Защо детето не слуша и какво да прави с това? Развитие на мисловните процеси. Връзки с обществото

Човек преживява няколко кризисни и преходни момента през целия си живот. Всяка възраст има свои признаци и причини. Кризата от 7 години при дете, чиято психология на развитието е изследвана от повече от един учени, е вторият преходен момент при хората.

Обратът се причинява от промени в емоционалното, психологическото и дори физическото състояние на бебето и е характерен за деца от 6 до 8 години. Именно през този период детето започва да се чувства по-голямо с всички произтичащи от това последствия. Един млад ученик не само се чувства като узрял, но и се опитва да се съобрази напълно с това, тоест опитва се да се облича по различен начин, да се държи като възрастен и т.н.

По правило на тази възраст бебето отива в първи клас. Преди това родителите му се опитват да го убедят, че когато дойде този момент, той ще порасне. В същото време психически детето все още остава малко. Поверената му отговорност, неспособността да се справи с емоциите си и правилно поставените приоритети го поставиха, честно казано, в задънена улица.

Симптомите на кризата на седем години са подобни на повратната точка в юношеството.

Само на пръв поглед изглежда, че бебето постига определено умствено развитие. Например, той яде собствената си храна, почиства след себе си и ходи до тоалетната сам. Освен това той има определен набор от отговорности, установени от семейните традиции. При навършване на тази възраст обаче му се налагат редица допълнителни задачи като усърдно учене, писане на домашни, придобиване на определени практически умения.

Някога послушното дете започва да се държи по напълно противоположен начин. Най-често кризата има следните симптоми:

• неудобно поведение;
• лудории;
• игнориране на заявки;
• грубост, грубост;
• внезапна промяна на настроението;
• агресивност;
• неестествено поведение, изразяващо се в арогантност и патос.

Всичко това се отнася повече до поведенческите прояви, но има и емоционални и физически признаци на 7-годишна криза, които внимателният родител определено ще забележи:

• детето бързо се уморява;
• става летаргичен или хиперактивен;
• често разсеян.

За всичко това си има обективни причини.

Разновидности на състоянието

Именно промяната на собственото „Аз“ е основната причина за това поведение. Точно това смята Л. С. Виготски, известен детски психолог. Освен това малкият човек ще трябва да действа и да живее по различни правила и да може да се адаптира към едно напълно ново за него общество.

Децата започват да си спомнят навиците и постулатите, които са им били внушени по-рано. Освен това, с новото формиране на личността, децата в себе си налагат тези правила на новото „Аз“, а те от своя страна трябва да бъдат съчетани с новите догми, които новият училищен живот и родителите подготвят за тях.

Всичко това е проява на естествено противоречие. Възниква защитна реакция: неспособността да определи правилно отношението си към света около него кара детето да отрича всичко, което му е било внушено преди.

В резултат на това възниква дух на противоречие. Как може да се държи бебето на тази възраст? Започва да се бунтува срещу исканията на родителите, а в някои случаи просто ги игнорира. В този случай този процес се случва несъзнателно. След като е бил груб с по-възрастните, той може да съжалява, но в себе си.

При навлизане в училищния свят, в нов кръг от връстници, често могат да възникнат конфликти. Причината за това може дори да не е самият човек, а група деца със същите преживявания като неговите. Всеки ученик на седемгодишна възраст се научава да защитава мнението си и да печели място под „слънцето“ по свой начин. Някои изпадат в истерия, други не слушат учителите, а трети използват сила и крясъци. Затова често има случаи, когато първокласник отказва да посещава училище.

Дали всичко се дължи на физиологията?

От физиологична гледна точка човек се променя в този момент, но какво се случва с него? Тази възраст се характеризира с биологично съзряване. До 7-годишна възраст предните полукълба завършват своето развитие и приемат окончателната си форма. Това означава, че човек може да действа свободно (доброволно) или целенасочено, решавайки определени проблеми, тоест да състави план за по-нататъшните си действия.

В същия момент нервната система се развива активно, придобивайки специална подвижност. Основният момент е появата на вълнение, което се отразява на безпокойството и хипермобилността на детето.

Нестабилната му психика се „научава” да реагира по нов начин на тези биохимични процеси, към които допълнително се добавят външни стимули. През този период определен процент от децата изпитват нервни тикове, потрепвания и някои фобии. Детето често започва да се страхува от неща, от които не се е страхувало преди.

Мотивация на поведението

В психологията на развитието състоянието на криза се определя от формирането на неговата личност. Проявата на криза може да бъде провокирана от най-малките причини, които подтикват детето да извърши едно или друго действие.

Важен момент е психологическата подготовка на детето за училище. Този период често се нарича „синдром на първокласник“. Родителите трябва да знаят, че до шест-седемгодишна възраст почти всяко дете, при условие че достойнството му не е било накърнено преди това, възприема себе си изключително от положителната страна.

Експерименти на психолози показват, че децата под шест години оценяват уменията си много по-високо от децата със същите умения, но които са по-големи, например седемгодишните. Това още веднъж доказва, че предучилищната възраст е с повишено самочувствие.

Преди да отиде в първи клас, мнението на детето в предучилищна възраст се променя драстично. Особеността е, че той вече съзнателно си дава вътрешна самооценка, подчертавайки това, което наистина може, между това, което само изглежда може. Човек в обществото започва да осъзнава, че в действителност неговата личност не е толкова перфектна. В същото време нивото на изискванията остава на същото ниво.

В него се развива цяла верига от логически концепции. Например, децата в предучилищна възраст са склонни да свързват хората около тях с играта. Децата, които са малко по-големи, започват да разбират, че не всичко опира до игри. Точно сега малкото човече вече усеща и може да обясни разликата между семейството и непознатите.

Позицията на родителите

Труден, но неизбежен етап от развитието на всеки човек с неговата адаптация към околната среда. Колкото и да искат родителите, няма да е възможно да се избегне този кризисен етап, както и тийнейджърският.

Родителите, на първо място, сами трябва да бъдат подготвени за това. Но дори въпреки такава „подготвеност“, рязката промяна в поведението на детето обърква родителите и, за съжаление, повечето от тях правят грешки.

Няма да е възможно да ограничите действията на детето и да го извадите от обществото. Родителите трябва да обърнат внимание на продължителността, както и на тежестта на кризата. Ако не обърнете необходимото внимание на това, тогава бебето няма да може да преодолее съпътстващите го трудности и те могат да бъдат отпечатани върху неговото психическо и физическо състояние до края на живота му. В бъдеще, осъзнавайки неправилния си първоначален подход, родителите вече няма да могат да коригират нищо.

Кризата може да започне не само на седем години, но дори и по-рано. Този период се нарича подкритичен. Вижда се по загубата на интерес към предишни игри. Това означава, че един малък човек подсъзнателно иска да стане по-зрял.

Проявата на очевидни негативни признаци показва, че моментът на криза е настъпил. И накрая този етап преминава, когато детето намери вътрешен, макар и относителен мир. Той навлиза в стабилна фаза психологически и емоционално.

Действия на родителите

Когато се сблъскат с такава ситуация, основното нещо за родителите е да не се объркат и да не загубят „лицето си“ пред бебето. Защо? В този момент малкият човек е в активно „отричане” на всичко и всички. Трябва много добре да помислите, преди да му обещаете или да отговорите нещо неуместно.

До този момент родителите на бебето винаги са били на власт. Като се има предвид, че на 7-годишна възраст малкото човече много добре усеща разликата между истината и лъжата, не е трудно да се досетите каква ще бъде реакцията му, ако детето усети хитрост от страна на родителите си. Бебето вече е отлично в сравняването на съответствието между действия и думи. Родителите трябва ясно да знаят какво да правят, ако детето им е хиперактивно - как да се държат и какво да му кажат в този или онзи случай.

• Необходимо е, както морално, така и от образователна гледна точка, първо да се подготви детето за училище. Това може да бъде изучаване на стихове и песни. Можете да го научите да преразказва, например, приказка със свои думи, тоест да го научите да обяснява. Тази точка включва и способността за разграничаване на обекти. Има много образователни програми за домашно обучение.

Основното основно обучение ще помогне на детето ви да се чувства уверено сред връстниците си, когато стигне до училище. Би било добра идея първо да посетите бъдещата образователна институция, да се запознаете с околната среда и учителите.

Самите родители трябва да бъдат спокойни, търпеливи и много позитивни. Най-безболезненият изход от трудна ситуация се счита за хумор. С течение на времето този подход ще остави своя отпечатък и като порасне детето ви ще бъде по-лесно да се измъква само от трудни ситуации.

Човек се развива и съзрява през целия си живот. При дете скоковете в развитието са по-забележими поради периоди на криза. В тези моменти бебето започва да се държи по различен начин. Кризата от 7 години е една от най-тежките. Някои учители смятат, че трудностите в общуването с децата възникват поради пропуски във възпитанието. Психолозите не са съгласни с това твърдение. Те наричат ​​кризата нормален, естествен процес на емоционална адаптация към променящите се условия.

Основната причина за поведенчески проблеми при по-големите деца в предучилищна възраст е израстването. Животът на детето се променя, той се тревожи, тревожи. Той ще трябва да се адаптира, да промени ежедневието си и да загуби безгрижието си. Кризата от седем години се усложнява от факта, че детето ще трябва да общува с връстници, които са в същия труден период и преодоляват академични натоварвания.

Виготски твърди, че 7-годишната криза се проявява при деца от 6 до 8 години. Никой не може да каже точната възраст, тъй като зависи от индивидуалното развитие на бебето. Признаци на труден период:

• нелепо поведение, прояви на вредност;
• преструвка при общуване;
• намалена постоянство;
• имитиране на възрастни;
• привличане на внимание чрез клоунада.

Тези основни признаци са придружени от поведенчески характеристики:

• повишена умора;
• раздразнителност и избухливост;
• агресивност или оттегляне;
• лошо академично представяне и разсеяност;
• търсене на авторитет, място в екипа;
• понижено самочувствие;
• сравнявайки живота си с другите.

Поради чертите на характера си, някои деца започват да клеветят възрастните и да им се подиграват. Промените в поведението се случват на подсъзнателно ниво, децата в предучилищна възраст губят контрол над поведението си. Те имат негативно отношение към критиката, тъй като мозъкът не възприема негативната информация и я блокира.

Причините за настъпването на кризисния период са загубата на детската спонтанност, интелектуалното съзряване и появата на притеснения за извършени действия. Освен това децата започват да се тревожат за адаптацията в училище и тревожните разговори от родителите за нов труден период. Те се противопоставят на промените в околната среда.

Основни симптоми

Психологията на развитието на този период подчертава симптомите на криза, които родителите могат да забележат сами. За всяка от тях има обяснение:

Друг важен симптом е страстта към играта на „училище“. Един малък човек се стреми да стане по-зрял и да се радва на красиви неща. В същото време бебето не разбира напълно какво ще се изисква от него.

Първите симптоми могат да бъдат забелязани на шестгодишна възраст. До 8-годишна възраст ефектът от кризата отслабва. Важно е родителите да действат правилно, когато се появят първите признаци на труден период. Прекомерната опека и използването на несъзнателни забрани само ще влошат ситуацията.

Правила за поведение на родителите

Паниката е лош съветник по въпросите на образованието. Възрастните трябва да се успокоят и да се придържат към редица правила:

Не си струва да отглеждате седемгодишно дете през цялото време. Кризисният период от 7 години за детето е времето, когато то започва да расте. Има нужда да прекарва време с приятели, без родители, да чете сам, да си пише домашните, да проектира, да рисува.

До 6-годишна възраст бебето трябва да има собствена стая или място, където други членове на семейството ще го оставят само за известно време.

Психолозите често трябва да се справят с деца, които изпитват личностни кризи. Те съветват родителите на седемгодишни деца:

Не забравяйте, че детето не е вашето нещо. Той е човек, който трябва да бъде изслушван и желанията му да се вземат предвид. Не е нужно той да е пълно копие на родителите си или да сбъдва детските ви мечти.

Добър ден на всички! Сега майките на момичетата могат да си починат малко и да пропуснат днешната лекция. Днес ще си поговорим за палавите момчета и за особеностите на тяхната психология и възпитание. Останете обаче всички. Вече сме едно голямо семейство, в което няма чужди деца и проблеми. Между другото, за проблемите.

Смята се, че синовете носят на майките много повече грижи и тревоги, отколкото дъщерите. Твърде неспокойни хора. Едва са се научили да ходят, а вече се тъпчат с шишарки, катерят се по локви и дървета, гонят гълъби. Тези малки бандити. Как да се справим с тях?

Вече сме говорили за това преди. Днес искам да се спра на конкретен период, когато трябва да обърнете специално внимание на много аспекти от поведението на детето. Психологията на 7-годишно дете, особено момче, изисква отделна публикация, реших и днес ви каня да обсъдим важните точки на тази тема.

"момчето на татко"

Спомняте ли си колко сурово са възпитавани момчетата в древна Спарта? Това със сигурност е направено от мъже. А слабите и крехки момчета, казват, дори били хвърлени от скалата. Бяха ужасни времена. Но сега, с живи бащи, има много глезени мамини момчета, които растат.

Така че, мили майки, правило No1 при отглеждането на син е да не го глезите или да отглеждате стайно растение. Особено на 6-7 години, когато мъжката природа в едно момче започва да разцъфтява бурно. Психолозите смятат, че именно на тази възраст бъдещият мъж вече ясно разбира своя пол и това трябва да се подкрепя по всякакъв начин, да се обясни на сина какво е добро и какво е лошо, къде трябва да се държи като мъж и дайте положителен пример.

Сега е моментът да „предадете“ детето за отглеждане от бащата. Нека прекарват времето си заедно по-често. Момчето просто се нуждае от това, той като гъба попива всяка дума и действие на баща си. Ако няма татко или той например работи като шофьор на камион или моряк на дълги разстояния, тогава дядо, кръстник или чичо може да играе ролята на учител.

Случва се и тях да ги няма, какво да правим тогава? Майки, вие и аз сме смели хора и сме напълно способни сами да отгледаме пълноценен мъж. Дори ако татко ви е напуснал и вижда сина си веднъж месечно. Не трябва и нямаш моралното право да говориш лошо за него. Какъвто и да е, той е баща и за момчето вече е свещен.

Сигурен съм, че повечето от вас все още имат пълни щастливи семейства и има „на разположение“ татко. Така че, скъпи бащи, вашето мълчаливо присъствие у дома не е достатъчно. Време е да действаме! Вашият син ви гледа с всички очи и ви копира във всичко. Ако, когато се приберете от работа, легнете на дивана и гледате телевизия, детето смята, че точно това трябва да прави един истински мъж. Но трябва да стана, да помогна на майка ми да изчисти чиниите от масата или дори да сготвя вечеря.

Момчетата се учат на уважение към женския пол от бащите си.

Още малко и в училище той ще се запознае с нови момичета и ще се държи с тях по абсолютно същия начин, както вие се отнасяте към жена си. Дори ако има кавги в семейството, опитайте се да „се карате по цивилизован начин“. Не забравяйте, че детето също участва във вашите конфликти, макар и като наблюдател. Всички упреци и обиди, които чува от родителите си един към друг, се запечатват в паметта му.

Сега бащата трябва да включва повече сина си в мъжки дейности. Риболов, поправяне на велосипед, игра на футбол на улицата - мъжете на всяка възраст обичат такива забавления. Пренебрегването на сина ви, като се позовавате на умора и заетост, е натоварено. Тогава не се изненадвайте, ако детето счупи прозорец в училище, набие съседско момче или подпали нечия пощенска кутия. Така той се опитва да привлече вниманието към своята личност и в същото време да извади негодуванието си.

За плодниците, тичинките и първата любов

Какво трябва да прави мама през този период? Е, разбира се, не стойте със скръстени ръце. Момчето все още се нуждае от нежността и топлината на майка си. Мама е най-близкият човек, който ще съжалява, ще слуша и винаги ще помага. И двамата родители трябва хармонично да се допълват във възпитанието си. Не забравяйте, че бебето ще се появи скоро и това е нов, но непознат свят за него.

Сега трябва не само да възпитаме в сина си любов към реда, но и основите на приличието.

И отново, не забравяйте за видимостта, тоест за личния пример. Баща, който хвърля чорапи из апартамента и се държи грубо със съседите, е лош пример. Положителен пример е татко, който спретнато прибира нещата, грижи се за хигиената и чистотата на обувките си, учтив е и справедлив. Вземете мерки, родители. Въпреки факта, че първият учител на вашето момче скоро ще се появи в живота му, вие ще останете основният му учител.

На 7-8 години, според наблюденията на психолозите, вашият син може да бъде посетен от първата си любов. Да, да, рано, в ученическа възраст и леко наивно. Така че се пригответе, мами и татковци. Много скоро детето ви ще иска да проведе сериозен разговор с вас. Сексуалното възпитание през този период има своите характеристики и тънкости.

· Опитайте се да не оставяте никакви въпроси относно момичетата и връзките с тях без отговор. Със сигурност синът ви ще попита как сте се запознали. Разкажете го така, но добавете „приказни“, вълшебни моменти към историята си.

· Разбира се, ще има въпроси за това къде и как вие, една влюбена двойка, сте го взели. Бъдете внимателни тук. Рано е дори да се говори за „плодници и тичинки“ на дете. „Ти дойде при нас, защото много се обичаме“, този отговор е доста подходящ. По-добре е да обясните всичко на сина си на достъпен, детски език, а не с неясни изрази от медицински справочници.

· По-добре е да не споменаваме насилието и жестокостта. Ако по телевизията има филм, в който се обижда жена или се вдига ръка срещу нея, веднага го изключете. Това е истински удар за развиващата се и деликатна детска психика. Тираните и маниаците също, знаете, не израстват сами. Всичко идва от семейството.

Ако смятате, че синът ви е твърде агресивен към жените, помолете го да нарисува проста картина на вашето семейство. Като правило, от рисунката можете да определите много черти на бъдещия характер и отношение към себе си и родителите. Малка майка и огромен властен баща са знак, че майката явно няма авторитет в семейството, съпругът й я потиска психически и физически. Точно така синът ви ще се държи с момичетата в бъдеще.

Психология на момчето и неговото възпитание

Психолозите съветват родителите да се стегнат през този период, да бъдат търпеливи и да дадат колкото се може повече от себе си на детето. Бъдете наравно с него. Авторитарното образование отдавна е отхвърлено от всички учители; то не носи никакви резултати.

Родители-приятели, към които винаги можете да се обърнете за съвет, това трябва да станете сега за вашия син.

И от недоразуменията и „недостатъчното прегръщане“ мъжете израстват озлобени към целия свят и в същото време нерешителни и затворени. Това не е заплаха за вашия син, защото сега знаете как да се държите, за да отгледате достоен, любящ, справедлив човек, истински човек. Продължавайте в същия дух! Е, ще те оставя за малко. Очаквам вашите коментари и отзиви, ще се видим следващия път!

Седем години е специална възраст, детската градина свършва и детето тръгва на училище и става по-самостоятелно. Изглежда родителите могат да се отпуснат малко.

В момента обаче те са изправени пред кризата на седем години - един от най-важните етапи на израстване. Този преходен период отваря детето към нова перспектива за света, което му позволява да премине към друго ниво на развитие.

Често тези положителни промени са придружени от отрицателни промени в характера: прилив на упоритост, раздразнителност и др. Известен психолог обяснява, че до тази възраст детето е формирало „вътрешен родител“: това е „отпечатъкът“ от вас в съзнанието на детето, който му казва как да се държи в различни житейски обстоятелства. Това означава, че детето вече няма нужда постоянно да чува външния глас на родителя, то помни всичките ви настройки и може да моделира вашата реакция спрямо неговото поведение или поведението на другите.

Но не всички сме идеални родители и понякога ни е трудно да се държим правилно с детето си. Възникват кризи, а в определени периоди се засилват. Как да преживеем кризата от седем години с най-малко загуби?

Развитие на детето на 7 години

Седемгодишно дете вече е формирана личност. Постъпва в първи клас и вече може систематично да получава и усвоява значителен обем от знания. В същото време той е още дете и има нужда от свободно време за игра. Той също се нуждае от любовта и признанието на родителите си; до седемгодишна възраст бебето става много уязвимо, болезнено възприема своите неуспехи и неодобрение от възрастните.

Обикновено на седемгодишна възраст детето вече може:

• преразказват или разказват дълги, свързани истории;
• разделяйте думите на срички;
• рисуват правилно геометрични фигури, внимателно ги рисуват, знаят как да използват ножици;
• брои до 20 и в обратен ред;
• запомнете до десет назовани думи;
• рисуват сюжетни чертежи;
• рокля;
• решаване на логически задачи.

Причини за седемгодишната криза

От произведенията на известни западни и местни автори знаем, че седемгодишната криза е свързана с прехода от непосредствено „детско“ поведение към съзнателно „възрастно“ поведение. Бебето започва да копира възрастните около себе си. Оттук идват толкова много дразнещите родители „маниери“, „актьорство“, „мимикрия“: детето изпробва нови социални роли за себе си. Поради това той страда от промени в настроението и чести пристъпи на раздразнение. Това поведение се различава от тригодишната криза в своя „интелектуален“ компонент: бебето вече не иска само автономия и независимост, а равна позиция с възрастен, възможност да взема решения, които са важни за него. И поради факта, че седем години все още е много млада възраст, родителите продължават да действат по старата схема. Тук възникват конфликтите.

Как да се справим със 7-годишна криза: 8 правила

1. Установете правила за всички в семейството, като включите детето в съставянето на окончателния списък

7. Бъдете пример за детето си и внимавайте за обкръжението си

Вдъхновявайте детето си с поведението си, не само с думите си. На седемгодишна възраст децата „отразяват“ вашето поведение, така че на тази възраст положителният пример от родителите или други възрастни е важен. Например, ако самите мама или татко седят с часове на компютъра и на детето не е позволено да прави това, той едва ли ще се вслуша в техните аргументи. Също така се уверете, че няма „отрицателни“ примери за поведение в средата на детето.

8. Играйте с детето си

Играта е естественият език на детето, казва Елена Пиотровская, експерт в уебсайта „Аз съм родител“ и игрови психотерапевт. Обърнете внимание на отпуснатите, защото сега много му липсват на бебето. Детето ще „разиграе“ някои кризисни сценарии в живота и проблемите ще изчезнат от само себе си.

Компетентното поведение на родителите по време на криза играе много важна роля - допринася за формирането на правилно самочувствие, както и отношение към ученето. Здравословното психологическо развитие на младите ученици зависи от това колко внимателни са възрастните.

Отделяте ли достатъчно време на седемгодишните?

Екатерина Кушнир