Dom › Djeca › Igre disanja. Vježbe za razvoj govornog disanja kod djece predškolskog uzrasta

Igre disanja. Vježbe za razvoj govornog disanja kod djece predškolskog uzrasta

Svetlana Lobacheva

Razvoj govornog disanja

Ovaj članak nastavnici mogu koristiti i za razgovor sa roditeljima na roditeljskim sastancima i za razgovor sa kolegama u metodičkim udruženjima. Igre opisane u nastavku mogu se koristiti na časovima logopedije i u direktnim edukativnim aktivnostima koje sprovode vaspitači. Igre za razvoj govornog disanja namijenjene su djeci srednjeg i starijeg predškolskog uzrasta.

Pravilno govorno disanje je neophodno za razvoj govora, jer respiratorni sistem nije ništa drugo do energetska baza za govorni sistem. Disanje utiče na izgovor zvuka, artikulaciju i glas.

Nedostaci disanja kod beba mogu se prevladati:

1) razvoj dubljeg udaha i dužeg izdisaja;

2) razvoj kod dece sposobnosti pravilnog disanja u procesu govora.

Vježbe djetetu predstavljamo samo na igriv način, ne zaboravite da su pored nas predškolci i igra im je na prvom mjestu.

Prilikom izvođenja igara usmjerenih na razvoj djetetovog disanja, potrebno je znati i zapamtiti da ga vježbe disanja brzo zamaraju, a istovremeno mogu izazvati vrtoglavicu. Stoga igre treba vremenski ograničiti na 3-5 minuta sa pauzama za odmor. Također treba imati na umu da se u svim igrama koje razvijaju disanje strogo poštuje pravilo: udah se podudara s širenjem prsa, izdisaj se podudara s njegovim sužavanjem. U procesu govora djeca uče da udišu samo na usta, a ne na nos, kao što bi to trebalo činiti izvan govornih radnji.

Nudim vam nekoliko igrica i vježbi za razvoj pravilnog govornog disanja kod djece koje svakodnevno provodim sa svojim učenicima i:

"čarovnici"

Target: razvoj snažnog ciljanog izdisaja.

Oprema: mali komad vate, figurice od filca, slamke za koktel (mijenjajte nakon svakog djeteta)

Napredak igre: Hajde da se pretvaramo da smo ti i ja mađioničari. Prije nego što pokažemo trik svojoj porodici, ti i ja moramo vježbati.

Uzimamo cijev u usta, stavljamo mali komad vate (da zakomplikuje perlu) na cijev. Udišemo kroz nos. Snažno duvamo u cijev tako da pamuk poleti.

"Probaci loptu kroz lavirint"

Target

Oprema: loptica za stoni tenis ili vatu, igralište u obliku lavirinta, tube za koktele različitih prečnika prema broju dece.

Napredak igre: - Danas nas očekuje takmičenje - ko će brzo voditi loptu kroz lavirint uz pomoć cijevi. Pa počinjemo. Učesnici, uzmite cijevi u usta i lagano puhnite na loptu, dodajući je prema gore, zaobilazeći prepreke u obliku polica.

Pažnja! Pazite na djetetove obraze (ne naduvavati) i da je mlaz zraka uzak, a ne difuzan (vazduh izlazi samo kroz cijev).

"Nahrani životinje"

Target: razvoj snažnog glatkog izdisaja.

Oprema: pamučna kuglica ili lagana plastična perla, kapica od plastične flaše limunade sa filcanom naljepnicom njuške životinje, povrća ili voća. (naljepnice mogu biti različite po temi prema leksičkim temama)

Opcija 1 Napredak igre: Danas ćemo biti stočari i treba što više hraniti životinje.

Ispružimo usne cjevčicom i lagano puhnemo na loptu, zabijajući je u usta životinje. Istovremeno, nastavnik može pomicati figure vlastitom rukom, stvarajući na taj način poteškoće pri udaranju.

Pažnja! Pazite da dijete ne naduva obraze. Ako je potrebno, mogu se držati rukom.

Opcija 2 Napredak igre: - nasmiješite se, stavite široki jezik na donju usnu (vježba "Špatula") i glatko, uz zvuk [F], dunite u lopticu tako da se otkotrlja u usta ovih bobica i voća.

Pažnja! Pazite na djetetove obraze i da izgovara [F] a ne [X], odnosno da je mlaz zraka uzak, a ne raspršen.

Ishod: u kasici-prasici svakog logopeda, edukatora nalaze se igrice za razvoj govornog disanja i to je veoma važno. Ove igre doprinose: razvoju diferenciranog disanja; duži, glatkiji i ravnomjerniji izdisaj; aktiviraju labijalne mišiće, što pomaže u postizanju dobrih rezultata u procesu ispravljanja govora djece.

Kartoteka igara za razvoj

pravilno govorno disanje kod predškolske djece.

Vježbe disanja moraju se izvoditi svakodnevno, uključujući i gimnastiku za poboljšanje zdravlja; tokom nastave, uključujući i njih u trenutku organizovanja ili u minutu fizičkog vaspitanja. Vježbe je najbolje raditi na igriv način kako bi ih djeca izvodila sa zanimanjem i zadovoljstvom.

Igra "Farma peradi"

SVRHA: Razvoj govornog disanja, učenje djeteta da izgovori 3-4 sloga na jednom izdahu.

MATERIJAL: Igračka patka, guska, piletina, pijetao

Učitelj pokazuje djetetu igračke i reprodukuje njihove "glasove" 3-4 puta za redom. (Pokazuje kako patka kvači, kako pijetao kukuriče, kako kokoška kuka itd.) Zatim se igračke skidaju, a učiteljica kaže: „Išli smo s tobom u živinarnicu, a prema nama (pokazuje kokošku) kokoška hoda. Kako će se pozdraviti s nama?"

Dete odgovara: "Ko-ko-ko, gde-gde, gde-gde!"

Slična pitanja se postavljaju o svim pticama, dijete reprodukuje njihove glasove.

Igra "Kapetani"

SVRHA: Razvoj govornog disanja, sposobnost kombinovanja izgovora zvuka sa početkom izdisaja, naizmjence dugog, glatkog i snažnog izdisaja.

Razvoj sposobnosti dugog izgovaranja zvuka "F" na jednom izdisaju i više puta izgovaranja zvuka "P" (P - p - p) na jednom izdahu. Aktivacija mišića usana.

MATERIJAL: Umivaonik sa vodom i papirni čamci.

Na malom stolu je lavor s vodom, gdje pluta papirnati čamac. Dijete sjedi na stolici i duva u čamac, izgovarajući glas "F" ili "P". Učitelj poziva dijete da se vozi čamcem iz jednog grada u drugi, označavajući gradove ikonama na rubovima karlice.

Vaspitačica objašnjava detetu da da bi se čamac pomerio, morate da duvate na njega, polako, preklapajući usne, kao za izgovor glasa "F". Možete jednostavno duvati - rastežući usne cevčicom, ali bez naduvavanja obraza. Brod se kreće glatko i pouzdano plovi uz ravnomjeran "vjetar".

„Ali onda naiđe jak vjetar“, kaže učiteljica, „duva neravnomjerno“ P-p-p. „Dijete ponavlja i traži da odveze čamac do određenog mjesta.

Učitelj pazi da prilikom izgovaranja glasa "F" dijete ne naduva obraze; zvuk "P" se izgovarao na jednom izdahu 2-3 puta i takođe mu nije naduvao obraze.

Završavajući igru, dijete i odrasla osoba pjevaju zajedno:

Vjetar, povjetarac, Vuci jedrilicu!

Vozite čamac do rijeke Volge! (ruska narodna rima)

Igra "Leptiru, leti!"

SVRHA: Razvoj govornog disanja i trajanja izdisaja.

MATERIJAL: Dva ili tri leptira od papira jarkih boja (za svaki leptir je vezan konac dužine 50 cm i pričvršćen za gajtan na udaljenosti od 30 cm jedan od drugog. Uzica je razvučena između dva nosača tako da leptiri vise u nivou lica djeteta koje stoji).

Dijete sjeda na stolicu, a odrasla osoba kaže: "Vidi, kako lijepi leptiri: crveni, žuti, plavi. Koliko ih je. Oni su kao živi! Hajde da vidimo da li naši leptiri mogu letjeti. (duva na leptiriće.) Pogledaj, leteli su! ti duni! Koji će leptir leteti dalje?"

Dijete stoji u blizini leptira i duva na njih. Potrebno je osigurati da dijete stoji uspravno, da ne podiže ramena pri udisanju, puše na jednom izdisaju, bez ulaska zraka, ne napuhuje obraze i lagano gura usne prema naprijed. Duvajte ne duže od 10 sekundi sa pauzama kako vam se ne bi zavrtjelo u glavi.

NAMENA: Razvoj govornog disanja, trajanje izdisaja.

Razvoj dugog, usmjerenog, glatkog oralnog izdisaja. Aktivacija mišića usana.

MATERIJAL: Figurice ptica izrezane od tankog papira i jarkih boja.

Dvije ptice su postavljene na stolu na samom rubu na udaljenosti od 30 cm jedna od druge. Dvoje djece sjedi naspram ptica. Na znak „Ptice su odletjele!“ djeca počinju da duvaju na figure ptica, a ostali slijede čija će ptica odletjeti dalje (skliznuti na suprotnu ivicu stola).

Odrasla osoba pazi da djeca ne nadimaju obraze kada duvaju na ptice od papira. Dijete se upozorava da se figura može pomjeriti samo na jednom izdahu, a nemoguće je duvati nekoliko puta zaredom. Nakon toga djeca provjeravaju čija je ptica najdalje odletjela i nastavljaju igru. Bebe se ne bi trebale previše stresati.

Igra "Jesenje lišće"

SVRHA: Učenje glatkog, slobodnog izdisaja. MATERIJAL: Žuti i crveni listovi izrezani od tankog papira, kofa ili vaza u kojoj listovi stoje.

Odrasla osoba kaže, pokazujući kantu djetetu: "Vidi, kanta! Šta je u kanti? Listovi. Kako su lijepi! Kakvo lišće imamo?"

Dijete odgovara: "Vrlo lijepo lišće!"

Ovu frazu odrasla osoba izgovara s djetetom nekoliko puta, pazeći da je dijete izgovara izražajno.

"Lišće koje smo sakupili", nastavlja odrasla osoba, "palo je sa drveta. Vjetar je oduvao i otkinuo ih sa drveta. Okrenuli su se i pali na zemlju. Sada ću vam dati prelijepo žuto lišće, a vi ćete napraviti povjetarac, i tvoje će se lišće vrtjeti u zraku." Dijete duva u lišće da poleti.

Vježba se ponavlja 2-3 puta.

Igra "Parna lokomotiva"

SVRHA: Razvoj govornog disanja. MATERIJAL: Vlak igračka ili slika voza.

Odrasla osoba pokazuje djetetu lokomotivu ili sliku, podsjeća ga kako lokomotiva zuji (izgovara glas "U") i nudi mu da ponovi taj zvuk na isti način i glasno.

Odrasla osoba pazi da kada se čuje glas "U", dijete sklopi usne "tubicom". Na kraju igre dijete i odrasli hodaju po prostoriji poput voza, a dijete glasno imitira zvižduk.

Odrasla osoba čita pjesmu:

Parna lokomotiva je brujala I vozila vagone.

Choh-choh, choo-choo! Idem daleko - vau! (T. Volgina)

Bubble Game

NAMENA: Razvoj govornog disanja i zvučnog aparata.

Nekoliko ljudi svira. Postaju tijesan krug i naduvaju "mjehur": nagnuvši glave prema dolje, duvaju u šake sastavljene od "cijevi" (jednu po jednu).

Sa svakim naduvavanjem, svi se povlače korak unazad, uspravljaju, udišu vazduh, pa se ponovo savijaju i govore „ffff“, uduvavajući vazduh u svoju „cevčicu“. Ovo se ponavlja 3-4 puta.

Zatim se djeca rukuju i vraćaju, šireći krug i govoreći:

Naduvaj, balončić, naduvaj veliko, ostani tako, ali ne pucaj!

Formira se veliki rastegnuti krug. Vođa dodiruje zglob ruku i kaže:

Vazduh, izađi! Sva djeca trče u centar i izgovaraju zvuk "t-s-s-s-s", imitirajući izlazni zrak. Zatim se igra ponovo pokreće.

Igra "Vodichka"

SVRHA: Razvijanje govornog disanja (izgovor glasa na jednom izdahu, izvlačenje), formiranje pravilnog izgovora glasa "C". MATERIJAL: Slavina za vodu, slika djece koja peru.

Odrasla osoba otvara česmu s vodom i skreće pažnju djetetu na to kako voda koja teče iz česme "pjeva" ("S-s-s"). Zatim pokazuje sliku umivanja djece i čita dječju pjesmicu: Voda, voda, Umij mi lice,

Da oči zasijaju, da obrazi zarumene,

Pa da se usta smiju, Da ugrizem zub! (ruska narodna pjesma)

Odrasla osoba zajedno sa djetetom ponavlja pjesmicu 3-4 puta i na kraju igre ga poziva da "pjeva" pjesmu o vodi. Dete peva "dugu pesmu", tj. dugo izgovara glas "S".

Igra "Vjetar"

SVRHA: Razvoj govornog disanja, kao i učvršćivanje djetetovog pojma primarnih boja.

MATERIJAL: Tri papirna perjanice crvene, žute i zelene boje. (Zalijepite ili vežite 6-7 traka tankog papira u boji na štapiće dužine 13-15 cm. Dužina trake 4-5 cm, širina 0,5 cm.)

Odrasla osoba objašnjava djetetu da su sultani drveće s lišćem i postavlja pitanja na koja beba odgovara:

Koje je boje lišće na drvetu? - Zeleno.

Šta je lišće na ovom drvetu? - Žuti.

Koje je boje lišće na trećem stablu? - Crveni.

Odrasla osoba duva u "lišće", pokazujući djetetu kako šušti, i poziva ga da dune na sultane. Još jednom se ponavlja pitanje koje je boje svaki sultan i provjerava da li dijete pravilno drži sultana ispred sebe. (Udaljenost od "lišća" do usana djeteta je oko 8-10 cm.)

Dijete duva na sultane, odmara se i opet duva. Tada odrasla osoba nudi da pogleda i posluša kako crveno, žuto i zeleno lišće šušti "na drveću". Istovremeno, pazi da dijete izdiše zrak samo kroz usta, duva dugo (više od sekunde), ne uvlači zrak, izdiše glatko, bez podizanja ramena. Ako dijete slabo izdahne, igra se ponavlja.

Na kraju lekcije odrasla osoba i dijete istovremeno duvaju u lišće, a odrasla osoba ponovo pita koje je boje lišće "na drveću".

Zatim sultani počistiše i pročitaju dječju pjesmicu:

Moljac - moljac, donesi nam povetarac!

Wei, wei, povjetarac, vuci jedrilicu!

Igra "Pahulje" ili "Puh od topole"

SVRHA: Razvoj govornog disanja, formiranje sposobnosti da se pravi glatki i dugi izdisaji | (ne dobija vazduh). MATERIJAL: Nekoliko labavih komada vate.

Odrasla osoba pokazuje komad vate i kaže djeci: "Danas je divno vrijeme. Pada snijeg! Olja se obukla i otišla u šetnju. Velika i lijepa pahulja pala je na Oljinu rukavicu. Hoćeš li da duneš na pahuljicu ?"

Odrasla osoba daje djetetu male komadiće vate i pokazuje kako se duva. Vježba se izvodi 2-3 puta.

"Snijeg".

"Brodovi".

"Fudbal".

"Bulbuli".

Uzmite dvije plastične prozirne čaše. U jednu sipajte puno vode, skoro do vrha, a u drugu sipajte malo. Pozovite svoje dijete da se igra "bulbulki" uz pomoć slamki za koktel. Da biste to učinili, u čašu u kojoj puno vode treba slabo duvati kroz cijev, a u čašu u kojoj ima malo vode, možete jako puhati. Zadatak djeteta je da se igra "bulbulki" kako ne bi prolio vodu. Obavezno obratite pažnju na djetetove riječi: slabo, jako, mnogo, malo. Ova igra se može koristiti i za konsolidaciju znanja o bojama. Da biste to učinili, uzmite raznobojne čaše i cijevi i pozovite dijete da puhne u zelenu čašu kroz zelenu cijev.

"Čarobni mjehurići"

"Cijev".

Pozovite dijete da isplazi uski jezik naprijed, lagano dodirujući vrh staklene bočice. Uduvajte vazduh na vrh jezika tako da mehur zviždi kao lula.

"Usna harmonika".

"Cvjećara".

Pozovite svoje dijete da duboko i polako udahne kroz nos dok njuši zamišljeni cvijet kako bi odabralo najmirisniji cvijet za svoju baku ili majku. Za ovu igru možete koristiti razne mirisne vrećice, ali ne smiju biti oštre, ne smiju biti prašnjave i ne smiju se približavati nosu.

"Svijeća".

Kupite velike svijeće u boji i igrajte se s njima. Zapalite svijeće i zamolite dijete da puhne u plavu, pa žutu i tako dalje. Morate polako duvati, dah ne smije biti bučan, ne možete naduvati obraze. Prvo se svijeća može približiti djetetu, a zatim postepeno ukloniti.

Vježbe za razvoj fiziološkog disanja

"Cvjećara"

Nalazimo se u cvjećari. Vazduh je ispunjen raznim mirisima. Prevladava miris nekakvog cveća. Potražite miris, nazovite ovaj cvijet) Polako, mirno, duboko udahnite. Kako bešumno ulazi vazduh kroz proširene nozdrve! Grudni koš je proširen (nije podignut). Ramena - "visi". Udahni. Kašnjenje (traži se, pronašao miris). Izdisanje.

"takmičenje skijaša"

Na ivici stola stoje figure skijaša (izrezane od tankog kartona). Djeca se zovu u parovima. Svako dijete sjedi naspram skijaša. Učitelj upozorava da je skijaša moguće napredovati samo na jednom izdahu, nemoguće je duvati nekoliko puta zaredom. Na znak "Idemo", djeca duvaju na figure. Ostala djeca gledaju čiji će skijaš dalje (klizati po stolu)

„Koji je brod bolji? »

Svako dijete dobija čistu bočicu. Učiteljica kaže: „Djeco, pogledajte kako moj balon zuji ako dunem u njega (popiškim). Zujao je kao parobrod. A kako će zujati Mišin parobrod? » Učiteljica poziva svu djecu redom, a zatim poziva sve da zajedno pjevuše. Treba imati na umu: da bi mjehur zujao, donja usna treba lagano dodirnuti rub vrata. Vazdušni mlaz mora biti jak. Svako dijete može duvati samo nekoliko sekundi kako bi izbjeglo vrtoglavicu.

„Ko može duže da duva u lišće? »

Učitelj ima listove različitih stabala na nitima. „Pogledajte, djeco. Ovo lišće je doletjelo do nas zajedno sa povjetarcem. Tako su lepe i lagane. Hajde da, kao povjetarac, dunemo na ovo lišće, ovako. (Pokaži kako se duva). Pitam se čiji će list moći da se okreće na vetru duže od drugih. Učiteljica pazi da djeca ne nadimaju obraze, da se ne napnu, da lako i mirno duvaju u lišće.

Vježbe za razvoj govornog disanja

"Dvorosec".

Djeca stoje. Stopala u širini ramena, ruke spuštene i prsti spojeni. Brzo podignite ruke - udahnite, nagnite se naprijed, polako spuštajući "tešku sjekiru", recite - vau! - na dugom izdisaju.

"Zimska oluja".

Došlo je proljeće. Ali zima ne želi otići. Ona se ljuti, šalje mećave i snježne mećave. Mećava zavija: vau. Vjetar zviždi: s-s-s-s. Vjetar savija drveće: š-š-š-š. Ali sada je mećava počela da jenjava. (Ponovite isto, samo tiše). I utihnuo.

"Na obali mora".

Zamislite sebe na plaži. Zatvori oči. Čujte kako talas trči: ssss. Pijesak se sipa: s-s-s-s. Vjetar pjeva pjesmu: s-s-s-s. I pijesak se razlijeće: s-s-s-s.

"Eho".

Učitelj glasno izgovara zvuk na izdisaju: a-a-a-a. A dijete tiho odgovara: ah-ah-ah-ah. Možete svirati koristeći samoglasnike, kao i kombinacije: ay, wah, io. itd. i odvojene riječi: „Ay, Olya! Hej Petya! ".

"Mjehur".

Nekoliko djece stoji pognutih glava, držeći se za ruke. Zatim, polako podižući glavu i ruke, kažu: „Naduvaj, balončić, naduvaj veliko, ostani tako, ali ne pucaj. "Na znak učitelja:" Mehur je pukao! » Djeca polako spuštaju glavu i ruke, dugo izgovarajući s-s-s. ili š-š-š., imitirajući izlazni zrak. Pazite da djeca prilikom izgovaranja zvuka ne nadimaju obraze (mjehur ispušta zrak, a ne naduvava se.).

"Vrana".

Djeca sjede. Ruke su spuštene duž tela. Brzo podignite ruke kroz strane prema gore - udahnite, polako spustite ruke - izdahnite. Reci "ka-a-ar! »

"Lep miris".

Učitelj ima dva ili tri živa cvijeta, djeci najpoznatija, na primjer, đurđevak, ljubičica, jorgovan. Cvijeće se može zamijeniti voćem određenog mirisa (narandža, limun, jabuka) ili lišćem (ribizla, topola, trešnja). Dijete osjeti miris cvijeta i na izdisaju izgovara frazu „Miriše dobro“ ili „Jako prijatan miris“ itd.

"Reci riječi."

Učitelj poziva djecu da duboko udahnu i dok izdahnu kažu: „Trideset i tri Jegorke su živjele na brdu, blizu božićnog drvca. Duboko udahnite i dok izdišete recite: „Jedna Jegorka, dve Jegorke, tri Jegorke. »

"Snijeg".

Dijete je pozvano da puše na vatu, male komadiće papira, paperje i tako pretvori običnu sobu u snježnu šumu. Usne djeteta trebaju biti zaobljene i blago ispružene naprijed. Preporučljivo je da prilikom izvođenja ove vježbe ne nadimate obraze.

"Brodovi".

Napunite lavor vodom i naučite dijete da duva na lake predmete u lavoru, kao što su čamci. Možete dogovoriti natjecanje: čiji je brod plovio dalje. Vrlo je dobro za ove svrhe koristiti plastična jaja od "kinder iznenađenja" ili pakovanja od navlaka za cipele koje izdaju mašine.

"Fudbal".

Napravite kapiju od dizajnerskog ili drugog materijala, uzmite ping-pong lopticu ili bilo koju drugu laganu lopticu. I igrajte fudbal sa svojim djetetom. Dijete mora duvati na loptu, pokušavajući je ubiti u kapiju. Možete uzeti dvije lopte i igrati igru: "Ko je brži".

"Bulbuli".

"Čarobni mjehurići"

Pozovite svoje dijete da se igra s mjehurićima. Može i sam da puše mehuriće od sapunice, ali ako ne može ili ne želi to da uradi, onda vi pušete mehuriće, usmeravajući ih na dete. Ovo podstiče dijete da puše na mjehuriće kako ga ne bi pogodili.

"Cijev".

Pozovite dijete da isplazi uski jezik naprijed, lagano dodirujući staklenu bočicu vrhom jezika. Uduvajte vazduh na vrh jezika tako da mehur zviždi kao lula.

"Usna harmonika".

Pozovite svoje dijete da postane muzičar, pustite ga da svira usnu harmoniku. U isto vrijeme, vaš zadatak nije da ga naučite svirati, tako da ne obraćajte pažnju na melodiju. Važno je da dijete udiše vazduh kroz harmoniku i izdiše u nju.

"Svijeća".

Kupite velike svijeće u boji i igrajte se s njima. Upalite svijeće i zamolite dijete da dune na plavu, pa na žutu, itd. Duvajte polako, dah ne smije biti bučan, ne treba nadimati obraze. Prvo se svijeća može približiti djetetu, a zatim je postupno ukloniti.

"Kosilice".

Ova vježba se može izvoditi uz zvuke marša: za slab dio melodije udahnite i "povucite kosu" u stranu, za jaku izdahnite i "prevucite kosu".

"Žirafa i miš".

Svrha: formiranje govornog disanja i pravilnog izgovora zvuka.

Dijete stoji uspravno, zatim klekne, podiže ruke uvis, proteže se i gleda u ruke - udahnite ("Žirafa ima veliki rast."). Čuči, stežući koljena rukama i spuštajući glavu, - izdahnite, izgovarajući zvuk š-š-š („Miš ima mali”).

Zatim dijete ode i u isto vrijeme kaže:

Naša žirafa je otišla kući zajedno sa malim sivim mišem.

Žirafa je velika, miš je mali. Ponovite 6-8 puta.

"Žaba žaba" (starost - 4 godine)

Svrha: razvoj koordinacije vizuelnih, slušnih i motoričkih analizatora, formiranje pravilnog govornog disanja. Materijal: gajtan, stolice.

Na sredini mjesta je nacrtan veliki krug ili je postavljen debeli kabel u obliku kruga. Unutar kruga - "močvara". Grupa djece smještena je na rubu kruga, ostali sjede na stolicama postavljenim na jednoj strani mjesta. Zajedno sa djecom koja sjede na stolicama, voditelj recituje:

Po stazi, po stazi Žabe skaču, skaču. Kwa-kva, Žabe skaču, skaču. Qua-qua.

Djeca koja sjede u krugu skaču gore-dolje, imitirajući žabe. Na kraju pjesme djeca koja sjede na stolicama plješću rukama (plaše "žabe"). "Žabe" skaču u "močvaru": preskaču liniju i čučnu, izgovarajući "qua-qua" dubokim izdahom.

Na kraju igre, voditelj traži od djece da se protegnu, podignu ruke, pogledaju ih (udahnu).

"Vodichka".

Svrha: razvoj govornog disanja (izgovor zvuka pri jednom izdisaju, izvlačenje, formiranje pravilnog izgovora glasa C. Materijal: česma s vodom, slika umivanja djece.

Odrasla osoba otvara slavinu i skreće pažnju djetetu na to kako voda koja teče iz česme "pjeva" (s-s-s). Zatim pokazuje sliku umivanja djece i čita pjesmicu: Vodička, malo vode, Umij mi lice, Da mi oči zasijaju, Da mi se obrazi zarumene, Da se nasmijem usta, Da ugrizem zub! Odrasla osoba, zajedno sa djetetom, ponavlja pjesmicu 3-4 puta i na kraju igre ga poziva da „pjeva” pjesmu o vodi. Dete peva "dugu pesmu", odnosno glas C izgovara povlačenjem.

"Kapetani".

Svrha: razvoj sposobnosti kombiniranja izgovora zvuka s početkom izdisaja, izmjena dugog, glatkog i snažnog izdisaja; razvoj sposobnosti dugog izgovaranja zvuka F na jednom izdisaju i višestrukog izgovaranja zvuka P (p-p-p) na jednom izdahu; aktivacija mišića usana. Materijal: lavor s vodom i papirni čamci.

Na malom stolu je lavor s vodom, gdje pluta papirnati čamac. Dijete sjedi na stolici i duva u čamac, izgovarajući glas F ili P. Odrasla osoba poziva dijete da se vozi čamcem iz jednog grada u drugi, označavajući gradove ikonama na rubovima karlice.

Odrasla osoba objašnjava djetetu da, da bi se čamac pomaknuo, morate polagano duvati na njega, skupljajući usne kao da izgovorite glas F. Možete jednostavno duvati - ispružite usne cijevi, ali ne napuhujući ih. tvoje obraze. Brod s ravnomjernim "vjetrom" kreće se glatko i samouvjereno plovi prema cilju.

„Ali evo, dolazi jak vjetar“, kaže odrasla osoba, „duva neravnomjerno: p-p-p. Dijete ponavlja i nastoji da odveze čamac do određenog mjesta.

Odrasla osoba pazi da prilikom izgovaranja glasa F dijete ne napuhuje obraze; zvuk P je izgovarao na jednom izdahu 2-3 puta i takođe mu nije naduvao obraze. Završavajući igru, dijete i odrasli zajedno pjevaju: Vjetar, povjetarac, Vuci jedrilicu! Vozite čamac do rijeke Volge!

"Pažljivi radio operater."

Svrha: razvoj osjećaja za ritam, formiranje govornog disanja

Voditelj kaže: „Bićeš radio operater i na moj znak moraš kucnuti („kucati“) ivicom dlana i reći koliko sam pljeskao i u kom ritmu, a ja ću pljeskati.“

Domaćin plješće i kaže "pljesak". Dijete sluša ritam i kaže "kuc":

a) sa povećanjem reda: tuk - pljesak; kuc, kuc - pljesak, pljesak; kuc, kuc, kuc - pljesak, pljesak, pljesak itd.;

b) sa promjenom tempa (brzo - sporo);

c) promjenom jačine zvuka (od tihog polušapata do glasnog glasa) i motoričkih napora (od laganih dodira do intenzivnog tapkanja).

Za lijepu dikciju djeteta neophodno je pravilno govorno disanje. Igre za razvoj brzog udisanja i sporog izdisaja postat će jedan od načina komunikacije s djetetom i dobar trening. Ne skrećete previše pažnje bebi na snagu i ritam kojim diše, samo se igrate ili organizujete takmičenje između nekoliko rivala. Ukažite na sve greške delikatno, poput trenera koji savjetuje najbolju tehniku. Roditeljima je preporučljivo da vode dnevnik nastave kako bi uzeli u obzir svoje nalaze i greške prilikom podizanja naredne djece ili unučadi.

Kakvu ulogu ima vazduh u govoru?

Osoba neće moći izgovoriti nijednu riječ ako zrak ne prođe kroz glasne žice. Protok bi trebao izlaziti polako i ravnomjerno. Možete govoriti samo tokom izdisaja, kada grudni koš uz određeni napor istiskuje vazduh iz pluća. Mlaz mora proći ne samo uz pravi napor, već i u pravom smjeru. Odrasla osoba ne primjećuje ove suptilnosti, njegov razgovor se odvija automatski, bez sudjelovanja svijesti.

Da biste shvatili koliko je bebi teško naučiti govoriti, pokušajte sami izgovoriti najkraću frazu, nasumično udišući i izdišući. Djetetu treba pomoć, mama i tata bi to trebali učiniti. Beskorisno mu je objašnjavati strukturu govornog aparata, rad glasnih žica. Sa dvogodišnjakom ne morate voditi lekcije, već se igrati, uz pomoć zanimljivih vježbi, i sam će početi pravilno govoriti.

Možda u vašem okruženju postoji osoba koja ne zna kako pravilno disati dok priča. Ako dijete voli ovog gosta, može usvojiti njegov način. Nemojte se smijati svom prijatelju, objasnite djetetu da čika Petju niko nije naučio da pravilno diše, ako dijete želi da mu pomogne, neka prvo počne ispravno da govori, a zatim nauči svog prijatelja. Takav poticaj će povećati želju bebe da pravilno radi vježbe.

Kako raditi vježbe disanja?

Gimnastika za postavljanje pravilnog disanja neće oduzeti mnogo vremena. Organizujte 10-minutnu pauzu između časova ili čitanja bajki i ponudite svom detetu novu igru. Prostorija u kojoj ćete izvoditi vežbe treba da bude čista i dobro provetrena: nepoželjno je da beba punim grudima udiše prašnjavi ustajali vazduh. Odlično je ako imate lekciju dok šetate parkom, ali ne u zimskim mrazevima.

Osnovni princip formiranja pravilnog disanja: brzi duboki udah kroz nos tako da se pluća do kraja napune zrakom. Zatim slijedi polagani, glatki izdisaj kroz usta. Protok ne bi trebao biti prejak kako bi se zrak trošio ravnomjerno i ekonomično.

Tokom nastave morate pratiti da li dijete griješi. Izdisanje treba da se odvija prema sljedećim pravilima:

usne sklopljene u tubu su opuštene, obrazi ne napuhuju;
cijeli tok ide kroz usta, zrak ne bi trebao izlaziti kroz nos;
potpuno izdahnite dok ne ponestane zraka;
ako beba pjevuši ili izgovara zvukove, ne možete pauzirati zbog kratkog unosa zraka.

Prilikom izvođenja bilo koje vježbe vodite računa da cijeli protok zraka prolazi kroz usta. Ako beba ne uspije, pažljivo mu prstima stisnite nozdrve ili koristite poseban uređaj za ronjenje.

Djeca mogu toliko uživati u igricama da ne žele prestati igrati. Ne dozvolite svom djetetu da se previše trudi: zadaci samo izgledaju jednostavni, ali u stvari mogu uzrokovati umor i vrtoglavicu. Nastavu možete započeti s djecom od 2 godine, trajanje prvog treninga ne smije biti duže od 3 minute. Nakon svakog pristupa napravite pauzu, pustite bebu da dođe do daha. Naizmjenične vježbe disanja za djecu s drugim aktivnostima. Ne radite vežbe disanja odmah posle večere na pun stomak, sačekajte 2-3 sata.

Prve vježbe za pravilan izdisaj

Prije svega, morate osigurati da dijete nauči da pravi glatki dugi izdisaj kroz usta. Ne zaboravite da nakon svakog dubokog izdisaja beba treba da zastane da se odmori. Možete raditi čas sa jednim učenikom, ali je mnogo zanimljivije ako ima barem jednog partnera s kojim će se takmičiti.

Za prve lekcije prikladne su sljedeće igre.

"Lepti leptiri". Okačite na tanke niti u nivou bebinog lica nekoliko svijetlih papirnatih leptira. Pokažite svom djetetu kako leprša kada duvate u pravom smjeru. Vrijeme vježbe nije duže od 10 sekundi.
"Drvo na vjetru" Na drvenu šipku pričvrstite nekoliko obojenih traka maramice ili šljokice za božićno drvce tako da visi u svim smjerovima. Reci da je ovo drvo, ako vjetar dune po njemu, lišće će se ljuljati i šuštati.
"Opadanje jesenskog lišća". Ukucajte jesen ili izrežite šarene listove od papira u boji. Stavite ih na hrpu na stolu i ponudite da duvate tako da lišće poleti. Zatim ih je potrebno skupiti u kutiju ili korpu, a igra se može ponoviti.
"mećava" izvedena kao i prethodna vježba, na stol se stavljaju samo papirnate pahulje ili vatice.
"Pjetao ili kokoš." Uberite maslačak ljeti i ponudite da jednom puhnete na njega. Ako ostane pahuljica, ispostavilo se da je pijetao s češljem, ako svi odlete, onda je to piletina. Objasnite da u kući ima jako malo petlova, neka se jare trudi da napravi što više kokošaka.

Pokušajte da vašem djetetu ne bude dosadno. Smišljajte nove priče, takmičenja. Ako nije moguće pozvati drugu djecu, pustite predmete da uđu u konkurenciju. Pogodi koji će list prvi pasti, koji će leptir letjeti najdalje od ostalih.

Kada dijete nauči pravilno izdisati i počne s lakoćom otpuhavati lagane papirnate figure, vježbe se mogu zakomplikovati.

"Vođa trake". Objesite nekoliko papirnatih traka jedna uz drugu i ponudite da puhnete tako da odabrana traka leti više od ostalih.
"Trka olovkama". Stavite dvije olovke na sto. Klinac mora svaki od njih pomaknuti na maksimalnu udaljenost jednim izdahom.
"Nemoj ispustiti loptu." Bacite naduvani balon u zrak i zamolite dijete da puše na njega odozdo, sprječavajući da padne na pod.

Možete smisliti mnogo igara. Pratite napredak bebe i postepeno komplikujte zadatke. Prvi put će dijete duvati na papirnate figure sa udaljenosti od oko 30 cm, svaki put ih pomjerite malo dalje. Upozoravamo da se u obzir uzimaju rezultati samo jednog izdaha - ako je bilo barem malog udaha u sredini, ni jedna pahulja se neće računati. Svaki put pohvalite dijete za uspjeh i pronađite utješno objašnjenje za neuspjehe: papir je pretežak, figura se zalijepila za sto.

Igre i takmičenja za razvoj govora

Kada je dijete naučilo pravilno disati, morate povezati spori izdisaj s govorom. Na prvim časovima beba može pjevati samoglasnike. Prvo duboko udahne, a dok izdiše pjeva: "Ah-ah-ah" ili "U-u-u-u-u". Pokušajte da nastavite da pevate istim tempom i tonom. Ako dijete stalno luta, onda glasnije, pa tiše; pa više, pa niže, snimi na diktafon i objasni njegove greške. Ne pretvarajte se u strogu učiteljicu, dobrodušno, sa humorom dajte primjedbe: „Čuj kako si počeo veselo i veselo, a završio prilično tužno, izgleda da se u pjesmi dogodilo nešto tužno.“ Kada je zvuk ujednačen, naučite pjevati pojačanim i smanjenim tonom.

Starijoj djeci se može reći šta je vokalizacija i pustiti ih da slušaju snimke. Pozovite ih da također pokušaju promijeniti ključ kako bi dobili melodičnu melodiju.

Počnite s malim riječima, ponavljajući ih nekoliko puta. Pokažite svom djetetu slike ili životinje igračke, a na jednom izdahu treba 2-3 puta prikazati koje zvukove ispuštaju: “Vau-vau-vau”, “Mjau-mjau-mjau”, “Ko-ko-ko”. Odglumite scene koje će beba izgovoriti. Medvjed šeta šumom “Top-top-top”, vidio teremok, kucnuo “Kuc-kuc-kuc”. Podsjetite da prije nego što nešto kažete, beba mora uzeti puna pluća zraka.

Kratke dječje pjesmice, poput “Toys” A. Barta, bit će dobar trening za pravilno govorno disanje tokom razgovora. Za svaki izdisaj trebate izgovoriti jednu liniju, zatim udahnuti - i sljedeći red. Igre za razvoj pravilnog disanja kod djeteta mogu se uključiti u jutarnje vježbe. Dodajte nekoliko vježbi u kompleks, ponavljajući svaku 4-6 puta:

"Sat sa klatnom". Početni položaj: stopala u širini ramena, podignute ruke sklopljene prstima iznad glave. Udahnite, na izdisaju se nagnite u stranu i povucite zvuk "Bomm". Ponovite na drugoj strani.
"Vozite se u autu." Početni položaj: stojite uspravno, ruke ispružene naprijed, stisnute šake. Nakon udaha, izdaha, dijete okreće zamišljeni volan udesno i ispušta zvuk koji imitira rad motora. Ponovite nekoliko puta na različitim stranama.
"Balon je pukao." Na nadahnuće, dijete raširi ruke u stranu, na izdisaju ih spoji ispred sebe, kao da udara balon, i kaže "Pljesak".
"Pomorska bitka". Porinite papirnate čamce u bazen s vodom. Naizmjenično duvajući na jednu, pa na drugu, beba može igrati i gusare i morske bitke.
Air Tennis. Ova igra zahtijeva 2 igrača. Na sredini stola nacrtajte traku i na nju stavite lopticu za stoni tenis. Na komandu oba djeteta duvaju na loptu, pobjeđuje onaj ko je odbije na protivničku stranu.
"Majka patka traži pačiće." Bacite nekoliko plutajućih pataka u lavor i recite da su se djeca izgubila, mama ih mora pronaći. Uz struju zraka, trebate poslati najveću igračku u potragu i prikupiti sve figure zajedno.

Igre sa raznim predmetima

Postoji mnogo igara za treniranje pravilnog izdisaja. U kuću unesite spiner sa kojim beba trči niz ulicu i recite da i sam može postati gospodar vjetra. Pustite ga da puše na oštrice različite jačine i gledajte kako se okreću brže ili sporije. Kupite kineski suvenir "zvončići" i okačite ga u nivou djetetovog lica kako bi puhalo i slušalo zvonjavu zvona dok prolazi. Na isti način možete ugraditi balanser, gdje se na daskama u stanju ravnoteže nalaze figure ptica koje se kreću od najmanjeg daha.

Mnoga djeca već znaju da na svoj rođendan treba ugasiti svjećice na torti. Nažalost, takav događaj se događa jednom godišnje, ali za igračke možete organizirati odmor barem svaki dan. Pokrijte sto za lutke, postavite slavljenika i goste okolo, stavite upaljene svijeće na kolačiće ili medenjake i pozovite bebu da ih izduva. Obavezno pohvalite ako ste uspjeli prvi put. Ponekad beba ne može da usmeri mlaz u pravom smeru, pa prvih nekoliko puta možete da duvate kroz cevčicu.

Čini se da proizvođači igračaka nisu zainteresirani za razvoj pravilnog disanja kod djece. Da biste dobili mjehuriće od sapunice koje vole sve generacije, više ne morate duvati u slamku. Klinac uzima okvir u ruku, maše njime i čitav roj duginih balona poleti u zrak. Naučite svoje dijete da se igra sa sapunom na tradicionalan način. Prvo uzmite cijev promjera oko 5 mm i naučite kako napraviti oluju u vodi. Bacite čamac u teglu, kada beba pusti vazduh u vodu, mehurići će praviti talase, igračka će početi da se njiše. Odmah upozorite da se tečnost ne može uvući u usta, možete samo ispustiti vazduh. Prvi put koristite vodu za piće.

Kada ste sigurni da dijete ne proguta tekućinu, možete koristiti otopinu sapuna za igru. Sada možete uzeti slamčicu za koktel i stvoriti mjehuriće od sapuna. Možete uzeti sastav iz igračke ili razrijediti dječji šampon vodom u omjeru 1: 1. Prvo pokažite svom djetetu kako da duva u slamku tako da se u čaši pojavi gusta pjena. Zatim naučite kako da duvate mehuriće. Da bebi bude zanimljivije, recite mu da stavi vunene rukavice, tada mu lopta uhvaćena na ruci neće odmah puknuti.

Vježbe za predškolce

Ako je dijete bilo dobro obučeno, sa 5 godina bi već trebalo pravilno govoriti, ali dodatna nastava i dalje ne škodi. Muzičke igračke dobro razvijaju govorno disanje: zviždaljke, lule, harmonike. Uz ukrasne zviždaljke u obliku ptica i životinja možete odigrati scenu razgovora: pijetao nešto pita, kokoš odgovara. Ako je sa 2 godine beba ponekad mogla izvući trzaj zvuk iz flaute, sada možete naučiti dijete da svira glatke ugodne melodije.

Kada vaše dijete dobro savlada muzičke instrumente, pokušajte ga naučiti da zviždi u staklenu ili plastičnu flašu. Donju usnu treba lagano pritisnuti na stranu posude pored rupe, struja zraka ide prema unutra. Smjer izdisaja treba lagano mijenjati dok se ne pojavi zvuk. Ne uspijevaju svi u vježbi - nemojte insistirati, recite da ćete se ovom zadatku vratiti za mjesec-dva.

Za dobro razvijen respiratorni sistem, naduvavanje igračaka ili balona biće dobra vežba. Kupite plastičnu patku, odnesite je u ribnjak i recite mu da ako želi plivati s igračkom neka je sam napumpa. Možete ponuditi napuhavanje balona, ali prvo pokušajte sami: neki proizvođači proizvode proizvode toliko čvrsto da se mogu napuhati samo posebnom pumpom.

Zašto je važno pravilno disanje?

Umjetnik i operski pjevač treba da izračunaju zapreminu zraka u plućima kako na samom vrhuncu napetog monologa ne bi bila potrebna neplanirana pauza za inspiraciju. Možda buduća profesija vaše bebe neće zahtijevati takve sposobnosti od njega, ali sposobnost ispravnog govora potrebna je svakoj osobi. Malo ljudi će poslušati mišljenje sagovornika ako govori nečitko, guta završetke riječi, stane da udahne u samoj sredini fraze.

Sa dobro izvedenim govorom, osoba može govoriti dugo vremena, a ovaj proces ga neće umoriti. Ako se udisaji i izdisaji dešavaju nasumično, mnogo energije se troši na izgovaranje riječi i fraza, mišići uključeni u govor se brzo umaraju. Ne očekujte da će stvari vremenom biti bolje. Svako od nas je morao razgovarati s ljudima koji naizmenično brzo brbljaju, a zatim udišu usred dugačke riječi. Želite li da vaše dijete ovako priča do kraja života? Ako ne, počnite da praktikujete pravilno disanje sa 2-3 godine.

Učitelji i ljekari su primijetili da aktivna djeca koja stalno trče, skaču, plešu, imaju bolji respiratorni sistem od onih koji vole crtane filmove i crtanje. Loše utiču na disanje i bolesti nazofarinksa, pluća, bronha. Pristupite razvoju govornog disanja na složen način: pratite zdravlje djeteta, ne dopustite mu da dugo sjedi mirno, odvedite ga na sportski teren. Prilikom vježbanja ili igara na otvorenom pazite kako dijete diše, objasnite da će uz pravilan udah i izdah trčati brže i skočiti više.

Malo koga ne nerviraju neprikladne pauze u govoru sagovornika. Ovo ne samo da je ružno, već može dovesti i do iskrivljavanja značenja onoga što je rečeno. Prisjetite se historijskog primjera sa frazom: "Pogubljenje se ne može pomilovati." Zamislite da to nije napisano na papiru, već izgovoreno naglas. Nakon prve riječi, govorniku je ponestalo zraka, udahnuo je i brzo izgovorio kraj rečenice. Kako se vašem djetetu nikada ne bi dogodili takvi incidenti, naučite ga da govori lijepo i ispravno.

Dob.

Kartoteka igara za razvoj pravilnog govornog disanja kod djece predškolske dobi.

Vježbe za razvoj fiziološkog disanja

"Cvjećara"

(Mi smo u cvjećari. Vazduh je ispunjen raznim aromama. Prevladava miris nekog cvijeta. Potražite miris, nazovite ovaj cvijet) Polako, mirno, duboko udahnite. Kako bešumno ulazi vazduh kroz proširene nozdrve! Grudni koš je proširen (nije podignut). Ramena - "visi". Udahni. Kašnjenje (traži se, pronašao miris). Izdisanje.

"takmičenje skijaša"

„Koji je brod bolji? »

„Ko može duže da duva u lišće? »

Vježbe za razvoj govornog disanja

"drvosjeca"

Djeca stoje. Stopala u širini ramena, ruke spuštene i prsti spojeni. Brzo podignite ruke - udahnite, nagnite se naprijed, polako spuštajući "tešku sjekiru", recite - vau! - na dugom izdisaju.

"Uz more"

Zamislite sebe na plaži. Zatvori oči. Čujte kako talas trči: ssss. Pijesak se sipa: s-s-s-s. Vjetar pjeva pjesmu: s-s-s-s. I pijesak se razlijeće: s-s-s-s.

"mjehur"

"vrana"

Djeca sjede. Ruke su spuštene duž tela. Brzo podignite ruke kroz strane prema gore - udahnite, polako spustite ruke - izdahnite. Reci "ka-a-ar! »

"Lep miris"

"Reci riječi"

"Brodovi".

"Fudbal".

"Bulbuli".

"Čarobni mjehurići"

"Cijev".

Pozovite dijete da isplazi uski jezik naprijed, lagano dodirujući staklenu bočicu vrhom jezika. Uduvajte vazduh na vrh jezika tako da mehur zviždi kao lula.

"Usna harmonika".

"Kosilice".

Ova vježba se može izvoditi uz zvuke marša: za slab dio melodije udahnite i "povucite kosu" u stranu, za jaku izdahnite i "prevucite kosu".

"Žirafa i miš"

Svrha: formiranje govornog disanja i pravilnog izgovora zvuka.

Zatim dijete ode i u isto vrijeme kaže:

Naša žirafa je otišla kući

Zajedno sa sivim mišem.

Žirafa je velika

Miš je mali.

(Ponovite 6-8 puta.)

"Žaba žaba" (starost - 4 godine)

Svrha: razvoj koordinacije vizuelnih, slušnih i motoričkih analizatora, formiranje pravilnog govornog disanja.

Materijal: gajtan, stolice.

Uz put, uz stazu

Skakanje, skakanje žaba.

kva-kva-kva,

Skakanje, skakanje žaba.

Qua-qua-qua.

Na kraju igre, voditelj traži od djece da se protegnu, podignu ruke, pogledaju ih (udahnu).

Svrha: razvoj fonemskog sluha - naučiti djecu da prepoznaju zvukove i ističu ih, određuju mjesto zvuka u nazivu predmeta.

"Vodichka"

Svrha: razvoj govornog disanja (izgovor zvuka na jednom izdahu, zadržavanje, formiranje pravilnog izgovora glasa C.

Materijal: slavina sa vodom, slika pere djece.

Odrasla osoba, zajedno sa djetetom, ponavlja pjesmicu 3-4 puta i na kraju igre ga poziva da „pjeva” pjesmu o vodi. Dete peva "dugu pesmu", odnosno glas C izgovara povlačenjem.

"Kapetani"

Materijal: lavor s vodom i papirni čamci.

Na malom stolu je lavor s vodom, gdje pluta papirnati čamac. Dijete sjedi na stolici i duva u čamac, izgovarajući glas F ili P.

Odrasla osoba poziva dijete da se vozi čamcem iz jednog grada u drugi, označavajući gradove ikonama na rubovima karlice.

„Ali evo, dolazi jak vjetar“, kaže odrasla osoba, „duva neravnomjerno: p-p-p. Dijete ponavlja i nastoji da odveze čamac do određenog mjesta.

Vjetar, povjetarac, Vuci jedrilicu! Vozite čamac do rijeke Volge!

"Pažljivi radio operater"

Svrha: razvoj osjećaja za ritam, formiranje govornog disanja

Voditelj kaže: „Bićeš radio operater i na moj znak moraš kucnuti („kucati“) ivicom dlana i reći koliko sam pljeskao i u kom ritmu, a ja ću pljeskati.“

Domaćin plješće i kaže "pljesak". Dijete sluša ritam i kaže "kuc":

a) sa povećanjem reda: tuk - pljesak; kuc, kuc - pljesak, pljesak; kuc, kuc, kuc - pljesak, pljesak, pljesak itd.;

b) sa promjenom tempa (brzo - sporo);

c) promjenom jačine zvuka (od tihog polušapata do glasnog glasa) i motoričkih napora (od laganih dodira do intenzivnog tapkanja).

www.maam.ru

Uradi sam didaktička pomagala za razvoj govornog disanja

Priručnici se izrađuju ručno od improviziranih materijala. Može se koristiti sa djecom predškolskog uzrasta.

Pravilno disanje je ključ uspjeha u savladavanju pravilnog izgovora zvukova. Tema formiranja pravilnog govornog disanja relevantna je u naše vrijeme.

S djecom razvijamo strujanje zraka koristeći razna didaktička pomagala. Neki priručnici su pomoćnici u proučavanju leksičkih tema.

Prilikom studiranja teme "Ljeto", Možete pozvati djecu da se igraju s leptirima. Svi moraju duvati na leptira tako da se vrti u zraku. Zgodno je uzeti leptira za prsten, stavljajući ga na prst. Za izradu takvih leptira bili su nam potrebni valoviti papir, ljepljiva traka, makaze, omoti za slatkiše (bolje je da su napravljeni od folije, niti, prstenova.

Napravila sam krila od valovitog papira, izvila sam torzo i glavu od omota slatkiša i pričvrstila za krila.

Uzeo sam bočicu lijeka (ovo su bile kapi za prehladu)

Uklonila je čep i izvadila prsten. Veoma je udoban za veličinu dječijih prstiju.

Pričvrstio sam konac, leptiri su spremni.

Tako, na primjer, prilikom učenja teme "Povrće" možete pozvati djecu da prvo razmotre zasađeno povrće u bašti, daju im imena, a zatim dunu na perje luka i vrhove šargarepe i repe. Za izradu priručnika bila vam je potrebna prazna kutija za kolačiće, samoljepljiva folija, slike povrća, viskozne salvete i papir u boji. Ispostavilo se da su listovi povrća različite teksture.

Djecu treba naučiti kako pravilno disati. Učitelj uči da prvo treba udahnuti kroz nos, a zatim snažno izdahnuti kroz usta kako bi se listovi povrća pomaknuli.

Sada, zimi, koristimo i igre disanja. Za ovo koristimo vježba "Oduvaj pahuljicu s rukavica."

Za izradu priručnika bili su nam potrebni plafonska pločica, makaze, samoljepljiva folija, ljepljiva traka, konci, list bijelog xerox papira.

Izrezao sam rukavice od stropnih pločica prema šablonu, zalijepio ih samoljepljivom folijom, napravio snježne pahulje od bijelog papira i pričvrstio ih koncem na rukavicu. Pomoć je spremna.

Neophodno je okušati se u radu igara sa disanjem.

www.maam.ru

Korekcija govornog disanja kod predškolaca 4-5 godina sa 1-2 stepena razvoja govora (iz radnog iskustva)

Trenutno se velika pažnja poklanja ranom početku korektivnog rada sa djecom sa smetnjama u govoru. Kod predškolaca od 4-5 godina logoped najčešće dijagnosticira opštu nerazvijenost govora 1-2 stepena ili 1-2 stepena razvoja govora.

Nivo 1 razvoja govora karakterizira gotovo potpuno odsustvo uobičajenog govora.

Kod djece sa 2. stepenom razvoja govora u govornom obrascu se primjećuju grubi poremećaji izgovora zvuka i slogovne strukture riječi, kršenja tvorbe riječi itd.

Jedna od manifestacija nerazvijenosti govora je kršenje respiratornih i govornih funkcija. Fiziološko disanje djece sa govornom patologijom je površno, gornjorebrenog tipa, ritam se lako poremeti pri fizičkom i emocionalnom stresu. Prije početka govora postoji nedovoljan volumen udisaja, a izdisaj se u pravilu skraćuje.

Kao što znate, disanje je osnova vanjskog (izgovornog) govora. Od pravilnog disanja ovisi ne samo čistoća glasa, njegove tonske nijanse, već i direktno formiranje govornih zvukova. Dakle, predškolci s poremećajima govora trebaju razviti fiziološko disanje, formirajući njegov grudno-trbušni tip, a u budućnosti i direktno govorno disanje.

Kao što pokazuje praksa, kada djeca uđu u logopedsku grupu, često negativno reagiraju na bilo koju vrstu zadatka, jer se ne osjećaju sigurnima u svoje sposobnosti. Dakle, postoji potreba da se stvori drugačija motivacija. Najčešća i najefikasnija tehnika ovdje je terapija bajkama. Dijete je pozvano da sluša i pogleda priču o vjetru: „Bio jednom vjetar. Jako je volio letjeti posvuda i igrati se šale (odrasla osoba puše u različitim smjerovima po predmetima, pokazujući kretanje povjetarca, možete nešto dunuti na pod ili preokrenuti - "šala"). Imao je omiljenu pećinu u kojoj se povremeno odmarao (odrasla osoba udahne, pokazujući na taj način da je povjetarac u pećini plućni). Veterok je imao mnogo prijatelja, jedan od njih se krije u tvojoj pećini, da vidimo kako može letjeti i zezati se (dijete može ponoviti radnje odrasle osobe ako želi). Ova tehnika vam također omogućava da koristite vlastito znanje o bebi, na primjer, dijete može ponuditi da Veterka pokloni mjehuriće od sapunice, balon, vjetrokaz i druge predmete za igru.

S obzirom na uzrast predškolaca (4-5 godina, motivacija za igru nije ništa manje relevantna. Dobro se uklapa u tematsko planiranje rada. Na primjer, prilikom proučavanja teme „Igračke“ logoped predlaže igranje igrica „Ljuljanje“ (zamahnite omiljena igračka na stomaku, podizanje na izdisaj, "Ne znam" (pri udisanju povucite ramena do ušiju, dok izdišete, spustite ih govoreći "Eh!") i drugi.

Djeca također rado odgovaraju na takmičarsku motivaciju. Na primjer, „Ko će sljedeći otpuhati jesenji list? ” ili „Ko će više naduvati balon? “, ili „Ko može pogoditi voće po mirisu? " itd.

Sve vještine se brže formiraju kada se radi u sistemu, pa nemojte zanemariti uključivanje roditelja u popravni proces. Na početku školske godine preporučljivo je održati radionicu „O pravilnom disanju“ na kojoj će se demonstrirati metode razvoja respiratorne funkcije predškolaca. Praktične zadatke najbolje je raditi zajedno s djecom. To će pomoći djeci da se oslobode kompleksa vlastite nesavršenosti, spomenutih ranije. Na primjer, kada vježbaju ispravan tip disanja, djeca i roditelji mogu ostvariti međusobnu kontrolu stavljajući dlanove jedan drugom na stomak.

Planiranje i metodološka podrška korektivnog rada na razvoju disanja u skladu sa Federalnim državnim obrazovnim standardom prilično se u potpunosti odražava u Približnom prilagođenom osnovnom obrazovnom programu za djecu s teškim poremećajima govora (opća nerazvijenost govora) od 3 do 7 godina Nishchevoi N. V. Program i metodološki materijali za njega omogućuju čak i početniku specijalistu, ispravno je organizirati prostor logopedske sobe i grupne sobe, uzimajući u obzir dobne karakteristike djece i tematsko planiranje.

Organizirajući rad na korekciji disanja, uzimajući u obzir predložene karakteristike, logoped stvara stabilnu platformu za daljnje formiranje čistog govora.

1. Guskova A. A. Razvoj govornog disanja kod djece uzrasta 3-7 godina. - M.: TC Sphere, 2011

2. Identifikacija i prevladavanje govornih poremećaja u predškolskom uzrastu: priručnik / komp. Kondratenko I. Yu. - M.: Iris-press, 2005

3. Nishcheva N. V. Okvirni prilagođeni osnovni obrazovni program za djecu sa teškim poremećajima govora (opća nerazvijenost govora) od 3 do 7 godina. - St. Petersburg. : Detstvo-Press, 2015

4. Nishcheva N. V. Savremeni sistem korektivnog rada u logopedskoj grupi za djecu sa općim nerazvijenošću govora. - St. Petersburg. : Detstvo-Press, 2013

5. Leonova S. V. Biblioteka govornih igara. Broj 12. Žive slike. Igre za razvoj govornog izdisaja kod djece od 5-7 godina s poremećajima govora. – M. : Gnom i D, 2011

www.maam.ru

Metodički razvoj logopedije na temu: Zdravstveno-štedna metoda: Razvoj govornog disanja kod predškolske djece sa smetnjama u govoru

Svrha vježbi disanja- povećati volumen disanja,

normalizovati njegov ritam, razviti gladak, čvrst, ekonomičan izdisaj.

Dob: od 3 godine

1) Nastava treba da počne razvojem fiziološko disanje.

Najvažniji u razvoju fiziološkog disanja su tzv klasične vežbe.

Njihov cilj: koordinacija oralnog i nazalnog disanja, razvoj donjokostalnog tipa disanja uz aktivno učešće dijafragme.

2) Rad na razvoju govornog disanja izvodi se u sljedećem redoslijedu:

bez govora,

Izvor nsportal.ru

Igre za razvoj govornog disanja u srednjoj, starijoj grupi

Razvoj govornog disanja u logopedskoj nastavi. Igre za razvoj govornog disanja

Opis: ovaj članak nastavnici mogu koristiti i za razgovor sa roditeljima na roditeljskim sastancima i za razgovor sa kolegama u metodičkim društvima. Igre opisane u nastavku mogu se koristiti na časovima logopedije i u direktnim edukativnim aktivnostima koje sprovode vaspitači. Igre za razvoj govornog disanja namijenjene su djeci srednjeg i starijeg predškolskog uzrasta.

Pravilno govorno disanje je neophodno za razvoj govora, jer respiratorni sistem nije ništa drugo do energetska baza za govorni sistem. Disanje utiče na izgovor zvuka, artikulaciju i glas.

Nedostaci disanja kod beba mogu se prevladati:

1) razvoj dubljeg udaha i dužeg izdisaja;

2) razvoj kod dece sposobnosti pravilnog disanja u procesu govora.

Vježbe djetetu predstavljamo samo na igriv način, ne zaboravite da su pored nas predškolci i igra im je na prvom mjestu.

Za razvoj djetetovog disanja koriste se mnoge igre disanja:

oduvati pahulje, papire, pahuljice sa stola, sa ruke;

duvati na lagane kuglice, olovke, svijeće;

duvajte na patke, čamce koji plutaju u bazenu, duvajte na sve vrste gramofona i tako dalje;

naduvati igračke na naduvavanje, balone, mjehuriće;

U našem vrtiću se igre za razvoj disanja održavaju ne samo na časovima logopedije, već se aktivno koriste i u neposrednim obrazovnim aktivnostima koje provode odgajatelji.

Evo opisa nekih igara koje se koriste u našim časovima:

1. "Daj gol za Drakošu"

Target: razvoj snažnog kontinuiranog izdisaja, razvoj labijalnih mišića.

Oprema: lagana loptica za stoni tenis (puna i više), igračka zmaj.

Napredak igre: Danas ćemo ti i ja biti fudbaleri i treba da postignete što više golova za Drakošu.

Ispružimo usne cjevčicom i lagano duvamo na loptu, zabijajući je u kapiju Drakosha. Istovremeno, učitelj može pomicati zmaja vlastitom rukom, stvarajući time poteškoće u postizanju gola.

Pažnja! Pazite da dijete ne naduva obraze. Ako je potrebno, možete ih držati prstima.

2. "Ko će zabiti loptu u gol"

Target: razvoj snažnog glatkog izdisaja.

Oprema: loptica za stoni tenis ili vatu, kapija od šoljice jogurta.

Napredak igre:- Momci, danas održavamo takmičenje ko će zabiti loptu u gol. Pa počinjemo. Učesnici, nasmiješite se, stavite široki jezik na donju usnu (vježba lopatica) i lagano, uz zvuk, dunite po lopti.

Pažnja! Pazite na djetetove obraze i da ono izgovara, a ne, odnosno da je mlaz zraka uzak, a ne raspršen.

3. "Najbrža olovka"

Svrha: razvoj dugog i glatkog izdisaja.

Oprema: olovke u boji sa glatkom ili rebrastom površinom.

Napredak igre: stavite olovku ispred djeteta koje sjedi za stolom na udaljenosti od 20 cm. Prvo, sami pokazujemo djetetu kako da duva u olovku tako da se otkotrlja na suprotnu ivicu stola. Ovu igru možete igrati zajedno sjedeći jedno naspram drugog i kotrljati olovku jedno drugom.

4. "Čarobni leptiri"

Cilj: razvoj dugog kontinuiranog oralnog izdisaja.

Oprema: umjetni cvijet (papirni cvijet, oslikani cvijet) šareni (jednobojni) papirni leptiri.

Napredak igre:- Pogledaj kakav divan, magičan cvet imam. Znate li da na njemu žive leptiri? Ali nevolja je u tome što ih je zli čarobnjak opčinio i oni su zaboravili kako da lete!

Hajde da ih razocaramo sa tobom da ponovo zalepršaju nebom. Pogledajte kako ja to radim (učiteljica duva na leptire). Sada je tvoj red!

5. "Leptirići lepršaju"

Target: razvoj dugog glatkog izdisaja.

Oprema: kutija za cipele dizajnirana u obliku ljetne livade, papirnati leptiri vezani na konac.

Napredak igre:- došlo je lijepo, toplo jutro, sunce se podiglo visoko na nebo. Ovdje su se ptice probudile i zapjevale, zečići su odgalopirali da traže hranu. Ah, pogledaj leptire kako lepršaju na nebu.

Pokaži mi kako?

6. "Topao čaj"

Cilj: razvoj snažnog glatkog i produženog izdisaja.

Oprema: kartonske čaše u boji.

Napredak igre:- Zdravo, devojke i momci! Danas ste vi moji gosti i sve počastim toplim čajem, a da vas ne bi opekli - predlažem duvanje!

7. "Snijeg se vrti, leti, leti"

Cilj: razvoj snažnog glatkog izdisaja.

Oprema: kutija za cipele ukrašena zimskim motivom, papirnatim snježnim pahuljama koje vise o konac.

Napredak igre: Došla je zima i pao snijeg sa neba. Dijete duva na pahulje.

8. "Fokus"

Target: razvoj snažnog ciljanog izdisaja.

Oprema: mali komad pamuka.

Napredak igre: Hajde da se pretvaramo da smo ti i ja mađioničari. Prije nego što pokažemo trik svojoj porodici, ti i ja moramo vježbati.

Otvaramo usta. Napravimo "čašu" (bočni rubovi jezika su pritisnuti na gornju usnu, a u sredini ostaje žljeb). Stavite mali komad pamuka na nos. Udišemo kroz nos.

Snažno duvamo na vatu kroz usta tako da poleti.

Za aktivnosti sa djecom napravila sam i album uz pomoć Microsoft Office PowerPoint-a - duvaljke, odštampane listove na kartonu i dobila zanimljiv tutorijal gdje djeca moraju pomoći ježu da pronađe gljive ispod lišća, probudi princezu duvanjem ćebe. sa nje, nahraniti ribu crvom, rastjerati oblake da se pojavi sunce, ohladiti čaj za lisičarku i tako dalje.

Svrha vježbi je razvoj snažnog, produženog izdisaja.

Ishod: u kasici-prasici svakog logopeda, edukatora nalaze se igrice za razvoj govornog disanja i to je jako bitno. Ove igre doprinose: razvoju diferenciranog disanja; duži, glatkiji i ravnomjerniji izdisaj; aktiviraju labijalne mišiće, što pomaže u postizanju dobrih rezultata u procesu ispravljanja govora djece.

Materijal ped-kopilka.ru

Vježbe disanja

Razvoj disanja kod djece

Ako a dijete ne govori dobro, a zatim počnite raditi razvoj govora trebalo bi prije svega sa razvojem disanja. Različite metode pomažu u razvoju disanja. igre i vježbe . čemu služi?

Pravilno (fiziološko) disanje će pomoći djetetu naučiti govoriti mirno, glatko, bez žurbe. Neke vježbe za razvoj disanja također pomažu u učenju djeteta da pravilno izgovara određene zvukove.

Ako dijete naduva obraze tokom govora, onda je njegov govor nejasan upravo iz tog razloga. I prije početka inscenacije, npr. zvižduci, potrebno je naučiti dijete pravilnom razvoju vazdušnog mlaza. Nudim ti neke igre i vježbe za razvoj pravilnog govornog disanja kod djece:

Vježbe disanja

Cilj: razvoj dugog, glatkog i snažnog izdisaja, aktivacija mišića usana.

Jedno dijete duva mjehuriće od sapunice, ostala djeca duvaju na njih i ne dajte im da padnu.

"mjehur"

Cilj:

Djeca stoje u krugu nagnutih glava imitirajući balon. Zatim, ponavljajući za odraslim „naduj mehur, naduvaj veliki, ostani tako, ali nemoj da pukne!“, deca podižu glave i postepeno se pomeraju, formirajući veliki krug. Na znak odrasle osobe „Mjehurić je pukao“, djeca idu u centar kruga, izgovarajući „C“, imitirajući izlazni zrak.

Cilj: razvoj dugog, glatkog izdisaja, aktivacija mišića usana.

Ptice od tankog papira u boji postavljaju se na ivicu stola. Dvoje djece stoji ispred ptica. Na znak: "Ptice su poletele!" djeca duvaju na figuricu. Možete unaprijediti golubove samo jednim izdahom.

"Leptir - muva"

Cilj:

Odrasla osoba zauzvrat donosi djeci papir na kojem leži leptir (parče zelenog kartona, lagani leptir od paus papira, vezan koncem za komad papira). Svako dijete treba da izdahne glatko, tako da leptir odleti glatko sa cvijeta, a ne naglo ili trzavo.

"Maslačak"

Cilj: razvoj dugog, glatkog i snažnog izdisaja.

Igra se može igrati na selu ili u parku. Djeca duvaju na maslačak da otpuhnu svu pahuljicu.

"leptir"

Cilj: razvoj dugog, glatkog izdisaja, aktivacija mišića usana.

Dijete, ispruživši usne cjevčicom, ne nadimajući obraze, puše na leptira tako da on leti (leptir na konopcu pričvršćen je za pravougaoni okvir s ručkom).

"Čija će kocka porasti više?"

Cilj: razviti dijafragmalno disanje.

Djeca leže na tepihu, lagana plastična kocka se stavlja na stomak. Djeca duboko udišu kroz nos i izdišu kroz nos, dok odrasli gledaju čija se kocka diže više.

"Kapetani"

Cilj: izmjena dugog glatkog i snažnog izdisaja, aktivacija mišića usana.

Djeca sjede u polukrugu. U sredini na malom stolu je veliki lavor s vodom. Odrasla osoba poziva djecu da se voze čamcem iz jednog grada u drugi, označavajući gradove ikonama na rubu karlice.

Da bi se čamac kretao, morate polako duvati na njega, preklapajući usne, što se tiče zvuka "F". Brod se kreće glatko. Ali evo napuhanog vjetra "P-p-p .." Trebalo bi da duvate bez naduvavanja obraza, rastežući usne cevčicom.

Pozvano dijete duva dok sjedi na maloj stolici prislonjenoj do stola.

Zdravo! Moje ime je Ekaterina i drago mi je da vam poželim dobrodošlicu na stranicu " Logoped za sve„Ako su vam se svidjeli materijali stranice, možete se pretplatiti na nove publikacije do RSS ili emailom. Pridružite se i našoj logopedskoj grupi na Facebook i U kontaktu sa.

Materijal sa stranice www.logolife.ru

Savjeti za roditelje. Edukativne vježbe i igre za razvoj govornog disanja i glasa djece 2. juniorske grupe

(Usta su zatvorena. Zubi su goli. Tapkajte po zubima napetim vrhom jezika, ponavljajući "t-t-t" mnogo puta.)

Evo limenke boje pored nje. Ogradu je potrebno ažurirati. Naša ograda je neprepoznatljiva. (Vježba "Slikar".) Naš jezik je završio posao. - Prošetaću sa konjem, (vežba "Konj".) Sviraću joj lulu. (Vježba "Pipe".) Sunce je nestalo iza planine, (Vježba "Brdo".) Jezik je otišao kući.

Zaključao je vrata. Legao je u krevet i zaćutao.

Vježbe i igre za razvoj govornog disanja

Važnu ulogu u razvoju dječjeg govora igra razvoj govornog disanja. Svrha respiratorne gimnastike: razviti jak, glatki, dugotrajan oralni mlaz.

Možete naučiti bebu da brzo duboko udahne, a zatim glatko i dugo izdahne, uz pomoć igračaka: lule, zviždaljke, kao i prilikom puhanja mjehurića od sapunice. Da bi izdisaj kroz usta bio jak i svrsishodan, pozovite bebu da puše na gramofone, papirnate igračke, maslačak, lagano pero, vatu. Duvajući na igračke, dijete treba da udahne bez podizanja ramena (odnosno da naduva stomak), ali da izdiše neprekidno.

Pevanje samoglasnika na izdisaju: A, O, U, I, Y. Trajanje zvukova pjevanja ovisi o dobi. Dakle, beba od 2 godine može povući jedan zvuk 2 sekunde (ili otpjevati dva različita glasa za redom), dijete od 3 godine može otpjevati jedan zvuk 3 sekunde (ili tri različita samoglasna zvuka u red), 4-godišnjak izvuče zvuk u roku od 4 sekunde. Pravilo je jednostavno: za predškolce trajanje pjevanja na jednom izdahu u sekundama odgovara broju punih godina.

Ukupno trajanje vježbe sa pauzama nije duže od 5 minuta.
Učestalost izvođenja: dnevno.
Vježbe se izvode u ventiliranoj prostoriji.
Važan uslov je da igračka na koju beba duva bude u visini djetetovih usana, na udaljenosti od 10-15 cm.
Obrazi tokom vježbi disanja ni u kom slučaju ne smiju biti naduvani - možete mu ponuditi da dlanovima drži obraze
Vježbe su kratkotrajne (od nekoliko sekundi do nekoliko minuta)
Vježbanje se ne smije izvoditi odmah nakon obroka (preporučuje se 1,5-2 sata nakon posljednjeg obroka).
Preporučuje se izvođenje samo jedne vrste vježbi dnevno. Broj ponavljanja je 2-3 puta, dok je neophodno pratiti dobrobit djeteta: ako se jave vrtoglavica i slabost, prekinite vježbu.

Igre i vježbe koje treniraju disajne organe

Vježba 1. "Zamotajte olovku."

Dijete se poziva da udahne kroz nos i, izdišući kroz usta, otkotrlja okruglu olovku po stolu.

Vježba 2. "Lišće šušti."

Nude se trake tankog zelenog papira, izrezane u obliku listova i pričvršćene na "granu". Na znak "puhao povjetarac", dijete lagano puše po listovima tako da odstupaju i šuškaju.

Vježba 3. "Pahulje lete."

Na niti su pričvršćeni lagani komadi vate ili snježne pahulje izrezane od tankog papira. Dijete je pozvano da duva na njih dugo na znak "pahulje lete".

Vježba 4. "Ubijte loptu u gol."

1. Cjevčicom povucite usne naprijed i lagano duvajte na vatu ili pjenastu kuglicu (2-3 cm u prečniku) koja leži na stolu ispred bebe, gurajući je između dvije kocke ili bilo kojeg drugog pogodnog predmeta. (Ovo je "fudbalski gol".) .

Vježba 5. "Vjetrenjača".

Za ovu igru potrebna je igračka vjetrenjača iz seta pijeska ili spinner. Dijete duva po oštricama igračke, odrasla osoba ga prati

akcije bebe u poetskom tekstu:

“Vjetar, vjetar, moćan si, tjeraš jata oblaka!”

A. S. Puškin.

leptiri

Izrežite male leptiriće iz papira i objesite ih na niti. Pozovite dijete da dune na leptiriće da polete.

Porinite čamac

Sipajte vodu u kadu ili umivaonik, bacite lagani čamac u vodu i dunite na njega tako da pluta.

Za razvoj artikulacionog aparata, onomatopejskih riječi, životinjskih glasova i šala-čiste riječi, naširoko se koriste dječje pjesme.

Na primjer:

“Bi-bi-bi – ima dima iz dimnjaka”,

"Ša-ša-ša - kupamo bebu"

Igre i vježbe za razvoj govornog disanja kod predškolaca sa mucanjem | Društvena mreža Pandia.ru

Mrežno poslovanje, odobreno od strane zamjenika ministra za turizam Sjeverne obale Dominikanske Republike. Gradimo strukturu. Skype podrška.

GBOU vrtić br. 000 kombinovanog tipa Odeljenja za obrazovanje severnog okruga grada Moskve

Upotreba inovativnih logopedskih tehnologija u obrazovanju i odgoju predškolaca koji mucaju.

Igre i vježbe za razvoj govornog disanja kod predškolaca sa mucanjem

(Iz iskustva nastavnika logopeda GBOU d. S. br. 000 SOUO

Dergacheva E. V., Krasavina N. V., Sokolova N. A.)

Moskva

2012

Poznato je da disanje igra važnu, ako ne i glavnu ulogu u govornom činu. Pravilno formiran govorni izdisaj osigurava glatkoću, cjelovitost, kontinuitet govornog izgovora.

Kod djece s patologijom govornog razvoja, posebno one koja mucaju, ova funkcija je u većini slučajeva poremećena. Takva djeca, prije svega, trebaju razviti volumen pluća i formirati grudno-trbušni tip disanja. Pošto je to osnova za razvoj govornog disanja.

Naš kreativni tim je od 2010. godine aktivno uključen u testiranje metodologije za razvoj govornog disanja kod predškolaca sa govornom patologijom, koju su razvili nastavnici Katedre za logopediju Moskovskog državnog pedagoškog univerziteta pod vodstvom doktora medicinskih nauka, Profesore

Belyakova L.I.

Obuka prema ovoj tehnici, koja uključuje određene odredbe paradoksalnih vježbi disanja A. N. Strelnikove, pomaže djeci koja mucaju da normaliziraju glatkoću govornog izgovora, osjete intonacijsku izražajnost govora i doprinose poboljšanju tijela u cjelini.

(izdavač, Moskva, 2005), koji detaljno opisuje faze rada na razvoju respiratorne funkcije i govornog disanja kod djece s govornim poremećajima.

Radeći sa djecom po ovoj tehnici, testirajući njene glavne odredbe, analizirajući rezultate praćenja respiratorne funkcije, doziranog volumena i broja udisaja, aktivnosti i raspoloženja djece tokom vježbanja, došli smo do zaključka da se u obliku igre, sticanje respiratornih vještina kod većine djece se dešava brže.

Vježbe igre izazivaju kod djece radost, pozitivno emocionalno raspoloženje, samopouzdanje, želju za angažovanjem, pa bi stoga efikasnost našeg zajedničkog rada sa djecom trebala biti uočljivija.

Osim toga, uvijek pamtimo i uzimamo u obzir prilikom planiranja popravnog i vaspitnog rada, da je igra glavna aktivnost predškolskog uzrasta.

Za svaki korak predložen u metodologiji,

Odabrali smo igre.

Priprema za razvoj grudno-abdominalnog tipa disanja

Cilj:

razvoj osjeta pokreta dišnih organa, uglavnom dijafragme i prednjeg zida trbuha, što odgovara trbušnom tipu disanja.

Pažnja djeteta u ovoj fazi nije usmjerena na trajanje udisaja i izdisaja, već na rad dijafragme. (Dijete prati vizuelno i taktilno kontrakciju i opuštanje dijafragme. Ili je napreže, podižući prednji zid trbuha prema gore, zatim opušta, spuštajući je)

Igre i vežbe igre ove faze izvode se uzastopno: prvo ležeći, zatim sedeći i stojeći, a prate ih rime koje izgovara logoped.

Evo nekih od njih:

Materijal sa stranice pandia.ru

Kreirano 3.3.2017. 01:14 Ažurirano 16.1.2019. 00:30

Vaša pažnja je predstavljena igrici za razvoj govornog disanja.

Sastavio: nastavnik-logoped Burkhanova L.V.

1. "Čiji će maslačak dalje letjeti?"
"Vjetar je dunuo na maslačak - Sarafan se raspršio."
Cjevčicom povucite usne naprijed i dugo duvajte na vatu pričvršćenu na konac ili na cvijet (od konca, papira u boji).

2. "Mitten"

“Duhnut ću na rukavicu.
Oduvaću sve pahulje s nje."
Nasmiješite se, malo ispružite jezik i stavite široku ivicu na donju usnu. Udahnite kroz nos i, kao da dugo izgovarate F-F-F, otpuhnite vatu - "pahuljicu" sa dlana rukavice. Ponovite tri ili četiri puta, pazeći da ne naduvate obraze. (Glavna stvar je da dijete izgovara zvuk sličan [F], a ne [X], tj. struja zraka treba biti uska, a ne raspršena).

3. "Leti, leptiru"
"Od cvijeta do cvijeta, lepršam cijeli dan."
Djeca duvaju na leptire. Potrebno je osigurati da djeca stoje ravno, ne podižu ramena pri izdisaju. Duši na jednom izdisaju, bez ulaska vazduha, bez naduvavanja obraza. Lagano gurnite usne naprijed. Možete duvati ne duže od 10 sekundi sa pauzama da vam se ne vrti u glavi.

4. "Oblaci"
"Duhnimo u rame,
Idemo na nešto drugo
Hajde da dunemo u stomak
Kao cijev, naša usta.
Pa, sad - do oblaka,
I hajde da napravimo pauzu."
Povucite usne prema naprijed sa cjevčicom i dugo duvajte na vatu - oblak.

5. "Topao čaj"
“Zdravo devojke i momci!
Danas ste moji gosti
Služim svima topli čaj.
I da te ne bi spalio -
Predlažem da duvam! (Djeca duvaju na čaj da se ohladi)

6. "Jesenje drvo"
"Vjetar nam duva u lice,
Drvo se zaljuljalo
Vetar brzo prestaje
Domar mete lišće.
(Djeca duvaju po lišću, obraćajući pažnju na šuštanje lišća).

7. "Perwheel"
„Djeca duvaju na gramofon
Veoma lepa igračka!
Vrti se, vrti se
Djeca to obožavaju!
Izgovarajte zvučnu kombinaciju "fuuuu" dugo.

8. "Mjehurići od sapunice"
"Ako duneš jače,
Biće mnogo mehurića."
Simulirajte dug izdisaj kroz usku cijev.
Da biste razvili vještinu oralnog izdisaja, korisno je naduvati mjehuriće sapuna.

9. "Fudbal"
Oprema: igralište, tube za koktel, grašak, loptice od pamuka ili folije.
„Volim da igram fudbal,
Postići gol."
1 opcija. Dva igrača, koji sjede jedan naspram drugog, dugim, snažnim izdisajem u koktel cijev, moraju premjestiti grašak na protivničko polje i postići gol u gol. Pobjeđuje onaj ko postigne više golova.
Opcija 2. Djeca ubijaju loptice ili loptice od folije u fudbalske golove.

10. "Svijeća"
Oprema: svijeća.
"Samo će povjetarac duvati,
Vatra će plesati."
Udahni. Na znak "Tih povjetarac", polako izdahnite na plamen svijeće tako da odstupi, ali se ne ugasi. Na znak "Jaki povjetarac" ugasite svijeću oštrim izdahom.
Svijeća se postavlja na udaljenosti od oko 30 cm od djeteta. Postepeno, udaljenost od djeteta do svijeće može se povećati na 40 - 50 cm.

11. "Plivaj, čamac"
Oprema: papirni ili plastični čamci, lavor s vodom.
„Brod plovi po talasima.
Udahnite, naduvajte stomak.
A sada izdahnite
I spusti čamac."
Zamislite da je more. Postavimo čamac da plovi. Podigao se jak vjetar. Dijete duva u čamac. Igra se može zakomplikovati tako što ćete pozvati dijete da se vozi iz jednog grada u drugi, označavajući gradove ikonama na rubovima karlice. U ovom slučaju, struja zraka tijekom oralnog izdisaja treba biti ne samo jaka, već i usmjerena. Možete organizirati natjecanje: "čiji će brod brže ploviti."

12. "Oluja u čaši"
Oprema: čaša vode, koktel tube različitih veličina.
"Duvam u telefon danas,
I napravi oluju."
Napredak igre: - Napravimo oluju! Uzmite slamku i dunite u čašu vode. Ako duvate slabo, dobijate malu oluju. A ako duvate jako, dobijate jaku oluju!
Po "oluji" u vodi lako možete procijeniti jačinu izdisaja i njegovo trajanje. U početku bi promjer cijevi trebao biti 5-6 mm, u budućnosti se mogu koristiti tanje cijevi. Dijete može držati slamčicu na usnama, udisati zrak kroz nos.

Literatura i Internet resursi:
1. Belyakova A.I., Goncharova N.N., Shishkova T.G. Metodika razvoja govornog disanja kod djece predškolskog uzrasta sa smetnjama u govoru. - M., 2004.
2. Gorchakova A.M. Formiranje zračne struje u procesu prevladavanja poremećaja izgovora zvuka // Logoped u vrtiću. - 2005, br.
3. Guskova A.A. "Razvoj govornog disanja kod djece 3 - 7 godina";
4. Duplinskaya A. "O govornom disanju djece s dizartrijom". Časopis "Predškolsko vaspitanje i obrazovanje";
5. Zubko I.L. O pravilnom disanju. // Logoped, br. 4, 2007
http://ped-kopilka.ru/blogs/ivleva-irina/igrovoi-kompleks-dyhatelnoi-gimnastiki.html
6. http://ped-kopilka.ru/