Уелнес работа през лятото в доу. Планиране и организиране на спортно-възстановителната работа през лятото
Консултация за учители
„Характеристики на организацията на физическата култура и здравната работа през лятото“
Лятото е невероятно и благодатно време, когато децата могат да ходят, да тичат и да скачат до насита. Именно през този период те прекарват много време на открито. И е много важно да организираме живота на децата в предучилищна възраст по такъв начин, че всеки ден да им носи нещо ново, да е изпълнен с интересно съдържание, така че спомените за лятното време, игри, разходки, празници и забавления, интересни епизоди от живота им моля децата за дълго време.
Престоят на децата в предучилищна възраст на чист въздух през лятото укрепва и калява детския организъм, има положителен ефект върху цялостното им развитие. Основната задача на възрастните в същото време е възможно най-пълно да задоволят нуждите на растящия организъм от почивка, творческа дейност и движение. Добре планираната система от развлекателни, образователни и развлекателни дейности ще помогне да се осигури необходимото ниво на физическо и психическо развитие на децата.
Цели на периода на възстановяване
През последните десетилетия работата с деца в предучилищна възраст се фокусира върху здравословни технологии.Програмата за развлекателна работа в предучилищната образователна институция е само посоката, в която учителите на институцията трябва да се движат, за да получат желания резултат. Основните цели на развлекателната работа са запазването и укрепването на здравето на децата (емоционално, физическо, психическо). В същото време в работата трябва да се вземат предвид индивидуалните характеристики на всяко дете. Физическата култура и здравната работа в предучилищната образователна институция според Федералния държавен образователен стандарт поставя като основна цел защитата, укрепването на физическото здраве и психическото благополучие на детето. Въвеждането на стандарта ви позволява да видите резултата от работата в перспектива и да се стремите към него.
Задачи на периода на възстановяване
Една обща цел помага да се ориентирате в посоката на здравната работа. Задачите водят до цялостно решение на целта. Те помагат да се структурира работата в различни посоки:
Повишаване на адаптивните възможности на организма чрез различни форми на закаляване.
Формиране на положително емоционално настроение.
Създаване на условия за самостоятелна двигателна активност на децата.
Подобряване на физическите функции на детския организъм.
Развитие на култура на движение.
Формиране на потребност от физически упражнения, хигиенни процедури, здравословен начин на живот.
Не забравяйте да уведомите родителите за втвърдяване, хигиенни процедури или други дейности.
Планиране на лятна развлекателна работа в предучилищна образователна институция
Планирането на работа с деца се състои от няколко основни етапа:
Добър хранителен и питеен режим (хигиена и естетика на храненето, правилен подбор на мебелите).
Закалителни дейности (контрастни обливания на краката и ръцете, ходене боси, стоп терапия, сутрешна гимнастика, солни пътеки, упражнения в басейн).
Превантивни мерки (дихателни упражнения, приказка терапия, очни упражнения, самомасаж).
Корективни мерки (фонетичен ритъм, индивидуални уроци за развитие на речта, фини двигателни умения, допир, социална ориентация).
Витаминна терапия (билков чай, сок, кислороден коктейл, витамини).
Работа с родители.
Планът за лятна развлекателна работа в предучилищната образователна институция не е пълен без физическо възпитание, музика, художествено-естетически образователни дейности, празници и забавления. Те включват:
сутрешна гимнастика с музикален съпровод;
физическо възпитание;
индивидуални игри и упражнения;
свободно време за физическа култура;
гимнастика след дневен сън;
игри в сух басейн;
интегрирани дейности на открито;
спортни и музикални празници.
Форми на развлекателна работа в предучилищна образователна институция
Физическата култура и здравната работа в предучилищната образователна институциясе придържа към такива форми като:
тренировъчни сесии;
спортни състезания;
разговори за поддържане на здравето, структурата на тялото;
физкултурни минути;
викторини;
двигателни тренировки;
екскурзии;
празници, свободно време, спортни дни.
Физическата култура и здравната работа в предучилищната образователна институция съгласно Федералния държавен образователен стандартможе да приема голямо разнообразие от форми. Моля, имайте предвид, че няма часове през лятото. Ето защо трябва да се обърне повече внимание на игрите на открито, спортните забавления и целенасочените разходки.
закалителни дейности
Закаляването се състои от цял набор от дейности. Важно е да се вземе предвид емоционалното и физическото състояние на детето. Организацията на развлекателната работа в предучилищната образователна институция започва със създаването на условия за прилагане на терапевтични и превантивни мерки. Именно през лятото се провеждат основните процедури за закаляване:
светловъздушни бани;
обливане на краката и ръцете с хладка вода;
закалителна гимнастика след дневен сън;
ходене бос по „пътеките на здравето“;
изплакване на устата след хранене.
Основните принципи на закаляването са редовността и постепенността. Ако детето ходи на детска градина всеки ден,след това през лятото ще научи основните принципи на хигиената, ще научи за процедурите за закаляване. Основното е положителното емоционално отношение, което ще допринесе за цялостното подобряване на тялото.
Корективни мерки
Коригиращите мерки през лятото се извършват от всички специалисти на детската градина - логопед, музикален ръководител, инструктор по физическо възпитание, хореограф, психолог.
Коригиращите игри могат да се провеждат индивидуално или да се включват в общи класове:
Комуникационни игри.
Артикулационна гимнастика.
логаритмични упражнения.
Игри за релаксация.
фонетичен ритъм.
Ритмопластика.
Ортопедична гимнастика.
Важността на коригиращите игри е, че детето вижда как другите деца изпълняват упражненията. Така че децата бързо преодоляват срамежливостта и страха, получават необходимите умения и способности. Когато детето посещава детска градина, се появява състезателен ефект - да се справя по-добре от другите.
Превантивни действия
Превантивните мерки включват набор от упражнения. Те предотвратяват появата на сколиоза, плоски стъпала, зрителни увреждания. Използват се и нетрадиционни методи за профилактика на заболявания, укрепване нервна системаи формирането на положителен емоционален фон:
Гимнастика за очите.
Самостоятелен масаж.
Акупресура.
Арт терапия.
Музикална терапия.
Приказка терапия.
Психогимнастика.
Игрово обучение.
Кинезитерапия.
Подобно на коригиращите, превантивните мерки се извършват не само от възпитатели, но и от всички специалисти на институцията. Задължително е оздравителната работа в предучилищните образователни институции да се основава на възрастови характеристики. Постепенното усложняване е основен фактор за пълноценното развитие на децата.
Работа с родители
План за лятна развлекателна работа в предучилищна образователна институциявключва работа с родители. Тясното взаимодействие между семейството и градината спомага за ускоряване на процеса на придобиване на хигиенни навици. За родителите ги извеждат на улицата, където можете да намерите съвети за здравословен начин на живот, формиране на хигиенни умения. На родителски срещи или в личен разговор медицинската сестра ще говори за методите на закаляване. Ще помогне със съвети при организирането на необходимите процедури у дома. В бележката за родителите учителят ще напише рецепта за билков чай или правилата на артикулационна игра. През лятото е добре да се използват екологични пътеки. Те ви позволяват да правите малки екскурзии с деца и родители из територията на предучилищна институция.
Характеристики на летния период
През лятото времето, прекарано на открито, се увеличава. Когато излизате на разходка, трябва да се вземат предвид метеорологичните условия. Сутрешната гимнастика и часовете по физическо се провеждат навън. При хубаво време на открито се провеждат занимания по рисуване, апликиране, моделиране, ръчен труд, музика. Ежедневно се провеждат закалителни процедури и изправителни упражнения. Колкото е възможно по-често, като се вземат предвид метеорологичните условия, трябва да се играят игри с пясък и вода. Организирайте дейности за наблюдение (за слънцето, вятъра, насекомите, растенията). Организацията на труда и надзора трябва да вземе предвид плана за лятна развлекателна работа в предучилищната образователна институция. GEF препоръчва създаването на оптимални условия за самостоятелна дейност на децата. Следователно играчките, инструментите трябва да бъдат във всяко дете. На сайта е необходимо да се разбият цветни лехи или да се направи малка градина. Тогава децата ще могат сами да садят цветя и зеленчуци. Гледайте ги как растат и се грижете за растенията.
Проектна дейност
Заседналият начин на живот, увеличаването на заболеваемостта на децата правят проекта за здравна работа в предучилищните образователни институции уместен.Практическата ориентация на дейностите по проекта ще спомогне за организирането на предметната среда и включването на деца, родители и служители в образователния и оздравителен процес.Практическата част на проекта включва разговори с деца, наблюдения, драматизация на приказки за здравословен начин на живот, дидактически игри, четене на приказки, гледане на анимационни филми и видеоклипове. Те трябва да накарат децата да осъзнаят необходимостта от хигиенни, закалителни умения.
Организационни моменти на работа
През лятото не допускайте преумора на децата. Претоварването на сърдечно-съдовата, опорно-двигателния апарат на тялото може да доведе до сериозни последици. Затова е задължително периодите на физическа активност да се редуват със спокойни игри, релаксация.
Сутрин.
Гимнастика на улицата, игри на открито. Хигиенни процедури след разходка, закуска. След хранене изплакнете устата си. Четене на книги, разговори за здраве. На разходка - упражненията за развитие на големи и балансирани упражнения се редуват с релаксираща гимнастика, очна гимнастика и артикулационни упражнения. Практикуват се хороводни игри, ходене боси по тревата, спортни игри (бадминтон, игри с топка, боулинг, каране на колело и тротинетка).
ден.
Хигиенни процедури преди обяд. Обливане на краката и ръцете до лактите с хладка вода. Ако времето позволява, прозорците са отворени през целия ден. Не забравяйте да практикувате дневен сън без тениски. След него - изправителна гимнастика на лег. Преди обяд - наблюдение на растенията в групата, изучаване на стихове за природата.
вечер .
По време на вечерна разходка можете да организирате творческа работилница на верандата: децата могат да избират моделиране, рисуване и ръчен труд, ако желаят. След тихи класове организирайте състезания със спортни атрибути. Редувайте ги с елементи В крайна сметка - разходка по екологичната пътека с родителите.
Почивки за деца: „Пътуване в гората“, „Ние учим Лунтик да прави упражнения“, „Ние защитаваме природата“, „Забавен спортен ден“, „Ден на слънцето“, „Рисувай в пясъка“, „Водни игри“, „Летни олимпийски игри“ , “Забавен калейдоскоп”, “Денят на Нептун.
Съвет към педагозите: „План за развлекателна работа през лятото“, „Естетика на обекта“, „Режим на пиене“, „Основи на втвърдяване“, „Игри на открито през лятото“, „Режим на деня според SanPiNu“, „Организация на двигателната активност“, „Здравоспестяващи технологии за деца“, „Силен труд във въздуха“.
Съвети за родителите : "Игри на открито през лятото на улицата", "Игри с пясък, вода", "Научаване на топене и гмуркане", "Как да играем с дете през лятото?", "Слънчево изгаряне и топлинен удар", "Темпера заедно“, „Какви горски плодове може да има?“, „Ние сме на село с бебе“, „Ако ужили оса“, „Дете на пътя“, „Безопасност през лятото“, „Как да направим здраве по собствени пътеки?"
Олга Рудометкина
Физическата култура и здравната работа в предучилищната образователна институция през лятото
Физическата култура и здравната работа в предучилищната образователна институция през лятото. Презентация.
Мишена: Да гарантира запазването, умножаването, развитието и укрепването на здравето на децата в лятотоздравна компания.
Задачи:Създайте оптимални условия за лятотоотдих и оздравяване на децата.
Формиране на правилното отношение на децата към двигателната активност, втвърдителните дейности, провеждани на чист въздух. Увеличете физическата активност на децата на въздух. Провеждане на комплекс от закалителни процедури, като се възползва максимално от природния фактор. Продължете да консолидирате знанията на децата за здравословен начин на живот. Поддържайте тесен контакт с родителите, като ги включвате в процедури за закаляване, развлекателни дейности.
За постигане на лечебен ефект при летен период- дневният режим на всички предучилищни образователни институции е максимален престой на чист въздух.
Обърнете специално внимание на осигуряването на достатъчна физическа активност на децата през целия ден.
Ефективността на двигателния режим зависи от обема, времето, интензивността на двигателната активност на децата. В режима на деня физическата активност от различни интензивност: 10-15% от общото време на физическа активност. При средна интензивност всички физически упражнения се извършват през лятото.
Специфичност лятна работа.
Приемане на деца и сутрешна гимнастика във въздуха. Организирана двигателна активност във въздуха (здравословно ходене, бягане, двигателни загрявания, дихателни упражнения, основни упражнения, игри на открито, забавления, общи упражнения за развитие.)
Гимнастика за събуждане със закалителни дейности.
Разходка сутрин и следобед (игри на открито, елементи от спортни игри, каране на скутер).
Летният уелнес период се състои от:
Питеен режим, двигателен режим, кетъринг, закалителни процедури, уелнес работа с деца,семейна работа.
Укрепващите дейности включват себе си:
Въздушни и слънчеви бани, събуждаща гимнастика, ходене боси, игри с вода и пясък.
Двигателен режим в включва летен сезон:
Приемане на деца и гимнастика сутрин на чист въздух. Организирайте двигателната активност на децата на улицата (ходенето и бягането се подобряват, дихателни упражнения, двигателни загрявания, игри на открито, забавления) Гимнастика за събуждане с дейности за закаляване. Разходки сутрин и следобед (игри на открито).
Семейна работа.
Организирана двигателна активност на децата заедно с родителите.
Участие на родителите в физическа култура-здравни мероприятия, организирани от Държавната образователна институция. образователен работа(изложби, информационни щандове, консултации, беседи, срещи).
уелнес работа с деца.
Организирана образователна дейност по здравословен начин на живот (здравни дни и седмици)Витаминизация, сокове, напитки. Профилактика на плоскостъпие, укрепване на стойката.
Свързани публикации:
Въпросник "Физическа и развлекателна работа у дома"Въпросник: „Физическа и развлекателна работа у дома“. Цел: Да разберете: - родителите разбират ли значението на подвижните дейности в живота на детето;
Физическа култура и здравна работа. Бъдете здрави!Физическа култура и здравна работа. Бъдете здрави! ДОУ № 10 гр. Младша група "Лайка". Преподавател: Пантелеева А. А. Предоставяне на ФОРМИ НА РАБОТА.
Неразделна част са опазването и укрепването на здравето, подобряването на функциите на детския организъм и пълноценното му физическо развитие.
Физкултурно-здравна работа на тема: „Планини. камъни. Гимнастика след сън "Палави крака" Сгъване и разгъване на краката Крак,.
Физическата култура и здравната работа с деца в предучилищна възраст се разпределят през целия период на дневния престой на детето в детската градина. Тази работа.
Трудов стаж "Физическа и развлекателна работа" (част 2).Трудно е да се надцени значението на добрата стойка и походка: това е не само основата на хармонията и красивата фигура, но и здравият гръбнак, от който.
Плесковская Е. В., възпитател
MBDOU "Полтавска детска градина "Родничок"
Планиране и организиране на спортно-възстановителната работа през лятото
Лятото е малък живот! Именно през този период от годината децата получават максимум впечатления, удоволствие и радост от общуването с връстници и правенето на нови открития. И от възрастните около него зависи как ще прекара това време с ползи за здравето, развитието на емоционалните и когнитивните процеси.
Лятната работа с деца в детската градина обикновено се нарича уелнес, тя има своите специфики. Не всички родители имат възможност да напуснат района, за да подобрят здравето на детето, задачата на предучилищната образователна институция е да използва по всякакъв начин лятното време благоприятни условия за подобряване на здравето на децата, за да гарантира, че детето става по-силно , възстановява се и се калява, научава се да разбира и обича прекрасния, красив свят на растенията и животните.
Нормативни документи.
Провеждането на превантивни, закалителни и развлекателни дейности с деца през летния период се регулира от следните нормативни документи:
Заповед за предучилищната образователна институция „За подготовката и организирането на лятната развлекателна работа“.
Летен успехработата се определя преди всичко от това колко навременно и ефективно екипът на детската градина се е подготвил за нея. Подготовката засяга всички аспекти от живота на предучилищната институция, всички членове на екипа в съответствие с техните функционални задължения.
Глава:
Разработва план за подготовка на предучилищни образователни институции за летния период на отдих (наричан по-долу LOP),
Разпределя отговорностите между административно-управленски, медицински, педагогически и младши персонал за озеленяване, оборудване на пешеходни зони и спортна площадка в съответствие със SanPiN,
Осигурява обучение на учители и служители
Мениджър доставки:
Планира работа за подготовка на територията на предучилищната образователна институция за LOP,
Осъществява контрол в рамките на функционалните си задължения.
Старши учител:
Разработва план за работа в ХК с ученици, учители, родители, общество,
Подготвя визуална информация за учители и родители,
Упражнява контрол.
Медицинска сестра:
- планира работа за предотвратяване на наранявания, стомашно-чревни заболявания,
Планира втвърдяващи събития,
Инструктаж, подготовка за първа помощ.
Учители:
Разработете бъдещи планове
Осигурете инструкции на учениците
Подгответе оборудването за втвърдяване,
Подгответе оборудване за пиене.
Организацията на УНГ в предучилищната образователна институция е изградена в три посоки:
Укрепване на здравето на учениците (различни видове процедури за закаляване, използване на здравословни технологии )
* Сутрешни упражнения.Правете сутрешни упражнения на открито.
*Дневен режим(коригирайте режима на живот на децата, като вземете предвид топлия сезон (този режим трябва да бъде с ръководителя на детската градина, възпитателя и в отдела за хранене - графикът за раздаване на храна);
*Упражнение след сън.След спокоен час провеждайте „събуждане“ в групи, използвайки здравни пътеки и разработени комплекси.
*Физическа тренировка. Упражнявайте се на открито в леки дрехи.
*Закаляване.Редовно провеждайте мерки за втвърдяване: въздушни бани, ходене боси по корекционна пътека, водни процедури в съответствие с индивидуалните показания.
*Игри на открито.През топлия сезон значително се подобряват условията за развитие на детските движения. Двигателната активност на децата през летния период се състои предимно от игри на открито, спортни игри, спортни упражнения.
*Ходи.Особено внимание през летния период трябва да се обърне на образователни и изследователски дейности по време на разходки: наблюдения на разходка на явления от жива и нежива природа (състояние на почвата, температура на въздуха, валежи), изграждане на връзки, взаимозависимост на обекти и природни явления, експериментиране ( с вода и пясък), колекциониране, моделиране, решаване на проблемни ситуации. Можете да организирате и проведете забавление „Красиво и невероятно около нас“, „Фестивал на водата и пясъка“ и др.
През лятото, на улицата с деца, можете да организирате продуктивни образователни дейности (рисуване, апликация, оригами, хартиена пластмаса, макраме, витражи и др.). За целта трябва да се създадат подходящи условия на обекта (стабилни маси, столове, преносими стативи).
* Не забравяйте за работата:консолидиране на умения за самообслужване при деца от начална предучилищна възраст, организация на трудовите задачи, задължения. По-големите деца могат да бъдат включени в почистването на груповата стая, парцела, работата в цветната градина и градината, помагането на по-малките ученици, домакинската работа. В хода на тази работа с децата се консолидират знанията за професиите, научават се пословици и поговорки за работата.
* Провеждане на работа с родителя.Работата по физическа култура и здраве в предучилищната образователна институция също не е пълна без участието на мама и татко. Съвместните спортни дни и състезания, дни на здравето и походи и екскурзии ще помогнат за включване на родителите в образователния и оздравителен процес.
2.Организиране на храненето през летния почивен период.Пълното развитие на децата е невъзможно без организирането на балансирана диета в съответствие с установените хранителни стандарти. При организиране на храненето на децата, на първо място, диетата включва продукти, съдържащи протеинов компонент, основните източници на които са месо, риба, яйца, мляко и млечни продукти. Важно място в диетата заемат зеленчуците и плодовете. Съгласно плана за работа в ЛОП децата ежедневно получават сокове, плодове и витамини. С-витаминизация на трети курс. Въвежда се втора закуска.
3.Планиране(летният здравен работен план има следната структура) :
1. Анализ на инцидентите(анализ на здравословното състояние на децата, % деца, нуждаещи се от допълнителни развлекателни дейности)
Кондициониране
Цели и задачи за летния отдих
Методическа подкрепа на интелектуалната и двигателната дейност
Режим на двигателна активност
Инструктивна и превантивна работа
Контрол и управление на здравния труд
Работа с родители
Принципи на планиране на здравната работа в предучилищна образователна институция
При планирането на здравословна работа в предучилищна образователна институция трябва да се спазват следните принципи:
Интегрирано използване на превантивни, закалителни и здравни технологии, както и тяхното непрекъснато прилагане;
По отношение на предимно използването на нефармакологични средства за възстановяване;
Използването на прости и достъпни здравни технологии;
Формиране на положителна мотивация у деца, медицински персонал и учители за провеждане на превантивни, закалителни и развлекателни дейности;
Трябва да се следи интегрирането на програмата за превенция на втвърдяването в семейството;
Подобряване на ефективността на системата от превантивни, втвърдяващи и развлекателни мерки чрез спазване на санитарните правила и норми в предучилищната образователна институция, оптимален двигателен режим и физическа активност, санитарно състояние на институцията, хранене, въздушно-топлинен режим и водоснабдяване.
По този начин,добре планирана система от развлекателни, образователни и развлекателни дейности осигурява необходимото ниво на физическо и психическо развитие на децата. Той също така задоволява потребностите на растящия организъм от почивка, творческа дейност и движение, както и укрепване на здравето.
Приблизителен план за подготовка на предучилищна образователна институция за летния сезон
Подготовката засяга всички аспекти от живота на предучилищната институция, всички членове на екипа в съответствие с техните функционални задължения.
1. Административно-стопански въпроси
| Име на събитията | Отговорен |
|
| Разработва се план за подготовка на предучилищната образователна институция за LOP | ||
| Отговорностите се разпределят между административно-управленски, медицински, педагогически и младши обслужващ персонал за подобряване на територията, оборудване на пешеходни и спортни площадки в съответствие със SanPiN. | ||
| 3. Извършване на различни видове ремонти (посочете какви точно) | ||
| 4. Подгответе градина, цветна градина | ||
| 5. Проучете заетостта на групите през летните месеци за обединяване на групи | ||
| 6. Инструктирайте учителите, техническия персонал по въпросите на опазването на живота и здравето на децата при организиране на летни ваканции, игри, походи | ||
| 7. Организиране на обществен работен ден за подобряване на територията на предучилищната образователна институция с участието на родителите |
2. Методическа работа
| Име на събитията | Отговорен |
|
| 1. Провеждане на семинар за възпитатели относно подготовката и провеждането на работа с деца през лятото | ||
| 2. Организиране на творчески групи от педагози за подготовка за лятото | ||
| 4. Оборудвайте методичния кабинет с необходимите материали в помощ на преподавателите: |
3. Работа с родителите
1. Провеждане на групови срещи за подготовка за лятото, на които да запознават родителите със здравословното състояние на децата, да информират за лятната програма на детската градина;
2. Организира консултации на медико-педагогическа тематика;
3. Подгответе информационна и справочна секция за родителите както в методическия кабинет, така и папки с слайдове в групи, преносими щандове на улицата.
Примерна тема:
1. Организиране на спортно-развлекателна работа с деца
Променливостта на сутрешните упражнения за даден период
Организиране на игри на открито
Провеждане на почивки и отдих
Игри за туризъм или разходка в гората
Водни игри
2. Естественият свят
Календар на сезонни наблюдения, явления
Природата на региона, в който живеем
Организация на работата в цветната градина и градината
Тайните на природата, лечебни и отровни растения
Изисквания за турнето
Превантивна работа за предотвратяване на отравяне с отровни растения
3. Игра
Изисквания за поддръжка и разполагане на съоръжения за детски площадки на летни площадки
Организиране на различни видове игри през лятото
4. Изобразителна дейност
Нетрадиционни техники в изобразителната дейност
Развитие на детското творчество
5. Летни ваканции и свободно време
Запознаваме децата с руските народни празници
Основни изисквания за организиране на празник
Теми и подбор на материали за ваканции и развлекателни дейности за дейности на открито през лятото
6. Основи на безопасността на живота на децата
брифинги
Изучаваме правилата за пожарна безопасност
Организация на работата "Внимание, път!"
7. Местна история
Екскурзии с екскурзовод до интересни места
Теми на конкурси за детско творчество
8. Организация на работа с родителите
Дни на отворените врати, срещи с интересни хора, живеещи наблизо, съвместни работни дейности, екскурзии, походи, спортни състезания
Работи от 2014 г. MBDOU "Детска градина" Zhuravlik ".
Анализ на лятната спортно-оздравителна работа през 2014г
Планът за лятна физическа култура и здраве е приет на окончателния педагогически съвет на 28 май 2014 г., одобрен от и.д. Ръководител на МБДОУ "Детска градина" Журавлик "Логунова И.С. От 1 юни МБДОУ "Детска градина" Журавлик "" премина към летен режим на работа съгласно разработения план. Дневният режим е базиран на летния график. Преди започване на изпълнението на летния план бяха дадени подготвителни дейности:
През май служителите проведоха обществен работен ден на територията, боядисаха верандите и малките
формуляри на сайта на предучилищната образователна институция;
Родителите помогнаха за засаждане на разсад от цветя и градински култури;
Татковците помогнаха в ремонта и изграждането на малки форми на сайта: жираф, слънце, кладенец,
жаба, кораб, прасенца, заек, влак.
Допълнен преносим материал за игра за ходене, стимулиращ моториката
детска дейност.
И около. ръководителят на предучилищната образователна институция и главната медицинска сестра организираха балансирана диета за деца с максимално допустимо включване на зеленчуци и плодове в диетата, както и контрол върху изпълнението на санитарните и хигиенни стандарти, ходене, физическо възпитание и упражнения на открито подсилени.
За летния период пред отбора бяха поставени следните цели:
Създаване на най-ефективните условия, благоприятстващи развитието на децата, пълното удовлетворение на растящия организъм в почивка, творческа дейност и движение през лятото.
Поставени са следните задачи:
Продължаване на работата за запазване и укрепване на физическото и психическо здраве на децата.
Да насърчава формирането на навици за здравословен начин на живот и умения за безопасно поведение.
Да насърчава развитието на любопитство, познавателна активност, креативност чрез включване на деца в предучилищна възраст в елементарни търсещи, визуални и музикални дейности.
За да се създадат безопасни условия за престой на децата в предучилищната образователна институция, ежедневно се проверява изправността на оборудването на площадките за разходка, зоните се проверяват преди разходката за наличие на опасни за децата предмети. С настъпването на горещ период, за да се избегне прегряване, учениците излязоха на разходка само с шапки, престоят на деца в предучилищна възраст под директните лъчи на слънцето се редуваше с игри на сянка.
По време на изпълнението на плана е извършена следната работа:
Консултации за учители.
Старши възпитател Логунова И. С. проведе консултации: „Особености на планирането на учебния процес през лятото, като се вземе предвид Федералният държавен образователен стандарт“, „Експериментиране през лятото“, „Създаване на условия за закаляване на децата, хигиенни мерки, превантивна работа“, „Подготовка и организиране на летни ваканции и развлечения, целеви разходки и екскурзии, организиране на изложби на детско творчество", изготвяне на препоръки "Организиране на лятна развлекателна работа в предучилищни образователни институции"; медицинска сестра Бекирова Н.Н. - „Организиране на закаляване през лятото”; Физиоинструктор Пересипкина В.Н. - "Форми на развлекателни дейности през лятото"; учител по допълнително образование Ермилова О.А. - "Организиране на детското творчество през лятото."
Брифинги за служители на предучилищни образователни институции.
И около. ръководител Логунова И.С., ръководител на икономическия отдел Разманова И.Д. проведе „Инструкция за опазване на живота и здравето на децата през лятото“, старши възпитателят Логунова И.С. - „Инструктиране на възпитатели за превенция на детските пътни наранявания“, от медицинска сестра Бекирова Н.Н. - "Инструкция за оказване на първа помощ на деца в случай на отравяне с отровни растения и гъби, ухапвания от насекоми, топлина или слънчев удар."
Физическа култура и здравна работа
Предприети са редица превантивни и развлекателни мерки за закаляване на децата, насочени към повишаване на издръжливостта на организма, устойчивостта му към вредни влияния и подобряване на способността му за бързо и целесъобразно адаптиране към различни промени в условията на живот.
Приемане на деца на улицата.
Сутрешни упражнения на чист въздух.
Сутрешно бягане за здраве.
Физическо възпитание на улицата.
Коригиращи упражнения след сън.
Провеждане на закалителни процедури:
бос;
Разходка по пътеките на здравето;
Слънчеви бани;
Спи без ризи.
Калоричното съдържание на диетата е наблюдавано, медицинската сестра Бекирова Н.Н. Следи за ежедневно спазване на нормите за консумация на храна и хигиена на хранене от деца от всички възрастови групи. Спазва се режимът на пиене.
Административно-стопанска работа:
Почистване на територията на предучилищната образователна институция;
Засаждане на цветя в цветни лехи и парцели;
Подмяна на пясъка в пясъчника;
Озеленяване на групови обекти;
Боядисване на сгради и оборудване на обектите.
Възпитателна работа
Планът за работа с деца беше представен от тематични дни, които разнообразиха престоя на децата в предучилищната образователна институция, предизвикаха интерес и донесоха специална радост. Темите на седмиците бяха разнообразни: „Ах, лято!”, „Народен труд”, „Моите изследвания”, „Слънцето, въздухът и водата са нашите най-добри приятели”, „Цветя”, „Водна магьосница”, „Свойства на материали”, „Дрехи” и т.н. Календарните планове на възпитателите отразяват разнообразни игрови дейности, набор от дейности, които ви позволяват да разширите хоризонтите на децата, за да дадете на децата положителни емоции и ярки впечатления.
ВОР с деца през летния период беше интензивен, бяха проведени различни празници и забавления, по време на които се затвърдиха уменията на децата, развиха се въображението и комуникативните им умения. Това е празникът „Здравей, лято!“ Посветен на Деня на детето (възпитатели Черних Н.Р., Колкина Г.В.), забавление „Ура за спортно лято“ (организирано и проведено от инструктора на ФИЗО Пересипкина В.Н., музикален ръководител Пономарева З.З.), концерт „Детска градина Рожден ден” (организирано и проведено от старши учител Логунова И. С., музикален ръководител Пономарева З. З., учител Шерстнева И. Ф.), „Фестивал на сапунените мехурчета”, свободно време с театрална игра „И няма край на чудесата и забавлението” (извършено от учителя Щадченко O.A.), развлечения „Ден на цветята“, „Посещение на лято на моден дизайнер“, „Приключение на приятели в големия град“, „Нови пътни приключения на Пинокио“ (провежда учител Колкина Г.В.).
Фотоизложба „Водата е навсякъде, уау!“, Изложба на рисунки за Пушкинските дни „През страниците на любимите книги“, съвместно творчество на деца и възрастни „Панама“.
Много труд, креативност и въображение вложиха възпитатели, помощник-възпитатели и родители в областния конкурс „Най-добра територия на предучилищна образователна институция“.
Голямо внимание беше отделено на търсещата и изследователска дейност на децата през лятото. Възпитател Гранина Г.В. бяха организирани забавни експерименти „Лабораторията на Умелкин“ с деца, възпитател Щадченко О.А. организирани игри и елементарни експериментални дейности "Magic Sandbox", възпитател Колкина G.V. проведе когнитивно-игрова викторина „Светът на интересното и невероятното“. Тези форми на работа позволиха да се формират у децата ясни знания, умения и способности за света около тях.
През целия летен период учителите формираха умения за безопасно поведение у децата чрез запознаване с правилата за движение. Бяха организирани екскурзии, където децата усвоиха практически умения на пешеходец, запознаха се с пътните знаци. Групите натрупаха дидактически материал по тази тема, с децата се играха игри на открито и ролеви игри.
През целия летен развлекателен период родителите бяха най-активните участници в нашите дейности: те помогнаха в подреждането на обектите на предучилищната образователна институция, тяхното озеленяване, участваха в изложба на рисунки, фотоизложба, забавления и състезания.
За повишаване на нивото на информираност на родителите във всяка възрастова група беше създаден информационен щанд, който разглеждаше въпросите за отглеждането и усъвършенстването на децата през лятото, както и индивидуални консултации на специалисти по всички възникващи въпроси.
Физиоинструктор Пересипкина В.Н. консултация „Летни игри на открито на улицата“ проведе медицинска сестра Бекирова Н.Н. - "Витамини в градината", педагози - "Как да развием умения за безопасно поведение на улицата." Изработване на информационни щандове за родители (дневен режим, препоръки за втвърдяване, когнитивно развитие на децата през лятото).
Статистически данни.
Посещаемост
Честота
|
Заболявания |
2014 |
|
|
Брой случаи |
% |
|
|
Респираторни заболявания |
29 |
65,9 % |
|
Варицела |
3 |
6,8 % |
|
Стоматит |
1 |
2,3 % |
|
Конюнктивит |
6 |
13,6 % |
|
отит |
2 |
4,6 % |
|
други |
3 |
6.8 % |
Заключение
Физическата култура и здравната работа на предучилищната образователна институция през лятото беше насочена към насърчаване на положителни емоции, висока физическа активност на децата, свободно и неограничено взаимно разбирателство. Децата получиха възможност да проявят по-голяма активност, самостоятелност и инициативност в действията.
Развлекателните дейности на базата на предучилищната образователна институция се проведоха изцяло:
Намалена заболеваемост (в сравнение със зимния период);
Антропометричните показатели на децата са нормализирани;
Децата получиха нови знания, интересът им към света около тях, креативността, знанията се увеличиха;
Развива се интерес към природата, появяват се положителни емоционални отношения, желание да я опазват и да се грижат за нея;
Повишен интерес и желание за занимания с физическо възпитание и спорт.
В бъдещата си работа планираме:
Продължете да провеждате набор от процедури за закаляване, като използвате естествени фактори: въздух, слънце, вода, като вземете предвид здравето, индивидуалните характеристики на децата и местните условия;
Повишаване на интереса и желанието на децата да участват в игри на открито и физически упражнения за разходка;
Провеждайте спортни дейности;
Организиране на екскурзии и походи.
Оценка на свършената работа
Благодарение на персонала на МБДОУ "Детска градина" Журавлик "и родителите, планирането на лятната здравна кампания за юни-юли 2014 г. беше изпълнено със 72%. Предвид факта, че инструкторът по ФИЗО, музикалният ръководител, учителят по допълнително обучение бяха в отпуск, както и забраната за пребиваване в горската зона поради нашествието на кърлежи, 28% от планираните дейности останаха неизпълнени. Събитията, планирани за август 2014 г., не бяха проведени, т.к Детската градина затворена за основен ремонт, пренасрочен за друга дата.
След анализ на работата на предучилищната образователна институция за летния възстановителен период на 2014 г. бяха определени целите и задачите за летния период на 2015 г.
Мишена:Създаване в предучилищната образователна институция на най-ефективните условия за организиране на физическо възпитание и здравна работа с деца и развитие на познавателния интерес на учениците през лятото.
Задачи:
Укрепване на здравето, физическото развитие на децата: повишаване на ефективността на мерките за втвърдяване, подобряване на индивидуалния диференциран подход към работата по физическо възпитание.
Прилагане на система от мерки за морално и екологично възпитание, развитие на любопитство и познавателна активност, формиране на културни, хигиенни и трудови умения.
Подобряване на професионалните умения на учителите и служителите, прилагане на педагогическо и здравно образование на родителите относно организирането на лятна развлекателна работа.
Ирина Редкина
Опазването и укрепването на здравето, подобряването на функциите на детския организъм и пълноценното му физическо развитие са неразделна част от педагогическия работав предучилищна възраст. От ранна детска възраст се обръща много внимание на формирането на правилна стойка, двигателни умения, координация на движенията, пространствена ориентация, развитие на физически качества: скорост, ловкост, издръжливост, сила и др., както и внушаване на културни и хигиенни умения и интерес към физическите упражнения, което допринася за формирането на морални качества, волеви личностни черти и поддържане на здравословен начин на живот.
Според последните статистики броят на здравите деца намалява. Тези данни ни карат да насочим всичките си усилия към подобряване на нивото физическа култура и здравна работа в старшата група"Мечтатели".
Предвид факта, че лятотонай-благоприятния период за укрепване на физическото и психическо здраве и развитие на децата, нашата детска градина се стреми да използва пълноценно благоприятните условия на лятното часово време. Планиране на летен уелнес работа, Опитвам се да увелича и разнообразя физическата активност на децата.
Сутрешна гимнастика и прием на деца през лятото, прекарвам го на сайта, тъй като именно през топлия сезон условията за развитие на детските движения се подобряват значително. Освен това физическо възпитаниезанятията се провеждат и на открито, на спортната площадка. Нашият сайт е оборудван с необходимите помощни средства за развитието на основните движения: пясъчна яма за дълъг скок; балансираща греда; бягане с препятствия; сензорна следа. Това позволява на децата с желание да ги използват както в класната стая, така и в самостоятелни двигателни дейности, за да затвърдят уменията в основните видове движения и да развият сръчност.
През лятото през деня осигурявам балансирано редуване на всички видове дейности на децата, сред които преобладаваща е играта. През топлия сезон могат да се проведат повече от 50 игри на открито и различни опции. Децата се интересуват особено от игрите с по-дълго бягане, със състезание, с елементи на състезание, щафетните игри. Заедно със спорта упражнения: с упражнения по хвърляне, хвърляне и хващане на топка, за да подготвим децата за спортни игри, коригираме часовете по "Училище на топката". Разполагайки с футболно игрище, игрище за волейбол и баскетбол на територията на детската градина през лятото, ние продължаваме да обучаваме децата на тези спортни игри.
На територията на нашата детска градина има алеи за каране на велосипеди и тротинетки. На децата се предлагат задачи с постепенен ход усложнение: каране по права линия, в кръг, един след друг, по криволичеща пътека, по пътека с различна почва и др. забавление: "Не наранявай", "Змия", "Осем", „Регистрирайте се по двойки с бавно темпо“, щафетни състезания и колоездене.
специално място в нашата физическа култура и здравна работапосвещаваме на такива форми на активен отдих като спортни почивки и свободно време. Такива събития винаги са изпълнени със забавни развлекателни упражнения, срещи с любимите герои и неочаквани изненади. Престоят на открито, играта с вода, разнообразните физически дейности допринасят за укрепване на здравето, закаляване на тялото, обогатяване на двигателните умения. детски преживявания, което ви позволява да увеличите интереса на децата към движенията. Когато организираме летни ваканции, ние запознаваме децата с руските народни празници с особеностите на тяхното изпълнение. И разбира се, родителите, които вземат активно участие „Весело начало“И "Летни олимпийски игри".
Свързани публикации:
Въпросник "Физическа и развлекателна работа у дома"Въпросник: „Физическа и развлекателна работа у дома“. Цел: Да разберете: - родителите разбират ли значението на подвижните дейности в живота на детето;
Физическа култура и здравна работа. Бъдете здрави!Физическа култура и здравна работа. Бъдете здрави! ДОУ № 10 гр. Младша група "Лайка". Преподавател: Пантелеева А. А. Предоставяне на ФОРМИ НА РАБОТА.
Физкултурно-здравна работа на тема: „Планини. камъни. Гимнастика след сън "Палави крака" Сгъване и разгъване на краката Крак,.
Физкултурно-здравна работа с малки децаПериодът на ранното детство (от една до три години) се характеризира с бърз растеж и развитие на тялото на детето. Детето се подобрява в ходенето.
Тази работа се използва в комплексно-тематичното планиране "Искаме да сме здрави" (физическо развитие). Като част от дългосрочен проект.
Физическата култура и здравната работа с деца в предучилищна възраст се разпределят през целия период на дневния престой на детето в детската градина. Тази работа.
