Как да обясним на детето какви са обектите на природата и обектите на създадения от човека свят? Как да обясним на дете какво е час.

В света има много неща, за които човек говори с известно неудобство. Ето защо, преди да обясните на детето всичко по въпросите на размножаването, трябва да разберете някои точки. Да се ​​каже какво е секс е доста трудно, особено ако не се подготвите предварително. Ще навлезем в същността на психологията и ще дадем ефективни препоръки.

Защо трябва да се обяснява на едно дете какво е пол?

1. Отглеждането на дете в съвременния свят вече не налага твърди граници. Разговорите за секса и размножаването са ако не първостепенни, то определено второстепенни в развитието на личността.

2. В определени етапи от израстването по-младото поколение определено ще задава въпроси, на които иска да получи отговор. Добре е детето да ги чуе от вас, а не от външни хора и още повече от неинтелигентни връстници.

3. Ако избягвате чувствителна тема, това впоследствие може да доведе до формиране на неправилно разбиране за секса и отношение към него. В напреднали случаи са възможни отклонения в психо-емоционалния план.

4. В случаите, когато родителите предоставят на децата необходимата и изчерпателна информация навреме, възможността за получаване на тази информация от страна се изключва. В други ситуации съществува риск детето да научи изкривени и изкривени данни от връстници. Може би формирането на концепцията за секса като срамен акт.

5. Всеки знае поговорката, че забраненият плод е примамливо сладък. Ако въпросите се избягват съзнателно, по-младото поколение може да развие нездравословен интерес към сексуалността. Ето защо е толкова важно да знаете как да обясните на детето правилно и правилно какво е секс.

6. Имало е случаи, когато родителите, поради смущението си, са отлагали разговора за „по-късно“. Впоследствие детето намира цялата информация в интернет и дори повече. Обикновено такива заявки в мрежата водят до сайтове с порнография или перверзна еротика от различен вид.

7. Всяка ваша сдържаност води до нестабилност на емоционалната среда. Поради факта, че информацията, получена в интернет, не се филтрира по никакъв начин, детето ще развие още по-голям интерес към това. И ако родителите говорят за своя сексуален живот, те могат да предоставят предварително филтрирани данни.

Как да кажем на детето за секс?

На децата се разказва за секса, като се спазват определени граници и внимателно се обмисля информацията. Моля, спазвайте правилата по-долу.

1. Настройте се на диалога предварително, не се изнервяйте. Дръжте се така, сякаш обсъждате друга (нечувствителна) тема. Така че организирате детето до себе си, детето няма да заподозре, че нещо не е наред.

2. Не бъдете като родители, които изнасят дълги поучителни лекции на тема размножаване и сексуални отношения. 10 минути са достатъчни, за да представите всичко, което смятате за необходимо. Въпреки това дори това време може да изглежда като цяла вечност за едно дете, ако не е усърдно. Нека задава въпроси, отговаряйте им подробно, но ясно.

3. Преди да обясните на детето си всичко по тази тема и да се задълбочите във въпроса какво е секс, помислете за отношенията си с бащата на семейството. Детето няма да иска да чуе и разбере изключително биологичните аспекти на интимния живот. Той се интересува да чуе как се чувствате по отношение на тази биология и съпруг.

4. Не се страхувайте, че според вас бебето ще чуе твърде много информация за секса. Най-вероятно неразбираемите неща ще изчезнат от главата му достатъчно бързо.

5. Тъй като не винаги е лесно да се обясни на детето откъде идват бебетата, запазете спокойствие. Не назовавайте гениталиите така, както всъщност се наричат. Подобни думи ще направят, например, „пиписка“, „пип“, „стрък“, „кран“ и т.н.

6. В случаите, когато по-младото поколение се изразява неприлично, не трябва да му се карате за думи, които е чул някъде. В спокойна обстановка обяснете какво точно означава думата. Помолете детето си да не използва отново този език. Аргументирайте това по следния начин: „Ще бъде неприятно за външни лица да чуят това от вас, изразете чувствата си по различен начин.“

7. Пубертетът е най-трудната част от обяснението. Говоренето за това започва много преди преходната възраст. Промените във физиологичния план (замърсяване, менструация, развитие на млечните жлези и др.) могат да започнат в ранна възраст от 10 години.

8. Когато решавате как да обясните на детето правилно и ясно какво е пол, трябва да се подготвите предварително. На момичетата трябва да се каже за мъжката ерекция, а на момчетата за менструалния цикъл. Когато разговаряте с тийнейджъри, темата за проституцията и хомосексуализма не трябва да се изключва от разговорите. Иначе ще го научат от филми и интернет.

9. Децата в предучилищна и училищна възраст трябва да имат знания как да се предпазят от сексуален тормоз. Научете детето си да казва твърдо "НЕ!" непознати чичовци и лели. Започвайки от 4-5 години, те казват следното: „Възрастните опознават децата, защото им е трудно да намерят приятели. Но ако непознати ви помолят да направите грешно нещо, като например да пъхнете ръка в панталоните си, веднага кажете "Не!" и си тръгвай. Кажи ми всичко веднага!"

10. Мислейки как да обясните на детето за секса, не трябва да криете нищо. Кажете ни какво могат да обещаят обърканите връзки. Ако не се предпазите, можете да хванете сериозни заболявания. Дайте информация за СПИН, колко опасна и смъртоносна е тази болест. Обърнете специално внимание на реакцията.

11. Разбира се, не е необходимо да разказвате различни страсти на малко дете, което е едва на 6-8 години. Също така е важно да разберете, че разговорът на пикантна тема не трябва да се отлага. В юношеството може вече да е твърде късно.

12. Изберете правилното време. Когато говорите за секс, опитайте се да сте сигурни, че детето не се смущава. Няма нужда да му задавате неудобни въпроси. Кажете всичко както е, само в по-гладка форма. Излишно е да казвам, че е още малко за диалог на подобни теми.

13. Ако все още не сте решили как да обясните на детето по по-мек начин какво е секс, просто му кажете за това. Трябва да се подготвите и да изградите примерен диалог в главата си. Ако е необходимо, консултирайте се с психолог. Специалистът ще ви помогне да разрешите належащия проблем.

14. След като сте провели подходящ разговор с детето, уверете се, че всичко е достигнало до него. Помолете да разкажете всичко по темата за секса от негова гледна точка. Чувствайте се свободни да отговаряте на нови въпроси. Това показва интерес и коректно подадена информация.

Как да не се държим, когато говорим с дете за секс

Ако бебето ви попита за интимността между хората, отговорете правилно. Това не изисква:

• опитайте се да преместите темата в друга посока;
• игнорирайте въпроса;
• каране на детето и крещене заради новите му интереси;
• говори дълго време;
• дайте на темата специални емоции и се смущавайте;
• помолете детето да преразкаже целия разговор, ако самият той не иска;
• говорете за всичко наведнъж (много информация не винаги е добре).

Веднага щом детето ви зададе достатъчно интересен въпрос, смелете го в главата си и спокойно обяснете всичко.

На каква възраст трябва да говорите с детето си за секс?

Когато бебето порасне до съзнателна възраст (около 4 години), то започва да задава въпроси за собственото си раждане.

Всяка година тази тема ще се появява все по-често. Тук трябва да постъпва информация.

Ето защо не трябва да се тревожите твърде много за това как да обясните на детето разбираемо какво е пол и откъде идват децата. Добавяйте информация на всяка стъпка.

Не усложнявайте разговора, той трябва да е лесен и разбираем. Не забравяйте да говорите за любовта. Любящите хора трябва да бъдат близки и грижовни един към друг.

Как да кажем на детето за пола в зависимост от възрастта

Основната и основна грешка е, че родителите казват на детето за неговата много малка възраст. Твърди се, че той не трябва да знае за интимните подробности на възрастните.

4-5 години

Ако бебето започне да се интересува откъде идва, започнете разговора с прост. Кажете, че детето първо е било в стомаха на майката, а след това е започнало да расте и се е появило навън. Случи се, защото мама и татко много се обичат.

6-8 години

На тази възраст могат да се разкрият някои подробности. Например, детето е било много малко "бобче" в утробата. В рамките на 9 месеца то порасна и се разви. Тогава дойде времето за раждане, бебето се роди благодарение на лекарите.

Чудесен пример би бил, ако имате домашен любимец. Детето ще научи много, ако животното е в очакване на потомство. Кажете на детето си, че децата трябва да се появяват само влюбени.

8-10 години

Тук е по-лесно, защото е възможно да се обясни на детето какво е секс чрез примера на любов към хората. Ако потомството проявява повишен интерес към такава тема, струва си да се говори за физиологичните характеристики на жените и мъжете.

В книжарниците можете лесно да вземете подходящата детска литература. Изданията се издават в зависимост от възрастта на бебето. Следователно не е нужно да казвате, че отношенията на възрастни се градят само на секс.

Юношеството

На тази възраст интересът към интимния живот се увеличава с порядък. Процесът е естествен поради съзряването на тялото. Хормоните започват да бушуват. Затова сърдечният разговор с дете е особено важен.

Говорете с него и се опитайте да му обясните, че емоционалната и физиологичната система се преустройват. Появяват се нови чувства и мисли. Кажете на вашия тийнейджър, че сексът трябва да е по любов. Не забравяйте да говорите за защита.

Преди да обясните на детето си за чувствата между хората и да кажете какво е секс, трябва да се подготвите психически. Отговори на всички въпроси. Поднесете всичко по достъпен и разбираем начин. Не се стеснявайте и не избягвайте личните разговори.

Добре възпитаното дете, което уважава другите, е истинска радост за родителите. Такова дете определено ще благодари за оказаната услуга, ще окаже всякаква помощ и никога няма да ви накара да се изчервите за капризно поведение. Как да обясним на детето какво е учтивост?

Пътят към превръщането на малкия човек в образец на учтивост е доста трънлив: изисква както търпение, така и детайлна обмисленост. Помислете за няколко основни принципа, които трябва да ръководят процеса на обучение.

1. Формиране на представи за правилно поведение в обществото

Започвайки от двегодишна възраст, си струва да обърнете внимание на бебето на правилата за социално поведение. Така че на детето трябва да се напомни, че в театъра, с началото на представлението, е обичайно да седи тихо, да не шумоли и да не се забавлява с играчки, които издават звуци. Когато влизате в магазина, трябва да спрете да крещите и спокойно да следвате родителя. А на детската площадка не е позволено да се отнемат чужди играчки, да се наричат ​​други деца и още повече да се карат с тях. Изключително важно е всички тези правила на учтивост да бъдат доведени до вниманието на децата от много ранна възраст, в противен случай ще бъде много проблематично да ги обясните и затвърдите по-късно.

2. Учтивост в разговор с други хора

Може би всеки от нас е запознат с такава ситуация, когато малкият герой на повода, след като получи подарък, веднага започва да го отваря, без да уважава дарителя дори с просто кратко „благодаря“. Като правило смутените мама и татко питат детето: „Какво да кажа, Коля?“ И едва тогава Коля, раздразнен, изтръгва нещо, отдалечено наподобяващо „благодаря“.

Малко вероятно е родителите на едно момче да успеят да го научат на учтивост по този начин. В крайна сметка Коля изрази благодарност по принуда, а не по заповед на душата. Междувременно обучението трябва да се основава на личен положителен пример. В тази неудобна ситуация поне един от родителите трябваше да благодари на госта. Редовно ставайки свидетел на подобни действия, Коля постепенно ще започне да повтаря след любезни роднини.

Очевидно трябва да сте по-внимателни към собствените си навици. Ако искате детето ви да бъде благодарно, не забравяйте сами да кажете заветното „благодаря“. Има смисъл да се посочват примери на други хора за правилното изразяване на учтивост. Нещо повече, отрицателните примери също ще служат на целта си: бебето трябва да вижда отрицателни образи за сравнение. Не оставяйте анализа на примерите за комуникация без обяснителни коментари.

Често се случва, когато проси нещо необходимо от роднини или връстници, детето се ограничава само до искането: „Дай! За да приучите любимото си дете към правилното използване на думата „моля“, на първо място, е необходимо да формирате отношение у него: без думи на учтивост (не само „моля“, но и други като „съжалявам“ , „благодаря“ и т.н.) просто не може да се отмени в ежедневието. Освен това самата дума „не“ ще бъде ключова тук: точно както не можете да пъхнете пръстите си в контакта и да докосвате горещи предмети, не можете да обиждате другите. „Бихте ли се радвали, ако се отнасят към вас толкова грубо, колкото към вас самия? Мисля че не. Тогава защо нараняваш другите?" - разговорът с бебето трябва да бъде изграден приблизително по същия начин.

Струва си да се подчертае, че обичайното запаметяване на "полезни думи" няма да даде желания ефект. Детето трябва да обича да бъде учтиво, трябва ясна представа, че не можете да си позволите грубо и неуважително общуване.

Друг нюанс, който трябва да се спомене, когато се обяснява на детето за учтивостта, са случаите, когато децата нетърпеливо прекъсват възрастните по време на разговор помежду си. Не изхвърляйте раздразнението си върху бебето - в края на краищата, като го дърпате публично, вие също ще демонстрирате неучтиво поведение. Вместо това кажете на детето: „Бих искал да прекратя разговора. Хайде, ще свърша и тогава веднага ще изразите всичко.

Разбира се, не е лесно да се обясни на малък човек значението на учтивостта от ранна възраст - в края на краищата бебето все още не разбира много: нито обществото, нито неговите правила, нито идеите на хората около него. Затова психолозите препоръчват да превърнете ученето на „вълшебни думи“ във вълнуваща игра. Например, нарисувайте във въображението на дете определена страна на учтивите хора. Анализирайте с него различни игрови ситуации - така че бебето да повтаря правилно „вълшебните думи“. Постепенно то ще започне да се ориентира по-добре как, кога и защо да ги използва и в подсъзнанието му ще се отложи добър навик.

3. Детска чувствителност

Преподаването на умения за учтивост трябва да върви ръка за ръка с научаването да бъдете чувствителни. Не е достатъчно да можете да кажете „правилните думи“: важно е да разберете чувствата на хората около вас. Детето трябва да разбере какви чувства има този или онзи човек във връзка с определени действия на бебето.

Вземете например типичен конфликт, който често назрява в пясъчна кутия. Две момчета, Толя и Боря, не могат да се разберат кой ще получи единствения войник. Толя бута Боря, поради което вторият, плачейки, изрита нарушителя от общата пясъчна кутия. Толя веднага отива да се оплаче на майка си от вредния Боря, който отказва да играе с него. В отговор на това майката, която сама си върши задълженията и не иска да се занимава с всички подробности, прави предложение: „Е, тогава отидете да играете с Петя. Ето го, току що излезе с нова пишеща машина.

Какво точно не е наред с мама? Че е убедила сина си в неговата невинност. Толя стига до извода, че трябва да е безразличен към чувствата на Боря - в края на краищата той не е направил нищо срамно. Съответно, когато Толя отново се окаже в подобна ситуация, той пак ще се оправдае, напълно игнорирайки интересите, мненията и чувствата на своите другари.

Когато възпитавате учтивост у децата, трябва преди всичко да култивирате разбиране в тях: всеки човек, поне понякога, греши. Трябва да можете да се извините за собствените си грешни действия. В същото време фактът, че бебето иска прошка, изобщо не означава, че е лошо. Такава стъпка е важна просто, за да покаже: "Грешам и съжалявам, че се случи." Трябва да се подчертае, че този, към когото детето се извинява, не е задължително да започне да се отнася към него по-зле от преди. Но самото покаяно бебе ще почувства осезаемо облекчение.

Обучението за чувствителност включва запознаване на детето с такива важни въпроси като защо трябва да отстъпите мястото си на възрастните хора, когато пътувате в обществения транспорт, защо да споделяте сладкиши с всички членове на семейството и т.н. Можете да използвате следните фрази:

• „Бабите и дядовците се уморяват, болят ги краката, така че е много трудно да се изправи“;
• „Със сигурност бисквитките - ще си оближете пръстите! Мама и татко вероятно също искат да опитат малко. Искаш ли да ни ги нахраниш?"

1) Гледайте анимационни филми за учтивост с вашето бебе

Например 🙂

2) Четете книги на децата, които говорят за важността на учтивото поведение, често се фокусирайте върху такива епизоди;

„Васенка, имай малко търпение, бейби! Сега бащата ще излезе и ще ви даде компот ”, чух зад себе си думи, които всеки път ме карат неволно да потръпвам.

„Компотик“, „жар“, „вкусно“ - това, което никога не съм чувал, стоя в неделя на Божествената литургия и чакам отстраняването на чашата.

За съжаление, такива "обяснения" на най-важното Тайнство на Църквата все още се срещат сред някои енориаши. В същото време никой от тях не мисли: „Дали подобни думи в бъдеще ще послужат като същинското изкушение, което ще отблъсне детето ми от общението и от Църквата? Но няма ли едно дете да развие отначало малко, а след това непоправимо, непочтително отношение към Тайнството? Но дали тогава растящото дете ще повярва на по-сериозно обяснение на същността на Евхаристията?

Размишлявайки върху въпроса как да обясним на детето какво е Тялото и Кръвта Христови, трябва да започнем с факта, че Тайнството на Светото Причастие трябва да бъде неразделна част от живота на детето и родителите, а Литургията трябва да се обсъждат на различни възрастови етапи, като постепенно се „усложнява“ обяснението.

Ако възрастните се причастяват редовно и дете от много ранна възраст след кръщението се причастява с тях, тогава е малко вероятно той да има въпроса: „Защо е необходимо това и какво е това? За него участието в ще стане естествена и неразделна част от живота. Но в същото време не е достатъчно да доведеш дете в храма, да го причастиш и да си тръгнеш. Когато отивате в храма, е полезно да подчертаете, че отивате в Божия дом, че ще участвате в тайнството Причастие, за да се съедините с Господа.

• Причастието е единение с Бога – това е най-достъпното обяснение за децата. Те ще разберат и приемат тази истина с детско сърце през призмата на вярата. Самата дума ни помага в това: Причастие, да станеш част от нещо, да се присъединиш към Бог...
• Бог е пълнотата на любовта и нейният източник. Както каза един теолог, „Дори нашата храна е Божията любов, станала годна за консумация“. И Господ толкова много ни обича, че иска да ни присъедини към Неговата любов, за да бъдем един организъм с Него. За да направи това, Той тайнствено се съединява с нас в тайнството Причастие.
• Светите дарове могат да се характеризират с думите на Спасителя за Себе Си - Небесния Хляб: „ Аз съм живият хляб, слязъл от небето; Който яде от този хляб, ще живее вечно» .
• Понятията "тяло" и "кръв" са трудни за възприемане от децата, тъй като в съвременния език те рядко изразяват собственост. Въпреки това можем да посочим като пример изразите „моята кръв“, „плът от плът“. Също така, детето в корема на майката за известно време има обща кръвоносна система с нея и се формира с помощта на нейното тяло.
  Постепенно, чрез запознаване с Библията, детето ще може да приложи концепциите, които е научило, към Христос.
• също е правилно и достъпно за назоваване от детето светилище.

Родителите обясняват на децата си какво е Причастие по различни начини. Но всички те са сходни в едно мнение - детето ще може да разбере Тайнството на Тялото и Кръвта постепеннои самопри едно условие, че вярата в семейството не е просто мироглед, а начин на живот.

Струва ми се, че личният мистериозен опит тук е от голямо значение и не мога да го изразя с думи. Много е интересно как малките деца виждат и разбират Причастието. Моята малка кръщелница, след първото причастие, на въпроса на нейната нецърковна баба: „Е, причестихте ли се? Баща ти даде ли ти причастие?" (тя се страхуваше от брадати мъже) - отговори: „Не, не баща, ангел!“ „Да, беше баща!“, - а тя: „Не! АНГЕЛ!"

И така, какво видя тя? Аз, опитвайки се да обясня с думи какво е Причастие, едва успях да й предам това, което видя.

Анастасия Овансова, майка на три деца

На децата си не казвам „Тяло” и „Кръв”, защото в ранна възраст у тях абстрактните понятия се формират абстрактно и това им е трудно. Казвам: "Свържете се с Господа!"

Марина Базанова, майка на две деца

Въпросът за формалното обяснение на тайнството Евхаристия е труден за детския ум.

Опитът да се отговори на въпроса: „Какво има в чашата?“ в категориите „Хляб“, „Тяло“, „Вино“, „Кръв“ може да предизвика двусмислена реакция. Това е така, защото децата приемат всички думи буквално и не са в състояние да видят многообразието на значенията в тях.

Освен това обяснението на Тайнството в тези категории, дори и за възрастен, няма да изясни същността на случващото се.

Това се случва поради това, че духовният живот става обясним за човек в изключително емпирично, опитно възприятие. С други думи, само чрез редовно причастяване към Господната Трапеза е възможно да се разкрие вътрешното съдържание на Тайнството на Тайнствата.

Само чрез личен пример, участвайки в Божествената литургия заедно с детето, давайки му модел за подражание и действен пример на любов, водейки го, може да се очаква, че един малък човек ще стане причастен на Божествените Тайни.

Само тогава човек може да се надява, че след време, израствайки в годините, органично ще възприеме тази Истина. Истината, че Господ е в Чашата, тайнствено преобразява човека и го прави истински свободен.

Свещеник Александър Аникин

Родителите трябва да възпитават в детето лична връзка с Бог, така че детето да разбере, че Бог е Личност, че Бог е толкова близък и скъп за детето, колкото и родителят. Това се насажда чрез четене на детската Библия, чрез молитва в храма и у дома с родителите.

След това можете да предадете на детето какво е Причастие и защо е то. В други случаи за дете всички обяснения ще останат само звукови вибрации, както и за възрастни.

Разбира се, сравнително възможно е да тръгнете по обратния път и да започнете да приписвате магически свойства на Причастието (например: „ако се причастявате, тогава ще имате късмет в живота“, „ако се причастявате, тогава Бог ще бъде доволен , и ако си пожелаете нещо или имате мечта, Бог със сигурност ще го изпълни." Но според мен това вече е задънена улица.

Свещеник Александър Йонитис

Не знам как да обясня това на двегодишно дете. Основното е да го правите постепенно. Отначало просто кажете, че този, който се причастява, се докосва до Бога. И тогава с възрастта можете постепенно да запознаете детето с Христос.

Дякон Антоний Сацута

Струва ми се, че можем да кажем така: „Господ ще влезе в сърцето ви и ще се опита да задържи този скъп гост там – да живее така, че да Му е приятно“.

Добре, ако допълнителните въпроси са: „Как този хляб и вино стават Тялото и Кръвта на Господа?“ - Мисля, че можете да отговорите така: „Ние приемаме храна и тя се усвоява от нас, става нашето тяло и кръв (това наистина е вярно: ние получаваме необходимите вещества и енергия чрез храната). Така Господ на Тайната вечеря вкуси хляб и вино – те станаха Него, влязоха в Тялото и Кръвта Му. Сега, на литургията, ние ставаме участници в същата тази Тайна вечеря и тайнствено приемаме в себе си самия Христос. Той, живият и възкръсналият, влиза в нас и живее в нас.” И да се изясни механиката или химията на това Тайнство е нещо невъзможно и ненужно. За това е тайнството.

иподякон Александър Попов

Когато се роди дете, целият живот в семейството е подчинен само на него. Мама го храни, ходи с него, тревожно пази съня му, лишава се от много: прави това, което обича, гледа филми, посещава, говори с приятели. Дори времето, прекарано със съпруга й, е сведено до минимум.

Детето много бързо свиква с факта, че е най-важното в семейството и, като расте, продължава да отнема лъвския дял от времето на близките си, въпреки че може да се заеме сам. Ако мама работи на компютъра, шие или се опитва да заспи, тя започва да коленичи, да отнема шиене, да крещи силно, за да привлече вниманието и т.н. Обикновено майката, въздишайки, отлага работата до вечерта, когато любимото дете заспива. И това е напълно погрешно.

Възрастните, както и самите деца, имат право на лично пространство, с което другите трябва да се съобразяват. Как да обясним това на 3-4 годишно дете? Това каза кандидатът на психологическите науки, доцент Елена Косигина.

За да се обясни на детето какво е лично пространство, е необходимо да се демонстрира уважението на родителите един към друг и към самото дете със собственото си поведение. Думите никога няма да доведат до резултати, ако не са подкрепени с конкретни действия. Например татко отива на разходка с детето, за да може мама да си почине малко през деня, а мама спира да слуша музика, за да не пречи на работата на татко пред компютъра. Понятието лично пространство включва както материални неща, така и психологически компонент.

Лични вещи

Още след една година на детето трябва да се обясни, че кофата с играчки и лопатата в пясъчника принадлежат на съседско момиче, така че не можете да ги вземете без просо. По същия начин не можете да гледате в козметичната чанта на мама и куфарчето на татко, да рисувате върху хартия, която лежи в чекмеджето на татко, и да изваждате неща от нощното шкафче на мама. Не можете да грабнете мобилния телефон на майка си - това не е играчка. От своя страна родителите не пипат кутията с играчки на детето, където то е свободно да почиства само. Той знае, че може да играе с играчките си както пожелае. Но ако едно дете често развива главите на куклите и колелата на колите, не трябва веднага да му купувате нови. Детето трябва да знае, че ще му подарят нова играчка само за рождения ден. Така постепенно то ще се научи да се грижи за нещата си и ще осъзнае понятията „мое“ и „нечие друго“.

Лично време

Родителите слагат детето в леглото в девет часа вечерта, затварят вратата на стаята му и тихо гледат интересен филм. И тогава се чува вик: "Мамо, скучно ми е! Ела тук!" Мама веднага зарязва всичко, тича до детето и започва да го забавлява: пее приспивна песен или разказва приказка. Ситуация, позната на мнозина. Или такава история от живота: майка, уморена от домакинската работа, сяда за любимата си бродерия. И тогава детето започва да се държи, да изисква майка му да му прочете книга, да извайва с него от пластилин и т.н. В такива ситуации бащата на детето трябва да обясни, че майката сега е заета с любимото си нещо и ако той тихо играе с дизайнера си, майката ще избродира много красив модел и тогава определено ще чете с него. Ясно е, че детето няма да е във възторг от това, но ако всеки път търпеливо му обяснявате, че мама трябва да се отпусне или да прави това, което обича, то ще свикне с мисълта, че е дошло „времето на мама“ и когато минава, мама отново ще бъде с него. По същия начин трябва да се уважава и времето на самото дете. Ако той гледа анимационен филм, не трябва например да изисквате незабавно да отидете до тоалетната за плуване, а по-скоро да изчакате няколко минути, докато анимационният филм свърши. И му обяснете, че майка му му е дала възможност да завърши бизнеса си, а след това го моли да премине към плуване и т.н. Така ще се научи да уважава своето и чуждото време.

лични граници

Мама говори по телефона, а детето я дърпа за роклята, крещи и отнема телефона. И когато пристигнат гости и възрастните започнат да говорят, детето нахално се намесва в разговора и започва да казва нещо на глас. Или мушка играчките си право в лицето на възрастните. Когато гостите си тръгват, трябва да се обясни, че действията му са много неприятни. Можете дори да демонстрирате колко е неприятно: на шега забийте играчка в лицето на детето или го прекъснете в момента, в който говори. Така той сам ще почувства, че подобни действия са наистина неприятни и следващия път няма да го направи.

Вижте още: КЪДЕ ДА ПОСТАВИТЕ ДЕТСКО ЛЕГЛО?

Личен живот

Появата на дете не трябва да се отразява неблагоприятно на личния живот на родителите. Най-добре е веднага да научите детето да спи отделно. Но ако то спи с майка си от раждането си, то постепенно трябва да бъде "преместено" в собственото си легло в отделна стая. Ако не плашите децата с всякакви бабайки, те няма да се страхуват да спят без светлина. Децата трябва да бъдат похвалени, че са толкова зрели и независими, спят без майка и можете да поставите мека играчка в креватчето, за да не се чувствате самотни. Вечер е добре на детето да му се напомня, че зайчето вече е чакало своя приятел и скучае. Кошарата не може да заспи сама, ако не е в нея. Така детето ще свикне да спи само и няма да пречи на личния живот на татко и мама.

лично достойнство

Едно момиченце се съгласи да яде само при едно условие: цялото семейство трябваше да лежи на пода и да „плува“, като активно работи с краката и ръцете си. Това било особено стресиращо за 70-годишна баба, която трудно лягала и ставала от пода. В друго семейство детето обичаше да се вози на 80-годишен дядо, който трябваше да пълзи из целия апартамент на четири крака. Такива игри са обичани от много деца, без да осъзнават, че не са приемливи за възрастни. И ако бабите и дядовците се съпротивляват, децата могат да ги бутнат или да кажат: „Ти си лош“. В такива ситуации на децата трябва да се обясни, че обиждат баба и дядо, чиито крака и ръце болят. Не трябва да се позволява на децата да командват възрастните и да унижават достойнството им. Родителите трябва да учат децата си на коректност и толерантност, иначе един прекрасен ден ще започнат да бият "виновните" старци и родители. Но бабите и дядовците, от голяма любов към внуците си, не трябва да следват примера им и да могат нежно, но твърдо да кажат „не“. От своя страна, възрастните не трябва да унижават достойнството на самите деца, особено пред съседските деца: да им крещят публично, да ги наричат ​​с обидни думи или да ги удрят по тила. Зачитането на личното достойнство може да бъде само взаимно.

Това са общи препоръки към родителите, но е необходимо да се вземат предвид особеностите на развитието и психологическото състояние на конкретно дете. Тревожните деца могат да имат различни страхове, по-специално да спят без светлина или да бъдат сами в стаята, така че родителите ще се нуждаят от повече търпение и време, за да адаптират детето към новите условия за него. И също така трябва да се помни, че децата възприемат родителските инструкции и съвети по различни начини: достатъчно е някой просто да обясни, някой да покаже с пример, но има деца, които трябва да почувстват всичко за себе си, за да разберат напълно. Любящото родителско сърце винаги ще ви каже как точно да възпитате у детето разбиране за личното пространство. Във всеки случай това става постепенно, спокойно и с голямо уважение към самото дете.

Татяна Скрягина
Как да обясним на дете какво е час

Родителите са основните помощници по този труден път. Като обяснете на детето си, Какво такова времекъде да започна. Процесът е дълъг и постепенен бързайте детето. Трябва ясно да се разбере - бебето живее в настоящето време, за него миналото и бъдещето отсъстват. Всички събития в паметта му са свързани с други, по-запомнящи се, а не с време. Представете си, че през лятото той прекара няколко дни на село при баба си и получи много нови впечатления. Как ще си спомни кога е било? Няма да чуете от него: „През лятото видях жив кон“. Най-вероятно това ще бъде фраза, че когато е бил с баба си, е видял жив кон. За малкия детеняма такива понятия сезон, месец, седмица, ден или минало и бъдеще. В паметта му се съхраняват взаимосвързани събития – когато е бил някъде и тогава е видял или направил нещо.

Най-лесният начин да се обясни свойството на времетоако започнете с време на годината и време на деня.

Първо, говорете за факта, че годината е зима, пролет, лято и есен, следващи една след друга. Не забравяйте да обърнете внимание дете на това, Какво времеГодините следват една след друга и се повтарят всяка година. За бебето е много по-лесно да разбере всичко, ако всеки времегодина ще бъде свързана в мислите му с някакво запомнящо се събитие. Например през зимата има Нова година с подаръци и много сняг. През пролетта всичко наоколо става зелено от млади листа и трева, птици пеят. Забележка дете на такива факти. Лятото може да се запомни с изобилието от слънце, плодове и плодове. Както и разходки в гората или на реката, плуване и бране на гъби. А през есента трябва да се обличате по-топло. Листата по дърветата пожълтяват и падат, тревата изсъхва, птиците отлитат. Вземете карикатури за сезони, преглеждането им значително ще опрости процеса на разбиране на нова информация.

О обяснете времето на деняденят винаги следва нощта. Концепцията за сутринта в ума детеще бъдат свързани със събития като събуждане, миене, закуска, ходене на ясла или детска градина. През деня можете да играете, да се разходите, след това да обядвате и още много интересни събития. Вечер винаги вечеря и подготовка за лягане. нощ за бебе - време на денякогато заспива. Първоначално може да има объркване относно нощта и настъпването на новия ден при деца, които спят след вечеря. Родители, имайте търпение, постепенно детето ще разбере разликата.

Кога детето е наясно, Какво е годината и денят, и ще започнете лесно да се ориентирате в тези концепции, можете обяснете разликата между, минута и секунда. Пляскайте с ръце и говорете за секунда - един момент. Обяснете, което е 60 секунди в минута и предложите да пляскате за минута. Детето трябва да разберече има много пляскания за минута - секунди. След това говорете за час, който има 60 минути, което е много време. Доведете бебето до осъзнаването, че за един час можете да направите много, за разлика от секунда. Например, гледайте любимия си анимационен филм и играйте с него конструктор.

Свързани публикации:

Колко е часът? И къде живее? педагогически опит. Забавни истории и експерименти за изучаване на понятието времеПредлагам на вашето внимание, скъпи колеги, материала, съставен като своеобразен доклад за родителите за нашите открития, за нови знания, за.

Съвети за родители "Как да помогнем на детето да проговори?"В живота на бебето преди да навърши три години се случват много значими събития, даряващи незабравими впечатления на близките му, като напр.

Обобщение на GCD за когнитивното развитие в старшата група "Какво е време?"Резюме на GCD за когнитивното развитие в старшата група „Какво е време?“ Цел: да се дадат идеи за времето; въведе понятия.

Консултация за учители "Какво е педагогическа технология", "Какво е здравеопазваща технология"Педагогическа технология - наречена посока на педагогиката, чиято цел е гарантирано повишаване на ефективността на образователния процес.

Консултация за родители "Как да помогнем на хиперактивно дете" Цел: 1. Да се ​​разширят знанията и разбирането на родителите за синдрома на хиперактивност.

Съвети за родители "Как да помогнем на хиперактивно дете"Хиперактивността се проявява при децата под формата на прекомерна енергия, повишена активност, неспособност да се съсредоточи върху нещо конкретно.