У дома › Интересно е › Спортен фестивал в доу. Сценарии на спортни събития

Спортен фестивал в доу. Сценарии на спортни събития

→ Спортни празници >" url="http://scenario/index1.php?raz=1&prazd=19&page=1">

27.08.2013 | Разгледахме сценария 3654 човек

Играйте Днес е нашият Ден на здравето. Вижте колко приятели ни дойдоха на гости. Поздравете и се усмихнете на гостите, един на друг. Вижте кой още ни гостува. (Gnome Zdorovyachok.)

Играйте Гномът Здоровячок получи писмо от Феята...

Сценарий на музикално-спортен фестивал "Пътуване до страната на здравето"

27.08.2013 | Разгледахме сценария 4652 човек

Веди: Добре дошли, скъпи гости!
Желаем ви забавление и радост,
Отдавна те чакаме,
Не можем да започнем празника без вас!

Не се страхувайте, деца на дъжда и студа,
Идвай по-често на стадиона
Който е приятел със здравето от детството,
Е винаги...

Сценарий на спортния фестивал "Мама, татко, аз съм спортно семейство!"

27.08.2013 | Разгледахме сценария 3535 човек

Водещ: Здравейте скъпи гости - скъпи майки, бащи, деца! Много се радваме да ви видим на нашия празник - "Мамо, татко, аз съм спортно семейство!".
Момчета и момичета, както и техните родители,
Побързайте в нашата спортна зала.
Тук...

Резюме на спортния фестивал "Малки зимни олимпийски игри"

27.08.2013 | Разгледахме сценария 1914 човек

Водещ 1
Над стадиона се веят транспаранти
Радостни песни звучат навсякъде
Вървя в крачка в стройна колона,
Отиваме на спортния парад!

Деца на музиката към песента „Москва“ (думи и музика на Олег Газманов), влезте в залата, подредете се в 2 колони. ...

"Когато семейството е заедно, тогава душата е на мястото си"

27.08.2013 | Разгледахме сценария 1485 човек

Добър ден, скъпи гости! Днес в тази зала сме се събрали не напразно, Днес ще научим колко важно е семейството за нас. Нека поговорим за приятелството в семейството И нека посветим нашия празник на приятелството в нашите семейства!

Презентация "Ден на семейството"
Днес сме на гости...

Сценарий на спортния фестивал "Ох и Ах на гости при момчетата"

21.08.2013 | Разгледахме сценария 2152 човек

Водещ:
Добър ден, участници в състезанието, скъпи гости!
Радваме се да се запознаем с вас.
Какво е спартакиада?
Това е честна спортна битка!
Участието в него е награда!
Всеки може да спечели!
Спортът е здраве!
Спортът е успех!
Спортът е...

Спортен празник "Мамо, татко, аз съм спортно семейство."

28.05.2013 | Разгледахме сценария 1492 човек

Напредък: Изпълнение на деца от старша група с топки към музиката „Цветен грах“. Всички заемат местата си.
Звучи песента „Олимпийски марш“, влизат деца и родители (първо единият отбор обикаля периметъра на залата, след това другият) и се подреждат на две ...

"Спасяване на Айболит". Физическо възпитание за деца

13.06.2011 | Разгледахме сценария 3559 човек

Децата получиха писмо от д-р Айболит. Айболит отплава за Африка, за да лекува животни, но Бармалей го взе в плен. Нека момчета да спасим д-р Айболит и да отидем на кораба.
I. Загрявка

Спокойно ходене; след това бягане "на висока трева" (високо...

Растем здрави

30.08.2010 | Разгледахме сценария 4241 човек

Водещ.
деца! Стигнахме в гората, където има весела поляна. Но за да стигнете до него, първо трябва да преминете през "блатото", а след това да прескочите "потока". Нека да правим упражнения, тогава ще бъде лесно да преодолеем тези препятствия.
Децата тичат...

„Погрижете се за здравето си от ранна възраст“ - това мото отразява необходимостта от подобряване на здравето на детето от първите дни на живота му. Да растат здрави, силни, емоционални - задачите на всяка предучилищна институция.

Невъзможно е да си представим живота на дете в детската градина без забавни, интересни, вълнуващи и шумни празници и състезания. Някои развиват изобретателността, други - изобретателността, трети - въображението и креативността, но ги обединява едно общо нещо - възпитаване на потребността на детето от движение и емоционално възприемане на живота. Движейки се, детето научава света около себе си, научава се да го обича и да действа целенасочено в него, подобрявайки опита от организирането на игри, тъй като играта за предучилищна възраст не е просто спомен за някои действия, сюжети, а творческа обработка на впечатления които са се случили, съчетавайки ги и изграждайки нова реалност, отговаряща на потребностите и впечатленията на детето.

Настоящата социално-икономическа ситуация в страната промени отношението към децата от страна на отглеждането на възрастни. Интензивният ритъм на живот изисква от съвременния човек целенасоченост, самоувереност, постоянство и, разбира се, здраве. В същото време липсата на емоционално и психологическо благополучие в предучилищна институция може да доведе до деформация на личността на детето, до намаляване на възможностите за емоционален контакт с другите и увеличаване на трудностите при установяване на нови социални отношения. . Ето защо в съвременните условия неотложните задачи са да възпитат у децата интерес към физическата култура и спорта, както и да подобрят двигателните умения чрез спортни празници.

Спортният празник не е насочен към усъвършенстване на техниката на изпълнение на определени движения и упражнения, а към възпитание на положителни емоции, висока двигателна активност на децата, свободно и неограничено взаимно разбиране, допринася за функционалното подобряване на тялото на детето, повишава неговата ефективност, прави устойчиви и издръжливи, с високи защитни способности към неблагоприятни фактори на околната среда, тоест създават условия всички деца да растат здрави.

Дете на 21 век, според академик Н. А. Амосов, се сблъсква с три порока на цивилизацията: преяждане, липса на физическа активност, натрупване на отрицателни емоции без физическа релаксация.

Лекари, физиолози, учители поставят знак за равенство между забавлението, лъчезарната усмивка и физическото здраве. Получавайки положителен емоционален заряд, тялото ни се отваря за доброто и красотата.

Ето защо, почти като въздуха, децата имат нужда от ваканция и забавление. За едно дете празникът е цяло събитие.

Напоследък в системата за физическо възпитание на дете в предучилищна възраст ваканциите за физическа култура заеха твърдо място, които се утвърдиха като най-приемливата и ефективна форма на активен отдих за децата.

Дългогодишната практика на работата на предучилищните институции показва значението на спортната почивка за активното включване на всяко дете в предучилищна възраст във физическото възпитание. Има много положителни примери за творческия подход на преподавателския състав към тяхната организация и провеждане. Опитът от организирането на спортни празници показва положителното им въздействие върху повишаването на интереса на децата към активна двигателна дейност, както и повишаването на ролята на семейството и детската градина при решаването на проблемите на физическото възпитание. Целта на такива празници е активното участие на целия детски екип на групата, чрез който се разкрива двигателната подготовка на децата, способността да се показват физически качества в необичайни условия и игрови ситуации.

След като изучавах методологията на физическото възпитание на деца в предучилищна възраст по този въпрос, ми помогнаха книгите, редактирани от Осокина Т.И., Тимофеева Е.А., Ермак Н.Н., Васюкова В.И. Запознах се с новите програми „Здраве“, „Система“, „Старт“, „АБВ на здравето“ и анализирах какво ново предлагат по темата, която ме интересува.

Работата по физическо възпитание с деца в предучилищна възраст е комплекс от развлекателни, образователни и образователни дейности, чиято основа е двигателната активност. Основната им цел е задоволяване на естествената биологична потребност от движение, постигане на добро здраве и физическо развитие на децата; да се гарантира, че децата в предучилищна възраст придобиват жизненоважни двигателни умения и елементарни познания по физическа култура; създават условия за всестранно развитие на децата и възпитават у тях потребност от системни физически упражнения.

В системата за физическа култура и оздравителна работа на предучилищна институция има различни форми за организиране на активен отдих за деца в предучилищна възраст. Ефективна форма на активен отдих на децата са спортните ваканции, които се доказаха като най-приемливата и ефективна форма на активен отдих на децата.

Спортните празници са масови развлекателни събития с демонстративен и забавен характер, които насърчават развитието на физическата култура, подобряват движенията, възпитават такива черти на характера като колективизъм, дисциплина, уважително отношение към съперниците. В рационална комбинация с други видове работа по физическо възпитание, те помагат да се създаде целесъобразен двигателен режим, който служи за повишаване на функционалността, подобряване на работоспособността и втвърдяване на децата.

Блясъкът на външния дизайн, достъпността, липсата на строго регулиране на дейностите на участниците, възможността за широко проявление на емоции и индивидуални способности правят подобни събития много популярни сред децата от предучилищна възраст. Следователно тяхното провеждане най-често става традиционно и се предвижда от общия работен план на предучилищната институция.

Целият персонал на предучилищната институция се подготвя за празника, изготвя се сценарий, подготвят се цветни атрибути, подготвят се специални дрехи за деца. Когато създавате сценарии, можете да се позовете на практическия опит на различни автори: Shmakova S.A., Yakovleva V.G., Kedrina T.Ya., Afanaseva S.P., Kozak O.N., Shcherbak A.N.

По време на спортните празници всички деца трябва да участват активно в игри на открито и спортни игри, щафети, танци, атракции, упражнения с елементи на акробатика, музикални и ритмични движения. Широкото използване на различни игрови техники, игрови упражнения, гатанки, музикални произведения допринася за положителното емоционално настроение на децата, активното използване на придобитите преди това двигателни умения и способности. Действайки с голям емоционален подем, стремейки се да постигнат най-добри резултати в конкурентна среда (неочаквано променящи се ситуации), децата се развиват физически. И така, прекалено подвижните деца развиват способността да изпълняват задачата докрай, като проявяват внимание и постигат точност: заседналите деца се учат да се движат добре и свободно в пространството, участват с интерес в колективни игри, показвайки такива качества като скорост на реакция, сръчност, гъвкавост, ориентация в пространството и други полезни качества и способности.

Участието в празниците и подготовката за тях носят голямо емоционално и естетическо удовлетворение, обединяват деца и възрастни с общи радостни преживявания и остават в паметта като ярко събитие за дълго време. Съвместни занимания с приятели, игри, цветна украса на мястото за празника и определени видове състезания, оригинални костюми, красиви цветни емблеми, звуците на музика, тържественото откриване и закриване на празника влияят върху развитието на чувството за красота на децата, добър вкус, въображение. Всичко това стимулира тяхната креативност. Педагозите включват децата в изработката на различни занаяти за украса на спортната площадка и фитнес залата, разчистване на пързалката, полагане на ски писти, маркиране на пътеки за бягане и колоездене, места за игри, както и избор и поставяне на оборудване и инвентар за физическо възпитание, подготовка на костюми, празник атрибути. Дори най-малките, не само участниците, но и феновете, получават задачи; подходящи за тяхната подготвеност. В резултат на такава многостранна творческа дейност се решават много задачи на трудовото възпитание. Децата се обогатяват с нови идеи и знания, събуждат интерес към околната среда, разбиране на идеологическата насоченост на спортен празник на определена тема.

Празниците помагат да се предадат на съзнанието на младите граждани идеи за явленията на социалния живот, да се култивира уважение към хората от различни професии, да се привлече вниманието към изключителни спортни постижения. Момчетата са привързани към идеята, че щастливото детство е възможно само ако мирът се поддържа на цялата Земя.

Спортните празници оказват ефективно влияние върху формирането на личността на детето. Съвместните дейности, постигането на добри резултати от екипа, преодоляването на трудности сплотяват екипа, предизвикват чувство за отговорност (индивидуална и колективна). Децата се учат да съпричастни към успехите и неуспехите на своите другари, да умеят да се радват на техните постижения, да поддържат добри, приятелски отношения помежду си, да бъдат полезни и грижовни към по-малките. Възпитават желание за постигане не само на високи индивидуални, но и на отборни успехи. В същото време се развива уважение към партньорите в играта, противниковия отбор. Състезателният характер на игрите и упражненията на фестивала допринася за възпитаването на целеустременост, упоритост и съобразителност, смелост, решителност и други морално-волеви качества. Участието във ваканции за физическа култура помага на децата да осъзнаят по-дълбоко значението на системните упражнения в двигателните действия за постигане на желаните резултати, предизвиква интерес към редовното физическо възпитание.

От голямо образователно значение е координираната дейност на възрастни - служители на предучилищна институция, родители, представители на спонсориращи предприятия и спортни организации, тяхното съвместно участие в подготовката и програмата на празника (забавни игри, танци, състезания, атракции, песни, и т.н.).

Положителният пример на възрастните служи за повишаване на родителския авторитет. Привличането им за участие в детски празници за физическа култура насърчава популяризирането на физическата култура и спорта сред общото население и е една от формите на работа на предучилищния екип с родители по физическо възпитание. Освен това физика

галина феруленкова
Летен спортен фестивал в предучилищна образователна институция

Летен спортен фестивал

(участват деца от всички възрастови групи)

Цел:

1. Увеличете интереса към физическата култура и спорт.

Задачи:

1. Подобряване на нивото на физическа подготовка на децата.

2. Развийте интерес към активен начин на живот.

3. Да се формират волеви качества, целенасоченост, издръжливост, сила, сръчност, да се култивира желанието за победа и съпричастност.

Оборудване - 2 чадъра за деца, 1 за възрастни, 2 обръча, 2 топки, 3 кофички в различни цветове, малки топки в съответните цветове, 2 ракети, нестандартно оборудване от пластмасови бутилки. (ботуши вървят)

Водещ. На празниквесели всички се събрахме,

Хайде, приятели, да се забавляваме Да се каляваме през лятото

Ние ще спортувам, Да си починем през лятото,

Да плуваме и да се печем на слънце!

Fly red, Sky clear, Sun, това всички момчета

Превръща се в шоколад. Викайте силно, деца!

Нашето физическо възпитание здравейте! Всичко. Ура!

: всички тук ли са? Всички здрави ли са? Готови ли сте да бягате и да играете?

Е, тогава всички се дръпнете, не се прозявайте, не бъдете мързеливи,

Пригответе се за тренировка! Загрявка "Слънцето е лъчезарно"

Гатанка Той е дълъг, той е огромен, той е от облака до земята. Пуснете го все повече и повече, за да растат гъбите по-бързо!

1 атракция. Летен дъжд» (стар гр.)

Бягайте до забележителността с чадър.

2. П/И "Слънце и дъжд" (младша гр.)

Гатанка Те го бият, но той не плаче, само скача по-високо, по-високо. 3 .привличане „Моята весела, звучна топка“ (стар гр.)

Обръч за персонализиране на топката, около забележителността и обратно.

4. "Подреди топките" (топки от три цвята, поставени в кофички, съответстващи на цвета). (средна група)

5. "Сервитьори" (носи топката на ракетата)старши гр.

6. "ботуши вървят"

Бягайте до забележителността и се върнете обратно. (стар гр.)

А сега нека изведем голямо хоро. Последният танц е лятото пее.

Свързани публикации:

Летен спортен фестивал MADOU детска градина № 51 от комбинирания тип на Улан-Уде "Летен спортен фестивал" Работи: възпитател Карнакова E.V. Цел: Създаване.

Летен спортен фестивал MBDOU Temnikovsky детска градина от комбиниран тип "Златен петел" Летен спортен фестивал Инструктор по физическо възпитание:.

„Фестивал на сладките зъбци“ Летен спортен фестивал за деца от предучилищна и подготвителна възрастЦели и задачи: развиване на познавателен интерес; укрепване на здравето на децата; култивирай желание.

Летен музикално-спортен фестивал "За горски приказки"Децата стоят близо до пейките. Влезте в Кралицата на сезоните. Кралицата на сезоните: Здравейте приятели! Радвам се да се запознаем! Аз съм кралица.

Летен спортен фестивал "Денят на Нептун"Водещ: Кой каза днес тук „Смехът е забранен!“ Ще има радост и забавление, Лятото продължава! И днес е специален ден, Днес.

Летен спортен фестивал "Руски игри"Летен спортен фестивал "Руски игри" Цел: да се обобщят знанията и представите, които децата имат за руските народни игри и традиции;

Летен спортен празник в Деня на детето. "Празник на слънцето" магданоз грах: Здравейте, здравейте момчета. И също така уважаван.

За деца в предучилищна възраст и родители

Цели:

Включете родителите в дейности с деца.
Да развие у децата и родителите интерес към физическата култура, спорта.
Да се формира желание за здравословен начин на живот, способност за активна, организирана почивка.
Да даде на децата и родителите удоволствие от съвместното физическо възпитание, да насърчи развитието на положителни емоции, чувство за взаимопомощ.

Задачи:

Под формата на игра развивайте физически качества (сила, ловкост, бързина, издръжливост, координация на движенията), формирайте двигателни умения.
Да се формират морални и волеви качества (целенасоченост, смелост, издръжливост, организираност, независимост, постоянство при постигане на резултати, уважение към съперниците в състезанието, добронамереност, отзивчивост, способност за съчувствие).

Оборудване и инвентар:музикален център, игра „Назовете спортиста“, масичка - 2 бр., ластик (L - 30 см) - 2 бр., врати - 2 бр., клуб - 2 бр., шайба - 2 бр., топка ( d - 65 см) - 2 бр., обръчи (d - 75 см) - 2 бр., голяма пирамида - 2 бр., баскетболна топка №3 - 2 бр., тунел (L - 3 м, d - 75 см.) ), топка Хип - хоп (d - 55 см) - 2 бр., Шишарки - 2 бр.

Музикален съпровод (фонограми):спортен марш, химн на Руската федерация, фонограма за изпълнение на комплекса за художествена гимнастика „Правете упражнения!“, забавни мелодии за щафетни състезания, състезания.

Декорация на залата:

Декорация на централната стена.
Плакати за родители с твърдения за здравето, ползите от движението.

Здравето не е всичко, всичко без здраве е нищо.

Сократ.

Не е достатъчно да закоравиш душата на едно дете; също толкова е необходимо да се втвърдят мускулите му.

М. Монтен.

...Физическото възпитание е това, което осигурява здраве и носи радост.

Кратен.

Достатъчно храна ви поддържа. Излишъкът ще трябва да се носи от краката ви.

Саади.

Който не намира време за физкултура, той ще бъде принуден да го търси за лечение на болести.

Лорд Дерби.

3. Фотоизложба и изложба на детски рисунки „С физкултурата сме приятели!“.

Предварителна работа:децата и родителите бяха помолени да измислят име на отбора, мото; нарисувайте снимки, изберете снимки за изложбата „Ние сме приятели с физическото възпитание“.

Звучи марш, под аплодисментите на феновете влизат участниците в състезанието.

Отборите са построени на страничните линии на корта един срещу друг.

Водещ: Здравейте, мили деца! Здравейте скъпи възрастни! Здравейте гости! Много се радваме да ви видим всички на нашия стадион днес. Започваме най-смешното от всички спортове и най-спортното от всички забавни състезания! И нашата фитнес зала се превръща в забавен стадион!

Игра - ка, игра - ка,

Нашият забавен стадион!

С физическо възпитание за всички момчета

Ако искате да бъдете сръчни

Пъргав, бърз, силен, смел,

Никога не бъдете тъжни

Скачайте, бягайте и играйте.

Участниците ще се състезават в сила, ловкост, изобретателност, бързина.

И ние се радваме да приветстваме приятелски, спортни отбори. Нека ги опознаем. ( Представяне на команди.)

Поздрави на екипа.

Водещ: Нашата родина е Русия. Ние сме малки деца на тази голяма държава. Страната ни има основна песен. Това е химн, който е обичайно да се слуша изправен. Моля всички да станат. внимание! Звучи като химнРуска федерация. На спокойствие.

Нашите състезания се обявяват за отворени.

На вас, участниците, искам да пожелая много късмет и много успехи в предстоящите състезания. И ви моля, скъпи фенове, да подкрепите нашите участници.

Преди всяко състезание трябва да загреете, да подготвите тялото за физическо натоварване, да разтегнете всички мускули, всичко е както трябва да бъде за истинските спортисти.

Здрави ли са всички участници?

Готови ли сте да бягате и да играете?

Добре тогава дръпни нагоре

Не се прозявайте и не бъдете мързеливи

Започвайте на тренировка!

Деца и родители изпълняват комплекс от художествена гимнастика под музиката.

Водещ: Браво! Справи се страхотно с упражненията.

Физическото възпитание е полезно, двойно забавно физическо възпитание. В края на краищата всяка минута спортуване удължава живота на човек с един час, а веселото - с две и дори с минути.

не вярвате? Проверете го сами! И така, успех!

От спортния живот на цял

Обичам хокей!

Тук ще има пръчка, да порта,

Шайбата е толкова нетърпелива да отбележи!

Съгласен ли си!

Хокейната игра е страхотна!

И има страхотна платформа!

А сега кой по смел

Елате да играем хокей!

1. Щафетно състезание — Играем хокей.

Играчът дриблира шайбата със стик по права линия, стреля шайбата във вратата и се връща тичайки по права линия, подава стика и шайбата на следващия играч.

Сега нека хвърлим топката

Той е от нас, а ние сме зад него.

Караме, караме

И ще го дадем на някой друг.

2. Щафета „Търкали топката“.

Играчът, който бяга в права линия, търкаля топката пред себе си (диаметър на топката - 65 см) до конуса, заобикаля го, връща се, търкаляйки топката, предава палката на следващия играч.

3. Състезание за деца.

Водещо четенеt стихове,членовеизпълняват задачи.

На вас, момчета и момичета,
Приготвени деликатеси.
Ако съветът ми е добър
Пляскате с ръце.
По грешен съвет
Кажи не! Не! Не!

Постоянно трябва да се яде
За вашите зъби
Плодове, зеленчуци, бъркани яйца,
Извара, кисело мляко.
Ако съветът ми е добър
Пляскате с ръце.

Не гризете листа от зеле,
Много, много е безвкусен.
По-добре яжте шоколад
Вафли, захар, мармалад.
Това правилният съвет ли е?

Люба каза на майка си:
- Няма да си мия зъбите.
А сега и нашата Люба
Дупка във всеки зъб.
Какъв ще бъде вашият отговор?
Млада любов?
Блясък на зъбите да дам,
Трябва да вземете боя за обувки.
Изстискайте половин туба
И си измийте зъбите.
Това правилният съвет ли е?

О, неудобна Людмила -
Тя пусна четката на пода.
Вдига четка от пода
Продължете да миете зъбите си.
Кой ще даде верния отговор?
Млада любов?

Завинаги запомни
Скъпи приятели,
Без да си миете зъбите
Не можеш да заспиш.
Ако съветът ми е добър
Пляскате с ръце.

изми си зъбите
И заспивай
вземете кок
Сладко в леглото.
Това правилният съвет ли е?

Запомнете този полезен съвет:
Не можете да дъвчете железен предмет.
Ако съветът ми е добър
Пляскаш с ръце!

За укрепване на зъбите
Добър за дъвчене на нокти.
Това правилният съвет ли е?

Вие не сте уморени
Докато четях поезия?
Беше правилният ви отговор
Кое е полезно и кое не!

4. Щафета „Събери пирамидата“.

Играчът тича до обръча, пълзи в него, поставяйки го върху себе си, тича до разглобената пирамида, поставя един пръстен на пръта. Връща се бягайки, качвайки се в обръча, предава щафетата на следващия играч.

Имаме забавна топка

Хайде да играем сега.

Аз хвърлям - ти хващаш

И ако го изпуснете - вдигнете го!

5. Щафета „Отскочи топката“.

Играчите на отбора се разделят по двама и застават в две колони една срещу друга на разстояние 3 м. По команда първият номер на една колона хвърля топката в легнал на пода обръч, така че след отскока да се уловен и направен от играча от противоположната колона. След хвърлянето трябва да застанете в края на вашата колона. Щафетата се счита за завършена, когато топката е в ръцете на първия номер.

6. Игра за деца "Назовете спортиста". („Изрязване на снимки.“)

Децата са поканени да сглобят картина от 10 части и да назоват изобразения на нея спортист.

Хей момичета - забавен, палав смях,

Хей момчета - браво, смелчаци палави,

Татковци, мами, не пропускайте бягането в тунела!

7. Реле "Тунел".

Играчът пълзи в тунела, тича около конуса. Връща се бягайки, предава щафетата на следващия играч.

Сега силно и скочи

Забавна топка подскача!

8. Щафетно състезание "Смешна топка".

Играчът скача върху хип-хоп топката до конуса и обратно. Предава щафетата на следващия играч.

9. Интелектуално състезание за родители.

И това състезание ще ни помогне да разберем кой отбор е най-добре ориентиран в спортните въпроси. На всеки отбор ще бъдат задавани въпроси.

Въпроси към първия отбор

Началото на пътя към финалната линия. (Старт.)
Какво не е необходимо, ако има мощност? (Ума.)
Корт за бокс. (Боксов ринг.)
Спортно оборудване за теглене. (Въже.)
Топката е извън играта. (Навън.)
Игра с топка. (Ръгби.)
Танцьорка на лед. (Фигурист.)
Млад спортист. (Младши.)
Летящ играч на бадминтон. (Воланчик.)
Колко често се провеждат олимпийските игри? (Веднъж на четири години.)
В коя игра се използва най-леката топка? (Тенис на маса.)

Въпроси към втория отбор

Инструмент за спортни съдии. (Свирка.)
Бокс три минути. (Кръгъл.)
Спортна екипировка "с брада". (Коза.)
Бейзболен барабанист. (Бит.)
Спортист, който ходи седнал. (Шахматист.)
Скиорите го искат. (Каране на ски.)
Коя игра използва най-голямата топка (Баскетбол.)
Каква е дължината на маратонската дистанция?

А. 42 км 195 м

9. Предците на маратонките. (Маратонки.)

10. Подаване на топката в игра. (Преминаване.)

11. Скачачът трябва да го вземе. (Височина.)

10. Щафета „Бягане на три крака“.

Играчите на всеки отбор стоят по двойки (дете и родител). Стоящите крака са завързани с ластик. По сигнал двойката тича до конуса, обикаля го и се връща обратно, като предава щафетата.

И така нашият празник приключи.

Днес бяхте сръчни, бяхте и смели,

Ти беше силен, ти беше сръчен,

Бърз и забавен, дружелюбен и игрив.

И кой спечели?

Днес няма губещи! Днес всеки от вас спечели малка победа! Малка, но убедителна победа над себе си. И те също получиха заряд на жизненост и много положителни емоции.

Участниците в празника са наградени с грамоти, медали, подаръци.

Благодаря на всички за вниманието

За ентусиазма и звънкия смях.

За огъня на конкуренцията

Осигуряване на успех!

Нека запомните този празник
Нека болестта си отиде.
Нека всички желания се сбъднат.
И физкултурата ще стане родна!

Желаем на всички здраве и успехи!

Ще се видим скоро!

Литература:

Аксенова З.Ф. Спортни празници в детската градина: Ръководство за служители на предучилищни институции. - М .: TC Sphere, 2003.
Празници в детската градина (спортни, сезонни и тематични празници, развлекателни вечери, игри с музикална история) / Изд. Г.А. Лапшина. - Волгоград: Учител, 2004.
Харченко Т.К. Празници за физическа култура в детската градина. Сценарии за спортни събития и забавления: Ръководство за учители в предучилищна възраст. - Санкт Петербург: "ДЕТСТВО-ПРЕС", 2009 г.

Въведение

I. Теоретични основи на проблема.

1.1 Стойността на ваканциите за физическа култура в организирането на активен отдих за деца в предучилищна възраст.

1.2 Класификация на спортните празници.

1.3 Педагогически изисквания за организиране на спортни празници:

Изготвяне на програма;

Разработка на сценарий;

Подготовка на деца;

празнична украса;

Съдийство.

1.4 Методически изисквания за провеждане на спортни празници:

Началото на празника;

Ход на празника;

Обобщаване, награждаване.

2.1 Изготвяне на спортни празници за деца от предучилищна възраст.

Заключение.

Библиография.

Приложение

Въведение

Спортният празник не е насочен към усъвършенстване на техниката на изпълнение на определени движения и упражнения, а към възпитание на положителни емоции, висока двигателна активност на децата, свободно и неограничено взаимно разбиране, допринася за функционалното подобряване на тялото на детето, повишава неговата работоспособност, прави те са устойчиви и издръжливи, с високи защитни способности към неблагоприятни фактори на околната среда, тоест създават условия всички деца да растат здрави.

спортна празнична игра предучилищна възраст

I. Теоретични основи на проблема

1.1 Стойността на ваканциите за физическа култура в организирането на активен отдих за деца в предучилищна възраст

Дете на 21 век, според академика, се сблъсква с три порока на цивилизацията: преяждане, липса на физическа активност, натрупване на негативни емоции без физическа релаксация.

След като изучавах методологията на физическото възпитание на деца в предучилищна възраст по този въпрос, ми помогнаха книги под редакцията, запознах се с новите програми „Здраве“, „Система“, „Старт“, „ABC на здравето“ и анализирах какво предлагат ново по интересуващата ме тема.

Спортните празници са масови развлекателни събития с демонстративен и развлекателен характер, които допринасят за насърчаването на физическата култура, подобряването на движенията, възпитанието на такива черти на характера като колективизъм, дисциплина и уважение към съперниците. В рационална комбинация с други видове работа по физическо възпитание, те помагат да се създаде целесъобразен двигателен режим, който служи за повишаване на функционалността, подобряване на работоспособността и втвърдяване на децата.

Целият персонал на предучилищната институция се подготвя за празника, изготвя се сценарий, подготвят се цветни атрибути, подготвят се специални дрехи за деца. По време на спортните празници всички деца трябва да участват активно в игри на открито и спортни игри, щафети, танци, атракции, упражнения с елементи на акробатика, музикални и ритмични движения. Широкото използване на различни игрови техники, игрови упражнения, гатанки, музикални произведения допринася за положителното емоционално настроение на децата, активното използване на придобитите преди това двигателни умения и способности. Действайки с голям емоционален подем, стремейки се да постигнат най-добри резултати в конкурентна среда (неочаквано променящи се ситуации), децата се развиват физически. И така, прекалено подвижните деца развиват способността да изпълняват задачата докрай, като проявяват внимание и постигат точност: заседналите деца се учат да се движат добре и свободно в пространството, участват с интерес в колективни игри, показвайки такива качества като скорост на реакция, сръчност, гъвкавост, ориентация в пространството и други полезни качества и способности.

1.2 Класификация на спортните празници

Анализът на научната и методическата литература за организирането на спортни празници с деца в предучилищна възраст ни позволява да формулираме основните подходи към тяхната класификация.

По време на всеки празник се извършва комплексно решение на редица задачи, които допринасят за хармоничното развитие на детето, но в същото време се поставя основната задача, в съответствие с която се избират предметът и съдържанието, методите и методите на работа се определят.

1. Според доминиращата задача Считам за уместно да отделя следните празници.

Формирайте здравословен начин на живот . Това са тематични празници като „Слънцето, въздухът и водата са наши верни приятели“, „Ден на здравето“ ( приложение 4), „Празникът на чистотата“, „Приключенията на Неболейка“, „На гости на Айболит“ и др. Правилно подбрани тематични игри и упражнения на открито в комбинация с текст, битки на деца с врагове на здравето (мързел, лакомия, страхове и др. . .) ви позволяват да формирате положително отношение към втвърдяването, физическото възпитание, хигиенните процедури, ежедневието.

Да възпитава постоянен интерес към физическото възпитание и спорта, към личните постижения, към спортните прояви у нас и по света. Характерно за тези празници е включването в програмата им на игри с елементи на отборно и индивидуално състезание и щафетни състезания. Важна роля се отделя и на подбора на образователни материали, насочени към систематизиране на знанията на децата за спорта, олимпийското движение, руските спортисти и др. Темите на такива празници са разнообразни: "Олимпийците сред нас", "Пътуване до Sportland", " Забавлението започва".

Забавлявайте децата, доставяйте им удоволствие . Това са комични празници-развлечения за създаване на добро настроение от игри, атракции, съвместни дейности с възрастни, музикален съпровод, забавни атрибути и др.

Развивайте креативност, инициативност, комуникативни умения . Добре обмислената мотивация за действия (помощ на героите, търсене на съкровище, демонстриране на сила и закаляване), взаимосвързани тестови задачи правят този празник много привлекателен за деца на възраст 6-7 години. Дейностите им в този случай са по-малко регулирани: те сами намират изход от критична ситуация, влизат в конфликт със силите на злото, елементите на природата и метеорологичните изненади. Темите се определят от интересите на децата и възможностите на възрастните. Това са "Млади Робинзони", "Космически приключения", "В подводното царство", "Спасители", "Получен SOS сигнал".

Демонстрирайте спортни постижения . Такъв празник обикновено се комбинира с последните събития в живота на децата: края на учебната година, завършването на детската градина („Какви станахме“, „Растяхме“) - или сезонни промени: края на зимата, лятото („Състезания по ски“, „Състезания с велосипеди“, Фестивал на русалката).

Култивирайте интерес към народните традиции . Тези фолклорни празници се провеждат в съответствие с християнския календар (Коледа, Масленица, Свраки, Троица) ( приложение 1,2,3). Те са съставени на базата на достъпен за децата материал с помощта на народни игри, забавления, кръгли танци, песни, атрибути на национално облекло, инвентар.

Формирайте когнитивна дейност . Целта е да се разширят и систематизират знанията в областта на екологията, географията, астрономията, литературата, основите на безопасния живот и др. Такива празници включват състезания за ерудити (млади астрономи, еколози, експерти по правилата за движение и др.): викторини, отгатване на кръстословици, отгатване на гатанки и др. Проверяват се знанията и уменията на децата при решаване на обществено значими проблемни задачи: как да спасим Земята от екологична катастрофа; как да се установи контакт с извънземни цивилизации; как да научите правилата за безопасен живот. Пътувайки от епоха в епоха, на различни континенти, децата получават елементарни представи в областта на географията, историята, естествознанието и други науки.

Култивирайте морални качества. Такива празници са особено важни за екипи от различни възрасти и полове, в които се създават благоприятни условия за формиране на приятелски отношения между децата и хуманно отношение към всички живи същества. Игровите занимания, насочени към развиване на готовност и умения да си помагат или да се спасяват от опасна ситуация, са незаменим компонент от съдържанието на тези празници. По правило техният сюжет се развива в две посоки: от една страна, всички деца са обединени от една цел (да помогнат на герой-герой, който е в беда, като се изправи срещу силите на злото); от друга страна, децата обикновено се разделят на два или повече отбора (моряци-пътешественици и местни жители, земляни и извънземни, хора, животни и птици) и се включват в съвместна борба срещу общи врагове (зло, страхове, жестокост, завист) .

2. По двигателно съдържание празниците са разделени, както следва:

- Комбиниран.Изгражда се на базата на комбинация от различни видове физически упражнения: гимнастика, игри на открито и спорт, спортни упражнения. Предимството му е възможността да включва деца на възраст 5-7 години в състезателни дейности с елементи на спорт, а по-млади и средни предучилищни деца в изпълнение на прости гимнастически упражнения и участие в игри и забавления на открито.

- Въз основа на спортни игри(провеждане между паралелни групи на първенството по футбол, баскетбол, хокей и др.). Такъв празник може да се организира, ако децата владеят добре техниката на играта и са запознати с нейните правила. За да се включат всички деца в него, е възможно да се организират танцови изпълнения на момичета и игри за фенове в почивките между полувремената. Ако нивото на двигателна годност на децата не е достатъчно високо, тогава празникът може да бъде под формата на състезания между отбори за скоростта и качеството на изпълнение на отделните елементи на спортните игри (плъзнете топката и я хвърлете в кошницата; задръжте топката за тенис върху ракетата по-дълго; вкарване на волан с ракета в кръг и т.н.). В празника можете да включите и щафетни игри и игри с елементи на индивидуални и колективни състезания.

- На базата на спортни упражнения. Такива почивки се организират на базата на комбиниране на няколко сезонни спорта (например каране на ски, шейна през зимата или колоездене, ролери, скутер през лятото). Съдържанието на празника може да включва спортни упражнения от един вид (например плуване).

- Въз основа на игри на открито, атракции, забавления. Това е най-често срещаният тип почивка. Не изисква сложно оборудване, специално оборудвана платформа (може да се извърши в поляна или трамбована пътека). Универсалността на празника се крие във факта, че в него могат да участват деца от всички възрасти и възрастни.

- Интегриран. Съдържанието на тези празници, наред с двигателните задачи, включва елементи на познавателна, визуална дейност, театър и др.

3. По методи на провеждане Разграничават се следните видове празници:

Игра (провежда се с деца от всички възрасти).

Състезателен (провежда се с деца на 5-7 години). Участниците в два или повече отбора се състезават помежду си или всички деца влизат в конфронтация с реален или въображаем герой.

Парцел. Изпълнението на двигателните задачи се извършва в съответствие с разказа на лидера, а всички игри и упражнения са свързани с една тема и идея.

Творчески. Тяхната цел е формирането на творческа активност, способност за самостоятелно вземане на решения, инициативи (проблемни ситуации и задачи, пъзел задачи, провокативни въпроси, въпроси за търсене, метод на групова дискусия и др.). Провеждането на такива празници изисква висок професионализъм от възрастен, тъй като неочакваните решения на децата могат да променят хода на сценария. Следователно сценарият включва различни варианти за излизане от предложената ситуация, така че децата да се чувстват отговорни за хода и резултатите от своите действия.

Забележка.Класификацията на празниците в съответствие с метода е доста произволна: във всяка от тях се използва широк арсенал от методи и техники за обучение и отглеждане на деца. Следователно говорим за преобладаващо използване на всеки метод.

4. Според мястото на провеждане на празниците споделяйте така

На спортната площадка или стадиона;

В естествени условия (в гората, близо до резервоара, в парка);

Във фитнеса;

В басейн.

5. Според състава на децата Най-добре е празниците да се класифицират по следния начин.

Участници в празника могат да бъдат деца от 4 до 7 години и възрастни. Като правило се основава на игри на открито, атракции и забавления, в които участват всички деца (поред или в малки групи от една и съща възраст), а всеки желаещ участва в масови игри, хороводи и танци.

Празник може да се организира на базата на събиране на деца на една и съща възраст или на близка възраст. Ако се основава на игри с елементи на състезание или спортни игри, тогава участниците са деца на 6-7 години. Ако това е развлекателен празник, в който преобладават сюжетни игри и музикални изненади, участници могат да станат деца на 4-5 години.

Празникът може да се проведе като забавно състезание, в което участват родители, баби и дядовци, братя и сестри. Определят се общи и индивидуални игрови задачи и масови комични щафети, които включват деца на 2-3 години (задачата е да пълзят между краката на своите братя и сестри) и баби (задачата е да облечете внука си възможно най-бързо ).

6. Според естеството на използваните оборудване, консумативи, помощни средства - тази класификация на ваканциите е много условна: ако оборудването на детската градина с оборудване за физическо възпитание, спорт и игри е недостатъчно, това не е причина децата да се лишават от почивка - може да се намери подходяща замяна на това оборудване.

С използване на спортно, физкултурно и туристическо оборудване.

Използване на естествен материал (есенни листа, цветя, сгради от сняг, ледени късове, снежни топки, шишарки, камъчета, коноп, трупи и др. - в зависимост от сезона и естествената среда).

Използване на самоделно или адаптирано оборудване. Могат да се използват гуми с различни размери (от тях могат да се конструират най-различни черупки), стълба, въже за дрехи, домакински предмети, детски мебели (столове, табуретки), дори пластмасови бутилки, пълни с пясък и др.

С приказни играчки и помощни средства за игра за малки деца (кукли, животни, коли, търкалящи се играчки, строителни материали).

7. В зависимост от сезона - тази класификация на празниците е традиционна (четири сезонни празници - есен, зима, пролет, лято).

1.3 Педагогически изисквания за организиране на спортни празници

Физическото възпитание в детската градина се организира в съответствие с програмните инструкции. Броят им през годината в по-възрастната група е два пъти годишно, честотата на провеждане, продължителността (в рамките на 60 минути) се диференцират в зависимост от възрастта на децата, условията за провеждане, задачите и съдържанието на празника.

„Програмата за възпитание и възпитание в детската градина“ предвижда провеждане на мероприятия за физическо възпитание и празници за деца в средни, старши и подготвителни групи за училище. Децата на тази възраст са вече доста самостоятелни, достъпни са им колективни взаимодействия в игри и други дейности, участието в състезания, атракции, драматизации е интересно и разбираемо, инициативни са в изпълнението на възложените им роли, умеят да мобилизират усилия за постигане на по-добри резултати, правилно възприемат оценката на своите действия, поведение.

Препоръчително е ясно да планирате спортните празници в началото на годината, да очертаете темите. Това ще даде възможност да се осигури най-целесъобразното им съчетаване с празници със социално-политическа насоченост, посветени на дните на националните тържества. Най-приемливи за деца от предучилищна възраст са спортните празници, които се организират за ученици от една предучилищна институция. В същото време понякога е приемливо да се обединят 2-3 групи от по-големи предучилищни деца от 2-3 близки детски градини от едно и също отделение.

При всяка форма на организиране на спортен празник за деца в предучилищна възраст, това трябва да бъде истински празник за децата. Недопустимо е детският празник да се превърне в забавен спектакъл за възрастни. Това важи особено за спортните празници със състезателна насоченост, организирани по инициатива на спортни организации. Недопустимо е избирането на участниците на празника от деца, които са се отличили в поетапни състезания. Този подход не съответства на особеностите на умственото и физическото развитие на детето в предучилищна възраст. Изборът на деца, които показват само най-добри резултати, не допринася за решаването на най-важните образователни и здравни задачи, поставени пред предучилищна институция, не цели да осигури наистина масово участие на децата във физическото възпитание. Обученията с „избраните” отклоняват вниманието на възпитателите от системната работа с всички деца. По правило при състезания с последователно елиминиране на по-слаби участници от етап на етап има атмосфера на прекомерно детско вълнение, вълнение на другите. Това е неблагоприятно за развитието и възпитанието на децата в предучилищна възраст: при по-подготвените деца това може да доведе до появата на егоистични черти на характера - арогантност, враждебно отношение към партньорите, неуважение към по-слабите, при последните - да предизвикат съмнение в себе си, намаляват интереса към класовете, предизвикват негативни емоции, носят много мъка.

Активната двигателна дейност на всички деца на спортен фестивал е важен фактор за неговата възпитателна ефективност. Организаторите на празника трябва да се уверят, че нито едно от децата не е в редиците на постоянни зрители, фенове. Желателно е децата всички заедно и последователно да участват в различни номера на програмата, да помагат на водещите и съдиите. Децата са склонни да имат емоционално ефективно възприемане на състезания, щафети и атракции, които се провеждат на фестивала. Често те реагират твърде бурно на победата и провала на своите другари, викат много силно, пищят, тропат с крака. Въпреки че желанието на децата да подкрепят конкурентите е разбираемо, все пак е важно да можете да се сдържате, да изразявате чувствата си по-умерено. Възрастните не трябва да забравят за това, да се стремят да поддържат разумна организация и дисциплинирано поведение на децата на празника. В същото време човек трябва да бъде чувствителен към проявите на децата, да не заглушава радостта им с чести и неоправдани забележки.

Най-голяма полза за възстановяването и втвърдяването на децата носят спортните празници, организирани на открито. По време на почивката е необходимо да се осигури достатъчно висока физическа активност, при спазване на рационалното облекло на децата. Когато провеждате спортни празници на закрито, трябва да се ръководите от тези правила, а не да намалявате времето, прекарано от децата във въздуха. Препоръчва се широко използване на близките спортни съоръжения - стадиони, арени, спортни зали, басейни, пързалки и др.

Темата, структурата, спецификата на подготвителната работа и дизайна до голяма степен зависят от конкретното място на празника. В организирането на спортен празник могат да участват служители на обществени организации, спортни съоръжения, готвачи. При съставянето на програмата на празника, определянето на темата, избора на съдържание и неговия дизайн е препоръчително да се вземат предвид спецификите на климатичните, географските, икономическите и социалните условия.

Компилация на програмата.Подготовката за физическо възпитание започва с изготвянето на програма. Това ще помогне ясно да планирате работата и да започнете да я организирате своевременно - да определите името или фигуративното мото на празника, да предвидите разпределението на отговорностите между неговите организатори, да съставите дългосрочен работен план за всеки от тях , и т.н. Препоръчително е да се отрази възможно най-подробно цялата предварителна работа, която трябва да се извърши от възпитателите заедно с деца, родители, готвачи, тъй като успехът на празника до голяма степен зависи от това колко подробно и ясно е планиран.

Препоръчително е да се отделят няколко раздела в програмата, където да бъдат отразени целта и задачите на събитието (и на тази основа да се извърши цялата подготвителна работа); дата и час на провеждането му, прогнозна продължителност; мястото за провеждане на празника на физическата култура и отделните номера на програмата - парад на участниците, масови представления, състезания в различни видове игри и упражнения, състезания; определят отговорниците за подготовката и провеждането на празника (сред тях трябва да бъде ръководител на предучилищна институция или старши учител, възпитатели, членове на родителския комитет, може да има представители на училище, микрорайон, ведомствени и обществени организации); посочете броя на участниците, възрастовите групи на децата - от предучилищна институция, училище, клас, които ще участват в него; посочете кои от възпитателите, родителите, готвачите ще бъдат включени в работата, както и поканени на събитието като гости, ще се представят с ориентировъчен брой или ще участват в журирането; определя процедурата за обобщаване на резултатите от състезания и състезания (индивидуални и колективни), насърчавайки участниците.

Например, когато съставяте програмата на спортен фестивал, който трябва да се проведе под мотото „Ние сме бъдещите спортисти“ (празникът е посветен на Деня на спортиста), препоръчително е да посочите следното:

I. Целта на спортния фестивал: насърчаване на масовия характер на физическата култура и спорта.

II. Задачи:

1) развитие у децата на интерес към физическата култура, насърчаване на творческото проявление на физически и волеви усилия в състезание;

2) възпитаване на чувство на гордост от спортните постижения;

3) популяризиране на значението на физическата култура сред родителите и обществеността.

III. Място и време на празника (спортна площадка на предучилищна институция, училищен стадион, спортен комплекс; 9.30).

IV. Ръководство за подготовка за празниците. Съставът на комисията: персоналът на предучилищната институция, включително лекар или медицинска сестра, представители на отдела за образование, спонсориращи предприятия, родителския комитет, спортното общество (фамилия, собствено име, бащино име, длъжност на всеки член на комисията е посочено).

V. Участници в празника:

Състав: деца, инструктор по физическо възпитание, възпитатели, родители, ученици от спортно училище, майстори на спорта, поканени на празника.

VI. Насърчаване на участниците в празника (награждаване). Извършва се на принципа „основното не е победата, а участието“. На всички деца се дават възпоменателни значки, сувенири.

VII. Предварителна работа:

1. Разпределение на отговорностите: подготовка на атрибути за игри и упражнения; изработка на емблеми за отбори, възпоменателни значки за награждаване; разработване на сценария на празника, неговото музикално оформление; разучаване на гимнастически упражнения с деца за изпълнения в часовете по физическо възпитание, подбор и повторение на песни, танци; осигуряване на безопасността на мястото на празника.

2. Подготвителна работа на инструктор по физическо възпитание, учител с деца: редовно усвояване на гимнастически упражнения по време на часовете по физическо възпитание и сутрешните упражнения; ежедневно участие на децата в предвидени от програмата спортни игри и спортни игри на открито; украса на места за тържество; запознаване на децата с изключителни спортисти и постижения (провеждане на разговори, разглеждане на картини, книги, показване на филмови ленти); провеждане на занимания по изобразително изкуство на тема „Спортът в нашия живот”; дизайн на албуми, щандове, отразяващи изпълненията на децата на празника.

3. Организация на съвместната работа на инструктор по физическо възпитание, възпитател с родители: разпределение на отговорностите между родителите; създаване на екип от родители, участващи в празника; провеждане на консултации; подготовка на място за организиране на състезания и атракции, спортно облекло и костюми за представления, празнична изненада и плакати; участие в украсата, утвърждаване на сценария и изпълнение на празничната програма; снимане на деца.

4. Възлагане на шефове: работа по ремонт на спортно оборудване, настилката на баскетболното игрище, проверка на изправността на предавателната мрежа; осъществяване на постоянна комуникация с ръководството на стадиона (ако празникът се провежда на стадиона) относно организацията на празника.

5. Подготовка на спортно съоръжение (стадион): създаване на условия за детски изяви, организиране на игри, състезания, атракции, работа на съдийската бригада; осигуряване на безопасността на оборудването; проверка на санитарното състояние на трибуни, съблекални; дизайн на изложба, разкриваща постиженията на спортисти.

Дадената схема на спортен празник е примерна. Тя трябва да бъде посочена за всеки празник, като се вземат предвид задачите и условията, в които се планира да се проведе.

Заинтересованото участие на родители, готвачи, обществеността в подготовката на празника се обслужва от цялата система на работа на предучилищната институция (родителски срещи, разговори и консултации по физическо възпитание на децата, срещи с готвачи, провеждане на открити часове по физическо обучение с последващо обсъждане, демонстриране на изложби на детски творби и др.).

Съвместността на предучилищна институция с обществото - училище, предприятие, спортна секция и др. - ви позволява да придадете на празника на децата необходимата тържественост, служи за повишаване на авторитета на предучилищната институция сред населението.

Р развитие на сценария.Един от важните раздели на работа при подготовката за физическо възпитание е разработването на сценарий, който е поверен на комисия (група) от служителите на предучилищна институция (инструктор по физическо възпитание, старши учител, учители на детски групи представяне на празника, музикален ръководител). В случай, че на празника се обединят деца от няколко предучилищни институции, в работата на комисията участват възпитатели и музикални ръководители на тези детски градини. В хода на подготовката групата от служители, отговорни за разработването на сценария, се обръща към помощта на опитни и креативни възпитатели, родители, включва ги в съставянето на поздрави, поименни разговори, конкурси, писане на стихове и се консултира с тях по други номера на програма.

При изготвянето на план-сценарий на празник е необходимо

Осигурете постепенно увеличаване на физическия и психическия стрес;

Осигурете редуване на игри и състезания с висока физическа активност и емоционален интензитет и задачи, насочени към облекчаване на стреса;

Редуване на масови и индивидуални игри и задачи (по възможност);

Осигуряват участие и оценяване на дейностите на всяко дете, като се съобразяват с индивидуалните му особености и възможности;

Комбинирайте игри, познати на децата и предизвикващи у тях положително емоционално състояние на игра, задачи с включване на нови атрибути, музика, герои.

Сценарият на спортно събитие се основава на програмата и методическите изисквания за физическо, хигиенно, естетическо, морално възпитание на деца в предучилищна възраст.

При разработването на сценарий трябва да се вземе предвид неговата основна идея, мотото, под което преминава.

Така например за празниците, проведени под мотото "Слънцето, въздухът и водата са нашите най-добри приятели!", "Здравето е сила!", "Растем здрави, силни, весели!", Основните задачи са да насърчаване на значението на физическата култура, хигиенните фактори, природните сили на природата като най-важното средство за укрепване на здравето, втвърдяване, подобряване на функциите на тялото, повишаване на интереса на децата към физически упражнения и игри,

Игри, щафети, колективни изпълнения на деца, в които те демонстрират колко силни, силни, бързи са станали, трябва да заемат голямо място в програмата на такива празници; в литературен и художествен материал - стихотворения, песни, екипни призиви и др., се разкрива значението на сутрешната гимнастика, забавните игри във въздуха, във водата за здравето на децата. Подходящо е да се използват стихове, игрови образи, сюжетни ситуации, които позволяват по игрив начин да се покаже до какво води негативното отношение към хигиената, пренебрегването на физическото възпитание, страхът от чист въздух и др.

Съдържанието на един спортен празник до голяма степен зависи от сезона на годината и конкретните условия, в които се провежда. Така че, на почивка през зимата е възможно да се използват физически упражнения и игри, характерни за зимните условия - шейни, игри и състезания по ски и кънки, елементи на игра на хокей, щафетни игри на лед, на сняг и др. По време на спортни ваканции през лятото на открито се отваря възможност за избор на разнообразни упражнения и игри. При тези условия е възможно в съдържанието на празника да се включат масови изпълнения на деца, изискващи голямо свободно пространство, щафетни игри с бягане, скачане от място и старт, хвърляне в цел и на разстояние, упражнения равновесие в различни условия, както и задачи, изпълнявани на велосипеди, тротинетки, елементи от спортни игри (баскетбол, бадминтон, футбол), забавни атракции (бягане с вързани крака по двойки, теглене на въже и др.).

Съдържанието на спортния фестивал на вода е своеобразно - в басейна. В хода на него децата показват своите умения за изпълнение на подготвителни упражнения за плуване (плъзгане, изплуване, потапяне във вода с глава, скачане във вода и др.), плуване с и без опорни предмети. В същото време масово са включени разнообразни игри, атракции във и край водата. Когато изготвяте сценарий за спортен фестивал, независимо от това къде и при какви условия се провежда, трябва да се стремите съдържанието му да е разнообразно, интересно, да създава възможност за активно участие на всички групи деца, да носи радост и удоволствие не само на деца, участващи в празника, но и на зрители, деца и възрастни, гости, поканени на празника.

При разработването на сценарий за физическо събитие е необходимо да се придържате към определен ред на материала. Следната примерна конструктивна схема ще помогне за това:

1. Откриване на празника, парад на участниците.

2. Демонстративни изпълнения на групи, отбори, комбинирани гимнастически упражнения.

3. Масовата част на празника с участието на всички деца и гости в забавни игри.

4. Край на празника, обобщаване, награждаване, закриване на празника.

Представеният от комисията сценарий се обсъжда на производствена среща на служители на предучилищна институция. По време на обсъждането се правят допълнения, изменения, правят се препоръки за изясняване на съдържанието и дизайна. Съдържанието на сценария се запознава с родители, готвачи, които ще участват пряко във всички номера на празничната програма, както и хора, участващи в подготовката на местата за игри, щафети, декориране на помещенията, мястото на детската градина, стадиона. , басейн и други съоръжения, подготовка на костюми, наръчници, декорации.

Окончателното одобрение на сценария се извършва на педагогическия съвет на колектива на предучилищната институция приблизително три седмици преди празника, когато ще се определи броят на участниците, основните номера и подготовката на децата. Тук лидерът на празника е одобрен.

Подготовка на деца.Цялата подготвителна работа с деца в групи трябва да се извършва постепенно. Възпитателят или инструкторът по физическо възпитание систематично провежда с децата всички форми на работа и видове часове по физическо възпитание, предвидени в програмата. Някои видове физически упражнения и игри, включени в съдържанието на ваканцията, постепенно се усвояват от децата в часовете по физическо възпитание, повтарят се в сутрешните упражнения, ходенето чрез организиране на игри на открито и спортни игри. Всичко това се прави с цел физическо развитие на децата, подобряване на двигателните им умения, възпитание на физически качества. Не трябва да се преподава на деца; специфични игри, упражнения, щафети, които ще бъдат включени в програмата на празника. Някои от елементите им, под формата на задачи, е препоръчително да се изпълняват в тренировки, разходка, но с други предимства и в други условия. И така, в процеса на индивидуална работа, извършвана от инструктор по физическо възпитание или възпитател, децата практикуват различни действия с топката - удряне, дрибъл, подаване на топката, едно от тези действия ще бъде включено в щафетата по време на празника. Препоръчително е да изпълнявате упражнения за баланс при различни условия: на земята, дънер, куб, тясна релса. В щафетното състезание децата могат лесно да се справят със задачата да бягат по моста, дъската.

Подготовката за спортен празник трябва да се извършва по такъв начин, че да няма нужда от многократни масови репетиции.

Особено внимание трябва да се обърне на подбора на музикални произведения. За откриването на празника е избрана изразителна тържествена музика, за парада - бодър марш. Музикалният съпровод на различни изпълнения трябва да съответства на техния характер: изпълнението на общоразвиващите упражнения е придружено от ритмична, плавна музика, игрите-атракции са весели, весели. Музикалният ръководител е инструктиран да избира песни, танци, музикални произведения, да ги изучава, ако е необходимо, да записва отделни музикални фрагменти и да осигурява навременното им излъчване по време на празника.

Празнична украса.Групата, отговорна за украсата на празничните места (фитнес зала, спортна площадка, плувен басейн, територия на детската градина), трябва да се стреми цялата среда да предизвиква приповдигнато настроение и радостно очакване на празника у децата.

През лятото в помещенията на детската градина и на площадката са окачени гирлянди, топки, разноцветни знамена, картини, плакати на спортна тематика. Територията на обекта е предварително подредена - зелените площи са напоени, пътеките са пометени, поръсени с пясък, наръчниците и играчките са красиво аранжирани на площадката.

През зимата площадката е украсена със снежни фигури на животни, добре познати на децата, герои от приказки (заек, лисица, мечка и др.), Пътеките се почистват от сняг, излива се ледена пързалка, поставят се пътеки за плъзгане поръчайте снежни сгради (пързалки, укрепления и лабиринти), положена е ски писта. Местата за детски представления през зимата са украсени с цветни знамена, ледени късове, серпентини, сърма.

Задълженията на отговорните за декорацията включват изготвяне на съобщения за родители, празнични плакати, банери, покани за готвачи, гости на празника.

Подготовка за събитие по физическо възпитание, една от задачите на което е да се идентифицира динамиката на развитието на двигателните умения и физическите качества на децата през годината, препоръчително е да се подготви щанд (в по-старите възрастови групи) с описание на информация за умения и способности, видове тестове в началния етап, които могат да послужат като определена обещаваща насока в работата с по-големи деца, както и да насочат вниманието на възрастните към ранна и систематична подготовка за усвояване на програмата по отношение на физическата подготовка на децата.

В празничната украса на помещенията, територията на детската градина, заедно с учителите и родителите, децата вземат активно участие. В часовете по визуални изкуства (рисуване, апликации) по-големите деца в предучилищна възраст могат да правят различни занаяти (фенери, многоцветни знамена, украсяват емблеми, значки), за да украсят спортната площадка и фитнес залата. Децата помагат на възпитателя при подготовката на наръчници и оборудване за физическо възпитание, почистване на площадката, правене на костюми за отделни герои и изграждане на сгради от сняг.

Съдийство.Особено внимание се обръща на обучението на съдии (жури). Съдийският състав включва ръководител, старши възпитател, възпитатели на групи, участващи в празника, родители, които се интересуват от физическо възпитание и спорт. На съвета на журито (среща) е необходимо да се обсъдят изискванията за изпълнение на различни номера на празника, да се определят критериите за оценка, като се вземат предвид възрастовите характеристики на участниците. Както показва практиката на работа, най-правилното е оценяването на постиженията на децата не по точкова система, а по качеството на изпълнение на различни двигателни действия, включени в програмата на събитието, както и проявата на физически качества - бързина, сръчност, добра координация на движенията и ориентация в пространството. Членовете на журито трябва да бъдат внимателни, приятелски настроени, обективни. При обобщаване, анализиране на резултатите, постигнати в отборни състезания, щафетни състезания, е необходимо да се вземат предвид индивидуалните данни и възможности на всеки, да се отбележи усърдието, честното прилагане на правилата от децата. Важно е да се грижите за поддържането на приятелски отношения в екипа, да предотвратявате случаи на неуважение, недружелюбно отношение към другар, арогантност.

1.4. Методически изисквания за провеждане на спортни празници

Методът за организиране на всеки празник е доста сложен процес, включващ етапите на подготовка, провеждане и обобщаване.

Подготовката за празника е изготвянето на сценарий, разпределението на ролите и отговорностите между участниците, изборът на музикален съпровод, дизайнът на обекта или залата, подготовката на спортни униформи, емблеми, покани и др. Физическо възпитание инструктор или възпитател може да ръководи подготвителната работа. По-големите братя и сестри и родителите могат да осигурят много осезаема помощ. Организаторите на празника определят вида му в зависимост от сезона, възрастта на участниците, наличието на екипировка и интересите на децата.

Продължителността на празника се определя от възрастта на участниците: 45-50 минути за деца 4-5 години; 60-90 минути за деца 6-7 години. Ако в празника участват деца от различни възрасти и възрастни, тогава продължителността на участието на децата се определя от техните умствени и физически възможности. Във всеки случай обаче почивката не трябва да продължава повече от 2 часа, в противен случай настъпва умора, намалявайки интереса към случващото се.

Началото на празника.В деня на тържеството всичко трябва да е готово за него. Цветният, подходящ за темата дизайн на места за представления, игри, състезания трябва да накара децата да очакват с нетърпение празника. Целият персонал на предучилищната институция участва активно в това.

В деня, определен за тържеството, още сутринта трябва да се създаде атмосфера на очакване на общо забавление. Всяко дете (или група деца), заедно с инструктор по физическо възпитание, възпитател или негов помощник, отговаря за определена част от подготвителната работа: някой раздава покани, някой подрежда пейки, окачва празнични гирлянди, топки, поставя табло ... Професионализмът на организаторите е да въвлекат всички в процеса на подготовка на празника, да не потискат инициативата на децата, а да им осигурят възможност да се почувстват като пълноправни собственици на събитието.

Празникът трябва да започне точно в уречения час. Важно е да се създаде добра, спокойна среда, за да се предотвратят нарушения на начина на живот на децата. За тази цел спортните празници се провеждат най-често в следобедните часове (в интервала от 15.30 до 16.10). Това е особено важно за организирането им през зимата (като се вземе предвид продължителността на светлата част на деня).

Внимателното отношение към всяко дете от страна на персонала на детската градина, поддържане на радостно настроение, оказване на необходимата помощ при обличане на празнични костюми - всичко това помага на децата да се чувстват уверени и спокойни.

Ход на празника.Структурата на празника е разнообразна и зависи от вида му. Условно може да се раздели на три части.

Първата - въвеждаща - част може да се организира под формата на парад на участниците с издигане на знамето, запалване на олимпийския факел. Добра традиция може да бъде масово бягане около територията на детската градина за всички участници и фенове, включително възрастни; неочакваната поява на приказни герои или лаевци, които канят всички да участват в масови игри, атракции и забавления. През зимата празникът може да започне с движение на дълга шейна или тройка коне. Началото на празниците-игри на спасители, пътници, астронавти може да бъде различно: аларма, която призовава всички силни и смели да участват в спасяването на животни, засегнати от наводнение (от пожар, земетресение и др.). Много опции...

Например, откриването на празника обикновено започва с тържествена част - участниците влизат в залата или на спортната площадка, последвано от формиране, представяне на отчет, поздравления от ръководителя на детската градина или представител на отдела. В зависимост от темата, мотото на празника, представители на други организации (предприятия) могат да поздравят деца - спортисти, строители, транспортни работници, фабрични работници, фабрики и др.

В началото на празника се провежда поименна проверка, изпълнява се обща песен, в която ясно се изразява идейната насоченост. Откриването завършва с издигане на знамето и дефиле на участниците.

След тържествената част следва основната част - демонстрационни изпълнения, състоящи се от различни композиции от общоразвиващи упражнения, които се изпълняват от децата в различни формации - колони, два кръга (един в друг), квадрати, колона или линия по диагонал, с различни предмети: многоцветни знамена, цветя, топки, обръчи.

Изпълнението на общоразвиващи упражнения от група деца се заменя с малки групи или индивидуални изпълнения, в които децата показват уменията си в различни видове физически упражнения (скачане на въже, упражнения с дълги ленти, многоцветни топки, боздугани и други предмети). ). Номерата за физическо възпитание се редуват с изпълнение на песни, танцови номера, четене на стихове.

Гостите, поканени на тържеството, също могат да изпълнят демонстративни номера: гимнастици, фигуристи, бивши ученици от детска градина, ученици от спортни училища, възрастни - служители на предучилищна институция, родители, шефове. Игри с елементи на състезание, щафетни състезания, различни видове спортни упражнения и спортни игри внасят голямо вълнение в съдържанието на празника.

Наред с игрите в малки групи, на фестивала се организират и масови игри, които са добре познати на всички деца. В тях участват цели групи деца, както и гости, родители. Особено интересни за децата са игрите-атракции, в които се изпълняват задачи в необичайни условия (бягане в чували, удряне на топка със завързани очи, носене на топки в лъжица, хващане на деца със затворени очи и др.).

Основната част от празника, насочена към решаване на основната му задача, е изпълнена с подходящо двигателно съдържание: игри, състезания, атракции. Важно е да се предвиди участието на всяко дете в тях. Ако сценарият е предназначен за членове на различни отбори, които да се редуват в игрите, трябва да обмислите как да гарантирате, че всички участват. Обикновено на въпроси-обаждания като „Кой е най-смелият сред нас?“ или „Кой иска да играе тази игра?“ същите деца отговарят, а срамежливите и нерешителните остават без работа. В този случай можете да направите това, всяко дете, влизайки в залата, получава билет (билетите могат да бъдат с различни цветове, форми и т.н.); по време на празника домакинът кани само тези, които имат билет под формата на червен кръг, да участват в игра, а децата, които имат билет под формата на заек, да участват в състезанието по скачане. Билетите трябва да се раздават от възрастен, който познава добре характеристиките на всяко дете, за да не се чувства излишно. Така че, ако момчето получи билет със снимка на въже за скачане, но не знае как и не харесва това упражнение, тогава той ще се почувства в неравностойно положение в двойка с момиче или просто ще откаже да участва. Затова трябва предварително да решите кой билет на кого да подарите, за да избегнете негативни емоции.

Празникът обикновено включва изпълнения на деца, които рецитират поезия, изпълняват песни, фокуси. Разбира се, подготовката тук е незаменима. Въпреки това трябва да се откажете от репетициите, тренировките и тренировките с тренировки! Не забравяйте, че празникът е организиран за деца, а не за зрители и гости. Следователно в него е подходяща импровизирана, жива, непринудена комуникация, а не диалог, разработен и заучен според сценария с предварително научени отговори на децата. Репетирането на изненадващи моменти в присъствието на участниците в празника е абсолютно недопустимо. Липсата на тайнство, чудо, предназначено за изненада, прозрение, наслада, прави празника скучно събитие с предопределен край.

Поддържането на интереса, създаването на добро празнично настроение се улеснява от включването на „изненадващ“ момент в съдържанието на празника - неочакваната поява на Зима, Дядо Коледа, Снежанката, забавни шутове, Нептун, Баба Яга, Малката червена езда Худ, д-р Айболит и други приказни герои. Общуването им с деца и гости на празника, участие в игри, танци, награждаване на победителите в щафетни състезания и състезания оживява празника, привлича вниманието към случващото се, дава на децата много забавление и радост и остава в паметта за дълго време. В заключение се обобщават резултатите от празника, провеждат се награди, общ хор, танци и парад на участниците.

В края е подходящо да се проведе обща игра със средна мобилност (за предпочитане в кръг) като „Капан за мишки“, „Въртележка“, организирайте масов танц.

Протичането на празника трябва да бъде поверено на домакина, който притежава лични и професионални качества на учител-организатор. Опитът ни казва: 80% от успеха на празника зависи от подготовката и способностите на водещия. Той трябва да бъде артистичен, да може да управлява екип от деца, да познава и отчита техните характеристики, да променя, ако е необходимо, сценария по време на събитието и да регулира физическия, психическия и емоционалния стрес. Желателно е лидерът да е атлетичен и да може, ако е необходимо, да изпълнява това или онова упражнение.

Ако празникът е от масивен характер, тогава лидерът трябва да има няколко помощници сред възпитателите или учениците, които ще помогнат за подреждането и почистването на инвентара, ще осигурят музикален съпровод и ще представят подаръци.

Можете да улесните задачата на празника, като включите в сценария двама домакини, които могат да се „застраховат“ взаимно, ако възникне непредвидена ситуация.

Обобщаване, награждаване.Най-важният резултат от празника е радостта от участието, победата, общуването, съвместните дейности.

На празник с подчертано състезателна ориентация е важно своевременно да се оцени представянето на отделните участници или отбори. За целта предварително се избира жури от трима до пет души и на видно място се поставя табло. Тя може да бъде традиционна или необичайна (например баскетболни кошници, в които се хвърлят топки - по една за победа на всеки отбор). Накрая точките или топките, спечелени от отбора, се броят. Друг вариант за обобщение може да бъде изграждането на кула от строителен материал: чиято кула е по-висока, той спечели и т.н.

Обобщаването е необходимо както в хода, така и в края на празника. След всяка щафетна игра, състезание самият домакин може да обобщи и оцени физическите и морално-волевите качества на отборите като цяло и отделните играчи. По-разумно е да се даде думата на журито след две или три състезания, за да не се превърне празникът в непрекъснати изпълнения на възрастни.

Добро впечатление от събитието се създава с правилното му организационно завършване, обобщаване, награждаване на участниците. Необходимо е предварително да се обмислят формите за награждаване на децата за доброто изпълнение на упражненията, първенство в щафетни състезания, находчивост и сръчност, показани в атракции и забавни игри. Важно е на празника да няма победени, за да може всяко дете да се чувства щастливо от участието си в него. Добре е, ако победителите бъдат наградени, като се вземат предвид мотото като „Всички печелят - никой не губи“, „Основното не е победата, а участието“, „Печели приятелството“.

Наградите, знаците за внимание могат да бъдат различни: възпоменателни медали, знамена, значки, дипломи, емблеми. Те се използват по различен начин. И така, победителите във всеки отделен вид състезание получават медали веднага след провеждането им, останалите деца (участници) в края на всички видове състезания получават възпоменателни медали (сувенири). Колективните награди (на целия екип, група) са най-целесъобразни в образователен смисъл. Те спомагат за обединяването на децата, възпитават ги в чувство за приятелство. Отборът победител може да бъде възнаграден, като първи премине през почетната обиколка, на него е поверено да свали знамето на състезанието. На следващия спортен празник (когато се открива) отборът вдига знамето.

На празник, в който участват семейни отбори, всяко състезание се оценява, могат да се правят награди за победа, както в индивидуални състезания, така и за победа на отбора. Предвидени са следните форми на награди: резултатите на децата в отделни упражнения (движения) се отразяват на екрана на състезанието, отборите победители се награждават с грамоти, отборите, участващи в празника, получават възпоменателни знамена. Наградите за победители и участници могат да бъдат най-неочаквани. И така, в чест на победителите се изпълнява песен или танц, децата-участници получават сладки награди (могат да бъдат наградени и с различни медали, изработени от тях). Деца от начална предучилищна възраст подаряват цветя на победителите. Също така е необходимо да се отбележат не само деца, но и възрастни, които взеха активно участие в подготовката и провеждането на събитието.

За масови празници можете да направите прости, но сладки сувенири (балон, ябълка, шоколадов медал и др.). Най-важното е, че всяко дете трябва да бъде наградено, независимо от мястото, което е заело.

Децата споделят впечатленията си от събитието в разговори с възрастни, в самостоятелни дейности повтарят индивидуални упражнения, щафетни игри. Любимите епизоди от празника са отразени в рисунки, моделиране и приложения. Възрастните трябва да бъдат внимателни към емоционалните преживявания на децата, свързани с празника, да поддържат заинтересовано отношение към физическата култура и спорта и по всякакъв начин да насърчават участието на децата в полезни дейности на открито.

Награждаването трябва да се проведе тържествено и весело. Знамена, емблеми, сувенири могат да бъдат поставени на най-почетното място в групата (спортен кът, информационен щанд за родители). Ако това са индивидуални награди и децата искат да си ги занесат, посъветвайте родителите да намерят място в детската стая (етажерка, шкаф), където наградите да са видими за всички. Такъв "победоносен" ъгъл е гордостта на детето. Тук можете да поставите и снимки, рисунки на тема "Нашият празник". Това ще позволи на децата да развият силен интерес към физическото възпитание, към постиженията си в спорта, което е едно от най-важните условия за формиране на мотивация за здравословен начин на живот.

2.1 Изготвяне на спортни празници за деца от предучилищна възраст

Проект

„Запознаване на предучилищните с произхода на националната култура

чрез спортни празници

Уместност на темата на проекта

Необходимостта от запознаване на по-младото поколение с националната култура се тълкува от народната мъдрост: нашето днес, повече от всякога нашето минало, създава и традициите на бъдещето. Нашите деца трябва да познават добре не само историята на руската държава, но и традициите на националната култура, да осъзнават, разбират и активно да участват във възраждането на националната култура; себереализация като човек, който обича родината си, своя народ и всичко, свързано с народната култура: руски народни танци, устен фолклор, народни игри, които децата обичат да играят.

Всичко това спомогна за разработването на методически проект, основан на запознаване на децата с националната култура чрез празници, които са физическа култура по тема и съдържание: календарни, фолклорни, обредни, именни дни и др. Тези празници се провеждат в съответствие с християнския календар (Коледа, Масленица, Свраки, Троица и др.). Те са съставени на базата на достъпен за децата материал с помощта на народни игри, забавления, кръгли танци, песни, атрибути на национално облекло, инвентар. Във ваканциите не само децата могат да станат активни участници, но и техните родители, ученици, ученици от други детски градини.

Използването на фолклор на спортни фестивали не само ще подобри ефективността на процеса на физическа култура и подобряване на здравето, но и ще има положително въздействие върху здравословното състояние, динамиката на физическата годност на децата в предучилищна възраст, а също така ще формира интереса им към системно физическо образователни класове.

Основните цели и задачи на проекта:

1. Създайте система за работа за запознаване на децата с произхода на руската народна култура чрез спортни празници.

2. Запознаване на децата с календар, народни празници, обичаи и традиции, народни игри.

3. Включване на родителите (обществото) в образователния процес чрез участие в спортни празници.

4. Създаване на условия за самостоятелно отразяване на усвоените знания и умения от децата.

5. Повишаване на интереса и любовта към руската национална култура, народно изкуство, обичаи, традиции, ритуали, народен календар, народни игри и др.

6. Използвайте всички видове фолклор като най-богат източник на когнитивно и морално развитие на децата.

Очаквани резултати от работата :

Използването от децата в двигателната дейност на детски стихчета, рими, гатанки.

· Възможност за игра на руски народни игри на открито.

Познаване на приказки и приказни герои, способност за прилагането им в различни форми на физическо възпитание.

· Смислено и активно участие на децата в руски народни празници и забавления (знаят името на празника, играят национални игри, забавни игри).

· Използване на атрибутите на руската народна игра в самостоятелни дейности.

· Внимателно отношение към предмети от бита, произведения на народното изкуство.

Заключение

По този начин методически правилно организираната работа по подготовката и провеждането на празници за физическа култура е предназначена да задоволи естествената нужда на децата от движение и да допринесе за навременното овладяване на двигателни умения и способности, да формира положителна самооценка за себе си и дейностите. на своите другари.

Такава работа с деца в предучилищна възраст е ценна и с това, че създава условия за емоционално и психологическо благополучие, тъй като оказва голямо влияние върху развитието на ума, възпитанието на характера, волята, морала, създава определено духовно настроение, събужда интерес в себеизразяването, допринася не само за по-добро усвояване на знания и умения, но и има благоприятен ефект върху психиката на детето.

Спортните празници са ефективна форма за организиране на свободното време на децата, ефективно средство за насърчаване на физическата култура и спорта. Тези събития изискват внимателна подготовка от страна на учителския екип и родителската общност, готвачите и самите деца. Празниците трябва да станат традиционни.

По време на физкултурните ваканции децата получават възможност да бъдат по-активни, самостоятелни и инициативни в действията. Това отваря друг важен аспект: няма нужда да давате на децата времеви и пространствени референтни точки.

Практиката на работа ни убеждава, че за ефективна работа с деца е необходима добре обмислена система за обучение на инструктор по физическо възпитание и възпитатели, тесен контакт с педагогически и медицински персонал и семейства.

Учителите в предучилищните институции трябва да подобрят методите на педагогическа пропаганда, да включат родителите в активен образователен процес, така че получените знания да бъдат въплътени в конкретна работа по физическо възпитание на децата.

Родителите трябва да проявят голям интерес към осигуряването на активен отдих на децата в режима на предучилищна институция. Семейството до голяма степен определя отношението на децата към физическата култура, интереса им към спорта, активността и инициативността. Това се улеснява от емоционално близкото общуване на деца и родители в различни ситуации и техните естествено възникващи съвместни дейности.

Спортен празник

"БОГАТИРСКИ ИГРИ"

(за по-големи деца)

Цел:

1. Развитието на интереса на децата към спорта,

2. Осъществяване на връзката на физическата култура с народните традиции, с устния фолклор.

3. Формиране на устойчиви двигателни умения и способности, развитие на физически качества (бързина, ловкост, сила, издръжливост, гъвкавост).

4. Укрепване на духовното състояние и физическото здраве.

5. Развитие на любопитството; да доведат до съзнанието на своите ученици, че те са носители на народната култура.

Атрибути: 3 кегли и 1 "кон" на отбор, въже, 2 шлема, 2 щита, 2 меча, 2 обръча или 2 "панталони за двама", 2 дървени лъжици, 2 яйца,

Декор:Залата е декорирана в руски народен стил. Деца с мечове, в героически шлемове, облечени в ризи, опасани с пояси, "войвода" - дете в червена пелерина, водещи - в руска народна носия, журито - в кокошници.

На масата на журито - подмладяващи ябълки или хляб (главната награда).

членове: 2 отбора от 7 души, водещи, членове на журито - 2-3 души, Баба Яга.

Напредък в развлеченията

На песента "Наша сила юнашка..." 2 дружини в юнашки дрехи влизат в залата.

1-ви лидер.

О, вие, красиви момичета

И добри приятели!

Каним ви на героичните игри

Събирайте се бързо, добри гости!

Моля, гости

Добре дошли!

2-ри лидер.Добър ден, скъпи гости. Нашите момчета пораснаха и станаха силни и смели. Е, защо не и героите? Предлагам днес да организираме героично състезание - нека момчетата ни покажат своята сръчност, сила и галантна мъжество. В определено царство, в определена държава, в руската земя ще видите игрите на славни дружини. Да застанем, герои един срещу друг, и да се представим пред сериозно състезание. Днес на спортната площадка участват 2 отбора.

1-ви лидер.

Като в славен град, да в Димитровград,

В детската градина ..... и .....

Да в старшите групи

Живял, бил, не скърбял

Всички отидоха на фитнес

14 славни момчета,

Всички красоти не се описват!

Представяне на команди.

Моля, не щадете ръцете си и подкрепете нашите отбори.

2-ри лидер.

Представяне на журито.

Предлагам да съдим нашето състезание на най-мъдрия Василий Мъдрият.

Веднъж реших

Начало Василиса да издаде такъв указ...

Дума на главния съдия на състезанието - глава

Начало Василиса: чете

Указ

Razudal добри другари!

Съберете се в славни отряди!

Покажете своята героична сила и смелост!

Забавлявай ни с твърда ръка и набито око!

И преди началото на изпита ви заповядвам да положите клетва!

Децата произнасят клетва, повтаряйки думите след принцесата.

Клетвата

Обещаваме да се бием в честна битка!

Не оставяй приятел в нужда!

Нека не опозоряваме руската земя!

Начало Василиса:

Забавно забавление тук

Всички хора ще се смеят

Няма да скучаете

Време е играта да започне.

Е, герои, внимание,

Да започнем състезанието!

1-ви лидер.Какво е герой без кон? Сега ще видим как нашите събратя могат да останат на седлото.

Не пазете героите,

Скочиха на конете!

Ето какви са препятствията по пътя!

Трудно се заобикалят!

Трябва да скоча силно

Но не нарушавайте бариерите!

1 задача.

Момчетата скачат на хмел или "коне" между щифтовете.

На всеки участник се дава "кон" (пръчка с глава на кон).

2-ри лидер.А сега трябва да се уверим, че вие наистина сте герои.

2 задача.

Трябва да сложите шлем, да вземете меч и щит и да кажете: "Аз съм герой"

1-ви лидер.А сега ще проверим вашата сила - юнашка.

3 задача.

Издърпайте въжето (без капитан-войвода).

Губернаторски конкурс.

Състезание по армрестлинг.

2-ри лидер.

И красивите момичета

Пейте големи майстори.

Докато нашите герои си почиват, нашите красиви момичета ще ги забавляват със забавни песнички.

Частушки

1-ви лидер.Ето един дънер и ето чантите,

Излезте, момчета.

Този, който ще събори с торба,

Този печеливш резултат ще отнеме.

4 задача.

Бой с възглавници.

Удряйки противника с възглавница, трябва да го избутате от дънера. За всяка победа журито присъжда победна точка.

2-ри лидер.Дълго време героите се бориха със злите духове. Можете ли да си спомните кои са те? (отговори на децата).Те затвориха всички Елени Красиви в Русия в своите подземия. Трябва да ги спасим.

Всички бариери са преодоляни

Всички герои тръгнаха по пътя си.

смущаващи музикални звуци

Но уви, не беше там.

Всичко изведнъж се завихри като вихрушка!

Змия Горинич триглава

Срещна се по пътя

Не търсете спасение тук!

5 задача.

Триглава змия Горинич.

Бягане на тройка в обръч.

1-ви лидер.

Ти победи змията!

Той падна в голямо дере,

Веднага падна на земята,

Там той пое последния си дъх,

Да, и веднага умря ...

И за такава радост

Момчетата отскачат до вкъщи.

смущаващи музикални звуци

Има само един проблем -

Има Koschey, но няма яйца!

Какво да правя, как да съм тук

Как да получим смъртта му?!

Реши да не губи време

Започнаха да търсят смъртта му!

Каква е смъртта на Кощеев? (отговори на децата).

6 задача.

Прехвърлете яйцето в лъжицата.

2-ри лидер.

Изведнъж блато по пътя

Не минавайте, не минавайте

Това е баба Яга

те привлече тук.

Баба-Ежка изтича с мрежа.

Мобилна игра с мрежата "Капани"

И двата отбора играят. Резултатът - Баба Яга не хвана никого, а децата я оплетоха с мрежа.

Баба Яга.

О-о-о, предавам се , Помогне,

Пусни баба си.

Ще направя всичко за теб -

Сега поне ще ти покажа пътя към подземията.

За да влезете в подземията на нечистите сили, трябва да преминете през блато, да прескочите планини, да се изкачите през тунел.

7 задача. Финална щафета.

Преминете през неравностите, прескочете бариерата, изкачете се в тунела.

1-ви лидер.Е, браво юнаци! Те показаха своята доблест и героична сила. Те освободиха Майка Русия от злите духове и освободиха цялата Елена Красивата.

Тук страданието свършва

Да, големи предизвикателства!

И с желаната победа

Слава им хората честни!

И красивите момичета

Пейте големи майстори

Срещат ги на портата

И започнете кръгъл танц.

Изпълнете руски народен танц.

Обобщават се резултатите от състезанието „БОГАТИРСКИ ИГРИ“.

Начало Василиса:

Честито момчета!