Синопсис на празника на екологията в dow. Сценарий за екологичен празник в детската градина
Празник в старша група "Как децата спасиха земята"
Интегриране на образователни области: "Музика", "Познание", "Безопасност", "Социализация", "Здраве".
Мишена: насочете вниманието на децата в предучилищна възраст към проблемите, свързани със замърсяването на околната среда.
Задачи: Събужда у всяко дете желанието да помага за опазване на околната среда; за насърчаване на разбирането, че ние самите сме основната движеща сила зад променящите се подходи към проблемите на околната среда.
Планирани резултати: владее основните движения в съответствие с възрастта; емоционално фино усеща преживяванията на близки възрастни, деца, герои от приказки и истории, анимационни и игрални филми, куклени представления; проявява устойчив интерес към различни видове детски дейности (конструиране, изобразителна дейност, игра), чувствителност към художественото слово, естетически чувства, емоции, естетически вкус, естетическо възприятие, интерес към изкуството; усеща ритъма и мелодията на поетичния текст; игровото взаимодействие съпътства речта, съответстваща както по съдържание, така и по интонация на изпълняваната роля; речта става основно средство за комуникация; може сам или с малко помощ от възрастен да оцени своите действия и действията на своите връстници.
Съдържание на организираните дейности
Децата тичат в залата под музиката, спират в кръг с лице към публиката.
Водещ.
Слънцето грее в небето,
Наоколо звъни детски смях.
Всеки ден започва с песен
Гора, и поле, и река, и поляна.
Песента "Утрото започва" (муз. И. Космачева, т. М. Яснов). Прозвучава SOS сигнал.
Водещ.
Какво има, какво се случи?
Някъде нещо се е случило!
Слушайте момчета, това е SOS сигнал за помощ. Изпраща се само в краен случай. Явно някой има нужда от помощ. Чувате ли този слаб звук? Вероятно този сигнал е стигнал до нас от бъдещето. какво стана там Трябва спешно да отидем в бъдещето и Машината на времето ще ни помогне да стигнем до там.
Песента "Машина на времето"
Ако някъде, някой, нещо,
Ако изведнъж дойде беда,
Ние сме готови да дойдем на повикването,
Винаги сме готови да помогнем.
Дори времето не е пречка -
Да летим през годините
С кола на магическа
Ние ще побързаме да ви помогнем.
Припев:
Имаме машина на времето
Колата е просто класа.
Носи ни през годините
Летете бързо напред.
Децата сядат, има смяна на обстановката. Леля Тина седи на камък.
Леля Тина(пее песен).
Влачен в кафява кал
Гладката повърхност на старо езерце,
Но птиците пееха
И тополите зашумяха.
Бил щастлив и наивен
Всички хора гледат небрежно,
Всичко наоколо изглеждаше прекрасно
преди 300 години.
Водещ. Ето ни в бъдещето, но какво се случва тук?
Леля Тина. Кои са те, защо дойдоха в моето блато?
Водещ. Дойдохме от миналото, но изобщо не искахме да стигнем до вашето блато.
Леля Тина.И сега цялата Земя е едно солидно блато и аз съм най-важният тук - леля Тина, моля те, обичай и благоволи.
Водещ.И какво, освен теб, тук няма никой?
Леля Тина. Ако не, има паяци и хлебарки, а също и мухоморки с гмурци.
Под музиката излизат Мухомор и Мухомор (в ролите са деца).
Мухомор и мухоморка(пея).
Говорят наоколо, че ние -
безполезни гъби,
Не ни готвят в заквасена сметана,
Можем да се отровим.
Мухоморка.
Погледни ме,
Мухоморка дори къде!
мухоморка.
Но гъбичките все още са по-добри
И тоалетът ни е по-готин.
Мухоморка.
Какво каза тя? повторете!
Кой е по-красив аз или ти?
мухоморка.
Разбира се, не се съмнявам
Няма по-красива Мухоморка!
мухоморка. Мухоморката е още по-добра!
мухоморка.Сега можете да ме вземете!
Мухоморка.
О, ти, вредна мухоморка,
Сега ще те питам!
мухоморка.
Не мога да слушам повече
Ще го взема и ще хапя!
Мухоморка.
Значи мислиш да хапеш?
Ще се бия с теб!
Леля Тина. И така е всеки ден. Могат да спорят с часове коя от тях е по-красива.
мухоморка. Аз съм най-красивата!
мухоморка. Не, аз съм по-красива!
Водещ. А според мен най-красивите на Земята са цветята!
Мухомор и мухоморка.цветя? И какво е?
Леля Тина. Цветята са такива растения със специфична миризма, те са били унищожени през миналия век.
Водещ.И кой ги унищожи?
Леля Тина. Като кого? Вие, разбира се! Сгазихте цветя, късахте ги безразборно, забравихте да ги полеете.
Водещ. Момчета, вярно е: много често берем цветя, тъпчем трева. А някои обичат да запалват тополов пух, без да мислят, че нищо не може да расте на това място. Трябва да поправим грешките си. Нека посадим цветя тук!
Мухоморка.Ужасен!
мухоморка.Трябва да повикаме някого на помощ, иначе ще превърнат цялото ни блато в цветна градина. (избягал)
Водещ. И няма да губим време
Трябва да изхвърлим целия боклук!
Играта "Да изчистим разчистването на боклука."
Водещ.
Подредихме поляната,
Сега можете да засадите цветя.
Играта "Кой ще засади повече цветя."
Водещ.
Е, момчета, браво!
Успяхме да посадим цветя.
Природата се събужда.
Къде беше блатото вчера
Цветята се въртят във валс
Невиждана красота.
Танц "Валс на цветята" (музика на П. И. Чайковски).
Чува се кихане, появява се Старият мъх. Мъхест старец. О, какво става с мен? Кикимора марш, къде си? Апчи!
кикимора(наднича иззад една неравност).
Е, какво е, няма почивка.
Кой киха тук, кой ми пречи да спя?
Това ти ли си, Моховичок? Настинал ли си, старче?
Мъхест старец.
Изобщо не се простудих -
Имам алергия.
Спомням си, че това ми се е случвало и преди.
Преди много години са кихали на цветята.
Кикимора.Какво представляват цветята?
Старец-mohovichok. Е, те са толкова различни, те са жълти и червени (посочва цветята), нещо такова. Апчи!
Кикимора.О, колко е красиво!
Мъхест старец.
Откъде са дошли тук?
Разкъсайте ги всички бързо.
Кикимора.
Да разкъсаш такава красота
Честно казано не мога!
Мъхест старец.
Кикимора, не знаеш ли
Каква опасност представляват цветята?
кикимора. Знам, че е твоята алергия!
Старец-mohovichok. Да, в сравнение с пчелите това са просто глупости! Там чувате, бръмчене, летене към цветята.
Танцът на пчелите "Жу-жу".
Моховичок излиза с лице, завързано с шал.
кикимора. О, Моховичок, какво става с теб?
Старец-mohovichok. Не виждате - пчелите са ухапали. (Забелязва децата) Тук сте посадили цветя! И защо просто се появиха?
Водещ. Тук сме, защото получихме SOS сигнал.
Старец-mohovichok. Кой се осмели да изпрати този сигнал? Кикимора ли си?
Кикимора.Защо малко, веднага Кикимора е виновна? Ти самият, давай, изпрати този сигнал, а сега го стоварваш върху мен.
Старец-mohovichok. СЗО? Публикувах ли? Е, сега можете да ме вземете!
Леля Тина. Спрете да спорите, изпратих сигнала за помощ.
Старец-mohovichok. За какво?
Леля Тина. В крайна сметка не винаги съм била Тина Болотная. Преди 300 години бях бърз, бърз поток, но по това време хората не се грижиха за природата: техните фабрики засипаха реките, димът отрови въздуха. Хората са забравили, че Земята е нашият дом, водата е нашата майка, а въздухът е нашият баща. Затова исках да видиш до какво може да доведе човешката небрежност. Замисляли ли сте се, деца, до какво може да доведе всеки счупен клон, смачкано насекомо или разрушено гнездо? Когато чупят клон, колко от вас си мислят, че може да умре цяло дърво? (Отговори на децата) А когато изкоренявате цветя, мислите ли, че те могат дори да изчезнат от лицето на земята? (отговорите на децата)
Водещ.
Да вървим бавно през поляната
И кажете "здравей" на всяко цвете.
Трябва да се наведете над цветята
Да не се къса или реже -
И да видя милите им лица
И им покажете добро лице.
Децата са разпръснати.
1-во дете.
Искаме птичките да пеят
За да вдига шум около гората,
Да има синьо небе.
2-ро дете.
Да направи реката сребърна
За да лудува пеперудата
И имаше роса по плодовете!
3-то дете.
Искаме слънцето да ни топли
И брезата е зелена
А под дървото живееше бодлив таралеж.
Обща песен "Зелен свят" (музика на М. Парцхаладзе, текст на Ю. Полухин, от филма "Мечка, бебе и други").
Старец-mohovichok(киха). Грозотии! В какво блато са се превърнали! Сега върнете всичко както си беше! Кикимора!
кикимора. Ами Кикимора? Например, харесва ми. Дори искам да танцувам, съжалявам, но не мога.
Водещ.И момчетата и аз ще дойдем на помощ,
Хайде да танцуваме с теб.
Общо хоро (по преценка на музикалния ръководител).
Децата остават в кръга, Старият Мосман танцува.
Водещ.От нашия танц дори настроението на Моховичок се повдигна!
Старец-mohovichok. Какво настроение? Развалиха цялото блато, а сега говорят за настроението. Те сами кършеха клоните, късаха цветята; Е, нищо, ще си тръгнеш и пак ще има блато.
Водещ.Момчета, искате ли нашата Земя да се превърне в блато? (децата отговарят)
Готови ли сте да се закълнете да пазите вашата Земя и да не замърсявате природата?
деца.да
1-во дете.Заклеваме се да не унищожаваме птичи гнезда!
деца. Кълнем се!
2-ро дете.Заклеваме се да не трошим клоните на дърветата!
деца.Кълнем се!
3-то дете. Обичайте природата, уважавайте!
деца. Кълнем се! Кълнем се! Кълнем се!
Водещ. Искам да пренесеш тази клетва през годините И да спасиш земята ни, да я спасиш!
Старец-mohovichok. И ние с Кикимора искаме да ви дадем медали.
кикимора. Да обявим млади еколози.
Връчване на медали "Млад еколог" на деца.
Леля Тина. Благодаря ви, малки деца, че се притекохте на помощ, спасявайки Земята от смърт.
Водещ.Е, време е да се връщаме.
герои. Довиждане, приятели!
Песента "Машина на времето"
Пейзажът се променя.
Водещ. Ето ни с вас и се върнахме от бъдещето. Разбира се, това беше само приказка, но ви моля да не забравяте, че само в приказка можете да поправите грешките си. Много по-трудно е да направите това в реалния живот. Обичайте и се грижете за природата.
Децата напускат залата под музиката.
Реквизити:зелени, сини, бели, жълти стрелки, две кофи, пълни с разноцветни пластмасови топки, от които има толкова жълти, колкото в група деца, четири легена: два празни, два пълни с топла вода, две еднакви лодки и предмети за препятствия: камъчета, кегли и др., два листа хартия за рисуване, закрепени на стената, жълти и оранжеви флумастери според броя на децата.
герои:Маргаритка, глухарче, мак, метличина, лайка, камбанка, земя, вода, вятър, слънце.
Водещ:Здравейте момчета, колко е красиво днес в залата, празнично. Само друго няма гости. О, не, някой идва.
Влиза Дейзи, която държи саксия.
Водещ: Здравей момиче, как се казваш?
Дейзи: Здравейте! Казвам се Маргьорит.
Водещ:Какво красиво име! Това е името на любимите ми цветя на маргаритки. Но защо си толкова тъжен?
Дейзи:Майка ми ме нарече Дейзи, защото тя също обича тези цветя ... И така, исках да ги отгледам за нея, засадих семена в саксия, чакам, чакам, но нищо не расте.
Водещ: Момчета, кой може да помогне на Дейзи да отгледа цветя?
деца:Ние ще помогнем!
Водещ:Как можем да помогнем? Може би да попитаме самите цветя от какво имат нужда, за да растат добре?
деца: Да!!!
Водещ:
Нека кажем тези думи:
"Медренка, метличина,
Нашето любимо цвете
Заповядайте при нас
И доведете приятелите си!"
Децата идват на музиката, глухарче, мак, метличина, лайка.
1-во дете:
Елате, цветя, посетете ни,
Ние ще танцуваме и пеем за вас
Ако е необходимо, засадете в саксия,
Ще налеем изворна вода!
2-ро дете:
Обичаме ви, смятаме ви за приятели,
Деца на нашите градини и ниви,
Ние ще се погрижим за вас
За да растете по-великолепни в цветните лехи.
3-то дете:
Влез, имаме нужда от теб
Ти си красива и много нежна.
Кажете ни, искаме да чуем
Какво ви трябва, за да растете по-добре?
Княжество:
Аз съм известното цвете
Синьо-синя метличина.
Ще ти кажа една тайна
Какво искам да вляза в букета.
Чакам да ме ограбят
И ще го занесат на любимия.
И веднага ще го направя
С лайка във ваза!
глухарче:
Аз съм весело момче
Жълто глухарче!
Омръзна ми да съм жълт
ще бъда бяла.
И след това навсякъде в нивите
На зелени стъбла
Бели топки -
Пухкави фенери.
Но ние не обичаме да стоим
Все пак можем да летим
Как духа вятърът
Ще отлетим!
Момчето духа на глухарче, глухарчето се разпръсква.
лайка:
Познат съм на всички вас, защото съм лайка,
Растя на морава край тиха река,
Пеперудите, децата, насекомите ме обичат,
Ще обърна листенцата си към всички.
Аз съм много умен, красиво облечен,
Ветрецът ме гали в бягство...
Вземи ме и ще бъда букет
Ще ви кажа една тайна - мога да позная!
Само ексцентрик няма да ме забележи!
Все пак аз съм най-умният, казвам се Мак!
В степта и на полето ще ме видиш,
Не живея сам, там живее цялото ми семейство.
Ние растем там в такова изобилие
И трептят сухи и леки,
Точно това са всички пеперудени крила,
И не макове прости листенца.
Водещ:Благодаря ви цветя, че дойдохте при нас. Искахме да ви попитаме от какво се нуждаете, за да растете добре, да сте здрави и красиви? И тогава Дейзи засади семена, но цветята й не растат.
Мак:Попитайте Земята! И играйте с нас!
звънец: Питай Вода! И играйте с нас!
Княжество:Попитайте Air! И играйте с нас!
лайка:Попитайте Слънцето! И играйте с нас!
Водещ:Искаш ли да си играем? Вероятно се е застоял там на поляната, добре, хайде да играем!
Игра с въртележка с цветя
Играчите стоят в кръг. Въже лежи на пода, образувайки пръстен, краищата на въжето са вързани. Децата го вдигат от пода и, като го държат с дясната си ръка, вървят в кръг под музиката. След това мелодията рязко се променя на друга. При смяна на мелодията играчите бързо хващат въжето с другата ръка и се движат в обратна посока.
Водещ: Добре, играхме, време е да правим бизнес, тръгвайте на път. Напомни ли на децата при кого ни пратиха цветята за съвет?
деца: Към въздуха, земята, водата, слънцето.
Водещ: Да, но пътят до там не е близо. И за да стигнете до нашите приятели, трябва да сте силни, здрави, силни. Какво е необходимо за това?
деца:Правя упражнения!
Водещ:Правилно! Зареждането ще ни помогне да се заредим със сила, енергичност. И ти, Дейзи, също се приготви да тръгнеш с нас!
Звучи песента „Заедно е весело да вървим“.
Водещ:И ето я зелената стрелка. При кого дойдохме?
деца: Към Земята!
Водещ: Да, на Земята.
Земята влиза в музиката.
Земя:Здравейте момчета! Аз съм майката земя. И вероятно не сте дошли просто при мен. Имаш ли нужда от нещо от мен?
Дейзи: Да, дойдохме при вас за съвет. Исках да отгледам цветя и засадих семена, но те не покълнаха. Можеш да помогнеш?
Земята: Мога... Но първо ми кажи какво знаеш за мен.
1-во дете:
Земята е огромна добра къща
Син покрив.
И в него живеят дъжд и гръмотевици,
Горски и морски сърф.
2-ро дете:
В него живеят птици и цветя,
Весел звук на потока,
Ти живееш в тази светла къща
И всички твои приятели.
Земя:Защо ме наричат медицинска сестра?
деца:Земята дава реколта, всичко расте на нея.
Земята: Правилно! В градината ми е пораснала ряпа, опитайте се да я извадите.
Игра "Издърпайте ряпа"
Децата са разделени на два отбора. Всеки отбор се нарежда. В края на залата има две кофи, пълни с разноцветни топки. Играта започва по команда. Първото дете тича до кофата, избира жълта топка (ряпа), бяга обратно, застава в края на линията, следващото тича след него. Печели отборът, който първи „обере ряпата“.
Земя:Ами ти опита. За това ще ви дам обещания съвет: за да покълне семето, почвата в саксията трябва да се подхрани. И за да станете големи, силни и силни, яжте повече зеленчуци. Имат много витамини.
Водещ:Благодаря ти Земя. И къде да отидем след това?
Земя:Отидете до Водата. Без него едно цвете не може да расте.
Земята си отива.
Водещ: Момчета! Синята стрелка ще ни покаже пътя. Но какво е водата? Каква е тя? В крайна сметка трябва да знаем какво търсим.
1-во дете:
И каква вода има?
Хем студено, хем вряло
И изкопан басейн,
И истинско море.
2-ро дете:
Ще помним всичко завинаги
Какво чудо вода.
3-то дете:
Дъжд е и пролет
И в чаша вода
И ледената висулка, и потокът,
Ако искате - измийте, ако искате - пийте.
Излиза вода.
вода:
Аз съм Водица магьосница,
Бързам да се забавлявам с вас
В същото време изобщо не е далеч
Нетърпелив съм да ви помогна.
Дейзи: Здравей Вода! Дойдохме при вас за помощ. Исках да отгледам цвете и посадих семе в саксия, но то не покълна. Земята ни посъветва да наторим почвата в саксия. Какво казваш? Можеш ли да помогнеш? И тогава ще ви развеселим.
вода:Мога, но първо ми кажи къде можеш да ме намериш сред природата?
1-во дете:
Водата е навсякъде и винаги
Но обича да пътува вода,
Ще се превърне в сняг, после в лед,
Ще се стопи - и дъждът ще се излее.
вода: Да, така е! Аз съм такъв: и сняг, и река, и дъжд - капки дъжд ... Къде са моите вълшебни капки? (Поставя въображаема капка вода в ръцете на всяко дете.) Изпращам ви капчици на земята. Разлейте чист дъжд, полейте земята, дърветата и цветята, разходете се! Да, вижте, не се отдайте, не пръскайте! (Към момчетата.) Обичате ли да си играете с вода?
деца: Да!
вода: Тогава нека играем на една интересна игра.
водна игра
Поставете четири легена: два с вода, два празни. Целта на играта. - възможно най-бързо и точно прелейте вода с длани от един леген в друг. Отборът с най-малко количество вода, разлято на пода, печели.
вода:О, чуйте, каква хубава музика, но това са моите малки дъщери! Да видим как танцуват!
Момичета танцуват с прозрачни сини шалове, символизиращи потоци.
Водещ:Много хубав танц, нали момчета? След техния танц и потоци останаха. Вижте - лодки плават по нашите потоци. Трябва да им помогнем да преплуват покрай скалите!
Привлича вниманието на децата към две хартиени лодки, стоящи на пода.
вода: Може ли да играя с вас?
Водата се присъединява към един отбор, води към друг.
Играта "Кораби"
Децата са разделени на два отбора, с лодка в ръка преодоляват препятствия (камъчета) и предават лодката на следващия участник.
вода:Браво, свършихте толкова трудна работа! Толкова умен и сръчен, ще дам полезен съвет: за да покълне едно семе, трябва да го полеете с вода. Сега отидете на Air.
Водата си отива.
Водещ:
Как да намерим въздух?
Как да стигна до Air?
Как можем да го видим?
Знаем, че е невидимо!
О, деца, вижте! Бялата стрелка ще ни покаже пътя към Вятъра.
Вятър лети.
Вятър:
И карам ята облаци!
Но и аз съм тиха
Карам вълни в морето,
Докато духам - в реката трепереща,
Аз съм пакостник, не можеш да спреш!
Дейзи:Здравей Вятър! Наистина имаме нужда от теб! Виждате ли, ние искаме да отглеждаме красиви цветя. Посадих семе, но не покълна. Земята препоръчва да се наторява почвата, Водата - да се напоява земята в саксия. Можете ли да помогнете със съвет?
Вятър:Е, аз ще помогна. Само ти ми отговори на въпроса: какво съм аз?
деца:Привързан и топъл, шумен и студен.
2-ро дете:
Знаем, че си нежен
И понякога е страхотно, снежно,
Играеш бързо с билки,
Със силата на вълната повдигаш.
Вятър, вятър-ветрец,
Ти си различен, приятелю!
Вятър: Да, толкова съм различен... Искаш ли да играеш с мен?
деца:да
Вятър:Тогава нека играем една интересна игра, в която не можете без вятър!
Играта "Футбол с бриз"
Два отбора седят от противоположните страни на масата. Масата се разделя наполовина с конец, поставен в средата (за да се разтегне, завържете краищата му под масата). На средната линия се поставя "топка" - перце на птица (или леко топче от вълна, вата и др.). Играчите на двата отбора едновременно започват да духат върху „топката“ от спринцовки, опитвайки се да я издухат от масата до половината на „противника“. Отборът, който успя, "вкарва гол" във вратата на противника. Играта започва от средната линия и продължава до уговорения брой "голове".
Вятър:Добре играхме! Хайде да играем още една игра.
Играта "Топъл и студен бриз"
Децата се "превръщат" в насекоми. Когато музиката изобразява лек, топъл вятър, насекомите летят над поляната, а когато вятърът стане силен, студен, те се крият от него.
Водещ: Wind, много ни харесва, когато си топъл и нежен. Искаме винаги да бъдеш такъв.
Вятър:
много ми хареса
Но обичам да се разхождам на воля
Ще полетя в морето, в полето,
Давам ти съвета си
Казвам ви от дъното на сърцето си:
Дишайте чист въздух
И се погрижете за вашето цвете!
Вятърът отлита.
ВодещО: Вятърът даде добър съвет. И кой друг може да ни помогне да отгледаме цвете?
деца:слънце!
Водещ: Разбира се, Sunshine. И ето я жълтата стрелка, която ще ни покаже пътя.
1-во дете:
Като жълта топка
Слънцето се търкаля в небето
Скачане през дърветата
Това ще се скрие зад облак.
2-ро дете:
Внимавай, слънчице
Блеснете скоро!
Да лежим на слънце
Да бъдем по-здрави.
Слънцето се появява.
слънце:
Е, кой не познава Слънцето?
Гледам през прозореца сутрин
Затоплям земята
Събуждам природата.
Какво ти се е случило?
Дейзи:Здравей, Слънце! Добре че те има! Искаме да отгледаме цвете, затова посадихме семе. Земята ни посъветва да наторим почвата, Водата - да напоим цветето, а Вятърът каза, че чистият въздух е просто необходим. А ти, Слънчице, ще ни помогнеш ли?
слънце:
Разбира се, че ще го направя, защото ви обичам всички. Първо да играем?
Играта "Нарисувай слънцето"
Децата са разделени на два отбора. За всеки отбор беше подготвен лист хартия, закрепен на стената. На всяко дете се дава маркер. Задачата е бързо и красиво да нарисувате слънцето.
Водещ: А сега, Съни, нашите "Лъчи" ще ти извият хоро.
Рей танц.
слънце:
И ще дам съвет:
Обичайте слънчевата светлина
Слънчеви бани по-често през лятото
Не ме забравяйте!
И поставете цветето на слънце, така че да е много топло и радостно.
Водещ: Благодаря ти Sunshine.
Слънцето си отива.
Водещ:Тук сме събрали всички добри съвети от нашите приятели. Сега знаем какво е необходимо за цветята.
деца: Добре дренирана почва, чиста вода, чист въздух и слънчева светлина.
Водещ:вярно! Сигурен съм, че можем да отглеждаме прекрасни цветя. Виждате ли, нашите приятели Земя, Вода, Въздух и Слънце ни помогнаха.
Дейзи: Да, не напразно казват: "Слънцето, въздухът и водата са нашите най-добри приятели!" Благодаря и довиждане, отивам да полея цветето и да наторя!
Водещ:Да, и не забравяйте да го поставите на прозореца, където има много слънчева светлина и чист въздух. А ние, момчета, време е! Хайде да отидем в групата и да помислим, че може би ще посадим цветя!
Всеки празник, прекаран в детската градина, се помни завинаги от децата, ... Във всеки момент подробен сценарий на празниците в детската градина ... Екологично в детската градина: необходимост и специфика ... Екологично действие! ... Празникът в детската градина е радост, забавление, празник, който се споделя от възрастни и деца. ...няма заучен репертоар, работа в екип, оркестърът не трябва да влиза в сценария, т.к. участие в тази...15.10.2012 г. ... Урок в детската градина по екологична пътека „Да помогнем на зайчето“. ... Спортен празник за деца в предучилищна възраст · празници ... Празници в детската градина. ... Сценарии за нови и зимни празници.... Екологична музикална приказка "КЪДЕ ЖИВЕЕ УРМАН - БАБАЙ?" Сценарии за празници за деца. Резюме на празничния сценарий в средната група "Магьосникът на Дядо Коледа". Обобщение на развлекателния сценарий „Есен ... Сценарият за детски празник трябва да има сюжет, тоест ... поети; за обичаите и традициите на тяхната страна, хора; околната среда; ... 1 май ... Провеждат се екологични игри, празници с деца, ... по "Екологична пътека", създадена в предучилищната образователна институция, съвместни празници, забавления, партита за чай. ... логаритмия по екология; Сценарии и празници (по екология) ... По това време се формира екологичната култура на детето, включително ..... сценария на екологичен празник за по-големи деца в предучилищна възраст / I. Работата на еколог с педагогически екип за създаване на екологично-развиваща среда в предучилищна образователна институция, работа с родители. Познаването на основите на екологията е основата ...
Подобни видеа сценарии за екологични празници
Сценарият на празника на екологична тема - земята е нашият дом
педагогически задачи.
- Затвърдяване на знанията за правилата на поведение в природата.
- Учете на уважение и доброта към природата и един към друг.
- Да подарим на децата радостта от участието в общ празник.
Залата е украсена с плакати и рисунки за опазване на природата, създадени от деца и техните родители.
Педагог.
Гората не е само за наше забавление,
Той е богатството на Русия.
Всички дървета в него, горски плодове, билки
Грижете се за всеки храст, момчета!
Къде ще видиш обикновен филиз
Дъбът може да расте в три педя,
Гъста брезова гора или малина.
И колко много ядки и горски плодове!
Сърцето ми обича да знае коя година
В боровата гора са израснали млади хора.
Има храм на науката, има и храм на природата -
Със скеле, теглене на ръце
Срещу слънцето и ветровете
Той е светлината по всяко време на деня
Отворете за нас в топлина и прохлада,
ела тук
Бъди малко сърце
Не осквернявайте нейните светини.
Децата излизат на килима, стоят свободно и изпълняват танцовата композиция „Слънчева мозайка“.
Педагог.
На сутринта слънцето изгрява
Той кани всички на улицата.
Излиза бебе
дете.
Напускам къщата,
Здравей моята улица!
Пея и в небето
Птичките ми пеят.
Билките ми шепнат по пътя:
Побързай, приятелю, порасни.
Отговарям на билките
Отговарям на ветровете
Здравей моя родино.
Изпълнява се песента „Благодарение на Родината”. Т. Попатенко, сл. Н. Найденова.
Педагог.
Деца, не всичко е наред на Земята, огледайте се и предложете помощта си. Необходимо е не само да се обича природата, но и да се защитава, защитава, увеличава.
Запазете, оставете го да расте - и ще станете по-богати не само в гори, ливади, но и в душа.
Една птица потръпна върху кървавата трева.
Птици, риби, животни
Те гледат в душите на хората.
Жалко за тях, хора!
Не убивайте напразно!
В края на краищата, небето без птици не е небе!
Възнесен в небето
Техният звън и жужене на птици
Пазачи - кои?
деца:Горски!
джудже:И името му е Люк.
Водещ:Ето, сега да отворим плика и да прочетем писмото: „Скъпи момчета! От горските обитатели знам, че сте приятели на гората. Гората ще се радва да ви види на гости!“
джудже:Ще зарадвам Снежанка! Сега ще й се обадя и ще й кажа, че момчетата са ни дошли на гости! Снежанка! Снежанка!
(Влиза Снежанка.)
Водещ: Какво има, мила Снежанка!
Снежанка:О, какво нещастие се случи с дървото:
Вятърът разклати дървото -
Вятърът счупи дървото.
Раната на тялото му
И короната на земята
Кой ще помогне на дървото?
Водещ:Не се разстройвай, скъпа Снежанка, ние сме приятели на гората, ще помогнем на дървото, но Боря ще ни каже как.
дете:Нека повдигнем малко багажника
И го завържете с бинт.
Багажникът се възстанови почти
Дървото ще расте.
Снежанка:Благодаря момчета, сега знам какво да правя.
Водещ:О, деца, изглежда, че вали.
Децата четат стихове за дъжда.
ТАНЦ С ЧАДЪРИ.
Забавна атракция "Бягане под чадър с галоши"
Децата са разделени на два отбора. Всеки участник се редува да облича галоши, отваря чадър и тича до дърво, тича около него, затваря чадър и се връща при отбора. Отборът, който тича най-бързо, печели.
Водещ:Деца, вижте, след дъжда горският поток стана по-забележим. Но водата в него е някак си мръсна, явно тук е имало някаква зла магия. Какво да правя? В крайна сметка нито човекът, нито животните могат да пият мръсна вода, защото можете да се разболеете. Мисля, че знам как да го разочаровам. Нека да играем на играта "БРОКЕТ", но първо да кажем вълшебните думи.
Ключът извор се разля,
бял дъжд,
През открити полета
На сините морета
През горите, през блатата,
На зелени палуби.
Щафетно състезание "Мини през потока"
Децата са разделени на два отбора. Децата преместват дъските, последователно за десния и левия крак, движейки се от началото до края, скачайки от неравност на неравност.
Водещ:Тишина - какво в есенната гора, не можете да чуете веселото чуруликане на птици, защото през есента те се събират на ята и отлитат към по-топлите страни. Сега ние също им пожелаваме щастлив път и пеем песен за тях "КРАН".
джудже:Момчета, вижте, вижте, дядо Лука идва при нас.
дете:В гората от сутрин до вечер
Дядо Лука е дежурен...
Гъстата гора доверчиво
Запознайте се с горския.
И дядо, с остри очи
Гледа чувствителна гора.
Той живее в гората от дълго време.
Следва отблизо гората:
За да не се разболее гората,
За да са здрави клоните
Така че корените са пълни,
Така че бръмбарът не яде кората.
Горски коридори
По пътеките, по тревата.
Ходи с мили очи
За празник за децата.
Лука:Здравейте момчета! Благодаря, че дойдохте на гости. Гората е голям приятел не само на животните и птиците, но и на хората. За животните той е дом и хранител. И основната работа на лесовъда е да запази и защити тази къща. Много е хубаво, че имам такива прекрасни помощници като теб.
Гората не е само за вашето забавление,
Той е богатството на страната ни.
Всички дървета в него, горски плодове, билки -
Добре ни е, приятели се възпитават.
В памет на гората, деца, подарявам прекрасни подаръци от моята вълшебна кошница. Но първо си поиграй с мен.
1. Играта „Кой бързо ще събере шишарките в обръч“
Децата са разделени на два отбора, лесовъдът разпръсква два вида шишарки и ги кани да ги съберат всеки в своя обръч. Всяко дете взема само една шишарка. Отборът, който събере най-бързо, печели.
2. "Горска щафета"
Децата стоят в два отбора, споделят двойки и се държат за ръце, от другата страна на залата има дървета. Децата изпълняват задачи:
Бягайте около дървото;
Тичайте около дървото два пъти;
Тичайте около две дървета, описвайки осемте;
Не тичайте около дървото, а го докоснете с ръка;
Водещ:Благодаря ти, лесниче Лука, за подаръците и забавленията. Много ни беше приятно да ви посетим, но е време да се прибираме в детската градина. Никога няма да забравим правилата, които помагат за спасяването на горите.
1 дете: Да обичаме гората, да я пазим.
Ще помогнем на възрастните с това,
Пазете горите, полетата и реките,
За да запази всичко завинаги!
2 дете:В хармония, приятелство
Ще живеем с природата.
Нека бъдем
Обичайте природата!
Списък на използваната литература:
1. Фолклорно-екологични класове с деца от старша предучилищна възраст / изд. Г. А. Лапшина - Волгоград: Учител, 2006.
2. Физическа култура - за предучилищна възраст. Глазирина Л. Д. - М: ВЛАДОС, 1999.
3. Плаване по Земята. Л. А. Пенкова. – М.: Линка-Прес, 2006.
4. Игрови екологични дейности с деца. Л. П. Молодова. - Минск: "Асар" -1886.
Почивка в доу
Сценарий за забавление според правилата за движение в старшата група заедно с родителитеЗабавление според правилата за движение в старша група заедно с родители "Баба Яга и светофар"
Цел: да продължи да учи децата да спазват и спазват правилата на пътя.
Да консолидира способността да назовава познати пътни знаци, пътни сигнали, както и сигнали на контролера на движението; развиват наблюдателност, бързина; да култивира внимание, състрадание, желание да помогне на тези, които не познават правилата на пътя, както и да развие умения за съзнателно поведение на улицата и използване на правилата за движение в ежедневието.
Сценарий KVN в подготвителната група по пожарна безопасност за деца и родители
Сценарий на събитието: KVN за пожарна безопасност за деца и родители "Аз съм пожарникар!"
Обяснителна бележка.
Темата за пожарната безопасност е изключително актуална в днешно време. Понякога шеги с огън, неумело боравене със запалими предмети причиняват пожари и ужасни проблеми. Защо се случва това? Отговорът е прост - липсата на бдителност на възрастните, невъзможността навреме да научи детето на правилата за безопасно поведение. Ако не научим това на децата, като започнем от предучилищна възраст, тогава ще планираме настоящи и бъдещи пожари.
Резюме на забавлението в подготвителната група за училище по произведенията на Н. Носов
Сценарий за забавление в подготвителната група на предучилищната образователна институция
Предлагам на вашето внимание резюме на забавленията, базирани на произведенията на Н. Н. Носов „Незнайко и неговите приятели“, „Незнайко в слънчев град“ за деца от подготвителната група.
Това забавление е последното събитие след четене на приказката за приключенията на Dunno и неговите приятели, за да се определи нивото на усвояване на прочетеното произведение от децата и да се поддържа интерес към следващите истории за Dunno.
Последното събитие на тематичната седмица „Народни занаяти на Русия“
Панаир в старшата група. Сценарий
Панаир "Занаятчиите на Русия" / старша група /
1. Продължете да запознавате децата с народните занаяти в Русия.
2. Да се развие у децата емоционална отзивчивост и интерес към народните изкуства и занаяти.
3. Да се формират обобщени знания и умения, да се прави разлика между стиловете на декоративната живопис.
Дефиле в детска градина "Trash Fashion"
Дефиле в предучилищна възраст. Сценарий
Дефиле "Trash Fashion"
Цел: да активирате, обедините творческите изяви на момчетата, да предизвикате тяхната инициативност, емоционален подем и просто да донесете радост.
Задачи: да продължи формирането у децата на чувство за отговорност за състоянието на околната среда, да развие творческо въображение, да насърчи песенното, игровото и танцовото творчество.
Празничен сценарий за по-големи деца в предучилищна възраст. Нашият забавен цирк
Празничен сценарий за детската градина
Празничен сценарий за по-големи деца, който може да се проведе по всяко време на годината. Подготовката на децата е минимална, т.к. редица детски изпълнения са изградени върху познати движения, само украсени с атрибути. За да се запази изненадата и тържествеността, всеки номер беше приготвен "тайно" от другия.
1 коментар Сценарият на празника според правилата за движение за деца от предучилищна възраст
Сценарий на празника "Нашият приятел е светофар!" (за по-големи групи)
Сценарият на събитието според правилата за движение по пътищата за деца от предучилищна възраст
Програмно съдържание:
1. По игрив начин затвърдете знанията за правилата на пътя, пътните знаци;
2. Да насърчава развитието на предпазливост, предпазливост по пътищата, да образова внимание, концентрация, способност за прилагане на придобитите знания в ежедневието.
Сценарий за деня на детската градина
Сценарий "Рожден ден в детската градина" за деца от средна предучилищна възраст в детската градина.
Украсата на залата е интериорът на руска хижа. В групата възпитателите провеждат поздравителен ритуал. Те напомнят, че Кузя, браунито на нашата детска градина, и Луша, домакинята, ги чакат в залата. Децата вземат подаръка, който са направили, и се качват в залата с родителите си.
Рожден ден в старшата група на предучилищната образователна институция
Старша група. Рожден ден.
Май е месец пълен с празници. Постоянно се готвим за нещо с децата. През цялото време, конкурси, изложби, празници. И днес имахме забавен ден. Факт е, че през май имаме четири рожденици. Даша, две Алина и Вероника.
Сценарий за забавление в старша и подготвителна група
Сценарий на състезателната програма Какво? Където? Кога? за по-големи деца в предучилищна възраст
Сценарий за забавление за деца 5-7 години "КАКВО? КЪДЕ? КОГА?"
Забавление за деца от по-възрастната група, с цел възпитание на децата в навик за здравословен начин на живот. Може да се използва за GCD, с група деца. За забавление се използват игрално поле и пликове със задачи.
1 коментар Открит здравен ден в старшата група. Сценарий
Ден на отвореното здраве в старша предучилищна група
Съгласно Закона за образованието децата са сред приоритетните области на държавната политика. Здравето на децата в предучилищната група на MKOU OOSh, село Кочкино, област Верхнекамск, област Киров, е обект на голямо внимание на целия екип и родителите. Денят на здравето е предназначен за по-големи деца в предучилищна възраст.
Сценарий за забавление в средната група на предучилищната образователна институция
Методическо развитие на забавление за деца в предучилищна възраст
Забавления за деца от средната група "Калинка"
Да се разшири разбирането на децата за разнообразието от насекоми в региона на Амур (калинка).
Развитие на свободно общуване с връстници, артистични и речеви умения.
Сценарий за тематично забавление за деца от подготвителната група за училище
Сценарият е предназначен за използване от музикални ръководители в работата им с деца в предучилищна възраст като забавление.
Сценарий на тематично забавление за деца от подготвителната училищна група "Разходка до зоопарка"
Цел: разширяване на знанията за животинския свят чрез музика.
Забавление - творческа викторина за деца и техните родители
Сценарий за забавление за деца от по-младата група и родители
Обявяване на статията: статията е предназначена за учители в предучилищна възраст. Предлагам на вашето внимание сценарий за забавление за деца от по-младата (възможно средна) група и техните родители. Може да се използва на родителска среща за семейно събиране с елементи на съвместни дизайнерски дейности и последвано от пиене на чай.
1 коментар Развлекателен сценарий за Деня на здравето в детската градина
Сценарий за забавление "Ако искате да сте здрави" за детската градина, проведено в Деня на здравето
Ако искате да сте здрави - калете се!
Цел: Възпитаване на навици за здравословен начин на живот; да разкаже и покаже какви опасности крие пренебрегването им; консолидиране на знанията за втвърдяване.
Веди: Здравейте деца, днес ще говорим за здравословен начин на живот, какво е това?
Шишкина Реджина
Сценарий за екологичен празник в детската градина
Сценарий за екологичен празник в детската градина
Под мелодична песен влиза водещи:
водещ:
Гората не е само за наше забавление,
Той е богатството на Русия.
Всички дървета в него, горски плодове, билки
Добре ни е, приятели се възпитават.
Грижете се за всеки храст, момчета!
Къде ще видиш обикновен филиз
Дъбът може да расте в три педя,
Гъста брезова гора или малина.
И колко много ядки и горски плодове!
Сърцето ми обича да знае коя година
В боровата гора са израснали млади хора.
Погрижете се за природата момчета!
В крайна сметка природата, тя е нашата майка,
Слънцето огрява нашата земя
Дава ни топлина и благодат!
Децата от 2-ра младша група напускат
На сутринта слънцето изгрява
Той кани всички на улицата.
Напускам къщата,
Здравей моята улица!
Пея и в небето
Птичките ми пеят.
Вятърът ми шепне по пътя:
Побързай, приятелю, порасни.
Отговарям на вятъра
Здравей моя родино.
Здравей красиво момиче
Пролет за оцветяване!
Изпълнява се песен "Като капкова вода"
Има просто храм
Има храм на науката
И има и храм на природата -
Със скеле, теглене на ръце
Срещу слънцето и ветровете
Той е светлината по всяко време на деня
Отворете за нас в топлина и прохлада,
ела тук
Бъди малко сърце
Не осквернявайте нейните светини.
И сега момчетата от средната група ще ни кажат колко много обичат слънцето!
Излизат деца от средното училище групи:
Слънцето гледа от небето
Милиони години.
Слънцето излива земята
И топлина и светлина.
Но слънцето ще грее
И се отдалечава
И живо сърце
Топли ден и нощ.
Така че сърцето е по-добро
самото слънце.
без облаци
Не го засенчвайте!
Много обичам слънцето
И тичам след него, тичам
Но колкото и да се опитвате
Не мога да го изпреваря.
Изпълнение на двойни танци "Обичам слънцето"
водещ:
Деца, не всичко е наред на Земята, огледайте се и предложете помощта си. Необходимо е не само да се обича природата, но и да се защитава, защитава, увеличава.
Запазете, оставете го да расте - и ще станете по-богати не само в гори, ливади, но и в душа.
Не берете цветя от нивите и цветните лехи, иначе цялата красота ще изчезне за миг. Момчетата от старшата група ще ни разкажат за това.
Децата от старшата група четат стихове за цветя.
Цветята изчезват по земята
Това е все по-забележимо всяка година.
По-малко радост и красота
Напуска ни всяко лято.
Готов съм да споря с целия свят,
Готов съм да се закълна в главата си
че има очи във всички цветове,
И ни гледат с теб.
В часа на мисли и тревоги,
В горчивия час на проблеми и провал
видях: цветя като хората плачат
И росата пада върху пясъка.
Ако откъсна цвете
Ако откъснеш цвете
Падам: и аз, и ти, ако берем цветя -
Всички полета ще бъдат празни
И красота няма да има.
Момичетата танцуват с цветя.
водещ: А сега, момчета, нека проверим как разбирате цветовете? Аз ще назова едно цвете, а ти ми кажи кое той: гора, поле или градина!
Невен
Кокиче
Глухарче
Хризантема
не ме забравяй
водещ: Браво момчета!
Нека засадим Майката Земя с цъфтящи градини.
Така че пролетните цветя изпълват всички с щастие.
Хората ще видят различни плодове от своите творения
И нашата майка ще стане планета на вдъхновението!
Земята се появява под музиката, върти се, танцува.
Земята:
Добро утро слънчево! Гората вече е будна. Здравей гора! Къде са всички животни?
Зайче тича на поляната (дете от подготвителна група)
Заек: Майко Земя, Майко Земя! Моля, помогнете, в беда сме!
Земята: Какво стана, зайче? Кой те уплаши?
Заек:
Едно зло момче дойде в гората,
Хулиган на име Гришка.
Той се скита из гората
Всява страх във всички животни
Чупи храсти, разрушава гнезда.
Той изплаши всички птици, разпръсна боклука!
Земята: Необходимо е да се спаси гората, да се спасят птици, животни!
Заек: Да, значи той сам идва тук, бутилки, буркани, изнася ги, слага ги под храстите!
О-тя-тя! Помогне! Хубава гора ще спасиш от Гришка побойника! (сяда)
Излиза Гришка (дете от подготвителна група, хвърля боклук в храстите.
Гришка: Дойдох в гората на разходка, но за да изплаша всички животни!
Всичко чупя, птици стрелям, момче съм, няма значение къде! Аз съм побойник - да, да, да!
водещ: Гришка е разбойник, пази се! Чуваш ли тупването, чуваш ли тропането? (Децата тропат с крака)Животните ще бъдат тук скоро!
Чуваш ли как ръмжат? (Всички деца ръмжат)... искат да те накажат!
Гришка: Нещо не ми се стори добре, стана ми страшно.
Земята: Какво, страшно ли беше? Вие обидихте гората, изплашихте животните, така че той ви наказа.
Гришка: Извинете, няма да го повторя!
Земята: Тогава ми кажи как да се държа в гората?
Гришка: Не знам.
водещ: Момчета, излезте, кажете ми как да се държа в гората!
Разказват децата от подготвителна група поезия:
Reb: Ако сте дошли в гората на разходка, дишайте чист въздух,
Бягайте, скачайте и скачайте, след това не забравяйте
Че в гората не можете да вдигате шум, дори да пеете много силно.
Reb: Не чупете дъбови клони,
Никога не забравяйте:
Почистете боклука от тревата
Напразно не късайте цветята!
Reb: Не стреляй с прашка, не си дошъл да убиваш!
Пеперудите ги оставят да летят, добре, на кого пречат?
Тук не е нужно да ги хващате, тропате, пляскате, биете с пръчка!
Гришка: Разбрах. Сега ще пазя гората!
Гришка и всички деца седят на столове.
Земята: Да се усмихнем, колко е хубаво наоколо,
Природата е нашето добро, нашият мил, верен приятел!
За нас горски скакалец ще пее сред тревата,
И ветрецът ще свири по клавишите на листата!
В гората таралежите ще събират гъби на запаси
И сладките врабчета ще ни пеят песен.
Децата от средната група пеят песен "Врабче"
Земята: Момчета, знаете ли защо съм топъл и светъл? Защо ми растат цветя, трева? Кой ми помага с това? Разбира се, Слънчице! Без него нямаше да има светлина и топлина!
Деца, нека всички заедно кажем думите на зов към слънцето!
извикване:
Излез, излез слънце, грей по-щедро,
Усмихни ни се мило, направи всички по-добри!
Слънцето излиза
слънце: Изтъкан съм от топлина, нося топлина със себе си.
Топля реките, събуждам природата.
Бъдете здрави, всички щастливи
Бягайте, скачайте, танцувайте весело!
Земята: Благодаря ти, мило слънце, че си! Нека всички благодарим на слънцето!
Децата пищят.
водещ:
Няма да позволим това, което се нарича красота на земята, да стане пепел и пепел,
Да е мирно небето над земята, да е вечно детски звучен смях!
Обичайте своята Земя, защото Земята е вашият добър дом,
Всички живеем в него!
Нека застанем заедно в кръгъл танц,
Нека майката природа цъфти с красота!
Общ кръгъл танц "Не изпускай топката"
„Фестивал на младите природолюбители”
Сценарий за забавление по екология в подготвителната група
Мишена:
1) Да се консолидират знанията на децата за природата, за внимателното и грижовно отношение към природата.
2) Развиване на творческите способности на децата, изобретателността и изобретателността на децата, тяхната ерудиция.
3) Да възпитава у децата любов и уважение към природата, способността да виждат и реагират на красотата в естествената среда.
Материал:
Цвете със задачи, таблици "Напомнящи знаци", касета с плоча, жълти, зелени, бели, червени чаши, медали, карти "Какво беше какво".
Напредък в развлеченията:
На вратата се чука.
Възпитател: Кой чука на вратата ни? Искате да дойдете в нашата къща? Ще видим?
Взема плик. Има аудио касета.
Възпитател: Момчета, ето писмо за нас! Да видим. интересно Не проста буква, а здрава. Да послушаме?
Учителят включва касетофона. Магнетофонът звучи:
Глас: Здравейте, скъпи деца от детска градина № 14. Аз съм Феята на природата. Чух, че сте много добри, умни деца и много искам да ви опозная по-добре и ви каня да ми посетите. Моята природа има клуб за любителите на природата. Искате ли да посетите там? Но за това трябва да преминете теста. Не се страхувайте? След това застанете близо до столовете си. Ще кажа вълшебните думи, а вие изпълнете всички движения и веднага ще се озовете в моята гора ...
Станахме. Готов…
Лесно е да влезеш в царството на природата,
Не е нужно да пътувате далеч.
Затворете очи и направете крачка
Сега пляскайте с ръце така:
Едно пляскане, друго пляскане
И сега се вижда купа сено,
И сега полето се оцветява
Шумно-загрижено жито,
Небесата са сини над нея
Отворете бързо очите си.
Възпитател: Така че ние се озовахме в състоянието на Феята на природата. Къде е тя самата? Да я изядем. О, вижте вълшебното цвете - Flower-Semitsvetik. Той изпълнява всяко желание. Момчета, има нещо на венчелистчетата. Да, това са задачи. Хайде да четем.
1. Червено венчелистче. „Назовете художника.“
Деца, вземете картите на столовете. Сега аз ще прочета поетични редове, а вие трябва да вдигнете картата. Ако стихотворението е за зимата, трябва да издигнете бял квадрат, за пролетта - зелен, за лятото - червен, за есента - жълт.
четирима артисти,
толкова много снимки.
Боядисана с бяла боя
Всички подред един.
Гората и полето са бели,
бели поляни,
На заснежени трепетлики
Клони като рога ... (Зима)
Вторият е син
Небе и потоци.
плискане в сини локви
Ято врабчета.
прозрачен в снега,
Парчетата лед са дантелени.
Първите размразени пластири
Първата трева ... (Пролет)
На снимката на третия
Цветове и не се броят:
Жълто, зелено, синьо е.
Зелена гора и поле
синя река
Бяло пухкаво
В небето има облаци ... (лято)
И четвъртото е злато
Боядисаха градините
нивите са плодовити,
Зрели плодове...
Навсякъде мъниста - горски плодове
Узрял в горите
Кой е този художник?
Познайте сами! (есен)
Много добре! Познаваш добре сезоните. Какво има на оранжевото листенце?
2. Оранжево листенце. Играта "Кой (какво) беше, кой (какво) стана."
На децата се раздават карти. Обратната страна на карти с определен цвят. Децата се групират според цвета на картите. Снимка на гърба.
Трябва да се консултирате и да поставите веригата. Какъв беше и какъв стана.
Яйце - пържене - риба.
Яйце - Пиле - пиле.
Яйце - попова лъжица - жаба.
Семе - кълнове - растение (глухарче).
Жълъд - кълнове - дъб.
Добрите момчета свършиха работата. Да видим какво има на жълтото листенце.
3. Жълто листенце . Сега ще проверим как знаете правилата за поведение в гората. За да направите това, ще играем с вас играта „Ако дойда в гората“. Аз ще ви кажа действията си, а вие ще отговорите, ако се справя добре, казваме „да“, ако е лошо, тогава всички заедно викаме „не“!
Ако дойда в гората
И да си наберем лайка? (Не)
Ако ям пай
И да изхвърлите хартията? (Не)
Ако парче хляб
Ще го оставя ли на пъна? (да)
Ако вържа клон,
Да сложа ли колче? (да)
Ако запаля огън,
Няма ли да къкри? (Не)
Ако бъркам много
И ще забравя да го махна. (Не)
Ако изхвърля боклука
Банка ли да копая? (да)
Обичам природата си
Помагам й! (да)
Много добре!
4. Зелено листенце. И тук, момчета, въпроси за това как ще постъпите в дадена ситуация.
– Льоша откри в тревата гнездо с яйца от кочица. Той много хареса малките тестиси. Искаше да ги прибере. И кръжачът кръжеше над тях и крещеше. Какво е правилното нещо да направи Альоша?
стихотворение:
Гнездо на клон е къща за птици.
Вчера в него се роди пиленце.
Няма да разрушите тази къща.
И не позволявайте на никого!
– Децата дойдоха с учител на горска поляна. И се спряха учудени: „Колко много цветя! Купава, лайка, камбанки. Да наберем големи букети цветя”, предложиха децата. И учителят каза...
Какво каза учителят?
стихотворение:
цвете на поляната
Счупих се при бягане.
Ограбен, но защо...
Не мога да обясня.
В чаша той престоя един ден и изсъхна.
И колко дълго щеше да стои на поляната?
– В неделя реших да отида до езерото. По пътеката пред мен вървяха две момчета. Изведнъж те видяха малка жабка в тревата. Да я вземем при нас, за да не се изгуби”, каза едно момче. „Не го пипай, жабата сама ще си намери пътя“, каза друг. Кое момче беше правилно?
стихотворение:
На меко блато,
Под зеленото листо
Скачачът дебнеше
Жаба с буболечки.
Тя не може да живее у дома
По-добре нека гората помогне.
– Андрюша намери таралеж в гората и реши да го даде на приятелката си Настя. Но Настя каза: „Пусни го, моля те!“ „Никога! Знам, че някои хора хващат таралежи и ги носят у дома, дават им мляко, хранят ги със сладкиши “, отговори Андрюша. „Само жестоки хора правят това. Таралежите не могат да живеят в плен и често умират!“ Защо Настя каза така?
стихотворение:
Не носете храна със себе си
Пуснете го вкъщи.
Таралежът дори е най-глупавият
Иска да живее с мама таралеж.
Децата обясняват как да действат правилно в тази ситуация и поставят „Напомнящ знак“, след което рецитират съответното стихотворение.
Какво означават тези знаци? Показват се други „Знаци за възпоменание“. Децата отговарят какво имат предвид.
Много добре! Човек трябва да бъде приятел на всички живи същества и да се държи правилно в гората.
Дърво, цвете и птица
Те не винаги знаят как да се защитят.
Ако бъдат унищожени
Ще бъдем сами на планетата.
Да видим каква задача има на синьото листенце.
5. Синьо венчелистче. „Засадете гора“
Учителят показва снимки с кодирана поговорка и предлага да я разгледате и запомните.
Учителят чете поговорката:
Много гора - не режете,
Малка гора - грижи се,
Няма гора - растение!
Децата са поканени да нарисуват всяка фраза - да омагьосват. Децата, заедно с учителя, участват в процеса на превръщане на стихотворение в рисунка, предлагайки своите асоциативни изображения.
Какво има на синьото листенце?
6. Синьо венчелистче. Блиц въпроси.
Феята на природата: Отговаряме бързо.
– Кой носи къща? (Охлюв)
– Не птица, а с крила. (Пеперуда)
– Кое животно има храст на главата си? (Елк)
– Къде отиват насекомите с настъпването на зимата?
– Избройте иглолистни дървета. (Бор, смърч, кедър, лиственица, ела)
– Какви животни спят зимен сън? (Язовец, мечка, таралеж, гопър, хамстер)
– Какви животни променят цвета си през зимата. (заек, катерица)
– Коя птица не строи гнезда и не излюпва пиленца? (кукувица)
– Каква птица се нарича "горски лекар"? (Кълвач)
– Кое животно се нарича "корабът на пустинята"? (Камила)
– Без какво не може да расте едно растение? (Светлина, вода, топлина).
Всичко знаеш, браво! А сега лилавото листенце.
7. Лилаво листенце. "Разчистване на пътя"
Провежда се атракция „Чий отбор по-бързо ще разчисти пътя“.
Тук наскоро имаше ураган. Той събори много дървета и трябва да разчистите задръстванията по пътищата. Чийто екип бързо изпълни тази задача, тя ще намери съобщение от Феята на природата.
Феята на природата: Момчета, вие сте истински приятели и ценители на природата. С радост ви приветствам в клуба на природолюбителите и ви награждавам със заслужени медали.
Възпитател: И сега е време да се върнем в детската градина. Да се хванем за ръце, приятели, и да тръгнем по горската пътека към нашия дом.
