Празничен сценарий за деца и техните родители „Моите любими играчки. Играчки
CEI НПО "Болховская интернат за ученици с увреждания"
Празничен сценарий
„Ден на играта и играчката“
Извършва се от възпитатели:
Исмаилова А.В.
Лобкарева Е.А.
Болхов, 2016 г
Дата: 18.05.16
Цел: да се покаже значението и необходимостта от взаимодействие с децата в началното училище в игрови дейности.
Задачи:
Създайте среда на емоционално благополучие, дайте на децата възможност да се отпуснат и да получат нови преживявания, формирайте желание за активно участие в събитието, развийте монологичната реч на децата.
Да култивирате чувство за колективизъм, приятелско отношение един към друг и към възрастните, уважение към играчките.
Предишна работа: деца съставят истории за любимата си играчка, проектират изложбата „Моята любима играчка“, „Бебешки книжки“, изложба на детски рисунки, разговори с деца за грижата за играчките, конкурс за четене „Стихове за играчки“.
Оборудване:
Любимите играчки на децата (всеки има свои);
Играчки (топка, заек, Карлсън, куче);
За щафетата: балони, пирамиди, коне на пръчка, кошници с червени, жълти, сини пластмасови топки по равно, пръчки с панделки и коли; играчки и балони за украса на залата;
Музикален съпровод.
Звучи забавна музика. Децата влизат в стаята.
аз .Подготвителна част
1. Поздрав.
Водещ.
В нашето училище
Има много играчки
Кукли, мечета, зайчета
Топчета, крекери.
Отваряме днес
Необичаен празник
Каним всички приятели
Участвайте в него.
На весела музика
И под звуците на крекери,
Парадът на играчките започва
II .Главна част.
1. Играта „Продължете стихотворението“
Учеха се стихове за играчките. Помня?
Водещ. (взима топката).
1. Нашата Таня плаче силно
(Бърт Бъни)
2. Домакинята хвърли зайчето
3. Кажете ми какво прави бикът, когато ходи и се люлее?
Къде отиде героят на стихотворението "Обичам моя кон"? Прочети.
Видео: Игра и танци с Дядо Коледа в детската градина
4. На кого се кланя слонът?
Как срешете опашката на коня?
Кой е написал тези стихове?
2. Разговор. гледане на играчки
Водещ. Съгласете се с мен, че всеки от вас обича да играе и че всеки от вас има своя любима играчка.
Водещ . Виждам, че сте страхотни! Дойде на партито с играчки. Нека да ги разгледаме. (Звучи забавна музика, децата вдигат играчки над главите си и показват играчките си.)
Водещ. Какви различни играчки: кукли, коли и меки животни. Момчета, разкажете ни за любимата си играчка. (Децата рецитират стихове).
Водещ. И аз имах любима играчка като дете. Искаш ли да знаеш?
деца. да
Водещ. Решете загадката.
Дебелият живее на покрива
Той лети преди всичко.
деца. Карлсън.
Водещ. Много добре. Досетих се.
Водещ. (Берт в ръцете на мека играчка - Карлсън). Знаеш ли, когато бях малък като теб, баба ми ми каза, че играчките оживяват през нощта. И аз
Винаги съм искал да играя с Карлсон на живо, но заспах.
Знам танца "Възродени играчки". Хайде да танцуваме, може би Карлсон ще оживее.
(Сяда играчка - Карлсън на перваза на прозореца)
Звучи песента "За играчките" в изпълнение на Софи. Децата танцуват.
Чува се бръмчене (аудиозапис на хеликоптер) - Карлсон лети от прозореца, в ръцете му има топка.
Карлсън. Здравейте приятели! Мога ли да кацна за минута? По някакъв начин двигателят ми е заседнал.
Водещ. Да, да, моля.
Песента е за Карлсон. Карлсон танцува.
Карлсън. Приятели, разпознавате ли ме? Кой съм аз?
деца. Карлсън.
Водещ. Моят Карлсон оживя! Случи се чудо!
Карлсън. Точно така, казвам се Карлсън. Аз съм красив, интелигентен и умерено охранен мъж, в разцвета на силите си. И какво правиш тук, и дори с
играчки.
Водещ. И ние имаме празник на играчките.
Карлсън. Момчета, обичате ли да играете?
деца. (в хор) Да.
Карлсън. А в игрите на открито, където трябва да бягате много и бързо?
Страхотен. И аз обичам тези игри. Знаете ли кой е най-добрият артист в света?
Водещ. СЗО?
Карлсън. Най-добрият артист в света е Карлсон, който живее на покрива.
Водещ. Това е страхотно! Присъедини се към нас, Карлсън.
3. Играта "Ако излезеш с приятел"
Карлсън. Имам и любима играчка. Искате ли да знаете кой?
деца. (в хор) Да.
Карлсън. След това познайте гатанката.
Кръгла, гладка, като диня...
Всякакъв цвят, за различни вкусове
Когато пуснеш каишката,
Отлети за облаците.
деца. Балон.
Карлсън. вярно Това е балон.
Знам една много забавна игра „Ако тръгнеш на път с приятел“.
Участниците стоят по двойки. Всяка двойка (на свой ред) взема балон и, като го държи с длани, тича към пирамидата, тича около нея и се връща.
4. Щафета "Преследване на коне".
Карлсън. Обичам да летя и да се разхождам, но още повече обичам да яздя коне. Искаш ли да яздиш кон?
деца. (в хор) Да, Карлсън. (Дайте на всеки отбор фитнес топка и кон на пръчка)
Тогава на конете!
Деца на гимнастически топки зад деца, деца на "коне" (кон на пръчка) скачат до пирамидата и обратно.
Водещ. Какви бързи и палави коне. Хайде малко да си починем. Хайде да играем
5. "Данетки".
Забавни данетки - без опаковки от бонбони -
Само "да" и само "не" - дайте правилния отговор!
Който яде много сладко
Този сладък зъб, нали? (да)
В небето месец и звезда -
Значи е обяд? (Не)
Тенджера и тиган
Необходими за риболов? (Не)
Много трудно, нали? (да)
Растящи мустаци и брада
За тези, които ходят на детска градина? (Не)
Вечерял си с удоволствие
Трябва ли да благодарите? (да)
6. Конкурс "Весели автомобилисти".
Карлсън. Нещо, което всички сте седнали,
Разгледахте ли играчките?
Не е ли време да бягаме
Да лудувам, да яздя?
деца. Време е.
Карлсън. След това познайте гатанката за друга играчка. И ние ще играем с него.
Не лети, не бръмчи
Бръмбар тича по улицата
И гори в очите на бръмбара
Две блестящи светлини.
Това му даде растението: и светлините-
Погледни в тъмнината
И двете колела и мотора
Втурна се на пълна скорост. (автомобил) .
Завързваме единия край на лентата към пръчка, а към другия край на лентата завързваме машина. Който навие лентата най-бързо, ще стигне пръв до финала.
7. Играта "Рошаво куче".
Водещ. Приятели, вижте, кой седи тук и скучае?
деца. куче. Карлсън. Сега нека се позабавляваме. (играчка Бърт - куче).
Тук седи рошаво куче,
Заравяне на носа в лапите.
Тихо, тихо лежи
Не дреме, не спи.
Да отидем при него, да го събудим
И да видим: какво ще стане?
Те събуждат "кучето", то лае и ги настига.
Водещ. Много добре! Ето колко си умен и бърз.
Карлсон разпръсква цветни топки из цялата зала.
Водещ. Карлсън, какво правиш? Как ще играем сега?
Карлсън. Не е нищо, това е празнично нещо ... това е поздрав в чест на празника. И за да продължите да играете, трябва да събирате топките.
(По сигнал всеки събира топки по цвят: родителите са червени, момичетата са жълти, момчетата са сини. Кой е по-бърз).
8. Отгатване на гатанки
Карлсън. Глупости говорех. Предлагам ви да си починете.
Предполагам гатанки
Познайте ги момчета.
1. Ритат го, но не плаче,
хвърлят го - той скача назад. (топка)
Изстрелът бие, помага за ходене (Барабан).
3. Наблизо има различни приятелки,
Но си приличат
Всички седят един до друг
И само една играчка (матрьошка).
4. Тези чудотворни тухли
Получих като подарък.
Каквото направя от тях - ще ги счупя,
Започвам всичко отначало (кубчета).
Браво, момчета, познахте всички гатанки.
8. Конкурс "Бонбон в лъжица".
(Изважда бонбони от джоба.) Исках нещо сладко.
Водещ. Чакай, Карлсън, и можеш да си играеш с бонбони. Да видим кой може да тича с бонбона, без да го изпусне.
Карлсън. Е, лесно е. Много по-трудно е да тичаш без да ядеш.
Водещ. Така че да видим кой ще се справи с тази "трудна" задача.
Тичайте около пирамидата, докато държите бонбона в лъжицата.
Карлсън. И мога да покажа трикове. Искаш ли да ти покажа? Аз съм най-добрият магьосник на света. Ето, имам един бонбон, разгръщам го и - хм! Няма бонбони. Интересен фокус?
Водещ. Не ни хареса трика ти.
Карлсън. Любопитните факти са въпрос на живот. Имам още един бонбон.
(Вземете 1 голям бонбон). Яжте, приятели.
Водещ. Има само един бонбон, но ние сме много. Как да се храним?
Карлсън. Така че аз съм най-добрият магьосник на света.
Едно две три четири пет
Ще поканим чудо на гости
Аз ще завъртя перката
И махам с ръка
Да кажем заедно
Едно две три…
Вижте бонбона. (изхвърля много сладкиши).
О, сладко, о, вкусно
Това е за всички вас от мен.
Водещ. Какъв чудесен трик! Благодаря Карлсон!
III .Резултат от празника.
Карлсън. Благодаря ви приятели, че играхте с мен. Много те харесах, но
Време е да се прибирам - на покрива. Нека танцуваме забавно заедно
Карлсън.
Всички танцуват, изпълнявайки движенията, показани от Карлсън. Карлсон се сбогува и отлита.
Водещ. Играхме с играчки
Четем стихове за тях
Танцуваха заедно.
И сега е време
Нека се разделим, приятели.
Към песента Ю. Верижникова„Кукла“, децата отиват в залата, сядат на места.
Водещ:Има много празници в годината, които всеки знае и обича, какви са тези празници, момчета?
Не правете грешки, когато организирате детски празник.
ДЕТСКИ ПОЧИВКИ - нашата професия.
Изглежда прост въпрос.
"Мечка" В. Степанов.
Носи червен лък
Каква красива мечка.
Може би дори за мечката
Уший ми червени панталони.
Играта "Събирайте неравностите."
Водещ:А сега ще продължим нашия празник със стихотворението "Байу - Баю" от Т. Ковал.
В двора е тъмно - тъмно е,
Гледа ни през прозореца.
Ще свети цяла нощ
Трябва да изключите лампата.
Време е за сън, играчки,
Легло ни чака, възглавници,
Уморен си, вече знам
И аз вече се прозявам.
"На детската площадка" Т. Ковал.
На детската площадка
Можете лесно
тръс
Наоколо на кон.
построи къща там
Всички са разрешени
здрависвам се
Смел космонавт.
Има алпинисти
Загрейте сутринта
Отново и отново
Изкачват планината.
И всеки ден
Вдъхновяващо сутрин
Най-добрата работа
Има готвачи.
О, готвачи
Едва успявам
В последователност
Козунаците са навреме.
Люлка ли е?
Не! Не! Самолет!
Ето тренировка
Пилотите идват!
Мамо те за ръката
Вземете го спешно
При нас на сайта
Елате да играем.
Тук на сайта
Няма да скучаете.
бизнес, повярвай ми
Всеки може да го намери.
"Матрьошка" В. Степанов.
Ние сме красиви кукли,
Многоцветни дрехи.
Веднъж - Матрьона. Две - Малаша,
Мила - три. Четири - Маша.
Маргарита е на пет.
Водещ:А сега, момичета, нека се превърнем в кукли!
Момичета изпълняват импровизиран танц под музиката на песента "Матрьошка" Й. Вережников.
Водещ:Колко страхотно се забавлявахме днес, четохме стихове за играчки, танцувахме, играхме. Сега вземете любимата си играчка и нека танцуваме. "Ела да играеш с мен" А. Варламов
Роли:
Магданоз
Атрибути: капачки от магданоз (10 бр., кукли за момичета, мечета, шишарки, кошнички.
Оригами. "кокичета"
Честита стара нова година!
Конкурс за любима играчка - сценарии за детски празници - сценарии за детски празници
Мечка с кукла оживено тропа,
Тъпчат умно, виж!
И пляскат силно с ръце
Мишка е забавна, Мишка е забавна
Мишенка обръща глава,
Забавление за кукли, забавление също
О, колко забавно, о, о, о!
Мечка с кукла оживено тропа,
Тъпчат умно, виж!
И пляскат силно с ръце
Пляскайте силно: Един! две! Три!
Ще опитаме, ще опитаме
Да танцуваш това поле.
Можем ли, можем ли
Можем ли да изостанем?
Влизат три котки - Васка, Фомка и Димка. Изпей песен:
Песен на котки
Пълзим през тъмните килери
Ходим във влажни мазета.
Където заквасената сметана побелява в саксии
И където месото виси на куки!
По цял ден хъркаме до печката,
Но само полунощ ще удари часовника -
Запалваме зелени свещи
В кръглите ни котешки очи.
Хей котки! Хей котки!
Пухкайте си опашките!
Скърцат ни зъбите!
Ноктите ни стърчат!
За плячка! Развеселете се, котки!
Васка: Виж каква публика!!! Самата плячка дойде при нас в лапите!
Фомка: Кой не е тук? И маймуни! И бисквитки! И парни локомотиви! В детски свят ли сме? Деца: Не! Имаме любима играчка! Смоуки: Ето го!!! А къде е любимата ни играчка Жаконя?
Котките се смеят.
Васка: Жаконя спи до каната със сметана. Фомка: И той няма представа, че е ял сметана!!! (Посочва Васка.)
Те отново се смеят.
Димка: Нищо добро не идва от тези играчки! (Той покрива всички играчки с кърпа. Ако празникът се провежда в трети, четвърти клас, можете да скриете всички играчки в голяма торба, за първокласниците е по-добре да ги покриете с кърпа, за да могат да ги видят че всъщност играчките все още остават на масата на учителя.) Това е всичко !!! Вашите играчки ги няма! Бяха да изплуваха!!!
Влиза Жаконя. Носът му е в сметана. Котките бягат.
Жаконя: Ах, подли котки!!! Вече тук успяха да сбъркат! !! Какво са направили момчета? Деца: Скри ни играчките!!!
Жаконя: Как можаха!!! В крайна сметка играчките са толкова древно изобретение на човечеството. Ако се обърнем към историята и видим какви са били играчките, тогава лесно можем да разберем от тях какво са правили хората от онова време, какво е било оборудването, как са изглеждали войниците. А също и играчки - възпитатели, учители и наставници. Дрънкалки, пирамиди, кубчета въвеждат децата в понятието цвят, форма, размер. Спортните играчки развиват координацията, силата, сръчността, зрението. Конструктори, пъзели - интелигентност и въображение. Какво сериозно нещо - играчка! И в същото време много смешно! Как можаха котките шегаджии да се осмелят да ги отвлекат?!
Влиза домакинята.
Домакинята: Жаконя, изяде ли цялата заквасена сметана от буркана? Жаконя: Не, не съм го пипал!
Домакинята: Как не го пипна! Имате заквасена сметана в цялата си уста! Деца, как можете да не пипате, но да си изцапате устата? Деца: Котките го размазаха!
Домакинята: Котки? Ах, майтапчии! Ще отида да ги намеря и ще ги накажа!!! (Излиза.)
Появяват се котки.
Васка: Как, ще го намери! Фомка: Жалко, че Жаконя не беше наказана!!! Димка: Благодарете на момчетата, те ви спасиха!!! Жаконя: Веднага дайте на децата любимите им играчки! Това са техните приятели!
Васка: Само раздаване не е интересно!!! Fomka: Каним ви да играете!
Димка: Нека всеки да се представи от името на своята играчка, да каже как се е появила при собственика си и защо се ценят взаимно.
Васка: След това всички останали момчета трябва да познаят каква е играчката и тази играчка сред тези, които са на масата.
Фомка: Е, каква идея!!! Да отидем в царството на играчките! Жаконя: Е, момчета, да се съгласим да играем с котките? Деца: ДА!
Всяко дете отива до дъската и казва поздрав, приготвен у дома. Васка: Позна всички играчки! Fomka: Момчетата наистина ги обичат много! Смоуки: И аз искам да съм любима котка! Васка: И аз! Смоуки: Аз също!
Жаконя: Тогава не прави повече мръсни номера! Котки (в хор): Няма!!!
Жаконя: Е, ако не, тогава да играем всички заедно! Васка: Знам една интересна игра с играчки!
Играта "Необичайна кула"
Трябва да построите кула от кубчета със завързани очи. Чиято кула е по-висока - той спечели.
Жаконя: Ето ги моите игри!
Игра "Нови играчки"
Децата са поканени да правят играчки, като използват части от счупени играчки, естествени материали, както и копчета, мъниста, кибритени кутийки и др. След като играчката е готова, можете да измислите име за нея.
Играта може да се играе в групи или в редици.
Игра "Издърпайте колата"
Конец е вързан за играчка кола. Играчите, навивайки конеца около молива, трябва да дръпнат машината към себе си възможно най-скоро.
Фомка: Обичам поезията. Сега играта ще бъде поетична.
Играта "Познай играчката"
Децата четат стихове за играчки. Те трябва да вмъкнат липсващата дума в текста.
Например:
Изпуснат... на пода
Откъснаха... лапа.
Така или иначе няма да го оставя
Жаконя: Стихове... творчество... Момчета, харесвате ли приказки? Деца: ДА!
Жаконя: Сега всички ще станем разказвачи! И ние ще съставим приказка, наречена „Играчките оживяват през нощта“.
Играта "Приказка в кръг"
Участниците пишат история. Особеното в играта е, че децата се редуват да измислят по едно изречение. Получава се последователен текст, често с много необичаен сюжет. Децата четат стихотворение от приказката "Лопушок в Лукоморье" ред по ред):
Песен играчка
Децата обичат играчките.
Това го казват всички!
Но какво да кажем за играчките?
Не харесваш момчета? Много го обичат!
Душите в тях не чай!
Жалко, че не всички забелязват...
Мълчим, не плачем
Когато сме хвърлени -
Знаем, че сълзите
Те не те спасяват от неприятности.
Няма да забележите недоволството
В нашия ум -
Ние прощаваме на децата
Обичам болката...
Ето защо, вероятно
Не всеки забелязва
Как страдат играчките
Липсват им...
Затова не знаят
(И те не искат да знаят)
Колко сме верни и предани
Ние обичаме момчета!
А, не сме толкова обидени,
Когато сме разбити
Колко неудобно
Че не винаги сме разбрани.
Жаконя: Никога да не обиждаме нашите играчки!!! И ние ще ги обичаме и ще се опитваме да разбираме! На всички деца се раздават награди - книжки "Приключенията на Жакони" от Ю. Магалиф или маймунки.
Сценарий за летен лагер. празник на любимата играчка
Любим празник на играчката
На този ден всички деца носят любимите си игри и играчки. Първо, те говорят за тях: откъде идва играчката, защо е най-обичаната, на колко години е. Ако е игра, обясняват как се играе и т.н.
Би било интересно, ако вие сами донесете любимата си играчка и запознаете децата с нея. Кулминацията на празника ще бъде куклен театър, който веднага ще изградите заедно с момчетата. Нека и децата, и техните играчки (колкото е възможно) да станат участници в него.
Всички момичета обичат да играят с кукли. Ще се опитаме да превърнем тази игра в откъси от живота на възрастните майки и техните дъщери. Това ще помогне на момичетата да се почувстват отговорни за тези, които обичат толкова много, ще ги научи да се грижат за някого и може би дори ще разреши някои от проблемите на майките и техните деца. Момчетата обичат да играят с малки коли. Вземете и тях.
Но не забравяйте, че това е празник на играта, така че трябва да завладеете всички деца.
изградете къща за кукли с няколко стаи, мебели, трябва да има покрив, за да е уютна;
разкажете нещо от историята на куклите;
след това нека всяко момиче разкаже за любимата си кукла и можете да задавате въпроси: откъде идва куклата, кой я е дал, кога, как се казва, на колко години е. Би било хубаво да чуете забавни истории от живота на куклата;
организирайте закуска за кукли (накарайте момичетата да донесат някои хранителни стоки: ябълки, бисквити, зеленчуци и прибори и да сготвят храна за куклите; можете да измислите рецепти;
научете приспивна песен за любимата си кукла;
организирайте мини-куклен театър (тук момичетата играят мини-спектакъли от живота на възрастните с кукли);
провеждайте конкурс за мода на кукли (момичетата действат като модни дизайнери на тоалети за кукли, говорят за модели, носят кукли, облечени в тези тоалети под музиката);
организирайте конкурс за моделиране за майки (момичетата, опитвайки се да си представят себе си като възрастни, измислят модели за майки, демонстрират ги под музиката, дават им имена).
Занимания за момчета:
изградете удобни гаражи за колите си, направете път и тротоари, нека момчетата носят куклите на момичетата в колите си;
разкажете нещо от историята на автомобилите;
след това накарайте всяко момче да говори за любимата си марка кола и можете да задавате въпроси;
провеждат състезание за спазване на правилата за движение от шофьорите.
Празничен сценарий за деца от първа младша група - на посещение при играчки - празничен сценарий за деца от първа младша група - детски празник - сценарии - каталог на статии - gerasimova.ucoz.ru
В групата са децата и учителката.Играйте (държи кукла). Каква красива кукла Алена имаме. Жалко, че не може да говори. Само да беше жива… Чакай! Някой чука! Сега ще погледна! (вади колет иззад вратата) Колет! (Чете надписа): "На момчетата от първата група." И така, към нас. Какво има там? "Магическа корица" Колко интересно! Тъй като този воал е вълшебен, той може да направи чудеса! (изважда от пакета) Нека се опитаме да съживим нашата кукла! (поставят куклата на стол на пътеката, покриват я с одеяло) Е, да кажем:
Едно, две, три - нашата кукла, оживи!
(Децата повтарят думите, капакът се отстранява, жива кукла седи на стол - възрастен).
Альона: Здравейте момчета! Аз съм кукла Алена! С ваша помощ вече мога да говоря, пея, танцувам! Искате ли да посетите други играчки? (-Да!) Тогава да вървим!
Децата и Альона отиват в музикалната стая. Залата е украсена с топки, кукли седят на столове, дрънкалки, носни кърпички и други играчки лежат наблизо.
Альона: Всички играчки чакаха момчетата! Вижте как украсиха всичко наоколо! Кажете здравей на куклите, вземете ги и ги поканете на танц!
"Танц с кукли"
След като децата поставят куклите на място, седнете сами. Зад вратата се чува: "Мяу, мяу!"
Альона: Някой плаче зад вратите! Сигурно е пичката на Мурка! Да я пуснем? (-Да!)
(Алена отваря вратата, влиза котка - дете от подготвителната група).
Мурка: Мур, здравей! Аз съм твоята позната котка Мурка. Често идвах на вашите уроци. Много ми харесва начина, по който пееш песен за мен.
Алена: Момчета, нека изпеем песен на Мурка?
Песента "Котка".
Мурка: Какви добри хора! Пей песен за мен! А сега ще танцувам с теб!
„Танц с дрънкалки“.
Мурка: Браво! Добре танцуваш! Е, трябва да тръгвам. Определено ще дойда при вас
Ще дойда! Довиждане! (Мурка си тръгва).
Алена: Какво чувам? Някой казва „Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!" Кой е това? (-Пиле!) Ще отида да видя! (Алена отваря вратата, влиза пиле).
Пиле: Здравей! аз съм пиле! Често пееш много хубава песен за мен! Затова реших да ви посетя. Искаш ли да бъдеш моите пилета тази вечер? (-Да!) След това се обличайте и се превръщайте в пилета!
(Децата слагат шапки).
Драматизация на песента "Кокошки".
Кокошка: Какви добри пилета се оказахте! Е, сега бързам
Альона: Имам носни кърпички за теб! Да потанцуваме с тях!
„Танц с кърпички“.
Алена: Хареса ли ти да посещаваш играчките?
Но преди да отидете във вашата група, ще ви почерпя със сладкиши.
(Лакомства).
Децата се сбогуват с Алена, тръгват си.
Звучи весела музика. Децата влизат в стаята.
Водещ: - Здравейте, момчета и момичета,
Също и техните родители
Красиви играчки за гледане, не искате ли?
След това действайте по-смело
Колко интересно тук, вижте.
Ето заек, ето бик,
Но слонът седеше в един ъгъл.
Знам, че всички бебета
Играчките се обичат от сърце.
И когато майките, татковците бяха такива (покажете с ръка) -
Тогава ги наричаха бебета.
Сприятелиха се и с играчки.
Учеха се стихове за играчките. Помня?
Водач (взима топката).
Нашата Таня плаче силно
(продължава да чете текста на стиха с всички, взема зайчето) Домакинята хвърли зайчето
(продължава да чете текста на стиха с всички). Кажете ми, какво прави бикът, когато ходи и се люлее?
Къде отиде героят на стихотворението "Обичам моя кон"? Прочети.
На кого се кланя слонът?
Как срешете опашката на коня?
Водещ: - Съгласете се с мен, че всеки от вас обича да играе и всеки обича
любимата си играчка.
Водещ: - Виждам, че сте страхотни! Дойде на партито с играчки. Да видим
на тях. (Децата вдигат играчки над главите си и показват своите играчки.) Водещ: - Какви различни играчки: кукли, коли и меки животни. И аз имах любима играчка като дете. Искаш ли да знаеш? Карлсън: - Да!
Водещ: - Познайте гатанката.
Дебелият живее на покрива
Той лети преди всичко.
Деца: - Карлсън.
Водещ: Браво. Досетих се.
Водещ: - (Взема мека играчка - Карлсън). Знаеш ли, когато бях малък като теб, баба ми ми каза, че играчките оживяват през нощта. И винаги съм искал да играя с Карлсон на живо, но заспах.
И нека се опитаме да кажем вълшебните думи, изведнъж Карлсон ще оживее: Едно, две, три - Карлсон оживее !!! (Поставя играчка - Карлсон в сандъка)
Чува се бръмчене (аудиозапис на хеликоптер) - Карлсон лети, държейки топка в ръцете си.
Карлсън: - Здравейте приятели! Мога ли да кацна за минута? По някакъв начин двигателят ми е заседнал.
Модератор: Да, моля.
Карлсон: - Приятели, познахте ли ме? Кой съм аз
Деца: - Карлсън.
Водещ: - Това е моят Карлсон, който оживя! Случи се чудо!
Карлсън: - Правилно, казвам се Карлсън. Аз съм красив, интелигентен и умерено охранен мъж, в разцвета на силите си. И какво правиш тук, и дори с играчки. Водещ: - И ние имаме празник на играчките. Карлсън: - Момчета, всички ли обичате да играете? Деца: - (припев) Да.
Карлсън: - А в игрите на открито, където трябва да бягате много и бързо? Страхотен. И аз обичам тези игри. Знаете ли кой е най-добрият артист в света? Водещ: - Кой?
Карлсон: - Най-добрият артист в света е Карлсон, който живее на покрива.
Водещ. Това е страхотно! Присъедини се към нас, Карлсън.
Карлсон: - И аз имам любима играчка. Искате ли да знаете кой?
Деца: - (припев) Да.
Карлсон: - Тогава познайте гатанката.
Кръгла, гладка, като диня...
Всякакъв цвят, за различни вкусове
Когато пуснеш каишката,
Отлети за облаците.
Деца: - Балон.
Карлсън: - Добре. Това е балон. Знам една много забавна игра „Ако тръгнеш на път с приятел“.
Участниците застават по двойки – родител и дете. Всяка двойка (на свой ред) взема балон и, като го държи с длани, тича към пирамидата, тича около нея и се връща.
Модератор: Нека си дадем почивка. Да играем на играта "Danetki". Забавни данетки - без опаковки от бонбони - само "да" или "не" - дайте правилния отговор!
- Който яде много сладко, той има сладко, нали? (да)
- Тенджера и тиган Необходими са за улов на риба? (Не)
- Пазенето на голяма тайна е много трудно, нали? (да)
- Пускане на мустаци и брада
За тези, които ходят на детска градина? (Не)
- Вечеряхте с апетит, трябва ли да благодарите? (да) Карлсън: - Всички ли сте седели твърде дълго, Зяпали ли сте играчките?
Не е ли време да потичаме, да се забавляваме, да пояздим? Деца: - Време е.
Карлсон разпръсква цветни топки из цялата зала.
Водещ: - Карлсон, какво правиш? Как ще играем сега?
Карлсън: - Нищо, това е празнично нещо ... това е поздрав в чест на празника. И към
След това трябва да съберете топките, за да играете.
(По сигнал всеки събира топки по цвят: родителите са червени, момичетата са жълти, момчетата са сини. Кой е по-бърз).
Карлсон: - Говорех глупости. Предлагам ви да си починете. Ще отгатвам гатанки - познайте ги момчета.
1. Ритат го, но той не плаче, хвърлят го - той скача назад. (топка)
2. Получих тези чудотворни тухли като подарък.
Каквото сглобя, разбивам, започвам отначало. (зарове)
- Браво, момчета, познахте всички гатанки.
Водещ: - И ние чакаме още един конкурс "Намерете вашата играчка"
Трябва да се изкачите през тунела, да намерите своя в купчина играчки, да го вземете и да се върнете
изграждане.
Водещ: - Да видим кой ще се справи с тази "тежка" задача. Карлсон: - (Вади бонбони от джоба си). Исках нещо сладко. И мога да покажа трикове. Искаш ли да ти покажа? Аз съм най-добрият магьосник на света. Ето, имам един бонбон, разгъвам го и - съм! Няма бонбони. Интересен фокус? Модератор: - Не ни хареса вашия трик. Карлсън: - Дреболиите са въпрос на живот. Имам още един бонбон. (Вади голям бонбон.) Яжте, приятели. Водещ: - Бонбонът е само един, но сме много. Как да се храним? Карлсон: - Значи аз съм най-добрият магьосник на света. Едно, две, три, четири, пет Ще повикаме чудо на гости, ще завъртя перката
И ще махна с ръка, Да кажем заедно Едно, две, три.
Вижте бонбона. (Изсипва много сладкиши)
О, сладко, о, вкусно
Това е за всички вас от мен. (Дава на лидера)
Водещ: - Какъв прекрасен трик! Благодаря Карлсон!
Карлсън: - Благодаря ви, приятели, че играхте с мен. Много ми хареса вашето място, но е време да се прибирам у дома - на покрива. Нека всички заедно танцуваме веселия танц на Карлсон.
Всички танцуват, изпълнявайки движенията, показани от Карлсън. Карлсон се сбогува и отлита.
Водещ: - Играхме с играчки, четохме стихове за тях, танцувахме заедно. И сега е време да се разделите с нас, приятели.
герои: Кукла Барби, котка Мурка, Магданоз, Чебурашка, Мечо Пух.
Пейзажи: залата е украсена с балони, детски рисунки и апликации, изобразяващи играчки.
Водещ(държи кукла). Каква красива кукла имаме. Какво е нейното име?
деца: Барби!
Водещ:Жалко, че не може да говори. Сега, ако беше жива... Чакай, някой чука, сега ще погледна. (Изважда пакет.)
Пакет "Деца от средната група."И така, към нас. Какво има там? "Магическа корица" Колко интересно! Тъй като този воал е вълшебен, той може да направи чудеса! (изважда от пакета) Нека се опитаме да съживим нашата кукла!
Той поставя куклата на килим между столовете, които са покрити с одеяло, получава се нещо като колиба.
Е, да кажем:
"Едно, две, три - нашата кукла, оживи!"
Децата повтарят думите, капакът се отстранява, на килима седи жива кукла - момиче.
Барби: Здравейте, аз съм кукла Барби! С ваша помощ вече мога да говоря, пея, танцувам! Искате ли да посетите други играчки?
деца:да
Барби:Тогава да вървим!
Децата и Барби отиват в музикалната зала. Залата е украсена с топки, кукли, Мечо Пух, Кити седят на столове, коли, меки играчки, топки, носни кърпички и други играчки са наблизо.
Барби:Всички играчки ви очакват! Вижте колко красиво са украсили всичко наоколо! Поздравете ги, поканете ги на танц!
Зад вратата се чува "Мяу, мяу!"
Барби:Някой плаче! Това май е мацката на Мурка! Да я пуснем? (Да!)
Барби отваря вратата, Мурка влиза.
МуркаМур, здравей! Аз съм твоята позната котка Мурка. Често идвах на вашите уроци. Обичам да те слушам как пееш песни.
Барби:Момчета, да изпеем песен на Мурка?
Песента звучи.
Мурка: Какви добри хора! Изпей песен! А сега ще танцувам с теб!
„Танц с ръченици“ на всяка народна мелодия.
Мурка:Много добре! Добре танцуваш! Любопитно ми е, обичаш ли да играеш?
деца:да
Водещ:
Тихо, мишки
котка на покрива,
А котетата са още по-високи.
Котката отиде за мляко
И котенцата салто!
Мурка:Леле, момчета, хубаво е да се забавлявам с вас, но ми е време да се прибирам. Определено ще се върна при вас! Довиждане!
Мурка си тръгва.
Водещ: Деца, май пак някой ни чука. Барби отваря вратата, влиза Петрушка.
Магданоз:
Здравейте приятели,
Траля-ла-ла!
магданоз аз,
Траля-ла-ла!
Приятел на краля
Траля-ла-ла!
Обичам да скачам
Траля-ла-ла!
Харесва ми да играя,
Траля-ла-ла!
Винаги пее, винаги се шегува
Сега ще те науча на играта!
Барби:Здравей Петрушка! Искате ли да ни научите как да играем нова игра?
Магданоз: Разбира се! Ние играем една добре позната игра и искам да ви кажа една тайна, че когато вашите майки и татковци са били малки, те също са играли тази игра, защото е много забавна!
Станете, вземете ръцете си, за да направите кръг. В центъра на кръга е "цар", но царят остана в царството, така че аз съм на неговото място! Хи-хи, тук имам „корона“ в ръцете си. Ще танцуваме и пеем заедно с мен и ще повтаряме всичко след мен!
Царят вървял през гората, през гората, през гората,
Намерих се принцеса, принцеса, принцеса („кралят“ избира „принцеса“ и й слага „корона“ на главата).
Да скачаме с вас, скачаме, скачаме („кралят“ с „принцесата“ подскачат в центъра на кръга, останалите в хоро).
И ритане на крака, ритане, ритане,
И пляскайте с ръце, пляскайте, пляскайте,
И с краката си тропаме, тропаме, тропаме,
Нека поклатим глави,
Да започнем първи!
Водещ:Е, благодаря ти, Петрушечка! Разсмяхте ни! Остани с нас.
Магданоз:
Не мога да избягам
Той обеща да се върне.
Ще ти кажа една гатанка
ще се сбогувам
Въпреки че прилича на мечка,
Няма да го намерите в гората
Приятел е с крокодила Гена
И има големи уши
Той е забавна карикатура
Всеки знае - това е ... (Чебурашка!)
Барби:О, кой чука пак? Вероятно Чебурашка!
Чебурашка:Здравейте момчета! Толкова много бързах да те видя, че за малко да забравя песента! Ако е така, ще пеете ли заедно?
Звучи песента на Чебурашка („Някога бях странна безименна играчка ...“).
Барби: Благодаря ти много, Cheburashechka, за такава хубава песен!
Чебурашка:Голям моля! Когато вървях към теб, срещнах някой по пътя. Някой друг се втурва към вас!
Барби: Кой е?
Чебурашка:
В главата му има стърготини,
А в джоба му - лъжица с вилица.
деца: Мечо Пух!
Мечо Пух: Здравейте момчета! Толкова много тичах при теб, че загубих приятеля си Прасчо. И тичах така, защото сега освен рими измислям и игри! Наскоро погледнах моята приятелка Кенга, която тичаше в гората със сина си в джоба си, и измислих една игра. Нека се опитаме да го играем с вас!
Играта "Кенгуру"
Децата са разделени на два отбора. Трябва да бягате или по-скоро да скочите до края на залата и обратно, като държите топката между коленете си. Подай топката на следващия играч. Ако топката удари пода, бегачът я вдига и продължава да бяга. Отборът с най-добро време печели.
Мечо Пух:Страхотен! Ето я твоята награда!
Дава бонбони на отбора победител.
А кажете ми кой от вас иска да премине правата и да кара кола?
Избира две момчета.
Играта "Млад шофьор"
Дълги конци се връзват на две машини, а в краищата се връзват моливи или можете да нанижете и макари. По команда на Мечо Пух играчите започват да ги навиват. Печели този, чиято кола стигне най-бързо до финалната линия.
Мечо Пух:Много добре! И тези коли ще бъдат вашите награди! Ето и последната игра. Съвсем наскоро, когато излизахте на разходка, бяхте облечени от възпитатели и бавачки. Много скоро ще тръгнеш на училище, ще трябва да се облечеш сам. Измислих такава игра-обучение „Кой ще се облече по-бързо“.
Децата се разделят на два отбора, като всеки отбор получава голяма чанта, съдържаща риза, панталон, шапка с шал и чифт маратонки. (Всичко е голямо.) По команда първият участник от всеки отбор тича до чантата, облича всички посочени неща, пляска с ръце, след това я сваля и я връща обратно в чантата, затваря я и тича обратно към екипът. Следващият играч прави същото.
Мечо Пух:Ох, какви сте хора, браво!!! Ето няколко подаръка от мен за всички вас.
Раздава шоколадови медали на децата.
А сега трябва да тръгвам, сбогом, деца! листа.
Барби: Хареса ли ви да посетите играчките? Време е да тръгваме.
Водещ:Чакай малко, Барби! Имам и подарък за теб.
Децата от по-старата група изпълняват танц с играчки.
Барби:Момчета, аплодирайте старшите си другари, толкова красив танц са ви подготвили!
По-старата група се покланя и си тръгва.
Барби:Добре, всичко свърши! Но преди да отидете във вашата група, ще ви почерпя със сладкиши.
Водещ: Здравейте момчета! Колко красиви и елегантни сте всички! Какво имаш в
деца:Играчки!
Водещ: Харесвате ли вашите играчки?
деца:да
Водещ: Разкажете ми за вашите играчки.
Децата разказват стихове за играчки.
Водещ:Днес имаме празник - денят на играчката. И ви каня момчета да предприемете пътуване до страната на играчките. Но първо познайте гатанката и ще разберете как ще отидем в страната на играчките.
желязна птица
Втурване по релсите
Чуйте само чук-чук
И колелата чук-чук (влак).
Водещ:Заемете местата си във вагона. Машинист Миша - заемете мястото си.
Водещ:Пристигнахме на гара Матрешкино. Момчета, вижте кой ще ни посрещне?
деца:Матрьошка.
Водещ:Да я поздравим.
Матрьошка:Здравейте деца.
Аз съм кукла, аз съм играчка.
Сутрин ставам бързо.
Много забавни момчета
Танцувам и пея!
Аз съм румена матрьошка
Пея много весело.
Балалайка, балалайка,
Забавлявайте се да играете - ka!
Игра - ка, не се счупи.
Опитайте за матрьошка.
Обичате ли да играете? (ДА) Хайде да играем заедно.
1. Играта "Градове".
2. Танц на музиката на групата на Мишел "Топ-топ".
Водещ:Браво момчета, но за съжаление е време да тръгваме на път. Заемете местата си и повикайте Матрьошка с вас.
Звучи песента "Мотор от Ромашково".
Водещ:Следващата станция е Петрушкино. Вижте, Петрушка ни посреща.
Магданоз:Здравейте момчета!
Аз съм Петрушка, забавна играчка.
искам да играя с теб
Определете кой е най-много
Смел, бърз и умен.
Той извиква децата и заедно с тях събира пирамида за играта „хвърляне на пръстен“.
Игра "Хвърляне на пръстен".
Магданоз:браво момчета Хайде да играем още малко. Matryoshka и аз ще ви дадем коли. Все още трябва да се разделим на два отбора. По един от всеки отбор ще запалите коли. Отборът, чиито коли стигнат най-далеч, печели.
Водещ: Отиваме на пътешествие Момчетата ще вземат Петрушка с нас.
Звучи песента "Мотор от Ромашково".
Водещ:Гара Джайлау О, момчета, вижте кой ни чака. Това е самият той Алдар-Косе.Да го поздравим.
Алдар-Косе: Салемециз бе, балалар.
Игрово упражнение "Коянг" - "Зайче".
Играта "Аркан тартис" - "Дърпане на въже".
Водещ:Отново нашият влак дава сигнал за тръгване, момчета, заемете местата си.
Водещ:Станция "Приказка". Среща ни баба Матрена - разказвачка.
Баба се появява с вълшебна кутия.
Баба Матрьона: Здравейте деца. Разказвал съм ви много истории. Знаете много приказки. Виждам сред вас деца непознати, които не знаят приказки. Нека покажем как можем да разказваме истории. За да направим това, имаме нужда от моя магически сандък (вади атрибутите за приказката „Ряпа“ от сандъка).
ДЯДО Буболечка
БАБА КОТКА
Водещ:Време е да тръгнем на път, нашият весел влак ни чака.
Звучи песента "Мотор от Ромашково".
Водещ:Терминална станция. Нещо играчките ти са отегчени. Съвсем ги забравихме. Нека играем с тях.
Намерете вашата игра играчка.
Играта "Дефиниране чрез докосване."
Водещ:И така нашата почивка приключи. Играчките ви омръзнаха ли? Децата ги вземат на ръце, разклащат ги, слагат ги в леглото. Да им изпеем ли приспивна песен?
Звучи като приспивна песен.
Водещ:Играчките спят. Да кажем сбогом на Матрьошка, Магданоз, Алдар-Косе. Време е и те да си ходят.
KSU "Alexandropolskaya nsh" на отдела за образование
Акимат на Федоровски район
Сценарий за забавление
"Фестивал на играчките"
Подготвен и проведен
възпитател в миницентър
Чубикина Е.В.
2015-2016 учебна година
