Развиващи класове 5 години. Най-добрите образователни дейности за вашето бебе

От страна на родителите такава подготовка изисква усърдна работа, внимание, чувствителност и деликатност, тъй като не винаги е възможно малкото човече да покрие цялото необходимо количество информация. Развиващите класове за деца от 5-6 години трябва да бъдат изградени така, че момчетата да учат с ентусиазъм.

Помислете какво трябва да знае и може едно дете на възраст от 5 до 6 години.

Математика

По математика детето трябва да има основни познания, които му позволяват успешно да започне обучението си в първи клас. За това образователните дейности за деца на 5-6 години са идеални.

• В рамките на първата десетка детето трябва да може да събира и изважда, да знае състава на числото, да решава примери в 1 действие, да сравнява числата, да брои в обратен ред.
• Детето трябва да има представи за понятията повече-по-малко, по-ниско-по-високо, по-далече-по-близо и т.н.
• Детето трябва да знае основните математически знаци и фигури.

За да може детето да извърши всички необходими действия и да придобие необходимите умения, можете да му предложите дейности за развитие, които са лесни за изтегляне от уебсайта:

1. Използвайте от 1 до 10 и 20. Разпръснете картите и помолете детето да ги подреди в правилния ред. След това отново се разбърква и се разстила в обратен ред.
2. Изберете няколко и накарайте децата да ги сортират от най-малките към най-големите и обратно.
3. Дайте на децата числа или геометрични фигури като страници за очертаване и оцветяване. Обаждайте им се всеки път, когато предлагате на детето си. Помолете детето си да назове всяко число и геометрична фигура.
4. Използвайте тетрадка и работна тетрадка по математика за деца над 6 години.
5. Заровете и пъзелите са идеални за учене да броите.

Логично мислене

В този раздел бебето трябва да има следните умения:

• Откриване.
• Умейте да създавате картинна история или да довършвате започнатото.
• , излишни за групата.
• Разделете обектите на групи според характеристиките.

За развитието на логическото мислене при децата могат да се предложат следните дейности за развитие:

1. Намерете допълнителен елемент на снимката.
2. Играйте игра на асоциации. Например: на каква геометрична фигура прилича елха, слънце, бонбон и т.н.? Първо предложете на бебето карти с изображение на предмет и геометрична фигура, посочете приликите. След това оставете детето да мисли за себе си.
3. Решете логически развиващи се вериги, като постепенно ги усложнявате.
4. . За да направите това, поставете рисунки или фигури с различни цветове пред бебето. Помолете децата да погледнат внимателно и да запомнят реда, в който са разположени рисунките, след което обърнете картите. Децата трябва точно да посочат кои предмети къде се намират. Започнете с 3-4 карти и увеличете броя.
5. Решете с деца и пъзели.
6. Помолете децата да намерят противоположни обекти според някои признаци.

Развитие на речта

Речта на детето през този период трябва да бъде много подобна на възрастен по качество.

• Децата трябва да могат да използват въпросителни, възклицателни, мотивиращи изречения, да ги различават по интонация.
• Знаете много стихотворения, усуквания на езици, четете ги изразително.
• Знаят името на града, в който живеят, имената и телефонните номера на родителите им, местоработата им.
• Да умее да изгражда монологична и диалогична реч, да спори, да пита, да изгражда кратки разкази.

За да развиете тези умения, трябва:

1. Четете и редовно повтаряйте научени детски стихчета, стихотворения (трябва да започнете с кратки, като постепенно увеличавате силата на звука), приказки, усуквания на езици, броене на рими.
2. Проучване (това може да се направи вече след 1,5 -2 години). За да направите това, използвайте страници за оцветяване, щрихи, образователни карикатури.
3. Използвайки специалните, които са на нашия уебсайт, се съсредоточете върху разликата между меките съгласни и твърдите, ударени гласни от неударените.
4. Използвайте, за да покажете на децата с коя буква започва думата. Какви други думи има за това писмо?
5. Не забравяйте да използвате, за да подготвите ръката си за писане.
6. Събирайте думи по картинки и букви.

Знания за околната среда

Въпреки че научаването за природата се придобива най-добре чрез излизане, наблюдение, пътуване, не всички деца имат тази възможност в ранна възраст.

Какво трябва да знае едно дете на 5-6 години за света?

Обикновено това е способността да се ориентирате в имената на растения, птици, природни явления, да можете да различавате сезоните, да имате представа за дните от седмицата.

Ако знанията и уменията по предходните предмети са по-скоро от теоретичен характер, то знанията за света около нас се придобиват практически. И все пак много може да се научи от теорията.

Същността на часовете ще бъде приблизително еднаква за различни теми. Задачата на родителите или възпитателите е да изтеглят карти със снимки, посветени на различни обекти и явления, и да ги показват на децата, като ги назовават. Материалът трябва да се повтаря, докато не бъде твърдо запомнен от детето. На нашия сайт ще намерите много снимки на различни теми за деца. Всичко, което трябва да направите, е да изтеглите, отпечатате и да се насладите!

Приложете на практика всичко, което можете. Разхождайки се по улицата, попитайте децата кой е сезонът, кой ден от седмицата е, какви растения има наоколо, какви домашни любимци познава детето и т.н.

Домакински умения

За едно дете на 5-6 години и неговите родители е изключително важно колко е самостоятелно. На 5-6 години бебето трябва да може:

• вденете игла, копче;
• закопчайте дрехите, завържете връзките на обувките;
• гребен, имат представа за чистота, хигиена;
• правилно мийте зъбите си, изплакнете;
• знаят как да се държат на масата;
• да може да пресича пътя на светофар.

Повечето от тези умения са трудни за придобиване на теория: изисква се практика. Като светофар можете да използвате хартиено ръководство. Играйте на полицай и минувач. Представете си, че се движи кола играчка. Какво ще прави детето? Как ще пресече пътя?

Прекарайте с деца на 5-6 години игри за развитие на фините двигателни умения на ръцете:

• нанизани мъниста, мъниста;
• нанижете копчетата;
• извайвам от пластилин;
• правят картини от мозайки и др.

английски език

Родителите имат различно отношение към ученето в ранна възраст. Някои хора пускат анимационни филми на английски за бебета от раждането, така че децата да свикнат с чуждата реч и да я почувстват като своя. Други, напротив, го смятат за излишък и загуба на време, започвайки да учат английски с дете от училище.

И двамата са прави. Ако детето няма проблеми с родната си реч, лесно усвоява материала, обучението трябва да продължи на по-високо ниво. Може да бъде за деца с имена на предмети, действия, образователни карикатури. Можете да опитате да въведете най-простите английски фрази в ежедневието и да симулирате бебето да ги използва.

Двуезичието има както положителни, така и отрицателни аспекти. Учейки английски от раждането и владеейки го свободно, детето трябва да почувства, че има роден език, а английският все още е чужд език. Така се запазва културната идентичност.

Няма да е излишно да пишете на английски, да изучавате азбуката. Тези знания със сигурност ще са необходими в училище.

Развитието на деца на 5-6 години е сложен процес, който не винаги е по силите на работещите родители. В този случай можете да поверите детето на специалист по ранно детско възпитание. Със сигурност ще помогне на децата ви да изглеждат прилично в уроците в първи клас.

Родителите на петгодишни деца трябва да знаят какво да търсят, когато подготвят домашните с децата. Важно е да разберете, че това е възрастта, в която трябва да започнете да се подготвяте за училище. Важно е да организирате класове, но тяхната продължителност не трябва да надвишава 30-35 минути. Имайте предвид, че водещата дейност на децата на тази възраст е играта, така че изграждайте всички познавателни дейности в тази форма. Необходимо е да се развият фини двигателни умения, това пряко засяга развитието на речевите центрове. Ако искате син или дъщеря, които говорят много и добре, извайвайте, рисувайте, рисувайте, правете с него мозайка.

Вижте класовете както в снимки, така и в текстов вид и изберете това, което е най-подходящо за вашето бебе.

Игри и занимания за деца на 5 години

За класове с деца у дома подгответе предварително награди за родителите, както и необходимите аксесоари и атрибути.

Мисия намиране на съкровището

Родителите измислят и създават предварително карта със задачи. Като локации се използват различни стаи от апартамента. Всяка нова задача дава представа къде е съкровището.
Какви задачи могат да се използват:
Сглобете мозайката
Познайте гатанките
Направете приложение (малко)
Отделете боба от граха
Направете кула от кубчета поне 30 см (можете да посочите височината на предмета в стаята)
Назовавайте само диви животни
Сортирайте снимките по сезон
Не забравяйте да наградите детектива накрая, нека бъде нещо вкусно или полезно, като малък конструктор или играчка.

Урок: "Топло-студено"

Проста игра, която ви позволява да развиете пространствени представи, памет, мислене и внимание. Скрийте наградата предварително на място, достъпно за детето. Помолете го да намери скрития, дайте на малкия участник съвети с думите „горещо“ означава близо до наградата и петгодишното ви дете се движи в правилната посока, а „студено“ означава, че посоката за търсене е избрана неправилно.

Можете да играете тази игра и обратно, оставете сина или дъщерята да скрие играчката и да ви покаже пътя към нея с подобни думи. Задачата на възрастен е да намери награда, задачата на детето е да даде указания правилно, използвайки думите „горещо“, „студено“.

Игра: "Какво липсва"

Игра, която насърчава развитието на вниманието. Ще ви трябва набор от различни предмети, това могат да бъдат играчки, моливи или всякакви безопасни предмети. Първо можете да използвате 5-7 елемента, по-късно усложнете задачите, като добавите все повече и повече атрибути.

Задачата е да намерите елемента, който липсва. Дайте време на малкия участник да запомни всички елементи и след като той се отвърне, трябва да премахнете един елемент. Ако детето правилно познае какъв елемент липсва, тогава го оставете да скрие някакъв атрибут от вас в нова игра.

Можете да допълните урока със задачи като: подредете предметите както стоят, назовете цвета на липсващия предмет, подредете играчките по височина.

Урок: "Ръце-везни"

За да разберете тежестта на обектите, поканете го да работи с тежести. Поставете различни предмети в ръцете му и го помолете да оцени кой е по-тежък.

За да усложните задачата, можете да завържете очите на малкия играч.

Урок: "Извайвайте плодове и зеленчуци"

Поканете дъщеря си да оформи комплект за хранителни стоки за своята кукла. Например, предложете му оригиналите на зеленчуци и плодове или снимки, на които са изобразени. Нека се опита да създаде зеленчуци и плодове според техните цветове.

От получените копия направете картина или ги помолете да разделят получените творби на зеленчуци и плодове.

Родителите трябва да помнят, че само развиващите се дейности под формата на игра могат да увлекат детето и да го научат да изпълнява най-трудните задачи. Помогнете и не забравяйте да хвалите детето, тогава дори то ще се научи да приема адекватно неуспехите и няма да загуби желанието да опитва отново и отново. Нещо, което не се получи от първия път.

Видео "Развитие на дейности с деца на 5 години"

Логическото мислене при децата започва да се формира в ранна възраст, но се засилва едва по-близо до училищния период (6-7 години). Основният тип мислене в развитието на логиката е образното мислене, което трябва да се развива най-непосредствено.
Умственото развитие на детето е много важен и значим процес, в който могат да помогнат задачите в картинки.

Децата, които са в етап на развитие 6-7 години, са изправени пред няколко задачи:
Познаване на околния свят;
Възприемане на модели, които характеризират обекти и явления;
Възможност за подчертаване на общи и стандартни характеристики на обекти.

Етапи на развитие на логическото мислене при деца на 6-7 години

1. Асимилация. Бебето, като гъба, трябва да поеме колкото се може повече и възможно най-бързо. Овладяването на основите на логиката - количествените и качествените характеристики на обектите и научаването как да прилагате тези знания в ежедневието - е първостепенна задача.

2. Внедряване. Един малък човек трябва да може да формулира мислите си в думи, като добавя и изказва цялостни словесни разсъждения.

3. Замяна.Този етап е пълна противоположност на горния етап. Необходимо е да можете да замествате визуално възприеманите обекти и явления с мисловни операции.

Изисквания към развойната дейност

За нормално стандартно детско развитие, на възраст от шест до седем години, детето трябва да може да възпроизвежда следните действия:

1. Комбинирайте определени обекти в групи, определете модели, разпределете обекти и явления според различни характеристики, а също така продължете логическите вериги сами, без външна помощ и външни подкани.

2. Намерете допълнителен елемент в ред и ясно обяснете причината, поради която този или онзи елемент е маркиран.

3. Освен това, без подкана отвън, завършете пълни истории според предложените снимки.

4. Разпределете обектите в групи, като обясните причината и знака на това разпределение.

Видове игри и дейности за развитие на детето на 6-7 години

Има огромен брой игри, които развиват логиката на децата, които могат да бъдат разделени на няколко категории:

1) Графични игри. Насочен към развитието на фината моторика на ръцете и основната подготовка на ръката за писане.
2) Часове по математика. По принцип това са ребуси и пъзели, които допринасят за развитието на устно и писмено броене, както и абстрактно мислене.
3) Уроци по реч. Благодарение на тях речниковият запас се увеличава бързо.
4) Пъзели и настолни игри. Те помагат за формирането на мислите им, групират ги стратегически и правят заключения въз основа на тях.

Възможности за развитие на логически игри и дейности за деца на 6-7 години

За да може един малък човек да се развива според възрастта си, родителите трябва да му отделят необходимото време, упражнения и решаване на всякакви проблеми под формата на игри и забавления.

Урок I. „Направих предположение“
Смисълът на играта е родителят да мисли за един или друг предмет. Задачата на детето е да познае тази тема с помощта на водещи въпроси. Същността на играта е да се научите как правилно да формулирате и изразявате мислите си, правилно изграждайки въпроси.

Урок II. "Сравнение"
На малък участник се предлагат няколко обекта и явления, които са донякъде подобни един на друг, но напротив, са различни. Задачата на детето е точно да определи всички прилики и разлики на тези неща.

Препоръки за по-старото поколение

Не насилвайте детето си да прави нищо. Трябва да можете да му представите тази дейност по такъв начин, че той сам да поиска да я направи.
Следователно, колкото повече положителни и енергични ще идват от възрастните, толкова по-склонни ще бъдат желанието да играят игри или да научат нещо ново и непознато с дейности за развитие.

Видео "Развиващи дейности за деца на 6-7 години"

Логическото мислене е важен елемент в развитието на децата. В предучилищна възраст интересните и забавни игри ще могат да заинтересуват детето. Задачите за дете на 5 години не трябва да бъдат твърде трудни, за да се научи да разсъждава.

Характеристики на развитие

Задачите за дете на 5 години трябва да са насочени към развитието на мисленето, логиката. По време на такива игри децата опознават света, разбират какви са животните и растенията. На тази възраст детето говори, знае как да обясни темата. До 5-годишна възраст децата трябва да знаят умения за броене, да могат да сравняват.

Самостоятелното изпълнение на задачите дава на децата усещане за свобода, вдъхновява ги за нови постижения. Класовете трябва да се провеждат под формата на игра, творчество.

Хармоничните взаимоотношения в семейството са важен компонент в развитието на децата. Правилно изградените класове допринасят за активното възприемане на света и от психологическа гледна точка помагат за коригиране на поведението.

Игри с памет

Задачи за дете на 5 години, представени под формата на снимки и гатанки, помагат за подобряване на умствените и творчески способности. Такива игри са подходящи за активни деца.

За трениране на паметта се използват следните упражнения:

Такива задачите за развитие за деца на 5 години се изпълняват всеки ден. Разпределете време за класове. В този момент детето трябва да е пълно, в добро настроение.

Задачи по математика

Как да заинтересувате детето си да учи числа? За да направите това, изберете интересни задачи по математика за деца на 5 години. Трябва да започнете със събиране и изваждане.

Вариант на задача: на детето се показва картина и се разказва история. Например: 6 зайчета седяха на една полянка, до тях изскочиха още 3. Колко ушати зайчета имаше? На родителите трябва да се каже как да ги броят заедно.

Колкото по-цветни и интересни са картинките, толкова повече детето ще се увлече. За деца на 5 години е достатъчно да знаете резултата от 1 до 10.

Развитие на речта

Задачите за дете на 5 години могат да научат много. Децата трябва да могат да посочват своето име и фамилия, адрес, имената на родителите. Когато родителите четат книги на детето, добре е то да може да разкаже какво е казано в тях.

• "Топка" - последователно надуване и изпускане на бузите;
• "Сладко" - устата е разтегната в широка усмивка. След това го отварят и се опитват да оближат устните си с език;
• "Барабан" - основното е да се усмихвате широко. След това отворете устата си. Поставете върха на езика зад горните зъби и кажете „де-де-де“.

Не забравяйте да вземете предвид характеристиките на детето, желанието му да се ангажира.

Рецепта

Задачите за дете на 5 години са насочени към развиване на търпение, точност и способност за мислене. Тетрадките, които могат да бъдат закупени в книжарница, ще помогнат на родителите да научат децата си как да пишат букви и цифри от ранна възраст.

Предназначени са за развитие на фината моторика. Рецептите учат да държат химикалка, помагат на детето да усети границите на фигурите. Помагалата съдържат рисунки, в които детето може да очертава по контура, да оцветява картинките.

По-сложните видове включват печатни и писмени букви, точки, шарки.Рецептите ще помогнат на децата да овладеят азбуката. За правописа детето трябва да седи равномерно и удобно на масата. Нищо не трябва да го отвлича от процеса.

Задачите за дете на 5 години трябва да започват под формата на игра и да преминават естествено. Родителите не трябва да забравят, че ако децата не искат да учат, няма нужда да ги принуждавате.

В тази статия:

Как да се справим с дете на 5-6 години

На 5-6 години децата трябва да започнат да се подготвят за училище. Умственото развитие на детето през този период е активно, то е готово да учи. Въпреки това, часовете все още се провеждат най-добре по игрив начин.

Изберете книги с ярки картинки и голям текст. Най-добри са книгите и материалите, които са малко трудни за вашето мъниче. Тогава мисленето се стимулира много по-активно, отколкото с пъзелите, които се решават бързо и лесно. Няма нищо лошо в мисленето, размишляването върху задачата.

Развитието на мисленето и логиката в тази възраст е бързо. Ученето за деца сега е доста лесно, но трябва да организирате добре ежедневието си. Сутрин винаги е по-добре да правите математика, да пишете. Оставете четенето и творчеството за втората половина на деня, най-добре след разходка.

предучилищна възраст

Ако планирате класове за развитие на деца на 5-6 години, тогава трябва да обърнете внимание на:

• мислене;
• въображение;
• логика
• знания за околната среда.

Сега при
детето трябва активно да се подготвя за първи клас, което означава, че е необходимо да се ангажира в тази посока. През този период децата са много възприемчиви към класовете. Особено ако са изградени интересно. Ще ви трябват образователни материали, играчки, визуални помагала. Такава е особеността на умственото развитие на детето на тази възраст - всичко трябва да бъде ярко, запомнящо се. В противен случай мозъкът на децата на 5-6 години просто пропуска скучната информация.

За децата часовете за развитие на мисленето и логиката трябва да бъдат изградени по подобие на игра. Можете да ги поканите да се разделят на отбори и да обещаете награди на победителите. Ако правите един на един с бебето, тогава му предложете малки награди за добре изпълнени задачи. Но не поставяйте подаръците и екстрите като единствен мотивиращ фактор.

Развитие на мисленето

На първо място е развитието на мисленето. Възрастта от 5-6 години се счита за идеална за започване на активни дейности. Времето за концентрация на детето вече достига 25-30 минути. Сега се учим да броим до сто. Трябва да знаете просто броене, броене с десетки. В рамките на 20 събирайте и изваждайте с единици, петици и десетици. Не бива да се претоварва
бебешко знание, но не бива да спирате само на едно просто. Училището ще започне скоро, ще бъде много по-лесно за бебето да се адаптира, ако вече е свикнало с часовете.

Развитието на мисленето може да се извърши в проста игрална форма. Не ви трябва нищо специално за това. В детската градина такива класове задължително се провеждат, но можете да учите и у дома с родителите си. Мисленето включва ситуативна логика. Опитайте се да занимавате детето си през цялото време. Дори докато вървите, предложете, например, да броите стълбове или дървета. Обърнете внимание на цветовете, размерите, формите на предметите.

Как да организираме часовете

Ако решите да се справите сами с бебето, тогава не е толкова лесно, колкото може да изглежда. Всички класове за развитие на мисленето и логиката, изучаването на света около нас изискват систематизиране и ясна дневна рутина. Училището започва съвсем скоро, а там времето за уроци и междучасия е строго установено. Научете детето си да върши този вид работа. Сега часовете ви с него ще бъдат по-кратки от училищните, но това няма значение. Ще бъде по-лесно да превключите от работното си темпо към училище и периодът на адаптация няма да бъде толкова болезнен.

Работни материали

Най-добре е да потърсите учебни материали за дете на 5-6 години в книжарница или в интернет. Не забравяйте да обърнете внимание на каква възраст са направени упражненията, за кого се препоръчват. Даването на много прости задачи не е най-добрият вариант. Детето трябва да бъде мотивирано да се развива. Дори и да са малко трудни за неговото ниво. Преди да дадете материали за проучване, направете малък тест, за да проверите дали
какво знае детето в момента. Обикновено има подобен тест в началото на книгата.

Подходящи за четене са приказки, детски разкази. Изберете ги според интересите на детето, изборът вече е огромен. Отново се опитайте да възприемате текстове малко по-трудно, отколкото бебето е свикнало да вижда и чете.

Няма да е излишно да попитате какви книги ще се преподават в училището, което сте избрали. Много училища приемат деца от шестгодишна възраст, а преди това можете да се подготвите с учебници за първи клас. Не е необходимо да започвате класове по тях, можете просто да превъртите, да покажете на бебето. Нека свикне с книгата, нотацията в нея.

Класове за развитие на хоризонти могат да се комбинират:

• книги и снимки;
• филми;
• посещение на музея.

Опитайте се да проверите как бебето помни материала. Дори не е въпросът дали е научил добре или не. Друго нещо е важно: каква форма на обучение е най-подходяща за вашето бебе. Така че можете да го заинтересувате да придобие знания. Тогава ще бъде по-лесно да се работи с училищната програма.

График

За деца на 5-6 години са идеални занимания у дома за 20 минути 3 пъти на ден. Към това е необходимо да добавите творчески задачи за 30-60 минути. В творчеството времето не може да бъде ограничено. Ако детето се интересува от рисуване или скулптура, оставете го да го прави колкото иска. По-голям интерес представляват часовете по логика, броене, писане, общо развитие.

До петгодишна възраст децата вече имат формирана съзнателна памет. Преди това бебето запомняше стихотворението само след многократно повторение. Това е механична памет. Не положи много усилия да го научи. Към 5-6-годишна възраст то вече започва да полага умствени усилия, за да
научете материала. Вече не е толкова лесно, така че часовете се нуждаят от подходящо време.

1. Най-добре е да започнете часовете 30-40 минути след закуска.
2. Първо, броене, логика, писане.
3. В междучасието - напълно свободно време, бебето може да прави каквото си иска. За почивка между часовете е достатъчно 15-20 минути.
4. Вторият урок е за развитието на хоризонтите. Ангажирайте детето си в активна дискусия.
5. Следващата почивка е голяма. Може да има обяд, разходка, свободно време.
6. Последната дейност може да се състои от четене или преразказ.
7. След това можете да отделите повече време за творчество.

Не поставяйте класове вечер и преди лягане. Детето трябва да си вземе почивка от часовете, да се подготви за легло. Преди лягане е най-добре да отделите свободно време, игри, гледане на детски филм или анимационен филм.

Проверете

Разделете задачите на:

Покажете всичко с прости примери, снимки, пръчици (боб, монети и други малки неща). Сега е много важно детето да види самия процес. За това се използват визуални средства. След няколко урока се опитайте да преминете директно към писане на известни числа. Въпреки това продължавайте да обяснявате новия материал с ясни и илюстративни примери.

Логически пъзели

Това включва малки кръстословици, лабиринти, търсене на прилики и разлики между обекти. Такива задачи за логика и мислене винаги се харесват на деца на 5-6 години, защото се възприемат като игра. Уверете се, че задачата ви дава възможност да мислите. Няма смисъл от логически пъзели, ако се решават в движение, без да се мисли. Само по този начин наистина се включва ситуационна логика, използват се предишен опит и знания.

Създаване

Творчеството определено трябва да бъде безплатно. Тук родителите могат да бъдат малко трудни. Нека дадем обща задача, която предполага определени условия. Например, като част от занимание за развитие сте посетили музей или зоопарк. Накарайте детето си да нарисува нещо конкретно. Например три бозайника от зоологическата градина по ваш избор. Или си представете как изглежда жилище, дупка или гнездо на тези животни,
които живеят в горещ климат. Тук детето ще трябва да помисли, да си спомни какво е научил по време на обиколката.

Тази рисунка може да се използва в урок по писане, като се предлага да се упражнявате да пишете имена на животни, цветове на използвани флумастери. Разбира се, струва си да оставите време за творчество и без задачи. Така че детето ще има възможност да се отпусне, да се отпусне. Това стимулира развитието на мисленето не по-лошо от часовете по математика и логика. Рисуването, моделирането позволяват да се представят обекти в обем, в пространството.

Четене

Важно е да научите бебето не само да се справя с букви, но и да чете прости изречения. Развитието на речта без четене няма да бъде нормално. Поканете го да преразкаже прочетения текст. На възраст 5-6 години е разрешено четене на срички при спазване на ударението. На ден са достатъчни 1-2 параграфа с обсъждане на прочетеното. Предлагайте различни видове работа с текста:

• довършете историята
• преразказвам;
• отговаряйте на въпроси по текста.