Ден на глухарчето в Детска библиотека. Екологичен проект "Слънце в дланите"

Сценарий за забавление - представление на екологична тема "Глухарче".

Летни забавления в предучилищна възраст. Сценарий

Описание на материала:Материалът ще бъде полезен за учители и музикални ръководители при организиране на летни развлекателни дейности с деца от средна и по-голяма предучилищна възраст. Можете да проведете събитие за няколко различни възрастови групи (младши, средни, старши). Свободното време се препоръчва да прекарате на лятната площадка.
Мишена:формиране на хуманно отношение към околната среда у децата.
Задачи:
- насочете вниманието на децата към екологичния проблем;
- разширяване на знанията за промените, които настъпват в живота на глухарчетата;
- развиват вниманието, способността да действат по сигнал;
- да се изяснят уменията на децата в техниката "блотография";
- възпитават уважение към природата.
Съоръжения:
пейки (3-4 броя);
макети на къща и храст;
жълти, бели шапки от глухарчета, шапки от пеперуди, калинки, пчели, мравки и гномчета;
ватман, боя, туби;
магнетофон със записи на детски песни, песни от анимационни филми.
Начини:детско представление, музикално-ритмична игра, лого-ритмична игра, игра-забавление, рисуване с техниката "блотография", използване на поезия, музика и забавни танци.
Оформление на сайта:площадката е украсена с изкуствени цветя, топки, има модел на храст и къща, слънце от топка е прикрепено към дърво, има пейки по периметъра на централната платформа.
Участници в забавлението:разказвач, деца, глухарче, карамелено джудже, калинка, пеперуда, пчела, мравка.

Напредък в развлеченията:

Водещ.Какви планети познавате? На коя планета живеем? Какво е тя?
Какво е необходимо на хората, за да могат да живеят на планетата Земя?
Сега ще се окажем на цветната поляна на планетата Земя и ще видим какво се случва там.
Разказвач.
Както знаете, глухарче, носи жълт сарафан,
И след това се облече в малка бяла рокля.
Искате ли да знаете за него? Можем да започнем историята.
Ще ви обясня момчета.
Беше през пролетта.
В старата приказна гора
Живееше едно гномче Карамел.
Той засади цветя, трева,
Наистина ми вярваш.
И въпреки че не е висок
човек гном,
Смог сред гъстата зеленина
Постройте своя собствена къща.
Много обича цветята
Той също е приятелски настроен към насекомите,
Пчелите ще събират прашец,
Той ще танцува с маргаритки.
Всеки ден рано сутрин
Излиза на разходка в гората
И зарядни за приятели
Забавлявам се.
Gnome Caramel излиза от къщата, протяга се.
Карамел.Ето кой без брадви
Изграждане на колиба без ъгли?
Хей съседи, излезте
Слънцето изгря - виж!
Всички герои излизат.
Мравка(с брадвичка и клонка).
Здравей гномче!
Добър ден
Ние не сме твърде мързеливи, за да го направим!
Карамел.И не бъдете мързеливи момчета.
Качете се на зарядното.
Разказвачът играе играта. Децата изпълняват действията, които се пеят в песента.
Музикално-ритмична игра "Скакалец".
Скакалецът игра умно (Децата имитират свирене на цигулка.)
На зелена цигулка
И един приятел хвана приятел за лапата (Децата се хващат за ръце, танцуват в кръгъл танц.)
За забавна песен.
Те вдигнаха ръце заедно, (Всички вдигнаха ръце.)
Спуснат, скочен, огънат, изправен -
И тогава спряха. (Децата слагат ръце на коланите си.)
Ето един скок, още един скок, (Скок.)
Потупай с крака, приятелю. (Топне с крак.)
Трябва да погледнете към небето. (Вдигат главата си нагоре.)
Нека всички заедно да пляскаме с ръце. (Пляскане с ръце.)
Ето един наклон, още един наклон, (Наклон.)
Всички се поклониха. (Лък.)
Хайде да пляскаме заедно бързо, (Пляскайте с ръце.)
Пей, скакалец, весели се. (Скочете няколко пъти.)
Разказвач. И точно тази сутрин
Голямо чудо се случи.
Калинката лети с посланието,
Да чуем какво ще каже.
Калинката се появява, лети до Глухарчето, увива се около него, изразява недоумение и лети към къщата на Гнома.
Калинка.Здравей Гном, мога ли да седна?
Донесох ви новини:
В твоята цветна градина
Да, на видно място
Изведнъж израсна цвете.
Кой засади кълновете?
Всички герои отиват да посетят Глухарче.
Карамел.Няма да го приема за даденост,
Нищо не разбирам.
Не съм садил цветя тук,
Не разрохкваше, не напояваше.
Глухарче.Аз съм цвете глухарче
Цъфтя за лятото
Не знам защо
Няма обяснения.
Пеперудата пристига.
Пеперуда.О, какво цвете - чудо!
И все пак откъде дойде?
Как се появи на бял свят
Букет от жълти балони?
Може да сте били в затвора
И наля малко вода?
Мравка.Как стигнахте дотук?
Не е паднал от небето, нали?
Не съм бил тук преди.
И така, откъде дойде?
Калинка.Изминал си дълъг път
Може би си спомняте нещо?
Глухарче.Слънцето стопли земята.
Снегът се стопи. Стана по-топло.
Вода напълни земята
Оттам идва силата ми.
Пораснах и се разтегнах
Той обърна стъблото си към слънцето.
Протегна се нагоре, доколкото можеше.
Жълто цъфнало цвете.
Това е всичко, което помня.
Какво да правя, приятели?
Глухарчето е тъжно.
Карамел.Не плачи, слънчево цвете,
Златен блясък!
Може би те поливам?
Стръкове, корени за пиене?
ще ти дам вода. Много съм щастлив,
Какво направи, за да украсиш градината ми?
Пий, приятелю, порасни бързо
Да, за радост на всички цветя.
Пчелата лети.
Разказвач.домакиня
Лети над моравата.
Потупайте цвете -
Той ще сподели меда.
Пчела. Тук мирише на цветя, да, да, да!
И това е любимата ни храна!
Пеперуда.Кой не обича вкусния нектар?
Цветята имат прекрасен подарък.
Те са готови да споделят нектара,
Всеки обича да яде в този ресторант.
Глухарче.Моля ви да ме посетите.
Пийте нектара!
Днес лекувам всички безплатно!
Пчела.О, какво ароматно цвете.
Като слънцето, златно.
Искрено ви казвам:
Харесва ми, приятели!
Разказвач.Пеперудата и калинката се зарадваха,
Пчелата зажужа красиво.
Нека се поглезим с вкусен нектар,
В същото време те започнаха да се натискат неучтиво.
Скърцат и се блъскат
Чувате само:
Пеперуда.ай! Преместете се и ми дайте място!
о! Ти покри цветето със себе си!
Пчела.Остави ни! Достатъчно!
Пеперуда.Не напирайте, знаете колко е болезнено!
Пчела.Стига ти, махай се!
Калинка.Отлети и вземи децата!
Пчела.Но ти самият вече пи два пъти!
Калинка.Мислиш ли всичко? Боже!
Не успях да опитам сока!
Въпреки че изобщо не е последният пристигнал!
Карамел.Ами мълчи! Не прави шум!
Не плачи! Не чукайте!
За да почерпи всички нас с нектар,
Трябва да общуваме културно помежду си.
Разказвач.Няма нужда да се карате и карате!
Нека летим всички заедно, заедно.
Звучи музика. Героите са разположени около глухарчето и водят хоро.
Пчела.Посветихме стихотворение на глухарче,
Слушайте, колко страхотно композирахме!
Глухарче, глухарче!
Сприятелихме се с теб
Вие ни лекувате с мед
Ухаеш на слънце и пролет.
Златно цвете, ярка светлина!
Глухарче.Аз съм жълто, младо цвете,
Полива се с изворна вода.
Времето минава бързо -
Ще бъда бяла и пухкава.
Всички герои. Казваме едно голямо „благодаря“.
Благодарим ви за вкусния нектар.
Вечер е, време е да се прибираме.
Е, сбогом на всички. До сутринта.
Насекомите летят вкъщи и заспиват.
Звучи приспивна песен.
Разказвач.Рано сутрин, както винаги,
Буболечките пристигнаха.
Както обикновено, всички седнаха на цветето.
Но какво стана? Къде е приятелят им?
Изведнъж всичко побеля.
Бяло глухарче, пухкав сарафан.
Насекомите бяха изненадани
И те се обърнаха към Гнома.
Всички герои.Какво стана, добро джудже?
Какво стана с цветето?
Карамел.Не знам как да бъда тук.
Може би попитайте цвете?
Какво се случи приятелю
Къде ти е жълтата светлина?
Глухарче.Исках да изненадам всички
Стана пухкав като сняг.
Искам да летя
Духне вятър - ще отлетя.
Пчела.Как ще полетиш нагоре?
Ти си седнал здраво в земята!
Пеперуда.Може да лети високо
Този, който има крила!
Калинка.Подуха лек ветрец,
Стъблото се залюля.
Бялата топка се пръсна на пухчета,
Завъртяха се в хоро като снежинки!
Разказвач.Това е чудо на природата
Пухкав такъв кръгъл танц,
Белият облак полетя нагоре
Украсете небето.
Разказвачът харчи логоритмична игра "Глухарче" с елементи на психогимнастика.
Слънцето е топло, всички са топли (Децата разперват ръце отстрани.)
Семето вече е покълнало.
Порасна бързо (Децата вдигат ръце.)
И тогава разцъфна. (Изобразете пъпка с ръце.)
Глухарчето се радва на слънцето (Всички се усмихват.)
Скали напред-назад. (Децата се люлеят.)
Така че той се обърна към слънцето (Те се обръщат на половин оборот.)
И доста се усмихна. (Всички се усмихват един на друг.)
глухарче, глухарче,
Стъблото е тънко като пръст! (Децата се протягат.)
Главата е като пухкава топка: (Те показват топката с ръце.)
Ако вятърът е бърз, бърз (Правете дихателни упражнения.)
Ще лети на главата
Всичко наоколо ще се раздвижи, (Всички стискат ръцете си.)
Разпръснете се в кръгъл танц
Пух от глухарче (Децата вдигат разтворени длани.)
И останете да се въртите (всички се въртят)
И да се слееш с небето
И падат на земята. (Клякат със спуснати ръце.)
Те ще останат там.
Пак през пролетта
Станете глухарчета. (Децата стават.)
Глухарче.Сетих се! Сетих се,
Как стигна дотук
Като моя парашут
Той слезе на земята.
Калинка.Пухкава бяла топка
Вие се перчехте в градината.
Духна лек ветрец -
И стръкчето остана.
През пролетта, когато му дойде времето
Ще расте племе от глухарчета!
Пчела.Нека покрие цялото пространство
Килим от глухарчета!
Пеперуда.Нека глухарчетата цъфтят на нашата планета,
В крайна сметка това само ще я направи по-красива!
Карамел.Така е в природата,
Всичко трябва да е навреме:
Кога да се роди, как да расте
Какво цвете да цъфти...
Разказвач.Нека всички бъдем приятели
И ценете нашето приятелство.
Някой ден пролетта ще дойде
Събуди се глухарче.
Събужда се от сън
Ще облече сарафан
И пак ще посивее.
И сега е готово
Пухкаво бяло стадо,
въртя се, рее се, играе,
Летете далеч по света
И се изкачи високо.
Накрая всички пеят песен "Земята е наш общ дом".
С нас, приятел, с нас, приятел, заедно, заедно
Пейте, пейте тази песен!
И тогава, и тогава слънцето, слънцето
Усмихнат отгоре
И тогава, и тогава ярко ярко
Цветята ще цъфтят по цялата земя.
Припев:
Заедно ще построим къща
Заедно ще засадим градина
Нека изпеем тази песен заедно.
Нека градините цъфтят навсякъде
Цветята цъфтят,
И светът ще стане по-прекрасен.
Нека Земята, нека Земята се върти, върти.
Всички са приятели с глухарче, приятели.
И тогава, и тогава веднага ще стане
Цялата Земя е цветен килим,
Нека Земята бъде по-красива с него, по-красива,
Все пак планетата – общ дом – е наша!
Водещ.Има много непознати планети в космоса, вие вече ги назовахте.
- На една голяма планета, която много приличаше на нашата, живееха хора. Нека измислим име за тази планета. (Предложения на децата.)
Имаше същата природа като на Земята: горите бяха също толкова шумни, в които живееха много диви животни и птици. Назовете ги. Гората даде на хората плодове (какво?), гъби (какво?). И на тази планета имаше много океани, езера, морета и реки. В тях живееха различни риби (какви?) и животни (какви?). За съжаление, хората на тази планета изобщо не са се погрижили за природата около тях. Какво мислите, че направиха? (Отговори на децата.) Най-често секат дървета. Защо са го направили?
Но хората не засадиха млади дървета на мястото на отсечените. Какво мислите, че се е случило с горите на тази планета? Накрая там не остана нито едно дърво. Какво се случи тогава с животните и растенията? Защо? Планетата започна да се превръща в пустиня. Реки и езера пресъхнаха, животни, птици, насекоми - всички умряха без вода. Растенията изсъхнаха от горещото палещо слънце. И тогава хората най-накрая осъзнаха какво са направили и решиха да потърсят помощ от малка вещица, която знаеше много магически заклинания. Магьосницата се съгласи да помогне на бедата им. Първо тя обясни на хората, че дървото е много подобно на човек: короната е като човешка глава, стволът е като торс, клоните с листа са ръце и пръсти, а корените са крака.
Дървото също знае как да диша, да яде, да расте. Това означава, че е жив и изисква внимателно отношение. Тогава малката вещица показала на хората как се отглеждат дървета. Тя размаха пръчката си и направи магическо заклинание.
Държани физкултурна минутка, учителят казва заклинание, а децата изпълняват различни движения:
Здравей златно слънце
Здравей синьо небе
Здравей, свободен бриз,
Здравей цветенце!
Здравей гора, гъста гора,
Пълен с приказки и чудеса!
Тогава добрата магьосница посяла малко кафяво семенце в земята, поляла го обилно с вода, духнала с вълшебна пръчка и изведнъж... семенцето започнало да покълва и да достига все по-високо към слънцето. И точно пред очите на хората от малко семе израсна високо, разперено дърво. (Учителят показва техниката блотография ). Тогава хората започнаха да помагат на вещицата, засадиха други дървета и започнаха да се грижат за тях.
Учителят кани децата да помогнат на хората и вещицата. Включен е аудиозаписът "Звуци от природата". Децата се залавят за работа. Учителят им помага индивидуално. Всяко дете "отглежда" свое собствено дърво, като издуха петно ​​от семе. След това се играе играта. Играта „Аз съм дърво» Децата в предучилищна възраст с помощта на изражения на лицето и движения изобразяват дървото, за което говори учителят.
Аз съм силен дъб, протягам клони-ръцете си към слънцето.
Аз съм нежна тънка бреза, спуснала клоните-ръце към земята.
Аз съм тъжна тънка трепетлика, която се люлее от вятъра.
Аз съм просто едно дърво, навело глава към детето си, малко дърво.
Аз съм весело коледно дърво, бодлива игла, наклонила клоните-ръцете към земята.
Ние сме приятелско семейство от дървета. (Децата се прегръщат за раменете.)
В заключение учителят съобщава, че всички са започнали да живеят по един и същи начин на една приказна планета благодарение на съветите на малка магьосница и общите усилия на хората. И момчетата им помогнаха на всички с техните рисунки. Подрежда се изложба на детски творби.

Общинска автономна институция

допълнително образование

"Дворец на творчеството на децата и учениците"

(МАУДО "DTDiUM")

Сдружение "Майсторът на играта"

Скрипт на игрална програма

"Как Пипи дойде в двореца"

Горчакова Валерия, на 17 години.

Ръководител:

Тарасова Елена Анатолиевна, p.d.o.

Сиктивкар

Мишена:Посвещаване на деца в ученици на ДТДиУМ

Възраст:от 5-6 години.

Реквизит:

2 статива, 2 листа А4, 8 магнита, изрязана цветна хартия с различни форми.

Листовки с букви (A, B, C, D, D, E, Y, F, Z и др.).

Многоцветни дъгови тъкани,

Гатанки за числата

Текст на викторина на песента

Магически калъф за Пипи,

Магическа чанта и носни кърпички от три цвята за трикове,

Текстът на тържественото обещание на дворцовите ученици

Медали за двореца за всяко дете

Награди:Документ, потвърждаващ, че детето е ученик на двореца на творчеството.

Герои и костюми:

Глухарче - Зелен гащеризон, жълта водолазка, шапка с глухарче, чешки.

Пипи - Ярка рокля, раирани чорапи, пигтейли.

Музикално оформление:

Музика за изхода - Глухарче (Химн на Двореца на творчеството за деца и ученици), Пипи (Музика от филма Пипи Дългото чорапче).

Музика за артисти,

Музика за музикален тест

игра танцьор "А-А-А-У", "Подарък",

Химн на двореца

Декорация:

дворцово видео,

Анотация:

Игровата програма е въвеждаща в ученици и е предназначена за деца на възраст 5-6 години, които са започнали да учат в МАУДО "ДТДиУМ". Децата са посрещнати от глухарче (талисманът на двореца) и Пипи Дългото чорапче, които разказват на децата за основните качества на децата, които посещават Двореца на творчеството, и предлагат да отидат на пътешествие през дъгата.

Песен O1 Музи. Характер Глухарче

Глухарче: Здравейте момичета и момчета! Казвам се Глухарче, аз съм талисманът на този прекрасен Дворец на творчеството за деца и ученици. И днес дойдох при вас на почивка, така че обучението ви на това прекрасно място да се превърне в истинско творчество!

Много се радвам да ви видя всички! (пляскане)

Много, много бих искал да покажеш колко си приятелски настроен! (пляскане)

Играта "Пляскане"

Хайде пляскайте като мен!

Значи пляскат само с нас!

Значи пляскат само с нас!

Хайде тропай като мен!

Хайде, всички заедно, всички наведнъж!

Значи тъпчат само с нас!

така че тропайте само с нас!

Хайде, кажи: "Ха ха."

Хайде, всички заедно, всички наведнъж!

Смейте се така само с нас!

Смейте се така само с нас!

Следете O2 Музикален изход Peppy.

Пипи Дългото Чорапче върви назад през залата с дълги крачки. Тя има в ръцете сипокана и огромен светъл куфар.

Пепи:... 64, 65, 66.

(Чете поканата.)

"Завийте наляво". Наляво?

(Обръща се към момчетата).

Там ли е или там?

(Момчетата показват посоката. Чете поканата).

„Завийте надясно“ Да завием!

(Отстъпва назад и се натъква на Глухарче)

Позволете ми да се представя - Пепилот Виктуалина Ролгардина е дъщеря на капитан Ефроим Дългото Чорапче. Когато порасна, ще бъда морски разбойник. А вие как се казвате? (позовавайки се на Глухарче)

глухарче:Аз, глухарчето, талисманът на Двореца на творчеството, защото момчетата, които учат тук, ще се разпръснат като моята шапка в бъдеще. Е, днес те са ръкоположени ученици на Двореца на творчеството!

Пепи: Ооо, колко сте! Хей хей момчета..

глухарче:Защо отговаряте толкова тихо и неприветливо?... Искам да ви науча как да ни поздравявате в двореца!

Когато казвам "Здрасти", ти казваш "Здрасти" и махаш с ръка, когато те питам "Как си?", казваш "Това е!" (покажете знак с пръст - ОК), и след молбата ми да извърша някакво движение, попитайте "Какво? Какво?" И пеем песента A-A-A-U, U-A-A-A ...

Песен O3 Игра танцьор А-А-А-У, У-А-А-А...»

Пепи: Колко си забавен! И аз искам да тренирам с момчетата, а какви качества имат момчетата, които тренират тук?

глухарче:Те са културни, образовани, весели, здрави, шумни, атлетични и просто фантастични!

И пред нас са още много малки, но много талантливи. Те се обучават в сдружението на младите художници "Жар птица" ("Слънчице", "Майсторът на играта")

Пепи: И ето ги... културни, образовани, весели, здрави, шумни, атлетични и просто фантастични! Хм, значи е някаква дъга?

глухарче:Със сигурност! Предлагам ви момчета, на едно място с Пипи, да тръгнете по творческия път на дъгата.

Пепи: И първият цвят е червен и, както изглежда, всички сте не само красиви, но и културни? Сега ще проверя! Културните момчета са щастливи да дават подаръци.

Писта O4 Игра танцьор "Подарък"

глухарче:Минаваме под червения килим на дъгата. Показахме на нашия гост, че сме много културни.

Песен O5 (Магия)

Пепи: Следващият цвят в дъгата е оранжево!

Това означава, че нашите деца са образовани.

"Гатанки за числата"

1. Мишката има две уши.
Колко уши имат две мишки?

2. Кученце седи на верандата,
Загрява пухкавата му страна.
Дотича още един
И седна до него.
(Колко кученца имаше?)
3. Петел излетя на оградата от плет,
Там срещна още двама.
Колко петела имаше?
Кой има отговор?

4. Пет кученца играха футбол,
Единият беше извикан вкъщи.
Гледа през прозореца, мисли
Колко играят сега?
5. Четири зрели круши
Поклати се на клон.
Павлуша свали две круши,
Колко круши са останали?
6. Донесе майка гъска
Шест деца вървят по поляната.
Всички гъски са като топки.
Трима сина, колко дъщери?

7. Внукът Шура е мил дядо
Дадох седем бонбона вчера.
Внукът изяде един бонбон.
Колко парчета са останали?

8. Даде на таралежите таралеж
Осем кожени ботуши.
Кой ще отговори от момчетата
Колко ядат таралежите?
9. Чайката затопли чайника,
Поканени девет чайки.
Всички дойдоха на чай.
Колко чайки, отговорете!

10. Имам три приятелки,
Всеки има чаша.
Колко чаши
Моите приятелки?
Седемте гъски потеглиха.
Двамата решават да си дадат почивка.
Колко са под облаците?
Пребройте се, деца.
11. Котето шие чехли за себе си,
За да не замръзнат лапите през зимата,
Но не може да брои
Едно две три четири пет…
12. Пилето започна да брои
Малки пиленца:
Жълто пет и черно пет
И общо ... (десет).

13. Три пухкави котенца
Седна на прозореца.
Един от тях се затича към тях.
Колко котки са заедно?

14. Е, колко от всички момчета
Каране в планината?
Трима седят в шейна,
Единият чака.
15. На сивата чапла за урок
Седем и четиридесет пристигна.
И от тях само три свраки
Подготвени уроци.
Колко мокасини-четиридесет
Пристигнахте на урока?

16. Шест забавни мечета
Бързат в гората за малини.
Но едно дете е уморено -
Той изостана от другарите си.
Сега намерете отговора
Колко мечки предстоят?
17. Миша има един молив,
Гриша има един молив.
Колко молива
И двете бебета?
18. На поляната до дъба
Таралежът видя две гъби.
И по-нататък, до трепетликите
Намери друг.
Който е готов да ни отговори
Колко гъби намери таралежът?

19. Рисувам котешка къща:
Три прозореца, къща с веранда.
Отгоре има прозорец
За да не е тъмно.
Пребройте прозорците
В къщата на котката.
20. Под храстите край реката
Майските бръмбари са живели:
Дъщеря, син, баща и майка.
Кой успя да ги преброи?
21. Шест гарвани на покрива на селото,
И един дойде при тях.
Отговорете бързо, смело,
Колко от тях долетяха?

22. Ябълките в градината са узрели.
Успяхме да ги вкусим:
Пет румени, насипни,
Три с кисело.
Колко?
23. Това цвете
Четири листенца.
Колко листенца
Две от тези цветя?
24. Веднъж до заека за обяд
Съседски приятел скочи.
Зайчета седнаха на един пън
И изядоха пет моркова.
Кой брои момчетата, хитър
Колко моркови сте изяли?

25. Язовец-баба
печени палачинки,
Покани трима внуци

Три агресивни язовци.
Е, колко язовци
Чака добавки и мълчи?

Одув.-Минаваме под оранжевата пътека!

Песен O5 (Магия)

Пепи-Следва жълто и зелено.

Одув.-Това е цветът на слънцето и здравето!Всички здрави деца правят упражнения!

Пепи-Спортуваш ли?

Одув.-Разбира се, виж колко са весели и здрави!

Пепи- Сега ще го проверя.

Песен O6 "Зарядно устройство"

Пепи- това е даааа! Преминете под жълтите и зелените пътеки и спечелете още повече здраве!

Песен O5 (Магия)

Одув.-Страхотно! Момчета, кой е следващият цвят на дъгата? ПРАВИЛНО СИН и син.Цветът на чистотата на синьото безоблачно небе.

Пепи- Просто искам да пея Облаци, бели ...

Одув.- Така че, разбира се, всички момчета са много шумни и ще ви помогнат да изпълните тази песен и не само тази.

Папка O7 "Викторина за песни"

(Основното условие за участниците в викторината е не само да запомнят правилния отговор, но и да пеят репликите от песента.)

Бременските музиканти вярват, че няма нищо по-добро на света от...?(Тогава приятелите се скитат по широкия свят.)

С кого беше приятел скакалецът?(Аз също не докоснах бугера и бях приятел с мухите.)

Една игла, две игли - какво ще стане?(Ще има коледно дърво.)

Бързият влак набира скорост. Какви вагони има?(Синята карета тича, люлее се.)

От какво са направени нашите момичета?(От цветя и камбанки, от тетрадки и погледи. Или от кърпички и топки, от гатанки и мармалади.)

Откъде започва приятелството?(Е, приятелството започва с усмивка.)

Какво му е на ума на Мечо Пух?(В главата ми от дървени стърготини, да, да, да!)

Ако тропате, яздите и тичате по пътеката дълго време, тогава къде можете да дойдете?(А, можете да дойдете в Африка.)

Татко може всичко! Плувайте бруст, спорете на бас, дори цепете дърва. Защо не може татко?(Само майка не може да бъде.)

Какви думи момчето е "приписало в ъгъла" в рисунката си?(Винаги да има слънце, винаги да има небе, винаги да има майка, винаги да има мен.)

Одув.-минете под сините и сини песни към музиката!

Песен O5 (Магия)

Пепи- Фантастично!

Одув.-Да,да.Защото последният цвят на дъгата е лилав.А целият ни дворец е просто фантастичен!

Пепи- Значи вие сте талисманът на двореца. Момчета, нека да дадем на глухарчето неговия портрет.

Играта "Художници"

Децата са разделени на 2 отбора. Пред тях има статив с лист хартия. Децата тичат едно по едно, залепват един по един елемент и се връщат, след което следващото тича.

Първият лепи слънцето. Вторият облак, 3 плевели, 4 стръка,

5 - листа, всички останали "парашути" на глухарче.

Проследете изпълнителя на играта O8

глухарче:И така, вие сте почти готови да станете истински ученици на Двореца на творчеството.

Пепи: След това тръгваме под пътеката на дъгата, весела кола.

(Пипи и Глухарче водят момчетата в 2 реда, с лице към публиката и родителите)

Песен 9

Пепи: Ура! Направихме го.

глухарче:Сега виждам, че сте напълно готови да произнесете тържественото обещание на учениците от Двореца. Но винаги трябва да помните, че това е много сериозно! Всички момчета, когато дойдат в Двореца на творчеството, дават тържествено обещание, че ще винаги ще ходите на уроци, ще слушате учителите и цялото си свободно време ще посветите на това, което обичате Готови ли сте да дадете такова обещание?

Тържествено обещание:

Тържествено обещавам, че съм ученик на Двореца на творчеството за деца и ученици!

1. Винаги отивайте в клас!- Обещавам!

2. Винаги се подчинявайте на учителя! - Обещавам!

3. Носете смени и се съблечете в съблекалнята!- Обещавам!

4.Винаги изпълнявайте задачи!- Обещавам!

5.И посветете цялото си свободно време на любимия си бизнес!- Обещавам!

Песен 10 Химн на двореца

глухарче:Така че станахте истински ученици на Двореца и заслужено получавате първия си документ, който потвърждава този статут!

Предават се документи

Пепи:о! Колко прекрасно! Желая ви късмет и успех в работата. Докато се срещнем отново!

Мишена:Изяснете и затвърдете знанията на децата за цветята (полски, градински, стайни), за техните ползи. Култивирайте чувство за красота и уважение към околната среда.
предварителна работа: разглеждане на илюстрации, четене на приказки и стихове, изучаване на поезия, изучаване на игри на открито, дидактически игри, изрязване на картинки, изучаване на танци и песни. Материал: Костюм за "Китайска роза", костюм за "Пчела", шапки от цветя за деца, горска поляна, изложба на рисунки, албуми, плъзгащи се папки.
ход:

Водещ: Цветя, цветя, цветя!

Кой ли не ги знае. Те ни заобикалят навсякъде.

Няма празник без цветя.

С какви цветя ни е дарила майката природа.

Всяко цвете не се повтаря. Виждайки ги, отпочиваме на душата.

Те са толкова важни, колкото въздухът и водата.

Възхищавайте се на цветята, не ги подминавайте.

Има много весели празници

По света и у нас:

Има Ден на учителя, миньор,

Дори има празник - Ден на Земята!

Защо не организираме

Имаме ли нов празник - Цветница?

Цветя както за възрастни, така и за деца

Готов съм да дам любовта си.

дете:

С удоволствие искаме

Ние всички сме цветя тук, за да викаме.

Нека имат прекрасна гледка

Земята ще бъде украсена

Полски, ливадни и градински цветя,

каним ви. Идвам,

Не мързете за красотата.

Водещ: Руското поле е забележително със своята красота, особено през пролетта и лятото, когато цъфтят цветя. Това пъстро и уханно разнообразие от цветове създава настроението на празника на пролетта и лятото.

звънец:

Чух поканата

И щом изгря слънцето

Звънна над нашата поляна

„Дън, динг, дон, дон, дон, дон“

Всеки чува този зов.

дете:

синя камбана,

Радвам се да те срещна.

Камбанка, синя

Топло здравей лято!

Песен "Весел оркестър"

(звънене на металофон - излизат маргаритки)

1-ва лайка

Аз съм полска лайка

Всички деца знаят за мен.

На лайка, бяла птица

На зелено, на поляна

Слънцето се крие в джоб

Огъване на лъчите в дъга.

2-ра лайка:

И лети над лайка

усърдна пчела,

Черни буболечки се извиват

И буболечки и мушици.

(пчелата се появява под музиката)

пчела:

Пчела седи на лайка

Неговият хобот ще изстреля,

Много сладко в лайка

Вкусен пресен сок!

Танцът на пчелата

Водещ:

Разпръснати парашути

През полето в далечната гора.

Вятърът духа, пълзи

Бяла виелица.

(Появяват се парашути)

1-ви парашут:

Кацнахме меко

Как паднаха снежинките.

2-ри парашут:

Времето лети

Семето расте.

По поляната тук и там

Глухарчета растат.

Танцът на парашутите

(Появява се глухарче)

глухарче:

Глухарче, глухарче

Ти си като златното слънце

Измиване със заря

Ти си студена роса!

Глухарче - жълта топка

По пътя към поляната

И глухарче любов

Не мога да се придвижвам!

Цъфтиш за радост на хората

Здравей горещо слънце!

Глухарчето е сладко момче

Глухарчето е жълто!

Водещ: Момчета, можете да говорите за диви и горски цветя дълго време, защото почти всички горски растения са лечебни. Нищо чудно, че казват, че гората ще лекува, затопля и храни.

А сега ще разкажете какви са ползите и какви интересни неща знаете за глухарчето и лайката....

1. Къде растат глухарчетата? ? (по пътища, в ниви, ливади)

2. На какво са богати листата на глухарчето? (витамини С и В 2 , никотинова киселина, желязо, фосфор).

3. С какво се лекува глухарчето? (както листа, така и корени).

4. При какви болести помага глухарчето? ? (с хронични заболявания на бъбреците, черния дроб; със стомашни заболявания).

5. Какво може да се приготви от листа от глухарче? (салата)

6. Какво може да се приготви от цветовете на глухарчето? (конфитюр).

Стихотворение "Глухарче"

дете:

Само през пролетта слънцето ще се усмихне от небето

Веднага ще се събуди жълто глухарче.

Момичетата и момчетата са привлечени от цветята

Правят букети и плетат венци.

Баба и майка също берат цветя

За пролетна салата за моята любима дъщеря.

Ето как глухарчетата са слънчеви бебета,

Обичаме играчките и по-вкусните сладки.

Водещ: Много полезни и интересни неща се разказаха за глухарчето, а сега ще ви разкажем за лайката - аптека.

Стихотворение "Лайка"

дете:

Любимо цвете, красиво цвете,

Расте навсякъде за радост на хората.

Лайката е бяла, стръкът трева е смел,

Букетът омайва, лекува болните.

Измийте лицето си с бяла лайка

И всяка ще стане по-нежна от листа.

Ужасен студ ще прогони,

Болка в стомаха с радост ще помогна.

Лайката лекува много болести,

Радваме се да се срещнем с бяла лайка.

Въпроси:

1. Коя е родината на лайката? (Америка).

2. От коя дума идва името на цветето? ( от латинската дума "роман")

3. Къде растат маргаритките? (на буренясали места, край жилища, в ниви).

4. Какви заболявания лекува лайката? (настинки, грип, мускулни болки, кашлица, кожни заболявания)

Стихотворение "Цветя и билки"

дете:

По поляните растат цветя и треви

Билките пазят здравето ни.

Те също съдържат витамини и лекарства

От всички болести тревата ще ни помогне.

От билки, цветя - настойки и отвари,

Сиропи, мехлеми, които ценим не без причина.

Божи дар и трева и цвете!

Господен дар и ти оценяваш приятелю!

Водещ: О, колко са красиви градинските цветя! Хората отглеждат цветя в градини и овощни градини, както и в близост до къщи в цветни лехи и предни градини. Излизайки от къщата, те им се възхищават.

Градински растения, елате на празника,

Побързайте да зарадвате с красивата си гледка!

(Появяват се астри)

"Танцът на астрите"

1-ва астра:

Аз съм бяла астра, есенно цвете,

По-бяло от снежинки моето листенце!

2-ра астра:

Аз съм лилава астра в твоя букет,

Не е ли вярно, много съм умен, деца?

3-та астра:

Избрах розово, нежно облекло,

Моите листенца от капки роса блестят!

дете:

Букетът от цветни астри е красив,

Как украсихте празника?

дете:

Благодаря ти за танца

Да съберем цвете до цвете,

Излезте ярки и елегантни

Днес е празничен венец!

Игра: "Съберете цвете"

Стихове за градински цветя:

"лале"

Лалето се стреми към небето гордо,

Жълто или червено - всяко е красиво.

Пъпката му прилича на малък овал,

Оцеля в лука през зимата.

На сутринта зората ще се отвори малко -

Той иска да види слънцето

И при залез слънце той отново ще заспи -

И той не се нуждае от легло за това.

"Лили"

Бяла лилия - нежно цвете,

Венчелистчето му е красиво извито.

Като камбана, пъпка се отвори,

Идва сребърният звън.

Ароматът му е приятен и устойчив,

На листата капките роса блестят и блестят.

"Maybeetle и Rose"

Бръмбар се качи в голяма роза,

Да се ​​насладите на листенцата

Или може би исках да ям нектар,

Какво се отличава с цветя.

Уютно в розово, добре

И бръмбарът реши да се засели в него,

Докато навън е топло

Можете да се забавлявате дълго време!

Водещ: Пъстрият свят на стайните растения не оставя никого безразличен. Ароматните цветя в къщата радват нас и нашите гости, а уникалната хармония на растенията помага да се създаде специална атмосфера на комфорт в нея.

(Вайълет се появява)

Виолетово:

Виолетово приказно цвете,

Никой не може да спори с това

Създаване на чудна красота

И невероятни истории.

През зимата студ и виелица

Природата удивително избледнява,

И където е теменужката, има и флейта

И вечни извори на дъх.

Водещ:

А ето я и самата кралица на бала

Бърза за празника на нашите цветя,

Сега всеки ще я познае

Готови за танци.

(Появява се китайска роза)

(Звучи „Валсът на цветята“ - всички деца на цветя и Роуз изпълняват произволни танцови движения към музиката)

Роза:

Листата са големи, издълбани,

Без тръни и тръни

Поливай ме повече

Аз съм кралицата на всички цветя!

Страх ме е от течение

И жега, и студ.

Разпозна ли ме?

деца: Китайска роза.

Роза:

Знаеш всичките ми цветя

Ще кажа гатанки за тях.

Гатанки за цветя:

Водещ:

Днес сме на почивка

Забавлявайте се от сърце

Всички са красиви по свой начин

Скъпи гости, цветя!

Песен за природата

Изтеглете сценария на учителя Gainitdinova A.Sh.

Наталия Черникова
Сценарий за екологично свободно време "Глухарче е израснало"

Материалът ще бъде полезен за учители и музикални ръководители при организиране на развлекателни дейности с деца от средна предучилищна възраст. Можете да проведете събитие за няколко групи от различни възрасти (младши, средни).

Мишена:формиране на хуманно отношение към околната среда у децата

Задачи:

Да привлече вниманието на децата към екологичния проблем;

Формиране на познавателен интерес към света на растенията;

Разширете знанията за промените, които настъпват в живота на глухарчетата;

Развийте вниманието, способността да действате по сигнал;

Култивирайте уважение към природата.

Съоръжения:

пейки 3-4 бр. ;

шапки за глухарче жълто, бяло, зелено;

ленти за глава с глухарчета според броя на момичетата;

сапунени мехури няколко бр. ;

магнетофон със записи на детски песни, песни от анимационни филми.

Начини:игра на открито, игра-забавление, използване на поезия, музика и забавни танци.

Оформление на сайта:площадката е украсена с изкуствени цветя, има изкуствени коледни елхи, на дървото е прикрепено слънце от шперплат, има пейки по периметъра на централната платформа.

Участници в свободното време:водещ, деца, глухарче, таралеж, заек, катерица, мечка.

Напредък в свободното време:

/ децата излизат на разходка с учителя, отиват на площадката и сядат на пейки;

в центъра на площадката има глухарче, жълта шапка на главата (вторият учител играе ролята на глухарче, седи на стол, покланяйки се)

Водещ

На поляна близо до гората растяло цвете.

/глухарчето се отваря, учителката се изправя и сяда права на стола/

Водещ

Момчета, разпознавате ли го? (да)

Водещ

Как се нарича? (глухарче)

Глухарче

Ах, колко тъжно!

Водещ

Изглежда, че глухарчето каза нещо. Ц - с - с.

Глухарче

Казвам, че съм много тъжен!

Водещ

Скъпа, глухарче, защо си тъжна?

Глухарче

Аз нямам приятели. Съвсем сам съм Никой не ми обръща внимание.

Водещ

Е, какво си, глухарче. Не се сърди. Много си красива, като слънчев лъч.

Глухарче

Това е вярно?

Водещ

Добре, разбира се. Момчетата и аз ще ви разкажем стихове и ще се опитаме да ви развеселим.

/деца четат поезия/

1 дете

Изпусна слънцето

Златен лъч.

роза глухарче

Първо, млад.

Той има чудесен

Златист цвят.

Той е голямо слънце

Малък портрет.

О. Висоцкая

2 дете

носи глухарче

Жълт сарафан.

Ще порасне, обличай се

В бяла рокля.

лек, ефирен,

Послушен на вятъра.

Е. Серова

Глухарче

Благодаря момчета. Много ми харесаха стиховете.

/ таралеж тича на поляната, обръща се към децата /

таралеж

Здравейте момчета. Бързам за рожден ден на една катерица. Но не знам какво да й подаря.

/забелязва глухарче/

Какво красиво цвете! Да, това е глухарче! Ето аз ще го дам.

Глухарче

Ежко, не ме измами. ще се откажа.

таралеж

И как тогава да ти подаря катерица?

Глухарче

Поканете катерицата тук на поляната.

таралеж

Каква добра идея! Ще поканя катеричката и нейните гости на полянката, ще ви запозная и ще празнуваме рождения й ден сред природата!

/таралежът тръгва за катеричката и нейните гости/

Водещ

Момчета, какво е необходимо, за да порасне глухарчето? (трябва да се полива)

Водещ

Би било хубаво, ако вали.

Играта "Слънце и дъжд"

/ децата водят хоро, пеят:

Слънцето гледа през прозореца

Свети в нашата стая.

Пляскаме с ръце -

Много доволен от слънцето.

когато започва руската народна песен „Дъжд“, аранжирана от Т. Попатенко, домакинът отваря чадъра, децата тичат, крият се под чадъра. Играта се играе 2 пъти, като всеки път домакинът сменя мястото, където чака децата под чадър /

/ докато децата си играят, глухарчето сменя жълтата шапка с бяла;

на поляната влизат таралеж, катерица, заек и мечка. Таралежът води животните при глухарчето /

таралеж

Ето, приятели, запознайте се с момчетата.

/животните поздравяват децата/

И глухарче. Той е толкова красиво жълто цвете!

/посочва едно цвете, но не се обръща/

Ежко какво си ти Глухарчето жълто ли е? Вгледай се по-внимателно.

таралеж

/обръща се към глухарче/

Всъщност изобщо не е жълто. Той е бял. Глухарче, какво ти стана?

Водещ

Нека се опитаме да ви обясним, момчета.

/деца четат поезия/

3 дете

крайпътно глухарче

Беше като златното слънце

Но избледня и стана като

На пухкав бял дим.

В. Степанов

4 дете

Той стои на шева

На тънък крак

Горд от подновяването -

Пухена шапка.

И. Винокуров

Всичко е ясно. Глухарчето е цъфнало. Да се ​​забавляваме, защото днес катеричката има рожден ден.

Водещ

Катерица, ние, момчета, ти пожелаваме честит рожден ден. И ние искаме да се забавляваме.

/всички застават заедно в хоро/

"Песен на крокодила Гена" текст А. Тимофеевски, музика В. Шаински

/ докато всички участници танцуват, глухарчето сваля бялата си шапка и слага зелена шапка за баня, която пасва на главата му /

Катерица

Благодаря ви момчета за такава забавна песен.

/обръща се към глухарче/

Вижте, глухарчето отново се промени. Вече има ново облекло. Няма бяла пухкава шапка.

таралеж

Не е ясно какво се е случило отново с глухарчето.

Водещ

Сега ще обясним.

/детето чете стихотворение/

5 дете

Защо стана студено

Глухарче в гората?

Защото снощи

Плешив на вятъра!

Т. Белозеров

И е ясно, че духа вятър, пухчетата на глухарчетата летят наоколо.

Водещ

Точно така, ветрецът играе, парашутите летят. И летят като сапунени мехури. Хайде да играем.

Игра на сапунени мехури

/ по време на играта домакинът вика момичетата при себе си и им слага ленти с глухарчета, момичетата изтичват до глухарчето, клякат до него;

когато играта приключи, момчетата и животните се връщат на поляната, момчетата сядат на пейката /

Заек

Вижте колко много глухарчета са израснали до нашето глухарче! Толкова са жълти и красиви!

Мечка

Как се случи това?

Водещ

Да, много просто. Слушам.

/деца четат поезия/

6 дете

От пухкави топки

Над цветната лятна поляна

Парашутисти летят

Следвайки един друг.

Щом докоснат земята -

Заспивайте като на диван.

И тогава се събуди

И глухарчета ще има!

И. Токмакова

7 дете

Цветята пламнаха на слънце

Соларен килим в парка

В жълти шапки главите им,

И над тях има много пчели!

В изумрудена, нова трева,

Слънчевите капки изгарят.

Виж! Като в приказка е!

Глухарски отряд!

Л. Алейникова

Така че вятърът свърши толкова добра работа. Много добре!

Водещ

Нека се преструваме, че всички сме глухарчета.

Психогимнастика "Глухарчетата са пораснали"

/звучи музика за релакс/

Представете си, че сте много малки кълнове /клекнал/

Слънцето се затопли, започнаха да растат малки кълнове / ставай бавно/

Растението има стъбло и листа. Той посяга към самото слънце / стават на пръсти и изпъват ръцете си нагоре /

На стъблото се появи пъпка / свържете ръцете заедно на нивото на гърдите, така че основата на дланите и върховете на пръстите на двете ръце да са свързани /

Постепенно расте, набъбва и накрая разтваря венчелистчетата / пръстите са разхлабени, четките са разведени, основата на дланите остава свързана/

Всички забелязват, че растението има красив жълт цвят и прилича на малко слънце / усмихвате се един на друг

Глухарче

Толкова съм щастлив! Намерих толкова много приятели!

Водещ

Ежко, какъв си добър човек, че не си откъснал глухарче!

таралеж

/животните разказват стихотворение на Т. Собакин/

Заек

Ако откъсна цвете

Катерица

Ако откъснеш цвете

Мечка

Ако всичко: аз и ти

Заедно

Ако берем цветя

таралеж

Те ще бъдат празни

И дървета, и храсти.

И красота няма да има

И няма да има доброта.

Ако само аз и ти

Заедно

Ако берем цветя.

/ всички заедно водят хоро на песента на Барбариков “Доброта” /

/животните се сбогуват и си тръгват/

Водещ

Момчета, харесахте ли историята, която се случи с глухарчето? (да)

Водещ

Какъв прекрасен край има тя. И ако един таралеж откъсне глухарче, какво ще стане с него? (ще иска)

Водещ

Ще има ли тогава нови глухарчета? (Не)

Водещ

Помогнете ми да формулирам правилата за поведение в природата (не късайте и не тъпчете цветя, не чупете клони на дървета и храсти)

Водещ

Момчета, трябва да станем приятели с природата, да се отнасяме към нея внимателно. Съгласен ли си с мен? (да)

/децата остават на площадката/

Марина Гончарова

Възпитател GBOU средно училище поз. Сургут на структурно звено Детска градина "Петушок" Гончарова М. Н

Мишена:

Опишете какво е глухарче.

Задачи:

Да се ​​формира начална представа у децата

„чувство за околната среда;

Възпитавайте екологична и морална отговорност

пред всяко живо същество;

Да се ​​​​формира представа за връзката на растенията с различни

фактори на околната среда;

Култивирайте внимателно отношение към глухарчето;

Представете структурата на глухарче;

Развийте наблюдателността, речта на детето;

Да се ​​​​формира способността да се види красотата на цъфтяща поляна;

Събудете желанието да предаде красотата на видяното в колектива

Формирайте способността за отпечатване на цвете от глухарче: гума от пяна

тампон, направете приложение с помощта на възрастен.

Регионална интеграция:

знания, комуникация, четене

художествена литература, художествено творчество,

Физическа култура

Период на изпълнение на проекта:

април-май 2012г

членове:

възпитател, деца от 1-ва младша група, родители.

Децата имат формирани знания за цветето глухарче;

Децата имат стабилен интерес към природата;

Децата могат да прилагат наученото по продуктивен начин.

дейности.

Подготвителен етап:

Подбор на стихове и гатанки за глухарчета;

Подготовка на материал за изобразителна дейност;

Бебешки книжки (изработени от родители заедно с деца)

Изпълнение на проекта:

План за екологичната седмица;

Разглеждане на илюстрации и наблюдение на глухарче;

Четене и запомняне на стихове, физическо възпитание;

Продуктивна дейност "Малки художници".

Обобщение на проект:

изложба на детски творби, представяне на книги -

бебета (заедно с родителите, празникът „Ден на веселия

глухарчета (споделено с родителите)

ПЛАН ЗА ЕКОЛОГИЧНАТА СЕДМИЦА

слънчев ден: разглеждане на илюстрации за природата, говорене за пролетни промени в природата. Четене на стихотворение от А. Барто

"Гледайки слънцето през прозореца."

Игра със слънчеви лъчи.

Пръстова гимнастика "Слънце" Играта „Поставете слънцето от пръчките“.

Игри с разделени картинки "Направи едно цяло". Гледане на слънце:

Прилича на топка, жълта;

Свети по-ярко, стана по-топло;

Затопля земята и се появяват растения и насекоми.

небесен ден: разказване на детска песен с дъгова дъга.

Дидактическа игра "Покажи ми какво ще назова". Рисуване "Пролетно небе".

Поправяне на думите на песента "Облаци". Гледане на небето:

През пролетта небето често е синьо и безоблачно;

Понякога бели облаци плуват по небето.

вятър ден: игра с грамофони и ленти.

Игра с пръсти "Вятър".

Артикулационна гимнастика

"Вятърът духа". Вятърна стража:

Кара облаци по небето

Разклаща дървета, храсти.

дъждовен ден: играта "Слънце и дъжд."

Призивът "Дъжд, дъжд, повече забавление ...". Рисуване „Вали“.

Четене на детската песен "Вода, вода, измий лицето ми." Часовник за дъжд:

Дъждовните капки са големи и малки.

След дъжд всичко е мокро: покривите на къщите, дърветата, пътеките.

Ден на глухарчето: играта "Кой ще назове повече признаците на пролетта?"

Разговор по темата:

"Какво е глухарче?" Четене на стихотворение на О. Серова „Глухарче". Игра „Как ще се обличам през пролетта?"

(Изберете необходимите картинки от комплекта и обяснете избора си.) Наблюдение на глухарчето:

Има стъбло, лист и цвят;

Стъблото е крехко, лесно се чупи, цветът на глухарчето е жълт.

МАЛКИ ХУДОЖНИЦИ

ИЗЛОЖБА НА ДЕТСКИ ТВОРЧЕСТВА

ПРЕДСТАВЯНЕ НА БЕБЕШКИ КНИЖКИ

„ДЕН НА веселите глухарчета“

Улични забавления за деца в предучилищна възраст. Декорация: площадката е украсена с разноцветни топки, флагчета и дрънкалки.

Материал: звънец, сапунени мехурчета,

Герои: домакин, клоун глухарче, деца.

Напредък в развлеченията

Водещ. Колко деца се събраха на площадката. виж,

какъв красив кръг! Момчета, знаете ли как да бягате, да скачате, да играете и да се забавлявате? (Отговори на деца). Много добре! Тук ще проверим. Днес имаме празник - Happy Kids Day. Покажете как пляскате с ръце (децата показват, но как тропате с крака?

Справяш се страхотно. Е, момчета, нека поканим гости, за да стане по-забавно (Домакинът звъни на звънеца, клоунът Глухарче се появява на музиката).

клоун. Здравейте момчета и момичета и момчета.

Аз съм забавен клоун глухарче,

Бързах при вас на празник,

Забавлявайте се приятели!

Водещ. Ние не седим мирни

Обичаме да се забавляваме

Не ни мързи да свирим и пеем,

Щяхме да танцуваме цял ден!

Деца, нека покажем на Глухарче как танцуваме.

(Децата изпълняват „Куки-кук“ под музиката)

клоун. Момчета, помните ли името ми? (отговорите на децата)

Водещ. И още имаме стихотворение, знаем за теб!

Глухарче

Изпусна слънцето

Златен лъч.

Глухарчето порасна

Първо, млад.

Той има чудесен

Златист цвят.

Той е голямо слънце

Малък портрет.

О. Висоцкая

Водещ. Виж Dandelion Clown и ние също приличаме на теб

всички сме жълти, като малки слънца.

Физкултурна минута

Глухарчетата започват да растат. Започват да стават бавно.

Расти, расте, расте.

Вятърът духна Ръцете нагоре, леко люлеене.

Глухарчетата се люлеят.

Вечерта дойде,

Глухарчета отблизо Клекнете, ръцете на главата.

Слънцето се показа

Глухарчетата се събудиха, издигат се отново бавно, ръцете нагоре,

Те поклащат глави. Люлеене на място.

Радвайте се на слънцето. Те се усмихват.

Това са толкова смешни глухарчета

Расти на нашата поляна

клоун. И сега, за да не скучая, предлагам да играем. Съгласен ли си?

Водещ. В равен кръг един след друг

Нека се забавляваме, докато се разхождаме.

Всичко, което Глухарчето ще ни покаже

Това е, което ще направим.

(Клоунът показва "Часовник", накланя се надясно / наляво)

клоун. Тик-так, тик-так

Всички часовници вървят така:

Тик-так, тик-так

Ние също можем

Тик-так, тик-так.

(Водещият отново повтаря думите на играта „В кръг“)

клоун. Краката ни вървяха отгоре-отгоре-отгоре,

Право, право надолу по пистата горе горе горе

И пляскат с ръце, пляскат, пляскат, пляскат,

Егорка и Антошка имат хлоп-хлоп-хлоп.

Така знаем, хайде по-забавно

Топ-топ-топ, хлоп-хлоп-хлоп.

Браво деца. Сега да видим дали можете да скочите.

(Водещият повтаря думите от играта).

клоун. Моята весела звънтяща топка

Къде избяга?

Жълто, червено, синьо,

Не те гони

(Децата скачат на място, опитвайки се да скочат възможно най-високо).

Водещ. Момчета, нека покажем на Глухарче как бягаме.

(Играе се играта „Бягай до мен”).

Водещ. Едно, две, три - бягай!

клоун. О, колко си бърз и пъргав. Момчета, имам изненада за вас.

Наскоро научих как да правя големи сапунени мехури. Искаш ли да ти покажа? (Да).

клоун. А сега моите приятели

Искам да те яздя.

(Децата се подреждат във влак и пеят песен заедно с Глухарче ... „Ние отиваме, ние отиваме, ние отиваме ...“)

клоун. Ето ни спирката, тръгваме!

Момчета, много ми хареса да играя с вас, а вие?

(Отговори на деца).

клоун. Но, уви, време е да си тръгваме, деца.

Благодаря за празника. Довиждане.

Водещ. И благодаря ти, Глухарче. Елате в нашата детска градина, ние

много ще се радваме!