Спортни забавления за деца от първа младша група. Летни спортни забавления в старша група на улицата Резюме на спортни забавления в 1 младша група

УЧЕБНИ ЗАДАЧИ:

Събудете у децата емоционална реакция към урок по игра и желание да участвате в него;

Учете децата да играят заедно, без да се натискат или обиждат;

Научете повече сръчни деца да помагат на други деца;

Да научим децата да съчувстват и съчувстват на приказен герой;

УЧЕБНИ ЗАДАЧИ:

Учете децата да слушат речта на учителя;

Развийте цветовото възприятие;

Развийте вниманието;

МОТОРНИ ЗАДАЧИ:

Насърчавайте децата да тичат в различни посоки;

Да затвърди уменията на децата да ходят в стадо зад учителя;

Продължете да учите децата да скачат на два крака;

Учете децата да бягат и да спират по сигнал на учителя;

Основната цел на забавлението: Повишете настроението на децата, покажете активност, независимост и инициативност в действията.

Оборудване: гора (коледни елхи, цветя), блато, поток (от син плат), кошници с шишарки, гъби.

Напредък на урока:

Децата влизат в залата и застават в кръг. Учителят ги кани да се разходят в гората „с влак“. Децата заемат места "в колите" (строяват се в колона зад учителя). Кондукторът свири и влакът тръгва. Песен "Влак"

Да отидем на забавен влак. Влакчето шу-шу-шу пристигна. Кондукторът обявява спирката. Момчетата "слизат" от колите.

Инструктор:деца! Стигнахме в гората. Тук има забавно поле. Но за да стигнете до него, трябва да прекосите блатото, след което да прескочите потока. Нека първо да направим упражнения, тогава ще бъде по-лесно да преодолеем препятствието.

Рано сутринта по ред, зайчето прави зареждане :

1. Той вдига лапите си нагоре, играе си с тях весело.

Спуска лапите си надолу и си играе весело с тях.

2. Бъни върти главата си, ето колко е смешен.

3. Зайчето присяда ниско, зайчето си поема дълбоко въздух.

(клекнете и поемете въздух).

Инструктор:Сега да вземем кошници с конуси и да отидем на поляната. Внимавайте, това е блато! Трябва да преминете през него, за да не намокрите краката си.

Играта "По тясната пътека" (ходене по пътеката на здравето „децата вървят едно по едно по пътеката, инструкторът следи децата да не се бутат).

Инструктор:Много добре! Никой не си е намокрил краката! Сега нека се опитаме да пресечем този поток.

Играта "Скочи над потока"

Поточето трябва да се прескочи където е широко (40 см) и където е тесно (20 см)

Педагог:Сигурно си уморен. Сега ще починем край това езеро. Децата "сядат" на брега с учителя.

(Мечка чука на вратата.)

Мечка:Здравейте момчета, дойдох ви на гости и искам да играя с вас.

Провежда се играта „При мечката в гората“.

Игра за най-малките. От всички участници в играта се избира един водач, който се определя като "мечка". На площадката са нарисувани 2 кръга. 1-ви кръг е леговището на "мечката", 2-ри е къщата за всички останали участници в играта.

Играта започва и децата излизат от къщата с думите:

При мечката в гората

Гъби, аз вземам горски плодове.

Мечката не спи

И ни ръмжи.

След като децата изричат ​​тези думи, "мечето" изтича от бърлогата и се опитва да хване едно от децата. Ако някой няма време да избяга в къщата и "мечката" го хване, тогава той самият става "мечка" и отива в бърлогата.

Инструктор:А ето и весела поляна. Тук чакаме красива въртележка (многоцветен обръч с панделки).

Играе се игра на въртележка.

Подготовка за играта: играчите застават в кръг с диаметър 6-8 м. По сигнал на лидера те силно произнасят

„Едва, едва.

Въртележките се въртят

И после наоколо, наоколо

Всички бягайте, бягайте, бягайте."

В съответствие с текста децата ходят в кръг отначало бавно, а след това постепенно ускоряват движенията си. След като децата тичат две обиколки, те постепенно преминават към ходене, като казват:

„Тихо, тихо, не бързайте!

Спри въртележката!

Едно-две, едно-две!

Играта свърши!"

Движението на въртележката се забавя, децата отпускат ръцете си; Играта се повтаря, като децата се движат в кръг в другата посока.

Мечка:О, благодаря момчета, много се забавлявах с вас, хареса ми с вас и ви подготвих подаръци (раздаване на бонбони).Заедно с децата благодарим на мечката и я изпращаме.

учител по физическо възпитание

MB предучилищна образователна институция № 4 "Ekiyat" Република Татарстан.

Вера Иконникова

Цел: развитие на основните движения на децата.

Задачи:

Привличане децада участва активно в спортни игри

Насърчаване развитиеположителни емоции, чувства на взаимопомощ, приятелство и съпричастност

Подобряване на двигателните умения и способности

-развиват секоординация на движенията, сръчност, логическо мислене, способност за поразяване на целта, навигация в пространството

Момчета, знаете, за да сте силни, силни и здрави като татко, трябва да спортувате спорт. Днес ще прекараме спортни развлечения. Зайчето Ушастик ни дойде на гости от гората. Кажи му здравей. Ушастик толкова бързаше да стигне до теб, че вместо сандалите си обу чехлите на баща си. Той наистина искаше да види как си ще играя. Вижте колко меко, пухкаво е зайчето, ушите му са дълги.

Нека покажем на зайчето колко сме големи.

Загрявка "Ето колко сме големи"

Ходене в стадо на пръсти, редуващо се с ходене с нормална стъпка.

(Учителят кани децата да покажат колко са големи и след това колко малки).

Педагог. браво момчета! Сега да играем.

Първата игра се нарича„Събирайте играчките“

Цел на играта: развиват сесръчност и координация на движенията, способността да се ориентирате в пространството, да правите разлика между играчките.

Следваща игра "Кой е най-точният?"

Цел на играта: Умение за заключване децахвърляйте топката с дясна и лява ръка, спазвайте посоката при хвърляне, умейте да уцелвате целта.

"Пълзи под дъгата"

Цел на играта: Насърчаване развитиекоординация на движението, ориентация в пространството.

А сега, момчета, нека се опитаме да се разходим с чехлите на татко. Вероятно за Ушастик беше неудобно да ходи в тях.

„Ходене в чехлите на татко“

Цел: насърчавам развитиеположителни емоции.

Браво момчета! Да попитаме нашия горски гост хареса ли му при нас? (доближава играчка до ухото си). Заекът хареса начина, по който играеш. И сега му е време да се прибере в гората. Нека се сбогуваме с нашия гост, елате отново при нас.

Свързани публикации:

"Есенна гора". Забавления за деца от първа младша групаЕсенна гора. Забавления за деца от 1-ва младша група. Актьори: Възрастни: Водещ. Деца: Таралежът е дете от подготвителна група.

„Посетете зайчето“. Музикални и спортни забавления за деца от първа младша група„На гости при зайчето“ Музикални и спортни забавления за деца от 1-ва младша група. Цел: Да се ​​създаде у децата интерес към музикалните дейности.

„На гости при зайчето“. Забавления за деца от първа младша групаДецата се стичат в музикалната стая и сядат на столовете. Музикалният ръководител приветства децата и ги кани да изпеят песен..

Забавления за деца от първа младша група "Есенна гора"Общинска бюджетна предучилищна образователна институция Детска градина № 5 "Приказка" Забавление за деца от 1-ва младша група "Есен.

Кисляницина Наталия Владимировна, възпитател от най-висока квалификационна категория, Гущина Екатерина Вениаминовна, възпитател на MBDOU Children.

Спортно забавление за деца от втора по-млада група с използване на здравословни технологии "Пътуване до гората"Спортно забавление за деца от 2-ра младша група с използване на здравословни технологии „Пътуване до гората“. Задачи: 1) Разгънете.

Спортни забавления за деца от 2-ра младша група "На посещение при слънцето"Цел: Развиване на двигателната активност на децата чрез игри на открито. Задачи: - Създаване на положително емоционално настроение у децата. - Възпитай.

Този сценарий ще бъде полезен за учители по физическо възпитание, инструктори по физическо възпитание в предучилищни образователни институции и възпитатели. Този материал е предназначен за деца от предучилищна и начална училищна възраст. Разработката може да се използва под формата на празник, състезание, Ден на здравето.

Цел: насърчаване на здравословен начин на живот, участие във физическо възпитание, емоционално освобождаване на участниците.

Задачи:

1. подобряване на двигателните умения;

2. възпитаване на уважение към здравето и околната среда;

3. развитие на комуникационни умения;

4. обобщаване на знанията за околния свят.

Членове: ученици от 1-2 клас, екипът варира в зависимост от завършеността на основното училище (в нашия случай по 6 души).

Програма на събитието:се провежда под формата на състезания със стихотворения за животни, като задачите са подбрани така, че да показват движенията на това животно. Състезанията се провеждат от самите „животни“ (гимназистите в костюми в цял ръст са най-интересният елемент от празника). Състезанията могат да бъдат модифицирани по същия начин като домакините, в зависимост от наличността на костюми и оборудване.

Инвентар и оборудване:посочени в състезания (броят ще зависи от броя на отборите и хората в тях).

Дефиниция на победителите:отборът с най-много точки печели.

Церемония по награждаване на победителите:Не забравяйте да раздадете на всички сладки награди, дипломи за участие и победа (всички ученици събират портфолио), награда за отбора победител (обикновено даваме футболна топка, всички награди зависят от финансовото състояние, но за началните класове се стараем измисли нещо).

Напредък на празника:

1. Строителство;

2. Поздрав на водещия;

3. Излезте от "животни";

4. Начало на състезанието;

5. Обобщаване;

6. Награждаване на победителите, връчване на подаръци, обща снимка.

Залата е празнично украсена със снимки на животни, гори, панделки, топки. Състезателите влизат в залата под музиката от програмата „В света на животните“, подреждат се в отбори, фенове, родители и гости сядат на свободни пейки. Водачът излиза.

Водещ:

Да станат смели и силни

Спортните игри трябва да се играят!

Приветстваме всички момчета в залата!

Денят на спорта е тук днес!

Ще посетим света на животните

Много игри днес!

На празника не сте срамежливи

Давай смело

Другарю помагай

Спечелете щафетни състезания!

Нека приветстваме нашите състезатели.

Отборът на 1 клас „Физическо ура!”, отборът на 2 клас „Физическо ура!” (Отборът отговаря в хор: „Ура!“). На всички отбори "Физкулт здравей!".

И така, нашият празник се нарича "В света на животните". Какви животни познавате? (следват отговорите). Олимпийските животни дойдоха на нашия празник днес. Разпознахте ли ги? (отговори на децата). Разбира се, това е бяла мечка, леопард и заек, те ще ни помогнат днес да идентифицираме най-силните, сръчни и най-бързи.

1. Започваме с физическото обучение "Гатанки за животни."

Всеки отбор познае името на животното, показва движенията на животното, другият отбор трябва да познае (състезанието може да се повтори 2-3 пъти).

2. "Кенгуру"

Кенгуруто не живее тук

Континентална Австралия е в океана,

Можем да стигнем до там

Ако и ние скочим.

Щафетно състезание под формата на скачане с топка, притисната от коленете към чипа и обратно. Зайчето ще ни покаже палката, то също скача добре. (Инвентар: 2 гумени топки).

3. А сега забавление Реле "Харесва ми"(Лайката е порода ловни кучета. Те обикновено живеят на север).

Година след година, век след век

Харесванията носят човек

Лаек е впрегнат в шейна

И те тичат и лаят

Провежда се щафетно състезание по двойки, единият участник играе ролята на кучешки впряг, другият го контролира с въже за скачане до чипа и обратно. Ще ни покаже мечка с леопард (Инвентар: 2 въжета за скачане).

4. Щафета "Мечки"

Всички мечки са плоскокраки

Всички мечки са с дебели крака

Те обичат да играят на топка

Спечелете щафетни състезания!

Те се състезават в носенето на три гумени топки до чипа и обратно. Щафетата, разбира се, ще ни бъде показана от мечка (Инвентар: 6 гумени топки).

5. Щафета "Хитра лисица"

Лисицата е хитра измамница

Сръчно бяга около препятствия

Задача: тичайте около кеглите, изкачете се в тунела, тичайте около чипа. Бягайте обратно по права линия. Леопардът ще ни покаже палката, (Инвентар: 10 карфици. 2 тунела).

6. Щафета "Елен с топка"

В бялата тундра, където снегът

Растат му рога

Той галопира бързо

Той носи топка на рогата си.

Участниците трябва да скочат върху голяма топка (с рога) до чипа и обратно. Скачането трябва да ни бъде показано от нашето зайче, (Инвентар: 2 топки).

7. Следващ Щафета "Делфини"

Като пъргави пингвини

Делфините плуват във водата

Ти си делфин

Тичайте бързо в пръстените.

Участниците трябва да тичат до чипа и обратно, гмуркайки се в обръчите, държани от асистентите, с ръбове. Леопардът ще ни покаже толкова ловко (Инвентар: 6 обръча).

8. Реле "Паяци"

Паякът тъче и тъче

Патица силна

Ловко пръсти

Не оставяйки никого настрана.

Участниците изпълняват „сепия“ с топката на стомаха си, опитвайки се да не я изпуснат, до чипа с гръб напред, гръб напред. Мишенка е мечка, покажи колко си умен. (Инвентар: 2 гумени топки).

9. Реле "Катерица"

Катеричката на дървото яде ядки,

Тя се отегчи да чупи ядки,

Тя започна да хвърля ядки в кошницата.

Щафетно състезание с малки топки, трябва да вкарате топката в кошницата от чипа, всеки участник хвърля три „ядки“. И зайчето ще ни покаже. (Инвентар: 6 малки топки, 2 кошници).

10. Щафета "Таралежи"

Таралежът вървял през гората

И бране на гъби

Всички ги закачиха на игли

Зимата няма да е гладна.

Участниците носят торба с пясък на главите си до чипа и обратно. И мечката ни показва. (Инвентар: 2 чувала с пясък).

Водещ:нашият празник е към своя край, харесахте да сте в ролята на животни. Какви животни харесвате най-много?

Завършваме празника си със спортен танц "Чунга-Чанга". Обобщаване, награждаване на победителите, връчване на подаръци, групова снимка. Участниците напускат залата организирано под музиката от програмата „В света на животните“.

Лятна игрова ваканция в детската градина. старша предучилищна възраст

Възраст: 5 - 6 години.

Местоположение: спортна площадка.

Задачи:

- дават възможност на децата да прилагат двигателни умения и способности, придобити в часовете по физическо възпитание;

- да научи децата да се радват, да оценяват своите действия и действията на своите другари, да печелят и губят с достойнство.

Оборудване:Акха и Оха костюми, аудио оборудване; (по 2 бр) топки, ориентири, врати, кегли (10 бр).

Речник:здраве, болест, победа, отбор.

Спортната площадка е украсена с панделки и топки. Звучи весела музика. Децата се събират на площадката.

Водещ.Добър ден, скъпи момчета! За кое време на годината се говори в стихотворението, което ще ви прочета?

Слънцето грее ярко

Във въздуха е топло

И накъдето и да погледнеш

Всичко наоколо е светло.

Заслепяват на поляната

ярки цветя,

покрити със злато

Тъмни чаршафи.

Сънуваща гора. Нито звук -

Листът не шумоли

Само чучулига

Звънене във въздуха.

И. Суриков

деца. За лятото.

Водещ. Съвсем правилно. Аз наистина обичам лятото, а вие?

Децата отговарят.

защо го обичаш

Децата отговарят.

През лятото можете да прекарвате много време на открито, да играете различни игри, да карате колело, тротинетка и ролери, да скачате на въже, да играете футбол, да плувате. Благодарение на всичко това ние ставаме силни, здрави и закалени.

Звучи весела музика. От едната страна на площадката към децата изтича Ах, облечен в лек летен спортен костюм. В ръцете си държи пакет.

Имам здрав вид

Главата никога не боли.

Защото аз, приятели,

Весели и здрави.

Добър ден момичета и момчета! Бързах да дойда при вас за празника. Дано не съм закъснял?

деца. Не.

Звучи спокойна музика. От страната на дъгата на платформата влиза Oh. Върху топъл анцуг е вързан шал около врата.

Как да не се разболея

И не изстивайте.

И може би напълно напразно

Дойдох при вас за празника.

Водещ.здравей о Радваме се, че дойде при нас. Просто не се обличайте според времето. Ето чуйте какво ще ви кажат децата какво трябва да правите, за да сте здрави.

деца. Прекарвайте много време на открито.

Къпете се.

Темперамент.

Яжте зеленчуци и плодове.

Не се самолекувайте.

Посещавайте спортни секции.

Обличайте се според времето.

Отидете на къмпинг.

Това не зависи от мен.

по-добре да се прибера.

Завивам се с одеяло

И ще подремна малко.

Водещ. Останете по-добре с нас. Вижте нашите момчета и научете много от тях.

о о! Не знам какво да правя... Добре, ще остана, но само за малко.

Водещ.А, какво има в чантата ти?

оНека децата познаят какво донесох.

Бият го, но той не плаче,

По-забавно просто скача.

деца. Да, това е топка!

оТочно така, това е топка. (Изважда две топки от торбата.)

Водещ. Трябва ни топка, децата ще играят с нея.

о. Предлагам момчетата да се разделят на два отбора и да се състезават с топката.

Водещ. Деца, съгласни ли сте?

деца(в хор). да

Децата в предучилищна възраст образуват два отбора и измислят имена за тях.

Щафета 1. Бягане с прехвърляне на топката

Членовете на двата отбора се подреждат на стартовата линия. Разстоянието до ориентира е 8 м. Първите играчи имат топката в ръцете си. По команда на Аха те тичат към ориентира, тичат около него, връщат се при отбора си и подават топката на следващия участник.

Щафета 2. Скачане с топка

Разстоянието от началната линия до ориентира е 5 м. Първите играчи прищипват топката с коленете си и се втурват напред. Те се връщат в своя отбор, като тичат, държат топката в ръцете си.

Щафета 3. Подаване на топката през вдигнати ръце

Отборите се подреждат в колони. При сигнала децата вдигат ръце нагоре. Топката се подава през вдигнати ръце от първия член на отбора към последния.

Водещ.О, може би и вие можете да играете с нас?

оНо не мога да направя нищо. Освен това се чувствам много горещо и неудобно.

Водещ. Свалете топлите дрехи. Ще ви накара да се почувствате по-леки и свободни.

Окс съблича топлия си костюм, остава по шорти и тениска.

оГотов съм. Знам и различни игри и забавления с топката. Но рядко ги пускам. Едната е скучна и безинтересна.

Щафета 4. Дрибъл между кеглите

Разстоянието от стартовата линия до ориентира е 8 м. Играчите го преодоляват като дриблират топката между кеглите с крак. Връщат се тичешком, държейки топката в ръцете си.

Щафета 5. Ударете кеглата с топката

Разстоянието от стартовата линия до кеглата е 3 м. Играчите от бягане или от място се опитват да съборят кеглата с топката. Отборът, който успее да го направи най-много пъти, печели.

Водещ.Е, о, да останеш с момчетата?

о. Изобщо не ми се прибира. Обичам да играя с деца. Толкова е интересно и забавно. И най-важното е, че всички сме заедно. А вкъщи постоянно съм сама и ми липсва.

Водещ.Нашите момчета обичат да играят футбол. Нека играем тази игра. А, ти играеш за един отбор, а ти, О, за друг.

Има две полувремена по 10 минути с почивка от 5 минути. По желание на момчетата по време на мини-мача, вратарите на отборите могат да станат Ах и Ох.

Ако искате да бъдете сръчни

Пъргав, бърз, силен, смел,

Научете се да обичате въжетата за скачане

Обръчи, топки и щеки.

Тогава ще бъдете здрави

Определено здрави.

Каква благословия, здрав съм

И нямам нужда от лекари.

Ще бъда приятел със спорта

И ценете приятелството си.

Водещ.Приятели! Нека обобщим нашите състезания. Днес сме убедени, че нашите деца растат силни, сръчни, жизнерадостни, жизнерадостни и най-важното здрави.

Обобщаване на резултатите от състезанието.

Сега е време да се сбогуваме.

Пожелавам на всички да бъдат закалени,

Спортувайте заедно

И се срещайте по-често.

О, благодарете на момчетата за празника и избягайте заедно.

Тук празникът свършва.