Обемна апликация „Рибки в аквариум. златна рибка

Децата в предучилищна възраст са малки откриватели, които изследват и опознават света около себе си чрез емоционално възприятие и личен сетивен опит. Важно е родителите и учителите активно да развиват естественото любопитство и творческата инициатива на детето, като се занимават с изобразителни дейности с него. Приложението ще въведе бебето в света на цветовете и формите, ще ги запознае с геометричните форми, ще даде първични умения в пространственото моделиране и ще развие представа за пропорциите и правилата на композицията.

Приложението е създаването на сюжетни или предметни композиции от фигурни елементи или шаблони, прикрепени към основата (картон, дърво, плат), изрязани от хартия, сухи листа, плат, кожа. Многоцветна композиция може да бъде прикрепена чрез залепване или шиене. Този вид творческо моделиране влияе благоприятно върху развитието на фината моторика, образното и пространствено мислене, сетивното възприятие и интелектуалните способности на детето за синтез и анализ.

Характеристики, цели и задачи на часовете по приложение в подготвителната група

Стойност на приложението

• Интелектуално развитие - обогатяване на когнитивния багаж с понятия за свойствата и моделите на околния свят, разширяване на знанията за разнообразието от форми, размери и цветови нюанси на обектите, пространственото разположение на обектите според законите на пропорционалността. Освен това се формират умствени операции за сравнение и обобщение, развива се абстрактно и логическо мислене, подобрява се образната, съгласувана реч.
• Морално възпитание - класовете събуждат чувството за другарство, допринасят за формирането на такива волеви качества на характера като инициативност, самоорганизация, концентрация, целенасоченост и способност за преодоляване на трудности.
• Сензорно развитие - приложението се основава на сетивното възприятие и стимулира познаването на свойствата и качествата на предметите.
• Художествено и естетическо развитие - формирането на чувство за вкус към визуална дейност, поради което се развива възприемането на ритмичната хармония на цвета и формата, конструктивната цялост и красотата на света наоколо.
• Трудово обучение - развиват се техническите умения на ръчните умения, формират се трудолюбие и ежедневна самостоятелност.

Видове приложения и технически методи на работа

По-големите предучилищни деца, благодарение на усърдната работа на учителите, подобряват техническите си умения за работа с ножици, което им позволява да създават и експериментират по-смело и уверено, да създават интересни художествени образи и сюжетни композиции в жанра на апликацията. За учениците от подготвителната група няма тематични или технически ограничения при провеждане на класове по приложението. Това могат да бъдат литературни или приказни истории, герои от света на флората и фауната, празнични картички, пейзажи, тематични композиции в рамките на образователни проекти и др.

• Тема - моноизображение на изображение, например "Златна рибка".
• Сюжетната композиция е изобразителна форма на разказ за някои събития, включващи няколко обекта („Подводен свят“, „Риба в аквариума“). Приложението се извършва въз основа на свободния дизайн на децата, в процеса на работа можете да използвате колективния метод на подгрупа от четири до пет деца, когато всяко дете изрязва свои собствени елементи, след което всичко се сглобява в един парцел. Важно е да научите децата да следват правилната последователност на закрепване на части, първо фигурите от втория план (водорасли, пещера, корали, камъчета, черупки), а след това и първия (силуети на риба).

Колективна снимка (фотогалерия)

"Подводен свят" - апликация с елементи за рисуване "Подводен свят" "Подводен свят" "Рибки във вода" - апликация от опаковки за бонбони "Подводно царство" - апликация от опаковки за бонбони "Рибки в аквариума" - апликация от естествен материал "Цветни рибки" " апликация с елементи на платография "Забавни рибки" "Златна рибка" - апликация с елементи на рисуване и използване на природни материали "Морски обитатели" - апликация от фолио "Аквариум" - апликация с оригами елементи "Подводен свят" - апликация с елементи от хартиена пластика

Детските произведения в художествения жанр на апликацията в подготвителната група на детската градина се основават на техниката на проектиране върху равнина, като се използват кръгли, наклонени, правоъгълни методи за рязане или нетрадиционни начини за творческо изпълнение. Проектирането на оригинални композиции от необичайни материали разширява границите на творческото въображение, събужда вкус към артистична импровизация, развива и тренира ръчни умения, проявява чувство за форма и цвят. Всички описани по-долу умения могат да бъдат усвоени от деца на възраст 6-7 години с активна, целенасочена работа с тях от страна на възпитатели или родители. В допълнение, в учебните помагала по изобразително изкуство за деца на възраст 6–7 години (Комарова Т. С. Визуална дейност в детската градина: Подготвителна група за училище), необходимостта от активно използване на предварително усвоените техники за рязане, както и правоъгълно рязане на геометрични фигури , е посочено.

Умения, които трябва да бъдат подобрени и усвоени от учениците от подготвителната група:

• изкроени заоблени силуети;
• изрежете много еднакви елементи от сгъната на акордеон хартия;
• развиват и консолидират техниката на симетрично или сдвоено изрязване на шаблон и без него (те се запознават с това умение в по-старата група);
• овладяват уменията за правоъгълно и наклонено рязане;
• самостоятелно изпълнете плана, определете композицията на сюжета, изберете цвета и формата, измислете декоративни допълнения, спазвайте пропорционалното съотношение на частите при поставянето им в равнината;
• развиват чувство за цвят, привикват към точност, култивират художествен вкус.

Методи за изработване на произведения, които могат да се използват в подготвителната група по темата "Аквариум"

• Техника на откъсване - техниката е чудесна за предаване на илюзията за обем, декоративната текстура на изображението, което добавя визуален ефект и яркост към него (рибени люспи, камъчета, водорасли).
• симетрично приложение. Заготовката, подготвена от възпитателя, с изображение на силуета на част или предмет (риба, корали), се сгъва наполовина. След това, държейки гънката на сгънатия лист, децата изрязват силуета по контура.
• Приложение на лента. Този метод е много практичен и удобен за бързо получаване на много еднакви детайли за колективна композиция (крака и шапки, дървета, цветя, облаци). Продълговат лист хартия се сгъва като хармоника и се изрязва необходимия контур.
• Квилинг – в буквален превод от английски означава птиче перо. Плоска или триизмерна композиция е сгъната или допълнена с декоративни спираловидни детайли, усукани от цветна хартия, които перфектно предават текстурата на обекта. Една от разновидностите на квилинг е техниката на подрязване, която ви позволява да постигнете ефекта на „пухкавостта“ на хартиените части по доста прост и лесен за изпълнение начин, когато използвате пръчка, хартиените квадрати се оформят във фуния.
• Апликации от салфетки - децата с удоволствие ги използват като ярка и цветна декоративна украса или независим материал за създаване на апликации. Когато работите с него, можете да правите без ножици, отчупвайки и навивайки бучките, от които е изградена композицията. Тази техника е чудесна за развиване на фини двигателни умения.
• Геометрично изпълнение на приложението - основните детайли са фигури от геометрични форми (кръг, правоъгълник, квадрат, овал, цилиндър, триъгълник) с различни размери, изрязани от деца, от които са изложени фигури на риба или флора на подводния свят .
• Приложение на мозайка. Основните детайли са геометрични фигури (кръг, правоъгълник, квадрат, триъгълник) с различни размери, които са разположени вътре в начертаната схема на изображението.
• Нетрадиционен - ​​използва необичайни материали, например пластилин, памучна вата, зърнени храни, тестени изделия, гума от пяна, плат, черупки от яйца, конци и др. Проектирането на оригинални композиции от необичайни материали разширява границите на творческото въображение, събужда вкус към артистична импровизация , развива и тренира ръчни умения, проявява усет за форма, цвят.
• Апликация от плат. Характеристика на работата с плат е сложността на изрязването, тъй като е много по-трудно да се изрежат апликационни елементи от плат, отколкото от хартия. В допълнение, материалът може да се разпадне около ръба, което ще създаде допълнителни проблеми. Следователно, този вид приложение може да се разработи с деца, които са развили умения за плавност на ножицата. Когато работите с деца от по-стара предучилищна възраст, най-добре е този материал да се използва като допълнение към основата, например чрез залепване на мрежеста тъкан към картон.
• Palm - в основата на такава апликация е силуетът на бебешката ръка, очертан с молив. Творческият подход и съвместното въображение на учителя и децата ще помогнат да се подредят многоцветните силуети на ръцете на всички деца, фигура на таралеж или прекрасно цвете, тогава такова приложение ще се превърне в символична емблема на групата.
• Включване в състава на сухи растения или листа (флористика). Страхотен материал за допълване на фона. Този вид работа изисква предварителен етап на подготовка, когато по време на разходка с децата възпитателят събира необходимия естествен материал. По време на часовете по апликация с по-големи деца в предучилищна възраст можете да комбинирате сухи листа от различни дървета (клен, трепетлика, бреза, планинска пепел и др.). Приложенията в жанра на флористиката изглеждат оригинални, а от детските произведения можете да направите художествена галерия, която ще се превърне в достойна декорация за интериора на детската градина.

Работи в жанра флористика (фотогалерия)

"Подводен свят" "Морски обитатели" "Подводно царство" "Подводни обитатели" "Златна рибка" "Рибка в аквариума"

Схема и приблизително резюме на урока за приложение в подготвителната група за училище

Примерните общообразователни програми за предучилищни образователни организации се фокусират върху продължителност на половин час непрекъснати занятия в подготвителната група с почивки за физическо възпитание (пръсти, дишане, двигателна гимнастика) за 3-5 минути. Класовете по приложение се препоръчват веднъж на всеки две седмици.

Схема на урока:

1. Подготвителната организационна част е разговор с мотивиращ и развиващ характер, който е придружен от демонстрация на визуален материал, четене на стихове и гатанки, слушане на фрагмент от музикално или литературно произведение (около 5 минути).
2. Практическа част – учителят показва и обяснява на децата какво и как трябва да правят (3-5 минути).
3. Самостоятелна работа на децата по създаването на приложения (приблизителна продължителност 20-25 минути).
4. Финалната е изложба и анализ на детски творби (3-5 минути).

Стихове и гатанки за риба и аквариум.

AT аквариум- риба, Те имат свой собствен свят: Има камъни и охлюви И текат мехурчета Трева и пещери-трохи, Чиста вода… Рибите играят в него - Там има куп риба. Виждам една от рибите Той маха с перка към мен - Явно разказва За живота зад стъкло. (Е. Краснова) Аквариум, аквариум! Парче от морското дъно! Аквариум, аквариум! Не видях това: Ето ги златните рибки Рев в дълбините Желанията са прости Родени са в мен: Бих искал, като риба, И плуване и гмуркане И бъдете толкова гъвкави И махай опашка! (Т. Второва) Стоим заедно от един час И погледнете в езерцето-чудо. И океанът, и морето са тук, Неговата АКВАРИУМиме. Ако рибата проговори Те можеха да кажат За моретата и океаните И за горещите далечни страни ... И ние също се интересуваме Рибката майка пее ли песни? И как да спят момчетата Кога липсва леглото? Попитахме ги с Дима, Но минаха. Ще трябва да си спомня Попитай баща си за това! (Г. Максимова) Рибната къща не е за хора Няма прозорци, няма врати, Без бонбони, без деца Без компютърна игра Те живеят далеч от котката, тихи риби, водни мехурчета, Да, смешни червеи четири молива, Ще ги нарисувам с цветя Син, червен и обикновен И, разбира се, злато! (Н. Губин)

Рибкаустата се отваря, отваря и - мълчи! Нищо не разбирам и затова - ядосана! Брат Витка ми се усмихна: „Защо пак си ядосан? Рибата може да говори просто не чуваме! Гласът на Рибкин е по-тънък от скърцане ... " По-тънко скърцане?! Няма проблем! Ще дойда близо, близо към буркана с риба тогава! Тук - пропълзя по-тихо от мишка, Натопих си ухото в буркан... И не го чувам във водата! Значи брат ти не ти е изневерил? Направих лицето си по-стегнато извика: "Рибко, как си?!" Но изглежда ме разбира и рибата не можа... (Д. Сиротин) Аквариумът ми е огромен Като домашен океан Зад стъклото тече скромно Балончета жив фонтан. Там в аквариума малки рибки, Тя има подводна къща Рибата се движи гъвкаво Размахване на ветрило. Тази риба не е проста - Златното й облекло светейки ярко с дъга, Пленява окото. Между нежни водорасли, Близо до камъчетата на дъното Рибите плуват бавно И живее, за да ми угоди. (И. Конков) В аквариум риба Те бързат тук и там, Рибки в аквариум Те ни пеят песни. Но не се чуват песни Всеки го знае Че рибите са безгласни Напълно, напълно, напълно. (А. Тесленко) Рибка малки рибкинаваксана, Рибата размаха опашка Мушкан в корема - Хванат! - Хей, приятелко! Как сте? (Т. Второва)

Тимоша в очите Рибите плуват в езерото. Тъжна котка гледа към езерото: Тук, за да хванете риба! Няма да хванете ... Като късмет Езерото е скрито зад стъкло. (Аквариум) Има стъклен резервоар, В него има много различни риби жълто, черно, червено, И толкова красива. (Аквариум) На масата има стъклена къща. В него живее мустакат сом, Златна рибка И сиви охлюви. (Аквариум) На скрина има стъклен съд. Охлюви и риби живеят в съд. Но не хващайте риба оттам! Просто погледнете красивата риба. (Аквариум) Стъклена къща на прозореца С чиста вода С камъни и пясък на дъното И със златна рибка. (Аквариум) стъклена къща За рибки на закрито Как се нарича? Отговорете без грешки. (Аквариум) В. Стручков В стъклената къща Хората живеят. Поеха цялата вода в устата си. (Аквариум и рибки) Стъклена къща Те живеят в него Безмълвни жители - Прекрасни плувци. (Аквариум) Н. Меркушова стъклена къща с вода В него има малка градина. И черупки тук и там Рибите живеят в къщата. Що за къща е това, деца? Кой ще отговори на гатанката? (Аквариум) На масата има стъклена къща. В него живее мустакат сом, Златна рибка И сиви охлюви. (Аквариум)

В сценария на урока учителят посочва целите и задачите. В процеса на планиране, организиране и провеждане на апликационни класове с по-големи деца в предучилищна възраст те обикновено се фокусират върху решаването на такива проблеми:

• Научаване на дизайн от парчета памучна вата, плат, листа на картонена основа, по-нататъшно усъвършенстване на уменията за работа с ножици (акцент върху развитието на техники за рязане на силуети), лепило и цветна хартия.
• Развитие на независимост и творческа инициатива при определяне на сюжета или жанра (предметна картина, пейзаж) на приложението.
• Развитието на способността да чувате и разбирате музикалния или поетичен съпровод, който звучи по време на изпълнение на творческа задача. Такава интересна комбинация от различни емоционални и художествени инструменти за въздействие е насочена към постигане на цялостно естетическо развитие на децата, формиране на художествен вкус и чувство за красота.
• Разширяване на хоризонтите на учениците, възпитание на морални качества поради включването на допълнителен разговор за развитие в сценария на урока.

Резюме на творчески урок по колективно приложение на тема „Риба в аквариум“ (автор Галина Бестаева)

Цел:да формират художествени и практически умения и способности у децата. Задачи: да научи децата да изрязват силуети на предмети, които са прости по форма и по шаблон; развиват координацията на движенията на ръцете и очите; научете се да подготвяте предварително парчета хартия с необходимия размер за изрязване на изображения; да се научи да постига отчетлива форма; развиват чувство за композиция; повторете състава на числото три; разширяване на кръгозора на децата по света; продължават да запознават децата с подводни обитатели. Предварителна работа: разглеждане на илюстрации на аквариумни риби; разговор на тема "Къде живеят рибите?"; четене: "В моретата и океаните." Серия "Опознай света"; "Моята първа енциклопедия" П.Я. Галпърщайн; „Животни от морските заливи и океанските дълбини“. Гледайте и научете сериали за животни. Материали и оборудване: хартия А4 с бледосин, бледозелен или лилав цвят (по избор) за аквариума, хартия с различни цветове и нюанси, ножици, лепило. 1. Организационен момент. Момчета, получихме писмо от котката Леополд. Пише, че му е даден аквариум, но там няма никой. Кой живее в аквариум? Решете загадката. Възпитател: Не ходя и не летя И се опитайте да наваксате! Аз съм златен Е, вижте приказката! (риба) 2. Къде другаде може да живее риба? Учителят показва презентацията "Риба във водата" Възпитател: Каква е разликата между местообитанията на рибите: подводния свят и аквариума? (доведете децата до идеята, че аквариумът е създаден от човешки ръце, че това е изкуствен подводен свят) Възпитател: Аквариумът е цял подводен свят у дома. Ние не можем без въздух, а рибите не могат без вода - това е техният дом. На дъното може да има много разноцветни камъчета, черупки и още много различни растения. Как се казват? (морски водорасли). Водораслите пречистват водата в аквариума. Възпитател: И какви риби живеят в аквариум? Децата ги наричат, учителят показва презентационни слайдове. Слайд шоу "Риба във водата" (фотогалерия) Слайд 1 Слайд 2 Слайд 3 Слайд 4 Слайд 5 Слайд 6 2. Практически етап. В аквариума на Леополд могат да се поберат само 3 риби. А от колко единици се състои числото 3? как да направя 3 от две числа? Децата подреждат листовете и повтарят състава на числото 3. Инструкции за извършване на работа: - децата избират цветна хартия за риби с различни цветове, съответстващи на състава на числото 3. -1 рибка се очертава по шаблон, а 2 се изрязват по форма на око. Физкултминутка. "Танцът на рибите" Ние ритаме отгоре отгоре, Ние пляскаме с ръце, Ние рамене чик-чик. Едно - тук, две - там, Обърни се около себе си. Всички вдигнаха ръце към върха, Едно - две, едно - две Време е да се заемем! 3. Самостоятелна работа на децата. Децата изрязват водорасли, камъчета. Поставете предметите в аквариума върху хартия и ги залепете. 4. Обобщаване. Те носят готови творби на изложбата и заедно разглеждат, възхищават се, изразяват мнението си. Отражение: - Какво се научи да правиш? - Какво беше лесно да се направи? - Какво беше трудно? -Какво си спомняте? Кой има най-красивия аквариум? Всеки от вас може да научи много интересни неща за рибите и морските животни от енциклопедии и различни книги.

Схеми и описание на процедурата за изпълнение на приложения в подготвителната група

"Аквариум" - триизмерно приложение

Материали: цветна хартия, оборудване и инструменти.

Инструкция:

1. Изрежете няколко детайла, за да украсите композицията.
2. Направете разрези по ръба на опашките и перките и огънете с ножица.
3. Залепете заготовки за риба.
4. Залепете водорасли, корали, камъчета към основата, след това рибки.

   Залепете заготовки за фон, след това риба

"Подводен свят" - приложение в техниката на облицовка

Материали: шаблон за композиция, цветна гофрирана хартия, оборудване и инструменти.

Инструкция:

1. Учителят прехвърля чертежа на шаблона върху основата (ватман, картон).
2. Използвайки метода на лентата, от гофрирана хартия се приготвят квадратчета с различни цветове (подрязване около 1x1 cm).
3. Разстелете дреболиите, за да не се смесват.
4. Завъртаме квадратите на тънък прът (клечка за зъби).
5. Смажете необходимия фрагмент от шаблона с лепило и залепете гарнитурите.
6. Постепенно запълнете част от силуета с гарнитури от същия цвят, като ги притиснете плътно една към друга.
7. Украсете рибата.
8. Попълнете изображенията на водорасли и корали с гарнитури.
9. Завършете композицията, като спазвате прехода от по-тъмен цветен нюанс към по-светъл, за да украсите фона.

"Риба в аквариума" - колективно приложение с елементи на оригами и рисунка

Предварителна подготовка: в урока по рисуване нарисувайте фоновото изображение на аквариума.

Как квадратът се превръща в риба (обяснения за деца):

Видео: оригами риба Ангел

Друга доста проста версия на оригами риба, която ще изисква допълнително производство на декоративни детайли в техниката на лента (полукръг за декориране на люспи) за украса на рибни фигурки.

Оригами схема за проектиране на фигурка на риба.

"Морски дълбини" - обемна сборна силуетна апликация с елементи от хартиена пластика

Материали: картон за основа, шаблони за риби и морски обитатели, цветна хартия, флумастери, оборудване и инструменти.

Инструкция:

"Аквариум" - колективна работа в техниката на многопластово приложение

Материали: три листа син картон за фонови слоеве, шаблони за силуети на риби, водорасли, камъчета, цветна хартия, оборудване и инструменти.

Подготвителна работа: учителят изрязва екраните (аквариум) в два картонени листа, единият лист остава непокътнат.

Инструкция:

1. Децата изрязват силуети на риби, водорасли, камъчета.
2. Първият слой е изпълнен със силуети на риби и водорасли.
3. Залепете водорасли и силуета на пещерата върху рамката на втория слой.
4. Добавете камъчета, залепете фигурки на риби към силуетите на водораслите и пещерата.
5. Украсете рибата с декоративни детайли от цветна хартия.
6. Залепете водорасли към рамката на третия слой.
7. Добавете камъчета и риба.
8. И трите слоя са готови.
9. Нарежете стандартен лист наполовина.
10. Сгънете всяка половина с "акордеон" (странични основи).
11. Залепете фоновия слой към страничните стълбове.
12. Прикрепете следващия слой към "акордеони".
13. Третият слой ще завърши сглобяването на многопластовия състав.
14. Осветлението ще помогне за "съживяване" на аквариума.

Апликация на акордеон

Майсторски клас "Направи си сам аквариум от хартия" (гофрирана риба)

Корнеева Светлана Геннадиевна, учител MDOU - детска градина № 50 град Серпухов, Московска област
Описание:Предлагам ви днес да създадете свой собствен хартиен подводен свят от хартия, сгъната като акордеон. Този майсторски клас е прост, достъпен и интересен. Ще бъде от интерес за възпитатели на по-големи деца в предучилищна възраст, учители по допълнително образование. Не се нуждаем от специални материали и инструменти. Всичко, от което се нуждаете, е хартия, ножица и лепило.
Материали и оборудване:
- цветна хартия
- ножици
- лепило
- декоративни очи
- основа за композицията

Завършване на работата:
Вземете лента от цветна хартия.

Начертайте очертанията на рибата.

Изрежете по контура.

Гофрирайте тялото на рибата.

Лепило върху очите.

И ето още един начин за приготвяне на риба. Залепете няколко ленти от цветна хартия.

Сгънете получената лента с "акордеон",

които след това сгъвате наполовина.

Залепете средната част.

Залепете декоративни очи.

Направете водорасли от сгънати на акордеон ленти зелена хартия.

Залепете водорасли върху син картон

След това камъчетата.

"Населете" аквариума с риби.

Създайте подводна композиция. Снимка 1
Стихове за риба.
Рибната къща не е за хора
Няма прозорци, няма врати,
Без бонбони, без деца
Без компютърна игра
Те живеят далеч от котката,
тихи риби,
водни мехурчета,
Да, смешни червеи
четири молива,
Ще ги нарисувам с цветя
Син, червен и обикновен
И, разбира се, злато! О. Христолюбова
Трева и пещери-трохи,
Чиста вода…
Рибите играят в него -
Там има куп риба.
Виждам една от рибите
Той маха с перка към мен -
Явно разказва
За живота зад стъкло. М. Придворов
Аквариум, аквариум!
Парче от морското дъно!
Аквариум, аквариум!
Не видях това:
Ето ги златните рибки
Рев в дълбините
Желанията са прости
Родени са в мен:
Бих искал, като риба,
И плуване и гмуркане
И бъдете толкова гъвкави
И махай опашка! И. Шабалина

Апликация от цветна хартия "Златна рибка". Майсторски клас със снимки стъпка по стъпка.

Нечаева Елена Николаевна, начален учител, KSU "Средно училище № 21, село Сарьозек" Осакаровски район, Карагандинска област Казахстан
Описание:Риба от цветна хартия може да бъде предложена да се направи на деца от 5 до 8 години. Работата може да участва в конкурса.
Цел:развитие на способността за извършване на интересна работа от цветна хартия.
Задачи: научете как да изберете правилната цветова схема за хартия за приложение; спазвайте предпазните мерки при работа с ножици; развиват въображение, фантазия, креативност; култивирайте постоянство и точност при изпълнение на работата.
Материали и инструменти, необходими за изработката на приложения: картон, цветна хартия, ножици, лепило, молив, шаблони, примерна работа.

Аквариумът ми е огромен
Като домашен океан
Извън прозореца потокът е скромен
Балончета жив фонтан.
В аквариума има рибка
Тя има подводна къща
Рибата се движи гъвкаво
Размахване на ветрило.
Тази риба не е проста -
Златното й облекло
светейки ярко с дъга,
Пленява окото.
Между нежни водорасли
Близо до камъчетата на дъното
Рибите плуват бавно
И живее, за да ми угоди.(И. Конков)

Момчета, всички знаем "Приказката за златната рибка" от А. С. Пушкин, където рибата изпълни желанията на старата жена. Днес ще направим златна рибка от цветна хартия и може би тя също ще успее да изпълни вашето желание. Ще използваме ножици за изрязване на части, нека си припомним - предпазни мерки при работа с ножици:
- Използвайте ножици със заоблени краища.
- Съхранявайте ножиците на определено място, поставете ги със затворени остри краища далеч от вас.
- Прекарайте ножицата с халките напред със затворени остриета.
- Не можете да режете в движение.
- При работа с ножица е необходимо да се следи движението и положението на остриетата по време на работа.
- Не работете с тъпи ножици или с разхлабени панти.
- Не дръжте ножицата с острието нагоре.
Изберете цветна хартия за вашето приложение.
Имаме нужда от шаблони, за да работим.

Приложение "Златна рибка":
1. Вземете картон (бял или син).
2. Вземете синя хартия и изрежете тялото на рибата според шаблона. Залепете го върху картон.

3. Според шаблона от червена хартия изрежете опашката, залепете я.

4. Изрежете горната перка от червена хартия и я залепете.

5. Изрежете двете долни перки по шаблона и ги залепете.

6. Сега трябва да направим люспи за нашата риба. Изрежете детайла за везните според шаблона от жълта хартия.

7. Начертайте везни с обикновен молив.

8. Изрежете люспите в дъга. И ще ги отблъснем.

9. Разнесете внимателно лепилото и го залепете върху рибата. Да обелим люспите.

10. Изрежете голямо око от бяла хартия и го залепете върху рибата.

11. Изрежете малко око от черна хартия и го залепете.

12. Изрежете водорасли от зелена хартия и ги залепете върху картон.

13. Изрежете произволни кръгове от кафява хартия, това са камъчета и ги залепете.

14. Изрежете и залепете въздушните мехурчета.

Нашата златна рибка е готова. Можете да си пожелаете нещо.

Майсторски клас по приложението "Риба в аквариума"

Пенина Таня, ученик на подготвителна група, MBDOU "Детска градина № 315", Нижни Новгород
Ръководител:Кутянова Любов Алексеевна , Възпитател, MBDOU "Детска градина № 315", Нижни Новгород
Аквариумът ми е огромен
Като домашен океан
Зад стъклото тече скромно
Балончета жив фонтан.
Там, в аквариума, риба,
Тя има подводна къща
Рибата се движи гъвкаво
Вълни с вентилатор - опашка.
Тази риба не е проста -
Златното й облекло
светейки ярко с дъга,
Пленява окото.
Между нежни водорасли,
Близо до камъчетата на дъното
Рибите плуват бавно
И живее, за да ми угоди.
Конков И.


Описание:Този майсторски клас е предназначен за възпитатели на подготвителна група, учители в началното училище, учители по допълнително образование и родители, които обичат да се занимават с творчество с деца.
Предназначение:Украса на природен кът, участие в състезание.
Цел:Да научите децата да създават апликация на издута риба в аквариум от хартия.
Задачи:
1. Да научите децата да правят изображение на риба от хартия;
2. Научете децата да работят с шаблон;
3. Да научи децата да допълват работата си с изображение на водорасли, камъчета в аквариума;
4. Да развива фината моторика на децата;
5. Укрепване на уменията за работа с хартия, ножици, лепило;
6. Култивирайте постоянство, точност при извършване на работа.
Материали и инструменти:
1. Син картон;
2. Цветна хартия в зелено, жълто, червено, кафяво, оранжево. Лист бяла хартия.
3. Шаблони;
4. Ножица;
5. Молив;
6. Лепило;

Напредък на майсторския клас

1. С помощта на шаблон прехвърлете тялото на рибата върху оранжев лист.

2. Изрежете го.

3. Изрежете кръга до средата.

4. Затегнете малко свободните ръбове, като ги поставите един върху друг. за да направите плосък конус. Залепете го.

5. На жълта хартия очертайте шаблоните за опашката и перките.

7. Изрежете получените части.

8. Залепете ги към рибата отвътре.

9. Изрежете устата на нашата риба от червена хартия с помощта на шаблон.

10. Залепете го към нашата риба отвътре.

11. Начертайте малък кръг върху бяла хартия - изображението на окото на нашата риба. Престани.

12. От кафява хартия изрежете кръг дори по-малък от бялото. Това е зеницата в окото на риба. Залепете го към белия кръг. Нека вземем окото на нашата риба.

13. Залепете го към тялото.

14. Изрежете две кафяви ивици с помощта на шаблона.

15. Сгънете всяка лента наполовина. Изрежете триъгълници на едната лента от страната на линиите на сгъване, а на другата лента от противоположната страна също триъгълници.

Така получаваме шарени ивици. Това са люспите на нашата риба.
16. Залепете върху тялото. Ще отрежа излишното.

17. Вземете син картон. сгънете го наполовина и изрежете по линията на сгъване. Това е нашият фон - аквариум.

18. На лист зелена хартия произволно нарисувайте изображение на водорасли.

19. Изрежете получените водорасли.

20. Залепете ги за фона в една точка - в основата. За да запазите горната част свободна и да създадете ефект на обем.

21. Изрежете камъчета от кафява и жълта хартия.

22. Добавяне на камъчета към нашия аквариум.

23. Сега пускаме рибата в нашия красив аквариум. Залепваме го за опашката, перките, устата и по контура на тялото.

Приложението ни е готово.
Благодаря за вниманието!

Често се случва възрастните понякога да не знаят какво да правят с детето, така че процесът на урока да бъде не само вълнуващ и интересен, но и да е от полза за развитието на бебето.

В такива случаи на помощ идва творчеството. Това може да бъде рисуване, шиене, проектиране, моделиране, оригами, моделиране, апликация и много други.

Тази статия ще се съсредоточи конкретно върху приложението, както и върху шаблоните на риби, които могат да бъдат изтеглени безплатно.

Ще опишем няколко майсторски класа, които ще помогнат не само да се забавлявате в свободното си време с детето си, но и ще допринесат за развитието на фините двигателни умения на ръцете, фантазията и въображението на бебето. Представените майсторски класове са предназначени за възрастова категория от три до десет години.

Приложението ви позволява да създавате невероятни шедьоври, които можете да подарите на роднини и приятели за различни празници, да украсите стая или просто да запазите за спомен.

Струва си да запомните, че ако детето все още не е в състояние самостоятелно да изреже елементите, необходими за приложението, то определено ще се нуждае от помощта на възрастен.

По-добре е да поверите залепването на бебето, тъй като от гледна точка на психологията този подход ще позволи да се развие независимост и, разбира се, да се сближат детето и възрастния в процеса на общ урок. Ако детето вече знае как да използва ножици, по-добре е да му поверите пълното ръководство на творческия процес.

За да създадете приложение, ще ви трябва:

• цветна хартия;
• дебел картон;
• PVA лепило;
• ножица.

За да започнете ще ви трябва шаблон. Можете да го създадете ръчно или да го изтеглите по-долу от нашия уебсайт и да го отпечатате. Примери за шаблони:

№1
№2
№3
№4
№5
№6

Отделните части трябва да бъдат кръгови по контура, по-добре е да изберете същия цвят за перките и опашката. След това трябва да отделите основните части на прасеца и да ги залепите върху картон.

Мястото с люспи трябва да бъде залепено върху тялото- приложението ще придобие обемна форма.

Последният етап от занаята - украса за очи. Най-добре е да направите два овала с различна големина, да залепите един върху друг и да залепите.

Апликацията може да бъде завършена чрез добавяне на фонови декорации под формата на водорасли или камъни.

Майсторски клас "Чудотворна риба" от хартия

За да създадете занаят, ще ви трябва:

• цветна хартия;
• дебел картон;
• шаблон (всеки);
• четка за лепило;
• PVA лепило;
• прост молив;
• ножица.

За да започнете, трябва подгответе заготовки за опашката. За да направите това, изрежете 3-5 ленти с ширина 1 сантиметър и дължина 12 сантиметра. За да стане по-цветен, по-добре е да вземете няколко цвята.

След това от него трябва да се направи везни. За да направите това, имате нужда от картонен кръг или малка монета. Трябва да кръгнете монетата с обикновен молив и да отрежете около 15-20 кръга (всеки кръг отделно) по контура.

Занаят от цветна хартия

Трябва да направите тялото на рибата. Върху картон очертайте контура на шаблона и го направете с ножица.

Първо залепете торса върху картона, а след това люспите. При залепването на кръговете те трябва да се намажат с лепило само наполовина, за да има апликацията обемен вид.

След това залепеният кръг се огъва навън. От готовите ленти правим опашка. Огъваме лентата наполовина и залепваме краищата с лепило, след което я прикрепяме към нея.

Майсторски клас занаяти "Риба"

За занаяти ще ви трябва:

• CD-ROM (или друг подобен шаблон);
• прост молив;
• картон;
• PVA лепило;
• цветна хартия;
• ножица.

Първо трябва да кръгнете диска върху картона с молив и да изрежете кръг.

От първия - трябва да отрежете част, както е показано на изображението.

Необходимо е да създадете опашка, устни и перки и да ги залепите върху картонена основа.

Вторият - трябва да го залепите върху картон и да залепите първия отгоре, от който предварително сте отрязали част от тялото.

Последната стъпка ще бъде дизайнът на окото. За да направите това, трябва да създадете малък бял овал и по-малка черна форма.

Ако желаете, можете да украсите тялото с различни елементи, например фино нарязана хартия, кристали или гофрирана версия.

По време на творческия процес можете не само да правите занаяти и да помагате на детето си в работата, но и да му разкажете интересни факти за подводния свят. Така ползите от такова забавление ще бъдат много по-големи.