У дома › Езотерика › Какво представляват курсовете за бързо четене. Една книга на ден

Какво представляват курсовете за бързо четене. Една книга на ден

Една от най-важните човешки потребности е нуждата от нови знания и самоусъвършенстване. Затова хората учат чужди езици, спортуват, владеят музикални инструменти. В основата на развитието на всяко умение е придобиването на информация. Колко бързо човек чете, определя скоростта, с която научава нещо ново.

Бързото четене е невероятно полезно умение, което не изисква специални таланти за овладяване. Ако имате желание, постоянство и малко време, лесно можете да овладеете бързото четене у дома.

Защо четете бързо

Кой ще се възползва от развитието на бързото четене? Отговорът на този въпрос е изключително прост. Всеки, който иска да научи нови неща, това умение ще бъде полезно. Като научите как да научите бързо четене и прекарате няколко месеца в практикуване, можете да спестите огромно количество време по-късно.

От своя страна бавното четене не винаги е оправдано. Повечето хора не четат книгите до края именно поради отнемането на време. Също така, когато четете бавно, има големи шансове да загубите интерес към сюжета и отново да изоставите книгата, без да я завършите.

За някои специалисти четенето на тематична литература е част от служебните им задължения, което им дава възможност да растат, да се развиват и да станат експерт в своята област. За тези хора овладяването на техниката за бързо четене е професионална необходимост.

Какво е стенография

Нека да определим какво е скоростно четене и с каква скорост трябва да четете.

Стандартната скорост на възприемане е 150-250 думи в минута. В същото време на страница с печатен текст се отделят 1-3 минути. Бързото четене означава овладяване на умението за четене от 500 до 3000 думи едновременно. Вярно е, че в този случай терминът "прочетете" не е напълно подходящ. Бързото четене по същество е анализът на текста и изборът на основното. Тоест част от информацията просто се игнорира. Целта е да се научите да се фокусирате върху тези изречения и фрази, които носят максимален смисъл, и да прескочите "водата", която не засяга разбирането на същността.

Тайната на великите хора

Изненадващо, техниката за бързо четене се появява през Средновековието и е била позната на много известни хора.

Например Йосиф Сталин е бил собственик на огромна библиотека. Четенето беше ежедневна дейност за него. Той четеше петстотин страници текст наведнъж, докато обичаше да подчертава основните идеи с моливи.

Американският президент се гордееше с уменията си за бързо четене. За него не беше проблем да прочете цяла книга наведнъж.

Александър Сергеевич Пушкин чете много бързо. Освен това, знаем за неговата биография, той можеше да възпроизведе почти дословно наизуст с всички значими дати.

Техниката за бързо четене също е била собственост на Карл Маркс, Наполеон Бонапарт, Джон Ф. Кенеди, Адолф Хитлер. Може би това ги е направило успешни в своята област.

Кога е полезен методът за бързо четене?

Ако говорим за бързо четене, тогава трябва да имате предвид още нещо. Този метод се използва главно за четене на научна и техническа литература, доклади, интернет статии, новини във вестници, тоест материалите, които носят нови знания.

Стихотворенията и художествената литература са предназначени за много различни цели. В художествената литература ние не търсим отговори на поставените въпроси, а просто се наслаждаваме на процеса на четене. Цялата стойност на литературните текстове се състои в тяхното въздействие върху емоциите, чувствата на човек и използването на неговото въображение. Такава литература може да се прочете бързо, но е абсолютно безсмислена.

Възможно ли е да научите бързо четене у дома

В днешно време има много специализирани курсове, които "за малко пари" обещават да научат всеки да чете със скорост до 3000 думи в минута. Обученията продължават от месец до три. Но струва ли си да харчите време и пари за посещаване на такива курсове, ако можете да развиете бързо четене у дома без никакви инвестиции? Такова самообучение дори има своите предимства:

Свободният избор на време за занятия дава възможност за провеждане на обучение в онези часове, когато ще бъде най-удобно и ползотворно.
Методите за обучение по бързо четене и описанията на упражненията са публична информация, която може да се намери в специални ръководства, продавани във всяка книжарница.
Без разсейване.
Възможност, избирайки продължителността на часовете, да контролирате времето на обучение.

Някой може да се интересува от мнението на хора, които са преминали курсове за овладяване на бързо четене. Обратната връзка за тяхната ефективност не винаги е положителна. Често, за да се постигнат забележими резултати, е необходима допълнителна независима практика в края. Но самото умение за бързо четене говори само с похвала. Никой от тези, които са усвоили тази способност, не съжалява за изразходваното време и усилия.

Да се науча да чета бързо. Какво е необходимо за това?

За да овладеете бързото четене у дома, трябва да се запознаете с основните принципи на това умение.

Първото правило е да не „подскачате“, докато четете. Трябва да прегледате текста от началото до края, без да спирате и да не препрочитате неразбираеми фрагменти. Ще видите, че когато прочетете до края на параграф или страница, всичко неясно ще стане ясно без препрочитане.

Второто правило е да подчертаете няколко ключови думи във всяко от изреченията. Не е необходимо да четете цялото изречение или абзац от началото до края, важно е да уловите и запомните само ключовите думи.

Третото правило е да не се разсейвате. Бързото четене няма да даде никакви резултати, ако не се концентрирате върху това, което четете. Читателят трябва да бъде напълно потопен в процеса, защото е важно не само да четете, но и да фиксирате полезна информация в паметта.

Защо четем бавно?

Всеки, който се чуди как да развие бързо четене, ще бъде полезно да разбере какво ни пречи да четем бързо.

1. Четене безразборно. Когато четем, обръщаме внимание на всичко. За да се запознаем с основната идея, отделяме толкова време, колкото четене на лирични отклонения, които не носят никакво семантично натоварване и не съдържат полезна информация. Както вече споменахме, за да спестите време, техниката за бързо четене включва определяне на основната идея и игнориране на „водата“ в текста.

2. Повторение на прочетеното. Всеки от нас има лош навик от детството - да се обръща назад към изречението, което току-що е прочел. Когато детето развива речник, такива повторения са полезни. Но като възрастни го правим просто по навик.

3. Четене на себе си. Когато четем на глас, можем да го правим по-бързо или по-бавно, в зависимост от темпото на четене и дикцията. Когато четем на себе си, мозъкът ни като че ли води монолог, „произнасяйки“ информацията, с която се запознаваме. Скоростта на възприемане на текста не може да бъде по-висока от скоростта на този вътрешен монолог. Ето защо, ако решите да овладеете метода за бързо четене, първото нещо, което трябва да направите, е да "заглушите вътрешния високоговорител" и да се научите да възприемате информация, без да я казвате на себе си.

4. Зрително поле. Тясното зрително поле може значително да забави процеса на четене. Ако човек има добре развито периферно зрение, той го използва, когато възприема текста, който се показва със скоростта на четене. За тези, които искат сами да овладеят бързото четене, упражненията за разширяване на зрителното поле са задължителни.

5. Невниманието може да бъде проблем при всякаква скорост. Неспособността да се концентрирате върху процеса на четене е основната причина информацията да не се запомня, независимо колко бързо четете. Техниката за бързо четене предполага паралелно развитие на способността за абстрахиране от външни стимули и фокусиране върху текста.

Упражнения за увеличаване на скоростта на четене

Как да започнете да изучавате стенография? Упражнението е ключът към успеха. Редовното изпълнение на прости практически задачи допринася за развитието на качествата, необходими за бързото усвояване на информация.

Премахнете вътрешната реч

По-рано беше споменато, че вътрешната артикулация е една от основните причини за ниска артикулация.Съществуват методи за борба с нея:

Пребройте на себе си от десет до едно. Опитайте се да разберете всеки текст, без да губите броя.
Направете същото, но вместо да броите, тананикайте песен, която знаете наизуст.
Докоснете всеки ритъм, докато четете.

Принципът на такова упражнение е да „заемете вътрешния си говорител“ и да се научите да възприемате текста без негово участие.

Развитие на периферното зрение

Ако периферното зрение е развито на правилното ниво, човек може да не губи време да движи очите си една линия отляво надясно, а веднага да го покрие с очите си. Този начин на четене се нарича вертикален. Освен това, като развиете периферното зрение, можете да четете цели параграфи или блокове от текст с един поглед.

На този етап те ще дойдат на помощ.На листа е изобразен квадрат, дължината на страните на който е 20 см. Той е разделен на пет хоризонтални линии и пет вертикални линии. Така получаваме 25 клетки, всяка от които съдържа числа от 1 до 25 в произволен ред. Готовият квадрат се поставя на нивото на очите (разстояние 25-30 см).

Самото упражнение се състои в това да се концентрирате само върху средния квадрат, като използвате периферното зрение, за да намерите местоположението на всички числа от 1 до 25 и след това в обратен ред.

Друго упражнение, което помага за постигането на същата цел, се нарича "Триъгълник". Трябва да изберете текста и да го въведете така, че всеки ред да е по-широк от предишния. Например първият ред има една дума, вторият има две, третият има три и т.н. В резултат на това получаваме триъгълник, състоящ се от текст. Когато го четете, движете очите си само отгоре надолу. Използвайте периферното зрение, за да видите началото и края на дългите линии.

Подобни упражнения могат да се изпълняват в ежедневието, без да се отделя специално време за класове. Например, докато седите на работа, концентрирайте очите си върху някакъв предмет и се опитайте да видите какво се случва около вас. Това ще бъде както упражнение за облекчаване на напрежението от очите, така и ефективен метод за безпроблемно развитие на периферното зрение.

Да се науча да гадая

Бързото четене означава избирателно възприемане на текста. За да получите цялостна полезна информация в крайна сметка, трябва да научите логиката и предположенията.

Необходим е асистент за изпълнение на упражненията в този блок. Веднага трябва да изберете непознат текст и да го отпечатате. Асистентът затъмнява някои части от текста с черен маркер и вие, докато го четете, се опитвате да уловите смисъла. Първо, можете да изберете прости текстове за четене. Но с течение на времето, за да тренирате умението, е по-добре да изберете непознати теми и напълно нова терминология. Количеството скрит текст също трябва постепенно да се увеличава.

Можете да вземете книга и да затворите част от текста с вертикална лента с ширина 5 см, а след това да прочетете останалото. Направете лентата по-широка с времето.

Струва си да посветите един час на тази практика 3-4 пъти седмично и след месец бързото четене ще започне да се развива. Упражнения за всеки, въпреки че в самото начало може да изглеждат трудни.

На каква възраст можете да научите децата на бързо четене

Речникът на детето е много по-малък от този на възрастен. Когато чете, той мисли, разбира прочетения материал и отделя много повече време за това. Дори на ухо бързата реч се възприема много по-зле от децата. Следователно е възможно да научите децата на бързо четене само след като се научат да разбират напълно текста, който четат сами. Това се случва на възраст около 14-15 години.

Както можете да видите, развиването на бързо четене у дома не е толкова трудна задача. Не само супергероите, но и обикновените хора могат да четат със скорост над 500 думи в минута. Опитайте и ще научите това и със собствения си пример ще видите стойността на такова умение.

Приятели!

Уважаващите себе си курсове по бързо четене считат за свое задължение да добавят фразата „и развитие на паметта“ към думата „бързо четене“. Но наистина ли там „развиват памет“?

Тези, които са ходили на курсове за бързо четене, знаят, че първо предлагат да се определи първоначалната скорост на четене, като се раздели броят на прочетените знаци на прекараното време и полученото се умножи по „коефициента на разбиране“.

Последното се определя чрез анализиране на отговорите на 10 въпроса по съдържанието на прочетеното. Половината от тях остават непроменени през целия курс на обучение. По правило това е:

1) име;

3) изходни данни;

4) основният проблем;

5) новост и практическа употреба.

Лесно се вижда, че всичко това е резюме - онези 1-2 абзаца с дребен шрифт на гърба на заглавната страница.

И тук започва заблудата на клиентите, които вярват, че курсовете по бързо четене могат да развият паметта.

Познавайки тези 5 от 10 въпроса предварително, започвайки от втората книга, обръщайки само първата страница от нея, вие вече получавате коефициент на разбиране от 0,5. Тоест, според курсовете за бързо четене, уж успешно сте усвоили половината от основното съдържание. Най-вероятно, разчитайки само на естествената си памет, след няколко дни вече няма да можете да си спомните отпечатъка или името на автора, ако е трудно. Но това не е страшно, защото в курсовете за бързо четене те не се връщат към вече „наученото“.

Останалите 5 въпроса не са Бог знае какво: жанр, сюжет, характеристики на представяне, главни герои, отношение към произведението, ако е художествено.

Ако текстът е научно-популярен, тогава няма да бъдете попитани за дати, дълги числа, сложни термини и имена, тоест за всичко, което може да се запомни само с помощта на мнемоника. Ако питат, тогава общо, описателно, като "Коя част от света е открита от Колумб през 1492 г.?". Обичайното жонглиране на резултатите и лековерният клиент вярва, че е запомнил основните точки. Това е цялото "развитие на паметта" в курсовете за бързо четене ...

След известно време човек имплицитно разбира, че не чувства особена полза от курсовете. Е, какъв е смисълът да можете бързо да прелиствате страниците, улавяйки в най-добрия случай само общия смисъл, когато все още не можете да си спомните точната информация и последователността на информацията? По-добре е, макар и бавно, но напълно да запомните една книга по определена тема, като я „вградите“ в мозъка си и имате възможност да използвате знанията, отколкото бързо да прелистите сто произведения на същата тема, но без да помните нищо от тях.

Да, и в самата фраза "бързо четене и развитие на паметта" се крие противоречие. Скоростта на запаметяване, поради физиологичните характеристики на мозъка, е много по-ниска от тази, с която преглеждат текстове в курсове за бързо четене. Дори след обучение в Центъра за развитие на паметта, запаметяването във всеки случай няма да бъде по-бързо от темпото на бавно четене.

Уикипедия, между другото, в статията „Бързо четене“ се позовава на редица научни изследвания, доказващи, че „въпреки многобройните рекламни твърдения за възможността за увеличаване на скоростта на четене без компромис с разбирането на материала, това, уви, е невъзможно: колкото по-висока е скоростта на четене на материала, толкова по-лошо е разбирането му, независимо от използваните методи. А максималната скорост, на която можете да разчитате, е само до 600 думи в минута. По-високата скорост неизбежно води до значително намаляване на разбирането на материала и е по-вероятно да се нарече "преглеждане", отколкото "четене".

Ето защо, гледайки как хората във видеоклипове (най-често деца) четат със скорост от уж 100 000 знака в минута и по-висока (за антуража хронометрите са поставени в рамката), си спомням анекдот, когато, когато кандидатствах за работа, питат секретарка, която бързо пише и тя отговаря: „1000 знака в минута, но наистина се получават такива глупости ...“. Или както се пошегува Уди Алън: „Взех курс по бързо четене и прочетох „Война и мир“ за двадесет минути. Има нещо за Русия.

Не съм против курсовете по бързо четене. Уменията, които могат да се развият там, са полезни сами по себе си - това е преодоляване на регресиите и потискане на субвокализацията (вътрешна артикулация), разширяване на зрителното поле и подчертаване на семантични крепости, които след това могат да бъдат запомнени с абсолютна точност чрез мнемоника.

Аз съм против курсове "бързо четене и развитие на паметта." Защото те заблуждават хората, в крайна сметка, без да им предлагат нещо, което наистина да им помогне да запомнят.

За това как посещавах уводните часове на курсовете за "бързо четене и развитие на паметта" с изследователска цел, ще ви разкажа някой друг път. Но сега ще ви посъветвам: ако внезапно ви заведат на такива курсове, не се колебайте да попитате каква информация обещават да ви научат да запомните, какви конкретни, измерими резултати можете да постигнете и какви гаранции ви дават.

Приятели, имали ли сте опит в преминаването на такива курсове?

свързани

44 коментара

Лелик
Наистина завърших курсове по бързо четене само преди шест месеца.
Със скоростта на четене всичко е наред, но когато четете няколко статии на една и съща тема на ден, често получавате каша в главата си.
- Сергей
  Наскоро учих в училище за бързо четене и развитие на паметта. Според субективни оценки скоростта на четене се е увеличила 5 пъти, като процентът на запомнена информация остава същият, както при "класическото" четене.
  Съжалявам за субективизма на оценката, но не вярвам особено на тестовете, т.к. има много фактори, които влияят на резултата: настроение, концентрация на вниманието по време на преминаване на теста, сложност на текста, познаване на областта, посочена в текста на теста и т.н., и т.н.
  - Богдан Руденко
    Сергей, може да се говори за уверено владеене на дадено умение само когато не му влияят нито настроението, нито други фактори. Във всеки случай трябва да се получи определен, стабилен резултат във всяко състояние. В противен случай не виждам причина да харчите време и пари за обучение, след което резултатите зависят от "разположението на звездите в небето".
    
    Сергей, въпреки факта, че казахте достатъчно ясно за ефективността на обучението в това училище за бързо четене и развитие на паметта, когато написахте, че % на запомнената информация остава същият, все пак е интересно да разберете как е преминало обучението ви?
    
    Наистина ли обърнаха внимание на развитието на паметта или, както обикновено, само на бързото четене? И ако са го направили, тогава каква информация е била научена да запомня? Има ли числени характеристики, като нашите и т.н.
  - Sveto4ka
    Имам опит с този курс! От себе си мога да кажа, че скоростта на четене и паметта ми се подобриха! Някак всичко ми дойде наум!
    - Богдан Руденко
      Посочете в какво се изразява "подобряването" на паметта. Ако това не е в конкретни, измерими резултати, то с т.нар. стандарти, приети в Центъра за развитие на паметта, тук не може да се говори за подобрение. Отново, какво точно означава „всичко“, което „започна да се помни от само себе си“? След като завършите тези курсове, можете ли „сами“ да запомните, да речем, всички хронологични таблици на учебник по история, формулите на учебник по химия, дефинициите на университетски учебник? Ако да, тогава ще бъда благодарен за координатите на тези курсове и ако те наистина ви позволяват да постигнете точна информация и последователността на информацията, „запомнена от себе си“, определено ще включа техните технологии в нашата програма за обучение.
    - Джулия
      Кажете ми името на курсовете, които сте завършили, моля
    - Антон
      Току-що се заинтересувах от курса по бързо четене ... Случайно попаднах на тази страница и знаете какво виждам тук !!! — черен PR! Честно казано, като гледам как „обиждате“ другите, не искам да имам нищо общо с вас.
      - Богдан Руденко
        Антон, ако просто се интересувате от курсове по бързо четене, трябва да сте благодарен за шанса, който ви позволи да прочетете моята статия.
        
        Огромен брой хора отиват за "развитие на паметта" в курсове за бързо четене и остават измамени в очакванията си. Мнозина признават, че ако статията беше хванала окото им по-рано, щяха да спестят много време и пари ...
        
        Но, разбира се, ако искате лично да проверите валидността на всяка дума от статията - вашата воля.
        
        tytmedanet
        Същото казват и за скъпите НЛП обучения. Те не дават нищо друго освен обща информация. Както и много други обучения от този род. Хората излизат толкова празни, колкото влизат. Всичко същото е в Интернет. Имайки предвид факта, че НЛП като цяло е доста съмнително направление в психологията и малко по-често от винаги не работи. Тези обучения са по-скоро забавление, отколкото учебно преживяване.
        
        Макс
        Бързото четене е бързо четене, развитието на паметта е развитието на паметта, това са различни дисциплини, съответно различни методи, принципи, подходи към изучаването и развитието на тези дисциплини.
        Учих бързо четене в три различни курса (методите са еднакви навсякъде, различават се само в начините на представяне на информация), както и дълго време у дома и ще кажа, че само след много месеци и прилагането на с огромни интелектуални сили успях да придобия това умение за "работна" употреба. Не усетих подобрение в паметта. Следователно развитието на паметта ми се извършва отделно от бързото четене и се възприема многократно по-бързо от бързото четене.
        
        Албина (абонирани за коментари).
        И как се развива паметта, ако не е тайна?
        
        Юджийн
        Оксана (абонирани за коментари).
        Не мога да не се съглася с Макс. Скоростното четене и мнемониката са различни умения, съответно - различни методи. И като пишеш, Богдан, че нещо се е „запомнило от само себе си“, тогава това не се случва (((. Дори и да използвате мнемонични техники, които понякога увеличават броя и скоростта на запаметяване, трябва да предприемете поне две стъпки: 1 .концентрирайте вниманието и прилагайте метода на запаметяване, 2. повтаряйте това, което трябва да запомните, в противен случай мозъкът ще го изхвърли, възприемайки запомнената информация като работен материал на краткосрочната памет.
        Вие, Богдан, сте прав, че един курс под две имена (Бързо четене и Развитие на паметта) трябва да преподава, съответно, както бързо четене, така и мнемоника.
        
        tytmedanet
        Въпреки многобройните рекламни твърдения за възможността за увеличаване на скоростта на четене без влошаване на разбирането на материала, редица научни изследвания доказват, че това, уви, е невъзможно: колкото по-висока е скоростта на четене на материала, толкова по-лошо е разбирането му, независимо на използваните методи.
        
        фируз
        Не съм много съгласен с вас, как може да не разбирате или частично да не разбирате това, което четете? Защо тогава изобщо да се чете? Като цяло е доказано, че колкото по-бавно четете, толкова по-малко ще разберете общия смисъл на това, което четете, и ще разберете четенето само в момента, тоест в момента на самото четене, и освен това, ако не разбирате общия и скрит смисъл, тогава информацията не остава дълго време в паметта ... благодаря ви, че разбрахте казаното от мен!
        
        Игор
        Защо да четете бързо? Най-вероятно не за поглъщане на целия текст като цяло, а за търсене на интересна информация с последващо внимателно четене.
        Не посещавах курсове, развих скоростта на четене от книги и интернет, избирайки това, което смятах за необходимо. По отношение на паметта ... благодарение на взетите под внимание методи от различни автори, аз съм доволен от резултата.
        Относно необходимостта от каквито и да било курсове - ако има време и пари е необходимо да се посещава (особено за тези, които са трудни за изкачване), те поне дисциплинират.
        P.S. За икономичните: напишете ежедневието си, включително 1 час тренировка (за предпочитане по едно и също време). Спазвайте стриктно режима за един месец.
        
        cpo
        Има активист Андрей Сподин
        Което води до бързо четене - банална илюзия за измама
        Освен НЛП техниките, няма нищо друго общо.
        Разбива големи суми, но резултатът не е такъв.
        Тъпо копеле.
        Но изборът винаги е за l ... mi.
        
        Ако не е трудно, моля обосновете позицията си. Каква е измамата?
        
        Да, бързото четене се появи още през миналия век в САЩ, да, всичко се свежда до добре познат набор от умения и тук е невъзможно да се измисли нещо фундаментално ново, както и да наричате бързото четене „МЕГА- “, „СУПЕР-ДУПЕР-“, като в Сподина, или нещо друго. И няма значение дали работите с хартиени образователни материали, както правят Олег Андреев и Марат Зиганов от 35 години, или сте набутали методологията на Андреев и Зиганов в електронна книга или iPad, както направи Сподин, значението не се променя, бързо четене - това е "и в Африка" бързо четене.
        
        Но това не означава, че техниката не работи.
        
        Затова ви моля да уточните кое точно е "глупавото дете" на Сподин?
        
        Признавам, че много от тези, които посетиха Spodin, дойдоха на моето обучение (в края на краищата, какво, по дяволите, е бързото четене, ако не можете да запомните?), И всички като един отговориха отрицателно. Но, лично за Сподин. Но никой преди вас не се е изказвал лошо за методите на преподаване. Освен ако не споменаха твърда NLP обработка. В крайна сметка, това е колко трудно трябва да се опитате да развалите готова, дълго работеща техника. Не мисля, че Андрей Сподин е толкова надарен 🙂
        
        марич (абонирани за коментари).
        Занимавах се с бързо четене с моята 7-годишна дъщеря, за 1,5 месеца резултатът ни се увеличи от 38 думи на 72 думи в минута. Сега разработвам материал за бързо четене на собствения си опит.
        
        Чудесно, но постоянно следете степента на разбиране. В крайна сметка ние четем за разбиране, а не за скорост. От своя страна няма полза от разбирането без запаметяване. Но паметта е отделен въпрос.
        
        Игор
        Handy Reader е удобен четец за iPhone, който автоматично развива скорост на четене
        
        Михаил Сергеевич
        Въпрос. За дете (по-ниски класове) очевидно е необходимо първо да премине обучение за развитие на паметта, а след това за бързо четене?
        
        Майкъл, и дете, и възрастен първо трябва да се научат да запомнят. И тогава бързо прочетете за здравето. Иначе какъв е смисълът да четеш, ако все още не помниш?
        
        Петър (абонирани за коментари).
        Заинтересувах се от техниката на Василиева.
        Четох рецензии, навсякъде ох-ах колко всичко е страхотно.
        
        Възникна въпросът: направени ли са сравнения с други методи или с класове глупаво без метод?
        
        Какво постигам: Аз самият ходих в първи клас, знаех само букви, до края на годината (за 9 месеца) четях с някаква скорост. тоест, ако човек практикува няколко пъти седмично, по няколко часа, тогава се очакват резултати и по най-лошия метод.
        
        Имаше ли сравнение с ефекта от други методи или развитие (ако е за деца) без методи? По обем на четене, % усвоим и т.н.?
        
        Давам пример: опитвах се да уча с детето си на 4 години - учеше букви и четеше. Детето не искаше и otmazyvalsya. Те се отказаха. След половин година се появи интерес, самото дете погледна буквара, само се приближи и попита непознати писма от възрастни. Учих без методика и където ми хареса, можех да чета в края, можех в началото. Сега вече пет години чете, но бавно. Разбира се, след половин година скоростта ще нарасне, добре, мисля 2 пъти, ако се опитате да четете знаци в града или книги.
        
        Така че, когато казват, че скоростта се е увеличила от 10-20 думи в минута с 2-3 пъти, това естествено развитие ли е или е заслуга на техниката?
        
        Петър, има много Василиев - има метод за деца от М. А. Василев, има метод за бързо четене и развитие на паметта от Л. Л. Василев, има Василев - съпруг и съпруга, които са изтрили куп книги по мнемоника . .. Кой конкретно ви интересува?
        
        Петър (абонирани за коментари).
        
        Да, имам един почти философски въпрос: има ли метод на Vasilva(s), някой сравнявал ли е резултатите от тези методи с резултатите от други методи (за развитие на паметта или за бързо четене)? Съдейки по цените, според Василиева резултатът трябва да е по-добър и значително. Но дали резултатът ще бъде толкова по-добър и ще бъде ли по-добър?
        
        Въпросът е наистина философски 🙂 Но да преценяваш качеството по цените определено не винаги е правилно.
        
        Гриша
        Отидох в университета за развитие на паметта и скоростта на четене и скоростта ми на четене е добра и памет
        
        Александър (абонирани за коментари).
        
        Александър, изглежда, че блогът ми се превръща в платформа за обсъждане на предимствата и недостатъците на Inten и Андрей Сподин. Голяма чест за тях :-).
        Статията не е за тях конкретно. Един читател в коментарите по-горе се изказа негативно за Сподин и бързото четене. Така че ми стана интересно, наистина ли техниката не хареса?
        Ако не говорим за техниката, а за Сподин, тогава наистина - всички мои клиенти, които преди това са преминали бързо четене с него, не говорят много добре за него. Защо? Трудно е да се каже ... Видях Сподин само в каране на ролерив YouTube. Когато искаше да разбере дали самият той може да направи това, което се опитваше да преподава.
        Мисля, че причината за негативното впечатление е следната... На тренировката ми идват умни хора. И умните хора ще бъдат объркани от опитите за примитивна манипулация в стила на напорист представител на „канадската компания за търговия на едро“. В края на краищата, почти всеки призив на Сподин се свежда до „Обучавайте се при нас и ще станете приказно богати!“. Онази реторика, в която се поддържа апела ти :-). За съжаление, скоростта на четене и способността да печелите пари не са свързани помежду си - много "бързи четци" работят за тези, които не са прочели три реда през целия си живот.
        Такъв аргумент все още може да работи за ученици и студенти, но хората с житейски опит сега рядко се водят до това. Въпреки че, разбира се, винаги ще има "Пинокио", които са готови да се разделят със златото в името на "дървото на парите".
        Александър, не се съмнявам, че за да премина обучение със Сподин, трябваше да продам колата. Чух, че цените им изглеждат много достъпни. Но нямаше абсолютно никакъв смисъл да го прави. Не е като старото Жигули - телевизорът Рекорд не струва. И ето защо.
        Бързото четене е умение, което не изисква треньор за развитие. Необходимо е само да включите хронометъра и командата „Стоп, готово!“.
        За да се формира умението за бързо четене, е необходимо да се четат определен брой часове според метода, като летни часове на пилот. Целият смисъл е в самостоятелната работа.
        Зелена точка, таблици на Шулте в различни модификации, числови пирамиди, лабиринти, ритъм, като цяло всичко, което е във всеки курс за бързо четене и дори азбуката на Гриндер, която няма нищо общо със скоростното четене директно, но се използва от Spodin ( методиката трябва да е "Авторска") - представена под формата на безплатни симулатори.
        Това е не само безплатно и удобно, но и много по-ефективно. Преди това трябваше да работя върху хартиени книги. Сега отворих текста в програмата и там точката се движи по екрана, показвайки желаното движение на очите, и пердето автоматично се спуска, и полето се разширява, и ритъмът се потупва - красота! И това видях преди 10 години, когато нямаше нито iOS, нито Android.
        P.S.Препрочетох твоята "ревю", Александър. За да „завършим гещалта“, струва си да го завършим с фраза в стила на Тимъти Ферис: „След като преминах обучението в компанията Inten лично от Андрей Сподин, се научих бързо да прелиствам страниците, без да запаметявам съдържанието, и сега работя 4 часа на седмица, без да се навъртам в офиса от началото до края, живея навсякъде и забогатявам!“ ;-).
        
        хаха (абонирани за коментари).
        Точно днес бях при Spodins за безплатен пробен урок. И вие бяхте споменати в него))) За продадената кола (въпреки че не посочиха марката) и бизнеса в Дубай))
        
        Александър (абонирани за коментари).
        Всъщност някои техники за изчисляване на скоростта на четене донякъде надценяват резултата. Но откъде ви хрумна, че това заблуждава клиентите? Това, което не е ясно на обикновен лаик, се счита или за измама, или за магия. Време е да се отървете от подобно стереотипно мислене.
        Взех бързо четене в Inten при Андрей Сподин преди две години. Все още съм много доволен от резултата. Сега го каня в Запорожие
        
        Александър, няма да питам кого имаш предвид под "неразбиращия лаик" :-). Ще мина направо на въпроса. Добре че си преминал през бързо четене - можеш да потвърдиш достоверността на думите ми.
        Да се каже, че „някои техники за изчисляване на скоростта на четене леко надценяват резултата“ е погрешно. Правилната дума е "измама". И ето защо.
        Тези 10 въпроса, обсъдени в статията, са блокове от „Интегралния алгоритъм за четене“, изложен в „Научете се да четете бързо“ на Андреев и Хромов, един от първите руски учебници по бързо четене. През 1991 г., когато излезе тази книга, бях на 11 години. Андрей Сподин беше по-възрастен - учи в Киевската селскостопанска академия. Трябваше да купя книгата с джобни за сладолед. И си заслужаваше - една от най-добрите придобивки досега, към която никой освен Зиганов не можа да добави вече 25 години.
        Интегралният алгоритъм може да бъде полезен при бързо четене, за да получите общо впечатление за книга, например, преди да я купите. Но това не е пълно, а повърхностно разбиране. Илюзия за разбиране. Не говорим за качествено запаметяване. И какво има за запомняне - само 10 точки?
        Въпреки това, отговаряйки на тези въпроси, дори и да не се променят от текст на текст, човек трябва по някакъв начин да напрегне мозъка си. Все още трябва да запомните името, автора, отпечатъка, основния проблем и т.н.
        Сподин отиде по-далеч. За да не се разочароват хората веднага от глупости и да не поискат възстановяване, той предлага още 5 отговора за всеки от 10-те въпроса! Александър, нали?
        Не само прелиствайки, например, романа на Толстой, вие търсите отговори на вече известни въпроси. Така че тогава също избирате правилния вариант, за да не преместите нито една намотка изобщо.
        Заглавие: 1) "Война и мир", 2) "Мир и война", 3) "Приятелство и мир", 4) "Мир на света!" или 5) „Мир! работа! Може!"?
        Избрах правилния вариант - това означава, че научих всичко и го запомних според стандартите на Inten.
        Не е ли цирк? Ако Андреев има илюзия за разбиране, то Сподин, както се изразихте, има „измама“.
        Само не си мислете, че съм предубеден към Андрей Сподин. Той не ми е конкурент и нямам причина да го троля, както някои си мислят.
        Всичко, което анализирахме за изследователски цели, се отнася еднакво за всички други курсове по бързо четене, в който и град да се намират.
        Когато отворихме „Център за развитие на паметта“ през 2012 г., не ме мързеше да премина през всички курсове за „бързо четене и развитие на паметта“ от горната част на резултатите от търсенето. Виждал съм достатъчно от такъв "comedyclub" ...
        Питам някои на уводния урок какво е развитието на паметта им? Учителят гордо вади лист с редица числа. И той казва, че в класната стая учениците гледат тези числа, опитвайки се да ги „снимат“ и след това да ги възпроизведат. Питам, а колко числа могат да се запомнят по този начин? Казва – до 7 числа, но преди няколко години имаха блестящ ученик, който наизусти цели 9 числа!
        Ако, Александър, ти беше на страницата

Да се научиш да четеш бързо е предизвикателство за всяко дете, особено в началните класове. Затова родителите решават да опитат бързо четене, което увеличава броя на „погълнатите“ знаци в минута. Необходимо ли е наистина бързото четене за децата?

В съвременния свят огромен поток от информация пада върху човечеството всеки ден. Всяка минута се отпечатват три хиляди страници научна информация. А нашите деца не се интересуват толкова от книгите. Главно поради факта, че отделяйки много време и усилия, те получават много малко информация.

Какво е стенография?

Искаме да подготвим нашето потомство за факта, че в училищните години много се гради върху способността да работят самостоятелно с книга. Освен това след началните класове количеството „домашно четене“ се удвоява. И способностите за четене в крайна сметка остават на нивото на началните класове. Тук детето захвърля четенето, защото просто се уморява от него.

Бързото четене може да ви дойде на помощ - способността за бързо възприемане на текстове, но трябва да се обучава с помощта на специални методи за четене. Съответно вашето дете ще може да чете книги 3-4 пъти по-бързо. Има методи за бързо четене, които ви позволяват да постигнете резултати и повече от 1000 думи в минута. Експертите казват, че при такава скорост качеството на разбиране на материала страда значително.

Бързо четене: плюсове и минуси

Много майки искат да научат своето потомство на този метод, защото с ниска скорост на четене детето идва по принцип. С помощта на бързото четене те се стремят да подкрепят желанието на децата за знания и умения.

Една от майките UAUA . информация под псевдоним " Албертовна " пише: « Ходехме на курсове по бързо четене преди училище.Техниката е наистина ефективна. Детето вече четеше горе-долу. Освен това имаше и писмо (отпечатано), малко математика и, разбира се, самото бързо четене.

Всички, които са се сблъскали с тази техника, споделят, че много улеснява живота им. По-специално това се отнася за възрастни, които трябва спешно да четат договори от 500 страници на вечер или научни доклади.

Експертите са склонни да вярват, че бързото четене като цяло не е необходимо за децата. В ранна възраст трябва да можете да се наслаждавате на четенето, а с използването на техниката това не винаги е възможно.

мама UAUA . информация под с прякор "Тримата танкисти" сподели мнението си по темата: « Бързото четене дава скорост на четене, но в същото време асимилацията на текста пада. Не бих препоръчал бързо четене в ранна възраст. Хвърлете парите и тогава ще се карате за друг проблем: четох много, но това, което прочетох, забравих след 5 минути. В училище е абсолютно безполезно."

Най-оптималното четене е със скоростта на разговорната реч: от 120 до 150 думи в минута. С тази скорост се постига по-добро разбиране на текста. Следователно, едва когато ученикът се научи да разпознава думите в текста като цяло, едва тогава той ще може да овладее по-бързите стъпки на четене.

В същото време скоростта на четене винаги е била ценена от учителите. И в наше време беше така, и в ученическите години на нашите деца също най-вероятно ще бъде така. По този въпрос учителите дори имат своя собствена теория или дори определен модел.

„Ако анализираме 5-ти клас, можем да заключим, че децата, които в края на основното образование са имали скорост на четене от порядъка на 130-170 думи в минута, са станали отличници. Приблизително 150 думи на минута средно, - говори начален учител Татяна Греков. - Тези, които станаха добри ученици, имаха техника на четене от 100 до 140 думи в минута. Средно 120 думи в минута. C студентите имаха скорост на четене от 80-90 думи в минута - приблизително, разбира се. Това е правилото".

Разбира се, вие сами трябва да решите дали си струва да научите детето си на бързо четене. Основното нещо е да не започвате твърде рано, за да не го разубедите напълно да чете книга. Междувременно го посъветвайте да чете замислено, да препрочита някои редове няколко пъти. Оставете го да се наслади на завоите на речта, като се наслаждава на всяка дума. В крайна сметка четенето на добра книга е не само необходимо за училище, но и много „вкусно“.

Видео съвети: Психологът Наталия Бойцова говори за митовете и реалността на бързото четене

Бързото четене е най-мощният двигател за развитие на интелигентността. Човек с това умение чете 1-7 книги на седмица, отделяйки многократно по-малко време.

Бързото четене включва: скорост, разбиране и запазване на прочетеното. С това умение можете бързо да изучавате предмета на интерес, област, специализация, наука.

Колкото повече човек чете полезна литература, толкова по-образован и интелектуален става. Със скоростното четене интелигентността се развива практически без ограничения. Развитието му е подобно на шофирането на кола в сравнение със скоростта на ходене. Когато мозъкът работи в турбо режим, няма време за мислене и произнасяне на думи, разбирането идва моментално. Мозъкът вече не губи време за произношение и странични мисли.

Упражнения онлайн

Таблици на Шулте

Развиват периферното зрение, търсенето на желания елемент в текста, паметта, концентрацията, скоростта на мислене. Това е най-популярното упражнение за бързо четене. Кликнете върху бутона за стартиране и потърсете числата от 1 до 16, като гледате само в центъра на масата.

Червено-черни маси Горбов-Шулте

Първо намерете черния минимум, след това червения максимум, след това следващия черен минимум и следващия червен максимум. Например за маса 5x5: 1 и 12, 2 и 11, 3 и 10 и т.н.

Анаграми

Познайте думите за известно време, научете се да виждате цялата дума.

Търсене на букви

Колкото по-бързо намирате букви, толкова по-бързо ще се ориентирате в текста.

Намиране на числа

Обучаваме в търсенето на числа по аналогия с търсенето на букви:

Четене чрез виждане

Училищен курс за развитие на скоростта на четене

За да постигнете необходимата скорост по-бързо и по-лесно, препоръчвам да се запишете в курса за бързо четене за 30 дни. В този курс ще работим върху:

с класически упражнения
синхронизират мозъчните полукълба, за да ускорят работата на мозъка
използвайте техники, разработени от мен, за да ускорите увеличаването на скоростта на четене
разбират психологията на бързото четене
отговаряйте на въпроси от други участници в курса.

Обратна връзка за курса

Училищни курсове за развитие на интелигентността

Интерактивни курсове за развитие

В допълнение към курса за бързо четене за 30 дни, интерактивните курсове за мозъка за развитие на бързо четене, памет и внимание са перфектни. За 490 рубли на месец или 1400 на година получавате 4 браузър-базирани програми за трениране на бързо четене, памет, внимание и куп игри за фитнес на мозъка.

Например сред упражненията има игра „Намерете всички думи“. В тази игра 256 букви ще бъдат показани на екрана, само 3 думи са съставени от тях, за да бъдат намерени. Това упражнение тренира очите да търсят бързо правилните думи в текста, което значително ускорява бързото четене. Други упражнения в този курс тренират други умения, важни за бързото четене.

Развитие на паметта и вниманието при дете на 5-10 години

Целта на курса е да развие паметта и вниманието на детето, за да му е по-лесно да учи в училище, за да помни по-добре.

След завършване на курса детето ще може:

2-5 пъти по-добре запомня текстове, лица, числа, думи
Научете се да помните по-дълго
Скоростта на запомняне на необходимата информация ще се увеличи

Супер памет за 30 дни

Веднага след като се запишете за този курс, за вас ще започне мощно 30-дневно обучение за развитие на супер памет и изпомпване на мозъка.

В рамките на 30 дни след като се абонирате, ще получите интересни упражнения и образователни игри по пощата си, които можете да приложите в живота си.

Ще се научим да запомняме всичко, което може да се наложи в работата или личния живот: научете се да запаметявате текстове, поредици от думи, числа, изображения, събития, случили се през деня, седмицата, месеца и дори пътни карти.

Как да подобрим паметта и да развием вниманието

Безплатна тренировка от предварително.

Ние ускоряваме мисленото броене, НЕ аритметиката наум

Тайни и популярни трикове и лайфхакове, подходящи дори за дете. От курса не само ще научите десетки трикове за опростено и бързо умножение, събиране, умножение, деление, изчисляване на проценти, но и ще ги отработите в специални задачи и образователни игри! Умственото броене също изисква много внимание и концентрация, които активно се тренират при решаване на интересни задачи.

Парите и мисленето на милионера

Защо има проблеми с парите? В този курс ще отговорим подробно на този въпрос, ще погледнем дълбоко в проблема, ще разгледаме връзката ни с парите от психологическа, икономическа и емоционална гледна точка. От курса ще научите какво трябва да направите, за да разрешите всичките си финансови проблеми, да започнете да спестявате пари и да ги инвестирате в бъдещето.

Резултат

За бързо развитие на интелигентността практикувайте бързо четене. Бързото четене ще помогне за развитието на интелигентността и ще превърне мозъка в суперкомпютър, правейки гений от обикновен човек.

В тази статия говорих за 5 класически упражнения за развиване на бързо четене. Тези упражнения ще удвоят скоростта ви на четене за 2-4 седмици.

В ерата на високите информационни технологии бързото четене е полезно умение, което ще позволи на детето не само да получи повече информация за по-кратък период от време, но и да я усвои по-дълбоко. Колко бързо е необходимо да четете и необходимо ли е да научите детето на това?

Какво е стенография

Бързото четене е способността за бързо улавяне на същността на прочетеното, като се използват специални техники. Средната скорост на четене на възрастен е 200 думи в минута, докато бързото четене може да я увеличи до 600 думи в минута. Що се отнася до децата: отличен ученик до края на началното училище трябва да чете със скорост 130-170 думи в минута, добър ученик - 100-130 думи в минута, тригодишен ученик - 80-90 думи.

Проблеми, които водят до бавно четене

Четенето е в основата на формирането на личността на детето и в основата на по-нататъшното му образование. За това още през миналия век пише класикът на съветската педагогика В.А. Сухомлински. Ако има проблеми с четенето в началния етап на обучение, най-вероятно те ще останат с детето в бъдеще. Ето защо в никакъв случай не трябва да се пренебрегват, въпреки че не трябва да се паникьосвате - всичко е поправимо!

На първо място, родителите трябва ясно да дефинират проблема, който води до бавно четене: нарушена артикулация, неразвито периферно зрение, когато детето не вижда цялата дума като цяло, а само част от нея, разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност, навик разпознаване на дума само след прочитане и други подобни. Лошата техника на четене може да сигнализира, че детето има проблеми, които трябва да бъдат коригирани. В този случай е по-добре да потърсите съвет от професионалист: логопед, психолог, невролог. Решаването на основния проблем ще ви позволи да постигнете по-добри резултати в преподаването на бързо четене.

За да научите дете на бързо четене, можете да използвате услугите на специални курсове. Там детето ще бъде тествано и ще бъде съставена програма за обучение за няколко месеца. Добри резултати обаче могат да се постигнат чрез домашно обучение. Кратко време (15-20 минути), но ежедневните занимания у дома със сигурност ще доведат до увеличаване на скоростта на четене.

6 причини, поради които детето ви се нуждае от бързо четене

Бързото четене развива мисленето на детето във всичките му форми и форми.
Бързото четене подобрява вниманието, паметта, въображението. Добрата скорост на четене допринася за по-доброто възприемане на материала и дълбокото му запаметяване.
Успехите в училище пряко зависят от скоростта на четене на детето. Дете, което не чете добре, е пряк кандидат за трима ученици, които постоянно ще изостават от класа в усвояването на учебния материал.
Бързото четене подобрява дикцията и артикулацията.
Лошата техника на четене може да причини много психологически проблеми и комплекси на детето: бавната скорост на четене често се превръща в една от причините за присмеха на връстниците.
Бързото четене подобрява концентрацията и постоянството, помага за намаляване на разсейването в класната стая.

Кога да започнете стенография

Тук мненията на специалистите са разделени. Някои учители смятат, че ранното обучение за бързо четене е неприемливо - мозъкът на бебето все още не е готов за това. Въпреки че повечето курсове за бързо четене предлагат класове за деца от 4,5 години.

Според други идеалната възраст за учене на бързо четене е 14 години. Избирайки най-доброто за детето, не изпадайте в крайности. Струва си да започнете да учите бързо четене само когато детето е усвоило напълно обичайното. Също така е важно да се уверите, че речевият апарат на детето е правилно оформен. Ако има проблеми, първо трябва да премахнете говорните дефекти с логопед. Най-оптималната за научаване на бързо четене според повечето експерти е възрастта от 7 години.

Забележка към родителите

За да четете бързо, трябва да обичате да четете. Добре е, ако бебето редовно вижда мама и татко от ранна детска възраст с книга в ръце, а не с таблет или телефон. Възпитайте у детето си любов към четенето със собствен пример!
Не правете грешки, когато се учите да четете. Преквалификацията винаги е по-трудна от преподаването.
Четете с детето си всеки ден, особено преди лягане, дори когато е пораснало и може да чете само.
Никога не сравнявайте детето си с другите. Нека единственият критерий за сравнение е, че днес вашият фиджет започна да чете две думи по-бързо от вчера. Хвалете го и нека се гордее с успеха си!

Популярни в категория: