Проект „Зимни забавления. етап - финал
Уместност:
В днешно време повечето родители отделят малко време на децата си, особено през почивните дни. Те са по-спокойни, че децата седят по цял ден до телевизора, пред компютъра. Така те самите ограждат децата от любимите им занимания. Малките деца все още не могат да организират игра на улицата - те имат малко опит - особено през зимата, много от тях нямат необходимите атрибути (кънки, ски, шейни). Децата, с помощта на възрастни, получават впечатление за зимата като: студ, слана, не можете да излезете навън, защото. разболявам се. Но колко красиво е възпят този сезон в стихове, разкази, песни, в народното творчество. Темата на проекта е избрана, за да се внуши любов към такъв сезон като зимата, към зимните игри, да се разшири понятието „зимно забавление“ и че тази концепция е типична само за зимата, способността да се организират игри на разходка, у дома, за отразяване в продуктивни дейности.
Проектът е разработен за 1 месец.
Задачи:
- Разширете и задълбочете знанията на децата за зимните дейности.
- Запознаване с фолклорни произведения, художествена литература, песни, игри на зимна тема.
- Да се формират елементарни идеи за зимни спортни игри, да се запознаят с руските народни традиции - зимното забавление "извайване на снежен човек".
- Развийте речта, активирайте и обогатете речника на децата.
- Да се формира когнитивна активност, способност за отразяване в продуктивни дейности.
- Да възпитава децата в добри чувства, способността да се възхищават на красотата на зимния пейзаж, взаимното разбирателство.
- Включете родителите в натрупването на знания., Литература за зимните забавления.
Етап 1 на проекта - подготвителен (1 седмица)
- Анкета за родители.
- Обсъдете целта и целта на проекта с родителите.
- Създаване на условия, необходими за изпълнение на проекта.
- Избор на необходимия материал, видимост.
Етап 2 на проекта - основен (2 седмици)
Изпълнение на основните дейности по направленията на проекта.
Презентация.
Етап 3 на проекта - финален (1 седмица)
- Съотношението на доставените и предвидените материали с получените резултати.
- Събиране и обработка на методически и практически материали.
- Обобщение на материалите по проекта.
Очакван резултат:
- добре оформена идея за зимни спортни игри, зимни забавления;
- задълбочаване и разширяване на познанията на децата за зимните забавления.
Формирана способност за отразяване в продуктивна дейност, когнитивна дейност.
Етап 1 - подготвителен
| № | Вид дейност | цел | условия | Отговорност |
| 1. | Анкета за родители | Разкрийте дали децата имат знания за зимните игри, необходимите атрибути, как родителите прекарват уикенда с децата си | Седмица 1 | Образовайте |
| 2. | Подбор на нагледни и дидактически помагала, комплекти от снимки, картини, илюстрации, изкуство. литература, материали (за производство на занаяти, играчки), изкуство. думи - с участието на родителите. | Създайте условия за изпълнение на проекта, включете родителите (представете книга за зимата, снимки, пощенски картички) | Седмица 1 | Образовайте |
| 3 | Конкурс "Забавен снежен човек (сред родителите)" | Да продължи да формира у родителите и децата желанието да участват в дейностите на групата. Включете родителите в правенето на играчка снежен човек от различни импровизирани материали | 2-ра седмица | Образовайте |
| 4 | Изработка на албум Какво харесваме през зимата? | Създаване на визуални средства за изпълнение на проекта | 2-ра седмица | Образовайте |
| 5. | Консултации и разговори с родители, оформяне на кът за родители | Обсъдете целите и задачите на проекта. Да генерира интерес сред родителите за създаване на условия за реализиране на проекта. | 2-ра седмица | Образовайте |
Етап 2 - основен
| № | Вид дейност | цел | Време |
| 1 | Кръг танц "Зимни забавления" | Научете децата на кръгъл танц, научете се да координирате движенията с текста | 2-ра седмица |
| 2 | Разучаване и пеене на песни "синя шейна", "шейна се търкаля" | С помощта на песни за разширяване на знанията за зимните забавления | 2-ра седмица |
| 3 | Отгатване на гатанки за зимата, зимни игри. | Обогатете речника на децата, като въведете нови думи за зимата, зимните забавления. | 2-ра седмица |
| 4 | Приложение "снежен човек" | Продължете да научите как да изрежете кръг от квадрат, консолидирайте уменията за проектиране (съставяне от кръгове) | 3-та седмица |
| 5 | Моделиране "Снежни топки" | Научете се да извайвате кръгли предмети. | 3-та седмица |
| 6 | нетрадиционна рисунка „Снежният човек и неговите приятели“ – средно ниво | Научете се да рисувате обекти от няколко части, предайте структурата на обекта. Укрепване на уменията за рисуване на кръгла форма. | 3-та седмица |
| 7 | РАЗГЛЕЖДАНЕ на картини: "Шейна", "Зимни забавления", "Саша и снежният човек", "Зимна разходка". | Разширете речника на децата с нови думи, развийте речта на децата. Да се затвърди схващането, че зимните дейности са характерни само за зимата. | 2-3-та седмица |
| 8 | Интегриран урок "Да помогнем на снежния човек." Разговор "Какво харесваме през зимата" | Разберете какво знаят децата за зимата, какво харесва зимата. Затвърдете знанията за зимата. | 3-та седмица |
| 9 | игри с пръсти "момче с пръст" "1,2,3,4,5 - отидохме на разходка в двора .." | Развийте фините двигателни умения на ръцете, развийте речта на децата, затвърдете знанията за зимата | 2-3-та седмица |
| 10 | Масаж "Снежен човек" | Развийте фините двигателни умения, развийте речта на децата. | 3-та седмица |
| 11 | запомняне на стих "Снежно зайче" О. Висоцкая | Събудете интерес към стиха, помогнете да запомните и възпроизведете стиха. Култивирайте интерес към зимните игри | 3-та седмица |
| 12 | Забавни игри: спускане с шейна, плъзгане по ледена писта | Научете се да играете сами на разходка, способността да избирате подходящи игри | 3-та седмица |
| 13 | Настолна игра „Събери снежен човек.“ Дидактическа игра "снежен човек" 2 мл. гр. | Научете се да сгъвате фигура от три кръга, като избирате според размера. Развийте дизайнерски умения. Култивирайте интерес. | 3-та седмица |
| 14 | Игри на открито "Снежни топки", "Шейна" | Развийте сръчност, бързина, интерес към зимните игри | 2-3-та седмица |
| 15 | Запознаване с руската народна зимна забава "Направи снежен човек" | Разширете знанията на децата с помощта на ИКТ, гледайки епизоди от познати приказки, анимационни филми. Развийте речта чрез появата на нови думи. | 3-та седмица |
| 16 | Учебни минути "Аз карам кънки", "Ние танцуваме със снежни топки" | Запомнете физически минути за зимата, научете се да произнасяте думи, координирайте движенията с текста | 3-та седмица |
| 17 | Урок за когнитивно развитие "Зимни забавления" | Разширяване и задълбочаване на знанията на децата за зимните забавления, активиране и обогатяване на речника, формиране на познавателна активност. | 3-та седмица |
| 18 | Изработване на снежни фигури на площадката на детската градина | За да внушите любов към зимата, зимните игри, способността да правите прости сгради с помощта на възрастен, да ги победите | 3-та седмица |
| 19 | Четене на художествена литература за зимните забавления. | Запознаване с художествена литература със зимна тема, обогатяване на речника на децата. | 2-3-та седмица |
| 20 | Урок за развитие на речта "На посещение при снежния човек" | Разширете знанията за околната среда | 3-та седмица |
| 21 | Представяне на проекта. Забавление "Зимни забавления" | Да консолидира знанията на децата за зимните забавления, да внуши любов към зимата, към зимните игри. | 3-та седмица |
Етап 3 - окончателен
Избор на тънки думи, картини, илюстрации.
Волосникова Анна Владимировна
Длъжност:възпитател
Образователна институция: MBDOU "DS № 10 на Челябинск"
Населено място:Челябинск
Име на материала:Методическа разработка
Тема:Проектни дейности за оформяне на зимен раздел „Зимни забавления”
Дата на публикуване: 07.03.2017
Глава:Предучилищно образование
МЕТОДИЧЕСКА РАЗРАБОТКА
за дейности по проекта
"Зимни забавления"
МБДОУ „Детска градина №10
Челябинск
Група
Волосникова А.В.
Коннова Т.В.
Уместност на проекта
Предучилищната възраст е възрастта на формиране
личност, характер, именно в тази възраст интензивно
разширява хоризонтите на детето, неговия интерес към
околния свят. По време на разходки децата не само
тичат безцелно, както може да изглежда на пръв поглед. AT
този път учителят организира различни
физически упражнения, подвижни и дидактически
игри, наблюдение на природата, труд.
Има пряко физическо развитие,
възпитание на уважение към природата,
развива способността за наблюдение
да видиш в най-обикновено, красиво
Паспорт на проекта
1. Клиентът на проекта е администрацията на МБДОУ „Детска градина №10
Челябинск"
2. Име на проекта "Зимни забавления"
3. Името на конкурсната номинация „Най-добър дизайн
пешеходна зона"
4. Вид на проекта средносрочен, социален, творчески
5. Участници в проекта:
-
възпитатели на групата Волосникова А. В. и Коннова Т. В.;
-
родители на ученици;
-
ученици.
6. Срокове за изпълнение на проекта 20.01.2016 г.-10.02.2016 г.
7. Резюме на проекта Проектът е разработен в съответствие с наредбата
за конкурса за най-добър зимен сайт „Зимни забавления на
територия на MBDOY № 10 на Челябинск, чиято цел е
Укрепване на имиджа на предучилищната образователна институция; Създаване на благоприятни условия за
учебен процес с деца на разходка в
зимен период; стимулиране на професионалното израстване на учителите.
Цел на проекта:
Подобряване на детската площадка през зимата,
създаване на условия за организиране на моторни
развиваща среда, стимулират разбирането и коригират
използването на предлози и глаголи в речта на деца с TNR.
Задачи:
1.Създаване на максимални условия за образователни и
образователна работа с деца на открито през зимата.
2. Подобрете оборудването и произведенията на изкуството
парцели.
3. Допринесе за укрепване на връзката между предучилищната образователна институция и семейството.
4. Култивирайте въображението на децата, засилете двигателя
активността на децата в предучилищна възраст при ходене
площи през зимата.
5. Укрепване на здравето на децата.
Изпълнение на проекта
При децата си наблюдаваме не само тежка реч
нарушения, но и намаляване на двигателната активност.
Най-голямата трудност за децата е изпълнението
движения след словесни инструкции.
До изоставането на физическото развитие и физическото
готовност се добавят проблеми на социалните и
Психо-емоционален характер.
Затова нашият проект включва освен физ
и социални аспекти на работата по развитие
психо-емоционалната сфера на учениците,
защото поддържане и укрепване на здравето на деца с недохранване,
формиране на навици и потребност от здравословна
начинът на живот е невъзможен без психически и психологически
благополучие.
Резултат от проекта
:
Озеленяване на обекта с различен сняг
сгради с помощта на родителите.
Използването на тези сгради през
ежедневни разходки с деца, за физическо развитие,
естетическо и трудово възпитание.
Укрепване на връзките със семейството.
Подобряване на здравето на учениците.
Повишаване на речевата активност на децата.
Като нашите на портата
Семена от петел
кълване, петел
кълве зърна, К
вика пиле. .
Снежинка падна върху мен
длан,
Ще я стопля с дъха си малко.
Снежинка, ти реши да се криеш
играя?
Не те виждам в дланта си.
По пътеката, по пътеката
Нечии крака пробягаха
Нечии ръце взеха нещо
Нечии токчета трепнаха.
Тръгваме с теб
да тръгваме
Носим различни топки:
зелено жълто,
Червено синьо…
Вложихме всичко
кошница!
Ние сме от снега
изграждане на крепост
Всичко започна с
нула.
Бяхме малко
три,
И сега поне
разпространено.
О, и планината!
И се забавлявайте!
Бърза веднага
Десет шейни.
Казват, че е за деца
Няма по-забавна игра
Отколкото каране със
Високо,
Ледени, стръмни планини!
И тук искаме
залог:
По-забавно е да построиш хълм!
Вървя в снега
Радвам се на снега днес.
Вървя в снега
Дръж се, няма да падна.
Лек бял сняг
Много прилича на извара!
Просто няма да го ям.
В крайна сметка снежинките са невероятни!
С бухалки един срещу друг
стойка
В червени и сини екипи
момчета
Шлемове като рицари, но не
плах,
Борбата тук е тренировка - те играят
хокей!
Благодаря за вниманието!
Благодаря за
Анна Гайнутдинова
Краткосрочен проект за предучилищна възраст "Зимни забавления"
Краткосрочен проект за предучилищна възраст« Зимни забавления»
проблем:
В момента проблемът за здравословното състояние и физическото развитие на децата е от особено значение. предучилищна възраст. Опазването и укрепването на здравето на младото поколение днес се превръща в приоритетен социален проблем. През последните десетилетия състоянието на здравето предучилищна възраст рязко се влоши. Здравословните проблеми на децата се нуждаят от нови подходи, доверително партньорство между предучилищните образователни институции и родителите. Дневният режим е наситен с активни дейности на децата, самостоятелни игри, спортни забавления.
Цел проект: създаване на условия за обогатяване на знанията на децата за зимата и зимни забавления, запознаване на деца и родители със здравословен начин на живот чрез зимни забавления, забавления, игри.
Задачи: С деца:
Съхраняване и укрепване на физическото и психическото здраве на децата;
Формиране на навици за здравословен начин на живот у учениците;
Формиране на двигателни способности, разширяване на детския кръгозор;
Развиване на интерес към спортни игри, изграждане на снежни сгради.
с учители:
Повишаване компетентността на учителите в организирането и провеждането зимни разходки с деца;
Оказване на методическа подкрепа за дизайн и декорация на зимната зона;
Активирайте творческата дейност на предучилищните учители.
с родители:
Популяризиране на здравословен начин на живот;
Повишаване на компетентността на родителите по въпросите на организацията зимна ваканция за деца;
Включване на семействата в образователния процес на основата на педагогиката на сътрудничеството.
Продължителност проект: краткосрочно от 04.12.2017 до 08.12.2017г. Ж.
Членове проект: деца от средни, старши и подготвителни групи, възпитатели, инструктор по физическо възпитание, музикален ръководител.
Тип проект: къс.
Подробен работен график
производителност
Форми на работа с деца:
1. Уводни разговори "Зимушка - зима", "Зима и деца", "Зима в гората", "Спорт и здраве";
творческа работилница "снежен човек"- Упражнение за изрязване на кръгли форми от квадрат и овални форми от правоъгълник чрез заобляне на ъглите.
Четене на художествена литература литература: Четене на руски приказки: "Зимна колиба на животни", "ръкавица", "Хижата на Заюшкина".
Четене и учене наизуст стихотворения: М. Родина "снежинки", В. Егорова "снежен човек", В. Орлова "Защо мечката спи през зимата?". Четене на истории от Ю. Козлова "зима", "Празник"; В. Бианки "Гора през зимата". фолклор (гатанки, вицове на зимна тема) .
DI "Снежен човек пощальон", — Кога се случва?, „Сгънете снежния човек“, "Наречи го сладко"настолен - печатен игри: „Намерете екстра забавление» . Име и казвам: Защо е излишна? (Например - децата извайват снежен човек, карат кънки, плуват в реката)„Съберете разделената снимка и назовете спортиста (хокеист, скиор, фигурист и др.)Играта "Спортно студио", "Рокля на спортист" (избор на хартиени дрехи за фигурист, биатлонист и др.).
Сутрешно тематично упражнение.
- Игри на открито: "През снежните топки в кръг", "Снежна топка", „Влез в обръча (или com)», "снежни топки".
разглеждане на илюстрации и картини: « Зимни забавления» , « Зимни празници» , "Зверове през зимата", „Художници за зимата“.
Музикални произведения (изслушване): « зимна приказка» , "Ако нямаше зима", "дядо", "Коледна елха", "Бонбонена песен", "опаковки", "За Нова година".
- Музикална игра: "Дядо Фрост".
- Опит и експерименти: — Какъв е снегът?, "Сняг - вода - лед", „Колко дълбока е снежната преспа?“. навсякъде
проект
2. Провеждане на ООД по физическо възпитание « Зимни забавления» средни, старши, подготвителни групи. понеделник
3. Преглед на презентацията « Зимни забавления» старша, подготвителна група. вторник
4. Гледане на анимационен филм Какво можете да играете навън през зимата?
средна група. сряда
5. Зимни състезания"среща на екипа "ледена висулка"и "Снежинка"средни, старши, подготвителни групи. петък
Форми на работа с родители:
1. Провеждане на консултации.
Организиране на папки. навсякъде
проект
2. Брошури, информационни бележки.
3. Изложба на съвместни творчески работи с родители « зимна ваканция»
Очаквани резултати:
Установяване на отношения родител-дете чрез забавление, забавление, игри. Обогатяване на знанията за зимата и зимни забавления.
Формиране на двигателни умения и способности.
Запознаване на децата със здравословен начин на живот.
Формиране у децата на способността да взаимодействат в екип и с родителите, интерес към забавленията, забавление, физическа култура и спорт.
Развитие на положителни семейни отношения.
Свързани публикации:
Тема: „Зима и зимни забавления“ Цел: Да се разширят и изяснят знанията на децата за признаците на зимата, зимните явления в природата; идеи за зимата.
Резюме на GCD с деца от старша предучилищна възраст за развитието на речта „Зимни забавления. Зимни спортове"Резюме на пряка образователна дейност с деца от предучилищна възраст за развитието на речта Тема: „Зимни забавления. Зима.
Съвети за родители "Зимни забавления"Съвети за родители "Зимни забавления" Спомнете си в детството това радостно вълнение, когато, след като се събудите, изведнъж установявате, че всичко.
Проект за деца от старша група "Зимни забавления в нашата детска градина"Проект: средносрочен, групов, творчески. Основна идея: Развитие на отношенията родител-дете чрез съвместно.
Проект за трудово възпитание в средна група "Зимни забавления"Проект за трудово възпитание в средна група на тема "Зимни забавления". Уместност на проекта: Предучилищната възраст е възрастта на формиране.
Когнитивно-игра творчески проект "Зимни забавления"Вид на проекта: когнитивно-игра, творчески. Участници в проекта: възпитатели, инструктор по физическо възпитание, музикален ръководител,.
Държавна бюджетна образователна институция на град Москва детска градина от комбиниран тип № 2421
Нашият приятелски екип. Основните участници в проекта, разбира се, са децата.
Целта и задачите на проекта
Предназначение: Благоустрояване на зимната зона за разходка.
Задачи:
- Да насърчава развитието на креативността, изобретателността, въображението.
- Развийте артистичен вкус у децата.
- Изяснете и разширете идеите на децата за снега и снежинките.
- Научете как да правите снежни сгради и цветни ледени късове.
- Научете как да направите хранилки за птици от импровизирани материали.
- Да се развият идеи за ефективна грижа за птиците.
Участници в проекта: деца, родители, възпитатели.
Вид на проекта: информационен и творчески.
По брой на участниците: колективни.
продължителност: краткотрайно
Зимата е най-тайнственото, приказно време от годината. Тази година зимата ни донесе много изненади: силни снежни бури, снежни преспи, люти студове и, разбира се, обилни снеговалежи. Снегът беше толкова много, че на места стигаше до кръста на децата. Време е за зимни забавления. Учители, родители и деца се захванаха за работа. Пред очите ни купища сняг се превърнаха в крепости, моторни шейни, снежни колиби ... След като построихме снежни сгради на мястото, решихме да ги украсим с цветни ледени късове. Във всички парчета лед децата видяха сладки лакомства. Така се ражда идеята за откриване на сладоледен салон. "Витаминка" .
Нашият проект „Зимни забавления“ позволи на децата да се потопят в живия свят на зимните игри и да играят ролята на изследователи. Така…
Правенето на кубчета лед е много проста задача, но много вълнуваща.
Формулярите са попълнени и ще бъдат изпратени на Мороз Иванович за преглед.
И сега, чрез съвместните усилия на нашия приятелски екип, със съдействието на нашите родители и не без участието на Мороз Иванович, на нашия сайт беше открито кафене. "Витаминка"
Това е входът на кафенето.
Имаме разнообразие от сладкиши
Коктейл "Здраве"
Торта "Бери"
филийки мармалад
Торта "Светофар"
Ядкова нуга
Сливов сладолед
бисквитка "празничен"
Киви желе
Желе от сливи, което стана телевизор по време на играта
Меню за посетители
Всеки намери лакомство по вкус
Коктейлът е много търсен
Маша направи коктейл със сметана
Всичко е готово, има дори салфетки
Няма край на посетителите
Ура! Направихме го!
И кой е казал, че е зима "мрачно време"
Докато създавахме кафене от кубчета лед, бяхме внимателно наблюдавани и имахме идея - кафене за птици
И така, за каузата. Това е всичко, което е необходимо за кафене за птици "семена"
Учителят и децата бяха увлечени от процеса
Почти готово и...
Всички маси в кафенето са резервирани до края на студеното време
Пернатите приятели не закъсняха
Броят на хранителите се увеличаваше всеки ден
И ето ги първите посетители с жълти жилетки
Основните участници в проекта (оставено зад кулисите)бяха възхитени от видяното
Фирменото ястие на нашето кафене - семките - най-любимият деликатес на нашите гости
дърво чудо
Това дърво беше украсено от родителите на нашата група
Любимо занимание: кънки на лед
Хокей на лед се играе от истински мъже
иглу (снежна хижа)
Склад за съхранение на зимна екипировка
Моторна шейна за покоряване на Северния полюс
Зима..! Момчетата празнуват!
На хълма е важно да спазвате правилата за безопасност
И сега въпросът е:
"Знаеш ли какво
Образуват ли се снежинки?
Много високо над земята, някъде, където температурата е -30 градуса. Целзиевите водни пари замръзват и се превръщат в малки кристали, толкова прекрасни и красиви, че спират дъха ви. Гледал ли си някога снежинка? Това е едно много красиво и малко чудо. Всяка снежинка е индивидуална. Никой не е като другия. Решихме да проверим това на практика и се въоръжихме с лупа.
Да, шестоъгълният кристал е уникален и много красив
Практически урок
И ето го резултатът от практическия урок – нашето художествено творчество
Подреждане на нещата на място
Пеперуда през зимата. Чудеса!
зимни цветове (В. Фетисов)
Прибрана зима
Боядисва всичко за всички сама.
Поле - най-добрата вароса,
Зори - алено мастило.
Всички дървета са чисти
сребърни пайети.
И на улицата - момчета
украсени в един ред.
Като художник рисува по различни начини:
който играе - рисува червено.
Който се страхува да се движи -
синята боя е добра.
Не моли за нищо
боядисвайте различно!
Благодаря за вниманието!
