Как да научим вниманието на дете на 7 години. Материал по темата: Как да развием вниманието на детето? Възпроизвеждане на слухови образи

Мечтата на родителите са здрави успешни деца: деца в предучилищна възраст, ученици, студенти. Успехът на обучението на всички образователни етапи зависи от нивото на развитие на вниманието на ученика. Как да развием вниманието на детето у дома без помощта на учители? Много просто, дори ако детето вече е преминало отвъд предучилищното детство и е достигнало възраст от 7-10 години.

Психичните процеси се формират от раждането и изискват определено възпитание. В идеалния случай, когато постоянството и вниманието започнат да се развиват в бебето от първите години от живота, има повече шансове да израсне внимателен, внимателен, конкурентен човек. Пластичният човешки мозък обаче дава възможност за развитие и усъвършенстване на всяка възраст.

9 лесни начина да помогнете на детето си да стане внимателно и усърдно. Те ще го научат да проявява волеви усилия, без които е невъзможно развитието на произволното внимание. Те ще подобрят способността за концентрация, разпределение, превключване, задържане на вниманието и ще повлияят положително на неговия обем.

9 лесни начина да подобрите вниманието на детето си

Въпроси за съответствие на нивото на развитие на умствените процеси с възрастовата норма обикновено възникват при родители, чиито деца се подготвят за училище или вече са ученици в началното училище.

Как да развиете вниманието на вашето дете ще бъде подсказано от 9 прости ефективни начина за определяне на условията, при които доброволното и следволното внимание се развива и подобрява:

1. Диагностика и проследяване на здравето на детето

Наличието на някакво заболяване провокира отклонения от нормата на физическото и психическото развитие. Обикновените остри респираторни инфекции могат да причинят разсеяност, невнимание. Възпалението на дихателната система затруднява концентрацията не само на децата, но и на възрастните. Научете детето си да укрепва имунитета по достъпни начини:

• втвърдяване;
• сутрешни упражнения;
• физическа тренировка;
• липса на лоши навици;
• дневен режим;
• редуване на работа и почивка;
• редовно проветряване на апартамента.

За профилактика и лечение на заболявания, дихателни упражнения от A.N. Стрелникова. Правенето на упражнения допринася за активното формиране на вниманието.

2. Ежедневен пълноценен 8-часов сън

Хроничната липса на сън провокира умора, увеличава риска от неврози, намалява степента на стабилност и концентрация. Спазването на елементарните правила за култура на съня ще помогне да се избегнат проблеми:

• лягане и ставане по едно и също време (21-22 вечерта, 6-7 сутринта);
• ритуал на лягане (спокойна игра, четене, разговор, вечерно облекло, пожелание за лека нощ);
• не трябва да гледате филми на ужасите и истории на ужасите вечер, както и гневно да произнасяте всякакви твърдения - детето ще има кошмари;
• задължително проветряване на спалнята;
• тишина;
• тъмнина;
• събуждане от приятни звуци (нежен глас, спокойна мелодия);
• не изискват бързо ставане от леглото - сутрин за ежедневно приятно събуждане.

3.Редовна физическа активност

Движението осигурява здрава жизнена дейност на цялото тяло, включително на основния орган на висшата нервна дейност - мозъка. Само здравият мозък дава възможност на човек да се развива в желаната посока.

Чудесно е, когато децата се учат да правят сутрешни упражнения, жизненоважно е всеки ден момчетата:

• ходеше при всякакви метеорологични условия;
• отиде;
• избяга;
• скочи;
• играят на открито или спортни игри.

4. Спазване на режима и баланса на храненето

Дефицитът на витамини, преяждането, недохранването, липсата на закуска, късната вечеря водят до здравословни проблеми в растящото тяло, в резултат на което детето се разсейва. Коригирайте диетата си и ще има повече от една причина, която влияе върху успеха на развитието:

• задължителна закуска сутрин;
• топъл обяд;
• следобеден чай;
• вечеря 2 часа преди лягане (в името на спокоен здрав сън);
• по възможност всички хранения по едно и също време;
• спазване на препоръките на диетолозите относно храненето на децата;
• по-малко вкусни опасности, повече здравословни продукти.

5. Доверителна връзка

Доброжелателната, доверителна връзка с детето е ключът към успешното психофизическо развитие и обучение, гаранция, че опасното юношество ще премине без усложнения и целият бъдещ живот поне ще се развие добре. Добрите отношения между членовете на семейството имат благоприятен ефект върху формирането на такава личностна черта като внимателност.

6. Класове между часовете

Междучасията, които по същество представляват обикновено общуване между родители и деца.Те не изискват допълнителни инвестиции на бюджетни средства, не отнемат ценно време, но са най-ценният фактор за развитие, който може да направи момчетата и момичетата не само внимателни, умни , но и щастливи хора.

Предлагайте на децата прости ежедневни задачи, като обяснявате, че ви е трудно да се справите без помощта на децата:

• погледнете внимателно и си спомнете как баба ви готви това ястие, ще разкажете вечерта. По някаква причина не ми е толкова вкусно. Може би съм забравил нещо и го правя погрешно;
• прочетете статията във вестника, преразкажете какво пише, докато готвя вечеря.

Наблюдавайте промените в околната среда, те ще ви научат как да развиете внимание у детето си:

• виждате колко кръгла е луната днес, но помните ли как беше вчера? Форма (нарастваща, намаляваща), цвят, яркост, сателитно местоположение - всичко е в полза на вниманието;
• растения в близост до къщата - те се променят всеки ден (тревата е станала по-висока, повече листа, променили са цвета си от меко зелено до тъмно, клон се е счупил, цвете е увиснало).

Търсете всяко малко нещо за общуване и наблюдение, колкото по-малки, по-незабележими са детайлите, толкова по-остро става вниманието на детето, развиват се наблюдението, паметта и мисленето.

7. Да имаш хоби

Ученик, който обича някакъв бизнес, не кара роднините да се чудят как да развият внимателност в детето. Всяка конструктивна дейност развива вниманието, формира постоянство. Концентрацията и стабилността на вниманието изискват:

• рисуване;
• моделиране;
• моделиране;
• плетене;
• строителство;
• шиене;
• бродерия;
• събиране.

8. Занимания в системата на допълнителното образование

Творческите асоциации, секции, кръгове от всякаква ориентация допринасят за цялостното развитие на младши и старши ученици, развиват способности и разкриват скрити таланти. Момчетата идват да учат по свое желание, като правят независим избор в полза на този или онзи кръг. Само това повишава желанието за успех в избрания бизнес.

Желанието за успех формира способността за поставяне на цели, изпълнение на задачи с различна сложност, възпитава волевите качества на индивида, оттук и високото ниво на внимание и съвършенство на комплекса от психични процеси, които не могат да се развиват един без друг. Как да се развие вниманието при дете е известно на учителите по такива дисциплини като:

9. Образователни игри с деца

Играта има магически свойства. Забавлява, увлича, учи, развива. Всяка възраст има свои собствени предпочитания за игри. В семействата, където децата и родителите често играят заедно, има по-малко проблеми с възпитанието и образованието на по-младото поколение. За развитието на вниманието на детето е важно:

• създайте условия за провеждане на игрови класове, провеждане на уроци (индивидуално работно място, тишина, психологически комфорт, вентилирана стая);
• оборудвайте работното място, като вземете предвид желанията на децата (в разумни граници);
• мотивирайте да играете, ангажирайте се, учете, развивайте (ако детето не се интересува да прави нещо или не разбира защо и за какво е необходимо да се учи, то няма да се съсредоточи върху предмета, скучна задача);
• изпълнете игрови комплекс за формиране на всички свойства на вниманието;
• насърчават и най-малките резултати и успехи;
• не се карайте за неуспехи;
• помощ при необходимост;
• не превишавайте времето на часовете: за деца в предучилищна възраст е 10 - 15 минути, за ученици 20 - 25 минути;
• осигурете систематично проучване.

Следвайте тези прости начини и въпросът как да развиете вниманието на детето ще изчезне от само себе си.

Игри за развитие на вниманието

1. Фокус

"Намерете триъгълник." Начертайте върху лист в клетка в произволен ред очертанията на много различни геометрични фигури. Поканете детето да намери всички триъгълници и да ги оцвети.

Играта може да се усложни: преди да изпълните задачата, предложете ред за търсене на различни форми, първо намерете всички триъгълници и боядисайте с жълт молив, след това всички овали със син, след това правоъгълниците със зелен молив, кръгове с червено, квадрати с кафяво.

2. Разпределение на вниманието

Дайте на детето две задачи наведнъж - да извайва топки, след всеки формован предмет преместете един бутон от кутията в кутията.

Помолете да марширувате по периметъра на стаята - на всеки завой тропайте с крак.

3. Превключване на вниманието

Как да развием вниманието на детето? Играйте, играйте и пак играйте!

Използвайте всяка илюстрация за детска книга. Например ряпа. Поканете детето да постави определени геометрични фигури върху всеки герой: квадрат за дядо, правоъгълник за баба, триъгълник за внучка, кръг за куче, овал за котка и трапец за мишка.

Следващият път променете задачата - използвайте триизмерни фигури, илюстрации на природата. Фантазирайте. Предложете да измислите подобни игри за детето. Това ще ви накара да мислите, да мислите, да помните и да превключвате вниманието си, търсейки подходящи предмети в стаята.

4. Устойчиво внимание

Пъзели, конструктори, лабиринти с различна сложност помагат да се задържи вниманието за дълго време.

Добре обученото внимание е рисуване по клетки, скициране на силуетни изображения на животни, растения, анимационни герои, автомобили.

5 Обхват на вниманието

Подредете на масата материали за конструктивни дейности, например пластилин, бои, албум, цветна хартия, ножици, моливи, гумичка. Оставете детето да затвори очи, да махне един предмет, да попита какво се е променило, след което да затвори очи отново - разменете предметите. За да поддържате интерес следващия път, вземете други предмети.

Играйте, измислете свои собствени упражнения с децата, задавайте им правила постепенно, задачата как да развиете вниманието на детето ще бъде напълно решена.

Тази тема е много интересна и голяма, така че споделете в коментарите как учите децата си да бъдат внимателни и постоянни.

Успехът на децата в училище и други дейности до голяма степен зависи от способността им да бъдат внимателни.

Когато детето стане ученик, пред него се предявяват нови изисквания от различни нива, то има нови отговорности. Някой се справя с тях лесно и просто, но за някой това е сложен и понякога труден процес.

Училището от своя страна се стреми не само да даде определено количество знания на своите ученици, но си поставя и по-значима цел - да научи децата как да учат.

Това не е толкова лесно да се направи, тъй като, на първо място, тази цел изисква развитието у децата на всички когнитивни процеси, необходими за учене. Това са мислене, памет, въображение, внимание.

Многобройни наблюдения на педагози и изследвания на психолози убедително показват, че дете, което не се е научило как да учи, което не е усвоило методите на умствена дейност в началните класове на училището, обикновено преминава в категорията на неуспеваемите в средните класове.

Много често се оказва, че успехът на нашите деца в училище и други дейности до голяма степен зависи от формирането на способността им да бъдат внимателни.

Колко често казваме на нашите ученици: „Вие сте невнимателни!“ Когато детето прави нелепи грешки, то не може да ги открие.

Често поради липса на внимание е трудно детето да учи в училище. Малкият ученик сякаш не чува и не вижда това, което трябва да научи и запомни. В гимназията му става по-трудно, т.к. информацията, която постъпва и трябва да се запомни, е изобилна и разнообразна.

Вниманието не е дадено качество веднъж завинаги. Вниманието може и трябва да се развива! Разбира се, училището предоставя задачи за внимание в почти всички уроци. Но трябва да се отбележи, че колкото и да се опитват учителите да използват тези задачи в своите педагогически дейности, те могат да поддържат само нивото на развитие на вниманието, което учениците имат на този етап. Има определени причини за това: първо, обемът на учебния материал е доста голям; второ, трябва да има определена система от задачи и работата, като правило, трябва да бъде индивидуална, което е трудно да се направи в класната стая.

Въпреки това, ученикът трябва да бъде подпомогнат да се научи как да контролира вниманието си. Все още е трудно за най-малкия ученик да направи това. И основният помощник на детето може да бъде родителите му.

Има върху какво да се работи. Това показват резултатите от анкета, проведена сред ученици от 2 клас.

На въпроса "Често ли се разсейвате, докато пишете домашни?" само 31% от учениците отговарят, че не се разсейват. Причините за това, което може да отвлече вниманието, наречени различни. Най-често самите родители разсейват (така си мислят децата ви!). Не по-малко разсейващи са и други роднини, сред които по-често се споменават по-малки братя и сестри. Домашните любимци също могат да разсейват, по-рядко се посочват такива причини като телефон, телевизор (силен звук).

Имаше още един въпрос: „Смятате ли се за внимателен?“ От всички ученици с "не" са отговорили 53%, "да" - само 19%.

Имаше и друга интересна информация, която доказва, че родителите не придават голямо значение на развитието на вниманието.

Например, според отговорите на децата, 79% от родителите помагат да пишат домашните у дома, 27% от тях помагат и предлагат, проверяват работата, понякога обясняват неразбираемо - 31%, 41% се карат за двойки, разстройват се и разбират причината за двойката - 8%, не учат допълнително и не играят с децата си - 66%.

За да помогнем на едно дете, трябва да знаем какво да правим и как.

Какво е внимание? Вниманието е способността на човек да се фокусира върху определени обекти и явления. От външния свят ние сме едновременно засегнати от голям брой източници на информация. Невъзможно е да се асимилира цялата входяща информация, а и не е необходимо. Но е абсолютно необходимо да се отделят от него полезните, значими в момента, важни за вземане на правилни решения. Тази функция на умствената дейност се осъществява от вниманието.

Когато учителят говори за липсата на внимание като цяло, това е много обобщено. Вниманието има такива основни свойства като концентрация, обем, стабилност, разпределение и превключване. И едно дете може да развие едно от посочените свойства на вниманието и напълно да липсва друго, което просто се нуждае от корекция.

Ето защо, преди да започнете часове за развитие на вниманието, трябва да знаете кои свойства са слабо развити при вашето дете, тъй като всяко свойство е много важно за успешните учебни дейности.

Концентрация на вниманието - способността да се фокусирате върху желания обект, неговите части, способността да се задълбочите в задачата. Дете с добра концентрация на внимание се отличава с добро наблюдение, организация. И обратното, който не развива тази собственост е разпръснат и несъбран.

Обемът на вниманието е броят на едновременно възприеманите и задържани обекти в ума. За деца на 7 години броят на такива обекти варира от 3 до 5. При добро внимание е по-лесно за детето да извършва операции за сравнение, анализ, обобщение и класификация. Способността за извършване на тези операции показва развитието на логическото мислене.

Стабилността на вниманието е способността да се фокусира върху един и същ обект за дълго време. Дете със стабилно внимание може да работи дълго време, без да се разсейва, обича дългата упорита работа (интерес към задачи с повишена трудност).

Разпределението на вниманието е едновременното внимание към два или повече обекта, докато се извършват действия с тях едновременно. Характеристиките на разпределението на вниманието се оценяват по това колко лесно или трудно детето успява да направи няколко неща едновременно: да върши работа и да наблюдава другите (дали лесно се възприемат допълнителни обяснения и бегли забележки на учителя).

Превключването на вниманието е движението на вниманието от един обект към друг или от една дейност към друга във връзка с поставянето на нова задача.

Индивидуалните характеристики на превключването на вниманието могат да се преценят по това колко бързо детето преминава от една дейност към друга, дали е лесно да започне нов бизнес, дали може бързо да завърши всяка дейност или постоянно се връща към нея в мислите и действията си (те продължете да решавате кога всички са приключили; всеки брои устно, а някои се опитват да запишат в този момент това, което не са имали време да направят преди).

Когато проучите вниманието на детето си и определите кое свойство е най-слабо развито, можете да започнете класове.

Сред ефективните средства за развитие на вниманието са игрите и игровите упражнения, които могат да бъдат включени във всяка, дори много сериозна дейност.

Примери за игри и игрови упражнения

1. "Кой е внимателен?" Прочети текста. Децата трябва да разбират смисъла и да преброяват думите със звука [М], например.
2. "Колко от какво?" Децата трябва да огледат стаята и да назоват възможно най-много предмети в нея, като избират по всякакви критерии: цвят, форма, материал, от който са направени предметите, така че в името им да има определена буква.
3. — Повторете бързо. Детето може да повтори думите след вас само когато кажете думата „повтаряне“ (диалогът е бърз). Можете да използвате думи: кажете, произнесете и т.н.
4. "Строй в тъмното" На масата има кубчета и кибритени кутийки или други предмети (части от конструктора, кубчета с различни размери). Дете със завързани очи трябва бързо да изгради колона с основа от един куб с една ръка (възможен е състезателен момент).
5. — Няма да се изгубя. Бройте до 30. Някои числа (съдържащи числото 3, делимо на 3) не могат да бъдат извикани. Вместо тях - всяко движение или дума (скок, кажете "Няма да се заблудя").
6. Хвърлете топката, назовавайки съществителни имена. Детето, вземайки топката, назовава глагол, който е подходящ по значение и казва неговото съществително и т.н.
7. Игри на дама и шах. Тези игри не напразно се наричат ​​училище за внимание. Необходимо е предварително да се изчислят ходовете, да се направят изводи.
8. Игра със смесени действия. Ако вдигна ръцете си нагоре, децата - встрани, ако седна - децата скачат и т.н. Не трябва да забравяме, че задачите за развитие на вниманието често се срещат в различни детски списания и други публикации. Това са добре познатите лабиринти, рисунки със смесени линии, намиране на разлики в картинки, зачеркване на определени букви в текста (по три), решаване на различни пъзели и др. Така се развива концентрацията.
9. Учителят или родителят предлага устно решаване на няколко аритметични примера. Дадени са например 2 числа - 84 и 26. Първата цифра на второто число трябва да се умножи по втората цифра на първото, втората цифра на второто число трябва да се добави към полученото произведение и първата цифра на първото число трябва да се извади от тази сума (2 × 4 + 6 -8 = 6) (устойчивост на вниманието).
10. Предлага се да се запази възприемането на картината (пресечена пирамида, която се приближава към нас - влизайки вътре; профил - ваза), само в една позиция за определено време. Когато променяте, поставете тире на хартия (количество внимание).
11. Погледнете обектите за 1 секунда и след това назовете: колко и какви обекти са показани? какви числа са показани? в коя фигура е вписано това или онова число? (разпределение на вниманието).
12. Едновременно решавайте прости математически примери и слушайте поговорки. След това назовете отговорите и повторете кои поговорки са били назовани.
    • Напишете числата от 1 до 20 и ги наречете в обратен ред.
    • Според таблицата с букви и цифри - първо назовете числата по ред, след това - буквите по азбучен ред, след което редувайте буква - цифра (превключване).
13. На лист хартия числата от 1 до 20 са случайни, трябва да ги посочите и назовете по ред възможно най-бързо.

Помогнете на децата си да станат съзнателни. Купувайте и четете книги, където можете да намерите упражнения и игри, които помагат за развитието на вниманието.

Играйте заедно с децата. Това дава възможност да разберем по-добре детето, да го опознаем по-добре, да намерим правилния подход, да го спечелим.

Не забравяйте за спортните игри, благодарение на които можете да развиете не само сила и сръчност, но и внимание.

Учете децата да бъдат наблюдателни - да могат да забелязват промените, които се случват в света около тях (нещо е пренаредено у дома, клон на дърво се счупи, цвете е откъснато, което е било вчера и т.н.) Всичко това ще допринесе за обогатяването и развитието на личност.

Л. П. Прохватилова, учител в гимназията (Печори),
победител в областния конкурс „Учител на годината”

Дискусия

по-голямата ми сестра Катя ме събуди днес, не се събудих за училище и Катя, по-голямата ми сестра все още ме буди за училище, слага будилник под ухото ми, не го чувам

Коментирайте статията "Как да помогнем на детето да стане внимателно?"

Научете се да мислите - фокусирайте се. Образование, развитие. Дете от 7 до 10. Да научи да мисли - да се концентрира. Моля, дайте упражнения или задачи (възможни са връзки), които ще ви научат да мислите - да отразявате.

Как можете да помогнете на детето си да стане внимателно? Колко често казваме на нашите ученици: „Вие сте невнимателни!“ Когато едно дете, например, според отговорите на децата, 79% от родителите помагат да пишат домашни у дома, от които помагат и За деца на 7 години стари, броят на тези обекти варира от ...

Как да научите да научите "kopush". Училище. Дете от 7 до 10. Има дете - момче на 8 години. Умна, бърза, но мързелива и бавна до зловещо (подозирам, че наследствена - съпругът й беше същият).

Как да развием концентрация в него? Изглежда, че възрастта вече не е съвсем малка ... Не искам да я ругая отново, говоря с нея, тя е обидена. Трябва да помислите какво помага и не е лесно да ритате, а да привикнете детето към някакъв спасител.

Как да подобрим грамотността? Образование, развитие. Дете от 7 до 10. На мен не ми помогна например. Започнах да пиша рязко грамотно през 1-вата година на филологическия факултет, когато започнах да разбирам какво и защо. Как можете да помогнете на детето си да стане внимателно?

Как да развием постоянство и концентрация в детето? Как да го научим да не се разсейва всяка минута? Как да се уверите, че той прави домашните, където прави най-много 40 минути, за по-малко от 3 часа? Сигурен съм, че сега ще ми пишат за липсата на мотивация у детето ...

Как можете да помогнете на детето си да стане внимателно? Колко често казваме на нашите ученици: „Вие сте невнимателни!“ Когато детето го признае.Често поради липса на внимание на детето му е трудно да учи в училище. Небрежно, невнимателно дете: счупване или надрастване?

Веднага щом детето започна да чете много и гладко, тя започна да пише много по-добре! Диктуването на глас, докато пишете, помага много. Всеки ден преписвах според предложението. Прочетох внимателно цялото изречение, сричка по сричка, след това думата и след това написах по памет.

Вижте други дискусии по темата "Как да научим детето да бъде внимателно" Да научим да мислим - да се концентрираме. Образование, развитие. Дете от 7 до 10. Как да научите да научите "kopush". Училище. Дете от 7 до 10. Има дете - момче на 8 години.

Как да помогнем на дете с хиперактивност. Как да отгледаме хиперактивно дете. Нека разделим нашата статия на две части. Как да помогнете на детето си да стане внимателно. Сега съм убеден, че е по-добре да знаете предварително, можете да се подготвите, да съберете информация. имаме център...

Как можете да помогнете на детето си да стане внимателно? Между другото всички срещи бяха само след ЕЕГ. От 5-годишна възраст в лого градината, от 4-годишна възраст учих с логопед. Сега 7 - говори много нечистоплътно. Просто не вземайте в главата детето с хапчета, както ви съветват. 01.02.2008 г. 12:05:11...

Кой има такъв опит, моля, кажете. Такова дете, поради естествените си наклонности, може да стане лидер на екипа. Донякъде е странно, че не ви бяха дадени препоръки относно социализацията на детето, как, от една страна, да не пречупите малкото човече, а от друга ...

Внимание. - събирания. Дете от 7 до 10. Внимателност. Днес в училище, по време на подготовка, учителят похвали майката, но спомена, че не е била внимателна, мисли си гарванът, но можете по някакъв начин да научите това спокойствие, внимание, да внушите нещо, или е с възрастта ...

Как можете да помогнете на детето си да стане внимателно? Често поради липса на внимание е трудно детето да учи в училище. Разбира се, училището предоставя задачи за внимание в почти всички уроци.

Вниманието не е много ясно, но не в същата степен. Не намерихте това, което търсихте? Вижте други дискусии по темата "защо детето трябва да намира и поправя грешките на другите в тетрадка"

1 клас поведение. Ситуацията .... Дете от 7 до 10. Отглеждане на дете от 7 до 10 години: училище, отношения със съученици, родители и учители, здраве Нашите успяха да научат повече от 10 такива "говорещи" кога и как можете реализирай страстта си...

ПОМОГНЕТЕ на детето си възможно най-скоро. Допълнителните часове, ако има пари, са добри учители. Детето ми е 2 клас и учителката е нова. Тя е луда, изглежда, че ни се подиграва и прави всичко, за да не учи момчето ни добре.

Научете детето си да пада. родителски опит. Дете от раждането до една година. Грижи и възпитание на дете до една година: хранене, болест, развитие. Трябва да се направи развитие. Научете детето си да пада. 10 правила: как да научим детето да говори правилно.

Как можете да помогнете на детето си да стане внимателно? Много често се оказва, че успехът на нашите деца в обучението и други дейности до голяма степен зависи от формацията, която имат.За деца на 7 години броят на такива обекти варира от 3 до 5 ...

Как да внушите (тренирате, научите) дете на постоянство или поне на внимание? Синът ми (той е на три години), дори когато прави това, което обича, винаги се стреми да „стои на главата си“ (скача, сяда на канап, катери се на врата ми).

Най-важното е да можете да развиете вниманието на детето. Вниманието на детето влияе върху овладяването на умението за броене, концентрацията на вниманието е необходима за овладяване на четенето и за научаване на писане.

Има шест етапа в развитието на вниманието при децата.

Първият етап е етапът на разсеяно внимание. Такова внимание при деца от раждането до една година. Детето се разсейва от музика, играчки, разговори, животни.

Вторият етап е етапът на фиксирано внимание. Децата от една до две години имат това внимание. Дете на тази възраст не забелязва нищо, което се случва около него, то е заето със собствения си бизнес: изграждане на пирамида или обличане на играчка. Детето е запалено по едно нещо и то за дълго време. Няма нужда да го безпокоите. Ако се намесите в това, което прави детето, то ще се разсее и ще загуби интерес към тази дейност.

Третият етап е етапът на гъвкаво едноканално внимание.

На възраст от две до три години вниманието става гъвкаво, но все още остава едноканално. Дете на тази възраст чува името си, откъсва се от играта си, но веднага се връща към нея.

Четвъртият етап е етапът на установено едноканално внимание. Дете на тази възраст от три до четири години превключва вниманието си от една игра към друга. Той прекъсва това, което прави, слуша какво му се казва, след което се връща отново към играта си.

Петият етап е етапът на формиране на двуканално внимание.

Дете на възраст между четири и пет години може да задържи двуканално внимание за кратко време. Той може да слуша, да говори и да прави своите неща едновременно. Ако му е трудно да прави всичко едновременно, тогава той ще се разсейва и ще прави едно нещо.

Шестият етап е етапът на установено двуканално внимание. Дете над пет години може да извършва две дейности едновременно. Може да гледа приказка и да сглобява пъзел, да говори с брат си и да играе на конструктор. Когато видите, че детето ви е достигнало шестия етап, можете да започнете обучение по програми за детско развитие.

Волево и неволно внимание

Неволно внимание при деца в първите години от живота, те все още не знаят как да контролират вниманието си, те са очаровани от всичко - телефонът на татко, гребенът на мама, къдриците на баба, вестникът на дядо и т.н. Децата на тази възраст са много любопитни и любознателни, това, което им покажеш, е това, към което те са привлечени.

Оказва се много интересно, родителите сами превключват вниманието на детето, използват особеността на детското внимание. Например от телевизионна програма или ако детето е паднало, но след известно време те сами започват да се карат на детето в безпорядък. Кой е виновен за несглобяването на вашето бебе? Разбира се, че сте родители. Вниманието на детето трябва да бъде превключено в правилния и важен случай. Не изисквайте от дете на възраст от една до пет години концентрация. Още е много малък, трудно му е.

От около пет до шест години детето може да съсредоточи вниманието си върху едно нещо. Той вече е пораснал и му е по-лесно да фокусира вниманието си, концентрира се върху предмет или занимание, появява се постоянство, воля. Опитайте се да похвалите детето - това е много важно, то чувства, че е оценено и ще се постарае още повече. Дори и да не успее, не се карайте на детето, ще обезсърчите желанието да учи, намерете възможност да го похвалите.

Мислите, че доброволното внимание се крие някъде дълбоко в детето, не, грешите, произходът на доброволното внимание е извън личността на вашето дете. Произволното внимание не преминава само по себе си от неволното внимание.

Трябва да се създаде произволно внимание у детето и възрастните трябва да положат усилия за това. Необходимо е да се измислят нови дейности за детето, те ще организират вниманието му.

Необходимо е правилно да се насочи вниманието на детето. Като начало това може да бъде жест, например показалец, след това дума, точната дума и интонация винаги ще привличат детето. По-късно, когато детето порасне, това е нашата реч и речта на детето.

Развитието на произволното внимание е свързано не само с развитието на речта на детето, но и с осъзнаването на целта на вида дейност, която трябва да извършва.

Например, дете е дежурно в детска градина, трябва да подреди масата, а момчетата по това време играят интересна игра. Дежурното дете също иска да играе с други деца, но не може да подреди масата с неговата функция. Постепенно детето се съсредоточава върху работата си, навлиза в процеса на дежурство, започва да му харесва, красиво подрежда чинии, чаши, подрежда лъжици и вече няма нужда да поддържа внимание.

Развитието на вниманието при детето става по време на обучението и възпитанието. Основно решаващо значение за развитието му има приучването към дисциплиниран труд и развитието на интересите.

За дете в предучилищна възраст човек трябва да може правилно да организира възприемането на материала, в противен случай няма да видите концентрацията на вниманието и материалът ще бъде лошо усвоен от детето. Необходимо е да се занимавате с детето всеки ден, като постепенно увеличавате натоварването.

От ранна възраст възпитавайте у детето си критично отношение към работата си, но не забравяйте да го хвалите, дори и да не успява. Похвалата винаги е стимул за започване на следващата работа.

Взискателността на учителя играе важна роля във възпитанието на вниманието. Колкото по-строг е учителят, толкова по-внимателни и дисциплинирани са децата в класната стая. Но това не означава, че всички учители трябва да бъдат строги. Ако детето се страхува от строгия си учител, то, напротив, ще бъде разсеяно и невнимателно. Това важи и за родителите, изградете урок, така че детето да ви слуша и да не се разсейва, говорете, давайте задачи, оценявайте работата на детето си и не забравяйте да го похвалите.

Учителите в детската градина развиват и възпитават волевото внимание у децата. Това е, когато всички деца трябва едновременно да изпълняват едно и също упражнение или действие. Например в детска градина в час по физическо възпитание децата първо бягат, след това всички спират заедно и правят гимнастически упражнения, всички упражнения задължително са свързани с речта, защото тя изразява целта на дейността на детето в момента.

Можете да тренирате волевото внимание на детето си и у дома. Добре е да имате две, три или четири деца, дори и да са на различна възраст, могат да се организират интересни упражнения. По-младите винаги ще посягат към по-големите, ще им бъде интересно и забавно и най-важното ще бъде полезно за развиване на волево внимание.

Грижете се за децата си, развивайте ги, хвалете ги и тогава вашите деца ще бъдат внимателни, усърдни и внимателни.

Упражнения за развитие на вниманието на детето

Много е важно да развиете вниманието на детето на всяка възраст, особено от една до седем години, целият успех в бъдеще ще зависи от това колко внимателно е вашето дете.

Научете детето си да обръща внимание на нещо конкретно, не е трудно, просто трябва да положите малко усилия. Предлагаме ви няколко интересни игри, които ще помогнат на вашето дете да забележи новото, непознатото наоколо. Обучението под формата на игра за детето е забавление, но в същото време и обучение на вниманието, което ще му бъде полезно в бъдеще.

Първо упражнение. назовете това, което виждате

Говорете постоянно с детето си, колкото повече ви слуша, толкова повече ще се концентрира върху това, за което говорите. На улицата му покажете какви цветни листа, каква висока къща, какъв голям хълм, какви малки птички. Детето се интересува от всичко това и го развива.Тогава можете да вземете едно нещо, например зелено листо от дърво и да го разгледате внимателно. Какъв лист, от какво дърво, какъв цвят е листът, какъв размер и т.н.

Второ упражнение. Направи и разкажи

Научете детето си да обръща внимание на всяка проста дейност, като например рисуване. Обяснете на детето на глас какво трябва да прави, коригирайте го, произнасяйте всяко движение на детето. Общувайте повече с детето и коментирайте на глас действията му.

Научете детето си да следва всяка стъпка последователно. Постепенно детето ще се научи да прави всичко последователно само.

Трето упражнение. Намерете предмет

За развитието на вниманието играта е много подходяща, намерете обекта. Погледнете някакъв предмет в стаята, например пирамида, опишете го на детето, така че то да разбере какво описвате и да каже какво представлява. Например, този артикул е висок, има много детайли, опишете цвета и размера им и т.н.

Четвърто упражнение. Нека се погледнем

Упражнението „Погледайте се един друг“ развива добре вниманието на детето, много е просто, интересно и забавно. Вашето дете ще се радва да играе тази игра. Оставете детето да ви гледа внимателно за няколко секунди. След това той се обръща и ви казва всичко, което може да си спомни за вас. Например цвят на косата, описание на лицето, какво носите, какъв цвят и така нататък. Ако детето не може да разкаже много, не му се карайте, играйте тази игра отново. Като ви изучава, вторият път детето ще бъде по-внимателно от първия път.

Тази игра може дори да се играе наобратно, погледнете детето си, погледнете настрани и опишете какво си спомняте. Вашето дете ще направи изводи от това, което сте казали и това, което е пропуснало. Можете да говорите тези заключения, като се задълбочите в детайлите заедно.

Пето упражнение. безпокои ме

Едно интересно упражнение ме безпокои. Тук можете да играете трима заедно баща, майка и дете. Ролята на таткото е да задава различни въпроси на детето, например какъв цвят е кубчето, има ли колела колата, къде е топката, как се казваш и т.н. Детето трябва да отговаря бързо на въпроси.

Ролята на майката е да разсейва детето, когато отговаря на въпроси. Ако детето ви е успяло да отговори на въпроси и не е било разсеяно, наградете го. Следващия път ще опита още по-добре.

Двама души могат да играят тази игра, например дете рецитира стихотворение или преразказва приказка, а вие го разсейвате.

Шесто упражнение. Бъди внимателен

Напоследък много често в детските книги предлагат упражнения за развитие на паметта.

Например, рисува се картина, детето гледа и запомня какво е показано на нея. След две-три минути книгата се затваря и детето трябва да разкаже какво е запомнило. Това е проста задача, но добре тренира паметта.

За възрастни можете също да използвате това упражнение само в по-сложна форма.

Например, имате килим на пода в стаята си. Разгледайте внимателно шарката, която е изобразена на килима и я запомнете. Можете да гледате две или три минути. След това погледнете встрани от килима и се опитайте да кажете какво си спомняте. Следващия път можете да разгледате някоя картина или скулптура и да говорите за това. Всеки следващ урок трябва да намалите времето за запаметяване.

Седмо упражнение. Опитай да запомниш

Има много начини за развитие на наблюдателност, внимание и визуална памет. Нека разгледаме един от тях.

Например, нека вземем пет различни предмета за деца. Може да бъде молив, химикал, цветна гума, топка, въже за скачане. Нека децата разгледат всички тези предмети, след което ги сложете в тъмна торба. Децата трябва да се редуват да разказват какво си спомнят.

Възрастните също могат да използват това упражнение.

Например, нека вземем повече, седем или десет елемента. Това може да бъде лъжица, чаша, поставка за чаша, медал, красив камък и т.н. Всички тези елементи трябва да бъдат внимателно разгледани за две или три минути. След това поставете тъмна торба и се опитайте да разкажете какво си спомняте.

С всеки следващ урок времето за запаметяване трябва да се намалява. По същия начин можете да развиете паметта си в ежедневието. Например, погледнете цените в магазин и се опитайте да ги запомните. Опитайте се да запомните и сравните цените за един и същ продукт в различни магазини.

Осмо упражнение. Развиване на фантазията

Това е упражнение за развитие на вашето въображение. Погледнете какво ви заобикаля у дома и се опитайте да измислите забавна история. Децата могат лесно да се справят с това упражнение, защото са страхотни изобретатели.

Например, кошак се засели в нашата къща - koshakych. Обича да спи на дивана - диваниче. Един ден той задряма и се появи един хъркащ - хъркащ. И така нататък, можете да продължите тази история или можете да измислите своя собствена. Не се страхувайте да мечтаете за каквото искате.

Девето упражнение. фокусирайте вниманието

Поставете часовник пред телевизора, когато върви интересен анимационен филм или приказка. Поставете детето пред телевизора, сега в продължение на две минути детето трябва да гледа втората стрелка, без да обръща поглед към екрана на телевизора.

Десето упражнение. Дай ми отговор бързо

Това упражнение се прави по двойки. Играйте тази игра с детето си. Трябва да задавате въпроси на детето по всякаква тема и с различна сложност. Детето трябва да отговаря ясно и бързо.

Например:

Най-бодливото цвете? (кактус)

Колко океана има в света? (Арктика, Тихия океан, Атлантическия океан, Индия)

Колко уши има един заек? (две)

Разрешителен цвят на светофара? (зелен)

Кое цвете има седем цвята? (Цвете - седем цветя)

Психолозите са доказали, че положителните емоции влияят върху развитието на уменията и способностите. Нека детето ви да учи нови неща с радост, за да има добро настроение. Увеличете когнитивната му активност под формата на игра. В края на краищата духът на състезанието се появява в играта и овладявайки това чувство, вашето дете научава нещо по-бързо и овладява нови знания и умения.

Именно родителите имат огромно влияние в живота на децата си, от тях зависи много както във възпитанието, така и в образованието на детето. Разберете и образовайте детето си, така че бъдещият му живот да се развива безопасно.

10 игри за развитие на вниманието

Игровият метод за развитие на вниманието е най-ефективен, тъй като тук има интерес и страст, с които е много по-интересно да се тренира. Вместо скучни задачи, можете да се забавлявате с полза. В разработването на тези игри са участвали учени от Научния център Сколково.

Играта "Подводници"

Основната същност на играта е да четете въпроси и да наблюдавате движението на лодката и да натискате правилно стрелките на клавиатурата. Играта "Подводници" развива вниманието на детето. Подводниците се движат в морето в различни посоки: наляво, надясно, надолу, нагоре. На екрана се появяват различни въпроси: „Къде сочат лодките?“, „Къде отиват лодките?“.

Погледнете внимателно въпроса, който сега е на екрана, движението на лодките и тяхната посока. Можете да отговорите на въпроса, като използвате стрелките, разположени в долната част на екрана. За правилен отговор получавате точки и продължавате да играете по-нататък. Ако отговорите неправилно три пъти, играта приключва.

Играта "Червено-черни маси на Шулте"

Основната същност на играта е да щракнете правилно върху черните квадратчета във възходящ ред, а върху червените квадратчета трябва да щракнете в низходящ ред. Тази игра редува числа и бутони. Прочетете правилно въпроса и натиснете правилния номер.

Първо, трябва да натиснете най-малкото число в черното поле, след това най-голямото число в червеното поле, сега отново най-малкото число в черното поле, след това най-голямото число в червеното поле и т.н. Запомнете цифрите, които натискате, и не ги натискайте отново.

Игри "Анаграми"

Анаграмите са думи с разбъркани букви. Отгатването на думи по объркани букви перфектно тренира вниманието и увеличава скоростта на четене. На екрана се показва дума, а под нея се предлагат четири варианта на анаграми за тази дума, трябва да определите кой от четирите варианта е правилен. Играта приключва две минути след началото или след петата грешка.

Играта "Остро око"

Основната същност на играта е да запомните къде са птицата, корабът и слънцето и след това да посочите къде са били. За няколко секунди се отваря екран, на който се изобразяват птица, кораб и слънце. Трябва да запомните къде са. След това се показва въпросът: "Щракнете къде беше корабът."

Трябва да посочите къде е бил корабът. След това се показва въпросът: "Щракнете там, където е била птицата." Трябва да посочите къде е била птицата. След това се показва въпросът: "Щракнете там, където беше слънцето." Трябва да отговорите къде е било слънцето и т.н. Ако отговорите правилно на въпросите и щракнете правилно, печелите точки и продължавате да играете по-нататък.

Игра "Щракнете в правилния ред плюс"

Основната същност на играта е да прочетете правилно въпроса и да натиснете числата в правилния ред. Тази игра има таблица, пълна с числа. За да завършите играта, трябва да намерите и щракнете върху всички числа във възходящ или низходящ ред, в зависимост от задачата. Ако задачата е: „Щракнете върху числата в низходящ ред“, тогава първо трябва да намерите най-голямото число и да преминете от него към най-малкото.

Ако задачата е: „Щракнете върху числата във възходящ ред“, тогава търсите най-малкото число и преминавате от него към най-голямото. Запомнете кой номер сте натиснали последно. Ако сте пропуснали или объркали число, тогава губите живота си.

Играта Stroop's Challenge Revolution

Основната същност на играта е да се намери карта, чийто надпис не съвпада с цвета. В тази игра се дават две карти, трябва да изберете карта, чийто цвят няма да съответства на надписа на тази карта. В тази игра трябва внимателно да разгледате цвета, надписа на картата и да прочетете правилно задачата. Ако отговорите правилно, печелите точки и продължавате да играете по-нататък.

Игра "Сравнение на обекти"

Основната същност на играта е да сравните дясната и лявата снимка. В тази игра са отворени два прозореца, в тези прозорци има различни изображения, трябва да погледнете внимателно и да сравните дали тези изображения съвпадат или не. Ако изображенията съвпадат, отговорете с "да", ако не съвпадат, отговорете с "не". Можете да отговорите с помощта на бутоните "да" и "не", разположени в долната част на екрана. Ако отговорите правилно, печелите точки и продължавате да играете по-нататък.

Игра "Космос"

Основната същност на играта е бързо да се посочи къде лети космическият кораб. В тази игра космически кораб лети в небето, трябва бързо да посочите къде лети космическият кораб. Можете да отговорите, като използвате стрелките, разположени в долната част на екрана. Ако отговорите правилно и щракнете, печелите точки и продължавате да играете по-нататък.

Игра "Търсене на цифри и букви"

Научаването да търсите букви перфектно развива концентрацията и увеличава скоростта на четене. Също така, този симулатор се използва за развитие на скоростта на четене.

Играта "Петнадесет"

Сортирайте всички плочки във възходящ ред. Играта тренира концентрацията и паметта. Ако не можете да съберете етикетите, опитайте се да го направите според специалните инструкции, които сме публикували в статията Петнадесет.

Курсове за развитие на вниманието

Развитие на паметта и вниманието при дете на 5-10 години

Курсът включва 30 урока с полезни съвети и упражнения за развитието на децата. Всеки урок съдържа полезни съвети, няколко интересни упражнения, задача към урока и допълнителен бонус в края: образователна мини-игра от нашия партньор. Продължителност на курса: 30 дни. Курсът е полезен не само за децата, но и за техните родители.

Супер памет за 30 дни

Запомнете необходимата ви информация бързо и трайно. Чудите се как да отворите вратата или да измиете косата си? Сигурен съм, че не, защото това е част от живота ни. Лесните и прости упражнения за трениране на паметта могат да станат част от живота и да се правят малко по малко през деня. Сигурен съм, че дори не обръщате внимание на тези действия, а именно наличието на внимание е едно от основните условия за добро запаметяване. Как можеш да си спомниш нещо, на което дори не си обърнал внимание?

Бързо четене за 30 дни

Увеличете скоростта на четене 2-3 пъти за 30 дни. От 150-200 до 300-600 wpm или от 400 до 800-1200 wpm. Курсът използва традиционни упражнения за развитие на скоростта на четене, техники, които ускоряват работата на мозъка, метод за прогресивно увеличаване на скоростта на четене, разбира психологията на бързото четене и въпросите на участниците в курса. Подходящо за деца и възрастни, четещи до 5000 думи в минута. Курсът перфектно развива вниманието, тъй като трябва не само да четете текста с висока скорост, но и да го разбирате и помните.

Тайните на мозъчния фитнес, тренираме памет, внимание, мислене, броене

Мозъкът, както и тялото, се нуждае от упражнения. Физическите упражнения укрепват тялото, умствените упражнения развиват мозъка. 30 дни полезни упражнения и образователни игри за развитие на паметта, концентрацията, интелигентността и бързото четене ще укрепят мозъка, превръщайки го в твърд орех.

Ние ускоряваме мисленото броене, НЕ аритметиката наум

Научете как бързо и правилно да събирате, изваждате, умножавате, разделяте, повдигате на квадрат числа и дори да вадите корен. Ще ви науча как да използвате лесни трикове за опростяване на аритметичните операции. Всеки урок съдържа нови техники, ясни примери и полезни задачи. Курсът отлично развива вниманието, тъй като е необходимо за правилното решаване на примери и избора на опростени решения.

В тази статия:

Концентрацията на вниманието е основно и основно умение, без което по-нататъшното учене е невъзможно по принцип. И предвид факта, че живеем в ерата на информацията, намирането на правилния материал и фокусирането върху него се превръща в една от най-важните задачи за нас. И съзнателните родители си задават въпроса: как да изберат система за развитие на концентрацията на вниманието специално за тяхното дете? Правилно подбраната и изградена стратегия ще работи повече за превенция, отколкото за решаване на различни проблеми в обучението, комуникацията със съучениците и по-нататъшната социализация.

Вземане на решение за условията

Ще се опитаме да не навлизаме в дълбините на психологията и психиатрията, но не можем без някои определения. Така че концентрацията на вниманието е обичайно да се разбира като умствен процес, чрез който човек се фокусира върху определени характеристики на заобикалящото го същество и пространство, като ги подчертава спрямо други статични и динамични обекти. Продължителността на вниманието е продължителността на времето, през което човек (в този случай едно дете или група деца) може да се концентрира и да участва в определена дейност. Развитието и формирането на това умение е набор от дейности и упражнения, насочени към развиване и консолидиране на способността на децата да се концентрират върху определена задача.

Приети норми

В детската психология и психиатрия, за да се определи нивото на развитие на концентрацията на вниманието и да се предотвратят отклонения, се приемат следните норми за време, през което детето може да се концентрира:

Моля, обърнете внимание: малките деца са много непостоянни. Техният ум е отворен за всичко ново, те активно изследват този свят. Колкото по-малко е детето, толкова по-често вниманието му прескача от един предмет на друг. Въпреки това, ако вашите деца не се вписват в горните цифри, не бързайте да се паникьосвате. Развитието на концентрация е доста индивидуално нещо и с правилния подход вашето дете най-вероятно ще навакса времето. Средно увеличаването на способността за концентрация трябва да бъде 3-5 минути за всяка следваща година от живота.

От какво зависи развитието на вниманието?

Процесът на развитие на вниманието и способността за концентрация при децата досега не е напълно проучен. Това са сложни процеси на възбуждане и инхибиране в кората на главния мозък с паралелно създаване на стабилни и нестабилни невронни връзки. Но най-важното е, че мозъците на децата не се развиват сами. Влияе се от околната среда, и по-специално - непосредствената среда, т.е. семейство и
семейна атмосфера. Времето, прекарано от децата до телевизора, лаптопа или таблета и мобилния телефон, в 90% от случаите трябва да се счита за прекарано в ущърб на здравето. Характерна особеност на повечето съвременни видеоигри, филми, клипове и друго медийно съдържание е много високата скорост на промяна на сюжета, което изобщо не допринася за развитието на концентрацията при децата.

Заобикалящата реалност не е конкурент на виртуалния свят с неговите ярки цветове и безкрайни възможности, така че не напълно оформената психика бързо свиква с тях. Вярно е, че тази патология не се превръща в норма. Децата много лесно и бързо свикват с красивия несъществуващ свят, но в крайна сметка при тях се наблюдава деконцентрация на вниманието, а в някои случаи дори може да се развие агресия и пристрастяване, подобно на наркоманията. Така че тук е необходимо да работите върху превенцията и ако смятате, че не можете да се справите, тогава се обърнете към специалист.

Как да започнем да развиваме умението за концентрация

Вземете положително отношение. Или поне липсата на открита агресия и отхвърляне. Опитайте се да превърнете всичко във форма на игра. А компонентите на средата, необходими за развитието на вниманието при децата, включват следното.

Основни игри за развитие на концентрацията при деца (без да се взема предвид възрастта)

Шах и табла. Най-старите игри, които развиват стратегическо мислене с известна доза здравословно вълнение. Играчът е поканен да изчисли действията за определен брой ходове напред, както и да направи корекции за късмет и вероятност.

„Улови ритъма“.Докоснете проста мелодия по масата с ръцете си или с молив, като например песен за футбол, и помолете детето да повтори. Колкото по-добре се концентрира, толкова по-дълги мелодии могат да се избират. И също така свържете хлопки по тялото, върху предмети, мебели и др. последвано от искане за повторение. Подобно упражнение може да се направи за скорост: колкото по-бърз е ритъмът, толкова по-бърз е предварително зададеният
подготвени движения. И обратно.

"Думата е действие".По-лесно е да се обясни с пример. Например играта "Овощна градина". Назовавате плодове: ябълка, круша, портокал, нар, слива и др. След всяка дума той трябва да извърши определени действия: да се изправи на пръсти, да седне, да скочи и т.н. Отначало думите се произнасят бавно, след това по-бързо. Вижте с каква скорост детето започва да се обърква. Въз основа на последното коригирайте тренировките си.

„Списъкът е действие“.Работете върху разширяването на "RAM", т.е. количество внимание. На детето се дават инструкции (обикновено списъкът започва с три действия): седнете, назовете диво животно, вземете произволен пластмасов предмет. При усвояване на този етап се предлагат по-сложни задачи, както като брой позиции в списъка, така и като съдържание на задачата във всяка позиция. Например скочете толкова пъти, колкото сте на възраст, отидете на темата с буквата "в" и т.н.

"Азбука".Игра за тези, които вече са научили буквите. Подарете на детето си набор от букви и цветни моливи. Помолете ги да подчертаят всички гласни с един цвят и съгласните с друг. успяхте ли Усложнете задачата: зачеркнете буквата „d“, подчертайте буквата „o“, кръгнете буквата „y“. Накрая вижте процента на правилно изпълнените задачи. Той също така подготвя детето за предучилищния тест (поправителен тест).

Вместо заключение

Когато детето играе, опитайте се да не го отвличате от играта без основателна причина и да не извършвате паралелни действия (той играе, а вие сте включили анимационните филми). Опитайте се да сте сигурни, че той ще завърши работата, която е започнал във всеки случай. Преминаването от една дейност към друга изразходва твърде много енергия. Колкото по-често се случва това, толкова по-трудно ще бъде да научите детето да се концентрира. Успех в подготовката на вашето дете за условията на съвременния живот.

Всички майки и бащи искат да видят децата си внимателни - това е не само много удобно, но и ужасно полезно за успешния живот на детето. Нека да видим как можете лесно и сериозно да развиете вниманието на децата.

Защо да внимавате?

Вниманието е реакцията на детето към всеки важен процес. Тук имаше силен звук - бебето потръпна и се заслуша, разтревожи се. Тук мама говори на бебето - то се концентрира върху нея и тананика в отговор. Цялото това внимание. Детето расте, формите на внимание също се променят, рано или късно бебето ще се научи да се концентрира върху извайването на великденски торти, писането на писма и сравняването на причините за влизането на Англия и Франция в Тридесетгодишната война. И ако помогнем на детето да развие различни форми на внимание, тогава постепенно то ще се развие в стабилна черта на характера - внимателност. Той ще бъде обичайно наблюдателен, ще забелязва подробности, ще подчертава важното, ще анализира и ще прави заключения буквално на автопилот. И това вече е гаранция за успех на възрастен и не само в кариерата или у дома, но и в емоционалния, духовния живот, във взаимоотношенията.

Специалистите разграничават три вида внимание:

- неволно внимание- не изисква усилия и възниква от само себе си, когато детето реагира на всичко ярко, шумно, необичайно. Ние използваме този тип внимание с всички сили, когато искаме да включим бебето в някакъв бизнес или да преминем към нова дейност: „Ааа! Виж, виж, каква пичка шета там, хайде скоро след нея! - и разочарованото едногодишно дете забравя за тъжното и отива да щурмува путката.

- произволно внимание- обикновено се образуват до 7-годишна възраст и се доразвиват с напредване на възрастта. Тук детето вече се концентрира не върху това, което иска, а върху това, което трябва да направи. А това изисква постоянство, воля и дори самодисциплина. Постепенно децата се научават да не реагират на стимули отвън. Този вид внимание е много важно да се развива и насърчава в началното училище, така че през по-нататъшното обучение (и живота!) Детето да няма проблеми. Всички дейности на възрастни, цялата отговорност и надеждност, от спазването на правилата за движение до уважението към партньора в живота, разчитат на този вид внимание.

- Постволево внимание- много подобно на доброволното, но се различава по това, че детето изпълнява задачата с удоволствие и без напрежение. Този вид внимание се основава на интерес - ето защо методите на обучение за предучилищни и начални ученици се основават на играта и дават добри резултати. Но само с този вид внимание няма да стигнете далеч, необходимо е да установите и затвърдите „принудителното“ произволно внимание.

Вниманието има други важни „дълбочини и ширини“: обем, постоянство, скорост на превключване, селективност и т.н. В много отношения всички тези способности са генетично заложени, но до голяма степен се формират от околната среда. Разбира се, вниманието може да се развие неравномерно и това не винаги води до провал. Например великият съветски физик Лев Ландау, който в ума си, без молив и хартия, извършва невероятно сложни изчисления, - същият Ландау, пет минути след вечеря, не си спомня какво току-що е ял с удоволствие - т.е. не е интересен и важен за него. Но колкото и да ни се иска да разчитаме на природата, най-вероятно ще трябва да развием вниманието чрез „изкуствени методи“.

Кога и как да развием вниманието?

Фактът, че детето е невнимателно, често става известен, когато тръгне на училище. И разбира се, едно учениче може да развие внимание и способност за концентрация, но е по-лесно и по-ефективно да се направи това в нежна възраст, когато навиците просто се полагат и мозъкът активно фиксира важни връзки.

Много деца получават диагноза ADHD - разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност - в кабинета на невролога. Добрата новина е, че "се лекува" с хапчета и специални упражнения. Но има и несигурност: много експерти смятат, че няма надежден начин да се отървете от този синдром и че децата го „надрастват“ или се адаптират към него в зряла възраст. А родителите могат да ви помогнат да надраснете и да се адаптирате: само трябва да работите с детето, за да засилите вниманието от най-ранна възраст.

И в този бизнес, разбира се, са важни доброжелателността, систематичността и редовността на класовете. Само това дава устойчиви резултати. Въпреки това, не се страхувайте! Неизбежни и задължителни часове - със сигурност звучи малко депресиращо, дори и да са наложителни. Но има проста и ценна препоръка: поверете целия ангажимент на специалисти, това ще бъде честно и правилно.

Да видим: нека правят неврогимнастика с бебе в психологически център, физиотерапия в клиника, танци или бойни изкуства в творческа къща, специални игри за развитие на вниманието се провеждат в детска градина или училище за развитие. Нашата задача ще бъде да доставяме детето на класове и да ги плащаме. С ръка на сърцето, колко майки си представят себе си като аниматори, които редовно организират на детето игра в духа на „Намери излишното животно“ или „Мечето отива на гости на лисицата“? Да се ​​принуждавате да правите с детето важни неща, които ви депресират, е вредно както за ефективността (все пак се откажете), така и за връзката с детето. Ето защо ние включваме тесни специалисти: възпитатели, Монтесори учители, логопеди, психолози, обучители.

Какво остава за родителите? - Първо, най-важната роля на любящите родители в света.И второ, огромно поле от интересни и прости дейности за развитие на вниманието. Това са дейности и игри, които дори не изглеждат като специални класове, толкова са вплетени в тъканта на живия живот и човешкото общуване, забавление, съвместно творчество или ежедневие. Но в същото време те основно развиват вниманието на детето. По-нататък - само за тях!

Внимание - на детето!

Като цяло, първият "трик" за развиване на концентрацията на децата е искреният интерес към живота на детето. Когато наблюдавате своя син или дъщеря, опитвайки се да разберете неговия вътрешен свят, опитвайки се да играете хармонично с него, това е много важно. Слушате разказите му за случилото се с него, гледате рисунките му, гледате анимационни филми и филми за това, което обича, говорите за това, което има значение за него. Вниманието на бебето е блуждаещо, импулсивно. Когато възрастен забележи какво привлича или озадачава детето и нежно му помага да задържи вниманието си върху него, да разбере и задълбочи темата, тогава детето се научава да контролира вниманието си, да го засилва. Освен това засилва самочувствието и чувството за сигурност.

Психолозите пишат, че атмосферата в къщата, емоционалният климат в семейството също влияят върху развитието на вниманието на децата. В спокойна и приятелска атмосфера е много по-лесно да отгледате внимателен и съсредоточен малък мъж, отколкото в нервна и ненадеждна среда. Емоционалните стресове, както и физическите претоварвания, нарушават формирането на механизмите за внимание.

Претоварването с информация също прави лоша услуга. Ако едно дете бъде отведено в дузина кръгове и у дома седи дълго време пред телевизора или компютъра, тогава само много силна нервна система ще го спаси от проблеми с произволно внимание. В края на миналия век започват да се появяват произведения, в които психолозите пишат за нови поколения деца, за които телевизията и компютърът до голяма степен заменят живата комуникация и значително обедняват способността им за концентрация, творчество и групова работа. Така че за развитието на здравословно съзнание са важни човешкият контакт, спокойна атмосфера и достатъчно пространство за релаксация. Това е само основа, а след това започват различни полезни подробности.

Вкъщи

Абсолютно всички домакински задължения, които вършите пред бебето или с него, помагат за развитието на вниманието. Например:

* Почистванеиграчки на местата им - трябва да се концентрирате и да запомните къде е всичко, а също и да доведете въпроса до края.

* Търсене на изгубени неща- просто изключително ценна задача, основното е да изглеждате спокойно. Ако забележите „изгубена“ книга или играчка на най-видимото място, не е нужно радостно да „мушкате“ дете в нея, помогнете му да настрои механизъм за търсене: оставете го да си представи образ на това, което търси и започнете да сканирате пространството - под, диван, маса, рафт - намерени! Момчетата трябва да бъдат особено внимателни към това умение. Поради различията в пола, момчетата често намират пътя сред нещата с голяма трудност до зряла възраст (или дори до дълбока старост). Спомнете си класиката: „Къде са ми чорапите??“ Ако не можете да намерите нещото веднага, свързваме друго страхотно упражнение: къде го видяхте за последен път? Какво стана след това? Къде го криете обикновено? Логиката помага да се правят чудеса. И, майки, бъдете търпеливи, помогнете на децата сами да намерят загубата, не свързвайте обичайното ни женско търсене, като използвате интуитивния метод на мушкане, който работи от първото или второто обаждане.

* Обличане и събличане: също изненадващо развиват концентрацията и вниманието. Как да обуете чорапи и да обуете чорапогащник, за да ви е удобно. Как да свалите собствената си тениска. Как да се преоблечете, без да се разсейвате, преминавайки от зимната улица към училището за развитие. Опаковайте нещата и ги поставете на мястото им. Може да се направи много за вниманието и паметта, като се повтарят правилните имена на дрехи и обувки и се обяснява как се различава пуловер от пуловер, блуза от риза и ботуши от маратонки.

* Анализ на изпрано или изгладено бельона купчини: спално бельо, татко, мама, Сашенка.

* Всички женски занаяти или мъжки умения: шиене на копчета, плетене, бродиране, шиене, рендосване с нож, рязане и изгаряне. Ако едно дете има роднина, който може да му го предаде, да го научи на традиционни домашни изкуства, тогава детето е просто страхотен късметлия.

* Съберетецветя и тъкане на венци, събиране на карамфили и винтове "за домакинството" - всичко това също е важно за развитието на концентрацията. За това всяка събиранекамъчета и пера, коли или кукли, това определено си заслужава да бъде насърчено.

* Внимание към домакинствотои зачитане на границите: дядо легна да си почине, нека мълчим; вече е късно, часовникът показва девет вечерта, не можете да бягате и да играете с топката; леля не позволява да се вземат неща от нейната маса.

* Гледане на хората през прозорецапреди да излезете на разходка: всички са облечени в блузи с дълги ръкави и дълги панталони, а има и момиче с лека тениска, вижте как се е сгушила на люлка, трябва да й е студено, да облечем и дънки и пуловер.

На улицата

* Гледане на птици, насекоми, растения:важно е не само да привлечете вниманието с проблясъци („Вижте, какъв красив бръмбар, какво голямо цвете“), процесът, развитието на събитията, изследването са ценни тук. Идват гълъбите, единият сив, другият бял, сигурно търсят храна или може би са жадни? - отидоха до локвата и пиха, а ако хвърлят хляб или зърна? - още дузина стадо наведнъж, вероятно те наблюдават това място? И тук идва котка, може би има деца, къде ги крие, как ги обича и ги ближе с език?

* Запомнете имената на приятелите в игрите:не просто да се запознаете с приятели в двора, но и да забележите с детето къде чия е майката, къде е чия количка или велосипед, кой на кого е брат или сестра.

* Кой ще забележи повече кучета?Докато се разхождате, можете да забележите и сравните какво обича детето: червени коли, котки, скутери.

* Опишете начина:дете на 5-6 години вече може да каже с ваша помощ как да стигне от дома до любимата си детска площадка. Първо слизаме с асансьора до първия етаж, излизаме от входа, вървим по пътеката вдясно до края на къщата, завиваме надясно, вървим напред към магазина ... Този начин за трениране на вниманието и паметта чрез изграждането на "вътрешни пътувания" из града или голяма къща е просто култов метод от древните римски оратори и учени.

Домашна комуникация и игри

- Помнете роднини: това е може би още по-мощен начин да тренирате вниманието и паметта, да укрепите семейните връзки и да разберете мястото си в този свят. Разкажете и покажете на парти или на снимка баба, дядо, лели и чичовци, кой с кого и от кого е роднина, баба Ася е майката на баща ми, дядо Женя е бащата на майка ми, кой при кого работи, за по-големите деца - кой има рожден ден. Историите могат да се задълбочават през целия ви живот: след като възрастта е подходяща, за да кажете къде са живели различни части от семейството, след като ще дойде време да разкажете за историята на потиснатите предци.

- Всякакви настолни игри: тик-так, шах, дама, домино, тромино, отвари, дженга - всичко, което ви е интересно и забавно да правите с децата, работи за внимание.

- Съвместно четене на книги:особено дълги, с продължение, с втора и трета част.

- Разказвач:родителите - за детството си, децата - за мечтите и фантазиите си. Децата обикновено трепетно ​​обичат подобни разговори и ги очакват с нетърпение.

- Проследяване на траекторията на нещо:може да се каже, че това е игра за упражнения, подобна на разказването на истории. „И така, вземам бонбон в ръката си и го слагам в десния джоб на ризата си, след това отивам в кухнята, вадя бонбон от джоба си и го слагам в чиния на масата, а вместо него вземам една ябълка, измийте я и я нарежете на четири части. Искаш ли бонбон или ябълка?“

- Съвместно рисуване:Ако обичате да рисувате с детето си - супер. Ако предпочитате да четете книга или форум, докато детето си човърка с моливи наблизо, можем да предложим такова забавление: начертайте произволен кръг или квадрат върху лист хартия, детето трябва да продължи рисунката. Около чашата расте прасе или лебедово езеро, в зависимост от настроението и съпътстващите желания. След това можете да направите някои нови допълнения към рисунката: нарисувайте ездач на пиле на прасе или овца на езеро. Детето също може да продължи. Често такива игри предизвикват трайна наслада у децата и, разбира се, служат на каузата за концентрация.

- "Коригиращ тест": Тази дейност може да се хареса на деца, които вече знаят буквите. Настанете детето до себе си, дайте му книга или списание с голям текст и го оставете да огради всички букви А на една страница (или параграф). Докато той виси с крака и носи молив - гледайте си работата. Само тогава не забравяйте да проверите коректността и похвалите. Усложняваме задачата: кръгваме всички букви Y и зачертаваме всички букви T. Периодичните упражнения за „коректура“ в предучилищна възраст ще помогнат на детето да избегне грешки при писане в бъдеще.

- Разделяне на действията: ако бебето иска да пее, пие и пише едновременно, помогнете му да го разбере и да подреди всичко. И по други въпроси се придържайте към „правилата“: сега закусваме, което означава, че не скачаме и не бягаме, за да играем на топка; говорим за градинско парти, което означава, че ще говорим за новото лего веднага след това, а не по едно и също време.

И още много неща, дела и игри неусетно развиват вниманието и концентрацията у децата. Ключът към успеха е интересът на родителите към желанията и наклонностите на децата, наблюдението, разговорите и съвместните дейности. Колкото по-внимателни сме към детето, толкова по-внимателно е то към живота!