някаква награда или насърчение, т.е. не изглежда да нарушава спокойствието; при дете с нарушение на фината диференциация в мозъка подобна родителска реакция ще предизвика трудности при изпълнение на задачата.

Следователно „меките“ форми на награди и наказания са приемливи. Угаждането на капризите също е неприемливо и още повече ще бъде груба грешка, когато се реагира на действията на дете с невропатия. Необходимо е да хвалите и наказвате такова дете - строго по справедливост. Фалшивото "съжаление" е недопустимо по отношение на нервно дете. Разбира се, такова бебе се нуждае от специално внимание и грижи, но това не трябва да бъде всепозволеност.

Общите правила за общуване на цялото семейство с нервно дете и стриктното им спазване са предпоставка за възпитание, т.к. правилното образование само от някои членове на семейството няма да доведе до желания ефект. Не трябва да има разногласия, например майка не позволява нещо, но „мила“ баба позволява, докато печели евтин авторитет с дете.

Общуването с нервно дете трябва да бъде гъвкаво, деликатно и тактично. Прагът на възбудимост при нервно дете е понижен и фактът, че другите деца и възрастни ще останат незабелязани, ще го дразни. Например, работещ телевизор в съседната стая по време на сън ще го дразни като бормашина на съсед зад стената.

Голямото количество положителни емоции също е вредно за него, така че ходенето на детско парти или цирк е противопоказано. Цялото възпитание на детето трябва да се свежда до това да не провокирате избухливост, а ако се случи да реагирате правилно на нея.

Как да предотвратим превръщането на нервно и капризно дете във „вечно болен“ възрастен?

Естествено, съвет от специалист и необходимото лечение, което може да бъде предписано само от лекар. За укрепване на нервната система са необходими определени подхранващи лекарства, които не бива да се пренебрегват. Колкото по-малко е бебето, толкова по-добра е невропластичността на мозъка, така че има повече възможности за узряване на увредените процеси, по-специално процеса на инхибиране. Много трябва да се внимава с масажите, които сега е модерно да се предписват на всички бебета с нарушения на нервната система. Но, например, при дете със синдром на повишена нервно-рефлексна възбудимост, масажът само ще повиши възбудимостта на нервната система. И друга грешка, вместо истинско лечение, на детето се предписват само успокоителни и билки, а времето се губи. Само пълен преглед на нервно дете може да изясни картината.

Хиперактивно дете: с какво се различава от останалите?

Какво да направите, ако детето е постоянно в движение (изглежда, че към него е „свързан“ двигател)? Какво да направите, ако детето не може спокойно да играе с връстниците си в детската градина, ако му е трудно да седи в клас? Необходимо ли е да се карате (или може би да се удря?) Такова хиперактивно дете? Как едно неспокойно дете ще ходи на училище? И най-важното - какво се крие зад неговото безпокойство: вариант на нормата или патология (и дали бебето се нуждае от помощта на специалисти във втория случай)? С подобни въпроси родителите често се обръщат към лекари и психолози.

Леонид Чутко

Ръководител на Центъра за корекция на вниманието и нарушенията на поведението на Института за човешкия мозък на Руската академия на науките, невролог от най-висока категория, д-р (Санкт Петербург)

Разбира се, всяко превъзбудено дете, чиято енергия прелива, не трябва да се причислява към децата с различни разстройства или заболявания на нервната система. Ако децата понякога се инатят или не се подчиняват, това е нормално. Съответстват на нормата и случаите, когато детето понякога "ходи" в леглото, въпреки че е време за сън, събужда се призори, е палаво или се отдава на магазин.

Заден план

В средата на 19 век немският невропсихиатър Хайнрих Хофман пръв описва свръхактивно дете и му дава прякора Фиджет Фил. От 60-те години на 20 век лекарите започват да определят такова състояние като патологично и го наричат ​​минимална мозъчна дисфункция (минимално нарушение на мозъчните функции). От 80-те години на ХХ век състоянието на прекомерна двигателна активност (хиперактивност) започва да се изолира като самостоятелно заболяване и се въвежда в Международната класификация на болестите (МКБ) под името разстройство с дефицит на вниманието (или дефицит) и хиперактивност ( ADHD).

Причинява се от нарушение на функциите на централната нервна система (ЦНС) на детето и се проявява във факта, че бебето е трудно да се концентрира и задържа вниманието, има проблеми с ученето и паметта.

Това се дължи преди всичко на факта, че за мозъка на такова дете е трудно да обработва външна и вътрешна информация и стимули. Струва си да се отбележи, че въпреки че външно прекомерната подвижност на бебето излиза на преден план, основният дефект в структурата на това заболяване е липсата на внимание: малкото не може да се концентрира върху нищо за дълго време.

Децата с хиперактивно разстройство с дефицит на вниманието са неспокойни, невнимателни, хиперактивни и импулсивни. ADHD е сериозен социален проблем, тъй като се среща при голям брой деца (според различни проучвания, те страдат от 2,2 до 18% от бебетата) и силно пречи на тяхната социална адаптация. По този начин е известно, че децата, страдащи от ADHD, са изложени на риск от развитие на алкохолизъм и наркомания в бъдеще. Разстройството с дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD) е 4-5 пъти по-често при момчетата, отколкото при момичетата.

Симптоми на разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност

Първите прояви на ADHD понякога могат да се наблюдават още през първата година от живота. Децата с това разстройство са прекалено чувствителни към различни стимули (например към изкуствена светлина, звуци, различни манипулации на майката, свързани с грижата за бебето и т.н.), те се отличават със силен плач, нарушения на съня (трудно заспиване, спят малко, твърде будни) , може леко да изостанат в двигателното развитие (започват да се преобръщат, пълзят, ходят 1-2 месеца по-късно от останалите), както и в речта - те са инертни, пасивни, не много емоционални .

През първите години от живота на детето основната грижа на родителите е прекомерният брой движения на бебето, тяхната произволност (моторна тревожност). Когато наблюдават такива деца, лекарите забелязват леко забавяне в развитието на речта им, децата по-късно започват да се изразяват с фрази; също така, такива деца имат двигателна неловкост (тромавост), по-късно овладяват сложни движения (скокове и др.).

Тригодишната възраст е специална за едно дете. От една страна, вниманието и паметта се развиват активно през този период. От друга страна се наблюдава първата, тригодишна криза. Основното съдържание на този период е негативизъм, упоритост и упоритост. Детето активно защитава границите на влияние върху себе си като личност, своето "аз". Често на 3-4 години, преди детето да влезе в детската градина, родителите не смятат поведението му за ненормално и не отиват на лекар. Ето защо, когато бебето отиде в детската градина и учителите започват да се оплакват от неконтролируемост, дезинхибиране, невъзможност на детето да седи по време на часовете и да изпълнява изискванията, това се превръща в неприятна изненада за родителите. Всички тези "неочаквани" прояви се обясняват с неспособността на централната нервна система на хиперактивното дете да се справи с новите изисквания, поставени пред него на фона на повишен физически и психически стрес.

Влошаването на хода на заболяването настъпва с началото на системното обучение (на възраст 5-6 години), когато започват занятия в старшите и подготвителните групи на детската градина. Освен това тази възраст е критична за съзряването на мозъчните структури, така че прекомерното натоварване може да причини преумора. Емоционалното развитие на децата, страдащи от разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност, като правило, се забавя, което се проявява с неуравновесеност, избухливост и ниско самочувствие. Тези признаци често се комбинират с тикове, главоболие, страхове.

Всички горепосочени прояви определят ниската успеваемост на децата с ADHD в училище, въпреки доста високата им интелигентност. Такива деца трудно се адаптират в колектива. Поради нетърпението и леката си възбудимост те често влизат в конфликт с връстници и възрастни, което изостря съществуващите проблеми с ученето. Трябва да се има предвид, че дете с хиперактивно разстройство с дефицит на вниманието не е в състояние да предвиди последствията от поведението си, не признава авторитети, което може да доведе до антисоциални действия. Особено често антисоциалното поведение се наблюдава при такива деца в юношеска възраст, когато на първо място е импулсивността, понякога съчетана с агресивност.

Диагностика на ADHD

На първо място, родителите, които подозират такива нарушения при децата си, независимо на каква възраст се случва това, трябва да се консултират с невролог и да прегледат детето, защото понякога под маската на ADHD се крият други, по-сериозни заболявания. По-добре е да се свържете със специализиран неврологичен център или с отдела по детска неврология. Препоръчително е да не се ограничавате до консултация, а да се подложите на цялостен преглед с продължителност 2-3 часа.

Условно е възможно да се разграничат три етапа в диагностиката на това заболяване.

Първият - субективен - включва субективна оценка на поведението на детето въз основа на общоприети диагностични критерии, разработени от Американската психиатрична асоциация (виж Приложението). Освен това лекарят разпитва подробно родителите за особеностите на протичането на бременността и раждането, за заболяванията, претърпени от детето, за неговото поведение. Снема се подробна фамилна анамнеза.

Вторият етап е обективен или психологически. По броя на грешките, направени от детето при извършване на специални тестове, и по времето, прекарано в това, се измерват параметрите на вниманието на детето. Трябва да се помни, че такива изследвания могат да се извършват при деца само на възраст от пет или шест години.

На третия етап се извършва електроенцефалографско изследване - с помощта на електроди, насложени върху главата, се записват електрическите потенциали на мозъка и се откриват съответните промени. Това се прави, за да се оцени обективно състоянието на мозъка на детето. Има по-нови изследвания, използващи ядрено-магнитен резонанс. Тези изследвания са безвредни и безболезнени. Въз основа на съвкупността от получените резултати се поставя диагноза.

Класификация на разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност

Има три варианта на хода на ADHD, в зависимост от преобладаващите симптоми:

1. хиперактивно разстройство без дефицит на вниманието;
2. разстройство с дефицит на вниманието без хиперактивност (по-често се наблюдава при момичета - те са доста спокойни, тихи, "витаят в облаците");
3. синдром, който комбинира хиперактивно разстройство с дефицит на вниманието (най-често срещаният вариант).

Освен това има прости и сложни форми на заболяването. Ако първият се характеризира само с невнимание и хиперактивност, тогава с втория към тези симптоми се присъединяват главоболие, тикове, заекване и нарушения на съня. Също така, разстройството с дефицит на вниманието може да бъде както първично, така и вторично, т.е. може да възникне в резултат на други заболявания или в резултат на раждане и инфекциозни лезии на централната нервна система, например след прекаран грип.

Причини за разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност

В основата на ADHD са функционална незрялост или нарушение на специфична система на мозъка - ретикуларната формация, която осигурява координацията на ученето и паметта, обработката на постъпващата информация и задържането на вниманието. Неуспехите в адекватната обработка на информацията водят до факта, че различни визуални, звукови, емоционални стимули стават излишни за детето, причинявайки безпокойство и раздразнение.

В допълнение, при ADHD, под въздействието на горните неблагоприятни фактори, функционирането на фронталните лобове, отговорни за интелигентността, подкоровите ядра на мозъка и свързващите ги нервни пътища се нарушават.

Генетичните механизми също играят важна роля в произхода на ADHD. Смята се, че наличието на този синдром при дете се дължи на мутации в три гена, които регулират метаболизма на допамин, специфично вещество на нервната система, участващо в предаването на нервните импулси. Семействата на деца с ADHD често имат близки роднини, които са имали подобни заболявания в детството. В такива случаи рискът от развитие на ADHD е приблизително 30%.

Приблизително в 60-70% от случаите неблагоприятните фактори по време на бременността и раждането играят водеща роля за появата на ADHD. броят на факторите на бременността, които са прогностично неблагоприятни за развитието на ADHD: вътрематочна хипоксия (липса на кислород) на плода; заплахи за прекъсване на бременността; тютюнопушене и недохранване на майката по време на бременност; стрес по време на бременност.

Неблагоприятни фактори в хода на раждането са: недоносеност (раждане на бебе с тегло под 2500 g), преждевременно, преходно или продължително раждане, стимулация на раждането. Също така рисковите фактори са наличието на лезии на централната нервна система с различна тежест при новородени. Напрежението и честите конфликти в семейството, нетолерантността и прекомерната строгост към децата също допринасят за развитието на този синдром. Травмите на шийните прешлени при дете, противно на общоприетото схващане, не са причина за това заболяване. Винаги трябва да се има предвид, че няколко неблагоприятни обстоятелства, които взаимно си влияят и се допълват, са по-склонни да провокират проявата на ADHD при бебе. Но основният рисков фактор е предразположеността на детето към това заболяване: ако не е там, тогава ADHD не може да се прояви.

Характеристики на лечението на ADHD

Лечението на ADHD трябва да бъде изчерпателно, тоест да включва както лекарствена терапия, така и психологическа корекция. В идеалния случай детето трябва да бъде наблюдавано както от невролог, така и от психолог, да почувства подкрепата на родителите и тяхната вяра в положителния резултат от лечението. Тази подкрепа затвърждава уменията, които детето развива по време на процеса на лечение.

Психологическите характеристики на хиперактивните деца са такива, че те са имунизирани срещу порицания и наказания, но бързо реагират и на най-малката похвала. Ето защо се препоръчва инструкциите и указанията за деца с ADHD да се формулират ясно, кратко и ясно. Родителите не трябва да им дават няколко задачи едновременно, по-добре е да дават едни и същи инструкции, но отделно. Те трябва да следят за спазването на дневния режим на детето (ясно да регулират времето за хранене, домашна работа, сън), да осигурят на бебето възможност да изразходва излишната енергия във физически упражнения, дълги разходки, бягане.

За да коригирате поведението, можете да използвате така нареченото оперантно кондициониране, което се състои в наказване или възнаграждаване в отговор на поведението на детето. Заедно с бебето е необходимо да се разработи система от награди и наказания за добро и лошо поведение, както и да се постави набор от правила за поведение в групата на детската градина и у дома на място, удобно за детето, и след това попитайте детето да произнесе тези правила на глас. Също така не трябва да претоварвате бебето, когато изпълнявате задачи, тъй като това може да увеличи хиперактивността. Необходимо е да се изключи или ограничи участието на лесно възбудими деца в дейности, свързани с натрупване на голям брой хора.

Важен е и изборът на партньори за игри – желателно е приятелите на детето да са уравновесени и спокойни. Наказанията трябва да последват неправомерните действия бързо и незабавно, т.е. бъдете възможно най-близо до лошото поведение. Ако детето наистина е болно, тогава да го карате за хиперактивност е не само безполезно, но и вредно. В такива случаи бебето може само да бъде критикувано.

Каква е разликата между "критикувам" и "критикувам"? Необходимо е да се даде положителна оценка на личността на детето и отрицателна оценка на действията му. Как изглежда на практика? „Ти си добро момче, но сега правиш грешно (конкретно трябва да се каже, че бебето се справя зле), трябва да се държиш така ...“ В никакъв случай не трябва да правите негативно сравнение на детето си с други деца: „Вася е добър, но ти си лош.“

Препоръчва се да се намали времето, прекарано в гледане на телевизия и игра на компютърни игри. Трябва да се помни, че прекомерните изисквания и прекомерните тренировъчни натоварвания водят до постоянна умора на детето и появата на отвращение към ученето. На детето се препоръчва щадящ режим на обучение - минимален брой деца в група, клас (не повече от 12 души), по-кратка продължителност на часовете (до 30 минути) и др.

Разбира се, необходима е цялостна рехабилитация на такива деца, както с медикаменти, така и с нефармакологични средства. В този случай лечението трябва да бъде индивидуализирано и предписано, като се вземат предвид данните от изследването.

В Съединените щати и европейските страни психостимулаторите са най-широко използвани при лечението на разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност. Употребата на тези лекарства с тяхната висока ефективност много често е придружена от развитие на странични ефекти. Най-честите от тях са безсъние, раздразнителност, коремна болка, загуба на апетит, главоболие, гадене, забавяне на растежа.

В Русия ноотропните лекарства (GLIANTILIN, CORTEKSIN, ENCEPHABOL) традиционно се използват за лечение на ADHD. Ноотропните лекарства са лекарства, които повлияват положително висшите интегративни (обединяващи) функции на мозъка. Тези лекарства са по-ефективни в случаите, когато преобладава невниманието.

Ако преобладава хиперактивността, се използват препарати, съдържащи гама-аминомаслена киселина. Това вещество е отговорно за инхибиторните, контролиращи реакции в мозъка. Най-често използваните PANTOGAM, PHENIBUTE. Трябва да се помни, че лекарствата могат да се приемат стриктно според предписанието на невролог.

Освен това за лечение на деца се прилага много слаб електрически ток в определени области на мозъка - използва се транскраниална микрополяризация, което позволява да се намали степента на хиперактивност. Това лечение намалява функционалната незрялост на мозъка, която е в основата на ADHD. Този метод активира функционалните резерви на мозъка, няма нежелани странични ефекти и усложнения.

Има и друг начин за лечение на ADHD - метод на обратна връзка, който позволява на мозъка да намери най-добрия начин за работа и подобряване на вниманието: тъй като мозъкът е достатъчно пластичен при децата, той може да бъде "обучен" да функционира правилно. Същността на метода се състои в това, че към главата на детето се закрепват електроди, с помощта на които се записва потенциалът, генериран от нервните клетки на мозъка, и клетките се показват на екрана на компютъра. Под формата на игра „със сила на волята“ детето е поканено съзнателно или несъзнателно да намери начини да намали патологичната активност на мозъка и да върне показанията на енцефалограмата към нормалното (това също се показва на екрана). Основната задача, пред която е изправено детето, е да запомни такова „нормално“ състояние и да се опита, ако не да го запази, то поне да се научи да го нарича по желание. Но това лечение може да се използва при деца само от 8-9 години: за малките деца е трудно да разберат какво точно се изисква от тях.

Добрата новина е, че някои хиперактивни деца „израстват“ болестта си, тоест симптомите на болестта им изчезват в юношеска възраст. Но при 30-70% от децата проявите на ADHD преминават в юношеството и зрелостта (особено ако тази патология не се лекува).

Диагностични критерии за ADHD

1. появяват се до 8 години;
2. намират се в най-малко две сфери на дейност (в детско заведение и у дома, в работата и в игрите и др.);
3. не са причинени от психични разстройства;
4. причиняват значителен психологически дискомфорт и нарушават адаптацията.

Невнимание (поне 6 от следните трябва да са налице непрекъснато в продължение на поне 6 месеца):

• невъзможност за изпълнение на задача без грешки, причинена от невъзможността да се съсредоточите върху детайлите;
• невъзможност за слушане на адресирана реч;
• невъзможност за завършване на извършената работа;
• невъзможност да организират дейността си;
• отхвърляне на нелюбима работа, която изисква постоянство;
• изчезването на предмети, необходими за изпълнение на задачи (канцеларски материали, книги и др.);
• забравяне в ежедневните дейности;
• Откъсване от дейности и повишена реакция към външни стимули.

Хиперактивност и импулсивност (най-малко четири от следните трябва да присъстват непрекъснато в продължение на поне 6 месеца):

Нервното дете е болест или непокорство. Какво да направите, ако забележите, че детето ви е станало нервно.

Нервно дете - болест или непокорство

Нервността на децата е свързана с отклонения в поведението им - повишена възбудимост, плачливост, нарушения на съня, раздразнителност и впечатлителност. Нервното дете е трудно за общуване, разваля настроението на другите, но на първо място, неадекватността на поведението променя живота му, лишавайки го от прости детски радости. Дългогодишни изследвания доказват, че причините за детската нервност в повечето случаи са заложени в ранна детска възраст и са резултат от неправилно възпитание.

Нервността и непокорството на малките деца са толкова тясно преплетени, че понякога е трудно да се разбере кой е виновен - родителите или техните деца. Сред многото причини за неподчинение могат да се разграничат основните:

1. Желанието на детето да привлече вниманието към себе си - забелязвайки, че много повече родителски емоции се проявяват, ако извърши някакво лошо поведение, бебето, страдащо от липса на обич, несъзнателно използва доказан метод.

2. Дете, ограничено в независимостта и уморено от многобройни забрани, защитава свободата и мнението си чрез метода на протестното неподчинение.

3. Детско отмъщение. Причините за това могат да бъдат много - развод на баща и майка, неизпълнение на обещания, несправедливо наказание, неадекватно поведение на един от родителите.

4. Собствената импотентност на детето, невъзможността да извършва каквито и да било действия, достъпни за другите.

5. Заболявания на нервната система на децата, психични разстройства.

Въпреки факта, че само в последния параграф проблемите с нервната система са посочени като причина за непокорството, всеки от тях убедително показва тясна връзка между поведението на детето и неговото психологическо състояние.

Детски неврози - причини и признаци

Крехката и неоформена нервна система на децата е изключително податлива на неврози и психични разстройства, така че странното поведение на бебето, неговите капризи и избухвания трябва да предупредят внимателните родители и да ги подтикнат да предприемат незабавни действия. Постоянният стрес, забраните, липсата на внимание постепенно се натрупват и се развиват в болезнено състояние - невроза. Лекарите наричат ​​този термин разстройство на детската психика с преходен характер, причинено от всякакви стресови ситуации. Неврозата може да е причина за неадекватното поведение на детето, а може и да е резултат от него.

Най-често неврозите се развиват на около пет или шест години, въпреки че внимателната майка забелязва някои от отделните му признаци много по-рано. Особено внимание трябва да се обърне на поведението на детето в периоди на възрастови промени в психиката - от 2 до 4 години, от 5 до 8 години и в юношеска възраст. Причините за нарушения на нервната система на децата могат да се считат за следните:

Травматични ситуации - алкохолизъм на родители, развод, кавги с връстници, адаптиране в детско заведение;

Силна уплаха в резултат на психическо въздействие;

Прекомерна строгост и твърдост на родителите, липса на внимание и липса на обич;

Атмосферата в семейството и взаимоотношенията между родителите;

Раждането на брат или сестра, върху което е насочено основното внимание на мама и татко, и горчивата детска ревност.

Освен това може да има външни причини - злополука, смърт или тежко заболяване на близки, катастрофа. Първите признаци, че нервната система на децата не функционира правилно са:

Появата на страхове и тревожност;

проблеми със съня - нервно дете трудно заспива и може да се събуди посред нощ;

Може би появата на енуреза и стомашно-чревни нарушения;

Говорни нарушения – заекване;

Нежелание и невъзможност за общуване с връстници.

Ако родителите забележат агресивност, повишена възбудимост или, обратно, прекомерна изолация, раздразнителност, липса на комуникативни умения в поведението на тяхното малко чудовище, тогава е най-добре да обсъдите възникналите проблеми с лекаря. Позволявайки развитието на евентуално заболяване да върви по своя път и без да предприема никакви мерки, родителите рискуват да отгледат плах, нерешителен човек, който не може да се справи с възникващите проблеми и да се свърже с другите. Също така е необходимо да се консултирате с лекар, ако състоянието на нервната система на децата нарушава нормалния ритъм на живот. Наличието на заекване, енуреза или нервен тик изисква незабавно комплексно лечение от специалисти.

Нервни тикове при деца - причини и симптоми

Лекарите характеризират нервния тик като краткотрайно неподходящо движение на определена мускулна група, на което бебето просто не може да устои. Според статистиката всяко пето дете поне веднъж е имало подобни прояви, а около 10% от децата страдат от хронично заболяване. Това показва, че огромен брой деца от 2 до 18 години имат комплекси, когато общуват с връстниците си, смущават се от натрапчивите си движения и съществуващият проблем наистина им пречи да живеят пълноценен живот.

Нервните тикове при деца могат да бъдат разделени на няколко основни групи:

Моторни - прехапване на устни, гримаси, потрепване на крайници или глава, мигане, мръщене;

Гласови - кашляне, подсмърчане, съскане, подсмърчане, сумтене;

Ритуал - почесване или дърпане на ухото, носа, кичурите коса, стискане на зъби.

Според степента на тежест нервните тикове при деца се разделят на локални, когато се засяга само една мускулна група, и множествени, проявяващи се едновременно в няколко групи. Ако моторните тикове се комбинират с вокални, това показва наличието на генерализиран тик, наречен Синдром на Турет, който се предава по наследство.

Важно е да се разграничат първичните и вторичните тикове при деца, чиито клинични прояви са подобни. Ако последните се развиват на фона на други заболявания - енцефалит, мозъчни тумори, черепно-мозъчна травма, вродени заболявания на нервната система, тогава основните причини са:

Неправилно хранене - липса на магнезий и калций;

Емоционални шокове - кавги с родителите и тяхната прекомерна строгост, страх, липса на внимание;

Натоварвания на централната нервна система под формата на честа и повишена консумация на кафе, чай, енергийни напитки;

Преумора – продължително седене пред телевизор, компютър, четене на слаба светлина;

Наследственост - вероятността от генетично предразположение е 50%, но при благоприятни условия рискът от тикове е минимален.

По време на сън нервните тикове не се появяват при деца, въпреки че ефектът им се наблюдава във факта, че детето заспива трудно и сънят му е неспокоен.

Възможно ли е да се излекува нервен тик и кога да отидете на лекар

В никакъв случай не трябва да оставяте нервни тикове при деца без надзор. Посещението при невролог е необходимо, ако:

Не беше възможно да се отървете от неприятното явление в рамките на един месец;

Тикът причинява неудобство на бебето и пречи на комуникацията му с връстници;

Има силна тежест и множество нервни тикове.

важно! Характеристика на нервните тикове при децата е, че можете да се отървете от тях сравнително бързо завинаги, но също така можете да останете с проблема за цял живот. Основното условие за успешно лечение е откриването на причините за появата на кърлеж и навременното обръщане към лекар.

След провеждане на определени изследвания и консултации с други специалисти, лекарят предписва необходимото лечение, което се провежда в комплекса:

Дейности, насочени към възстановяване на нормалното функциониране на нервната система - индивидуална психотерапия и психологическа корекция в групови занимания;

Средства на традиционната медицина.

Родителите са длъжни да осигурят спокойна обстановка в семейството, добро хранене и правилен дневен режим, достатъчно излагане на бебето на чист въздух и спорт. Намалете тик отвари от успокояващи билки - motherwort, корен от валериана, глог, лайка.

Възрастта на детето оказва голямо влияние върху хода на заболяването. Ако нервните тикове при деца се появят на възраст 6-8 години, лечението вероятно ще бъде успешно и няма нужда да се притеснявате за връщането на болестта в бъдеще. Възрастта от 3 до 6 години се счита за по-опасна, ще трябва да наблюдавате бебето, дори ако неприятните признаци изчезнат, докато не пораснете напълно. Но появата на нервни тикове преди тригодишна възраст е особено опасна, те могат да бъдат предвестници на шизофрения, мозъчни тумори и други изключително опасни заболявания.

Отглеждане и лечение на нервно дете

Успешното преодоляване на нарушенията в работата на нервната система на децата зависи от два основни фактора - цялостна медицинска помощ и правилното възпитание на нервно дете. Не мислете, че проблемите ще изчезнат с възрастта, без квалифицирана помощ от специалисти лечението на нервно дете е невъзможно. Ако лекарят е диагностицирал невротично разстройство, ще са необходими както лекарства, така и сесии с психолог. Има специални видове терапия, които помагат да се отървете от стягането на бебето, да коригирате начините на комуникация, да възстановите активността и общителността. Родителите могат да помогнат много за това.

Мама и татко трябва внимателно да анализират причините за нервността на детето и да се опитат да ги премахнат, да създадат комфортни условия за детето си. При липсата на независимост, която детето ви упорито търси, трябва да му дадете повече свобода, без да се фокусирате върху контрола върху действията му. Катастрофално няма достатъчно време за комуникация с бебето? Помислете какво е житейски приоритет за вас - кариера и безупречна чистота в къщата или психическо здраве и безкористна любов и отдаденост на малък човек.

Отглеждането на здрави, психически уравновесени деца е не само напълно разбираемо желание на родителите, но и тяхно задължение. Погрижете се за неоформената и уязвима психика на бебето, така че в бъдеще да не е необходимо да лекувате нервно дете от специалисти. Майките и татковците са напълно способни да създадат стабилен и балансиран микроклимат в семейството, да избягват ненужни кавги и неразумни забрани, да дадат на детето си максимално внимание и нежност и да отгледат самоуверен малък мъж. В никакъв случай не трябва да плашите бебето, да реагирате неадекватно на неговите злодеяния, да ограничавате прекомерно свободата. Следването на тези прости съвети от опитни психолози ще служи като надеждна превенция на различни неврологични разстройства при вашите деца.

© 2012-2018 Женско мнение. При копиране на материали - връзката към източника е задължителна!

Главен редактор на портала: Екатерина Данилова

Електронна поща:

Телефон на редакцията.

Какво да правите, ако детето е нервно и палаво? Днес все повече млади родители си задават този въпрос. Разчитайки на помощта на лекари, познати, различни интернет ресурси, те се стремят да намерят решение на проблема, без да обръщат нужното внимание на мотивите за появата му.

Но тези два фактора са неразривно свързани и съответно не трябва да се разглеждат изолирано един от друг. Затова нека се опитаме да коригираме този пропуск и да разберем какви са причините за повишена възбудимост, дали е възможно да се помогне в тази ситуация и как да го направите.

Какво изобщо е нервно дете? За успеха на по-нататъшното развитие на темата е необходимо да се разбере, че такива деца включват не само палави и постоянно капризни деца, но и доста сладки малки по отношение на другите.

Ето защо следните знаци трябва да станат „червена светлина“ за родителите, които се страхуват да пропуснат момента, в който все още могат да помогнат:

1. Интересът на детето става повърхностен, а вниманието – разпиляно. Започва да прави нещо и след миг преминава към съвсем друго.
2. Започва да говори много и бързо, прекъсвайки събеседника, без дори да изслушва до края. Речта на бебето придобива повишена емоционална окраска, става смачкана и неясна.
3. Ако детето е нервно и агресивно, това се отразява и на здравето му. Психологическата нестабилност може да доведе до появата на енуреза, загуба на апетит, безсъние и други неприятни последици.
4. Умората е придружена от изблици на агресия и раздразнителност. Например, след детска градина / разходка или когато се приготвя за легло, детето без видима причина започва да плаче силно и да се държи.

Ако причините, поради които мъничето е станало нервно, не са свързани със здравословното му състояние, тогава по правило процесът може да бъде напълно обърнат. Основното е да забележите проблема навреме и да сте готови да промените начина на живот не само на детето, но и на себе си.

Основни причини и източници на раздразнителност

Ако детето е нервно и непослушно буквално от първите минути от живота си, тогава можем уверено да говорим за генетично предразположение. Въпреки това, ако трансформацията на „доброто момче“ в „егоза“ става постепенно, тогава този процес е причинен от съвсем различни причини, например:

Желанието на детето да привлече внимание

Тук е важно не само броят часове / минути, които прекарвате с него, но и тяхното качество. Ако в онези моменти, когато той търси във вас приятел, партньор за игри (особено в първите години от живота), „жилетка“ за сълзи (след неуспехи или силен стрес) и т.н., вие заемате позицията на външен наблюдател, който проявява обич само когато вашата нужда от нея съвпада с тази на детето, тогава няма нужда да говорим за емоционално благополучие на бебето.

Формирането на собственото "аз" на детето

По правило свързаните с възрастта промени в психиката на детето протичат на 4 етапа:

1. От 0 до 2 години, когато мъничето придобива първите си и основни умения (превъртане, хранене).
2. От 2 до 4 години, когато се научава да извършва повечето действия самостоятелно (обличане, хранене, ходене до тоалетна и др.).
3. От 4 до 8-10 години, когато започва да се осъзнава като човек, който освен задължения има и права.
4. От 9-11 години, когато навлиза в пубертета и се изправя пред криза на преходна възраст.

И ако на първия етап детето е твърде нервно и раздразнително, като правило, само поради липса на внимание, тогава в бъдеще тук може да се добави и прекомерна опека. Потискането на опитите за показване на независимост чрез вечно „шушукане“ или строг контрол предизвиква само раздразнение и агресия у дете, което вече е надраснало нуждата от тях.

Липсата на единен модел на възпитание в семейството

Представете си ситуацията: татко ви позволява да вземете сладкиши преди вечеря, а мама се кара за това, бебето се кара за ругатни, но самите възрастни ги вмъкват почти чрез дума в речта си, родителите налагат забрана за всяко действие, но те не могат да предадат на бебето с какво точно е свързана забраната и какви са последствията от нейното нарушаване.

В такъв информационен вакуум децата често стават слабохарактерни и раздразнителни. Когато избират модел на поведение, те се ръководят не от собствените си желания, а от това, което другите искат от тях. Постоянното потискане на лични мотиви не води до нищо добро и скоро пред нас се появява изключително нервно и избухливо дете.

Ниско ниво на социализация

Когато детето е само в семейството, цялото внимание на останалата част от семейството често буквално пада върху него. Играят си с него, забавляват го, глезят го. И когато такова дете изведнъж попадне в диаметрално противоположна среда (ходи на детска градина) и осъзнае, че сега не е „пъпът на земята“, а само едно от многото „сладки и красиви деца“, психическото му състояние може да се разклати. Подобен паралел може да се направи и с появата на брат или сестра.

семейни конфликти

Не е тайна, че детето попива емоциите на другите като гъба. Децата, които растат в атмосфера на любов, взаимно уважение и грижа, по правило израстват щастливи и самодостатъчни хора. Същите деца, които непрекъснато са принудени да гледат кавгите на родителите си, живеят в среда на непрекъснати скандали или стават обект на разделяне в далеч не винаги прост и спокоен развод, са принудени да се тревожат не само за себе си, но и за своите родители.

Такъв стрес има доста силен ефект върху крехката психика и с течение на времето детето започва да повтаря модела на поведение на възрастните и след това напълно проявява агресия и неподчинение към тях.

Добре е да се знае!Не винаги неврозата е причина за раздразнителността. В някои случаи те стават пряка последица от постоянни избухвания, капризи на стрес. Следователно, колкото по-рано си зададете въпроса „как да успокоите нервно дете“, толкова по-малко ще бъде натискът върху нервната му система и толкова по-малко вероятно е да развие психическо разстройство.

Медицина и народни средства или как да се лекуваме, без да осакатяваме

Ако детето ви е много нервно и възбудимо, бъдете сигурни, че с възрастта този проблем няма да изчезне от само себе си, а само ще се задълбочи. Но ако на три години, за да го разрешите, просто трябва да станете по-чувствителни към емоционалните нужди на вашето бебе, тогава на 5 или 7 години може да се наложи пълно нулиране на отношенията и намесата на специалисти.

Ако не можете да се справите сами с малък „бунтовник“, съветът на невролог (разбира се, опитен и квалифициран) ще бъде от голяма полза. За разлика от повечето родители, специалистът може да работи с децата под формата на игра и бързо открива какво може да повлияе на такава промяна в състоянието.

Той може да предложи и нестандартни решения на проблема. Наистина, защо да купувате скъпи и неефективни витамини за нервни деца (освен ако психическото разстройство не е заболяване), когато има други лостове за влияние, като:

• арт терапия;
• телесна ориентация;
• лечение с приказки;
• и редица други процедури, в които родителите ще участват пряко.

Що се отнася до традиционната медицина, тук е възможно да се приемат някои методи само с разрешение на лекуващия лекар.

В противен случай рискувате да влошите проблема. В края на краищата изобщо не е факт, че отвара от лайка помага на вашето бебе да се успокои точно като вас и то няма да получи обрив от релаксираща билкова баня или, по-лошо, да го получи.

Предотвратяване

Но защо да задавате въпроса „какво да правите, ако детето е станало нервно и раздразнително?“ Когато е много по-лесно да не го доведете до такова състояние? В края на краищата са необходими малко усилия за това, просто трябва да ги прилагате постоянно.

Как точно трябва да се държите с начинаещ "бунтовник" се подсказва от причините за неговото разрушително поведение.

• станете приятели

• Разхлабете контрола

Ако нервността е причинена от формирането на вашето собствено "Аз", разхлабете контрола. Оставете детето си да върши нещата само. Щом го иска толкова много, значи вече е пораснал. И нека първите опити са неуспешни (кой от нас не е сбъркал), вашата задача тук е само да осигурите морална подкрепа, внимателно да посочите грешките и да насочите в правилната посока, но нищо повече.

• намери компромис

Ако капризите на бебето са резултат от вашите вътресемейни противоречия по отношение на възпитанието и поведението, тогава най-накрая намерете компромис по тези въпроси. Няма нищо добро в това, че детето ще се втурне, без да знае кой е прав, мама или татко.

• спрете да се биете

Ако коренът на всички проблеми е раздорът в семейството, намерете сили в себе си да вземете окончателното решение: или коригирайте и двете (като по този начин намалите степента на напрежение), или най-накрая си тръгнете, ако нямате възможност да се разбирате .

Не забравяйте обаче, че вече имате много нервно дете. И за да не поеме вината за вашите проблеми върху себе си, през този период е необходимо да го обградите с още повече топлина, да го водите по-често на откровен разговор и да демонстрирате грижата си (но не с материални подаръци, а с внимание и обич).

Да, може да се наложи да промените модела си на поведение за това, но не си ли струва (ако вече четете тази статия) психологическото здраве и емоционалния баланс на бебето?