У дома › молитви › Дефиниция на семейството, функция, структура и важно обяснение за деца. Основи на семейното възпитание

Дефиниция на семейството, функция, структура и важно обяснение за деца. Основи на семейното възпитание

Въз основа на брак или кръвно родство, малка социална група от хора, чиито членове са свързани от общ живот, взаимопомощ, морална отговорност и възпитание на деца. С развитието на цивилизацията и в различните социални общности функциите на семейството се променят.

СЕМЕЙСТВО

семейство) Семейството в психоанализата винаги е това, което антрополозите наричат ядрено семейство, състоящо се от майка, баща и деца, които считат себе си и се считат от обществото за изходна клетка, а не голямо семейство от клан или племе. В резултат на това феномени като Едиповия комплекс и съперничеството между братя и сестри (вижте SIBS) винаги се описват с термини, които биха загубили значението си, ако се приложат към култури, където чичовците и бабите и дядовците са толкова важни, колкото и бащите, а между братовчеди и братя и сестри не се прави разлика. В допълнение, феномени като кризата на младежката ИДЕНТИФИКАЦИЯ, които се случват само в нуклеарните семейства, се определят като присъщи черти на човешката природа. семейната терапия е ПСИХОТЕРАПИЯ, която разглежда като обект на лечение не отделен пациент, като "представител" на семейството, а цялото семейство като цяло. В Съединените щати се публикува списанието "Family Process", където се публикуват проучвания, основани на предположението, че неврозите са семейни разстройства. семейна романтика - фантазията на детето, че родителите му не са истински и че всъщност то е от благороден, дори кралски произход.

семес

Sems). "Социално формирани проводящи структури на ергите". Заучени или придобити динамични черти, междинни цели, свързващи нагласата с изходния ерг. Семите черпят енергията си от ергите и придават на нагласите известна организация и стабилност.

СЕМЕЙСТВО

1. В най-строгия си смисъл терминът "семейство" се отнася до основната единица на родството. В своята минимална или ядрена форма семейството се състои от майка, баща и потомство. В по-широка употреба може да се отнася до разширеното семейство, което може да включва баби и дядовци, братовчеди, осиновени деца и т.н., които колективно действат като отделна социална единица. Социолозите и антрополозите имат много други специални класификации за различни видове семейства, според това как са представени в различните култури и общества. 2. По-широко значение е група от хора с близки социални или лични връзки, дори и да няма кръвни връзки между тях. 3. Още по-широко значение е термин, приложим към всеки набор от тясно или формално свързани обекти или събития; в математиката се отнася до семейството от криви, в социалната психология до семейството от черти или взаимоотношения, в лингвистиката до семейството от езици и т.н. 4. В биологията, ниво на класификация на свързани видове (или понякога един вид), които са групирани в определен ред.

СЕМЕЙСТВО

малка група, основана на брак или кръвно родство, чиито членове са свързани от общ живот, взаимопомощ, морална и правна отговорност. Като стабилна асоциация възниква с разлагането на родовата система. Основните исторически форми на С. са: парна баня (с нестабилни връзки между съпруг и съпруга и отделна собственост), голяма (включваща няколко поколения роднини), полигамна, моногамна. По-голямата част от съвременните С. се състои от съпрузи и техните деца (ядрени С.). Сферата на възникване и развитие на семейните конфликти.

СЕМЕЙСТВО

стабилна асоциация, основана на брак или кръвно родство на хора, свързани от общ живот и взаимна отговорност. Най-важната функция на С. е репродуктивната, т.е. раждането и отглеждането на деца. С. осигурява най-адекватните условия за половото възпитание на децата и формирането на тяхната полова идентичност. Индивидите, отгледани в С., особено тези, които имат и баща, и майка, са по-малко склонни да се сблъскат със сексуални извращения и процесът на сексуална социализация протича по-лесно и естествено.

Семейство

славянск. "седем" - работник, слуга, домакинство; лат. seima - домакинство) - 1. основна единица на родство. В своята минимална или ядрена, ядрена форма семейството се състои от баща, майка и тяхното потомство. В по-широк смисъл терминът се отнася до „разширеното семейство“, което може да включва баби и дядовци, братовчеди, осиновени деца и т.н., които колективно функционират като отделна социална единица. Съществуват много други специални класификации за различни типове семейства, в зависимост от това как последните са представени в различните култури и общества; 2. по-широко значение - група хора с тесни социални или лични връзки, дори и да няма кръвна връзка между тях; 3. още по-широко значение - термин, който обозначава всяка съвкупност от тясно или формално свързани обекти или събития. Например в социалната психология – семейство от черти или отношения, в математиката – семейство от криви, в лингвистиката – семейство от езици и т.н.; 4. в биологията, нивото на класификация на свързани видове (понякога отделни видове), които са групирани в определен ред; 5. в психоанализата, това, което антрополозите наричат ядрено семейство, състоящо се от баща, майка и техните естествени и / или осиновени деца, които считат себе си и се считат от обществото за изходна клетка, а не голямо семейство от клан или племе . В резултат на това феномени като Едиповия комплекс и съперничеството между братя и сестри винаги се описват с термини, които губят значението си, когато се прилагат към култури, където чичовците, бабите и дядовците и други роднини в никакъв случай не са по-малко важни за децата от техните бащи и между братовчеди и местни братя и сестри, не се правят значителни разлики. В допълнение, явления като криза на идентичността в юношеството (в психопатологията „дезидентификация“), които обикновено се срещат само в нуклеарни семейства, се определят така, сякаш представляват присъщи свойства и винаги съществуващи свойства на човешката природа. Има проучвания, основани на предположението, че неврозите са предимно вътресемейни разстройства. Терминът семеен романс се отнася до фантазиите на детето, че родителите му не са истински и че всъщност то има високо, благородно, дори кралско потекло.

Семейство

малка социална група, състояща се от хора, свързани чрез връзки на родство и / или брак. Това е динамична система, чието функциониране се определя от действието на два закона: закона за хомеостазата и закона за хетеростазата. Според закона за хомеостазата всяко семейство се стреми да запази позицията си, да остане в дадена точка на развитие. Според закона за хетеростазата всяка семейна система трябва да премине през свой собствен жизнен цикъл: определена последователност от етапи. Семейството изпълнява редица функции, най-важните от които са: функция на духовно (културно) общуване, емоционална, сексуална и еротична, функция на първичен социален контрол, репродуктивна, възпитателна, домакинска.

Този термин се изучава от различни науки и всяка дава свое собствено тълкуване.

В социологията понятието се отнася до няколко души, които са обединени от кръвна връзка или брак.

В правен смисъл това са хора, които живеят заедно и са свързани помежду си чрез правни отношения, възникнали след официалната регистрация на брака.

Законът на Руската федерация тълкува фамилното име като организирана група от хора, свързани от общ живот и морална отговорност.

Психолозите основават концепцията на личните взаимоотношения, като отбелязват важната роля на образованието, приемствеността на традициите от по-стари към по-млади.

Терминът "семейство" има много дефиниции и понятия, но като цяло това е клетка на обществото, която свързва двама души с общ живот и отношения, формализирани от закона.

Как възниква семейството: отклонение в историята

В зората на еволюцията хората са живели в общности или самотници. Според учените първите съюзи са започнали да се появяват, когато древните жени са спрели да избират алфа мъже и са насочили вниманието си към по-верните мъже, които печелят.

Промяната на приоритетите се случи по практически причини - надежден мъж може да осигури храна за жена и деца през целия й живот. С него беше по-спокойно.

Докато алфа мъжете се биеха за жени, миньорите донесоха месо и кожи на своите избраници и подредиха дом. Затова представителите на по-слабия пол бързо разбраха с кого е по-изгодно да живеят.

Историците тълкуват значението малко по-различно от юристите или социолозите. Според мнението група от хора, които имат общ прародител, може спокойно да се нарече клетка на обществото.

Всяка клетка има няколко компонента.

Основата. Тази роля играе бракът. Сключването на официален съюз предоставя и на двете страни установяването на брачни права и задължения.
система за взаимоотношения. Това включва не само отношенията между съпрузите, но и семейните връзки - деца, братя, тъщи и т.н. В Русия има около 70% от тях.
Съединение. Законодателните правни актове подробно изброяват кръга от лица, образуващи един клан. В различните видове кодекси - трудови, граждански или други, съставът на тази клетка е различен.

Характеристики и функции

Успяхме да дефинираме концепцията за модерно семейство, сега нека поговорим за неговите характеристики и функции:

Всяка единица на обществото се определя от наличието на следните характеристики:

официално регистриран брак;
домакинство, съжителство;
придобиване на материални активи;
наличието на близки, интимни отношения;
имащи едно или повече деца.

Функции:

Възпроизвеждане. Репродуктивната функция е най-важна, тя ни е заложена от природата. И благодарение на традициите, които са се развили в обществото, целта на брака е раждането и възпитанието на деца.
Създаване и натрупване на общи материални ценности, водене на съвместно стопанство.
Възпитание. Целта е да образовате и възпитавате децата си, да им възпитате морални ценности, норми на поведение в обществото, както и да ги адаптирате към нормален живот в него.
Съхраняване на традициите и ценностите. Те допринасят за укрепването и запазването на връзките, осигуряват приемствеността на поколенията и формират историята на семейството. Съюзите, които имат свои собствени племенни традиции, са по-тясно свързани, защото различните поколения хора взаимодействат повече помежду си.

Семейна структура

В резултат на развитието на обществото учените са идентифицирали няколко вида съюзи.

По броя на партньорите - моногамни и полигамни. Първите представляват съюза на една жена и един мъж, вторите позволяват да живеят с няколко партньора едновременно. Повечето семейства са моногамни. Религията често допринася за това. В православната традиция любовта на един мъж и една жена е подпечатана с брак.
Според структурата на семейните връзки - прости и ядрени. При простите родители и техните деца живеят заедно, а при ядрените няколко поколения водят общо домакинство.
По брой деца - бездетни, малки деца и многодетни семейства.
По вид на пребиваване. Ако младоженците живеят при родителите на съпругата, то е матрилокално, ако при родителите на съпруга – патрилокално. Съпрузите, живеещи отделно, принадлежат към неолокалния тип.
Според формата на управление - матриархат, патриархат, демокрация. Матриархалът е доминиран от жена. Тя поема голяма отговорност и взема повечето решения. В патриархалната власт цялата власт е съсредоточена в ръцете на мъж. В демократичния брак и двамата съпрузи носят еднаква отговорност и вземат решения съвместно.
По социален статус - млади, осиновени, установени.
Според морално-психологическото състояние - проспериращ, дисфункционален.
Според материалното състояние - заможни или бедни.

Семейни ресурси и техните видове

Този термин се отнася до цялото имущество, материални ценности, източници на доходи на съпруга и съпругата.

Ресурсите могат да бъдат разделени на няколко категории.

Материал. Те включват недвижими имоти, автомобили, домакински уреди, ценности, бижута. Всеки клан се стреми да придобие определени ресурси, тъй като те осигуряват комфортен престой на своите членове.
Труд. Всички роднини вършат някаква домакинска работа: готвене, чистене, ремонт и т.н. Всичко това заедно се нарича трудов ресурс.
Финансови - пари в брой, банкови сметки, ценни книжа, акции, депозити. Финансовите ресурси дават възможност за придобиване на материал.
Информационен. Наричат се още технологични, тъй като представляват технология за извършване на някаква домакинска работа. Например майка готви храна и учи дъщеря си или сина си да готви по същия начин. В различните клетки на обществото технологичните процеси протичат по различен начин и следователно ресурсите са различни. Особеност на тези процеси е, че те често прерастват в традиции.

Ресурсите са важен компонент, който ви позволява да решавате различни ежедневни проблеми, да постигате желаните цели и да задоволявате нуждите на хората.

За какво е семейството?

Психологията на човек е такава, че не може да бъде сам, той определено се нуждае от близки хора, които го обичат и които той обича.

Семейството, както вече беше споменато по-горе, е клетката на обществото, неговата структурна единица. Неговата роля е да задоволи човешките нужди не само в материалния и физически план, но и в духовния.

Когато се формира нова двойка, духовният компонент е на първо място, тъй като двама души са влюбени, обичат да прекарват време един с друг, да споделят своите мисли и преживявания. В такъв съюз човек получава любов, разбиране, подкрепа, без които е трудно да живее в обществото.

Емоционалният компонент на клетката на обществото се състои от чувства. За някои преобладават любовта и взаимното разбирателство, за други преобладават негативните емоции - упреци, негодувание, гняв и т.н.

Смята се, че всички съюзи преминават през различни етапи от съществуването си - влюбване, смилане, етап на толерантност. До истинската любов достигат зрели двойки, които са живели заедно дълги години и са преминали през всички етапи. Много се разпадат по време на етапите на смилане, когато има много конфликти.

Какво е съвременното семейство и какво е неговото значение

За разлика от времето на СССР съвременните синдикати са автономни и затворени за обществото. Намесата в техните дела се случва само в крайни случаи, когато тази клетка стане разрушителна. В съветско време беше по-отворено към държавата. Надзорните органи наблюдаваха развитието на всяка формализирана връзка между гражданите. Когато възникнаха конфликти и разводи, те се намесиха и се опитаха да повлияят, предприеха възможни стъпки за разрешаване на кавги и спасяване на брака.

Отличителни черти: уникалността на съюзите на новото време

Днес семейството не може да бъде еднозначно дефинирано поради различните видове - шведско, осиновено, отворено и т.н. Същността на отношенията между половете отдавна е надхвърлила класическата формула: една жена, един мъж и деца. В Руската федерация еднополовите и шведските бракове са забранени, но в някои чужди страни те са признати от закона и това явление се счита за норма.

Нека отбележим някои особености, които характеризират синдикатите в страната ни през последните 25 години:

Увеличаване на броя на законните бракове. Младите двойки все повече предпочитат да формализират връзката си в службата по вписванията, въпреки че институцията на гражданския брак все още съществува.
Увеличаване на брачната възраст. Средната възраст на младоженците е 22 години, докато преди 30-40 години младоженците едва са навършвали пълнолетие, а преди 50 години нашите баби и дядовци са се женили още по-рано: на 15-16 години. Съзряването на младоженците е свързано с необходимостта от получаване на висше образование и нуждата от уреждане на бита. Съвременните младежи в повечето случаи мислят за кариера и подготовка на почвата за брак.
По-късно раждане на деца след формализиране на връзката. Според статистиката появата на първото дете се пада на 3-5 години брак.
Желание да живеят отделно от родителите. От царска Русия и Съветския съюз в една къща са живели няколко поколения. След сватбата младоженците не се стремяха да се разделят и живееха с родителите на съпругата или съпруга, водеха общ живот и дори бюджет. Съвременните двойки са склонни да започнат да живеят отделно възможно най-скоро.
Проявяване на интерес към традицията. Съвременната младеж все повече се замисля за своите корени, произход и предци. Компилацията на тяхното родословно дърво, родословие стана популярно. Този прилив на интерес е нормален. В определен период от живота на страната не беше обичайно да се говори за произход, особено за тези, чиито предци не бяха селяни, а принцове, земевладелци и търговци. Можете да запазите традициите си и да укрепите семейните връзки, като създадете родословно дърво. „Къщата на генеалогията“ ще помогне за това. Специалистите на компанията ще намерят информация за предци и роднини в архивите, ще съставят родословна книга, която може да стане не само добър подарък, но и истинска реликва.

Държавата през 21 век обръща повече внимание на развитието на институцията на семейството, подобряването на нейното качество и развитието на духовните ценности. Днес бракът е знак за благополучието на човека, неговата подкрепа и подкрепа. Времената се променят, но основните принципи на изграждане на отношения между мъж и жена остават непроменени: любов, взаимно уважение, доверие и грижа.

Ролята на семейството в човешкия живот

Има огромно влияние върху децата, които живеят в него. Помага да се определят техните морални насоки. Въпреки факта, че в детските градини, училищата, секциите и кръжоците учителите се стремят да предадат на малкия човек основни знания, умения, морални истини, опита на мама и татко, тяхното отношение един към друг играе важна роля във формирането на личността на бебето.

Родители, баби и дядовци лежаха:

способността да обичаш;
разбиране на техните традиции;
отношение към хората, включително противоположния пол;
способността да оценявате помощта и да я предоставяте сами;
линия на поведение в обществото и способността да се живее хармонично в него.

Само сред роднини и приятели човек се чувства защитен. Чувства се нужен и това дава на човека самочувствие. Помага му да преодолее трудностите, да се справи с неуспехите.

Семейството е началото на всички начала, то е връзката между миналите поколения и настоящите. Всяка клетка на обществото има характерни черти: наличие на брак, деца, водене на общо домакинство. Той формира човек, неговите възгледи, умения, духовни ценности. И нашата задача е да направим всичко, за да го запазим.

Всяка година в началото на юли страната ни отбелязва празник - Денят на семейството, любовта и верността. Посветен е на светците Петър и Феврониер, създали силна семейна двойка. В търсене на отговор на въпроса „какво е семейство“, мнозина веднага си спомнят обозначението на тази дума, позната още от училище: „семейството е клетка на обществото“. Всъщност всеки човек живее в обществото според определени правила на своята страна, среда. Но във всяка точка на света човек живее в семейство.

Състав на семейството

Самата дума "семейство" предполага група от хора, "клетка", която се създава от мъж и жена, сключили брак. Семейството расте с раждането на деца. Включва родители и деца, баби и дядовци, лели и чичовци, братя и сестри. Те поддържат връзка помежду си, спазват традициите, приети в семейството.

Семейна подкрепа

Отговорът на въпроса "какво е семейство" може да звучи така: "Това е такова" общество в обществото ", където те се подкрепят взаимно, защитават, оказват помощ, ако е необходимо, и преживяват късмет и проблеми заедно." Силните връзки между хората създават кръвни връзки и родство чрез брака. Семейните дела се подчиняват на определен ред, който е установените норми и правила. Това е необходимо на хората за формиране на личност и самоактуализация, както и за безопасно съществуване, като по този начин поддържат живота на обществото и запазват човешката раса. Дори едно дете е в състояние да разбере какво е семейство.

Семейство, любов и деца

Отношенията в него се градят на взаимна любов, симпатия. Силното семейство се грижи за своето благополучие, решава житейски проблеми, възникнали заедно. Малка група хора, състояща се от членове на семейството, заедно се противопоставят на слабостите и болестите, грешките и прегрешенията. Семейството и децата са неразделни понятия. Тук се грижат за тяхното развитие, родителите са първите възпитатели на децата, носят отговорност за техния живот и здраве. Децата от своя страна обръщат внимание на по-старото поколение, за да не останат неговите представители изоставени, самотни, безполезни.

Семейна стойност

Необходимо е да оценяваме тези, които са наблизо, и да не забравяме, че има и такива, които не знаят какво е семейство. За децата, отглеждани в сиропиталища, семейството е лъч надежда за любов и взаимно разбирателство, радостта от общуването помежду си. Помага да се отървете от умората, безпокойството, радва се на успеха и се гордее със своите членове, които са постигнали благополучие в живота. В семейството човек се учи на отговорност, учи се на търпение, щедрост, издръжливост и надеждност.

Семейството е една от социалните институции

Семейството и училището, както и детската градина, са част от обществото. Само семейството, за разлика от тези социални институции, е миниатюрно общество. Животът в нейния кръг помага да се адаптира към живота във външния свят. Човек разбира, че е част от необятната Вселена. Семейството се превръща в единен организъм, членовете му проявяват милост, съчувствие и любов един към друг, роднините работят заедно, така че животът на обществото да върви напред и да става по-добър. Такъв "организъм" предпазва от болести, разрушителни престъпления, които се случват наоколо, укрепва увереността на членовете на семейството в тяхното бъдеще. Искам семействата в Русия да са големи и проспериращи. "Седем I" - това понякога се нарича тази клетка на обществото, като се предполага, че броят на хората в семейството е най-малко седем.

Семейството е група от хора, обединени от родство (по брак или кръв). Членовете на семейството са свързани от общ живот, взаимопомощ, морална и правна отговорност. Семейството може да се разглежда като социална институция, като педагогическа система, като група. От гледна точка на психологията особен интерес представлява същността на семейството като институция за социализация на детето. Какво представляват семействата и какви функции имат? Нека разберем.

Проучването на семейството се извършва от фамилистиката, наука, възникнала от социологията през 60-те и 70-те години на миналия век и е на кръстопътя с психологията и педагогиката.

Отличителна черта на семейството като социална институция е съчетаването на биологично и социално. Тоест, възпитанието, обучението, развитието на членовете на семейството се извършва в тясна връзка с кръвното родство и субективното отношение.

Функции на семейството като социална институция

Основните функции на семейството включват:

репродуктивен, тоест размножаване;
възпитание и обучение, социализация;
издръжка и осигуряване на членовете на семейството (домакинство и икономика);
духовно и емоционално развитие на членовете на семейството;
организиране на съвместен отдих и семейни дейности.

В съвременния свят се наблюдава изкривяване на работата на семейството, неговата дисфункция и деградация като институция. Сегашното състояние на семейството се характеризира като кризисно. Основните проблеми и трудности включват:

намаляване на плодовитостта;
увеличаване на броя на разводите;
обезценяване на семейните ценности, включително по отношение на възпитанието на децата;
увеличаване на броя на семействата с ниски доходи и с един родител;
влошаване на здравето на децата и съпрузите;
промяна на семейните роли;
нарастване на домашното насилие.

Структурните и функционални промени в институцията на семейството доведоха до разпадане на традиционната връзка "родители - деца". Намалява се ролята на семейното възпитание. По-често функциите на семейството се възлагат на други обществени институции. Което според мен не е вярно и води до качествени и количествени негативни промени в обществото.

Функционирането на семейството от своя страна се влияе от:

норми и ценности на културата;
икономическа сфера на обществото;
демографски промени;
държавни институции;
физиологични процеси;
психологическа динамика на семейните отношения.

Трябва да се отбележи, че никоя друга социална институция не може напълно да замести семейството. Както и да се коригират грешките, последствията и педагогическата занемареност на онези поколения, които израстват по време на кризата на социалната институция на семейството.

Ето защо е важно да се говори за това какво трябва да бъде семейството за успешна социализация на детето и другите му членове. И, разбира се, да промените ситуацията.

Типове семейства

Има 3 вида семейства, които влияят по различни начини върху социалното развитие на детето.

Семействата са сплотени, хармонични, с висока степен на морална ориентация. Това са социално благополучни семейства, които могат и искат да отглеждат дете. В случай на някакви затруднения, те са лесни за помощ.
Семействата са последователни, но периодично нестабилни, със средна степен на социална и морална ориентация. Тези семейства са заети със собствените си вътрешни, защото биха искали да отгледат децата си, но не винаги могат (не винаги се получава). Отношенията в семейството са напрегнати. Родителите правят много грешки, виждат неясно целите на възпитанието, методите и средствата на възпитанието не се разбират напълно и не се използват пълноценно.
Семействата са неорганизирани, конфликтни, с ниска степен на социална и морална ориентация. Това са проблемни семейства. Са асоциални или антисоциални. Има няколко подвида такива семейства: външно спокойни семейства, вулканично семейство, санаториално семейство, илюзионно семейство, семейство „трето колело“, семейство с идол, маскарадно семейство.

Заможни и неравностойни семейства

Целият по-нататъшен живот на човек се събира според това как родителите му се отнасяха към него и един към друг. Родителите са постоянно отворени и трябва да се грижат за себе си всяка секунда, да са наясно с родителските си педагогически отговорности. Независимо дали иска или не, детето систематично свързва родителските учения с начина си на живот.

Според вида на връзката е възможно да се разграничат проспериращите и нефункциониращите семейства. Предлагам да се запознаете с този материал под формата на таблица.

семейна група	Подгрупа	Характеристики на родителските отношения
Благополучни семейства	разбиране	Родителите приемат детето, не се опитват да променят, винаги се опитват да разберат неговата гледна точка и да изградят диалог. Родителите наистина оценяват себе си и детето. Те могат да защитят детето и да задоволят всички негови нужди.
	Покровители	Родителите адекватно оценяват себе си и детето, ясно се ръководят от неговите нужди и способности, но запазват позицията си на лидер и сила. Не влизат в диалог и смятат, че винаги имат последната дума.
	Безразличен	За родителите е важна само външната картина на семейството и детето. Те знаят малко за неговия вътрешен свят и не искат да знаят повече. Децата от такива семейства външно винаги са проспериращи, но всъщност родителите са по-заети със собствените си проблеми, отколкото с проблемите на децата.
Дисфункционални семейства	поразителен	Основните методи са забрани и заповеди. Детето е отхвърлено. Отношенията дете-родител са нестабилни. Въпреки че родителите вярват, че познават детето си, те не могат да предвидят поведението му.
	Разтревожен, неспокоен	Родителите са притеснени и неуверени в себе си, не познават децата си. Поради собствената си несигурност те често са жестоки. Връзките са непоследователни.
	Спряно	Родителите са критични в своите преценки и непреклонни, често сурови, никога не влизат в диалог. Те поставят високи изисквания и очаквания към детето. В същото време те са силно привързани към детето.
	Отхвърлящи	Вниманието по никакъв начин не се фокусира върху детето, все едно то не съществува. Родителите емоционално отхвърлят детето, не се интересуват от неговите проблеми, вътрешния свят. Те не познават добре детето си, но, колкото и да е странно, адекватно приемат поведението му.

Според образователния потенциал

Според нивото на възпитателен потенциал могат да се разграничат следните видове семейства.

Възпитателно-силно семейство

Образователните възможности на такова семейство са близки до оптималните. Обръща се внимание на микроклимата в семейството, естеството на взаимоотношенията между неговите членове и стила на семейно възпитание, което има благоприятен ефект върху детето.

образователно устойчиви

Като цяло благоприятни възможности за образование. Възникналите трудности се преодоляват с помощта на други социални институции, като училищата.

образователно нестабилен

Характерна е неправилната педагогическа позиция на родителите. Например хиперпротекция, авторитаризъм, угодничество и т.н. Но освен това тази позиция лесно се затваря и коригира. Тоест възпитателният потенциал на семейството е голям, но резултатите от възпитанието изискват корекция по отношение на родителите и децата.

Образователно слаб, със загуба на контакт с децата и контрол над тях

Семейства, в които родителите по определени причини не могат да отглеждат правилно децата. Например лошо здраве, прекомерно натоварване, липса на образование, педагогическа култура. Конфликтите като такива не се забелязват, но има постоянна загуба на семейно влияние върху децата. Често детето отива в неформална субкултура.

Освен това в тази група могат да се разграничат още няколко вида:

образователно слаб с постоянно конфликтна атмосфера или агресивно негативен;
маргинални, тоест семейства с някакви социални деформации и отклонения;
обидно;
престъпник;
психологически обременено семейство.

родителска власт

Ефективността на семейството като педагогическа система и социална институция зависи от нивото на родителския авторитет. Говорейки за авторитета на родителите, бих искал да се обърна към теорията и класификацията на великия учител А. С. Макаренко.

достоен живот на родителите;
достоен труд за родителите;
тяхното поведение;
знанията им за живота на детето;
помагайки на дете
чувство за отговорност за възпитанието на детето;
граждански родители.

В същото време Макаренко посочи няколко фалшиви авторитета, които влияят неблагоприятно на детето и семейните отношения.

Потискане. Детето започва да лъже, става страхливо и жестоко.
Разстояние. В крайна сметка семейството няма никаква стойност за детето.
Напереност. Детето израства в арогантен и авторитарен човек.
Педантичност. Детето става пасивно и покорно.
Обосновавам се. Детето се отчуждава от семейството, а може би и от цялото общество.
Подкуп. Възпитава неморален конформист.
„Любов“. Фалшивата родителска любов култивира измама и егоизъм у детето.
„Доброта“. Същата „доброта“ възпитава авторитарен и егоистичен човек.
"Приятелство". Опитите да станете най-добри приятели водят до формирането на цинично и безпринципно дете.

Педагогическа култура на родителите

Педагогическата култура на родителите е отделен, мощен фактор, който влияе и съответно върху развитието на детето. Ненормалната атмосфера в семейството често допринася за формирането на гняв, агресивност, измама или обратното, изолация, пасивност, страх. Такива прояви в поведението на детето показват отслабване на защитните психологически механизми.

Неблагоприятната ситуация в семейството и вътрешните черти на личността на детето заедно създават рохкава почва под краката на детето, то става уязвимо за външно влияние и антисоциално поведение.
Децата от нефункциониращи семейства с ниско ниво на педагогическа среда израстват цинични по отношение на света, хвалят се с неморалните си постъпки и непознаването на общоприетите ценности.

Искам да ви запозная, скъпи читатели, с нивата на педагогическа култура на родителите.

Високо ниво

Родителите са наясно с целта на образованието (формирането на хармонично развита, социално активна личност), разбират от какви области се състои образованието и си представят какви личностни черти трябва да се формират на всеки възрастов етап от развитието на детето.

Изискванията са разумни, любовта и строгостта са адекватно съразмерени. Отношенията се градят на взаимно уважение и доверие. Проблемите се решават заедно в хода на анализ на ситуацията.

Притежаване на методи на обучение

Родителите се ръководят от положителните качества на детето, предоставят му инициатива, подкрепят независимостта, насърчават интроспекцията и самообразованието, учат го да преодолява трудностите. Родителите и другите членове на семейството се придържат към единна възпитателна позиция.

Средно ниво

Осъзнаване на целите и задачите на образованието

Разбират посоките на образованието, но не ги свързват с основната цел. Те си представят какви черти трябва да се формират, но не винаги са правилно свързани с възрастта на детето.

Способност за сътрудничество с деца

Изискванията са разумни, но не систематични. Родителите често поемат инициативата при решаването на проблеми. В семейството има взаимно уважение, но родителите не искат да преминат към сътрудничество, те се опитват да запазят доминиращата роля.

Притежаване на методи на обучение

Родителите се фокусират върху положителните качества на детето, но не му дават инициатива, не го подготвят да решава проблеми, да преодолява трудностите самостоятелно и да се самоусъвършенства. Понякога в семейството има несъответствие в образователната позиция на родителите, бабите и дядовците.

Ниско ниво

Осъзнаване на целите и задачите на образованието

Родителите не знаят целите и задачите на образованието, не разбират посоката, не знаят какви характеристики трябва да се формират. Понякога те могат абстрактно да представят тези черти, но не и по отношение на детето си.

Способност за сътрудничество с деца

Децата и родителите не се разбират, не се уважават, не се доверяват. Изискванията на родителите са от битов характер. Родителите не се интересуват от проблемите на детето.

Притежаване на методи на обучение

Преобладават авторитарните методи: заповед, инструкция, изискване, наказание. Родителите или потискат инициативата на детето, или обратното, предоставят неконтролирана свобода. Те не обръщат внимание на положителните черти на детето. Семейството няма единна образователна концепция, поведението на членовете на семейството варира от всепозволеност до прекомерно наказание.

Очевидно е, че колкото по-високо е нивото на педагогическа култура на родителите, толкова по-благоприятна е връзката за семейството и детето.

Между другото, семейството може да не знае педагогическите тънкости, но може да възпита хармонична личност чрез собствения си успешен пример.

Основи на семейното възпитание

В крайна сметка особеностите на функционирането на семейството се свеждат до 4 компонента: родителски контрол, родителски изисквания, начини на общуване с детето и емоционална подкрепа. Но всичко е добро в умерени количества.

Родителски контрол

При достатъчен контрол родителите поддържат авторитет в очите на децата, последователни са в действията си. Адекватен контрол - предотвратяване на зависимости, агресивност.

Родителски изисквания

Адекватните изисквания развиват зрелостта на децата. С помощта на исканията родителите подкрепят правото на децата на автономия и независимост. Допринасят за развитието на интелектуалните, емоционални и социални способности на децата.

Начини за общуване с дете

Добре е да използвате убеждаване, изясняване. Но в същото време бъдете готови да изслушате аргументите на децата и да разберете тяхната гледна точка, да обсъдите всички възможности.

Емоционална подкрепа

Емоциите на родителите трябва да допринасят за психофизиологичното и личностно израстване на децата. Това е възможно чрез съпричастност, любов и топлина. В резултат на това родителите се гордеят с детето си и са доволни от собствените си дейности.

Адекватен модел на родителско поведение: комбинация от емоционално приемане и високи изисквания (изискванията са ясни, последователни, последователни).

Децата от такива семейства се отличават с развит самоконтрол и социална компетентност. Те са активни, самостоятелни, добре се адаптират в училище и в общуването, инициативни са, добронамерени, проявяват емпатия.

Послеслов

Н. О. Лоской пише: „Семейството е нещо повече от комбинация от двама души: то е свръхчовешко живо същество, органично цяло.“

Успехът на семейството и семейното възпитание зависи от 3 фактора:

индивидуални психологически характеристики на детето;
лични характеристики на родителите (психично здраве, стил на родителство, идеи за връзката на съпрузите и родителите с децата);
условия на живот и развитие на семейството (сигурност, място, подкрепа и др.).

„Семейството е „сигурно пристанище“ за човек в трудни житейски възходи и падения. И това трябва да бъде здрав, силен екип от съмишленици, които се обичат, разбират и подкрепят взаимно, осигурявайки условия за формиране и възможно най-пълна самореализация на личността на детето ”, Г. М. Иксанова.

Какво отличава сплотените семейства от разпръснатите? И каква е опасността от самотата в семейството? Разберете от видеото.

Определения за това какво е семейство има много. Така например известният семеен психолог Вирджиния Сатир пише за семейството по следния начин: „Сега ми е напълно ясно, че семейството е микрокосмос на целия свят. За да го разберете, е достатъчно да познавате семейството. Проявата на сила, интимност, независимост, доверие, комуникационни умения, които съществуват в него, е ключът към разгадаването на много явления от живота. Ако искаме да променим света, трябва да променим семейството. Семейният живот е може би най-трудната дейност на света. Семейните отношения напомнят организацията на съвместната дейност на две предприятия, които са обединили усилията си за производството на един продукт. Добре установените семейни отношения са въпрос на оцеляване, въпрос от първостепенна жизнена важност. Дисфункционалните семейства пораждат дисфункционални хора с ниско самочувствие, което ги тласка към престъпления, превръща се в психични заболявания, алкохолизъм, наркомания, бедност и други социални проблеми. Ако положим всички усилия да превърнем семейството в място, където човек може да получи истинско хуманистично образование, ще си осигурим по-безопасен и хуманен свят наоколо. Семейството може да стане място за формиране на истински хора.

класически определение за семействозвучи така: семействотова е клетка на обществото или малка социална група, която е най-важната форма за организиране на личния живот и се основава на семейни връзки и брачен съюз - отношения между съпруг и съпруга, родители и деца, братя и сестри и други роднини, живеещи заедно и водене на общо домакинство. Според социологическите проучвания основните причини за създаване на семейство са следните: да имат деца и да продължат рода; има човек наблизо, който може да разбере и да окаже подкрепа; да бъде нужен на някого; изпълнява моралното задължение да създаде семейство; избягвайте самотата; имат проспериращ и уреден живот; не се разделя с любим човек; имат стабилна интимна връзка. За всеки човек има определение за семействои какво е тя за него. Например, колкото по-възрастен е респондентът, толкова по-голяма е вероятността да избере брака и семейството като начин на живот,

За човек семейството е основният и основен компонент на средата, в която живее през първата четвърт от живота си и която се опитва да изгради до края на живота си. Специфична особеност на семейството, освен стабилността и увереността, които дава, е неговата „несвобода“ – в смисъл на налагане на определени правила на живот на човека. Тази липса на свобода обаче има своите предимства, тъй като предоставя на членовете на семейството възможност да задоволят оптимално своите природни и културни потребности.

През последните десетилетия съвременното семейство в повечето страни претърпя големи промени. Според данните от изследването е възможно да се откроят общи черти, характерни за семействата в съвременното общество: спад в раждаемостта, усложняване на междуличностните отношения, увеличаване на разводите и следователно увеличаване на броя на самотните родители. семейства и семейства с неместни родители и широко разпространение на извънбрачните раждания. Основен типове семействав съвременната реалност, според оценките на семейните психолози, те се делят на: патриархални, детецентрични и брачни (за повече информация относно видовете семейства вижте тук).

Семействата също се различават по нивото на психологическо благополучие, което присъства във вътрешносемейните отношения. Многобройни проучвания показват, че всички семейства се справят с трудностите в живота по различен начин. За някои последствието от неблагоприятните въздействия ще бъде увеличаване на семейните проблеми: увеличаване на конфликтите, намалено удовлетворение от семейния живот, болести, развод и т.н. Други, напротив, под влияние на стреса, увеличават своята сплотеност и увеличават усилията си да преодолее кризата и да спаси семейството. В същото време видът на семейството, а не наличието или отсъствието на външни и вътрешни патогенни фактори, определя способността му да действа конструктивно и да се справя с житейските проблеми. В тази връзка психолозите разграничават хармоничен и дисхармоничен тип семейства.

Нормално функциониращо (хармонично) семейство -това е семейство, което функционира в съответствие с нормите, създадени от него или заимствани от заобикалящото общество. В същото време нормата тук не е оценката, дадена от външен наблюдател, а собственото вътрешно семейство, отразяващо всички аспекти на живота му. В едно нормално функциониращо семейство основните нужди на членовете му са задоволени (от безопасност и сигурност, от приемане и одобрение, от растеж и промяна, от себереализация). Това, от една страна, осигурява взаимна подкрепа, а от друга – автономността на членовете. Всички роднини са свързани с топла емоционална привързаност един към друг, техните роли в семейството не се конкурират, а се допълват. Никой не узурпира функциите на друг и не пренебрегва неговите задължения. В рамките на семейството няма устойчиви подгрупи, асоциации на едни членове срещу други. При такива условия всички трудности, свързани с възрастта, до голяма степен се изглаждат и не водят до социални проблеми. Хармоничното семейство допринася за развитието на своеобразен "психологически имунитет" към неблагоприятни влияния на околната среда, по-висока степен на устойчивост към ефектите от психическа травма.

Дисфункционално (дисхармонично) семейство -такава, при която е нарушено изпълнението на функциите, в резултат на което възникват предпоставки за стресови ситуации и взаимно неразбиране. Дисфункционалното семейство е до голяма степен склонно към нестабилност, членовете на такова семейство реагират доста болезнено на външни негативни фактори, тъй като не се чувстват защитени и не получават подходяща подкрепа. Децата, родени в такива семейства, са по-склонни към появата на комплекси и съмнение в себе си, наследяват грешен модел на изграждане на семейство и установяване на вътресемейни отношения. Напълно възможно е в зряла възраст те да реализират същия тип дисхармонично семейство с голям комплекс от проблеми и неудовлетворени нужди.