Детето се страхува от други деца - какво да прави и как да възпита общителен човек. Ако детето се страхува от непознати

Съдържание

От първия рожден ден на детето всеки ден в живота му настъпват промени, то расте и се развива. Първоначално новороденото само спи и яде, след това постепенно започва да проявява интерес към света около него, да слуша възрастните, да играе и да учи. Променя се и осъзнаването на новороденото за всичко, което се случва около него.

По-близо до годината повечето бебета имат страхове, а първият от тях е страхът от непознати и непознати хора. Най-често такъв страх се появява при дете едновременно със страха от липсата на майка наблизо. Този страх е напълно нормален и оправдан. На една година бебето е много по-голямо от новороденото и родителите понякога го оставят, например, при баби, лели или дори бавачка.

Защо децата се страхуват от непознати?

Основната причина за страха от непознати е комфортът и спокойствието, когато мама е наоколо. Детето развива привързаност към хората, които вижда най-често около себе си. И съответно има бдителност и страх от непознати лица, често мъже. Децата се възприемат спокойно и нормално на всяка възраст.

Новороденото е толкова свикнало с факта, че майка му винаги е там, в полезрението и обсега му, че дори временното й отсъствие го плаши. Някои родители казват, че понякога дори не можете да отидете до тоалетната спокойно, детето стои под вратата и плаче. Именно върху това безпокойство от липсата на майка се наслагва страхът от други непознати.

Детето се страхува, че появата на нов човек в полезрението му е свързана с отсъствието на майка му или евентуалното й отсъствие. Следователно той е предпазлив към всички непознати и може да покаже признаци на страх от тях. За да предотврати изчезването на майката и да не остане само с непознат, детето може да започне да плаче силно и здраво да хване ръката на спасителната майка. В този момент родителите може да имат напълно логичен въпрос: какво да правят с този страх и как да помогнат?

Какво могат да направят родителите

Страхът от непознати може да се появи при деца на 8 месеца и се случва да се появи по-близо до двегодишна възраст. Такъв страх може да бъде изразен на висок глас под формата на сълзи и избухвания, а понякога се проявява в неудобство и нежелание да се говори с нов човек. Родителите със своето поведение могат значително да влошат ситуацията и да помогнат на бебето да се справи със страха и срамежливостта. По-нататъшното отношение на детето към нови и непознати хора зависи от реакцията на възрастните.

Ако майката общува с непознат, запознава дете с него, не ходи никъде и не оставя бебето, то печели доверие в непознатия и след известно време ще бъде приятел с него, спокойно общувайки. Не трябва обаче да настоявате да се срещате с дете и нечий възрастен, принуждавайки го да говори, да играе. Това трябва да се случи от само себе си в такъв период от време, от който се нуждае бебето, а не възрастните.

Добър вариант за общуване на малко дете с непознат възрастен може да бъде, ако бебето седи в ръцете на майка си, чувства нейната подкрепа и увереност, че всичко е наред и няма от какво да се страхува. Някои деца са толкова контактни и общителни, че след няколко минути вече могат да започнат да общуват с непознат сами. Други имат нужда от повече време и постоянно усещане, че мама е там и всичко е наред.

Ако детето види непознат за втори и трети път, то ще започне да го разпознава и може да включи възрастните в кръга на „своите“. Ако това не се случи, не трябва да се притеснявате и нервничите, за да може бебето да се срещне и да общува с някои хора, ще му трябва повече време.

Ако в семейството има нужда да оставите детето с непознати, баба или бавачка, трябва да имате търпение, така че бебето да свикне с нов човек. По-добре е да започнете да се срещате предварително, за да имате запас от време, за да преодолеете страха от непознати. Поне няколко пъти трябва да прекарате време заедно: мама, дете и непознат. След като се научи да му се доверява, бебето ще бъде много по-лесно да пусне майка си извън полезрението си.

Ако страхът от непознати се проявява в детето в истерия и сълзи, то не позволява на други възрастни да се доближават до него, с изключение на майка си, дори след няколко познанства и не иска да приеме думите на възрастните, че е приятел и негов собствен човек, тогава си струва да обмислите и да се консултирате със специалист. В крайни форми на изразяване страхът може да бъде патология или смущение в нервната система на детето.

Родителски грешки

Когато се опитват да запознаят детето с нови възрастни или да го оставят за известно време с непознат, някои родители правят грешки, които могат да влошат ситуацията. Ако ги знаете и вземете предвид, можете да се опитате да избегнете неправилно поведение. Родителите правят грешки в такива случаи:

• Когато се появи непознат, те променят тона на гласа и атмосферата на разговора, детето веднага ще почувства промяната и ще стане бдително.
• Те налагат на детето запознанство и общуване с нов човек, принуждавайки го да говори, да играе, да показва играчките си.
• Те се тревожат и се тревожат дали може да намери общ език с непознат и вълнението се предава на бебето.
• Когато се появи страх у детето, родителите веднага го извеждат в отделна стая или молят непознат да си отиде. Детето ще разбере, че с неговите определени действия майката ще направи това, което иска, и ще го използва в бъдеще.

Страхът от непознати ще премине с течение на времето така неусетно, както е възникнал. Само при някои деца срамежливостта и страхът от общуване с нови хора остават за цял живот, но повечето преодоляват това в ранна възраст.

Отглеждането на деца отнема много време и усилия. Всяка майка и татко мечтаят детето им да расте и умно. В идеалния случай те искат да отгледат социално активни деца, които да контактуват с връстниците си и да могат да изразят своето недоволство. Но не всички деца го разбират. Но какво ще стане, ако бебето говори лошо, страхува се от други деца и животни? Къде да ходим с дете, как да развием способностите му? Нека се опитаме да го разберем.

Възможни причини

Ако вашето бебе не обича да е на многолюдни места, не толерира шум и компании, това не означава, че то не е като всички останали. Понякога децата искат да играят сами, но родителите също трябва да влияят на детето си. Дайте правилната посока на мислите и действията му.

Ако дете (на 2 години) се страхува от деца, това не означава, че е аутист или ненормален. Това може да означава, че бебето е било обидено от други деца. Може просто да не разбере какво се е случило, но да помни това и да не иска тази ситуация да се повтори. Почти всички деца помнят добре грешките от първия неуспешен опит. Не е изненадващо, че те не искат отново да изпитват негативни емоции. Малко вероятно е вашето дете просто така, без видима причина, да се защитава от други деца.

Всички действия на детето говорят за ситуациите, в които е било. Децата, които рядко контактуват с връстници, може да са силно привързани към майка си и рядко да излизат в обществото. Поради тези моменти бебето не знае как да се държи и не е приятел с деца.

Норми за деца на 2 години

Първоначално си струва да разберете стандартите за деца на възраст 2 години. Ако вашето бебе не изпълнява всички описани действия или не казва всички думи, не се отчайвайте. Може би просто не сте се опитали да говорите с него на неговия език и помощта на детски психолог изобщо няма да бъде полезна. Просто отделете повече време за детето си.

Двигателни умения и физическо развитие:

• ходи нагоре и надолу по стълбите. Може да се облегне на парапета или да поиска ръката на възрастен;
• прескача препятствия;
• писти;
• стои на стойка;
• хваща и хвърля топката;
• играе детски игри на открито;
• рисува линии и кръгове/овали;
• способен да се наведе, за да вземе предмет;
• контролира изражението на лицето: сгъва устните в тръба, прибира скулите;
• рита топката.

Комуникация и думи:

• изучава децата на детската площадка, опитва се да общува с тях,
• може да говори отделни думи и да задава въпроси,
• играе на криеница,
• копиране на възрастни
• Моля за помощ
• разбира някои ежедневни концепции,
• показва на колко години, извиква името.

Хигиена и живот:

• яде и пие самостоятелно
• сам си мие зъбите
• отива на гърне
• сваляне и обличане на бикини
• възможност за събуване и обуване на обувки с лека закопчалка.

Този малък списък се отнася до стандартите.Всяко бебе е индивидуално, някои правят всичко изброено по-горе и дори повече, а други не. Гледайте развитието на вашето бебе и не пропускайте момента, в който можете да го заинтересувате. Някои родители учат всички тези процедури, така че детето да отиде на детска градина. Деца на 2 години обикновено се водят на градина, ако няма други условия за обучение.

Защо децата трябва да бъдат социални?

Съвременните родители в ерата на най-новите технологии напълно забравят за простите истини. Дори нашите предци са предавали своя опит и знания за развитието на децата не само в образователни дейности, но главно чрез игри. Известните игри "Сврака-белострана", "Ладушки", "Гъски-гъски" и други игри са незаслужено забравени. Въпреки че благодарение на тях можете да развиете не само фини двигателни умения, но и мислене, памет и постоянство.

Много деца не знаят как правилно да общуват с връстници. Проблемът идва от детството, такива хора, дори и в напреднала възраст, често не могат да изразят желанията си нормално.

Възрастните поставят граници за общуване и искат децата да се съобразяват с тези дейности. Но си струва да се разбере, че всяко дете има свои собствени познания за света, всяко дете може самостоятелно да се научи как да контактува с други деца, да общува, да играе и дори да разрешава конфликти. Затова не се опитвайте да изразите своята гледна точка, когато е неуместно. Детската площадка в двора е чудесно място за общуване на децата.

Тесен социален кръг

Всъщност самата майка е по-зависима от детето, отколкото той от нея. Този психологически капан често е объркващ и подвеждащ. Ако детето постоянно прекарва време само с мама, татко или баба, тогава възниква илюзията, че няма нужда от други хора. Ето защо, когато се появи на улицата, дете (на 2 години) се страхува от деца или избягва, не контактува.

Има мнение, че ако бебето вижда ограничен кръг от хора, тогава в обществото може да се държи агресивно. Това не е защото има такъв характер, всичко се случва, защото той няма представа как да общува в разширен кръг. Поради факта, че детето постоянно прекарва време с възрастни, за него е по-лесно да контактува с тях, отколкото с връстници. Като организирате детски дейности, вие (и вашето бебе) ще се насладите на процеса.

Действия на родителите

• Разширете не само вашия, но и този на вашето дете.
• Сменете средата.
• Бъдете приятели със семейства - колкото повече хора, толкова по-добре.
• Играйте повече детски игри на открито в компанията на връстниците на вашето бебе.
• Проявете интерес към занимания с деца.
• Често хвалете детето си.
• Давайте първо лесни задачи, а след това по-трудни. След като бебето се справи с първото, кажете, че може, просто трябва да помислите.
• Първо научете детето да играе, а след това поискайте да играе.

Ръкавици за таралеж

Децата, които са възпитавани в строгост, имат повече проблеми с общуването, отколкото децата, които са хвалени. Такова дете винаги ще има граници, опитайте се да угодите. Въпреки че в почти всички случаи подобни изисквания към децата са твърде високи. Поради това детето се затваря в себе си, защото е по-лесно да остане сам с мислите си, където няма да ви се карат, няма да ви се изисква и няма да бъдете постоянно не толкова добри, колкото трябва.

В края на краищата не напразно се смята, че децата усещат всичко и съответно, ако вашето дете (на 2 години) се страхува от деца, то просто не е самоуверено и тревожно. С такова бебе децата ще се държат студено или грубо, на което детето няма да реагира, защото у дома това е нормална реакция на неговите действия.

При ниско самочувствие на детето се увеличава неговата тревожност и съмнение в себе си. Такива деца често казват, че не могат да направят нищо. Това означава, че детето се страхува от други деца и има нужда от вашата помощ. Той не знае как да те помоли и да не получи отказ. Той не е уверен в способностите си, въпреки че много би искал да опита.

ранен аутизъм

Най-трудният случай на неконтактно дете е детският аутизъм. Детската площадка в двора не предизвиква радост, детето е затворено в себе си и е много удобно за родителите. Такива деца могат да местят предмети, докато седят на едно място в продължение на един час. Съвременната медицина диагностицира такива случаи още през първата година от живота на бебето.

Признаци на ранен аутизъм

1. Започвайки от ранна детска възраст, детето не изпитва радостта от общуването с роднини и майка.
2. Когато го вдигнат, той не се стреми да докосне възрастен или да го прегърне.
3. Не прави зрителен контакт.
4. Повтаря много пъти една и съща фраза, движение, действие. Тези деца развиват езика късно.
5. Децата аутисти ходят на пръсти или подскачат със замислено и отстранено изражение на лицата си.

Ако имате подозрение, че детето може да е болно, свържете се със специалист. Навременното откриване на болестта е половината от работата по нея. След прегледа лекарят ще каже дали бебето е здраво или болно.

Ако все пак детето ви страда от аутизъм, тогава започнете с малки домакински задължения, които то може да свърши само. Детските игри на открито ще ви помогнат да развиете интерес към общуването. Вземете домашни любимци, те много добре помагат на детето да осъзнае отговорността и да се адаптира към света наоколо.

Комуникация с деца

Много деца проявяват първата си реакция към връстниците си под формата на агресия. Това не е тревожен показател, а особен метод за изучаване на другите деца и света. В такива игри те могат да разберат къде е "мое" и къде е "чуждо". Агресията е примитивен начин на взаимодействие с другите деца. Можете да го наречете първо ниво на запознанство.

Децата са много чувствителни, умеят да улавят емоции и отношение към себе си. Но за да свикне детето с общуването и да надрасне страха и агресията, то трябва да чувства постоянната подкрепа на майка си. С течение на времето поведението му ще се промени, но засега майката трябва да предотвратява конфликти, да посещава детски събития.

Например дете (на 2 години) се страхува от деца, защото са му взели играчка в пясъчника. Когато се опитат да отнемат играчката от вашето бебе и то е против, тогава трябва да попитате нарушителя: „Дъщеря ми има ли нещо против да играеш?“ - или: "Първо попитайте Катя, а след това вземете." Това е необходимо, за да се чувства детето защитено от ваша страна и да може да защити желанията си. В крайна сметка той също е човек и е необходимо да се уважават неговите желания и протести. С течение на времето вашето дете ще започне само да обяснява правата си на децата.

Ако видите, че вашето бебе е просто обидено от нулата, не стойте настрана. Кажете на нарушителя със строг тон, че не можете да направите това. Това е лошо! Малко вероятно е той да иска да продължи, но ако това не работи, тогава вземете лошото дете настрана. Докато бебето навърши 3 години, трябва да го предпазите напълно, ако не може да се справи само. В по-голяма възраст децата разбират какво е възможно и какво не, помнят много добре как майка им ги е подкрепяла и независимо защитават своята гледна точка.

В детството психиката само се формира, така че не е изненадващо, че рано или късно бебето има различни страхове. Една от най-ранните детски фобии е страхът от непознати, свързан със страха от загуба на вниманието на майката. В по-голяма възраст децата често стават срамежливи, вместо наистина да се страхуват от някого. В някои случаи страхът от непознати придобива хипертрофирани форми.

Защо детето се страхува от непознати?

Много родители са запознати със ситуацията, когато дете, което се чувства комфортно в семейството, при вида на непознат започва да плаче силно, бяга при майка си и се опитва да се скрие зад нея. Друг сценарий е, че когато гостите пристигнат у дома, бебето не излиза от стаята си. В психологията това поведение се нарича „страх от непознати“. Такова дете може да бъде описано и като прекалено срамежливо.

Страхът от непознати за първи път се появява най-често на седем до осем месеца, въпреки че при някои бебета може да се развие по-късно. Първоначално страхът се проявява под формата на сълзи (а понякога и избухвания), а след една година детето вече започва да е срамежливо, отказва да говори с непознат.

Плачът е естествена реакция, когато се приближи непознат.

Това поведение е съвсем разумно: бебето обича майка си повече от всичко (в края на краищата тя е тази, която постоянно се грижи за него). Появата на непознат (особено мъж) на подсъзнателно ниво предизвиква страх от раздяла с нея.Освен това в ранна възраст детето все още не може да се застъпи за себе си и на бебето изглежда, че непознат иска да му навреди.

Интересно е, че не само непознати могат да попаднат в категорията „непознати“, но и роднини, например татко, който поради естеството на работата си често отсъства от дома (командировки, работа на смени), баба или дядо, които живеят далеч и рядко идват на гости. Причината за сълзите на децата във всички случаи ще бъде една и съща - бебето се страхува да не загуби любимата си майка или вярва, че самият той може да бъде обиден.

Естественият страх от непознати като правило продължава до двегодишна възраст, след което неусетно отшумява. Но за някои момчета такава черта на характера като прекомерна срамежливост придружава много дълго време и често остава за цял живот.

В някои случаи страхът от непознати се трансформира в хипертрофирани форми, което вече се дължи на някои допълнителни ситуации, които са травмирали психиката: това може да е посещение в клиниката, свързано със стресови усещания, или непознат, който е погледнал в количката. в неподходящ момент. След двегодишна възраст повечето деца тръгват на детска градина и страхът от непознати може да се превърне в големи проблеми и психическа травма за тях. Такива ситуации вече, разбира се, изискват съвет от специалист, въпреки че основната помощ на детето може да бъде осигурена само от чувствителното отношение на родителите.

Страхът на възраст над две години често е свързан с тесен социален кръг на детето.Ако бебето прекарва цялото си време само с мама, татко, баба и дядо (особено ако е единственото дете в семейството), тогава то има илюзията, че изобщо не се нуждае от непознати. Затова, когато излиза, не контактува с други хора (и дори с деца). По-рядко е възможен и друг вариант – агресивно поведение с непознати, дължащо се не на естеството на детето, а на невъзможността за общуване в широк кръг от хора.

Необходимо е да се разгледа по-подробно ситуацията, когато син или дъщеря се страхуват да контактуват с други деца.Нормално развиващите се деца се възприемат спокойно на всяка възраст. Ако двегодишно дете се страхува от деца, това често се дължи на факта, че други момчета са го обидили по-рано и той не иска отново да изпитва негативни емоции. Друг вариант е детето да е твърде привързано към майката и в същото време рядко да излиза в обществото. Той просто не знае как да се държи с другите деца, как да бъде приятел с тях. Поради факта, че детето прекарва време с възрастни през цялото време, за него е трудно да установи контакт с връстници.Детето може с желание да се разхожда, да избира играчки, но веднага щом се приближи до детската площадка, където вижда децата, го обхваща безпокойство (очевидно е, че има интерес към децата, но срамежливостта го надделява). Той вече не иска да играе, крие се зад майка си, измисля извинения като „Всичко вече е взето тук“, „Искам да отида на друг обект“ и т.н.

Дете, което е свикнало да общува в тесен семеен кръг, не поддържа добър контакт с връстниците си.

Друг вид детски страх от непознати е страхът от тълпата (в психологията това понятие се нарича "демофобия"). Ако някои деца обичат оживените празници на градските площади, чувстват се комфортно сред тълпите, тогава други деца се напрягат, оковават и понякога дори се паникьосват (това може да е дете в училищна възраст). Има ситуации, когато децата, които посещават детска градина и общуват нормално с връстниците си, се страхуват, например, от матинета или представления, където се събират доста голям брой хора. Такива страхове се зараждат в ранна детска възраст, отлагат се в подсъзнанието. По правило тълпите се страхуват от деца, които в детството са имали проблеми, свързани с нарушаването на личното пространство.

Понякога детето се страхува не само от непознати, но и от определен пол.Страхът от мъжете е по-често срещан: това се случва в семейства с един родител (когато бебето се отглежда от самотна майка) или е свързано с агресивното поведение на бащата (който е причинил физическа или морална вреда на детето или майка му). Страхът от жените може да възникне при отглеждане на бебе от твърде строга или твърде тревожна майка. Такива ситуации изискват задължителна намеса на психолог, тъй като детето най-вероятно ще има проблеми в общуването с противоположния пол в бъдеще.

Как да помогнем на дете, което се страхува от непознати

Според психолозите признаването на проблема е наполовина решаването му. Родителите трябва преди всичко да приемат факта, че детето им се страхува от непознати, че е твърде срамежливо.

Родителска тактика

В никакъв случай не трябва да пренебрегвате чувствата на бебето и още повече да се опитвате да го „счупите“ (настоявайте да се срещнете с непознат).

Опитите да принудите детето да общува с непознати само ще навредят на психиката му - бебето ще се затвори още повече в себе си и страхът само ще се влоши.

Задачата на близките е да помогнат с чувствителното си отношение да преодолеят особеностите в поведението на детето. В крайна сметка по-нататъшната социална адаптация на син или дъщеря зависи от реакцията на мама и татко. Ако детето чувства, че родителите му са недоволни от действията му, то става сковано и несигурно. И, напротив, уважението и подкрепата от близките ще помогнат за формирането на самоуверена личност.

Освен това е непростима грешка да сравнявате детето си с други, по-смели и спокойни деца.Това ще доведе до намаляване на самочувствието на бебето, чувство за собствена безполезност.

Освен това мама се държи неправилно, когато приближи непознат, тя започва да се тревожи, променя тона на гласа си. Детето моментално го усеща, вълнението му се предава. Има случаи, когато когато се появят гости, бебето се отвежда в отделна стая: няма нужда да правите това, тъй като детето ще използва тази тактика в бъдеще, без да променя поведението си.

Това поведение няма да реши проблема, а само ще го изостри.

Трябва да дадете време на бебето: оставете го да свикне с гласа на непознат, външния му вид. При общуване с непознати е добре майката да вземе детето на ръце: така то ще се почувства защитено. Не трябва да забравяме, че всяко бебе се нуждае от различно време, за да установи контакт с нов за него човек: понякога отнема няколко дни.

От голямо значение е примерът на самата майка.С приветливия си поглед, усмивка, равен тон на гласа тя кара детето да разбере, че няма причина да се страхува от непознат. Една жена трябва да покаже, че срещата с нови хора е много интересна. Например, една майка може да хване сина или дъщеря си за ръка и заедно да се приближат до другите деца на детската площадка.

детето се превръща в редовни избухвания, не иска да приеме аргументите на майката, тогава в този случай си струва да се свържете с професионален психолог. В крайна сметка такива хипертрофирани форми на страх могат да бъдат патологични, свързани с неизправности в нервната система.

приказка терапия

В борбата с различни видове детски страхове методът на приказната терапия се е доказал добре. В борбата с прекомерната срамежливост убеждаването и морализирането са безполезни, но ако облечете родителския съвет в ненатрапчива приказна форма, тогава детето ще го възприеме ярко.

Тази техника може да се сравни образно с горчиво хапче, смесено със сладко сладко. Приказките са в състояние да повлияят на формирането на характера на бебето: те му дават възможност да погледне себе си отвън и да се освободи от комплексите.

В приказката на Татяна Холкина "Как Андрюша посрещна гостите" главният герой сам по себе си е смело момче (той не се страхува от гръмотевична буря, тигър, прахосмукачка). Но когато гостите идват в къщата, момчето е много срамежливо: не ги поздравява, не говори, а бяга, крие се под леглото, преструва се на някакъв предмет. И тогава един ден, когато гостите отново се спуснаха, Андрюша се престори на мишка. Изтича до мишата дупка и срещна истинска малка мишка. Започнаха да си говорят, мишката каза, че бяга от ужасна котка, която иска да го изяде. Андрюша на свой ред каза, че се крие от гостите, които искат да го поздравят. Всички мишки в норката бяха много уплашени, започнаха да се крият, да затворят очи, започнаха да си разказват за ужасните гости. И момчето отначало се почувства смешно, а след това се засрами: в края на краищата той самият прилича на тези мишки, той също се крие от гостите, сякаш искат да го изядат. И Андрюша започна да успокоява мишките и за да им докаже, че гостите изобщо не са ужасни, той излезе при тях, смело ги поздрави и седна да пие чай и торта. А малкото мишле се гордееше със своя смел приятел, който не се страхува от нищо на света.

Тази поучителна приказка позволява на детето да оцени поведението си и го навежда на идеята, че няма нищо лошо в общуването с непознати.

В Iris Revue " Приказката за срамежливо момче ”главният герой Саша Светиков има същия проблем - срамежливост. Момчето не може свободно да общува с хората, въпреки че може да прави много: да прави снимки, да лови риба и много други неща. Саша се страхува да каже здравей, да продължи разговора, да погледне в очите на събеседника и дори да се усмихне. И тогава един ден любопитна сврака долита до скрито зад пейка в парка дете и започва да му задава въпроси. Саша й признава, че се крие от хората, въпреки че те не го хапят и не го нараняват. Свраката не може да разбере защо човек се страхува от тези, които не го заплашват. Тя пита момчето дали е болно. В резултат на това Саша разбра, че свраката казва истината и реши да се отърве завинаги от срамежливостта си, защото тя пречи на нормалния живот. Той благодари на птицата за помощта, излиза от скривалището си и поздравява първото момче, което мине.

Илюстрация към приказката Iris Revue

Тази работа отново помага на детето да разбере, че неговата срамежливост няма сериозно оправдание: просто трябва да загърбите страха си и да започнете да общувате с хората.

В друга терапевтична приказкаКак слончето спря да бъде срамежливо "главният герой е животно.Бебето слонче живее на острова и много иска да намери приятели, но е твърде срамежливо, за да се приближи първо. Затова винаги е тъжен. Веднъж героят срещнал голям слон, който му помогнал: прегърнал бебето с хобота си и го повел към животните. Слончето развесели слончето, вдъхновено, че всички определено ще го харесат. Вдъхновеното слонче се приближи до животните и първо ги поздрави. Всички започнаха да играят заедно.

Тази кратка история ще помогне на детето да се освободи, да повярва в себе си, да стане уверено. То ще разбере, че няма нищо лошо в това да се качите при други деца и да говорите с тях.

Игра терапия

Игралната терапия ще помогне за преодоляване на прекомерната срамежливост и стегнатост на детето.Правилно подбраните игри ще научат бебето да облекчава физическия и емоционалния стрес, да изразява чувствата си по-свободно и да ги прави по-уверени в себе си. Игровите упражнения могат да надхитрят сковаността и изолацията:

• "Нека да говорим!". Родителят казва на детето, че би искал да се превърне в магьосник, фокусник, портиер (и т.н.) и казва защо иска това. Възрастният насърчава детето да задава въпроси. И тогава самото дете фантазира.
• "Разбери ме!". Възрастен чете стиховете на А. Барто, а бебето трябва с помощта на изражението на лицето и жестовете да изобрази действието или емоцията, описани във всеки ред (това игрово упражнение насърчава освобождаването, свободното изразяване на чувствата).
• Същата цел се преследва и от играта "Чия разходка?" (дете и възрастен последователно изобразяват как ходи бебе, възрастна жена, мечка, котка, въжеиграч в цирка и др.), „Трансформация“ (дете поставя маска на животно, супергерой , герой от приказка или анимационен филм и копира неговия глас и поведение).

За преодоляването на срамежливостта и сковаността ролевите игри са от голяма полза.Възрастен с дете играе ситуация от живота, която предизвиква безпокойство у бебето. Например, Заекът се приближава до животните, за да се запознаят, куклата идва на концерт, където има много хора, или на фойерверки (можете да запалите бенгалски огън).

Такива игри помагат на детето да се освободи и да преодолее страха от общуването с хората.

Интересен вариант е, когато кученце или коте загуби собственика си на разходка и се приближи до любезни минувачи на улицата, за да му помогне да намери пътя към дома.

Много психолози са на мнение, че страхът от непознати при децата често се дължи на негативни преживявания в миналото, когато общуването с непознати е донесло неприятни емоции на бебето. В тази ситуация търпението и тактът от страна на родителите са много важни. Син или дъщеря, на първо място, трябва да са сигурни, че близките разбират, но не осъждат поведението им.

В борбата с детската срамежливост разказите на родителите за техните собствени подобни страхове в детството и начините за преодоляване на този проблем са много ефективни. Също така добра терапевтична техника е изиграването на собствените ви страхове с помощта на кукли.

интересно,че много експерти смятат, че липсата на страхове при детето не е норма, а напротив, тревожен симптом. И ако едногодишно бебе не реагира по никакъв начин на posteros, не се придържа към майка си, когато се появят, тогава няма да е излишно да се консултирате с невролог.

Детският психолог Т. Шишова твърди, че появата на страх от непознати при едногодишни бебета е сигнал, че детето е започнало да прави разлика между „нас“ и „непознати“, доказателство за инстинкта за самосъхранение. Специалистът съветва родителите да предупредят сина или дъщеря си предварително за пристигането на гостите, докато във въображението на бебето трябва да създадете положителен образ. Много е важно да хвалите детето за неговите постижения: да сдържате сълзите, да поздравявате и т.н.

Психологът Л. Самарская подчертава, че децата се плашат от всичко непознато и неразбираемо. Именно поради тази причина много от тях се страхуват от големи тълпи по време на фойерверки, концерти и т.н. В борбата с този проблем много важна е реакцията на мама или татко на случващото се. Необходимо е искрено да се възхищаваме на салютните залпове, песните, като същевременно осигуряваме на детето тактилен контакт (прегръдка, хващане за ръка).

Видео: как да помогнем на детето да спре да се страхува

Комаровски защо едно дете се страхува от децата на други хора

Педиатърът Е. Комаровски изобщо не смята срамежливостта за отрицателно качество.Лекарят предупреждава мама и татко да не избягват фрази като "Защо си толкова срамежлив?", "Защо не отговаряш, когато те питат?" (в края на краищата родителите често казват това от уважение към възрастен събеседник). Такива забележки се фокусират върху поведението на детето, внушават му идеята, че върши нещо лошо. Няма нужда да правите трагедия от факта, че бебето не е поздравило някого, не е отговорило на въпроса как се справя. Колкото по-малко възрастните говорят за детската срамежливост, толкова по-добре за детето. Наистина, когато пораснат, синът или дъщерята със сигурност ще станат по-общителни и спокойни.

Видео: 5 начина да преодолеете страха

Израстването на детето неизбежно е свързано с появата на определени страхове. Някои от тях са признак на нормално развитие, своеобразни етапи на адаптация. В ранна възраст бебетата често изпитват страх от непознати, което е съвсем основателно. Детето може да преодолее тази особеност на поведение с помощта на родителите, въпреки че понякога прекомерната срамежливост и страх от общуване с непознати остават с човек за цял живот. Както и да е, трябва да приемете бебето си такова, каквото е, в никакъв случай да не го сравнявате с други, по-спокойни връстници.

Висше филологическо образование. Опит като коректор, редактор, поддръжка на сайт, преподавателски опит (първа категория).

Олга Королкова, мъжки на 1г

Здравейте! Помогнете ми моля! Синът (1 година 7 месеца) вкъщи с мен, татко, баба и други роднини, които често виждаше от ранна възраст, е активен, общителен. Усмихнати, показващи радост от срещата, играещи. Той обича, когато му се четат книги, разпознава героите, имитира действията им (дядо свири на хармоника), обича детската музика. Той играе с играчки (например, храни котка от лъжица и казва ням-ням), знае как да управлява кола с дистанционно управление, разпознава себе си и близките си на снимката ... Но когато влезе в отбора, всичко се променя. Контактът е лош. Дистанцира се от другите деца, ако се доближат и искат да му вземат играчката - дава всичко мълчаливо (освен ако не се намеся в ситуацията и не кажа на другото дете, че първо трябва да попиташ сина си дали ще даде играчката си). Ако се изкачи по стълбата до хълма и друго дете се изкачи до него, то ще стои и ще чака в дъното, докато напусне хълма или изчезне от погледа. Когато други деца, дори по-малки, се приближат, проявява загриженост и иска да се скрие зад мен. Не настоявам за комуникация в такива ситуации, т.к Страх ме е да не го нараня или изплаша. Тръгваме или се отдалечаваме, ако той каже „хайде“ и посочи в другата посока. Просто до други деца на детската площадка или в детската стая той охотно играе с мен, но не и с тях. С по-големи деца на 5-6 години и повече се държи спокойно. Когато дойдоха да посетят приятелката ми (тя има дъщеря на 2,5 години), от прага той започна да крещи „да вървим“, да ридае и да сочи входната врата, не ме остави, когато се успокои и се опита да игра, момичето взе всичките му играчки от него и той отново започна да ридае ... В крайна сметка се прибрахме. Въпреки че, когато приятелка и дъщеря й дойдоха при нас, той се държеше спокойно, играеше до момичето, но не заедно. Много се притеснявам, защото детската градина е съвсем наблизо. Притеснявам се, че синът ми е уплашен или неудобен. Кажете ми дали това е нормално и какво да правя. Ще добавя също, че без мен той почти никога не е бил (не повече от 2-3 часа на ден, а след това много рядко). Благодаря много предварително!

Добър ден Първо ви уверявам, че това е напълно нормално :). На тази възраст детето все още не знае как самостоятелно да установява отношения с други деца. Ако чрез посредничеството на възрастни, тогава да - понякога е възможно да играете например една игра, но най-вероятно не ЗАЕДНО, а рамо до рамо, сякаш успоредно. Детето може да гледа други деца с любопитство или ВСЕ ОЩЕ изобщо да не се интересува от тях. По-добре е да вървите сякаш „зад“ детето, тоест да следвате НЕГОВИЯ „план“ – иска да се сближи с друго дете – да вървите с него и да контролирате „хлъзгавите“ моменти: когато друго дете вземе вашите играчки – ТУК е къде нараняването може да бъде, възрастните са зад децата изграждат правилните "взаимно полезни" отношения (разменяме играчки и по взаимно желание на децата :). Ако не се получи и някое от децата не иска да даде играчката, не го карайте да говори за алчност и т.н., по-добре е да излезете от ситуацията, да отвлечете вниманието или просто да си тръгнете. Всъщност на тази възраст е твърде рано да се оставят децата сами да играят, тъй като това неизбежно води до една от страните: по-малките все още не могат да защитят правата си, по-големите не могат да оценят адекватно възможностите на по-малките и може да им навреди. Когато детето е на негова територия, то се чувства уверено, което означава, че е в състояние да споделя, а в бъдеще, след като усвои правилата за общуване и „практикува“, общува с другарите. Градината все още се препоръчва за деца от 3-годишна възраст, а за предпочитане от 4-годишна възраст, когато детето вече говори добре и се самообслужва, и вече разбира много по-сложни неща от сега. Не бързайте, всичко ще дойде. Успех, Светлана.

Олга Королкова

Благодаря ти много! Изглежда, че родителите като мен се нуждаят от професионална помощ! Много притеснения за детето. Искам да го възпитам правилно ... но често не разбирам как и какво е правилно. Не искам да го засрамя или по някакъв начин да го нараня, да го принудя да направи нещо „насила“. Но в крайна сметка разбирам, че е невъзможно да се определят правилно границите или нещо подобно ... Той напълно командва парада! Бабите казват, че е необходимо да се учи от детството какво е правилно. Но в крайна сметка, когато седнат сами с него - всеки е позволен!

Родителите често предявяват прекомерни изисквания към себе си - да бъдат "идеални", да възпитават "правилно". Разбира се, това са само стереотипи и празни мечти :). Всички понякога грешим, понякога не намираме веднага правилния път в отношенията с хората, включително и с децата си. Дайте си възможност да импровизирате: развили сте достатъчно мислене и интуиция, за да разберете от какво и кога точно се нуждае ВАШЕТО дете. Бабите понякога дават добри съвети, но „първата цигулка“ в отглеждането на дете играят не те, а родителите. ВИЕ създавате правилата и молите бабите да ги спазват за доброто на детето. Защото ако правилата са различни, тогава детето се научава да манипулира възрастните (което понякога е полезно в живота), но също така научава, че възрастните не са толкова безусловни авторитети (и това не е много полезно за развитието и по-нататъшните отношения с родителите). Разбира се, сега трябва да се поставят границите, но полека :). Успех, Светлана.

Когато детето току-що се роди, то не е запознато с понятието страх. Но след това забелязвате, че вашето бебе се страхува да влезе само в тъмна стая или да излезе само вечер. Разбирате, че детето развива страх - вид чувство на безпокойство, безпокойство или безпокойство, което се характеризира с промени в емоционалния фон. Може да има ускорен пулс, нарушен ритъм на дишане, повишено мускулно напрежение. Страхът е отговорът на детето на външна заплаха – реална и/или въображаема.

Диагностиката на детските страхове се извършва от специалисти в тази област: психолози, психиатри или психотерапевти чрез разговори, тестове и анкетни карти. Въз основа на резултатите от изследването се избират подходящи методи за лечение.

Какво стои в основата на страха на детето

Страхът е начин за самосъхранение. За разлика от страховете на възрастните, страховете на децата не винаги се основават на реална заплаха.

Те се развиват на базата на получената от децата информация, допълват се от богатото и впечатлително детско въображение и при повечето деца преминават сами. Но, както във всяко правило, има и малък процент изключения по въпросите на детските страхове, случаи, когато обикновените страхове прерастват във фобии, които изискват специално отношение. Момичетата развиват фобии по-често от момчетата. Фактори, допринасящи за развитието на страх при децата, са тяхната самота в семейството, ограничената комуникация с връстниците.

Тези деца, които имат ярко въображение, впечатлителност и висока доверчивост, са по-податливи на развитие на тревожни състояния. Често развитието на страхове се улеснява от възпитанието, нестабилните отношения между детето и родителите.

Сред причините за детските страхове са следните:

1. Психоемоционална травма, преживяна от дете в ранна възраст. Именно те най-често прерастват във фобии и трудно се поддават на лечение. Пример за такива случаи е страхът от кучета след ухапване.
2. Родителско сплашване за предотвратяване на антисоциалното поведение на детето. Например „ако плачеш, ще дойде зъл чичко и ще те отведе“.
3. Патологична тревожност на самите родители по всеки повод. Безкрайните забрани и неуспехи развиват у детето чувство на постоянна тревожност, което прераства в страх.
4. Агресивното поведение на родителите, насочено към унижаване на достойнството на детето, демонстриране на господство на родителя над детето формира комплексни страхове и страх от близките им.
5. Филмите на ужасите или насилствените компютърни игри със сцени на насилие също развиват страха на детето от повторение на видяните ситуации.
6. Наличието на определено психологическо заболяване може да се изрази и в развитието на страхове при децата. Възможно е да се определи вида на заболяването и да се предпише лечение само след преглед на детето от професионални специалисти.

Механизмът на възникване и развитие на страховете

Първите страхове възникват при децата на две или три години, когато те започват да фантазират, измислят и си представят нещо необичайно, след като са разбрали външна информация. Пикът на фантазирането се достига в предучилищна и начална училищна възраст. Колкото по-впечатлително е детето, толкова по-разнообразни и необичайни са неговите страхове. Тъй като в ранна възраст детето все още не може да анализира причините за страха и реакцията си, това води до консолидиране и поддържане на страха. С възрастта ситуациите, които допринасят за развитието на страха, се променят, както и областите от живота на детето: от страха да остане без майка в ранна детска възраст до социални страхове в училищна възраст.

Видове страхове при децата

Детските страхове се делят на социални и естествени. Първите се формират в процеса на междуличностното общуване на детето с другите, вторите са свързани с естественото чувство за самосъхранение.

По естеството на възникване страховете на децата също се разделят:

• на особено ценни, които са плод на детското въображение и придобиват особено значение за детето;
• обсесивно, възникнало в резултат на определена житейска ситуация (страх от затворено пространство) и лесно се развива в паника;
• налудни, което логически не може да бъде обяснено.

Забележка!

Симптомите на появата на страхове при новородени са треперене на ръцете и краката, безпокойство и безпричинен плач. Да провокират страхове в такава малка възраст са способни внезапни движения, силни звуци, ярко осветление. До шест месеца детето има повишено чувство на привързаност към майка си - нейната загуба на зрение за дълго време също причинява безпокойство и безпокойство. С напредване на възрастта детето започва да се страхува от непознати, височини, резки звуци, самота.
След две години детето свързва страховете си с отделни обекти: агресивни животни, коли, движещи се с висока скорост, пожар.

В периода на „кризата на три години” детето развива страх от наказание за извършено нарушение, има страх, че не е обичано от родителите си.

Под влияние на приказките и фантастичните комикси децата в предучилищна възраст развиват страх от магически, несъществуващи животни и същества, тролове и призраци. Учениците и юношите се страхуват да говорят пред публика, да получат незадоволителна оценка, страхуват се да не бъдат критикувани, осъждани и осмивани. Също така подрастващите деца могат да започнат да се страхуват от различни бедствия и аварии, пожари и наводнения.

На фона на страха детето губи спокойствие, става раздразнително, апетитът и сънят изчезват, общото му здравословно състояние се влошава.

Ако детето не получи своевременна психологическа подкрепа, страховете ще прераснат във фобии, мании и психологически разстройства.

Как да разпознаем наличието на страх при дете.

Постоянните детски страхове карат родителите да търсят професионална помощ от лекари. Диагностиката започва с поверителен разговор с детето, за да се идентифицират причините за безпокойство и безпокойство.

Други методи за изследване на дете са специализирани възрастови въпросници, тестове за рисуване, приказки за диагностициране на ситуации и други психологически тестове.

Ние лекуваме детските страхове

За да се справи със страховете си, детето трябва да се чувства сигурно, да се чувства спокойно и у дома. За тази цел психолозите и психотерапевтите работят не само със самото дете, но и с родителите, като ги учат на методи за отглеждане на тревожно дете, начини за ефективно взаимодействие, организиране на правилна почивка и комуникация.

Провеждат се индивидуални занимания по психоанализа и творчески работилници, за да визуализират детския страх и буквално да го унищожат.

При по-дълбоки психични разстройства се прилага медикаментозно лечение до постигане на видим ефект. Всяко лечение се извършва под наблюдението на лекар по строго предписана рецепта. Лекуващият лекар също се занимава с корекцията на лечението, назначаването на допълнителни средства и определянето на продължителността на приема им.

С течение на времето страховете на детето изчезват. Основното е да внимавате за неговото психологическо и емоционално развитие, да обичате детето си, да се грижите за него, да се отнасяте към него като към равен, правилно да организирате свободното му време, като направите избор в полза на дейности на открито и творческо развитие.

И не се страхувайте от нищо.