Как да разберете дали детето има глисти? Как да разберете към какво е алергично детето: изследване в лаборатория и у дома.

Как да определите към какво е алергично детето? Трябва да продължите от най-достъпните диагностични методи у дома - изключването на потенциални домашни и хранителни алергени. Ако това старателно изследване не доведе до положителни резултати, се предписват кожни алергични тестове и лабораторен кръвен тест.

Най-информативният тест за алергии са тестовете за алергия или кожните тестове in vivo. Този тест помага да се определи кой антиген причинява алергичната реакция. Задължителен е и кръвен тест за IgE имуноглобулин. Нивото му показва реакцията на имунната система към алергена. Идентифицирането на алергичен антиген помага на алерголога и имунолога да предпише адекватно симптоматично лечение, безопасна имунотерапия и тази информация дава възможност на родителите напълно да премахнат или поне да премахнат алергените в живота и диетата на детето.

Алергологични тестове и условия за провеждането им

Тестовете за алергия ви позволяват бързо да определите чувствителността на тялото към провокативни алергени, които се прилагат върху кожата или лигавиците. Според отговора се установява степента на сенсибилизация. Тестът се провежда от имунолог-алерголог.

Какво трябва да знаете, преди да направите теста

  • Какви са показанията за изследване за алергия?Предписват се при атопичен дерматит, хранителни, контактни алергии, бронхиална астма, хроничен алергичен ринит и конюнктивит. Също така честата кашлица, хрипове, астматични пристъпи, случаи на изразена реакция към ухапвания от насекоми и лекарства са причина за преглед.
  • Какви са противопоказанията за изследване за алергия?Тестовете не се провеждат по време на обостряне, тъй като още повече може да провокира алергична реакция. Изследването трябва да се извърши само 2 седмици след обостряне на алергиите. Също така тестовете за алергия са забранени в такива случаи: остър период на всяко хронично заболяване, вирусна, бактериална, гъбична инфекция, онкология, автоимунни, психични заболявания, нарушения на ендокринната система, конвулсивен синдром, остра реакция към алерген.
  • Как да се подготвим за анализа?Най-малко 7 дни не трябва да се приемат антихистамини, 14 дни не трябва да се приемат хормонални лекарства (локални и системни), стабилизатори на мембраната на мастоцитите, които изкривяват резултатите от теста. Преди процедурата детето трябва да яде, не се правят тестове за алергия на празен стомах. Също така е важно предния ден да не е имало физическо натоварване, силни емоционални преживявания.
  • Къде да вземем проби?Провокативни алергологични тестове за деца се провеждат в специализирани алергологични центрове. Винаги съществува риск от остра, незабавна реакция към алерген, така че трябва да има условия за спешна помощ в такива ситуации. След теста детето трябва да бъде под наблюдението на лекари известно време, като могат да бъдат предписани и антихистамини. Кръвен тест за определяне на IgE имуноглобулин може да се извърши във всяка търговска лаборатория, за това трябва да дарите кръв от вена и да получите резултата на следващия ден.

Възрастови ограничения

На каква възраст се правят тестове за алергия при деца? Препоръчва се провеждането на провокативни тестове за алергия при деца след 3 години (някои източници посочват различна възраст - след 5 години). Такава късна диагноза е оправдана от факта, че децата имат незряла ензимна система. Кожните тестове за алергия ще бъдат неточни и неинформативни, освен това опасни в ранна детска възраст. Често се случва след шест месеца да се направят повторни тестове и да не се открие алергия. Въпреки тези препоръки, със силна алергична реакция от необясним характер, бебета под 3-годишна възраст могат да предписват този преглед. Има различни мнения за тази процедура в толкова млада възраст. Някои майки смятат, че тестът е помогнал бързо да се идентифицира алергенът (особено при хранителни алергии) и ефективно да се излекува бебето. Други майки, напротив, смятат, че е необходимо да се придържате към хипоалергенна диета, да изключите потенциалните алергени и да изчакате ензимната система да узрее. Същите различни гледни точки се срещат и сред алерголозите.

Тестовете за алергия се считат за най-информативния тест и основен диагностичен метод в алергологията, но често дават фалшиво положителни и отрицателни резултати. Това се дължи на нарушение на подготовката за анализа и техниката на неговото изпълнение, неправилно съхранение на алергени. Ако детето има повишена чувствителност към някакъв алерген, това все още не означава окончателна диагноза.

Как се извършва тестването на кожата

Процедурата е по-малко травматична и безболезнена, детето ще усети само леко убождане или одраскване. Манипулацията трябва да е безкръвна.

  • Най-често тестовете се провеждат от вътрешната страна на предмишницата, понякога на гърба.
  • Преди това лекарят третира кожата с антисептик.
  • След това върху кожата (на разстояние 2,5 cm) се нанася една капка от три вещества: контролен разтвор за теста, разтвор на хистамин, алерген за диагностика.
  • След това с помощта на ланцет се инжектира на дълбочина 1 mm (прик тест).
  • Увреждането на епидермиса може да се извърши и със скарификатор, когато кожата се надраска на мястото на нанесената капка.
  • След 20 минути лекарят проверява реакцията на кожата.
  • Положителната контрола дава разтвор на хистамин, а отрицателната контрола - разтвор.

Как иначе можете да определите алергия при дете? Има и други видове провокативни тестове:

  • назален: в носа се капе контролен разтвор от течност и алерген, с негова помощ се диагностицира алергичен ринит;
  • конюнктивален: в очите се капе контролен разтвор на течност и алерген, с негова помощ се диагностицира алергичен конюнктивит;
  • инхалация: инхалациите се извършват с контролен разтвор и алерген, те се използват при съмнение за бронхиална астма в стационарни условия;
  • сублингвално: под езика се поставя разредено лекарство или храна, с негова помощ се диагностицира алергия към лекарства и храна, детето е в болницата поне един ден.

Какви алергени са включени в списъка на изследването

За диагностични тестове за алергии се използват само доказани, „лечебни” алергени, които са регистрирани в системата на здравеопазването и са разрешени за употреба. Този списък включва:

  • различни хранителни алергени;
  • животински косми;
  • отрова за насекоми;
  • домашен прах;
  • прахови акари;
  • прах от книги;
  • вълна и епидермис на животни;
  • пера, пух от птици;
  • прашец от ливади, зърнени култури, плевели;
  • прашец от цъфтящи дървета;
  • бактерии и гъбички.

Най-често тестването се извършва с 15-20 от най-често срещаните алергени.

Какво се вижда от резултатите от теста

Алергологът трябва да разчете тестовете. Ако мама види обозначението „+++“ във формуляра, това не означава, че всичко е толкова катастрофално. Доста често при провеждане на тестове се разкрива латентна чувствителност (латентна сенсибилизация) към алерген, когато няма клинични симптоми, но резултатът е положителен.

Таблица - Характеристики на кожни алергични тестове

реакцияОбозначаванеПрояви
отрицателен- Няма никакви прояви
Съмнително-/+ Зачервяване на кожата без мехури
Слабо позитивен+ При издърпване на кожата се вижда мехур
Положителен++ Забележим мехур (5 mm) със зачервяване наоколо
Силно позитивен+++ Голям мехур (10 мм), силно зачервяване
много силно положителен++++ Много голям мехур (по-голям от 10 мм), силно зачервяване на кожата

Лабораторен кръвен тест

Лабораторните тестове за алергии при деца са най-безопасният вид диагностика без възрастови ограничения и противопоказания. Предписва се при всички видове алергии. Предимството на тази диагноза е, че не е необходимо детето да се излага на риск и контакт с алергена. При провеждането на този анализ се определя наличието на антитела в кръвната плазма (IgE имуноглобулини), които реагират на появата на алергени. Нивото на концентрация на имуноглобулин може да се използва за преценка на тежестта на алергичната реакция. С помощта на лабораторен анализ можете да изследвате реакцията към 200 вида алергени.

Таблица - Норми на общия имуноглобулин IgE

Какво е важно да знаете?

  • Тестът за IgE имуноглобулин се извършва на празен стомах.
  • Необходимо е да се избягват физически натоварвания, емоционални изблици.
  • В деня преди анализа детето трябва да има щадяща диета: изключете пикантни, кисели, мазни, сладки, потенциални алергени.

Как да определите причината за алергия при бебе

Как да разберем към какво е алергично едно дете до една година, ако тестовете за кожна алергия не могат да се направят едновременно? Ще отнеме търпение и време, за да откриете причината за алергия при бебе. Лекарите препоръчват тактика за елиминиране на потенциални алергени. На първо място, това се отнася до храненето на бебето.

  • При кърмене.Кърмещата майка трябва да преразгледа диетата си. Всички продукти, съдържащи алергени, са изключени. На първо място: червени, оранжеви плодове и зеленчуци, цитрусови плодове, шоколад, мед. При HB също не е препоръчително да се използва пълномаслено мляко, ако има съмнение за непоносимост към лактоза. Прочетете повече за лактазна недостатъчност при кърмачета в нашата друга статия.
  • С изкуствено хранене.Дете може да е алергично към съдържанието на лактоза във формулата. Препоръчва се преминаване към смеси без лактоза и ниско съдържание на лактоза. Трябва да знаете, че честата смяна на храната също може да доведе до алергична реакция.
  • По време на хранене.След 6 месеца постепенно се въвеждат допълнителни храни. Препоръчително е да започнете с хипоалергенни зеленчуци и безглутенови зърнени храни (царевица, ориз, елда). Бебето може да е алергично към глутен, така че продуктите от пшеница, овес, ръж, ечемик са изключени.
  • Количеството храна. Не можете да прехранвате бебето си. Ензимната система на бебето е все още незряла и може да не успее да се справи с голям обем кърма, формула, допълващи храни.

Ако с всички усилия на родителите не е възможно да се идентифицира алергенът в бебето, алергологът предписва лабораторен кръвен тест. Прочетете повече за алергиите при бебета в нашата друга статия.

Откриване на алергени без лабораторни изследвания

Как да помогнем на дете и да идентифицираме алергените у дома?

  • Хранителен дневник.При съмнение за хранителна алергия се препоръчва да се записва реакцията или липсата на реакция на детето към различни храни, както и тяхното количество. Прочетете повече за хранителните алергии при деца в нашата друга статия.
  • контактни алергени.Важно е да задавате въпроси: каква вода тече от чешмата, какъв въздух има в стаята, с какъв прах се перат детските дрехи, с какъв препарат се мият съдовете, от какво са направени играчките, има ли в къщата стара мека мебел, килими, отворени рафтове и др.
  • Животни в къщата. Най-често децата са алергични към козината на котки, кучета, пера и пух на птици. Възможна е и реакция към космите на гризачи (морски свинчета, хамстери, зайци). За да установите тази причина, трябва да транспортирате животните до приятели за известно време, да направите мокро почистване в къщата и старателно да вакуумирате всички повърхности.
  • Друго местоживеене.Често се случва, когато детето се премести на друго място (например при баба си), симптомите на алергия изчезват или стават по-слабо изразени. Това е съвет за родителите: може би причината е домашен прах, акари, мухъл, който е у дома.
  • Сезонна проява на алергии. Ако детето има алергичен ринит или конюнктивит през пролетта или лятото, причината вероятно е прашец от растения. Невъзможно е да се премахне този провокиращ фактор (освен ако не се преместите в друга климатична зона), но можете да облекчите състоянието на детето.

Далеч не винаги е възможно да се открие алерген у дома. Понякога, изглежда, с изключване на всички потенциални алергени, симптомите остават за дълго време, болестта става хронична.

Как да идентифицираме алерген при дете, ако нито един от домашните методи не води до положителен резултат? Основният диагностичен метод в алергологията са алергологичните тестове, които помагат да се открие повишената чувствителност на организма към различни алергени. Тълкуването на тестовете трябва да се извършва от алерголог, като се има предвид връзката между алергена и симптомите, като се вземат предвид резултатите от IgE имуноглобулин теста.

печат

В условията на живот на съвременното общество психолого-педагогическата диагностика на развитието на децата е от голямо значение.

Понятие и роля

За да се намери индивидуален подход към детето, да се познават неговите силни и слаби страни, да се преподава и възпитава както у дома, така и в образователните институции по най-ефективния начин, за да се осигури навреме психологическа помощ, е необходимо да се диагностицира детето. Това включва цялостно изследване на психологически характеристики, оценка на личността, прогноза за по-нататъшно развитие.

Видове изследвания

Има много видове диагностика. За по-лесно използване те обикновено се класифицират по различни критерии.

Най-функционалната класификация е разпределението на видовете в зависимост от предмета на изследване:

  • Диагностика на личността - определяне на темперамента, вида на самочувствието.
  • Диагностика на емоционалната сфера. Изучават се способността за самоконтрол, чувствата, отношението към моралните норми.
  • Диагностиката на когнитивната сфера е диагностиката на развитието на децата в интелектуалния план, изследването на умствените способности, изследването на страничните предпочитания (определяне на водещата ръка, водещото око и др.).
  • поведенческа диагностика.

Но дори това разделение е много произволно, тъй като често се извършва сложна диагноза на дете, когато се извършва цялостен преглед и оценка на характеристиките на развитието на всички или няколко области.

За практиката е интересна и класификацията по видове нервна дейност (диагностика на вниманието, мисленето, паметта, речта, уменията за учене). Провежда се в зависимост от възрастта начална училищна възраст).

Методика

Много разнообразни и всеки от тях зависи от вида на изследването. В момента груповите методи вече губят своето значение, отстъпвайки място на индивидуалното тестване. Но за да бъде успешна диагнозата на детето, е важно да изберете правилния инструмент, който ще се използва в бъдеще. На практика психолозите най-често използват следния набор от инструменти:

  • Наблюдение - изследване на психичните свойства на детето в нормални условия. Това е наблюдението на поведението, играта, взаимодействието с другите.
  • Разговор - дава представа за детето в резултат на установяване на контакт и пряка комуникация.
  • Методът за изучаване на резултатите от дейността на децата е анализът на рисунки, занаяти.
  • Експериментален метод - включва изследване на действията на субекта в специално създадени, симулирани условия.
  • Тестовете за деца са най-разпространеният метод, широко използван от психолозите днес.

Метод на тестване

Може да се нарече сложен, комплексен диагностичен метод, тъй като по време на тестването се използва широка гама от инструменти за изучаване и наблюдение на поведението на тествания човек, анализ на резултатите от неговите дейности и експериментални условия. Затова тестовете за деца биват различни видове – тестове-въпросници, тестове-задачи, тестове-действия.

Тестовете с въпросници често се използват в диагностиката на личността; въпросникът работи добре при определяне на типа темперамент. Тестовете със задачи обикновено са насочени към изучаване на емоционалната и интелектуалната сфера и са особено актуални, когато е необходима диагностика.Тестовете за действие се използват при изследване на поведението.

Диагностика на личността

Диагностиката на детето за конституционални характеристики на личността: темперамент, уравновесеност, подвижност на нервните процеси и др. е важна, тъй като дава отговори на много въпроси в поведението на детето. Особеностите на четирите основни типа темперамент се проявяват най-ярко именно в детството и при правилното прилагане на програмата за диагностициране на децата те лесно се поддават на педагогическа корекция.

Разбира се, при определяне на типа въпросникът се предлага и на родителите му. За по-големи деца са приемливи и независими тестове с въпроси. Анализът на отговорите, получени в резултат на тестването, ни позволява да наречем детето холерик, сангвиник, флегматик или меланхолик.

Тест "Прехвърляне на кубчета"

В процеса на изследване различен брой кубчета се поставят върху шпатула с малки размери и детето получава задачата да пренесе кубчетата на около три метра разстояние и да се върне с тях обратно. След това поставете това бреме на масата, така че нито едно кубче да не падне. Шпатулата трябва да се държи в едната ръка.

Според резултатите от теста се оценява балансът (какво поведение демонстрира детето в случай на неуспех, дали изразява недоволство), работоспособността (колко време детето успява да изпълни задачата), подвижността на нервните процеси (колко бързо детето разбира и приема задачата, независимо дали се адаптира към работа, разсеян е).

Програма за определяне на вида на самооценката: тест "Стълба"

За да разберете как едно дете оценява себе си, един много често срещан тест позволява на детето да се даде рисунка, изобразяваща стълба от седем стъпала, където средното стъпало е по-голямо от останалите. На детето се обяснява, че на първите три стъпала има добри деца, а най-добрите деца са най-отгоре, на седмото стъпало. Лошите деца са разположени на долната тройка, на най-ниските - най-лошите. На средното стъпало са децата, които не могат да бъдат класифицирани нито като лоши, нито като добри. Участващият в теста трябва да маркира своето място на тази стълба и да обясни защо се е поставил там. Когато детето избира стъпка, от него се иска да каже дали наистина е такова или иска да бъде такова? Ако той наистина смята себе си за такъв, нека отбележи стъпалото, на което би искал да застане. Нека избере къде да го настани майка му.

Тестът ви позволява да разберете как детето оценява личните си качества, както и мнението му за това как изглежда на другите (майка).

В края на теста психологът прави следните заключения:

  • Самочувствието е неадекватно високо - детето моментално се позиционира на самия връх като безспорен факт, без обяснение, без колебание.
  • Самочувствието е твърде високо - той мисли и избира самия връх, говорейки за някои недостатъци, но обяснявайки това с фактори извън неговия контрол.
  • Самооценката е адекватна - след като помисли, отбелязва себе си на втората или третата стъпка, обяснявайки избора си.
  • Самочувствието е подценено - безспорно се поставя на едно от по-ниските стъпала.

Диагностика на емоционалната сфера

Диагнозата на детето е невъзможна без изследване на емоционално-волевата сфера. При децата в предучилищна възраст тя преобладава над интелектуалната сфера. Светът се познава повече чрез сетивата, отколкото чрез ума.

Диагностиката на 6-годишните деца е много важна и информативна за родителите (възпитателите). Тъй като на тази възраст се появяват чувства като безпокойство, страхове, смущение, за шестгодишните е от голямо значение средата, в която се провежда изследването, личността на изпитващия.

Тест "Кактус"

Накарайте детето си да нарисува кактус върху лист хартия. Не помагайте и не предлагайте. Препоръчително е да отговаряте уклончиво на всички въпроси: „Помислете малко, ще успеете“. Не давайте своята визия и не изразявайте идеите си.

Чертежът ще разкаже за емоционалното Разгледайте резултата подробно:

  • Размерът и позицията на нарисуваното цвете в пространството показва как детето се самоопределя в света около него. Голямо цвете в центъра на листа показва егоцентричност и лидерски качества. Малкият кактус, изрисуван отдолу, говори за несигурната, зависима личност на художника.
  • Назъбените линии, силният натиск върху молива издават импулсивно дете.
  • Бодливият кактус представлява агресивност. Колкото повече иглички, колкото по-дълго стърчат от цветето, толкова по-висока е степента на агресивност на детето.
  • Кактус, засаден в саксия, ще нарисуват "домашни" деца, търсещи семейна закрила.
  • Кактус, растящ в пустинята, показва чувство на самота.

Интелигентна диагностика

Тестовете със задачи се използват главно при изучаване на интелектуалната сфера. В този аспект обект на изследване са вниманието, паметта, аналитичното мислене, фината моторика, уменията за учене.

Тест "Включване в редица"

Разглобете шестместна кукла в присъствието на дете и поставете шест близнака, различни по размер, в редица по размер. След това премахнете един от тях и изравнете разстоянието между останалите. Поканете детето да намери мястото си в редицата. При успешно изпълнение на задачата усложнете теста: премахнете две кукли за гнездене от редицата.

Тестът е насочен към оценка на нивото на когнитивно-ориентационната сфера, ориентация към стойността.

Тест "Класификация на картини"

Имате две групи картинки в ръцете си. Осем изобразяват ястия, осем - дрехи. Покажете на детето карта с изображение на лъжица и я поставете на масата. Сега - карта с изображение на яке, поставете я на масата на известно разстояние от лъжицата. Лъжицата и якето са подредени така, че да може да се продължи реда от едната и другата картинка.

След това, в различен ред, покажете на детето снимки, изобразяващи предмети от прибори или дрехи, с молба да постави следващата карта в желания ред. Не коригирайте, ако дрехите са в грешната група. В края на теста помолете субекта да обясни защо е подредил картите по този начин.

Целта на този тест е да се идентифицира способността за обобщаване на съществена основа; изследва се визуално-фигуративното мислене.

Тест "Търсене на сезона"

На детето се представят четири картинки, изобразяващи сезоните, и му се предлага да покаже къде е пролетта, къде е зимата и т.н. и да обясни по какви знаци е познало.

Тестът разкрива формирането на представи за сезоните.

Тест "Открий разликите"

Пред изпитвания се поставят две сюжетни картинки, на пръв поглед сходни, но при по-внимателно разглеждане имат редица разлики.

Детето търси и назовава разликите. Тестът изследва вниманието и способността за сравнение.

Тест "Какво се случи първо и какво след това?"

Психологът показва четири сюжетни картини. На едната момчето копае дупка, на втората изсипва семена в дупката, на третата полива кълновете, на четвъртата се любува на цветята. От детето се иска да подреди картинките в ред. Тестът разкрива способността да се определи последователността на събитията.

Училищна готовност

Изследването на умствените способности става особено актуално, когато се изисква диагностика на готовността на детето за училище.

Готовността за учене в училище предполага наличието на определени умения и необходимото ниво на развитие на мисленето, паметта и вниманието.

Тест "Изключване от сериала или кой е излишен?"

Представяйки редица от четири предмета (изображения на предмети), детето е помолено да намери допълнителния и да обясни защо. Когато тестовият субект изключи самолет от серия, която включва камион, лек автомобил, самолет и количка, помолете го да обоснове отговора си, попитайте каква една дума може да се използва за назоваване на всички обекти, какъв вид транспорт допълнителният принадлежи на и кои останалите.

Тестът разкрива способността за групиране на обекти според основния признак, нивото на формиране на идеи за света наоколо.

Тест "Намерете точно същото"

На снимката се виждат седем почти еднакви чадъра, като два от тях са абсолютно еднакви. Разликата между останалите е незначителна - различни петна по плата на чадъра. Детето трябва самостоятелно и бързо да намери два еднакви чадъра. Тестът проверява нивото на развитие на вниманието.

Тест "Запомни всички елементи"

На детето се предлагат 9 картинки за изучаване. Той трябва да ги запомни в рамките на 15-20 секунди. След това, обръщайки се, трябва да назове поне седем или осем предмета. Тестът показва нивото на развитие на паметта.

Първо трябва да разберете такива понятия като способности, наклонности, наклонности. Каква е връзката между тях и как се различават?

Възможности - индивидуални психологически характеристики на човек, които са свързани с успеха на една или повече дейности. Кога дететоку-що роден, няма да можем веднага да отговорим на въпроса: какви способности има, тъй като детесе развива от момента на раждането. Следователно е невъзможно да се разбират само вродени способности като способности. дете. Само анатомични, психологически или физиологични особености могат да бъдат вродени, те също се наричат заложбикоито са в основата на развитието на способностите. Самите способности винаги са резултат от развитие. По този начин, заложби - някои генетични особености на структурата на мозъка и нервната система, сетивните органи и движението, които действат като естествени предпоставки за развитието на способностите. Например, лека мускулно-скелетна система и пластични мускули служат като депозит за развитието на гимнастически и танцови способности. Склонностите носят възможности за развитие на способностите в процеса на обучение, възпитание и трудова дейност. Ето защо е толкова важно да се идентифицират наклонностите на децата възможно най-рано, за да се формират целенасочено техните способности. Наклонностите се проявяват предимно в наклонности към определен вид дейност (специални способности) или в повишено любопитство към всичко (общи способности).

наклонности - това е първият и най-ранен признак на зараждаща се способност. Склонността се проявява в стремеж, гравитация детекъм определена дейност (рисуване, уроци по музика). Така, възможностипредставляват сплав от естествено и придобито. Природните свойства, като вродени, се обработват и развиват в условията на обучение и в процеса на труда. Важно е да се отбележи, че вродените наклонности не винаги означават тяхната наследственост. Например в семейството на Бах имаше 60 музиканти, 20 от тях бяха изключителни, тоест в този случай можем да кажем за наследствеността на депозита. Но е известно, че много видни хора са имали незабележими деца, въпреки доброто образование. Можем да кажем, че всички наклонности са вродени, но не всички наклонности са наследствени. За да се определи какви способности дете, е необходимо да се отговори на въпроса: какви способности има като цяло? Психолозите класифицират способностите според няколко области на дейност (Таблица 1):

Обхват на дейност, в която се проявяват способностите: Характеристика дете
интелектуален
  • наблюдателен;
  • разнообразен любознателен;
  • има изключителна памет;
  • с желание и лесно се учи;
  • знае много неща, които връстниците му не знаят;
  • умее добре да изразява мислите си.
академични постижения Четене:
  • често избира четенето като свое занимание;
  • използва богат речник;
  • задържа вниманието за дълго време, когато му се четат;
  • способни да задържат символи, букви и думи за дълго време;
  • демонстрира способността да чете.
Математика:
  • проявява голям интерес към изчисления, измервания, претегляне или поръчване на обекти;
  • проявява необичайно за възрастта си разбиране на математическите зависимости;
  • демонстрира лекота при възприемане и запомняне на математически символи (числа и знаци);
  • лесно извършва прости операции събиране и изваждане;
  • разбира измерването на време (часовници, календари) или пари.
Естествени науки:
  • внимателен към предмети и явления;
  • проявява голям интерес или изключителна способност за класифициране;
  • често задава въпроси относно произхода или функцията на предметите;
  • проявява голям интерес към природонаучните опити и опити;
творческо или продуктивно мислене
  • изключително любознателен и любознателен, способен да се впусне стремглаво в заниманието, което го интересува, работа;
  • демонстрира високо ниво на енергия (висока продуктивност или интерес към много различни неща);
  • често прави нещата по свой начин (независим);
  • изобретателен в изобразителната дейност, в игрите, в използването на материали и идеи;
  • способни да създават оригинални идеи или да намират оригинални решения.
комуникация и лидерство
  • лесно се адаптира към нови ситуации;
  • другите деца предпочитат да го избират за партньор в игрите и заниманията;
  • в среда на непознати запазва самочувствието;
  • има тенденция да контролира игрите или дейностите на други деца;
  • лесно общува с други деца и възрастни;
  • други деца често се обръщат към него за съвет и помощ.
художествена дейност Изкуство:
  • проявява много голям интерес към визуалната информация;
  • прекарва много време в рисуване или скулптура;
  • демонстрира умения, изпреварващи възрастта си;
  • съзнателно изгражда композиция от картини или рисунки
  • творчеството му се отличава с отлична композиция, конструкция и колорит;
музика:
  • проявява необичаен интерес към музикалните науки;
  • чувствително реагира на характера и настроението на музиката;
  • лесно повтаря кратки ритмични парчета; разпознава познати мелодии по първите звуци;
  • пейте заедно с удоволствие.
мотор
  • проявява голям интерес към дейности, изискващи фина и прецизна моторика;
  • обича движението (бягане, скачане, катерене);
  • има широк диапазон на движение (от бавно до бързо, от плавно до рязко);
  • перфектно поддържа баланс;
  • за възрастта си притежава изключителна физическа сила, демонстрира добро ниво на развитие на основните двигателни умения (ходене, бягане, катерене, скачане, хвърляне и хващане на предмети).

Всяка сфера на дейност детего характеризира от една или друга страна, което позволява както на родителите, така и на специалистите да разпознаят наличието на способности у децата. Предложената класификация не предоставя информация за времето на откриване на тези способности, но ни позволява да определим техния тип. Експертите отбелязват, че само 10-15% от децата показват ясно изразени наклонности и стабилни интереси в ранна възраст (до 3-5 години). Преди това се усещат музикални, артистични и двигателни способности. Например, музикалните способности на бебе под една година могат да се съдят само по косвени признаци: бебето се успокоява при звука на музиката, появява се усмивка, активно си тананика. Такива деца различават всички мелодии, които чуват, и точно ги интонират.

Диагностика на наклонностите на детето

Никой не знае детепо-добре от членовете на семейството си. IN ранна възраст (до 3 години) процес на идентифициране на склонност детепада основно върху плещите на родителите и най-близкото обкръжение (баби, дядовци и др.)

Наблюдение е един от широко използваните методи за изучаване на деца. Гледайки бебето, изучавайки творчеството му, родителите могат да получат обща представа за неговите възможности, като същевременно се фокусират върху качествена оценка на характеристиките на развитието на двигателната сфера, паметта, речта, мисленето, вниманието и др. Фокусиране върху познавателна дейност(Какво детеобича да прави това, от което се интересуват възрастните) - водещият показател за склонност детекъм всеки вид дейност, може да се проследи в коя област започва да се разкрива талантът на предучилищното дете.

Игра прави възможно изследването на много функции дете(особено за по-малки деца). Погледнете по-отблизо какви игри избира бебето. Въпреки това трябва да имате предвид: детеизбира, когато има възможност да избира. Колкото повече расте, толкова повече време прекарва извън дома, толкова повече са ситуациите, в които мама и татко не могат да го гледат. Тук можете да се обърнете за помощ към специалисти: психолози, учители, специалисти по ранно детско развитие. Има два основни подхода към процедурата за диагностициране на способностите. дете. Първият се основава на единна система за оценяване (използва се един тест, например тест Векслернасочени към определяне на нивото на интелектуално развитие дете, оценка на неговия потенциал; техника "Несъществуващо животно", което определя не само емоционалното, психическо състояние детено и неговото творчество. Вторият подход включва цялостно проучване. Понастоящем комплексната диагностика, включваща различни методи, техники, насоки за съставяне на цялостен поглед върху развитието на бебето, дава възможност да се разкрият напълно неговите способности. Това също може да включва целенасочено наблюдение специалист за дете, което може да се извърши за определен период от време ( надлъжно изследване), за да проследите промените детев динамика (за няколко месеца и дори години). Комплексното изследване включва и най-разпространения начин за определяне на склонностите дете- Това тестване. Процедурата за тестване включва различни задачи: да хлапеможе да зададе определени въпроси (ако дефинираме интелектуални или академични постижения) или да предложи да изпълни набор от упражнения (например да нарисува нещо, да повтори някои движения (спорт, танци) и т.н. Във всеки случай специалисти (психолози, учители допълнително образование ) може да получи необходимата и достатъчна информация, за да направи заключение за наличието на детеопределени способности. И така, сред целите на тези процедури могат да се разграничат следните:

  1. определяне на нивото на интелектуално развитие дете;
  2. оценка на неговия потенциал;
  3. анализ на креативността дете.

Диагностиката на способностите на малките деца се извършва с помощта на проективни техники, използвайки различни рисунки, всякакви игри и упражнения, разиграни ситуации и приказки. Играта създава максимално естествени условия за разгръщане на потенциала дете. Освен това, колкото по-вълнуващ е сюжетът на тази игра, толкова повече данни ще може да събере специалист. Напоследък резултатите от тестването на децата се допълват от различни въпросници, които се попълват както от родители, така и от учители и възпитатели. Следователно диагностичните процедури трябва да се основават не само на резултатите от тестовете, но и на базата на житейски наблюдения на детето . Житейските наблюдения предоставят ценна информация относно поведението детеу дома и в детската градина. Тези наблюдения са ценни и с това, че помагат да се идентифицират определени, особено редки способности, които могат да бъдат пропуснати по време на изпита. дете. Освен това, ако наблюдението на детето се извършва систематично за определен период от време (например в предучилищна институция), резултатите от него ще представляват „хронология“ на развитието. дете, което не може да се получи с нито един набор от тестове. Родителите също могат да водят "хроника" на развитието на бебето, включително всички характеристики на живота му. Записите в дневника за седмица, месец, година могат да разкрият онези дейности, които са най-удовлетворяващи. да хлапе. Това ще бъде не само ценен изследователски материал, но и ще ви позволи да запазите в паметта си всички ярки и запомнящи се събития от развитието на бебето. Като цяло идентифицирането на способностите в ранна възраст е доста рисковано начинание. Преди всичко заради интересите детемогат да се променят под влияние на околната среда (семейство, детска градина, роднини и др.). Всичко това обаче ни най-малко не омаловажава значението на ранното откриване на способностите и наклонностите у децата. Някои родители са склонни да сравняват своите детес други. Но, както вече отбелязахме, всеки дете- уникална индивидуалност. Сравнението може да бъде полезно, но може и да доведе до напълно погрешни заключения. Следователно изводи за какво детеспособности, трябва да се прави много внимателно. Трябва да се помни, че резултатите от диагностиката не определят бъдещите постижения, а само отразяват тяхната вероятност. Така че проблемът за идентифициране на способностите и наклонностите на децата е сложен и изисква участието на висококвалифицирани специалисти, както и внимателното и чувствително отношение на родителите.

Навреме разпознатите симптоми на червеи, които се появяват в тялото на детето, ще помогнат да започнете своевременно лечение и да избегнете усложнения.

Пазете се, червеи

Можете да срещнете ларви или яйца във вода, почва, мляко, пясък, плодове или зеленчуци. Преносители най-често са мухи, хлебарки и други членестоноги. А междинният гостоприемник може да бъде както човек, така и риба, насекоми и други животни.

Общи признаци на инфекция

Но все пак трябва да разберете какви симптоми ще ви кажат дали децата имат червеи или не. Много оплаквания на деца могат да бъдат приписани на такива „маски“.

Треска

дистрофия

Детето започва да отслабва или спира да наддава. Такъв критерий може да се счита за специфичен, тъй като децата на 1 година и по-малки трябва да наддават на тегло в съответствие с възрастта си. Да, и децата на 2 или 5 години не трябва да изостават от връстниците си във физическото развитие.

Установеното повишено ниво на еозинофили също показва наличието на червеи. Тези кръвни клетки обикновено не надвишават 5%, което не може да се каже за тестове за хелминтиаза или алергии. В такива случаи тази цифра достига 90 процента.

Такава реакция показва, че защитните клетки се синтезират в увеличени обеми, тъй като те са принудени постоянно да се борят срещу чужди тела. Обикновено тази борба не води до резултати. Левкоцитите умират в огромни количества, което стимулира още повече производството на еозинофили. Ето защо, когато левкоцитите са повишени в анализите, лекуващият лекар съветва да дешифрира левкоцитната формула, за да види кои клетки преобладават в нея.

Точната диагноза се поставя след дешифриране на резултатите от анализа

При хронична хелминтоза няма специфични признаци, така че родителите на малки деца трябва да знаят как да разберат дали детето има червеи. Колкото по-рано се открие заболяването и започне лечението, толкова по-малък е рискът от развитие на сериозни заболявания, например аскаридоза на сърдечния мускул.

  • повишаване на температурата до 37,5 ° -38 °;
  • бледа кожа;
  • отказ от хранене;
  • летаргия и постоянна сънливост;
  • гадене (при тежка инвазия е възможно повръщане).

Кожата около ануса се зачервява, могат да се появят пукнатини и грапавини. В острия период на заболяването червеи и техните ларви могат да бъдат намерени в изпражненията на дете. След изпразване на червата детето може да покаже усещане за разбъркване в аноректалното пространство - в този случай определено трябва да се консултирате с лекар и да вземете тестове за червеи и техните яйца, както и цитонамазка за ентеробиоза.

важно!Тази симптоматика е особено характерна за острици. Женските острици излизат от червата в ануса през нощта и отделят специален секрет, който провокира дразнене на кожата около ануса и сърбеж. Ако дете се оплаква от подобни симптоми, трябва да се свържете с педиатър, специалист по инфекциозни заболявания или частна лаборатория и да вземете цитонамазка за ентеробиоза.

Хронични форми на хелминтна инвазия при деца: как да разпознаем?

слаб апетит

Децата с различни форми на хелминтна инвазия почти винаги страдат от лош апетит или липса на апетит. Такъв признак винаги е причина за изследване, тъй като при здраво дете апетитът трябва да съответства на възрастовите норми. Ако дълго време детето отказва да яде или яде много по-малко от предписаната норма, трябва да разберете причината.

В някои случаи лошият апетит може да се счита за вариант на нормата. Например, в горещо време децата пият много, а диетата им се състои главно от плодове, плодове, зеленчукови салати, млечни продукти, зърнени храни. През този период много деца могат да откажат супи, месо, риба и други познати ястия. Тази ситуация се счита за нормална и не изисква корекция.

Апетитът в детството може да намалее по други причини, например:

  • след инфекциозни заболявания;
  • при преместване, развод на родителите и в други ситуации, свързани с емоционален шок;
  • в периода на адаптиране към нови условия (например по време на приемане в детска градина).

Промени във външния вид на кожата

Хроничните хелминтози могат да бъдат придружени от обрив с неуточнена етиология, който обикновено се появява по корема, лактите, вътрешната и външната страна на бедрата и задната част на врата. Такъв обрив не изчезва след прием на антихистаминови лекарства, не е придружен от сърбеж на кожата, лющене и други симптоми, типични за алергични реакции. Външно изглежда като малки точки от бледо розов цвят, които изчезват сами без медицинска корекция.

Лошият дъх е друг признак на хелминтна инвазия при деца. Появява се поради отравяне на кръвта с отпадъчни продукти от хелминти и патологични процеси в органите на стомашно-чревния тракт. Ако детето има гниеща миризма от устата, е необходимо да се изключат други заболявания, които могат да включват:

  • Панкреатит;
  • гастрит;
  • Болест на Крон;
  • кариес и други зъбни заболявания;
  • чревна дисбактериоза;
  • орална кандидоза.

Коремна болка и храносмилателни разстройства

Ако детето има червеи в червата или други органи на храносмилателния тракт, то често може да се оплаква от болки в корема.

Заедно със синдрома на болката могат да се появят и други признаци, например:

  • къркорене в стомаха;
  • подуване и повишено образуване на газове;
  • киселини в стомаха;
  • усещане за тежест след приемане дори на малко количество храна.

Изпражненията с хелминтиоза са нестабилни. Запекът и диарията могат да се редуват помежду си, докато общото състояние на детето остава като цяло задоволително.

Чести алергии

Честите алергии при дете, което не е склонно към алергии - причина да посетите лекар

Дете, което не е предразположено към алергични реакции, може да изпитва трудности при понасянето на познати храни, миризми и вещества около него. Той може да е алергичен към домакински химикали, перилни препарати, домашни любимци, растения и други обичайни алергени. Симптомите са класически: кихане, лакримация, ринит, затруднено дишане, сърбеж по кожата.

важно!Ако такива признаци никога не са се появявали преди и детето понесе добре взаимодействието с околните химически и растителни вещества, струва си да получите съвет от алерголог и да вземете тестове за изпражнения за лямблиоза, аскариаза, ентеробиоза и други често срещани форми на хелминтна инвазия при деца .

Ефектът на хелминтиозата върху имунитета на децата

Всички негативни фактори могат да причинят настинки и инфекциозни заболявания при такива деца, например:

  • хипотермия;
  • продължително излагане на открита слънчева светлина;
  • монотонна храна;
  • емоционално претоварване и др.

важно!Дългосрочната инфекция с хелминти увеличава риска от онкологични лезии на червата, поради което честите заболявания са причина за цялостен преглед от имунолог и идентифициране на причината, която засяга способността на организма да устои на провокиращи фактори.

Какво да направите, ако подозирате детска хелминтоза?

Препарати за лечение на хелминтоза при деца и възрастни

ЛекарствоИзображениеКак да вземем деца?Как да приемаме възрастни?
12,5-25 mg на всеки 10 kg тегло еднократно (разрешена е употреба от тригодишна възраст)150 mg веднъж след вечеря
2,5-5 ml суспензия веднъж (от 2 години)Възрастни с тегло до 75 кг - 3 таблетки еднократно; с телесно тегло над 75 kg, единична доза е 4 таблетки
10-25 mg на всеки 10 kg тегло еднократно150 mg еднократно

Като антихелминтно средство домашните любимци могат да получат ветеринарни лекарства " Пирантел», « Хелминтокс», « милбемакс».

Хелминтозата е сериозно заболяване за тялото на детето, което може да доведе до необратими процеси. Познавайки симптомите и признаците на инфекция с червеи при деца, можете да забележите патологията навреме и да предотвратите възможни усложнения.

Видео - Глисти при деца


Връх