Руска народна гатанка на тема селскостопанска работа. Колекция от дидактически игри за запознаване на деца от предучилищна възраст със селскостопанската работа
Той оре и бранува,
Грижи се за ушите.
Отговор:орач
Не морето, но притеснен.
Отговор:поле
Необичаен фризьор
Гладко чело реже жито,
И лежат зад него разпръснати
Купища златисти коси.
Отговор:комбайн
Извивка да дълга
Горчивина от пелин.
В открито поле лежи
Защитава старите.
Отговор:граница
Той обикаля полето от край до край,
Реже черна питка.
Отговор:рало
Не ходя на водоем
Овес не пита
Ако искаш, ще изскоча
Ако искаш, ще млъкна.
Отговор:трактор
Израснал в полевата къща
Къщата е пълна със зърно
Стените са позлатени
Капаците са дъсчени.
Къщата се тресе
На златен стълб.
Отговор:ръж, стъбла, класове
Малък, гърбав
Цялото поле ще бъде покрито
Ела бягай у дома -
Ще мине цяла година.
Отговор:сърп
Тя е дълга, носът й е дълъг,
И дръжките са малки.
Отговор:плитка
Лъжлив човек
В златно палто
Опасан, а не колан
Ако не го вдигнеш, няма да стане.
Отговор:сноп
Биха ме с тояги
Притисни ме с камъни
Дръж ме в огнена пещера
Нарязаха ме с ножове.
Защо ме убиват така?
За това, което обичат.
Отговор:хляб
Изпод липовия храст
Снежната буря е гъста.
Отговор:брашно
Между планините Печора
Бикът е черен дроб,
Мак, смачкан в корема,
Отстрани е вграден нож.
Отговор:питка
Гигантският кораб не плава по морето,
Корабът-гигант на земята отива.
Полето ще мине - реколтата ще бъде прибрана.
Отговор:комбайн
Щуката маха с опашка в морето, поставя планини
Отговор:косене
Селският труд на хората. ЧЗВ
Земята оре - орач, орач.
С остри зъби разрохква земята (разбива буци) - брана. Браната е почвообработващ инструмент. Брануване - разхлабване на изорана земя с брана.
Когато сеят - сеитба. Машина за засяване на семена в почвата е сеялка.
Работи на трактор - тракторист.
Работи на комбайн.
Отглежда хляб - зърнопроизводител.
Занимава се с отглеждане на зеленчуци - зеленчукопроизводител.
Отглежда памук - производител на памук (селскостопански работник, специализиран в отглеждането на памук). Основният земеделски инструмент през 18 век, както и преди, е ралото. Плуг - най-простият селскостопански инструмент за оран на земята.
В руското селско стопанство важна и важна роля винаги е принадлежала на плуга. Ралото е селскостопанско оръдие с широк, често метален, лемеж за основна обработка на почвата - оран.
„Назовете професията си“
Цел: да консолидира знанията на децата за селскостопанските работници; да подобри способността да слуша внимателно стихове с гатанки, да възпитава у децата уважение към селскостопанските работници.
Материал: кръг, карти с изображения на селскостопански работници, стихове-гатанки за професии.
Вариант на играта 1: Учителят чете стих-гатанка. Детето назовава професията, показва карта с нейното изображение.
Вариант на играта 2: Учителят завърта кръга. Там, където е спряла стрелката, детето трябва да погледне изображението и да назове професията. Ако му е трудно, тогава учителят чете стих-гатанка.
Вариант на играта 3: Детето завърта кръга. На коя карта е спряла стрелката - назовете професията и напишете кратък разказ за нея.
Стихове за играта "Назовете професията"
Доячка
Тя става много рано
И със зазоряване отива във фермата.
Кравите й чакат там:
Заквасена сметана, тениски, Йолки.
Всички те трябва да бъдат нахранени.
Измийте вимето с топла вода,
Свържете доилната машина -
Пътят на млякото е много дълъг.
Млякото тече по тръбата
Ще дойде на масата при мен и при вас!
пекар
За да стане пухкаво тестото
Сложете маята в голяма вана,
Солта ще добави брашно
И го напълнете с чиста вода.
Бързо замесва тестото
И когато пасне
На везните бучките ще тежат,
И ще се разбие във форми.
Питки от пещта
Като слънце, горещо.
Теле
И във фермата има момчета -
Много малки телета.
Необходимо е да им се даде мляко да пият, Всеки да го изпие по чаша. Дайте им меко сено -
Трябва да го вземете в сеното.
Създайте им топлина, комфорт,
Тук ще помогнат сухи дървени стърготини.
Кой ще се погрижи за това
Само децата ни знаят!
Шофьор
Нивите са заети.
И всеки има една грижа:
Как да транспортирате зърно
Да го спаси от загуба?
Ето нашия спасител -
Господарят на всички пътища.
Двигателят бръмчи в колата му
Готиният майстор седи в пилотската кабина:
Цялото зърно ще бъде изпратено навреме
И го заведете на течението.
специалист по животновъдство
Има фермерски човек,
Тук той знае най-много.
как хранете правилно кравите
Колко пъти да ги доя.
Той компетентно ще състави меню-дажба,
Ще ти кажа това или онова
в добавете хранилка
Научете как живеят телетата -
Кравите са малки деца.
Докато растат, проверете
В крайна сметка децата не са за всеки
може да се вярва.
зеленчукопроизводител
Тук легло расте на полето,
Тя винаги трябва да бъде
в ред.
Който се втурва да й помогне,
Сръчно размахвайки хеликоптера си?
Мързи ги да работят
Цял ден на слънце.
Реколтата се прибира от техните ръце.
Ще го срещнете скоро.
Богат е на витамини
Всички ще бъдат доволни от зеленчуци!
тракторист
Те са оре, сее -
Той има умения в това.
НО когато изникнат кълновеБрани следите ще минат. Започва при почистване
Не той сяда настрани
от полето бърза той се подхлъзва -
земя скосен диск.
Ветеринарен лекар
Животните също боледуват
СЗО кой ще ги излекува?
СЗО измерете температурата
ще даде телешка отвара? Поставя инжекция
Да сте винаги здрави?
Комбинатор
За прибиране на реколтата
Той отива на нивата.
Гръмотевици, вършитба тътени,
Все едно стрелят оръжия. Той пълни бункера със зърно,
Разтоварва го в задната част на колата. Та и последното руло е окосено - Колко жито овърша, приятелю?
скотовъдец
Когато телетата пораснат
Те ще дойдат при мен за отглеждане. Слагам уханно сено в хранилката, спазвам чистота и ред. Моите бикове ще пораснат бързо, ще дадат добри печалби. Ще им дам повече храна, Кой съм аз, приятели мои?
Агроном
Работата кипи на полето,
Някъде там бръмчи трактор.
И го изпрати там
Този, който винаги знае всичко:
растителна агротехника,
В това той, приятели, е гений,
Как и какво и къде да сеят -
Тези издънки той ще цени.
Как да се грижим за пшеницата
В края на краищата тя вече се ушива.
И ще дойде времето за почистване -
Цялото зърно ще отиде в течението.
"Колелото на историята"
Цел: да консолидира знанията на децата за последователността на извършване на полеви работи по отглеждане на зърнени култури и превръщането им в хляб; научете се да съставяте история, базирана на изображението в кръга, като на моделни диаграми. Да се възпитава внимателно отношение към хляба и уважение към труда на хората, които го отглеждат.
Материал: кръг с изображение на предмети, свързани с определени трудови процеси.
Предварителна работа:разговори, екскурзии, четене на художествена литература, разглеждане на фотоалбум „Пътят на хляба от зърното до магазина”.
Напредък на играта
Хлябът на масата дойде при нас от дълго време,
Премина историята си.
Колело, разкажи ни за него,
Покажете ми всяка снимка.
Вариант на играта 1 : Детето върти колелото. На което изображение спира стрелката, трябва да разказва за трудовия процес.
Вариант на играта 2: Учителят говори за трудовия процес, детето трябва да покаже изображението си върху кръга.
Вариант 3: Детето без грешка трябва да изброи последователността на трудовите процеси.
"хлебно дърво"
Стойки за дърво чудо
Много странно наизглед:
Ето ги хлябовете и гевреците,
Торти с плодове вътре
На буйни клони отдолу
Торта, вафли, мъфини - по-близо!
Със сладко баница, франзела, бисквити–
Каква чудесна храна!
Ах, красивата градина-чудо,
Всеки минувач се радва да ви види!
Много вкусно, хапнахме много,
Няма да намерим това никъде другаде.
Растете ден след ден, продължавайте
Умножете богатата си зърнена реколта!
Цел: затвърдете знанията на децата за хлебните изделия; да консолидират способността да пишат кратки описателни истории; да научи децата да произнасят думите на стихотворението ясно и изразително, като спазват умерено темпо на речта; да възпитава уважение към труда на зърнопроизводителите и хлебарите.
Материал: оформление от дърво, манекени хлебни изделия.
Правила на играта: децата избират хлебни изделия, като победител е този, който нито веднъж не сгреши в името им и получи най-много чипове за отговори.
Опции за игра 1: Учителят показва хлебен продукт, детето трябва да го назове и да говори за него.
Вариант 2: Учителят описва хлебния продукт, детето трябва да го назове и да го покаже.
Вариант 3: Едното дете описва хлебния продукт, другото трябва да го назове и опише.
Дидактическа игра "Колет"
Цел: обобщете знанията на децата за машини и устройства, които улесняват работата на селскостопанските работници; да научите децата да слушат внимателно стихотворение-гатанка и мислено да съставят диаграма: професия - механични помощници; да се култивира уважение към труда на селскостопанските работници.
Материал: пакет, съдържащ илюстрации на машини и устройства, които улесняват работата, стихотворения-гатанки.
Поетично въведение:
Ти, колет, покажи
Ти, колет, кажи ми:
Какви мистерии се крият в теб
И ще се улесни работата на селяните.
Опция 1: Учителят изважда картина и чете стихотворение-гатанка. Децата трябва да отгатнат какъв е предметът.
Вариант 2: Учителят чете гатанката. Децата трябва да определят на кой работник от коя професия помага този предмет.
Пъзели .
Бърз, пъргав и пъргав
Пуснато зърно в земята.
И изобщо не е уморен
Поне е работила до сутринта.
Ще порасне по-бързо
Това е житна земя!(сеялка)
Героят отива желязо,
Но той е полезен работник.
Влачейки след себе си плугове
Разговорът е с пролетта.
(Трактор)
Тя се влачи зад ралото -
Огромен гребен:
В края на краищата нашата област се нуждае
Пролетна прическа.
(Брана)
Ето го ожънато жито. Сега земята изисква
На нейния жълт, остър "таралеж"
Тук не съм убождал краката на заек.
Трактористът пое управлението
Закачен за трактора...
(диск)
За прибиране на реколтата
Отивам на нивата.
Отивам на нивата
И то за няколко коли
Там работя сам.
(комбинирайте)
Зърното лежи на течението
Трябва да го заведете в обора.
Кой ще помогне в това, деца,
Е, бързо ми отговори?
(Камион)
Пекарят ще дойде рано сутринта
Квашну в вана ще доведе.
Бързо замесва тестото
И когато пасне -
На кантара бучките ще тежат
И ще се разбие във форми.
Сега трябва да пека хляб
И ще помогне...
(Пече)
Чудотворни вили пред нас
С хванати ръце.
Една минута смело
Товарят сено в каруцата.
(Стогомет)
Бивша крава доячка
Издоени с ръце.
Колко е трудно
Ние не знаем с вас.
Но минаха много дни...
До какво устройство дойде
Помогни ѝ?
(машина за доене)
„Назовете растението, отглеждано от земеделски производители“
Цел: да консолидира идеите на децата за полските култури; да консолидират способността на децата да ги различават по външен вид, да ги разпознават в илюстрации.
Материал: демонстрационен материал, илюстративни карти на полски култури, торби със зърнени култури.
Вариант на играта 1 : Учителят показва карта със снимка на полски растения, децата назовават растението, казват какви ползи носи.
Вариант на играта 2: Учителят назовава растението. Детето трябва да намери карта с изображението си и да каже какви ползи носи.
Вариант на играта 3: Учителят говори за растението, децата трябва да го назоват.
Игра вариант 4: Учителят показва торба със зърно. Детето, след като го разгледа, трябва да назове зърнената култура.
"Каква е ползата от тази слабост?"
Цел: да разшири разбирането на децата за домашните любимци, как да се грижат за тях и какво да хранят, за ползите, които носят на хората; да възпитават любов към домашните любимци и желание да се грижат за тях.
Материал: два кръга: единият изобразява домашни животни, вторият - продукти от тяхното производство.
Вариант на играта 1:
Ти, пръстен, кръг, Яка е добър
Вие ни кажете истината: От Tsey слабост?
Детето върти кръг с изображение на домашни любимци. Когато стрелката спре на едно от тях, детето трябва да разкаже за това животно, как да се грижи за него, с какво да го храни, а на втория кръг трябва да покаже каква полза носи на хората.
Вариант на играта 2:
Ти, пръстен, кръг, който помогна на хората тук,
Кажете ни истината: Дадохте ли им продукти навреме?
Детето върти кръг, изобразяващ животински продукти. Когато стрелката спре на едно от тях, детето трябва да каже на кое животно принадлежи и как да се грижи за него.
Дидактическа игра "Бабината каша"
Цел: да консолидира идеята на децата, че хората не само пекат хляб или хлебни изделия от зърнени култури, но и приготвят много вкусни и здравословни ястия; да консолидира знанията на децата за това какъв вид зърнена култура, какъв вид каша може да се готви; научете се да съставяте история въз основа на диаграми на модели, изобразени върху плочи; да се възпитава уважение към труда на зърнопроизводителите.
Материал: едновремешни чинии с рисунки, изобразяващи зърнени храни.
Вариант на играта 1 : Учителят показва чиния с изображение на една от зърнените култури и пита каква каша е сготвила баба, каква каша е взела, за да я сготви.
Вариант на играта 2: Всички чинии са подредени на масата, учителят нарича кашата, приготвена от баба, а детето трябва да намери нейния образ в чинията.
Вариант на играта 3: Учителят чете гатанки, а децата трябва да намерят отговорите на чиниите.
Бяла каша с мляко На краве мляко
Не ви викай нищо, Готвим каша в тенджера.
Тук не можете да видите зърнените култури... Тя е сърдечна, гъста,
Какъв вид каша, знаете ли? И цветът е златен.
(Грис) (Просо)
Расте силно
Този, който яде тази каша
Всички болести нямат значение
Ако ви харесва...
(Херкулес)
Ако премахнете „шубата“ от това зърно
И пясък добре
Може ли да сготвим каша?
И подредете в чинии.
Размахваме лъжицата често и сръчно -
В крайна сметка това е любима каша ...
(перлен ечемик)
Сгответе тази каша
Нашият най-любим
Златното зърно ще помогне,
Нарича се...
(Просо)
Тази каша е с дълги зърна.
Много е полезно за всички.
Ще го сготвим пълен съд
Тази каша е направена от зърна ...
(овес)
Може ли да се вари с месо?
И ще отиде към гарнитурата.
Гасете на огън - и готово
Много обилен вкусен пилаф.
Сега помислете, деца
Какъв вид зърно ще отиде
В тези ястия?
(Ориз)
Какъв вид зърно има в кашата -
Кафяв ли е?
(Гръцки
(Елда)
Колко интересно е това зърно,
Изглежда толкова бяло.
Сложете в млякото
Със захар и сол
Да ядем много каша.(Ориз)
Яжте, добри хора!
Гарнитура за това ястие
Нашите зърнени култури са с високо качество,
А качамакът се казва...
(ечемик)
Олга Вохмянина
Презентация "Изучаване на селскостопански машини"
Цел: формиране на обобщени идеи за земеделска техникаулесняване работата на хората; разширяване на идеите за устройството на някои видове технологии.
Гигантският кораб не плава по морето
Гигантският кораб е на земята
Полето ще мине - реколтата ще бъде прибрана. (комбинирайте)
Железен нос е израснал в земята,
Копае, копае, разхлабва земята. (Рало)
Язди стоманен кон ръмжи
Зад плуговете влачи. (Трактор)
Езда в полето на гръб
И през полето на крака. (Брана)
Крава ходи по полето
сажди език,
Кравата коси тревата,
Под гръбнака. (Косачка)
Зад железния кон
Кутията се простира със зърно,
През дупчистото дъно
Зърното се разсипва. (сеялка)
Героят става железен
Но той е полезен работник.
Влачи след себе си плугове
Разговорът се води през пролетта. (Трактор)
Аз съм по-силен от десет коня
Къде в нивите ще мина напролет
През лятото хлябът ще се надигне като стена. (Трактор)
железен кон,
Огън в корема
Сеното не пита
Орат, сеят, косят. (Трактор)
Тя върви зад трактор през полето,
В него се изсипват избрани зърна.
И там, където нейната следа е малко забележима,
След това има изобилна реколта. (сеялка)
железен нос,
Вкоренени в земята
Копаене, копаене
Земята се разрохква. (Рало)
Зъбато, не хапещо. (рейк)
Силни мъже щъкат по нивите
С кутии на раменете.
От нивите едва отиват:
Реколтата е голяма. (Камиони)
Чудотворни вили пред нас
С хванати ръце.
Една минута смело
Товарят сено в каруцата. (верижен стартер)
Тя се влачи зад ралото -
Огромна четка за коса:
В края на краищата нашата област се нуждае
Пролетна прическа. (Брана)
Свързани публикации:
Представяне на дидактическата игра "Изучаване на професии"Дидактическа игра по професия "Готвач" В днешно време има много професии. Вече има много хиляди от тях. И през цялото време има нови и нови.
Синопсис на ОД "Колела за колата"Тема: "Джанти за колата." Задачи: 1. Насърчете децата да правят допълнения към рисунките. 2. Продължете да въвеждате техниката за рисуване на печат.
Резюме на урока за запознаване с външния свят "Селскостопански професии"Напредък на курса. Звукозапис "Звуците на селото." -Момчета, днес ще се запознаем с някои селскостопански професии. - Почти.
GCD по моделиране "Колела за кола"НОД Художествено-естетическо развитие. Скулптуриране Тема: „Колела за кола“ Възпитател: Смирнова О. А. Тема: „Колела за кола“.
Пособие „Машини за приказки“ Цел: Повишаване на интереса и любовта на децата към руските народни приказки. Развитието на всички компоненти на устната реч. Задачи:.
Когнитивно развитие на децата (сензорика) Обобщение на урока по темата: "Машини" Цел: Да се научи техниката на налагане на детайли Задачи: Когнитивни:.
Презентация "Изучаване на птици"Цел: разширяване на знанията на децата за птиците; Предварителна работа: наблюдение на птици на разходка; разглеждане на илюстрации с птици;
Гатанки за инструменти с отговори
1. Опитва всичко на зъб: и бор, и бряст, и дъб. (Трион.)
2. Нова лодка плава по дървена река,
Боровият му дим се извива на пръстени. (Самолет.)
3. Първата е бележка, втората е игра,
Цялото ще се срещне при дърводелеца. (Бит.)
4. Упорит рак върху ядосаните
Който седи напразно на дъската. (Гълежи.)
5. Конят, гърбавият има дървени страни.
Изпод копитата му текат бели стружки. (Самолет.)
6. Гризах и хапех дъската, хвърлях трохи по пода.
Но не изядох нито едно парче, знаете ли, безвкусна дъска. (Трион.)
7. Прекрасен приятел: дървена ръка
Да, железният приклад е закален гребен.
Той е високо почитан от дърводелеца -
Всеки ден с него на работа. (Брадва.)
8. Дебелият тънък ще победи -
Тънко нещо ще победи. (Чук и пирон.)
9. Тя започна да танцува като винт,
И той, въртейки се, се заби в дъската. (Отвертка и винт.)
10. Навсякъде пъхне изкривения си нос, пробива дупка в стената,
За да разберете какво има от другата страна. (Пробивна машина.)
Гатанки за транспортни средства
1. Каква птица - не пее песни,
Гнезда не строят, хора и товари имат късмет? (Самолет.)
2. Две колела подред, въртят краката си,
И на върха на изправеното, самият собственик плете на една кука. (Велосипед.)
3. Четирима братя се съгласиха да се състезават.
Както и да бягат, няма да се изравнят един друг. (Колела.)
4. Имах каруца, но нямах кон.
И изведнъж тя изцвили, изцвили - избяга.
Виж, каруца без кон се затича! (Товарен вагон.)
5. Какво чудо - синя къща, светли прозорци наоколо,
Носи гумени обувки и яде бензин. (Автобус.)
6. В ясно утро росата блести на тревата край пътя.
По пътя краката се возят и две колела се движат.
Гатанката има отговор - това е моят ... (велосипед).
7. Бързане и стрелба, мърморене в кратки думи.
Трамваят не може да се справи с тези глупости. (Мотор.)
8. Дъждът има ли четири колела?
Кажете ми как се наричат тези чудеса. (Машина за поливане.)
9. Братята бяха оборудвани за посещение, прилепени един към друг
И се втурна на дълъг път,
Просто оставиха дим. (Локомотив и вагони.)
10. Той докосва облаците с крилото си в безбрежния океан.
Ще се обърне - под лъчите сребри лее. (Самолет.)
11. Подводен железен кит. Китът не спи ден и нощ.
Ден и нощ под водата ми пази мира. (Подводница.)
12. Самата кола ни отвори вратите,
Стълби водят до града.
Не вярваме на очите си:
Всички стават, тя отива. (Ескалатор в метрото.)
Гатанки за селскостопанска техника
1. На водопой не ходя, овес не питам.
Ако искаш, ще пукам, ако искаш, ще млъкна. (Трактор.)
2. Обикаля полето от край до край,
Реже черна питка. (Рало.)
3. Самата тя е дълга, носът е дълъг, а дръжката е малка. (Коса.)
4. Аз съм по-силен от десет коня.
Къде в полята ще мина през пролетта -
През лятото хлябът е дебел. (Трактор.)
5. Зад гората се крие мустакато море,
Вълна след вълна се търкаля над морето.
Гигантски параход ще премине през вълните
И вземете всяка капка със себе си. (Комбинирайте.)
6. В полето крава ходи – език посаден.
Кравата коси тревата под самия гръбнак. (Самоходна косачка.)
Гатанки за строителна техника
1. Ръка ходи по небето, докосва облаците.
А под нея глъч и гръм – нова къща расте. (Докоснете.)
2. Над реката през гиганта веднъж легна.
Пусна ме да прекося реката по гръб. (Мост.)
3. Не съм жив, но ходя, помагам да се копае земята.
Вместо хиляда лопати, аз се радвам да работя сам. (Багер.)
4. Въртя дългия си врат, тежък товар взимам.
Където поръчат - ще сложа. Аз служа на човека. (Кран.)
5. Като ренде рендосвам земята, помагам да се правят пътища.
Къде е новата сграда - вниманието е навсякъде
Хубава кола с трудно име. (Булдозер.)
6. Точилка върви по пътя, тежка, огромна,
И сега имаме път, като владетел, гладък. (Грейдер.)
7. Удобен, зъбат ходи и се скита по улицата.
Сняг вали и грабва, а чистачката само примижава.
И портиерът се усмихва: снегът се гребе без него. (Снегорин.)
Гатанки за домакински уреди
1. Имаме робот в нашия апартамент, той има огромен багажник.
Роботът обича чистотата и бръмчи като TU лайнер. (Прахосмукачка.)
2. Няма крака, но ходя, няма уста, но ще кажа: Кога да спя,
Кога да стане
Кога да започне работа. (Гледам.)
3. Цялата вселена живее в него,
И това е обикновено нещо. (Телевизия.)
4. В този бял сандък съхраняваме храна по рафтовете.
Навън е горещо, в гърдите студено. (Хладилник.)
5. Насочете стъкленото око,
Щракваме веднъж - и ви помним. (Камера.)
Той бяга по жиците, казвате тук, но можете да го чуете там. (Телефон.)
Гатанки "Кажи ми дума"
1. Смело се носи в небето, изпреварвайки полета на птиците,
Човекът го контролира. Какво е? .. (Самолет.)
2. Излитам без ускорение, напомням на водно конче.
Нашият руснак излита... (хеликоптер).
3. На хоризонта няма облаци, но в небето се е отворил чадър.
Няколко минути по-късно се спусна ... (парашут).
4. Тя разпери алената си опашка, отлетя в ято звезди.
Нашият народ построи тази междупланетна ... (ракета).
5. Когато понякога е самотно, изведнъж звън избухва в тишина,
Трудът е неразделна част от живота на всеки човек. Това е гаранция за духовно, морално и материално развитие. От много малки учим децата да прибират играчките си и след това чиниите. Малко по-късно той помага на родителите си да метат и почистват с прахосмукачка.
И тогава идва един много важен етап – училището. Това всъщност е истинска работа за детето. Ходи на училище всеки ден и изпълнява различни задачи.
А гатанки за работа ще помогнат на детето да внуши любов към работата и след това да вземе решение за бъдеща професия.
Гатанки за труда с отговори
- Наричат ви млади
Ако наистина обичаш...
(Работа) - От маймуни хората създадоха кой чист?
(Сега процесът според мен е обърнат) - Хей, ставай, диване,
Изобщо не си уморен.
Успехът и късметът ви очакват.
И ще ви помогне...
(Работа) - СЗО
За всички възрасти и години
истински
Цар на природата?
Цар на полетата
фабрики,
Груб?
Кой е той?
Как му беше името?
Добре, разбира се,
То…! - Колко смело от маймуна
Може ли да се направи човек?
И кой инструмент
Помогна ли в напредъка на това?
(Работа) - Искаш ли винаги да си първи
Да живееш добре и здравословно?
Моят съвет: не бъдете мързеливи
И работа и...
работи здраво - Кой никога не скучае?
Работата, работата се страхува от него.
Той е господар на нещата, обичан от всички
Човек …
(Работя упорито) - Седя си на плажа
Живописно езерце.
Това, без което не мога
Да извадите рибата от езерото?
(Лесно)
Гатанки за инструменти за ученици
- Ядем билки - ще си изтъпя зъбите,
Ще хвана пясъка - пак ще го изостря.
(Коса) - Обхваща всички по света
Каквото шие, това не носи.
(игла) - оплешивявам -
Отрязах къдрици от плешивата си глава.
(Самолет) - Как завиждам на дивана
който се търкаля без никаква употреба,
Ще го закача на дъската
Да, като ударих по главата,
Горкото ще се скрие в дъската,
едва виждаш шапката му.
(Чук) - Vostroushka-въртящо се колело
Подпрях крака си на винта,
Говорещият загуби спокойствие.
(отвертка) - Хлопотун Егорка
Погрижих се за:
Отидох да танцувам из стаята,
Огледах се - чист под!
(метла) - На вълнена поляна
Танцувайки с тънки крака,
Изпод стоманена обувка
Шевът излиза.
(Шевна машина) - Самият той е тънък - глава с пуд.
Отидох на работа - всички чуха.
(Чук) - Къде ще почива опашката,
По-късно ще има дупка.
(шило) - Тя започна да танцува с винт, -
А той, като се върти, В дъската се заби!
(винт и отвертка) - Тихо, тихо вали сняг
Бял сняг, рошав.
Ще разчистим снега и леда
В двора…
(с лопата) - През лятото на поляната, а през зимата на куката.
(Коса) - Ако видиш - аз се въртя,
Това означава, че работя.
(Пробивна машина) - Тънка нишка е вкарана в тясно око,
И бързо заплува след кораба.
Шие, шие и убожда рязко,
Наричат го кораб...
(игла) - На огледало на пързалка
На една кънка
Той язди веднъж -
И цялата пързалка се разпадна.
(резачка за стъкло) - Имат тежка работа
През цялото време нещо натиска.
(Мегеме) - Винаги съм в движение с хората
Поне персонажът ми е готин.
Където трябва да почукате - ще дойда,
В края на краищата моята упорита работа.
(Чук) - Птицата е малка
гмурка се с носа си,
махане с опашка,
Ще води пътя.
(Игла и конец) - Те бият Ермилка по тила,
Не плаче, само си крие носа.
(Пирон) - Ще се разхождам малко горещо
И листът ще бъде гладък.
Мога да коригирам грешки
И поставете стрели на панталоните.
(Желязо) - Можем много:
Режи, режи и режи.
Не си играйте с нас, децата:
Можем да ви накажем!
(ножица) - Този градинар
живее с дълъг нос.
Където си поклаща носа
там ще тече вода.
(Градинарска лейка) - Вървя до портиера,
Гребя сняг навсякъде.
И помагам на момчетата
Направете планина, постройте къща.
(Лопата) - Железният нос е прораснал в земята.
Копае, осакатява, блести с огледало.
(Рало) - Аз съм любопитен инструмент:
Знам всичко в един миг:
Навсякъде, където пъхам кривия си нос,
Пробийте дупка в стената
За да разберете какво има на единия
Задна страна!
(Пробивна машина) - Тя се зае с работата
Тя крещеше и пееше.
Яде, яде дъб, дъб,
Счупен зъб, зъб.
(Трион) - Зъбите имат
не знам за зъбобол
(рейк)
