„Мнемоника” и „обучение на чужд език” са несъвместими понятия?! Нека да го разберем. Методът на Цицерон за запаметяване на чужди думи Методът на Цицерон за запаметяване на английски думи

В добре позната стая трябва да подредите мислено запомнящи се единици информация, в нашия случай чужди думи. Когато си представяте стая или няколко стаи, да речем вашия апартамент, трябва да подредите изображенията в определен ред. След като фиксирате местоположението на тези изображения, можете да се разхождате из стаята и да запомните всичко, което е написано там.

Този метод на стайната система е чудесен за запомняне на дати, събития, планове за реч и др. При запаметяването на чужди думи обаче възникват определени трудности. Например, можете да запомните поредица от думи на вашия език, без да помните тези думи на чужд език. Това е първото. Вторият е проблемът с думите, които са „разпръснати“ из апартамента в произволен ред. Третият проблем е как да запомните правописа на думите (ако е необходимо).

В клас запознавам учениците със същността на метода и ги карам да запомнят предварително подготвен списък с думи, които не мисля, че знаят. Техните апартаменти са избрани за тестова площадка. Те чертаят груб план на къщата си и запомнят местоположението на всичко вътре.

За да разрешим проблема с думите, разпръснати из целия апартамент, ние определяме различна част от речта за всяка стая или ъгъл на стаята. Оказва се, че в едната стая има само глаголи, в другата само съществителни и т.н. Това помага незабавно да се обърнете към правилната стая, за да намерите точните думи, без да преминавате през целия „апартамент“. Но в стаята трябва да се движите по посока на часовниковата стрелка, което означава, че трябва да подредите изображенията по същия начин.

Решаваме трудностите със запомнянето на произношението на дума, използвайки фонетични асоциации. Когато е възможно, асоциацията се избира така, че да съдържа някакъв вид действие. По-лесно е да запомните така.

Запомняме правописа, като се опитваме мислено да напишем думи върху обекти, към които са прикрепени изображения, или като поставим правописа във фонетична асоциация. Например, петокласник, който запаметява английската дума „майстор “, постави на стената в стаята плакат със снимка на баща си. На плаката има съответен надпис. Има и добър начин да се свържете с други думи с подобен правопис, които вече знаете добре. Това важи особено за китайския език, тъй като има много думи, които звучат еднакво. Йероглифите, разбира се, трябва да се преподават по различен начин :). Например, докато изучаваше думата „перла“ (женджу), ученикът я запомни като „хвърляне на перла пред истинско прасе“ (истина-жен, прасе-жу). Изображението беше залепено върху кутията, в която се разигра цялата сцена с прасето.

Същите операции с думи могат да се извършват не в ментален апартамент, а в ментален град. След това трябва да представите известен град, като също така подчертаете неговите области за съответните части на речта. Освен това възможностите му за съхраняване на изображения са неограничени, защото в града има много „апартаменти“, магазини и т. н. Важно е да се научите как да свързвате изображения и асоциации помежду си. По този начин го запомняте много по-добре и го запомняте много по-лесно.

На първия етап от усвояването на метода запомняме само 15 думи. Докато свикнете с метода, се планира да увеличите броя на запомнените думи до 25, 30, 35 и т.н. Запомнянето на 15 думи, като същевременно усвоява същността на метода, отнема приблизително 15-20 минути. След това повторение. Ще се опитам да опиша резултатите през пробния период.

Носи името на един от великите римски политици, станал известен с това, че по време на блестящите си речи никога не е използвал записи. В същото време говорителят използва много цифри, имена, факти, а също така доста често използва цитати.

Според някои източници методът на Цицерон е бил използван доста успешно много преди официалния му автор. По-специално, известният древногръцки поет Симонид активно и успешно го практикува.

Този метод е прост и ефективен в същото време. Друго име за това е римската стайна система. Тя се основава на факта, че ключовите единици, които трябва да бъдат запомнени, трябва да бъдат подредени в мисли в определен ред, като си представите позната стая в главата си. След такава процедура е достатъчно просто да извикате тази стая в паметта си, за да възстановите всичко, което сте записали в паметта си. Цицерон, когато беше зает с подготовката за публична реч, се разхождаше из къщата и поставяше основните ключови точки от речта си на различни места в главата си.

Преди да започнете да практикувате метода на запаметяване на Цицерон, решете как смятате да се разхождате из стаята. Изберете последователността от места, където мислите да поставите ключовите единици. За някои ще е достатъчно да си представят стаята в главата си. Въпреки това, за първи път няма да е излишно да се разходите из къщата, както направи великият оратор. В този случай трябва да изберете позната стая, например вашия личен кабинет. Може да предпочетете да пътувате по часовниковата стрелка.

С придобиването на опит ще можете да използвате все повече и повече обекти и места, като по този начин разширявате способността си да улавяте информация. Можете да използвате абсолютно всякакви елементи. Нека да бъде диван, телевизор, рафт, работен плот, компютър и т.н. Можете да се движите мислено отляво надясно и нагоре и надолу. Не е нужно да се ограничавате само до стаята си. За по-ефективно фиксиране в паметта можете да използвате познати маршрути и т.н.

Трябва да свържете ключови точки от информацията, която се опитвате да запомните, с конкретни обекти чрез асоцииране. Когато започнете да практикувате този метод, няма да е излишно да имате набор от елементи на стаята в главата си. По този начин винаги ще имате „удобен“ набор от така наречените ментални куки, чрез които можете да закачите необходимите ключови точки.

Като пример, помислете как можете лесно да запомните списък от следните елементи: велосипед, раница, бутилка, пластилин. Тези елементи ще бъдат поставени последователно според разпределението на къщата. Ще започнем с коридора. Необходимо е да се използват нестандартни връзки, така че възпроизвеждането му да не е трудно дори след дълго време.

Поставяме велосипеда на закачалка близо до вратата и той е обърнат с главата надолу. Такава асоциация лесно ще се наложи в главите ни. Следва раница, която виси на вратата и от нея гледа котка. Слагаме цвете слънчоглед в бутилката и я поставяме на нощното шкафче. Ние напълно покриваме огледалото, разположено в коридора, с пластилин, като по този начин създаваме нестандартна асоциация и фиксираме последния ключов елемент в нашия списък. Така имаме доста необичайна асоциативна поредица, която лесно можем да реконструираме в главите си.

Много е важно първо да определим онези обекти, които ще ни срещнат по пътя. В противен случай има риск сами да търсите детайли, които по-лесно ще бъдат свързани с конкретна ключова дума. В резултат на това запаметяването ще бъде неефективно.

Разбира се, методът на Цицерон трябва да се използва за проблеми, които са много по-сложни. Горният пример само помага да се разбере как се случва това запомняне на информация. Този метод е продуктивен в процеса на фиксиране в паметта на текст, план за деня, реда на необходимите телефонни разговори и т.н. Освен това, когато информацията е логически свързани данни, а не просто низ от думи, ще можете да използвате една и съща стая многократно. В този случай редовете от ключови елементи няма да бъдат смесени и ще можете лесно да възстановите данни по конкретна тема.

За да научите как да използвате този метод, са достатъчни няколко тренировки. Това е основното му предимство, когато сравняваме тази техника с други. Освен това тази техника може да се използва навсякъде. А стаята, в която се намирате, може да бъде отлична отправна точка за запаметяване на информация. Не е необходимо да използвате метода на свързано свързване или да отнемате много време, за да реконструирате веригата, както е необходимо, когато използвате метода на последователно свързване. Просто трябва да си припомните позната стая в паметта си или да използвате мястото, където се намирате в определен момент. Напълно достатъчно е да разгледате стаята, докато подреждате ключови думи и ги обвързвате с някои обекти. Възстановяването на информация също е лесно. Достатъчно е да запомните ситуацията. Използвайки този метод, ще се изненадате колко лесно и бързо можете да научите дори много сложен материал.

Методът на Цицерон е уникален мнемонично устройствоче всеки може да научи. Дори и да не се смятате за човек с добра памет, използвайки тази техника, лесно ще надминете всеки един от тях.

Ако намерите грешка, моля, маркирайте част от текста и щракнете Ctrl+Enter.

Случва се, когато дойдете в магазина, да разберете, че сте оставили у дома списък с продукти, които трябва да купите. След като овладеете метода на Доминик О'Брайън, можете лесно да поддържате списък с всичко необходимо в главата си.

Нека вземем 10 произволни продукта за разглеждания пример:

Ябълки - мляко - сирене - масло - батерия - шахматна дъска - баскетбол - тенис хилка - чаша - закачалка

Много от вас ще могат да запомнят 4-5 елемента без много усилия, малка част - 7-8.

На помощ ще дойде специално упражнение, разработено от Доминик О'Брайън за подобряване на паметта.

Опитайте се да си спомните как мина днес, какво си спомняте за него, какво се случи вчера, миналата седмица. Какво ви остави най-ярки спомени?

Вземете химикал и хартия и запишете всичко, което си спомняте от изминалия ден, някои неща, които си спомняте, ще ви изненадат с присъствието си в този на пръв поглед обикновен ден.

Тук важна роля играят асоциациите, с кое конкретно събитие ви свързват определени спомени, колко ярко е било.

И така, отидохте до магазина, за да пазарувате. Мислено поставете всеки предмет на определени места по маршрута. За по-добро запаметяване дайте на изображението на обектите известна хипертрофия и яркост.

С течение на времето ще можете да си спомните какво трябва да купите на път за супермаркета, защото всеки артикул е ясно свързан с конкретни асоциации.

1. Запомняне по метода на Цицерон

Методът „Цицерон“ е метод за запаметяване, свързан с памет за места.

Този метод се нарича още метод на „място“. Гръцкият поет Симонид († 469 г. пр. н. е.) се счита за негов създател и се разказва следната история.

„Симонид беше поканен на пир с богаташ. Когато гостите вече седяха на масата, поетът беше извикан по важен въпрос и той веднага напусна стаята. Веднага след като Симонид си тръгна, стаята се срути и всички хора в нея умряха. За да погребат мъртвите, техните роднини и приятели помолиха поета да идентифицира телата. И Симонид помнеше всеки седнал на масата според мястото, което заемат. „Това му даде причина да открие закона, че човек може да запомни образа на известна личност от дадено място и това доведе до откриването на метод за запаметяване.“ (G.I. Chelpanov, 1900)

Така беше направено откритието, че нашата памет е тясно свързана с мястото. И наистина, когато срещнем познат човек, можем да си спомним името му едва след като си спомним къде сме го видели. Същото се случва в ситуация, в която сме били заети с нещо и внезапно сме били разсеяни. Можем да си спомним какво сме направили или какво сме мислили само когато се върнем на това място.

Методът е кръстен на великия оратор Цицерон, защото той пръв го описва и прилага за запаметяване на своите речи. Този метод все още се използва за запомняне на дълги речи и големи количества точна информация.

Същността на метода на Цицерон се свежда до

изберете някое добре познато място или стая;

маркирайте обекти (или места) в ред и е важно незабавно да вземете решение за последователността и да приемете веднъж завинаги една опция за разходка из стаята или място, например по посока на часовниковата стрелка;

По-добре е да изберете ярки и запомнящи се предмети, които са постоянно на това място, например килер. Ако обектът редовно променя местоположението си, тогава е възможно объркване. Например, ако ваза се премести на друго място, тогава, когато „четете“ информацията, можете да я назовете в грешен ред;

Не можете да използвате повтарящи се елементи, т.к Последователността може да бъде нарушена, когато си спомните. Например, ако имате два еднакви стола в стаята, тогава е по-добре да изберете първия;

свържете предмети, които сте избрали в стаята, със запаметена информация по двойки (ще ви кажем как да ги свържете по-късно).

Полезни бележки

Преди запаметяване е препоръчително да се разходите около мястото, където ще запомняте информацията.

Подгответе местата си и запомнете последователността на елементите. Това ще ви е необходимо, за да запомните голямо количество информация. Препоръчително е да имате система от 10 стаи, всяка с 10 разпределени елемента. Тогава ще можете да запомните 1000 части информация, използвайки тази матрица! А това е цял учебник!

Един списък, запаметен по метода "Цицерон", се съхранява в паметта до три дни без повторение. Ако искате да запазите информация за дълго време, никога не използвайте този списък, за да запомните друга информация. Всеки предишен списък се „изтрива“ под въздействието на следващия. Ако трябва да запомните информация само за няколко дни, тогава можете да запомните един списък днес, утре друг, вдругиден трети и два дни по-късно да се върнете към първия.

Предпоставка е контролното извикване

И така, нека обиколим познатата стая по посока на часовниковата стрелка. Сега нека изберем последователността от обекти, т.е. 1 – врата, 2 – легло, 3 – завеса, 4 – прозорец, 5 – рафт.

Моля, имайте предвид, че в стаята има втори прозорец, който не е подходящ за запаметяване!

6 – бюро, 7 – стол

И така, подготвихме списък с артикули, който отговаря на всички горепосочени изисквания.

Василиева Е.Е. Василиев В.Ю. “СУПЕР ПАМЕТ ЗА ВСЕКИ”

Списък с думи

Нека разгледаме възможността да използваме метода на Цицерон, или както го наричат ​​още пътния метод, за запомняне на поредица от думи. Ако предварително сте подготвили „пътя“ или „матрицата на изображението“, тогава можете да започнете упражнението.

Как да запомните?

Запомнянето на списък с думи по метода на Цицерон включва поставяне на думи на ключови точки по пътя ви. Взимате първата дума и създавате асоциация с първото изображение на вашата матрица. След това създавате асоциация на втората запомнена дума с второто изображение на вашата матрица. Този процес трябва да продължи до края на списъка с думи, които трябва да бъдат запомнени. Ако изображенията във вашата матрица са свършили по-бързо, тогава трябва да прикачите друга матрица към тази матрица и да продължите да запаметявате.

Как да запомните?

Възпроизвеждането на запаметена информация е много подобно на начина, по който беше направено в упражнението „Двойки думи“: знаете една от думите, трябва да възпроизведете мислено изображението, съответстващо на двойката думи, за да запомните втората дума. След това преминете към следващата дума.

Три думи

Защо е необходимо това?

В това упражнение ще трябва да запомните, използвайки метода на Цицерон, не поредица от думи, а поредица от три думи. Защо трябва да запомняте тройки думи? Факт е, че много често трябва да запомните информация, в която всеки запомнен елемент изисква няколко параметъра за запаметяване, т.е. не е отделно изображение, а блок, състоящ се от няколко изображения или ключови думи. Този блок е свързан със съответното изображение на вашата матрица.

Например, ако трябва да запомните римските императори, тогава би било хубаво да запомните, в допълнение към техните имена, годините на раждане, смърт и царуване. Когато запомняте периодичната таблица, трябва да запомните не само името на елемента, но и неговото обозначение, атомна маса и някои други характеристики. Също така необходимостта от запомняне на групови изображения е необходима при запаметяване на текстове, когато често е невъзможно да се изолира основната идея на част от текста под формата на едно изображение и е необходимо да се групира от няколко.

Запомняне на тройки

Целта на упражнението е да запомните не просто думи, а набор от думи. Комплектите, които ви се предоставят съдържат точно три думи. В реалния живот това се случва рядко, но основното е да разберете принципа и тогава няма да е трудно да създавате сложни изображения. Обикновено трябва да се справите със списък от две до пет думи. От този набор трябва да създадете едно изображение и след това да създадете асоциация със следващото място във вашата матрица.

Пример за създаване на изображения от три различни обекта.

Абажур - Юмрук - Пеперуда- на първо място на вашата матрица можете да поставите стъклен абажур, във формата на юмрук, вътре в абажура, вместо крушка, свети пеперуда.

Кино - Кръстословица - Чиновник- на второ място е чиновник, който седи в слабо осветена кино зала и решава кръстословица с писалка (за да не забравите, че е чиновник).

Текстове на песни

Запомнянето на текстове по метода на Цицерон може да се използва за запаметяване на доста обемна информация: например текстове, речи и др. Процесът на запаметяване е описан по-долу.

Запомнянето на текст се извършва в три стъпки

• Разделете текста на отделни семантични части.
• Във всеки сайт изберете няколко ключови думи.
• От избраните ключови думи създайте общо изображение и го поставете на подходящото място в матрицата

Текстът се възпроизвежда в обратен ред:

• Извикайте първата клетка от вашата матрица и възпроизведете в паметта изображението, съхранено в нея
• Въз основа на изображението, запомнете ключовите думи, които това изображение кодира
• Използвайки ключови думи, възстановете част от текста, кодиран по този начин

По този начин можете да запомните съдържанието на доста дълги части от текста. Трябва да се има предвид, че се запомня съдържанието и значението на текста, а не всяка дума дословно.

Верижен метод

Изображенията са свързани по двойки. Размерите на изображенията са приблизително еднакви във всяка двойка. Когато създадете връзка между първия и втория образ, първият образ се премахва от съзнанието чрез прехвърляне на вниманието към втория. След това се образува връзка между второто и третото изображение и т.н.

Методът на веригата е една от най-простите мнемонични техники. Същността му се състои в двойната връзка на изображенията. В същото време относителните размери на изображенията във всяка двойка са еднакви - големи, а самите изображения са ярки и запомнящи се. Вие създавате връзка между първия и втория образ и след това премахвате първия образ от съзнанието, като прехвърляте вниманието към втория. След това се образува връзка между второто и третото изображение и т.н. Във всяка двойка изображения е необходимо ясно да се прави разлика между първото и второто изображение на двойката.

Вторият образ на двойката прониква в първия.

Второто изображение на двойката е в горната част.

Второто изображение на двойката е вдясно.

Винаги формирайте връзките ясно според конкретна система. Ако асоциацията е хоризонтална, поставете първото изображение отляво.

Ако асоциацията е вертикална, поставете първото изображение най-отдолу.

Ако изображенията проникват едно в друго, когато са свързани, поставете второто изображение в първото. Когато си припомняте, прочетете изображенията в същия ред.

Например, трябва да запомним списък за пазаруване: хляб, мляко, колбаси, сол, вестник, батерия. Голям, ярко си представете пресен, хрупкав хляб - и върху него лежи кашон с мляко. Помислете за тази връзка за секунда или две и след това свържете опаковката с мляко с второто изображение на веригата: опаковката е облицована с колбаси. Поправете връзката и преминете към солта. Когато си спомните първото изображение - хляб, "млякото" неизбежно ще изскочи в паметта ви, млякото ще ви накара да си спомните образа на колбаси и така нататък по веригата.

Верижният метод не изисква предварително запаметяване на системата от референтни изображения, може да се използва без подготовка. Тази техника обаче затруднява запомнянето на последователности с повтарящ се елемент. Освен това, ако забравите една връзка, веригата ще се скъса и няма да можете да запомните останалите елементи.Затова ролята на веригата в съвременната мнемоника е по-скоро спомагателна и тренировъчна. Но в ежедневието (запомняне на списък със задачи, списък за пазаруване, ред на действия според инструкциите) веригата може да се използва доста често.

Когато изпълнявате тренировъчни упражнения, можете да запомните дълги поредици от изображения, когато дългосрочното запазване на връзките не е важно. В този случай броят на свързаните изображения е практически неограничен - можете да свържете десетки и дори стотици изображения.

Методът на Цицерон

Вие и аз редовно виждаме едни и същи визуални образи - предмети в апартамента, предмети на улицата, по които постоянно се връщаме у дома и т.н. Това са опорните образи, от които се образуват естествени асоциации. Тъй като връзките между обектите, които виждаме редовно, вече съществуват в мозъка ни, те не трябва да бъдат запаметявани. Така или иначе ги помним. Просто трябва здраво да фиксираме в паметта си последователността от познати образи, тоест да ги повтаряме много пъти. Тоест, запомнените единици информация трябва да бъдат мислено подредени в добре позната стая в строго определен ред. И тогава е достатъчно да запомните тази стая и да възпроизведете необходимата информация. Това е същността на метода на Цицерон или метода на римската стая.

Този метод е кръстен на един от най-блестящите оратори в световната история. Марк Тулий Цицерон (106-43 г. пр. н. е.) - държавник на Римската империя, стана известен с това, че никога не използва бележки или съвети в публичните си речи. Цицерон възпроизвежда по памет много факти, дати, исторически събития и имена. За да запомни подготвената реч в строго контролирана последователност, Цицерон разделя речта си на части и всяка част приготвя в една от многото си стаи. Директно, докато произнасяше реч, Цицерон мислено преминаваше през многото си стаи по определен маршрут и това му помагаше ясно да си спомни частта от речта, която подготвяше там.

Според други източници корените на този метод се връщат към Древна Гърция (поетът Симонид успешно използва тази техника). Твърди се, че Симонид случайно се е измъкнал жив изпод развалините на покрива, който се е срутил върху голяма пиршестваща компания. Близки на жертвите помолиха Симонид да посочи в коя част на срутената сграда да търсят телата на близките им. Поетът, припомняйки си, откри, че е успял да назове почти всички благодарение на познатите подробности за ситуацията в стаята. Той намира това наблюдение за ценно и впоследствие развива идеята.По този начин методът на Цицерон е най-древният от всички техники за запаметяване, известни досега.

Нека се научим как да идентифицираме опорни изображения по метода на Цицерон, като използваме следния пример: Помислете за вашия апартамент (къща). Определете сами последователността на стаите. Например, запомнете стаите в следния ред - коридор, баня, кухня, голяма стая, спалня, балкон.

След това трябва да съсредоточите вниманието си върху една стая и мислено да обиколите периметъра й (и винаги в една посока - по посока на часовниковата стрелка). Запомнете 10 предмета в тази стая.

Сега направете същото в другите стаи и маркирайте 10 изображения (например мебели) във всяка стая.

В резултат на това ще запомните последователност от 50 обекта. Това означава, че ще консолидирате избраните изображения в паметта си чрез многократно извикване.

Ето някои важни правила на метода на Цицерон:

Визуалните изображения, които подчертавате, не трябва да се повтарят. Само имената на обектите могат да се повтарят, но изображенията трябва да са различни.
Трябва да извадите връзките, които вече съществуват в мозъка ви. Затова маркирайте изображенията, като ги запомните. Опитайте се да изберете такива изображения, така че пет подизображения да могат да бъдат разграничени от тях.
Опитайте метода на Цицерон, когато подготвяте речта си или запаметявате текст.
Последователността на работа с текста е следната:

Прочетете текста и отговорете на въпроса за какво става въпрос.
Разделете текста на няколко смислови части.
Запомнете всяка част от текста в различни стаи на вашия апартамент или къща, като ясно определите реда, в който трябва да се следват (коридор - баня - тоалетна - кухня - всекидневна - детска стая - спалня)
Възпроизведете целия текст на глас, като вземете предвид последователното представяне на частите.

Демонстрация на метода на примера на приказката Колобок

1) нека разделим сюжета на приказката на 6 смислови части и си представим всяка от тях по следния начин:
брашно - колобок на пътя - заек - вълк - мечка - лисица яде колобок
Тези изображения в мнемониката се наричат ​​спомагателни. Те кодират информация, която искаме да запомним.
Образът на място, който вече съществува в паметта ни и ние го познаваме много добре, се нарича в мнемотехниката референтен образ.

2) Нека свържем в нашето въображение спомагателни образи (брашно, кифла на пътя, заек ...) с поддържащи (кухня, хол, баня ...):
брашното е в кухнята;
кокът се търкаля по пътя в хола;
заек в банята;
вълк в тоалетната;
мечка в кухнята;
лисицата яде колобок на балкона.

3) повтаряме приказката, като използваме спомагателни изображения, за да запомним сюжета, и поддържащи изображения, за да запомним последователността от събития.
При запаметяване е важно всяко изображение да бъде ясно и голямо. Не мислете, че ще трябва да отделите много време за тази операция. За да съхраните една двойка изображения в паметта, ще са достатъчни няколко секунди. Техниката на Цицерон е толкова проста, че някои експерти дори препоръчват да я преподават на деца в предучилищна възраст.

Освен това предимството на метода на Цицерон пред, например, „Веригата“ е следното:
- Методът на Цицерон използва образи, които са ни много познати
- в техниката „Верига“, за да стигнете до някакъв елемент от последователността, трябва да преминете през цялата последователност; в метода на Цицерон можете да се движите през запаметения материал много по-свободно.
Този метод също е удобен за използване при запаметяване на дълги стихове или поеми. Опитайте се да го приложите на практика и ще видите, че наистина работи!