Детето се страхува от други деца - какво да прави и как да възпита общителен човек. Детето се страхува от непознати

Приятели, които са дошли, искат да ви поздравят и да вземат бебето на ръце. Разтваряте ръцете си към тях и бебето реагира по различен начин: гушка се по-близо до вас и от време на време поглежда през рамото ви, за да види дали тези непознати са още тук. Колкото по-настойчиво принуждавате бебето да проявява дружелюбие, толкова по-близо ще се прилепи към вас.

Вашето бебе изпитва това, което обикновено се нарича "страх от непознат". Това явление, както и страхът от самота в близост до него, е нормално поведение на деца на възраст от 6 до 12 месеца. Може би това е защитна реакция, която кара децата да стоят по-близо до дома (в най-широкия смисъл на думата) във време, когато развиващите се двигателни умения ги изкушават да се отдалечат.

Страх от непознати

Тази "болест" обикновено се появява между 6-ия и 12-ия месец. Съвсем наскоро бебето доброволно премина от ръка на ръка и изведнъж тази „общителна пеперуда“ се превърна в „недоверчива гъсеница“. Сега детето разпознава само вашите ръце и може да отблъсне дори близки роднини, които наскоро охотно разпозна. Това поведение е нормално, това недоверие бързо ще премине, така че не правете никакви промени в стила си на родителство и не приемайте, че детето е нездравословно. Дори най-здравите и общителни деца могат да преминат през този период на страх от непознати.

Детето като че ли измерва света с вашите стандарти и оценява другите хора - според вашата реакция към тях. Поведението на вашето бебе до голяма степен зависи от това как се държите. За да преодолеете изолацията на детето, трябва да го насърчите към социална откритост. Ето как препоръчваме да го направите.

Комуникацията трябва да се учи.

Поздравете човека, който се приближава към вас, с усмивка и започнете оживен разговор, като спазвате определена дистанция. Дайте време и възможност на детето си да погледне непознатия и да прочете щастливото изражение на лицето ви. Въз основа на вашата реакция бебето ще формира собствена представа за този човек. Ако непознатият е приятен за вас, той ще бъде добър за детето. Тогава поемете инициативата за комуникация в свои ръце. Направете уводна забележка: „Вижте леля Нанси, тя е толкова сладка.“ Но леля Нанси е по-добре да не се доближава до вас. Започнете постепенно да намалявате дистанцията. Когато сте достатъчно близо, вземете ръката на бебето и погалете с нея лицето на леля Нанси. През цялото това време не забравяйте да следвате изражението на лицето и езика на тялото на детето, за да разберете навреме кога да се приближите и кога да изчакате. Обяснете стратегията си на леля Нанси, така че тя да не се нахвърли върху бебето във възторг. Същото подробно обяснение (колко важен е правилният подход към детето през този период) трябва да бъде дадено на баба и дядо своевременно. Това ще им позволи да поддържат семейни чувства и ще избегнете дълга лекция за това как сте разглезили собственото си дете. Този подход помага на детето и в общуването с лекаря.

Как да се справим с по-сложни случаи. Ако вашето бебе много се страхува от непознати, направете подготвителния етап за срещата с тях по-дълъг и по-умел. Предупредете приятелите си за особеностите на поведението на вашето дете и не забравяйте, че това е елемент от нормалното развитие на децата и не се опитвайте да предпазите бебето, като изгладите първото неприятно впечатление. („Всъщност той е много добро момче.“) Уредете вашия гост първо да се погрижи за една от любимите играчки на вашето дете, като например дрънкалка. Носете тази играчка със себе си и я издърпайте, когато се срещнете, тогава бебето ще се зарадва на нея и в същото време на приближаващия човек.
Ако бебето продължава да се държи настрана и все още се увива около вас като бръшлян, сложете го в скута си и говорете с посетителя, без да въвличате детето в разговора и да му давате възможност да свикне да седи на обичайното си място.

От дневника на Марта:"Когато един от неговите познати се приближава, Матю започва да маха с ръце, да се усмихва и да жестикулира. Когато влезе непознат, Матю мисли, сякаш обмисля как да реагира. бърбори. Понякога изглежда, че чака каква игра ще В същото време, при вида на близки (татко, майка или брат и сестра), той сякаш автоматично влиза в оживено състояние.Недоверието на Матю към непознати се изразява във факта, че той внимателно ги разглежда с загрижено лице и сякаш замръзва за момент, сякаш проверява дали си струва да осъществи контакт. Понякога му помагам да влезе в комуникация с непознат, но в същото време наблюдавам зорко, когато не иска да се остави в ръцете на друг човек. Обикновено, ако покажа с усмивка и жестове, че всичко е наред, и този, който е взел бебето в ръцете си, изпитва удоволствие от това, всичко върви добре. Но ако Матю по някакъв начин усети, че нещо не е наред тук добре, той започва да се държи. Преди няколко месеца той раздаваше ангелски усмивки на всички, предизвиквайки възторг и радост сред непознатите, които срещаше. Сега той е станал по-малко разточителен. Това ме кара да мисля, че се чуди защо се усмихва. Когато отговаря на поздрава на непознат, усмивката много бавно се появява на лицето му. Той изучава непознатия, гледа от него към мен и обратно, сякаш изпитва реакцията ми. Понякога ще се усмихне за кратко на някого, но веднага ще зарови лице в рамото ми и ще възобнови комуникацията само след моето насърчение.

Страх да останеш сам

Страхът да останеш сам обикновено започва около 6 месеца (когато бебето се научи да пълзи) и продължава и дори може да се увеличи от 12 до 18 месеца (когато бебето започне да ходи). Мъдрите родители ще вземат предвид този напълно нормален етап от развитието на бебето и ще се опитат да планират своите дела по такъв начин, че да бъдат с детето колкото е възможно повече. Как бебето ще се справи със страха си зависи до голяма степен от родителите.

Дали детето е твърде зависимо?

„Нашето 8-месечно бебе започва да плаче всеки път, когато го сложа в леглото и отида в друга стая. Имам чувството, че изобщо не мога да се движа, без да го разстроя. Ние сме много близки, но дали го правя твърде зависимо от аз?"

Не! Вие само го правите по-добре защитен, изобщо не зависим. Детето ви изпитва страх да остане само. Това е напълно нормално поведение и изобщо не е причинено от факта, че сте направили бебето прекалено зависимо от себе си.

Гледайки Матю, на 8 месеца, как играе, смятаме, че успяхме да обясним откъде идва страхът от самотата и защо това е напълно здравословно явление. Докато Матю пълзеше из стаята, той непрекъснато поглеждаше назад, за да види дали го наблюдаваме. Виждайки, че излизаме от стаята или не му обръщаме внимание, той започва да се разстройва.

Като опитни наблюдатели вече знаехме, че бебетата не правят неща без основателна причина. Интересно ни се стори, че страхът от самота достига своя връх точно по времето, когато детето започва активно да се движи. Може би е някаква застраховка? В крайна сметка в този момент двигателните способности на детето му позволяват да пълзи далеч от родителите си, а умствените му способности все още не са достатъчно развити, за да направят такова бягство безопасно. Тялото на бебето казва „да“, но умът му казва „не“. С други думи, страхът от самотата, като че ли, държи бебето.

Нека знае, че всичко е наред

Не се тревожете за перспективата да възпитате детето си да бъде прекалено зависимо от вас и нездравословно привързано. Всичко е точно обратното. Знаейки, че сте наблизо, бебето няма да изпитва страх от самота, ще може да се чувства по-уверено в околната среда и да се държи независимо. И ето защо. Да предположим, че малко дете играе в стая, пълна със странни играчки и непознати деца. Той ви вика. За да го успокоите, му кимвате и казвате: „Всичко е наред“. След като се успокои, той бързо свиква с необичайната среда, като от време на време ви поглежда отново и се уверява, че все още няма опасност. Присъствието на човек, към когото детето е силно привързано (обикновено баща или майка или някой от близките роднини), има насърчаващ ефект върху него. Изглежда, че получава подкрепа и одобрение на собствените си действия. В този случай той не се страхува от непозната ситуация, но спокойно започва да я овладява. Докато малкото дете се изкачва по стълбата на независимостта, то никога не престава да се нуждае от човек, който да поддържа тази стълба.

Как да се уверите, че бебето не се притеснява, когато е само? Ако той не ви вижда и все още не осъзнава с ума си, че сте някъде наблизо, трябва да поддържате връзка с него чрез глас. Това не само успокоява бебето, но и му позволява да свърже вашия глас с вашия въображаем образ и да се успокои. До втората година от живота повечето бебета все още не овладяват умението за въображаемото постоянство на предмети и хора, т.е. паметта им не възстановява образи на обекти и хора, които не могат да се видят в момента. Способността да се запази в съзнанието мисловната представа на родителите позволява на бебето по-лесно да преминава от познати ситуации и обекти към непознати.

Тясната взаимна привързаност на родителите и децата укрепва независимостта на последните.

Процесът на умствено развитие на детето е по-лесен за разбиране в сравнение с процеса на звукозапис - това е нашата теория за дълбоката бразда. Колкото по-силна е привързаността в двойка родители - дете, толкова по-дълбоко е прорезът в паметта на бебето и толкова по-лесно е за него да влезе в правилната бразда, когато възникне нужда. Теории, широко разпространени преди време, уверяваха, че при такава силна привързаност към родителите детето никога няма да може да излезе от такава бразда (коловоз), да стане зависимо и да не може да действа самостоятелно. Нашият опит и експерименти показват точно обратното. В класическо изследване, наречено „експерименти в непозната ситуация“, учените са изследвали две групи деца (едните – „деца, силно привързани към родителите“, другата – „деца, които не са привързани към родителите“). Децата от първа група, т.е. тези с най-дълбоки бразди показаха най-малко страх, когато бяха отделени от майка си, за да могат да играят с нови играчки в същата стая. От време на време децата проверяваха реакцията на майка си на случващото се, за да се уверят, че всичко е наред, и спокойно си играеха. Тъй като децата не трябваше да хабят енергия в плач за отсъствието на майка си, те я насочиха към усвояването на нова игра. Когато такова дете беше оставено само, то сякаш търсеше баланс между желанието да продължи играта и да получи потвърждение от майка си, че няма опасност.

Така присъствието на любим човек наблизо поддържа увереността и чувството за сигурност на бебето и допринася за неговата независимост, доверие и спокойствие. В крайна сметка това води до преодоляването на такъв важен етап в развитието на детето през първата година от живота като способността да играе сам.

: Време за четене:

Психологът разказва защо децата се страхуват от непознати и непознати, как трябва да действат родителите и какво не трябва да се прави.

„Как Маша се страхува от непознати, това е просто някакъв ужас“, сподели майката на Аня в съответствие с приятелката си. „Ако някой, когото тя не познава, дори каже дума, това е!“ Истерия! Преди беше нищо, но става все по-зле и по-зле. Невъзможно е да се играе. В клиниката той се крие зад гърба ми и крещи. Като в клетка съм ... Но къде да отида, скоро ще трябва да отида на работа. Не знам как ще отиде на градина, така че не знам ... Наскоро тя празнува две, свекърва й дойде на гости. Баба на Маша: „Скъпа моя!“ И тя я остави под дивана и в сълзи. Това ми каза моята свекърва! Като, напълно разглезих детето, как е - детето не разпознава собствената си кръв! Тя също е добра, "мила", не е виждала внучката си от шест месеца и нямаше да дойде още три. Съпругът казва още, че не е нормално детето толкова да страни от непознати. Какво да правя?

„А може и свекървата да е права“, намеси се на свой ред съседка. - Няма какво да угаждаме на дъщерята. Помислете за рев крава. Когато Ванка беше на годинка, той също се страхуваше от непознати. Какъв живот е това - да не срещаш никого, да не ходиш никъде. Не обърнах внимание на сестрите му. И тя му каза: "Не ми трябва страхливец, ще те оставя тук." Научи се да реве като красавица. Оставете за половин ден при свекърва си, бързо ще спрете да се страхувате!

Спорът се разгоря сериозно. Мама Аня беше готова да падне в земята. „Напразно, разбира се, започнах всичко това, но само кого да попитам? Кой е прав?"

Как да действаме като родител, когато детето се страхува от непознати

Бих очертал следния начин на действие: успокойте се, преценете ситуацията, спрете да подсилвате страховете на детето с поведението си и ако е необходимо, потърсете помощ.

Първо, героинята трябва да се успокои. Състоянието на родителя се пренася върху детето. Отношението на възрастен към положителното ще даде на бебето смелост. И ако едно уплашено дете види страх, неувереност на лицето на майка си, то започва да се страхува още повече. „Дори възрастен не може да се справи със ситуацията, изглежда, че всичко е наистина лошо ...“ - детето се чувства и започва да се държи още по-зле. Действията на детето предизвикват нова вълна от негативни мисли у жената. Често тя започва да мисли, че детето винаги се страхува от непознати и споделя преживяванията си на глас с приятелите и познатите си. Детето чува разговори, вижда колко много се притеснява мама и се напряга още повече. Всичко, кръгът е затворен.

Мама Аня трябва първо да се справи със себе си, а не с дъщеря си. Как един родител може да спре лошите мисли? Опитайте се да не мислите за жълтата мечка нито за минута. Каква точно е последната ти мисъл за него? Сега помислете за раирания слон. Сега се интересувате от ивиците на слона или хобота му, но със сигурност не от жълтата мечка! И в живота е така. Мама Аня трябва да насочи вниманието си към други теми:

• Мечтайте за нещо приятно за себе си.
• Попитайте приятелката си повече за това какво е добро в нейния живот. Радостта, както и страхът, е заразна.
• Огледайте се внимателно, делата в полза на другите също ви ободряват.
• Полезно е да се мисли за силните страни на дъщерята: тя е предсказуема в поведението си, предпазлива, има собствено мнение - това е ценно!

От практиката на психолог знам, че нещата от вътрешния й свят пречат да изключи страшни картини, често от детството. Паметта е подредена така, че неприятното да се забравя. Следователно за една майка може да бъде трудно да си спомни ситуацията, с която започна всичко, трудно е да свърже минали преживявания с настоящето.

Една жена, чието дете се страхува от непознати, беше твърде покровителствена към момичето. Близки и приятели й казали, че такова настойничество е вредно за детето. Мама се съгласи с тях, но не можа да направи нищо. В нейната среда жената не намери разбиране, казаха й: „Толкова е просто, да не се отдадете на дъщеря си!“.

Чувстваше се като безполезна майка, докато не се обърна към мен. След като изслушах, предложих да потърся причините за проблема не само в настоящето, но и в миналото. И на майка ми светна! Спомни си как учителят я затвори в тъмен килер. Като малко момиче една жена преживява истински ужас. И сега тя защити дъщеря си от всяка, дори въображаема опасност. Загубихме ситуацията с помощта на фигури в пясъчника и жената каза на злия учител всичко, което искаше от дълго време. Завърших историята и спрях да се тревожа. И детето стана по-отворено, общително.

След като родителят е прекъснал (или разклатил) порочния кръг на тревожност между себе си и детето, трябва да се работи с причината за страха.

Защо децата се страхуват от непознати?

Много едногодишни деца се страхуват от непознати. На седем до десет месеца детето започва да прави разлика между "своите", а останалите проявява бдителност. С роднините със сигурност е безопасно и удобно, но с останалите - не се знае. Ето защо, бебетата, при вида на непознат, се придържат към майка си, улавят нейната реакция. Ако новият възрастен се държи любезно, не настоява за бърза реакция от страна на бебето, детето постепенно свиква с него и започва да общува. И ако възрастен (като свекървата на героинята) е обиден, изисква незабавен отговор, детето може да се затвори. Освен това то ще се страхува от други „извънземни“.

Според статистиката този страх е най-безпокоителен на възраст от година до година и половина, а до две-три години постепенно изчезва. Детето разбира, че общуването с други възрастни може да бъде интересно и полезно.

Нормалният страх може да се превърне в "ненормален", ако възрастните се държат по грешен начин. Съседските съвети на свой ред са вредни за бебето. Възможно е проблемът да не е видим сега, но да се усети в бъдеще.

За да помогне на дъщеря си, героинята трябва да открие причината за проблема. Отговорите на следните въпроси ще ви помогнат да го намерите:

• От колко време детето се страхува от непознати?
• Кога започна? След някакво събитие, в определен период от време? Или винаги е имало страх?
• Едно и също ли е поведението на бебето при среща с непознати или страхът се засилва или намалява с менструацията?
• Детето се отнася еднакво към всички непознати? Или някой се страхува повече? Мъже или жени? Стар или млад?
• Как се държиш, когато срещнеш непознат? Какви истории за извънземни си спомняте?

Ето най-честите причини за страх:

• Миналият опит на детето.
• Характеристики на детето, данни от природата.
• Ситуацията в семейството.

Миналият опит на детето.Този страх се появява след конкретна ситуация. Може би детето е било уплашено от непознат и сега се страхува от повторение. В този случай причината е на повърхността, лесно е да се досетите за нея. Важно е да обясните на детето какво се е случило и какво да прави, ако това се случи отново.

Например едно дете беше уплашено от клоун на рожден ден, а сега се страхува от мъже. Можете да измислите малка история за това как едно момче срещна ярко облечен шумен клоун. Момчето се изплашило и се скрило в ръцете на майка си. Но тогава видях, че художникът раздава сладолед, издухва сапунени мехурчета, всички се забавляваха, но изобщо не бяха страшни, и отидох да играят с момчетата. Накарайте детето си да нарисува рисунки за вашата история или да постави истинско театрално представление, използвайки любимите си играчки.

Характеристики на детето, данни от природата.Друга причина, поради която детето се страхува от непознати, са характеристиките на детето. В този случай детето винаги се държи с непознати по същия начин. Страхът се появи веднага щом бебето се научи да различава непознати. С възрастта става малко по-лесно, но проблемът не изчезва.

Помислете какво е той - вашето бебе? Някой чати непрекъснато, а някой с достойнство и бизнес. Единият лесно сменя партньорите в играта, другият изгражда силни връзки. Единият се крие от непознати, другият е готов да си тръгне с първия.

Уви, ние не можем да променим това, което природата ни е дала, но можем да превърнем недостатъка в добродетел. Страхливите деца често са чувствителни. Те виждат неща в света, които другите връстници не виждат. Например, той няма да общува с гост поради фин неприятен аромат. Родителите трябва да бъдат внимателни към такива "странности" на децата. Не се карайте, а се опитайте да разберете. Научете на какво наистина да обръщате внимание и на какво не.

Някои деца научават нови неща сами, други, като гледат другите. Децата от първия тип лесно започват да играят в нова компания, но правилата често се научават само чрез случайно нарушаване. Последните първо наблюдават кой какъв е, какво е позволено тук и какво е забранено. И тогава играят по правилата. И двете стратегии имат своите плюсове и минуси. Но възрастните често не позволяват на малките "зрители" да видят достатъчно. Тогава влизат в играта вътрешно неподготвени и това може да провокира страх. Родителите трябва да дадат време на бебето да се настани удобно.

Ситуацията в семейството.Страхът се засилва или отслабва в зависимост от това какво се случва между роднините. Тази причина най-вероятно е довела до страх у момичето Маша.

Едва ли това е първата престрелка между майка и свекърва. Роднините на съпруга се катерят, където не питат. За да им устои, майката се затваря от всички и рядко излиза на бял свят с детето си. Тук дъщерята се страхува от нови хора.

Общите съвети тук не работят, защото всяко отделно дете има своя собствена причина. Намирането й не е лесно. Първо, родителите са въвлечени в ситуацията, така че им е трудно да видят какво се случва отвън. Второ, обикновено има няколко причини, поради които детето се страхува от непознати. Едното "насложено" върху другото е трудно да разбереш откъде да започнеш. Компетентен психолог ще каже на родителите защо детето се страхува и ще ги научи как да общуват с непознати.

Какво да не правим, ако детето се страхува от други хора

Недопустимо е да наказвате дете за плач и криене - в края на краищата бебето не иска да "дразни възрастния". Той иска да общува и да угоди на майка си ... Той не го прави нарочно, не може да направи друго. Следователно няма за какво да го наказват.

Някои може, като Ваня, да се държат добре от страх от наказание. Но в този случай проблемът ще „влезе вътре“: детето ще бъде капризно без причина, ще гризе ноктите си, ще се разболява често, ще спи лошо. Не всички родители ще разберат, че тези проблеми се появяват поради „смазан“ страх. Повечето деца от насилието на възрастни се страхуват повече и се държат още по-зле.

Отнасяйте се спокойно към „лошото“ поведение и хвалете малките стъпки в борбата със страха. Той се разплака и след това се успокои за секунда: "О, колко се радвам за тишината!" Той се обърна да погледне непознатия: „Ура! Колко хубаво чичо да види очите ти! Децата са склонни да повтарят това, което харесва възрастните. Използвайте тази функция.

Когато децата се страхуват от непознати, не трябва да ги срамувате, да ги наричате страхливци, да казвате: „Изобщо не е страшно“. Вината се добавя към страха, две чувства са още по-трудни за справяне. На възрастен, който обича да се срамува, детето спира да говори за проблеми. Той се опитва да реши всичко сам, страхувайки се да получи друга "порция" морализиране.

Ако на порасналия Ваня се случи нещо наистина ужасно, например го отровят или го изнудят за пари, майка му няма да разбере за това и няма да може да помогне. Важно е да предадете на детето, че понякога всеки се страхува, дори възрастните. Смелият човек се различава от страхливеца по това, че може да разпознае проблема и да преодолее страха.

Не трябва да ги принуждавате да общуват с непознати и още повече да ги оставяте с тези, от които детето се страхува. Покажете доброта към някой друг, дайте време на детето да се вгледа отблизо. Изчакайте, докато бебето установи контакт само. Полезно е да разкажете на непознат за характеристиките на детето. Започнете с комплимент, за да спечелите събеседника, и след това помолете да изчакате, докато детето се настани удобно. Мама Аня можеше да отговори на свекърва си следното: „Благодаря ви за вниманието към възпитанието на нашето дете. Сигурно знаете, че децата имат къса памет. Изчакайте малко, тя ще свикне и ще започне да общува с вас, но засега ви каня на масата.

Кога е най-подходящото време да потърсите помощ

В случая с майката на Аня страхът нарушава целия живот на семейството и става по-силен. Не е нормално, няма да изчезне от само себе си. Дъщерята има нужда от професионална помощ.

Трябва да се свържете с психолог в следните случаи:

• Страхът от непознати усложнява живота на детето и семейството му. Както и в случая с майката на Аня, детето не излиза на разходка, невъзможно е да го оставите на никого.
• Детето расте, но става все по-необщително. След две години е препоръчително да се консултирате с психолог. След три години трябва да посетите невролог и психиатър.
• Поради страха от непознати, детето не може да бъде в обществото. Общуването с други деца и възрастни е важно за нормалното развитие. Ако ситуацията не се коригира, детето ще се превърне в срамежлив тийнейджър и необщителен възрастен.
• Ако след среща с непознати бебето не се храни добре, спи неспокойно.

Нека да обобщим. Ако детето се страхува от непознати, родителят трябва:

1. успокой се;
2. Определете причината за случващото се;
3. Не влошавайте ситуацията с неграмотни действия;
4. Помислете дали детето има нужда от специализирана помощ.

А вие, скъпи читатели, какво мислите, какво трябва да направи майката на Анна?

Случва се предишно любознателно и общително бебе изведнъж да започне да се страхува от непознати или нови места. А някои деца са страхливи и предпазливи от раждането, трудно понасят нови преживявания и не искат да общуват с никого, освен с близките си. Това е много неудобно за родителите. Особено когато в семейството има по-големи деца и неща, които изискват пътувания до различни места, но няма бавачка, на която да оставите бебето.

Защо се случва това, кога ще премине и как да живеем с това?

Това, че детето започва да се страхува от новото и непознатото, е напълно естествен и нормален етап от развитието. След като се научи да ходи, бебето придобива независимост и е по-изложено на различни опасности. Заедно с нарастващите физически възможности, съществуват психически ограничения, които помагат за безопасното използване на уменията. Способността за бързо бягане обикновено се балансира от предпазливост, а желанието за общуване се ограничава от разбирането, че в света има непознати и не всички могат да бъдат добронамерени.

Именно на тази възраст децата често преживяват болезнено раздялата с майка си и не искат да я пуснат дори за кратко. Често тревожността и страхът от раздяла са причината за страха от нови хора и места. Има и други причини за неудобно поведение и нежелание да се посещават определени места: различни страхове (например едно дете много се е уплашило от нещо и сега страхът му се разпространява във всички подобни места), протест, желание да отиде на друго място. Преди всичко си струва да знаете причината - тогава ще бъде по-ясно какво да правите. Но дори и причините да не са ясни, има някои общи препоръки.

Най-важното е да се зачитат нуждите на детето. В нашата култура битува мнението, че трябва да избиете клин с клин и да ви принудят да направите това, което е страшно или не е желателно. Но ако детето плаче или се съпротивлява, това означава, че то има истинска нужда и нашата задача е да я разберем и задоволим.

1. Гледайте детето си

Обърнете внимание какво точно го плаши, какво не харесва, какво причинява неудобство. Често се случва сами да изостряме или игнорираме проблема, който се решава с минимални усилия. В моята практика имаше случай, когато дете избухна на разходка, когато се опита да влезе в парка. Това се превърна в голяма трудност за майка ми, защото нямаше къде другаде да се разхожда. Мама започна да гледа и скоро разбра, че детето се страхува от един конкретен плакат, който висеше до входа. Друг е въпросът защо го е било страх. Но проблемът се реши лесно и бързо - просто минете през друг вход.

2. Знайте, че не е завинаги

Постепенно страховете и безпокойството ще отшумят. Разбира се, темпераментните черти ще останат, но децата обикновено надрастват такъв патологичен страх, след като са натрупали житейски опит и сила. Родителите могат да им помогнат, като останат спокойни, надеждни и стабилни.

3. Опитайте се да вземете предвид характеристиките на детето

И се погрижете за това, когато е възможно. Ако се окаже, че остава вкъщи, когато не иска да ходи някъде, нека остане. Доста често става въпрос за компетентно планиране и разпределение на задачите. Не бива да влачите детето там, където се чувства зле, по възпитателни причини, „да свикне“. Това обикновено има точно обратния ефект. Трябва да се разбере, че излишният стрес не развива характера, а тревожността. Развитието се извършва най-добре в спокойна и удобна среда - когато детето няма нужда да се защитава и да харчи сили за съпротива, те могат да бъдат използвани за растеж. Трябва да му дадете време и възможност внимателно да се адаптира към неудобните условия.

Но понякога има ситуации, когато детето трябва да се изправи пред стресова ситуация. Например, няма с кого да го оставите, но определено трябва да отидете на ужасно място. Ето няколко предложения за такъв случай:

Опитайте се да не сте нервни и да не предсказвате ужаси. Колкото по-спокойни сте вие, толкова по-спокойно е детето, то усеща и възприема вашето състояние.

- Кажете на детето си предварително къде отивате и защо. Разкажи ми подробно какво ще се случи там. Дори тези деца, които все още не говорят, са в състояние да разберат основната идея. Несигурността тревожи най-много и когато детето знае какво да очаква, то се чувства по-уверено.

В процеса коментирайте това, което виждате, спокойно кажете какво е какво. Това ще ви помогне да не сте нервни сами, а за детето ще бъде показател за вашето спокойствие, ще събудите интереса му.

- Ако е възможно, оставете детето постепенно да свикне с мястото. Не се втурвайте веднага в гъстотата на тълпата, първо погледнете от разстояние и се приближете бавно. Не го мъкнете веднага в зъболекарския кабинет, а му дайте време да си поиграе във фоайето и да разгледа снимките по стените.

Трябва да разберете, че детето се нуждае от много повече време, за да свикне с новата ситуация. Опитайте се да погледнете всичко през очите на дете, сякаш за първи път. Може би ще видите нещо, което не сте забелязвали преди и ще можете да го разберете по-добре.

- Огледайте се за нещо интересно за детето. Обърнете внимание на смешните детайли.

Подгответе се за изхода - вземете със себе си необходимия комплект за всички случаи, за да не изпитвате дискомфорт, ако внезапно имате нужда от нещо. Малка закуска, вода, мокри кърпички, памперси или няколко преобличания ще ви спестят нервите в случай на изненади.

- Не забравяйте да вземете със себе си няколко любими играчки и книги. Ако се уплаши, ще има към какво да пренасочи вниманието.

Всякакви интересни малки неща работят добре - сапунени мехурчета, малки балони, стикери и т.н. Гледайки мехурчетата (и правейки всякакви други забавни и интересни неща), детето ще бъде по-лесно да се адаптира към мястото.

В развитието на нови територии за едно дете най-важното е вашата подкрепа, любов и спокойствие. Имайте това предвид и бъдете толерантни и търпеливи.

Много родители са изправени пред факта, че дете, което спокойно контактува и общува с други хора, внезапно изпитва неразумни страхове. При вида на непознат той бяга и се вкопчва в роднините си, опитвайки се да се скрие. Това поведение може да се появи при деца на възраст от 8 месеца. В психологията се нарича "страх от непознати".

Защо детето се страхува от другите деца?

Поведението на дете, което се страхува от други деца, в повечето случаи е подобно. Родителите отбелязват, че в началото той с желание излиза на разходка, взема играчки със себе си с желание да играе с други деца. Колкото повече се приближават до площадката, толкова по-тревожно става настроението на бебето.

При вида на деца, играещи на детската площадка и чувайки гласовете им, той може да откаже да отиде да играе с аргумента, че „Там вече е заето“ или „Не искам да играя, там вече има други деца“. В същото време той се придържа към майка си или се крие зад нея.

Очевидно е, че бебето има желание да играе със същите деца, но страхът е голям . Той надделява над желанието да играят заедно.

Защо се случва това?

Причините може да са различни. Често страхът от другите деца идва от факта, че бебето не знае:

• какво да правя с другите деца;
• как да играете с тях;
• как да общуваме;
• какво може и какво не може да се направи;
• как да поискате или защитите играчката си.

В този случай е важно в началния етап на развитие да помогнете за преодоляване на прости детски проблеми заедно с родителите.

важно! До 3 години бебето общува повече с възрастните и научава от тях правилата на поведение и манипулирането на различни предмети. Всичко, което се случва около него, „попива“ като гъба.

От 3-годишна възраст според специалистите има нужда от игра с други деца. На тази възраст бебетата започват да се учат как да прилагат получената информация. Обикновено това са ролеви игри и те се нуждаят от партньор за тази игра.

В своите игри те, имитиращи възрастни, възпроизвеждат това, което са видели от другите или по телевизията. Освен това, докато играят, те общуват помежду си.

До четиригодишна възраст на преден план излиза нуждата от общуване. Но не забравяйте, че всяко дете е индивидуално по отношение на темповете на развитие. Случва се и той да не е „дораснал“ до този етап.

Причини за страха на детето от непознати

На възраст 6-7 месеца бебето има тревожен период, когато се страхува от непознати. Той ясно разграничава "своите" и изразява недоволство от присъствието на "чужди". Това обикновено се проявява, когато непознат иска да го вземе в ръцете си. Детето се страхува, плаче, може да крещи дори в онези моменти, когато непознат се опитва да се приближи.

Такава реакция на тази възраст е по-скоро модел. И можете да го обясните така - човек, който се грижи за бебе, е гарант за безопасността за него.

Психолозите са забелязали, че страхът на детето от непознати зависи и от емоционалното състояние на майката. Тоест бебето чете реакцията инстинктивно от изразеното безпокойство на майката към появата на непознат.

Ако при вида на познати хора покажете искрена радост, тогава бебето ще се довери на този човек и няма да се тревожи в негово присъствие. За да не продължи този период дълго време, приучете го да общува с други хора. В бъдеще, когато бебето отиде на детска градина, тя лесно ще свикне с екипа. И тогава тя няма да има трудности при адаптирането към училище. Понякога периодът на страх от непознати може да продължи до двегодишна възраст.

Откъде идва страхът на децата от лекарите?

Често в детската клиника можете да видите как майка и син или дъщеря чакат лекар, а бебето избухва в сълзи и показва неприязън към хората в бели престилки с целия си вид. Каква е причината за страха на децата от лекарите?

Ако по време на минали посещения при лекар той е причинил болка на млад пациент, тогава най-вероятно това може да предизвика страх. При последващо посещение детето ще се страхува да изпита подобни болезнени усещания.

Важно е да установите положителен контакт при среща с лекаря.

Малките деца обикновено са силно привързани към родителите си. Когато непознат започне да докосва корема и тялото със студен стетоскоп, това най-малкото ще предизвика недоумение от страна на бебето.

Понякога лекарите поради тежката си заетост или умора не се държат много тактично или дори грубо. При всеки пациент това ще предизвика негативна реакция. В този случай трябва да посочите на лекаря грешки в методите на работа или да се свържете с друг специалист.

Причина за детския страх може да бъде и страхът да останат сами.

Таблица: норми на страха на детето от други деца, непознати и т.н., причини за страховете

Как да се справим със страховете на детето и къде да се обърнем: експертни съвети

За детските страхове има различни мнения сред родителите. Някои смятат, че до шестнадесетгодишна възраст всички съществуващи страхове трябва да преминат и няма нужда да се тревожите за това преди време. Други твърдят, че децата им не трябва да се страхуват от никого и от нищо. Мненията са различни, но всички те се свеждат до едно: ако страховете не ви позволяват да живеете спокойно, трябва да се борите с тях.

1. Първото нещо, което трябва да направите, е да не се отвръщате от бебето . Не му казвайте: "Засрами се, вече е голям!" Подобни фрази няма да намалят чувството на страх, а само ще го накарат да се чувства виновен. Детето няма да иска да се свърже с вас следващия път, а страховете му ще копаят дълбоко в подсъзнанието, което може само да влоши ситуацията.
2. Подкрепете своя син или дъщеря в стресова ситуация . Кажете ни, че и вие сте се страхували от някого като дете. Не е необходимо да се обяснява: "Баба Яга не съществува", той самият осъзнава това с възрастта. Попитайте го за страховете. Виждайки вашата подкрепа, той няма да се страхува толкова.
3. Говорете за страхове . Определете заедно от какво се страхува детето и възможната причина за страха. Обсъдете какво трябва да се направи, за да се отървете от страховете или да ги намалите. Но не предприемайте драстични мерки, в противен случай той ще смята, че страховете са оправдани.
4. Бъдете уверени и го покажете на вашето бебе . Подкрепата от любим човек е изключително важна за него: „Няма да те оставя да бъдеш наранен“, „Аз съм наблизо“, „Ще помогна“. Говорете за това как той може да се справи и вие ще го подкрепите в това.
5. Ако страховете пречат на бебето и то не спи добре, то е станало агресивно , а също и отстранени от обществото, незабавно потърсете помощ от детски психолог или психотерапевт.

Изгонете детските страхове с вашето дете! Бъдете по-близо до вашето бебе и това ще ви донесе добър резултат!

анонимно

Здравейте. Синът ми е на 2,3г. От около година и половина той започна много да се страхува от лекари (дори слушане със стетоскоп не се дава) и като цяло непознати. Ако хората на улицата се опитат да се наведат пред него и да говорят, той бяга или се крие зад мен. Ако дойдат гости, той не излиза при тях и дори плаче. Когато бях много малка, ходехме на гости. В началото ме беше страх, но после свикнах. Не иска да играе с деца на детската площадка и в пясъчника. Той обича да се разхождаме с него заедно. Пътува с удоволствие в транспорта, безпроблемно влиза в големи магазини, където има много хора. Но у дома и при "личен" контакт - проблеми. Също така се срамува от някои анимационни герои или. като говорещи играчки. Той говори много лошо. В малкото училище бях малко уплашен, но седях на ръце до началото на урока, където учителят свиреше на пиано и започна да се обръща към децата. Всички се зарадваха, но моята така се разрева, че трябваше да си тръгна. Какво мислите, че може да е, ще "прерасне" ли с възрастта или имаме сериозни проблеми със социализацията?

Здравейте. Разбирам безпокойството ви и бързам да ви успокоя: на тази възраст страхът от непознати при детето е често срещано явление. Това в никакъв случай не е индикация за проблеми със социализацията. Пишете: „Не искам да играя с деца на детската площадка и в пясъчника.“ По правило на тази възраст някои деца не играят едно с друго, а едно до друго - това е нормално. Много деца трябва първо да погледнат „непознатия“, преди да го оставят да се приближи, а когато непознат се навежда и се опитва да говори, тогава страхът на малко дете е напълно разбираем: той може да възприеме това като преждевременна инвазия в личния му живот пространство. Вие пишете: "Той говори много лошо." Ходили ли сте с детето си на логопед, за да се установи дали развитието на речта на детето протича според възрастта? Пишете: „Учителят свири на пиано и започна да се обръща към децата. Всички се зарадваха, а моите избухнаха в сълзи ... ". Може би вашият син е чувствително, уязвимо дете, p. Това не е диагноза, това са характеристиките на емоционалната сфера на детето. С възрастта тази уязвимост и тревожност ще намалеят. Такива деца се нуждаят от приятелска атмосфера, минимум критични изявления и максимум подкрепа и одобрение - това е достатъчно, за да престанат с възрастта да се различават в емоционалните си реакции от връстниците си.

анонимно

Благодаря ви много за бързия отговор! Все още не сме посетили логопед (как да се справим с него, ако бебето се страхува от всички?) Посетихме невролог, който предписа пантогам с глицин, след което Magne B6. Общува само с членове на семейството и бавачка, при която го водим всеки ден за 2 часа. Той се държи нормално с нея. Много се притеснявам, тъй като смятам да го дам на градина за около 3 години, как ще се социализира в група от непознати възрастни (възпитатели) и деца? Със сигурност това е просто случай на повишена тревожност, плюс това е много „домашно“. Какво бихте ме посъветвали като специалист? Някои казват да го водите колкото е възможно повече в центрове за развитие, детски площадки, посещения (въпреки че дори плаче), други съветват да изчакате и да не му налагате компанията на непознати. Много се надявам на вашия отговор. Благодаря много предварително. На Ваше разположение.

Пишете: „Все още не сме посетили логопед (как да се справим с него, ако бебето се страхува от всички?“). По правило логопедите не работят с такива малки деца, логопедът може да ви посъветва за развитието на речта на детето, може да определи дали е достатъчно или не, той ще ви даде препоръки въз основа на наблюденията си върху детето или от вашето описание как бебето говори. Но не е необходимо да правите това точно сега, можете изчакайте до 3 години. Фактът, че виждате бебето при невролог е много добър. Вие пишете: "Някои казват, водете го колкото се може повече на центрове за развитие, детски площадки, посещения (въпреки че дори плаче), други ви съветват да изчакате и да не му налагате компанията на непознати."Категорично бих ви посъветвал да не социализирате бебето насилствено въпреки плача. Това може да увреди психиката му. Ако приемате лекарства от невролог (пантогам, глицин, магне В6 са меки) лекарства), трябва да има положителна динамика на техния фон. След като изпиете курса, посетете отново този невролог, за да може да коригира по-нататъшното лечение, ако е необходимо. Следователно трябва да изчакаме с налагането на комуникация. Оставете вашето бебе да свикне с някое място, където има негови връстници. Не пришпорвайте детето, не го принуждавайте да контактува с другите, дайте му възможност да свикне с новата среда във вашите ръце или с вашата защита. Оставете вашето бебе да реши дали иска да общува или не. Ако той не иска, трябва да уважите желанията му. Най-вероятно ще му бъде трудно да се адаптира към детската градина, трябва да сте готови за това. Но това е практически норма за такова дете. С мека, приятелска грижа, такива деца „надрастват“ тези проблеми до момента, в който са в училище.